Cum să dezvolți abilitățile motorii fine la un copil. Nivel scăzut de dezvoltare motorie - cu ce este plin? Dezvoltarea abilităților motorii fine, a vorbirii și a gândirii copilului

Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor afectează inteligența bebelușului, memoria, atenția și gândirea acestuia. Prin urmare, fiecare mamă se străduiește să înceapă să facă exerciții cu copilul cât mai devreme posibil. Mulți părinți cred că doar specialiștii din centrele de dezvoltare pot conduce astfel de cursuri. Desigur, puteți duce copilul la cursuri în grupuri, dar este ușor să studiați acasă, având în vedere un sistem și un plan de lecție care vor fi de interes pentru copil la o vârstă fragedă și preșcolară și au ca scop dezvoltarea activității fizice.

Ce este abilitățile motorii fine

Abilitățile motorii fine sunt acțiuni coordonate ale mâinilor și degetelor care sunt efectuate împreună cu sistemele nervos, osos, vizual și muscular. Cu alte cuvinte, aceasta este capacitatea de a manipula obiecte mici, în care sunt implicați doar mușchii mici ai corpului.

Nu confundați conceptele de abilități motorii fine și grosiere, senzoriale. Ele sunt interconectate, se dezvoltă în corpul copilului în paralel, dar diferă unele de altele:

• abilități motorii grosiere- acestea sunt miscarile muschilor mari ai corpului, baza dezvoltarii fizice a copilului: mersul, saritura, intoarcerea corpului, alergarea si alte actiuni active;
• senzoriale- aceasta este percepția lumii înconjurătoare prin senzații (tactile, vizuale, gustative, auditive), datorită cărora copilul își dezvoltă abilități și preferințe, are o idee despre diverse obiecte, fenomene și acțiuni.

Oamenii de știință au dovedit că dezvoltarea mâinii este strâns legată de dezvoltarea vorbirii și gândirii copilului, prin urmare, abilitățile motorii fine trebuie exersate încă de la nașterea copilului.

Mintea unui copil este la îndemâna lui.

V. A. Sukhomlinsky, profesor

Aceasta nu este doar o frază, ci un fapt dovedit științific. La îndemâna degetelor se află un număr imens de terminații nervoase, prin care impulsurile sunt transmise creierului, unde sunt procesate informații, completate cu date de la diverși receptori: vizuali, auditivi, olfactivi. Și abia atunci copilul percepe întreaga imagine, obiect sau acțiune. Profesorii, împreună cu oameni de știință celebri, au demonstrat că prin dezvoltarea abilităților motorii fine, bebelușul învață să vorbească, să scrie și să gândească logic mai repede. Prin urmare, se recomandă să se ocupe de ea de la o vârstă fragedă.

Abilități motorii fine pentru dezvoltarea vorbirii și a altor abilități

1. Capacitatea de a controla mâinile este baza pentru stăpânirea abilităților de care are nevoie un copil în viața de zi cu zi.
2. Abilitățile motorii fine sunt necesare pentru dezvoltarea celor mai importante procese mentale: memoria, percepția asupra lumii din jurul nostru, gândirea, logica, atenția și vorbirea.
3. Nivelul de dezvoltare al abilităților motorii fine este unul dintre principalii indicatori ai pregătirii copilului pentru școlarizare.

Abilitățile motorii fine încep să se dezvolte încă de la naștere: mai întâi, bebelușul își examinează mâinile, apoi învață să-și strângă și să-și desprindă degetele, să le controleze pentru a apuca o jucărie sau un obiect din apropiere. Pe măsură ce crește, înțelege cum să țină corect o pensulă sau un creion, învață să deseneze și, mai aproape de 6-7 ani, încearcă să scrie. Desigur, copilul va putea studia singur unele puncte, deoarece toți copiii sunt curioși și manifestă interes pentru obiectele necunoscute. Cu toate acestea, oamenii de știință și educatorii insistă ca părinții să se implice cu ei prin jucării și sarcini speciale, să efectueze exerciții care ajută la îmbunătățirea abilităților motorii fine ale mâinilor.

Dezvoltarea proceselor intelectuale și de gândire începe cu dezvoltarea mișcării brațelor, degetelor și mâinilor - acesta este un fapt dovedit de oamenii de știință. Prin urmare, pentru ca creierul copilului să se dezvolte, este necesar să-i antrenezi mâinile. În plus, restul vieții va necesita mișcări coordonate necesare pentru desen, scriere și efectuarea multor alte activități.

Îmbunătățirea motricității fine dezvoltă creierul copilului și îl pregătește pentru activitățile de zi cu zi.

Lipsa dezvoltării abilităților motorii fine poate duce la astfel de consecințe pentru copil:

• lipsa de interes pentru desen, modelare și alte activități;
• dificultăți de adaptare la procesul educațional de la școală: copilul percepe materialul nou mai rău, nu citește bine, așa că ritmul de învățare i se pare prea rapid și dificil;
• dezvoltarea insuficientă a abilităților creative, gândirii și atenției;
• incapacitatea de a trage o linie dreaptă uniform, de a reține și de a scrie corect numere sau litere;
• dacă îi ceri să deseneze o imagine, în cele mai multe cazuri nu poate așeza corect obiectele pe spațiul foii, îi lipsește imaginația, nu există varietate de culori și o parcelă clară;
• astfel de copii încep să vorbească mai târziu, mulți au defecte de vorbire greu de corectat chiar și în timpul orelor cu specialiști.

Ce afectează abilitățile motorii fine - video

Modalități de dezvoltare a abilităților motorii fine relevante pentru copiii de diferite vârste

Pentru ca copilul să se dezvolte armonios, este imperativ să mă ocup de el încă de la naștere, îmbunătățesc motricitatea fină a mâinilor. Astăzi, există multe tehnici de autor care dezvoltă jucării și activități care se desfășoară într-un mod ludic și ajută la învățarea de noi informații prin senzații tactile. În funcție de vârsta și preferințele bebelușului, îi puteți oferi:

• masajul mâinilor și degetelor;
• jocuri cu cereale, margele, nasturi, pietricele;
• gimnastica cu degetele;
• exerciții grafice, hașurare;
• modelare din plastilină;
• colecție de constructori și mozaicuri;
• desen și colorat;
• tăierea cu foarfece;
• lucrari de hartie, pliere origami, aplicatii;
• jocuri cu frânghii, dantelă.

Importanța dezvoltării motricității fine de la o vârstă fragedă

Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de până la un an

Mama și tata își pot ajuta copilul să se dezvolte încă de la naștere. Pentru copiii din primul an de viață, astfel de activități sunt potrivite:

• masajul brațelor și picioarelor;
• Pictura cu degetul.

Masaj mâini și aparate de masaj

Copiii de până la un an sunt foarte utile pentru masajul mâinilor, degetelor și picioarelor. Părinții o pot face în orice moment al zilei, fără limite de timp. Regula principală: bebelușului ar trebui să-i placă exercițiile. Dacă bebelușul simte disconfort, începe să acționeze și să îndepărteze brațele sau picioarele, este mai bine să amânați cursurile pentru un timp.

1. Sorbiți ușor degetele bebelușului: exercițiul trebuie să fie lent și blând, fără mișcări bruște. Apoi fiecare deget trebuie mângâiat. Aceste acțiuni pot fi efectuate cu copii de la două luni și mai mult.
2. Faceți mișcări circulare ale degetelor într-o direcție, apoi în cealaltă. Exercițiul se face cu fiecare deget separat.
3. De la 5 luni, poți să masezi cu ușurință fiecare deget al copilului, apoi palma și să treci fără probleme la mână. Pe lângă dezvoltarea abilităților motorii fine, există o întărire generală a mușchilor membrelor superioare ale bebelușului.
4. La 8 luni, este timpul să conectați mai multe exerciții active: bateți cu degetul pe palma bebelușului, apăsați ușor, îndoiți și desfaceți degetele. Aceste acțiuni pot fi făcute simultan cu pronunțarea rimelor „Patruzeci de laturi albe”, „A fost o capră cu coarne”. Același lucru se repetă și cu pulpele firimiturii.

Este foarte util să folosiți simulatoare sau aparate de masaj speciale. Ele vin sub forma unei mingi moale cu o suprafață neuniformă, o rolă sau un inel care se poartă pe deget. Și puteți folosi materiale improvizate: rulați o nucă în mâini, coaseți pungi din țesături naturale și turnați diferite cereale în ele. Dați-le periodic copilului în mâini - acesta este un masaj excelent și stimularea terminațiilor nervoase.

Puteți efectua exerciții cu un masaj în diferite moduri prin rularea acestuia:

• pe masă;
• între palme;
• de la vârful degetelor până la cot;
• pe dosul mâinii.

Principalul lucru de reținut este că trebuie să vă ocupați pe rând de ambele membre superioare. Unii părinți cred în mod eronat că, dacă vor acorda atenție doar la dreapta, copilul lor nu va fi stângaci. Aceasta este o afirmație incorectă. Pentru dezvoltarea armonioasă a firimiturii, două mâini ar trebui dezvoltate în mod egal.

Aparate de exerciții și aparate de masaj pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor - galerie foto

O nucă poate fi folosită pentru masajul mâinilor.Un aparat de masaj pentru mâini în formă de minge.Acest antrenor de degete poate fi folosit atunci când copilul a învățat să stea.Masierele pot fi de diferite tipuri și forme.

Copiilor le place să deseneze. Nu trebuie să vă gândiți că este imposibil să-i obișnuiți cu creativitatea înainte de 1–1,5 ani, când își pot lua o pensulă sau un creion din mâini. Astăzi, vopselele pentru degete realizate din ingrediente naturale și sigure chiar dacă sunt înghițite sunt foarte populare. Desenul manual este o opțiune ideală pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la sugari. Copilul nu numai că simte toate mișcările cu degetele, dar percepe și culorile vopselelor, învață să le recunoască. În acest caz, se dezvoltă și gândirea senzorială.

Pictura cu degetele promovează abilitățile motorii fine

Desenăm cu vopsele pentru degete - video

Metode topice pentru dezvoltarea abilităților motorii la copiii de la 1 la 2 ani

La vârsta de un an, copilul stă încrezător și poate merge deja. Acum este mai interesat de jucăriile educaționale, cărți și alte obiecte din jurul lui. La această vârstă, percepția senzorială este importantă pentru el, așa că puteți conecta următoarele activități:

• jocuri cu degetele, masaj pentru mâini și mâini;
• vopsele pentru degete, pictura cu guașă cu pensula (copiii încep să picteze cu acuarele de la vârsta de trei ani);
• modelare: este încă dificil pentru copiii mici să sculpteze din plastilină, așa că cea mai bună opțiune este aluatul;
• sortare și piramide, puzzle-uri moi - toate acestea dezvoltă remarcabil abilitățile motorii fine;
• bodyboard-uri, jocuri cu capace - aici este important interesul copilului și sfera imaginației părinților.

Jucării și activități pentru copii mici - galerie foto

Aluatul de modelat este mai moale decât plastilina, deci este mai potrivit pentru copiii de 1-2 ani.Cu ajutorul unei piramide, puteți lucra coordonarea mișcărilor.Sortătorul dezvoltă perfect motricitatea fină.Cu capace de plastic, puteți veni cu o mare varietate de jocuri.

