Prezentarea proiectului „proprietățile magice ale hârtiei”, raport. Proprietățile magice ale hârtiei, prezentare pentru o lecție (grup) pe tema Realizarea directă a unui formular din papier-mâché

„Proiect educațional” - Relevanța proiectului. Educativ – cunoașterea istoriei artei populare, direcțiilor artei populare. Rezultatul proiectului. Practic – colectarea de informații folosind tehnologiile informației și comunicațiilor și internetul. „Rolul costumului și ornamentelor în tradițiile și ritualurile popoarelor din Taimyr.”

„Creion” - Ilya Repin „Portretul lui V. Serov”. LIVRE. Krasina Creat în 1926 ca parte a unui program de eliminare a analfabetismului. Aici au fost făcute plăci de cedru pentru producția tuturor creioanelor din Rusia. Rama Lemn Plastic Fara rama. Renaştere. S-au păstrat „desenele din argint” ale lui Leonardo da Vinci, Dürer, Van Eyck și Botticelli.

„Dezvoltări metodologice” - Culegere de programe de tehnologie pentru clasele 1-4 și 5-9 Direcții: „Tehnologie. Materiale suplimentare (nou în 2009). Materiale didactice pentru cursul disciplinei „Tehnologie”. Suport metodologic pentru elevi (caiete și manuale) clasa a VII-a – fete (2006). Introducere „Croșetat decorativ” „Tricot decorativ” Aplicații Literatură.

„Test de cunoștințe” - Elevul care răspunde își acordă 2 puncte pe fișă. *Reclamă pentru țesături din fibre chimice. *Mâini nebunești. Desenați foarfece și o cămașă de noapte cu ochii închiși. R e b u s. „Munca pentru cap este o sărbătoare pentru suflet.” "Croitoreasă". „Întrebați pe cei cu experiență” Fiecărei echipe i se vor pune 10 întrebări. Concurs de benzi desenate. Prezentarea echipei.

„Cabinetul de tehnologie” - Ei devin buni ajutoare pentru părinți. Unde este muncă, este bucurie! Badamshina Tatyana Ivanovna. Un colț de viață țărănească. Muncă manuală. Cele mai bune proiecte creative ale studenților. Cabinetul de Tehnologii. În timp ce studiază în sala de travaliu, studenții învață o mulțime de lucruri noi și interesante. Profesori de tehnologie. Învață să faci produse utile.

„Formarea profesorilor de tehnologie” - Obiectul cercetării este procesul de formare profesională a profesorilor de tehnologie. Pregătirea profesorilor de tehnologie pentru activități de dezvoltare a creativității elevilor. Calități profesionale ale unui profesor de tehnologie ca specialist în dezvoltarea creativității elevilor. Subiectul studiului este procesul de pregătire a viitorilor profesori de tehnologie pentru activități de dezvoltare a creativității elevilor.

„Proiect educațional” - Relevanța proiectului. Educativ – cunoașterea istoriei artei populare, direcțiilor artei populare. Rezultatul proiectului. Practic – colectarea de informații folosind tehnologiile informației și comunicațiilor și internetul. „Rolul costumului și ornamentelor în tradițiile și ritualurile popoarelor din Taimyr.”

„Creion” - Ilya Repin „Portretul lui V. Serov”. LIVRE. Krasina Creat în 1926 ca parte a unui program de eliminare a analfabetismului. Aici au fost făcute plăci de cedru pentru producția tuturor creioanelor din Rusia. Rama Lemn Plastic Fara rama. Renaştere. S-au păstrat „desenele din argint” ale lui Leonardo da Vinci, Dürer, Van Eyck și Botticelli.

„Dezvoltări metodologice” - Culegere de programe de tehnologie pentru clasele 1-4 și 5-9 Direcții: „Tehnologie. Materiale suplimentare (nou în 2009). Materiale didactice pentru cursul disciplinei „Tehnologie”. Suport metodologic pentru elevi (caiete și manuale) clasa a VII-a – fete (2006). Introducere „Croșetat decorativ” „Tricot decorativ” Aplicații Literatură.

„Test de cunoștințe” - Elevul care răspunde își acordă 2 puncte pe fișă. *Reclamă pentru țesături din fibre chimice. *Mâini nebunești. Desenați foarfece și o cămașă de noapte cu ochii închiși. R e b u s. „Munca pentru cap este o sărbătoare pentru suflet.” "Croitoreasă". „Întrebați pe cei cu experiență” Fiecărei echipe i se vor pune 10 întrebări. Concurs de benzi desenate. Prezentarea echipei.

