Tipăriți rețete pentru corectarea scrisului de mână la un adolescent. Caietele din secolele trecute... Este frumos scrisul țarevicului?
Cum să remediați scrisul de mână al unui copil?
Au fost momente când materia „scris de mână” făcea parte din programa școlară. Astăzi, un scris frumos, clar și acum contează. Acest lucru este deosebit de important pentru școlari, care au adesea note reduse chiar și pentru un scris de mână slab. Ce să faci în acest caz? Remediați scrisul de mână prost! Aceasta este o sarcină foarte reală, principalul lucru este să exersați în mod regulat, iar rezultatul nu vă va face să așteptați.
Formarea scrisului de mână la copii este foarte dificilă, deoarece cei mai mulți dintre ei până la începutul antrenamentului nu au practic abilități motorii fine. Copiii vin la școală fără să poată colora cu acuratețe, fără a depăși conturul, poza; nu pot tăia o figură din hârtie etc. Aceste probleme apar din mai multe motive:
Tutela excesivă a copilului de către adulți (îl vor îmbrăca și încălța și îi vor lua lucruri și i se va permite totul).
- Pasiune nedozată pentru diferite gadget-uri (copilul este ocupat - părinții sunt fericiți).
- Reticența multor părinți de a se ocupa cu copilul, de a-l dezvolta (îl vor preda la școală) și multe altele...
Dacă, totuși, caligrafia provoacă dificultăți și creează multe probleme în studii, atunci puteți încerca să corectați acuratețea literei. Caietele vă pot ajuta în acest sens. Ei desenează linii oblice și arată exemple de scriere a literelor, este, de asemenea, posibil să încercuiți litere de-a lungul contururilor punctate.
Desenul, modelarea, cântatul cu coarde și instrumente cu clape vor ajuta la corectarea scrisului de mână la copii.
Elaborați un plan de îmbunătățire a scrisului de mână pas cu pas și urmați-l în mod regulat. De exemplu, alocați cincisprezece minute în fiecare zi pentru scriere, cincisprezece minute pentru desen (încercați să trasați unele desene de-a lungul conturului) și zece minute pentru exerciții de dezvoltare a abilităților motorii fine ale degetelor.
Exerciții de corectare a scrisului de mână
Faceți exerciții înainte și după scris.
Exercitiul 1
Copilul își pune palmele pe masă, la rândul său ridică și coboară fiecare deget deasupra mesei, trecând de la o mână la alta. Apoi pe ambele mâini ridică alternativ aceleași degete.
Exercițiul 2
Așezați câteva creioane sau pixuri pe masă. Lăsați copilul să încerce să adune toate creioanele într-un pumn, folosind o mână și apoi a doua. Când toate creioanele sunt adunate, acestea trebuie returnate la masă, din nou cu o singură mână.
Exercițiul 3
Copilul ar trebui să țină creionul între degetele arătător și mijlociu. Lasă-l să încerce să deseneze niște figuri fără să-și îndoaie palma și să stabilească poziția creionului.
Exercițiul 4
Luați o minge de tenis (sau altă dimensiune similară), puneți-l pe copil să o pună în palme și să le îndrepte. Mingea trebuie rostogolită înainte și înapoi, în cerc, fără a îndoi palma.
Exercițiul 5
Strângerea și desfacerea camelor și rotirea periei.
Notă: durata totală a cursului este de 30-40 de minute, iar scrierea continuă nu trebuie să depășească 10-15 minute. Cu cursuri mai lungi, copilul va obosi și nu va mai folosi o astfel de lecție.
Sfaturi utile:
Pentru stăpânirea cu succes a abilităților de scris, sunt foarte utile cursurile care dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor. Colectează puzzle-uri și mozaicuri cu copilul tău. Îndoiți origami. Mărgele șir. Broda.
Faceți treptat sarcinile mai dificile. Doar dacă cea precedentă este finalizată cu succes, puteți trece la sarcini mai complexe.
Dacă ceva nu a funcționat, nu rescrieți același lucru de mai multe ori - faceți o sarcină similară. Dacă textul a fost rescris, continuați să scrieți, încercând să nu faceți greșeli.
Scrisul prost de mână la un copil este destul de comun. A învăța să scrie este o sarcină destul de dificilă pentru un copil. Și va fi prea târziu pentru a corecta scrisul de mână în clasele 3-4, pentru că din cauza ritmului ridicat de scriere, nu trebuie să vorbim despre frumusețea notelor și antrenamentul elementelor. Pentru a corecta unele dintre defectele asociate cu scrisul de mână inestetic, trebuie să urmați următoarele reguli.
