Program de lucru „terapie cu nisip”. Terapia cu nisip pentru copii preșcolari - simplă și eficientă! Joaca terapie cu nisip pentru copii

Nu e de mirare că orice model real sau virtual pe care îți poți testa toate ideile fără teama de a strica ceva se numește „cutie cu nisip”. Un sentiment de libertate creativă și emoțională este ceea ce înseamnă terapia cu nisip pentru copiii preșcolari. La această vârstă, începe procesul de socializare activă a unei persoane, emoțiile sale devin mai profunde și mai diverse, dar nu le poate exprima întotdeauna în cuvinte. Dar le poate „desena” în nisip.

Istoria apariției și esența metodei

Carl Gustav Jung, un psiholog elvețian din prima jumătate a secolului al XX-lea, a vorbit despre nisip ca un material care readuce un adult la „arhetipul copilului”, iar medicul englez Margaret Lowenfeld a fost primul care a folosit tăvi de nisip și figuri mici în munca ei cu copiii. Autorul unei tehnici cu drepturi depline este considerat un adept al lui Jung și o studentă a lui Lowenfeld, Dora Kalff, datorită căreia metoda de terapie cu nisip și-a dobândit forma finală.

De fapt, acesta este unul dintre tipurile de terapie prin artă, care diferă de restul prin simplitatea manipulării, fragilitatea formelor create și capacitatea de a le corecta fără restricții. Nu sunt necesare abilități sau abilități speciale atunci când lucrați cu acest material, iar figurinele gata făcute de oameni și animale, materiale naturale ajută la crearea compozițiilor. Sarcina principală a terapiei cu nisip pentru copii, pe de o parte, este de a ajuta un adult (profesor sau psiholog) să identifice și să ajute la rezolvarea problemelor care pot fi ascunse adânc în sufletul copilului și, pe de altă parte, de a contribui la psihoterapie. -dezvoltarea emoțională a copilului.

Materiale și echipamente necesare

Se crede că interacțiunea cu materialele naturale are un efect benefic asupra stării emoționale a unei persoane la orice vârstă, în timp ce una dintre principalele cerințe pentru echipamentul pentru terapia cu nisip este naturalețea. Cutia de nisip trebuie să fie din lemn, iar nisipul să fie curat, de preferință cuarț. Puteți folosi nisip de râu sau de mare, după ce l-ați cernut și spălat bine. Pereții de jos și interior ai cutiei sunt vopsiți în mod tradițional în albastru, astfel încât atunci când desenați cu nisip pe un plan, este ușor să descrieți cerul, iar atunci când creați compoziții tridimensionale - apă.

Apa reală joacă, de asemenea, un rol important: este mai convenabil să construiești figuri tridimensionale din nisip umezit. Prin urmare, în cabinetul psihologului există două recipiente - unul pentru nisip uscat, celălalt pentru nisip umed. Colecția de figurine ar trebui să fie suficient de bogată: diferiți oameni, animale, simboluri, tot felul de obiecte din lumea reală sau fantastică - tot ceea ce poate fi util pentru a reflecta orice situații și fantezii.

De asemenea, este necesar să existe elemente naturale - pietre de diferite dimensiuni, forme și texturi, crenguțe, scoici. Toate acestea vor ajuta copilul să se simtă confortabil în cutia de nisip, să trezească în el dorința de a interacționa cu materialele propuse, de a fantezi, de a desena și de a construi. Pentru constructii, designerul este ideal. Este de dorit ca detaliile sale să nu fie prea mici, altfel se vor pierde în nisip, iar procesul de construcție în sine riscă să fie întârziat și să distrage atenția copilului de la acțiunea principală.

Nisipul ca eliberator de stres

Chiar și o simplă turnare de nisip în palme poate calma și pune un copil neliniștit într-o dispoziție liniștită și poate ajuta un copil închis și tăcut să se relaxeze și să se deschidă pentru comunicare. Fluiditatea nisipului este adesea comparată cu timpul de rulare iremediabil, iar copiii sunt atrași intuitiv de această substanță simplă și familiară, jucându-se mult timp în cutia de nisip. Este indicativ faptul că aceste jocuri au întotdeauna un caracter calm, meditativ nu numai în cabinetul psihologului, ci și pe un loc de joacă obișnuit - ele pot fi numite autoterapie.

Nisipul este capabil să elibereze stresul intern nu numai la copii. În viziunea majorității adulților, viața de zi cu zi plină de stres este în contrast cu o plajă cu nisip ca simbol al calmului și al liniștii. Ideea principală a lui Jung este că prin interacțiunea cu nisipul la un adult, copilul său interior se trezește, este expusă sursa emoțională primară, care de fapt nu este ceva trecut și uitat - controlează emoțiile și experiențele unei persoane de-a lungul vieții sale.

Aproape că nu există restricții de vârstă pentru astfel de activități: deja la vârsta de 1 an va fi util pentru un copil să se familiarizeze cu nisipul (sub supravegherea adulților). Acest lucru îi va îmbogăți experiența senzațiilor tactile și vizuale, care în sine este importantă în perioada timpurie de dezvoltare. În ceea ce privește contraindicațiile, acestea sunt asociate atât cu natura fizică a nisipului - acestea sunt boli respiratorii (astm, alergii la praf) și leziuni ale pielii (tăieri, zgârieturi, boli de piele), cât și cu unele tulburări psihice:

• cu hiperactivitate;
• epilepsie;
• schizofrenie;
• nivel prea ridicat de anxietate;
• nevroza obsesională.

Posibilitățile metodei atunci când sunt utilizate de specialiști

Cu toată simplitatea sa aparentă, terapia cu nisip este un instrument puternic în mâinile unui psiholog profesionist. Permite unui specialist să rezolve simultan mai multe sarcini deodată.

• Diagnosticare- orele cu nisip descifrează semnalele interne ale copilului, identifică cauzele temerilor și problemelor acestuia.
• Prevenirea- sedintele sistematice pot preveni dezvoltarea tulburarilor psihice sau problemelor psihologice.
• Consultanta- Pe baza rezultatelor obținute în urma terapiei, specialistul oferă părinților sfaturi pentru a-i ajuta să-și întărească legătura emoțională cu copilul, să-l ajute să rezolve contradicțiile interne.
• Corecţie- exercitiile bine alese pot schimba comportamentul bebelusului in timpul unei serii de sedinte, il pot ajuta sa depaseasca dificultatile de comunicare, il invata sa evite conflictele.

Folosirea terapiei cu nisip nu este apanajul exclusiv al psihologilor. De asemenea, este folosit cu succes de profesori, logopediști, defectologi și alți profesioniști care lucrează cu copiii. De exemplu, în orele de logopedie, jocurile din cadrul acestei metode ajută la rezolvarea multor probleme:

• dezvoltarea auzului fonemic;
• corectarea pronunției sunetului;
• dezvoltarea unui discurs coerent din punct de vedere gramatical;
• invatarea sa citeasca si sa scrie.

În procesul de jocuri și exerciții cu nisip, participanții schimbă liber idei, împărtășesc sentimente, ceea ce permite treptat construirea unei relații de încredere între ei. Pentru dezvoltarea abilităților de comunicare, orele de grup sunt eficiente, atunci când mai mulți copii se joacă împreună în cutia cu nisip sub îndrumarea discretă a unui profesor. Astfel de jocuri îi învață pe copii să încerce anumite roluri, să lucreze în echipă. Pentru un specialist care observă procesul, este important să remarcă cât de mult sunt capabili jucătorii să se audă între ei, dacă pot rezolva în mod independent conflictele și pot depăși dificultățile împreună.

Potențialul terapiei cu nisip pentru dezvoltarea corecțională și activitatea educațională cu copiii este că combinația sa cu metodele tradiționale de predare oferă un efect suplimentar. Oportunitatea de a învăța în cursul jocului preferat crește semnificativ motivația copilului de a dobândi cunoștințe, ceea ce contribuie la o dezvoltare mai intensă și armonioasă a proceselor cognitive. Având în vedere și aspectul relaxării, ameliorării stresului intern, putem vorbi despre un efect educativ și terapeutic complex.

