Rozwój noworodka według miesięcy od urodzenia do roku. Cechy fizjologiczne noworodka

Pierwszy miesiąc życia dziecka jest jednocześnie magiczny i niespokojny. W pierwszym miesiącu życia noworodka konieczne jest nauczenie się karmienia, usypiania i zrozumienie jego stałych wymagań. A początek życia noworodka jest nimi szczególnie gęsto nasycony.

Pierwsze dni noworodka są dość łatwe. Wszystko, na czym naprawdę mu zależy, to jedzenie co kilka godzin, dobre i częste spanie, sucha pielucha i dużo miłości. Ale dla ciebie, jako świeżo upieczonego rodzica, opieka nad noworodkiem może wydawać się o wiele trudniejsza. Dlatego skup się tylko na głównych punktach i podstawowych potrzebach dziecka.

Rozwój dziecka 1 miesiąc życia

Twój noworodek robi niewiele więcej niż je, śpi i płacze. Poznasz reakcję dziecka na światło, hałas i dotyk. Zobaczysz, że narządy zmysłów ciężko pracują.

Wizja w pierwszym miesiącu życia dziecka

Twoje dziecko najlepiej widzi z odległości 20 - 25 cm, jest to idealna odległość do patrzenia w oczy mamy lub taty.

Ich oczy są szczególnie wrażliwe na jasne światło, więc dzieci częściej otwierają oczy przy słabym świetle.

Nie martw się, jeśli Twoje dziecko czasami mruży oczy lub przewraca oczami. Jest to normalne do czasu poprawy wzroku dziecka i wzmocnienia mięśni oka.

Pozwól dziecku spojrzeć na wiele atrakcyjnych rzeczy. Ludzkie twarze, kontrastowe wzory, jasne kolory, ruchy - to jest to, co noworodki lubią najbardziej. Czarno-białe fotografie lub zabawki zainteresują Twoje dziecko na dłużej niż przedmioty lub obrazy o wielu podobnych kolorach.

Dziecko musi być w stanie śledzić powolne ruchy osoby lub przedmiotu.

Co dziecko może usłyszeć przed ukończeniem 1 miesiąca?

Dziecko słyszało dźwięki jeszcze w łonie matki. Bicie serca matki, szmery jej układu pokarmowego, a nawet dźwięki jej głosu są częścią świata dziecka przed urodzeniem.

Kiedy rodzi się dziecko, dźwięki otaczającego świata są głośne i wyraźne. Dziecko może zostać wystraszone nieoczekiwanym szczekaniem pobliskiego psa lub uspokoić delikatnym brzęczeniem suszarki do włosów.

Zwróć uwagę na reakcję noworodka na głos. Ulubioną „muzyką” dziecka są głosy ludzi, a zwłaszcza rodziców. Jeśli dziecko płacze w kołysce, zobacz, jak szybko Twój zbliżający się głos go uspokaja.

Odczucia smakowe i węchowe noworodka w pierwszym miesiącu życia

Niemowlęta mają zmysł smaku i zapachu i będą bardziej pociągać słodkie smaki niż gorzkie. Na przykład noworodek będzie wolał ssać butelkę słodzonej wody, ale odwróci się lub zacznie płakać, jeśli dostanie coś gorzkiego lub kwaśnego w smaku. Podobnie noworodki zwrócą się ku zapachom, które im się podobają, i odwrócą się od zapachów, których nie lubią.

Badania wykazały, że dieta matki wpływa na smak mleka matki. Te pierwsze smaki pomogą później kształtować preferencje smakowe. Na przykład dziecko, którego matka jadła pikantne jedzenie podczas karmienia piersią, prawdopodobnie będzie preferować pikantne jedzenie.

Dotyk jest ważny dla noworodka. Noworodek z każdym dotykiem poznaje życie i jego otoczenie.

W łonie matki dzieci są utrzymywane w cieple i ochronie, ale po urodzeniu po raz pierwszy czują zimno, gorąco, twarde szwy ubrań.

Upewnij się, że świat zewnętrzny jest dla noworodka kojącym miejscem. Zapewnij dużo wygodnych ubrań i miękkich koców, czułych pocałunków, pieszczot i pocieszających uścisków.

Od momentu narodzin dzieci zaczynają reagować na otaczający je świat. Ich reakcje na uścisk matki czy głośny dźwięk to przykłady prawidłowego rozwoju dziecka.

Lekarze wykorzystują te czynniki do określenia, czy rozwój przebiega zgodnie z oczekiwaniami. Istnieje szeroki zakres tego, co jest uważane za normalne, więc niektóre dzieci rozwijają umiejętności wcześniej lub później niż inne.

Co dziecko powinno umieć w wieku 1 miesiąca?

Zachowanie noworodka

1. Odwraca głowę w kierunku głosu rodzica lub innych dźwięków.
2. Płacze, aby zakomunikować, że trzeba go odebrać lub nakarmić, zmienić pieluchę lub położyć do łóżka.
3. Przestaje płakać, gdy jego pragnienie jest zaspokojone (dziecko zostało odebrane, nakarmione lub położone do łóżka).

Rozwój ruchowy i fizyczny dziecka w pierwszym miesiącu

Dziecko od samego początku posiada zestaw odruchów, które mają go chronić i udzielać niezbędnej pomocy, nawet jeśli instynkty rodzicielskie jeszcze się nie urzeczywistniły.

Te wczesne odruchy obejmują odruch poszukiwania, który pomaga zlokalizować pierś lub butelkę do karmienia, odruch ssania (pomaga w jedzeniu), odruch chwytania (ten, który sprawia, że ​​ściskasz palec, gdy znajduje się on w dłoni dziecka) oraz odruch Moro (reakcja nerwowa, którą odczuwa, gdy się boi).

Możesz spróbować przetestować swoje dziecko pod kątem odruchów, ale pamiętaj, że Twoje wyniki mogą się różnić i prawdopodobnie będą mniej wiarygodne niż wyniki testu lekarza.

Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka do 1 miesiąca życia

• uspokaja się od głosu i dotyku rodziców;
• może skupić się przez krótki czas.

Umiejętności poznawcze (myślenie i uczenie się)

1. Patrzy na twarze.
2. Podąża za wyrazem twarzy rodziców.

Opieka nad noworodkiem w pierwszym miesiącu życia

Jeśli nie spędzasz dużo czasu z noworodkami, ich kruchość może być przerażająca.

Zasady opieki nad dzieckiem w pierwszym miesiącu życia

• Pamiętaj, aby umyć ręce przed kontaktem z niemowlęciem. Noworodki nie mają jeszcze silnego układu odpornościowego, więc są podatne na infekcje. Upewnij się, że każdy, kto ma kontakt z dzieckiem, ma czyste ręce;
• uważaj, aby podeprzeć głowę i szyję dziecka, gdy je nosisz lub kładziesz do łóżeczka;
• nie potrząsaj noworodkiem, zarówno podczas zabawy, jak i zdenerwowania. Gwałtowne potrząsanie może spowodować krwawienie wewnątrzczaszkowe, a nawet śmierć. Jeśli musisz obudzić dziecko, nie rób tego, potrząsając nim. Zamiast tego połaskocz stopy dziecka lub delikatnie pogłaskaj je po policzku;
• Musisz upewnić się, że dziecko w nosidełku, wózku lub foteliku samochodowym jest dobrze zapięte. Ogranicz wszelkie czynności, które mogą być zbyt szorstkie lub energiczne dla Twojego malucha.

Pamiętaj, że 1-miesięczny noworodek nie jest przygotowany na brutalne zabawy, takie jak potrząsanie czy rzucanie.

Jak dbać o noworodka w pierwszym miesiącu?

Opieka nad noworodkiem w domu obejmuje karmienie, przewijanie, przewijanie, pielęgnację rany pępowinowej, obcinanie pazurów, kąpiel i pójście do łóżka.

Karmienie noworodka

Jak karmić noworodka w pierwszym miesiącu, piersią czy butelką, decyduje mama.

Możesz być zdezorientowany, jak często to robić. Z reguły zaleca się karmienie dzieci na żądanie, czyli za każdym razem, gdy wydaje się głodne. Dziecko może sygnalizować płaczem, ssaniem pięści lub klapsami.

Noworodek powinien być karmiony co 2-3 godziny. Jeśli karmisz piersią, pozwól dziecku ssać z każdej piersi przez około 10 do 15 minut. Jeśli karmisz mieszanką, podawaj około 60 do 90 mililitrów na każde karmienie. Dla każdego dziecka możesz indywidualnie obliczyć jednorazową objętość mieszanki.

Podczas karmienia mieszanką możesz łatwo kontrolować ilość jedzenia. Ale jeśli karmisz piersią dziecko, będzie to trochę trudniejsze. Jeśli dziecko wydaje się zadowolone, ma około sześciu mokrych pieluch i wypróżnia się kilka razy dziennie, dziecko dobrze śpi i dobrze przybiera na wadze, to jedzenia nie brakuje.

Przed zmianą pieluchy upewnij się, że wszystkie akcesoria są w zasięgu ręki, abyś nie musiała zostawiać dziecka samego na przewijaku.

Aby zmienić pieluchę, potrzebujesz:

• czysta pielucha;
• maść pod pieluchą, jeśli dziecko ma wysypkę;
• pojemnik wypełniony ciepłą wodą;
• czystej szmatki, wilgotnych chusteczek lub płatków kosmetycznych.

Po każdym wypróżnieniu lub gdy pielucha jest mokra, połóż dziecko na plecach i zdejmij brudną pieluchę. Za pomocą wody, wacików i serwetek delikatnie przetrzyj genitalia dziecka. Zmieniając chłopięcą pieluchę, rób to ostrożnie, ponieważ kontakt z powietrzem może powodować oddawanie moczu.

Podczas suszenia dziewczynki przetrzyj krocze od warg sromowych do dołu, aby uniknąć infekcji dróg moczowych. Zastosuj maść, aby zapobiegać i leczyć wysypkę.

Zawsze dokładnie myj ręce przed i po zmianie pieluchy.

Wysypka pieluszkowa jest częstym problemem. Z reguły jest czerwony i wypukły. Po kilku dniach zniknie wraz z kąpielą w ciepłej wodzie, stosowaniem kremu do pieluch i odrobiną czasu spędzonego bez niego. Większość wyprysków jest spowodowana wrażliwością skóry, która jest podrażniona mokrą pieluchą.

Aby zapobiegać lub leczyć wysypkę pieluszkową, spróbuj kilka sposobów:

1. Zmieniaj dziecku pieluchę często i jak najszybciej po wypróżnieniu.
2. Po umyciu nałóż krem ​​„barierowy”. Preferowane są kremy cynkowe, ponieważ tworzą barierę dla wilgoci.
3. Zostaw dziecko na chwilę bez pieluchy. Daje to skórze możliwość wzięcia kąpieli powietrznej.

