Pomysły na dzień dziecka w szkole. Dobra tradycja Dnia Dziecka w naszej szkole

Sala udekorowana jest kwiatami i balonami.

Absolwenci przychodzą do przedszkola, w sali przyjęć czekają na nich pierwsi wychowawcy i asystent wychowawcy.

Trwa konkurs Znajdź swoją kabinę (Szafka) ”, następnie absolwenci przechodzą przez „korytarz czasu” (obręcz pokryta tkaniną) i „zamieniają się” w sześciolatki, wracając do dzieciństwa.

Idź do grupy, do której uczęszczali.

Gra „Przywitajmy się” (dzieci podają sobie ręce, ramiona, czoło, plecy, nogi itp.).

Gra komplementów (stojąc w kręgu, dzieci po kolei mówią sobie komplementy).

Dzieci wspominają swój typowy dzień w przedszkolu.

Wychowawcy ogłaszają dzieciom o budowie, odbywa się poranne ćwiczenia.

Po gimnastyce - procedury kulturowe i higieniczne.

Gra „Znajdź nocnik”

Wszystkich zapraszamy do jadalni.

Śniadanie.

Po śniadaniu dzieci wracają do grupy i proponuje się im wybranie balonu, na sznurek, do którego przywiązane są różne przedmioty, wskazując prognozę na nadchodzący rok. Piłki w dwóch kolorach (czerwonym i zielonym), w przyszłości pomoże to podzielić dzieci na dwie drużyny, aby wziąć udział w konkursach.

„Wróżenie na piłkach”:

Moneta- dobrobyt materialny;
Spinacz- spotkanie z dobrymi ludźmi, przyjaźń;
cukierek- słodkie życie;
Klucz- parapetówka, zmiana miejsca zamieszkania;
Pacyfikator- narodziny dziecka, a może brata lub siostry;
Koło z samochodziku - podróż;
Pierścień- małżeństwo (małżeństwo);
Zakładka- niezapomniane wydarzenie, które odmieni Twoje życie;
Balon- Twoje życie będzie łatwe i radosne;
Liść laurowy- spocznij na „laurach”, otworzy się w Tobie geniusz;
Szpilka- miłość, ktoś mocno się do ciebie przylgnie;
Ostrzałka- być swoim szefem i „odbierać żetony” podwładnym;
Kostka z kropkami- wszystkie twoje ryzykowne pomysły zostaną zrealizowane, powodzenia w hazardzie;
Błyskotka- wpadnie ci do głowy genialny pomysł, zabłyśniesz w społeczeństwie.

Na pierwszą zapraszamy dzieci Lekcja muzyki”

Maraton według grup wiekowych:

1 ml grupa - taniec „Skłóceni – pojednani”;

2 ml. grupowe – zabawy muzyczne „Sen, taniec, marsz” oraz „Słońce i deszcz”;

Grupa środkowa – okrągły taniec „Chodźmy do ogrodu po maliny”;

Grupa seniorów – piosenka „Nie ma nic lepszego na świecie” (z kreskówki „Muzycy z Bremy”).

Druga lekcja dalej aktywność wizualna:

Dzieci siadają zgodnie z wybranym kolorem balonika, zgodnie z poleceniami.

Pedagog:

Wszyscy jesteśmy zainteresowani
Dowiedz się i zobacz.
Rozejrzyj się szybko!
Dziś zwiedzamy
I cieszy się, że nas widzi
Artysta o imieniu Krug.

A jego imię jest takie, ponieważ rysuje okrągłe przedmioty.

Prezenter demonstruje narysowany okrąg przymocowany do sztalugi.

Pedagog:

Narysowałem dla ciebie okrąg.
No oczywiście, to jest to:
Bez końca i bez początku
Żadnych narożników ani boków.

Aukcja „Co ma kształt koła”.

Nazwałeś wiele ciekawych obiektów, a teraz je narysujemy, ale nie w zwykły sposób, ale z różnymi częściami ciała: głową, nosem, ramionami, kolanem, palcem, ustami.

Przeprowadzana jest rozgrzewka z kultury fizycznej „Narysuj okrąg”.

Jeśli koło zaczęło skakać,
Więc jest głośno... (Piłka.)

Jak możemy zamienić nasz okrąg w kulę?

Jedno z dzieci uzupełnia brakujący element.

Do czego służy piłka? (Po odpowiedziach dzieci.)

Zgadza się, do gry. Ale krąg jest często potrzebny w biznesie.