Jocuri educative pentru copii 1–2 ani - video

Sarcini pentru copii 2-3 ani

La 2-3 ani, un copil învață și stăpânește abilitățile foarte repede. Copiii își pot explica deja ce vor să facă, ce îi interesează în acest moment. La această vârstă, dezvoltarea abilităților motorii fine contribuie în primul rând la dezvoltarea vorbirii. Puștiul pronunță din ce în ce mai multe cuvinte noi în fiecare zi, învață să perceapă și să copieze sunete, începe să vorbească în propoziții întregi, așa că este extrem de important să ai de-a face cu el în această perioadă. Clasele nu diferă radical de cele pe care copilul le plăcea în 1-2 ani. Dar pot fi complicate și pot fi adăugate altele noi:

• înșirare: invitați copilul să adune mărgele frumoase pentru mama, sau să distribuiți forme de aceeași culoare pe o sfoară;
• jocurile de dantelă sunt foarte populare la copiii de această vârstă;
• construirea unui turn: bebelușul învață să coordoneze mișcările, distribuie uniform cuburile pentru a nu cădea;
• meșteșuguri de modelare cu plastilină: acest material de modelare este mai complex decât aluatul, iar copilul trebuie să depună mai mult efort pentru a lucra cu el;
• cursuri cu cereale: invitați copilul să aleagă o cereală din recipient și să lase alta în el;
• jocuri cu apa: un copil dintr-un recipient cu o lingura sau plasa prinde diverse obiecte.

Jocuri cu cereale, apă, plastilină, cuburi și alte activități pentru copii 2–3 ani - galerie foto

Construirea cu cuburi dezvoltă coordonarea mișcărilor Copilul este interesat să-și strângă corect un model de cizme sau să strângă nasturi pe haina unei păpuși. Înșirarea dezvoltă logica și răbdarea Modelarea din plastilină este o sarcină mai dificilă decât modelarea din aluat. Jocurile cu apă captivează copiii de diferite. vârste

Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine pentru copii 2-3 ani - video

Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de vârsta grădiniței (4-5 ani)

La 4-5 ani, copilul preferă să îndeplinească multe sarcini doar pe cont propriu. El este interesat de modul în care funcționează placa de dezvoltare, de ce se învârt roțile și multe altele. Curiozitatea și dorința de cunoștințe noi contribuie doar la dezvoltarea armonioasă a individului. Copilul are deja o bună stăpânire a pensulei și a creionului, așa că principalele sarcini vizează pregătirea mâinii pentru scris. Mulți părinți cred că este devreme pentru această vârstă. Nu vă încurcați, la 4 ani nimeni nu obligă copilul să scrie cuvinte întregi sau litere dacă nu manifestă interes. La exercițiile și activitățile descrise mai sus, merită să conectați altele noi:

• jocuri cu nisip, sau terapia cu nisip, așa cum le numesc adesea psihologii aceste exerciții: lăsați copilul să-și treacă degetele de-a lungul nisipului, desenând imagini sau obiecte;
• lucrul cu foarfecele: mai întâi, copilul învață să decupeze dungi chiar și apoi forme geometrice;
• aplicare: copilul va învăța cum să creeze compoziții pe un avion de hârtie, să lucreze cu lipici și un șervețel;
• desen, colorat mici detalii, umbrire - aceste abilități pregătesc mâna bebelușului pentru scris.

Desen, aplicații, eclozionare și alte activități pentru un copil de 4–5 ani - galerie foto

La varsta de 4-5 ani, ia foarfece speciale pentru copii cu margini rotunjite.Aplicatiile vor invata copilul sa fie ingrijit.Jocurile cu nisip sunt linistitoare pentru copil si sunt foarte utile pentru dezvoltarea abilitatilor motorii.

Exerciții pentru dezvoltarea motricității fine la copiii de 4-5 ani

Motricitate fină pentru preșcolari 6-7 ani

La 6–7 ani, copilul merge la școală, așa că trebuie să fie pregătit mental și intelectual pentru o nouă etapă din viața lui. Lecțiile oferă disciplină, captarea și înțelegerea rapidă a noului material, capacitatea de a memora și repeta bine sarcinile. La această vârstă, toate exercițiile au ca scop dezvoltarea abilităților de vorbire și scriere, citire. De aceea, părinții ar trebui să acorde o atenție deosebită îmbunătățirii abilităților motorii fine. Dezvoltarea insuficientă în acest domeniu duce în cele mai multe cazuri la probleme de învățare: copilul nu poate scrie sau o face foarte lent, abilitățile sale creative, imaginația și gândirea sunt slab dezvoltate.

Următoarele activități vă vor ajuta să vă pregătiți copilul pentru școală:

• exerciții fizice: gimnastică cu degetele, masaj pentru mâini, jocuri cu degetele, teatru cu degetele;
• mozaic: micile detalii care trebuie asamblate corect conform instrucțiunilor sunt o modalitate excelentă de a dezvolta degetele mici;
• constructor: la această vârstă, cuburile mari familiare bebelușului sunt înlocuite cu părți mai mici, cu ajutorul cărora se dezvoltă nu numai abilitățile motorii fine, ci și imaginația;
• caietul: puteți încercui nu numai litere sau cifre, ci și diverse forme care îl pot interesa pe copil.

Cursuri de motricitate pentru preșcolari - galerie foto

Colectarea unui mozaic conform modelului va ajuta la îmbunătățirea abilităților motorii fine ale mâinilor preșcolarului Constructorii din piese mici sunt foarte captivanți pentru preșcolari Teatrul cu degetele ajută la întărirea mușchilor mâinii și a degetelor

Despre importanța dezvoltării motricității fine la copiii preșcolari - video

Cum să dezvolți abilitățile motorii fine la copiii stângaci și la copiii mici și cu deficiențe de vedere

Studiile efectuate de oamenii de stiinta au aratat ca multi stangaci au probleme cu dezvoltarea vorbirii, scrisului si cititului, de aceea este foarte important sa faci exercitii cu ei pentru a-si dezvolta abilitatile motorii fine. Părinții unui copil care își folosește în mod activ mâna stângă, și nu dreapta, în timpul orelor, trebuie să țineți cont de unele dintre nuanțe.

1. Sursa de lumină în timpul exercițiului ar trebui să fie pe partea dreaptă.
2. Copiii stângaci nu percep vizual spațiul care se află în stânga lor, așa că toate obiectele trebuie plasate în dreapta.
3. Cursurile ar trebui să se țină cu pauze. Pentru un copil stângaci, acest lucru este important, are nevoie de mai multă odihnă, așa că încercați să vă planificați exercițiile astfel încât să aveți o pauză la fiecare 20 de minute.
4. În timp ce scrie, copilul împinge adesea umărul stâng înainte - aceasta este norma pentru copiii care țin stiloul în mâna stângă, nu ar trebui să-i schimbi în mod special poziția.
5. Principalul lucru este să nu vă concentrați asupra faptului că copilul este oarecum diferit de alți copii. Ar trebui să simtă sprijinul părinților și al profesorilor.

Copiii cu mâna stângă dominantă au adesea dificultăți în a stăpâni vorbirea, cititul și scrisul, astfel încât dezvoltarea abilităților motorii fine este necesară în special pentru ei.

Astăzi, preșcolarii sunt adesea diagnosticați cu probleme vizuale. Pot exista multe motive pentru care un copil nu vede bine, dar astfel de copii ar trebui să se dezvolte la egalitate cu semenii lor. De foarte multe ori nu pot efectua acțiuni cu mâinile lor, nu înțeleg ce să facă. De aceea au nevoie să-și dezvolte abilitățile motorii fine încă de la o vârstă fragedă. Cu toate acestea, este mai bine să începeți exercițiile de la vârsta de doi ani: copilul va înțelege deja ce doriți de la el și nu se va teme.

1. Masaj obligatoriu și gimnastică cu degetele: bătăi, mângâieri, joc cu aparate de masaj - toate acestea ar trebui să fie în programul de antrenament.
2. Toate orele au ca scop invatarea informatiilor prin senzatii tactile, astfel incat copilului i se ofera obiecte din materiale diferite, forme diferite, pe care le atinge, isi aminteste si incearca sa-si descrie sentimentele.
3. Copiii cu deficiențe de vedere învață să citească în relief-cifrare cu puncte, astfel încât părinții pregătesc copilul pentru perceperea și înțelegerea acestei forme: puteți folosi folie pe care sunt desenate linii, valuri, puncte și alte forme. Încercuiește cu degetele desenele ridicate, încercând să le înțeleagă și să le amintească.
4. La o vârstă mai înaintată, un copil poate să deseneze el însuși figuri sau desene și apoi să le citească prin atingere, parcă.

Să nu credeți că, dacă un copil are o vedere slabă sau există o întârziere în dezvoltarea vorbirii, atunci cursurile cu el nu au sens. În cele mai multe cazuri, exercițiile regulate de dezvoltare motrică fină îl ajută pe bebeluș să-și ajungă din urmă semenii și să se adapteze la noi informații pentru el.

Dezvoltarea motricității fine și a tactilității este vitală pentru copiii cu deficiențe de vedere

Diagnosticarea nivelului de dezvoltare a abilităților motorii fine la copii de diferite vârste

În fiecare zi copilul crește și se dezvoltă. La o anumită vârstă, ar trebui să poată îndeplini diverse sarcini. Pentru a evalua succesul copilului, se efectuează diagnostice. În primul rând, se uită la modul în care abilitățile motorii fine sunt dezvoltate la el. Există sarcini speciale, pe măsură ce sunt îndeplinite, profesorul sau psihologul determină nivelul motricității mâinii. Pentru fiecare vârstă, complexitatea unor astfel de exerciții este diferită. De regulă, copiii sunt diagnosticați de la vârsta de trei ani.

1. Exerciții de 3-4 ani.
   1. Strânge monedele din cutie. Copilului i se oferă o cutie mică și în jurul ei sunt așezate douăzeci de monede într-o manieră haotică. La un semnal, trebuie să le adune pe toate într-o cutie cât mai repede posibil. Sarcina trebuie finalizată mai întâi cu o mână, apoi cu cealaltă. În mod normal, un copil adună toți bănuții cu o mână activă în 15 secunde, cu cealaltă în 20 de secunde.
   2. Desenăm în aer. Copilul trebuie să deseneze cercuri în aer de aproximativ aceeași dimensiune cu degetele timp de zece secunde, în timp ce mâinile se mișcă una în sensul acelor de ceasornic, cealaltă în sens invers acelor de ceasornic. Dacă bebelușul își rotește degetele într-o direcție sau cercurile au dimensiuni foarte diferite, sarcina este considerată eșuată.
   3. Desenați un cerc, linii orizontale și verticale pe hârtie.
   4. Exerciții de șireturi și nasturi: copilul trebuie să-și înșeleze cizma simulată, să descheie nasturii și să închidă nasturii.
2. Exerciții de 4-5 ani.
   1. Ringlet. Trebuie să conectați indexul și degetul mare sub formă de cerc și ridicați restul. Copilului i se cere să țină degetele în această poziție timp de 10 secunde.
   2. Ei verifică modul în care copilul poate desena linii drepte, curbe, valuri.
   3. Tăierea cu foarfece: copilul ar trebui să poată tăia forme geometrice simple de-a lungul conturului.
   4. Îndoiți foaia în jumătate: bebelușul trebuie să plieze cât mai uniform o coală de hârtie A4.
3. Exerciții de 5-7 ani.
   1. Desenați linii drepte, întrerupte, ondulate. Desenați o persoană.
   2. Pe fiecare mână, extindeți alternativ degetul arătător și degetul mic în același timp, țineți-le în această poziție timp de cinci secunde.
   3. Tăiați un cerc din pătrat.
   4. Întrebați copilul cum să sare supa, astfel încât copilul să frece încet bucățile de sare între degete.

Dacă, ca urmare a diagnosticului, se constată o întârziere în dezvoltarea activității motorii a mâinilor, nu trebuie să lăsați aceste informații nesupravegheate: trebuie să selectați sarcinile și să lucrați din greu cu copilul pentru dezvoltarea degetelor.

Fișier cu exerciții și jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor

Dezvoltarea abilităților motorii fine se face cel mai bine într-un mod jucăuș. Deci copilul va fi interesat de proces, iar timpul petrecut în clasă va crește semnificativ. Mulți părinți își pun o întrebare complet logică: cum să le alegeți pe cele necesare și mai eficiente dintre atâtea exerciții și sarcini existente. Răspunsul este simplu: totul depinde de interesele copilului. Unii copii preferă blocurile de construcție, alții desenul, așa că părinții pot face o listă de activități și exerciții în funcție de preferințele copilului.

