Mój przyjacielski esej rodzinny. Rozmowa „Moja przyjazna rodzina”

zajęcia pozalekcyjne

Temat. „Moja przyjazna rodzina”

Zajęcia pozalekcyjne: Nugmanova G.O.

zajęcia pozalekcyjne

Temat. „Moja przyjazna rodzina”
Zadania . Promowanie kształtowania postawy szacunku dzieci wobec rodziców i rodziców wobec swoich dzieci;pielęgnować szacunek dla bliskich, pragnienie opieki nad bliskimi, pielęgnować ich.

Postęp wydarzenia.

Nauczyciel:

Dzień dobry, drodzy goście! Cieszymy się, że możemy Cię widzieć na rodzinnych wakacjach.

/ Na tablicy interaktywnej film „Moja Ojczyzna” (przez 2,5 minuty) podczas wystąpienia edukatora/

Jeśli powiedzą słowo „Ojczyzna”,

Natychmiast przychodzi mi na myśl

Stary dom, porzeczki w ogrodzie

Gruba topola przy bramie...

O czym jest ten wiersz? (to wiersz o Ojczyźnie)

Ojczyzna, ojczyzna – to źródło, początek początków. Każdy ma swoje. Kiedy powstaje dom? (gdy potrzebujesz gdzie mieszkać).

Dom buduje się, gdy tworzy się rodzina.

Rodzina jest dla każdego z nas najważniejsza w życiu. Rodzina to bliscy i kochani ludzie, ci, których kochamy, od których bierzemy przykład, na których nam zależy, którym życzymy dobra i szczęścia. To w rodzinie uczymy się miłości, odpowiedzialności, troski i szacunku.

1 dziecko:

Grzmot głośniejszy niż trąbka
Zadzwoń w dzwony głośniej
Na naszym dzisiejszym spotkaniu
Moja cała rodzina!
Wszyscy, których kocham
A serce i dusza
Dzisiaj w tym pokoju
Na wakacjach ze mną.
Nauczyciel: Dom, rodzina, to dla każdego z nas najważniejsza rzecz, najpotrzebniejsza rzecz w życiu. A jeśli w domu panuje wzajemne zrozumienie, zaufanie, ciepło i wygoda, to jest to prawdziwe szczęście.

Rodzina jest dla każdego z nas najważniejsza w życiu. Rodzina to bliscy i kochani ludzie mieszkający razem. Jeśli źle się czujemy, to trudno, jeśli zdarzyło się nieszczęście – kto nas wysłucha, pomoże, uspokoi, doradzi i ochroni? Oczywiście krewni. Najbliżsi i najdrożsi ludzie, nasze wsparcie życia. Nic dziwnego, że ludzie mówią: „Rodzina to piec: jak jest zimno, wszyscy do niego idą”.

Rodzina to nie tylko żyjący razem krewni, to ludzie, których łączą uczucia i zainteresowania. Nie ma nic cenniejszego niż rodzina.

Na tablicy interaktywnej / w czasie czytania wiersza przez dziecko i wystąpienia edukatora / wideo „Nasze rodziny” przez 3 minuty.

2 dziecko.

Rodzina jest tym, co dzielimy dla wszystkich,

Po trochu wszystkiego: i łez i śmiechu,

Przyjaźń i kłótnie, pieczęć ciszy.

3 dziecko.

Rodzina jest zawsze z tobą.

Niech pędzą sekundy, tygodnie, lata,

Ale ściany są drogie, dom twojego ojca -

Serce na zawsze w nim pozostanie!

4 dziecko.

Kto, proszę cię,
Kolor włosów jak mój
I zadam kolejne pytanie:
Jak wygląda mój nos?
I odpowiedz bez pytania
Kto ma te oczy? (Matka)

5 dziecko.

Obejdź świat dookoła

I gdziekolwiek spojrzysz...
Nie znajdziesz cieplejszych dłoni
I bardziej czuły niż u mojej matki.

6 dziecko.

Nie znajdziesz oczu na świecie
Bardziej czuły i bardziej rygorystyczny.
Matko każdego z nas
Tym piękniejsza i cenniejsza.