Czterech braci na świecie -
Dwóch z przodu, dwóch z tyłu.
Pospiesz się, biegnij
I nie gonią się nawzajem. (Koła.)

Nauczyciel rysuje okrąg, zamieniając go w koło. Trwa gra „Koła autobusu”. Dzieci przedstawiają wszystkie czynności opisane w tekście. W pierwszej zwrotce wykręcają ręce, przedstawiając koła, w drugiej naśladują dźwięk silnika, w trzeciej pokazują, jak dają sygnał, w czwartej naśladują płacz dziecka, w piątej wstań i usiądź.

Koła autobusu kręcą się w kółko
Kręć i kręć.
Koła autobusu kręcą się w kółko
Cały dzień.
W ten sposób: rrrr!
Silnik autobusu ryczy i ryczy
Cały dzień.
W ten sposób: pip, pip, pip!
Klakson autobusu gra dalej i dalej
Cały dzień.
W ten sposób: wow, wow!
Dziecko w autobusie ciągle płacze i płacze
Cały dzień.
Wstają, siadają.
Ludzie w autobusie wstają, a potem siadają,
I tak przez cały dzień.

Kochani, jeśli dodam do koła gałązkę lub liść, zamieni się ono… w rumiane, dojrzałe jabłko.

opiekun rysuje jabłko. Następnie układając zagadki wykonuje kolejne rysunki.

Koło tych promieni,
Wszyscy wiemy, że jest gorąco.
Wyglądam rano przez okno
Dzieci, kto jest z nami? Ten... (Słońce.)

Okrągłe, a nie kulkowe
z ogonem, a nie myszą, żółtą jak miód,
Ale smak nie jest taki sam. (Rzepa.)

Cudem zbiegł się cud.
Dziur jest mnóstwo, ale nie ma z czego wyskoczyć. (Sito.)

Zapoznaliśmy się z kręgami, a teraz narysuj siebie!

Są gry zespołowe. „Zaznacz kółko” - z zamkniętymi oczami zaznacz jedno z kółek. Która drużyna ma najwięcej trafień, wygrywa.

„Narysuj”, aby zakończyć okrąg i uzyskać jakiś obiekt. Każdy gracz losuje swój własny okrąg.

Pedagog:

Gdziekolwiek spojrzysz
Wokół kręgów, kręgów!
Niech pojawi się nowy przyjaciel
Artysta o imieniu Krug!

Tak ciekawie spędziliśmy czas z artystą Krugiem.

Czas się odwrócić.

Następnie nauczyciele zapraszają dzieci do narysowania własnych rysunków na ten temat „Ja i moje dzieciństwo”, słychać farby, pędzle, kartki papieru.

Podczas gdy absolwenci malują, w nagraniach dźwiękowych słychać piosenki dla dzieci.

Gotowe prace wywieszane są na tablicy i omawiane.

Dzieci otrzymują ulotki i długopisy, nauczyciel prosi o zapisanie odpowiedzi na pytania, które zada.

testowy żart

1. Jak wyobrażasz sobie dzbanek, co możesz z nim zrobić?
2. Jaki jest Twój pomysł na step?
3. Jak widzisz skrzynię, jak myślisz, co jest w niej przechowywane?
4. Jak wyobrażasz sobie ogród?
5. Wyobraź sobie statek. Czym on jest? Kim jesteś na tym statku? Jak mu pływa?

Nauczyciel ogłasza znaczenie każdego pytania testowego.

Odpowiedzi:

Dzban jest Twoim wybranym.
Step to Twoje dzieciństwo.
Skrzynia to twój talent.
Ogród jest tym, jak wyobrażasz sobie swoją starość.
Statek jest Twoim rodzinnym ogniskiem i miejscem, które sobie w nim wyznaczasz.

Pedagog:

A teraz dygresja, zagrajmy, ale od początku musisz rozwiązać zagadki:

Jakie zwierzę leśne
Stał jak kolumna
pod sosną
I stoi wśród traw -
Uszy większe niż głowa? (Zając)

Zimą śpi w jaskini
Pod wielką sosną
A kiedy nadejdzie wiosna
Budzi się ze snu. (Niedźwiedź)

Komu jest zimno w zimie
Wędrujesz po lesie zły, głodny? (Wilk)

ogon puszysty,
złote futro,
Mieszka w lesie
Kradnie kurczaki we wsi. (Lis)

mały wzrost,
Długi ogon, szara sierść,
Ostre zęby. (Mysz)

skaczące zwierzę,
Nie usta, ale pułapka.
Wpadnie w pułapkę
I komara i muchę. (Żaba)

Dzieci, które odgadły zagadkę, zakładają czapki - maski odpowiedniego bohatera.