Jeśli wysypka pieluszkowa utrzymuje się dłużej niż 3 dni lub wydaje się pogarszać, skontaktuj się z lekarzem. Wysypka może być spowodowana infekcją grzybiczą wymagającą leczenia.

Płótno

Będziesz przewijać swoje dziecko wiele razy dziennie.

Tutaj Oto kilka wskazówek, dzięki którym praca będzie przyjemniejsza dla Ciebie i Twojego dziecka:

• zacznij od wygodnego ubrania. Poszukaj elastycznych tkanin; szerokie szyje; luźne rękawy, mankiety i kostki; guziki, zatrzaski lub zamki błyskawiczne z przodu odzieży, a nie z tyłu. Koronka może wyglądać uroczo na twojej małej dziewczynce, ale może drapać, a nawet plątać palce malucha, więc zachowaj ją na specjalne okazje;
• Załóż śliniaczek, jeśli Twoje dziecko regularnie pluje. W końcu znacznie łatwiej jest wymienić niż ubrania.

Pielęgnacja ran pępowinowych i obrzezanie

Dbanie o pępowinę jest bardzo ważne. Eksperci sugerują przecieranie obszaru alkoholem, aż pępowina wyschnie i odpadnie.

Okolica pępka dziecka nie powinna być zanurzona w wodzie, dopóki pępowina nie odpadnie, a obszar się nie zagoi.

Skonsultuj się z lekarzem, jeśli obszar pępka staje się czerwony, brzydko pachnie lub ma wydzielinę.

Jeśli chłopiec jest obrzezany, bezpośrednio po zabiegu opatruje się żołądź prącia gazą nasmarowaną wazeliną, aby rana nie przylegała do pieluchy. Delikatnie przetrzyj główkę po zmianie pieluszki czystą, ciepłą wodą, następnie nałóż wazelinę. Zaczerwienienie lub podrażnienie penisa powinno zagoić się w ciągu kilku dni, ale jeśli zaczerwienienie, obrzęk lub pęcherze wypełnione ropą nasilą się, natychmiast skontaktuj się z lekarzem.

Paznokcie rosły jeszcze przed narodzinami dziecka, więc manicure można wykonać już w pierwszym tygodniu życia. Zabieg ten należy wykonywać co 2-3 dni w pierwszym miesiącu, aż paznokcie stwardnieją i przestaną tak szybko rosnąć.

Podczas przycinania trzymaj palec dziecka, dociskając czubek palca w dół i odsuwając go od paznokcia. Delikatnie obcinaj paznokcie zgodnie z naturalną krzywizną paznokcia. Uważaj, aby nie ciąć zbyt nisko i nie wykonywać gwałtownych ruchów. Trzymając małe palce, obcinaj paznokcie prosto, nie zaokrąglając ich krawędzi. Pamiętaj, że paznokcie rosną wolniej i dlatego wymagają mniej pielęgnacji.

Chociaż nie będziesz się dobrze czuć, staraj się nie martwić, jeśli skrzywdzisz swoje dziecko. Zdarza się to wszystkim mamom, które mają dobre intencje. Zaciśnij ranę miękką, czystą, niestrzępiącą się ściereczką lub gazikiem, a krwawienie wkrótce ustanie.

Podstawy kąpieli

Należy wytrzeć dziecko miękką gąbką zanim pępowina odpadnie i pępek całkowicie się zagoi (1-4 tygodnie).

Przygotuj następujące rzeczy przed kąpielą dziecka:

• czysta miękka ściereczka;
• łagodne mydło dla dzieci i bezzapachowy szampon;
• miękka szczotka do masażu skóry głowy;
• ręcznik lub koc;
• czysta pielucha;
• świeże ubrania.

Zeskrobanie

Aby to zrobić, wybierz płaską, bezpieczną powierzchnię w ciepłym pomieszczeniu. Napełnij zlew, jeśli jest dostępny, lub miskę ciepłą wodą. Rozbierz dziecko i owiń je ręcznikiem. Przetrzyj oczy dziecka czystymi wacikami zamoczonymi w wodzie. Ruch powinien być skierowany od wewnętrznego kącika do zewnętrznego.

Użyj osobnej wacika do każdego oka. Wytrzyj uszy i nos dziecka wilgotną ściereczką. Następnie ponownie osusz szmatkę i używając odrobiny mydła delikatnie umyj twarz i osusz ją.

Następnie spienić szampon dla dzieci i delikatnie umyć włosy dziecka. Postaraj się jak najdokładniej zmyć pianę. Delikatnie przetrzyj ciało wilgotną ściereczką, zwracając szczególną uwagę na fałdy pod pachami, okolice szyi, za uszami i okolice narządów płciowych. Następnie musisz osuszyć skórę, założyć pieluchę i ubranie.

Kiedy Twoje dziecko jest gotowe do kąpieli, pierwsze kąpiele powinny być krótkie.

Kąpiel dla niemowląt zostanie dodana do powyższych pozycji. Wanienka dla niemowląt to plastikowa wanna, która mieści się w dużej wannie. Jest to najlepszy rozmiar dla niemowląt i ułatwia kąpiel.

Upewnij się, że woda w wannie nie jest głębsza niż 5 - 7 cm. Rozbierz dziecko w ciepłym pokoju, a następnie natychmiast umieść je w wodzie, aby zapobiec dreszczom. Powoli opuść dziecko do klatki piersiowej do wanny, trzymając głowę jedną ręką.

Umyj twarz i włosy myjką. Delikatnie masuj skórę głowy opuszkami palców lub miękką szczoteczką dla niemowląt.

Kiedy spłukujesz szampon lub mydło z głowy dziecka, połóż dłoń na czole, tak aby piana spływała po bokach, aby mydło nie dostało się do oczu.

Delikatnie umyj wodą resztę ciała dziecka.

Podczas całej kąpieli stale polewaj dziecko wodą, aby się nie przeziębiło. Po kąpieli natychmiast owiń dziecko ręcznikiem, upewniając się, że zakrywa on jego głowę.

Ręczniki z kapturem doskonale ogrzeją świeżo umyte dziecko.

Podczas kąpieli dziecka nigdy nie zostawiaj go samego. Jeśli musisz wyjść z łazienki, zawiń dziecko w ręcznik i zabierz je ze sobą.

Podstawy snu

Noworodek, który wydaje się cię potrzebować w każdej minucie dnia, w rzeczywistości śpi około 16 godzin lub dłużej. Noworodki śpią zwykle od 2 do 4 godzin. Nie oczekuj, że prześpi całą noc. Układ pokarmowy niemowląt jest tak mały, że trzeba je karmić co kilka godzin, a dzieci powinny się obudzić, jeśli nie były karmione przez 4 godziny.

Ułóż dziecko do snu na plecach lub na boku, aby zmniejszyć ryzyko wystąpienia zespołu nagłej śmierci łóżeczkowej. Usuń również wszystkie puszyste przedmioty, kołdry, kożuchy, miękkie zabawki i poduszki z łóżka, aby dziecko się w nie nie zaplątało i nie mogło się udusić.

Ponadto, aby zapobiec jednostronnemu spłaszczeniu główki, nie zapomnij zmieniać pozycji dziecka co noc.

Wiele noworodków myli dzień z nocą. Zwykle nie śpią w nocy i śpią więcej w ciągu dnia. Jednym ze sposobów, aby im pomóc, jest ograniczenie do minimum nocnego podniecenia. Utrzymuj niskie światło, używając lampki nocnej. Rozmawiaj i baw się z dzieckiem przez cały dzień. Kiedy dziecko budzi się w ciągu dnia, staraj się nie zasypiać jeszcze trochę, rozmawiając i bawiąc się.

Zachęcanie noworodka do nauki

Gdy rodzice opiekują się noworodkiem, uczy się rozpoznawać dotyk, dźwięk głosów i widok twarzy.

W pierwszych tygodniach możesz zacząć kilka prostych, odpowiednich do wieku zabawek, które rozwijają słuch, wzrok i wrażenia dotykowe.

1. Grzechotki.
2. Zabawki dla dzieci.
3. Zabawki muzyczne.
4. Nietłukące się lustra do łóżek.

Wypróbuj zabawki i telefony komórkowe w kontrastowych kolorach i wzorach. Silne kontrasty (takie jak czerwień, biel i czerń), zaokrąglenia i symetria stymulują rozwój wzroku dziecka. W miarę jak poprawia się wzrok, a dzieci zyskują większą kontrolę nad swoimi ruchami, będą coraz częściej wchodzić w interakcje z otoczeniem.

Podczas gdy w dzisiejszych czasach nacisk kładzie się naturalnie na utrzymanie dziecka w zdrowiu, staje się to znacznie trudniejsze, jeśli mama sama nie pozostaje zdrowa. Dlatego w pierwszym miesiącu po porodzie stawiaj swoje zdrowie na pierwszym miejscu. Krótki, piętnastominutowy sen pozwoli ci się trochę odświeżyć.

Trzymaj zapasy łatwo dostępnej, ale pożywnej żywności, takiej jak paluszki serowe, jajka na twardo, jogurt, twarożek, owoce i gotowane warzywa, abyś mógł często jeść. Wiedz, że Twoje wymagania żywieniowe będą wyższe, jeśli będziesz karmić piersią.

Karmienie

Kiedy dziecko ma 1 miesiąc, musi być karmione co najmniej 6 razy dziennie. Staraj się nie kontrolować zbyt ściśle czasu karmienia, pozwól dziecku określić ile i jak często chce jeść.

Pozwól dziecku spać wystarczająco długo po 1 miesiącu, bądź wrażliwy na jego sygnały.

Nawet na tak wczesnym etapie staraj się kłaść dziecko do łóżeczka, gdy jest zmęczone, ale jeszcze nie śpi. Większość małych dzieci kładzie się spać wkrótce po karmieniu, a ich „okno snu” może być bardzo krótkie.

Zachowanie

Być może zaobserwujesz wczesne uśmiechy, gdy noworodek skończy miesiąc. Ale najprawdopodobniej będzie to spowodowane ich refleksem, a nie reakcją. Bliżej szóstego tygodnia dziecko będzie się uśmiechać. U wielu dzieci kolka pojawia się w wieku 1 miesiąca życia.

Zdolności motoryczne 1-miesięcznego dziecka

Miesięczne dziecko będzie silniejsze niż noworodek. Może być w stanie podnieść głowę na krótki czas, gdy jest trzymany w pozycji pionowej lub leży na brzuchu. Może nawet przewrócić go z boku na bok. Ale nadal musisz go wspierać.

Twoje dziecko staje się również bardziej wyraziste i może zacząć nucić, gdy widzi swoją rodzinę. Pamiętaj, aby odpowiedzieć na jego wysiłki, aby zachęcić do tych umiejętności komunikacyjnych.

Jak rozwinąć dziecko w 1 miesiąc?