Terapia cu nisip în practica pedagogică

Locul de cunoaștere a preșcolarilor cu terapia cu nisip este adesea o grădiniță, unde un profesor lucrează cu ei.

Programul lecției cuprinde trei etape principale.

1. Cunoștință. Copilului (copiilor) i se oferă timp să cunoască cutia cu nisip în sine și jucăriile care pot participa la joc. Profesorul atrage atenția copilului asupra sortimentului de figuri, explică cărei categorii îi aparține acest sau acel grup de obiecte și răspunde la întrebări.
2. Crearea modelului. Aceasta este etapa principală în care jucătorul este invitat să elaboreze un fel de poveste și să o înfățișeze cu ajutorul unui arsenal de mijloace improvizate: figuri, obiecte, nisipul în sine. Copilului i se oferă libertate deplină de acțiune în care profesorul nu se amestecă. Pe tot parcursul procesului, el observă cu atenție acțiunile copilului, notează reacțiile și comportamentul acestuia.
3. Rezumând. Etapa finală, în care profesorul examinează cu sincer interes compoziția finită, ascultă explicațiile copilului despre ce, cum și de ce a așezat pe nisip, evidențiază pentru sine informații importante despre starea emoțională a micului artist. În același timp, în niciun caz un adult, în prezența unui copil, nu ar trebui să rearanjeze sau să elimine în mod arbitrar figurile din imagine, să schimbe ceva în compoziție. De asemenea, ar trebui să fiți atenți atunci când vă exprimați părerea despre clădire.

Astfel de cursuri se țin adesea cu grupuri de mai mulți copii în scop educațional, pentru a le îmbunătăți abilitățile de comunicare, pentru dezvoltarea generală.

Cum sunt sesiunile cu psihologi?

De regulă, părinții unui copil sau ai unui client adult apelează la un psiholog pentru ajutor în rezolvarea unei anumite probleme. Prin urmare, sesiunea, deși se bazează pe aceleași etape, este construită mai atent, iar analiza rezultatelor este mai profundă. În cabinetul psihologului, mai mult decât oriunde, este importantă pierderea controlului pacientului asupra conștienței, permițând să se concretizeze problema care îl îngrijorează cu ajutorul nisipului și al figurilor auxiliare.

Analiza începe deja în etapa de alegere a miniaturii pentru crearea unei picturi pe nisip. Încercând să nu facă zgomot și să nu intre în câmpul vizual al copilului, pentru a nu-i distrage atenția, psihologul îi observă cu atenție toate acțiunile, încercând să nu rateze niciun detaliu. Acest lucru este deosebit de important atunci când lucrați cu copii cu dificultăți de vorbire.

Timpul pentru alegerea figurilor nu este limitat, iar în procesul de creativitate, acestea pot fi eliminate sau adăugate. Înainte de a începe să creeze o imagine de nisip, copilul, la cererea psihologului, aranjează toate figurile și obiectele selectate pe o tavă de nisip în ordinea pe care o consideră potrivită - acest rând conține o mulțime de informații valoroase care sunt de înțeles pentru un specialist. Apoi începe procesul de modelare.

Copiilor le place să întruchipeze povești fabuloase, fantastice în nisip, inspirate de libertatea deplină de exprimare. De obicei, nu durează mai mult de o oră pentru a crea o imagine, după care psihologul poate discuta cu copilul: ce fel de lume este, cine o locuiește, ce caracter are fiecare dintre personaje, ce relații au etc. După o astfel de descriere, psihologul poate pune întrebări care să determine pacientul să schimbe ceva în complot, să-l dezvolte. De exemplu:

• Toată lumea trăiește bine în această lume sau este cineva trist?
• Dacă unul dintre personaje se simte rău, ce se poate face pentru a-l face să se simtă mai bine?
• Cum se vor comporta mai departe eroii?

Este important ca copilul să nu vorbească doar despre desfășurarea evenimentelor, ci să ilustreze toate acestea pe un model de nisip, schimbând poziția figurilor. Fiecare astfel de schimbare este urmată de întrebarea: „Ce se va întâmpla în continuare?” Aceasta continuă până când problema eroului este rezolvată. Dacă un copil afirmă că acum toată lumea este bine în această lume de nisip, aceasta va însemna că tensiunea lui internă a fost îndepărtată la nivel inconștient. Dacă spune că eroul este rău, dar nu poate fi ajutat, psihologul îi va sugera să se întoarcă din nou către rafturile cu figuri și să vadă dacă există cineva acolo care să salveze situația. Așa că, treptat, specialistul „descurcă” încâlceala experiențelor copilăriei, ajutând micul pacient să găsească o cale de ieșire din cercul vicios emoțional.

Atunci când lucrează cu un adult, psihologul discută și despre creația finală a clientului, punând întrebări despre semnificația anumitor construcții, despre ce ar putea fi diferit sau ar dori să se schimbe. În cursul unei astfel de conversații, sentimentul de încredere pierdut revine treptat la persoană, acesta începe să înțeleagă ce anume îl îngrijorează și de ce. În cele din urmă, el acceptă situația. Adesea, după prima ședință, pacientul devine mult mai bine, începe să vadă soluția problemelor sale unde înainte domnea întuneric complet.

Vorbind despre practica terapiei cu nisip acasă, ele înseamnă mai mult o formă de joc de antrenament decât o metodă de psihanaliza. Acest tip de activitate comună a unui părinte și a unui copil va aduce multă plăcere ambilor și va ajuta să ne înțelegem mai bine. Nu este dificil să organizezi un sandbox acasă, mai ales că pentru jocurile cu nisip acasă nu este necesar să se respecte cu strictețe toate canoanele științifice ale metodei. Elementul principal - libertatea creativității - trebuie să rămână neschimbat.

Nu refuzați dacă copilul vă cere să-i desenați și el tabloul de nisip, pentru că este interesat de ceea ce va „crea” persoana lui cea mai apropiată.

Orice recipient larg este destul de potrivit pentru cursuri, de preferință cu laturi înalte și un capac - în acest fel va fi mai convenabil să depozitați nisipul. Pregătirea nisipului trebuie abordată cu o mai mare responsabilitate: trebuie să fie complet sigură. Nisipul este vândut în magazinele de animale de companie, dar îl puteți colecta singur - principalul lucru este să-l cerneți bine, să-l clătiți și să-l cuarți (sau cel puțin să-l coaceți în cuptor).

Următorul pas este să colectezi o varietate de jucării în miniatură. Poate să nu fie la fel de mare ca cel al unui psiholog profesionist, dar totuși suficient pentru creativitate. Nu uitați de materialele naturale - pietre, pene, scoici, conuri, coji de nucă. Un fleac precum nasturi sau monede, jucăriile făcute din ouă de ciocolată pot fi la îndemână. De asemenea, este necesar să pregătiți o sticlă cu pulverizator cu apă pentru a umezi nisipul.

Poți începe jocul! De exemplu, un copil va fi bucuros să se joace cu pirații, unde va trebui să găsească o „comoară” îngropată marcată cu o cruce pe o hartă desenată, măsurând „pașii” de la un reper cu degetele sau să construiască un castel de nisip în care prințesa va fi închisă - totul aici este limitat doar de imaginația participanților.

TERAPIA DE ARTĂ SAND LA GRĂDINIȚĂ

Poate că fiecare dintre noi are propriile amintiri pozitive din copilărie asociate cu jocul în nisip - mare, râu sau cele care adorm în cutii cu nisip din apropierea casei. Cu toate acestea, nisipul nu este atât de simplu. Jocurile elementare, s-ar părea, pot fi foarte utile pentru sănătatea mintală și dezvoltarea copiilor. Mai ales dacă aceste jocuri sunt terapie cu nisip.

