Acasă › Fericire › Absolvență în scenariu cu tematică marină de grădiniță. Script de absolvire la grădiniță „călătorie pe mare către insulele școlii”

Absolvență în scenariu cu tematică marină de grădiniță. Script de absolvire la grădiniță „călătorie pe mare către insulele școlii”

Instituția preșcolară bugetară de stat grădinița nr. 53 din districtul Kolpinsky din Sankt Petersburg
scenariul petrecerii de absolvire
în pregătirea „A” „Călătoria pe mare în Țara Cunoașterii”
Mâini pregătite pentru muzică.
Trapeznikova T.V.

Tema: „Copiii merg la școală” Arie educațională de conducere: dezvoltare artistică și estetică. Scop: insuflarea dragostei de a învăța, dezvoltarea curiozității, dorința de auto-dobândire a cunoștințelor. Sarcini: - extinderea cunoștințelor copiilor despre tradițiile școlare; - dezvoltarea abilitățile copiilor muzicale, de dans, de cânt; - încurajează copiii să participe activ la dramatizări; Activități: comunicative, ludice, muzicale. Participanți: copii grupului pregătitor, director muzical, educatori Lucrări preliminare: - selecția repertoriului muzical; - poezii de învățare, dansuri – învățarea cântecelor

Scenariul petrecerii de absolvire în pregătirea „A” „Călătorie pe mare în Țara Cunoașterii”
Gazdă (intră cu 1 copil) A, de câte ori într-o sală spațioasă
Am sărbătorit sărbătorile
Și acesta a așteptat de atâția ani,
Și acum a sosit momentul solemn!
Suntem bebelușii noștri drăguți
Astăzi mergem la școală
Le dorim bine și fericire,
Deschidem drumul către școală!
1 copil:
Zburăm astăzi
Ca păsările dintr-un cuib
Îmi pare rău, trebuie să-mi iau rămas bun
Grădinița pentru totdeauna.
Pe muzica cântecului „Păsările mele, păsări”, copiii intră în sală și dansează cu porumbei. Ei depun păsări și devin frumos un semicerc.
1 copil:
Salut mamici, buna tati si invitati!
Bună grădiniță, draga noastră!
Așteptăm cu nerăbdare, cu o emoție deosebită
Așteptăm marea noastră vacanță!
2 copil:
Astăzi este o sărbătoare foarte importantă pentru noi -
Se apropie ziua absolvirii.
Păcat că plecăm de la grădiniță,
Dar toamna ne asteapta scoala!
al 3-lea copil:
Nu suntem copii simpli
Suntem absolvenți!
Trăgostiți, ticăloși!
O, ce repede au crescut!
4 copil:
Am fost cu toții la grădiniță
Mulți ani la rând
Și astăzi însoțește
La școală, băieți!
CÂNTEC „Grădinița - o țară magică” muzică O. Shaporenko 1 copil:
Păpuși, urși de pătrunjel
Se uită triști la băieți.
Adio grădiniță.
Caiete noi în geantă
Pixuri și creioane.
La revedere, cailor.
Nu suntem bebelusi!
CÂNTEC SUB VOCEA MINUS „Despre grădiniță”
Copiii stau pe scaune la muzică.
Poștașul intră în muzică.
Poştaş:
Sunt un poștaș vesel, sunt familiar de multă vreme copiilor.
Plicuri multicolore și cărți poștale și colete
Sunt foarte fericit să livrez la grădiniță!
Conducere:
Ce ne-ai adus?
Poștaș: colet și scrisoare pentru tine (se dă gazdei)
Conducere
Lăsați copiii să-i mulțumească poștașului.
Copii în cor - mulțumesc.
Prezentatorul deschide pachetul și examinează conținutul:
Uite ce carte frumoasa. Și în carte se află cheia magică a cunoașterii. Cine ne-a trimis-o?
Citind o scrisoare:
" Dragi baieti! Va felicit pentru o vacanta minunata! Nu mai sunteți copii, în curând veți fi școlari. Eu, Regina Cunoașterii, vă trimit o carte magică și cheia cunoașterii. Ai grijă de ei, căci răul îi vânează. Te astept in tara mea magica. Regina Cunoașterii.
Ei bine, hai să ne începem vacanța.
Și astăzi au venit copiii din grupa mai mică să vă felicite și să vă ducă la școală.
Voi
Copiii felicită din suflet!
Vrem să ne luăm rămas bun de la tine
Și au venit să-ți ureze
Doar patru și cinci
Intra in clasa!
Nu fi obraznic, nu fi leneș
Nu te certa, nu te certa!
Vă dorim în noua școală
O mulțime de lucruri noi de învățat
Dar și o grădiniță preferată
Te rog nu uita!
Felicitări, felicitări
Sarbatori Fericite!
Felicitări pentru distracție!
Felicitări, felicitări
Odată cu trecerea la școală!
Dans pentru copii mici.
(Prezentă cadouri. Copiii pleacă.)
A DOUA ALERGĂ ÎN SALĂ SUB MUZICA
Doi: Bună. M-ai recunoscut?
Da, da, sunt eu, eu, sunt cel mai bun scor din lume!
Moderator: Ei bine, așa stau lucrurile,
Cei doi copii, avem nevoie?
Copii; nu
Deuce: Ce ești, ce ești,
Ei bine, bineînțeles că ai nevoie de el!
Sunt drăguță, toată lumea se minunează
Toate curbate frumos
Îmi decorez jurnalul
Dacă ești un student rău
Fără mine, nu ești nicăieri, nici aici, nici acolo.
Sunt un superstar deuce!
Este întotdeauna ușor să înveți cu mine
Trebuie doar să fii mai leneș.
Realizator: Nu, nu vom avea nevoie de doi!
Cred că tu însuți știi...
Deuce: Nu mătușă, nu înțelegi.
Probabil ai o temperatură.
Uită-te la silueta mea!
Ce gât, ce cap!
Prezentator: Da, gâtul este lung, dar capul este gol!
Acest lucru nu este bun pentru predare.
Deuce: Nu suport insultele!
Da, fac filme întregi despre mine!
Scenă "Din nou doi!"
Scenă "Din nou doi!"
Producător:
Vreau sa fac un film! Grozav film! Despre ce va fi vorba? O, bine, școală! Iar filmul se va numi "Again deuce!"
Asistent: cadru 1 ia 1
(tata iese cu un ziar, mama cu rufe, fiul cu servieta, suna muzica rurala)
Fiul: Mama! Am un doi.
Mama: Tată, fiul nostru a primit un doi.
TATĂL: Cum a obținut fiul nostru un doi.? Unde este cureaua mea?
Regizor: oprește-te, oprește-te! Ceva nu este în regulă aici! Exact! Avem nevoie de ceva mai distractiv!
Asistent: cadrul 1 luarea 2
(muzică rock and roll)
Același lucru, doar distracție
Regizor: oprește-te, oprește-te! Ceva nu este în regulă aici! Exact! Avem nevoie de ceva sportiv!
Asistent: cadru 1 ia 3
(muzică „Hai, cântă-ne un cântec un vânt vesel”)
De asemenea, doar recitativ pentru marș
Regizor: oprește-te, oprește-te! Ceva nu este în regulă aici! Exact! Trebuie să fie tragic!
Asistent: cadru 1 ia 4
(muzica este groaznică)
Tată: cum a luat fiul nostru un doi, unde este validolul meu?
(toată lumea cade, se ridică, se înclină)
Deuce: Băieți, vreau să vă întreb:
Ma poti duce in clasa I?
Realizator: Băieții nu au nevoie de tine, înțelegi?
Cale fericită și uită drumul către noi!
Egalitate de puncte:
Dacă nu vrei să fii prieten cu mine, așa să fie!
(Iese și apucă cartea Cunoașterii)
Conducător: Oprește-te unde, unde! Ah, acest zeu dăunător a furat încă cartea Cunoașterii cu cheia!
Ce să facem acum, cum să fim?
MUZICA APARE UN „DANS” PESCUȘILOR
Pescăruș: Pescăruș peste mare - vânt peste câmp!
Va zbura în depărtare, apoi se va grăbi din nou...
Și peste nativ, suprafața mării,
Toli râde, toli țipă...
Pescăruș: Știu de unde a fugit zeul și vă voi ajuta, băieți!
Trebuie să pleci într-o călătorie lungă către un tărâm magic numit Scoala.
Drumul este lung și se întinde printr-o mare de dificultăți. Sunteți de acord?
Apoi luați o hartă, veți găsi drumul pe ea.
(pescăruşul zboară departe)
Prezentator: Există un zvon printre eroii cărților,
De parcă insulele ar trăi undeva,
Numele cărora sunt complet necunoscute.
Ar fi interesant de vizitat acolo, prieteni!
Fregata magică ne va ajuta în asta -
Îi va duce pe băieți pe acele insule.
Și voi fi căpitanul tău în această călătorie!
(se aude refrenul cântecului „Captain-captain pull up”)
Căpitan:
Aud zgomot, distracție, cântând -
Mă simt mai bine!
Marea albastră ne așteaptă
In locuri! Cu toată viteza înainte!
DANS „Pe o navă extraordinară”

