Dom › Miłość i relacje › Dzieci ubierają się same. Uczymy dziecko ubierać się bez kaprysów i niepotrzebnego stresu

Dzieci ubierają się same. Uczymy dziecko ubierać się bez kaprysów i niepotrzebnego stresu

Nauczenie dziecka samodzielnego ubierania się od dwóch do trzech lat. Od mniej więcej tego wieku dziecko rozwija uporczywe pragnienie niezależności, a jeśli zareagujesz na czas i poprawnie, nie będziesz musiał w ogóle zmuszać dziecka do robienia czegoś na własną rękę - sam będzie do tego dążył. Dlatego jeśli Twoje dziecko ma 2-3 lata, zwróć uwagę na kilka zaleceń psychologów dziecięcych.

Nie możesz stłumić inicjatywy dziecka. Jeśli chce się ubrać, nie przeszkadzaj mu. Ale nie od razu żądaj od dziecka, aby ubierał się tylko sam. Bardzo często rodzice po prostu nie wytrzymują wolnego tempa ubierania dziecka i czując, że są już spóźnieni, sami zaczynają w pośpiechu ubierać dziecko, uniemożliwiając mu samodzielne ubieranie. W takim przypadku sensowne jest rozpoczęcie przygotowań nieco wcześniej, biorąc pod uwagę czas, w którym dziecko spokojnie opanowuje umiejętności ubierania się.

Jeśli jesteś uparty, kapryśny, bądź elastyczny, potrafij znaleźć kompromis. Jeśli wymaga noszenia 2 par skarpetek, załóż je. Umów się na ubrania, które wybiera. Wystarczy wcześniej przygotować dla niego kilka opcji do wyboru, wtedy łatwiej będzie ci zgodzić się z jego wyborem.

Powiedz dziecku, w co się ubrać. Dla wielu dzieci zapamiętanie kolejności ubierania się może być wyzwaniem. Wspólnie z dzieckiem możesz zrobić plakat, na którym umieścisz obrazy ubrań w odpowiedniej kolejności. Pomoże to dziecku szybciej zapamiętywać. Ponadto, aby nie pomylić, gdzie jest przód, a gdzie tył ubrania, wybierz ubrania z kieszeniami lub aplikacjami z przodu więc dziecku będzie łatwiej nawigować.

Jak zapinać guziki

Odzież dziecięca to nie tylko rzepy, zamki, ale także guziki. Nauka zapinania guzików może zamienić się w ciekawą grę. Przyszyj kilka dużych guzików do kawałka materiału i zrób pętelkę z innego materiału. Dzieci lubią bawić się, a jednocześnie trenować przydatne umiejętności. Nawiasem mówiąc, do rozwoju umiejętności motorycznych używaj wszystkiego, co masz pod ręką: przyszywaj guziki i rzepy na miękkich i niektórych artykułach gospodarstwa domowego. Tak więc uszy zająca można przylgnąć do głowy - zapiąć je za pomocą guzików, a zasłony w pokoju dziecinnym zapiąć w nocy na rzepy.

Jak założyć buty

Na początku lepiej odmówić butów ze sznurowadłami i sandałów z zapięciami. Dzieciak nie będzie w stanie samodzielnie rozwiązać buta przed założeniem go, a następnie zasznurować. Kupuj buty z zamkami lub rzepami, aby dobrze się otwierały, a stopa bez problemu wchodziła do środka. Przekonasz się, że odpinanie i zapinanie suwaków i rzepów stanie się ulubioną zabawą maluszka, co oznacza, że będzie on zakładał buciki bez kaprysów iz przyjemnością.

Jak założyć spodnie

Wyjaśnij dziecku, że wygodniej jest założyć spodnie siedząc na łóżku, wyciągając przed siebie nogi i możesz wstać po tym, jak stopy wyjdą spod spodni. Nie zapomnij pochwalić swojego dziecka nawet za jego małe sukcesy.

Jak nosić koszulkę

Aby nauczyć się radzić sobie ze swetrem, koszulką, rzeczy powinny być bezpłatne, z minimalną liczbą guzików, guzików. Ważne jest, aby szyja była wolna, a ubranie swobodnie przechodziło przez głowę. W przeciwnym razie nie tylko nie poradzi sobie z niewygodną rzeczą, ale także zacznie się złościć, a potem w ogóle odmówi ubierania się.

Postaraj się spokojnie i bez irytacji wytłumaczyć dziecku, że musisz wejść na dekolt swetra czubkiem głowy, a nie twarzą, która może utknąć w szyi. Będziesz musiał to powtarzać nie raz, ale wiele razy, bądź cierpliwy.

Być może, aby nauczyć dziecko samodzielnego ubierania się, będziesz musiał ponownie przemyśleć jego garderobę. Możliwe, że niektóre rzeczy trzeba na jakiś czas porzucić. A zanim kupisz nowe ubrania, wyobraź sobie w myślach, czy możesz sam założyć nową rzecz.

Co zrobić, jeśli w wieku czterech lat dziecko nadal nie umie samodzielnie się ubrać? Naucz: pokaż, jak odróżnić niewłaściwą stronę ubrania od przodu, przód od tyłu, jak najlepiej trzymać rzeczy, aby wygodniej było je założyć itp.

W wieku trzech lub czterech lat shki, w taki czy inny sposób, już wiedzą, jak się ubrać, ale mogą odmówić zrobienia tego samodzielnie. Najprawdopodobniej powodem jest właśnie to, że nie mogli się ubrać, kiedy naprawdę chcieli. Teraz będziesz musiała być bardziej wytrwała i poświęcić znacznie więcej czasu, aby dziecko zaczęło się ubierać. Najlepiej trzymać się polityki „miękkiej bezkompromisowości”: nie karcić ani nie zawstydzać dziecka, doceniać jego sukcesów, pomagać mu w naprawdę trudnych przypadkach, ale w żadnym wypadku nie wykonuj jego „pracy” za niego.

Nawiasem mówiąc, wielu małych upartych ludzi bardzo reaguje na „słabe”. Często wystarczy powiedzieć: „Tak, oczywiście, zdecydowanie nie poradzisz sobie z tą koszulką – to skomplikowana sprawa, dorosły!”. Pamiętaj jednak, że ta metoda może być stosowana tylko wtedy, gdy dziecko już wie, jak się dobrze ubrać, ale nie chce tego robić. I nie zapomnij dać emocjonalnego wsparcia i pochwalić go za przebieranie się.

Nie trać z oczu kolejnego powodu, by się nie ubierać. Może dziecko po prostu nie lubi swoich ubrań? Może być dla niego niewygodna. Przyjrzyj się uważnie, czy dziecku łatwo jest ubrać rzeczy, które mu oferujesz? Czy są szorstkie szwy po niewłaściwej stronie, metki ocierające skórę, ciasne gumki i kolczaste kołnierzyki? Niektórzy mają zwiększoną wrażliwość dotykową: sweter, który Twoim zdaniem jest bardzo elegancki i ciepły, może być dla nich nieznośnie kłujący - i to wcale nie jest kaprys! Wreszcie, nawet dzieci w wieku przedszkolnym często mają swój specyficzny gust i preferencje w ubiorze, nie zaniedbuj tego.

Główne tezy:

1. Złóż domowe ubrania w miejscu dostępnym dla dziecka. Na początku maluch po prostu go wyciągnie, zawinie, schowa w stosie rzeczy. Ale za około półtora roku, idąc za przykładem rodziców, zacznie wkładać czapki i skarpetki. A potem inne ubrania.

2. Jeśli próbuje coś na siebie założyć (nawet niezbyt skutecznie), walcz z własną niecierpliwością. Nie pomagaj mu, dopóki o to nie poprosi.

3. Często pierwsze rzeczy, które dziecko wkłada, to koszulka taty lub skarpetki mamy. Te rzeczy są po pierwsze łatwiejsze do założenia, a po drugie ciekawsze. I po trzecie, zaspokajają potrzebę bycia podobnymi do rodziców. Dlatego nie zabraniaj takich eksperymentów, na pewno masz ubrania, które możesz przekazać na gry.

4. Kupuj dziecku wygodne rzeczy - buty na rzepy, swetry z szerokim kołnierzem i bez zapięć, luźne skarpetki i majtki.

5. Wymyśl trudne sposoby ubierania się, zainteresuj je swoim dzieckiem. Oto ciekawy sposób na założenie kurtki.

W książce http://www.fictionbook.ru/author/adler_bill/perehitrim_maliysha/adler_perehitrim_maliysha.html znalazłem porady, które pozwoliły mojemu trzyletniemu synkowi nauczyć się w kilka minut zakładać kurtki, swetry, koszule.

