Acasă › Sanatate si frumusete › Rezumatul lecției „Tradițiile de Anul Nou”. II

Rezumatul lecției „Tradițiile de Anul Nou”. II

Subiect: Istoria sărbătorii de Anul Nou.

Acest eveniment se poate desfășura ca oră de curs sau ca activitate extracurriculară cu elevii din școala elementară.
Goluri: Introduceți copiii în istoria sărbătorii de Anul Nou.
Dezvolta curiozitatea elevilor.
Echipamente: prezentare Power Point, melodii de Revelion.
Progresul lecției:

1. Moment organizatoric.

2. Actualizarea cunoștințelor. Enunțarea subiectului.

- Pentru ce vacanță se pregătește toată țara? (Anul Nou)
- Numiți data după care începutul noului an este considerat conform calendarului. (1 ianuarie)
3. Conversație despre istoria sărbătorii de Anul Nou.
- Anul Nou este o sărbătoare celebrată de multe popoare în conformitate cu calendarul acceptat, care are loc în momentul trecerii de la ultima zi a anului în prima zi a anului următor. (1 diapozitiv)
- Încercați să ghiciți ghicitorii.
O pătură albă ușoară
Va acoperi întregul pământ.
Acoperiți totul cu gheață și împodobiți bradul de Crăciun.
Care e numele ei? ...(Iarna) (2 tobogane)

Am cadouri în geantă
Caramele, ciocolată.
Dans rotund în jurul copacului,
Ce fel de vacanță? …(Anul Nou) (3 slide)
- Băieți, câți dintre voi știți dacă țara noastră a sărbătorit mereu Anul Nou pe 1 ianuarie?
- Începutul anului la 1 ianuarie a fost stabilit de către domnitorul roman Iulius Cezar în anul 46 î.Hr. e. (4 diapozitive)
- Această zi a fost dedicată lui Janus - zeul alegerii, ușilor și tuturor începuturilor. Luna ianuarie și-a primit numele în onoarea zeului Ianus, care era înfățișat cu două fețe: una privind înainte și cealaltă privind înapoi. (5 diapozitive)
calendar gregorian
- Majoritatea țărilor sărbătoresc Anul Nou la 1 ianuarie, prima zi a anului conform calendarului gregorian. (6 diapozitive)
- Anul Nou chinezesc tradițional este programat să coincidă cu luna nouă de iarnă la sfârșitul ciclului lunar complet, care a avut loc după solstițiul de iarnă (adică în a doua lună nouă după 21 decembrie). În calendarul gregorian, aceasta corespunde uneia dintre zilele cuprinse între 21 ianuarie și 21 februarie.
- Până în secolul al XV-lea în Rus', noul an începea nu în ianuarie, ca acum, ci în martie (ca în Roma Antică republicană) în ziua echinocțiului de primăvară, 20 sau 21 martie (în funcție de an). Din secolul al XV-lea, noul an a început la 1 septembrie. (7 diapozitive)
- Fiecare an corespunde unui anumit animal. Ciclul de 12 ani începe cu anul Sobolanului, apoi vine anul Boului, apoi Tigrul, Iepurele, Dragonul, Șarpele, Calul, Capra, Maimuța, Cocoșul, Câinele și Mistrețul. (8 diapozitive)
- Din 1700, prin decretul lui Petru I, Anul Nou în Rusia este sărbătorit, ca și în alte țări europene, la 1 ianuarie (conform calendarului iulian). (9 slide)
- Revelionul este o sărbătoare foarte semnificativă în multe țări. Și este însoțit de o varietate de evenimente pop, sărbători și festivități populare. (10 diapozitive)
Brad de Crăciun.
- Ghiciți următoarea ghicitoare.
Toți îmbrăcați în jucării,
Toate acoperite cu ghirlande și petarde.
Desigur, acesta este... (Yolka) (11 diapozitive)
- Revelionul este o sărbătoare foarte semnificativă în multe țări. Și este însoțit de o varietate de evenimente pop, sărbători și festivități populare. Potrivit tradiției, în casă este instalat un copac de Anul Nou.
- Ce jucării împodobesc bradul de Crăciun? (12 diapozitive)
Masa de Anul Nou.
- Când sărbătorim Anul Nou, oamenii apropiați se adună în jurul mesei. (13-14 diapozitive)
- La ora 0 0 minute pe 1 ianuarie, sună clopoțeii. (15 diapozitive)
- Să ascultăm sunetul clopoțelului.
- Odată cu primul clopot, care marchează sosirea noului an, se obișnuiește să clintiți pahare de șampanie și să vă puneți o dorință. (16 diapozitive)
- Ce cadouri ai vrea să primești de Anul Nou? Se obișnuiește să oferiți cadouri în ziua de Anul Nou. (17 slide)
Moș Gerilă.
An nou fericit,
Toți băieții și fetele.
Și ne dă cadouri,
Acolo sunt: stând într-o pungă.
El este bun și bărbos,
Nas roșu de la îngheț.
Cine este el, spune-mi copii,
Tare, împreună: (Moș Crăciun) (18 slide)
- Moș Crăciun este un personaj de basm din folclorul est-slav. În mitologia slavă - personificarea înghețurilor de iarnă, un fierar care leagă apa.
- De Revelion, vine Moș Crăciun și le dă copiilor cadouri, pe care le aduce într-un sac la spate. Deseori descris într-o haină de blană albastră, argintie sau roșie brodată cu modele, purtând o pălărie (nu o șapcă), cu o barbă lungă albă și un toiag în mână, purtând cizme de pâslă. Călărește trei cai, schiuri sau se plimbă. (19 slide)
- Primul Moș Crăciun a fost Sfântul Nicolae. La plecare, a lăsat familia săracă care i-a adăpostit mere de aur într-un pantof în fața șemineului. (20 diapozitive)
- Moș Crăciun are o nepoată - Snegurochka (21 de diapozitive)
Pirotehnie.
- La sărbătorirea Anului Nou se folosesc în mod activ o varietate de produse pirotehnice: petarde, sclipici și, în ultimul deceniu, artificii, rachete, lumânări romane, petarde mari și mici etc. În prezent, multe capitale ale lumii sau chiar individuale. țările cheltuiesc milioane de dolari pentru a aranja un spectacol pirotehnic pentru Anul Nou. (22 diapozitive)
Tradiții în diferite țări ale lumii.(23 slide)
- In Anglia, pe langa bradul de Craciun, casa este impodobita cu crengi de vasc. Există chiar și buchete de vâsc pe lămpi și candelabre. Și conform obiceiului, poți săruta o persoană care stă în mijlocul camerei sub o grămadă de vâsc. (24 slide)
- În Italia, de Revelion se obișnuiește să scapi de lucrurile vechi. (25 diapozitive)
- În Suedia, înainte de Anul Nou, copiii o aleg pe Lucia, regina luminii. Este îmbrăcată într-o rochie albă, iar pe cap i se pune o coroană cu lumânări aprinse. Lucia aduce cadouri pentru copii și delicii pentru animalele de companie: smântână pentru pisică, un os de zahăr pentru câine și morcovi pentru măgar. (26 slide)
- În Franța, Părintele Frost - Père Noel - vine de Revelion și lasă cadouri în încălțămintea copiilor. Cel care pune fasolea la copt în tortul de Anul Nou primește titlul de „rege al fasolei”, iar în noaptea de sărbătoare toată lumea își respectă ordinele. Figurine din lemn sau din lut - santoni - sunt asezate langa bradul de Craciun. (27 slide)
- În Mexic, Anul Nou este sărbătorit cu focul de artificii festive, tragerea de la lansatoare de rachete și sunetul clopoteilor speciale de Anul Nou. Și copiilor li se oferă păpuși delicioase din turtă dulce la miezul nopții. (28 slide)
- În Japonia se bat clopotele de 108 ori în noaptea de Revelion. Fiecare lovitură a clopotului corespunde unuia dintre vicii. Sunt șase în total: lăcomia, prostia, mânia, frivolitatea, indecizia și invidia, dar fiecare viciu are 18 nuanțe diferite, ceea ce face un total de 108. (29 slide)
- În Spania se obișnuiește să mănânci 12 struguri la miezul nopții. (30 diapozitive)
Anul Nou vechi.(31 diapozitive)
- Anul Nou Vechi este o sărbătoare celebrată în conformitate cu Anul Nou conform calendarului iulian (acum în noaptea de 13-14 ianuarie). Sărbătorit în Rusia, Kazahstan, Ucraina, Kârgâzstan, Serbia, Elveția și alte câteva țări.