1 copil (se uită prin binoclu sau de sub palma mâinii)
Nu putem înota pe lângă insula mare,
La urma urmei, sunetele muzicii vin de acolo, prieteni.
Această insulă de muzică, cântec și dans,
Aici sunetele melodiei live,
Toată lumea cântă și cântă la instrumente.
Cântecul „Nu există prieten mai bun decât tata” (trio Friendship)
(Urcă-te pe navă)
Înregistrare de sunete - sunetul mării, strigătul pescărușilor.
Căpitanul: Văd, văd insula!
Prieteni „fabulosi” de pe insula!
(Thumbelina iese la muzică)
Thumbelina:
Mă numesc Thumbelina, micuță frumusețe.
Locuiesc într-o floare mare, îmi place casa mea.
Scoala de spiriduși se deschide foarte curând cu noi.
Voi studia acolo și prietenii mei vor fi alături de mine.
Vom studia scrisorile, vom citi diferite cărți.
Pana ma ajuti...
Luați literele și adăugați cuvintele din ele!
JOC „CULEGEȚI CUVintele” (școală, caiet, evaluare, profesor, manual, pauză)
Thumbelina: Mulțumesc prieteni pentru ajutor, succes!
Căpitanul: Acum totul este în ordine, poți pleca la drum. Și ca să nu fie plictisitor pe drum, să punem lucrurile în ordine pe punte în același timp!
Releu „Curățenie pe punte”
Două echipe au fiecare un mop și 6 cuburi de plastic. Este necesar să împingeți cubul la reper cu un mop și să vă întoarceți, să treceți ștafeta celui următor. Prima echipă care finalizează sarcina câștigă.
(sunete de muzică tulburătoare. Toată lumea se îmbarcă pe navă)
Căpitanul: Chiar pe traseu văd un obiect neidentificat, se apropie foarte repede de noi.
Fish-Saw fuge în hol.
CÂNTEC ȘI DANS lui Fish-Saw pe muzica din filmul „Blue Puppy”.
Pește - ferăstrău:
Cine ești tu să nu-mi ceri permisiunea de a înota în marea mea?
Vezi tu, i-am înecat pe toți, mă bucur! .. Și ei înoată, îmi strică starea de spirit!
Căpitanul: Suntem călători curajoși. Navigam pe nava noastră. Spre un tărâm magic.
Pește - ferăstrău:
De ce plutești așa? Ei bine, prostii. Chiar așa, nici măcar jetoanele nu trec pe lângă mine. A măturat pe toată lumea!
Căpitanul: Oh, asta este! atunci trebuie să te supăr, dragă Fish-Saw. Noi, băieții, suntem curajoși, abili. Nu ne este frică de amenințările tale.
Pește - ferăstrău:
Ah, neînfricat?! Atunci va trebui mai întâi să vă verificăm, sunteți noi veniți de pe uscat sau adevărați lupi de mare.
JOC "SEA KNOTTS"
După joc, Saw-Fish se enervează:
Ce rușine? Am crezut că nu-mi poți face treaba.
Căpitanul: Băieții noștri sunt inteligenți și plini de resurse. Vor găsi o cale de ieșire din orice, chiar și din cea mai fără speranță.
Pește - ferăstrău:
Anuka sunt deștepți și plini de resurse, număr până la trei și ca spiritul tău să nu fie aici!
8,10,3!
(încă crede că se rătăcește, deci de mai multe ori)
Căpitanul și copiii râd.
Pește - ferăstrău:
De ce râzi?
Căpitan: Chiar crezi că e amuzant! Se pare că nimeni nu te-a învățat asta!
Pește - ferăstrău:
Este ceva ce nu pot face? Pot foarte bine. Ascultă: am scufundat 8 nave, am mâncat 10 pești la prânz...
Căpitan
De ce trei?
Pește - ferăstrău:
Și trei pentru că, pentru că este timpul să pleci! Ei bine, unde este fierăstrăul meu...!?
Căpitan
Să nu ne temem nici de tine, nici de ferăstrăul tău. Să-i învățăm pe tipii ăia să numere Fish-Saw!
Pește - ferăstrău:
invață-mă? Deștept nu? Dar îmi voi chema asistenții - pirații de mare, apoi vom vedea cine contează mai bine.
DANS ȘI CÂNTEC PIRATII.
(cântă pe muzica „Across the seas on the waves”)
Piratii:
Suntem pirați răi și nu suntem de vină,
Că comorile de aur ne fac semn către noi înșine,
La urma urmei, viața noastră este teribilă, insidioasă și periculoasă,
Și dacă nu există o comoară, atunci nu ești un pirat!

Peste mări, peste valuri, azi aici, mâine acolo!
Pește - ferăstrău:
Iată-i, prietenii mei pirați. Acum îți vor arăta cum să fii inteligent.!1 pirat
Toți cei mici au plecat! Tricotează-i băieți!
Căpitan
Opreste opreste! Să ne dăm seama
2 pirat
Da, ce este de înțeles. Dă-ne comorile, apoi te lăsăm să pleci.
Căpitan
Nu avem comori.
1 pirat
Nu există comori, atunci nu navighezi nicăieri. Călătoria s-a terminat!
Căpitanul: De ce ești atât de supărat?
Piratul 2: Și cum să nu fim răi, marea ne ține captivi. Trebuie să rezolvăm probleme, dar nu le putem rezolva, plângem...
Căpitanul: Cu toate acestea, va trebui să studiezi Sawfish împreună cu pirații! Nu vă faceți griji, vă vom ajuta băieți!
PROVOCĂRI DE MATEMATICĂ DISTRACȚIUNE
Pește - ferăstrău:
Multumesc ajutat
Nu ne-am putut decide.
Bine, înot!
(Toată lumea se îmbarcă pe navă. Se aude o înregistrare - sunetul mării, strigătul pescărușilor.)
Căpitan
Călătoria noastră continuă
Distanța nemărginită a mării....
Observ pământul în stânga.
Ce minune? Ce miracol Magie?
(Sună muzica. Intră Regina Cunoașterii)
REGINĂ
Buna baieti!
Ai navigat într-o țară numită școală.
Acum să ne cunoaștem.
Aștept mereu și peste tot
Și toată lumea o numește pe Regina Cunoașterii.
Conversație omni plăcută
Tuturor celor care au nevoie să învețe
Care caută cunoștințe.
vreau sa-ti doresc
Ca să fii prieten cu cartea,
Au fost educați
Au vorbit frumos.
Mamei ca să nu deranjez,
Toată lumea a citit cărțile.
Și bineînțeles, să studiezi bine
Și au primit doar cinci!
(apare mulsul vinovat)
Regina: Și voi transforma zeul rău într-un cinci
Unu, doi, trei! (transformând un doi în cinci)
Cinci:
Mulțumesc că m-ai spulberat! Acum te voi ajuta mereu!
(îi dă cartea și cheia Reginei)
Regină:
Multumesc dragi cinci!
Și iată prima sarcină pentru tine din Cartea Cunoașterii.
Ghiciți băieți, acestea sunt ghicitori de școală:
(cei cinci și regina gândesc pe rând) Într-un câmp înzăpezit de-a lungul drumului
Calul meu cu un singur picior se repezi
Și de mulți, mulți ani
Lasă un semn negru (pen)
Dacă îl ascuți
Desenează ce vrei!
Soare, mare, munte, plajă.
Ce este asta? (creion)
Cine sunt eu dacă sinceritate
Acasa este visul meu? (rigla)
Acum sunt într-o cușcă, apoi într-o coadă.
Scrie pe ele sumeyka! (caiet)
Strâns într-o casă îngustă Copii multicolori.
Doar dă drumul
Unde era golul
Uite-te - frumuseți! (creioane colorate)
Dacă îi dai un loc de muncă
Creionul a funcționat în zadar. (elastic)
În această cutie îngustă
Veți găsi creioane
Pixuri, radiere, agrafe,
Orice pentru suflet. (casca de creion)
Coada ta fără teamă
Se scufundă în vopsea.
Apoi o coadă vopsită
În album conduce pe pagină. (ciucure)
Elevii le scriu
Răspunzând la tablă. (o bucată de cretă)
Două picioare au conspirat
Faceți arce și cercuri. (busolă)
Port o casă nouă în mână,
Ușa casei este încuiată.
Aici chiriașii sunt hârtie,
Toate sunt teribil de importante. (servietă)
Queen: Și acum îți vom testa abilitățile și cât de pregătit ești pentru școală.
JOC „Colectează o servietă”
Regina laudă și scoate o cheie din carte, care deschide cufărul cu daruri.
Pardoseala este dată capului Tatyana Vasilievna.
Răspuns părinților.
(Copiii stau într-un semicerc)
1 copil:
„Mulțumesc” – spuneți blând
Noi suntem educatorii noștri.
Vă mărturisim și vouă:
Arăți ca mamele noastre.
Mulțumesc de o sută de mii de ori
Ne vom aminti de tine toată viața.
2 copil
Mulțumim bonelor noastre.
Pentru grija și sârguința lor!
Pentru paturi moi și farfurii curate!
3 copil
Mulțumim celor care ne-au învățat să cântăm și să dansăm
Și poezia este frumoasă de citit!
4 copil
Mulțumesc tuturor celor care au lucrat în bucătărie,
Am gătit terci și compoturi!
5 copil
Mulțumim celor care ne-au tratat
Și a învățat să pună un termometru,
Ne-am urmărit obrajii
Aleli ca florile!
6 copil
Pentru faptul că casa noastră este o grădiniță
An de an era mai frumos
Trebuie să spunem „mulțumesc”
Managerul nostru.
(Toți copiii) Pentru ceea ce am visat aici
Suntem de mulți ani
Căci ceea ce a fost, va fi, este,
Multumesc Gradinita!
CÂNTEC "La revedere"

SUNET "POLONAISE"

Copiii intră în sală, stau în semicerc lângă peretele central.