1. Alocați 30-40 de minute pentru corectarea scrisului de mână în fiecare zi. Aceste cursuri ar trebui să aibă loc la un moment separat de pregătirea lecțiilor (o dată sau de două ori pe săptămână, cursurile nu vor da niciun rezultat).
2. Luați exerciții speciale pentru cursuri sau cumpărați un caiet de exerciții gata făcut din magazin, dar nu vă forțați copilul să scrie pe principiul „cu cât mai mult, cu atât mai bine, indiferent de ce”.
3. Sarcinile trebuie să fie distractive și interesante pentru copil, dezvoltând coordonarea motorie și vizuală. Când munca în caiete și caiete cu rigle oblice este finalizată, cel mai bine este să cumpărați cel mai frumos caiet și să începeți să lucrați în el: scrieți poezie, zicători de oameni celebri, fragmente de proză. De asemenea, este recomandat să scrieți mai mult cu un stilou, de exemplu, să țineți un jurnal, să pictați, să sculptați, să desenați, să faceți gimnastică pentru degete. După studii sistematice, va fi posibil să se realizeze o schimbare în bine a scrisului de mână.
Reguli de bază pentru o scriere frumoasă
În primul rând, ar trebui să vă ocupați de cauzele scrisului de mână slab. Dar nu uitați de punctele simple, dar semnificative, care adesea nu sunt observate de băieți. Dacă totul este făcut corect, atunci scrisul de mână se va îmbunătăți considerabil.
- Poziția caietului afectează panta literei. Trebuie să o așezați astfel încât partea inferioară să formeze un unghi de aproximativ 30-40 de grade cu marginea mesei. Puteți verifica poziția corectă a caietului atunci când lucrați cu caiete care au linii oblice, care ar trebui să fie perpendiculare pe marginea mesei.
- Prindere adecvată și mâner confortabil. Prinderea corectă trebuie învățată deja în momentul în care bebelușul ia pentru prima dată creioane și creioane pentru desen. Pentru a ține corect obiectul de scris, trebuie să îl puneți pe partea inferioară a degetului mijlociu și să fixați această poziție cu indexul și degetul mare, coborându-le pur și simplu pe mâner. Prinderea nu trebuie să fie puternică, altfel mâna va obosi în mod constant, litera va fi lentă, iar litera și cuvintele vor fi inegale. Obiectul de scris ar trebui să fie confortabil, lățimea optimă este de 7-10 mm.
- Aterizare corectă. Este necesar să stați adânc pe un scaun, să vă apropiați de masă, astfel încât să existe un loc lat ca o palmă în față. Picioarele sunt îndoite la un unghi de 90%, spatele este drept, umerii sunt la aceeași înălțime. Corpul poate fi ușor înclinat înainte, în timp ce coatele se află pe marginea mesei, capul nu este coborât. Dacă copilul se sprijină complet de spătarul scaunului, atunci coatele lui ar trebui să treacă ușor dincolo de marginea mesei și să fie la o distanță de 10-15 cm de corp. Această poziție este considerată ideală.
- Antrenamente regulate. Respectând cele trei condiții anterioare, puteți începe să scrieți. Cu cât ai mai multă practică, cu atât mai încrezător și mai frumos va deveni scrisul tău de mână.
Pentru a ajuta la corectarea scrisului de mână, puteți cumpăra simulatoare
.
Scrierea unei scrisori este un proces complex. Este asociată cu munca minuțioasă și grea. În plus, este important să vă păstrați scrisul de mână individual, dar să îl faceți cât mai lizibil posibil. Nu toată lumea își poate aminti cum a fost dezvoltată această abilitate importantă. Treptat, adulții observă că scrisul lor de mână s-a deteriorat foarte mult. Dacă acest fapt este evident, trebuie să descărcați rețete pentru a corecta scrierea de mână a unui adult, deoarece consecințele unei astfel de concluzii pot fi foarte triste:
- O persoană nu poate repara nici măcar un text scurt.
- Pe baza unui scris de mână slab, se ajunge adesea la o concluzie despre abilitățile organizatorice și executive ale autorului.
- La cel mai mic stres emoțional, scrisul de mână se înrăutățește și este necesar nu numai îmbunătățirea acestuia, ci și normalizarea stării mentale.