4. Rezumând.

Acum să verificăm cât de bine ai ascultat astăzi.
Cuvinte încrucișate.(32 slide)
1. Cum se numește Moș Crăciun în Franța?
2. Cine a emis ordinul de a sărbători Anul Nou în 1700?
3. În noaptea de 13 spre 14 ianuarie, ce sărbătoare se sărbătorește?
4. Cine a stabilit începutul de an pe 1 ianuarie?
5. „Sfârșitul anului și începutul iernii!”
- Așa mi-au cerut ghicitoarea.
6. Nepoata lui Mos Craciun?
7. În ce țară se obișnuiește să mănânci 12 struguri la miezul nopții?
8. În ce țară primesc copiii delicioase păpuși din turtă dulce în ziua de Anul Nou?
Reflecţie.
Cântecul „Jucăriile de Anul Nou” (autor Alexander Metzger) (diapozitivul 33)

Prezentare pe tema: Istoria sărbătorii de Anul Nou

URĂRI DE ANUL NOU

Vă dorim un An Nou Fericit!

Ultima suflare fericită a lunii decembrie!

Și totul este frumos, viu

Vine la tine în dimineața lunii ianuarie!

Anul vechi trece. foşnet

ultima ei pagină.

Lasă-i să uite drumul către tine

Tristețe, adversitate și boală!

Să vină în anul care vine

Și noroc și succes!

Să fie cel mai bun, cel mai vesel pentru toată lumea!

Fie ca Moș Crăciun de Anul Nou să vă ofere o căruță întreagă de fericire, sănătate în plus,

În tot ceea ce este planificat - noroc, pace, prietenie, fericire, afecțiune! Fie ca viața să fie ca într-un basm!

În această sărbătoare de Anul Nou

Ne dorim din adâncul inimii,

Fie ca toate visele tale să devină realitate.

Pentru ca sănătatea ta să fie bună, familia ta să fie plină de fericire,

Ca să fii înconjurat peste tot

Real Prieteni!

An nou fericit! Vă dorim fericire din adâncul inimii noastre!

Pentru a trece peste anul acesta

Fara tristete si griji.

Pentru a putea lucra cu succes,

Și distrează-te în vacanță.

Și mult succes în afacerea ta,

Și zâmbete pe buze!

Vă dorim sănătate, bucurii și fericire în Noul An.

Pentru ca nicio anxietate, nici o nenorocire

Nu era niciun gardian la poartă.

Pentru ca soarele să strălucească blând, tot ceea ce așteaptă inima să devină realitate,

Și doar pentru ca totul să fie bine

Toată viața ta, ca anul acesta!