Połóż kurtkę dziecięcą na płaskiej powierzchni (sofa, stołek, podłoga), wyprostuj rękawy; rozpięty zamek powinien znajdować się na górze. Ustaw dziecko przodem do kołnierza lub kaptura kurtki. Ubrania leżą niejako „do góry nogami w stosunku do dziecka.

Poproś dziecko, aby pochyliło się nad kurtką i przełożyło ręce przez rękawy. W tej pozycji chwyć dół kurtki i szybko przerzuć ją przez głowę dziecka. Taka pomoc jest potrzebna tylko na początku. wtedy sam „zanurkuje” pod brzeg kurtki podciągając rękawy.

6. Jeśli sam się ubrał, nie krytykuj go i, jeśli to możliwe, nie zmieniaj ubrania (nawet jeśli wszystkie rzeczy są noszone tyłem do przodu i na lewą stronę). Wręcz przeciwnie, chwal dziecko. A dla starszego dziecka stawiaj znaki na ubraniach i butach, aby było mniej błędów.

7. Rozpocznij ćwiczenia ubierania przed ukończeniem drugiego roku życia, aby wykorzystać okres „ja sam”.

8. Nie zapominaj, że gra, intelektualne i uczenie się nowych umiejętności to procesy nierozerwalnie ze sobą powiązane. Zadbaj o to, aby maluch miał odpowiednie, które pomogą mu szybko opanować sztukę ubierania się. Przede wszystkim są to oczywiście lalki z ubraniami dla lalek. Ponadto bardzo przydatne są różnego rodzaju pomoce edukacyjne - sznurówki i wszystko, co można zapinać i odpinać (panele materiałowe, szmaciaki, miękkie z kieszeniami i patkami, na które naszyte są guziki, zamki błyskawiczne, rzepy, krawaty). Ale jeśli nie chcesz mieć do czynienia z taką zabawką, nie martw się. Po prostu rozwijaj swoje umiejętności motoryczne w inny sposób. A przyjdzie czas, kiedy bez żadnego treningu nauczysz się zapinać guziki i łączyć połówki zamka błyskawicznego.

9. Kiedy sam ubierasz dziecko, spróbuj zwrócić jego uwagę na ten proces. Wypowiedz wszystkie swoje działania, poproś o zatrzymanie czegoś lub samodzielnie wykonaj prostą czynność.

10. Nawet jeśli wydaje ci się, że sam już wie, jak się ubrać, nie pozbawiaj go wsparcia i uwagi. Pytaj, w co się ubrać (dla wielu dzieci jest to trudne zadanie), ułóż ubrania w porządku. Możesz ubrać się jednocześnie z dzieckiem, proponując mu konkurs.

11. Zaplanuj swój czas w taki sposób, abyś czuła się spokojna, opanowując złożoną naukę ubierania się z dzieckiem. Lepiej wstać rano pół godziny wcześniej, niż pozbawić dziecko możliwości opanowania nowych umiejętności na czas.

12. Poproś go, aby zdjął ubrania, które naprawdę łatwo zdjąć.

13. Możesz powiesić w przedszkolu plakat przedstawiający różne elementy garderoby w kolejności, w jakiej mają być noszone. Bardzo dobrze, jeśli zrobisz ten plakat razem z dzieckiem: znajdź odpowiednie zdjęcia w czasopismach (zarazem będzie to dobry trening pamięci i uwagi dla dziecka - w końcu jest tyle nowych imion do zapamiętania), wytnij je i przyklej na kartce papieru.

Jak nauczyć dziecko nosić rajstopy

Na jednej stronie znalazłem ciekawy artykuł, może komuś się przyda. Podobał mi się pomysł zrobienia emotikonów na butach, aby nie pomylić lewego buta z prawym. Napisane przez Lenę Charlin.

Kurtki, bluzy i wszystko, co można założyć na głowę

Jeśli dziecko ma mniej niż trzy lata lat , powiedz „nie” licznym guzikom i sprzączkom - małe paluszki nie są jeszcze gotowe na takie sztuczki;

Wyjmij ubranka dla dzieci i zaproponuj przećwiczenie ich zakładania. miękka zabawka lub lalka . Dziewczynki uczą się ubierać szybciej niż chłopcy, ponieważ mają cudowną umiejętność - uwielbiają ubierać lalki;

Zapinana na zamek bluza z kapturem jest łatwa do założenia, jeśli najpierw założysz kaptur na głowę, a dopiero potem włożysz ręce do rękawów;

Wybierz koszulki oraz bluzki z nadrukami i jasnymi wzorami z przodu, aby dziecko bez problemu odróżniło przód od tyłu;

Na zwykłych ubraniach pokaż, że metka jest zawsze wszyta z tyłu, a jeśli odetniesz metki, zaznacz na kołnierzu trwałym markerem;

Każda część garderoby zakładana na głowę powinna mieć luźny, elastyczny dekolt;

Pokaż dziecku, że czubek głowy, a nie twarz, powinien być wepchnięty do kołnierza;

Rozłóż kurtkę na podłodze i pokaż, jak siedzieć plecami do kurtka , możesz włożyć ręce w rękawy, a następnie założyćkurtka na ramionach. Jeślikurtka z kapturem, potem, tak jak w przypadku bluzy z kapturem, najprościej jest najpierw założyć kaptur na głowę, a potem włożyć ręce w rękawy;

Pokaż, jak trzymać końce rękawów bluzek i koszul, wkładając ręce w rękawy. kurtki .

Rajstopy i skarpetki

Rozciągnij świeżo wyprane rajstopy, wkładając w nie rękę – ułatwi to dziecku ich zakładanie. W związku z tym nie wybieraj zbyt cienkich rajstop, mają już wiele testów; - główny problem z zakładaniem rajstop polega na tym, że dzieci od razu wkładają w nie stopę, a nie zbierają rajstop akordeonem. Dlatego proces zakładania rajstop jako najtrudniejszej części garderoby można podzielić na kilka etapów. Najpierw poćwicz grę na harmonijce, ale pomóż przy strunie. Następnym razem niech dziecko wbije stopę w zmontowany „akordeon” i odszuka piętę. W trzecim ćwiczeniu - załóż rajstopy do kolan. Jak tylko te działania zostaną uzyskane, pozostaje nauczyć się jednego - podciągnąć rajstopy do pasa. Chociaż, jeśli dziecku uda się założyć rajstopy bez „akordonu”, możesz zostać w tyle z wygodniejszym sposobem zakładania. W odpowiednim czasie sam o tym pomyśli;

Dowiedz się, jak odróżnić przód i tył rajstop na podstawie liczby szwów;

Wiele dziewcząt nosi legginsy z wysokimi skarpetami lub golfami zamiast rajstop;

Wybieraj skarpetki z wyraźną piętą i rozmiarem większym (aby łatwiej było je założyć), ale z ciasną gumką. Pokaż, jak włożyć stopę do skarpety, a następnie wsunąć piętę na miejsce.

Spodnie i spódnice

Małe dzieci nie mogą balansować na jednej nodze, więc do zakładania spodnie potrzebują krzesła lub ławki na swój wzrost (chociaż dla wielu osób wygodniej jest ubierać się na podłodze lub na łóżku);

Najpierw uczymy się na przemian wkładać nogi do spodni. Najlepiej zacząć odszorty i zrób to razem, siedząc obok siebie. Pokaż na własnym przykładzie, że jedna nogawka powinna wylądować na podłodze, a drugą nogę możesz wbić w nogawkę spodni;

Do 3-4 lat optymalna będzie Spodnie i spódnice z gumką w pasie, kolejnym krokiem może być przypinanie guzików. A potem możesz przejść do przycisków.

Guziki, guziki i zamki błyskawiczne

Przy zakupie sprawdź suwaki na ubraniach: powinny być z dużymi zębami i językiem, aby dziecko mogło je łatwo chwycić palcami i włożyć do otworu. Możesz nauczyć się, jak najpierw zapiąć zamek błyskawiczny na zdemontowanej kurtce, a potem już na nim;

Mały pierścionek lub breloczek można zawiesić na suwaku w celu łatwego zapięcia;

Szczególnie skomplikowane guziki można przyszyć do ubrania elastyczną nicią, dzięki czemu dziecku łatwiej będzie włożyć je do pętelek;

Jeśli ubranie ma guziki, pokaż dziecku, jak trzymać podstawę palcami, a następnie przykryj drugą połową guzika, aż kliknie.

