O desenvolvimento de habilidades mentais em crianças pré-escolares. Desenvolvimento intelectual de pré-escolares por meio de jogos educativos.

A infância é o principal trampolim para o resto da vida. As habilidades mentais e físicas da criança, seus objetivos e sonhos, tudo isso se origina desde a infância. Se queremos que uma pessoa bem-sucedida e auto-suficiente cresça a partir de uma criança, é necessário dar-lhe um começo forte e bem-sucedido.

Desenvolvimento mental da criança

Assim como a saúde de uma criança depende da alimentação e do estilo de vida, o nível de nosso desenvolvimento intelectual depende da maneira como aprendemos na infância. O cérebro humano se desenvolve ao longo da vida. Iniciando sua formação no útero, continua a crescer e se desenvolver após o nascimento da criança. É após o nascimento que ocorrem mudanças no cérebro de um homenzinho que afetam todo o seu desenvolvimento posterior. À medida que o cérebro cresce, são criadas conexões entre suas células, das quais depende o desenvolvimento mental. Quanto mais conexões, mais inteligente a pessoa. É importante saber que o número dessas conexões depende diretamente da estimulação ativa do cérebro. E o período mais importante para isso é a infância.

Por muitos anos, psicólogos e educadores vêm apresentando ativamente hipóteses sobre o desenvolvimento da criança. Masaru Ibuka, um inovador japonês do conceito de educação e educação na primeira infância, afirmou: "Depois das três é tarde demais".

Shalva Amonashvili, professora e psicóloga soviética, georgiana e russa, escreve: “O período da escola primária é o mais favorável para o desenvolvimento das crianças.”

Abrindo os trabalhos de cientistas de diferentes países, estamos convencidos de que é a idade da infância que é a melhor plataforma para começar.

Todo pai sonha que seu filho cresça como uma pessoa saudável, feliz e intelectualmente desenvolvida. Esse desenvolvimento pode ser retardado em algum estágio ou acelerado. Quanta informação uma criança recebe, sua qualidade, quantidade e método de assimilação afetam o desenvolvimento do pensamento. O cérebro de uma criança é como plasticina, uma massa que está sempre mudando. Com a ajuda do conhecimento, a criança forma a forma que precisa neste momento. Concentração e coordenação melhora o desempenho. Por exemplo, para dominar qualquer habilidade, você precisa de até 10 mil horas de treinamento. É graças ao treinamento constante que nosso cérebro muda, o que significa que ele se desenvolve.

Os cientistas provaram que o cérebro precisa de treinamento constante através do uso de técnicas adequadas. E eles não devem se basear na memorização de nenhuma habilidade, pois dessa forma treinamos apenas a habilidade. A técnica deve treinar o cérebro.

Um desses métodos é o Método de contagem mental ou aritmética mental, que visa o desenvolvimento sincrônico de ambos os hemisférios. Um monte de hemisférios esquerdo e direito contribui para o desenvolvimento das habilidades mentais da criança. O processo de aprender a contar mentalmente com o ábaco ábaco é construído de forma otimizada, que, com o uso diário, treina o cérebro. Atividades especiais estimulam ambos os hemisférios, o que leva ao constante surgimento de conexões entre as células cerebrais. O esquema da metodologia é tal que a concentração e a coordenação são necessárias para resolver as tarefas. E como resultado - o desenvolvimento de habilidades mentais.

Uma condição importante para o domínio da técnica é o treinamento diário em um simulador de computador, criado especificamente para a Soroban.

As aulas diárias sobre o método de contagem mental são o ambiente que ajuda a desenvolver as habilidades intelectuais da criança. O resultado foi confirmado pelo Japão, que introduziu aulas de aritmética mental nas escolas secundárias. E essas aulas vêm antes do estudo de todas as outras matérias. Os japoneses acreditam que para que outros conhecimentos sejam transmitidos com facilidade e clareza, é necessário antes de tudo desenvolver o cérebro.