• zapewnić dziecku codzienne leżenie na brzuszku. Pomoże to rozwinąć mięśnie szyi i górnej części tułowia;
• włącz muzykę i staraj się nie filtrować świata dziecka. Chodzenie na palcach w domu, gdy dziecko śpi, może być kuszące, ale spowoduje to, że dziecko stanie się wrażliwe na hałas z otoczenia. Niemowlęta, które przychodzą do rodzin wielodzietnych, nie reagują na hałas domowy i uczą się adaptacji, bo muszą.

Wszystkie dzieci są wyjątkowe i przechodzą przez kolejne etapy rozwoju we własnym tempie. Zalecenia rozwojowe po prostu pokazują, co dziecko może wdrożyć. A jeśli nie teraz, to wkrótce.

Jeśli masz pytania lub wątpliwości, poproś swojego lekarza o sugestie, jak pomóc Tobie i Twojemu dziecku rosnąć razem.

Po 9 miesiącach oczekiwania, matka w końcu spotyka swoje dziecko i bierze je w ramiona. Przez pierwsze cztery tygodnie życia dziecko uważa się za noworodka. Jest to okres adaptacji i przyzwyczajania się do nowych warunków zarówno dla dziecka, jak i jego rodziców. W ciągu tego pozornie krótkiego okresu u dziecka zachodzą istotne zmiany. Dobrze, gdy tata i mama mają pojęcie o cechach rozwojowych noworodka przez tygodnie i są gotowi zapewnić mu warunki niezbędne do udanej adaptacji.

Pierwsze cztery tygodnie życia dziecka

Pierwszy tydzień będzie raczej ubogi w wydarzenia. Dziecko będzie dużo spało. Zadaniem tego okresu jest próba ustalenia schematu karmienia, snu i czuwania.

• Cechy sceny. Dziecko rodzi się z wrodzonym już odruchem poszukiwania i ssania. Te funkcje wpisane w naturę pozwalają noworodkowi na przyjmowanie pokarmu w pierwszych minutach życia. Jeśli pogładzisz kącik ust dziecka, natychmiast obróci główkę w kierunku dotyku i otworzy buzię w poszukiwaniu „jedzenia” (piersi lub butelki). To jest odruch poszukiwawczy. Odruch ssania dziecka zaczyna się rozwijać już w 32. tygodniu życia wewnątrzmacicznego, a do 36. tygodnia jest już w pełni wykształcony.

W pierwszym dniu po urodzeniu dziecko traci wagę ustaloną przy urodzeniu. Nie jest to przerażające i wynika z faktu, że dziecko jest oczyszczone z płynu wewnątrzmacicznego, który między innymi go wypełnił. Zwykle pod koniec pierwszego tygodnia noworodek odzyskuje wagę utraconą w pierwszych dniach.

Podczas porodu główka dziecka może być lekko zdeformowana w wyniku przejścia przez kanał rodny. W ciągu kilku dni powinien się wyprostować i nabrać zaokrąglonego kształtu.

Aby głowa dziecka mogła łatwo przejść przez kanał rodny, jego czaszka ma dwa miękkie miejsca zwane ciemiączkami. Zwykle z roku na rok zarastają gęstą tkanką kostną.

Końcówka pępowiny będzie jeszcze przez jakiś czas przyczepiona. Wskazane jest utrzymywanie tego obszaru w stanie suchym i stosowanie środków antyseptycznych zgodnie z zaleceniami lekarza.

Pierwszy spacer może odbyć się już w tym tygodniu. W tym celu lepiej nadaje się ciche, spokojne miejsce na świeżym powietrzu.

• Rozwój fizyczny. Większość czasu noworodek spędza we śnie. Co 3-4 godziny budzi się na jedzenie, po czym ponownie zasypia do następnego karmienia. W krótkim okresie czuwania u niemowlęcia można zauważyć chaotyczne i niespójne ruchy kończyn. To normalne, dziecko nie jest jeszcze w stanie kontrolować ruchów rąk i nóg, mogą go nawet przestraszyć.

Od trzeciego dnia noworodek wykazuje odruch raczkowania. Jeśli położysz go na brzuchu, dziecko zacznie przedstawiać ruchy pełzające. Jeżeli do nóżek dziecka leżącego w takiej pozycji zostanie przymocowana podpórka, to dziecko odruchowo odepchnie się od niej, aktywniej raczkując. Zwykle odruch ten zanika po 3-4 miesiącach.

• Rozwój psychospołeczny. W pierwszym tygodniu życia dziecko potrafi już rozróżniać dźwięki i głosy. Odwraca głowę w kierunku hałasu, może przestraszyć się ostrego pukania lub głośnego krzyku.

Wizja nadal jest niewyraźna. Ale dzieci już w pierwszym tygodniu dobrze rozpoznają ludzką twarz. Tylko urodzone dziecko jest w stanie wyraźnie zobaczyć matkę trzymającą je w ramionach.

Rozwój noworodka drugiego tygodnia

• Rozwój fizyczny. Pod koniec tego tygodnia ruchy dziecka stają się płynniejsze w porównaniu z pierwszymi dniami. W chwilach czuwania dziecko aktywnie wyciąga ręce i nogi. Jeśli weźmiesz dziecko pod pachy i pozwolisz, aby nóżki dotknęły twardej powierzchni, wyprostuje się i „stanie” na wpół zgiętych nóżkach. Jest to wrodzony odruch wsparcia. Jeśli dziecko jest lekko pochylone do przodu, zrobi kilka kroków - odruchowe chodzenie. Umiejętności te są fizjologiczne (normalne) do półtora miesiąca, po czym zanikają. Obecność odruchów jest wskaźnikiem zdrowego rozwoju dziecka, jeśli po trzech miesiącach nadal się utrzymują, może dojść do zaburzenia układu nerwowego.

Innym ważnym wrodzonym instynktem jest górny odruch obronny. Noworodek, mając jeszcze dość słabe mięśnie karku, leżąc na brzuchu, kołyszącymi się ruchami próbuje unieść głowę, obracając ją z boku na bok. W ten sposób dziecko odruchowo stwarza warunki do swobodnego dostępu powietrza do nosogardzieli. Innymi słowy, będąc w pozycji twarzą do dołu, noworodek instynktownie ratuje się przed uduszeniem.

• Rozwój percepcji. Noworodki są bardzo wrażliwe na jasne światło, więc ich źrenice pozostają zwężone. W ten sposób natura ogranicza dostęp światła do oczu dziecka.

Wizja noworodka

Źrenice zaczynają rosnąć około dwóch tygodni po urodzeniu, a następnie dzieci zaczynają rozróżniać jasne i ciemne odcienie.

W chwilach dłuższego czuwania dziecko stopniowo zaczyna poznawać otaczający go świat. Dwutygodniowe dziecko potrafi już widzieć i rozpoznawać czarno-białe obrazy, kształty. Rozwój percepcji można stymulować, proponując noworodkowi rozważenie na przykład jasnych wzorów na tkaninach lub tapetach.

• Rozwój psychospołeczny. W drugim tygodniu życia okres czuwania dziecka wydłuża się. Dziecko zaczyna się komunikować. Kiedy pojawia się uczucie głodu lub innego dyskomfortu, dziecko sygnalizuje to płaczem. Jeśli potrzeby dziecka są zaspokojone, jest spokojny.

W wieku dwóch tygodni dziecko potrafi już odróżnić głos matki od głosu obcej osoby.

Rozwój noworodka trzeciego tygodnia

• cechy epoki. Zdarza się, że płaczącego dziecka nic nie pociesza. Nieustanne krzyki mogą trwać nawet do trzech godzin. Zwykle przyczyną tego jest kolka związana z adaptacją przewodu pokarmowego dziecka. Nie u wszystkich noworodków boleśnie rozwija się układ pokarmowy. Tylko około 15-20% dzieci odczuwa dyskomfort w brzuszku. Zazwyczaj pierwsze objawy kolki pojawiają się już na początku trzeciego tygodnia życia dziecka, osiągają szczyt w szóstym tygodniu, a po trzech miesiącach ustają.
• Rozwój fizyczny. Dziecko ma lepszą kontrolę nad swoim ciałem. Ruchy rąk i nóg stają się mniej gwałtowne. Jeśli położysz dziecko na brzuszku, lekko uniesie główkę.

Od urodzenia dziecko ma odruch chwytania. Z każdym tygodniem jest coraz lepiej. Jeśli włożysz palec lub jakiś przedmiot do wnętrza dłoni dziecka, powinno go chwycić. Dziecko nie może jeszcze chwycić przedmiotu znajdującego się poza jego dłonią, ponieważ koordynacja jego rąk i oczu nie jest w pełni rozwinięta. Stopniowo, przez sześć miesięcy, ta umiejętność również się rozwinie.

• Rozwój psychospołeczny. W pierwszych dwóch tygodniach życia dziecka matka może zauważyć, że jej płacz i płacz różnią się w zależności od jego podstawowych potrzeb. Jeśli matka nauczy się rozpoznawać te sygnały z czasem, epizody codziennego płaczu mogą zostać znacznie zmniejszone.

W wieku trzech tygodni dziecko może już podążać za poruszającymi się przedmiotami. Dla niego złożone formy są bardziej atrakcyjne niż proste. Możesz ćwiczyć mięśnie wzrokowe dziecka, powoli przesuwając przedmiot przed jego oczami - dziecko będzie z zainteresowaniem śledzić jego ruch.

Rozwój noworodka w 4 tygodniu

• Cechy sceny. Na początku czwartego tygodnia na twarzy dziecka może pojawić się wysypka. W większości przypadków ma charakter fizjologiczny i mija po pewnym czasie bez interwencji.

Włosy pokrywające ramiona i plecy noworodka

Drobne włoski pokrywające ramiona i plecy noworodka od urodzenia zaczną znikać pod koniec tygodnia.

• Rozwój psychospołeczny. Pierwszy świadomy uśmiech pojawi się u dziecka pod koniec pierwszego miesiąca. Jeśli wcześniej uśmiech był mimowolnym ruchem mięśni twarzy, teraz dziecko uśmiecha się w odpowiedzi na pozytywny dla niego bodziec (twarz matki, jej głos itp.).

Już miesięczne dziecko chętnie nawiązuje kontakt emocjonalny, przywiązuje się do otaczających go dorosłych, rozpoznaje znajome twarze i nieufnie reaguje na nieznajome. W chwilach przebudzenia już można i trzeba się z nim komunikować: powiedzieć coś, uśmiechnąć się do niego, zaśpiewać. Stymuluje to emocjonalny i społeczny rozwój niemowlęcia.

• Rozwój fizyczny. W wieku czterech tygodni dziecko już dobrze chwyta przedmioty umieszczone w jego dłoni. Ale koordynacja ręka-oko nie jest jeszcze wystarczająco rozwinięta, więc nie jest jeszcze w stanie podnieść przedmiotu umieszczonego przed jego oczami. Pod koniec pierwszego miesiąca mięśnie szyi nieco się wzmocnią, a dziecko nie będzie w stanie długo utrzymać główki.
• Rozwój percepcji. Dziecko może dłużej utrzymywać kontakt wzrokowy, już teraz uważniej śledzi poruszające się obiekty. Czarny, biały i jasne kolory są bardziej atrakcyjne dla jego oczu.