Ați observat că nisipul pentru copii are niște puteri magice? La o anumită vârstă, încep să-i facă semn: copiii vor să atingă nisipul, să sape în el cu un băț, să se joace cu jucării, să sape o groapă.

În primul rând, terapia cu nisip pentru copii este o mare oportunitate de auto-exprimare, de dezvoltare a înclinațiilor creative la un copil, precum și o modalitate simplă și eficientă de a învăța cum să-ți exprimi sentimentele, emoțiile, experiențele. Cursurile de terapie cu nisip oferă răspunsuri la multe întrebări ale părinților cu privire la lumea emoțională interioară a copilului lor, vă permit să descoperiți și să vedeți adevăratele cauze ale conflictelor, fricilor, iar pe viitor să faceți o corectare!

Creatorii terapiei cu nisip sunt studenții celebrului psiholog și om de știință Carl Jung. Terapia se bazează pe descoperirea de către psiholog a faptului că inconștientul nostru comunică cu noi prin simboluri, indicii, care de multe ori ne ajută să ne refacem după boli, să facem față dificultăților și să rezolvăm unele probleme dificile. Astăzi, jocul cu nisip devine din ce în ce mai popular. Terapia cu nisip a început să fie folosită activ în grădiniță.

Cum functioneaza? Picturile create în nisip de mâinile noastre sunt o reflectare a inconștientului. Sunt ca visele, dar le poți simți și tu. Cu ajutorul lor, scoatem la iveală experiențele noastre, problemele interne, conflictele chinuitoare. Un psiholog sau un educator te va ajuta să vezi toate acestea în poza ta, precum și să realizezi ce gânduri te deranjează.

Cutie cu nisip - un intermediar excelent pentru stabilirea contactului cu copilul. Și dacă vorbește rău și nu poate spune unui adult despre experiențele sale, atunci în astfel de jocuri cu nisip totul devine posibil. Jucând o situație incitantă cu ajutorul unor figuri mici, creând o imagine a nisipului, copilul se deschide, iar adulții au ocazia de a vedea lumea interioară a copilului în acest moment, iar în cursul terapiei cu nisip va fi cu siguranță „ turnați” pe suprafața nisipoasă. Dar acesta este departe de singurul plus al terapiei cu nisip: dezvoltă în mod remarcabil abilitățile motorii fine (nisipul, datorită structurii sale, are un efect benefic asupra senzațiilor tactile și stimulează terminațiile nervoase care se află în vârful degetelor), fantezia, creativitatea, imaginația. gândire și multe altele.

Lucrul cu nisip este liniștitor (mai ales pentru copiii hiperactivi) – pare să conțină energie solară dătătoare de viață care ne reîncarcă cu emoții pozitive.

Terapia cu nisip pentru preșcolari este și ea bună pentru că la realizarea anumitor compoziții nu sunt necesare abilități artistice aici, ca la desen. Deci, nu există loc pentru dezamăgiri, greșeli și îndoială de sine. La lecția de „nisip”, copiii sunt relaxați, veseli și inspirați: își creează propria lume și este infinit de plăcut să faci asta.

Terapia cu nisip este asemănătoare cu un joc, iar în joc copilul învață lumea din jurul său, depășește dificultățile, învață să rezolve problemele adulților. Aici, participarea unui profesor sau a unui psiholog este importantă, ceea ce va ajuta copilul să găsească o soluție și o ieșire din această situație în timp.

Terapia cu nisip ajută foarte mult în logopedie. Copiii care au unele probleme de vorbire învață mult mai repede exercițiile reflectate în nisip. Așadar, copiilor le place să sculpteze diferite litere, cuvinte, combinații complexe de litere pentru ei. Copiii care au dificultăți de vorbire au mult mai multe șanse să depășească problemele de vorbire ca nisipul

afectează centrii tactil-kinestezici asociați cu acele emisfere ale creierului care sunt responsabile de dezvoltarea activității vorbirii.

Copiii mai mari pot învăța să inventeze povești pe baza a ceea ce au „desenat” în nisip. Acest lucru îi învață să vorbească coerent, să abilități de repovestire și sunt cu adevărat interesați de acest lucru: cine nu vrea să descrie ce fel de situație este înfățișată pe nisip?

De ce ai nevoie pentru a te juca cu nisip?

Și, de fapt, este nevoie de atât de puțin:

Dragoste, dorință, bunătate,

Pentru ca credința în copilărie să nu se piardă.

Cel mai simplu sertar de pe masă -

Vopsește-l în albastru

O mână de nisip auriu

Se va alătura unui basm minunat.

Set de jucării mici

Să intrăm în joc...

Ca Dumnezeu

Vom crea propria noastră Lume a Minunilor,

Trecând pe lângă Drumul Cunoașterii.

Pentru a organiza terapia cu nisip veți avea nevoie de:

• Cutie cu nisip (cutie cu nisip), dimensiune in centimetri: 50x70x8. Se crede că această dimensiune a cutiei de nisip corespunde volumului câmpului de percepție vizuală.
• Nisip (obișnuit, dar cernut, curat)

• Colecție de figurine în miniatură

Cutia de nisip pentru terapia cu nisip poate fi din lemn sau plastic. Principalul lucru este că ar trebui să aibă laturi destul de înalte (pentru ca nisipul să nu se reverse) și un fund vopsit în albastru. Acesta va simboliza cerul sau apa, ceea ce ușurează jocul și crearea propriei imagini.

Cursurile se țin cu ajutorul unui număr mare de figurine mici și nisipuri speciale cu nisip curat uscat sau umed.

În sala de clasă, copiilor le place să călătorească într-un ținut de basm cu Omul de nisip, păstrătorul cutiei cu nisip magic. De fiecare dată, stând în jurul cutiei cu nisip, băieții ascultă povestea lui Sandman despre un nou joc interesant.

Sesiunea clasică de terapie cu nisip începe cu profesorul dând sarcina de a-și crea o imagine a stării sale de spirit, iar copilul alege cele mai atractive jucării pentru el.

Este important ca acestea să fie variate și să permită copilului să folosească diferite aspecte ale vieții în jocurile lor. Acestea ar trebui să fie figuri de oameni (de preferință de diferite vârste, naționalități diferite, profesii, categorii), atât reale, cât și imaginare. Figuri de animale - domestice, sălbatice, mitice. Unele obiecte simbolice precum oglinzi, ouă, fluturi. Clădiri de jucărie și mobilier: case, biserici, turnuri, castele. Jucării de legătură: scări, frânghii, pietre, boabe, fasole. Mașini, avioane, trenuri, bărci. Vegetație: copaci, crenguțe, flori, tufișuri. Diferite lucruri: nasturi, pene, monede.După aceea, tocmai aceste figuri sunt așezate aleatoriu pe una dintre tăvile de nisip. Le puteți așeza după bunul plac: pe un rând, într-un cerc, la diferite capete ale tăvii și așa mai departe. Figurile pot conecta „căi” desenate (conexiuni între obiecte), „amprente” făcute de degete sau pot fi conectate prin nimic - tot ceea ce dorește copilul să facă.

Efectul terapeutic este atins deja în etapa de plasare a jucăriilor. Când imaginea este finalizată, psihologul va putea să interpreteze ceea ce îl deranjează pe copil în această perioadă de timp, precum și să-l ajute să găsească o cale de ieșire dintr-o situație dificilă în timpul jocului.

În sala de clasă se poate asculta muzică calmă sau poate domnea liniștea deplină – în funcție de starea de spirit a grupului și de vârsta copiilor.

Într-o grădiniță și școală, nu numai un psiholog poate folosi cutia cu nisip, ci și profesorii care pot desfășura jocuri educaționale în nisip. Activitățile de dezvoltare pe nisip sunt mai eficiente decât metodele standard de predare.

Datorită desenelor independente în nisip, copilul învață rapid literele și cifrele, învață conceptele de „dreapta” și „stânga”, conceptele de timp ale zilei și nopții, anotimpurile. Cu ajutorul construcțiilor pe nisip se poate dezvolta gândirea vizual-figurativă, percepția și memoria. Sensibilitatea tactilă, abilitățile motorii fine ale mâinii se dezvoltă puternic în cutia cu nisip.