(slajdy na tablicy inter. „Mama”)

Pedagog. Zamknij oczy i słuchaj. I usłyszysz głos swojej matki. On żyje w tobie, tak znajomy, kochany. Nie można go pomylić z żadnym innym. Nawet gdy staniesz się dorosły, zawsze będziesz pamiętać głos matki, oczy matki, ręce matki.

Dzieci śpiewają piosenkę o matce „Pieśń matki” / słowa M. Plyatskovsky, muzyka M. Partskhaladze /

7 dziecko.

Najsilniejszy, najodważniejszy.
Stoi za mną góra:
Oczywiście zgadłeś!
To jest (kto?) Tato! Mój bohater!

8 dziecko.

Czy potrafi grać w piłkę nożną?

Czy możesz podgrzać moją zupę?

Może oglądać kreskówkę

Czy potrafi grać w warcaby?

Może nawet umyć kubki

9 dziecko.

Potrafi rysować samochody

Może zbierać zdjęcia

Może mnie podwieźć

Zamiast szybkiego konia.

10 dzieci.

Czy potrafi łowić ryby?

Napraw kran w kuchni.

Zawsze dla mnie bohater

Mój najlepszy tato!

(film „Mój tata” jest wyświetlany na tablicy interaktywnej / w okresie czytania wierszy przez dzieci)

Nauczyciel: Często zdarza się, że taty lub mamy nie ma w domu w najbardziej nieodpowiednim momencie, taty, gdy trzeba wbić gwóźdź, lub mamy, gdy trzeba pilnie przyszyć guzik.

Zadania konkursowe dla rodziców i dzieci „Niespodziewane okoliczności”
Konkurs dla mam „Kto szybciej wbije gwoździe” (3 szt.)
Konkurs dla ojców „Kto może szybciej uszyć guzik”.
Konkurs dla dziewczynek „Kto szybciej zapleci warkocz”.
Konkurs „Ugotujmy pyszny barszcz”
Konkurs dla rodziców „Uspokój dziecko - jest zdenerwowany”.

Nauczyciel: Kto jest ważniejszym mamą czy tatą? (Rozumowanie dzieci)

Teraz zobaczymy scenę „Kto ma rację?”

Chłopak

Nasze wezwanie jest strasznie dźwięczne -
Wybiegam na korytarz.
mam jedną dziewczynę
Nawiązała się rozmowa.

A mój tata jest mistrzem!
Idzie na stadion.
Podrzuca ciężary,
Będzie najsilniejszy na świecie!

Dziewczyna.

Chociaż mężczyźni są silni
Nie wiedzą, jak upiec naleśniki.
Wy, mężczyźni, nic nie rozumiecie.
Kształcisz, uczysz,
I pietruszka z kopru
Nie możesz powiedzieć!
A propos, kto robi pranie w domu?
Bóg nie dał ci talentu...
telewizja, konsumowanie,
Kładziesz się na kanapie!

Chłopak

Od człowieka nie ma sensu?!
Czy ten talent nie jest nam dany?!
Kto przybił półkę na książki?
Naprawiłeś kran w kuchni?

Dziewczyna

Nie masz ochoty na gotowanie barszczu
Nie smaż kotletów ...
Powinieneś uciekać do pracy,
Cóż, nie ma już sensu.

Chłopak

Jesteś kłującym cierniem
Nie znasz nas dobrze mężczyzn
Co jakiś czas ronić łzy
A także bez powodu
Mówisz kłujące słowa, kochając,
Tata w domu - głowa!

Dziewczyna

A mama jest szyją w domu!

Nauczyciel:

Nie, nie jest konieczne rozstrzyganie sporu,
W rozmowie na korytarzu:
Kto jest silniejszy, a kto ważniejszy.
Po prostu… mama jest bardziej czuła i słodsza niż wszyscy.

Pamiętaj, że twoi rodzice są twoim bogactwem. Zbudowali rodzinę, dom, w którym mieszkasz, otoczyli Cię ciepłem, troską i miłością.

Sztafeta "Budujemy dom na kłodzie i kostce" /gra toczy się wspólnie z rodzicami/

Dzieci czytają wiersze

11 dziecko.

Mama ma pracę

Tata ma pracę.
Mają dla mnie
Pozostaje sobota.
Babcia jest zawsze w domu.
Nigdy mnie nie beszta!
Siedzący, karmiony ...