Dziecko może cieszyć się patrząc na siebie w lustrze. Jeśli powiesisz jego dziecięcy odpowiednik do łóżeczka, maluszek będzie mógł obserwować siebie. Będzie to przydatne narzędzie rozwojowe.

Etapy rozwoju noworodka, cechy karmienia w pierwszych czterech tygodniach w tabeli

	Pierwszy tydzień	Drugi tydzień	Trzeci tydzień	Czwarty tydzień
Co jest specjalnego w tym tygodniu	W pierwszych dniach dziecko traci na wadze: znika obrzęk, jelita są oczyszczane. Reszta pępowiny odpadnie do końca tygodnia.	Dziecko odzyskuje wagę, którą straciło po urodzeniu.	Może wystąpić kolka związana z rozwojem układu pokarmowego. Z tego powodu dziecko może częściej się budzić i częściej płakać.	Na twarzy dziecka może pojawić się częsta wysypka. Jest to fizjologiczne i samo przejdzie.
Karmienie	Dziecko je co 2-3 godziny. Jeśli dziecko jest karmione piersią, może częściej wymagać piersi matki, zwiększając w ten sposób przepływ mleka matki.	Podczas karmienia piersią dziecko może otrzymywać pokarm na żądanie. Średnio dziennie może wystąpić 8-12 karmień. Dziecko karmione butelką ma ściślejsze ramy - 60-80 g co 2-3 godziny.	Niemowlę, które spożywa mleko matki, może samodzielnie regulować częstotliwość i czas karmienia. Dziecko na mieszance je w tej samej objętości do końca miesiąca.	Ilość mleka matki zależy od potrzeb dziecka. Im więcej dziecko je, tym więcej mleka wytwarza.
Marzenie	Dziecko śpi 18-20 godzin na dobę, budząc się na karmienie co 2-3 godziny. Przebudzenia zdarzają się niezależnie od pory dnia.	Dzienny czas snu dziecka wynosi 16-18 godzin. Aby zachować okrągły kształt głowy, dziecko powinno spać nie tylko na plecach, ale także po obu stronach.	Możesz stopniowo uczyć dziecko rozróżniania pór dnia: w ciągu dnia - aktywne i ekscytujące czuwanie, w nocy - ciągły sen.	Dziecko wypracowuje pewien schemat snu: zwykle 3 razy dziennie, aw nocy śpi około 8 godzin, ale nadal z przerwami.
Rozwój fizyczny	Ruchy są chaotyczne, mimowolne. Pojawiają się pierwsze wrodzone odruchy ruchowe (czołganie się, chodzenie).	Ruchy stają się mniej gwałtowne. Jeśli weźmiesz leżące dziecko za dłonie, odruchowo zacznie się lekko podciągać.	Ruchy są już płynniejsze, ale wciąż mimowolne. Odruch chwytania wciąż się rozwija. Z każdym tygodniem dziecko coraz lepiej trzyma główkę.

ŚWIAT DZIECKA

Noworodek postrzega otaczający go świat jako strumień szybko zmieniających się doznań. Wszystkie uczucia, dźwięki, obrazy są mu obce i niezwiązane z nim. Dziecko nie ma poczucia czasu, czucia, nie potrafi oddzielić się od otaczającego go świata. W jego systemie myślowym nie ma przyczyny i skutku. Zdarzenia następują jakby same, niezależnie od siebie. Dziecko jest głodne i słyszy własny płacz. Czy ten krzyk pochodzi z wnętrza jego istoty, czy też pochodzi gdzieś z zewnątrz? Może i płacz, i głód znikają, bo przyszła mama? Dziecko nie zna odpowiedzi i nie może zadać pytania...
Ponieważ cierpienie powoduje płacz, a po płaczu następuje pocieszenie, w umyśle dziecka stopniowo buduje się związek między tymi wydarzeniami. Widzi cię przy swoim łóżku i już czuje, że teraz będzie uczucie komfortu i spokoju. Po pewnym czasie dziecko zacznie intuicyjnie czuć się bezpiecznie, wiedząc, że jego pragnienia zostaną zaspokojone. Wraz ze wzrostem zaufania dziecka do ciebie, rozwijasz pewność siebie. Potrafisz już prawidłowo ocenić jego upodobania, znasz jego mocne strony, potrafisz dostosować się do tempa rozwoju maluszka i zaspokoić jego potrzeby. Teraz stajesz się najważniejszą osobą w jego życiu, która rozumie jego potrzeby i charakter.
W ciągu pierwszych dni i tygodni więzy miłości między Tobą a dzieckiem stają się silniejsze. Ten ciepły i czuły związek będzie dla niego pierwszą lekcją miłości. Przez całe życie będzie czerpał z nich energię i na ich podstawie budował relacje ze światem zewnętrznym.

zdolności motoryczne

Noworodek nie jest w stanie samodzielnie się wyżywić ani poruszać, ale nie jest bezradny. Przychodzi na świat mając w zanadrzu dość duży zestaw zachowań opartych na odruchach bezwarunkowych. Większość z nich jest niezbędna dla dziecka. Na przykład, jeśli noworodek zostanie pogłaskany po policzku, odwraca głowę i ustami szuka sutka. Jeśli włożysz smoczek do buzi, dziecko automatycznie zacznie go ssać. Kolejny zestaw odruchów chroni dziecko przed urazami fizycznymi. Jeśli dziecko zakryje nos i usta, będzie obracać głowę z boku na bok. Kiedy jakiś przedmiot zbliża się do jego twarzy, automatycznie mruga oczami.
Niektóre odruchy noworodka nie mają istotnego znaczenia, ale to na ich podstawie można określić poziom rozwoju dziecka. Badając nowo narodzone dziecko, pediatra trzyma je w różnych pozycjach, nagle wydaje głośne dźwięki, przesuwa palcem po stopie dziecka. Po sposobie, w jaki dziecko reaguje na te i inne czynności, lekarz przekonuje, że odruchy noworodka są prawidłowe, a układ nerwowy sprawny.
Podczas gdy większość odruchów właściwych noworodkowi zanika w pierwszym roku życia, część z nich staje się podstawą nabytych form zachowań. Maluch początkowo ssie odruchowo, ale w miarę nabierania doświadczenia dostosowuje się i zmienia swoje zachowanie w zależności od konkretnych warunków. To samo można powiedzieć o odruchu chwytania. Noworodek za każdym razem ściska palce w ten sam sposób, bez względu na to, jaki przedmiot znajduje się w jego dłoni. Jednak gdy dziecko skończy cztery miesiące, nauczy się już kontrolować swoje ruchy. Najpierw skupi się na przedmiocie, potem wyciągnie rękę i go złapie.
Wydaje się nam, że wszystkie noworodki rozpoczynają swój rozwój z tego samego punktu wyjścia, jednak różnią się one znacznie poziomem aktywności ruchowej. Niektóre dzieci są zaskakująco ospałe i bierne. Leżąc na brzuchu lub plecach, pozostają prawie bez ruchu, dopóki nie zostaną podniesione i przesunięte. Inne wręcz przeciwnie, wykazują zauważalną aktywność. Jeśli takie dziecko położy się w łóżeczku twarzą do dołu, będzie powoli, ale systematycznie przesuwać się w stronę wezgłowia, aż trafi w sam róg. Bardzo aktywne dzieci potrafią odruchowo przewrócić się z brzucha na plecy.
Kolejną ważną różnicą u noworodków jest poziom napięcia mięśniowego. Niektóre dzieci wyglądają na bardzo spięte: ich kolana są stale zgięte, ręce mocno dociśnięte do ciała, palce mocno zaciśnięte w pięści. Inni są bardziej zrelaksowani, napięcie mięśni kończyn nie jest tak silne.
Trzecia różnica między noworodkami polega na stopniu rozwoju ich układu czuciowo-ruchowego. Niektóre dzieci, zwłaszcza te małe lub te urodzone przedwcześnie, bardzo łatwo wyprowadzić z równowagi. Przy każdym, nawet najdrobniejszym odgłosie, drżą całym sobą, a ich ręce i nogi zaczynają poruszać się w sposób chaotyczny. Czasami, bez wyraźnego powodu, dreszcze przebiegają przez ich ciała. Inne dzieci wyglądają na dobrze rozwinięte od urodzenia. Wydaje się, że wiedzą, jak włożyć rękę do ust lub w ich pobliżu i często robią to, aby się uspokoić. Kiedy poruszają nogami, ich ruchy są uporządkowane i rytmiczne.
Różne poziomy rozwoju zdolności motorycznych, napięcia mięśniowego i aparatu czuciowo-ruchowego obserwowane u noworodków odzwierciedlają specyfikę organizacji układu nerwowego. Dzieci aktywne, dobrze rozwinięte i o prawidłowym napięciu mięśniowym są przez rodziców uważane za dzieci łatwe. Dzieci bierne, niedorozwinięte, z ospałym lub wręcz przeciwnie, zbyt napiętym napięciem mięśniowym, które obserwuje się w pierwszych miesiącach życia, są znacznie trudniejsze w opiece. Na szczęście dzięki troskliwej opiece i cierpliwości rodziców większość dzieci pokonuje te trudności i szybko dogania rówieśników w swoim rozwoju.

