dom › Pieniądze › Zajęcia pozalekcyjne na temat: „Moja przyjazna rodzina”. Projekt „Moja przyjazna rodzina” Rodzina to letni wyjazd na wieś

Zajęcia pozalekcyjne na temat: „Moja przyjazna rodzina”. Projekt „Moja przyjazna rodzina” Rodzina to letni wyjazd na wieś

STRESZCZENIE GCD

„MOJA PRZYJAZNA RODZINA

(grupa seniorów)

Semiletowa Jewgienija Wiktorowna

Wychowawca MBDOU „DSOV nr 20”

Anżero - Sudzhensk,

Region Kemerowo.

[e-mail chroniony]

Pobierz streszczenie:

Cel: ukształtowanie u dzieci prawidłowego wyobrażenia o rodzinie.

Zadania:

- wyrobienie sobie wyobrażenia o rodzinie, jako o ludziach żyjących razem;

- sprawić, że będziesz chciał porozmawiać o swojej rodzinie;

- zaszczepić w dzieciach poczucie dumy, miłości, szacunku dla członków rodziny;

- aktywacja słownictwa dzieci na temat „Moja rodzina”;

- zachęcaj dzieci do posługiwania się folklorem w mowie (przysłowia, powiedzenia);

- poprawić umiejętność koordynowania rzeczowników z przymiotnikami podczas gry;

- zaangażować dzieci w tworzenie trójwymiarowych figurek z papieru;

- kształtować ostrożność i rozwagę podczas pracy z nożyczkami i klejem.

Postęp lekcji

Nauczyciel i dzieci idą do muzyki, dzieci stoją w kręgu i trzymają się za ręce. Nauczyciel zadaje pytanie, o czym jest ta piosenka i po odpowiedziach dzieci wypowiada wraz z nimi wiersz:

Tutaj jesteśmy, ty i ja.

Jesteśmy rodziną!

Uśmiechnij się do tego po lewej.

Uśmiechnij się do tego po prawej.

Jesteśmy rodziną!

V-l: Dzisiaj mamy gości, przywitajmy się z nimi. Chłopaki, jak nazywają się ludzie mieszkający w tym samym domu, mieszkaniu?

D: rodzina.

P: (zwracając uwagę na zdjęcia) czy rozpoznałeś kogoś na tych zdjęciach? Tak to ja. Poznałeś mnie. Nie znasz tych ludzi? Oczywiście nie. Ci ludzie nie są ci znani, są ci obcy. Ale nie dla mnie. Dla mnie to najcenniejsi ludzie. To są członkowie mojej rodziny. To nasza duża i przyjazna rodzina. Kochani nie bez powodu wrzuciłam zdjęcia na dom.

Chłopaki, jak rozumiecie, czym jest rodzina? Rodzina jest w domu. Rodzina to świat miłości, przyjaźni i troski.

Rodzina jest najcenniejszą rzeczą, jaką posiada człowiek. Wszyscy członkowie rodziny kochają się, troszczą o siebie, starają się robić wszystko, aby nie denerwować swoich bliskich.

Każdy człowiek ma rodzinę. Niektóre rodziny są duże, inne małe. Najważniejsze nie jest liczba członków rodziny, ale ich wzajemne relacje. Chłopaki, przedstawiłem was wszystkim członkom mojej rodziny i kto opowie o swojej rodzinie?

Opowieści dla dzieci o ich rodzinach.

Vl: Dziękuję Wam za takie historie o Waszych rodzinach.

Gimnastyka palców:

Ten palec to dziadek

Ten palec to babcia,

Ten palec to tata

Ten palec to mamusia

Ale ten palec to ja

Razem - przyjazna rodzina!

V-l: Rzeczywiście rodzina jest najcenniejszą rzeczą, jaką posiada człowiek. Chłopaki, to nie przypadek, że naród rosyjski ma tak wiele przysłów i powiedzeń o rodzinie. Opowiedzmy je naszym gościom. Kto wie i powie?