Gra teatralna „Terem-Teremok”

Quiz „Nie przeszliśmy przez to”

Prowadzący: Będziesz musiał pamiętać, co zdałeś w szkole z różnych przedmiotów, a czego nie. Za każdą poprawną odpowiedź zespoły otrzymują jeden punkt. Więc idź!

Konkurencja mądrych.

1. Wspólne dla Sherlocka Holmesa, I. Stalina i R. Khasbulatova. (Rura)
2. Spłaszczony kwadrat. (Romb)
3. Można go zjeść lub... rozsmarować na butach. (Krem)
4. Gatunek muzyczny szczególnie lubiany przez wojsko. (Marsz)
5. Skrzypce, woda, zamek ... (Klucz)
6. Wspólne drewno, książka i muzyka węgierska. (Arkusz)
7. Konstruktor pierwszego samolotu na planecie. Jest ojcem pierwszego pilota. (Dedalus)
8. Pół człowiek, pół koń. (Centaur)
9. Balerina i palacz. Jakie wspólne? (Pakiet)
10. Naukowiec, który przejrzał całą ludzkość. (prześwietlenie)
11. Stały mieszkaniec dachu, ze względu na narodowość Szwed. (Carlsona)
12. Władca rosyjski, za którego panowania na stole gościły serwetki. (Piotr I)
13. Imię bohatera komedii Beaumarchais, które stało się synonimem sprawnego służącego. (Figaro)
14. Co czasami nazywa się „Ameryką Rosyjską”? (Alaska)

Konkurs matematyczny.

1. Rozwiąż zadanie wierszem:

Jesteśmy tylko ze statku,
Niedawno z wycieczki
jedenaście tygodni
Zostałem na wodzie.
A ile to jest dni? (77 dni)

2. Rozwiąż problem-żart: z miasta A do miasta B samolot leci 80 minut, a z powrotem 1 godzinę 20 minut. Dlaczego? (80 minut = 1 godzina 20 minut)

3. Przeleciało stado gęsi: jedna z przodu i dwie z tyłu; jedna gęś od dwóch do trzech z rzędu. Ile jest gęsi? (Trzy gęsi)

4. Słuchaj uważnie! Pytanie: Wsiadłem do autobusu i policzyłem pasażerów. Było ich 17. Autobus ruszył i zatrzymał się. Na pierwszym przystanku wsiadło 6 osób, wysiadły 2. Na następnym przystanku wsiadły 4 osoby, nikt nie wysiadł. I wtedy na przystanek autobusowy wszedł pewien obywatel z całą masą nowych rzeczy. Ile było przystanków? (4 przystanki)

historyczny konkurs.

1. Do kogo należą te słowa: „Kto z mieczem przychodzi na ziemię rosyjską, od miecza zginie”? (Aleksander Newski J).
2. Jakie miasto na starożytnej Rusi nazywano matką – miastami rosyjskimi? (Kijów)
3. Kto stworzył alfabet słowiański? (Bracia Cyryl i Metody)
4. Wymień przywódców powstań ludowych na Rusi. (K. Buławin, S. Razin, B. Pugaczow, I. Bołotnikow)

Konkurs mowy ojczystej, języka rosyjskiego.

Rozwiązywanie zagadek, po trzy na drużynę.

Konkurencja dyscyplin przyrodniczych

1. Które zwierzę ma najgłośniejszy głos? (Krokodyl).
2. Które nogi żyrafy są dłuższe – przednie czy tylne? (Ten sam)
3. Gdzie jest ucho konika polnego? (Na stopie)
4. Jakie zwierzęta latają? (Nietoperze)
5. Czy borsuk przynosi korzyści lub krzywdę osobie zimą? (Śpi zimą)
6. 6. Jak nazywa się zjawisko natury. Kiedy Księżyc pomiędzy Słońcem a Ziemią znajduje się w linii prostej? (Zaćmienie Słońca)

Konkurs literacki.

