Jeśli dzieci nie odkładają zabawek. Twoje dziecko nie sprząta swoich zabawek? Co robić? Znajdź odpowiedni okres

Anna Bykowa pedagog, praktykujący psycholog, arteterapeuta i mama dwóch synów

Czyszczenie zabawek martwi rodziców zarówno samo w sobie, jak i w ramach wychowywania samodzielnego dziecka i przygotowania go do przedszkola. Jakie jest ryzyko matki, która nie angażuje dziecka w porządkowanie, wierząc, że szybciej i łatwiej wszystko zrobić sama? Psycholog Anna Bykova w swojej nowej książce „Jak zostać leniwą mamą” opowiada, do czego dokładnie przydaje się „leniwa mama”.

Jak nauczyć dziecko sprzątania zabawek? To pytanie jest mi zadawane bardzo często. Pod względem popularności problem czyszczenia zabawek pojawia się zaraz po pierwszej trójce (nauka korzystania z nocnika, problemy ze snem i apetytem). Szczerze mówiąc nie znam ani jednego działającego algorytmu, w wyniku którego każde dziecko od razu zacznie po sobie sprzątać. Wszystkie dzieci są różne. Potrzebujemy różnych podejść, różnych argumentów. Dlatego po prostu przytaczam „toy story” jako materiał do refleksji i poszukiwania rozwiązania, które może odpowiadać konkretnej matce i konkretnemu dziecku.

Historia pierwsza: jakie zabawki lubią

Przedszkole, grupa trzylatków. Typowa sytuacja: zgarnęli wszystkie zabawki z półek, bawili się nimi i od razu je porzucili. Nikomu nie przychodzi do głowy, że zabawki należy usunąć. Po co?

Wzywam dzieci do siebie.

- Kochani, lubicie wracać do domu po zabawie w przedszkolu?

- A gdybyś został na noc w ogrodzie? Jeśli zapomnieli cię odebrać? Chciałbyś to?

- Zabawki mają więc swoje domki, do których lubią wracać po zabawie! Zabawki nie lubią być wyrzucane i zapominane. Odstawmy wszyscy zabawki do domów, gdzie będą szczęśliwe. Gdzie mieszkają nasze lalki?

Moralność.Łatwiej jest przekazać myśl dziecku, jeśli polegasz na jego doświadczeniu.

Historia druga: opowieść o sprzątaniu

Sasza ma trzy lata. Z jego wyobraźnią wydaje się, że nawet zabawki nie są potrzebne. Do zabawy wystarczy mu rolka papieru toaletowego. Samochody jeżdżą po zaśnieżonym torze, tor to miękka dwuwarstwowa rolka toczona po mieszkaniu. „Ups” – myślę – „znowu nie zdążyłem schować ostatniej rolki. Jest już późno, nie mam ochoty iść do sklepu, będę musiał użyć papierowych chusteczek ... ”

I w tym czasie zaczęła się burza śnieżna. Miękka dwuwarstwowa zamieniła się w tasiemkową... Nie wiem, w co się zamieniła. Cała podłoga jest usiana małymi kawałkami. Zadowolona Sasza tarza się „w śniegu”, obsypując się „płatkami śniegu”.

Czas na sen. Powinieneś posprzątać przed snem. Ale mama tego potrzebuje, a nie Sasha, Sasha jest zadowolona z „zaspy”. A mama nie lubi bałaganu. Jeśli mama nakazuje: „Zbierz śmieci!” - Sasha sprzeciwi się: „To nie są śmieci! To jest śnieg! Niech leży!”. Musisz więc przekonać dziecko, że śnieg trzeba zbierać.

- Sash, Święty Mikołaj naprawdę potrzebuje twojego śniegu.

- Tak?! Po co?

- Jest maj. Śnieg się stopił. Święty Mikołaj jest gorący. A twój śnieg nie topnieje. Święty Mikołaj ochroni cię przed słońcem śniegiem. Zgarnijmy cały śnieg w tej torbie.

„Mamo”, pyta Sasha, już zamiatając skrawki papieru do torby, „jak śnieg dotrze do Świętego Mikołaja?”

- Jak, jak - myślę niespodziewanie - zostawimy paczkę na balkonie. Przyjdzie i cię zabierze.

Sasha starannie zebrała wszystkie „płatki śniegu” do torby.

Najstarszy, Arsenij (wszystko słyszał) dokładnie zapytał mnie o etykę takiej motywacji:

Mamo, kłamiesz?

Nie, nie oszukuję. Wymyślam bajkę dla Sashy, a on ją gra. Czy to źle dla kogoś?

Moralność. Każda czynność dla dziecka będzie bardziej atrakcyjna, jeśli będzie można ją przekształcić w zabawę.

Historia trzecia: Podziel zadanie na części

Sasza ma cztery lata. Postawiłem przed nim zadanie: usunąć zabawki. Zaczyna marudzić, że to długo, że zabawek jest dużo, że sobie nie poradzi, że się zmęczy i że fajnie byłoby mu pomóc.

W pokoju dziecinnym panuje taki bałagan, że nawet ja miałam wrażenie, że nie da się tego posprzątać.

- Cóż - mówię - teraz zbieraj tylko samochody z tego pudełka.

Zadanie jest proste i jasne, a Sasha szybko sobie z tym radzi.

- A teraz tylko kostki w tym pudle... A teraz wszyscy żołnierze w tym pudle... No to teraz pozostaje tylko pozbierać śmieci.

Moralność. Jeśli zadanie wydaje się abstrakcyjne i niemożliwe, należy je podzielić na konkretne, proste podzadania.

Historia czwarta: ile zabawek potrzebujesz?

Nowe przedszkole. Grupa właśnie została zrekrutowana. Jest kilka lalek, kilka zajęcy, kilka samochodów, kilku projektantów. Jest dziesięcioro dzieci, które nauczyły się sprzątać po sobie zabawki w ciągu dwóch tygodni pobytu w przedszkolu.

Dzieci szybko nauczyły się, gdzie „mieszkają” zające, lalki, samochodziki i kostki. Sprzątanie po meczu było łatwe. A potem kupiły nowe gry i zabawki do przedszkola: pacynki, naczynia, „szpital”, piłki, kolejne konstruktory, piramidy, puzzle, mozaiki, zwierzątka, kolejkę, pociągi z przyczepkami, lotto, domino…

Ułożyłam wszystko na półkach, zgodnie z zasadą każda zabawka – jej miejsce. A rano przyszły dzieci i zamiatały wszystko na podłodze. Oczywiście nie ze zła i nie z pobudek chuligańskich. Po prostu tak grają. W wieku dwóch lub trzech lat bardziej powszechne są proste manipulacje przedmiotami: obracają je w dłoniach i rzucają na podłogę. Im więcej zabawek na półkach, tym więcej na podłodze.