Czapki, rękawiczki, rękawiczki

W pierwsze dwie zimy lepiej jest dawać pierwszeństwo rękawiczkom, a w wieku trzech lat dzieci zwykle łatwo opanowują sztukę zakładania rękawiczek, znajdując dom dla każdego palca;

Lepiej unikać krawatów na czapkach, wybierając model z rzepem lub niewymagający krawata;

Rozpocznij tradycję wchodząc do pokoju, aby ukryć rękawiczki w kieszeniach kurtki .

Buty

Do 5-6 lat staraj się nie kupować sznurowanych butów, najłatwiejszym zapięciem dla małych rączek jest rzep;

Łatwo się nauczyć, jak się ubierać lato kiedy dziecko nosi lekkie buty;

Najwygodniej zakładać buty siedząc na ławce, schodku lub małym krześle;

Naucz swoje dziecko rozróżniać lewą i prawą stronę. Aby to zrobić, możesz przykleić litery L i P na piętach butów lub dwie emotikony na bocznej powierzchni, które będą patrzeć na siebie, jeśli buty zostaną prawidłowo umieszczone. Pozwól dziecku samemu położyć buty na półce po spacerze, aby buty były „przyjaciółmi”;

Naucz się zakładać buty w trzech krokach: 1. Pokaż, jak złączyć palce u nóg, a nie rozdzielić. 2. Zaproponuj ukrycie palców wewnątrz butów 3. Poproś o wepchnięcie nogi do końca, aby palce dosięgły czubka butów;

Pokaż, że musisz trzymać buty, wkładając dwa kciuki do środka. A jeśli dziecko ma buciki z futrzaną wkładką, wkładkę należy trzymać razem z bucikiem. - nauka zdejmowania butów w dwóch krokach: 1. Przytrzymaj plecy palcami (na początku robi to rodzic) 2. Wyciągnij stopę z buta. Jeśli buty lub buty mają zamki błyskawiczne, poćwicz umiejętność - najpierw rozsuń zamek do końca, a dopiero potem rozciągnij nogę.

Szaliki i koronki

Najpierw naucz się robić na drutach węzły. Aby ułatwić proces, najlepiej wziąć sznurówki w dwóch różnych kolorach. Po opanowaniu węzłów dziecko z łatwością nauczy się wiązać szalik . I dopiero wtedy możesz nauczyć się wiązać sznurowadła na kokardce;

Aby utrzymać zainteresowanie, pozwól dziecku ćwiczyć na różnych butach członków rodziny;

Dostosuj lekcje ubierania się do okresu „ja sam!” - to najlepszy czas na utrzymanie inicjatywy. Niech się ubierze, zwłaszcza jeśli dziecko nalega. Zrób wyjątek tylko dla naprawdę ważnych przypadków, kiedy naprawdę musisz się spieszyć.

Pochwała!

Jeśli chcesz pomócwspierać najpierw nie działaniem, ale radą.

Wybierz proste rzeczy do noszenia na co dzień. Sukienki wakacyjne i modne koszule na małych guzikach są piękne, ale najprawdopodobniej będziesz je nosić, a nie dziecko.

Doradzaj dzieciom w kwestii wyboru odzieży. Maluchy są bardziej niż szczęśliwe, mogąc zakładać swoje ulubione rzeczy.

Jeśli dziecko założy rzecz niewłaściwie, ale samodzielnie,nie spiesz się od razu z przebraniem - w końcu próbował. Nie ma nic złego w chodzeniu przez godzinę lub dwie podkoszulek , noszony tyłem, a następnie „zauważ” bałagan i zaproponuj zmianę ubrania. Wszystkie przedszkolaki od czasu do czasu chodzą z rajstopami na lewą stronę i skarpetkami w różnych kolorach, więc od razu rozumiesz: ubrali się. Ale jaki powód do dumy!

W wieku trzech lat dzieci stale wymawiają zdanie „ja sam”. Pragnienie dzieci, aby robić wszystko samemu, łatwo jest skierować w ich stronę, a matki mogą z łatwością nauczyć dzieci sprzątania zabawek i używania sztućców. I oczywiście naucz dziecko, jak się ubierać.

Spróbuj nauczyć swoje dziecko tej umiejętności przed wejściem do przedszkola. W ten sposób zamienisz poranną kolekcję w szybkie i „kapryśne” wydarzenie i znacznie uprościsz pracę edukatora. A przedszkolak będzie czuł się w grupie znacznie bardziej komfortowo. Mniej zarzutów o powolność i pewność siebie jest wiele warte.

Podstawowe umiejętności dla dzieci do lat 4 i przedszkolaków

Jak nauczyć dziecko samodzielnego ubierania się? Nie spiesz się z dziećmi, próbując zaszczepić nowe umiejętności. Każda umiejętność kształtuje się stopniowo, wystarczy zapewnić wsparcie. Słynna lekarka i nauczycielka Maria Montessori powiedziała, że trzeba pomóc dziecku zrobić to samemu.

Jeśli rodzice w pełni ubierają noworodka i dziecko, roczne dziecko jest w stanie samodzielnie zdjąć skarpetki i czapkę. W wieku 2 lat nauczy się je zakładać, a także będzie mógł zdjąć majtki, rajstopy, spodnie. W wieku 3 lat dzieci będą mogły:

założyć czapkę, skarpetki, kamizelkę (bez guzików zapinających);
zdejmij i załóż szorty i majtki;
załóż buty, buty (bez sznurowania);
zdjąć kurtkę i koszulę;
zapinać i odpinać zamek błyskawiczny wsuwany przez osobę dorosłą.

W wieku 4 lat dziecko może:

zapinać guziki na ubraniach;
założyć sweter, t-shirt;
załóż spodnie;
rozebrać się całkowicie.

Podczas gdy czterolatki nadal ubierają się pod opieką rodziców, starsze przedszkolaki będą mogły się ubrać, a co za tym idzie rozebrać całkowicie samodzielnie. Na taką niezależność muszą być jednak przygotowani, najlepiej od najmłodszych lat.

Graj, baw się, trenuj

Oczywiście, aby nauczyć dziecko ubierać się i rozbierać, potrzeba czasu i rodzicielskiej cierpliwości. To trudne zadanie stanie się bardziej zabawne i atrakcyjne, jeśli wezwiesz pomoc z gier i odrobiny wyobraźni.

W wieku pierwszego roku umieść ulubione rzeczy dziecka w pudełku, z którym łatwo będzie się komunikować. Najpierw po prostu rozłoży ubrania z szuflady, a następnie spróbuje przymierzyć.
Wykorzystaj dziecinną miłość do reinkarnacji, aby zaszczepić tę umiejętność. Zdobądź kostiumy dla lekarza (wraz z zabawkową apteczką), strażaka, stroje noworoczne dla niedźwiadka, płatka śniegu, pirata. Można sobie poradzić improwizowanymi środkami: biała bluzka staje się lekarskim płaszczem, czapka, a kamizelka - mundurem wartowniczym. Ubierz się z dzieckiem podczas grania w gry fabularne.
Zrób własnymi rękami specjalne urządzenia do poprawy umiejętności motorycznych rąk. Do połowy gęstej tkaniny przyszyj duże guziki, zamki błyskawiczne, rzepy, guziki i haftki. Przyszyj drugą część zapięć do drugiej połowy i wykonaj otwory na guziki. Trochę treningu - i zacznij ćwiczyć.
Pokonaj opłaty za ulicę - nie zbieraj się na placu zabaw, ale w kosmos lub udaj się do pacjenta. Powiedz, że to nie dziecko wychodzące na zewnątrz, ale astronauta przygotowujący się do lotu, strażak przebierający się na telefon. Ustaw timer na określony czas, na przykład pięć minut, w którym młody pilot kosmiczny musi mieć czas na ubieranie się. Aby terminowo wykonać zadanie, przygotuj małą niespodziankę.
Umów się na konkurs, aby zobaczyć, który z Was będzie najszybszy. Wyjaśnij wcześniej zasady - musisz ubrać się w pełni, a następnie skomplikować wymagania - schludny wygląd. Baw się z dzieckiem na początku, aby uniknąć łez. Jeśli w rodzinie jest kilkoro dzieci, nie należy organizować między nimi rywalizacji. Niech każdy z nich rywalizuje z Tobą.

Okazuje się, że nauczenie dziecka samodzielnego rozbierania się jest dużo łatwiejsze niż ubieranie. Zacznij od rozebrania się - niech roczne dziecko zdejmie czapeczki, zdejmie skarpetki i przekręć rajstopy na przodzie. Nie spiesz się od razu z pomocą, pozwól dzieciom samodzielnie radzić sobie z trudnościami. Jeśli dziecko utknęło w środku, lekko pchnij, ale nie wykonuj za niego całej pracy. Co jeszcze należy wziąć pod uwagę?