Zdolność widzenia, słyszenia, czucia

Dziecko rodzi się z wrodzonym repertuarem reakcji, które pomagają mu dostosować się do otaczającego go świata. Mruży oczy, gdy zapala się jasne światło lub jakiś przedmiot zbliża się do jego twarzy. Z niewielkiej odległości może śledzić wzrokiem poruszający się obiekt lub ludzką twarz.
Nowonarodzone dziecko ma również wrodzoną zdolność do otrzymywania nowych informacji poprzez swoje doznania. Co ciekawe, wykazuje nawet pewne preferencje co do tego, co widzi. Z reguły dzieci preferują konfiguracje kropkowane i szczególnie pociągają je poruszające się obiekty oraz kombinacje czerni i bieli. Pomyśl o niesamowitych właściwościach ludzkiego oka. Trudno oprzeć się wnioskowi, że dziecko od samego początku posiada wyjątkową umiejętność nawiązywania kontaktu wzrokowego z rodzicami.
Oprócz wrodzonych zdolności wzrokowych noworodek ma również doskonały słuch. Nie tylko mamy pewność, że dziecko słyszy od chwili narodzin, ale istnieją wszelkie przesłanki, aby przypuszczać, że słyszy jeszcze w łonie matki. Noworodek odwraca głowę w kierunku, z którego dobiega dźwięk, zwłaszcza jeśli jest to dźwięk nieznany, i odwrotnie, odwraca się od powtarzających się, głośnych lub ciągłych dźwięków. Jeszcze bardziej zdumiewające jest to, że dziecko jest w stanie odróżnić ludzki głos od każdego innego dźwięku. Innymi słowy, oprócz wrodzonej zdolności patrzenia w oczy, dziecko ma również zdolność słyszenia Twojego głosu. Jednak pomimo tego, że noworodek jest w stanie wyczuć dźwięk i zwrócić się w kierunku, z którego dobiega, jego układ wzrokowy i słuchowy nie są wystarczająco skoordynowane. Jeśli dziecko usłyszy hałas, który jest bezpośrednio przed nim, nie będzie instynktownie go szukać. Wypracowanie takiej koordynacji wymaga czasu. Dając dziecku możliwość zapoznania się z przedmiotami, które przyciągają jego uwagę zarówno wzrokiem, jak i dźwiękiem, rodzice kładą w umyśle dziecka podstawę umiejętności łączenia tego, co widzą, z tym, co słyszą.
Do tej pory mówiliśmy o zdolności dziecka do widzenia i słyszenia. Teraz czas na inne doznania: smak, zapach i dotyk. Dzieci uwielbiają słodkie rzeczy i odrzucają słone, kwaśne i gorzkie potrawy. Ponadto odwracają się od silnych i ostrych zapachów.
Wiadomo również, że noworodki reagują na wszelkiego rodzaju dotyk. Podczas gdy energiczne pocieranie ręcznikiem frotte pobudza dziecko, delikatny masaż może je uśpić. Przechodząc po ciele opuszkami palców lub kawałkiem miękkiej jedwabnej tkaniny, możesz wprowadzić je w stan spokojnego czuwania. Dziecko jest szczególnie zadowolone z dotyku ludzkiej skóry. Wiele matek karmiących twierdzi, że dziecko zaczyna aktywniej ssać, jeśli jego ręka znajduje się na piersi matki.
Opisaliśmy kilka typowych sposobów, w jakie dzieci reagują na różnego rodzaju bodźce, kiedy to reakcje dziecka na nie przejawiają się w różny sposób, w zależności od konkretnych uwarunkowań. Dr Prechtl i dr Braselton, a także inni badacze badający noworodki, zauważają, że dzieci mają różne poziomy pobudliwości. Ten poziom pobudliwości determinuje zachowanie dzieci. Budząc się, dziecko może znajdować się w stanie spokojnego czuwania lub aktywnego czuwania, może też krzyczeć lub płakać.
To, jak noworodek reaguje na to, co dzieje się w otaczającym go świecie, zależy przede wszystkim od stopnia jego podniecenia. Dziecko, które jest w stanie spokojnego czuwania, usłyszawszy wołanie, natychmiast przerwie swoje działania i spróbuje odwrócić się w kierunku dźwięku. To samo dziecko w stanie podekscytowania lub irytacji może po prostu nie zauważyć wezwania.

Rozumiemy nasze dziecko

Okres niemowlęcy to czas, w którym zarówno dziecko, jak i rodzice dostosowują się do siebie. Opieka nad dzieckiem sprawia, że ​​dorośli organizują sobie codzienną rutynę w nowy sposób. Noworodek, zarówno fizycznie, jak i psychicznie, przystosowuje się do życia poza organizmem matki. Integralną częścią tego procesu jest samoregulacja dziecka. Uczy się samodzielnie regulować stopień swojej aktywności, tak aby płynnie przechodzić ze stanu snu do stanu czuwania i odwrotnie. W pierwszych tygodniach po urodzeniu dziecka wiele energii zostanie przeznaczone na pomoc dziecku w opanowaniu tych stanów przejściowych.
Rozbudzone dziecko reaguje na dźwięki, patrząc uważnie na twarze otaczających go osób i wydaje się, że ma uważny i inteligentny wygląd. W takich momentach energia dziecka jest kierowana na odbiór informacji, a wtedy rodzice mają możliwość zaangażowania się i komunikowania się z nim. Jednak zbyt intensywne ćwiczenia mogą zmęczyć dziecko. Noworodek nie jest w stanie samodzielnie wyjść ze stanu podniecenia. Dlatego szczególnie ważne jest, aby rodzice z czasem poczuli, że dziecko potrzebuje odpoczynku. Jeśli marszczy usta, zaciska pięści i nerwowo porusza nogami, to czas na odpoczynek.
Okresy aktywności i odpoczynku w życiu dziecka powinny być przeplatane. Układając odpowiednio codzienną rutynę, pomożesz dziecku w naturalny sposób przechodzić z jednego stanu do drugiego. Na przykład po karmieniu możesz trzymać go w pozycji pionowej, opierając się o ramię lub biorąc go w ramiona, delikatnie nim potrząśnij.
Czasami dziecko może dojść do stanu spoczynku i po silnym płaczu. Jeśli przebudzone dziecko zaczyna się zachowywać i jasne jest, że zaraz wybuchnie płaczem, rodzice z reguły starają się temu zapobiec w każdy możliwy sposób. Jednak w niektórych przypadkach bardziej odpowiednie będzie danie możliwości prawidłowego krzyku. Najwyraźniej płacz łagodzi stres u dziecka i pomaga mu przechodzić z jednego stanu do drugiego. Nawet jeśli zaraz po drzemce płacze, ominąwszy stan spokojnego czuwania, płaczem może go odnaleźć.
Jednak z reguły noworodkowi bardzo trudno jest wyjść ze stanu płaczu bez pomocy z zewnątrz. Wszystkie dzieci potrzebują pomocy w uspokojeniu się. Jednak każdy z nich wymaga indywidualnego podejścia.
Niektóre dzieci uspokajają się, gdy rodzice ostrożnie biorą je w ramiona lub otulają ciepłym miękkim kocykiem. Inni wręcz przeciwnie, irytują się każdym ograniczeniem swobody i uspokajają się znacznie szybciej, gdy leżą na płaskiej powierzchni, bez zasłaniania i krępowania ruchów. Większość dzieci lubi być noszona lub kołysana. Jednak każde dziecko musi mieć własne podejście. Zastanów się, która z poniższych metod jest najlepsza dla Twojego dziecka.
. Przejdź się po pokoju, trzymając dziecko za ramię.
. Trzymaj dziecko na wadze, potrząsając z boku na bok.
. Przytrzymaj go za ramię i rytmicznie poklepuj po plecach.
. Trzymając dziecko na kolanach, rytmicznie poruszaj nim w górę iw dół lub na boki lub delikatnie poklepuj dziecko po pośladkach.
. Siedząc na bujanym fotelu, połóż dziecko twarzą do dołu na swoich kolanach lub, opierając się o ramię, trzymaj je w pozycji pionowej, powoli kołysząc.
. Kołysz się szybko i rytmicznie w bujanym fotelu.
. Umieść dziecko w wózku i obracaj je w przód iw tył.
. Wybierz się na spacer, wkładając dziecko do wózka lub do specjalnego plecaka.
. Umieść dziecko w wiszącym hamaku domowym i delikatnie potrząśnij.
. Jeździć z dzieckiem w samochodzie.

Dźwięki, podobnie jak ruchy, działają uspokajająco na dzieci, ale i tutaj niemowlęta mają swoje własne preferencje. Niektórzy ludzie szybciej się uspokajają, gdy słyszą ciągłe dźwięki tykającego zegara, szum pralki, dźwięki imitujące bicie serca itp. Inni lepiej reagują na cichą rozmowę, monotonny śpiew lub ciche szepty. Są też dzieci, które lubią muzykę – kołysanki, nagrania utworów klasycznych, melodie z pozytywek.
Do tej pory mówiliśmy o tym, jak troskliwi i kochający rodzice pomagają noworodkom przystosować się do życia poza łonem matki. Z kolei dziecko wpływa również na życie dorosłych. Pomaga im dostosować się do nowej roli rodziców. Wraz z narodzinami dziecka uzyskują nowy status społeczny, a między nimi a dzieckiem buduje się bardzo bliski związek.
Dziecko może komunikować się o swoim stanie wewnętrznym tylko na dwa sposoby - uśmiechając się i płacząc. Proces rozwoju tych metod jest prawie taki sam. W pierwszych tygodniach życia niemowlaka pojawiają się jakby same, co odzwierciedla jego reakcję na procesy fizjologiczne zachodzące w jego organizmie. Płacz jest oznaką dyskomfortu lub bólu, uśmiech świadczy o tym, że dziecko odpoczywa i cieszy się tym. Stopniowo równowaga zaczyna się zmieniać. Płacz i uśmiech są coraz bardziej regulowane przez czynniki zewnętrzne, w wyniku czego dziecko zaczyna oczywiście jeszcze bez słów komunikować się bezpośrednio z rodzicami.
Szczególnie interesująca jest obserwacja, jak zmienia się uśmiech w ciągu pierwszego, dwóch miesięcy życia dziecka. Początkowo na twarzy dziecka podczas snu pojawia się błądzący uśmiech. Następnie w wieku dwóch tygodni zaczyna się uśmiechać, gdy ma otwarte oczy, co zwykle ma miejsce po karmieniu. W tym przypadku uśmiechowi z reguły towarzyszy szklisty nieobecny wygląd. W trzecim lub czwartym tygodniu w uśmiechu zachodzą zmiany jakościowe. Dziecko reaguje na donośny głos rodziców, z którymi nawiązuje kontakt wzrokowy, a ostatecznie niemowlę nagradza dorosłych w pełni świadomym uśmiechem.
Dziecko, które przez większość czasu jest zadowolone, spokojne i ma kontakt z otoczeniem, zaszczepia w rodzicach pewność siebie i optymizm. Nerwowe i kapryśne dziecko, które nie jest łatwe do uspokojenia, mimo troskliwej postawy dorosłych, przysparza mu znacznie więcej problemów. Ci rodzice, którzy mają swoje pierwsze dziecko, często przypisują drażliwość dziecka faktowi, że są niedoświadczeni i nie wiedzą, jak właściwie sobie z tym poradzić. Gdy tylko zrozumieją, że wzmożona pobudliwość maluszka zależy od zachodzących w jego organizmie procesów fizjologicznych wewnętrznych, odzyskają pewność siebie. Pomoże im to przejść przez próby, jakie czekają je w pierwszych tygodniach życia dziecka. Metodą prób i błędów rodzice zdobywają doświadczenie i znajdują własny sposób na uspokojenie dziecka – owijanie, energiczne bujanie lub po prostu pozwalanie mu krzyczeć przez jakiś czas, aż zaśnie. Bardzo ważne jest, aby rodzice od samego początku zrozumieli, że trudności, jakich doświadcza dziecko w pierwszym roku życia, nie mają nic wspólnego z osobliwościami jego zachowania i charakteru w przyszłości.
W pierwszym miesiącu życia dziecka większość rodziców czasami doświadcza negatywnych emocji. Młoda matka, która cierpi z powodu ciągłego płaczu, wyczerpania porodem i nieprzespanymi nocami, może popaść w depresję lub rozdrażnienie wobec innych członków rodziny. Czasami ojcu może się wydawać, mimo dumnego uśmiechu, że dziecko nie tylko ogranicza jego swobodę, ale także pozbawia żonę uwagi i troski. W miarę jak dzieci dorastają, ich sen trwa dłużej, a rodzice dostosowują się do innej codziennej rutyny. Pod koniec pierwszego trudnego okresu, kiedy relacje między rodzicami a dzieckiem dopiero się kształtują, członkowie rodziny będą mogli w pełni wynagrodzić się sobie nawzajem radością komunikacji.