Gimnastica cu degetele, exerciții de automasaj și creion

Pentru copiii de la vârste foarte fragede și preșcolari, gimnastica cu degetele și automasajul sunt importante. Există aproximativ o mie de puncte biologice pe palme care reglează activitatea organelor umane. Gimnastica pentru degete se desfășoară simultan cu rime atât de interesante pentru copii.

Gimnastica cu degetele pe masă:

• lovitură liberă cu perii pe masă alternativ și simultan;
• baterea liberă cu degetele pe masă cu ambele mâini și alternativ;
• ridicarea și coborârea alternativă a degetelor (mâinile stau pe masă) ale mâinii drepte și stângi, apoi ambele în același timp;
• imitarea cântării la pian.

Exerciții pentru gimnastică cu degetele, automasaj și exerciții cu creion și minge - galerie foto

Exerciții pentru gimnastică cu degetele Nr. 1 Exerciții pentru gimnastică cu degetele Nr. 2 Exerciții pentru gimnastică cu degetele Nr. 3 Exerciții cu creioane Masaj ușor cu degetele Automasaj cu mingi Masaj cu degete cu un masaj special Joacă cu o minge pentru a încălzi degetele Dezvoltarea motricității fine cu o minge Jocuri cu o minge cu rime

Automasajul degetelor și mâinilor - video

jocuri cu degetele

Între ore, preșcolarii joacă jocuri cu degetele. Ele sunt însoțite de versete și proverbe pe care copilul le amintește cu ușurință și se poate juca singur cu degetele în orice moment. Astfel de pauze oferă o oportunitate de a vă relaxa și de a vă întinde brațele și apoi de a continua să efectuați noi sarcini.

Jocurile cu degetele ajută:

• dezvoltarea abilităților de vorbire și îmbunătățirea lor în timpul jocului;
• învață să asculți profesorul sau părinții și repetă după ei;
• stimulează dezvoltarea abilităților creative, deoarece copilul își reprezintă mâinile sub formă de animale, plante sau anumite fenomene naturale;
• pentru a antrena dexteritatea și flexibilitatea mâinilor;
• concentrarea atenției;
• antrenează memoria (copilul își amintește rimele și acțiunile degetelor în timpul pronunției lor);
• stabilirea contactului între copii și adulți.

Există multe videoclipuri pe Internet cu exemple de jocuri cu degetele. Dar, în plus, puteți cumpăra cărți cu o descriere a acțiunilor, felicitări cu rime și explicații în magazine pentru copii.

Rime și jocuri cu degetele - galerie foto

Joc cu degetele "Lebăda" Joc cu degetele "Melcul" Set de cărți "Joacă, învață!" Cartea „Jocuri cu degetele”

Jucând cu degetele - video

Dezvoltarea abilităților motorii cu ajutorul pungilor senzoriale, business board, sortare, dantelă, cărămizi Lego, teatru cu degetele și altele

Lecțiile cu jucării în dezvoltare sunt foarte utile pentru abilitățile motorii fine. Pentru copiii de la unu la trei ani sunt interesante bodyboard-urile, care sunt moi și dure, sub forma unei plăci. Cu ajutorul lor, copilul dezvoltă gândirea, logica, atenția, inteligența, își amintește culorile, învață litere și cifre, obiecte și diferite animale.

Copiii mici percep informațiile nu doar vizual, ci și prin senzații tactile. Părinții le pot oferi pungi senzoriale pline cu diverse materiale.. Pot fi cereale, articole mici sau mari, jucării, mingi, piese de designer.

Astăzi, mulți copii preferă jocurile cu un designer, dantelă sau sortare. Sunt interesante nu numai pentru copii, pentru că aici vă puteți folosi imaginația și vă puteți distra. La o vârstă fragedă, oferă copilului tău un sortator: lasă-l să încerce să culeagă forme care se potrivesc cu găurile. Apoi interesează-l de designer, ale cărui detalii, pe măsură ce îmbătrânesc, vor deveni din ce în ce mai puține, iar sarcinile vor deveni mai dificile.

Multe jucării pot fi făcute cu propriile mâini, de exemplu, o tablă de afaceri, o carte moale, pungi senzoriale, dantelă, un sortator, iar umplerea cu detalii se poate face în funcție de preferințele și interesele bebelușului. Dar este mai bine să cumpărați un designer gata făcut într-un magazin, nu îl veți putea face acasă.

Jucării pentru dezvoltarea motricității fine - galerie foto

O tablă de afaceri moale sub forma unei cărți este concepută pentru cei mai mici copii. O tablă mare de dezvoltare este interesantă pentru copiii de toate vârstele. Pungi transparente pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Pungi de dezvoltare pentru dezvoltarea abilităților motorii fine sunt ușor de realizat cu propriile mâini Pungi senzoriale neobișnuite sub formă de păsări Învățați să înșirați obiecte pe o frânghie Dezvoltați abilitățile motorii fine cu șireturi

Dezvoltarea abilităților motorii fine la copii: mituri și adevăruri despre jocurile cu degetele, cum să faci gimnastică cu degetele și jocuri cu degetele cu preșcolari, exerciții pentru dezvoltarea motricității fine, masajul mâinilor și degetelor pentru cei mici.

Jocuri și exerciții pentru dezvoltarea motricității fine nevoie în special de copiii de astăzi. Până la urmă, acum copiii, din păcate, nu își antrenează puțin mișcările degetelor: pe haine și pantofi au Velcro în loc de nasturi sau șireturi (așa este mai comod și mai rapid pentru noi adulții), nasturi la jocuri, câțiva dintre copii brodează, coase sau tricotează, taie sau ard, o ajută pe mama să sorteze cerealele, să ștergă praful, să spele jucăriile sau să spele accesoriile pentru păpuși. Această schimbare a situației de viață a dezvoltării copiilor preșcolari s-a reflectat și în dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii, care se dezvoltase anterior în viața de zi cu zi, insesizabil, fără pregătire specială. Acum, dezvoltarea abilităților motorii fine a început să necesite exerciții și activități speciale cu copiii.

Se crede că orice exercițiu care dezvoltă abilitățile motorii fine dezvoltă vorbirea și gândirea. Copilul nu vorbește sau vorbește prost? Asamblați puzzle-urile, dantelă-ți și discursul va apărea! Vrei ca bebelusul tau sa se dezvolte bine? Dezvoltați-vă degetele, iar creierul se va dezvolta mult mai eficient. Dar nu este așa, sau nu chiar așa. Să încercăm să înțelegem și să despărțim adevărul de mituri. Și, de asemenea, învață cum să folosești exercițiile de abilități motorii fine pentru a-și dezvolta cu adevărat micuții noștri.

Dezvoltarea motricității fine la copii: video

Dezvoltarea abilităților motorii fine, a vorbirii și a gândirii copilului.

A devenit o afirmație clasică că Dezvoltarea mâinii ajută la dezvoltarea vorbirii copilului preșcolar și dezvoltă gândirea.Și toți educatorii și logopedii cunosc cuvintele lui M.M. Koltsov „Există toate motivele pentru a considera mâna ca un organ al vorbirii - la fel ca și aparatul articulator. Din acest punct de vedere, proiecția mâinii este o altă zonă de vorbire a creierului. Această prevedere a intrat în pedagogie în anii 70 ai secolului XX și a fost fundamentată atât de rezultatele experimentului cu copii, cât și de anatomia creierului (în apropiere se află centrul motor al vorbirii lui Brock și centrul care controlează motricitatea degetelor).

Dar familiile s-au întâlnit întotdeauna și încă se întâlnesc în care fac multă dezvoltare a motricității fine cu copiii, cumpără jucării și ajutoare speciale (șireturi, sortare, margele), dar rezultatul nu este încurajator și din anumite motive nu există schimbare în dezvoltarea vorbirii și gândirii.

Și există și alte familii în care nu s-au implicat în mod special în dezvoltarea abilităților motorii fine și nu o fac, copilul pur și simplu sculptează, desenează, se joacă, își ajută mama prin casă și totul este în regulă cu abilitățile motorii fine, iar copilul este în mod clar foarte iute la minte și cu gândire și vorbire bine dezvoltate.

Deci jocurile speciale nu sunt un panaceu? Sau – aici apare un gând sedițios – nu le conducem așa? Există ceva ce nu știm? Da, este adevarat!

La urma urmei, jocurile cu degetele și exercițiile sunt doar un instrument. Și mai trebuie să știi cum să-l folosești! La urma urmei, învățăm să folosim și alte unelte - învățăm să cântăm la vioară, să coasem la mașina de cusut sau să croșetăm. Dacă încercăm să cântăm la vioara Paganini fără pregătire și fără cunoștințe speciale, nu vom obține rezultatul dorit din asta.

Iar baza poveștii mele este cercetarea științifică asupra dezvoltării copilului. Îi sfătuiesc insistent experților să se familiarizeze cu ei în cartea „15 mituri despre vorbirea copiilor”. Autorii cărții sunt Oleg Igorevich Efimov, neurolog pediatru, și Viktoria Leonidovna Efimova, candidată la științe pedagogice, logoped. Cartea a fost publicată la editura Dilya anul acesta.

Iar pentru nespecialisti - parinti si educatori interesati - voi da cele mai importante recomandari in acest articol. Și voi împărtăși cu copiii ceea ce știu și folosesc în munca mea.

Primul fapt. Deci, de unde a început totul. În anii 1970, s-au efectuat cercetări privind dezvoltarea sugarilor. Copiii de la Orfelinat au fost împărțiți în trei subgrupe. Un subgrup de copii stătea în arenă, al doilea se putea târî cu ușurință prin sala de grup. Iar al treilea subgrup a colectat piramide, margele cu șir și a făcut alte exerciții pentru a dezvolta abilitățile motorii fine cu experimentatorul. Și copiii din cel de-al treilea subgrup și-au depășit semnificativ colegii în dezvoltare, au avut un salt brusc în dezvoltarea vorbirii. Se pare că „angajați-vă în dezvoltarea abilităților motorii fine - și totul va fi bine”? Dar nu este.

Al doilea fapt. Autorul cărții V.L. Efimova a efectuat un alt experiment într-un orfelinat în 2001. Și a dat un rezultat complet diferit. S-a dovedit că copiii din orfelinat deja la vârsta de un an și jumătate mănâncă supă cu o lingură, își fixează singuri nasturii de pe haine, lucrează mult cu ei - colectează la nesfârșit piramide, căptușeli, le sortează. Dar în același timp... ei nu vorbesc!!! Care este motivul? Poate că nu așa comunicăm cu copiii? Sau jocurile cu degetele chiar nu afectează atât de mult dezvoltarea vorbirii și a gândirii? Faptul că tocmai au început să vorbească cu acești copii a afectat rezultatul experimentului anterior? Și toate celelalte subgrupuri de copii nu au avut o astfel de comunicare cu un experimentator adult și, prin urmare, au rămas în urmă în dezvoltare?

Al treilea fapt. Se pare că răspunsul la întrebare poate fi dat nu de pedagogie, ci de fiziologie! Oamenii de știință demonstrează că, la o vârstă fragedă, centrul primar al vorbirii la copii nu este în niciun caz centrul lui Broca, ci partea anterioară a girusului cingulat, ceea ce înseamnă ... dezvoltarea degetelor nu afectează în mod direct dezvoltarea copilului. !?

Ce influențează atunci? Sistemul limbic este centrul vieții emoționale a unei persoane! Deci, comunicarea cu un adult afectează în primul rând? La urma urmei, știm cât de repede înțeleg copiii informațiile într-o stare de bucurie și interes.

Studiile biologice moderne fac posibilă presupunerea că zonele lui Wernicke și Broca se maturizează nu mai devreme de al treilea sau al patrulea an de viață al unui copil (după cum ne amintim, tocmai apropierea acestui centru lui Broca de centrul de control motor a făcut posibilă oamenii de știință mai devreme să-și asume o mare influență a jocurilor cu degetele asupra dezvoltării vorbirii copiilor).