1. Każdy zespół otrzymuje historię. Zamiast wielokropka należy wstawić nazwisko autora dzieła.

„Lato” (Gorky) dobiega końca. Oto on – „Cichy Don” (Szołochow), a za nim – „Wiśniowy sad” (Czechow) i „Las” (Turgieniew). „Eugeniusz Oniegin” (Puszkin) i „Biedna Liza” (Karamzin) udają się do „Domku z antresolą” (Czechow), gdzie czekają na nich „Trzy Siostry” (Czechow) i „Matka” (Gorky). „Dzieciństwo. Dorastanie: - Młodość” (Tołstoj) spędzili w tym domu. Tutaj spotkała ich „Pierwsza miłość” (Turgieniew). Całkiem „zwykła historia” (Goncharov). Nawet „W przeddzień” (Turgieniew) wszystko zwiastowało złą pogodę. A po drodze złapała ich „Burza z piorunami” (Ostrovsky). "Co robić?" (Czernyszewski) myśleli.

„Kurs Literatury Pamiętaj”

Czym Kopciuszek uraczył swoje siostry na balu? (Pomarańcze, cytryny.)

- Który bohater bajki oślepł, nie tracąc wzroku? (Kai z „Królowej Śniegu” Andersena.)

- Bohaterka, która uczyła lekkomyślnego chłopca: „Wyciągnij nogę spod siebie i opuść ją pod stół. Nie jedz rękami, są do tego łyżki i widelce”. (Malwina.)

- Drugie imię obrusu. (Do samodzielnego montażu.)

– W którym z wymienionych poniżej miast urodził się rosyjski pisarz A.P. Czechow? Taganrog, Lwów, Murmańsk, Sewastopol. (Taganrog.)

Podsumowanie wyników, wychowawcy dziękują dzieciom i zapraszają do obejrzenia filmów dokumentalnych z minionych lat „Taki byliśmy dziećmi” (wakacje, poranki, studniówki, zabawy fabularne z udziałem absolwentów)

Po obejrzeniu dzieci z każdego zespołu losują nazwę bajki i lalki – bibabo, „Trzy małe świnki” lub „Piernikowy ludzik”. Do pokazania im tych bajek zapraszamy przedszkolaki i absolwentów. Rozdawaj przygotowane prezenty (książki, płyty CD, zabawki)

Wychowawcy żegnają się, wręczają upominki od przedszkola absolwentom i zapraszają wszystkich na spacer, zwiedzanie grup i sal przedszkola.

Po spacerze zabiegi kulturalno-higieniczne, przygotowanie do kolacji, lunch.

Absolwenci żegnają pracowników przedszkoli, nauczycieli.

Niektóre szkoły mają, moim zdaniem, wspaniałą tradycję – w wigilię Ostatniego Dzwonu organizują się dla absolwentów. Jedenastoklasiści żegnając najjaśniejsze i najbardziej beztroskie chwile w swoim życiu, dostają szansę na jeszcze kilka godzin poczucia się mali: przychodzą do szkoły w „dziecięcych” sukienkach i spodniach, z zabawkami, niektórzy nawet ze smoczkami. Oczywiście w tym dniu nie ma czasu na lekcje. Ale program wakacyjny jest właśnie tym, czego potrzebujesz.

Oto wydarzenie, które kiedyś zorganizowałem z moimi absolwentami na dzień przed ostatnią rozmową. Lubiliśmy. Nawiasem mówiąc, pełniłem rolę gospodarza - wychowawcy klasy 11, a naszymi gośćmi byli pierwszoklasiści.

Postęp wydarzenia

Piosenka „Uśmiech”

Prowadzący: Drogie dzieci! Z jakiegoś powodu zdarza się, że z wiekiem ludzie uśmiechają się coraz mniej. Pojawiają się problemy, zmartwienia, czyny… A niektórzy, dorastając, zupełnie zapominają, czym jest uśmiech. Szkoda! Przecież uśmiechy rozświetlają i ocieplają ten świat, czynią go milszym.

A żeby nie zapomnieć, jak cieszyć się życiem, trzeba przynajmniej czasami, przynajmniej mentalnie, wrócić do tego wspaniałego czasu, który nazywa się dzieciństwem. W końcu wszyscy stamtąd jesteśmy.

Powinniśmy spróbować? Wróćmy do beztroskiego i szczęśliwego dzieciństwa?

Dziś nie jestem już nauczycielem ani nawet wychowawcą klasy, ale przedszkolanką. A Wy, drodzy jedenastoklasiści, jesteście moimi drogimi uczniami.

I zapraszam Cię na ten etap. Drodzy goście, poznajcie nasze dzieciaki! (Na scenę wchodzą uczniowie 11. klasy).