Naturalmente, para desenvolver plenamente as habilidades mentais de uma criança usando a técnica Soroban, algumas condições são necessárias:

1. Idade de 5 a 11 anos.
2. O interesse e o desejo da criança de se envolver na contagem oral.
3. Prontidão e desejo dos pais em ajudar a criança: ajuda no início da educação ou na consolidação de habilidades em casa, motivação contínua de um aluno pequeno.
4. Formadores competentes, agradáveis ​​e amorosos que têm o conhecimento e a metodologia para formar crianças nesta área, capazes de ensinar de forma interessante e motivar o processo de aprendizagem.
5. Colegas com quem é interessante trabalhar com a criança.
6. A presença de um objetivo na própria criança (definida ou escolhida com a ajuda dos pais).
7. Nutrição adequada e desenvolvimento físico suficiente.
8. Descanso completo.

Em um esforço para desenvolver seu filho, você deve lembrar que a própria palavra "desenvolvimento" implica uma transição suave e natural de um estado para outro, mais perfeita, a transição do velho para o novo, do simples para o complexo, do inferior para o superior. Somente em um ambiente harmonioso com os métodos corretos a criança pode descobrir seu potencial.

Portanto, lembrem-se, queridos Pais, ao escolher uma metodologia de treinamento e desenvolvimento, procurem uma de qualidade e comprovada. Ao escolher as pessoas a quem você confia seu sol, procure crianças educadas e amorosas. E que todo o processo de crescimento, aprendizado e amadurecimento da criança traga alegria para você e seu bebê.

O papel mais importante no programa de treinamento para crianças em idade pré-escolar sênior é desempenhado por sua educação criativa e intelectual. A idade pré-escolar é o período mais fértil para a formação e educação de uma personalidade estética e propositiva. O conhecimento básico necessário estabelecido pelos pais desde tenra idade fornecerá um suporte inegável tanto no processo de aprendizagem quanto na vida adulta. Com base nisso, cada pai deve entender claramente a seriedade do papel do desenvolvimento mental na vida das migalhas, e não transferi-lo completamente para professores e educadores.

A inteligência é uma das qualidades primárias da psique humana, sua formação começa na infância. Cada nova palavra ouvida, sensação recebida, fenômeno visto se reflete na formação do caráter da criança.

A criatividade é um traço individual inerente a cada pessoa e que afeta a qualidade do desempenho de quaisquer tarefas criativas.

Programa para a formação de habilidades criativas

Cada recém-nascido tem um bom potencial artístico, cujas características de aprimoramento recaem sobre os ombros dos pais e professores do jardim de infância. A idade pré-escolar é o melhor período para educar as crianças de uma personalidade estética desenvolvida, bem como a capacidade de ver e apreciar a beleza do mundo ao seu redor.

As habilidades estéticas de uma pessoa são determinadas por várias características e habilidades.

• A capacidade de apresentar o número máximo de ideias não padronizadas em um curto espaço de tempo;
• A capacidade de aplicar o conhecimento adquirido como resultado da realização de algumas tarefas na resolução de outras;
• A capacidade de perceber a realidade circundante como um todo;
• A capacidade da memória de reproduzir as informações necessárias no momento certo;
• Desejo de experimentação.

Com base no exposto, podemos concluir que, para formar habilidades criativas, é necessário primeiro desenvolver a imaginação, o pensamento criativo e o potencial artístico da criança.

Métodos e meios para a divulgação rápida e máxima de possibilidades criativas incluem certas condições e programas, após os quais crianças e pais podem facilmente alcançar resultados positivos.

• As atividades físicas com o bebê têm um papel importante em seu desenvolvimento e devem começar desde os primeiros meses de vida.
• Cerque seu filho com brinquedos que estão um pouco à frente de suas necessidades. Seus recursos de design levarão o bebê ao rápido desenvolvimento do pensamento criativo e da imaginação.
• Dê ao seu filho a liberdade de escolher as atividades. Não imponha sua opinião sobre ele, deixe-o decidir de que profissão ele gosta.
• Durante a implementação do programa de treinamento, dê ao seu filho ou filha toda a ajuda possível, mas não excessiva, e não os incite nos casos em que eles sejam capazes de pensar na solução certa.

Uma atmosfera calorosa e amigável deve ser mantida na família e na instituição educacional das crianças. Pais e professores devem, de todas as maneiras possíveis, incentivar as crianças a se engajarem na criatividade, encorajá-las para isso e consolá-las em caso de fracasso.