Lucrările științifice în această direcție sunt încă în desfășurare, dar ce ar trebui să facem în acest moment???

Al patrulea fapt. Răspunsul la toate întrebările! Și o cheie pentru educatori și părinți!

Se dovedește că nu faptul jocurilor și exercițiilor cu degetele este important, ci CE exerciții și CUM se efectuează cu bebelușul. Și, prin urmare, fie va exista un rezultat al unor astfel de jocuri și exerciții, fie nu va fi! Și depinde dacă planificarea motrică este implicată în exercițiile pentru degete și în jocurile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Ce este?

programarea motorului se află între idee și acțiune. Există mișcări automate care nu necesită planificare motorie și sunt efectuate într-un mod familiar. Și planificarea motorie apare atunci când apare o nouă sarcină, când trebuie să folosești un nou instrument, când trebuie să faci ceva nestăpânit, neobișnuit în viață.

Dragi cititori care au participat la „Atelierul de jocuri educaționale” din aprilie - amintiți-vă primul webinar despre mecanismele de dezvoltare a bebelușilor. Și conceptul de „zonă de dezvoltare proximală”? Despre asta vorbim acum. Pentru cei care nu au fost la webinar, la cererea populară, am făcut o listă de corespondență în care puteți obține gratuit o înregistrare a acesteia. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă abonați în formularul de abonare de după articol.

Se știe că la toți copiii cu probleme de dezvoltare planificarea motrică este slab dezvoltată. Și aceasta este tocmai rădăcina tuturor necazurilor în multe cazuri de întârziere a dezvoltării. Dar cum poate fi slab dezvoltat dacă copilul are acasă o mulțime de jucării educaționale pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, există piramide și șireturi și margele pentru înșirare? Care este raspunsul?

După cum știm deja planificarea motrică apare în cazul sarcinilor noi, situațiilor noi neobișnuite, materialelor noi, acțiunilor noi. Cuvântul cheie aici este nou, neobișnuit! Când un copil își știe deja singura piramidă pe de rost, dar o strânge de multe ori, chiar și rapid o colectează spre bucuria tuturor adulților - aceasta nu este o acțiune nouă! Nu există nicio planificare a motorului aici! Când joacă aceeași șiretură, aceasta nu este nici o planificare motorie, ci aproape o abilitate. La urma urmei, o astfel de jucărie nu mai este nouă pentru el, ci este familiară! Când vede aceleași cărți de multe zile, cu care adultul realizează aceleași acțiuni, nici aici nu există planificare motrică! Și anume, planificarea motorie oferă efectul de dezvoltare al exercițiilor!

Deci care este concluzia. Unde putem găsi cheia succesului?

1. Nu contează dacă s-a făcut exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, important ce exercitii facem cu copilul și Cum.
2. Principiul principal al conducerii exercițiilor și jocurilor pentru dezvoltarea abilităților motorii fine este- daca bebelusul are aceasta miscare rapid si usor, atunci o facem rapid, o sarim si mergem mai departe. Dar dacă exercițiul eșuează? Apoi ne oprim la ea și lucrăm această mișcare până când mișcările devin ușoare, simple, rapide, frumoase, clare. Și trecem la dezvoltarea de noi mișcări.
3. Este necesar să faceți astfel de complexe de exerciții și jocuri care sunt dificile pentru copil în mod regulat până când sunt pe deplin stăpânite, adică în fiecare zi (timp de 4-5 minute).

Anterior, în grădinițe existau exerciții speciale pentru degete de cinci minute înainte de micul dejun - în fiecare zi! Era când am început să lucrez și îmi amintesc foarte bine. Copiii au făcut același complex de gimnastică cu degetele cel puțin o săptămână, până l-au stăpânit pe deplin. În fiecare zi au devenit din ce în ce mai bune. Acum, de mulți ani, nu au existat astfel de minute regulate în grădinițele obișnuite, vai, sau aproape deloc. Și gimnastica cu degetele există ca un fragment de cursuri cu copii, iar aproape întotdeauna exercițiile sunt oferite copiilor în diferite zile ale săptămânii! Și se întâmplă ca exercițiile să fie prea ușoare pentru copii, pe care deja le fac atât de ușor! Dar tocmai în dezvoltarea regulată treptată a mișcărilor complexe se află esența unei astfel de gimnastici.

Secretul antrenamentului cu succes al abilităților motorii fine este deja cunoscut. Acum hai să ne dăm seama ce este inclus în dezvoltarea motricității fine și de ce exerciții are nevoie copilul.

De ce trebuie să-ți dezvolți abilitățile motorii fine? Care este problema societății moderne și de ce nu a fost special dezvoltată înainte, iar copiii nu au avut probleme? De ce sunt dăunătoare desenele lungi? Ce este pictura cu fir și cum se face cu copiii? Veți afla despre asta în videoclipul primului canal educațional.

Ce include dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii sub trei ani:

1. Mișcări de apucare:

• Capturarea unui obiect de diverse forme cu toata palma cu o mana sau doua maini (zdrănitoare, cuburi, bile etc.), pentru care este necesar să se țină cont de forma, dimensiunea, locația, detaliile acestuia.
• Prinderea unui obiect sau a unei substanțe cu un ciupit (trei degete)
• Capturarea unui obiect cu două degete - arătător și degetul mare (prindere cu pensetă).

2. Dezvoltarea acţiunilor corelative

Capacitatea de a combina două obiecte sau două părți dintr-un singur obiect (căptușeli, sortare, piramide, păpuși de cuib și alte jucării similare).

3. Dezvoltarea mișcărilor degetelor - efectuarea unei varietăți de figuri și mișcări ale degetelor(iepuras, lup, casa, scaun si altele).

La început, aceste mișcări sunt stângace, cu erori, iar în timp devin din ce în ce mai subtile și clare. De asemenea, este important să poți imita mișcările pe care le arată un adult.

Aceste abilități sunt dezvoltate nu numai în procesul de gimnastică specială cu degetele, ci și:

• în timp ce îți îmbraci hainele cu nasturi, nasturi, fermoare,
• în timpul sarcinilor de muncă (de la 3 ani - apă, șterge praful, șterge frunzele plantelor cu un burete, perie haine și altele),
• în activitatea vizuală - desen, modelare, aplicare, proiectare,
• în jocuri - îmbrăcarea și dezbracarea păpușilor în joc, folosirea articolelor de înlocuire, realizarea de jucării, atribute pentru jocurile dvs. etc.

Cum se dezvoltă abilitățile motorii fine la copii?

Dezvoltarea abilităților motorii fine: masaj al mâinilor și degetelor pentru cei mai mici (până la un an).

Masajul mainilor se face pentru cei mai mici copii. El este necomplicat. Iată tehnica unui astfel de masaj, oferită de O. Prikhodko

• pat brațele bebelușului până la cot spre centru de șase până la opt ori, separat pentru fiecare braț. Trebuie să călcați atât suprafața interioară, cât și cea exterioară a mânerului.
• Degetele dansează. Îndoiți și desfaceți toate degetele mânerului în același timp, cu excepția degetului mare (de 2-4 ori pe fiecare mâner).
• Exercițiul „Klub”. Desenați mișcări în spirală cu degetul de-a lungul palmei deschise a bebelușului, de la centrul acesteia până la baza degetelor (amintiți-vă de binecunoscuta versurie despre „corbișor”). După aceea, fără întrerupere, mișcarea se deplasează în interiorul degetului mare. Desenați astfel de bile de două până la patru ori pe fiecare palmă.
• Exercițiul „Mergem de sus” - apăsarea punctului cu degetul mare și arătătorul unui adult. Apăsăm pe mijlocul falangei fiecărui deget de la vârf până la bază. Spunem: „top-top, așa mergem”. Trebuie să apăsați în două planuri: între degete și din dosul palmei. Asa ca maseaza toate degetele de 1-2 ori. În același timp, spunem cântece, rime, vorbim cu bebelușul.
• Exercițiu pentru degetul mare. Mutați degetul mare în lateral, apoi întoarceți-l la locul său. Trebuie să vă mișcați degetul pe rând în trei direcții: înainte și înapoi, în lateral - au revenit la poziția inițială, într-un cerc.
• Lovitură cu mișcări ușoare fiecare mână a bebelușului spre centru de cinci până la șase ori.

Dezvoltarea abilităților motorii fine: jocuri și exerciții pentru copii mici (de la unu la trei ani)

Sfaturi:

• Jocurile și exercițiile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine sunt dificile pentru copii mici și, prin urmare, nu ar trebui să fie lungi.
• Ele ar trebui să fie efectuate în joc, astfel încât copilul să fie interesat (să treacă prin cereale pentru Cenușăreasa, să ajute ariciul să se ascundă sub ace de vulpe și alte situații de joc).
• Dacă mișcarea eșuează, degetele nu se supun, atunci jocul trebuie jucat în mod repetat până când mișcarea este ușoară, corectă și clară. În acest caz, trebuie să schimbați intriga jocului, obiectele de fiecare dată, să aduceți ceva nou, astfel încât copilul să fie pasionat de joc și să nu se sature de monotonie (mai întâi așezați un pod pentru câine din pietricele mici pe plastilină. Data viitoare întindeți o potecă pentru păpușă. În a treia așterneți un râu pentru pești și așa mai departe).
• Toate jocurile și exercițiile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să aibă loc întotdeauna în prezența unui adult pentru a asigura siguranța unor astfel de jocuri.
• Nu juca jocuri cu butoane. Ei nu dezvoltă abilități motorii fine (indiferent ce spun producătorii lor), ci doar distrage atenția copilului.

Lista de exerciții și jocuri pentru dezvoltarea motricității fine la copii

1.Peră de cauciuc(se vinde in farmacie). Alegeți o peră mică. Prin apăsarea acestuia se obține un curent de aer, cu care puteți sufla un vată sau un pliant de pe masă. Puteți chiar să jucați fotbal, încercând să înfigeți vata în poartă cu un jet de aer. Pentru copiii din primul an de viață nu este necesară o peră, acest rol este jucat de jucării din cauciuc - scârțâitori, joc cu care bebelușul dezvoltă puterea mâinii.
2.Frământarea plastilinei.Înainte de a sculpta un copil de orice vârstă, asigurați-vă că lăsați plastilina să se frământe. Acesta este un exercițiu foarte util pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. În acest sens, plastilina internă obișnuită este mult mai utilă decât cea importată moale.
3. Jocul cu stafide este întotdeauna foarte vesel atât pentru mamă, cât și pentru copil și util pentru întreaga familie. Faceți aluat, întindeți-l. Invitați-vă copilul să decoreze aluatul cu stafide. Arătați cum să luați corect stafidele („prindere cu pensetă” cu două degete - degetul mare și arătător). Arătați că stafidele trebuie așezate pe tot aluatul la distanță una de cealaltă. Apoi coaceți plăcinta rezultată și mâncați-o cu toată familia! Bucuria este garantată!
4. Înșirare inele pe tija piramidei (dezvoltarea mișcărilor corelative ale mâinii).În primul rând, bebelușul învață să demonteze jucăria piramidă (este mai ușor) și abia apoi să o asambleze. Vă rugăm să rețineți că chiar și cei mai mici copii își amintesc cu ușurință secvența de culori din piramidă și o colectează pur și simplu din memorie, și nu comparând valori. Prin urmare, dacă vrei să-i înveți să compare dimensiunea inelelor și să le aranjezi succesiv de la cel mai mare la cel mai mic, atunci ai nevoie de o piramidă cu inele de aceeași culoare!
5. Exerciții cu hârtie:

1) frământare - dezvoltarea forței mâinii (după aceasta obțineți o „minge” care poate fi aruncată în coș de la distanță),

2) ruptură (dezvoltarea mișcărilor corelative) - apucăm foaia cu degetele ambelor mâini și o tragem în direcții diferite. Primești dungi. Punem aceste benzi într-o cutie și facem o „ploaie” turnându-ne benzile din cutie.