CONDUCERE: Astăzi, emoția este imposibil de stăpânit, - Ultima ta vacanță la grădiniță. Inimile noastre sunt atât calde, cât și anxioase, La urma urmei, copiii au crescut și merg la școală. Și cât de greu ne este să ne despărțim de tine Și să te lăsăm de sub aripă în lume! Ați devenit rude, v-ați împrietenit Și se pare că e mai bine să nu vă găsesc. Astăzi, băieți, vă felicităm. Te duci la școală să înveți, să-ți faci prieteni. Vă dorim tuturor succes, sănătate și să nu uitați niciodată grădinița!
COPII: Grădina noastră este un ocean magic, Timp de cinci ani am înotat. Și a fost confortabil aici pentru noi și l-am iubit mereu. Sunt atât de multe cabinete diferite, ca în oceanul de nave. Suntem fără bariere și fără interdicții Pune-n drumul curând! Am învățat aici ce înseamnă prietenia, Ce înseamnă să-i protejezi pe cei slabi, Ce ai nevoie pentru a fi curajos și abil. Și trebuie să ajutăm adulții. Ni s-a spus că natura trebuie protejată împreună, că, apropiindu-se de al șaptelea an, trebuie să rezolvăm exemple. Am învățat litere și silabe, Știm să cântăm și să dansăm. Știm cum vor arăta strict, Când începem să fim răutăcioși. Dar timpul nu se poate întoarce înapoi - Iată că vine momentul rămas bun. Ne place foarte mult grădinița și îți spunem: „La revedere!”

CÂNTEC: „LA REvedere, grădiniță!” - muzică O. Tsarevoy

(j. „Paletă muzicală” Nr. 2 - 2009, p. 22)

COPII: Astăzi ne luăm rămas bun de la grădiniță pentru totdeauna. Acum trebuie să studiem - Mergem la școală.

Ne-am maturizat puțin - Acum suntem studenți! Avem un drum înainte, Unde sunt lecțiile și apelurile. Pe poteci și poteci Prima dată într-o zi de toamnă Chiar în pragul școlii Vom merge cu buchete. Vom sta cu îndrăzneală la birourile noastre Și vom deschide grundule, Pe tablă vom scrie cu cretă Primele noastre scrisori:
TOȚI ÎMPREUNĂ: „Bună, salut, clasa întâi! Învață-ne să învățăm!

CÂNTEC: "THE BELL RINGS" - muzică M. Eremeeva

(Revista „Director muzical” nr. 2 - 2008, p72)

COPILUL: Deci copilăria preșcolară s-a grăbit, Suntem în pragul unei alte vieți. Lasă pagina strălucitoare să rămână în memorie Primul nostru vals de absolvire!

DANS: "VALS" - muzică E. Griga

(CD „Album pentru copii”, „Valsuri” - Nr. 52)

Copiii stau pe scaune.

CONDUCERE: Deci ultima vacanță preșcolară a venit. Timp de cinci ani la rând, grădinița noastră amabilă ți-a deschis porțile. De-a lungul anilor, ați crescut cu toții, ați devenit mai deștepți și mai serioși. Vrei să vezi cum erai când ai trecut prima dată pragul grădiniței noastre?

Introduceți copiii din grupul mai mic.

EDUCER ML. GR. : Am venit să ne luăm rămas bun de la tine Și vrem să-ți urăm Numai „patru” și „cinci” La lecțiile de primit.
COPII junior gr. : unu). Copiii vor să vă felicite din suflet!
2). La prima clasă pe care o faci, Grădinița nu uita!
3). La urma urmei, așa erai - Mic și amuzant. Vom crește puțin, vom veni și la școală la tine.
patru). Aici te-au învățat să încerci, Spălați, îmbrăcați, I-au învățat pe bătrâni să respecte Și să nu jignească copiii!

Copiii din grupul mai mic concertează

CÂNTEC: „TE-AI PUBLIC ÎN GRĂDINĂ”

(Revista „Director muzical” nr. 3-2009, p. 31)

Suna ca MELODIA CÂNTECULUI „CAPITANUL”

(cartea 2, pagina 20)

CONDUCATOR: Oh, băieți, auziți? Vine altcineva să ne viziteze.

Căpitanul intră.

Căpitanul: Bună ziua! Sunt căpitan de mare. Am auzit că ai de gând să studiezi? (copiii raspund) Deci, am navigat aici corect. Pentru că v-am adus, copii, un document indispensabil – „Invitația la școală”. (căuta) Iată o hartă a ultimei mele călătorii, o busolă, o lunetă... Și unde este „Invitația”? (gândire) Poate l-am pierdut pe Insulele Școlii? .. Sau pe Insula Bucuriei? .. Sau poate a dispărut de pe navă când eram în Africa sau la Polul Nord? (aspect dezamăgit)
CONDUCĂTOR: Nu fi supărat, căpitane! Băieți, să-l înveselim!

Copiii cântă refrenul CÂNTECE „THE LIVED A BRAVE CAPITAN...”

(cartea 2, pagina 20)

Căpitanul: Vă mulțumim pentru sprijin! Acum sunt plin de putere și energie pentru a pleca într-o călătorie lungă pentru a vă întoarce „Invitația la școală”. Se pare că știu în ce direcție să înot.Vrei să vii cu mine? (răspunsul copiilor). Există o țară frumoasă și minunată în lume - Interesantă pentru băieți - pe Insulele Școlii. Țara se numește „Cunoaștere, pricepere și lumină”. Un moment de atentie! Mergem sau nu împreună într-o astfel de țară? (DA!) Sunt multe lucruri interesante, sunt multe necunoscute. Dar doar dă-mi un răspuns: Te sperie dificultățile? (NU!)
GAZDA: Atunci la cârmă, căpitane!
Căpitanul: Da! (trage afară luneta)

Muzica este "Marea" (Cântec - nr. 10, 57)

Căpitanul: Aud zgomot, distracție, cântând, Starea de spirit a devenit mai bună! Fără îndoială, văd Insula Bucuriei, prieteni!
COPII: Pe insulă, pe insulă Toți trăiesc fericiți: Și aleargă și sar, Și cântă cântece! Toată lumea de aici se distrează mereu, Dispoziție festivă, Glume, cântece, dansuri, râsete! Vă invităm pe toți la cerc!

DANS: POLKA "KREMENA" - Creta de dans bulgar. arr. A. Arskos

(„Mozaic ritmic” de A. Burenina, nr. 27, p. 72)

COPIL: Există 7 culori în curcubeu, Muzica are 7 note. Pe o insulă de pe Joy Lasă muzica să trăiască!

ORCHESTRĂ: „MLAȘTIA TURCĂ” - muzică W. Mozart

(fonograma din „Mozaic ritmic” de A. Burenina)

Căpitanul: Văd că pe Insula Bucuriei nu există invitația mea, va trebui să navighez mai departe. Cu toată viteza înainte!

Muzica "Marea"(10, 57)

Căpitanul: Ceva s-a răcit. (se uită prin lunetă) Unde ne-am dus? Arată ca la Polul Nord. Poate găsim aici „Invitație la școală”? pentru că fără el, noul an școlar nu va începe pentru tine.

Un om de zăpadă fuge în hol.