Niektóre dzieci są onieśmielone zbyt dużą ilością ubrań. Podziel rzeczy na dwie części: jedną wkłada matka, a drugą dziecko. Stopniowo oddawaj w ręce dzieci po jednym przedmiocie - najpierw spodnie, kurtkę, potem kombinezon. Rób to do czasu, gdy zacznie się całkowicie ubierać.
Aby dzieci zapamiętały kolejność, przygotuj „ściągawkę”. Zrób plakaty z tym, w co się ubrać w następnej kolejności i pokaż je w przedszkolu. Ułóż przedmioty na dywanie w wymaganej kolejności. Naucz dziecko sprawdzać poprawność zadania.
Przygotuj ubrania na jutro od wieczora. Ten punkt jest szczególnie istotny w zimnych porach roku. Wspólnie podnieś garnitur, ułóż bluzkę, majtki lub sukienkę w porządku na łóżku lub w tej części pokoju, w której nikt nie chodzi.
Często dzieci nie pamiętają, gdzie jest przód, a gdzie tył. Aby ułatwić zapamiętanie, zaopatrz się w ubrania z kieszeniami, nadrukami umieszczonymi z przodu. Jeśli interesuje Cię robótka ręczna, spróbuj haftu, aplikacji na koszulce i sukience.
Dzieciom łatwiej jest założyć koszulki i skarpetki, jeśli są dla nich trochę za duże. To samo dotyczy bluz z dekoltem. W trakcie nauki tej umiejętności kup ubrania o rozmiar większe, wtedy dwulatce łatwiej będzie założyć głowę i założyć rękawy.
Podejdź elastycznie do ubierania się, nie czyniąc z niego uciążliwego obowiązku. Czasami zwykła zamiana czerwonej koszulki na zieloną, sukienkę z sukienką pomaga uniknąć kaprysów, napadów złości i złego nastroju. Nie nalegaj, jeśli dziś syn lub córka nie chcą się ubierać samodzielnie. Być może zachorował, nie wyspał się, wstał na złej nodze. Zgódźcie się zrobić to razem. Mama założy prawą połowę, a dziecko lewą.
Zaangażuj swoje dzieci w wybór garderoby. Kupuj razem ubrania, analizuj zawartość szaf, pytaj, co młoda fashionistka założy dziś do przedszkola. Nie łaj ani nie odrzucaj jego pomysłów, nawet jeśli strój jest źle dobrany. Spróbuj wyjaśnić przyczynę: kolory nie pasują, za gorąco lub za zimno.

Źródłem odmowy ubierania się dziecka jest często niedogodność ubioru. Na przykład nieprzyjemna w dotyku, zbyt ciasna, kłująca wełna, twarde szwy. Jeśli dziecko jest niegrzeczne, odpycha wszystko, spróbuj dowiedzieć się, co jest z nim nie tak i wybierz przyjemniejszą opcję.

Nie zapomnij pochwalić każdej udanej próby. Syn sam wciągnął skarpetki - sprytnie, córka zawiązała sznurówki do butów - cudownie, założył czapkę (choć do tyłu) - bardzo dobrze. Chwała za każde małe osiągnięcie, a wtedy pytanie, jak nauczyć dziecko ubierać się, nie będzie dla ciebie mniej dotkliwe.

wydrukować

Przeczytaj także

Pokaż więcej

Mój syn nie ma jeszcze trzech lat, ale staram się go nauczyć samodzielności. Bo niedługo pójdzie do przedszkola. Kiedy mój syn wstaje rano, sam się ubiera. Oczywiście wciąż pojawiają się dla niego pewne trudności. Na przykład szpilki skarpetek są po drugiej stronie, spodenki są tyłem do przodu, koszulkę można zakładać co drugi raz, czasem się udaje, czasem nie. Ale myślę, że przed nami jeszcze długa droga!

Odpowiedź

Kiedy uczyłem córkę ubierać się, to było coś z czymś! I nie lubiła strasznie się ubierać. Dlatego postanowiłem zrobić z ubierania się swego rodzaju grę. A wskazówki zawarte w tym artykule były bardzo pomocne. Początkowo ubieranie wyglądało jak poszukiwanie, co najpierw założyć, jak założyć na lewą stronę. Oczywiście na początku były problemy, ale potem tak jej się spodobało, że teraz ubiera się sama, wybiera w co się ubrać i dorasta jako fashionistka) Teraz musi nauczyć się wiązać sznurowadła.

Odpowiedź

Moja córka ma rok i pięć miesięcy. Zaczęliśmy treningi od rozbierania się, ponieważ dla dziecka jest to najłatwiejsza umiejętność do trenowania w tym wieku. Najpierw wszystkie czynności wykonali na dziecku: zdjęli skarpetki, majtki, rozpięli guziki bluzki i zdjęli ją. Rozebrali lalkę. I stopniowo zaczęto doskonalić tę umiejętność. Wtedy córka, patrząc na nas, zaczęła kopiować nasze działania, a mianowicie: zakładanie i zdejmowanie czapki. Na razie niech będzie krzywo, ale z czasem wszystkie działania zostaną dopracowane. Prawie sama wkłada majtki i majtki, my tylko pomagamy włożyć jej nogi w szczelinę, potem się ciągnie. Oczywiście to też naprawiamy. Dlatego uważam, że w miarę możliwości umiejętności ubierania się i rozbierania należy wpajać od pierwszego roku życia, uzbroić się w cierpliwość co najważniejsze, a wszystko się ułoży.

Odpowiedź

Moje dziecko zainteresowało się samodzielnym ubieraniem się i rozbieraniem. Zainteresowała się samym procesem. Dlatego nie mieliśmy żadnych specjalnych trudności. Pozostaje w tej chwili problem ze sznurowaniem. Bo nie każde buty dziecięce mają sznurówki, głównie rzepy. Botki ze sznurowadłami kupiliśmy na wiosnę, teraz spróbujemy nauczyć się sznurować.

Odpowiedź

Rodzice i siostra nie musieli się przejmować ubieraniem się i rozbieraniem. Od 2 roku życia dziecko chciało się ubrać. Tak bardzo zainteresowała się rzeczami dzięki lalce. Najpierw próbowała ubrać lalkę, zauważając znajome rzeczy, już biegła do stolika nocnego, już wyciągała ubrania, sapiąc, zakładając je na siebie. Małym problemem było tylko to, że trzeba było nauczyć, jak prawidłowo się ubierać. Częstym problemem było to, że są to rzeczy na lewą stronę. Ale z biegiem czasu szybko się nauczyła. Ubiera się do przedszkola =)

Odpowiedź

Irina, zmarszczki pokonałem bardzo prosto - pomógł krem Zdorov. Dowiedziałem się o nim z wywiadu na temat Rotapy ... Jeśli jesteś zainteresowany, zajrzyj tutaj po więcej szczegółów goo.gl/Rw7vWc ◄◄ (copy_link_to_browser)

Wskazówki dotyczące uczenia dziecka ubierania się

Nauka umiejętności dbania o siebie jest ważnym etapem w rozwoju dziecka. Ważne jest nie tylko to, aby każda nowa umiejętność otwierała przed nim nowe perspektywy, ale także, aby każda opanowana umiejętność znacznie ułatwiała życie rodzicowi. Możesz bezpiecznie zabrać maluszka do przedszkola bez obaw, że nauczyciele nie zmienią mu ubranka na czas, albo np. łatwo jest wyjść na spacer z dwójką dzieci - ubierz maluszka, gdy przedszkolak idzie na zewnątrz na własną rękę.

Jednym słowem, jeśli Twoje dziecko samo się ubierze – to wszystko zmieni!

Czy naprawdę dziecko musi się ubrać?

Paradoksalnie sami rodzice często stają się przeszkodą w opanowaniu nowych umiejętności. Możesz pomyśleć, że istnieją powody, dla których wykonujesz dla dziecka pracę, którą on sam by wykonał. Ale szkody, jakie to wyrządza dziecku, są nieporównywalne z skromnymi oszczędnościami czasu i nerwów, na które liczysz.

Po pierwsze, dziecko, którego rodzic stale przejmuje inicjatywę, szybko traci pewność siebie i poddaje się każdemu nowemu zadaniu, co nie pozwala mu rozwijać się zgodnie z jego wiekiem.

Po drugie, dziecko może uznać jakikolwiek wysiłek w ogóle za nieodpowiedni i zwrócić się o pomoc do rodziców, nawet w przypadkach, gdy na pewno jest w stanie działać samodzielnie.