347

Să fie Anul Nou

va veni la tine acasa

SARCINA DE IARNĂ

A zburat în nori

Patruzeci și doi de oameni de zăpadă:

Un al treilea a zburat cu mături,

Un al treilea a zburat cu găleți. Șapte cu coșuri,

Trei cu polonic,

Și unul zbura cu o greblă

Peste păduri și câmpuri.

Pana lor a dispărut în depărtare - Câte erau ușoare?

Jocuri și competiții la vacanța de Anul Nou

„Dansuri rotunde”

Dansul tradițional de Anul Nou poate fi complicat și mai distractiv.

Prezentatorul dă tonul, schimbă ritmul de mișcare și direcția. După unul sau două cercuri, dansul rotund poate fi condus ca un șarpe, manevrând între invitați și mobilier.

Cu cât buclele șarpelui sunt mai abrupte, cu atât mai veselă. Aratând caleadaveniți cu diferite opțiuni: includeți în lanțLayneparticiparea la dansul rotund, încetinirea bruscă etc.

„Îmbracă bradul de Crăciun”

350

Parilova Tatyana Anatolyevna

profesor de școală primară

Școala Gimnazială GBOU nr. 253 din districtul Primorsky

St.Petersburg

Scenariul de vacanță de Anul Nou

„Lecție pentru prințesă”

Copiii sunt împărțiți în echipe.

Profesorul sugerează să alegeți panglici de 4 culori diferite.

Un grup de copii cu panglici de aceeași culoare - o echipă

Introducere

La mulți ani (citit de copii)

URĂRI DE ANUL NOU

Lasă-ți necazurile anului vechi,

Uită de griji, supărări, nenorociri!

Doar sănătate, succes și fericire

Vă dorim un An Nou Fericit!

Lasă toate lucrurile rele să se cufunde în eternitate

Ultima suflare fericită a lunii decembrie!

Și totul este frumos, viu

Vine la tine în dimineața lunii ianuarie!

Anul vechi trece. foşnet

ultima ei pagină.

Să nu treacă ce s-a întâmplat mai bun,

Și cel mai rău nu se poate întâmpla din nou.

Mai anul acesta, care este în prag,

Va intra in casa ta ca un bun prieten!

Lasă-i să uite drumul către tine

Tristețe, adversitate și boală!

Să vină în anul care vine

Și noroc și succes!

Fie el cel mai bun

Cea mai veselă pentru toată lumea!

Mai Revelion Moș Crăciun

Îți va oferi un cărucior întreg de fericire,

Multă sănătate,

În tot ceea ce este planificat - succes,

Pace, prietenie, fericire, afectiune!

Fie ca viața să fie ca într-un basm!

Cântecul „Agăț jucării în brad” (din repertoriul ansamblului „Fidgets”)

Profesor : Astăzi, băieți, mergem într-o excursie de Anul Nou într-un regat de basme!

(muzică viscol, „Ei predau la școală”, ușoară )

(Pe tablă există decorarea ferestrelor palatului, coloanelor)

Pe scena Prințesă și profesor.

Profesor: Faceți cunoștință cu: Aceasta este Prințesa Regatului al Treizecilea și profesorul ei - Profesorul de Toate Științele.

(Eroii se înclină)

Profesor : Alteța Voastră, vă felicit pentru noul An care vine!

Să începem lecția.

Prinţesă: Ce alta lectie!!! Toată lumea sărbătorește, dar eu trebuie să învăț! nu vreau!! Nu voi!!!

Profesor : Dar, Alteță, aceasta nu va fi o lecție simplă, ci una regală.

Prinţesă: Regal? Ca aceasta? Bine, așa să fie, sunt de acord! A preda!

Profesor : Prima lecție: ce ar trebui să poată face o viitoare regină?

Prinţesă: Oh, știu asta: îmbracă-te frumos, fă o coafură la modă, dansează la bal.

Profesor: Și e tot?

Prinţesă: Arata ca asta e. Da, aproape că am uitat să dau ordine! Și pot face asta!

Profesor : Nu este de ajuns, Înălțimea Voastră!

Prinţesă: Într-adevăr? Și ce altceva?

Profesor : De asemenea, trebuie să știi de ce au nevoie supușii tăi, cum să faci țara bogată și fericiți pe locuitori.

Prinţesă: Bine, Miniștrii vor face asta fără mine. Nu ar trebui să le plătesc un salariu?

Profesor : Dacă te înșală?

Prinţesă: Cât de înșelat! Nu vreau! Îi spun mamei!

Profesor : Atât de mare, dar se plânge mamei.

Prinţesă : Ce ar trebui sa facem? Unde sa încep?

Profesor : Cred că mai întâi trebuie să înveți să înțelegi oamenii.

Prinţesă : A preda! Rapid! Altfel, îți voi tăia capul!

Profesor : Nu se va întâmpla repede.

Prinţesă : De ce? La urma urmei, Anul Nou este o perioadă de magie!

Profesor : Nu sunt un vrăjitor, sunt un om de știință. Dar te voi ajuta. Există un lucru magic în palatul tău.

Prinţesă : Care?

Profesor : Oglinda magica.

Prinţesă : Deci trage-l aici!

Profesor : De ce să te deranjezi, poți doar să suni! Oglindă magică, vino aici!

Prinţesă : Oglinda! Aici! Alerga!

OGLINDĂ: Da, aici sunt, aici! De ce să strigi atât de mult! Bună, Majestatea Voastră!

Prinţesă : Nu a ta, ci a ta!

OGLINDĂ: De ce, „al tău”? Sunteți doi? Credeam că avem aceeași prințesă!

Prinţesă : Nu fi prost! Toată lumea știe că așa se adresează prințeselor!