Sfaturi importante:

- Oferind hârtia bebelușului pentru acest exercițiu, ar trebui să-i arăți întotdeauna de unde poți obține hârtia. Și ei înșiși ar trebui să ia întotdeauna hârtie pentru acest joc numai din această cutie. În caz contrar, bebelușul va înțelege că poți rupe tot ce este în jur și rupe cărți sau altceva de care ai nevoie. Există întotdeauna un loc pentru acest exercițiu.

Nu hai să rupem cărți și reviste vechi. Orice joc aducem atitudine față de viață. Și acesta este un exemplu de manipulare inacceptabilă a cărții. În plus, cerneala de imprimare nu este deloc utilă copiilor mici.

- Puteți da rulouri vechi de tapet pentru acest exercițiu.

3) faceți aplicații din bile de hârtie (motoliți hârtia, rupeți-o în benzi, apoi rupeți benzile în pătrate, rulați fiecare pătrat pe palmă într-o minge, o silueta este așezată cu bile - de exemplu, o pisică, un miel , un nor)

4) faceți aplicații din bucăți de hârtie pe care bebelușul le-a cules. Desenați o imagine pe o bucată de hârtie. Și lipiți bucăți de hârtie pe el în funcție de complot. Piesele albe lipite pot reprezenta zăpadă sau nori, cele albastre - un râu, cele galbene - frunzișul de toamnă al copacilor.

6. Presarea obiectelor mici în plastilină (mărgele, semințe, scoici, pietricele mici). Deci putem face poze - mozaicuri pe plastilină. Și, de asemenea, îl puteți ajuta pe eroul jocului - de exemplu, faceți un „râu albastru” (ungeți plastilină pe o bandă de carton) și construiți un pod peste râu (presați pietricele în plastilină). Și apoi jucăriile vor trece de-a lungul acestui pod și vor mulțumi copilului pentru ajutor.

7. Sortarea articolelor mici- este foarte important ca bebelușul să facă acest lucru fie cu un ciupit (cu trei degete), fie cu „prinderea cu pensetă”, adică să-l apuce cu două degete - degetul mare și arătătorul. În acest caz, degetele rămase ar trebui să fie îndoite și să nu interfereze. Arată-i copilului tău modul corect de a face acest exercițiu.

Amesteca doua tipuri de margele intr-o cutie (sau mazare si fasole; sau scoici si pietricele, sau nasturi de diferite forme si marimi) si cere-ti sa ma ajuti. Poti sorta dupa culoare (daca ai amestecat margele de doua culori), dupa forma, dupa marime. În primul rând, bebelușul sortează două tipuri de obiecte de dimensiuni suficient de mari. Apoi, sarcina devine mai complicată - articole mai mici sunt luate și sortate deja în 3-5 grupuri (de exemplu, fasole într-o cutie, mazăre în alta, mărgele într-o treime, pietricele într-o patra, scoici într-o cincime).

Sortarea are loc tot timpul în joc. De exemplu, puiul nostru iubește mazărea, iar cocoșul nostru iubește fasolea. Ei trebuie să-și împartă mâncarea în boluri.

Sau unei păpuși îi plac pastele și alteia îi plac fasolea. Oferă fiecăruia ceea ce iubește.

Sortarea articolelor mici este foarte importantă în al treilea an de viață al unui copil.

8. Somnul excesiv. Se toarnă cu o pâlnie, cu o lingură, cu lingură diverse substanțe vrac de la un fel de mâncare la altul. Puteți turna nisip, cereale, mazăre, linte). Folosiți diferite feluri de mâncare - puteți turna într-un pahar, un vas cu gât îngust folosind o pâlnie. Puteți turna nisip în cutie cu mâinile, puteți ascunde și căuta diverse jucării mici în nisip.

9. Utilizarea tacâmurilor- linguri furculite. Capacitatea de a mânca independent cu o lingură, furculiță, băutură dintr-o ceașcă este, de asemenea, o componentă foarte importantă a dezvoltării bebelușului și a dezvoltării abilităților motorii fine.

10. Desfășurarea unui obiect înfășurat în hârtie - o surpriză - „Ce este acolo?” Când bebelușul desface hârtia și găsește un cadou, se joacă cu el, înfășoară-l din nou - ascunde-l într-o altă hârtie. Și încearcă să găsești din nou. Învață-ți copilul să împacheteze - pentru a ascunde un articol de o soră sau frate mai mare, tată, bunica. Lasă-i să se bucure când surpriza lui este desfăcută.

11. Umplerea sticlei cu obiecte mici. Puteți pune fasole, pietricele, bile într-o sticlă de plastic.

Pentru ca acest exercițiu să fie eficient, arată-i copilului tău cum să-l facă corect:

- Prinde obiecte mici fie cu un ciupit, fie cu două degete (degetul mare și arătător) - arată doar cum apuci obiectul.

- Țineți sticla cu o mână și luați o parte pe rând cu cealaltă mână. Este foarte important să vă asigurați că bebelușul îl ia corect și unul câte unul!

- La sfarsit, inchideti sticla cu un capac si zdrnâi zornaiala rezultata.

12. Constructorii. Diferiții designeri dezvoltă foarte bine abilitățile motorii fine. Este important sa ai mai multi designeri acasa (dar intotdeauna cu un alt principiu de conectare a pieselor). De asemenea, este foarte util să faci obiecte de artizanat, să lucrezi cu lut.

13. Înfășurare.Înfășurarea unui fir gros pe un băț, pe o bobină, pe o minge și desfășurarea. Înfășurând o dantelă groasă în jurul mâinii tale - a ta sau a mamei tale

14. Înșirare mărgele cu găuri mari pe sfoară. Am văzut o idee foarte bună pentru înșirare la grădinița „Solnyshko” din Moscova. Profesorii acestei grădinițe adună pixuri vechi inutile cu o cutie de plastic. Acest corp este tăiat în bucăți. Se dovedește „tuburi” multicolore care sunt înșirate pe un șnur.

De asemenea, puteți înșira bobine de ață, inele pentru perdele, piese de designer, margele din lut sau aluat de sare, inele din mici piramide.

15. Întoarce paginile unei cărți pe rând. Acest exercițiu este disponibil pentru un copil de la vârsta de un an. Pentru aceasta, paginile primei cărți trebuie să fie groase, din carton.

Arată-i copilului tău o carte. Și pune o poză pe pagina următoare - o surpriză. Pentru a-l găsi, trebuie să întorci pagina. Dacă este dificil pentru bebeluș, atunci ajută-l ridicând ușor pagina.

16. Jocuri – dantelă(Înseți un măr pe spatele unui arici, detalii vestimentare și alte șireturi). Dar aceste jocuri au plictisit repede copilul. Prin urmare, este mai bine dacă ai o păpușă ai cărei pantofi sau haine sunt legate cu o dantelă. Îmbrăcarea și dezbracarea acestei păpuși în joc îi va face ușor și distractiv pentru micuțul tău să exerseze șiretul.

17. Desfaceți și legați noduri, fundițe, țese codițe, desfaceți și fixați Velcro, nasturi, nasturi, cârlige, fermoare, scoateți și puneți-vă căciula, scoateți șosetele, scoateți pantofii.

Deși cel mai adesea în familiile moderne, sarcina de a stăpâni diferite tipuri de elemente de fixare pentru copii este rezolvată cu ajutorul unei cărți sau al unui covor în curs de dezvoltare, dar aceasta este doar prima etapă. Apoi copilul se antrenează să facă asta în viața de zi cu zi.

Hainele bebelușului ar trebui să aibă diferite elemente de fixare - nasturi de diferite forme și dimensiuni, nasturi. Trebuie avut în vedere că este mult mai ușor să fixați clema pe un covor sau pe o altă persoană decât pe dvs.

Situația în care un copil are doar velcro pe haine și pantofi pe toată durata vârstei preșcolare duce la faptul că nici măcar elevii de clasa a doua la vârsta de 8-9 ani nu se pot îmbrăca singuri dacă hainele au un alt tip de fixare și nici măcar nu pot să-și încingă șireturile, schimbându-se în haine.educație fizică! Dar lipsa de independență a copilului și dependența de un adult îi afectează în mod direct comportamentul și succesul în viață.

Deja la o vârstă fragedă, copilul poate scoateți-vă și puneți-vă o pălărie, întindeți-vă brațele când vă puneți un pulover, puneți și scoateți mănușile și mănușile, scoateți-vă șosetele, scoateți-vă pantofii, puneți mâinile în mâneci și picioarele în pantaloni, luați de pe pantaloni descheiați, haină, jachetă - și aceasta este, de asemenea, o contribuție la dezvoltarea abilităților motorii fine a bebelușului și o contribuție foarte mare.

18. Topuri.În primul rând, bebelușul învață să lanseze topul de spinning, iar apoi blaturile de dimensiuni mari. Și după aceea, dă-i copilului blaturi de dimensiuni mici. În loc de blat, folosește orice alte articole: inele piramidale, bile, boluri de plastic etc. De asemenea, este util să înfășurați jucăriile mecanice cu o cheie.

19. Deschideți și închideți borcanele (deșurubați și răsuciți capacele) Pentru a o face mai interesantă, ascunde o surpriză în interior împachetând-o în hârtie. Și, în același timp, bebelușul va exersa desfășurarea și plierea hârtiei. Ce se ascunde în borcan?

20. Așezați figuri din bețe, din diferite tipuri de mozaicuri.

21. Bile rulante. Copiii rostogolesc bile mici masă (pe terenul de joc, pe care puteți desena diferite căi - drepte, curbe, în spirală). În timpul jocului, mingea nu trebuie să alunece de sub palma mâinii. Spune-i copilului tău: „Mingi obraznice! Așa că încearcă să fugă. Nu-i lăsa să plece!” Bilele pot fi rostogolite atât cu palmele (în primele jocuri), cât și cu un deget (în jocurile ulterioare).

22. Rularea unui creion între palme. Mai întâi, încercați să rostogoliți creionul peste masă cu palma. Apoi arată-i copilului tău cum să rostogolească creionul între palmele îndreptate în mâini (creionul este în poziție verticală). La sfârșitul creionului, puteți lipi o imagine care va „dansa” - se învârte.

Mai multe despre dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor pe site-ul „Native Path”:

Despre modul de dezvoltare a motricității fine la copiii de la 3 la 7 ani vom vorbi în următorul articol (pentru copiii de la 3 la 7 ani). În el veți găsi jocuri cu degetele, exerciții Maria Montessori pentru dezvoltarea motricității fine la preșcolari, teatru cu degetele, jocuri cu agrafe de rufe, teste pentru determinarea nivelului de dezvoltare motrică fină și multe alte idei interesante.

Veți găsi lista cu „20 de obiecte cele mai interesante și neobișnuite pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor”

Obțineți NOUL CURS AUDIO GRATUIT CU APLICAȚIA DE JOC

„Dezvoltarea vorbirii de la 0 la 7 ani: ce este important să știi și ce să faci. Cheat sheet pentru părinți”

Faceți clic pe sau pe coperta cursului de mai jos pentru abonament gratuit

De ce să dezvolte abilitățile motorii fine la un copil

abilități motorii fine sunt mișcările degetelor și mâinilor. Dezvoltarea creierului copilului, inclusiv a celor ale centrilor săi care sunt responsabili de vorbire, este direct legată de dezvoltarea abilităților motorii fine. Ca marele profesor V.A. Sukhomlinsky, „mintea unui copil este la vârful degetelor”.