Ale teraz pora na obiad. Dzieci nie mają siły i cierpliwości do sprzątania. Potrafiły podnosić zabawki z podłogi, ale ich sklasyfikowanie i ustawienie na swoich miejscach jest dla nich zadaniem niewykonalnym.

Moralność. W zasięgu ręki powinno znajdować się tyle zabawek, ile dziecko może podnieść.

RS Potem zostawiłem stary zestaw zabawek plus piramidy. A nowe zabawki były wprowadzane stopniowo, gdy dzieci pamiętały, gdzie co położyć. Oferując nową zabawkę, podpowiadając, jak się nią bawić, nie zapomniałam pokazać „jej miejsca zamieszkania”. Było kilka wskazówek: na półce lub pudełku wkleiłem zdjęcie zabawki, która tam „żyje”. Jeśli dziecko zapomniało, gdzie położyć piramidę, po prostu szukało odpowiedniego obrazka na półce.

Historia piąta: ten, który czyści sztuki

Okresowo w grupie pojawiały się nie tylko nowe zabawki, ale także nowe dzieci. Nie wiedziały, jak posprzątać zabawki zgodnie z zasadami. A niektórzy nadal nie chcieli się tego nauczyć.

— Jegorka, dlaczego nie sprzątasz? Wszyscy faceci umieszczają zabawki na swoich miejscach, a ty kontynuujesz grę.

- Jestem zmęczony.

- Jeśli jesteś zmęczony, usiądź tutaj, na krześle, odpocznij. Kiedy się zrelaksujesz lub znudzisz, przyjdź nam pomóc.

Siedzenie na krześle jest nudne. Ale nie chcę pomagać. Chłopaki odłożyli zabawki, wypili sok i poszli na spacer. Na ulicy są też zabawki: samochody, miarki, łopaty, piłki.

- Jegorka, dlaczego bierzesz szpatułkę? I nagle się zmęczyłeś?

- Jegorka, nie dotykaj maszyny do pisania. Usiądź, odpocznij.

- Jegorka, dlaczego bierzesz piłkę? Następnie musisz również umieścić go na swoim miejscu i zmęczysz się ...

Jegorka nie może tego znieść:

- Tak, nie zmęczę się!

- Weźmiesz to później?

- Cienki. Weź, co chcesz, ale pamiętaj, aby odłożyć to na swoje miejsce.

Moralność. Kto po sobie nie sprząta ten się nie bawi!

PS W domu wdrożyłam tę zasadę w następujący sposób: jeśli zabawki po zabawie pozostały na podłodze (cóż za upór!), wkładałam je do pudła na antresoli i dopiero po tygodniu wyciągałam.

PPS Uczestniczka mojego szkolenia dla rodziców opowiedziała historię o zastosowaniu tej samej zasady w znanej dziecku formie bajki:

- Zabawki należy usunąć. Uczyłam, syna tego uczyłam, przez dwa lata razem czyściliśmy zabawki, aż pewnego dnia syn się sprzeciwił: „Nie zrobię tego, niech tak leżą”. Cóż, niech leżą, chodźmy spać. A rano budzimy się - zabawki stoją w kolejce przed drzwiami wejściowymi, szykując się do wyjścia! Dima do nich: dokąd oni idą? „Szukaj nowych właścicieli i nowych domów, inaczej jest zimno na podłodze”. Patrzyliśmy: samochód wyścigowy prześlizgnął się, kręgle i kilka książek zdołało uciec, kiedy tata wyszedł. Dimka i ja poszliśmy ich szukać. Okazuje się, że konsjerżowi udało się złapać uciekinierów! W podziękowaniu za czujność konsjerż otrzymała cukierki. A zabawki teraz zawsze śpią na swoich miejscach.

Dyskusja

Przydatny artykuł. Chowała też nieoczyszczone zabawki, mówią, że się obrazili i schowali.

Skomentuj artykuł „Jak nauczyć dziecko odkładania zabawek? 5 historii”

Więcej na temat „Jak nauczyć dziecko odkładać zabawki? 5 historii”:

Z góry dziękuję I jeszcze jedno pytanie: jak nauczyć dziecko odkładania zabawek i materiałów na zajęcia na miejsce? A potem to zbierzemy, potem udajemy, że nie rozumiemy, o co chodzi (to oczywiście zdarza się częściej).

🔹 W pierwszych miesiącach po urodzeniu maluszek cały czas spędza z mamą, potrzebuje jej do pełnego rozwoju. Mama pochyla się do dziecka, patrzy mu w twarz, czule z nim grucha, intuicyjnie wybierając właściwy sposób komunikacji. Ważne jest, aby mama stale rozmawiała z dzieckiem, śpiewała mu: Aaa! ooo! Żeby dziecko widziało twarz mamy, widziało jej artykulację. 🔹 Rozmawiaj z dzieckiem o wszystkim, komentuj wszystkie swoje działania: „Tutaj mama wzięła butelkę. Mama wlała...

Temat powstał w celu omówienia artykułu Po sprzątaniu: jak utrzymać porządek w pokoju dziecięcym?. Jak nauczyć dziecko sprzątać zabawki.

W naszym odległym dzieciństwie przekomarzające się powiedzenie „Chciwy wołowina, kiszony ogórek…” było jedną z najpoważniejszych obelg, zmuszającą albo do rzucenia się do walki w obronie honoru zbesztanego imienia, albo do dalszego dzielenia się. Czasami rodzice czekają, aż dziecko zda sobie sprawę, że bycie chciwym jest złe. Jednak oczekiwanie, że dziecko będzie samo chciało się dzielić po tym, jak jego dziecięca chciwość zostanie pobudzona wszelkimi możliwymi sposobami przez prezenty i karmienie na siłę, jest co najmniej naiwne. Zwłaszcza jeśli poddajesz się...

Któregoś dnia rozmawiałam z dyrektorem bardzo prestiżowego przedszkola, mądrą kobietą, która dużo wie o dzieciach. Jest w 100% pewna, że ​​warto edukować dziecko od najmłodszych lat – jednak nie wszyscy rodzice to rozumieją. Kiedy matka przyprowadza trójkę dzieci i prosi o korepetytora (korepetytora) dla starszego, zawsze dodaje, że „no, te (dwa i pięć lat) są dla mnie bardzo małe”. Ale nie! Wystarczy dwa lub trzy lata, aby położyć fundament, sam fundament…

Prawdopodobnie wielu, podobnie jak ja, zastanawia się: jak nauczyć dziecko czytać. Z jednej strony tylko osobistym przykładem, z drugiej wieczny brak czasu uniemożliwia czytanie w domu. Czytam tylko w metrze. Tak naprawdę zacząłem czytać nałogowo dopiero na drugim roku instytutu. Miałem wspaniałą nauczycielkę Shevyakova Evelina Nikolaevna. To ona przedstawiła mnie Kafce, Suskindowi, Kobo Abe i wielu, wielu innym pisarzom. BARDZO jej dziękuję! Ale jako dziecko...