Nie spiesz się!
Cóż, co ci się stało
powiedzieć?"
mówię, a babcia
nie przerywa.
Ziarna gryki
siedzieć i bawić się...
Tak nam razem dobrze
a dom bez babci nie jest domem.

12 dziecko.

Taki dziadek zapuszcza brodę,
Że zawsze się nią dziwię.
"Z nim - powiedziała matka -
Nie będziesz miał kłopotów
Dziadek ma dużo rozumu w brodzie.”
Rzeczywiście, krewni poproszą o radę,
Gładzi brodę - odpowie.
Czasami zazdroszczę dziadkowi
Chciałbym móc zapuścić brodę.

Sztafeta „Pomóżmy babci i dziadkowi zasadzić ogród”.

Po odtworzeniu przez grupę dzieci piosenka „Złote wesele” / muzyka R. Pauls, słowa

I. Reznik /

Na tablicy interaktywnej przedstawiającej zdjęcia braci i sióstr przedszkolaków /za okres bajek/

13 dziecko. Z nim możesz grać w piłkę nożną, robić samolot, jeździć na rowerze. (Brat)

Opowieść dziecka o jego bracie. Wystawa rysunków dziecięcych „Mój brat”.

14 dziecko. Z nią lubię bawić się lalkami, dzielić się swoimi sekretami. (Siostra)

Opowieść dziecka o jego siostrze Wystawa rysunków dzieci "Moja siostra".

Gry rodzinne odbywają się:

„Małe psoty”

Linie są narysowane po dwóch przeciwległych stronach witryny, z boku stoi kilka krzeseł. To jest dom lidera. Zawodnicy zbierają się za linią po jednej stronie kortu i mówią:

My zabawne dzieci uwielbiamy biegać i skakać... cóż, spróbuj nas złapać! Raz, dwa, trzy - łap!

Po słowie „złap” wszyscy biegną na przeciwną stronę serwisu. Kierowca musi złapać jednego z biorących przed przekroczeniem drugiej linii. Złapany siedzi na krześle w domu kierowcy. Następnie dzieci ponownie czytają wersety i biegną przez plac zabaw w przeciwnym kierunku. Po dwóch lub trzech razach liczą, ile dzieci zostało złapanych, wybierają nowego kierowcę i gra się powtarza

„Złota Brama - okrągła” (rosyjska gra ludowa)

W tej grze połowa graczy tworzy krąg, trzymając się za ręce i podnosząc je do góry - jest to okrągła brama. Pozostałe dzieci tworzą jedno żywe. Dzieci przedstawiające „bramę” powtarzają werset w recytatywach (patrz gra w Golden Gate) Łańcuch, który okrąża każdego gracza po kolei w kółko. Na ostatnie słowo dzieci opuszczają ręce i łapią tych, którzy są w kręgu.Schwytane dzieci tworzą razem z dziećmi już stojącymi w kręgu jeszcze większy krąg i gra toczy się dalej. Stopniowo łańcuch graczy skraca się, a dzieci w kręgu jest coraz więcej.Gra kończy się, gdy poza kręgiem pozostaje tylko kilkoro dzieci.

Nauczyciel: Rodzina jest dla każdego z nas niezawodną fortecą, w której zawsze można znaleźć zrozumienie, troskę, miłość. Zawsze kłaniaj się przed wielką cierpliwością i odwagą, przed nieskończoną hojnością serc Twoich bliskich: matek, ojców, babć, dziadków. Pragnę życzyć wam, abyście pamiętali swoje rodzinne tradycje, kochali waszych braci i siostry.

Film „Rodzinne wakacje, wspólne wycieczki, ukierunkowane spacery z rodzicami w przedszkolu” wyświetlany jest na tablicy interaktywnej /w trybie cichym do końca wakacji/

Dzieci wychodzą i śpiewają piosenkę „Mały kraj”

Piosenka „Mały kraj”

Za górami, za lasami jest mały kraj.
Jest mama, babcia, dziadek i ojciec, brat lub siostra.
Tam jest dla mnie zawsze ciepło i jasno, wszyscy mnie tam kochają.
Tam osiadł promień słońca i mnie rozgrzał.

Chór:

Mały kraj to moja rodzina
Gdzie się urodziłem i wychowałem
Gdzie wszyscy mnie kochają.