„Cabinetul de tehnologie” - Ei devin buni ajutoare pentru părinți. Unde este muncă, este bucurie! Badamshina Tatyana Ivanovna. Un colț de viață țărănească. Muncă manuală. Cele mai bune proiecte creative ale studenților. Cabinetul de Tehnologii. În timp ce studiază în sala de travaliu, studenții învață o mulțime de lucruri noi și interesante. Profesori de tehnologie. Învață să faci produse utile.

„Formarea profesorilor de tehnologie” - Obiectul cercetării este procesul de formare profesională a profesorilor de tehnologie. Pregătirea profesorilor de tehnologie pentru activități de dezvoltare a creativității elevilor. Calități profesionale ale unui profesor de tehnologie ca specialist în dezvoltarea creativității elevilor. Subiectul studiului este procesul de pregătire a viitorilor profesori de tehnologie pentru activități de dezvoltare a creativității elevilor.

Schița unei lecții de pregătire a muncii

Data: 13/11/14Clasa: 1 "A"Subiect: „Tipuri de hârtie și proprietățile acesteia. Metode de pliere a hârtiei. pătrat de hârtie""Scop: familiarizarea cu tipurile și proprietățile hârtiei în timpul procesului de pliere folosind tehnica origamiSarcini:1. Educațional - introduceți istoria creării hârtiei, principalele tipuri și proprietăți ale hârtiei, învață cum să faci o pisică din diferite tipuri de hârtie;2. Dezvoltare - dezvoltă gândirea, memoria, motricitatea fină, vorbirea terminologică, atenția, imaginația, abilitățile creative;3. Educativ – să cultive respectul pentru natură, respectul pentru munca altor oameni.Tipul de lecție: învățarea de materiale noiMetode: verbale, vizuale, practiceTehnici: poveste, imagini, practicăDotare: foaia A-4, foarfece, hârtie colorată, colecție de hârtie, prezentare, ilustrațiiSuport metodologic: manual „Pregătirea muncii clasa I”, ghid metodologic al manualului.

Progresul lecției

eu .Moment organizatoric1. Atitudine psihologicăPentru a deveni prietenul naturii,Află toate secretele ei,Rezolvă toate ghicitorileÎnvață să observiSă dezvoltăm mindfulness împreună,Iar curiozitatea ne va ajuta să aflăm totul.2. Comunicați scopul lecției-Azi la clasa vom lucra cu material nou... II .Actualizarea cunoștințelor- Băieți, ce este hârtia?-De ce are o persoană nevoie de hârtie?-Cum a fost creată hârtia? III .Învăţarea de material nou

Hârtia este unul dintre cele mai comune materiale. Originea hârtiei s-a datorat apariției scrisului - la urma urmei, pe lângă inventarea alfabetului și a gramaticii, era necesar să scrieți pe ceva. Totuși, hârtia nu a apărut imediat în forma în care suntem obișnuiți. Poate că putem spune că istoria hârtiei a început cu faptul că papirusul a început să fie făcut în Egiptul antic cu aproximativ 3,5 mii de ani în urmă. Până în secolul al V-lea, papirusul a rămas principalul material de scris și abia în secolul al X-lea a fost aproape complet abandonat.

În paralel cu dezvoltarea papirusului, a început dezvoltarea unui alt material, care a avut o mare influență asupra istoriei hârtiei. Acest material a fost pergament, inventat în secolul al II-lea î.Hr. în Asia Mică. Și-a primit numele datorită locului unde a început producția sa - orașul Pergam din regatul Pergam.

Cu toate acestea, adevăratul început al istoriei hârtiei este considerat a fi anul 105 d.Hr., iar patria sa este China. Deși acest lucru nu este în întregime adevărat, deoarece apariția hârtiei în China a avut loc mult mai devreme.

Cu toate acestea, Tsai Lun a fost cel care a generalizat și îmbunătățit metodele deja cunoscute de fabricare a hârtiei și a propus un principiu tehnologic pentru producția de hârtie - formarea materialului de foi din fibre individuale prin deshidratarea acestora pe o grilă dintr-o suspensie fibroasă foarte diluată anterior. Originea hârtiei s-a datorat în mare măsură faptului că aproape orice material vegetal și deșeuri erau potrivite pentru producerea acesteia: fibre libere de dud și salcie, lăstari de bambus, paie, iarbă, mușchi, alge, tot felul de cârpe, câlți de cânepă, câlți. .