Fiind angajat în jocuri pe nisip, copilul devine interesat, încearcă să o facă corect, frumos, precis și, important, rapid.

Copiii de multe ori nu pot exprima sau numi ceea ce li se întâmplă. Construind diverse parcele, copilul se poate juca cu diverse dificultăți în viața lui. De exemplu, dificultăți în comunicarea cu copiii, indecizie sau propria frică

joc de nisip - Acesta este un fel de autoterapie a unui copil cu ajutorul unui psiholog. Un copil este stăpânul într-o cutie de nisip și, trăind acest sentiment, devine mai puternic în interior, pentru că își poate schimba pozele, intrigile, atitudinile și dispozițiile.

Sunt războaie în jocurile pe nisip, lupta dintre bine și rău, dar copilul știe mereu că binele va învinge! Și această experiență este foarte importantă pentru viața lui viitoare.

În terapia cu nisip, copiii capătă libertate interioară și încredere că nimeni nu îi va judeca și nu îi va accepta așa cum sunt. Mai întâi pe nisip, apoi în viața reală!

Scopul acestei terapii - nu schimba si reface copilul, nu-i invata niste abilitati comportamentale deosebite, ci ofera-i posibilitatea de a fi el insusi.

Care sunt beneficiile jocului cu nisip?

• Dezvoltați percepția, gândirea, memoria, atenția, vorbirea, autocontrolul și abilitățile de autoreglare, gândirea creativă, imaginația și fantezia;
• Formează ideile copilului despre lumea din jur;
• Dezvoltați abilitățile motorii fine, ochi
• Calmează și relaxează, ameliorând stresul;
• Creați un sentiment de succes și încredere în sine (așa pot!)
• Ajută la cunoașterea lumii exterioare și interioare;

Alături de eficiența ridicată a metodei, terapia cu nisip are contraindicatii. Nu este recomandat în cazurile în care:

• Nivelul de anxietate al unui copil (adult) este foarte ridicat;
• Există alergii și astm la praf și particule mici;
• Există boli de piele și tăieturi pe mâini.

Forme și opțiuni de terapie cu nisip

Pentru cei mai mici se folosește un atelier de joc didactic cu ajutorul unui nisip. Oamenii de știință au demonstrat că nisipul absoarbe energia negativă, calmează, umple de armonie. De aceea, este atât de util pentru copii să se joace în cutia cu nisip.

O serie de jocuri bazate pe cartea lui T.D. Zinkevich-Evstigneeva „Jocuri în terapia basmului”, care vizează dezvoltarea sensibilității tactile - kinestezice și a abilităților motorii fine ale mâinilor, imaginația creativă, ajută la cunoașterea lumii exterioare și interioare)

1.„Mâini sensibile”

Cald-rece, moale-dur, uscat-umed.

1. „Amprentele noastre”. Copiilor le place foarte mult să facă urme de pași, amprente de palmier în nisip, să înfățișeze urme de animale cu degetele. De asemenea, este foarte interesant și plăcut să vă îngropați mâinile și picioarele în nisip.
2. "Secret"„Ce se ascunde în nisip? Orice jucărie este ascunsă în nisip, în timp ce cache-ul este marcat, sarcina copilului este să scoată „secretul” și apoi să facă unul similar.
3. Desene în nisip. Cu ajutorul unei baghete, puteți desena litere, cifre, forme geometrice și imagini întregi.

Aceste exerciții simple sunt de o importanță extraordinară pentru dezvoltarea psihicului copilului. În primul rând, acest tip de interacțiune cu nisipul stabilizează starea emoțională. În al doilea rând, odată cu dezvoltarea motricității fine, învățăm copilul să se asculte și să-și pronunțe sentimentele, acest lucru contribuind la dezvoltarea vorbirii, a atenției voluntare, a memoriei. Dar principalul lucru este că copilul primește prima experiență de reflecție - învață să se înțeleagă pe sine și pe alții.

Într-o formă individuală poate fi diagnosticat:

• Prezența conflictelor interne (luptă, țară de nisip în stare de distrugere)
• Nivelul și direcția agresiunii (hetero și autoagresivitate)
• Conflicte cu cei dragi semnificativi. În acest caz, are loc o confruntare între eroii poveștii de nisip, care joacă rolul unor membri adevărați ai mediului autorului.
• Oportunități potențiale de resurse (când există niște obiecte minunate care aduc eliberare și o rezolvare fericită a situației)
• Modalități de depășire a dificultăților (asistență reciprocă, patronaj, evitare)
• Nivelul de dezvoltare al sferei emoționale (analiza sentimentelor, reflecție)
• Analiza locației figurilor în cutia de nisip și semnificația acestora

Într-o formă de lucru de grup cu o cutie de nisip poate fi diagnosticat:

• Natura interacțiunii în grup
• Repartizarea rolurilor în grup
• Stilul de comportament al fiecărui membru al grupului

1. Metoda de influență psiho-corectivă (de exemplu, dacă copilul are tulburări emoționale și comportamentale de natură nevrotică). În alte cazuri, ca ajutor pentru stimularea copilului, dezvoltarea abilităților senzoriomotorii, reducerea stresului emoțional etc.)

Preșcolarii cu retard mintal, ONR, copiii cu dizabilități au nevoie în special de o astfel de terapie. Caracteristicile principale ale unor astfel de preșcolari sunt stabilitatea emoțională slabă, controlul de sine afectat în toate tipurile de activități, agresivitatea comportamentului și natura lui provocatoare, dificultăți de adaptare la echipa de copii, agitație, schimbări frecvente de dispoziție, sentiment de frică, manierism, familiaritate în raport cu un adult. Pe nisip, fiecare figură selectată întruchipează un personaj care poate interacționa cu alte personaje. Copilul însuși inventează ceea ce spun ei sau ceea ce fac; uneori el poate invita un psiholog să se alăture jocului și să vorbească în numele unui personaj. În toate aceste cazuri, copilul se simte stăpânul micuței sale lumi și este regizorul dramei jucate pe foaia de nisip. Ceea ce se ascundea anterior în adâncul sufletului copilului iese la iveală; personajele jocului intră în mișcare, exprimând cele mai relevante sentimente și gânduri pentru copil.

Tehnica propusă le poate fi foarte utilă. Dacă un copil are anumite tulburări de vorbire, ca la copiii cu OHP, se utilizează o serie de jocuri „Sand literacy”, care vizează dezvoltarea auzului fonemic, corectarea pronunției sunetului, predarea cititului și scrisului.

Stilul și dinamica jocului în cutia de nisip pentru copiii cu probleme de dezvoltare intelectuală este de până la 60 de minute. Intriga, de regulă, în jocul lor nu este clară și cel mai adesea există o confruntare, o luptă pentru teritoriu, un joc paralel.

Este important de menționat că, pe lângă momentele de admirație, orele contribuie la dezvoltarea abilităților motorii manuale și a coordonării vizual-motorii, care sunt necesare pentru pregătirea copilului pentru scris. Cert este că în creierul uman, centrii responsabili de vorbire și mișcările degetelor sunt localizați foarte aproape.

Psihoprofilaxia este efectuată pentru a preveni situațiile problematice. Având o proprietate remarcabilă de a „împământa” energia mentală negativă, nisipul este un excelent agent psihoprofilactic. Aspectele psihoprofilactice și de dezvoltare se manifestă în producția de basme și mituri în sandbox. Jucându-vă cu copilul, îi puteți transmite propria experiență de viață.

DESEN NIsip

Această tehnică, numită „Sand Art Therapy”, este uimitoare prin faptul că sugerează utilizarea tehnicilor de pictură cu nisip și nisip ca bază pentru creativitate și autocunoaștere.