(se uită în oglindă) Oh, cine se reflectă acolo? Ăsta nu sunt eu deloc!

OGLINDĂ: Bineînțeles că nu tu! De ce pe pamânt? Sunt eu!

Prinţesă : Ce minuni! BINE! O sa intreb, iar tu raspunzi adevarului! Sunt eu cel mai dulce, mai frumos și mai deștept din lume?

OGLINDĂ: Adevărul? Și ce primesc pentru asta?

Prințesa: P Daca iti place, te recompensez! Dacă nu-ți place, o rup!

OGLINDĂ: Nu-mi place asta! Haide, e mai bine dacă îți dau un indiciu și poți să-ți dai seama singur, deoarece ești „mai inteligent decât toți ceilalți”.

Prinţesă: Ca aceasta?

OGLINDĂ: Și vă voi arăta o fabulă. De unde știi că ești mai inteligent și mai drăguț decât toți ceilalți?

Prinţesă: Toate domnisoarele de onoare o spun .

OGLINDĂ: Ce spui despre ei?

Prinţesă: Eu laud la fel. E păcat?

OGLINDĂ: E adevărat?

Prinţesă: Depinde!

OGLINDĂ: Apoi urmăriți fabula lui Ivan Andreevici Krylov „Cucul și cocoșul”

(dramatizare)

OGLINDĂ: Ei bine, înțelegi?

Prinţesă: Nu chiar încă.

Oglinda: D să ne uităm la fabula „Cierul și vulpea”

(dramatizare)

Prinţesă: Oh am inteles! Linguşirea este foarte rea! Este la fel cu înșelarea! În lingușitori nu se poate avea încredere! Dar de unde știi cine este cel mai bun?

OGLINDĂ: Nu poți fi cel mai bun în toate deodată. Unul este bun la un lucru, celălalt la altul. Haideți să aflăm cine este cel mai priceput?

(CURSE ȘTAFETE: „Colectați jucării”, „Treceți șapca”, „Treceți mingea cu capul”)

Prinţesă: Grozav! Acum îi știm pe cei mai deștepți! Cum să-l afli pe cel mai inteligent? Aceștia sunt cei care vor examina totul până la cel mai mic detaliu?

OGLINDĂ: Deloc! Uită-te la fabula „Curiosul”.

(dramatizare)

Prinţesă: Da, nici nu l-a observat pe Elefant! Care este esența fabulei?

OGLINDĂ: Să-i întrebăm pe băieți!

Prinţesă: Și cine este cel mai deștept al nostru? Să aflăm!

( COPIIII ÎNTREBĂ PROBLEME ȘI GLUMELOR)

Prinţesă: O, ce obosit m-am gândit! Hai sa dansam!

( DANS „REPEȚI MIȘCAREA” „Trei cai albi”)

Prinţesă: Îmi place să dansez! Aș putea dansa așa toată viața!

OGLINDĂ: Văd că este timpul să arăt o altă fabulă: „Libelula și furnica”.

(dramatizare)

OGLINDĂ : Vezi tu, prințesă, ceea ce spun ei este adevărat: „Este timp pentru afaceri, timp pentru distracție”. De asemenea, este foarte important ca fiecare să se ocupe de propria afacere. Permiteți-mi să vă arăt fabula „Cvartetul”.

Prinţesă: Oh, nu pot, m-au făcut să râd! Am și prietene de genul acesta: nu știu să facă nimic, dar se laudă și preiau totul!

OGLINDĂ : Ceea ce înseamnă că poți face totul!

Prinţesă: Cu siguranță!

OGLINDĂ : Uită-te la fabula „Oglinda și maimuța”, poate vei înțelege ceva!

(dramatizare)

OGLINDĂ : Ei bine, înțelegi?

Prinţesă: Înțeles. Nu-i voi mai judeca pe alții. Să verificăm cine este cel mai atent dintre noi.

(Competiție - Cursa de ștafetă „Înțelege-mă” cu desene)

Prinţesă: Să organizăm un concurs pentru cel mai bun dansator!

(dans „Punc, punct, virgulă...”)

Prinţesă: Bine că vine Anul Nou în curând! Oaspeții vor veni. Păcat că nu mănâncă suficient îi tratez și îi tratez, le ordon să mănânce mai mult, dar tot încearcă să fugă de la masă! Doar tăiați-le capetele!

OGLINDĂ : Ei bine, ești degeaba! Poate că nu mai vor!

Prinţesă: Sunt doar foarte ospitalier!

OGLINDĂ : Mai degrabă intruziv! Uită-te la fabula „Urechea lui Demyanov”.

(dramatizare)

Prinţesă: Oribil! Nu voi face niciodată asta!

OGLINDĂ : Dreapta! Acum, să vedem cine este cel mai îmbrăcat astăzi!

(CONCURS PENTRU CEL MAI BUN COSTUM DE CARNAVAL)

Profesor: Lecția noastră regală s-a terminat! Sper că a fost util nu numai prințesei.

Prinţesă: Mulțumesc, dragă profesor! Mulțumesc, oglindă! Am înțeles tot!

Eroi: La mulți ani! Vă mulțumim pentru atenție!

Profesor: Baieti! Vacanța noastră se apropie de sfârșit. Sărbătorile și cea mai minunată, cea mai magică sărbătoare sunt în fața ta - Anul Nou! Să cântăm împreună melodia „Dacă nu ar fi iarnă”

Sfârşit

Atârn jucării de pomul de Crăciun,
Sora mea mi le dă.
Și ploaie de aur și petarde,
La urma urmei, noul an vine în curând.