La începutul secolelor al II-lea și al III-lea d.Hr., hârtia din fibre vegetale nu mai era considerată un material rar în China. Un alt pas în istoria dezvoltării hârtiei a fost deplasarea completă a acesteia de la utilizarea tăblițelor de lemn în secolul al III-lea, care au fost folosite anterior pentru scris. Hârtia a fost realizată de dimensiunea, culoarea, grosimea cerută și impregnată cu substanțe speciale pentru o păstrare mai îndelungată.

Fără îndoială, invenția tiparului a avut un impact uriaș asupra istoriei dezvoltării hârtiei. În secolele XV-XVI, ritmul producției de hârtie a crescut și au fost introduse noi tehnologii pentru producerea acesteia.

Tehnologia modernă a schimbat mult lumea. Pe măsură ce televiziunea, computerele și internetul se răspândesc, moartea cărților, revistelor și ziarelor este prezisă în mod regulat (și, odată cu aceasta, o scădere mare a producției de hârtie). Cu toate acestea, în ciuda previziunilor, cărțile, revistele și ziarele sunt încă vii, ceea ce înseamnă că istoria hârtiei continuă! Mai mult decât atât, utilizarea modernă a hârtiei este atât de diversă încât putem spune cu încredere că această poveste nu se va termina curând.

Cei mai importanți indicatori ai hârtiei sunt: ​​greutatea hârtiei, grosimea, densitatea, rezistența, netezimea, porozitatea, albul, opacitatea, nuanța, costul etc.

Tipuri de hârtie.

Pentru scris și tipărit (cărți, reviste, ziare, caiete)

Material de finisare (tapet)

Materiale decorative (origami, papier-mâché)

Decorative (în exterior similar cu catifea, marmura, pielea; folosit pentru finisarea legăturilor de cărți, designul produselor de cărți și reviste)

Material de ambalare (ambalaje de bomboane, pungi, cutii)

Material de curățare (hârtie igienică, șervețele)

Pentru a produce bani

Substrat pentru aplicarea reactivilor chimici (hârtie foto, șmirghel).

Minut de educație fizică

IV .partea PRACTICĂ

În lecția de astăzi vom efectua un studiu al tipurilor și proprietăților hârtiei. Cercetarea noastră se va desfășura în două etape.

Etapa 1 - studierea proprietăților hârtiei.

Să luăm în considerare proprietățile hârtiei.

Netezime.

Folosind exemplul diferitelor foi de scris, ziare și hârtie de împachetat, puteți vedea că este în mare parte netedă. Netezimea caracterizează starea suprafeței hârtiei și determină aspectul acesteia - hârtia aspră, de regulă, este neatractivă în aspect. Netezimea este importantă pentru hârtie de scris, pentru hârtie de imprimat și, de asemenea, atunci când lipiți hârtie.

Transparența hârtiei.

Transparența hârtiei caracterizează gradul de uniformitate al structurii acesteia. În urma experimentului, am luat două coli de hârtie: groasă și subțire, am așezat-o pe poză și am văzut că hârtia subțire se vede prin imagine, dar a doua nu. Proprietatea hârtiei subțiri este transluciditatea. Folosit în producția tehnologică și în medicină.

Porozitate

Porozitatea afectează în mod direct absorbția hârtiei, adică capacitatea acesteia de a accepta cerneala de imprimare și poate servi ca o caracteristică a structurii hârtiei. Am scăpat vopsea pe o foaie de hârtie și a fost absorbită. Hârtia absoarbe cerneala de imprimare datorită porozității sale.

Extensibilitate

Alungirea hârtiei înainte de rupere, sau extensibilitatea acesteia, caracterizează

capacitatea hârtiei de a se întinde. Luăm o foaie de hârtie moale (șervețel) și încercăm să o întindem, hârtia încet se întinde puțin. Hârtia se întinde. Această proprietate este deosebit de importantă pentru ambalarea hârtiei, a hârtiei de sac și a cartonului, pentru producția de produse ștampilate (cupe de hârtie)

Moliciune

Moliciunea hârtiei este legată de structura sa, adică de densitatea ei și

porozitate. Încercăm să rulăm (motoliți) o bucată de hârtie într-o minge; hârtia cedează ușor. Hârtia este moale, moliciunea depinde de densitatea acesteia.

Forța umedă

Rezistența umedă, sau rezistența la umezeală, este un alt parametru important pentru majoritatea hârtiei. Acum coborâm hârtia în apă și o apăsăm ușor, hârtia se udă, dar nu își pierde forma; Cu cât hârtia este mai puternică înainte de a fi umezită, cu atât își pierde mai puțin forma după ce este umezită.