De asemenea, este imposibil să ne amintim când scrisul de mână a devenit rău. Mulți oameni cred că acest lucru se întâmplă în timpul antrenamentului, când trebuie să scrii mult și rapid. Circumstanța inversă nu este mai puțin misterioasă - adică este imposibil de înțeles când o persoană a început să scrie lizibil și frumos.
Importanța scrisului de mână clar nu poate fi subestimată. Este imposibil să iei în serios textul, constând din personaje de neînțeles și squiggles. Modul de scriere a semnelor este asociat cu o serie de factori. Este dificil de determinat motivele pentru care se înrăutățește sau se îmbunătățește. Oamenii de știință încearcă să identifice aici rolul genelor ereditare, perseverența în clasă, conștiinciozitatea profesorului. Acestea sunt doar o serie de condiții, este foarte greu să le identifici pe toate.
Mult mai precis, puteți identifica ce spune scrisul de mână al fiecărei persoane. Dacă vrei să-ți schimbi destinul - încearcă să-l schimbi. Pentru ca adulții să creeze texte ușor de înțeles, au dezvoltat prescripții speciale pentru adulți pentru a îmbunătăți scrisul de mână, rezolvând această sarcină dificilă. Ele sunt dobândite de cei care decid să corecteze ortografia literelor și numerelor, să îmbunătățească litera, făcând-o mai simplă, mai clară.
Un material metodologic excelent, scris într-un font special, a fost creat pentru cei care și-au propus obiectivul de a obține un scris de mână rapid și frumos pentru adulți. În predarea acestor cunoștințe copiilor, școala tradițională aderă mult timp la două principii fundamentale de bază. Învățarea eficientă, potrivit primei dintre ele, nu este un scop în sine. Este mult mai important să construim un proces de învățare, să le explicăm elevilor de ce li se cere să încercuiască semne, în loc să atingă un scop în sine.
Este dificil să scrii rapid, dar frumos, și este mai degrabă în puterea unui adult. Pentru a vă controla acțiunile, trebuie să aveți o anumită responsabilitate. Și, desigur, este foarte important să nu vă retrageți și să vă străduiți să atingeți obiectivul, făcându-l în mod regulat și persistent.
Imprimați caiete pentru a corecta scrierea de mână a unui adult
Reţetă- albume și manuale speciale pentru instruirea ortografiei corecte a literelor și pregătirea mâinii unui preșcolar pentru scris. Dacă mai devreme noi, părinții, cunoșteam caiete doar la școală (erau caiete în care elevii de clasa întâi învățau să scrie corect litere), acum puteți găsi rețete speciale pentru copii și preșcolari. Rețete pentru copii: formele, cifrele, literele îi învață pe copii să scrie frumos și să-și antreneze mâna.
Există rețete care sunt concepute pentru o anumită vârstă a copilului. Pe rafturile magazinelor gasesti retete pentru copii 3-4 sau 5-6 ani.
În acest articol, ți-am pregătit seturi de rețete pe care le poți descărca și imprima gratuit. Puteți salva imaginile dorite și puteți oferi copilului dumneavoastră un nou caiet în fiecare zi.
Rețete pentru copii
Crezi că rețetele sunt doar pentru pregătirea pentru școală? Acest lucru nu este în întregime adevărat. Copiii mici pot contura sau puncta imagini simple sau litere mari. Acestea sunt rețete pentru copii. Aproape că nu există text în astfel de caiete, deoarece copilul încă nu poate citi. Dar sunt foarte mari, iar pozele sunt amuzante. De ce să nu invitați copilul să încercuiască cocoșul vesel cu puncte sau să coloreze rățușca.
Copiilor de 4-5 ani li se poate oferi să se joace - acestea sunt, de asemenea, rețete deosebite. În astfel de rețete nu veți găsi cifre sau litere, ele sunt totuși dificile pentru bebeluș. Dar vor fi necesare sarcini pentru logica sau acuratețea mișcărilor. Trasând figuri, desenând curbe și chiar linii, copilul stăpânește un pix sau un creion, învață să apese și să deseneze fără a rupe hârtia.
Printre rețetele pentru copii, se poate distinge un grup special de rețete - aceasta clocirea. Sunt desene care trebuie completate cu linii drepte sau punctate, în funcție de sarcină.