W naszej sali są też już całkiem dorosłe dzieci – pierwszoklasiści. Powitajmy ich! (brawa dla pierwszoklasistów siedzących na sali)

Tak więc zebrała się grupa żłobkowa. Cześć dzieci!

Spójrz, jakie słodkie są dzieci.

Ale nie przypadkowo zaprosiłem ich na scenę.

Wszyscy są utalentowani i bardzo obiecujący. A rodzice zapewne w tajemnicy ronią łzy szczęścia, gdy ich syn lub córka opowiada wiersze lub śpiewa piosenki.

Myślę, że teraz cała sala będzie cieszyć się występem naszych dzieciaków.

Absolwenci na zmianę czytają przygotowane wiersze dla dzieci:

Prowadzący. Brawo młode talenty. Można zająć miejsca na sali.

Jakoś nie działa to dobrze. Zajmuję się tylko najmłodszymi, a nasi dorośli goście siedzą i nic nie robią. Pierwszoklasiści, czy poczułeś się już urażony?

Nasze „dzieci” muszą poprawić swój poziom intelektualny. Pierwszoklasiści, czy możecie pomóc?

Prowadzący. Uważam, że te dzieci są świetne. Drodzy goście, zgadzacie się ze mną?

A teraz udowadniają to po raz kolejny. Wszystko, co genialne, zaczyna się od improwizacji.

Zapraszam do teatru. Wszystko, co genialne, zaczyna się od improwizacji.

Więc, improwizowany teatr.

Na scenę zaproszeni są uczniowie klas jedenastych i pierwszych. Każdy z nich otrzymuje kartkę papieru, na której zapisana jest nazwa roli („dąb”, „motyl”, „dzik”, „księżniczka”, „Słowik Zbójnik”, „rycerz”, „koń”, „księżyc ”). Prowadzący czyta tekst, a „aktorzy” odgrywają swoje role:

Prowadzący. Brawa dla naszych artystów. Okazuje się, że wszystko genialne jest proste.

Drogie dzieci! Chociaż… jakimi dziećmi teraz jesteś. Przestań zamykać oczy na prawdę. Drodzy jedenastoklasiści! Dzisiaj się uśmiechnąłeś i po raz kolejny zauważyłem, jakie masz piękne, jasne uśmiechy. Uśmiechaj się częściej. Uśmiechajcie się do siebie. A zobaczysz, że problemów będzie znacznie mniej! I nie zapominajcie, że wszyscy pochodzimy z pięknego kraju zwanego dzieciństwem.

Rozpoczął się wesoły dzieńUlice są hałaśliwe od morza,Z otwartych okien szkołySłychać głosy dzieci.
Maj płynie jak elegancka rzekaNa szerokim chodniku.Wylewa się ogromną piosenkąNad piękną rzeką.
Dziś zabrzmi dzwonek szkolny,Co nie będzie całkiem normalne.Wątek tej zwykłej serii zostanie przerwany,Kiedy lekcja została zastąpiona lekcją.
Hałas, zmartwienia, zajęcia maturalne,Rozbrzmiewają pożegnalne echa głosów,Statek szkolny wypłynął.A teraz czekają na niego inne ścieżki.
Powitajmy odważnychMinione burze burzliwych lat szkolnych.Wchodząc w życie drogą zwycięstw, -Absolwenci uroczyści i ważni!

Proszę o przywitanie absolwentów rocznika 2013 na stojąco, na salę zapraszana jest klasa 11a i jej wychowawczyni Repina Larisa Iwanowna
(Absolwenci wchodzą do sali w rytm muzyki, siadają) numer muzyczny
Dziesięć lat minęło jak mgnienie oka.Odleciało trochę życiaZe słodką krainą dzieciństwaTeraz musisz się rozstać.

Wyznaczona została godzina rozstania,W kraju, w którym studiujeszNadszedł maj, co oznaczaSmutne dla ciebie i dla mnie.

Mały kraj dzieciństwa. Nie ma jej na mapie i świecie, ale żyje w sercu każdego absolwenta.

Drodzy Absolwenci, dzisiaj żegnacie dzieciństwo i wyjeżdżacie do wspaniałego życia. . Tradycyjnie wita Cię dyrektor szkoły Antonowa Galina Zelikovna.