Rodzice o edukacji Opublikowano 27 lutego 2013 r., autor: Alena Lyubovinkina, psycholog i młoda matka Jestem pewien, że każda osoba w swoim życiu, kiedy była dzieckiem, nie raz powiedziała: „Nigdy nie zmuszę mojego dziecka do jedzenia owsianki” , „Moje dzieci nie będą spać po południu”, „Nie będę bił mojego dziecka”. Wtedy, w dzieciństwie, proces wychowywania dziecka wydawał się oczywisty. Wszystko było proste i dokładnie wiedzieliśmy, jak i co robić. Ale wszystko było takie proste i oczywiste, kiedy sami byliśmy dziećmi. Zostać rodzicem...

Wielu rodziców boryka się z problemem bałaganu w pokoju dziecięcym. Aby przyzwyczaić dziecko do zamówienia, musisz przestrzegać pewnych zasad. Nie trzeba krzyczeć na dziecko i nazywać go niechlujstwem. Zrozum raz na zawsze, że niechlujstwo dziecka nie jest jego cechą daną przez naturę, ale twoim zaniedbaniem, które po prostu musisz poprawić. Swoim osobistym przykładem naucz dziecko umieszczać wszystkie rzeczy na swoich miejscach. Nie ma potrzeby myśleć, że jeśli dziecko jest jeszcze małe, to jest za wcześnie i ...

Jak nauczyć dziecko sprzątać po sobie

Jak nauczyć dziecko określania koloru Nauczanie dziecka określania koloru jest jednym z najtrudniejszych procesów, zarówno dla dziecka, jak i dla rodziców. Oczywiście tę odpowiedzialność można zrzucić na wychowawców i wychowawców przedszkoli, ale żaden z rodziców nie chciałby słyszeć od pracowników tych placówek wyrzutów, że jego dziecko nie nadąża za resztą. Aby temu zapobiec, czytaj dalej. Najpierw musisz nauczyć się rozumieć kolory i nauczyć się ich nazw. A twoje ulubione zabawki przyjdą na ratunek ...

Jak nauczyć dziecko czytać Nauka czytania. Jak uczyć dzieci czytać. Jak nauczyć dziecko czytać. Dzień dobry drodzy czytelnicy mojego dziecięcego bloga o rodzinie, domu, ciąży. Istnieje wiele teorii i technik, które obiecują szybkie nauczenie dziecka czytania. Ale nowe metody prędzej czy później spotykają się z krytyką i odchodzą, są zastępowane przez inne. Czego potrzebuje dziecko? Psycholog i psychoterapeutka Maria Makukha w ekskluzywnym artykule dla Grani-T radzi...

Idziemy do domu, dzwonię do syna, sąsiad mówi do dzieci (do wszystkich): „Odłóż zabawki, bo inaczej Kola musi iść do domu”. Dorosłe dzieci nie chcą pracować, matko-anya. Co jest trudnego w nauce czytania?

Przez kilka dni próbowali „posprzątać” ulubioną zabawkę. Szczerze mówiąc - szkoda przelewać pieniądze do kosza.... Jak być? Jak nauczyć dziecko cieszyć się zabawką, kochać ją, dbać o nią?

Powiedz mi proszę, czy twoje dzieci sprzątają swoje zabawki, czy sprzątają swój pokój? Cóż, czy naprawdę nie można go nauczyć, czy nie można mu wytłumaczyć, aby zrozumiał? A może to jego cecha? Nie zawsze po nim sprzątam.

tematyczne dziecko? Mama usuwa prąd, tj. I. Jeśli mówi "odłóżmy zabawki, czas spać" albo mówi, że nie chcę, albo wkłada parę. Dzieci wyrosły bardzo pracowite, miłe, mądre. Mój wujek nauczył się czytać w wieku 4 lat (uczyły starsze siostry).

Jak nauczyć sprzątać zabawki? Dziecko, 4 lata, dziewczynka. Bez powodu nie chce sprzątać zabawek w domu i generalnie sprzątać po sobie w domu. W ogrodzie sprząta wszystko bez przypomnień i problemów, a w domu „mama sprząta!”

Odłóż zabawki. Na początku zbierałem go sam, potem zacząłem prosić ją o pomoc. Mama mnie tego nauczyła - nie kłuje... :). Ale ogólnie stał się z nią tak schludną osobą - zbiera okruchy z podłogi i zabiera je do wiadra ... złotego dziecka ...

Jak nauczyć dziecko sprzątać po sobie zabawki? Mój 1g4m.. Zaangażowanie go w sprzątanie nawet w najbardziej kreatywny sposób jest prawie niemożliwe, chociaż zawsze trzymałam się zasady odkładania zabawki do komody zaraz po tym, jak przestała być potrzebna.

Człowiek nie rodzi się leniwy. Lenistwo bierze się z dzieciństwa, a jego winowajcami są rodzice.

Orzech ziemny, gdy tylko zaczął chodzić, stara się we wszystkim naśladować dorosłych. Jeśli zobaczy, jak wycierasz kurz, od razu będzie chciał wziąć szmatę i powtórzyć za tobą swoje działania. I on to weźmie. Ale wielu rodziców od razu mówi: „Co robisz? Dlaczego wziąłeś szmatę? No dalej, daj to tutaj!” I w ten sposób dają możliwość zakiełkowania lenistwa, a potem dziwią się, że dziecko nie zdejmuje zabawek.

Potem, gdy dziecko podrośnie, sprzątanie zabawek, odkurzanie, zmywanie naczyń czy podłóg, zamiatanie stanie się nieciekawe. I to naturalne, że będzie sprzeciwiał się wszystkim tym działaniom.

Jeśli jednak nauczysz go zamawiać od wczesnego dzieciństwa, stanie się to nawykiem. Dziecko zacznie po sobie sprzątać.

Jak nauczyć dziecko odkładania zabawek? Pierwsze lekcje zawsze są najtrudniejsze. Uchwyty nadal są słabo przestrzegane przez dziecko, więc czasem podczas sprzątania coś się wyleje, obudzi lub pęknie. Bądź cierpliwy. Z każdym dniem dziecko będzie coraz lepsze. Ale nie przegapisz momentu, w którym te czynności sprawią dziecku przyjemność.

Umiłowanie porządku należy zaszczepiać od niemowlęctwa. Aby to zrobić, dziecko musi mieć rutynę. Rzeczy nie powinny być rozrzucone w mieszkaniu. Dziecko wszystko obserwuje, chłonie otrzymane informacje jak gąbka.

Prawdopodobnie zauważyłeś, że jeśli zwykły rytm zostanie zakłócony, dziecko staje się niespokojne i kapryśne. Bałagan denerwuje dziecko. Nawykowe rytuały są niezawodną podstawą życia dziecka. Więc pozwól mu pomóc.

Staraj się nie powtarzać jego pracy. Każdy poczuje się urażony, jeśli ktoś zacznie po nim myć naczynia lub przesuwać rzeczy.