Omul de Zăpadă: Anul Nou! Ai auzit? A spus Anul Nou! Și Moș Crăciun încă doarme! Oh, ce să fac? De unde să iei un copac? Și cadourile de Crăciun nu sunt încă gata! Oh, voi alerga să-l trezesc pe Moș Crăciun!
GAZDA: Stai, om de zăpadă! Nu trebuie să trezești pe nimeni. Ai inteles gresit totul. Vom începe unul nou în curând Instruire anul în care copiii merg la școală. Aici ascultă!
COPII: Anul Nou fără brad Și fără carnaval? Anul Nou fără brad? - Acest lucru este fără precedent! Dar la urma urmei, va veni curând - noul an, Se vor deschide ușile școlii - noul an! Și se va auzi trinul de clopote - în noul an, Clasa va prezenta elevilor - noul an! Și felicități-ne, prieteni, Happy new - primul septembrie!
Omul de Zăpadă: Oh, deci am încurcat totul! Am auzit – noul an – și am crezut că a venit iarna!
GAZDA: Nu, iarna este departe. Acum așteptăm cu nerăbdare vara.
Omul de Zăpadă: Ce este vara?
CONDUCERE: Dacă vrei, spunem noi!
COPII: Ce este vara? E multă lumină! Acesta este albastrul înălțimilor, acestea sunt flori strălucitoare! Acesta este un câmp, acesta este o pădure, acesta este o mie de minuni!

Dans rotund: "SINGUR DESPRE VARĂ" - muzică E. Krylatova

(fonograma din m/f „Moș Crăciun și vara”)

GAZDA: Vara, copiii vor face plajă, se vor juca, vor căpăta putere, astfel încât dintr-un nou educational an pentru a merge la școală sănătos și puternic.
Omul de Zăpadă: Și poate ar trebui să merg și eu la școală cu băieții?

GAZDA: Atunci hai să verificăm ce știi despre școală. (h citește ghicitori): Cine merge cu o pungă de cărți dimineața la școală? ..

Omul de Zăpadă: Omul de zăpadă! (copiii corectează: student)
GAZDA: Literele sunt toate de la A la Z pe pagini...
Omul de Zăpadă: Ianuarie! (copii: primer)
GAZDA: A sunat soneria școlii. A început...
Omul de zăpadă: Bulgăre de zăpadă! (lecţie)
GAZDA: După părerea mea, știi mai multe despre iarnă decât despre școală.
Omul de Zăpadă: Ei bine, lasă copiii să meargă la școală toamna, iar eu voi veni la școala lor iarna. Cu Moș Crăciun. La revedere, copii! Drum bun!
Căpitanul: Ei bine, este timpul să navigam mai departe. (se uita pe harta) Să încercăm să mergem spre sud. Cu toată viteza înainte!

Muzica "Marea"(10, 57)

Căpitanul: Am parcurs destul de multe mile. Marea este calmă, complet calmă. Și văd prin binoclu - Aceasta este Africa, prieteni! Hei! E cineva aici?

Muzica „Africa”(fonograma)

BARMALEY: În Africa - un tâlhar, în Africa - un răufăcător, În Africa - un Barmaley groaznic!

CÂNTECUL LUI BARMALEY: „BUNICUL MEU E TĂHĂTOR”

(caietul 8, pagina 8)

BARMALEY: V-ați speriat, copii? Ce ascundeți, băieți? Și fetele tremurau, - Tocmai leșinau! Ei bine, nu mă învinovăți - dacă tu însuți ai navigat la mine, acum te voi jefui. (strigând): Yo-ho-ho! Bani pentru un butoi!
CONDUCĂTOR: Barmaley, Barmaley, fii puțin mai amabil! Am venit la tine pentru afaceri. Să vorbim calm!
BARMALEY: Și de ce să fiu amabil? Tosca m-a prins. Acum, dacă mă înveselești, atunci vorbim.
GAZDA: Să încercăm.

PARTE SCOALA - Cretă populară rusă

(melodie din revista „Director muzical” nr. 2 - 2009, p. 45)

COPII: Vom cânta cântece, Vom cânta tare. Astupați-vă urechile - timpanele vă vor sparge! Vom fi la școală, ca marii, Pe tablă o lecție de scris. Am decis din timp să devenim toți studenți excelenți!

Tese foarte dificile La școală se întreabă acum, Și cu mine, mama S-a înscris la clasa I! Și nu trebuie să cunoaștem deloc tabla înmulțirii. Mamă, cumpără-mi un calculator - El va conta pentru noi! Tata a inventat ceasul deșteptător, Ca să nu am adormit peste lecție, - Atașat ferm de clopot Un ciocan puternic! Terminăm de cântat cântecele - Am încercat din adâncul inimii. Cântărețele noastre sunt bune și suntem bune și noi!
BARMALEY (cântă și o cântare): Care este zgomotul, care este zgomotul? - Africa se leagănă, - E chiar Barmaley Merge la școală! (dans) M-ai înveselit. Bine, spune-mi ce ai nevoie aici?
Căpitanul: Și ceea ce trebuie să știm este acesta: nu aici s-a pierdut „Invitația la școală”, pe care am purtat-o copiilor prin toate mările și oceanele?
BARMALEY: Nu am văzut o invitație aici și, dacă te-ai juca și cu mine, te-aș lăsa să pleci de aici cu viață.

JOC: „TRAP” - Mel. populară rusă, arr. L. Sidelnikova

(sat. Culoare-2, p. 71)

BARMALEY: Oh, și voi sunteți amuzanți! Bine, mergi mai departe. Și voi juca acest joc cu pirații mei. (frunze)

Muzica "Marea"

Căpitanul: Întinderea nemăsurată a mării, Din nou observ malul. Și vă spun, fără îndoială, Aceasta este Insula Ghinionului!

Pe melodia piesei „Vecinul minunat” iese HARM.

Dăunătoare (cântă): Sunt un răutăcios răutăcios, rău pretențios. Deși sunt deștept și frumos, dar teribil de dăunător. Îți voi face trucuri murdare, Distrează-te, râzi, Și voi încerca să nu-i las pe băieți să meargă la școală astăzi! Buna baieti! sunt urât. Îmi place să fac trucuri murdare, să mă enervez și să fiu răutăcioasă. Și tu, după cum am auzit, mergi la școală? Te vor lăsa să intri? (răspunsul copiilor). Ei bine, nu visa! Nu ai o invitație, nu-i așa? Și nu va fi niciodată, pentru că iată-l! (spectacole) - Eu am! Chiar nu am nevoie de ea - trăiesc deja minunat. Dar nici tu nu o vei primi!

GAZDA: De ce?
DĂUNĂTOR: În afară de rău! Și ce ai de gând să faci în această școală?
CONDUCATOR: Și tu, Vredina, întreabă-i tu pe băieți!
VREDINA: Atunci, băieți, nu căscați, răspundeți la unison! Îi învață pe toți să scrie la școală? (DA)
Citiți cărți diferite? (DA)
Joacă-te în clasă? (NU!)
A face rău și numi? (NU!)
Problemele sunt greu de rezolvat? (DA)
Joacă diferite jucării? (NU!)
Cretă pe tablă pentru a scrie? (DA)
Dormi în clasă la școală? (NU!)
Cum nu? Știu că tuturor vă place să dormiți mai mult. Dacă nu auzi ceasul deșteptător, vei dormi prea mult și vei întârzia la lecție!

GAZDA: Nu, Vredina, băieții noștri se vor trezi la timp și se vor pregăti repede. Iată, uite!

JOC: „PRIMUL SEPTEMBRIE”

(2 jucători „dorm” așezați pe un scaun. La semnalul „ceas cu alarmă”, ei aleargă spre scaunul opus, își pun o jachetă de vânt, aleargă la scaunul original - își pun un ghiozdan pe umeri, se întorc pe scaunul opus, ia un buchet și spune: „gata de școală!” – cine repede)

VREDINA: Bine, bine, am făcut-o! Așa să fie, vă voi da o invitație. Nu! Aș prefera să ți-l citesc eu însumi. Și atunci nu vei înțelege nimic, tot ești analfabet! (Citeste): Sfat prost! (a tăia calea) Oh, nu – Consiliile școlare! Să înveți la școală este doar făină! Și ai nevoie de știința mea: Te vor învăța să înșeli la școală, Spune mereu o minciună, Fetele sunt învățate să întrebe, Ei bine, băieți - e tare să lupți! Și cel mai important, în scurt timp Ei te vor învăța să sari peste cursuri!
GAZDA: Câteva cuvinte ciudate sunt scrise în invitația ta.
Dăunător: De ce? La urma urmei, asta se învață la școală!
GAZDA: Nu este adevărat, știm ce predau ei la școală!

CÂNTEC: „CE ÎNVĂȚĂ LA SCOALA” - muzică V. Shainsky

(cartea 1, pagina 8)

GAZDA: Înțelegi? Deci, se pare că aceasta nu este o invitație reală.

VREDINA: Cum de asta nu este real?! eu el SE a scris!
GAZDA: Deci de aceea există doar sfaturi proaste!
VREDINA: Ei bine, bine, m-au convins că nu degeaba ai fost învățat în grădină. Tocmai te-am verificat. Sunteți cu toții pregătiți pentru clasa întâi! (a flutura cu mana) Pa! Am de gând să scriu altceva care este rău! (frunze)
Căpitanul: Ei bine, să mergem spre Insulele Şcolii! Cu toată viteza înainte!