Retete pentru copii 5-6 ani
Pentru copiii de 5-6 ani, rețetele vor fi cu sarcini mai complexe. Acestea includ scrisori tipărite și scrise, precum și bețe, cârlige și alte părți din care sunt construite scrisorile scrise. Dar liniile punctate din aceste rețete sunt păstrate. Pe ele, copilul încercuiește literele, învață să tragă o linie uniform și fără întrerupere. Este mai bine să urmăriți literele din caiet cu un stilou bun, deoarece atunci când lucrează cu un creion, copilul poate apăsa creionul prea tare, iar acest lucru va obosi mâna.
Folosind astfel de prescripții, copilul nu numai că se va familiariza cu literele alfabetului rus, dar va deveni și mai bine să le amintească și va învăța, de asemenea, cum sunt scrise în scris. Tot în rețetele pentru preșcolari se găsesc adesea numere. Un preșcolar învață numere și numără.
Rețetele pentru copii de 5-6 ani pot fi împărțite în:
- ALFABET de ortografie,
- ortografierea NUMERELOR.
Rețete pentru școlari
Pentru ca un copil să învețe să scrie frumos, iar scrisul său de mână să fie păstrat și nu deteriorat, trebuie să faci multe. La școală, profesorii nu acordă prea multă importanță poziției corecte a mâinii în timpul scrierii și scrisului de mână. Dar părinții pot încerca să lucreze cu copilul ei înșiși cu ajutorul unor rețete speciale pentru școlari.
Scrierea caligrafică este o bună abilitate pe care o poate dezvolta orice copil. Descărcați și imprimați caiete și exersați să scrieți scrisori frumoase cu un student. ÎN
Rețineți că nu există imagini sau umbriri în aceste rețete. Practic, aceste rețete au ca scop formarea unui scris de mână bun și frumos.
În timpul orelor, acordați atenție modului în care elevul ține stiloul, cum trasează linii. Asigurați-vă că copilul scrie scrisori fără a rupe hârtia. Nu certa copilul dacă nu reușește imediat să scrie scrisori frumoase. Asigurați-vă că copilul începe să scrie scrisoarea din punctul potrivit și nu așa cum îi place. De exemplu, încep să scrie litera P majusculă de jos în sus. Urmareste asta. Acum, în multe caiete există chiar săgeți și puncte - repere pentru copii. Arată-le aceste săgeți, explică-le pentru ce sunt.
Sper că caietul îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să învețe să scrie frumos și corect!
Eugene
O echipă de profesori - activiști ai organizației publice „Parental All-Russian Resistance” (RVS) - la cererea părinților care sunt nemulțumiți de metodele existente de predare în școala elementară, adaptate la realitățile moderne și republicate în 2016 manualul „ Aritmetică” pentru clasa 1 de autori A.S. Pchelko și G.B. Pol.
De ce manualul lui Pcholko? Citiți recenzia pe care noi, filiala Vladimir a RVS, am primit-o de la o profesoară de școală primară cu înaltă calificare - Raikova Larisa Nikolaevna și pe care noi, cu amabila ei permisiune, o publicăm astăzi și vă va deveni imediat clar de ce. / - „Ediție nouă” / RVS, 2016 În fața mea se află manualul „Aritmetică” pentru autorii de clasa 1 A.S. Pchelko și G.B. Pol. Răsfoiesc paginile și simt: respiră cu ceva drag, amabil și foarte familiar. Mă surprind gândindu-mă că acesta este mirosul copilăriei și în memoria mea ies imagini vii ale minunatei vieți de școală a unui elev sovietic de clasa întâi. Nu-mi amintesc ce manuale de matematică am folosit în clasa I în 1976, dar din anumite motive pozele din „Aritmetică” creează senzația că am văzut-o cândva... + Ca profesor cu 29 de ani de predare experiență în școala elementară pot spune că manualul „Aritmetică” de A.S. Pchelko (denumit în continuare MANUAL) este conceput în cele mai bune tradiții ale școlii clasice sovietice și are ca scop asigurarea faptului că copiii formează o bază aritmetică solidă, care ar contribui în continuare la formarea unei educații matematice de succes a copilului. Secretul manualului nu este în simplitate, ci în disponibilitatea, prezentarea treptată a materialului. Cineva va spune că pentru copiii moderni acest manual este primitiv. Pot obiecta la aceasta: cine a spus că copiii noștri cer dificultățile în care îi cufundăm încă din primele zile de viață școlară, pronunțând cuvinte abstruse și introducând copilul într-o lume de neînțeles de terminologie abstractă pentru el? Noi, adulții, din anumite motive am decis pentru copii că, cu cât un copil nou învață mai mult la o lecție, cu atât va deveni mai deștept? Dar este așa?...