Características do desenvolvimento intelectual

O desenvolvimento mental de um pré-escolar pode ser dividido condicionalmente em várias etapas, correspondentes à idade da criança. O período principal na formação da inteligência em um bebê começa nos primeiros meses de sua vida e se deve ao estudo do mundo ao seu redor e à aquisição de novas emoções e conhecimentos. Já neste momento, os rudimentos do pensamento analítico são colocados na criança e a primeira experiência adquirida é acumulada. Quanto mais experiência o bebê ganhar no início de sua jornada de vida, mais ativo será seu desenvolvimento estético e sua educação.

O próximo estágio do desenvolvimento intelectual cai em uma idade mais consciente da criança. Um bebê de dois anos observa com interesse o que está acontecendo ao seu redor e com prazer aplica a experiência adquirida anteriormente para alcançar novos objetivos. Durante esse período, o bebê experimenta muito, é ativo e curioso, e a tarefa e o papel dos pais por todos os meios possíveis é incentivar suas aspirações e características.

O terceiro período do desenvolvimento de habilidades mentais realiza-se em condições difíceis da primeira crise de idade de 3 anos. Nesta fase, o desenvolvimento da criança vai aos trancos e barrancos, ela aprende o mundo ao seu redor, aprende a comparar o que viu e ouviu com o conhecimento acumulado anteriormente e é capaz até de tirar suas primeiras conclusões independentes. Ele é muito curioso e constantemente faz várias perguntas aos adultos, que em nenhum caso devem ser deixadas sem resposta. A missão primordial dos pais e professores é satisfazer e recompensar todo tipo de manifestação da curiosidade das crianças.

Para crianças em idade pré-escolar mais avançada, o quarto período é característico, o que difere não apenas na formação do intelecto da criança, mas também no desenvolvimento de suas características comunicativas.

Métodos e meios de educar habilidades intelectuais

As características de qualquer aula para pré-escolares e crianças mais velhas e mais novas são sua conduta na forma de um jogo. Nesse caso, a assimilação do programa é muito mais fácil e rápida, as crianças se cansam menos e não perdem o interesse pelas aulas por mais tempo.

A tarefa dos pais é fornecer ao bebê os brinquedos, livros, livros para colorir e outros recursos visuais necessários. Desde a infância, é necessário comprar para ele não apenas bugigangas brilhantes e bonitas, mas adquirir aqueles que, além de divertidos, também desempenharão um papel de desenvolvimento. Para esses fins, todos os tipos de pirâmides, molduras de inserção, vários classificadores, esferas mágicas, designers e brinquedos musicais são excelentes.

Uma variedade de jogos e atividades de interpretação de papéis tem um bom efeito no desenvolvimento intelectual de pré-escolares mais velhos, especialmente se o tema e o plano do programa do jogo forem inventados pela própria criança.

Na idade de 3 a 4 anos, os espetáculos de marionetes, nos quais ele e outros membros da família participam, serão um excelente entretenimento educativo para as migalhas. As tramas dos programas e produções de entretenimento podem ser muito diversas, mas certamente devem incluir um componente moral e instrutivo.

Excelente assistência na educação de uma personalidade intelectual é fornecida por enigmas que desenvolvem a memória e a capacidade de pensar logicamente. E para o desenvolvimento da atenção plena e da capacidade de expressar lindamente seus pensamentos, um bom papel será desempenhado pela leitura conjunta de contos de fadas e poemas.

Conduzir diálogos com um filho ou filha desempenha um papel importante na formação da inteligência, lógica e pensamento criativo. Responda às suas perguntas, explique porque é necessário fazê-lo desta forma e não de outra forma, faça com que analisem o que ouviram e viram, pensem e tirem conclusões.

A música, a educação física e o estudo de línguas estrangeiras têm um efeito positivo no desenvolvimento estético e intelectual das crianças em idade pré-escolar.

Um dos papéis principais na educação das habilidades artísticas e intelectuais das crianças é desempenhado pela criatividade conjunta. Não economize na compra de materiais e kits diversos, massa de modelar, todo tipo de coloração e aplicações, areia cinética, tintas e muito mais são ideais para tais atividades. Se na primeira vez você não interessou seu filho, tome a iniciativa, mostre a ele que obras maravilhosas ele pode criar com suas próprias mãos, mostrando um pouco de imaginação e imaginação.