Muzica "Marea"

Căpitanul: Pot număra toate zonele de mică adâncime, dar, în sfârșit, suntem la țintă. Văd Insula Școlii. Să ne oprim, prieteni! Și iată portofoliul meu! Și înăuntru este o invitație! (scoate un sul, îl dă gazdei)
GAZDA: Mulțumesc, căpitane, pentru invitație! (Citeste)
Căpitanul: De asemenea, acceptă acest cadou de la mine - o servietă. La urma urmei, și fără el, nu poți merge la școală. Abia acum este gol. Tu stii - ce Ar trebui să-l pun în ghiozdanul meu de școală?

Ies 2 fete: Olya și mama, puneți în scenă poezia „Portofoliul”:

FATA OLYA: E doar o îndoială - Să strângi o servietă pentru școală: Trebuie să pui păpușa, Nu uita de Ursul cu iepurele. Și, de asemenea, un fluier, săritul frânghiei Pentru prietenul meu Galka...
MAMA: Nu! - i-a spus mama Olyei, - Jucăriile nu sunt necesare la școală. Le lași acasă și adună din nou portofoliul.

ATRACȚIA „Colectați o servietă”

FATA OLIA: Am o servietă, un primer, un caiet... Ce ai mai uitat să iei? Glumă, dans și distracție, Dispoziție festivă!

DANS: "RAȚE" - creta narcotica franceza

GAZDA: Ei bine, acum avem o invitație, o servietă și o dispoziție veselă. Suntem pregătiți să mergem la școală!
Căpitanul: Atunci e timpul să ne întoarcem la vacanța rămas bun de la grădiniță. Înapoi complet! Volan pe stanga!

Muzica "Marea"

Căpitanul: Aici se termină înotul, Și ne luăm rămas bun de la tine. Scoala si clasa te asteapta. Te voi ține minte! (frunze)

Muzica sună, absolvenții iau flori, stau în semicerc.

COPII: La revedere, fabulosul nostru dig - Atât amabil, cât și misterios Pentru copiii mici. La revedere, grădinița noastră! Mulțumim celor care ne-au iubit, ne-au învățat să trăim împreună! Mulțumim celor care ne-au învățat să spunem „Mulțumesc”! Mulțumim celor care ne-au învățat să sculptăm și să desenăm, Mulțumim celor care ne-au învățat Și să cântăm și să dansăm! Mulțumesc bonelor, bucătărești Pentru bunătate și salutări, Pentru ceai, la micul dejun dimineața, Pentru cină și prânz! Mulțumim din nou medicilor, șefului nostru! Nu vom uita niciodată grija ta pentru noi! Astăzi suntem însoțiți în țara minunilor și a cunoașterii. Mergem în clasa întâi. TOȚI ÎMPREUNĂ: Mulțumesc! La revedere!

CUVINTUL MANAGERULUI.

CONDUCERE: Toți băieții vor trebui să părăsească grădinița, Pentru că în fiecare an cineva merge la școală. Vor fi noi griji, vor fi noi prieteni. Între timp, vă dorim să vă odihniți până în septembrie!

Tatiana Pashko

primul meu post despre nostru absolvire seri la grădiniță.

Am ales subiectul aventura pe mare" și a aranjat totul în consecință. dificultatea este că nu avem o sală de muzică, toți petrecem în grup dar profesorii au ajutat, multumesc lor pentru asta!

pe spate au decupat si pictat literele "navigam, navigam! ne asteapta tara scolii". barca cu pânze și farul sunt imprimate și lipite din hârtie de birou. în decor folosit șifon, tul, plasă și țesături strălucitoare. hârtie creponată tăiată în fâșii. a ei ferestre și deschideri decorate separarea părinților de „scenă” improvizată (sub forma unui arc). figuri din tavan set marin. pe candelabre se etalează mobilele din tul și pescărușii. din miscarea copiilor s-au rotit foarte frumos.

soarele, norii și pescărușii sunt desenați pe carton, colorați și decupați. Totul a fost atașat cu bandă dublă. nu foarte puternic, ceva a căzut, dar per total a rezistat bine.

pentru zona foto, am decupat și pictat o barcă mare de carton. poti sa-ti bagi fata prin geamuri, dar nu a fost timp la vacanta, si atunci am uitat sa fac o poza copiilor asa. Steaua de ghidare este realizată din hârtie folosind tehnica origami modulară și decorată cu stele colorate din biscuiți de Revelion.

peretele de langa parinti era decorat cu pesti, cu portrete absolventii, precum si farfurii cu viața marină. tipii astia au facut-o.

Vreau să subliniez că decor realizate pe cont propriu din materiale improvizate. părinţii cumpărau doar baloane din care făceau o arcadă. Ei bine, țesăturile mele de acasă.

ce avem, domnule judecător înșiși:)

Publicații conexe:

ABONDAREA SCOALA -2016 „AVENTURILE ÎN ORAȘUL EMERALD” (bazat pe basmul de A. Volkov) Personaje: Gazdă, Lukomor, Zână, Ellie, Totoshka,.

Rezumatul lecției pentru grupul de seniori „Adâncimea mării” Grup de seniori „Adâncimile mării”. Scop: - Mentinerea interesului prescolari fata de mediu, satisfacerea curiozitatii copiilor.

Rezumat al lecției de dezvoltare cognitivă pentru grupa mijlocie „Animale marine” Obiectivele programului: Educațional: - îmbogățirea cunoștințelor.

Decor de grup pentru balul de absolvire. Reportaj foto. O zi bună, dragi colegi! Iată ceremonia noastră de absolvire. Am petrecut una mare.

Vine momentul de rămas bun, Dar noi, prieteni, nu vom fi triști, Pentru totdeauna în viața noastră va exista o Grădiniță, ca o familie. Se închide.

Dragi colegi! Foarte curând în grădinițe vor avea loc baluri și seri de absolvire. Absolvența la grădiniță este.

Absolvența este din nou aici! Ca întotdeauna, toată lumea este entuziasmată, repetă! Decorează camera! Anul acesta este deosebit de dificil pentru directorul muzical, așa cum s-a întâmplat.

larisa manaenkova
Scenariul petrecerii de absolvire „Sea Voyage”

Croazieră.

Scenariul matinalului dedicat trimiterea copiilor la școală.

Liderii merg în mijlocul sălii.

primul lider.

Oh, de câte ori în holul spațios

Am sărbătorit sărbătorile cu tine,

Dar ăsta o așteaptă de atâția ani!

Și aici vine solemnul moment:

al 2-lea lider.

Suntem bebelușii noștri drăguți

Astăzi mergem la școală

Vă dorim o călătorie fericită.

Faceți loc școlarilor!

Copiii intră în sală în perechi, prezentatorii prezintă fiecare copil pe nume. Copiii se aliniază într-un semicerc.

1. Oricare dintre noi este foarte fericit astăzi!

Toți cântăm, iar cu noi păsările.

Ultima dată când am venit la grădiniță,

Au venit să-ți ia rămas bun de la tine pentru totdeauna.

2. Ne-ați acceptat ca copii,

Grădinița, casa noastră.

Acum suntem mari

Și ne luăm la revedere de la tine.

3. Aici zidurile au devenit native

Și paturi și jucării,

Educatoare și bone

Și prietenii mei sunt prietene.

4. Am mers bucuroși la grădiniță,

Era confortabil și ușor.

Educatoare, cât ne-au iubit mamele

Și au dat afecțiune și căldură.

5. Dar este timpul să studiezi,

Clopoțelul va suna în curând

Și un cântec vesel sonor

Sună-ne la curs.

6. Bună, școală, clasa întâi,

Uită-te la noi în curând!

Tanya, Sasha și Natashka -

Iată câțiva elevi de clasa întâi!

Copiii cântă un cântec „Copilărie preșcolară, la revedere!” (Muzică și versuri de L. Oliferova)

primul lider.

Mai vesel va face zgomot

Si calmeaza-te undeva

Papadia va zbura în jur

Și vara va veni.

al 2-lea lider.

Vară fericită, dragă tuturor tu:

În razele florilor parfumate orbi;

Cântecele lor de laudă zboară spre cer;

Muschii strălucitori se învârt în mulțime,

Și soarele le trimite raza sa de aur.

Copiii fac un dans rotund cu crengi de mesteacan, stau pe scaune.

primul lider.

Vara se va încheia și toți vă veți găsi în țara Cunoașterii. Cine știe unde este? Trebuie să te uiți la glob.

Ridică un glob și îl rotește.

al 2-lea lider.

Nu învârti globul colorat

Nu vei găsi pe el

Țara aceea, o țară specială

Și nu îl găsim pe hartă.

Vechea noastră planetă

Toate studiate cu mult timp în urmă

Dar țara asta e mare...

Pată albă pentru totdeauna.

primul lider.