Dzieci:

1. Rodzina jest silna, gdy jest nad nią tylko jeden dach.

2. Są przyjaciółmi w rodzinie - nie smucą się.

3. Zgoda i harmonia - skarb w rodzinie.

4. W rodzinie jest niezgoda, w domu też nie jestem szczęśliwy.

5. Cała rodzina jest razem, a dusza jest na swoim miejscu.

6. Rosjanin nie żyje bez krewnych.

7. W rodzinie panuje harmonia.

V-l: Brawo, znasz mnóstwo przysłów.

Fizminutka

A teraz, chłopaki, sugeruję zagranie w grę „Jaka jest moja rodzina”? (gra w piłkę w kręgu).

Jaka jest moja rodzina? (rodzina duża, rodzina przyjazna, rodzina dobra, rodzina zdrowa, rodzina silna, rodzina sportowa, wesoła, opiekuńcza, surowa, miła itp.)

A na pożegnanie stańmy w kręgu, złączmy ręce i przeczytajmy wersety z jednego wiersza:

Rodzina to szczęście, miłość i szczęście.

Rodzina to letni wyjazd na wieś.

Rodzina to święto, rodzinne randki,

Prezenty, zakupy, przyjemne spędzanie czasu.

Narodziny dzieci. Pierwszy krok, pierwszy bełkot.

Marzenia o dobru, ekscytacji i zachwycie.

Rodzina to praca, troska o siebie nawzajem.

Rodzina oznacza dużo prac domowych.

Rodzina jest ważna, rodzina jest trudna!

Ale nie da się żyć szczęśliwie w samotności.

Zawsze bądźcie razem, dbajcie o miłość,

Chcę porozmawiać o was, przyjaciele,

Jaką dobrą rodziną jesteście!

Życzę każdemu z Was stworzenia przyjaznej, szczęśliwej i silnej rodziny.

Każda rodzina to kawałek naszego małego miasteczka - Anżero-Sudzhensk, a Anżero-Sudzhensk to kawałek dużego kraju - Rosji.

Chłopaki, jest nawet tak zwane święto - dzień rodziny, miłości i wierności. W Rosji obchodzony jest latem - 8 lipca. Święto ma bardzo delikatny symbol - kwiat rumianku. Proponuję zrobić taki kwiatek własnymi rękami i podarować go osobie, którą bardzo kochasz.

Praca dzieci.

V-l: a w czasie wolnym proponuję narysować swoją rodzinę. Następnie zrobimy wystawę rysunków.

Tekst 1 – opowiadanie, miniaturowy esej o rodzinie

Moja rodzina jest bardzo przyjazna. Tworzy go pięć osób: ja, mama, tata, siostra i brat. Moja mama ma na imię Elena. Wykonuje wszystkie prace domowe: sprząta, gotuje, myje naczynia, robi pranie, podlewa kwiaty. Mój ojciec ma na imię Roman. Jest bardzo pracowity i we wszystkim pomaga swojej mamie. Moja siostra ma na imię Oksana. Jest ode mnie starsza o trzy lata. Siostra pomaga mamie w pracach domowych, a mnie w odrabianiu zadań domowych. Jestem jej za to bardzo wdzięczny. Mam też młodszego brata. Nazywa się Seryozha. Bardzo lubi grać w gry komputerowe. Ale mama zawsze pilnuje, żeby nie siedział długo przy komputerze. Naszą rodzinę uzupełnia pies Rex Labrador. Zawsze zabieram ją na spacer na zewnątrz. Bardzo lubię moje duże i. Myślę, że jest najlepsza na świecie.