Po trzecie, dziecko, które nie jest w stanie samodzielnie się ubrać, nie wyrabia na czas nawyku kontrolowania swojego wyglądu i szybkiego eliminowania ewentualnych problemów. W szkole takie dzieci oczywiście radzą sobie już z guzikami i sznurowadłami, ale nadal wyglądają nieporządnie i niechlujnie.

Wreszcie, jeśli codzienna procedura ubierania się do przedszkola lub na spacer zawsze wymaga twojego bezpośredniego udziału, prędzej czy później zacznie cię to denerwować. W końcu logiczne jest oczekiwanie pomocy od dziecka (to znacznie przyspieszyłoby proces), ale nawet jeśli się spóźnisz, nadal musisz wykonać wszystkie kroki samodzielnie.

Kiedy uczyć dzieci samodzielnego ubierania się

Wszystkie programy edukacji przedszkolnej (które są opracowywane z uwzględnieniem federalnego państwowego standardu edukacyjnego edukacji przedszkolnej, czyli w rzeczywistości są takie same dla całego kraju) uwzględniają również codzienne umiejętności, które dzieci muszą opanować przed szkołą. Terminy w różnych programach nieznacznie się różnią - możesz łatwo ocenić, jak Twoje dziecko jest w tyle lub przed rówieśnikami.

2 lata

Dziecko ubiera się i rozbiera z pomocą dorosłych: rodzic lub opiekun rozpina i zapina ubrania i buty, ale dziecko samodzielnie je zakłada i zdejmuje, uwzględniając odpowiednią kolejność (najpierw majtki, potem rajstopy lub spodnie; najpierw T-shirt, potem sweter).

3 lata

Dziecko samo radzi sobie z prostymi zapięciami (duże rzepy, guziki, zamki błyskawiczne). Starannie układa ubrania na krześle, a także prostuje ubrania w ciągu dnia (np. luźną koszulę może włożyć do spodni bez przypominania opiekunowi).

4 lata

Dziecko rozbiera się i ubiera całkowicie samodzielnie, pomoc dorosłych wymagana jest jedynie przy wiązaniu sznurowadeł i zapięć na ubraniach znajdujących się z tyłu lub z boku.

5 lat

W tym wieku dziecko musi mocno zawiązać sznurowadła, a także uczy się dbać o swoje ubrania: wieszać je na wieszaku i wkładać do szafy, dbać o porządek. Od osoby dorosłej wymagana jest tylko niewielka instrukcja słowna.

6 lat

Dziecko nie tylko ubiera się i rozbiera całkowicie samodzielnie, ale całkowicie samodzielnie utrzymuje porządek w swojej szafie; Potrafi oddzielać rzeczy czyste i brudne, a także te wymagające naprawy, używać szczotki do ubrań, przyszyć guziki z niewielką pomocą rodziców.

Dlaczego moje dziecko jest opóźnione w rozwoju i jak to naprawić

Jeśli twoje dziecko już niedługo idzie do szkoły, a nadal się nie ubiera, najprawdopodobniej ... jesteś za to winny! Oto typowe sytuacje, które rozwijają się w rodzinach dzieci niesamodzielnych.

"Jesteśmy spóźnieni"

W niektórych rodzinach dochodzi do sytuacji, w której rodzice po prostu nie mają czasu czekać, aż dziecko się ubierze. „Szybciej, szybciej, spóźnimy się do przedszkola!” - pod tym hasłem przechodzi każdego ranka.

Drodzy rodzice, dopóki się nie obudzicie (i pójdziecie spać!) zgodnie z harmonogramem, przestrzegacie codziennej rutyny, działacie zgodnie z harmonogramem, nie przestaniecie się spóźniać wszędzie i wszędzie. Jedynym sposobem na uniknięcie pośpiechu o poranku jest wczesne wstawanie i przygotowanie wszystkiego, czego potrzebujesz wieczorem!

"Zrobię lepiej"

Niektórzy rodzice są zirytowani, że dziecko nie ubiera się tak schludnie, jak by sobie tego życzyło. A koszula jest nierównomiernie schowana, a buty krzywo zasznurowane i ogólnie chcę dziecka

Jedynym sposobem, aby to naprawić, są regularne ćwiczenia. Kup lub zrób sznurowaną zabawkę dla swojego dziecka, cierpliwie i ostrożnie popraw go, jeśli guziki są zapięte w złej kolejności, wyjaśnij, jak bez trudu założyć tę lub inną rzecz.

"Tyle spokojniej"

Wreszcie są mamy i tatusiowie, którzy denerwują się, że dziecko jest niegrzeczne i uparte podczas samoubierania się. Łatwiej jest szybko zrobić wszystko samemu - nawet jeśli dziecko wciąż jest nastawione na skandal, ten etap można przynajmniej szybciej pominąć.

Dzieci zachowują się podczas ubierania w dwóch przypadkach. Po pierwsze, jeśli są ciągle poganiani i ponaglani (a potem trzeba skorzystać z rad dla spóźnionych rodziców do służby), a po drugie, jeśli zadanie przekracza siły dziecka, to sprawę można skorygować regularnymi ćwiczeniami. Dopóki dziecko nie opanuje sznurowadeł i zapięć, powierz mu założenie bielizny, rajstop, skarpetek i koszulki oraz pomóż założyć odzież wierzchnią (aby maluch się nie pocił przed spacerkiem). samego siebie.

Na naukę nigdy nie jest za wcześnie! Nawet roczne dziecko może założyć panama i skarpetki. Nie zapomnij go za to pochwalić.

Jeśli zauważysz, że dziecko przejmuje inicjatywę podczas ubierania się, chwal go, nawet jeśli zrobił wszystko źle.

” Bądź cierpliwy. Przeznacz pewien czas na ubieranie się (powiedzmy 10 minut) i nie przejmuj się w tym czasie inicjatywą, tylko delikatnie pomóż.

Nie rób wyjątków w rytuale ubierania się. Nie mów „dzisiaj sam cię ubiorę, bo się spieszymy” lub „bo zrobię to schludniej”. Więc tylko przekonujesz dziecko, że on sam jest niezdarny, robi wszystko powoli i niechlujnie.

Lepiej jest wykonać część zadania, niż w ogóle go nie podejmować. Jeśli z jakiegoś powodu dziecko nie chce się ubrać, załóż mu kilka rzeczy i zaproponuj dokończenie tego, co zaczął. Jeśli wręcz przeciwnie, jego entuzjazm zbyt szybko opadnie, spokojnie pomóż mu dokończyć ubieranie.

” Wybierz ubrania dla swojego dziecka, z którymi poradzi sobie samodzielnie. Minimum prostych, dużych elementów złącznych może magicznie przyspieszyć ten proces!

Wybierz ubrania dla swojego dziecka, które lubi. Z przyjemnością spróbuje go nosić!

Nosić razem odzież wierzchnią. Dziecko założyło buciki, a Ty założyłeś buty. Dziecko założyło czapkę - a ty założyłeś czapkę. Naśladując Twoje działania, dziecko szybko opanuje naukę ubierania się.

Naucz się ubierać podczas gry. Ubierając i rozbierając lalki, dziecko zapamięta kolejność zakładania ubranków, a zabawki z guzikami, suwakami, rzepami, sznurowaniem rozwiną nie tylko koordynację ruchową, ale również technikę posługiwania się zapięciami.