Și să încercăm să descoperim singuri această țară minunată. Iar cunoștințele și imaginația noastră ne vor servi drept asistenți. Vom naviga către țara Cunoașterii pe o navă albă. Pentru aceasta noi Necesar: căpitan, marinari, pasageri. Să alegem un căpitan.

Un băiat iese cu o șapcă de căpitan.

Eu voi fi căpitanul!

Copiii cântă un cântec — Eu voi fi căpitanul! (muzică de G. Levdokimov, versuri de R. Aldonina)

Unde sunt marinarii mei?

al 2-lea lider. Și iată-le!

Băieții dansează "Măr".

Mă bucur să vă urez bun venit la bordul navei mele! Toată lumea vă rog să vă luați locurile!

„Exerciții cu steagul” („Hai, cântă-ne un cântec, vânt vesel”, muzica de I. Dunayevsky)

primul lider.

Totul e bine. Și voi prelua rolul unui operator radio (își pune căștile).

Aud un semnal "SOS"! Om peste bord!

Strigăte de ajutor pot fi auzite în spatele ecranului. Copiii aruncă colaci de salvare în spatele paravanului, îl scot pe Loser (pe picior are atașate două decupate din carton).

Ratat.

eu? Elevul de clasa a II-a Vasya Ivanov.

Ești student? Grozav! Și navigam către țara Cunoașterii, așa că ești pe drum cu noi!

Poate ne poți arăta calea corectă?

Ratat.

Da, pot!

Poate poți conduce nava?

Ratat.

Uşor! Sa mergem! (se ridică la cârmă)

Conducere (cu anxietate).

Băieți, ați observat ceva? Mi se pare că nava noastră a început să se scufunde!

Ratat.

Da, totul este vina lor! Aproape că m-au înecat și pe mine!

Cine sunt ei?

Ratat.

Deuces! Așa că trag până jos și trag!

Deci ești un doppelgänger? Haideți, băieți, aruncați zeii peste bord!

Copiii aruncă zecile peste bord (pentru ecran).

Doppelgängerul se ridică din nou la cârmă.

Ratat.

Ei bine, acum totul este în ordine perfectă! Sa mergem!

Gazda ascultă neliniștită, privește prin binoclu.

Comanda, dar nu chiar! Cred că ești în afara cursului și ne îndreptăm direct spre o goeletă cu steag negru. (un steag pirat se ridică din spatele unui paravan).

Pirații ies.

Aha! Am inteles! Hai, dă-mi toate bijuteriile tale!

Ratat (arata catre copii).

Take away, iată toate bijuteriile noastre în fața ta.

Cine are nevoie de asemenea pietre prețioase! Toți băieții tăi sunt luptători și bătăuși, iar fetele sunt capricioase și plângășii (tachinând).

De ce ne tachinezi copiii, nu știi nimic despre ei.

Copiii fac un dans "Marinar" (la melodia lui O. Gazmanov).

O, ce fete și băieți buni! Și cel mai important, cât de prietenos! De ce esti la mare?

Navigam spre țara Cunoașterii! Arată-ne calea.

Țara Cunoașterii este acolo (spectacol). Drum bun!

Piratii pleaca. Gazda se uită prin binoclu.

Văd pământul! Suntem în largul coastei Țării Cunoașterii! Lansați bărcile!

Joc - cursă de ștafetă „Cine va înota mai repede până la țărm” (va trebui să împărțiți copiii în două echipe, doi colaci de salvare).

La sfârșitul jocului, copiii se trezesc în fața porților țării Cunoașterii.

Băieți, este un castel mare atârnat aici. Să ajungi în țara Cunoașterii nu va fi ușor. Ce facem?

Pentru ca lacătul să se deschidă, trebuie să cunoașteți alfabetul.

Copiii cântă un cântec "Alfabet" (muzică de G. Struve).

Conducătorul scoate lacătul de la poartă.

Salutare dragi viitori studenti! Bine ați venit în țara Cunoașterii. Cu toate acestea, trebuie să fii dezamăgit. Un student, Vasya Ivanov, a făcut așa ceva încât țara cunoașterii a devenit asemănătoare cu țara lecțiilor neînvățate. Trebuie să ne ajuți. Sarcina unu!

Pe ecran apar personaje din basme. Copiii trebuie să ghicească ce basme sunt amestecate.

"Prin magie"și „Prițesa broască”.

Chiar la marginea satului

Emelya a trăit și mama lui - o bătrână.

Emelya - fiule, mai stai intins pe aragaz?

Mă întind, mami, și mănânc kalachi.

Emelya - fiule, chiar dacă mergi la râu,

Adu apa...

Emelya sare în sus și fuge pe ușă.

Da, ia o găleată!

Emelya se întoarce, ia o găleată, se mișcă de-a lungul ecranului, se apropie de gaură, scoate găleata și o broască cu o coroană pe cap sare din ea.

Oh cine esti?

Broască (cântă).

Sunt o prințesă, o broască!

vesel șarlatan.

Mereu mă trezesc dimineața

Și eu îl cânt pe al meu "qua-qua".

Băieți, se dovedește un basm ciudat. Ajutați-vă să ghiciți ce basme sunt amestecate, spuneți-mi numele lor.

"Teremok"și „Kolobok”.

Ca un câmp - un câmp pe care îl aleargă un șoarece,

S-a oprit la uşă şi a scârţâit.

Cine, cine locuiește într-o teremochka?

Cine, cine nu trăiește sus?

Nimeni nu răspunde. Șoarecele a intrat în turn și a început să locuiască în el.

Există un teremok pe câmp, un teremok,

El nu este jos, nici sus, nici sus.

Sună introducerea în cântecul lui G. Struve „Kolobok”.

Conducere (cântă).

Cine se rostogolește acolo

Fără poteci, fără drumuri?

De ce ești la marginea pământului

A fugit, Kolobok?

Gingerbread Man, Gingerbread Man,

Ei bine, unde ești, prietene?

Ei bine, la ce îți folosești

A alerga peste prag?

Kolobok (cântă).

L-am părăsit pe bunicul meu

Mi-am părăsit bunica

Nu am lovit dintele!

Asta sunt eu Gingerbread Man!

Băieți, după părerea mea, acest personaj nu este dintr-un basm "Teremok". Ce basme se amestecă?

În spatele ecranului, se aud sunete haotice ale diferitelor instrumente (tevi, metalofone, tamburine).

Și ce este acel zgomot?

Elevul Vasya Ivanov a învățat doar să scoată astfel de sunete pe aceste instrumente. De atunci, au sunat la fel.

Acum, băieții noștri vor arăta cum ar trebui să sune aceste instrumente.

"Orchestră".

Bravo, băieți, acum țara noastră poate fi din nou numită în siguranță țara Cunoașterii. Și sunteți proprietarii de drept în ea.

Copiii se aliniază într-un semicerc.

primul lider.

Mesteacăni tristi în curte

La această oră de rămas bun.

Voi mergeți cu toții în septembrie

Învață clasa întâi.

al 2-lea lider.

Luați ghiozdane, grunduri,

Caiete, jurnale,

Și cântecul va fi cântat cu voce tare

Primul tău apel.

Copiii cântă un cântec „Suntem invitați la școală prin apeluri îndrăznețe” (muzică de G. Struve).

Grădinița noastră este tristă astăzi,

Și suntem destul de tristi.

Acum a sosit timpul la revedere

Și avem un drum lung înainte.

Lăsând aici o bucată de copilărie

Mergem la prima clasă de școală,

Dar noi vom fi alături de tine

Și ne vom aminti de tine din nou și din nou.

Da, suntem destul de tristi,

Iar timpul nu poate fi dat înapoi.

Și este timpul pentru noi, este timpul să plecăm...

La revedere, iubita gradinita!

Copiii cântă un cântec „La revedere, grădiniță!”

primul lider.

Toți copiii vor avea nevoie

Despărțiți-vă de grădiniță.

Pentru că în fiecare an

Cineva merge la școală.

al 2-lea lider.

Vor fi noi griji

Vor fi noi prieteni!

Între timp, vă dorim

Odihnește-te până în septembrie!

scenariu de bal

„Călătorie cu vaporul”.

Ţintă:

Aranjați o vacanță de neuitat pentru copii și părinți.
Sarcini:

1. Creați o atmosferă prietenoasă.
2.Dezvoltați abilitățile de comunicare ale copiilor.
3. Să dezvolte un sentiment pozitiv de sine, un sentiment al importanței lor în echipa de copii.
Descriere. Copiii grupei pregătitoare fac spectacol. Educatori ca lideri, Vrăjitoare, Căpitan, Baba Yaga. Materialul este util pentru educatori, directori muzicali, profesori de învățământ suplimentar.

Personaje: Gazdă, Marea Vrăjitoare, Căpitan, Baba Yaga, Note.

Ați fost copii ieri

Acum este timpul să mergi la școală

Te-ai maturizat și maturizat

Când ai crescut?