Când se naște un copil, mișcările mâinilor sale sunt haotice, dar trec câteva luni, iar copilul începe să le controleze în mod conștient atunci când apucă și ține un obiect în mâini. Aceasta este o etapă foarte importantă în dezvoltarea copilului, deoarece stimulând copilul să manipuleze obiecte, îl ajutăm să dezvolte așa-numitul „”. Astfel, cât de bine abilitățile motorii fine dezvoltate la copil, depinde de dezvoltarea sa intelectuală, precum și de vorbire. S-a dovedit că copiii cu motricitate fină bine dezvoltată vorbesc mai bine, sunt capabili să gândească logic și să se exprime, au o memorie și un vocabular bun.

Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine

Există un număr mare de jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Să le împărțim în mai multe grupuri.

Jocuri cu degetele, gimnastică cu degetele

jocuri cu degetele- Acestea sunt exerciții speciale pentru degete și mâini, care sunt de obicei însoțite de rime, cântece sau executate pe muzică ritmată.

Ce se întâmplă când un copil face gimnastică cu degetele?

1. Efectuarea de exerciții și mișcări ritmice ale degetelor duce inductiv la excitație în centrii vorbirii ai creierului și la o creștere bruscă a activității coordonate a zonelor de vorbire, care în cele din urmă stimulează dezvoltarea vorbirii.

2. Jocurile cu degetele creează un fundal emoțional favorabil, dezvoltă capacitatea de a imita un adult, învață să asculte și să înțeleagă sensul vorbirii, cresc activitatea de vorbire a copilului.

3. Copiii învață să-și concentreze atenția și să o distribuie corect,

4. Dacă copilul execută corect exercițiile, însoțindu-le cu replici scurte poetice, atunci vorbirea lui va deveni mai clară, ritmată, mai vie, iar controlul asupra mișcărilor efectuate va crește.

5. Memoria copilului se dezvolta pe masura ce invata sa memoreze anumite pozitii ale mainilor si secvente de miscari.

6. Copiii dezvoltă imaginația și fantezia. După ce stăpânește toate exercițiile, va putea „spune cu mâinile” povești întregi.

7. Ca urmare a stăpânirii tuturor exercițiilor, mâinile și degetele capătă forță, mobilitate bună și flexibilitate, iar acest lucru va facilita și mai mult stăpânirea deprinderii de a scrie.

20 de jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine

„Mănușă distractivă”: coase nasturii cret in forma de diverse obiecte la manusa unui copil si invita copilul sa se joace cu eroii acestei manusi, saluta-le sau pleca intr-o excursie.

„Butoane pe un cârlig”: invitați copilul cu o mână să adune nasturii într-un recipient folosind o croșetată. Asigurați-vă că nu se ajută cu cealaltă mână!

„Părturi de mare”: veți avea nevoie de imagini care înfățișează siluete de obiecte și pietricele pentru decorarea unui acvariu. Invitați copilul să așeze conturul obiectului cu „pietricele de mare”. Puteți aranja o competiție: cine va aranja modelul mai precis și mai rapid.

„înșirare mărgele”: copilul înșiră mărgele, nasturi, capace de sticle pe șireturi și funii de diferite dimensiuni.

„Învelitoare”: copilul înfășoară snururi sau împletește pe bobine de cusut, deși în acest scop pot fi folosite și alte obiecte, precum creioanele.

„Nodul va fi legat”: oferim bebelusului sa faca un nod pe snur, impletitura sau panglica. și apoi mergeți pe ele cu degetele și „pasați peste” obstacole.

„Consiliu de aventură”: veți avea nevoie de o placă de lemn cu diverse încuietori, întrerupătoare, zăvoare fixate pe ea. Invitați-vă copilul să plece într-o călătorie și să depășească toate dificultățile care apar pe parcurs. Pentru a face acest lucru, trebuie să deschideți sau să faceți clic pe elementele situate pe tablă.

„Desene animate din terci”: turnați gris pe o farfurie, și lăsați copilul să deseneze pe el diferite modele și obiecte, personaje din desenele animate preferate.

„Bean Hide and Seek”: umpleți un recipient de plastic cu fasole și îngropați acolo obiecte de diferite texturi, iar copilul trebuie să le găsească.

„Urs picior rotesc”: invitați copilul să rostogolească conuri, ghinde, castane în mâini. Te poți juca la sortare cerând copilului să trateze Mishka mai întâi cu conuri, apoi ghinde, apoi castane.

„Acle de haine magice”: ia agrafe de rufe și invită-ți copilul să îmbrace un brad, să pună ace pe un arici, să facă raze de soare.

"Vierme amuzant": Acesta este un joc de șireturi care are multe variante. Puteți cumpăra șireturi speciale care se vând în magazinele de jucării educaționale sau puteți, de exemplu, să luați grătare pentru scoici, să le tăiați în jumătate și să treceți sfoara prin găurile grătarului, inventând un basm despre ce s-a întâmplat cu vierme. pe parcurs.

„Drumurile degetelor”: vei avea nevoie de ghivece cu piste din diferite materiale: impletitura, nasturi, paiete. Copilul trebuie să țină degete diferite de la obiect la obiect. Este bine să pronunți un fel de rimă în timp ce degetele „merg” pe poteci.

"Twist-Twist": Atașați pahare pentru suc pentru bebeluși pe tablă și lăsați copilul să deschidă și să închidă capacele.

"Apa fermecata": faceți gheață figurată și rugați copilul să „desenchanteze” niște apă.

Cenușăreasa: Turnați mazărea, orezul și hrișca într-un recipient de plastic, astfel încât cerealele să fie amestecate. Invitați copilul la cursa pentru a colecta cereale.

„Învârtire-învârtire”: invită copilul să învârte vârful. Puteți juca pentru viteză: cine se va învârti mai mult.

„Elastice”: veți avea nevoie de o scândură de lemn cu nasturi îndesați pe ea și benzi elastice: pentru păr sau papetărie. Copilul trebuie să tragă benzile de cauciuc de pe nasturi. Puteți crea diverse modele și piste.

"Mingi de masaj": veți avea nevoie de bile din diferite materiale, benzi elastice cu nasturi (coaseți o bandă elastică sub formă de inel, apoi decorați-o cu un nasture pentru bebe), inele de sârmă de masaj. Invitați copilul să examineze bilele, rostogolește-le în palme, între degete, „puneți o brățară” - rulați mingea în jurul încheieturii, puneți și scoateți inelul de sârmă de pe fiecare deget al mâinii, puneți benzi de cauciuc. două degete de la o mână și încercați să mișcați și să desfășurați degetele.

„La o vizită la apă”: invitați copilul să colecteze apă cu o pipetă dintr-un recipient mic și să o toarne într-un altul.

Cum să-ți dezvolți abilitățile motorii fine acasă

La dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil, nu este deloc necesar să cumperi manuale scumpe și jucării educaționale noi - poți doar să faci treburile casnice cu copilul tău! Adevărat, nu trebuie să te aștepți de la un copil ca odată ce a făcut ceva prin casă cu tine, imediat o va face periodic și cu plăcere și nici nu este nevoie să aștepți vreun rezultat deosebit. Și trebuie doar să te joci și să te bucuri de el.

Iată o listă aproximativă (departe de a fi completă!) de lucruri de făcut care vă vor ajuta dezvoltarea abilităților motorii fine în viața de zi cu zi:

1. Scoateți coaja legumelor fierte în coaja lor. Curățați ouăle fierte tari. Curățați mandarinele.

2. Demontați nucile despicate (sâmburi din coji). Curățați fisticul. Desprindeți pelicula de nuci prăjite.

3. Adunați pete de pe podea. Ajută la colectarea obiectelor împrăștiate pe podea (nasturi, cuișoare, fasole, margele).

4. Sculptați fursecuri din aluat. Sculpteaza decoratiuni pentru prajitura din masa de martipan.

5. Deschideți cutia poștală cu o cheie.

6. Încearcă să te îmbraci singur. La fel ca dezbracarea si dezbracarea. Pentru a face acest lucru, unii dintre pantofi și haine ar trebui să fie la îndemâna copilului, astfel încât să se poată îmbrăca oricând dorește. Învață să-ți pui propriile mănuși. Încearcă să-ți iei pantofii.

7. Ajută la înfășurarea firelor sau a frânghiei într-o minge (este mai bine să taci despre cine le-a desfășurat 🙂)

8. Străluciți pantofii pentru întreaga familie cu un burete special.

Introducere

În Rusia, de mult se obișnuiește să se învețe copilul să se joace cu degetele de la o vârstă fragedă. Acestea erau jocuri precum „Ladushki”, „Patruzeci cu fețe albe”, etc. După ce s-au spălat pe mâinile copilului, le-au șters cu un prosop, ca și cum ar fi masat fiecare deget individual.

S-a dovedit că munca fină cu degetele contribuie la dezvoltarea vorbirii la copii. Prin urmare, este foarte important să se dezvolte abilitățile motorii fine la un copil încă de la o vârstă fragedă. Dar doar efectuarea exercițiilor va fi plictisitoare pentru copil - trebuie să le transformați în jocuri interesante și utile.

Recent, pe ambalajul jocurilor pentru copii puteți vedea inscripția: „Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor”. Mulți părinți au auzit despre acest concept, dar nu toată lumea știe cum să-și dezvolte abilitățile motorii fine și de ce trebuie făcut.

Acum se știe deja că, în stadiul inițial al vieții, abilitățile motorii fine reflectă modul în care copilul tău se dezvoltă, mărturisește abilitățile sale intelectuale. De cât de abil învață un copil să-și controleze degetele la o vârstă foarte fragedă, depinde dezvoltarea lui ulterioară.

Sub termen abilități motorii fine se referă la mișcările coordonate ale mușchilor mici ai degetelor și mâinilor. Ele sunt importante nu doar pentru realizarea diverselor activități zilnice, ci și pentru stimularea dezvoltării creierului copilului.

Odată cu dezvoltarea abilităților motorii fine, se dezvoltă memoria, atenția și vocabularul copilului dumneavoastră.

Perioadele de dezvoltare ale copilului la vârsta preșcolară

Celebra educatoare italiană Maria Montessori a identificat trei perioade în dezvoltarea copiilor:

Dezvoltarea vorbirii copiilor (de la 0 la 6 ani). În acest moment, au loc două evenimente importante. De la 1 an la 2,5 ani, vocabularul copilului se extinde rapid. La 4-4,5 ani, stăpânește scrisul (dar numai cu condiția motricității fine dezvoltate);

Percepția obiectelor mici (de la 1,5 la 5,5 ani). La aceasta varsta copilului ii place sa se joace cu nasturi, margele, bastoane etc. Cu ajutorul unor astfel de obiecte se pot dezvolta abilitatile motrice ale mainilor copilului. Doar asigurați-vă că bebelușul nu le ia în gură;

Formarea celor mai simple abilități de autoservire (de la 1 an la 4 ani). La această vârstă, copilul este învățat să se îmbrace, să mănânce și să efectueze proceduri de igienă în mod independent.

1. Exercițiile pentru dezvoltarea motricității fine se desfășoară în complex, începând din primele luni de viață ale copilului.

2. În setul de exerciții, încercați să includeți sarcini de strângere, relaxare și întindere a mâinilor bebelușului.

3. Începeți sau terminați cu o sesiune de masaj al mâinilor.

4. Efectuați lucrări de dezvoltare a motricității fine în mod regulat, în funcție de vârstă și ținând cont de nivelul de dezvoltare fizică a bebelușului.

5. În primul rând, adultul efectuează toate mișcările cu mâinile bebelușului și, pe măsură ce stăpânește, copilul începe să le facă singur.

6. Monitorizați cu atenție dacă exercițiile sunt efectuate corect de către copil. Dacă bebelușului îi este greu să îndeplinească orice sarcină, ajută-l imediat: fixează poziția dorită a degetelor etc.

7. Alternați jocuri și exerciții noi și vechi. După ce copilul tău a stăpânit abilitățile motorii simple, treci la stăpânirea celor mai complexe.