Twoje dziecko rośnie - czas, czas nauczyć się nowych umiejętności! Dobrze się bawimy dla Ciebie Może mogą pomóc!

na forum (temat „powiązany”)

Nasz ma 1,5 roku, są próby ubierania się, spodnie, spodenki, swetry opanowują, oczywiście łatwo jest założyć czapkę. Wiem, że w wieku 3 lat najstarsza córka ubrała się kompletnie, nawet rękawiczki. Do zakładania starałam się brać wygodne ubrania, z minimum zapięć, guzików, bez sznurówek. Mamy rok i dziewięć, są próby ubierania się, ale jak dotąd uzyskuje się tylko czapkę, a to źle)))) Dziecko ma 2,5 roku, sam się nie ubiera. Na wszystkie moje próby nauczenia go, mówi: „Mamo, nie mogę tego założyć”, ale nawet nie próbuje. A jeśli dziecko nie chce się ubrać? Mamy 2 lata 10 miesięcy, żeby wyjść na spacer musimy za nią pobiec, ubieram się z kaprysami i żeby ona sama… to dla nas fantastyczne.
Opcja, nie ubieraj się do czekania, kiedy ona chce iść na spacer, nie o nas, po prostu nie będziemy chodzić i tyle. Próbowałam (((Senior 4, ubiera się od początku do końca przez długi czas, czasami nawet późnym wieczorem robi to, kiedy nie chce spać - ubiera się))) Ale ma trudności z połączeniem zamka błyskawicznego , często prosi mnie o zapięcie marynarki, ale nie poddaję się, mogę tylko słowem pomóc, prosi też o zawiązanie kokardy na sukience z tyłu lub guzika, zapięcie guzika na tył sukienki.) Ale nie mamy ani jednej pary butów ze sznurowadłami, zabieram wszystkie buty, żebym mogła je sama założyć, nie ma ani jednego swetra z guzikami, chyba muszę spróbować go kupić , a jest tylko jeden dżins z zamkiem i guzikiem - guzika nie da się obsłużyć. Koniecznie spróbuj chyba guzików i sznurówek, niech rozwija motorykę.
Najmłodsza ma 2,4 i czuję, że przegapiłam ten moment, bo dopiero zaczynamy się uczyć, tylko dobrze wkłada ręce do rękawów, może założyć spodnie, założyć czapkę, zapiąć zamek na kombinezon, załóż sandały i zdejmuj je tylko jak bardzo chce, nie wkłada ich na życzenie , nawet z majtkami problem w tym - ciągnie na bok, ale nie da się go założyć wypukły tyłek (poza czasami), od tygodnia uczę się aktywnie ubierać... Ale kto mówi, że trzeba czekać, kiedy się zgadnie? Oczywiście musisz się nauczyć! A tutaj przywiązywać się do warunków - trudno. Wszystkie są bardzo różne. Moja córka, 5 lat, zawiązuje sznurowadła, zapina guziki i zamki, ubiera się całkowicie. Sama zaczęłam nosić rajstopy od około 2 lat, swetry też, kurtkę od 3 lat, ale generalnie już nie pamiętam, może wcześniej chyba zaczęłam zapinać zamki od 3 lat na 4 guziki. Nie pamiętam, żebym nauczył ją się ubierać, bardziej dążyłem do tego, żeby sama ustaliła, w co się ubrać, mianowicie idziemy do okna i patrzymy, jak jedna z osób jest ubrana i dyskutujemy, w co się ubrać. jak nie marznąć, czy nie było gorąco, czy potrzebowałem kapelusza panama czy nie, czy potrzebowałem czapki czy nie, założyłem kalosze czy trampki, wszystko było krótsze i nadal opiera się na dialogu z nią, Nieustannie zachęcam ją do rozumowania. Dziś w ogóle nie pytam kto w co się ubierze, sama wybiera swoje rzeczy, często sama je prasuje, tylko przypominam, że ubrania trzeba przygotować wcześniej, wieczorem np. jeśli trzeba dostać wstać wcześnie rano.
Sznurowadła zaczęły się od kapelusza, ona sama wykazała zainteresowanie wiązaniem najpierw paska na płaszczu, potem krawatów na kapeluszu, a potem przerzuciła się na sznurówki, jakoś wszystko po prostu wyszło jej, majstrowała kilka razy i rozgryzła.

Nikogo nie można nauczyć niczego, człowiek może się uczyć tylko sam, a matka może tylko codziennie przyczyniać się do tego procesu poprzez interakcję z dzieckiem. Nie ma sensu czekać, aż wymyśli, jak założyć rajstopy lub skarpetki, albo sam zgadnie, w co się ubrać, nie, dzieci uczą się od dorosłych, gdzieś dorosły może pokazać rękami, gdzieś zasugerować słowami, gdzieś tylko nie podczas ubierania się będzie rozmawiać z dzieckiem o innych dzieciach, zainteresuje się tym, jak się ubierają. Edukacja to pojęcie niejasne, gdzieś trzeba konkretów, ale gdzieś trzeba zamknąć usta i obserwować poczynania dziecka i wierzyć w jego sukces, a niech ten sukces kojarzy się z prawidłowym założeniem czapki, u dorosłych to wydaje się nonsensem, ale dla dziecka oznacza przezwyciężenie samego siebie, wysiłek, próbę itp., a w takim przypadku wymagane jest emocjonalne wsparcie matki (ojca, dziadków), a dziecko czuje zły na matkę, gdy się ubiera lub z zainteresowaniem obserwuje swój rozwój. Na początku pomagałem też z mocą i głównym ubraniem, aby zdążyć na czas. A potem trochę zmieniłem kolejność. Najpierw budzę się, jem, myję zęby. W tym czasie rozdaję komplet ubrań, albo mówię, co zabrać. I to wszystko, podczas gdy ja sam jem, myję się, szykuję itp., on jest już z reguły ubrany. Cóż, z małym przypomnieniem, żeby się ubrać" "Tyle spokojniej"
Wreszcie są mamy i tatusiowie, którzy denerwują się, że dziecko jest niegrzeczne i uparte podczas samoubierania się. Łatwiej jest szybko zrobić wszystko samemu - nawet jeśli dziecko nadal jest zdeterminowane do kłótni, ten etap można przynajmniej szybciej pominąć."

Tutaj mam całą piątkę w życiu codziennym "w tyle", jeśli według tej tabeli - tak bardzo. Zauważyć i zatankować T-shirt w wieku trzech lat??? Moi, przepraszam, są w stanie tylko siedem lat.

Ale jeśli bardzo się starałem z pierwszymi, nauczyłem ich kompetentnie, to jednak - powinni! Potem przy czwartym dziecku całkowicie się odprężyłem i prawie wszystko potoczyło się dalej. Wynik jest taki sam. Dzieci dojrzewają, kiedy te dzieci dojrzewają. Podobnie jak w przypadku innych umiejętności, takich jak nocnik. A marnowanie nerwów i czasu, a co najważniejsze – psucie dziecku nastroju ciągłymi wymaganiami – jest niechętne.

Chociaż zgadzam się, że zanim pójdziesz do przedszkola, pożądane jest posiadanie umiejętności ubierania się.

Zauważam też, że współczesne dzieci rzadko wiedzą, jak zawiązać sznurowadła, a później zaczynają radzić sobie z guzikami – teraz większość odzieży dziecięcej bez nich, rzepów, golfów, guzików…sznurowadła w wieku 5 lat? i nie powinienem być w stanie doić krowy w wieku 5 lat? o tej samej umiejętności w zakresie obciążenia semantycznego.

W rzeczywistości artykuł jest przygnębiający. Wszystkie te terminy, kiedy dziecko powinno być w stanie coś zrobić, tylko doprowadzają matki do depresji. Wystarczy dać dziecku ubrania i odejść. W pewnym momencie się nauczy. Najważniejsze jest porównanie z artykułami w Internecie. Nauka umiejętności dbania o siebie jest ważnym etapem w rozwoju dziecka. Ważne jest nie tylko to, aby każda nowa umiejętność otwierała przed nim nowe perspektywy, ale także, aby każda opanowana umiejętność znacznie ułatwiała życie rodzicowi. Możesz bezpiecznie zabrać maluszka do przedszkola bez obaw, że nauczyciele nie zmienią mu ubranków na czas, albo np. łatwo jest wyjść na spacer z dwójką dzieci - ubierz maluszka, gdy przedszkolak wyjdzie na zewnątrz na własną rękę.

Jednym słowem, jeśli Twoje dziecko samo się ubierze – to wszystko zmieni!

Jak nauczyć dziecko samodzielnego ubierania się?

Uczymy dziecko

Ubierz się.

Gdy tylko zauważysz w swoim dziecku pragnienie niezależności, czas nauczyć się ubierać i zakładać buty. Umiejętność samodzielnego ubierania się jest dla dziecka bardzo trudną umiejętnością, ponieważ zaangażowane są w nią zdolności motoryczne. Najlepszy wiek do nauki to 2-3 lata. Jest to okres, który psychologowie dziecięcy nazywają „ja sam!”. W tym wieku dzieci wchłaniają wszystko jak gąbka. Najlepszym przykładem niezależności jesteś Ty – rodzice. Dziecko chętnie wszystko po Tobie powtórzy. Ale maluch nie nauczy się wszystkiego od razu, bo każde dziecko jest indywidualne, jego rozwój zależy nie tylko od temperamentu, ale także od strategii wychowawczej dorosłych, więc bądźcie cierpliwi i bądźcie przygotowani na stopniowość.

Po co się spieszyć lub zrobić to sam później - to złe podejście! W końcu umiejętność ubierania się nie tylko oszczędza czas dla rodziców, ale daje coś innego.

Zdolności motoryczne – dziecko staje na jednej nodze, aby założyć spodnie.