Și în afara ferestrei zăpada pufoasă se învârte,
O vrabie cocoțată pe o creangă,
Mama se va întoarce curând de la serviciu,
Sărbătorește-ți vacanța preferată cât mai curând posibil.
An nou, an nou
Un nou an se apropie pe planetă.
An nou, an nou

Luminile bradului verde de Crăciun pâlpâie,
Și dansul rotund al fulgilor de nea se învârte.
Ursulețul se uită de pe raft din tristețe
cum Moș Crăciun oferă cadouri.
Ultima pagină este terminată
Ultima pagină a lunii decembrie
Și Anul Nou îți bate la fereastra
El va aduce bucurie acasă.
An nou, an nou
Un nou an se apropie pe planetă.
An nou, an nou
Anul Nou va veni cu o nouă fericire
Gene strălucitoare acoperite de îngheț
un ochi transparent al unei ierni înzăpezite.
și se va distra cu noi
iar bunicul și nepoata la o oră târzie.
Să uităm de toate necazurile și vremea rea.
lăsați inimile voastre să fie pline de fericire.
Și noul an, și noul an vine
si la multi ani, o primavara noua.
An nou, an nou
Un nou an se apropie pe planetă.
An nou, an nou
Anul Nou va veni cu o nouă fericire

Oksana Ogneva
Rezumatul lecției „Tradițiile de Anul Nou”.

Abstract activităţi educative direct

pentru a face cunoștință cu lumea exterioară

Subiect: « Tradiții de Anul Nou» .

Pregătit:

profesoara Ogneva O.V.

Sarcina de dezvoltare:

formează idei iniţiale despre obiceiuri şi tradiții ale diferitelor popoare;

Sarcina de invatare:

introduce Tradiții de Anul Nou Rusia și alte țări;

Sarcina educațională:

pentru a forma sentimente civice și patriotice.

Salvarea sănătății sarcină:

efectuează acțiuni de sănătate și prevenire.

Muncă preliminară:

copiii desenează cadouri pe care și-ar dori să le primească de Anul Nou.

Materiale:

glob, poze cu Moș Crăciun, Fecioara Zăpezii, fulgi de zăpadă din hârtie, hârtie colorată, lipici, foarfece, tampoane de bumbac.

Acompaniament literar:

poem „Iarna rusească” V. Pașov.

Tipuri de activități pentru copii:

gaming, comunicativ, cognitiv-cercetare, percepția ficțiunii.

Parte clase Metode și tehnici de lucru Conținutul muncii

Parte introductivă Moment organizatoric (verbal - vizual)

Copiii stau într-un semicerc. Profesorul citește o poezie.

Iarna rusească merge,

Opreste-o, incearca!

El flutură cu mâna - pământul este alb.

Încă un val - zăpadele cresc.

Văruiește copacii și casele.

Înghețat, obosit fără să știe!

Iarna rusească merge,

Înghețat, nu rău!

Educator:

Băieți, în ce țară trăim? (In Rusia.) Este o iarnă cu zăpadă și geroasă în Rusia chiar acum. Știți că în unele țări acum este vară? Dacă călătorești în jurul lumii, poți învăța multe nou si interesant. Copiii locuiesc și în alte țări, au vacanțele, basmele, cântecele și jocurile lor preferate. Toate națiunile au propriile lor sărbători, ritualuri, traditii. Dar există și sărbători care sunt sărbătorite de oameni din multe țări, comune diferitelor persoane.

Partea principală: Enunțul întrebării.

Minut de educație fizică "Jack Frost"

Ce sărbători sunt acestea?

Ce sărbătoare vom sărbători foarte curând?

Oricare dintre noi, desigur, așteaptă

An nou fericit!

Dar mai mult decât orice altceva

În așteptarea acestei sărbători (copii).

Anul Nou este sărbătorit în toate țările lumii. Și peste tot este special. Uită-te la glob - acesta este un model al planetei noastre. Diferite țări sunt descrise aici. Sunt foarte, foarte mulți dintre ei! Acum vom merge la Ani noi călătoriți în diferite țări și vedeți unde și cum este sărbătorit Anul Nou. (Profesorul învârte globul.)

Cine vine la copiii ruși în ziua de Anul Nou cu cadouri? (Moș Gerilă.) Cum arată el? (Profesorul arată ilustrația, copiii răspund.) Așa e, băieți, rusul Părintele Frost este un bunic cu barbă mare albă, mustață, sprâncene acoperite de zăpadă, într-o haină elegantă de blană roșie presărată cu fulgi de nea, într-o pălărie roșie, cu toiagul în mâini și o geantă. de cadouri. Vine la noi cu nepoata lui Snegurochka. Părintele Frost locuiește într-un frumos conac de lemn din orașul Veliky Ustyug.

Oh, nasul roșu de îngheț,

Cu toții te cunoaștem.

(Bate din palme.)

Și tu, Moș Crăciun,

Vă primim cu bucurie.

(Mâinile pe centură, corpul înclinat înainte.)

Oh, nasul roșu de îngheț,

Hai să cântăm un cântec.

(Bate din palme.)

Și tu într-un dans rotund

Invităm copiii.

(Genuflexiuni.)

În Japonia în Ani noi clopotele de noapte sună. Au lovit exact de 108 ori. În acest moment, toți copiii ocupat cu desenul. Fiecare desenează ceea ce ar dori să primească cadou. Copilul ar trebui să pună acest desen sub pernă și să adoarmă de îndată ce clopoțelul bate ultima, a 108-a oară.

Spune-mi ce ai desenat? (copiii arată desene predesenate și spun ce cadouri ar dori să primească de Anul Nou.)

În Franța Ani noi Numele bunicului este Pere Noel. Este îmbrăcat tot în alb și din anumite motive îi este foarte frică de frig. Lasă cadouri lângă șemineu sau sobă.