Pentru a organiza cursuri veți avea nevoie de:

Tabletă / palet / masă - în funcție de cameră (dacă echipamentul este staționar, atunci puteți avea mese luminoase, dacă trebuie să curățați după oră, atunci este mai bine să cumpărați tablete / paleți)

Nisip de cuarț (puteți avea mai multe opțiuni pentru nisip colorat pentru terapia prin artă)

Desen cu nisip, animație cu nisip - toate acestea sunt numele aceleiași ocupații, care a devenit recent neobișnuit de populară. Și nu e de mirare.

pictura pe nisip - aceasta este o artă neobișnuită de a crea imagini cu ajutorul nisipului, este o oportunitate de a-ți exprima sentimentele și emoțiile fără cuvinte.

pictura pe nisip se dezvoltă :

• abilități motorii fine
• Îmbunătățește memoria
• Plasticitatea mișcărilor
• munca creierului
• Managementul stresului

În această stare, stresul, tensiunea internă sunt cel mai bine atenuate, problemele dispar...

Este deosebit de caracteristică picturii pe nisip: prin manipularea materialelor în vrac, o persoană scapă de emoțiile negative. Desenul are loc direct cu degetele pe nisip, ceea ce contribuie la dezvoltarea senzațiilor senzoriale, eliberează și armonizează și contribuie, de asemenea, la dezvoltarea a două emisfere (întrucât desenul se face cu două mâini).

Chiar și copiii foarte mici pot desena pe nisip. Pentru a dezvolta abilitățile motorii, această activitate nu va fi mai rea decât desenul cu vopsele pentru degete și există mult mai puțină mizerie din ea.

Experiența cu copiii a arătat că utilizarea terapiei cu nisip dă rezultate pozitive:

• Copiii se simt mai de succes;
• Cursurile sunt distractive, nu există plictiseală și monotonie;
• La grădiniță, copilul se adaptează mai ușor la echipă;
• Frica și tensiunea dispar.

Exemple de subiecte pentru copii

Blocul 4 Basm

Intrând într-o țară de nisip de basm, băieții se joacă în Magic Sandbox și se simt ca niște vrăjitori adevărați!

Bibliografie

1. T.D. Zinkevich-Evstigneeva T.M. Atelierul Grabenko „Miracole în nisip” despre terapia cu nisip. Din „Speech” 2005
2. T.D. Zinkevich-Evstigneeva T.M. Grabenko „Jocuri în terapia basmului” Sankt Petersburg 2008

3. M.V. Kisileva „Terapia prin artă în lucrul cu copiii” Sankt Petersburg 2006

1. T.D. Atelierul Zinkevich-Evstigneeva despre terapia cu basme Sankt Petersburg 2013

Documente de descărcat:

Un articol pentru părinții de grădiniță „Semnificația și rolul terapiei cu nisip cu zâne pentru copiii preșcolari”.

Autor: Skripnikova Valentina Mikhailovna.
Acest material va fi util părinților, educatorilor, profesorilor-psihologi ai unei instituții de învățământ preșcolar.Acest material poate fi folosit pentru copiii de vârstă preșcolară timpurie, mai mică, mijlocie, mai mare.
Notă explicativă:
Terapie cu basm pentru copii- un asistent excelent și minunat care ajută la îmbunătățirea stării psihice a copilului, a dispoziției emoționale a copilului.
Ţintă:
- Dezvoltarea sferei cognitive și emoționale a copiilor de vârstă preșcolară și primară.
Sarcini:
- Dezvoltarea proceselor cognitive: atenție, memorie, gândire.
- Îmbunătățirea abilităților motorii fine.
- Dezvoltarea activității cognitive și motivarea activității educaționale.
- Îmbunătățirea activităților de joc și dezvoltarea abilităților de comunicare.
„Când boabele de nisip zboară spre cer, se transformă în stele.
Dar când stelele cad, nu se mai pot distinge de nisipul simplu.
Stelele sunt granule de nisip care sunt deasupra capului tău,
Iar boabele de nisip sunt stelele care stau sub picioare.”
Felix Krivin.

Nisipul este un dar al naturiiși acest dar al naturii, care este disponibil fiecăruia dintre noi încă din prima copilărie. Acest nisip este foarte misterios, are capacitatea de a fascina un copil, ușurința sa, plasticitatea, capacitatea de a lua orice formă.
Oamenii învață lumea prin 5 simțuri și cel mai vechi dintre ele este senzația tactilă. Prima senzație a unui copil din lume este o senzație tactilă.
Jocul cu nisip este foarte benefic pentru sănătatea mintală și dezvoltarea completă a copiilor.

Tuturor copiilor le place să se joace cu nisip, vor să deseneze, și desenează cu tot ce le iese în cale, fie că este vorba de un băț sau de altceva, vor să sape o groapă, să își îngroape picioarele în nisip, folosind lopeți, matrițe , diverse bufnițe.
Când se joacă cu nisip pentru un copil, procesul în sine este important.
Terapia cu basme pentru copii este un asistent excelent și minunat care ajută la îmbunătățirea stării mentale a copilului, a dispoziției emoționale a copilului.
Cu ajutorul basmului potrivit, puteți „vindeca” un copil de la timiditate sau indecizie, complexe, de exemplu, pentru a înțelege cauzele și apariția comportamentului său rău, comportament greșit.

Și cu ajutorul unui cutiu de nisip și nisip, și în fabricarea diferitelor figuri, puteți juca basme. Datorită faptului că bebelușul va înzestra personajele de basm cu sentimentele sale, anxietatea, caracterul său, va înzestra eroii creați de el, toate nemulțumirile și complexele sale, care până în acel moment se ascundeau în colțurile ascunse ale sufletului său, va Vino la lumina.
Și noi adulții, după ce am înțeles ce anume entuziasmează copilul, îl putem ajuta să-și rezolve problemele.
Jocuri cu nisip- una dintre cele mai preferate activități ale multor copii. Dar nu toată lumea știe că această activitate, pe lângă interes, aduce multe beneficii copiilor. Jocul în nisip vă permite să recreați imaginea lumii reale și să o transformați, astfel, copiii pot elibera energia blocată în procesul unui astfel de joc și pot activa capacitățile de auto-vindecare inerente psihicului oricărui copil.

Unul dintre principalele mecanisme ale impactului pozitiv al terapiei cu nisip se bazează pe faptul că copilul primește experiența creării unei lumi mici, care este o expresie simbolică a capacității și dreptului său de a-și construi viața, lumea sa cu propriile mâini. .
Construind și distrugând, apoi recreând castele de basm sau doar o imagine frumoasă, copilul își armonizează starea interioară, starea emoțională în sine.
Cufundându-și mâinile în nisip, o persoană este transportată mental cu mulți ani în urmă, când creativitatea liberă și cunoașterea lumii erau o normă absolută pentru el, iar jocul cu matrițe era cea mai importantă ocupație. Jocul cu nisip la un copil ameliorează anxietatea, tensiunea, simptomele stresului cronic dispar, starea de spirit emoțională și încrederea în sine și încrederea în sine cresc.

Iar jocul cu nisip favorizează relaxarea interioară și activarea creativității.
terapia cu nisip este un joc cu nisip ca modalitate de dezvoltare a copilului.
Terapia cu nisip este foarte aproape de copii, la urma urmei, încă din copilărie stau în cutia cu nisip, iar primele lor cuvinte, primele lor legături interpersonale și comunicarea cu copiii au loc acolo - în cutia cu nisip.
Prin urmare, jocul cu nisip îi ajută pe copii să se relaxeze, să elibereze tensiunea musculară, au dorința de a se simți protejați, jocurile dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor și pot chiar ajuta la învățarea literelor, la stăpânirea abilităților de citit și scris!