Każde sprzątanie można zamienić w zabawę.

Przykłady wspólnych zabaw „sprzątanie zabawek”.

1. „Kochanie, wiesz, a wszystkie rozrzucone zabawki zamieniły się w jagody (grzyby). Chodź, ten, kto najszybciej napełni pudełko jagodami, wygrywa. (Daj dziecku koszyk lub pudełko, zabierz też siebie).

2. Powiedz dziecku, że jego ulubiony miś zgubił breloczek wśród zabawek i bardzo się tym martwi. Musimy pomóc misiowi. Zacznij zbierać zabawki i wkładać je do kosza. Patrząc na ciebie, dziecko również zacznie szukać pęku kluczy. Umieść „zgubę” dyskretnie pod ostatnią zabawką. Dziecko to znajdzie i będzie szczęśliwe. Niech miś podziękuje za odnalezienie dziecka.

3. Jeśli zabawki są rozrzucone w pokoju dziecięcym, opowiedz historię o bajecznym śnie. Sen poleci do dziecka, zacznie zakradać się na dywan, potknie się, wyleci z niego bajka. Aby temu zapobiec, musisz umieścić wszystkie zabawki na miejscu.

4. Pobaw się w ładowanie i rozładowywanie zabawkowej ciężarówki.
5
. Zorganizuj konkurs. Podziel pokój na pół. Zwycięzcą zostaje ten, kto najszybciej posprząta swoją część pokoju.

6. Gra edukacyjna – sorter: poproś dziecko, aby ułożyło wszystkie zabawki zgodnie z ich cechami. Małe są oddzielone od dużych, miękkie - na jednej półce, lalki (żołnierze, roboty) - na drugiej, kostki - w jednym pudełku, Lego - w drugim.

Nie zapomnij chwalić dziecka za każdym razem.

Jeśli zdecydujesz się nauczyć dziecko sprzątania, nie rób tego od czasu do czasu. Wszystko powinno być na bieżąco.

Jeśli dziecko nadal kategorycznie odmawia posprzątania zabawek, złóż je samodzielnie. Ale potem powiedz: „Wyczyściłem dla ciebie wszystkie zabawki. Który z moich obowiązków wolisz dla mnie wykonywać? Dziecko może podlewać kwiaty, zamiatać, zmywać naczynia, wycierać kurz.

Jeśli dziecko ma swój pokój i jest już duże, pozwól mu być odpowiedzialnym za żłobek. Posprzątaj wszystkie pokoje z wyjątkiem sypialni dziecka. Niech sam wyciągnie wnioski, gdzie jest mu przyjemniej - w czystości lub brudzie.

Jeśli dziecko oszukiwało i źle posprzątało swój pokój, spokojnie wskaż, co jeszcze należy zrobić. Bądź stanowczy i nieustępliwy. Dopiero gdy wszystko zostanie zrobione, będzie mógł zająć się swoimi sprawami. Pamiętaj, aby zrównoważyć swoje potrzeby z możliwościami dziecka.

W każdym przypadku mogą wystąpić błędy. Nie karć za nie dziecka, ale raczej powiedz mi, jak możesz wszystko naprawić. Tylko wtedy zaszczepisz w dziecku zaufanie, a ono chętnie Ci pomoże.

(9 głosów : 4,2 z 5 )

O tym, dlaczego dzieci nie chcą sprzątać i jak zamienić sprzątanie w aktywność edukacyjną. " W edukacji nie jest wymagana ani nadmierna miękkość, ani surowość - wymagany jest racjonalizm. Św. Filaret, metropolita moskiewski (c)

„Dziecko bawiło się iw pewnym momencie trzeba było usunąć zabawki. Wielu rodziców próbuje nauczyć swoje dziecko sprzątania zabawek od wczesnego dzieciństwa, a jednocześnie wielu się to nie udaje. Spróbujmy dowiedzieć się, dlaczego. Moim zdaniem najważniejszym momentem w nauce dziecka odkładania zabawek jest liczba zabawek u współczesnych dzieci i organizacja ich przechowywania.

Olya i Katya są dziewczynami. Mają prawie trzy lata. Matki dziewcząt również regularnie się komunikują. Mama Katyi ciągle narzeka, że ​​Katya nie sprząta zabawek, a jej mama musi co wieczór sprzątać zamiast Katyi. Matka Olyi nie ma takiego problemu.

Rzućmy okiem na dom każdej dziewczyny i zobaczmy, co dzieje się wieczorami.

Katya ma wiele wspaniałych zabawek. Cały zabawkowy raj. Z powodu obfitości Katya nawet tak naprawdę nie wie, jakie ma zabawki. Wszystkie zabawki Katyi są starannie przechowywane w dużych pudełkach w pokoju dziecięcym. Dokładniej, tak chciałaby moja mama. Idealnie. W rzeczywistości sprawy mają się tak. Każdego wieczoru Katya i jej mama zaczynają sprzątać zabawki przed pójściem spać. Mówiąc dokładniej, Katya nadal się bawi, a jej matka losowo napełnia puste pojemniki zabawkami i zamyka je pokrywkami. Kostki, lalki i zestaw lekarza mieszczą się w jednym pudełku. W innym pudełku znów znajdziemy kostki, część zestawu naczyń, pierścienie z piramidy itp. Pokój nabiera zewnętrznego schludnego wyglądu. Tuzin dużych wielobarwnych pojemników starannie wyznacza obwód pomieszczenia. Rano Katya zaczyna grać. Nie wie, co gdzie jest i dlatego po prostu zrzuca zabawki z każdego pojemnika na podłogę. Pokój zaczyna wyglądać jak śmietnik. Katya grzebie w zabawkach, jej uwaga przenosi się z jednej zabawki na drugą.

Jaki jest problem? Mama zorganizowała przestrzeń życiową dziewczynki bez uwzględnienia cech dziecka. Wyobraźmy sobie, że ktoś inny „pomógł” Ci zorganizować miejsce do przechowywania. Dostałeś dużo ładnych pudełek i losowo poukładałeś tam swoje rzeczy: w pierwszym pudełku dżinsy, trochę bielizny, swetry, w drugim znów bieliznę, spodnie i bluzki itd. I nie wiesz co i gdzie masz. Znalezienie właściwej rzeczy zajmuje dużo czasu. Chcesz wszystko uporządkować, ale obfitość rzeczy utrudnia uporządkowanie. Czy jesteś gotowy, aby każdego dnia schludnie schować swoje rzeczy do szafy, jeśli codziennie są one wyrzucane na podłogę? Czy starczy ci na to sił? Raczej nie niż tak. To samo dzieje się z Katyą. Dziewczynka ma tyle zabawek, że nie ma siły ich odkładać. Dlatego mama musi to zrobić.

A co z Olą?