JAK PRACOWAĆ Z NOWORODKIEM

Najtrudniejszym zadaniem, jakie stoi przed nowo narodzonym dzieckiem w pierwszym miesiącu życia, jest przystosowanie się do warunków panujących poza organizmem matki. Dziecko większość czasu śpi. Budząc się, zaczyna zachowywać się zgodnie ze swoim wewnętrznym stanem fizjologicznym. Okresy aktywnego czuwania, kiedy dziecko jest gotowe do odbioru nowych informacji, są rzadkie i krótkotrwałe. Dlatego nie należy z góry planować zajęć z noworodkiem, tylko postarać się skorzystać z okazji. Ta okazja pojawia się, gdy dziecko jest syte iw dobrym nastroju. Pamiętaj, że dzieci mają różne progi pobudliwości i jeśli przepracujesz dziecko, może zacząć się martwić, krzyczeć i płakać.

Praktyczne wskazówki

Opiekuj się dzieckiem nie więcej niż to konieczne
Potrzebuje ludzkiego ciepła, dlatego uwielbia być brany na ręce. Spróbuj dowiedzieć się, jak Twoje dziecko się z tym czuje. Niektóre dzieci stają się nerwowe i irytujące, gdy są trzymane zbyt długo. Zdarza się, że niegrzeczny maluszek uspokaja się, gdy włoży się go do wygodnego dziecięcego plecaka. Jeśli jednak dziecko jest trzymane bardzo rzadko, może stać się ospałe i ospałe.
Zmień pozycję dziecka
Kiedy dziecko nie śpi, staraj się urozmaicać jego pozycje. Pozwól mu chwilę położyć się na brzuchu, a potem na plecach lub na boku. Będąc w różnych pozycjach maluszek nauczy się poruszać rączkami i nóżkami.
Kalendarz dla dzieci
Powieś kalendarz i ołówek obok przewijaka lub toaletki. W osobnej kolumnie możesz zapisać każde nowe osiągnięcie dziecka.
Ciesz się czasem spędzonym z dzieckiem
Śmiej się i baw się razem z dzieckiem. Czasami wydaje się, że jest w stanie wyrazić swoją radość.
Nie bój się rozpieszczać swojego dziecka
Postaraj się szybko spełnić jego pragnienia. Jeśli poświęcisz swojemu dziecku wystarczająco dużo uwagi, gdy tego potrzebuje, nie będzie cię już więcej denerwować.
Traktuj swoje dziecko z troską
W drodze ze szpitala do domu zabierz noworodka wygodnym, niezawodnym samochodem.

Czas gry

Wizja
Przymocuj ruchomą zabawkę muzyczną do łóżeczka
W tych chwilach, gdy maluszek nie śpi i jest w dobrym humorze, przestanie patrzeć na zabawkę i będzie podążał za jej ruchami. To rozbudzi w dziecku zainteresowanie światem poza łóżeczkiem. Ruchome zabawki muzyczne szczególnie przyciągają uwagę maluchów.
Poruszaj latarką tam iz powrotem
Przykryj latarkę czerwonym lub żółtym polietylenem. Powoli przesuwaj go z boku na bok przed dzieckiem leżącym na plecach. Na początku dziecko będzie wpatrywało się w niego tylko przez chwilę, ale potem zacznie podążać za latarką.
Pokaż język
Niektóre dzieci w wieku od dwóch do trzech tygodni mogą naśladować dorosłych, kiedy wystawiają język. Spróbuj.
Przesłuchanie
Odłóż dzwonek
Zawieś kolorowy dzwonek, aby dziecko mogło zobaczyć, jak się porusza i usłyszeć jego dźwięk. Dzięki temu maluszek będzie mógł kojarzyć piękny widok z przyjemnym dźwiękiem. Jeśli dzwonek jest zawieszony nad łóżeczkiem, to najpierw dziecko będzie na niego patrzeć przez chwilę, a potem zaśnie.
Muzyka do tańczenia
Twoje dziecko będzie cieszyć się znajomym kołysaniem i potrząsaniem, do którego jest przyzwyczajone. Słuchaj muzyki, trzymając dziecko i delikatnie tańcząc.
Potrząśnij grzechotką obok dziecka
Delikatnie potrząśnij grzechotką po prawej i lewej stronie dziecka. Zrób to najpierw cicho, potem głośniej. Po pewnym czasie dziecko zrozumie, że dźwięk, który słyszy, pochodzi gdzieś z zewnątrz. Zacznie szukać oczami źródła dźwięku. (Jeśli włożysz kilka suchych groszków do puszki po soku, otrzymasz świetną grzechotkę.)
Dotykać
Umieść palec lub grzechotkę w dłoni dziecka
Umieść palec lub grzechotkę na dłoni dziecka. Dzieciak złapie je palcami.
Ćwiczenia
Ćwiczenia nóg
Połóż dziecko na twardym materacu (dobry jest materac do łóżeczka lub kojca). Pozwól dziecku przez chwilę poruszać nogami i rękami. Jeśli zacznie płakać, spróbuj go uspokoić, delikatnie go kołysząc.

codzienne sprawy

Czas karmienia
Zachowaj dobry nastrój
Niezależnie od tego, czy karmisz piersią, czy karmisz butelką, staraj się robić to w sposób, który sprawi, że zarówno dziecko, jak i Ty poczujecie się spokojnie i komfortowo. Pamiętaj, że Twoje dziecko wie lepiej od Ciebie, kiedy jest pełne, więc nie próbuj zmuszać go do jedzenia trochę więcej. Unikaj przymusu, aby nie stracić zaufania dziecka.
Wyciągnij rękę i dotknij
Gdy dziecko je, delikatnie głaszcz jego główkę, ramiona i palce, wtedy karmienie będzie kojarzyć się z Twoimi delikatnymi dotykami. Niektóre dzieci uwielbiają słuchać śpiewu podczas jedzenia, podczas gdy inne przestają ssać, gdy słyszą głos matki. Jeśli Twoje dziecko łatwo się rozprasza, odłóż śpiewanie na przerwę na posiłek lub gdy dziecko pluje.

Kąpielowy
Pierwsze kąpiele
Kąp swoje dziecko w wanience. (Zanim wykąpiesz dziecko po raz pierwszy, skonsultuj się z lekarzem.) Podczas kąpieli mrucz delikatnie, delikatnie pocierając miękką gąbką lub ściereczką. Jeśli Twoje dziecko jest śliskie i potrzebuje miękkiej podkładki, umieść ręcznik na dnie wanny.
Komunikacja przez dotyk
Po kąpieli dobrze jest zrobić sobie masaż. Używając kremu dla niemowląt lub oleju roślinnego, delikatnie masuj ramiona, ramiona, nogi, stopy, plecy, brzuch i pośladki dziecka. Rób to tak długo, jak długo Twoje dziecko jest w dobrym nastroju.
Pieluszki/przebieranki
pocałunki w brzuszek
Zmieniając dziecku pieluchę, delikatnie całuj jego brzuszek, palce u rąk i nóg. Te delikatne dotknięcia pomagają dziecku nauczyć się być świadomym części swojego ciała. Jednocześnie nie tylko czuje swoje ciało, ale także czuje twoją miłość.
rozebrać dziecko
Nie owijaj dziecka. Jeśli w pokoju jest 20-25 stopni, dobrze będzie się czuł w lekkiej koszulce i pieluszce. Dzieci przegrzewają się, pocą i czują się nieswojo, jeśli są ubrane zbyt ciepło.

Czas na relaks
Włącz radio dla dziecka
Połóż dziecko do łóżeczka, włącz radio, magnetofon lub nakręć pozytywkę. Cicha muzyka go uspokoi.
Nagraj dźwięk pralki
Zamiast kupować drogą zabawkę, która wydaje dźwięki, nagraj na taśmę odgłos zmywarki lub pralki. Monotonny szum, który słyszy dziecko, pomoże mu się wyciszyć i zasnąć.
Daj dziecku muzyczną zabawkę
Jeśli od najmłodszych lat w umyśle dziecka czas snu będzie kojarzył się z miękką muzyczną zabawką, stanie się on nieodłącznym elementem tego procesu.
Z wiekiem niektóre dzieci nie chcą wkładać ich do łóżeczka, a ta zabawka pomoże im się uspokoić i zasnąć.
Użyj smoczka
Daj dziecku smoczek przed snem. Niemowlęta, które od najmłodszych lat są przyzwyczajone do smoczka, są w stanie samodzielnie zasnąć. Jeśli Twoje dziecko odmawia smoczka, to na początku można go włożyć do buzi tylko na kilka minut, aż się do tego przyzwyczai. Jeśli dziecko nadal będzie się upierać, znajdź inny sposób.
spacerowicz
Jeśli pogoda na to pozwala, zabierz dziecko na spacer, pchając je w wózku. Ciągły ruch pomoże mu zasnąć.
Gra cieni
Dzieci często budzą się w nocy. Zostaw włączoną lampkę nocną – miękkie światło pozwoli dziecku obserwować dziwaczne zarysy otaczających przedmiotów.
Pieluchy i miękkie poduszki
W ciągu ostatnich kilku miesięcy ciąży dziecko przyzwyczaiło się do spania w ciasnych pomieszczeniach. Dlatego dobrze będzie się czuł, jeśli zostanie owinięty lub wyścielony poduszkami. Wiele sklepów sprzedaje wiszące hamaki, które można zamocować w zwykłym łóżeczku dziecięcym. Niektóre z nich wyposażone są w specjalne urządzenie, które stwarza u dziecka iluzję bicia serca matki. Rytmiczne dźwięki przypominają dziecku te, które słyszało w łonie matki; to go uspokaja i zasypia.

Za noworodka uważa się wiek jednego miesiąca. Miesiąc ten jest swoistym okresem przejściowym od wewnątrzmacicznej egzystencji płodu do życia w świecie ludzi. Dzieciak nie pozbył się jeszcze wielu wrodzonych odruchów, słabo widzi, prawie nie mruga iw ogóle nie jest przystosowany do nowych warunków. Istnieje tylko w ścisłym związku z matką i jest od niej całkowicie zależny. W tym okresie dziecko charakteryzuje się wieloma ciekawymi cechami, które wraz z dorastaniem utraci.