S-au dus anii și acele zile

Când au intrat cei mici

Ești la grădiniță, dar mai întâi

Plângeai tare

Mi-a cerut să merg acasă la mama

Ceea ce a fost doar oh-oh-oh!

Prezentare

Astăzi, entuziasmul este de neoprit.

Ultima noastră vacanță la grădiniță

Inimile noastre sunt atât calde, cât și anxioase

La urma urmei, copiii au crescut și merg la școală.

1 copil

Doar la grădiniță vom veni

Și nu ne recunoaștem

Din anumite motive, din anumite motive

Creștem foarte repede.

2 copii

De parcă am fi ca copacii

Udat la nesfârșit

Ca un miracol vitamine

Mâncăm în grădină toată ziua!

4 copii

Și nu contează că grupul nu este

Nici tată, nici mamă

Sunt educatoare și bone

Sunt peste tot cu noi.

5 copii

Astăzi este o zi neobișnuită

Minunat, excelent!

Există un singur motiv pentru aceasta

Este clar pentru toată lumea

6 copii

Foarte curând, foarte curând

Vom merge la școală

Și este timpul să dorești

Nu suntem „nici puf, nici pene”.

Cântă melodia „Grădinița”.

După cântec, copiii își iau locurile..

Așa că a venit cea mai importantă sărbătoare pentru voi, dragi copii, sărbătoarea rămas bun de la grădiniță.

Vor fi multe sărbători în viața ta, dar ne dorim ca aceasta să rămână pentru totdeauna în inima ta. Astăzi aștepți surprize, cadouri și întâlniri plăcute. Deja aud că cineva vine spre noi...

Vrăjitoarea intră:

Salut dragi baieti. Sunt Marea Vrăjitoare, magician și vrăjitor, mă grăbeam să te văd la bal, îmi era teamă să întârzii. Eroii basmelor s-au hotărât multă vreme ce să-ți ofere și au decis să-ți facă o călătorie.

Grădinița este o țară mare

Pierdut în mări magice.

Această țară nu poate fi găsită pe hartă.

Băieți, vreți să ajungeți acolo?

Copii: Vrem!

Vrăjitoare:

Atunci mergi chiar acum pe această navă către insulele copilăriei preșcolare, nu uitați să verificați insula mea, vă aștept!

Oferă invitații și pleacă.

Mergem într-o excursie?

Și nava noastră va conduce

Căpitan curajos

În rătăcirile îndepărtate de mai multe ori

A navigat pe valuri.

Căpitanul intră în muzică.

Căpitan:

Hei, curajoși marinari

băieți bronzați

Toată lumea de pe punte, grăbiți-vă

Dansând „mărul” împreună.

Băieții-marinarii interpretează dansul „Mărul”.

Căpitan:

Navigam, navigam!

În mare ne așteaptă minuni

Navigam, navigam!

Pune-i pe navigare!

Fonograma - sunetul mării.

Vântul se plimbă pe mare

Și barca împinge.

Aleargă în valuri

Pe pânze umflate.

Căpitan:(privind prin binoclu).

Văd o insulă chiar înainte!

Această insula nu este ușoară.

El ne cheamă la sine

Și vrea să arate insula

Cât de necugetat

Ne-au dus la grădiniță

Mână în mână mama și tata.

Sunete muzicale„Copii de sus-sus-de-spre-picioși”.

Copiii din grupa mai mică intră cu un profesor.

1 copil:

Felicitări copii

Tu azi din suflet.

2 copii:

Nu pierde prietenia

Vino să vizitezi

3 copii:

Mergeți cu îndrăzneală la clasa strălucitoare

Urmează o mare problemă.

Educator:

Și drept cadou, copii

Acum vei dansa din inimă.

Dansul „Cartare, împăcat”.

Educator ml.gr.

Dragi absolvenți, copiii noștri vă doresc studii bune, prietenie puternică, nu uitați de grădiniță. Și acceptă aceste cadouri ca pe un suvenir.

Profesorul îi dă cadouri liderului, iar ei pleacă.

Chastushki pentru băieți
Ei bine, noi locuim în grădină,
S-au bucurat din toată inima.
A crescut, mai înțelept.
Nu mai suntem bebeluși.

Clătite, clătite
Uite, mame!

Ei merg pentru o pierdere în spatele ecranelor mici - tantamarescuri (pe ecrane sunt păpuși - copii)
Băieții își introduc capetele în găurile feței și cântă mai departe.

1. Am venit așa în grădină.
Ne amintim acum.
Am urlit, am strigat
Și ne-au luat de mână.
Clătite, clătite
Mamele au ars.

2. Iar când au răcnit mult,
Nasuri ude
Și s-a întâmplat, s-a întâmplat
Și colanți și pantaloni scurți.
Clătite, clătite
Vă amintiți, mame?

3. Ne-am împrietenit cu tine
Stând pe oale dimineața
Jocuri împreună, certuri împreună,
Și erau învinețiți!
Clatite, clatite,
Mumiile înțeleg!

4.1 Noi doi ne-am îndrăgostit de Polya
I-am dat bomboane.
2. Sunt flori frumoase
Am dat pentru toate sărbătorile.
chifteluțe, prăjituri…
Nu ai cunoscut mami?

5. Și dansează cu Vovka,
Zâmbindu-i.
Și nici nu se uită la noi...
Mă întreb de ce?
clătite, clătite..
Explica-i mama!

6. Am fost hrăniți dintr-o lingură,
Babysitter, educatoare.
Multă putere, suflet, sănătate
Eram toți cheltuiți.
chifteluțe, prăjituri…
Sunteți a doua mamă

Pe pierderea ieși din spatele ecranelor

7. Am muşcat şi am urlit,
Am mâncat terci și compot.
Au crescut, au devenit mari
Și acum așa - aici!
chifteluțe, prăjituri…
Sunteți mândri, mame!

Fonograma - sunetul mării. Căpitanul se uită prin binoclu.

Căpitan:

Văd insula drept înainte.

Ved.:

Aceasta este insula jocurilor miraculoase,

Cel mai diferit și mai amuzant

Invitație la Jocuri Minuni

Să-i vizitezi.

Joc `Mișcare interzisă`.
Jucătorii, împreună cu liderul, stau în cerc. Liderul face un pas înainte pentru a fi mai vizibil. Dacă sunt puțini jucători, atunci îi poți construi într-o linie și poți sta tu în fața lor. Liderul îi invită pe băieți să efectueze toate mișcările din spatele lui, cu excepția celor interzise, prestabilite de el. De exemplu, este interzisă efectuarea mișcării `mâinile pe centură`. Liderul începe să facă diferite mișcări la muzică și toți jucătorii le repetă. Brusc, liderul efectuează o mișcare interzisă. Participantul la joc, repetându-l, face un pas înainte și apoi continuă să joace

Găsiți un cuplu.
Se trezesc în perechi: un copil cu părintele său, dansează pe muzică veselă și o persoană (conducă, de exemplu) fără pereche. Când muzica se termină brusc, trebuie să vă găsiți rapid o altă pereche. Ceea ce începe aici, toată lumea se apucă!

Căpitan:

Marea albastră ne așteaptă!

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Fundalul este sunetul mării.

Căpitanul se uită prin binoclu.

Vedele.:

Văd insula basmelor

Cum putem ajunge acolo?

Băieți, uitați-vă la nava noastră, o sticlă a fost bătută în cuie și e ceva în ea, cred că dacă citim, vom afla cu siguranță cum să ajungem pe insulă.

Gazda ia sticla, citește biletul.

Ved.:

Băieți, aici scrie că aceasta este o insulă de basme. Și putem ajunge pe insulă doar când ghicim fabulosul puzzle-uri.

Pisica nu simplă, dar inteligentă

Oamenii sunt surprinși

În pinteni, da în tocuri -

Este el însuși? (Motanul încălțat).

Moartea lui este pe ac,

În piept se află, în pământ.

Nu există rău în lume, cum îl cheamă? (Kashchei).

Este crud și însetat de sânge.

Cu un singur ochi, carnivor.

El este cel mai rău răufăcător

Numele lui? (Barmaley).

Găleți pe care le-a trimis la râu

Am dormit linistit pe aragaz,

A dormit o săptămână întreagă

Și numele lui este... (Emelya).

Fata roșie este tristă

Nu-i place primăvara

E dură cu soarele

Sărmana vărsă lacrimi... (Snow Maiden).

Căpitan:

Toate ghicitorile rezolvate

Și au înotat foarte aproape de insulă,

Se pare că ne vedem pe cineva...

Baba Yaga zboară

Da, nu te așteptai să mă vezi? M-am gândit doar: de câți ani mă străduiesc din greu, îți decorez matineele, inventez tot felul de trucuri murdare - în general, muncesc din greu! E timpul să iau o pauză!

Educator:
- Ce vacanta? Copiii nu vor să ia o pauză! Vor studia și ei. Și asta este și muncă!