Există o astfel de țară în lume - Italia. Nu este nici un Moș Crăciun aici. Vrăjitoarea Benafe zboară prin hornul casei și pleacă cadouri de revelion. (Profesorul arată o imagine a unei vrăjitoare.)

Moș Crăciun finlandez poartă o pălărie roșie în formă de con și o jachetă roșie. Piticii merg cu el. Și nu Moș Crăciun însuși este cel care dă cadouri copiilor, ci o capră! Numele lui este Iolupukki. Poartă o haină de blană roșie și dă cadouri doar acelor copii care s-au comportat bine tot anul (amintește-ți că ai citit basmul "Herringbone", se vorbea despre aceasta capra).

În America, Canada, Olanda, Anglia și multe alte țări, Părintele Frost este numit Moș Crăciun. Seamănă foarte mult cu Moș Crăciun al nostru, doar că poartă o jachetă roșie în loc de o haină de blană.

În diferite țări, Moș Crăciun poate arăta diferit, iar obiceiurile întâlnirii pot fi diferite. Anul Nou, dar cel mai important este că se obișnuiește ca toți oamenii de pe Pământ înainte de Anul Nou să-și ierte unii altora greșelile, să ureze tuturor numai pace, bunătate și sănătate.

Băieți, ce sunt comune tuturor? Tradițiile de Anul Nou le cunoașteți? (imbraca-te Brad de Crăciun, dă cadouri, distrează-te.)

Și acum, băieți, vom arunca o privire « basm de Anul Nou» despre (arata un basm).

Ți-a plăcut basmul? Despre ce e vorba?

Copii, acum ghiciți puzzle-uri:

Totul scânteie și argintiu

Acest copil minune

Dar se va transforma în ploaie,

Pe palma ta.

Cine desenează pe pământ

Poze de iarna.

Cad din cer, învârtindu-se.

Și acum există o surpriză pentru tine. O zână a venit să ne viziteze (intră o zână și recită o poezie).

De ce cântă fulgii de zăpadă?

Ei cântă despre lumina albă.

Despre copacii albi

Nu există una mai frumoasă.

Despre drumurile albe

Și case albe

Despre lumea pe care o conduce

Frumusețea de iarnă.

Și acum vom avea un concurs. Zâna a împrăștiat fulgi de zăpadă, va trebui să-i colectați. Cine va colecta cel mai mult?

Bravo baieti, ati facut o treaba grozava.

Partea finală Reflecție. - Băieți, călătoria noastră s-a încheiat. Am vizitat diferite țări și am văzut cum trăiesc și se distrează copiii acolo. Și tuturor copiilor uriașei noastre țări, Rusia, le doresc să fie sănătoși, fericiți și să-și iubească țara.

Despre ce sarbatoare vorbeam?

Ce lucruri interesante ai învățat?

Ce ți-ai putea dori copiilor din întreaga lume? (răspunsurile copiilor.)

Și acum, copiii mai mici se vor odihni, iar cu cei mai mari vom face o aplicație colectivă „E alb pe stradă”.

Cărți uzate:

1. N. G. Zelenova, L. E. Osipova „Trăim în Rusia” MOSCOVA 2012

2. V. I. Kovalko „ABC-ul minutelor de educație fizică pentru preșcolari” MOSCOVA "WAKO" 2008

3. N.V.Lobodina "Complex clase» "Profesor" 2011

4. Revista „Pedagogie preșcolară” 9/2012

5. Revista "Educatie prescolara" 12/2009

Limba rusa clasa a IV-a

t lexical ema:"An nou fericit"

Subiect de gramatică :etc. ele exista Cine?

Acordul predicatului cu subiectul

Obiective: -și activarea materialului lexical și gramatical în situația de vorbire „Ne distrăm în Anul Nou”

- dezvoltarea vigilenței ortografice, gândirea logică, îmbunătățirea abilităților de vorbire coerente, dezvăluirea abilităților creative ale elevilor.

- cultivarea unui simț al frumosului, a unei culturi a comunicării, a respectului pentru opiniile celorlalți și a interesului pentru lecție.

Metode: strategii verbale, vizuale, practice, de gândire critică.

Tip de lecție: lectie integrata, limba rusa si muzica

Comunicarea intersubiect: Kazak tili, cunoasterea lumii, muzica.

І .Organizarea timpului.Slide 1

Băieți, astăzi avem o lecție neobișnuită. Oaspeții au venit la lecția noastră - profesori de la noi

scoli Aș vrea să mă ajuți să am o lecție reușită , functionand corect

sarcini.

Slide 2 - Și acum ne vom împărți în grupuri prin tragere la sorți și ne vom repeta

reguli de lucru în grup.

II.Atitudine psihologică

1. Deci, ne-am uitat unul la altul,

Ei au zâmbit și le-au urat succes.

- Care este starea ta? (Gnom fericit sau gnom trist) Slide 3

2. Stabilirea obiectivelor. Slide 4

Băieți, ghiciți ghicitoarea.

Dacă pădurea este acoperită cu zăpadă

Dacă miroase a plăcinte
Dacă bradul de Crăciun intră în casă,
Ce fel de vacanta?...

De ce este decorat acest birou?

Deci, care este subiectul lecției noastre? Permiteți-mi să vă prezint scopul lecției. (diapozitivul 5, 6)

3. H ce este Anul Nou? (diapozitivul 7)

Acesta este un dans rotund prietenos,

Acestea sunt țevi și viori,

Glume, cântece și zâmbete,

Asta înseamnă Anul Nou!

Ce este Anul Nou?