8. Efectuați anumite mișcări în timp ce ascultați (și apoi pronunțați copilul) o poezie.

9. Incurajeaza activitatea creativa a copilului, lasa-l sa vina cu cateva exercitii.

10. Conduceți cursurile emoțional, activ, lăudați copilul pentru succes, dar nu uitați să îi monitorizați starea de spirit și starea fizică.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor pentru copii de la 0 la 2 ani

1. „Patruzeci de fețe albe”

În primul rând, adultul își trece degetul de-a lungul palmei copilului și spune: „Magpie gătește terci”. Apoi copilul însuși începe să-și ducă degetul de-a lungul palmei. Complicam jocul: pe fraza „Am dat asta”, adultul îndoaie alternativ degetele copilului spre palmă, cu excepția degetului mic: „Dar nu i-am dat”. Scuturându-l ușor, spunem cu un reproș jucăuș: „N-ai cărat apă...”, etc.

magpie cu feţe albe
terci fiert,
Ea a hrănit copiii.
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Dar ea nu a dat:
„N-ai cărat apă,
Nu a tăiat lemn
Nu a gătit terci
Nu ai nimic."

2. „Clătite”

Luați mâinile copilului în mâini și bateți din palme. Arată-i copilului tău mișcările și cere-i să le repete.

Dulciuri, dulciuri,
Biscuiti de sunet.
Au bătut din palme
Au bătut din palme puțin.

3. „Bine”

Citiți rima de creșă și în același timp însoțiți cuvintele cu gesturi

Dragilor, dragilor!

(Arată-i copilului palmele tale.)

Unde ai fost?
De la bunica.
Ce au mâncat ei?
Terci.
Ce au băut?
Brazhka.

(Bate din palme.)

bol cu ​​unt,
Brazhka dragă,
Bunica este bună.
Bea, mănâncă!
Shu - zboară!
S-au așezat pe cap.

(Ridicați-vă mâinile în sus, întorcându-vă palmele la dreapta și la stânga, apoi coborâți-le cu o „casă” pe cap.)

4. „Casa”

Aceasta este o casă.

(Pune ambele palme împreună.)

Acesta este acoperișul.

(Unește-ți palmele și împletește-ți degetele.)

Și țeava este și mai sus.

(Ridică toate degetele în sus fără a le decupla.)

5. „Ascunde și caută”

Degetele joacă de-a v-ați ascunselea,
Deschide-va-yut-sya,

(Ridicând palma, întinde toate degetele.)

Închide-va-yut-sya.

(Pune-ți degetele împreună și fă un pumn.)

6. Iepurași

Pune toate degetele unei mâini pe masă.

Iepurașii au ieșit în pajiște,
Am intrat într-un cerc mic.
Un iepuraș, doi iepurași, trei iepurași,
Patru iepurași, cinci...

(Numără iepurașul.)

Hai să ne dăm cu piciorul.

(Atingeți toate degetele de pe masă împreună sau depărtate.)

Au bătut, au bătut
Si obosit.
S-a așezat să se odihnească.

(Îndoaie degetele într-un pumn.)

7. „Bună, deget”

Atingeți alternativ degetul arătător, mijlociu, inelar și degetul mic de degetul mare.

Buna draga deget
Aici ne-am întâlnit cu tine.

8. „Degete puternice”

Îndoaie degetele și invită-ți copilul să facă același lucru. Apoi ia-l de degete și trage-le pe fiecare în direcția ta.

Masajul palmelor și degetelor pentru copii de la 0 la 2 ani

Masajul cu degetele este foarte util pentru un copil mic. Degetele sunt strâns legate de creier și de organele interne: degetul mic cu inima, degetul inelar cu ficatul, degetul mijlociu cu intestinele și coloana vertebrală, degetul arătător cu stomacul și degetul mare cu creierul.

1. Luați palma bebelușului și masați cu atenție fiecare deget, începând cu degetul mic. Efectuați mișcări de masaj de la falangea unghiei până la palmă, acordând atenție fiecărei articulații.

2. Masează vârfurile degetelor bebelușului, făcând o ușoară presiune asupra lor.

3. Masează palmele bebelușului cu mișcări circulare ale degetului arătător.

4. Luați mâna copilului în mână și apăsați ușor degetul mare pentru a face mișcări circulare în centrul palmei.

5. Maseaza-ti degetele cu masajul circular cu spirala. Pune aparatul de masaj pe degetul bebelusului si maseaza degetele in sus si in jos in aceeasi ordine (incepand cu degetul mic).

6. Luați două perii de masaj și treceți-le peste palmele copilului. Mâinile lui sunt pe genunchi, palmele în sus.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor pentru copii de la 2 ani

1. „Pescarul”

Turnați apă într-un vas și aruncați acolo câteva obiecte mici: bucăți de plută, crenguțe, mărgele mari etc. Invitați copilul să folosească o sită mică legată de un băț pentru a prinde toate aceste obiecte pe rând și le pune pe o farfurie în picioare. pe o tavă din dreapta dintr-un vas. „Undița” pe care copilul trebuie să o țină cu o mână.

2. „Pistă”

Faceți o cale pe masă de 3-5 cm lățime, delimitată pe ambele părți de fâșii de hârtie. Invitați bebelușul să-l stropească cu gris sau mei. Crupele trebuie luate cu trei degete și încercați să nu se reverse peste marginile pistei.

3. „Lingură magică”

Pune două căni pe o tavă: în stânga - o ceașcă cu cereale, iar în dreapta - una goală. Mișcând mâna copilului, arată-i cum să ia cerealele cu o lingură. Aduceți ușor lingura în cana goală și înclinați-o peste ea. Sarcină: turnați toate cerealele din cana din stânga în cea dreaptă.

4. „Ceai dulce”

Bebelușul tău poate deja să pună singur zahăr în ceai. Acum învață-l să amestece zahărul în cană.

5. Salut

Copilul ia bucăți mici de hârtie colorată și încearcă să le rupă cât mai mici. Pune bucățile rupte pe o farfurie. Apoi trebuie să luați toate piesele în palmă și să le aruncați în sus.

6. „Faceți o minge”

Dați copilului o foaie de hârtie. Sarcina lui: să mototolească foaia astfel încât să se obțină un bulgăre strâns.

7. „Luneta”

Copilul ia o foaie de hârtie A4 și o pliază cu ambele mâini într-un tub, după care aduce tubul la ochi și examinează obiectele din jur în el.

8. „Colectează bețe”

Împrăștiați bețișoarele de numărat în fața copilului. Copilul trebuie să le adune pe toate unul câte unul înapoi în cutie.

Masați palmele și degetele cu o minge de masaj înțepătoare

1. Mingea se află între palmele copilului, degetele sunt apăsate unele de altele. Faceți mișcări de masaj rostogolind mingea înainte și înapoi.

2. Mingea se află între palmele copilului, degetele sunt apăsate unele de altele. Faceți mișcări circulare rotind mingea peste palme.

3. Ținând mingea cu vârful degetelor, rotiți înainte (de parcă ați înșuruba un capac).

4. Ținând mingea cu degetele, apăsați-le ferm pe minge (de 4-6 ori).

5. Ținând mingea cu vârful degetelor, rotiți înapoi (ca și când deschideți un capac).

6. Aruncă mingea cu ambele mâini la o înălțime de 20-30 cm și prinde-o.

7. Țineți mingea între palme, degetele sunt strânse într-o „lacăt”, coatele sunt îndreptate în lateral. Apăsați palmele pe minge (de 4-6 ori).

8. Mutați mingea dintr-o mână în cealaltă, crescând treptat ritmul.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor pentru copii de 3 ani

1. „Labirint”

Desenați un labirint pe o bucată de hârtie. Lăsați copilul să treacă peste el cu un creion sau doar cu un deget. Pentru a face mai interesant pentru copil să finalizeze sarcina, puteți veni cu un mic basm: spuneți unde duce acest labirint, către cine, cine ar trebui să treacă prin el.

2. „Margele”

Dezvoltă bine mâna bebelușului prin înșirare de nasturi, mărgele, paste, uscătoare etc. pe un fir de pescuit sau ață. Începeți cu articole care au o gaură mai lată - așa că la început va fi mai ușor pentru copil să stăpânească această sarcină.

3. „Mergeți pe potecă”

Desenați o cale simplă pe o foaie într-o celulă mare. Cereți-i copilului să-l încercuiască cu un deget, un creion colorat. Dacă copilul face față acestei sarcini, trageți o cale mai dificilă.

4. „Figurine”

De la vârsta de 3 ani, copiii pot fi deja învățați să decupe cu foarfecele forme geometrice și să le lipească pe o bucată de hârtie. Este important ca foarfecele să aibă capete rotunjite, adică să fie sigure.

5. „Surpriză”

Înfășurați insigna în 4-5 pachete de bomboane. Cereți-i copilului să desfacă toate ambalajele de bomboane și să le îndoiască frumos.

6. „Cieli pe un coș”

Puneți un coș cu agrafe de rufe pe masă. Luați agraful de rufe cu trei degete și atașați-l de marginea coșului. Pune-i și copilului tău să facă același lucru. După ce copilul a stăpânit acest lucru, invitați-l să atașeze toate agrafele de rufe.

7. „Accele de rufe colorate”

Pe masă este un coș cu agrafe colorate. Cereți copilului să atașeze cu trei degete un agraf de rufe alb, roșu, albastru, verde... de culoare la marginea coșului.

8. „Trata”

Invitați-vă copilul să modeleze mâncăruri pentru jucării din plastilină (uscare, covrigi, turtă dulce, prăjituri, dulciuri) și să le împodobească cu cereale, mărgele etc. Decupați farfurii din carton gros și rugați copilul să aranjeze frumos pe ele dulceațele pregătite.

jocuri cu degetele

O parte foarte importantă a dezvoltării abilităților motorii fine sunt jocurile cu degetele care activează creierul copilului, contribuie la dezvoltarea vorbirii și ajută la pregătirea mâinii pentru scris.

În timpul acestor jocuri, copiii dezvoltă dexteritatea, capacitatea de a-și controla acțiunile și de a se concentra pe un singur tip de activitate.

Până la vârsta de 5 ani, copiii învață deja să îndeplinească sarcini care necesită suficientă precizie și coordonare a mișcărilor mâinii.

Toate exercițiile sugerate aici trebuie efectuate într-un ritm lent, de 3 până la 5 ori, mai întâi cu una și apoi cu cealaltă mână. Asigurați-vă că sunt făcute corect. Faceți exercițiile timp de câteva minute, de 2-3 ori pe zi.

1. „Pisicuță”

Strângeți și desfaceți degetele ambelor mâini.

Tu, pisicuță, nu ești mâncare!
Mai bine caută-ți mama.

2. „Vveriță”

Desfaceți toate degetele unul câte unul, începând cu degetul mare. Mai întâi faceți exercițiul cu mâna dreaptă și apoi cu stânga.

O veveriță stă pe un cărucior
Ea vinde nuci
sora-vulpe,
Vrabie, pitigoi,
Ursul gras-al cincilea,
Iepure cu mustață.

3. „Tsap-scratch”

Copilul își pune mâna peste a ta. Citiți o poezie, iar bebelușul vă ascultă cu atenție. La cuvintele „tac-scratch”, el trebuie să tragă înapoi mânerul, astfel încât degetele să nu cadă în „capcana” ta. Apoi intră în joc cealaltă mână. După un timp, puteți schimba rolurile.

Pe palmă, pe potecă
Pisicuța se plimbă
În labele mici
A ascuns zgârieturile.
Dacă vrei dintr-o dată
Ascut ghearele.
Tsap-zgârietură!

4. „Degete amuzante”

Strângeți degetele într-un pumn. Desfaceți-le unul câte unul, începând cu cel mare. Apoi rotiți peria la dreapta și la stânga de 5 ori.

Degetul mare - dansat,
Index - a sărit,
Degetul mijlociu - ghemuit
Fără nume - totul se învârtea,
Iar degetul mic se distra.