O papel dos jogos e atividades na formação de habilidades intelectuais e criativas

Atualmente, no campo da educação pré-escolar, existe um grande número de métodos e programas voltados para a educação estética das crianças. Mas um dos componentes importantes da educação artística e intelectual é o jogo. Começando as aulas com um bebê, basta repetir dois ou três exercícios, então o bebê não ficará confuso nas regras e suas aulas darão um resultado positivo rápido.

• Dê um nome a qualquer objeto e convide seu filho a fazer associações boas e ruins para essa palavra. Por exemplo, "inverno", boas associações - neve, Ano Novo, trenós, esqui, ruins - escorregadios, você pode cair, frio.
• Venda o bebê e dê a ele qualquer objeto familiar em suas mãos, com a ajuda de sensações táteis, ele deve adivinhar o que está segurando e dizer na memória como é esse objeto e listar suas características e características.
• Mesmo crianças muito pequenas estarão muito interessadas em modelar. Compre kits especiais "Sculpting Dough" que incluem todos os tipos de moldes, pilhas e tábuas. Deixe o bebê fantasiar e criar, ajudando-o um pouco com isso.
• Desenhe formas geométricas em um pedaço de papel e convide-o a mostrar sua imaginação e transformá-las em algo completamente novo, desenhando e colorindo a seu critério.
• Durante a caminhada, convide seu filho ou filha para brincar, inventando opostos às palavras que você adivinhou. Por exemplo, "doce" - "azedo", "seco" - "molhado".

Interesse a criança em vários programas de jogos usando material didático: cartões, loteria, dominó infantil, mosaicos.

• Mostre ao seu filho uma imagem de vários objetos diferentes, um dos quais é repetido duas vezes. A tarefa da criança é encontrar dois idênticos.
• Ofereça a ele um cartão que mostre vários objetos, 4-5 dos quais são iguais e um é significativamente diferente. Ofereça-se para encontrá-lo.
• Faça um desenho de uma casa sem janelas ou portas, uma bicicleta sem rodas ou uma árvore sem folhas, convide a criança a encontrar os detalhes que faltam e concluí-los por conta própria.
• Coloque vários objetos na mesa e convide o bebê a lembrar sua localização, então ele se vira e, enquanto isso, você remove um deles, adiciona ou troca brinquedos em lugares. Virando-se, ele deve adivinhar quais mudanças ocorreram na mesa.

Ao criar um filho, é necessário prestar atenção não apenas ao desenvolvimento físico ou mental, mas também a educar nele uma personalidade versátil. E mesmo que um grande artista ou músico não saia dele, com o tempo ele se transformará em uma pessoa harmoniosamente desenvolvida, capaz de encontrar uma abordagem criativa para qualquer situação da vida.

O desenvolvimento intelectual é chamado de capacidade de assimilar conhecimento e resolver problemas não padronizados. Essa habilidade pode ser acelerada, desacelerada ou pausada. As condições da educação familiar têm uma influência muito grande na formação das habilidades intelectuais. O desenvolvimento intelectual de crianças pré-escolares é um processo muito importante que exige responsabilidade e educação dos pais.

Todos os pais estão interessados ​​no desenvolvimento intelectual contínuo de seus filhos. O desenvolvimento intelectual é responsável pelo nível normal e velocidade dos processos de pensamento: comparações, generalizações, reconhecimento, capacidade de tirar conclusões. A inteligência inclui a fala e as habilidades de autoaprendizagem.
Crianças com boa inteligência são sempre muito populares. Eles passam a alcançar grande sucesso na vida. Há muitas maneiras de desenvolver a inteligência em crianças pequenas que podem ser aplicadas ao aprendizado desde tenra idade. O intelecto da criança é uma forma de organização de seus processos cognitivos, que proporciona uma boa percepção e compreensão da realidade circundante.

A inteligência abrange todos os aspectos da atividade humana: mental, emocional e físico. A inteligência nas crianças é muito importante para desenvolver para uma aprendizagem bem-sucedida, bem como a capacidade de fazer o que os outros não podem fazer. Portanto, o desenvolvimento do intelecto da criança deve ser tratado desde cedo. O nível de inteligência se manifesta nos processos de pensamento da criança. O pensamento está intimamente relacionado ao nível de atividade física do bebê. Nunca restrinja a atividade física das crianças. Lembre-se de que proibições e restrições inibem significativamente os processos de pensamento no cérebro da criança.

De que depende o desenvolvimento intelectual?