Poprawia zrozumienie przestrzeni i czasu – dziecko uczy się ubierać na konkretną okazję i warunki pogodowe.

Dodatkowo ubieranie uczy dziecko dostrzegać różnicę między brudnymi a czystymi ubraniami. Ale co najważniejsze, umiejętność samodzielnego ubierania się zdejmuje dodatkowy ciężar z barków rodziców.

Rozwija zdolności motoryczne rąk.

Dzieciak, dysząc, wciągając rajstopy czy w skupieniu zakładając rękawiczki, wywołuje u dorosłych czułość i zachwyt.

Jakże wygodnie dla mamy przygotować się na spacer z dzieckiem, które wie, jak się ubrać! Ten proces jest szczególnie męczący zimą, kiedy ubrań jest za dużo. Ale nawet w ciepłym sezonie ubrania trzeba zakładać i zdejmować kilka razy dziennie – po śnie, na spacerze, przed pójściem spać itp.

Rozpoczynając proces nauki, nie możesz poprosić dziecka o ubieranie się – to najgorszy sposób na naukę.

Oto kilka wskazówek, jak nauczyć się tej umiejętności:

Cierpliwość i spokój rodziców.
Dobry nastrój dziecka.
Spokojne otoczenie - bez pośpiechu i nerwów.
Przyjazny ton rodziców - bez rozkazów.
Żadnych zagrożeń!!! Nie możesz stłumić inicjatywy dziecka.
Nigdy nie krytykuj ani nie śmiej się, jeśli dziecko nie jest odpowiednio ubrane.
Zamień przebieranie się w grę. Powiedz dziecku, w jakiej kolejności ma się ubierać.

Bardzo często sam projekt ubioru przeszkadza w szybkim rozwoju umiejętności samodzielnego ubierania się.

*Kupując skarpetki zwróć uwagę na gumkę, która nie powinna być ciasna.

* Kupuj ubrania z minimalną ilością zapięć, guzików, sznurówek. * Unikaj golfów lub swetrów typu pin-neck. Najwygodniejsze bluzy z guzikami na ramieniu.

*Wybierz spośród aplikacji, aby odróżnić przód od tyłu.

* Kup spodnie i spódnice z gumką.

*Rozważ zakup ubrań o jeden rozmiar większy.

Zasady ubierania się:

Najpierw przedstaw dziecku ubrania.Przeglądaj ubrania z dzieckiem, pokaż je i zadzwoń do nich na głos. Przedstaw dziecku wnętrze i przód, przód i tył ubranka, powiedz nam czym jest rękaw, kołnierz.
Zastanów się nad garderobą swojego dziecka. Odzież powinna być luźna i łatwa do rozciągnięcia.Wszystko, co „nie dość” i „ciasno” lepiej jest usunąć. Dziecko nie będzie jeszcze w stanie założyć obcisłych rajstop, ale bez problemu poradzi sobie z „staromodnymi” gumowymi. Kudłate nitki po niewłaściwej stronie rajstop sprawią, że okruchy będą bardzo kłopotliwe - wplątują się w nie palce. Skarpetki lepiej kupować o rozmiar większy i z niezbyt ciasną gumką. Ponadto uratuj swoje dziecko przed trudnymi zapięciami. Po raz pierwszy optymalne są ubrania i buty bez zapięć lub rzepów, można stopniowo dodawać duże „zamki” i guziki. A sznurówki i guziki poczekają kilka lat.
Ubierając dziecko, wypowiedz sekwencję czynności:„Teraz załóżmy majtki, potem skarpetki, potem majtki” itp. Dla wielu dzieci zapamiętanie kolejności ubierania się może być wyzwaniem. Możesz powiesić plakat w przedszkolu z wizerunkiem różnych elementów garderoby. Będzie dobrze, jeśli narysujesz ten plakat razem z dzieckiem: wytnij odpowiednie zdjęcia ubrań z czasopism dla dzieci i przyklej je na kartce papieru do rysowania w kolejności, w jakiej musisz założyć wszystkie ubrania. Więc dziecko szybko zapamięta to zamówienie. Dodatkowo, aby dziecko nie pomyliło gdzie znajduje się przód a gdzie tył ubranka, wybierz ubranka z kieszeniami lub aplikacjami z przodu, dzięki czemu dziecku będzie łatwiej się poruszać.
Naucz dziecko, jak się najpierw rozebrać. Pokaż, jak zdejmujesz rękawiczki, kurtkę, rajstopy itp. Powiedz dziecku: „I możesz to zrobić, spróbuj”. Jeśli dziecko ma trudności, pomóż mu, jeśli to konieczne - praktycznie zdejmij ubranie, ale pozwól, aby "dotyk końcowy" pozostał przy dziecku. Musi czuć, że zrobił to sam. Stopniowo zwiększaj ilość ubrań, które dziecko zawsze zdejmie. Nie zapomnij pochwalić go za jego sukces.
Dzieci lubią naśladować przykład dorosłych.Ułóż jego ubrania obok siebie i zacznij ubierać się razem lub pojedynczo, kawałek po kawałku. Ogłoś "konkurs" - kto szybciej się ubierze. Na początku dziecko będzie potrzebowało pomocy.
Połóż domowe ubrania w miejscu dostępnym dla dziecka. Na początku dziecko po prostu go wyciągnie, uporządkuje, schowa w stosie rzeczy. Ale za około półtora roku, idąc za przykładem rodziców, zacznie wkładać czapki i skarpetki. A potem inne ubrania.
Często pierwszą rzeczą, którą zakłada dziecko, jestokazują się być koszulką taty lub skarpetkami mamy.Te rzeczy są po pierwsze łatwiejsze do założenia, a po drugie ciekawsze. I po trzecie, w nich dziecko zaspokaja potrzebę bycia podobnym do rodziców. Dlatego nie zabraniaj takich eksperymentów, na pewno masz ubrania, które możesz przekazać na gry.
Kiedy sam ubierasz swoje dziecko, spróbuj zwrócić jego uwagę na ten proces. Wypowiedz wszystkie swoje działania, poproś o przytrzymanie czegoś lub samodzielne wykonanie prostej czynności.
Nawet jeśli wydaje Ci się, że dziecko już wie, jak się ubrać, nie pozbawiaj go wsparcia i uwagi.Pytaj, w co się ubrać (dla wielu dzieci jest to trudne zadanie), ułóż ubrania w porządku. Możesz ubierać się jednocześnie z dzieckiem, proponując mu konkurs.
Zaplanuj swój czas w ten sposóbabyś czuła się swobodnie, gdy uczysz się nowej nauki o ubieraniu się z dzieckiem. Lepiej wstać rano pół godziny wcześniej, niż pozbawić dziecko możliwości opanowania nowych umiejętności na czas. Ustaw realistyczny czas na ubieranie się. Jeśli dziecko potrzebuje 20 minut na spokojne ubieranie się, nie próbuj go skłonić do tego w 10.
Zaproś dziecko do samodzielnego wyboru bluzki, ułóż 2-3 do wyboru.
Nie pomagaj, jeśli dziecko nie prosi.
Baw się z dzieckiem!

Oto kilka gier w przebieranki:

„Silniki idą do tuneli”niech nogawki spodni staną się tunelami, a nogi dziecka będą trenować. Zaproś swoje dziecko, aby „wjeżdżało pociągami do tuneli”.

„Ubierz lalkę (miękką zabawkę)”Powiedz dziecku, że lalka jedzie z wizytą, ale musi być ubrana.

Dziewczyny i chłopcy też lubią grać„pokaz mody” lub „sesja zdjęciowa” To świetna okazja, aby nauczyć się jak się ubierać.

"Nurkować!" Połóż kurtkę dziecięcą na płaskiej powierzchni (sofa, stołek, podłoga), wyprostuj rękawy; rozpięty zamek powinien znajdować się na górze. Ustaw dziecko przodem do kołnierza lub kaptura kurtki. Ubrania leżą niejako „do góry nogami w stosunku do dziecka. Poproś dziecko, aby pochyliło się nad kurtką i przełożyło ręce przez rękawy. Gdy dziecko jest w tej pozycji, chwyć dół kurtki i szybko przerzuć ją przez głowę dziecka. Taka pomoc jest potrzebna tylko na początku, wtedy dziecko samo „zanurkuje” pod brzeg kurtki, jednocześnie podciągając rękawy.

Wiersze - SUKIENKA

Wiem jak się ubrać (O. Ivanova)

Słońce zajrzało

Rano do naszego okna.

Słońce łaskotało

Policzek kolczyka:

Czas wstać

Czas się ubrać!

On już wie jak

Ubierz się rano.