Metoda de terapie fabuloasă cu nisip ocupă un loc aparte în practica psihologică datorită versatilității sale.
joc sandbox,- este ca un basm, în care o persoană este un vrăjitor sau o zână și poate transforma situația actuală care îl deranjează și să transfere experiența dobândită de construcție în viața sa reală. Prin cutia de nisip puteți vedea lumea interioară a unei persoane. Jocul cu nisip servește atât ca metodă terapeutică, cât și ca metodă excelentă de diagnosticare pentru un specialist. Pentru copii, acesta este o modalitate simplă, naturală de a vorbi despre anxietățile, fricile și alte experiențe importante, pentru a depăși stresul emoțional. Spre deosebire de adult, un copil nu poate întotdeauna să-și exprime anxietatea interioară în cuvinte, să spună ce îl îngrijorează, îl îngrijorează.

În acest sens, în viața bebelușului pot apărea diverse dificultăți. Copiilor le place să construiască și să distrugă orașe fabuloase, le place să sculpteze litere în nisip, scriu cuvinte cu majuscule, desenează modele fanteziste în nisip, „merg” cu palmele, pumnii, fiecare deget din dreapta și din stânga. mâinile la rândul lor.
terapia cu nisip- una dintre varietățile terapiei prin artă. Terapia prin animație cu nisip este unul dintre cele mai uimitoare și frumoase tipuri de artă plastică și animație. În terapia cu nisip, picturile sunt create din material liber - nisip. Imaginile create în nisip sunt o reflectare a copilului inconștient. Sunt ca visele, dar le poți simți și tu. Cu ajutorul lor scoatem in evidenta experientele, problemele interne, conflictele copilului. Devin relaxați, veseli și inspirați: își creează propria lume și le este infinit de plăcut să facă asta.

Terapia cu nisip se dezvoltă bine abilitățile motorii ale mâinii, mișcările degetelor devin mai dibace, încrezătoare și diferențiate.
După ce ați citit basmul, cereți copilului să îl deseneze, să îl modeleze din plastilină sau să îl prezinte sub formă de aplicație. Copilul desenează, sculptează sau lucrează cu plastilină și în desenul său întruchipează tot ceea ce îl îngrijorează, toate neliniștile, sentimentele și gândurile sale, eliberându-se astfel de anxietate sau alt sentiment care l-a îngrijorat și îl îngrijorează. Calitatea imaginii nu contează. Un copil care folosește culori închise în munca sa experimentează sentimente, experiențe puternice și unii monștri, povești de groază, foc pot apărea la locul de muncă. Un desen repetat bazat pe același basm va fi deja puțin mai calm, iar culorile vor fi puțin mai deschise și mai frumoase.
Nu contează ce va desena copilul, fie că este un băț, o pietricică, un deget sau chiar un jet de apă, toate acestea, desigur, aduc mari beneficii copilului, să-și dezvolte abilitățile creative, să se dezvolte. imaginație și gândire creativă.
Există o astfel de direcție precum land art- utilizarea nisipului și a altor materiale naturale (crenguțe, mușchi, semințe) creând astfel compoziții și obiecte interesante.
Cu copiii, puteți juca jocul „Imprimeuri magice”: lăsați amprente ale mâinilor și picioarelor în nisip, apoi finalizați sau completați-le cu material improvizat pentru a realiza desene semnificative - pești, pisici, flori etc. Construcția cu nisip este foarte utilă - crearea diferitelor clădiri și tot ceea ce îți vine la mână și îți vine în minte pentru tine și copilul tău. De exemplu, un copil strânge nisipul în mâini și, prin urmare, își scade tensiunea internă, starea agresivă a copilului scade.

Ai nevoie explicați-i copilului dumneavoastră ce și cum să faceți, astfel încât clădirea să fie stabilă, fiabilă, durabilă și să nu se destrame la prima suflare a vântului și apoi oferiți-i copilului dumneavoastră libertatea de a-și alege acțiunile ulterioare. Lăsați copilul să se gândească singur care va fi construcția lui și lăsați-l să-și arate propriile idei despre care ar trebui să fie construcția lui: va avea un castel, o cetate sau un garaj, un hangar sau ceva incredibil de fantastic? Castelele fantastice construite servesc drept material bun pentru crearea unui joc de rol, trebuie doar să-l invităm pe copil să bată totul, să vină cu o nouă poveste, iar copilul preia și dezvoltă această idee, apoi diverse bețe, crenguțe. , se folosesc frunze, flori. Este important ca copilul, în timpul jocului, să pronunțe cuvinte, fraze despre ceea ce a construit în cutia cu nisip după ureche, pronunțând cuvintele cu voce tare, copilul învață să se audă singur, iar acest lucru contribuie la dezvoltarea vorbirii, gândirii și imaginației. . Jocurile din cutia de nisip sunt nu numai interesante, ci și utile pentru copil: potrivit psihologilor, ele au un efect benefic asupra dezvoltării generale, stimulează abilitățile motorii ale degetelor, vă învață cum să vă atingeți obiectivul, dezvoltați creativitatea, fantezia, imaginația și, desigur, perseverență.
Conviețuind cu personaje de basm din tot felul de situații, timp în care se realizează trecerea copilului din lumea reală în lumea imaginară și invers.
Jucând situația pe nisip, el are ocazia să o privească din exterior, ceea ce îi permite copilului să relaționeze jocul din nisip cu viața reală, să înțeleagă ce se întâmplă în jur și să găsească, sau cel puțin să caute modalități de a rezolva aceasta problema.
Jucându-se în nisip, copilul schimbă gânduri și idei cu copii ca el, se dezvoltă parteneriate între copii.
Dar cel mai important lucru pentru un copil este că atunci când se joacă cu nisip - „nu există reguli!”
Încercați să aranjați cu un copil, o ploaie de ploaie dintr-o găleată și veți vedea o furtună de emoții pozitive, el își va aminti asta mult timp. Faceți astfel încât la început să fie puțină ploaie - un flux subțire de nisip, apoi ploaia, lăsați-o să se intensifice, scoateți nisip cu două palme și turnați-l pe copil. Copilul își dă seama de ideea implicării sale în evenimentele din lumea înconjurătoare, apoi copilul încetează să-i fie frică de ploaie, iar lumea încetează să-i fie ostilă. Acest exercițiu ameliorează bine tensiunea, anxietatea, agresivitatea, stresul în copilul dumneavoastră.
Copilului îi este greu să exprime în cuvinte ce i se întâmplă, ce îl asuprește, ce îl îngrijorează, pentru că are un vocabular mic și, desigur, uneori adulții nu găsesc motivul comportamentului neliniștit al copilului, ajung la partea de jos a sursei originale.
Dar anxietatea, fricile îl roade pe el, pe sufletul lui, iar apoi această anxietate, această durere psihică se transferă în corp, copilul începe să se îmbolnăvească.
Copilul începe enurezis, bâlbâială, comportament agresiv de neînțeles pentru nimeni.
Este de dorit să vă proiectați lumea interioară din exterior, poate desenați, orb, dar un copil, de exemplu, desenează prost la o vârstă fragedă, părinții se supără, nu pot înțelege ce se întâmplă, iar apoi terapia cu nisip, jocuri cu nisip , cu ajutorul unor astfel de jocuri, copilul este eliberat de povara grea a experiențelor interioare și încet, dar sigur, se redresează.
Te va ajuta să te joci cu nisipul Copilul tău să exprime ceea ce el însuși încă nu realizează și nu înțelege.

Bună ziua, dragi cititori!

Nisipul fascinează și cheamă copiii. Amintește-ți cu ce plăcere sapă în cutia cu nisip! Din păcate, nisipul nu este disponibil iarna.

Dar terapia cu nisip pentru copiii preșcolari nu poate doar să intereseze copilul în procesul creativ, ci și să normalizeze starea morală. Ce este această tehnică?

Ce este?

Terapia cu nisip este o tehnică în psihoterapie care vizează ameliorarea stresului psihologic. Îi permite copilului să-și atingă „Eul” profund, să creeze o imagine completă a lumii, să creeze o imagine unică.

Fondatorii acestei direcții au fost Z. Freud și E. Erikson. Datorită învățăturilor lor, în anii 1930, terapia cu nisip a început să fie folosită pentru tratamentul adulților și copiilor, precum și pentru dezvoltarea timpurie a copilăriei.