5. „Ventilator”

Ține-ți palmele în fața ta, degetele apăsate („ventilatorul închis”). Răspândiți larg, apoi apăsați degetele împreună („deschideți și închideți ventilatorul”). Adu-ți pensulele spre tine și departe de tine ("fanning") de 6-8 ori.

6. „Păun”

Atașați toate degetele mâinii stângi la degetul mare. Așezați palma mâinii drepte cu degetele deschise pe dosul mâinii stângi ("coada păunului"). Conectați-vă și întindeți-vă degetele („păunul deschide și închide coada”).

La păunul vesel
Coș cu fructe plin.
Un păun așteaptă prietenii să vină în vizită,
Deocamdată, există un singur păun.

7. „Fluture”

Strângeți degetele într-un pumn. Îndreptați alternativ degetul mic, inelar și mijlociu și conectați degetul mare și arătător într-un inel. Cu degetele îndreptate, faceți mișcări rapide („fluturele bate din aripi”) - mai întâi cu una, apoi cu cealaltă mână.

8. „Ridicați-vă pentru exerciții!«

Îndoiți-vă degetele pe palmă unul câte unul, începând cu degetul mic. Apoi atingeți cu degetul mare pe toate celelalte, ca și cum le-ați ridica pentru a încărca. După aceea, faceți exerciții - strângeți și desfaceți pumnul de 5 ori.

Al cincilea deget - adormit rapid.
Al patrulea deget - doar ațipit.
Al treilea deget - a adormit.
Al doilea deget - toți căscat.
Primul deget s-a ridicat vesel,
I-a luat pe toți.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor pentru copii de 3-4 ani

1. „Conuri pe farfurie”

Invitați-vă copilul să ruleze conuri de pin, molid și cedru pe o farfurie. Mai întâi lasă-l să rostogolească o umflătură, apoi două, trei etc.

2. Încercuiește obiectul

Poți încercui tot ce îți vine la îndemână: fundul unui pahar, o farfurie inversată, propria palmă, o lingură etc.

3. „Model magic”

Faceți găuri în carton gros cu o punte sau un cui - acestea ar trebui să fie aranjate într-o anumită ordine și să reprezinte o figură geometrică, model sau model. Lăsați copilul să brodeze independent un model cu un ac gros cu un fir luminos.

4. „Coase un nasture”

Arată-i copilului tău cum să coase un nasture. După aceea, lăsați copilul să facă același lucru sub supravegherea dumneavoastră.

5. „Fulgi de zăpadă colorați”

Arată-i copilului tău cum să facă fulgi de zăpadă de hârtie. Odată ce copilul dumneavoastră este capabil să decupeze fulgul de nea, rugați-l să-l coloreze. Lăsați copilul să mai taie câțiva fulgi de zăpadă și să îi coloreze și pe ei.

6. „Încingeți-vă pantoful”

Arătați-i copilului dvs. cum să-și înșele o cizmă în diferite moduri. În primul rând, înșelați cizma cu ea. Odată ce copilul tău a însușit tehnica de șireturi, roagă-l să-și înșele singur cizma.

7. „Pipetă magică”

Invitați-vă copilul să joace vrăjitorul. Pe o bucată de hârtie, pictați câteva pete multicolore cu vopsele. Arată-i copilului tău cum să folosească picuratorul pentru a scăpa doar o picătură. După aceea, lăsați-l să scape câte o picătură de apă pe fiecare pată colorată. Apoi urmăriți împreună cu copilul dumneavoastră cum va crește pata și se va transforma într-un model.

8. „Micul Apothecar”

Spune-i copilului tău despre munca unui farmacist. Apoi arată-i cum să folosească penseta pentru a așeza și a muta mărgelele dintr-un loc în altul. În joc, puteți folosi margele de diferite dimensiuni.

Masajul palmelor și degetelor cu materiale naturale

Pentru copiii de 4 ani, puteți oferi un masaj cu conuri de pin, molid, cedru, nuci, alune.

1. „Răsuciți cucui”

Luați o conă de pin și puneți-o între palmele bebelușului. Cereți copilului să învârtă cucui (ca o roată) în direcții diferite pentru aproximativ 2-3 minute.

2. „Rolează cucui”

În primul rând, exercițiul se efectuează cu un con de molid, apoi cu două. Rotiți umflăturile dintre palme timp de 1-3 minute.

3. „Prinți un cucui”

Luați orice denivelare. Cereți copilului să-l arunce cu ambele mâini, apoi să-l prindă și cu ambele mâini. După ce bebelușul a stăpânit acest exercițiu, îl puteți complica: aruncați și prindeți cucui cu o mână; aruncați o cucui cu mâna dreaptă și prindeți-o cu stânga - și invers. Durata exercițiului este de 2 minute.

4. „Nuc”

Rotiți nuca pe palma mâinii drepte, apoi pe dosul mâinii stângi. Durata exercițiului este de aproximativ 3 minute.

5. „Presărați nuci”

Se toarnă o mână de alune dintr-o mână în cealaltă. Durata exercițiului este de 1-2 minute.

6. „Nuci pe o tavă”

Pune o mână de alune pe o tavă. Rulați nucile cu palmele și dosul mâinilor. Durata exercițiului este de 1-2 minute.

7. „Create”

Aici puteți folosi o varietate de cereale: hrișcă, orez, mei etc. Și exercițiile pot fi, de asemenea, foarte diferite: stoarceți boabele într-un pumn, turnați-le dintr-o mână în alta, amestecați într-un bol adânc etc. durata fiecărui exercițiu este de 3 minute.

8. „Până afectuoasă”

Desenați stiloul pe suprafața palmelor și pe dosul mâinilor copilului. Durata exercițiului este de 3 minute.

Lucrul cu plastilina

Aici veți avea nevoie de mai multe copii ale figurilor din această secțiune. Acest lucru va permite copilului dumneavoastră să dobândească abilitățile de a lucra cu precizie cu plastilină. Puteți aranja o expoziție cu cele mai bune lucrări ale sale.

4 9 576 0

Aflând despre lumea din jurul său, bebelușul încearcă să efectueze numeroase mișcări cu degetele: apucă obiecte, sortează mici detalii, îmbracă și dezbracă păpuși, sculptează sau face aplicații, încearcă să închidă fermoare, nasturi, nasturi... La în primul rând, degetele firimiturii nu îi ascultă deloc, dar în timp, stăpânirea posesiunii sunt șlefuite în așa măsură încât să concureze chiar și cu adulții. Pentru ca micuțul dvs. să avanseze mai intens în cunoștințele sale despre mediu, vă oferim câteva idei grozave despre cum să dezvolte abilitățile motorii fine la un copil sub trei ani.

Dezvoltarea abilităților motorii fine la copii își stabilește trei sarcini principale:

• îmbunătățirea acțiunilor de apucare (capturarea obiectelor cu palma, ciupirea, „penseta”);
• dezvoltarea mișcărilor corelative (capacitatea de a corela mai multe obiecte între ele);
• antrenarea degetelor pentru a efectua activități casnice, jocuri, creative și alte activități.

Să ne uităm la exemple specifice ale căror jocuri de dezvoltare pentru abilitățile motorii fine pot fi folosite acasă.

Vei avea nevoie:

Exerciții pe hârtie

Hârtia este de mare interes pentru copil: pe lângă faptul că poți desena pe ea, este plină de multe lucruri fascinante.

• Puteți să-l zdrobiți, să-l rupeți, să faceți meșteșuguri din el, să înfășurați obiecte mici în el.
• Din bile de hârtie mototolite, puteți aranja un adevărat joc sportiv pentru precizie: lovindu-le în coș de la o distanță mică.
• Îți poți mulțumi visatorul neobosit cu o idee creativă interesantă: creează aplicații minunate din bucăți de hârtie ruptă.
• Învață-ți micuțul să rupă hârtia în benzi. Punându-le într-o cutie și răsturnând-o, vei obține o adevărată ploaie de hârtie, din care copilul va fi încântat.

Când oferiți hârtie unui copil mic, discutați clar cu el regulile de utilizare a acesteia. După ce a dus, bebelușul poate folosi tapet pe pereți, iar cărțile sau revistele preferate ale mamei sale... Pentru a preveni aceste incidente neplăcute, oferiți-i copilului rulouri de tapet vechi.

Chiar dacă mai aveți cărți sau reviste inutile, nu le lăsați rupte în bucăți de un mic cercetător: el își va transfera atitudinea lipsită de respect față de ele în orice alte cărți.

În plus, de multe ori bucăți de cărți pot ajunge în gura bebelușului, iar cerneala de tipar nu îi este deloc utilă. Mai bine arată-mi cum să întorc paginile cărților. Acesta este, de asemenea, un exercițiu de dezvoltare grozav care îl învață pe micuțul tău să înțeleagă paginile subțiri și obraznice. Începeți cu pagini de carton și reduceți treptat densitatea acestora.

Dezvoltarea forței degetelor

Degetele unui copil mic sunt nu numai obraznice, ci și slabe, ceea ce reduce arsenalul mișcărilor sale și este adesea cauza supărării firimiturii. Pentru a-și dezvolta forța, folosiți mai multe exerciții.

Dă-i copilului bec de cauciucși arată cum ea „trage” în aer. Puteți juca „fotbal” cu un curent de aer suflat, introducând o bucată mică de vată în poartă. Puteți experimenta cu o peră în baie, jucându-vă cu apa.

De asemenea, printre jocuri presarea obiectelor în aluat sau plastilină. O activitate grozavă este jocul cu stafidele. Arata-i celui mic cum sa decoreze viitorul tort cu stafide. Este mai greu de lucrat cu plastilina.

Oferă-i copilului material pentru aplicații: pietricele mici, scoici, margele, nasturi - și dă frâu liber imaginației sale neobosite.

Motoriile fine sunt bine dezvoltate framantarea plastilinei. Această etapă pregătitoare înainte de sculptură este foarte importantă. Este greu pentru un copil să înceapă să lucreze cu plastilină înghețată obraznică, așa că această muncă este utilă pentru antrenarea forței fizice.

Jocuri cu jucării mecanice, cutii muzicale contribuie de asemenea la dezvoltare. Oferă-i copilului tău posibilitatea de a le face el însuși.

Antrenamentul mișcării de apucare

Una dintre cele mai dificile sarcini pentru un copil sub trei ani este să învețe să ia cu încredere obiecte mici folosind metoda „prindere cu pensetă” - degetul mare și arătător. La început, bebelușul va lua obiecte cu un ciupit, adică cu trei degete. Dar, în timp, va dezvolta capacitatea de a captura cu „pensete”. Stabiliți câteva sarcini fezabile pentru copil, realizându-le, el va antrena această abilitate. Puteți lua notă de următoarele exerciții:

Sortarea articolelor mici. Nu există limite pentru imaginația ta aici: sortează după culoare, formă, dimensiune etc.

Mai întâi, amestecați două tipuri de articole destul de mari (de exemplu, mazăre și fasole), apoi puteți complica sarcina adăugând noi tipuri de ele.

Este posibil să folosiți margele multicolore, pietricele mici, scoici, nasturi, paste de diferite soiuri, jucării mici.

Apăsând butoane dimensiuni diferite în găurile corespunzătoare. Puteți face cu ușurință acest sortator simplu dintr-o cutie inutilă cu un capac din plastic moale sau din carton. În articolul nostru despre diversitate, veți găsi o mulțime de activități interesante pentru copil.

Aruncarea obiectelor mici în sticlă(puteți folosi fasole, mazăre, paste) . La sfârșitul acestui joc, bebelușul are o surpriză interesantă: se poate juca cu zornăiala de casă rezultată.

Dezvoltăm acțiuni corelative

Capacitatea de a corela două sau mai multe părți ale unuia sau mai multor obiecte este o muncă care necesită o concentrare și un efort deosebit pentru un mic muncitor. Următoarele activități și jocuri îl vor ajuta pe copilul dumneavoastră să-și îmbunătățească această abilitate.