Płakać

Noworodki płaczą bez łez. Jest to spowodowane zwężeniem lub rzadziej niedrożnością gruczołów łzowych. Zamiast zwykłego płaczu, dziecko głośno krzyczy, wyrażając niepokój, ból, głód lub dyskomfort. Naukowcy udowodnili, że płacząc, niemowlę naśladuje intonację i akcent matki, podsłuchane przez niego w łonie matki. Potwierdzają to również wyniki badań naukowych, w których uczestniczyło 60 dzieci wraz z rodzicami: 30 mówiących po francusku i tyle samo mówiących po niemiecku. Stwierdzono, że dzieci francuskie płaczą z rosnącą intonacją, co jest typowe dla języka francuskiego, podczas gdy dzieci niemieckie płaczą z intonacją opadającą, co jest typowe dla języka niemieckiego.

Szkielet

W szkielecie niemowlęcia znajduje się ponad 300 kości, podczas gdy w szkielecie dorosłego jest ich tylko 206. Wyjaśnienie tego jest jednak dość proste - niektóre kości noworodka zrastają się ze sobą w trakcie wzmacniania i wzrostu.

Układ oddechowy

Niemowlę, w przeciwieństwie do dorosłych, może jednocześnie oddychać i połykać. To sprawia, że ​​wygląda jak zwierzę. Maluch korzysta z tej niesamowitej zdolności do około 9 miesiąca życia, podczas gdy kształtowanie się i powikłania aparatu artykulacyjnego i krtani ulegają obniżeniu.

Inną niesamowitą właściwością charakterystyczną dla oddychania niemowląt jest to, że dzieci oddychają kilka razy częściej niż dorośli. Dla porównania: częstość oddechów osoby dorosłej wynosi około 20 razy na minutę, niemowlęcia w wieku jednego roku - 33 - 36 razy, niemowlęcia - od 30 do 45 razy na minutę.

Ponadto noworodki nie wiedzą, jak oddychać przez usta. Bardzo potrzebnej umiejętności nauczą się dopiero przy pierwszym zatkanym nosie: podczas przeziębienia lub alergii.

Kształt i kolor oczu

Rozmiar oczu dzieci pozostaje taki sam przez całe życie. Dlatego oczy dziecka wydają nam się takie ogromne i głębokie. Ale nos i uszy rosną przez całe życie. Ponadto zaskakujące jest to, że każde dziecko, z rzadkimi wyjątkami, rodzi się z szarym lub niebieskim kolorem tęczówki. Wynika to z tymczasowego braku pigmentu zwanego melaniną. Już w trakcie dorastania kolor oczu nabiera stałego odcienia, dzieje się to przez około sześć miesięcy. ()

Umiejętność pływania

Mamy pamiętajcie!

Cześć dziewczyny) Nie sądziłam, że problem rozstępów mnie dotknie, ale napiszę o tym))) Ale nie mam dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak pozbyłam się rozstępów po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda pomoże również Tobie...

Płód cały czas swojego rozwoju przed urodzeniem spędza w środowisku wodnym, dlatego ponad 90% niemowląt zachowuje odruch pływania. To dzięki niemu maluszek potrafi pływać i nurkować, wykonując falujące ruchy ciała. Ciało dziecka przyczynia się do zachowania tlenu w płucach i sercu, spowalniając przepływ krwi do palców i zmniejszając częstotliwość bicia małego serca nawet o 20%. Jeśli odruch nie zostanie skonsolidowany, zostanie utracony o 3-4 miesiące. ()

bicie serca

Serce dziecka bije niesamowicie szybko - z częstotliwością do 130 - 160 drgań na minutę. Podczas płaczu częstotliwość może osiągnąć 200 uderzeń. Dla porównania tętno osoby dorosłej wynosi 60 - 80 na minutę.

cechy wizualne

Widzenie noworodka jest wciąż zjawiskiem niedostatecznie zbadanym. Dopiero niedawno naukowcy obalili teorię, że dziecko postrzega otaczający go świat jako płaski. W rzeczywistości trójwymiarowy obraz jest dla niego dostępny od urodzenia.

W przeciwnym razie nauka jest nieugięta - dziecko nie widzi zbyt dobrze, tylko 25 - 28 cm, co będzie w przybliżeniu równe odstępowi od sutka matki do jej oczu. Przez pierwsze kilka tygodni po urodzeniu dziecko postrzega otaczającą rzeczywistość w czerni i bieli, a dopiero w trzecim tygodniu po urodzeniu zaczyna stopniowo rozróżniać kolory. Każde dziecko woli jasne kolory i duże wzory, łatwiej jest się na nich skupić.

Innym ciekawym faktem jest to, że dzieci mrugają znacznie rzadziej niż dorośli: tylko 1-2 razy na minutę. Jak dotąd medycyna nie jest w stanie znaleźć przyczyn tej fizjologicznej cechy.

Smak

Nawyki żywieniowe dziecka kształtują się już w 7-9 miesiącu ciąży matki i ostatecznie utrwalają się do pierwszego roku życia dziecka. Udowodniono, że znajome już zapachy i smaki, które dostały się do jego organizmu wcześniej - z mlekiem matki lub jako część płynu owodniowego - są przyjemniejsze dla dziecka. Ta cecha fizjologiczna wyjaśnia, dlaczego noworodki karmione piersią przyzwyczajają się do pokarmów uzupełniających szybciej niż te, które były karmione sztucznymi mieszankami.

Zależność meteorologiczna

Dzieci o blond włosach są bardziej wrażliwe na zmienne warunki pogodowe niż ich brunetki. Zwiększoną wrażliwość wyróżniają bliźnięta i bliźnięta, wcześniaki. Ta podatność wzrasta jeszcze bardziej po chorobie, stresie i szczepieniach.

W ten sposób mały człowiek pojawia się w naszym świecie. Nie bądź zaskoczony ani zdenerwowany, jeśli nie spełni Twoich oczekiwań. Już w kilka tygodni nauczysz się rozumieć swoje dziecko i komunikować się z nim językiem poglądów i gestów. Noworodek przystosowuje się do otaczającego go świata: nauczy się płakać, uroczo uśmiechać się i radośnie chodzić na Twój widok.

Mamy pamiętajcie!

Cześć dziewczyny! Dziś opowiem Wam, jak udało mi się wyrobić formę, zrzucić 20 kilogramów iw końcu pozbyć się okropnych kompleksów osób z nadwagą. Mam nadzieję, że informacje są dla Ciebie przydatne!

Wielu rodziców jest zainteresowanych rozwojem noworodka z tygodnia na tydzień. Najgłębsze zmiany zachodzą w pierwszym miesiącu po porodzie. Istnieją problemy, które martwią rodziców, ale można sobie z nimi poradzić. Zmiany w ciągu 1 roku życia zachodzą codziennie. Zastanówmy się, jak dziecko rozwija się do roku. Pokażemy przybliżony kalendarz pojawiania się w nim różnych umiejętności.

W pierwszym roku życia dziecko rozwija się najintensywniej

Zmiany w 1 tygodniu życia

Mały człowieczek zaczyna poznawać świat za pomocą wyostrzonych narządów zmysłów. Jeszcze wcześniej, w łonie matki, słyszał niewyraźne dźwięki z zewnątrz. Teraz maluszek może słyszeć, widzieć otaczający go świat, dotykać go i powąchać, poznaje swoich rodziców (polecamy lekturę:).

U noworodka wzrok jest słabo rozwinięty, widzi tylko duże przedmioty. Wzrok nie jest jeszcze wyostrzony i wszystko wydaje się rozmyte – w ten sposób organizm jest chroniony przed obfitością wrażeń, które pojawiają się zaraz po urodzeniu. Ale słuch i węch są dobrze rozwinięte. Pojawiały się u płodu jeszcze w żołądku matki.

Najistotniejsza zmiana zachodzi u noworodka w sposobie karmienia. Jeśli wcześniej otrzymywał składniki odżywcze z organizmu matki w dowolnym momencie, teraz będzie musiał czekać, aż zostanie nakarmiony. Na początku dziecko jest prawie cały czas w ramionach matki i nieustannie domaga się piersi.

Nie nauczył się jeszcze dobrze ssać, a mleko matki mu nie wystarcza. Jego produkcja w wystarczających ilościach będzie się stopniowo poprawiać. Najważniejsze podczas karmienia piersią jest to, aby dziecko czuło swoją fizyczną więź z matką. To go uspokaja, a nie tylko odżywia.

Najbardziej ekscytującym momentem dla świeżo upieczonych rodziców jest pierwsza kąpiel dziecka. Jeśli wszystko zrobiłeś dobrze, woda w wannie ma odpowiednią temperaturę, dziecko leży w niej tak, jak jest dla niego wygodne, wszystko będzie dobrze. Dzieciak pokocha pływanie i nie będzie kapryśny.

Pierwsza kąpiel jest dla rodziców ekstremalna, ale przy odpowiednim podejściu maluszek pokocha wodne zabiegi.

Przyczyny do niepokoju

Ten artykuł mówi o typowych sposobach rozwiązywania twoich pytań, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak dokładnie rozwiązać Twój problem - zadaj swoje pytanie. Jest szybki i bezpłatny!

Twoje pytanie:

Twoje pytanie zostało wysłane do eksperta. Zapamiętaj tę stronę w sieciach społecznościowych, aby śledzić odpowiedzi eksperta w komentarzach:

Wiele dzieci często pluje na początku po karmieniu. Zwykle może się to zdarzyć, ponieważ przewód pokarmowy jest nadal słabo uformowany, układ nerwowy jest nierozwinięty, a proces karmienia nie jest do końca prawidłowy. Regurgitacja jest nieodłącznym elementem pierwszych tygodni życia. Jeśli dziecko połyka powietrze podczas karmienia, może pluć. Nic w tym złego. Spróbuj zmienić pozycję, aby mniej powietrza dostawało się do buzi dziecka.

Drugim powodem do niepokoju rodziców jest niewielka utrata masy ciała noworodka (polecamy poczytać:). Nie ma się czym martwić. Kiedy matka zacznie obficie produkować mleko i poprawi się proces karmienia, dziecko znów zacznie tyć.

Często w 2-3 dniu życia maluszek lekko żółknie – jest to zjawisko fizjologicznie uzasadnione. We krwi powstaje duża ilość bilirubiny, która przyczynia się do zażółcenia skóry. W dniach 7-14 kolor skóry powinien powrócić do normy.

Czasami u dziecka w pierwszych dniach. Kiedy się rodzi, ciało pokrywa się naturalnym nawilżeniem, aby ułatwić przejście przez kanał rodny. Następnie w powietrzu lubrykant wysycha i zaczyna się łuszczyć. To naturalny proces, nie ma się czym martwić.

Dziecko bardzo szybko nadrobi lekką utratę wagi, która następuje w pierwszych dniach życia.