1. Da hereditariedade que o filho recebe junto nos genes dos pais;
2. Do estilo de vida da mãe durante a gravidez;
3. Das condições de vida do bebê: nutrição, sociabilidade, quantidade suficiente de atividade motora e cognitiva;
4. Do número de filhos na família. As crianças de uma família numerosa adaptam-se muito melhor à vida em sociedade;
5. Do estatuto social da família;
6. Do caráter e temperamento do bebê;
7. Dos traços de personalidade dos pais.

Quando começar a desenvolver a inteligência de uma criança?:

A criança começa a se desenvolver desde os primeiros dias de vida. Mas o desenvolvimento mais intensivo de seu intelecto ocorre de 2 a 8 anos, pois durante esse período o cérebro da criança é mais receptivo e capaz de se desenvolver. A partir dos dois anos, você pode usar jogos de lógica para crianças, começar a ensinar uma criança a ler para desenvolver o pensamento e expandir seu vocabulário.

Condições para o desenvolvimento da inteligência:

Criar uma atmosfera emocional favorável;
Ausência de coação. A atividade intelectual deve agradar a criança e ser apenas voluntária;
As atividades de desenvolvimento devem ser acessíveis à criança e adequadas à sua idade.

Fases do desenvolvimento intelectual:

1. Fim do primeiro e início do segundo ano de vida. Neste momento, as crianças estudam o mundo ao seu redor com a ajuda de analisadores táteis (elas tendem a tocar em tudo);
2. Dos 4 aos 6 anos - fase de formação do pensamento visual-figurativo;
3. A idade escolar é caracterizada pelo desenvolvimento intensivo do pensamento verbal e lógico.
Cada estágio anterior do desenvolvimento intelectual é a base para o próximo estágio. Os pais precisam participar ativamente no desenvolvimento das habilidades intelectuais em todas as fases do desenvolvimento de seus filhos.

Formas de desenvolver a inteligência:

1. Utilização de jogos educativos. Para esses propósitos, xadrez, damas, quebra-cabeças, jogos de tabuleiro são perfeitos, projetados para desenvolver a inteligência e o pensamento nas crianças;
2. Vários tipos de criatividade: modelagem, desenho, aplicação e design. Desenvolvem perfeitamente o pensamento abstrato e lógico;
3. Jogos de computador para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da inteligência;
4. Matemática e ciências exatas;
5. Leitura;
6. Aprendizagem de línguas estrangeiras;
7. Ler enciclopédias, livros de referência, assistir a filmes e programas educativos, visitar sites e eventos educativos;
8. Usar perguntas como método para estimular as habilidades mentais do bebê;
9. Desenvolvimento integral e harmonioso do intelecto.

Os pré-escolares aprendem o mundo ao seu redor de uma maneira familiar para os adultos. Vida cotidiana no processo de comunicação com os mais velhos ou pares, jogos, trabalho, qualquer atividade. Portanto, a principal tarefa dos pais é melhorar visivelmente a qualidade das caminhadas, jogos e atividades ao ar livre com as crianças. É importante apreciar o significado de cada minuto de comunicação entre pais e filhos. Afinal, dessa forma há um desenvolvimento ativo do pensamento e da fala, a ampliação do conhecimento sobre o meio ambiente. Organize uma variedade de jogos com as crianças visando o desenvolvimento da memória, fala, observação e atenção.O desenvolvimento das habilidades intelectuais da criança deve ser intencional e sistemático. Certifique-se de levar em conta sua idade e características individuais em todas as atividades. Se o bebê frequenta um jardim de infância ou um centro de desenvolvimento inicial, os pais devem usar os conhecimentos adquiridos na vida cotidiana, e não apenas na sala de aula. São os pais que devem considerar em seu bebê as valiosas inclinações com as quais ele nasceu e tentar desenvolvê-las o máximo possível.

Os métodos mais eficazes para desenvolver a inteligência de pré-escolares:

1. Apoio à manifestação da curiosidade da criança;
2. Crie condições para aprender vários materiais(areia, plasticina, argila, cereais, feijão) e ferramentas desde o primeiro ano de vida;
3. Envolvimento das crianças nas atividades do dia-a-dia;
4. Realizar uma variedade de atividades de desenvolvimento usando cartões, quebra-cabeças, livros;
5. Organização de lazer estimulante e educativo para o bebê. Visite o circo, teatro de fantoches, museus com seus filhos, vá ao estádio, vá pescar, visite;
6. Ampliar o círculo social das crianças;
7. Comunique-se com o bebê em pé de igualdade, como com um adulto;
8. Observar as seguintes condições: alimentação saudável, ar puro, bom clima psicológico na família;
9. Apoiar e incutir no seu bebé o gosto pela leitura;

As crianças são muito curiosas, por isso os pais devem direcionar sua energia e desejo de explorar o mundo ao seu redor na direção certa.