+ Nu este un secret pentru nimeni că uneori, pentru a obține rezultate înalte, sunt necesare mijloace și tehnici elementare, și nu ceva „în plus”. Așadar, acest MANUAL este capabil să-i ajute pe copii să obțină un succes semnificativ în studiul științelor matematice, deoarece pregătirea în ea se bazează pe experiența copiilor și în concordanță cu dezvoltarea mentală și fiziologică a copiilor. De asemenea, este foarte alfabetizat faptul că autorii folosesc cu pricepere gândirea vizual-figurativă a elevilor de clasa I și se concentrează nu numai pe claritatea manualului, ci și pe obiectele și fenomenele care înconjoară copilul în viața de zi cu zi. Și sarcini precum: „Arătați câte bețe câte saci sunt”, „Puneți atâtea cercuri câte castraveți”, „Desenați câte...”, „Faceți o astfel de figură din bețișoare...” nu numai diversifica lecția, dar face-o activă și activă, crește aspectul motivațional al învățării, reduce pragul de oboseală al elevilor mai mici. + MANUAL este destul de saturat de sarcini care devin mai complexe de la simplu la complex de la lecție la lecție, ceea ce vă permite să puneți în practică principiul accesibilității „de la simplu la complex”. Toate textele sarcinilor se bazează pe experiența de viață a copilului și conțin un potențial mare pentru implementarea laturii educaționale în activitățile de lecție, de exemplu: „Fratele meu a ajutat-o pe sora mea să facă bețișoare de numărat...” - asistență reciprocă, ajutorarea unui prieten, cooperare , prietenie etc., sau „4 mesteceni au crescut în poiană, toamna au plantat același număr...” - ecologie, hărnicie, grădinărit, respect pentru natură etc. Elevii învață treptat să rezolve probleme, să motiveze, să demonstreze corectitudinea soluției, întocmește probleme inverse, abstractizează și se exprimă la ajutorul termenilor matematici. O MANUAL este cu adevărat un instrument bun și în mâinile unui profesor cu experiență poate face o descoperire serioasă în formarea educației matematice a elevilor și poate deveni un concurent demn pentru alte manuale de matematică, dar... există un punct care poate deranja unele: cum se va forma baza geometrică a școlarilor juniori, la urma urmei, toate tipurile de lucrări de control, independente și de verificare includ material geometric? Pentru mine, aș găsi cu siguranță răspunsul, deoarece este posibil să se formeze componenta geometrică a educației matematice nu numai în sala de clasă, ci și în activități extracurriculare, care este o parte integrantă a implementării standardului educațional de stat federal al IEO, așadar, aș fi bucuros să ofer copiilor opțiunea „Geometrie vizuală” T.V. Zhiltsova și A.A. Obukhova.+ În concluzie, vreau să spun:+ „Dragă Arithmetika! Bun venit la școala modernă! L.N. Raikova, profesor de cea mai înaltă categorie de calificare, MBOU „Școala Gimnazială Nr. Erou al Uniunii Sovietice Kamanin N.P." Melenki, Regiunea Vladimir+ Ascultați și ce au povestit despre acest manual cei care au lucrat la renașterea Aritmeticii, cu scopul de a renaște învățământul clasic la noi, la un seminar de prezentare desfășurat pe 20.10.2016 la Dubna. Videoclipul poate fi vizionat la acest link.
Și pentru a citi discursul unuia dintre participanții la proiect - despre acesta. + Desigur, entuziaștii RVS care visează să returneze educația rusă clasică la școala rusă nu se vor opri la un singur manual. Acum se lucrează intens pentru pregătirea publicării întregii game de manuale pentru școala elementară. Rezultatele sale pot fi găsite pe site-ul RVS. După cum V.V. Mayakovsky, „lucrarea iadului va fi făcută și este deja făcută”. Dacă sunteți pasionat de educația copiilor noștri, alăturați-vă nouă. Lucrarea se desfășoară pe bază de voluntariat + Galina Solovieva, RVS
Pe site-ul nostru puteți descărca și tipări caiete pentru copii de la 4 ani și peste. Există o mulțime de caiete pentru preșcolari și școlari cu sarcini de dezvoltare, caiete pentru corectarea scrisului de mână, care vor fi utile chiar și pentru elevii mai mari.