Cât de utilă este tehnica?

• Restaurează armonia spirituală.
• Dezvoltă gândirea, imaginația, memoria, motricitatea fină.
• Îndepărtează fricile și stresul.
• Rezolvă problemele de comunicare.
• Crește stima de sine.
• Stabilește liniștea sufletească.

Pentru a înțelege cum ajută această metodă de tratament psihologic, trebuie să o încercați singur. Amintește-ți cu ce plăcere ai turnat nisip pe plajă, ai construit castele împreună cu copiii și, în același timp, te-ai simțit calm și îndepărtat de orice stres și probleme.

Tehnica funcționează și la copiii mici: se calmează, devin mai puțin nervoși când toarnă nisip, creând imagini din acesta.

Ce tratează terapia cu nisip?

Terapia cu nisip ajută să facă față multor condiții la copii:

• boli psihosomatice ale copilăriei;
• anxietate crescută;
• izolare, dificultăți de comunicare;
• nevroze;
• cauzele conflictelor familiale.

Se mai foloseste si daca exista indicatii speciale pentru tratament sau pur si simplu dorinta copiilor de creativitate si auto-exprimare.

Tehnologia pedagogică, în ciuda simplității și accesibilității sale aparente, are contraindicații:

• epilepsie;
• boli pulmonare;
• erupție cutanată, alergie;
• hiperactivitate.

Psihoterapeutul trebuie să țină cont de contraindicații, astfel încât să puteți determina în mod independent dacă un copil se poate angaja în terapia cu nisip dacă sunteți sigur că copilul dumneavoastră este complet sănătos.

Cum merg cursurile?

Sarcinile din orele de terapie cu nisip sunt date în etape. Treptat, ele devin mai complexe, iar adevăratele opere de artă depășesc din jocurile simple.

1. „Haos”. Copiii iau un sac de nisip și îl aruncă în jucăriile puse. Prin aceasta își exprimă emoțiile și complexele care trăiesc în ei. Dacă un copil merge cu capul înainte în această activitate, pentru un psiholog acesta este un semn că copilul nu este în regulă. Exprimă confuzie, temeri și experiențe de care trebuie eliminate.
2. „Luptă”. Bebelușul împarte figurinele și jucăriile în 2 grupuri opuse. Se luptă între ei, iar unealta este nisipul. Nu trebuie să-i spuneți copilului care jucării vor fi forțe bune și care sunt rele (aceasta este esența luptei). El însuși trebuie să determine membrii grupului.
3. "Exod". Mișcarea devine lină. Cifrele sunt grupate în perechi. Există echilibru și armonie.

Aceasta este etapa inițială a introducerii în terapia cu nisip. Apoi puteți juca jocuri cu copiii, puteți crea diverse imagini.

• "Sa ne intalnim!" . Lăsați copilul să atingă nisipul. Lasă-l să o mângâie, să o atingă. Sugerați să desenați liniile șarpelui folosind diferite părți ale mâinii, de exemplu, un deget, o coastă, o palmă.
• „Ploaie”. Bebelușul ridică nisipul în mână și îl eliberează treptat, împrăștiind uniform. Nisipul este ca ploaia. Exercițiile antrenează tonusul muscular al mâinii.

• "Ghici" . Figurinele se înfundă în material în timp ce copilul închide ochii. Atingându-și mâinile, trebuie apoi să ghicească ce figuri sunt îngropate în nisip. Acest exercitiu antreneaza senzatiile tactile si in acelasi timp poate interesa bebelusul.
• „O poveste amuzantă”. Construiți figurine. Lăsați copilul să-și amintească ordinea în care se află. Apoi îngropați-i. Sarcina copilului este să obțină figurile și să le aranjeze în aceeași ordine în care erau. Dacă bebelușul învață litere, puteți lua litere de plastic și le puteți îngropa în nisip. Când literele sunt găsite, se poate adăuga un cuvânt din ele.
• Din materialul sursă puteți construi un oraș. Puneți figurinele în el. În oraș poți lăsa un loc și un copil.

Pentru a conduce cursurile, veți avea nevoie de următorul inventar:

• nisip (cel mai bine să nu fie luat din râu, ci destinat cursurilor);
• nisip de cuarț (poate fi găsit pe site-urile speciale ale producătorilor);
• figurine de eroi de basm, animale, plante, omuleți;
• bucăți de țesătură, panglici;
• pietre colorate;
• mașini de jucărie, castele, case.

Un kit de terapie cu nisip poate fi achiziționat de la magazin sau realizat chiar de dvs. Cursurile se pot face si acasa. Dacă conduceți cursuri în grup, este mai bine să cumpărați un set special. Costul său poate fi împărțit între toți participanții, deoarece prețul setului este destul de mare - de la 2 mii de ruble.

Ajutoare de studiu

Pentru a conduce cursurile, ar trebui să achiziționați manuale și cărți cu note de clasă:

• Grabenko T. M. și Zinkevich-Evstigneeva T. D. „Atelier de terapie cu nisip”, „Miracole în nisip”. Aceștia sunt concentrați pe abordarea jungiană (o direcție în psihoterapie care lucrează cu realitatea fantastică în care trăiesc oamenii).
• L. Steinhard „Jungian Sand Psychotherapy”. Cartea conține diverse interpretări ale picturilor și compozițiilor pe nisip. Cu ajutorul lui, se poate interpreta starea psihologică a copilului și a creaturilor sale.
• Sakovich N.A. „Tehnologia jocului în nisip”. Această ediție este dedicată direct tehnologiei jocurilor cu nisip.
• El Galin „Omul care se joacă cu nisipul” Iată tehnologia de lucru cu adulții.

Puteți găsi mult mai multe beneficii semnificative care vă vor ajuta să înțelegeți metodologia pentru prima dată. Dacă observați anxietate și susceptibilitate la stres în voi sau în copilul dumneavoastră, faceți împreună artă pe nisip: această activitate vă va aduce beneficii.

Din experiența unui profesor-psiholog de grădiniță. Clasa de master „Posibilitati de terapie cu nisip în munca profesorilor”

adnotare: această clasă de master este concepută pentru profesorii de educație suplimentară, dar poate fi folosită pentru educatori și profesori (cu ajustări minore). Cu ajutorul acestuia, profesorii se vor familiariza cu posibilitățile terapiei cu nisip. Și, ca urmare, își vor putea completa activitățile profesionale cu o nouă metodă.

Posibilitățile terapiei cu nisip în munca profesorilor

Ţintă: să familiarizeze profesorii cu posibilitățile de utilizare a terapiei cu nisip în activitățile lor profesionale
Sarcini:
Introduceți beneficiile terapiei cu nisip;
Demonstrați forme de terapie cu nisip;
Oferiți ocazia de a încerca jocurile propuse.

„De multe ori mâinile știu să dezlege ceea ce mintea se luptă în zadar” K.G. Jung

Ce asocieri evocă în tine cuvântul „nisip”? Ce îți amintești când o auzi? Imagina...
Poate că unii și-au imaginat imediat o groapă de nisip, basculante uriașe care transportau nisip pentru un fel de șantier, dar cei mai mulți își amintesc încă o plajă cu nisip pe marea caldă, vara și o vacanță fabuloasă...