Drugi tydzień życia

Najtrudniejszy tydzień już za nami. Dziecko zaczyna przyzwyczajać się do nowego sposobu życia. Zwiększa się laktacja matki, a proces karmienia staje się bardziej stabilny. Przyzwyczaja się do trawienia w żołądku i jelitach. Dziecko konsekwentnie wypróżnia się 3-4 razy dziennie. Pępowina się goi.

Dziecko zaczyna przybierać na wadze. Z rosnącą ciekawością bada otaczające go przedmioty. Z odległości 25-30 centymetrów widzi nawet niektóre szczegóły. Mały człowiek ma mimikę - potrafi wykrzywić buzię, jeśli coś mu nie smakuje, po jedzeniu zachwyci rodziców słodkim uśmiechem. Zdjęcia dzieci z tego okresu na długo wzruszą mamę i tatę. Jedyną rzeczą, która przyćmiewa życie zdrowego dziecka, jest kolka jelitowa. Swoje niezadowolenie wyraża płaczem i trzęsącymi się z bólu nogami. Lekarze nie doszli do konsensusu co do tego, dlaczego zaczyna się kolka i jak sobie z nią radzić. Możesz być pocieszony, że jest to zjawisko przejściowe, które stopniowo minie.

trzeci tydzień życia

W tym czasie pierwsze osiągnięcia dziecka są datowane. Próbuje podnieść głowę - choć to działa tylko na chwilę, napełni rodziców dumą. Dziecko jest ciekawe zabawek, które wieszasz przed nim w poprzek łóżeczka. Próbuje dosięgnąć ich ręką.

Noworodek reaguje na głos. Kiedy dorosły zwraca się do niego przyjaznym tonem, zaczyna gruchać i uśmiechać się w odpowiedzi. Nowe wrażenia piętrzą się na dziecku. Jest ich tak dużo, że układ nerwowy jest nadwyrężony do granic możliwości. Przed pójściem spać dziecko może płakać, aby złagodzić stres. Niektórzy płaczą za każdym razem przez 20 minut. Zmienia się intonacja płaczu, staje się on wymagający.

W trzecim tygodniu dziecko już się uśmiecha, reagując na mamę i tatę

Czwarty tydzień życia

Czas leci bardzo szybko. Przeżywa pierwszy miesiąc życia. Jest to etap przejścia ze statusu noworodka do statusu niemowlęcia. Dziecko wzmacnia aparat przedsionkowy. Jest świadomy swojej pozycji w przestrzeni. To wkrótce pomoże mu nauczyć się przewracać i chwytać zabawki.

Nogi i ramiona są nadal na wpół zgięte, ponieważ mięśnie zginaczy są nadal silniejsze niż mięśnie prostowników. Hipertoniczność mięśni u dziecka w pierwszym miesiącu życia jest zjawiskiem normalnym. Jest za wcześnie, by się martwić. Kiedy dziecko skończy miesiąc, musisz odwiedzić pediatrę, który określi stopień jego rozwoju i zgodność z normami wiekowymi. Pod koniec 4 tygodnia:

• dziecko potrafi skupić się na omawianym temacie;
• odwraca głowę w kierunku pobliskiego dźwięku;
• podnosi i krótko trzyma głowę, leżąc na brzuchu;
• rozpoznaje rodziców i reaguje na ich wygląd.

Tydzień 5 do 8

Jeśli weźmiemy pod uwagę rozwój według tygodni, możemy powiedzieć o tym okresie, że u dziecka ustala się pewien schemat. Nadal dużo śpi, ale teraz rodzice wiedzą mniej więcej, kiedy zaśnie i ile ich dziecko będzie spało. Dziecko zaczyna chwytać zabawki i inne przedmioty za pomocą uchwytów. Co jeszcze może zrobić dziecko w tym okresie:

• koncentruje się zarówno na obiektach nieruchomych, jak i poruszających się;
• przewraca się z boku na bok
• podnosi głowę, leżąc na brzuchu;
• unosi się na uchwytach i wygina plecy w łuk, odwraca głowę w stronę dźwięku;
• jeśli położysz go na twardej powierzchni, trzymając go, odpycha się stopami od podparcia;
• grzecznie reaguje na pojawienie się rodziców - pohukuje, uśmiecha się, macha rączkami i nóżkami, śpiewa.

Od 5 do 8 tygodni dziecko uczy się przewracać, rozpoznaje głos swoich rodziców

9 do 12 tygodni

W wieku 3 miesięcy przeciętne dziecko jest w stanie przewrócić się z pleców na brzuch, podnosi się na rękach i utrzymuje tę pozycję przez kilka minut. Jeśli Twoje dziecko nie wie jeszcze, jak to zrobić, nie rozpaczaj. Wszystkiego nauczy się za miesiąc lub dwa (polecamy poczytać :).

Dziecko przybiera na wadze, ma tłuszcz podskórny. Na rękach i nogach pojawiają się fałdy-opatrunki. Ciało przybiera zaokrąglony kształt. Dziecko wkłada wszystko do buzi, aby spróbować. W wieku 3 miesięcy ma przejść kolejne badanie u pediatry (polecamy poczytać:). Umiejętności obejmują:

• przewraca się z pleców na brzuch;
• uniesienie ciała na rękach z pozycji leżącej, przytrzymanie ciała w tej pozycji przez krótki czas;
• uaktywnienie reakcji na pojawienie się dorosłego – dziecko stara się reagować gruchaniem na wypowiedzi mamy i taty.

Tygodnie od 13 do 16

Na szczęście dla rodziców kolka jelitowa w tym wieku zostaje w tyle. Wytchnienie będzie jednak krótkotrwałe – niektóre maluchy już ząbkują, choć trudno powiedzieć o tygodniach, w których ten proces się rozpocznie. Etapy wzrostu są przybliżone.

Dziecko zaczyna selektywnie odnosić się do innych, z reguły wyróżniając matkę spośród wszystkich. Jego mowa nieco się zmienia. Wprowadza dźwięki spółgłoskowe: „p, b, m”. Może przypadkowo powiedzieć: „mama” lub „tata”, ale będzie to nieprzytomne. W tym wieku dziecko:

• trzyma małe przedmioty, zabawki z uchwytami;
• bulgocze i bełkocze, mówi: „ba, pa, ma”;
• reaguje, gdy ktoś wypowiada jego imię;
• siedzi pewnie w ramionach osoby dorosłej, trzymając głowę w pozycji pionowej;
• chwyta i smakuje różne przedmioty;
• próbuje przykucnąć.

W tym okresie dziecko już pewnie trzyma głowę, będąc w ramionach matki.

Tygodnie od 17 do 20

Dziecko zaczyna aktywnie się poruszać. Nie ma już wystarczającej liczby łóżek, ciągnie go do zbadania całego mieszkania. Po dokładnym wyczyszczeniu na mokro można go wypuścić na podłogę. Każdy ruch musi być monitorowany, ponieważ mieszkanie niesie ze sobą wiele niebezpieczeństw dla głupca. U przeciętnego dziecka zaczynają wyrzynać się pierwsze zęby – procesowi temu towarzyszy niepokój i obfite wydzielanie śliny. Dziąsła dziecka swędzą i próbuje gryźć różne przedmioty, aby je podrapać. W tym wieku dziecko:

• może przewrócić się z pleców na brzuch i odwrotnie;
• podnosi górną część ciała w ramionach;
• stopniowo zaczyna się czołgać;
• może zająć się zabawą swoimi zabawkami przez 5-10 minut;
• jego bełkot, składający się z pojedynczych sylab, zaczyna przypominać wymowną mowę.

21 do 24 tygodni

Niektóre dzieci potrafią raczkować. Siedzą w łóżeczku, ale potrafią siedzieć bardzo krótko - kręgosłup nie jest jeszcze wystarczająco rozwinięty. Zęby nadal się tną i budzą niepokój wszystkich. Jeśli dziecko jest niegrzeczne - najprawdopodobniej dzieje się tak z powodu zębów. W wieku sześciu miesięcy powinieneś ponownie zobaczyć swojego pediatrę. Umiejętności sześciomiesięcznego dziecka:

• dziecko siedzi przez chwilę w wózku lub na krzesełku (możesz podeprzeć jego plecy poduszkami, aby utrzymać pozę);
• z powodzeniem czołga się;
• śmieje się, mamrocze i bełkocze, śpiewa;
• dziecko uwielbia skakać, gdy dorosły podtrzymuje je pod pachami.

25 do 28 tygodni

Inteligencja dziecka jest zauważalnie zamanifestowana. Jej rozwój przejawia się w tym, że mały człowieczek rozumie słowa, wskazuje palcem na przedmioty, które mama woła. Trudniej go przechytrzyć - jeśli schowasz zabawkę za jego plecami, wie, gdzie jej szukać. Psychika też się rozwija. Dziecko zaczyna odczuwać niepokój, gdy matka wychodzi z pokoju.

Najbardziej zauważalne zmiany zachodzą w sferze motorycznej. Dziecko samodzielnie wstaje, trzymając się wezgłowia lub innej podpory. Porusza się trzymając mamę za ręce lub opierając się o meble, dobrze raczkuje (chociaż niektóre dzieci nie zaczynają raczkować, tylko od razu wstają i poruszają się przy pomocy podpórki).

29 do 32 tygodni

Dziecko ma charakter. Uczy się dostawać to, czego chce od dorosłych, rozumie, czego oni od niego chcą, zna słowo „nie”. Ta wiedza nie sprawia mu przyjemności. Dzieli ludzi na przyjaciół i wrogów, nie ufa obcym.

Wiele dzieci w tym wieku ma w jamie ustnej od 4 do 6 zębów. Jeśli nie ma zębów, nie martw się - proces ząbkowania jest indywidualny i każde dziecko ma swój własny harmonogram.

Dziecko potrafi:

• usiądź bez pomocy dorosłych;
• bawi się zabawkami, przekładając je z prawej ręki na lewą i odwrotnie, zrzuca kostki i grzechotki z łóżeczka na podłogę;
• stawia pierwsze kroki trzymając matkę za rękę.

Umiejętność samodzielnego siedzenia pojawia się u dziecka między 29 a 32 tygodniem życia

Od 33 tygodnia do 36

Dziecko dorasta, wpada w oko. Próbuje zrobić wszystko na własną rękę, choć nie zawsze to wychodzi. Samodzielnie siedzi i wstaje, chodzi trzymając się za ręce lub meble. Mowa staje się bardziej znacząca. Mały człowiek może po raz pierwszy powiedzieć „mama” lub „daj”. Jeśli Twoje dziecko nie zaczęło mówić pierwszych słów, nie martw się – stanie się to później (zalecamy przeczytać:).

Aby przekazać swoje pragnienie dorosłemu, dziecko wymawia sylaby i krótkie słowa, pomaga sobie gestami i mimiką. W wieku 9 miesięcy powinieneś ponownie zostać zbadany przez pediatrę. W tym wieku dziecko