Jesteś najwspanialszym reżyserem
Dali tak wiele swojej szkole!
Wszyscy bardzo Cię za to szanują,
Od pierwszoklasistów po nauczycieli.Życzymy chłopakom rok po roku
Pośpiesz się z nadejściem września.
Aby nazwać naszą szkołę najlepszą,
Dziękuję dyrektorze za wszystko!Brzmią fanfary. Przemówienie dyrektora szkoły. Prezentacja ostatniego drożdżówki szkolnej. Wręczenie kwiatów dyrektorowi szkoły
Numer muzyczny.
Jak chcesz wrócić do dzieciństwa?Do krainy snów i jasnych snówGdzie radość i beztroskaI gdzie w ogóle nie ma łez

Gdzie rzeki szczęścia nie mają granic,Gdzie zabawa jest na wybrzeżuGdzie radość spotyka się z uśmiechem o porankuA dźwięczny śmiech spieszy się, by cię dogonić.

Poznaj Absolwentów 2023!

Muzyka „Po co rozmawiać w szkole…” obejmuje pierwszoklasistów.

Pierwszoklasiści czytają poezję

1. Ponieważ dali nam mikrofon -

Niech się nie zamyka!

Będziemy tęsknić

Ale nadejdzie nasza godzina!

2. Pozwól mi być teraz brzydką,

piegowaty student,

Dorosnę i też będę nazywana absolwentką!

Ostatni telefon w szkole

3. Nie zajmiemy dużo czasu

Brawo za to, że śpiewasz!

Tylko co to za słowo?

Muszę gdzieś zajrzeć...

4. Jesteś wieloma słowami

Studiował przez dziesięć lat.

Kreator obrazu, całki,

„Odpręż się, menn!”, mobilny, bufet!

5. Wiemy również o bufecie.

Na próżno, czy co, w szkole przez cały rok

Połowa lekcji „zawiesza się”

Są tu ludzie, którzy ukończyli szkołę!

6. Jestem z mamą na oglądanie

Nie chodzę do House of Models.

Zupełnie nowa super moda

Patrzę na absolwentów.

7. Już dawno zapomniałeś o formie:

Nity błyszczą na jeansach

Szminka, pierścionki stały się normą

A stajenni patrzą na ciebie!

8. Oczywiście, że jesteście naukowcami!

Z tak fajnego badania

Możesz rozbić sobie głowę!

9. Nic, nie denerwuj się!

Wiedza to potęga, a nie ciężar!

Miesiąc lub dwa spotykamy się,

I idź prosto na uniwersytet!

10. Obiecujemy Ci dzisiaj

Śledź szkołę tutaj!

Zwiększ chwałę szkoły

Jedyne o co proszę to uczyć się!

Śpiewaj pięknie i bez fałszu!

Szanujmy dorosłych

I przystąp do egzaminu na piątkę.

12. Wkrótce egzamin końcowy,

Czas nadchodzi

Serdecznie życzymy

Nie masz pióra!

Rozbrzmiewa muzyka „Czego uczy się w szkole…”, absolwenci dają im prezenty, pierwszoklasiści wychodzą

W ten sposób trafiłeś do tego pięknego kraju dzieciństwa. Wtedy szkoła wydała ci się większa, a schody szersze, a dzwonek głośniejszy.

Prezentacja „Szkoła Podstawowa”

Drodzy absolwenci, poznajcie swoich pierwszych nauczycieli.

1.

2.

3.

Przemówienie pierwszych nauczycieli, zabawa, wręczenie im kwiatów.

numer muzyczny

Nasza szkoła jest najlepsza

Jakim nauczycielem jest gwiazda.

I w całej Rosji jest lepiej

Nigdy nie znajdziesz

Nie ma na świecie słów, które by Cię wychwalały,

Abyzostaw swój wygląd na wieki i pamięć.

Nie trzeba wielkich słów!

Osłabiają ramiona.

Twoi uczniowie będą cię trwać!

Twój ślad gwiazd

Twoja Droga Mleczna jest promienna,

Wysoki, surowy, jasny, jasny, czysty!

Nauczycielu, bądź swoją gwiazdą we wszechświecie!

Święte imię! Bądź błogosławiony!

Z całego serca życzymy Ci zdrowia,

I odwaga, i wytrwałość, i wiara,

Choć w duszy biją dzwony,

Praca nauczyciela nie zostanie utracona!!

Drogie dzieci, nauczyciele przedmiotów są dziś z wami podczas uroczystości. Spotkać ich.

Przemówienie nauczycieli przedmiotów, wręczenie kwiatów.

Kto wybrał trudną drogę dróg.

Chwalimy tych, którzy dumnie noszą tytuł -

Nauczyciel, wychowawca, wychowawca.