Tekst 2 – Miniesej o rodzinie

Mamy bardzo przyjazną i szczęśliwą rodzinę. Wszyscy sobie pomagamy i staramy się nigdy nie kłócić. Tata uwielbia czytać książki i opowiadać każdemu ciekawe historie, a mama gotuje najsmaczniejsze posiłki na świecie. Bardzo kocham moich rodziców. Nigdy na mnie nie karcą, nawet jeśli jestem winny, a jedynie wyjaśniają błąd, a ja z kolei staram się go nigdy więcej nie powtarzać.

Jestem pewien, że moja rodzina jest najlepsza. Zawsze czuję na sobie rodzicielską ochronę. Każdego dnia dodaje mi siły i pewności siebie. Ciepło rodzinne jest dla mnie święte, rozgrzewa i daje radość. Gdziekolwiek jestem, zawsze chcę wrócić do domu, do rodziny.

Marzę, aby moja przyszła rodzina stała się także przytulnym gniazdem, w którym króluje miłość, harmonia i wzajemna pomoc.

zajęcia pozalekcyjne

Temat. „Moja przyjazna rodzina”

Zajęcia pozalekcyjne: Nugmanova G.O.

zajęcia pozalekcyjne

Temat. „Moja przyjazna rodzina”
Zadania . Promowanie kształtowania pełnej szacunku postawy dzieci wobec rodziców i rodziców wobec swoich dzieci;kultywować szacunek dla bliskich, chęć opieki nad bliskimi, pielęgnować ich.

Postęp wydarzenia.

Nauczyciel:

Dzień dobry, drodzy goście! Cieszymy się, że widzimy Cię na rodzinnych wakacjach.

/ Na tablicy interaktywnej film „Moja Ojczyzna” (2,5 minuty) w trakcie przemówienia pedagoga /

Jeśli powiedzą słowo „Ojczyzna”,

Od razu przychodzi mi na myśl

Stary dom, porzeczki w ogrodzie

Gruba topola przy bramie...

O czym jest ten wiersz? (to wiersz o ojczyźnie)

Ojczyzna, ojczyzna – oto źródło, początek początków. Każdy ma swoje. Kiedy powstaje dom? (kiedy potrzebujesz gdzie mieszkać).

Dom buduje się, gdy tworzy się rodzina.

Rodzina jest najważniejszą rzeczą w życiu każdego z nas. Rodzina to ludzie bliscy i kochani, ci, których kochamy, z których czerpiemy przykład, na których nam zależy, którym życzymy dobra i szczęścia. To w rodzinie uczymy się miłości, odpowiedzialności, troski i szacunku.

1 dziecko:

Grzmot głośniejszy niż trąba
Zadzwoń głośniej
Na naszym dzisiejszym spotkaniu
Cała moja rodzina!
Wszyscy, których kocham
I sercem i duszą
Dzisiaj w tym pokoju
Na wakacjach ze mną.
Nauczyciel: Dom, rodzina, one są dla każdego z nas najważniejsze, najbardziej potrzebne w życiu. A jeśli w domu panuje wzajemne zrozumienie, zaufanie, ciepło i wygoda, to jest to prawdziwe szczęście.

Rodzina jest najważniejszą rzeczą w życiu każdego z nas. Rodzina to bliscy i drodzy ludzie mieszkający razem. Jeśli jest nam źle, jest to trudne, jeśli przydarzyło się nieszczęście – kto nas wysłucha, pomoże, uspokoi, doradzi i ochroni? Oczywiście, krewni. Najbliżsi i najdrożsi ludzie, nasze wsparcie na całe życie. Nic dziwnego, że ludzie mówią: „Rodzina to piec: jak jest zimno, wszyscy do tego idą”.

Rodzina to nie tylko krewni, którzy mieszkają razem, to ludzie, których łączą uczucia i zainteresowania. Nie ma nic cenniejszego niż rodzina.

Na tablicy interaktywnej / w trakcie czytania przez dziecko wiersza i przemówienia wychowawcy / film „Nasze rodziny” przez 3 minuty.

2 dziecko.

Rodzina jest tym, czym dzielimy się dla wszystkich,

Wszystkiego po trochu: zarówno łez, jak i śmiechu,

Przyjaźń i kłótnie, pieczęć milczenia.

3 dziecko.

Rodzina jest tym, co zawsze jest z tobą.

Niech sekundy pędzą, tygodnie, lata,

Ale ściany są drogie, dom twojego ojca -

Serce pozostanie w nim na zawsze!

4 dziecko.

Kto, pytam,
Kolor włosów taki jak mój
A ja zadam kolejne pytanie:
Jak wygląda mój nos?
I odpowiadaj bez pytania
Kto ma takie oczy? (Matka)

5 dziecko.

Obejdź cały świat dookoła

I gdziekolwiek spojrzysz...
Cieplejszych dłoni nie znajdziesz
I delikatniejszy niż u mojej mamy.

6 dziecko.

Nie znajdziesz oczu na świecie
Bardziej czuły i surowy.
Matka każdego z nas
Tym piękniejsze i cenniejsze.

(slajdy na tablicy międzyw. „Mamusia”)

Pedagog. Zamknij oczy i słuchaj. I usłyszysz głos swojej matki. On żyje w tobie, taki znajomy, kochanie. Nie da się tego pomylić z żadnym innym. Nawet kiedy dorośniesz, zawsze będziesz pamiętać głos swojej matki, oczy matki, ręce matki.

Dzieci śpiewają piosenkę o matce „Pieśń matki” / słowa M. Plyatskovsky, muzyka M. Partskhaladze /

7 dziecko.

Najsilniejszy, najodważniejszy.
Góra stoi za mną:
Oczywiście, że zgadłeś!
To jest (kto?) tata! Mój bohater!

8 dziecko.

Czy potrafi grać w piłkę nożną?

Czy możesz podgrzać moją zupę?

Potrafi obejrzeć kreskówkę

Czy potrafi grać w warcaby?

Może nawet umyję kubki

9 dziecko.

Potrafi rysować samochody

Potrafi kolekcjonować zdjęcia

Może mnie podwieźć

Zamiast szybkiego konia.

10 dziecko.

Czy potrafi łowić ryby?

Napraw kran w kuchni.

Dla mnie zawsze bohater

Mój najlepszy tata!

(film „Mój tata” wyświetlany jest na tablicy interaktywnej / w czasie czytania wierszy przez dzieci)

Nauczyciel: Często zdarza się, że taty lub mamy nie ma w domu w najbardziej nieodpowiednim momencie, taty, gdy trzeba wbić gwóźdź, albo mamy, gdy trzeba pilnie przyszyć guzik.

Zadania konkursowe dla rodziców i dzieci „Nieoczekiwane okoliczności”
Konkurs dla mam „Kto szybciej wbije paznokcie” (3 szt.)
Konkurs dla tatusiów „Kto szybciej przyszyje guzik”.
Konkurs dla dziewcząt „Kto szybciej zapleci warkocz”.
Konkurs „Ugotujmy pyszny barszcz”
Konkurs dla rodziców „Uspokój dziecko – jest zdenerwowane”.

Nauczyciel: Kto jest ważniejszy mama czy tata? (Rozumowanie dzieci)

Teraz zobaczymy scenę „Kto ma rację?”

Chłopak

Nasze wołanie jest strasznie dźwięczne -
Wybiegam na korytarz.
Mam jedną dziewczynę
Wywiązała się rozmowa.

A mój tata jest mistrzem!
Idzie na stadion.
Podrzuca ciężary,
Będzie najsilniejszy na świecie!

Dziewczyna.

Chociaż mężczyźni są silni
Nie wiedzą, jak upiec naleśniki.
Wy, ludzie, nic nie rozumiecie.
Edukujesz, uczysz,
I pietruszka z kopru
Nie możesz tego stwierdzić!
Swoją drogą, kto w domu robi pranie?
Bóg nie dał Ci talentu...
Telewizja, konsumpcja,
Położyłeś się na sofie!

Chłopak

U mężczyzny nie ma sensu?!
Czy ten talent nie został nam dany?!
Kto przybił półkę na książki?
Naprawiłeś kran w kuchni?

Dziewczyna

Nie masz ochoty gotować barszczu
Nie smaż kotletów...
Powinieneś uciekać do pracy,
Cóż, nie ma już sensu.

Chłopak

Jesteś kłującym cierniem
Nie znasz nas dobrze, mężczyzn
Co jakiś czas leją się łzy
I także bez powodu
Mówisz kłujące słowa, kochanie,
Tata w domu - głowa!

Dziewczyna

A mama jest szyją w domu!

Nauczyciel:

Nie, nie jest konieczne rozstrzyganie sporu,
W rozmowie na korytarzu:
Kto jest silniejszy i kto jest ważniejszy.
Po prostu… mama jest delikatniejsza i słodsza niż wszyscy.

Pamiętaj, że twoi rodzice są twoim bogactwem. Zbudowali rodzinę, dom, w którym mieszkasz, otoczyli Cię ciepłem, troską i miłością.

Gra sztafetowa „Budujemy dom z bali i kostki” / gra toczy się wspólnie z rodzicami /

Dzieci czytają wiersze

11 dziecko.

Mama ma pracę

Tata ma pracę.
Mają dla mnie
Pozostaje sobota.
Babcia jest zawsze w domu.
Ona nigdy mnie nie karci!
Siedzę, karmię...

Nie spiesz się!
No i co ci się stało
Powiedzieć?"
Mówię i babcia
nie przeszkadza.
Ziarna gryki
siedzę i grzebię...
Dobrze nam razem tak
a dom bez babci to nie dom.

12 dziecko.

Taki dziadek zapuszcza brodę,
Że zawsze się nią dziwię.
„Z nim” - powiedziała matka -
Nie będziesz mieć kłopotów
Dziadek ma mnóstwo rozumu w swojej brodzie.”
Rzeczywiście, krewni będą prosić o radę,
Gładzi brodę – odpowie.
Czasami zazdroszczę mojemu dziadkowi
Chciałbym zapuścić brodę.

Gra sztafetowa „Pomóżmy babci i dziadkowi założyć ogród”.

Po zagraniu przez grupę dzieci piosenka „Złote Wesele” / muzyka R. Pauls, słowa

I. Reznik /

Na tablicy interaktywnej pokazującej zdjęcia braci i sióstr przedszkolaków /z okresu dziecięcych opowieści/

13 dziecko. Z nim możesz grać w piłkę nożną, latać samolotem, jeździć na rowerze. (Brat)

Dziecięca opowieść o bracie. Wystawa rysunków dziecięcych „Mój brat”.

14 dziecko. Przy niej lubię bawić się lalkami, dzielić się swoimi sekretami. (Siostra)

Dziecięca opowieść o siostrze Wystawa rysunków dziecięcych „Moja siostra”.

Gry rodzinne odbywają się:

„Małe psot”

Linie są narysowane po dwóch przeciwnych stronach witryny, z boku umieszczonych jest kilka krzeseł. To jest dom przywódcy. Gracze gromadzą się za linią po jednej stronie kortu i mówią:

My, wesołe dzieciaki, uwielbiamy biegać i skakać... cóż, spróbuj nas złapać! Raz, dwa, trzy - łap!

Po słowie „złap” wszyscy biegną na przeciwną stronę serwisu. Kierowca musi złapać jednego z chętnych zanim przekroczy on drugą linię. Złapany siedzi na krześle w domu kierowcy. Następnie dzieci ponownie czytają wersety i biegną przez plac zabaw w przeciwnym kierunku. Po dwóch, trzech próbach liczą, ile dzieci udało się złapać, wybierają nowego kierowcę i zabawa się powtarza

„Złota Brama – okrągła” (rosyjska gra ludowa)

W tej grze połowa graczy tworzy krąg, trzymając się za ręce i podnosząc je do góry - jest to okrągła brama. Pozostałe dzieci tworzą jedno żywe. Dzieci przedstawiające „bramę” powtarzają werset w recytatywach (patrz gra Golden Gate) Łańcuch, który po kolei otacza każdego gracza w kółko. Na ostatnie słowo dzieci opuszczają ręce i chwytają osoby znajdujące się w kręgu.Złapane dzieci tworzą wraz z dziećmi już stojącymi w kręgu jeszcze większe koło i zabawa toczy się dalej. Stopniowo łańcuch graczy staje się coraz krótszy, a dzieci w kręgu jest coraz więcej.Gra kończy się, gdy poza kręgiem pozostanie już tylko kilkoro dzieci.

Nauczyciel: Rodzina jest dla każdego z nas niezawodną fortecą, w której zawsze można znaleźć zrozumienie, troskę, miłość. Zawsze kłaniajcie się przed wielką cierpliwością i odwagą, przed nieskończoną hojnością serc Waszych bliskich: matek, ojców, babć, dziadków. Chcę, abyście pamiętali o tradycjach rodzinnych, kochali swoich braci i siostry.

Film „Rodzinne wakacje, wspólne wycieczki, ukierunkowane spacery z rodzicami w przedszkolu” wyświetlany jest na tablicy interaktywnej / w trybie cichym do końca wakacji /

Dzieci wychodzą i śpiewają piosenkę „Mały kraj”

Piosenka „Mały kraj”

Za górami, za lasami jest mały kraj.
Jest matka, babcia, dziadek i ojciec, brat lub siostra.
Jest mi tam zawsze ciepło i jasno, wszyscy mnie tam kochają.
Tam promień słońca osiadł i mnie ogrzewa.

Chór:

Mały kraj to moja rodzina
Gdzie się urodziłem i wychowałem
Gdzie wszyscy mnie kochają.

Swietłana Safonowa
Podsumowanie lekcji „Moja przyjazna rodzina”

Temat: Mój Przyjazna rodzina

Cel: formułuj pomysły na temat rodziny i jej członków, o przyjaznych stosunkach rdzennej ludności; o stanie emocjonalnym członków rodziny; kultywować miłość i szacunek do swoich bliskich; formularz pojęcie: mój dom, mój rodzina; wzbudzić w dzieciach radość z stworzonego przez siebie obrazu; rozwijaj nawyk starannej pracy.

Forma organizacji: klasa.

Planowane rezultaty rozwoju cech integracyjnych przedszkolak: zainteresowany emocjonalnie śledzi rozwój akcji w grach dramatyzacyjnych (spotkanie z wiewiórką, odpowiada na pytania nauczyciela podczas rozmowy o uczestnikach rodziny, aktywny podczas tworzenia kompozycji zbiorczej w aplikacji "Piękny dom".

Materiał i wyposażenie: zdjęcia członków rodziny, zdjęcie przedstawiające całość rodziny, dwustronna palma o smutnych i wesołych twarzach, papierowy biały dom, różne postacie wycięte z kolorowego papieru.

Postęp:

Nauczyciel wzywa do siebie dzieci

Wszystkie dzieci zebrały się w kręgu

Jestem twoim przyjacielem, a ty jesteś moim przyjacielem.

Trzymajmy się mocno za ręce

I uśmiechamy się do siebie.

(Dzieci trzymają się za ręce, uśmiechają się do siebie.)

opiekun:

A teraz uśmiechnij się do naszych gości i przywitaj się z nimi.

(Dzieci pozdrawiają.)

opiekun:

A wam, powiem:

Witam drogie dzieci!

Jesteś najpiękniejsza na świecie!

1. Moment organizacyjny.

opiekun: Chłopaki, słuchajcie, ktoś puka. Kto nas odwiedził? (Wchodzi Wiewiórka)

Wiewiórka: Cześć chłopaki! Przyniosłem ci list, twój adres jest tutaj zapisany. Weź to. (Podaje nauczycielowi)

opiekun: Witaj, wiewiórko! Dziękuję bardzo, wejdź, bądź naszym gościem.

Wiewiórka: Nie mam czasu, mam jeszcze dużo do zrobienia. Na pewno sprawdzę to następnym razem, chłopaki!

Wszystko: Żegnaj, wiewiórko. Odwiedź nas ponownie.

2. Zagadki. Rozmowa członków rodziny.

opiekun: Dzieci, zobaczmy, jaki list przyniosła nam wiewiórka. Chłopaki, to jest tajemnica. Ale posłuchaj zagadka:

Ona promieniuje światłem

Dołeczek od uśmiechu...

Nikt nie jest bardziej wartościowy

Niż rodzimy…

Dzieci: Mamusia

opiekun: Dobra robota chłopaki, prawda!

(Postawia zdjęcie matki na flanelografie).

Rozmowa (badanie 2-3 dzieci):

Jak ma na imię twoja matka

Kim jesteś dla mamy?

Jak czule nazywa cię twoja matka?

opiekun: Niesamowity! Teraz posłuchaj następnego zagadka:

Zgadnij, kto to jest?

Dobry, silny, mądry, odważny.

Czekam na waszą odpowiedź, chłopaki

Dobrze zrobiony! Z pewnością…

Dzieci: Tata.

opiekun: Dobra robota chłopaki, prawda!

(Pokazuje zdjęcie taty).

Rozmowa (badanie 2-3 dzieci):

Jakie imię ma twój ojciec?

Kim jesteś dla taty?

opiekun: Świetnie, chłopaki! Czytamy co następuje zagadka:

Cała ekonomia: łabędź,

Tak, Corydalis Ryabushka,

Ale serniki zawsze

Będziemy karmieni...

Dzieci: Babcia.

opiekun: Dobra robota, chłopaki, prawda!

(wrzuca zdjęcie babci).

Rozmowa (badanie 2-3 dzieci):

Kim jesteś dla babci?

opiekun: Dobrze zrobiony! A oto kolejny tajemnica:

Namoczyć w ciepłym mleku

On jest kawałkiem chleba

Chodzi z laską w ręku

Nasz ukochany…

Dzieci: Dziadek.

opiekun: Tak, chłopaki, prawda!

(publikuje zdjęcie dziadka).

Rozmowa (badanie 2-3 dzieci):

Kim jesteś dla dziadka?

opiekun: Świetnie, chłopaki! Wszyscy jesteście po prostu mądrzy.

(Eksponuje zdjęcie z obrazem całości rodziny) .

I wszyscy ci ludzie razem nazywani są jednym słowem - Rodzina. Chłopaki, pokażmy nasze rodzina w zasięgu ręki.

3. Gimnastyka palców « Rodzina» .

Ten palec to dziadek

Ten palec to babcia,

Ten palec to tata

Ten palec to mama

A ten palec to ja,

Oto wszystko moje rodzina.

(Odsłonięta dłoń ze smutnymi twarzami).

opiekun: Och, chłopaki. Coś się w tym wydarzyło rodzina. Spójrz, jacy są smutni. Jak myślisz, co może się wydarzyć?

Dzieci: Pokłócili się.

opiekun P: Jak myślisz, co możemy zrobić?

Dzieci: Niezbędny pogodzić rodzinę.

opiekun: Oczywiście chłopaki rodzina musi się pogodzić!

4. Gra mobilna „pojednani”

Jesteśmy w złym humorze rodzina rano,

I dlatego w rodzina nie radzimy sobie dobrze.

(głowa w dół, ręce wzdłuż ciała, skręty w prawo, w lewo)

Nasz dziadek cały dzień boli plecy,

(pochylić się do przodu, ręce za plecami)

Starej babci kręci się w głowie,

(okrężne ruchy głową)

Tatuś chciał wbić gwóźdź, nagle uderzył go w palec

(uderzamy pięściami w siebie)

Obiad mamy się spalił rodzina, mamy skandal

(patrzy na otwarte dłonie)

Pogódźmy je musisz kochać swoją rodzinę.

Uśmiechajmy się do siebie i trzymajmy się za ręce

(trzymajcie się za ręce i uśmiechajcie się do siebie)

przyjazny przytulmy się wszyscy, a potem zawrzyjmy pokój!

(Rodzina się pogodziła, odwróć dłoń, rodzina uśmiechnięta).

opiekun: Chłopaki, spójrzcie wszyscy rodzina znów się uśmiecha Wszystko z nimi w porządku, pogodzili się. Jak myślisz, gdzie on mieszka rodzina?

Dzieci: W moim domu.

(Na dłoni nałożony jest papierowy biały dom z oknami na każdy palec). 5. Zastosowanie "Piękny dom"..

opiekun: Chłopaki, spójrzcie, jaki smutny jest ten dom. Co Twoim zdaniem należy zrobić, aby dom był wesoły i piękny? (Dzieci domyślają się.) Udekorujmy go i uczyńmy pięknym. Dzieci i nauczycielka dekorują dom.

opiekun: Dobra robota chłopcy! Zobacz, jak piękny i świąteczny okazał się ten dom rodziny. Opowiedzmy wiersz o domu dla każdego.

Dzieci i nauczyciel:

Domy są różne

Cegła, rama.

Z żelaznymi balkonami;

Jest nawet śnieg

Podobnie jak te prawdziwe.

Ale najlepsze jest moje

Mieszkam w nim

Z moim rodzina

5. Refleksja.

Powiązane publikacje:

Streszczenie GCD na temat wychowania moralnego i patriotycznego „Moja przyjazna rodzina” w drugiej grupie juniorów GCD o wychowaniu moralnym i patriotycznym „Moja przyjazna rodzina” w drugiej grupie juniorów. Treść programu: 1. Aby skonsolidować koncepcje:.

Streszczenie GCD „Moja przyjazna rodzina” Streszczenie działań bezpośrednio edukacyjnych

Moja przyjazna rodzina to projekt ucznia 1. klasy gimnazjum nr 9 Zheleznodorożnego Slyusara Anastazji

Urodziłem się 1 marca 2006 roku w mieście Wiazma w obwodzie smoleńskim. Moja rodzina składa się z 4 osób: tata, mama, brat i ja.

Moja mama i tata są w wojsku. Tata ma na imię Giennadij Dmitriewicz. Jest pilotem i instruktorem służby spadochronowej. Mój tata jest weteranem walki. Był rozjemcą w różnych krajach.

Moja matka ma na imię Ella Stepanovna. Wykonuje misje bojowe w obronie naszej Ojczyzny. Moi rodzice są weteranami Sił Zbrojnych Rosji i zostali odznaczeni medalami.

Mój brat Denis jest uczniem 7. klasy naszego gimnazjum nr 9. Kiedy się urodziłem, to Denis wymyślił moje imię – Anastazja. Nigdy się nie nudzimy. Żyjemy bardzo przyjaźnie.

Denis i ja zawsze mamy coś do roboty: czytamy, bawimy się, pomagamy mamie i tacie sprzątać mieszkanie. Mamy ulubionego chomika dżungarskiego Rio. Opiekujemy się nim, na zmianę karmimy go i sprzątamy jego klatkę. W wolnym czasie czasami chodzimy do teatru, na wystawy. Zimą jeździmy na nartach i nartach, a latem pływamy na zbiorniku Biserovsky.