Olya ma kilka zabawek. Może nawet trochę. para lalek, naczynia dla lalek, zestaw lekarski, maszyna do pisania, konstruktor, piramidy. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że w pokoju Oli jest więcej szafek niż zabawek. Rzeczywiście, znaczną część pokoju zajmują niskie regały, na których starannie ułożone są zabawki. Lalki siedzą na półce, niektóre zabawki są w plastikowych pudełkach lub koszach, projektant jest w pudełku. Olya pamięta wszystkie swoje zabawki i wie, gdzie ma którą zabawkę. Mama nigdy nie przesuwa rzeczy dziewczynki. Dlatego Olya nigdy nie traci czasu na szukanie. Po prostu bierze z półki to, czego potrzebuje. I sprząta po meczu. Tak, czasami nie wszystko jest usuwane, czasami niektóre szczegóły są zwijane pod łóżkiem. Zdarza się, że mama Oli pod jej nieobecność poświęca trochę czasu na układanie czegoś, czego nie ma na swoim miejscu. Ale tego nie można nazwać sprzątaniem.

Czy wydaje ci się dziwne, że Olya odkłada zabawki? Właściwie nie ma tu nic dziwnego. Każde dziecko ma wewnętrzną potrzebę porządku. Jest nawet silniejsza niż dorosły. Ale dorosły jest w stanie zorganizować własne życie i osiągnąć porządek w sprawach i rzeczach. A dziecko potrzebuje pomocy. Bardzo ważne jest, aby dziecko wiedziało, że wszystko zawsze leży na swoim miejscu i że może znaleźć właściwą rzecz tam, gdzie powinna. Ale jeśli rzeczy dziecka się poruszają, jak w przypadku Katii, to dziecko nie żyje w stanie porządku. Dlatego zadaniem rodziców jest takie zorganizowanie przestrzeni życia dziecka, aby maluszek nie miał dużej ilości zabawek, aby każda zabawka miała swoje miejsce. Wtedy dziecko będzie w stanie utrzymać porządek.

Osobno warto porozmawiać o różnych roszczeniach i wymaganiach rodziców. Czy wymagania rodziców są zawsze adekwatne i czy dziecko zawsze potrafi je spełnić?

Vera (3 lata) uwielbia rysować. Potrafi godzinami siedzieć przy stole i rysować. Vera bardzo lubi kolorowe rysunki i ma doskonałe postrzeganie kolorów, jest bardzo wrażliwa na odcienie. Dlatego Vera kupuje bardzo duże zestawy ołówków, po 30-50 sztuk każdy. Vera zazwyczaj organizuje swoje miejsce pracy w ten sposób: rozkłada wszystkie ołówki, które ma przed sobą i rysuje. Dziewczynka ma specjalną półkę, na której przechowywane są albumy, podstawki z ołówkami i farbami. Po narysowaniu Vera zazwyczaj wkłada ołówki do kubka i odkłada album. Ale tacie Very nie podoba się sam proces porządkowania rysunku. Denerwuje go stół zaśmiecony ołówkami. Mówi: „Czy naprawdę trudno jest trzymać ołówki w szklance? Rysujesz jednym ołówkiem! Musisz wziąć jeden ołówek, narysować, włożyć go do szklanki i wziąć inny. I tak masz bałagan na stole ”, tata jest oburzony. Vera stara się zadowolić ojca. Stawia przed sobą szklankę, ale ołówki i tak lądują na stole: wygodniej jej wybrać. A tata jest zły.
Co widzimy na tym przykładzie? Wymagania, które nie tylko nie odpowiadają wiekowi dziecka, ale także przeczą zdrowemu rozsądkowi. Problem tkwi raczej w pedanterii papieża niż w Werze. To papież powinien ponownie rozważyć swoje poglądy w kierunku mniejszego pragnienia ogólnego porządku.

Ciężka praca poprzez zabawę

Istnieją inne opcje, jak zamienić sam proces czyszczenia w grę. Biorąc pod uwagę czynniki psychologiczne, nie należy również zapominać o wieku i dostępnych metodach zabawy w celu kultywowania pracowitości. Przy odrobinie wyobraźni możesz nauczyć dziecko utrzymywania porządku bez wywoływania negatywnych skojarzeń ze sprzątaniem.

Gry fabularne.

Gra jest zarówno przyjemna, jak i użyteczna dla dzieci. Możesz sobie wyobrazić siebie jako sprzęt budowlany i sprzątający, który zbiera śmieci (różne zabawki) i je sortuje. Auta mogą zabierać lalki do domu, duże samochody mogą zbierać małe w swoim „garażu”. Potwór z odkurzacza, w przypadku niespełnienia swojego zadania przez specjalny sprzęt, może wessać wszystkie rozrzucone zabawki, które trzeba będzie pilnie uratować.

wynalazki.

Kreatywnym sposobem na wzbudzenie zainteresowania jest wymyślenie przydatnych wynalazków związanych z czyszczeniem. Może to być wszystko, od improwizowanych materiałów. Na przykład możesz zrobić odrzutowiec do zbierania zabawek z niepotrzebnego kartonu. Latający dywan, który zbiera różne drobiazgi, może być kawałkiem tektury. Metoda ta rozwija twórcze myślenie, poszerza horyzonty, bo trzeba wymyślić coś nowego i pożytecznego.

Czas ogłoszenia.

Ponieważ czyszczenie zabawek prędzej czy później zamienia się w rutynowy obowiązek, trzeba wymyślić coś niestandardowego, aby utrzymać zainteresowanie. Możesz więc ogłosić czas sprzątania określonych rzeczy. Na przykład „Czas Lego” dzwoniąc dzwonkiem lub gwizdkiem - a dziecko usuwa projektanta. Stopniowo taka taktyka może zostać wprowadzona do gry. Na przykład przygotuj listę z listą rzeczy i dwoma kostkami. Jedna kostka wskazuje kategorię zabawki, druga ilość. Dziecko rzuca kostką i wykonuje zadanie. Nie tylko ciekawe, ale i przydatne - w ten sposób można nauczyć się liczyć. A kiedy znudzi Ci się ta forma, możesz rozcieńczyć grę przyjemnymi zadaniami z kartami, jakimś saltem na kółkach, minutą odpoczynku itp.

Misja, nie ultimatum.

Ulubione rodzicielskie „nie obejrzysz kreskówki, dopóki nie uporządkujesz” może zamienić się w ekscytującą wyprawę dla dziecka.

Jeśli masz czas, lepiej narysować mapę 7-10 stacji. Dziecko podróżuje od jednej stacji do drugiej i na każdej witają go okoliczni mieszkańcy i przydzielają zadania. Mieszkańcy jednego miasta muszą oczyścić dno jeziora (umyć zlew), innego - pomóc w zbiorach (wciąż te same rozrzucone klocki Lego), jeszcze inni proszeni są o pracę w ogródku (podlewanie kwiatów). A na czwartej stacji mieszkańcy mogą po prostu poczęstować podróżnego jabłkiem. Ważny jest również ostateczny cel wyjazdu (kreskówka), choć większość dzieci poniesie sam proces – przygody, oczekiwanie na nowe spotkania.