Nawet jeśli czasami jest Ci ciężko,

Ale wciąż, jakie to jest piękne -

Daj wszystko swoim uczniom!

numer muzyczny

Wszystko było, minęło i nie wróci,

I nie ma już powrotu do dzieciństwa.

Ale i tak pozwól, żeby to zostało z tobą

Wesoły, cichy wygląd szkoły Windows ...

Nie wybieramy naszych rodziców
Jak jednak i nauczyciele.
Ale one są na lata szkolne
Wszyscy stajemy się krewnymi!
I wychowawca klasy
Chcemy dziś życzyć:
Niech wasze dzieci powrócą
I znów przyjdą nowi!

O czym rodzice nie wiedzą
Wszystko jest znane wychowawcy klasy,
Nie ma lepszej klasy
Z całą pewnością powiem.
Życzę ci, abyś nie zachorował, szczęścia, radości, powodzenia,
Bądź młodszy z roku na rok.

Przyjmij gratulacje od wychowawcy klasy.

Prezentacja przez wychowawcę klasy. Dostawa kwiatów.

Aby proces uczenia się był przejrzysty

Poszedłem do instytucji edukacyjnej

Dyrektor szkoły ma wątpliwości –

Znajdź na to rozwiązanie

Dyrektor szkoły trzyma pod kontrolą

W szkole cały proces uczenia się -

Na tym polega jego znacząca rola

Godna uwagi jest dyrektorka na tym stanowisku

Bez tego zamieszanie

niekonsekwencja, próżność,

Gdzie dyrektor natychmiast milczy,

Gdzie dyrektorką jest piękność!

W celu odczytania zarządzenia o dopuszczeniu do egzaminów końcowych głos udziela zastępcy dyrektora ds. akademickich Dudoladova Galina Petrovna. Proszę wszystkich absolwentów 11 klasy o powstanie.

Czytanie zamówienia

Wśród absolwentów przeprowadzono ankietę, w wyniku której wyłoniono liderów paraleli w następujących nominacjach:

Serce

Inteligencja

pracowitość

kultura

Uczciwość

Życzliwość

Skromność

Czar

Uśmiech

Wręczenie dyplomów honorowych, dziękujemy.

numer muzyczny

Wabi nas, nie oglądając się za siebie,

Posiadanie silnej lojalności

Nasza cicha przystań

Nazywany „rodziną”

Drodzy rodzice, gratulacje!
Twoje dzieci są absolwentami!
I dla nich dzisiaj jest ostatni dzwonek,
A dzisiaj jest ich ostatnia lekcja!
Będziesz wspierać swoje dzieci
I przytul mocno
Przecież przed nimi egzaminy,Wiemy, że będziesz się o nie martwić,

Ale lepiej wzbudzić w nich zaufanie,
Jaki z nich dumny, powiedz nam!
Daj im miłość i życzliwość,
Pokaż swoją troskę!
Najważniejsze, żeby ich nie skarcić,
Wtedy zdadzą egzaminy na „piątkę”!

Drogie dzieci, złóżmy owację na stojąco i oklaski waszym rodzicom, bo oni są zawsze z wami, w radościach i kłopotach.

Brzmi muzyka. Prezentacja dla rodziców.

Prezentacja przez Radę Rodziców.

Patrząc na korytarz, odbicie w twoich oczach!

Wasz ukochany nauczyciel i matka we łzach...

Za tak wieloma wiosnami i zimami żyły tu razem...

Chcemy podarować Ci piosenkę na pamiątkę.

Numer muzyczny.

Nie każda droga będzie gładka

Nie wszystkie próby będą łatwe

A życie leży przed tobą jak notatnik,

W którym nie ma jeszcze ani jednej kreski.

W deszczu lub upale

Ale w odpowiednim czasie

Każda nowa wiosna

Jest ostatni dzwonek.

On jest jak egzamin,

On jest jak nowy świt

Podsumowuje

Szkolne lata.

Ile obietnic zawiera

To wołanie woła w oddali,

W nich i gorycz pożegnań,

I milion nadziei.

Na scenę zapraszani są absolwenci klasy 11, aby mogli odpowiedzieć.

Przyznaje się honorowe prawo przekazania ostatniego dzwonka szkolnego absolwentom rocznika 2013

Uczeń klasy 11

i uczennica klasy 1

Wszystkie nadzieje i oczekiwania

Słuchaj, nie oszukuj!

I o tej godzinie w cichym budynku,

Dzwoń, dzwoń, dzwoń, dzwoń!!