STRESZCZENIE GCD

„MOJA PRZYJAZNA RODZINA

(grupa seniorów)

Semiletova Evgeniya Viktorovna

Pedagog MBDOU „DSOV nr 20”

Anzhero - Sudzhensk,

Region Kemerowo.

[e-mail chroniony]

Pobierz streszczenie:

Cel: ukształtowanie u dzieci właściwej idei rodziny.

Zadania:

- kształtować wyobrażenie o rodzinie, jak o ludziach, którzy mieszkają razem;

- sprawić, że będziesz chciał porozmawiać o swojej rodzinie;

- zaszczepić u dzieci poczucie dumy, miłości, szacunku dla członków rodziny;

- aktywować słownictwo dzieci na temat „Moja rodzina”;

- zachęcać dzieci do posługiwania się folklorem w mowie (przysłowia, powiedzenia);

- poprawić umiejętność koordynowania rzeczowników z przymiotnikami podczas gry;

- angażować dzieci w tworzenie trójwymiarowych figurek z papieru;

- zachować ostrożność i rozwagę podczas pracy z nożyczkami i klejem.

Postęp lekcji

Nauczyciel i dzieci idą do muzyki, dzieci stoją w kręgu i trzymają się za ręce. Nauczyciel zadaje pytanie, o czym jest ta piosenka, a po odpowiedziach dzieci wypowiada z nimi wiersz:

Oto jesteśmy, ty i ja.

Jesteśmy rodziną!

Uśmiechnij się do tego po lewej.

Uśmiechnij się do tego po prawej.

Jesteśmy rodziną!

V-l: Dziś mamy gości, przywitajmy się z nimi. Chłopaki, jak nazywają ludzi mieszkających w tym samym domu, mieszkaniu?

D: rodzina.

P: (zwracając uwagę na zdjęcia) czy rozpoznałeś kogoś na tych zdjęciach? Tak to ja. Rozpoznałeś mnie. Nie znasz tych ludzi? Oczywiście nie. Ci ludzie nie są ci znajomi, są ci obcy. Ale nie dla mnie. Dla mnie to najcenniejsi ludzie. To są członkowie mojej rodziny. To nasza duża i przyjazna rodzina. Chłopaki, nie za darmo umieściłem zdjęcia na domu.

Chłopaki, jak rozumiecie, czym jest rodzina? Rodzina jest domem. Rodzina to świat, w którym miłość, przyjaźń i troska.

Rodzina jest najcenniejszą rzeczą, jaką ma człowiek. Wszyscy członkowie rodziny się kochają, dbają o siebie nawzajem, starają się robić wszystko, aby nie denerwować swoich bliskich.

Każda osoba ma rodzinę. Niektóre rodziny są duże, inne małe. Najważniejsze nie jest liczba członków rodziny, ale ich wzajemne relacje. Chłopaki, przedstawiłem was wszystkim członkom mojej rodziny, a kto opowie o ich rodzinie?

Historie dzieci o ich rodzinach.

Vl: Dziękuję wam za takie historie o waszych rodzinach.

Gimnastyka palców:

Ten palec to dziadek

Ten palec to babcia,

Ten palec to tatuś

Ten palec to mama

Ale ten palec to ja

Razem - przyjazna rodzina!

V-l: Rzeczywiście, rodzina jest najcenniejszą rzeczą, jaką ma człowiek. Chłopaki, to nie przypadek, że Rosjanie mają tak wiele przysłów i powiedzeń o rodzinie. Powiedzmy je naszym gościom. Kto wie i powie?

Dzieci:

1. Rodzina jest silna, gdy nad nią jest tylko jeden dach.

2. Są przyjaciółmi w rodzinie - nie smucą się.

3. Zgoda i harmonia – skarb w rodzinie.

4. W rodzinie panuje niezgoda, w domu też nie jestem szczęśliwy.

5. Cała rodzina jest razem, a dusza jest na swoim miejscu.

6. Rosjanin nie żyje bez krewnych.

7. Rodzina jest pełna harmonii.

V-l: Dobra robota, znasz wiele przysłów.

Fizminówka

A teraz, chłopaki, proponuję zagrać w grę „Jaka jest moja rodzina”? (gra w piłkę w kole).