Rodzinne soboty.

Możesz mieć wspólnych subbotników rodzinnych. Na przykład ogólne sprzątanie powinno być wykonywane przez wszystkich razem, aby nie tylko matka, ale także wszyscy członkowie rodziny byli połączeni. Dzięki temu dzieci poczują się częścią procesu sprzątania, a nie obserwatorami z zewnątrz. Możesz na przykład codziennie sprzątać 10 minut przed obiadem.
Czasami wspólna praca może chwilowo ustąpić miejsca konkurencji. Wygodnie jest dla niego zawiesić na lodówce tabliczkę, na której każdy będzie zaznaczał umyte przez niego naczynia lub wyniesione śmieci. A po tygodniu podsumowanie i nagroda dla zwycięzcy. Nawet jeśli dorośli nadal będą robić wszystko w zwykły sposób, podekscytowanie dziecka wystarczy dla wszystkich.

Nagrody.

Niezależnie od tego, którą grę wybierzesz, nie zapomnij o pochwałach i nagrodach. Oczywiście motywacja do sprzątania ze względu na bajki czy słodycze nie jest pedagogiczna. Punkty zdobyte podczas sprzątania powinny być miłym drobiazgiem - naklejką, ciekawą pocztówką, czasopismem dla dzieci. Dla dziecka będzie interesujące zapisywanie i zdobywanie tych punktów, jeśli będzie mógł je wydać na coś znaczącego, na przykład wycieczkę do muzeum lub zoo. Nagroda może być przydzielona z góry. I możesz napisać całą listę różnych nagród z cenami, pozwól dziecku wybrać.

Rozsądek w wychowaniu, o którym mówił św. Filaret, powinien dotyczyć także przyzwyczajenia do pracy. Oczywiście małym dzieciom łatwiej dać się ponieść zabawie, a trzeba to robić, bo to lepsze niż ultimatum, kary i rozwój negatywnych skojarzeń połączonych z wyczerpaniem komórek nerwowych rodziców. Ponadto gry rozwijają wyobraźnię i logikę, w ten czy inny sposób uczą systemowego myślenia i dokładności. Jednak dzieci dorastają, a pojęcie zabawy powinno być stopniowo zastępowane pojęciem odpowiedzialności. Zamawianie i sprzątanie zabawek, a następnie rzeczy osobistych, a następnie reszty domu, musi stać się odpowiedzialną sprawą, a ostatecznie dzieci muszą nauczyć się kochać pracę. Niech we wczesnym dzieciństwie będzie to ze względu na punkty i nagrody. Ale dorastając, dziecku przyda się zrozumienie, że pracuje nie tylko dla siebie, ale także dla otaczających go osób. Ziarna pracowitości zasiane w dzieciństwie z pewnością przyniosą dobre owoce w przyszłości.

Raisa Balandina
Porady dla rodziców „Co zrobić, gdy dziecko nie chce sprzątać po sobie zabawek?”

Rada dla rodziców:

"CO DO, JEŚLI DZIECKO

NIE CHCE SPRZĄTAĆ ZABAWKI?»

Wiele rodzice nie chcą znosić sytuacji, gdy dzieci, po zabawie zabawki, to odmów posprzątaj je. Jeśli ciągle odkładasz zabawki po samych zabawach dla dzieci, twoje dziecko zawsze będzie oczekiwać od ciebie tej pomocy.

Oczywiście każda rodzina ma swoje własne cechy i nawyki. Oczywiście to ty decydujesz, czy chcesz uczyć dziecko do schludności i porządku, i jeśli uczysz, jak i od jakiego wieku. Ale Jeśli zdecydowałeś się uczyć dziecko sprząta zabawki szybciej osiągniesz sukces Jeśli Będziesz przestrzegać kilku prostych zasad.

Przede wszystkim proszę usunąć zabawki powinien dobrze brzmieć. Sprzątanie nie powinno być karą, pożądane jest, aby stało się ostatnią częścią zabawy. Jeśli dziecko jest jeszcze tak małe, że nie rozumie sensu tego, co się dzieje, nie jest gotowe do spełnienia Twoich wymagań, zacznij od niego posprzątać zabawki, pamiętaj, aby powiedzieć głośno, co dokładnie posprzątać gdzie i dlaczego. Jeśli taka wspólna praca odbywa się systematycznie, każdego wieczoru, w przyjaznej atmosferze, dziecko wkrótce nauczy się to robić samodzielnie.

Ponadto o godz dziecko najprawdopodobniej nie rozwinie nawyku posprzątać zabawki, Jeśli nie robisz tego codziennie posprzątaj swoje rzeczy: ubrania, buty, książki, gazety, biżuteria. Wtedy rzeczy rozrzucone po mieszkaniu staną się mu znajome. Przecież za dziecko Cechą charakterystyczną wczesnego wieku jest naśladownictwo...

Aby ułatwić dziecku sprzątanie, możesz wykorzystać oznaczenia na pudełkach lub na stojakach. Na przykład na pudełku, w którym przechowywane są samochody, możesz narysować samochody, na torbie z piłkami przedstawić piłkę itp.

Jeśli masz na to niezbędny margines czasu i cierpliwości, możesz włączyć sprzątanie zabawki w zabawnej grze. Można zaoferować zmienić role dla dziecka. Niech on będzie matką, a ty córką lub synem. Zacznij sprzątać zabawki podążając za swoimi nowymi rolami. Do dziecka sprawi przyjemność, a Ty otrzymasz informacje o tym, jak dziecko postrzega Ciebie i Twoje prośby (lub zamówienia).

Nie opuszczaj imprezy sprzątającej zabawki na noc, Jeśli prowokuje pojawienie się negatywnych emocji w tobie iw tobie dziecko. Jeśli sprzątanie zamienia się w pożegnanie zabawki, kładąc je do łóżka i stając się niezbędnym rytuałem dla dziecka, to oczywiście powinieneś to zrobić tuż przed snem.

Jeśli sam myśliszże czystość i porządek w domu są konieczne, to stanowczo wprowadź zasadę posprzątać zabawki. Pozwalać dziecko wieże będziesz mu czytać książkę lub rysować z nim tylko w czystym pokoju. Ale dziecko powinno wiedziećże jest to reguła dla wszystkich członków rodziny. Jeśli postawisz dziecku ultimatum: usunąć zabawki - poczytam ci, jeśli go nie usuniesz, nie zrobię tego, wtedy dziecko najprawdopodobniej to stwierdziże codziennie potrzebna jest miłość i uwaga mamy lub taty "zarabiać".

Poniżej znajduje się kilka wskazówek, które pomogą do dziecka radzić sobie z danymi zadanie:

1. Prawidłowo formułuj zadania. Nie ograniczaj się do prostego żądania „Odłóż to”. Do dziecka trudno poruszać się po ogromnym stosie zabawki i nie wie od czego zacząć. Spróbuj podać dokładniej instrukcje: „Najpierw odłóż samochody, a potem zabierz się do książek”. Dzieląc zadanie na małe kroki, pomożesz dziecko rozumieże sprzątanie nie jest procesem niekończącym się i będzie w stanie sobie z nim poradzić.

2. Wyjaśnij, dlaczego sprzątanie potrzebne zabawki. Dla Ciebie oczywiście cel sprzątania jest oczywisty, ale dla Ciebie kochanie ona ma na myśli tylko tę rozrywkę trzeba będzie odłożyć ze względu na nudę sprawy.

3. Zorganizuj dogodnie przestrzeń dziecięcy sposób. Umieść na koszach i pudełkach zdjęcia zabawek, co pomoże dziecku zapamiętać, do czego służą pojemniki zabawki.

4. Zwiększ głośność. Włącz muzykę, kiedy dziecko sprząta. Sprzątanie będzie więc przyjemniejsze i powstanie energetyczna melodia dziecko potrzebuje nastroju.

5. Niech stanie się sprzątanie gra. Ustaw minutnik kuchenny na 10 minut i zaoferuj zadanie dziecka„trzymaj się w tym czasie”. Lub zorganizuj konkurs „Kto jest szybszy”: „Ja zbieram ubrania dla lalki, a ty - puzzle, zwycięzcą zostanie ten, kto pierwszy ukończy!”

6. Nie przerabiaj siebie. Gdy dziecko w końcu posprzątałem pokój, nie powtarzaj tego, co myślisz nie zrobione perfekcyjnie. Czy łóżko jest nierówne? Nie ma potrzeby naprawiania pokrywy. Czy meble w domku dla lalek są źle ustawione? Nie zwracaj na to uwagi. kiedy praca zrobione, zostaw tak jak jest. Czterolatek nie potrafi sprzątać tak dobrze jak dorosły.

7. Nagroda za dobre postępowanie robota skończona. Umieść harmonogram sprzątania w kuchni lub innym widocznym miejscu w domu. Kiedy twój przedszkolak wykona zadanie, pozwól mu zaznaczyć odpowiednią kratkę na wykresie kolorową naklejką.

Czego nigdy nie potrzebujesz Do?

Jeśli ty naprawdę chcą zrozumieć, jak uczyć posprzątać zabawki dziecka, wtedy będziesz musiał przestrzegać pewnych zasad i nigdy nie pozwalać na następujące błędy:

Nie powinno się zmuszać dziecko do sprzątania zabawek na siłę

Nie ma potrzeby krzyczeć dziecko

Nie ma potrzeby składania obietnic, pamiętaj, aby zachęcać do tego dziecko. W przeciwnym razie dziecko szybko to zrozumie i zrobi to Czekać: — A co za to dostaję?. Wtedy zamiast pozytywnej umiejętności celności, nieświadomie zaszczepisz w nim umiejętność wymuszania.

Nigdy nie powinien czyste zabawki dla rodziców.

Bądź cierpliwy, nigdy nie oczekuj szybkich rezultatów, ale baw się i prowokacyjnie w żartobliwy sposób każdego dnia dziecko zrozumcie tę naukę, a na pewno wyrośniecie na schludne i posłuszne dzieci, aw waszym domu zapanuje miłość, szacunek i pragnienie wzajemnego zadowolenia.

Powiązane publikacje:

Konsultacja „Co zrobić, gdy dziecko gryzie?” Co zrobić, jeśli dziecko ugryzie? Jest okej? Większość dzieci w wieku poniżej 3 lat może kogoś ugryźć przynajmniej raz. Jeśli gryzienie trwa.

Porada „Jeśli dziecko nie może sobie poradzić” Wszyscy rozumiemy, że agresja rodzi agresję. Dlatego dorośli powinni pomóc dziecku znaleźć konstruktywne sposoby interakcji, sposoby.

Porady dla rodziców „Jeśli Twoje dziecko jeszcze nie czyta” (ciąg dalszy) DWA WOWONY SĄ ŁATWE do wymówienia. Zobacz, jak robi to dziecko. Pewnie się zgubił i dzwonimy do mamy. Wygląda na to, że nazywa ją tak: A-O.

Program edukacyjny dla rodziców. Jeśli Twoje dziecko jeszcze nie czyta (wróżkowa dygresja) O trzech magicznych zamkach. (bajeczna dygresja) Smutne dźwięki żyły w magicznej krainie. Dlaczego smutny? Byli tak urażeni.

Miejska Przedszkolna Budżetowa Placówka Oświatowa

„Centrum Rozwoju Dziecka – Przedszkole nr 91”

Porady dla rodziców na ten temat:

Opracował: pedagog MBDOU „TsRR-d / s nr 91”

Sarbajewa LI,

2014

Jak nauczyć dziecko sprzątać po sobie zabawki?

Prędzej czy później wszyscy rodzice zaczynają zadawać to pytanie. Chociaż dziecko jest małe, wydaje się, że jest zbyt wcześnie, aby oczekiwać od niego zamiłowania do porządku. Ale czas mija, liczba porozrzucanych rzeczy i zabawek rośnie, a dziecko zdaje się nie zauważać bałaganu, który tworzy. Co robić? Jak mały człowiek może wyrobić w sobie nawyk sprzątania po sobie?

Daj osobisty przykład

Bez względu na to, jak bardzo starasz się wytłumaczyć dziecku słowami, że musi utrzymywać porządek w pokoju dziecinnym, nie będzie to łatwe do osiągnięcia, jeśli sam nie zawsze będziesz robić to, czego od niego wymagasz.
Podobnie jak w przypadku każdej innej umiejętności, którą chcesz zaszczepić swojemu dziecku, najważniejszą rzeczą będzie osobisty przykład, jaki mu dasz. Słuchaj, czy zawsze sam odkładasz swoje rzeczy? Jeśli rzucasz ubraniami na krzesła, nie zawsze od razu zmywasz po sobie naczynia, a w fotelu zostawiasz książkę, to nie powinieneś się dziwić, że dziecko też swoje ubrania rzuca gdziekolwiek, a jego zabawki cały dzień leżą porozrzucane po podłodze .
Tak więc, zanim zażądasz od swojego dziecka miłości do porządku, zacznij od siebie. Po powrocie do domu ostrożnie powieś ubrania na wieszakach i włóż je do szafy, po jedzeniu od razu umyj po sobie talerze, włóż szczoteczkę do zębów do szafki i nie zostawiaj jej na zlewie, ostrożnie połóż książki i czasopisma półka po przeczytaniu.
Widząc każdego dnia przykład do naśladowania, dziecko od najmłodszych lat będzie uczyć się modelu zachowania, w którym utrzymanie porządku jest oczywistością.

Kiedy zacząć uczyć porządku?

Takie zdjęcie nie jest niczym niezwykłym. Dzieciak, starając się naśladować dorosłych, bierze konewkę do podlewania kwiatów lub niesie kubek do zlewu, aby go umyć. Ale dorośli, bojąc się, że wyleje wodę z konewki na meble czy parapet, upuści i rozbije filiżankę, natychmiast mu je zabierają, wierząc, że to nie jest biznes dla dzieci. Z biegiem czasu dziecko traci chęć przejmowania inicjatywy i pozostawia wszystko tobie. Czy można się potem dziwić, że później da ci „honorowe prawo” sprzątania po nim.
Aby temu zapobiec, staraj się od wczesnego dzieciństwa wspierać jego pragnienie pomagania ci, bycia takim jak ty, robienia tego, co robią dorośli. Niech chlapie wodą, podlewa kwiaty, czy wrzuca talerz do zlewu, ale wyrobi sobie nawyk porządku w domu, który w przyszłości stanie się kluczem do dokładności.

Wszystkie rzeczy muszą mieć swoje miejsce

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko sprzątało po sobie, to przede wszystkim musisz zadbać o to, aby wszystkie rzeczy w domu miały swoje miejsce. Dziecko powinno wiedzieć na pewno, że w tej szafie są ubrania rodziców, na tej półce książki taty, na tamtej czasopisma mamy, w tej szufladzie albumy ze zdjęciami, a w innej narzędzia. Te same miejsca powinny być przeznaczone na rzeczy dla dzieci. Wybierz miejsce, w którym będziesz przechowywać miękkie zabawki, gdzie będą leżeć kostki, plastelina, albumy i farby do rysowania, żołnierze, lalki i naczynia na zabawki. Ustal, w której szafce, na jakich półkach i wieszakach będą znajdować się ubranka dla dzieci. W końcu, aby posprzątać po sobie rzeczy i zabawki, dziecko musi wiedzieć, gdzie je odkładać.
Możesz zrobić piękne naklejki ze zdjęciami na każdym pudełku lub szafce, ze zdjęciem tego, co jest w środku. Dzięki temu dużo łatwiej będzie zapamiętać, co i gdzie położyć.

Bądź wytrwały

Aby przyzwyczaić dziecko do porządku, nie powinieneś kierować się dziecięcymi zachciankami. Wprowadź zasadę, aby zawsze po sobie sprzątać! Często dzieci, próbując ustalić granicę tego, co jest dozwolone, zaczynają doświadczać rodzicielskiej cierpliwości, aby dowiedzieć się, co się stanie w takim czy innym przypadku nieposłuszeństwa. Trudno oprzeć się widokowi płaczącego i udającego zmęczonego dziecka i nie posprzątać zabawek samemu zamiast niego. Ale to wcale nie jest najlepsza opcja. Jeśli dziecko jest niegrzeczne i odpoczywa, nie krzycz i nie karć go, ale spróbuj pomóc mu w sprzątaniu. Dzieciak powinien zrozumieć, że i tak będzie musiał po sobie posprzątać, a widząc to, wkrótce przestanie się temu opierać.

Zamień sprzątanie w zabawną zabawę

Aby sprzątanie nie stało się skomleniem i marudzeniem, spróbuj zamienić je w zabawę. Aby to zrobić, nie jest takie trudne. Możesz wymyślić kilka opcji ekscytującego sprzątania.

Kto zbierze więcej.

Rozpocznij ekscytującą rywalizację, aby zobaczyć, kto zbierze najwięcej zabawek. Za jeden, dwa, trzy, zacznij, a nie zauważysz, jak szybko wszystkie zabawki zostaną zebrane. Ten, kto zebrał więcej, otrzymuje małą nagrodę.

Kto zbierze szybciej

Kolejna opcja do konkurencyjnego czyszczenia. Podziel pokój na pół i usuń każdą połowę, aby przyspieszyć. Mała nagroda trafia do tego, który posprzątał najszybciej.

Ułóż zabawki według znaków

Nie mniej ekscytująca opcja, oprócz przyczyniania się do rozwoju dziecka. Poproś dziecko, aby ułożyło zabawki według swoich cech – duże w tym pudełku, małe w tamtym. Po czyszczeniu sprawdź, czy wszystko zostało wykonane prawidłowo. Możesz sortować według rozmiaru, koloru lub dowolnej innej cechy. Takie sprzątanie przyniesie Tobie i Twojemu dziecku wiele pozytywnych emocji.

Jeśli dziecko jest uparte

Istnieje jeszcze jeden skuteczny sposób na nauczenie dziecka sprzątania po sobie. Powiedz małemu upartemu, że zabawki chcą się zająć, schować, że zmęczyły się zabawą i chcą odpocząć w swoich domkach. A od tych, którym na nich nie zależy, mogą iść do innych facetów. Jeszcze raz, gdy dziecko staje się uparte, nie karć go, ale przypomnij mu o tym. Kiedy dziecko zaśnie, schowaj zabawki, aby gdy się rano obudzi, ich nie znalazł. Odpowiedz na wszystkie pytania, które najwyraźniej zabawki trafiły do ​​​​innych facetów, tych, którzy nie są zbyt leniwi, aby po zabawie umieścić je w pudełkach. Powiedz, że możesz przywołać zabawki do domu, ale wyjaśnij, że wrócą tylko wtedy, gdy dziecko obieca, że ​​nie zostawi ich więcej na podłodze, ale zawsze posprząta po zabawie.

Często chwal swoje dziecko

Wielu rodziców zapomina o tak skutecznym narzędziu jakim jest pochwała. Jeśli dziecko robi wszystko tak, jak powinno, nikt tego nie zauważa. A jeśli zrobi coś złego, nie zapomnij skarcić dziecka.
Wszyscy psychologowie dziecięcy jednogłośnie twierdzą, że jest to zasadniczo błędna taktyka edukacji. Staraj się nie besztać za to, co zostało zrobione źle. Samo dziecko jest zdenerwowane, jeśli coś mu nie wychodzi, a jeśli również się na tym skupisz, najprawdopodobniej pozostanie urażony i niechętny do zrobienia tego, co nie wyszło następnym razem. Ale jeśli będziesz chwalić za każdym razem, gdy odniesie sukces, możesz osiągnąć niesamowite rezultaty.
Jeśli dziecko posprzątało zabawki na czas, nie zapomnij go pochwalić i podziwiać niesamowitą czystość w pokoju. Uwierz mi, następnym razem zajmie się sprzątaniem ze zdwojoną gorliwością.
Korzystając z tych prostych wskazówek, możesz łatwo nauczyć dziecko sprzątania zabawek i nie rozrzucania rzeczy po domu.

Nie ma idealnych rodziców, tak jak nie ma idealnych dzieci. Jednak ucząc dzieci czegoś nowego, rodzice będą stopniowo kształtować harmonijną osobowość o silnej woli.