Como determinar o nível de inteligência de uma criança?:

Para determinar a inteligência de uma criança, existem testes especiais que fornecem informações confiáveis ​​sobre se a inteligência de seu filho está adiantada, atrasada ou alinhada com a norma.

Tarefas para avaliar a inteligência de uma criança:

1. "Vamos recortar a mesma figura." A criança precisa recortar a figura que está representada no papel;
2. "Quem está faltando alguma coisa." À criança são mostradas imagens de assuntos que carecem de alguns detalhes. A criança seleciona uma foto que mostra o detalhe que falta;
3. "O que é supérfluo aqui?". Projetado para crianças de 4 a 5 anos. Eles são mostrados uma imagem que mostra vários objetos que são um pouco semelhantes em conteúdo. Mas entre eles há um item que não se encaixa. Você precisa nomeá-lo.

Use jogos para desenvolver a inteligência da criança;
Ofereça ao seu filho brinquedos "úteis" que estimulem a atividade mental.
Faça você mesmo os brinquedos com seu filho;
Use brinquedos multifuncionais;
Não sobrecarregue a criança;
Conduzir aulas com uma criança apenas de forma lúdica;
Resolva problemas intelectuais com seu filho. Não deixe o bebê sozinho com dificuldades, procure sempre vir em socorro;
Ao escolher um jardim de infância para uma criança, preste atenção à atitude dos professores em relação às crianças: são amáveis, criam condições para o desenvolvimento do seu intelecto;
Cultive a criatividade da criança, elogie-a por vários artesanatos e desenhos;
Criar relações de confiança na família, apoiar uns aos outros, desenvolver a criança de forma abrangente, passar tempo juntos com benefício;
Forme o prazer e a alegria da criança a partir do processo de desenvolvimento e aprendizado.

Desenvolver as crianças harmoniosamente. Envolva-se com seu filho. Que as aulas sejam chatas e úteis!

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Chegou a hora de pensar na prontidão das crianças para a escola, cuja idade já se aproxima da marca dos sete anos.

Muitos pais consideram o nível de desenvolvimento das habilidades intelectuais o critério mais importante.

Oferecemos testes interessantes para a constância das propriedades das coisas, desenvolvidos pelo famoso psicólogo e filósofo suíço Jean Piaget. Essa habilidade está intimamente relacionada às características do desenvolvimento geral do intelecto do pré-escolar.

O sucesso em concluir essas tarefas o ajudará a pensar na prontidão escolar e nas habilidades matemáticas de seu filho.

Importante! Não incite a criança, então não haverá frequência do experimento. Não explique as tarefas até que você tenha completado todas elas. E, ao mesmo tempo, lembre-se que uma explicação simples de atribuições. Leia as instruções como estão escritas e veja o resultado.

Coloque dois copos transparentes idênticos ao lado da criança, nos quais é derramada a mesma quantidade de água e pergunte:

A mesma quantidade de líquido nos copos (deve haver realmente a mesma quantidade de água)?

Após receber uma resposta afirmativa. Pegue o terceiro copo mais alto ou mais largo e na frente da criança, despeje o líquido do copo anterior nele. Em seguida, repita a pergunta:

A mesma quantidade de líquido nos copos?

Muitas vezes, essas tarefas aparentemente simples causam dificuldades para a criança. Se você conseguiu, parabéns!!!

Dê-lhe um pouco mais:

Enrole duas bolas de plasticina absolutamente idênticas e pergunte à criança:

A mesma quantidade de plasticina nas bolas?

E agora, na frente de seus olhos, achate uma bola de plasticina e pergunte novamente:

E agora a mesma quantidade de plasticina nas bolas?

Se a criança disser não, pergunte onde mais. Normalmente as crianças apontam para a peça que achatamos, que ficou mais larga (mas não com muita plasticina).