Zadzwoń nad przeszłością i teraźniejszością

Nad wszystkim, co zachowałeś i czego nie zachowałeś,

Zadzwoń do swojego odchodzącego dzieciństwa,

Smutne, żegnam, ostatni dzwonek.

Rozbrzmiewa ostatnie połączenie.

Smutno zrobiło się o wesołej godzinie,

Ponieważ żegnasz się ze szkołą.

Przed Tobą poważne egzaminy.

I warto marzyć o tym, co się spełni.

Tylko do dzieciństwa nie możemy wrócić ponownie,

Jak szkolny walc, nie zostanie zapomniany.

Gospodarze zapraszają wszystkich na szkolny walc

dźwięki walca

Scenariusz Dnia Dziecka klasa 11 2017

Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze

Scena 1

Ilia: Chłopaki, możecie sobie wyobrazić, uczyliśmy się w tej szkole przez 11 lat!

Weronika: Tak, to wkrótce się skończy! Polećmy gdzieś!

Sasza: Tak, i zapamiętaj nazwę.

Paweł: Chodź, przyjedziemy, spotkamy się, pójdziemy do szkoły.

Denis: Na pewno będę tęsknić.

Wołodia: I ja.

Artur: Stepan, dlaczego milczysz? Czy będziesz tęsknić za szkołą?

Stepan: Co wiecej! Mam już dość tej szkoły od 11 lat. Codziennie to samo: lekcje, przedmioty do wyboru, korepetytorzy!.. Nauczyciele byli zmęczeni: „KORZYSTAJ! UŻYWAĆ!! Brak prywatności! Kiedy to wszystko się skończy???

Artur:- Dlaczego jesteś wkurzony? Jeszcze trochę i tyle, żegnaj, szkoło!

Stepan:- Byłoby już wcześniej!

Weronika:- OK, nadal będziesz się nudzić.

Stepan:- NIGDY! (Artem wchodzi zamyślony i z urządzeniem w rękach) Tylko Artem lubi się uczyć. Spójrz, on znowu coś wymyśla.

Artem:- Cześć ludzie! Po co się tu zebraliście?

Artur:- Dlaczego, Stepan narzeka na swój gorzki, studencki los.

Artem:- Znalazłem coś do zrobienia.

Stepan:- Jesteś zajęty czymś innym?

Sasza:- Ja też, Einstein został odnaleziony!

Artem:- Z pewnością! Słuchajcie, wynalazłem wehikuł czasu!!!

Stepan: Wow!!! Słuchaj, Artem, przetestujmy to teraz w akcji! Bardzo chcę iść do innych szkół! Aby zobaczyć ludzi i pokazać się!

Artem: Och, czego nie zrobisz ze względu na przyjaciół! Weź to!

Razem: Szczęśliwej podróży!!!

Scena 1

“Era kamienia łupanego"

Brzmi „Pieśń o rzeczach” M. Boyarsky. Pojawiają się prymitywni uczniowie. Tańczą taniec rytualny. Na koniec są one losowo rozmieszczone na scenie: dziewczyny czeszą włosy, robią robótki ręczne, chłopcy rozpalają ogień, robią broń. Każde zdanie w języku „prymitywnym” jest tłumaczone przez lektora (tekst tłumaczenia pisany jest kursywą).

Dmitrij: Straszne życie. (Pod koniec epoki lodowcowej życie stało się nie do zniesienia.)

Maria: Straszne zimno. (Temperatura stale spada.)

Waleria: Ugryzienie wampira. (Przed komarami nie ma ucieczki.)

Dmitrij: Mamaka i Papaka Rugaka. (Rodzice nie rozumieją naszych problemów.)

Maria: A nauczyciel - wow... zwierzę! (Ale nauczyciele są tacy mili i uważni.)

Waleria: Nie byłoby źle zjeść. (Jestem taki głodny.) Przynajmniej mamut. (Teraz zjadłbym słonia.)

Dmitrij: Poterpic. (Nie spiesz się.) Szybka przekąska. (W trakcie lekcji będziemy polować.)

Słychać ryk słonia. Wbiega Prymitywny Nauczyciel.

Nauczyciel: Nie słyszysz dzwonka? ( Cześć dzieci. Bardzo się cieszę, że cię widzę.)

Jaki student? (Przypomnij mi, proszę, że odbyliśmy ostatnią lekcję.)

Maria: tokarz makaków (Opowiadałeś nam, jak poród uczynił człowieka z małpy.)