I skarpetki i majtki

Chłopiec się nakłada.

Oto koszula.

Cóż, Seryozhka, dobra robota!

Zaczął ciągnąć rajstopy -

Sam sobie poradziłem, dzieciaku.

Niebieskie majtki

Chłopiec natychmiast się włożył

Buty na nogach

Kolczyk zapinany na guziki.

Cóż, jesteś moim przyjacielem

Chcesz się ubrać?

MOGĘ UBRAĆ WŁASNĄ… (V. Zaitsev)

Mam już cztery lata.

Mogę się ubrać.

Jeśli jest ciepło

Wybiegam na podwórko bez płaszcza.

Jeśli wiatr mocno wieje

Jeśli błoto lub deszcz

nie pójdę do przedszkola

Bez płaszcza i bez kaloszy.

Przyzwyczaiłem się do moich butów

Szczotkuj codziennie.

Z kombinezonu wszystkie cząsteczki kurzu

Nie jestem zbyt leniwy, żeby się trząść.

Ubierając dziecko na spacer, powiedz:

Założymy buty

Na małych stopach

Założymy kurtkę

Naszemu maleństwu.

Założymy kapelusz

Szalik.

I wyjdźmy na zewnątrz

Gdzie świeci słońce.

Ubieranie się na spacer

Zakładamy spodnie - raz, dwa, trzy!

Zakładamy kurtkę - raz, dwa, trzy!

Zapinamy guziki - jeden, dwa, trzy!

A teraz buty - raz, dwa, trzy!

… (itp. cokolwiek nosisz)

Jesteśmy gotowi - patrz!

Teraz chodźmy na spacer.

Pobawmy się z dziećmi.

Ale żeby moja Nastenka

Nigdy nie mrożona

Założymy kapelusz

Aby ukryć uszy

Nastya jest na górze.

I ciepły szalik na szyi,

Bardzo miękki i duży.

No to teraz kombinezon

Ulubieniec Nastenkina.

Staniesz się jak gnom

Mój kwiatku, kochanie!

Posadzę Cię na wózku inwalidzkim

Pozwól, że opowiem ci ciekawą historię.

I kolejny piękny werset:

Ciociu Agashko,

Uszyj mi koszulę!

Muszę się ubrać

Chodźmy na przejażdżkę!

uruchomić

Matka zapytała syna:

Zawiąż but:

Raz-dwa - w prawo,

Raz-dwa - w lewo!

On nie chce się zasznurować, -

Mitya pomyślał, żeby się usprawiedliwić.

I żeby to udowodnić

Węzły zaczęły się dziać:

Raz, dwa, prawda

Jeden lub dwa po lewej.

Tutaj! Węzły przeszkadzają

Muszę pociągnąć za sznurówki!

Wowa-zamieszanie,

Gdzie jest twoja koszula?

Może szare koty

Zabrali ją w krzaki?

Może przyszedł zając?

Może jeż to wziął?

Może pluszowego misia

Czy chciałbyś go nosić?

Zacząłem przymierzać koszulę -

Wziąłem go i położyłem pod łóżkiem.

Wowa-zamieszanie,

Oto twoja koszula!

Niebieskie mitenki

Baju-baju-bajuszki,

Niebieskie mitenki.

Mama szyła, haftowała,

Gdzie z trudem

Gdzie to jest łatwe?

Uszyte mocną nicią

Imię Nastenki.

Baju-baju-bajuszki,

Nazwij rękawiczki.

pojedynek na sznurowadło

Mój brat jest do mnie przywiązany

Nie posiada koronki.

zawiązuję sznurowadło,

Wiążę i pokazuję, pokazuję i opowiadam.

Mówię ci, jak wiązać.

Zawiązuję i rozwiązuję

Wiążę i wiążę...

I nie nauczyłem się od razu.

Zawiąż i rozwiąż...

Koronki

Nie sznuruję butów

I trenuję sznurówki

Nie wymykać się spod kontroli

Nie znęcali się nad mną

I sprytnie związany

Jak mówi im szkolenie,

I zatrzymaj but

Mocno.

Lubię to!

M. Plastov

Jak zapinać guziki

Odzież dziecięca to nie tylko rzepy, zamki, ale także guziki. Nauka zapinania guzików może zamienić się w ciekawą grę. Przyszyj kilka dużych guzików do kawałka materiału i zrób pętelkę z innego materiału. Dzieci lubią bawić się, a jednocześnie trenować przydatne umiejętności. Nawiasem mówiąc, do rozwoju umiejętności motorycznych używaj wszystkiego, co masz pod ręką: przyszywaj guziki i rzepy do miękkich zabawek i niektórych artykułów gospodarstwa domowego. Tak więc uszy zająca można przylgnąć do głowy - zapiąć je za pomocą guzików, a zasłony w pokoju dziecinnym zapiąć w nocy na rzepy.

Jak założyć buty

Kupuj buty z zamkami lub rzepami, aby dobrze się otwierały, a stopa bez problemu wchodziła do środka. Przekonasz się, że odpinanie i zapinanie suwaków i rzepów stanie się ulubioną zabawą maluszka, co oznacza, że będzie on zakładał buciki bez kaprysów iz przyjemnością.

Jak założyć spodnie

Jak założyć koszulkę

Aby dziecko nauczyło się radzić sobie ze swetrem, koszulką, rzeczy muszą być wolne, z minimalną liczbą guzików, guzików. Ważne jest, aby szyja była wolna i swobodnie przechodziła nad głową. W przeciwnym razie dziecko nie tylko nie poradzi sobie z niewygodną rzeczą, ale także zacznie się złościć, a potem w ogóle odmówi ubierania się.

Zademonstruj, jak prawidłowo zakładać spodnie - siedząc na łóżku lub na podłodze, wstawaj dopiero wtedy, gdy noga wyjdzie ze spodni.

Podczas zakładania skarpetek trudność polega na tym, że dziecko rozkłada palce i nie może dociągnąć skarpetki do końca. Pokaż, jak trzymać palce. Bardzo często dzieci lubią zakładać skarpetki ojcu lub mamie, tym samym zaspokajając potrzebę bycia rodzicem. Nie zabraniaj, pozwól mu eksperymentować.

Zakładając sweter, wyjaśnij, że musisz wspiąć się na szyję nie twarzą, ale czubkiem głowy. Jeśli wiesz, że dekolt swetra jest za wąski, rozciągnij go rękoma, przed podaniem dziecku pokaż, że przestrzeń jest duża i główka się tam zmieści. W przeciwnym razie dziecko oswoi się z myślą, że noszenie niektórych rzeczy jest bardzo trudne.

Naucz zbierać palce w pięść podczas zakładania kurtek i swetrów.

Jak nauczyć dziecko zakładania butów?

Jeśli nie chcesz zniesmaczyć dziecka procesem zakładania butów, kup buty o pół rozmiaru większe.

Przed założeniem rozepnij i rozewrzyj buty tak bardzo, jak to możliwe, aby stopa mogła swobodnie wejść do środka.

Połóż buty obok siebie: lewy po lewej, prawy po prawej - to „buty są przyjaciółmi”, a jeśli założysz je na niewłaściwą stopę, to „pokłócili się”. Pokaż, jak to wygląda, gdy „pokłócili się” i patrz nosami w różnych kierunkach.

Co zrobić, jeśli dziecko nie chce się uczyć ubierać?

W wieku 3 lat dziecko wyrasta z chęci samodzielnego ubierania się. Będziemy musieli uzbroić się w cierpliwość i przeznaczyć więcej czasu na zgrupowanie.

Czy chce iść na spacer lub odwiedzić? Oczywiście, ale jeśli sam się ubierze. Ale nie stawiaj od razu ultimatum. Na początku zadowalaj się małymi zwycięstwami: niech założy skarpetki, spodenki, a nawet tylko czapkę. Delikatnie zwiększaj procent jego samodzielnych działań.

Daj prawo do wyboru ubrań. Ale oferuj nie więcej niż dwa przedmioty każdego rodzaju, więc dziecku łatwiej będzie podjąć decyzję.

Zmień ubieranie się w grę: niech kapelusz będzie koroną, filcowe buty - buty do chodzenia, pies piorunowy - kabina windy. Czas pokazać swoją wyobraźnię do maksimum!

Nie nalegaj na ubieranie się, gdy dziecko nie wysypia się, jest zmęczone lub chore. Przesłuchanie: „Ja sam!” nie gaś inicjatywy, pomóż tylko wtedy, gdy zostaniesz o to zapytany. Chwała za sukces, a odniesiesz sukces.

Popularne w kategorii: