Dlaczego dziecko jest agresywne? Co zrobić z agresywnym zachowaniem? rodzaje agresywnych dzieci

W artykule znajdują się 2 przeciwstawne opinie. Na początku jest napisane, że musisz „nie zauważać” wrogości, a na końcu wręcz przeciwnie, jeśli zignorujesz te przejawy, stanie się to nawykiem. A jak to rozumieć? Dla mnie, jako matki agresora, jaką drogę wybrać?

Witam! Moja córka będzie miała 9 lat! Od urodzenia matki dziewczynka jest aktywna i niezależna! Ale nie możemy się z nią dogadać! Mamy ciągłe skandami’ i seriki. Dziecko w ogóle mnie nie słyszy. Ciągle krzyczy „ciągnie na swojego młodszego brata! Poza domem jest idealnym dzieckiem „ani w ogrodzie, ani w szkole narzekają”, a wręcz przeciwnie – chwalą! Mówią mi, że Lera nie może być takim nieposłusznym dzieckiem! Jak tylko wracamy do domu, zaczyna się znowu skandal z jakiegoś powodu! Ale po pół godzinie, jakby nic się nie stało, rozmawia z nami!

1. Dzień dobry Oksano. Istnieje coś takiego jak „emocjonalne tyłki” dla dziecka. Dzieje się tak, gdy dziecko dobrze radzi sobie w szkole lub jest chwalone w ogrodzie za dobre zachowanie, ale kiedy wraca do domu, odpręża się. Przejawia się to w kaprysach, napadach złości, nieposłuszeństwie. Staraj się słuchać swojej córki, opowiadaj o jej sukcesach i porażkach w ciągu dnia, graj samotnie w ciche gry, poświęcając co najmniej 20-30 minut dziennie tylko na komunikację z nią, odkładając na bok wszystkie prace domowe. Zaleca się zasięgnięcie wewnętrznej konsultacji z psychologiem w celu dokładniejszej analizy problemu.

Cześć. Syn ma 5 lat. Wykazuje agresję wobec wszystkich członków rodziny. Poza domem jest aniołem. Jeśli czegoś na nim nie ma, natychmiast miga. Potrafi uderzyć, zaczyna krzyczeć, wypowiada raniące słowa.
Martwię się o to, co dzieje się w jego ogrodzie. Absolutnie nie chce tam jechać. Na wszystkie pytania, co się dzieje, czy ktoś cię obraża? Odpowiedź brzmi: nie, ogród jest nudny. Kiedy zabieram go do ogrodu, płacze i muszę go dosłownie ciągnąć.
Nie rozumiem - może robię coś źle? Czy źle go wychowuję? A może coś go niepokoi?

Adaptacja dziecka w nowej rodzinie zajmuje czasem pewien czas, wiele zależy od wieku i cech charakteru dziecka. Pomogą w tym wspólne sesje rodzinne z psychologiem. Jeśli to konieczne, agresywne dziecko może wymagać leczenia środkami uspokajającymi po konsultacji z neurologiem.

Cześć. Nie biję mojej córki i traktuję ją życzliwie. Ma 5 lat 8 miesięcy. Bije mnie z silną agresją, zaciskając zęby. Gryzie i szczypie, ze złością pyta: „No cóż, co cię boli?” Powiedziałem tak. I sprawia jej to przyjemność i zaczyna bić jeszcze mocniej. Jak mogę być w takich przypadkach? Podaję środek uspokajający + magnez B6.

1. Najprawdopodobniej dziecko kieruje się ciekawością, ale co się stanie, jeśli uszczypniesz, uderzysz matkę? Albo dziecko szuka w ten sposób twojej uwagi, bo nie wie, jak zrobić inaczej. W takich przypadkach trzeba jak najczęściej przytulać córkę, powiedzieć, jak bardzo ją kochasz, pocałować. Wyraźnie i bez krzyków, aby wskazać, że nie lubisz tego zachowania, nie możesz tego zrobić. Musisz także ograniczyć oglądanie kreskówek, ogólnie telewizji.

2. Dziecko zaczyna obgryzać paznokcie, gdy doświadcza zwiększonego niepokoju, stresu emocjonalnego. Zastanów się, w jakich sytuacjach to się dzieje najczęściej? Być może istnieją czynniki, przez które dziecko doświadcza stresu. Staraj się zapewnić przyjazną atmosferę w domu, zachwyć dziecko ciekawą aktywnością (taniec, basen, rysowanie), nie łaj, nie groź, że palce będą krzywe w przyszłości, to nie zadziała, ale może tylko powodować dodatkową nerwowość. Dobrze byłoby odwiedzić psychologa dziecięcego w celu bardziej szczegółowego omówienia problemu.

Moja córka ma 11 lat - jesteśmy w piątej klasie - zmiana nauczycieli i wymagań! Ciągle się martwi, że zostanie skarcona za złe oceny. Mam też 3-letniego syna. Jest o niego bardzo zazdrosna. W efekcie pojawiła się agresja i niechęć do chodzenia do szkoły, nienawiść do nauczycieli, niezrozumienie po co żyć. Nie wiem jak jej pomóc!

Moje dziecko ma umiarkowaną VR, zachowuje się agresywnie. Leżał 2 razy dziennie od leków, które bierze Tizercin, ale przyzwyczaił się do tabletek, nie działają na niego, codzienne narzekania na zachowanie, agresję, według nauczyciela i nauczycieli, nie siedzi w klasie i uniemożliwia innym dzieciom naukę. W kontakcie robi rezerwację, w jadalni brzydko je… W domu zachowuje się lepiej, ale w zasadzie tak samo. Nie chcę, żeby był przenoszony na lekcje indywidualne, bo inaczej myślę, że zdzicze. Pomóż proszę, doradź coś. Z góry dziękuję!!

Moja córka ma 10 lat, pół roku temu wróciliśmy z zagranicy, gdzie mieszkaliśmy 5 lat, czyli od 4 roku życia nie miała dość znajomych, brak komunikacji, zwłaszcza dziewczynek. W zeszłym roku przyjaźniła się z dwoma chłopcami o rok starszymi io rok młodszymi od niej, chłopcy są bardzo spokojni, posłuszni, prowadziła ich córka. Teraz trudno jej znaleźć wspólny język z rówieśnikami, może przeklinać, być niegrzeczna, a potem sama cierpi z tego powodu, staram się z nią porozmawiać, wyjaśnić, że musisz iść do chłopaków z życzliwością, uśmiech, pozytyw, ale ta adaptacja jest dla nas jakoś trudna ((. Jest spóźnionym dzieckiem w rodzinie, kochamy ją, możemy ją gdzieś zepsuć, mamy dobre relacje z mężem, nie przysięgamy, nie krzyczymy, skąd ona bierze tę negatywność i agresję? Nie wiem, co z tym zrobić (

Córka 2 lata, atakuje dzieci, popycha, gryzie, co robić. Tłumaczę jej, co robisz, potem przeprasza i całuje, obiecuje, że już tego nie zrobi, ale jednak.

W piątej klasie są dwie bliźniaczki, jedna z nich od pierwszej klasy ma częste wahania nastroju, kaprysy i agresję wobec siostry. W 5 klasie były problemy z nauczycielami, jedna z sióstr nie chce iść do tablicy na prośbę nauczyciela, po prostu ignoruje prośbę nauczyciela. Co można zrobić w tej sytuacji?

Mój syn ma 11 lat, dali mu telefon powitalny na nowy rok, syn obiecał słuchać i poprawiać wyniki w szkole. Pobrał grę na swój telefon i ciągle gra, wyniki w nauce spadły, nie chce nic robić w domu, kpi na komentarze, krzyczy. Próbował odebrać telefon, wykazuje agresję w czynach i słowach. Nie mogę przekazać jego słów tylko zawstydzony i obraźliwy. Zawsze był miłym chłopcem. Od dzieciństwa był rozpieszczany, nie stosowano kar cielesnych, czasami był skarcony. Nie wiem co z tym zrobić.

Moja dziesięcioletnia córka jest wobec mnie agresywna i chamska, moja babcia. Nie chce odrabiać lekcji, zaprzecza rzeczom oczywistym, mówi, że jej nie potrzebuje, że jest leniwa… Zawsze zaczynam dobrze rozumieć jej zachowanie, ale wszystkie moje argumenty zawsze prowadzą do konfliktu. Bardzo trudno jest z impotencji przed tym, co się dzieje. Córka dorasta w zamożnej rodzinie, niczego nie potrzebuje. Pomóż zrozumieć przyczyny jej agresji.

Mam 14-letniego syna. Studia w 7 klasie. Studiowanie nie jest złe. Ale przestał komunikować się z kolegami z klasy, w domu są ciągłe konflikty, obraża babcię i młodszego brata, tata nie mieszka z nami. Ciągłe skandale. I jest coraz gorzej. Myślę, że może jest zazdrosny o swojego młodszego brata, ma 8 lat.

Mój syn ma 9 lat, prawie 10. Ostatnio stał się agresywny, kłamie, opuszcza szkołę i treningi. Kiedy próbuję porozmawiać i to rozgryźć, on wariuje, tupie, pęka. Nie są zastraszani w szkole. Dobrze się uczysz. Co robić?

Doradzam, jak być, w szkole moja dziesięcioletnia córka zachowuje się agresywnie w stosunku do kolegów z klasy, bije, kopie. Próbowałem spokojnie z nią porozmawiać i wyjaśnić, że nie możesz tego zrobić. Jeśli ukarzę cię fizycznie, nie będzie rezultatu. Nie wiem jak jej pomóc, od czego zacząć?!

Jednym z palących problemów, z którymi bez wątpienia muszą się zmierzyć wszyscy rodzice, jest agresywność dzieci. Niestety, w dzisiejszych czasach agresywność u dzieci przejawia się coraz częściej. I to oczywiście nie może nie stanowić zagadki zarówno dla rodziców, jak i psychologów i nauczycieli. W końcu jest to prawdziwy problem, z którym trzeba walczyć, łącząc siły.

Aby jednak przezwyciężyć i pokonać agresję dzieci, konieczne jest poznanie kluczowych punktów związanych z tym pojęciem: czym jest agresja, co prowadzi do jej pojawienia się, czy można z nią walczyć i jakie są sposoby, aby to zrobić.

Wszystkie te ważne aspekty zostaną omówione w tym artykule.

Katastrofa XXI wieku

Dziś każda osoba, nawet nie będąca specjalistą z zakresu psychologii i pedagogiki, bez trudu zauważy, jak szybko rośnie liczba dzieci agresywnych. Oczywiście przyczynia się do tego wiele czynników:

• warunki społeczne;
• Luki w edukacji rodzinnej;
• Patologie porodowe prowadzące do uszkodzenia mózgu;
• Rodzice i nauczyciele obojętni na problemy dziecka;
• Media, filmy i gry komputerowe, które aktywnie promują przemoc.

W rzeczywistości istnieje wiele powodów. Problem jest jednak na tyle poważny i pilny, że dziś trzeba na niego zwrócić szczególną uwagę.

Rzeczywiście, po urodzeniu dziecko ma tylko 2 sposoby reagowania na różne bodźce: przyjemność lub niezadowolenie. A gdy maluszek jest najedzony, czysty i nie odczuwa bólu, dziecko okazuje tylko pozytywne emocje – może to być uśmiech, spokojna obserwacja innych, a nawet spokojny sen. W tych przypadkach, gdy dziecko ma jakiś dyskomfort, ma niezadowolenie: zaczyna płakać, krzyczeć i tym podobne.

W rzeczywistości w trakcie dorastania dziecko zachowuje te przejawy swojego niezadowolenia, które już pokazuje za pomocą destrukcyjnych działań, może to być zarówno bicie innych ludzi, jak i krzywdzenie rzeczy, które są dla nich cenne.

Agresja i człowiek

Sama manifestacja agresji jest charakterystyczna dla osoby. Agresja bowiem jest podświadomą formą indywidualnego zachowania, mającą na celu obronę i przetrwanie w świecie, w którym istnieje wiele niebezpieczeństw. Tak było od wieków.

Jednak człowiek rozumie, że w cywilizowanym świecie nie da się okazywać agresji iz wiekiem zaczyna panować nad swoimi agresywnymi instynktami i stosować bardziej akceptowalne sposoby reagowania.

Problem polega na tym, że tego (kontrolowania agresywnych instynktów) trzeba uczyć się od dzieciństwa. W przeciwnym razie może mieć różne trudności w nawiązaniu kontaktu z innymi ludźmi. W konsekwencji w przejawach agresji u dzieci kluczowym i najważniejszym czynnikiem jest reakcja dorosłych, zwłaszcza rodziców.

Wielu rodziców błędnie uważa, że ​​konieczne jest tłumienie agresji u dziecka. To duży błąd, bo jak wspomniano powyżej, agresja jest dla jednostki koniecznym i naturalnym uczuciem. A kiedy cały czas tłumisz przejawy agresji u swojego dziecka, może mieć inny rodzaj agresji: autoagresję, która jest poważniejszym problemem. Rzeczywiście, w tym przypadku dziecko wyrządza sobie krzywdę.

Lub tłumienie agresywnych zachowań u dziecka może prowadzić do rozwoju u niego zaburzenia psychosomatycznego.

Co więc powinien zrobić rodzic, jeśli jego dziecko zachowuje się agresywnie? Najważniejszą rzeczą do zrozumienia jest to, że Twoim głównym zadaniem jako rodziców jest nauczenie dziecka, jak kontrolować wybuch jego agresji. Musisz nauczyć swoje dziecko, jak kierować konflikt w pokojowym kierunku. Pokaż im i naucz, jak chronić siebie i swoje interesy w sposób akceptowany przez społeczeństwo. W końcu ważne jest, aby przekazać dziecku, że można i trzeba bronić się, ale jednocześnie nie naruszać interesów innych i nie szkodzić mu.

Dlaczego dziecko rozwija agresję?

Przyczyny manifestacji agresji u dziecka mogą być różne. Oczywiście choroby mózgu lub określone schorzenia mogą również powodować agresję u dziecka. Jednak nadal kluczowym czynnikiem jest rodzina i wychowanie dziecka.

Badania wykazały i udowodniły, że te dzieci, które nagle zostały odstawione od karmienia piersią lub dzieci, które miały ograniczoną komunikację i komunikację z matką, stają się podejrzliwymi, okrutnymi, agresywnymi, niespokojnymi i samolubnymi ludźmi. W tych przypadkach, gdy matka była zawsze obecna i dawała dziecku miłość i troskę, takie cechy mogą nigdy nie objawiać się w człowieku.

Innym ważnym powodem jest kara, którą stosują rodzice w odpowiedzi na agresywne zachowanie dziecka. Tutaj możliwe są dwa rodzaje reakcji rodziców: duża surowość wobec dziecka lub nadmierne pobłażanie. Udowodniono, że agresywne dzieci mogą dorastać w rodzinach, w których rodzice są zbyt okrutni i surowi oraz w rodzinach, w których rodzice są łagodni i posłuszni.
Ale po przeprowadzeniu serii badań naukowcy odkryli, że w przypadkach, gdy rodzice zbyt mocno tłumią agresywne zachowanie swoich dzieci, ich agresja nie tylko nie znika, ale nawet wzrasta. W takich przypadkach dziecko będzie wykazywać agresję w wieku dorosłym.

Nie oznacza to jednak, że jeśli dziecko wykazuje agresywne zachowanie, a rodzice nie robią nic, aby przemówić do dziecka, to dziecko „skoryguje”. Rzeczywiście, w tym przypadku dziecko pomyśli, że takie zachowanie jest normalne i stopniowo skieruje swoją agresję na otaczających go ludzi.

Brzmi to jak paradoks, ale rodzice muszą znaleźć środek, aby odpowiednio wpływać na dziecko i kontrolować jego agresję.

Tak, a należy pamiętać, że w większości przypadków agresja u dziecka jest kopią takiego zachowania rodziców. Tak więc, jeśli twoje dziecko widzi w tobie przebłyski agresji, nietrzymania moczu, nawet nie próbuj go poprawiać. Przede wszystkim popraw się.

Kim on jest, agresywnym dzieckiem?

Aby zrozumieć i pomóc agresywnemu dziecku, trzeba umieć go rozpoznać wśród innych. W końcu agresywne dziecko ma charakterystyczne cechy, o których powinni wiedzieć zarówno rodzice, jak i specjaliści pracujący z dziećmi.

Obecnie nie ma chyba ani jednej drużyny (klasa, grupa w przedszkolu), w której nie byłoby agresywnego dziecka. To jest dziecko, które będzie prowokować wszelkie konflikty, może atakować inne dzieci, aby zabrać ich zabawki, może wyzywać innych, walczyć z nimi i tym podobne.

Oczywiście nie jest to łatwe z takim dzieckiem, ponieważ powoduje wiele żalu zarówno rodzicom, jak i wychowawcom i nauczycielom. Jednak nadal ważne jest, aby zrozumieć i zaakceptować jeden fakt: dziecko, które stale wykazuje agresywne zachowanie, bardziej niż inne potrzebuje pomocy, zrozumienia, uczucia i miłości ze strony osoby dorosłej.

Ważne jest, aby dorośli zrozumieli, że takie zachowanie jest wołaniem o pomoc. W ten sposób dziecko pokazuje swój wewnętrzny dyskomfort. A ponieważ po prostu nie może odpowiednio zareagować na to wszystko, ucieka się do agresji.

Często agresywne dziecko postrzega siebie jako wyrzutka, wydaje mu się, że nikt go nie potrzebuje. A to wynika z okrutnej postawy lub obojętności rodziców wobec dziecka. Kiedy relacja między rodzicami a dzieckiem zostaje naruszona, wtedy ma wrażenie, że nikt go nie kocha. Konsekwencją tego są próby dziecka za wszelką cenę przyciągnięcia uwagi otaczających go dorosłych, aby poczuć się potrzebnym. Oczywiście dla nas, dorosłych, jasne jest, że ta ścieżka nie może przynieść dziecku pożądanych rezultatów, ale samo dziecko nie może tego zrozumieć. I nie zna innych sposobów na zaspokojenie potrzeby miłości i uwagi.

Agresywne dziecko charakteryzuje się również podejrzliwością, ostrożnością. Mogą łatwo próbować zrzucić własną winę na innych. Nie potrafią zrozumieć swojej agresji i nie rozumieją, że wywołują u innych strach i niepokój. Zamiast tego wydaje im się, że wszystkie dzieci są przeciwko nim, że chcą ich urazić i skrzywdzić. A wszystko to prowadzi agresywne dziecko do ślepego zaułka: boi się i gniewa na inne dzieci, a same dzieci boją się go i nienawidzą. I w tym przypadku bardzo ważna jest rola osoby dorosłej, która zrozumie i zainterweniuje na czas, aby pomóc i poprawić trudną sytuację.

Inną charakterystyczną cechą agresywnego dziecka jest jego słaba emocjonalność. Takie dzieci prawie nie reagują na różne sytuacje, a w tych przypadkach, gdy okazują uczucia, są to w większości ponure emocje i uczucia. Eksperci są pewni, że jest to rodzaj mechanizmu ochronnego dziecka.

Tak czy inaczej, ważne jest, aby zrozumieć, że dziecko nie widzi siebie z zewnątrz i nie może kontrolować swojego zachowania. A to oznacza, że ​​kiedy dorośli widzą przejaw dziecięcej, a nawet młodzieńczej agresji, muszą interweniować. Interwencja dorosłych powinna mieć na celu wyeliminowanie sytuacji konfliktowych i zmniejszenie agresji u dziecka lub nastolatka.

Rozczarowanie wszystkich rodziców

Moje dziecko stało się agresywne, co mam zrobić? Jest to pytanie, które z pewnością zada sobie każdy rodzic, gdy zobaczy, jak zmieniło się zachowanie ich dziecka. I tak naprawdę często, kiedy dziecko zaczyna chodzić do przedszkola lub kiedy zmienia swoją zwykłą atmosferę, zaczyna okazywać agresję. A to z kolei bardzo niepokoi rodziców.

Co więc zrobić, jeśli Twoje ukochane dziecko zaczęło wykazywać agresję?

Pierwszą i najważniejszą rzeczą, jaką każdy rodzic powinien zrobić, niezależnie od okoliczności, jest okazanie mu miłości, uwagi i uczucia. Pamiętaj, że jeśli twoje dziecko popełniło jakiś zły uczynek, to powinieneś pokazać swoje niezadowolenie z tego czynu, a nie z dziecka.

Jest też kilka rzeczy, których nigdy nie powinieneś robić, gdy Twoje dziecko wykazuje agresję. To:

• W żadnym wypadku nie groź dziecku, że jeśli choć raz zobaczysz takie zachowanie, nie będziesz już go kochać ani nie znajdziesz sobie innego dziecka.
• Nigdy go nie obrażaj, nie wyzywaj ani nie rób niczego, co mogłoby go obrazić jako osobę.
• Nie możesz odsunąć na bok dziecka, które przychodzi do ciebie z taką lub inną prośbą. Nie krzycz na niego, nie obrażaj go. Po prostu pokaż, jak bardzo go doceniasz, jak bardzo go kochasz i wyjaśnij, że po prostu nie możesz spełnić jego prośby w tej sytuacji.
• I oczywiście, jeśli nie chcesz, aby twoje dziecko wykazywało agresję, to sam obserwujesz siebie, swoje emocje i własne przejawy agresji. Nie zapominaj, że rodzice są przykładem dla swoich dzieci i zawsze naśladują ich zachowanie, a nawet reakcje.

Widząc zmiany w zachowaniu dziecka, nie spiesz się z tłumieniem agresji. Ponieważ może to prowadzić do poważniejszych problemów (zostało to już omówione powyżej). Zamiast tego naucz swoje dziecko sposobów wyrażania niezadowolenia, agresji i ochrony siebie w sposób akceptowany w społeczeństwie. Na szczęście dzisiaj jest wiele takich sposobów: rysowanie, modelowanie, różne gry, sporty, a słowa nie należy lekceważyć. Oznacza to, że w tym celu odpowiednie są wszelkie metody, które nie zaszkodzą innym ludziom, a jednocześnie pomogą nie ograniczać ich agresji. Jeśli agresywne działania dziecka stopniowo zamieniają się w słowa, dziecko zrozumie, że jest to znacznie lepsze niż natychmiastowe wdawanie się w bójkę.

Ponadto wraz z wiekiem dziecko uczy się rozpoznawać i mówić o swoich uczuciach. Na przykład, gdy jest obrażony lub zdenerwowany czymś, nie będzie zachowywał się agresywnie lub obrzydliwie, aby zwrócić na siebie uwagę. Rozwijanie tej umiejętności: deklarowanie swoich uczuć i obaw jest ważnym krokiem. A rodzice z kolei powinni dać dziecku możliwość mówienia, słuchania go i pokazywania, jak się zachowywać w określonych okolicznościach. To nie tylko przywróci dziecku spokój i pewność siebie, ale także jeszcze bardziej wzmocni więź między dzieckiem a rodzicami.

Kiedy Twoje dziecko zaczyna się denerwować, niegrzecznie i krzyczeć, najlepiej przytulić je i przytulić do siebie. To najlepszy sposób na uspokojenie dziecka. A kiedy się uspokoi, porozmawiaj z nim o tym, co się stało, pozwól dziecku mówić o swoich uczuciach. Ważne jest, aby zrozumieć, że podczas tej rozmowy nie możesz wyrzucać ani czytać dziecku moralności. Ponieważ w tym przypadku dziecko może się wycofać. Zamiast tego daj mu znać, że jesteś zawsze tam i zawsze gotowy do słuchania i słuchania go.

W Twoich ramionach dziecko czuje się spokojne i zaczyna rozumieć, że jesteś w stanie wytrzymać jego agresję. Wkrótce zobaczysz, że twoje dziecko zaczyna powstrzymywać swoje agresywne impulsy i kontrolować własną agresję.

Ponadto spróbuj pokazać dziecku, że agresywne zachowanie jest nieefektywnym sposobem komunikowania się i rozwiązywania konfliktów. Wyjaśnij dziecku, że na początku może odnieść korzyść z tego zachowania, na przykład może siłą zabrać inną zabawkę. Ale doprowadzi to do tego, że nikt z nim nie będzie się bawił i ostatecznie zostanie sam. Prawidłowo nauczone dziecko na pewno nie polubi tego obrazka i może zmienić swoje zachowanie.

Kiedy widzisz, że Twoje dziecko bije drugie, musisz na to zareagować w następujący sposób: najpierw musisz podejść do dziecka, które obraziło Twoje dziecko. Jeśli upadł, podnieś go i powiedz, że twoje dziecko nie chce go urazić. Przytul, pocałuj ranne dziecko i wyprowadź z pokoju. W ten sposób twoje dziecko rozumie, że naprawdę może zostać pozostawione samemu sobie, nie tylko bez przyjaciela, ale także bez ciebie i twojej uwagi. Jeśli porozmawiałeś z nim o tym i wyjaśniłeś wszystko z góry, to po kilku takich odcinkach zacznie zmieniać swoje zachowanie. W końcu nikt nie chce być sam.

Ważne jest, aby wszyscy wiedzieli

Dziecko potrzebuje pochwał od dorosłych, zwłaszcza od rodziców. A to oznacza, że ​​musisz chwalić swoje dziecko, gdy widzisz, że pracuje i stara się zachowywać prawidłowo. Wyrażenia takie jak: „Jestem bardzo dumny, że podzieliłeś się zabawkami z przyjacielem, zamiast znów z nim walczyć”, „Bardzo się ucieszyłem, widząc, jak się zachowałeś” lub „Sposób, w jaki dzisiaj zrobiłeś, był bardzo dobry” oraz jak może zdziałać cuda. Pamiętaj, gdy dziecko widzi satysfakcję, znacznie lepiej odbiera pochwały.

A kiedy rozmawiasz z dzieckiem o jego zachowaniu, to rób to osobno, bez świadków. Nie używaj w rozmowie emocjonalnych słów, takich jak „wstyd”, „wstyd” i tym podobne.

I oczywiście obowiązkiem każdego rodzica jest eliminowanie takich sytuacji, w których może ujawnić się agresja u dziecka. Na przykład, jeśli widzisz, że Twoje dziecko stało się agresywne po uczęszczaniu do przedszkola, musisz dowiedzieć się, na czym polega problem i co doprowadziło do takiego zachowania. W końcu jest prawdopodobne, że jest tam źle traktowany lub obrażony.

Dziś w walce z agresywnymi zachowaniami dziecka bajkowa terapia sprawdza się doskonale. Jeśli zauważysz u swojego dziecka przejaw agresji, możesz skomponować z nim bajkę, w której głównym bohaterem będzie dziecko. I jak wszyscy bohaterowie musi zachowywać się poprawnie w bajce, aby zdobyć pochwałę innych i zdobyć tytuł bohatera. Oczywiście bajkową terapię najlepiej wykonywać, gdy Twoje dziecko jest w spokojnym stanie.

Ponadto nie wolno nam zapominać, że dziecko powinno być w stanie przeprowadzić rozładowanie emocjonalne, więc zapisz go na jakiś aktywny sport, pozwól mu grać w aktywne gry i tym podobne, opcji jest wiele.

Ważne jest również, aby dziecko rozwijało takie uczucia i cechy jak sympatia, empatia, zaufanie. A wszystko to zaszczepia się im w dzieciństwie, z pomocą i udziałem rodziców i wychowawców, nauczycieli. Przecież bez względu na to, jak ważna jest rola rodziców, nie należy lekceważyć roli nauczycieli w wychowaniu dzieci.

Dziecko jako osoba

Wielu rodziców nie postrzega swoich dzieci jako jednostek. Dlatego może być im trudno zrozumieć, że dzieci mogą mieć również własne zdanie, punkt widzenia, uczucia, które należy zaakceptować i rozważyć. Innymi słowy, dla wielu rodziców poważne traktowanie dziecka może być trudnym zadaniem.

Naucz się, aby czuł się wolny i niezależny. Dziecko musi rozumieć od najmłodszych lat, że jest odpowiedzialne za swoje zachowanie, za swoje czyny i niewłaściwe postępowanie. Innymi słowy, dziecko powinno mieć poczucie odpowiedzialności.

Ale jednocześnie dziecko musi wiedzieć, że stoisz za nim z górą. Musi mieć pewność, że jeśli czegoś będzie potrzebował, pospieszysz z pomocą: po prostu słuchając, dając odpowiednią radę lub zapewniając niezbędną pomoc.

Jako osoba dziecko powinno mieć własny kącik w domu, w którym dorosły nie powinien wchodzić bez jego zgody. Nie rozumiejąc wagi tego, wielu rodziców uważa, że ​​skoro to jest ich dziecko, to nie powinno mieć tajemnic. Zaczynają więc grzebać w rzeczach swoich dzieci, czytać listy, sprawdzać pocztę, podsłuchiwać rozmowy i tym podobne. Wszystko to z kolei powoduje u dziecka przejawy agresji. Nie popełniaj takich błędów, bo jeśli masz z dzieckiem relację opartą na zaufaniu, to on sam ci wszystko powie i przybiegnie do ciebie jako najbliższa osoba i autorytatywny doradca. A samo dziecko będzie cię szanować znacznie bardziej, jeśli potraktujesz je jak osobę.

Ostatnia rzecz

Agresja dziecięca to prawdziwy problem, który, jeśli nie zostanie wyeliminowany na czas, może spowodować wiele kłopotów w życiu dziecka.

Dlatego jeśli wypróbowałeś wszystkie wyżej wymienione metody i nadal nie osiągnąłeś żadnych rezultatów, musisz skontaktować się ze specjalistą. Psycholog pomoże znaleźć rozwiązanie tego problemu i będzie w stanie nawiązać kontakt z dzieckiem, ustalając jednocześnie jego stosunek do rodziców i innych osób.

Należy pamiętać, że każde dziecko jest lustrzanym odbiciem swoich rodziców. Jeśli więc Twoje dziecko staje się agresywne, wściekłe, zawsze buduje konflikty, to powinieneś się zastanowić i zadać sobie pytanie: czy jestem taki/taki? Uczciwie odpowiadając sobie na to bolesne pytanie, nie będziesz już wyciągał pochopnych wniosków na temat swojego dziecka. Czasami, gdy rodzice się zmieniają, samo dziecko zaczyna zachowywać się spokojniej, z powściągliwością.

Jeśli zachowanie agresywne przejawia się w przybliżeniu w ten sam sposób u wszystkich dzieci, przyczyny agresywności mogą się znacznie różnić. Konwencjonalnie zwyczajowo dzieli się przyczyny agresywności na biologiczne (wynikające z czynników dziedzicznych) i społeczne (związane ze stylem wychowania i komunikacji w rodzinie, w przedszkolu i szkole itp.).

Biologiczne przesłanki agresywności

Czy można wytłumaczyć agresywność dziecka jedynie genetycznie zaprogramowanymi cechami? Za granicą istnieją różne teorie naukowe, w których wrodzone cechy osoby nazywane są główną i jedyną przyczyną agresji. W jednej z teorii naukowcy twierdzą, że winę ponoszą geny. Człowiek rzekomo zachowuje się agresywnie w stosunku do osób, z którymi nie jest spokrewniony, a wręcz przeciwnie, promuje tych, z którymi ma podobne geny. Inna znana teoria - teoria popędów - należy do 3. Freuda. Pisze w nim o wrodzonych przesłankach agresji. Zgodnie z teorią popędów człowiek ma dwa przeciwstawne instynkty: „instynkt życiowy” (kreatywny, związany z miłością i troską, zapewnia go libido) oraz „instynkt śmierci” (destrukcyjny, destrukcyjny, wyrażający się w gniewie i nienawiści). , w pasji zniszczenia). Od tego, jaki instynkt dominuje w człowieku, zależy jego zachowanie. Co więcej, psychoanalitycy uważali, że agresja jest trudna do opanowania, nie da się jej przezwyciężyć, a jedynie czasowo można ją powstrzymać i wysublimować (przełożyć się np. na aktywność twórczą). Znany austriacki etolog K. Lorenz (etologia to nauka o zachowaniu zwierząt i ludzi) uważa, że ​​agresja jest podstawą dominacji i wyznacza hierarchię relacji, jaką buduje się w walce o władzę. Jest to naturalny instynkt, który służy zachowaniu życia i gatunku.

W psychologii domowej znana jest teoria B. Teplova o rodzajach temperamentu. Rodzaj temperamentu (choleryczny, sangwiniczny, melancholijny lub flegmatyczny) bezpośrednio determinuje jakie cechy charakteru będzie miało dziecko. I pomimo tego, że nie ma „czystych” typów temperamentu, zawsze istnieje typ wiodący, podstawowy, który określa charakter reakcji emocjonalnej i zachowania.

Dzieci flegmatyczne najmniej prawdopodobne, że będzie agresywny. Są zrównoważeni emocjonalnie, spokojni, praktycznie nic i nikt nie może ich wkurzyć. Takie dzieci są powolne, długo zastanawiają się nad wszystkim i dopiero wtedy zaczynają działać, zachowują się rozsądnie. Jedyne, co powoduje u nich stres, to brak czasu, a także zmiany w zwykłym otoczeniu.

Osoby flegmatyczne są bardzo sztywne (konserwatywni, preferują te same sposoby myślenia i zachowania). W niezwykle rzadkich przypadkach flegmatyk może wpaść w szał. Jeśli regularnie wymagasz od niego niemożliwego („Ubieraj się szybciej!”, „Jedz wkrótce, spóźnimy się!”, „Cóż, dlaczego jesteś taki bałagan!”), wtedy nawet spokojna flegmatyczna osoba może „zagotować się”.

melancholijne dzieci są również uważane za nieagresywne. Są bardzo wrażliwe emocjonalnie, każda drobnostka może ich zdenerwować lub przestraszyć. Takie dzieci nie tolerują żadnych innowacji, nagłej zmiany scenerii, hałaśliwych gier i konkursów z innymi dziećmi. Wszystko to powoduje u nich ostry stan stresu. W stresie melancholik izoluje się, wycofuje w siebie i praktycznie staje się niezdolny do jakiejkolwiek produktywnej działalności. Skłonny do obwiniania się za wszystko, to melancholik ma skłonność do napadów autoagresji (agresji skierowanej przeciwko sobie). Typowy monolog melancholika z pierwszej klasy: „Jedyny jestem winien za wszystko, wszyscy spisywali pracę domową, ale zapomniałam, niech dadzą mi dwójkę! Albo zostań wyrzucony z klasy na zawsze! W końcu jestem najgorszy!” Wszystko kończy się łzami. Próby samobójcze w okresie dojrzewania są charakterystyczne dla melancholików.

Sangwiniczne dzieci wesołe, optymistyczne, łatwo nawiązujące nowe znajomości, towarzyskie, są inicjatorami różnych zabaw. Ludzie optymistyczni uwielbiają zmianę aktywności, szybko dają się ponieść emocjom i równie szybko mogą porzucić nudną aktywność. W sytuacji stresowej zachowują się aktywnie, odważnie broniąc interesów własnych lub cudzych. Emocjonalnie optymistyczni ludzie są zrównoważeni i dlatego rzadko otwarcie wykazują agresję, próbując rozwiązać wszystko pokojowo poprzez kompromis. Dopiero gdy nie można spokojnie rozwiązać trudnej sytuacji, osoba sangwiniczna może wykazywać agresję.

Dzieci choleryczne są najbardziej aktywne, niezrównoważone emocjonalnie, a zatem naturalnie bardziej podatne na agresję niż inne. Z natury są drażliwe, porywcze, niecierpliwe, podlegają częstym wahaniom nastroju, trudno im robić jedną rzecz przez długi czas, szybko się męczą. Źle znosisz sytuację oczekiwania.

Cholerycy szybko poruszają się w nowym środowisku, błyskawicznie podejmują decyzje. Jednak z reguły najpierw działają, a myślą później. Powoduje to wiele sytuacji konfliktowych, które ludzie cholerycy próbują rozwiązać za pomocą krzyku lub bójki. Agresywne zachowanie u osób z cholerykiem wynika z ich dużej niestabilności emocjonalnej.

Dziewczyna, która marzyła o profesjonalnym ćwiczeniu baletu, przed wstąpieniem do szkoły Vaganova doznała poważnej kontuzji kolana. Werdykt lekarzy był dla dziewczyny szokiem: już nigdy nie będzie mogła robić tego, co kocha.

Wracając do domu, wściekła zerwała wszystkie kostiumy baletowe, wyrzuciła pointy, rozrzuciła wszystkie swoje rzeczy po pokoju i kategorycznie odmówiła pójścia do szkoły.

W ogniu namiętności nastolatki z cholerykami mogą popełnić samobójstwo lub przestępstwo.

Społeczne przesłanki agresywności

Agresywne zachowanie rodzicielskie. Rzadko zdajemy sobie sprawę, że staramy się wychowywać nasze dzieci tak, jak my sami byliśmy wychowywani w dzieciństwie. Dlatego też, jeśli ojciec (lub matka) dziecka został pobity w dzieciństwie, to naturalnie uzna za konieczną karę fizyczną.

Jeden mężczyzna ze śmiechem powiedział, że w szkole nauczyciel bił ich po rękach linijką. Nie nauczyłem się lekcji - za włosy i głowę na desce! Wciąż uważa, że ​​jest to słuszne i popiera dążenie niektórych krajów do powrotu do stosowania kar fizycznych w szkołach. Często bije syna. Chłopiec złościł się nie tylko na ojca, ale na cały świat.

Rozważmy inną sytuację, w której rodzice zgromadzili wiele nierozwiązanych problemów, życie nie potoczyło się tak, jak chcieli, i wyrzucają na dziecko całą irytację i negatywizm. Dziecko dostaje to codziennie, każdy drobiazg doprowadza takiego rodzica do szału.

Jedna matka, po urodzeniu drugiego dziecka, została zmuszona do porzucenia ukochanej, dobrze płatnej pracy i siedzenia w domu z dwójką małych dzieci. Najstarsze dziecko było bardzo ruchliwe, dociekliwe, ani minuty nie siedziało spokojnie. Pewnego dnia, wychodząc na spacer w nowym drogim garniturze, poślizgnął się i wpadł do kałuży, boleśnie uderzając się w kolano. Wszystkie ubrania były brudne. Mama natychmiast przeklęła, wrzasnęła na syna, a kiedy zaczął płakać, uderzyła go mocno w twarz, łamiąc mu wargę. Ta kobieta ma wyższe wykształcenie i kochającego męża. Znałam tego chłopca od urodzenia i widziałam, że im jest starszy, tym więcej agresywności przejawia się w jego zachowaniu, zarówno wobec ludzi, jak i zwierząt.

Rodzice, którzy upokarzają swoje dzieci poprzez publiczne znieważanie ich, tworzą u dziecka niską samoocenę, zwątpienie w siebie i zwątpienie w siebie. Pamiętaj: później dziecko zrekompensuje to swoją agresywnością.

Szorstkie słowa, szorstki ton, drażliwość i atak na dziecko rozgoryczają go. Dziecko uczy się tego modelu zachowania rodzicielskiego jako jedynego możliwego i poprawnego.

autorytarny styl rodzicielstwa. Niektórzy rodzice uważają, że dziecko jest bezradnym stworzeniem i dlatego musi być cały czas kontrolowane i kierowane. Dziecko jest wprowadzane w ramy surowych zasad i norm, nie pozwalając na ani jeden niezależny krok. Wszystko to odbywa się dla dobra dziecka, jak myślą rodzice. W rzeczywistości dziecko pozbawione jest możliwości bycia sobą, przejęcia inicjatywy. Niektóre dzieci reagują biernie na taką dyktaturę, takie dzieci są zwykle nieśmiałe, nieśmiałe, niepewne siebie, wybierają na przyjaciół silne osobowości (później partnera małżeńskiego). Inna część dzieci reaguje aktywnie, kumulując niezadowolenie i złość, wyrzucając je w postaci wybuchów agresji i zachowań protestacyjnych. To właśnie te dzieci mogą następnie popełniać wykroczenia, uciekać z domu na przekór rodzicom, którzy je gnębili i tłumili.

Konflikty rodzinne. W każdej rodzinie czasami pojawiają się nawet najszczęśliwsze i najbardziej harmonijne sytuacje konfliktowe. W takich przypadkach bardzo ważne jest, w jaki sposób są one rozwiązywane i jaką rolę odgrywa w tym dziecko. Niestety często dziecko jest w taki czy inny sposób przyczyną kłótni rodzinnych (dorośli mają różne poglądy na edukację lub dziecko służy jako narzędzie dla jednego z rodziców do osiągnięcia swoich celów). W rodzinie, w której regularnie dochodzi do konfliktów między rodzicami, dzieci nie czują się bezpiecznie i są w ciągłym napięciu. Stają się nerwowi, bojaźliwi lub agresywni, drażliwi. Największym szokiem dla psychiki dziecka jest rozwód rodziców. Znany mu świat wali się, traci poczucie bezpieczeństwa i zaufania do bliskich.

Rodzice Serezhy rozwiedli się nieco ponad miesiąc temu. Wcześniej był spokojnym, rozsądnym dzieckiem, które aktywnie komunikowało się z dziećmi w przedszkolu. Po rozwodzie opiekunowie zaczęli nieustannie narzekać na nagłe wybuchy agresji wobec innych dzieci. Chłopiec często wykazuje drażliwość i upór, odmawia udziału w grach.

Rozwód. To bardzo stresujące dla dziecka. Rodzice powinni pomóc dziecku przystosować się do zachodzących zmian, pokazując dziecku, że pomimo obecnej sytuacji w ich rodzinie pozostaje kochane i znaczące w życiu każdego z nich. To smutne, że większość rodziców nie radzi sobie ze swoimi przeżyciami emocjonalnymi. Będąc w nerwowym napięciu, rozwiązują tylko własne problemy i nie mogą zwracać uwagi na syna lub córkę. Kontynuując załatwianie spraw w obecności dziecka i obwiniając się nawzajem za obecną sytuację, rodzice często próbują przyciągnąć dziecko na swoją stronę, a on, próbując zwrócić na siebie uwagę, często zachowuje się wyzywająco i agresywnie. Zdarza się, że rodzice obrażają dziecko swoją irytacją, wskazując na te negatywne cechy charakteru lub wyglądu, które ma winowajca zerwania związku: „Jesteś tak niechlujny jak twój ojciec!”, „Jesteś tak głupi jak twoja matka !” itp. Jednocześnie dzieci w większości przypadków obwiniają się za to, co się dzieje. „Moi rodzice rozeszli się, bo źle się zachowywałem” — sugeruje dzieciak. W takim przypadku dziecko może doświadczyć wybuchów autoagresji. Rodzice powinni wyjaśnić dziecku najważniejsze: pomimo tego, że tata i mama będą mieszkać osobno, kochają go i będą się z nim komunikować w taki sam sposób, jak wcześniej. Należy pamiętać, że reakcje dziewcząt i chłopców na rozwód rodziców bywają różne: dziewczęta częściej mają przeżycia wewnętrzne, lęki, drażliwość i zwiększony niepokój, chłopcy stają się agresywni i konfliktowi.

niechciane dziecko. Niestety, jeśli rodzice (zwłaszcza matka) byli wewnętrznie przeciwni narodzinom dziecka, to w przyszłości dziecko zawsze będzie miało problemy emocjonalne. Czując się niechciane, dziecko ze wszystkich sił będzie się starało udowodnić, że jest dobre, że potrafi wiele. Zazwyczaj takie dzieci, czując, że próby zdobycia miłości rodzicielskiej są daremne, stają się nerwowe, rozgoryczone i łatwo popełniają agresywne czyny.

Brak uwagi rodziców. Współcześni, wiecznie zapracowani rodzice, którzy zbyt mało uwagi poświęcają aktywnemu, niespokojnemu dziecku, również narażają się na dość wczesne zmierzenie się z problemem dziecięcej agresywności. Nie chcąc pozostać niezauważonym i opuszczonym, dziecko wszelkimi dostępnymi sposobami przyciąga brakującą mu uwagę.

Obładowani pracą i swoimi problemami rodzice zwykle reagują na dziecko tylko wtedy, gdy „coś zrobiło”. Dziecko argumentuje w ten sposób: „Lepiej, żeby mnie skarcili, niż w ogóle nie zwracać uwagi” i zachowuje się agresywnie, protestując przeciwko obojętności rodziców.

Nawiasem mówiąc, agresywność u dzieci może objawiać się również w sytuacji odwrotnej, czyli z nadmiarem uwagi. Jeśli rodzice inspirują dziecko, że jest „centrum wszechświata”, antycypują którekolwiek z jego pragnień, oddają się i pobłażają ponad miarę, to pozbawione tego w pewnym momencie dziecko wybucha agresją. Najtrudniejszą rzeczą dla takich dzieci jest zespół dziecięcy. Nie dostając tego, czego chcą, dzieci mogą upaść na podłogę i zacząć krzyczeć rozdzierając serce, machając rękami i nogami. Sytuację tę doskonale opisuje A. Kuprin w opowiadaniu „Biały pudel”: „Chłopiec w wieku ośmiu lub dziesięciu lat wyskoczył na taras z wewnętrznych pokoi jak bomba,<...>nie przestając piszczeć na sekundę, upadł na brzuch na kamienną podłogę z rozbiegu, szybko przewrócił się na plecy iz wielką zaciekłością zaczął szarpać rękami i nogami we wszystkich kierunkach.<...>Mimo ekstremalnego podniecenia wciąż starał się wbić piętami w brzuchy i nogi otaczających go ludzi…”.

Ograniczenia i zakazy. Jeśli w domu lub w przedszkolu dziecko jest stale ograniczone w ruchu lub w wyrażaniu siebie, to pod koniec dnia niekontrolowane agresywne zachowanie będzie całkiem naturalne. Jeśli dziecku nie wolno biegać, skakać i hałasować w domu, zrobi to w przedszkolu i odwrotnie. Dlatego w jednym miejscu będzie „aniołem”, a w innym „karą Bożą” dla dorosłych. Energia musi znaleźć wyjście. Blokowanie go jest nienaturalne i niezwykle szkodliwe dla zdrowia dziecka. „Siedź cicho, nie wtrącaj się, czytaj, rysuj, uspokój się, nareszcie!” Aktywne, ruchliwe dziecko po prostu nie słyszy tych wszystkich krzyków. Jeśli nie dałeś dziecku możliwości naturalnego uwolnienia napięcia, będzie nerwowe, drażliwe i agresywne.

Tak szczegółowo zbadaliśmy przyczyny agresywności dziecka związanej z rodziną tylko dlatego, że we wczesnym dzieciństwie i przedszkolnym to rodzina determinuje charakter i zachowanie dziecka. Jednocześnie nie można zaprzeczyć, że agresywność dzieci zależy również od innych przyczyn. Na kształtowanie się agresywności wpływ mają zachowania rówieśników i nauczycieli w przedszkolu (szkoła), media (we współczesnym społeczeństwie wpływ mediów na psychikę dziecka jest bardzo duży), uzależnienie od komputera, hałas w tle (udowodniono że osoby mieszkające w pobliżu ruchliwych dróg, lotnisk itp., poziom agresywności jest znacznie wyższy niż mieszkańców cichych obszarów), zmęczenie (szczególnie chroniczne), brak przestrzeni osobistej (na przykład, gdy kilka pokoleń mieszka w małym mieszkaniu od razu, a dziecko nie ma możliwości przejścia na emeryturę) i wielu innych. inni

Gry komputerowe. Chciałbym zwrócić szczególną uwagę na najpilniejszy dzisiaj problem – „Dziecko i komputer”. Ten temat nie opuszcza stron gazet i czasopism, mówią o nim w radiu i telewizji. Nikt nie wątpi, że komputer to nie tylko pożyteczna rzecz rozwojowa, ale także system, który nieprawidłowo używany powoduje nieodwracalne szkody dla zdrowia. Uzależnienie od komputera od dawna jest zaliczane do ICD-10 (Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób) jako jedna z chorób.

Syn moich znajomych w wieku 7-8 lat zaczął długo siedzieć przy komputerze, z czasem zaczął to dobrze rozumieć. Kiedyś dużo czytał, rozmawiał z przyjaciółmi, ale stopniowo komputer zastępował wszystkich i wszystko. Teraz, gdy ma 13 lat, jest gotowy spędzać przy komputerze 24 godziny na dobę. Oczywiście rodzice starają się regulować ten proces. Jeśli jednak rodzice zabronią siedzieć przy komputerze dłużej niż godzinę, nastolatek doświadcza wybuchów wściekłości i złości, może zacząć niszczyć wszystko w mieszkaniu i robić wszystko na przekór.

To problem, z którym boryka się przynajmniej co drugi rodzic. Ale zarazki tego problemu zaczynają dojrzewać już w wieku przedszkolnym. Rodzice często pytają, czy dla pięcio-sześcioletniego dziecka trzeba kupić komputer, ile czasu dziennie może na nim spędzić dziecko w wieku przedszkolnym, a co dziecko może robić przy komputerze? To nie są czcze pytania. Niestety odpowiedzi na nie mogą niewiele zmienić we współczesnym życiu pełnym rozmaitych technologii elektronicznych. Jest to wygodne dla rodzica, który jest zmęczony po pracy (kto będzie się z tym kłócił!), gdy jego dziecko ogląda bajki na komputerze przez 1-3 godziny lub dłużej. Daje to rodzicom wolność i spokój po ciężkim dniu w pracy. Ciekawe, że nawet rodzice półtorarocznych dzieci korzystają z tak „szczęśliwej” okazji, aby zabrać dziecko!

Uważa się, że jest za wcześnie na zakup komputera dla przedszkolaka: ma dużą potrzebę ruchu, w komunikacji z rówieśnikami, nie pozbawiaj go tych wartości. Przedszkolak może spędzić przy komputerze nie więcej niż 30 minut dziennie. A im młodsze dziecko, tym mniej czasu powinno siedzieć przed ekranem.

Nie rozumiem, dlaczego autorzy starają się wyposażyć negatywną postać w kły, ostre zęby, rogi i inne atrybuty agresji? Dlaczego zewnętrze ma pierwszeństwo przed wnętrzem? Na przykład w starej sowieckiej kreskówce „Szara Szejka” występuje postać negatywna - Lis. W tym obrazie są inne akcenty: dzieci boją się jej nie za jej groźny wygląd, ale za przebiegłość i podstęp, intonację jej głosu i złe intencje. „Masza i Niedźwiedź” to dowcipna, zabawna współczesna kreskówka, która jest interesująca do oglądania zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci. Nawiasem mówiąc, doskonale odzwierciedla psychologię dziecka.

Nie zaniedbuj klasyki. Oglądaj ze swoim dzieckiem dobre, piękne, jasne bajki, które uczą dobroci: „Czapla i żuraw” Y. Norshteina, „Królowa Śniegu”, „Kopciuszek”, „Calinka”, „38 papug”, „Uszy i jego przyjaciele”, „ Krokodyl Gena i Cheburashka”, „Przygody Brownie Kuzi”, „Wstrząśnij! Witam!”, „Muzycy z Bremy” i wiele innych. inni

Sami rodzice są zmęczeni agresywną, bezsensowną telewizją dla dzieci. Wraz z nadejściem Internetu mają wspaniałą możliwość wyboru tego, co ich dzieci będą oglądać i czego słuchać.

Nie goń za modą, nie bój się spóźnić się z czasem, bo najważniejsze, co Twoje dziecko powinno zobaczyć z ekranów komputerów i telewizorów, to życzliwość i uroda.

Zagraniczni naukowcy obliczyli, że agresja fizyczna lub słowna pojawia się na ekranach telewizorów średnio co 4 minuty. Rosyjscy naukowcy odkryli również, że dzieci oglądające telewizję dłużej niż 3 godziny dziennie są bardziej agresywne i bardziej podatne na agresję ze strony innych niż te, które spędzają mniej niż 2 godziny przed telewizorem. Do Ciebie należy decyzja i wybór najlepszego sposobu spędzania wolnego czasu przez Twoje dziecko, ale nie należy zapominać o związku między agresywnością Twojego dziecka a treścią produktów medialnych.

kryzysy wiekowe

Wybuchy agresji są ściśle związane z kryzysami związanymi z wiekiem, przez które przechodzi dziecko. Jeśli dorosły ma kryzysy związane z wiekiem co 8-10 lat, to dziecko doświadcza ich częściej. Szczyt zachowań agresywnych można zaobserwować w wieku 3-4 lat i 6-7 lat. To są chwile naturalne i przemijające. Jak rozwijają się kryzysy i jak na nie reagować?

Kryzys 3 lata

Mam na recepcji mamę trzyletniej Lisy. Jest zagubiona, jej mąż jest oburzony: wydaje się, że dziecko zostało zastąpione. „O niej”, mówi moja mama, „od razu rzuca się na podłogę i krzyczy, do wszystkiego mówi „nie chcę” i „nie będę”.

Mama nie wie, że to w porządku. Kaprysy i wybuchy agresji w wieku 3 lat są wskaźnikiem, że dziecko rośnie, rozwija się i podejmuje próby samoobrony. I nie powinien być za to karany, należy mu pomóc.

Szczególnie często agresja trzyletniego dziecka objawia się w związku z niezadowoleniem z doraźnych pragnień. Im więcej trudności napotkano w ich realizacji, tym silniejszy wybuch emocjonalny dziecka, zwłaszcza jeśli chciało coś zrobić na własną rękę. W tym momencie dziecko szczególnie potrzebuje emocjonalnego wsparcia osoby dorosłej. Dziecko musi mieć możliwość wyrażania swoich negatywnych emocji: jest to ważna część jego rozwoju i dorastania. Nie powinieneś próbować natychmiast gasić negatywnych doświadczeń, a tym bardziej emocjonalnie reagować na afektywne wybuchy dziecka, które wydarzyły się nie na miejscu i poza czasem.

Kryzys 3 lat ma bardzo warunkowe ograniczenia wiekowe. Może rozpocząć się w wieku 2-2,5 roku i postępować szybko i szybko lub może pozostać niezauważona przez rodziców nawet w wieku 3 lat. Forma, czas trwania i nasilenie objawów będą zależeć od indywidualnych cech dziecka, stylu wychowania, składu rodziny itp. Powszechnie wiadomo, że im ostrzej zachowują się rodzice, tym ostrzejsze są zjawiska kryzysowe. Niekorzystny wpływ na przejście kryzysu ma również rozpoczęcie uczęszczania do przedszkola. Uważa się, że lepiej wysłać dziecko do przedszkola do 2 roku życia, czyli ok. 4 lat.

Kryzys 3 lat zaczyna się wraz ze wzrostem samodzielności dziecka („sam już dużo mogę zrobić”), kiedy próbuje utwierdzić swoje „ja” i nawiązać nowe relacje z dorosłym. Z reguły dorośli nie mają czasu na szybką reorganizację i dalsze komunikowanie się z dzieckiem jak z bezradnym małym stworzeniem, ograniczając jego samodzielne próby osiągnięcia dowolnego celu. W tym czasie ujawniają się wszystkie zjawiska kryzysowe charakterystyczne dla tej epoki. Należy pamiętać, że im bardziej ufny i spokojniejszy związek dziecka z matką, tym łagodniejszy będzie ten kryzys. Krzyczeć, drażliwość, autorytarni rodzice zaostrzą agresywne zachowanie dziecka. Nie zapomnij pochwalić dziecka nawet za małe, ale samodzielne próby osiągnięcia wyników w każdym biznesie - to klucz do wysokiej samooceny dziecka w przyszłości. Dziecko musi koniecznie mieć poczucie i doświadczenie sukcesu, wtedy kryzys minie niezauważony, a zachowanie dziecka się wyrówna.

W niekorzystnym przebiegu kryzysu, związanego np. z niewłaściwym zachowaniem rodziców, dziecko może wykazywać niepożądane cechy charakteru i agresywność, co doprowadzi do komplikacji relacji z dzieckiem.

Kryzys 7 lat

Kryzys 7 lat to trudny okres w życiu dziecka, kiedy zmieniają się wszystkie jego stereotypy, wszystkie jego wyobrażenia o świecie, które ukształtowały się wcześniej. Dziecko, które wcześniej zachowywało się naiwnie i bezpośrednio, zaczyna rozumieć swoje działania, z góry je przemyśleć, zwykłą impulsywność zastępuje wewnętrzna koncentracja i pragnienie jeszcze większej niezależności. Zabawy w przedszkolu zastępowane są zajęciami edukacyjnymi w szkole, są bardziej sztywne ramy i zasady regulujące wszystkie czynności dziecka. Wszystkie te przemiany nie mogą nie wpływać na zachowanie dziecka. Dlatego często może wykazywać agresywność w odpowiedzi na niezrozumienie ze strony dorosłych, niepowodzenie w jakiejkolwiek czynności itp.

Co robić?

Staraj się bardziej wspierać i chwalić dziecko za realne sukcesy i osiągnięcia, podkreślając, że sam może wiele zrobić.

Wyeliminuj rozkazujący ton, bądź przyjazny.

Konieczne jest wspólne omówienie przyczyn i konsekwencji pewnych działań, błędów i sposobów ich naprawienia.

Okazuj szczere zainteresowanie wewnętrznymi przeżyciami i wątpliwościami dziecka, nie wyśmiewaj jego obaw.

Poświęć więcej czasu na sztukę, czytanie itp.

Nie skupiaj się na negatywnych przejawach - a dziecko nie będzie zainteresowane ich demonstrowaniem.

Najważniejszą rzeczą jest starać się być bardziej uważnym na swoje dziecko, okazywać więcej miłości, ciepła, uczucia, mówić mu częściej, że go kochasz i tęsknisz za nim, gdy nie jesteście razem.

Na podstawie materiałów z książki E. I. Shapiro

Aby zrozumieć przyczyny zachowań agresywnych u dziecka, najpierw musisz zrozumieć, czym jest agresja. Psychologowie twierdzą, że agresja nie jest postawą, motywem, a nawet emocją. Agresja nie jest zdrowym wzorcem zachowania, który utrwalił się we wczesnym dzieciństwie. Powody, które prowokują rozwój agresywnego modelu zachowania dziecka, mają bardzo realne podstawy, dlatego niezwykle ważne jest, aby nie tylko o nich wiedzieć, ale także nie ignorować możliwych konsekwencji.

Wybraliśmy najczęstsze przyczyny agresji u dzieci według ekspertów:

Powód #1 - Odrzucenie przez rodziców

Powód ten jest jednym z podstawowych, gdyż według statystyk najczęściej u niechcianych dzieci pojawiają się agresywne wzorce zachowań. Jeśli dziecko pojawiło się z rodzicami, którzy świadomie lub podświadomie nie byli na to przygotowani, nie tylko intuicyjnie wyczuwa haczyk, ale także „odczytuje” tę informację z intonacji i gestów. Takie dziecko próbuje udowodnić, że jest dobre i ma prawo do istnienia. Robi to jednak z reguły dość agresywnie.

Powód #2 - Wrogość

Bardzo trudno jest dziecku, którego rodzice są do niego wrogo nastawieni. Z biegiem czasu ten dzieciak przenosi nastawienie rodziców do otaczającego go świata, który wydaje mu się daleki od przyjaznego. Jeśli rodzice pozwalają wyładować na dziecku swoją negatywność lub obwiniać dziecko za własne niepowodzenia, dziecko nie tylko traci pewność siebie, ale rozwija w nim lęki i fobie. Z biegiem czasu brak poczucia bezpieczeństwa i stabilności prowadzi do wybuchów agresji skierowanej przeciwko rodzicom.

Powód #3 - Zniszczenie więzi emocjonalnych

Jeśli dziecko jest zmuszone mieszkać z rodzicami, którzy traktują się nawzajem z brakiem szacunku lub wrogością, jego życie zamienia się w koszmar. Szczególnie smutne jest, gdy dziecko jest nie tylko świadkiem rodzinnych kłótni, ale także uczestnikiem dramatycznych wydarzeń.

W efekcie dziecko albo jest w ciągłym napięciu, cierpi z powodu rodzinnych kłótni i niestabilnej sytuacji w domu, albo zaczyna twardnieć w duszy i stać się subtelnym manipulatorem o bardzo agresywnym modelu zachowania.

Powód numer 4 - Brak szacunku dla osobowości dziecka

Agresywne zachowanie może być spowodowane nietaktowną i niewłaściwą krytyką, upokarzającymi i obraźliwymi uwagami, zwłaszcza jeśli zostały wygłoszone publicznie. Brak szacunku dla osobowości dziecka, a tym bardziej jego upokorzenie, może powodować poważne kompleksy, które niszczą pewność siebie.

Powód #5 - Nadmierna kontrola

Z reguły nadmierną kontrolę nad zachowaniem dziecka mają rodzice twardzi i apodyktyczni. Jednak starając się kontrolować każdy krok, mama i tata nie powinni zapominać, że robiąc to tłumią osobowość i utrudniają rozwój dziecka. Ponadto nadopiekuńczość powoduje nie tyle miłość, ile strach i chęć ucieczki. Efektem końcowym tak trudnego wychowania będzie agresywne zachowanie dziecka, wymierzone w innych (dorosłych i dzieci). Rodzaj zawoalowanego protestu przeciwko „uciskowi” jednostki, odrzuceniu sytuacji podporządkowania, istniejącego stanu rzeczy, walce z zakazami. Próbując chronić swoją Jaźń, dziecko wybiera atak jako formę obrony, nawet gdy nie grozi mu niebezpieczeństwo.

Powód #6 - Zbyt dużo uwagi

Kiedy dziecku poświęca się dużo uwagi w rodzinie, szybko się do tego przyzwyczaja i rozpieszcza. Z czasem pragnienie rodziców, by zadowolić dziecko, obraca się przeciwko nim. Jeśli kolejne pragnienie takiego dziecka nie zostanie spełnione, w odpowiedzi rodzice dostają wybuch agresji w postaci zwiniętego napadu złości lub „cichej” podłości.

Powód #7 - Brak uwagi

Wieczne zatrudnienie rodziców generuje również agresywne zachowania u dzieci. W tym przypadku agresja jest wykorzystywana jako sposób na przyciągnięcie uwagi rodziców, nawet w negatywnej formie. Dziecko czuje się samotne i bezbronne, przeraża go obojętność rodziców i w efekcie agresywne, nieodpowiednie działania.

Powód #8 - Uczucie strachu

Należy również pamiętać, że wybuchy agresji mogą być spowodowane lękiem dziecka i podyktowane strachem. Dość często agresywne zachowanie jest wołaniem dziecka o pomoc, za którym kryje się prawdziwa tragedia i prawdziwy żal. Z reguły przestraszona osoba działa i myśli nieodpowiednio do sytuacji. Przestraszone dziecko również wyrywa sytuację spod kontroli i przestaje rozumieć, kto jest jego wrogiem, a kto przyjacielem.

Sergey Vasilenkov dla magazynu kobiecego „Urok”