Amintește-ți cum ai călcat odată pe un covor moale de nisip, razele soarelui îți mângâiau corpul. Ai mângâiat nisipul pufos cu mâinile și i-a oferit corpului tău căldură, sănătate și pace. Plaja aurie, marea azurie, sunetul surfului și strigătele pescărușilor, o adiere ușoară... Toate acestea fascinează și vă permit să vă relaxați, să uitați de probleme și să vă relaxați. Ești fericit să-ți treci palmele peste nisip, să construiești din el castele magice și să simți pace și fericire. Într-un fel de neimaginat, gândurile dureroase dispar brusc, problemele dispar, apar pacea și liniștea.
De ce adulții, odată ajunsi pe plajă, încep brusc să „deseneze” imagini din nisip sau să construiască castele de nisip? Faptul este că flexibilitatea nisipului provoacă dorința unei persoane de a crea o miniatură a lumii reale din ea. În același timp, el acționează ca un Creator sau creator, care nu este atașat de rezultatele muncii sale. Un copil construiește un castel de nisip, îl admiră o vreme, apoi el însuși, un val de mare sau altcineva, distruge acest castel și, cu mare entuziasm, începe să construiască ceva nou. Un episod din viață se termină, dând loc la ceva nou. Și așa continuă la nesfârșit. Și tocmai în aceasta se poate vedea Misterul unic al ființei: totul vine și pleacă, nu există nimic care să fie distrus iremediabil, vechiul lasă loc la ceva nou. Trăind acest Mister de multe ori, jucându-se cu grăunte de nisip ascultătoare, o persoană ajunge la o stare de echilibru, se calmează - în spațiul său interior proporția de agitație, rutină și experiențe scade. Astfel, procesul de joc cu nisip poate oferi o vindecare reală eficientă a sufletului uman.
Vreau să spun puțin de ce am ales terapia cu nisip ca instrument principal în munca mea.
in primul rand, este universal:
- Poate fi folosit cu persoane de toate vârstele
- Practic nu are contraindicații, cu excepția unor tulburări deosebit de severe și a intoleranței individuale la materiale.
- Și, de asemenea, cu ajutorul terapiei cu nisip puteți lucra cu toate problemele psihologice (de la dezvoltarea abilităților motorii fine până la problema găsirii sensului vieții)
- Poate fi folosit atat terapie cat si diagnostic
În al doilea rând, lucrează direct cu inconștientul, ocolind blocurile conștiinței. Ceea ce este foarte important în lucrul cu copiii noștri, a căror conștiință este afectată.
Al treilea, este ușor de implementat și atractiv pentru copii.
Să începem prin a face cunoștință cu nisipul cinetic, acesta fiind numit și „Viu”.
Jocuri cu nisip cinetic:
Treceți pe lângă toată lumea și oferiți-le ocazia să ciupească o bucată de nisip cinetic.
Amintiți-vă, atingeți nisipul. Este format din nisip de cuarț, plastifiant și colorant.
Acum vă ofer un exercițiu psihologic pentru a vă gestiona furia. În principiu, oricine îl poate folosi dacă este necesar, atât pentru sine, cât și pentru a crea un climat pozitiv în clasa sa.
numit „Câștigătorul furiei”
Sculptăm o minge, „Mânia ta trăiește în această minge”, creăm o față pentru ea. Puneți-vă mental sentimentele negative în această minge. Și acum distruge mingea, spunând vraja „Alung furia, invit bucuria”. Acum neteziți suprafața nisipului și lăsați amprentele palmei pe ea.
"Sistem solar"
Și acum, fiecare din piesele tale, modelează planeta în sistemul nostru solar. Acesta din urmă aranjează planetele în ordinea măririi.
Acest exercițiu poate fi folosit pentru coeziune, pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, precum și pentru formarea conceptelor mai mult - mai puțin.
Concurs pentru cel mai înalt om de zăpadă
Și acum, organizatorul va organiza un concurs pentru cel mai înalt om de zăpadă (organizatorul este invitat să aleagă cine va participa la competiție). Cine primește cel mai înalt om de zăpadă (și nu se destramă) este câștigătorul.
Profesorul de arte plastice va învăța cum să înfățișați un omuleț din forme geometrice (figurele sunt create cu ajutorul matrițelor și asamblate într-un omuleț).
Propun instructorului de educatie fizica sa efectueze exercitii fizice pentru maini cu ajutorul lui Labirint spațial- construiește un labirint pe o tavă folosind nisip cinetic.

Profesorul SBO va demonstra, cu ajutorul nisipului cinetic, cum se gătește rostogolireși cum să o tăiați corect.
De asemenea, pe nisipul cinetic rămân cu ușurință urme din palmă sau picior, din pantofi sau roți ale unei mașini de jucărie. Ghici unde este amprenta? Acest exercițiu dezvoltă atenția, observația.

„Creează-ți starea de spirit”
Cu ajutorul materialelor prezentate, orbește-ți starea de spirit.
Acest exercițiu vă permite să vă realizați starea de spirit și să o ajustați.

Exercițiile cu nisip cinetic cred că vor fi suficiente. Să trecem la lucrul cu sandbox-ul clasic.
Jocuri clasice sandbox
Acum vom încerca jocuri pentru dezvoltarea respirației diafragmatice folosind un sandbox clasic, ele pot fi folosite de un logoped (logopedul este invitat)
Stare: Inspirați pe nas fără a ridica umerii și umflați stomacul cu un „balon”. Expirați încet și lin. Încercați să suflați astfel încât fluxul de aer să fie foarte lung.
— Ce e sub nisip?
Poza este acoperită cu un strat subțire de nisip. Nisipul este aruncat în aer - imaginea se deschide.

"Lac"
Urmând regulile de respirație, luăm aer prin nas, umflând stomacul și încet, lin, cu un șuvoi lung, suflam o gaură în nisip pentru a deschide fundul albastru.
Următoarea lecție va fi pe grupe. (Stăm într-un semicerc la cutia de nisip)
Sugerez fiecăruia să aleagă singur una sau două figuri din colecție.
Toate selectate? Acum ne apropiem pe rând de cutia de nisip, pregătim un loc pentru figurile noastre, le amenajăm și compunem un basm comun. Primul începe, ceilalți continuă, ultimul vine cu un final interesant. Acest exercițiu are ca scop formarea echipei și crearea unui climat emoțional pozitiv.

Mulțumiri tuturor! Acum să trecem la lucrul cu tableta de nisip.
Puteți desena pe el în 2 moduri (desenați pe o masă acoperită și turnați pe o masă degajată).A doua variantă este puțin mai complicată, dar îmi place mai mult.
Doresc pentru o demonstrație a primului joc.
Jocuri cu tablete cu nisip
Un joc pentru dezvoltarea interacțiunii interemisferice și memorarea formelor geometrice de bază
Conturează mijlocul cu o linie verticală. Desenați cu degetele arătător ale ambelor mâini în același timp.
1. Desenați un cerc (în paralel, spre o întâlnire, unul de celălalt).
2. Desenăm un triunghi (în paralel, pe o întâlnire, unul din celălalt).
3. Desenați un pătrat (în paralel, spre o întâlnire, unul de celălalt).

În același mod, puteți studia numerele din nisip.
Acum voi demonstra desenul unui copac, apoi persoana care dorește va repeta.
desen arborelui

Acum desenați o navă folosind cărți. (arata - repeta)

Și acum lucrul în grup. Facem pe rând o poză împreună. Fiecare adaugă ceva diferit.

O poza excelenta!
Cred că ai reușit să simți singur că lucrul cu nisip captivează, fascinează, dezvoltă motricitatea fină, dezvoltă imaginația și activează creativitatea.
Vă mulțumim tuturor pentru participare!
Și acum, aș dori să știu părerea ta despre întâlnirea noastră. (Se înmânează foi de reflecție)

Reflecţie
Evaluați climatul psihologic (rău-1, excelent-5) 1 2 3 4 5
Evaluați activitatea facilitatorului 1 2 3 4 5
Ai învățat ceva util pentru tine? Nu chiar
Ce exercițiu ți-a plăcut cel mai mult?
Care exercitiu ti-a placut cel mai putin?
Ești interesat de terapia cu nisip? Nu chiar

Surse:
1. Grabenko T.M., Zinkevich - Evstigneeva T.D. Miracole în nisip Terapia jocului cu nisip. - Sankt Petersburg: ISP IP, 1998.
2. Novikovskaya O. A. Colecție de jocuri educaționale cu apă și nisip pentru preșcolari - Sankt Petersburg: „CILINDHOOD-PRESS”, 2005