Combustie

După cum știți, hârtia arde bine. Hârtia arsă lasă cenușă și cenușă. Hârtia este foarte inflamabilă și arde foarte bine. Frasin, cenuşă, utilizat pe scară largă pentru îngrăşământ

flori de interior, in gradina.

Etapa 2 - lucrare practică privind studierea metodelor de bază de pliere a hârtiei.

1. îndoiți hârtia departe de dvs

2. pliază hârtia spre tine

3. conectați marginile foii

4. călcați linia de pliere cu degetul mare

5. Călcați linia de pliere cu un obiect dur.

Acum vom încerca să lucrăm cu hârtie și să facem o față de pisoi.

Schema pentru a face fata unui pisoi

1. Faceți o îndoire și îndoiți foaia în diagonală.

2. Îndoiți colțurile în jos.

3. Îndoiți ambele colțuri de jos înainte, așa cum se arată în imagine.

4. Întoarceți-vă.

5. Pisicuta gata.

Minut de educație fizică

V .Rezumatul lecției:

Expoziție cu cele mai bune lucrări. Analiza fiecărei lucrări

Ce nou ai învățat la lecție?

Cum să lucrezi corect cu plastilina?

Ce ti s-a parut greu?

Ce nou ați aflat despre felurile de mâncare ale poporului kazah?

Profesor: Nosik Anna Vasilievna

Conversație pentru copii 5-7 ani cu prezentare: „Ce este hârtia?”

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU Scoala nr. 1499 DO nr. 7 Educator
Descriere: Conversația este destinată copiilor preșcolari mai mari, profesorilor preșcolari și părinților.
Scopul muncii: Conversația îi va prezenta copiilor în etapele producției de hârtie.
Ţintă: dezvoltarea unei atitudini grijulii față de hârtie la copiii preșcolari.
Sarcini:
1. captivați copiii cu o poveste interesantă despre producția de hârtie;
2. introducerea copiilor în etapele producției de hârtie;
3. insufla copiilor de vârstă preșcolară senior o atitudine atentă față de hârtie;
4. să dezvolte cultura ecologică a copiilor și abilitățile de utilizare rațională a resurselor naturale;

Epigraf: Copiii sunt tineri creatori, desenează în fiecare zi tot felul de imagini. Uneori, desenul nu merge și copiii îl aruncă la gunoi. Profesorii de grădiniță trebuie să-i învețe pe copii să fie atenți cu hârtia.
Conversație: Ce este hârtia?
Prezentator: Băieți, uitați ce țin în mâini? (Foaie de hârtie) Da, aceasta este o foaie obișnuită de hârtie pe care vă place să desenați.
Slide nr. 1
Știi că înainte nu exista hârtie? Ce sa întâmplat în schimb? Pentru a afla răspunsul la această întrebare, oamenii de știință au studiat manuscrise antice și au excavat orașe antice timp de mulți ani.
Deci de unde a venit hârtia? Se pare că cu mult timp în urmă oamenii scriau pe scoarța de mesteacăn. Ce este scoarța de mesteacăn? (Răspunsurile copiilor)
Slide nr. 2
Scoarță de mesteacăn– partea exterioară a scoarței de mesteacăn (care arată scoarța de mesteacăn).

Oamenii de știință au găsit litere din scoarță de mesteacăn în timpul săpăturilor din orașul antic. Acestea sunt scrisori și documente scrise pe scoarța de mesteacăn. Literele sunt zgâriate cu unelte speciale de os. Dar această metodă de scriere a fost incomodă, deoarece sulurile de scoarță de mesteacăn ocupau mult spațiu.
Slide nr. 3
Apoi oamenii au venit cu cearșafuri din pielea subțire a animalelor tinere - pergament.

Este un material foarte durabil (eșantion care arată piele subțire). Anterior, existau chiar și cărți întregi de pergament. Pentru a le proteja de zgârieturi, erau legate cu cupru, iar cartea semăna cu un cufăr.

Această asemănare a fost completată de închizători și uneori încuietori. Astfel de cărți erau voluminoase și ocupau mult spațiu.
Dar timpul a trecut și a apărut un material nou, mult mai subțire decât pergamentul. În China antică, au venit cu o rețetă pentru a face hârtie. A fost ușor și convenabil să scrii. Acest material a fost admirat de toate țările ca o curiozitate, dar minunata metodă de realizare a fost ținută strict secretă.
Au trecut mulți ani și locuitorii din alte țări au învățat cum să facă acest miracol.
Din ce crezi că este făcută hârtie? (Răspunsurile copiilor) Dacă copiilor le este greu să răspundă, să trecem la ghicitoare.
Slide nr. 4
Mister:În haină de blană vara și dezbrăcat iarna. (Copaci)

Copac este o plantă perenă care are o tulpină solidă (trunchi), rădăcini, ramuri și frunze.
Gândiți-vă și denumiți produsele care sunt fabricate din lemn? (Răspunsurile copiilor)
Slide nr. 5
Copacii sunt bogăția naturii noastre. Lemnul este folosit pentru a face: mobilier, scânduri, case din lemn, creioane, hârtie, chibrituri și multe altele.
Slide nr. 6
Pentru a afla cum se face hârtia din lemn, trebuie să mergeți la o fabrică de hârtie. Acolo se aduc bușteni tăiați din pădure.