Jaka jest moja rodzina? (duża rodzina, przyjazna rodzina, dobra rodzina, zdrowa rodzina, silna rodzina, sportowa rodzina, wesoła, opiekuńcza, surowa, życzliwa itp.)

I na pożegnanie dla nas wszystkich stańmy w kręgu, złóżmy ręce i przeczytajmy wersy z jednego wiersza:

Rodzina to szczęście, miłość i szczęście.

Rodzina to letnia wycieczka na wieś.

Rodzina to święto, rodzinne randki,

Prezenty, zakupy, przyjemne wydatki.

Narodziny dzieci. Pierwszy krok, pierwszy bełkot.

Marzenia o dobru, ekscytacji i podziwie.

Rodzina to praca, troska o siebie nawzajem.

Rodzina to dużo prac domowych.

Rodzina jest ważna, rodzina jest trudna!

Ale nie da się żyć szczęśliwie samotnie.

Zawsze bądź razem, dbaj o miłość,

Chcę o tobie porozmawiać, przyjaciele,

Jaką dobrą rodziną jesteś!

Życzę każdemu z Was przyjaznej, szczęśliwej i silnej rodziny.

Każda rodzina to kawałek naszego małego miasteczka - Anżero-Sudzhensk, a Anzhero-Sudzhensk to kawałek dużego kraju - Rosji.

Chłopaki, jest nawet święto, które tak się nazywa - dzień rodziny, miłości i wierności. W Rosji obchodzony jest latem - 8 lipca. Święto ma bardzo delikatny symbol - kwiat rumianku. Proponuję zrobić taki kwiat własnymi rękami i dać go osobie, którą bardzo kochasz.

Praca dzieci.

V-l: i w wolnej działalności proponuję narysować swoją rodzinę. Następnie zrobimy wystawę rysunków.

Moja przyjazna rodzina to projekt ucznia I klasy gimnazjum nr 9 Zheleznodorozhny Slyusar Anastasia

Urodziłem się 1 marca 2006 r. w mieście Wiazma w obwodzie smoleńskim. Moja rodzina to 4 osoby: tata, mama, brat i ja.

Moja mama i tata są w wojsku. Tata nazywa się Giennadij Dmitriewicz. Jest pilotem i instruktorem obsługi spadochronowej. Mój tata jest weteranem walki. Był rozjemcą w różnych krajach.

Moja matka ma na imię Ella Stiepanowna. Wykonuje misje bojowe, aby chronić naszą Ojczyznę. Moi rodzice są weteranami Sił Zbrojnych Rosji i zostali odznaczeni medalami.

Mój brat Denis jest uczniem 7 klasy naszego gimnazjum nr 9. Kiedy się urodziłem, to Denis wymyślił moje imię - Anastasia. Nigdy się nie nudzimy. Żyjemy bardzo przyjaźnie.

Denis i ja zawsze mamy coś do roboty: czytamy, bawimy się, pomagamy mamie i tacie posprzątać mieszkanie. Mamy ulubionego chomika dżungarskiego Rio. Dbamy o niego i na zmianę karmimy go i czyścimy jego klatkę. W wolnych chwilach chodzimy czasem do teatru, na wystawy. Zimą jeździmy na nartach i nartach, a latem pływamy po zbiorniku Biserovsky.

RODZINA to mój świat! Świat, w którym żyję. Moje dni powszednie i święta. Moje wsparcie w życiu. Moja przeszłość, teraźniejszość i przyszłość!

Wszyscy czujemy się razem bardzo dobrze, ponieważ jesteśmy jednością! Jesteśmy rodziną!

, fajny przewodnik

Zadania.

• Podnoszenie duchowych potrzeb miłości i szacunku dla innych, wrażliwy stosunek do bliskich, poczucie jedności rodziny.
• Kształtowanie umiejętności mierzenia swoich potrzeb z potrzebami innych, rezygnacji z dóbr materialnych na rzecz zdrowia i komfortu bliskich.
• Zdobądź nowe informacje o rodzinie uczniów.

Przygotowanie do zajęć.

1. Organizacja wystawy fotograficznej „Ja i moja rodzina”.
2. Rysunki uczniów z wizerunkiem ich rodziców.
3. Pisanie mini esejów „Moja rodzina to moje bogactwo”.