Baba Yaga:
- Ah... ei bine, da, bine, da... - se gândi Baba Yaga.
- Ai de gând să studiezi și cu băieții?
- Oh nu! Stai departe de mine, stai departe de mine! Baba Yaga și-a fluturat mâinile. - Prefer la pensie!
- Degeaba esti!

Dar de ce am nevoie de o școală? Lasă-mă să am o amintire de fată, dar sunt foarte atentă! Nici măcar Șarpele Gorynych, când jucăm dame cu el, nu mă poate păcăli. Poți chiar să-mi dai un test!

Bine, Baba Yaga, haide! Ne place să testăm tot felul de lucruri!
- Sa mergem! Îmi place să joc dame!
- Nu, nu vom juca dame. Am venit cu ceva diferit... Dacă ești cu adevărat atent, cu siguranță te vei descurca!

Ghicitori complicate.
Baba Yaga dă răspunsuri. Copiii o corectează.

Patru lei sub copac
Unul a plecat, unul a rămas...
(doi trei)

Șoarecele numără găurile din brânză:
Trei plus doi este...
(patru cinci)

Am găsit cinci fructe de pădure în iarbă
Și am mâncat una, am rămas...
(doi, patru)

Atunci iti propun si eu joc de mindfulness.
- O să pun întrebări, iar tu doar răspunzi, doar repede.
Întrebările ar trebui, de asemenea, adresate suficient de repede pentru ca copiii să răspundă automat.
-Ce culoare are laptele? - alb
- Ce culoare are zahărul? - alb
- Ce culoare are faina? - alb
- Ce culoare are zapada? alb
- Ce culoare are tavanul? - alb
- Ce culoare este acest articol? - alb
- Ce bea vaca? - lapte!
- He-he-he! Vaca dă lapte. Și bea apă!

Jocul „Zhmurki”

Baba Yaga prinde copilul și îi pune o întrebare. Dacă copilul răspunde, atunci dă drumul, dacă nu, atunci alți copii ajută.

Ce au în comun Baba Yaga și un avion? (a zbura)

Ce au în comun Pinocchio și o macara? (un nas lung)

Ce au în comun Kolobok și mingea? (rundă)

Ce au în comun Carlson și un elicopter? (şurub)

Ce au în comun un arici și un copac? (ace), etc.

Ce este comun între o pădure mohorâtă și o pădure de nepătruns? (raționamentul copiilor)

Joc `Nap`.
Sunt două echipe de 6 copii.

Acesta este un bunic, bunica, Bug, nepoată, pisică și șoarece.

Pe peretele opus al holului sunt 2 scaune.

Pe fiecare scaun stă un nap - un copil într-o pălărie cu imaginea unui nap.
Bunicul începe jocul. La un semnal aleargă la nap, aleargă în jurul lui și se întoarce, bunica se lipește de el (îl ia de talie), iar ei continuă să alerge împreună, ocolesc iarăși napii și aleargă înapoi, apoi li se alătură nepoata. , etc La sfârșitul jocului pentru un nap se agață de un șoarece. Câștigă echipa care scoate napul cel mai repede.

Ved.:

Mulțumim Baba Yaga - amuzat, dar este timpul să plecăm! La revedere!

Fundalul este sunetul mării.

Căpitan: Marea albastră ne așteaptă

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Vedele.:

Pe lângă insula mare

Nu putem înota

La urma urmei, vine de acolo

Sunetul muzicii, prieteni.

Aceasta este Insula Muzicii.

Cântec și dans

Aici sunete melodice live

Toată lumea cântă și cântă la instrumente.

Și să ne amintim denumirile notelor, câte sunt în total?

Am venit să vă felicităm

La urma urmei, mergi la o clasă strălucitoare

Acum este timpul pentru tine

Adunați-vă la școală.

Ne dorim asta la școală

Ai avut succes în toate

Ne dorim asta la școală

Ai învățat cel mai bun.

Suntem sunete muzicale

Am dori să vă dorim

Fă-ți prieteni cu muzica bună

Și nu ne uitați.

Minunat cantec

Ved.:

Suntem foarte prietenoși cu muzica.

Și dansăm și cântăm, trăim multă distracție.

Iar tu, note, dansează cu noi.

Dansează „Ce ai nevoie”

Ved.:

La revedere, note dulci, la revedere insula muzicală, e timpul să mergem mai departe.

Valul de note.

Fundalul este sunetul mării.

Căpitanul se uită prin binoclu.

Căpitan:

Afară pe cursul insulei

Nu este nici jos, nici înalt

Este o insulă de jucării

Păpuși, urși, zornăitori.

Ved.:

Îi cunoaștem din copilărie.

Ne-am jucat cu ei

Ai grijă de ei și iubește-i

Când erau mici.

Uite, băieți, Vrăjitoarea însăși ne întâlnește pe această insulă.

Se plimbă din partea părinților și face cu mâna copiilor.

Vrăjitoare:

Ce mă bucur să vă revăd, dragi copii. Așa că ai ajuns pe insula mea, pe insula unde se termină copilăria preșcolară.

Și în fața ta este un continent mare numit Școala.

Pe insula mea va trebui să-ți iei rămas bun de la jucării, ele vor rămâne aici, iar cărțile, caietele, pixurile te așteaptă...

Fată:

(Fata se apropie de jucăriile care stau lângă oglindă, ia păpușa).

Dragii mei prieteni, am venit la voi să vă iau rămas bun.

Cu voi păpuși - fete,

Eram o singură familie

Ți-am spus un basm

Ea a cântat bayushki - bay.

Și acum vreau să vă spun

Cum, te iubesc foarte mult!

Vă îmbrățișez foarte mult pe toți

Îi invit pe toți să danseze.

Dans individual cu jucării. Muzică „La revedere jucării”.

Vrăjitoare:

Și acum, dragii mei absolvenți, vreau să verific dacă știți să manipulați bine jucăriile.

Atracție - „Asamblați un turn pentru păpușile de cuibărit”.

(Copiii sunt două echipe, aleargă pe rând și pun un cub pe un cub, ultimul pune o păpușă cuibărată, care este mai rapidă).

Vrăjitoare:

Bravo, este clar că sunteți cu toții foarte pricepuți și doriți să jucați. Dar mă întreb dacă știi să colectezi un portofoliu.

Atractie "Colecteaza si servieta".

Joc cu părinții `Loteria școlii`.
În curând copilul va merge la școală
Viața de școală este asupra ta.
Îți va aduce noi griji și necazuri,
Te va forța să-ți reconstruiești întreaga viață.
Și vom spune averi în fața tuturor de aici,
Ce se va întâmpla în familii, astăzi vom afla...

(Câțiva părinți ies.

Facilitatorul pune o întrebare, participantul scoate un cub sau un cartonaș cu răspunsul din geantă și citește răspunsul.

Răspunsuri: mama, tata, copilul însuși, pisica Vaska, vecinul, întreaga familie, bunicul, bunica.)

1. Cine va seta ceasul deșteptător seara?
2. Și cine ar trebui să urmeze forma elevilor de clasa I?
3. Cine se va trezi la 6 dimineata?
4. Cine va lua micul dejun primul?
5. Cine va trebui să colecteze portofoliul?
6. Cine va citi manualul în fiecare zi?
7. Cine va plânge, rămas fără putere?
8. Cine este de vină dacă copilul a primit un deuce?
9. Cine va participa la întâlniri?
10. Cine ar trebui să ducă un elev de clasa I la școală?

Vrăjitoare:

Văd că ești gata de școală

E deja de departe

Se vede o țară școlară mare.

Și acum este timpul să mergeți la navă, unde vă așteaptă cadouri și diplome.

Fie ca prietenia adevărată, buna dispoziție, ingeniozitatea și norocul să fie mereu cu tine! Să aveți un studiu bun! Trebuie să plec, la revedere!

Ved.:

Mulțumesc, dragă vrăjitoare, la revedere.

Duet cântec „Grădinița”.

Ved.:

Anii copilăriei au zburat repede, vacanța noastră a zburat la fel de repede.

În țara preșcolară, ne-am jucat și am cântat, dar a venit momentul să ne luăm rămas bun de la prieteni. Am devenit mari, ne-am maturizat cu toții, barca noastră navighează spre alte țărmuri.

La revedere grupului nostru
Și în pătuțurile din dormitor
Acum ei ne așteaptă
Caiete la școală.

Dulapuri în vestiar
Putin trist
Parcă ar fi să plece

Vor să meargă la școală cu noi.

Grădina noastră iubită
Nu fi trist, nu fi trist
Și cu noi cu copiii
Spui la revedere.

Vom merge la școală
Și pentru a le înlocui
Vor veni copiii

Schimbarea Karapuzik.

Mergem la școală și spunem:
„Grădiniță, iubiți, mulțumesc pentru tot”

Astăzi le mulțumim tuturor celor

care ne-a dat afecțiune, grijă,

spunand povesti,

hrănit cu gris.

Pentru a fi iubit.