Aceasta este sosirea sărbătorii,

Acesta este râsul prietenilor veseli,

Acesta este dansul lângă brazi de Crăciun,

Asta înseamnă Anul Nou!

Fără cine nu poate avea loc vacanța de Anul Nou? (Fără Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii)

Ce aduce Moș Crăciun copiilor?

Pentru a sărbători Anul Nou fără foc și bătăi de cap,

Ce reguli ar trebui să știe toată lumea, să nu fie leneș, să studieze? (diapozitivul 8)

4. Caligrafie: (diapozitivul 9)

Anul Nou

Pomul de Crăciun se îmbracă -

Sărbătoarea se apropie.

Revelionul la porți

Pomul de Crăciun îi așteaptă pe copii.

Exercițiu fizic „Omul de zăpadă” (Diapozitivul 10)

ІІ . Sondaj pentru teme: (Diapozitivul 11)

întrebări	da	Nu	Nu stiu
ce să fac? ce să fac?
Substantivele răspund la întrebări: cine ce?


Substantivele proprii sunt scrise litere mari.

Amintește-ți terminațiile substantivelor care răspund la întrebarea Cine? (diapozitivul 13)

ІІІ . Lucrul la subiectul lecției: (Diapozitivul 14)

1. Exercițiul 2 pagina 54.

Pregateste-te pregătindu-mă pentru lecții, mă pregătesc. Prietenii se pregătesc de Anul Nou. Ne pregătim de concert.

A coase, Am cusut și am cusut o fustă Fetele au cusut o rochie pentru păpușă.

Decorează, decorează ,împodobiți, împodobim bradul. Ați împodobit deja bradul?

Atarna, atarna , agățăm jucării, am atârnat o ghirlandă. Mama și cu mine atârnăm jucării pe pomul de Crăciun.

Anul Nou, Tort de revelion, felicitare de revelion, toata lumea a pregatit costume si masti de revelion.

Vacanţă, o sărbătoare veselă, o sărbătoare preferată, ne pregătim de sărbătoare Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii a venit în vacanța de Anul Nou.

- Atentie la acordul subiectelor cu predicatul. Explicați verbal

2. Citirea în lanț(diapozitivul 14)

Sarcini pentru grupuri (diapozitivul 15)

- Rândul 1-2-3 este citit de grupul 1, grupul 2 se traduce

(Prietenii se pregătesc pentru Anul Nou. Ne pregătim pentru un concert.)

(Fetele au cusut o rochie pentru păpușă. Bunica mi-a cusut un costum de iepure.)

(Decorăm bradul de Crăciun. Ați împodobit deja bradul?)

Linia -4-5-6 este citită de grupul 2, grupul 1 se traduce

(Eu și mama agățăm jucării. Tata a atârnat o ghirlandă.)

(Toată lumea a pregătit costume și măști de Anul Nou. Felicitari de Anul Nou.)

(Ne pregătim de sărbătoare. Părintele Frost și Fecioara Zăpezii au venit în vacanța de Anul Nou.)

IV .Consolidarea temei lecției.

6.Control 4 pagina 55 (diapozitivul 16)

Pe pomul de Crăciun voi fi o vulpe, tu vei fi un lup, fratele meu va fi Moș Crăciun.

7. Atribuire la grupuri: scrieți substantivele din text.

verifică-te : Cine a scris cat de mult? (diapozitivul 17)

Cine a scris asta? (trebuie să fie9 substantive : pe copac, vulpe, lup, prieten, Mos Craciun; soră, fulg de nea, costume)

Aveți emoticoane pe birourile dvs. Cu ajutorul lor, vă evaluăm răspunsurile:

Roșu - sarcinile au fost dificile pentru tine.

Cine a scris numărul maxim primește brad de Crăciun verde

5-6 bucăți - galben, 3-4 - roșu

- Găsiți substantivele m.r.

Stima de sine: (5)-verde, 4-galben, 2-3-roșu (diapozitivul 18)

-N-acele substantiv f.r. Stima de sine: (4) verzi, 3 galbeni, 2 roșii (diapozitivul 19)

-găsiți entitățile care răspund la întrebare De cine?

Cine a scris asta? (stima de sine): (5)-verde, 4-galben, 2-3-rosu

(diapozitivul 20)

V .Munca de creație în grup (diapozitivul 21)

4. În grupul „Cum ne pregătim pentru Anul Nou”

VI . Acum să ne odihnim. Să cântăm cu Asel Ukubaevna melodia de Anul Nou „Anul Nou la Porți” (diapozitivul 22)

VII D/z Exercițiul 9 pagina 57 (diapozitivul 23)

Citește poezia pe de rost.

VIII . Reflecție (c plumb 24)

-Acum să numărăm care grup a strâns mai mulți brazi verzi de Crăciun? Bravo baieti.

Pe birourile tale sunt fețe zâmbitoare. Lăsați fiecare să își evalueze propriile activități în lecție:

verde - ai îndeplinit toate sarcinile și ești mulțumit de tine

galben - sarcinile ți-au fost dificile, dar ai făcut-o.

roșu - sarcinile au fost dificile pentru tine.

Acum atașați aceste emoticoane pe care le-ați ales la arborele de Anul Nou selectat. Să fim de acord - mai întâi primul grup vine la bord, apoi al doilea, pentru a nu se împotrivi.

- ÎN Toți au funcționat foarte bine, au fost activi și atenți.

Mulțumesc tuturor pentru lecție!

KSU „Școala secundară Maltabar”

« Amuzant Să sărbătorim Anul Nou.”

(Lecția de limba rusă deschisă în clasa a IV-a)

Profesor de școală primară: Omarova M.B.