Coloque duas fileiras idênticas de damas (ou botões) na frente da criança, uma abaixo da outra, de modo que as damas de uma fileira correspondam às da fileira abaixo. Pergunte ao seu filho:

Qual linha tem mais damas?

Aguarde uma resposta afirmativa de que eles são realmente os mesmos. E então colete uma linha em uma pilha ou simplesmente reduza a distância entre elas aproximando-se uma da outra e pergunte novamente:

E agora, onde estão os mais damas?

Outra tarefa - coloque dois lápis do mesmo comprimento um sob o outro e pergunte:

Qual lápis é mais comprido?

Após a resposta afirmativa de que ambos são iguais, mova um para o lado e faça a pergunta novamente:

Agora, qual lápis é mais longo?

Peça ao seu filho curioso que desenhe um caracol que rastejou para o outro lado do balão. Claro, idealmente, ele deveria retratá-la de cabeça para baixo. Mas olha o que acontece?!

Para o próximo experimento. Faça um cilindro de papel e conecte bolas ou objetos diversos com um barbante de cores diferentes que devem passar pelo orifício desse tubo. Na frente da criança, você estica os objetos pelo cilindro e, quando estiverem todos escondidos, pergunte:

Qual bola (do lado oposto) sairá primeiro?

Pegue um conjunto de cubos. Construa uma torre de uma certa altura no chão. Depois disso, convide a criança a construir EXATAMENTE A MESMA TORRE, mas apenas em um suporte baixo próximo.

É claro que você está pedindo para construir EXATAMENTE ESTA JE TOWER, mas não de acordo com a marca de altura horizontal (isso não precisa ser explicado à criança nas instruções, a capacidade de preservar as propriedades deve ser percebida adequadamente)

Na próxima tarefa, duas cordas são desenhadas. Pode haver duas opções de tarefas: Pergunte à criança:

Qual corda é mais longa?

E você pode desenhar uma caixa ao lado e perguntar:

Que corda é adequada para amarrar esta caixa?

Atingindo a idade adulta, os pré-escolares com a capacidade de aprender lidam facilmente com essas tarefas.

Pais, não se iludam com a ilusão de que seu pré-escolar simplesmente não entendeu as tarefas !! Se seu filho não completou a tarefa na instrução que foi oferecida e você o ajudou com dicas ou explicações alteradas ... É melhor encarar a verdade e pensar agora do que pecar depois com o professor errado ou com o sistema educacional em que será difícil para o seu filho perceber o material educativo.

Os testes não são feitos do teto. Numerosos estudos de cientistas e observações de longo prazo criam métodos de diagnóstico, que obviamente são melhor verificados com um especialista altamente qualificado!

Outra característica importante da criança imatura é o chamado egocentrismo. É, simplesmente, a incapacidade de ver o mundo através dos olhos dos outros.

Realize o seguinte experimento: Disponha três objetos diferentes, ou de acordo com o esquema clássico de Piaget - três slides de tamanhos diferentes sobre a mesa. Peça à criança para olhá-los de diferentes ângulos e, em seguida, sente o boneco em frente a ele e peça-lhe para escolher o desenho (você prepara os desenhos com antecedência, retratando neles diferentes arranjos dos objetos apresentados), correspondente ao ângulo que o boneca vê.

Normalmente, as crianças que desenham livremente os mapas do caminho (talvez onde os tesouros estão enterrados ou um presente está escondido) lidam facilmente com essas tarefas. Portanto, faça tais brincadeiras com eles, pois o ambiente social e cultural afeta diretamente o desenvolvimento da criança, acelerando ou retardando esse processo.

Enriqueça o ambiente do seu pré-escolar. Forneça-lhe material adequado para atividades e lazer.

Discutir, discutir, jogar. Tente ser criança você mesmo. Imagine-se como uma criança que está interessada em estar perto de seu filho. E então seu amado filho (filha) sempre será ativo, curioso e capaz de aprender.

Boa sorte no desenvolvimento das habilidades das crianças!

Como desenvolver essas habilidades (e não apenas martelá-las em uma criança, o que não dá desenvolvimento, mas apenas o retarda), leia os materiais dos seguintes artigos ...