Postęp godzin zajęć

1. Rozmowa wprowadzająca.

Zgadnij, o czym dzisiaj mówimy! Zagadki ci pomogą.

Jesteś silna i odważna
I największy
Zbesztanie - na etui,
A ty chwalisz - duszą (tato).

Kto przyszedł do mnie rano?
Kto powiedział: „Czas wstawać”?
Komu udało się ugotować owsiankę?
Herbata - wlej mnie do miski? (Matka).

pachnący dżem,
ciasta na smakołyki,
Pyszne naleśniki -
U ukochanego ... (babcia).

Nie pracował z nudów,
Ma zrogowaciałe dłonie
A teraz jest stary i siwy
Mój drogi, ukochany ... (dziadek).

2. Rozmowa „Relacje w rodzinie”.

Rzeczywiście, najbliżsi, najdrożsi i kochający ludzie - mama, tata, babcia, dziadek, bracia, siostry, wujkowie, ciotki - to twoja rodzina.

Jak myślisz, czym jest rodzina?

Tak, rodzina jest w domu. To rodzice, dziadkowie. To jest przyjaźń i miłość, to troska o siebie nawzajem. To radość i smutek, które są jednym dla wszystkich. To są zwyczaje i tradycje.

Rodzina to nie tylko krewni mieszkający w pobliżu. Są to bliscy ludzie, zjednoczeni uczuciami, zainteresowaniami, ideałami, podejściem do życia.

Posłuchaj wierszy L. Susłowej.

A dom pełen dobroci nie jest jeszcze domem.
A nawet żyrandol nad stołem nie jest jeszcze domem.
A na oknie z żywym kwiatkiem - jeszcze nie dom.
Kiedy zapadnie wieczorna ciemność,
Więc ta prawda jest jasna i prosta -
Co od palm do okna wypełni dom
Twoje ciepło.

O jakim cieple mówimy? Piosenka mówi:

Dom rodzinny – początek początku,
Jesteś niezawodnym molo w moim życiu,
Dom rodziców! Niech wiele lat
Dobre światło pali się w twoich oknach.

Być może zgodzisz się z tymi słowami. Co może być ważniejsze niż przytulny dom, w którym zawsze będziesz rozumiany, sympatyzowany, wspierany.

Jak zbudować taki dom? Proponuję zagrać w budowniczych.

Konkurencja.

Najważniejszą rzeczą w rodzinie jest miłość, szacunek, wzajemne zrozumienie. Aby te „cegiełki” stały mocno w fundamencie naszego domu, konieczne jest, aby każdy członek rodziny wykazywał swoje najlepsze cechy charakteru. Powiedzmy, co jest dobre w naszych dzieciach. (Rodzice wymieniają najbardziej uderzające cechy swoich dzieci).

Konkurencja. Gra „Gdybym była idealna...”

Niestety nie ma idealnych rodziców i dzieci, choć trzeba do tego dążyć. Ta gra ci pomoże.

Prowadzący rzuca piłkę obecnym dzieciom i dorosłym. Łapią piłkę i szybko mówią:

Dzieci Gdybym był idealnym rodzicem, zrobiłbym...

Rodzice Gdybym była idealnym dzieckiem, zrobiłabym...

A teraz muzyczna przerwa.

Piosenka „Moja rodzina” na motywie piosenki „Mały kraj”.

Za górami, za lasami jest mały kraj.
Jest mama, tata, dziadek i babcia, brat i siostra.
Tam jest dla mnie zawsze ciepło i jasno, wszyscy mnie tam kochają.
Tam osiadł promień słońca i mnie rozgrzał.

Chór:

Mały kraj to moja rodzina
Gdzie się urodziłem i wychowałem
Gdzie wszyscy mnie kochają.

Konkurs „Mądrość ludowa mówi”.

Istnieje wiele przysłów i powiedzeń o rodzinie. Zapamiętajmy je. Popraw przysłowia:

Nie urodź się piękny, ale urodź się bogaty (szczęśliwy).

Kłótnia ukochanych, tylko w piątki (zabawa się).

A teraz kontynuuj przysłowie:

• Gość na progu - szczęście w... (dom).
• Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze).
• W czym są bogaci… (dlatego są szczęśliwi).
• Dom bez kochanki... (sierota).
• Jabłko nigdy nie spada daleko od drzewa).

Prezentacja członków rodziny.

Rodzina to szczęście, miłość i szczęście,
Rodzina to letnie wyjazdy na wieś.
Rodzina to święto, rodzinne randki,
Prezenty, zakupy, przyjemne wydatki.
Narodziny dzieci, pierwszy krok, pierwszy bełkot,
Marzenia o dobru, ekscytacji i podziwie.
Rodzina to praca, troska o siebie nawzajem,
Rodzina to dużo prac domowych.
Rodzina jest ważna! Rodzina jest trudna!
Ale nie da się żyć szczęśliwie samotnie!
Zawsze bądź razem, dbaj o miłość,
Odpędzaj zniewagi i kłótnie,
Chcę, żeby przyjaciele porozmawiali o nas:
Co za szczęśliwa rodzina!

Czym jest szczęście w twojej rodzinie? (Odpowiedzi studentów).

Muzyczna pauza. Taniec „Quadrilla”.

Gra stowarzyszeniowa.

A teraz zagramy w grę „Stowarzyszenie”.

Proszę zamknij oczy iw myślach powiedz słowo: rodzina. Jakie masz skojarzenia ze słowem rodzina?

A jeśli rodzina stała się ptakiem, jakiego rodzaju i dlaczego?

A jeśli rodzina była drzewem, jakiego rodzaju i dlaczego?

Nauczyciel:

Każda osoba powinna mieć dom, rodzinę, bliskich, bo to tutaj znajdziemy sympatię, ciepło, wzajemne zrozumienie. Tylko najbliższej osobie możesz powierzyć swój sekret, porozmawiać o tym najbardziej intymnym.

Wiersz „Co może być cenniejszego niż rodzina?”

Co może być cenniejszego niż rodzina?
Serdecznie wita dom ojca,
Tutaj jesteś zawsze mile widziany z miłością.
I są eskortowane w drodze z dobrem.
Kochaj i doceniaj szczęście!
Rodzi się w rodzinie
Co może być cenniejszego
W tej bajecznej krainie!

Brzmi jak „Pieśń Mamuta”.

Podsumowując klasę.

Tak więc dzisiaj dowiedzieliśmy się, że rodzina jest oparciem, fortecą dla każdego z nas. Przyjazna rodzina ma zrozumienie. Rodzina musi być chroniona przed przeciwnościami losu i złą pogodą.

Co pamiętasz z naszej godziny zajęć?

Dziś po powrocie do domu nie zapomnij przytulić rodziny i powiedzieć, że ją kochasz.

I chcę zakończyć zajęcia wierszem:

Rodzina jest tym, co dzielimy dla wszystkich,
Po trochu wszystkiego: i łez i śmiechu,
Powstań i upadek, radość, smutek,
Przyjaźń i kłótnia, pieczęć ciszy.
Rodzina jest zawsze z tobą.
Niech sekundy, minuty, lata pędzą,
Ale ściany są drogie, dom twojego ojca -
Serce na zawsze w nim pozostanie!

Miejska państwowa placówka oświatowa przedszkolna

„Przedszkole nr 4” s. Grachevka Grachevsky powiat miejski

Terytorium Stawropola

„Moja przyjazna rodzina”

PATRIOTYCZNY PROJEKT EDUKACJI

GRUPA ŚRODKOWA.

Wychowawca pierwszej kategorii kwalifikacji

SZKURO ELENA WIKTOROWNA

rok 2013.

Rodzina to szczęście, miłość i szczęście,

Rodzina to praca, troska o siebie nawzajem,

Rodzina to dużo prac domowych

Rodzina jest ważna! Rodzina jest trudna!

Ale nie da się żyć szczęśliwie samotnie,

Zawsze bądź razem, dbaj o miłość,

Chcę, żeby moi przyjaciele porozmawiali o nas

Jaką dobrą rodziną jesteś!

Temat: „Kształtowanie się wyobrażeń o rodzinie jako fenomenie

życie publiczne".

Pole tematyczne:znajomość z członkami rodzin uczniów.

Cel: wychowanie w dziecku miłości i szacunku dla jego rodziny.

Zadania: formułować podstawowe wyobrażenia na temat rodziny, co powiesz na

zjawisko życia publicznego; stymulować zdolności dziecka

Aktywnie angażuj się w komunikację; rozwijać emocjonalnie

Reagowanie, myślenie, mowa; pielęgnować miłość i szacunek

Do krewnych.

Typ projektu: zorientowany na informacje.

Rodzaj projektu: edukacyjny.

Wiek dzieci: 4-5 lat.

Godziny pracy : krótkoterminowe (luty - kwiecień).

Sposoby organizowania: zasada dobrowolnego udziału rodziców

i dzieci.

Dodatkowi atrakcyjni członkowie: edukatorzy,

rodzice, dzieci.

Adnotacja: ważną cechą oswajania dzieci z rodziną są:

potrzeba ścisłej interakcji między nauczycielami przedszkolnymi

Placówka edukacyjna z rodzicami, krewnymi i

bliskie źrenice. Przede wszystkim rodzice są informowani

O celach i zadaniach zapoznania się z rodziną. Nie zawsze tak jest

Temat spotyka się ze zrozumieniem i aprobatą z zewnątrz

Rodzice, czasami może to być odbierane jako ingerencja

Przedszkole w prywatnym życiu rodzinnym. Nauczyciele wyjaśniają

Rodzice, co jest ważne w zaznajamianiu dziecka z rodziną w warunkach

Przedszkole to edukacja miłości i szacunku dla bliskich

I bliskich. Niezbędny do formacji u dzieci

Gra fabularna „Rodzina” ma pomysły na rodzinę.

Ta gra, której tematem przewodnim jest dom i rodzina, tworzy w grupie

Ciepła rodzinna atmosfera, kolorystyka pobytu dziecka

W przedszkolu pozytywne emocje. Ważna rola

W kształtowaniu pomysłów dzieci na temat rodziny i przyswajania słów,

Oznaczający relacje rodzinne, może grać

Tradycyjne, ludowe rymowanki, tłuczki, żarty. Mogą

Używaj w życiu codziennym, w grach. Ważne jest, aby wyjaśnić

Dzieciom manifestuje się miłość do nich od dorosłych

W trosce o nich, aby oni także mogli okazać swoją miłość,

Pomagam twojej rodzinie.

Etapy pracy:

1. Przygotowawczy:

Definicja tematu studiów;

Wybór literatury, utworów muzycznych, ilustracji,

Zdjęcia.

1. Badania:

Badanie fotografii „To właśnie mama”;

Rozmowy na temat „Moja ulubiona zabawka”;

Historie dzieci o ich rodzinach.

3. Finał:

Tworzenie kolażu fotograficznego „Mój tata jest żołnierzem”;

Tworzenie folderu „Moja ukochana mama”;

Wybór wierszy o rodzinie i członkach rodziny;

Prezentacja na temat „Moja rodzina”.

Wydarzenia:

1. Formy pracy z dziećmi:

Cyklem bezpośredniej aktywności wychowawczej jest poznanie: „My

Ulubiona zabawka”, „Opowiedz mi o mamie”, „Przyjazna rodzina”, „Mój tata -

Żołnierz";

Twórczość artystyczna: „Portret mojej mamy”, „Gratulacje

Pocztówka na Międzynarodowy Dzień Kobiet”, „Do Dnia Obrońców

Ojczyzna";

Czytanie fikcji - wiersze i opowiadania o mamie;

Przeglądanie teczki z rysunkami i opowieściami o mojej mamie „Moja ukochana

Mamusia";

Czytanie wierszy o matce: I. Kosyakova „Mama”, E. Blaginina „Usiądźmy

W ciszy”, K. Ldova „Rozmawiaj o mamie”, M. Yasnov „Co rysuję dla mamy”,

E. Uspieński „Pieśń gratulacyjny”.

2. Formy pracy z rodzicami:

Udział w prezentacji „Moja rodzina”;

Czytanie dzieciom wierszy o członkach rodziny;

Przesłuchanie rodziców na temat „Obowiązki domowe w rodzinie”;

Udział w tworzeniu folderu „Moja ukochana mama”.

Ochrona projektu:

Prezentacja „Duża rodzina z grupy środkowej”.

Literatura wykorzystana w pracy:

E. K. Rivina „Wprowadzenie przedszkolaków do rodziny i rodowodu”