La fabrică, scoarța este scoasă din copaci, zdrobită în așchii, iar așchiile sunt sortate, se adaugă soluții apoase speciale și trimise la gătit.

Slide nr. 7
Există două tipuri de prelucrare a lemnului:
1. Metoda mecanică
Hârtia se dovedește a fi fragilă și este folosită pentru a produce ziare.
Slide nr. 8
2. Metoda chimică
Lemnul produce pastă de hârtie, care intră într-o mașină de fabricat hârtie, care are multe, multe role.

Slide nr. 9
Unele role sunt stoarse, altele sunt uscate, iar altele sunt lustruite. În acest fel, trecând de la rolă la rolă, lemnul nostru se transformă în hârtie albă de înaltă calitate.
Slide nr. 10
Spuneți-mi, băieți, de ce au oamenii nevoie de hârtie? (Răspunsurile copiilor)
Conducere: Multe obiecte din jurul nostru sunt făcute din hârtie. Privește și numește aceste articole. (Răspunsurile copiilor)
1. Rechizite școlare: carti, manuale, caiete, caiete, caiete de schite, hartie colorata;
2. Produse pentru apartament: ziare, reviste, tapet, servetele, hartie igienica;
3. Ambalare produse: cutii, recipiente, hârtie de împachetat etc.
Toate acestea necesită multă hârtie. În același timp, suprafețele de pădure se micșorează rapid. Pentru a nu tăia pădurile, oamenilor le-a venit ideea de a preda deșeurile de hârtie și de a face hârtie din aceasta.
Slide nr. 11
Deșeuri de hârtie– acestea sunt produse din hârtie folosite în viața de zi cu zi (ziare vechi, caiete, reviste, cutii etc.) Așa că hârtia capătă o a doua viață și se numește reciclabile.

Slide nr. 12
Să învățăm să economisim hârtie!
În grădinița noastră a fost pregătită și desfășurată o campanie de colectare a hârtiei uzate. Interacțiunea părinților, elevilor și profesorilor a adus beneficii mediului și bucurie participanților la acțiune.

Slide nr. 13
Împreună am reușit să colectăm 350 de kilograme de deșeuri de hârtie. Este deosebit de plăcut de remarcat faptul că 250 de kilograme au fost strânse de activiștii grupului nostru.
Slide nr. 14
24 octombrie este Ziua internațională fără hârtie.
Motto-ul zilei este de a învăța oamenii să folosească hârtia în mod rațional (economic).

Slide nr. 15
Realizările noastre:
- Am învățat să economisim hârtie!
- Am aflat cum a apărut hârtia!
- Am învățat să desenăm copaci frumoși!
- Am învățat cum să colectăm și să predăm deșeurile de hârtie!
- Am salvat copacii să nu fie tăiați!

Slide nr. 16
VĂ MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE!
Recomandări: Pentru a actualiza cunoștințele copiilor, purtați o conversație: Ce le oferă copacii oamenilor?

- Copacii sunt plante cu viață lungă (vârsta de la 100 la 300 de ani)
- Copacii sunt o „cămină” pentru animale și păsări (goluri și cuiburi)
- Copacii sunt o „sala de mese din pădure” pentru păsări și animale (fructe și semințe)
- Copacii purifică și umidifică aerul, creând răcoare în căldura verii.
- Pomi fructiferi - produc fructe comestibile delicioase.
- Copacii ne avantajează chiar și atunci când sunt tăiați.
- Lemnul tăiat este un material de construcție: trunchiurile uscate sunt folosite pentru a face scânduri, placaj, mobilier, jucării și hârtie.
- Copacii cresc încet, așa că trebuie protejați, protejați și îngrijiți.
- Arborii tineri trebuie să fie plantați primăvara.
- Fiecare al doilea copac tăiat pe Pământ moare pentru a face hârtie.
- În fiecare zi, oamenii aruncă cantități uriașe de hârtie, poluând mediul, în loc să o refolosească.

Prezentare pe tema: Ce este hârtia?