Anul universitar 2015-2016

Vizualizați conținutul prezentării
"lecția deschisă clasa a IV-a"

I. Moment organizatoric.
Așa că a sunat clopoțelul Să începem lecția.
Verificați dacă totul este în ordine:
Cărți, pixuri și caiete.

vorbesc pe rând;
ascultați-vă cu atenție unul pe celălalt;
- nu intrerupe;
discutați colectiv propuneri, idei și opinii;
ajuta si cere ajutor;
dați și cereți lămuriri;
ia decizii de grup și ajunge la un consens;
respectă reglementările;
menține disciplina

Stabilirea obiectivelor

Ghici ghicitoare.

Dacă pădurea este acoperită de zăpadă, Dacă miroase a plăcinte, Dacă un brad de Crăciun intră în casă, Ce fel de sărbătoare?...

Deci, care este subiectul lecției noastre?

Subiect lexical: „Sa ai un An Nou distractiv.”

Subiect de gramatică :

Cazul instrumental al substantivelor. De cine?

Acordul predicatului cu subiectul.

Obiective: activarea materialului lexical și gramatical în situația de vorbire „La mulți ani”

îmbunătățirea abilităților coerente de vorbire, dezvăluirea abilităților creative ale elevilor.
promovarea unei culturi a comunicării, a respectului pentru opiniile celorlalți și a interesului pentru lecție.

Metode: strategii verbale, vizuale, practice, de gândire critică.

Tip de lecție: lectie integrata, limba rusa si muzica

Comunicarea intersubiect: Kazak tili, cunoașterea lumii,

Ce este Anul Nou?

Acesta este un dans rotund prietenos,

Acestea sunt țevi și viori,

Glume, cântece și zâmbete,

Asta înseamnă Anul Nou!

Ce este Anul Nou?

Aceasta este sosirea sărbătorii,

Acesta este râsul prietenilor veseli,

Acesta este dansul lângă brazi de Crăciun,

Asta înseamnă Anul Nou!

- Fără cine nu poate avea loc vacanța de Anul Nou?

-Ce le aduce Moș Crăciun copiilor?

Pentru a sărbători Anul Nou fără foc și bătăi de cap, trebuie să cunoașteți toate regulile, nu fi leneș, studiați-le!

Nu aprindeți lumânări sau sclipici pe pomul de Crăciun. !

Lumânări împodobesc bradul de Crăciun,

Ei îi dau frumusețea,

Dar ei amenință cu foc

Și îți vor aduce necazuri!

Caligrafie

Anul Nou

Pomul de Crăciun se îmbracă -

Sărbătoarea se apropie.

Revelionul la porți

Pomul de Crăciun îi așteaptă pe copii.

Verificarea temelor

întrebări

Nu stiu

Substantivele se schimbă în funcție de numere?

Substantivele se schimbă în funcție de gen?

Substantivul dintr-o propoziție este subiectul.

Evaluare inter pares

întrebări

Substantivele răspund la întrebări: ce să faci?

Substantivele răspund la întrebări: cine ce?

Substantivele se schimbă în funcție de numere?

Nu stiu

Substantivele se schimbă în funcție de gen?

Substantivele proprii sunt scrise cu majuscule.

Substantivul dintr-o propoziție este subiectul.

Amintește-ți terminațiile substantivelor care răspund la întrebarea Cine?

tigru tigru ... maimuță maimuță ...

lup lup ... vulpe vulpe ...

cocoș de cocoș ... fulg de nea fulg de nea ...

Lucrul la tema lecției

- Astăzi ne vom familiariza cu cuvinte noi cu care veți compune povestea „Cum ne pregătim pentru Anul Nou”

Pagina deschisă 54 Control 2

Pregateste-te pregătindu-mă pentru lecții, mă pregătesc. Prietenii se pregătesc de Anul Nou. Ne pregătim de concert.
A coase, a cusut, a cusut o fustă. Fetele au cusut o rochie pentru păpușă. Bunica mi-a cusut un costum de iepure.
Decorează, decorează, impodobit, impodobirea bradului. Impodobim bradul de Craciun Ati impodobit deja bradul?
Atarna, atarna, agățăm jucării, am atârnat o ghirlandă eu și mama agățăm jucării pe pomul de Crăciun. Tata a atârnat ghirlanda.
Anul Nou, Tort de revelion, felicitare de revelion, toata lumea a pregatit costume si masti de revelion.
Vacanţă, o sărbătoare veselă, o sărbătoare preferată, ne pregătim de sărbătoare Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii a venit în vacanța de Anul Nou.

Atenție la acordul subiecților cu predicatul.

Prietenii se pregătesc de Anul Nou. Ne pregătim de concert. Bunica mi-a făcut un costum de iepuraș.

Misiuni de grup Misiunea de grup:

1. Pregătiți-vă în grup

Rândul 1-2-3 este citit de grupul 1, tradus de grupul 2

Rândul 4-5-6 este citit de grupul 2, tradus de grupul 1

2. Lectură în lanț cu traducere în limba kazahă.

Pentru răspunsul corect primești un brad de Crăciun verde.

3. Lucrează într-un caiet

Scrieți cuvinte noi și subliniați-le.

Pregătiți, coaseți, decorați, decorați, agățați, agățați, Revelion, vacanță.

Alcătuiește 2 propoziții.

Verificați cu comentarii.

Consolidarea subiectului lecției.

Exercițiul 3 pagina 55

Pe pomul de Crăciun voi fi o vulpe, tu vei fi un lup Fratele meu va fi Moș Crăciun. Sora ta mai mică va fi un fulg de zăpadă. Vom fi cu toții în costume de Anul Nou.

Misiuni de grup.

- Scrie substantivele din text și evidențiază terminațiile.