Como preparar uma criança para a escola depois das férias e prepará-la para uma nova rotina

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Por inteligência, via de regra, entende-se o que se costuma chamar de "mente". Uma pessoa inteligente, um intelectual, desenvolveu o pensamento analítico, domina facilmente novas atividades, demonstra boa memória e imaginação desenvolvida, sabe controlar sua atenção e encontrar soluções eficazes para dificuldades de natureza muito diferente. Para que seu filho seja bem-sucedido, faça novos conhecidos facilmente, defina prioridades com confiança e persevere em alcançar seu objetivo, preste atenção ao desenvolvimento de suas habilidades intelectuais já na primeira infância.

Maneiras simples, mas eficazes, de desenvolver a inteligência de um pré-escolar

Método 1: Criar juntos

• esculpir;
• empate;
• pegar origami;
• tecer enfeites de miçangas;
• criar aplicativos simples e complexos;
• cantar um dueto ou organizar um grupo familiar;
• fazer figuras originais de balões.

Você pode escolher qualquer variante de lazer conjunto que seja agradável para você, mas ao mesmo tempo garantir o desenvolvimento da inteligência criativa da criança. Por meio da criatividade, o bebê recebe uma carga poderosa para o desenvolvimento da imaginação, do pensamento imaginativo e da esfera emocional.

É importante que a criatividade seja conjunta de fato, e não formalmente. Encontre oportunidades para aproveitar o processo. Não é necessário fazer aulas diariamente, mas 2-3 horas por semana para uma imersão tão profunda na criação conjunta podem ser alocadas mesmo com uma agenda lotada.

Método 2: Leia em voz alta

Ler em voz alta, quando um adulto lê, e a criança, sentada confortavelmente por perto, ouve com atenção, contribui enormemente para o desenvolvimento intelectual da criança:

• fomentar a empatia;
• enriquecimento de vocabulário;
• aumentar o nível de erudição geral;
• estimular a curiosidade saudável;
• estimulação do processo de pensamento.

Se seu filho já entrou na idade pré-escolar sênior (ou seja, ele já tem 5 anos), você pode selecionar obras para leitura que também sejam interessantes para um leitor adulto. Não se limite a histórias exclusivamente simples e emocionantes para a criança. Expanda os horizontes da criança, discuta o que ela lê com ela, fantasie sobre os tópicos "O que aconteceria se o herói agisse de maneira diferente" e "Por que o herói se encontrasse em tal situação".

Você ficará surpreso com a rapidez com que seu filho demonstrará uma mente analítica e a capacidade de pensar criticamente com essa abordagem. Seu filho se tornará um conversador digno se você permitir que seu intelecto se abra.

Método 3: Jogos de Tabuleiro

• quebra-cabeças;
• dominós;
• Tag;
• Cubo de Rubik;
• construtor;
• labirintos;
• xadrez;
• jogo de damas.

A lista de jogos de tabuleiro destinados a desenvolver habilidades intelectuais e raciocínio lógico continua. Os pais modernos têm muito por onde escolher! As lojas infantis estão cheias de embalagens coloridas e nomes chamativos.

Idealmente, se você escolher jogos de tabuleiro educativos, concentrando-se nas características individuais e etárias da criança.

Método 4: Monitore o bem-estar emocional do seu filho

Para que seus esforços dêem exatamente os resultados que você espera, preste atenção em como a criança se sente. Que emoções dominam nele, formando um clima emocional geral:

• calma, conforto;
• Confiança em sua força;
• interesse pelas aulas;
• sentir-se amado e desejado.

Na idade pré-escolar mais avançada, é especialmente importante que a criança receba amostras de relacionamentos sociais saudáveis. Ele deve ver em sua própria família o que significa respeito e apoio mútuos. Sinta-se à vontade para dizer palavras doces, elogiar os sucessos e torcer quando algo não der certo na primeira vez. Evite linguagem crítica e negativa. Não permita que uma criança de 5 a 6 anos duvide de suas habilidades intelectuais.

Toda criança é um gênio em potencial. Liberar esse potencial é tarefa de adultos atenciosos e amorosos. No entanto, não é necessário estabelecer o objetivo de criar um gênio para entender o quão importante é desenvolver o intelecto em uma criança antes da escola. A inteligência desenvolvida é a base para o sucesso do bebê em qualquer um de seus empreendimentos.

Desenvolva a inteligência do seu filho apreciando o processo e orgulhando-se dos resultados. Que sua paternidade seja repleta de felicidade!