Acasă › Horoscop › Aplicație casă frumoasă. Case de hârtie DIY

Aplicație casă frumoasă. Case de hârtie DIY

Aplicare din hartie colorata - Casa de caramida

Pe tema locuințelor, am finalizat deja multe aplicații din hârtie colorată. Și l-au proiectat și l-au construit din ramuri. Este timpul să construiești o casă solidă din piatră. Conac din cărămizi.

M-am inspirat din basmul despre cei trei purceluși. Iată casa pe care a construit-o Nuf-Nuf-ul meu.

Ei bine, am construit pentru Nuf-Nuf în timp ce mă pregăteam pentru o lecție pe acest subiect. Acum vă voi spune pas cu pas cu explicații.

Am o turmă întreagă de desene de colorat „porc”. L-am decupat pe cel mai bine intenționat ca aspect și îl lipesc aproximativ în centrul foii de album. Acum am nevoie de cărămizi. Și aveți nevoie de dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor și ale unui ochi. Așa că vom încerca să facem bine atât pentru ai noștri, cât și pentru ai tăi.

Voi face cărămizi din benzi de hârtie.

Recent, toate aplicațiile sunt oarecum legate de tăierea hârtiei în benzi, iar studenții mei s-au înțeles deja - au tăiat rapid și precis benzi de hârtie și le vom tăia în dreptunghiuri identice. Indicatorul de ochi este, de asemenea, deja antrenat - copiii pot rezista la dimensiunea cărămizilor cu ochi destul de eficient.

Pentru purcelul meu, am desenat un proiect de casă cu un simplu creion și acum voi așeza pereții.

Un moment dificil este frontonul triunghiular al acoperișului.

Adică trebuie să facem acoperișul plat, nu treptat.

Am observat că niciunul dintre elevii de clasa întâi nu a ghicit că „cărămizile” pot fi tăiate în diagonală și introduse în aceste triunghiuri, dar dacă vi se solicită, înțeleg imediat.

Deci, să nu uităm să așezăm acoperișul - pantele acoperișului trec dincolo de perete, astfel încât în ploaie apa să nu curgă de pe acoperiș direct pe perete. Lipiți tocul ferestrei și montantul ușii de pe fâșii înguste de hârtie. Ușa în sine se poate deschide - lipită de cot - copiilor le place foarte mult că porcul se uită pe fereastră și - continua în cadrul următor - este vizibil în prag.

instituţie de învăţământ profesional bugetară de stat

regiunea Rostov

„Colegiul Pedagogic din Volgodonsk”

(GBOU RO “VPK”)

PP 06 „Organizarea lucrărilor pe activități vizuale și DPI în instituțiile de învățământ preșcolar”

Baza de practică: instituția de învățământ preșcolară bugetară municipală grădiniță „Zorenka”

Rezumatul lecției

Prin aplicare

Subiect:"Casa la tara"

(Grupul seniori nr. 5 „Zâmbet”)

Dezvoltat de un elev al grupului: DO-4

Tarasova Anna Mihailovna

Volgodonsk

Subiect:„Casa de la tara” (zona educationala „Dezvoltare artistica si estetica” in integrare cu zona educationala „Dezvoltarea vorbirii”).

Sarcini:

Tutoriale:

Pentru a dezvolta capacitatea de a face o imagine a unei case din forme geometrice decupate din hârtie colorată, o bază pătrată, un acoperiș triunghiular, o fereastră rotundă și o ușă dreptunghiulară;

Învață să decorezi un fals cu detalii obținute folosind tăierea simetrică a hârtiei

În curs de dezvoltare:

Dezvoltați capacitatea de a compune o singură compoziție pe o coală de hârtie

Dezvoltați capacitatea de a naviga pe o foaie de hârtie.

Educational:

Să cultive acuratețea în efectuarea muncii;

Cultivați receptivitatea și dorința de a ajuta.

Muncă preliminară: examinarea ilustrațiilor de clădiri de case, citirea unui poem de L. Rakhlis „Am construit o casă de vară”; atragerea în activitatea liberă a diferitelor tipuri de clădiri.

Materiale pentru profesor: instrumente TIC; semifabricate pentru aplicare; foarfece; lipici; perii; foaie de album; servetele;

Materiale pentru copii: imagini cu personaje din desenul animat „Smeshariki”; semifabricate pentru aplicare; foarfece; lipici; perii; foaie de album; servetele; pânză uleioasă pentru aplicare;

Literatură: Malyshev "Aplicație în d / s";

Kazakov „Dezvoltați creativitatea la preșcolari”.

Progresul lecției

O parte a lecției	Activitățile educatorului		Activitati pentru copii
Introducere	Bună, băieți, astăzi am primit un e-mail în grup. De la cine crezi că este?		- Ghici de la cine ar putea fi scrisoarea.
	Avem un mesaj muzical pentru tine. După ce l-am ascultat, cred că împreună vom putea dezlega personajele necunoscute. Gata?		- Gata
	Melodia din desenul animat „Smeshariki” este activată
	- Ai ghicit cine este?		Acesta este Smeshariki
	Afișarea unei imagini cu Smeshariki pe un ecran multimedia
	Corect. Acestea sunt personaje din desenul animat „Smeshariki”.		- Vizualizați imagini
	Afișarea diferitelor imagini cu răsaduri pe un ecran multimedia
	- În laboratorul lor, au crescut puieți (dacă copiii nu știu ce sunt puieții, atunci le explic: răsadurile sunt plante tinere crescute în pământ protejat și destinate transplantului), dar nu știu deloc unde să le planteze. Eroii noștri cer ajutor.		Vizualizați imagini
	Și cine știe unde se plantează de obicei răsadurile?			De obicei, răsadurile sunt plantate în grădină
	Și unde poate fi grădina?			Sugera
	Dacă copiilor le este greu, atunci spun: băieți, credeți că este posibil să plantați răsaduri la țară?			Răsadurile pot fi plantate la țară
	Știi ce este o cabană?			Să presupunem
	Afișarea unui diapozitiv care înfățișează case de țară pe un ecran multimedia
	Dacha este o casă într-un mediu natural: copacii, florile cresc în jur și poate exista și o grădină. Primăvara, oamenii vin la dacha pentru a planta răsaduri în grădină, pentru a le îngriji și apoi pentru a recolta.
	Deoarece primăvara vine în curând, Smeshariki trebuie să planteze răsaduri cât mai curând posibil. Îi putem ajuta să construiască o cabană?	Să ajutăm
	Alege un erou pentru care vei construi o cabană.	Alegeți imagini cu Smeshariki
	Vă sugerez să mergeți la masă și să construiți o zonă suburbană pentru personajele din desene animate	Ei își iau locul la masă.
Parte principală	Pune-l pe Smeshariki pe masă, te vor urmări.
	Băieți, este o foaie de album în fața voastră, plasați-o orizontal, acesta este locul pe care vom construi casa și tot ce o înconjoară.
	Uitate la imagine. Care sunt părțile casei?	Casa este formata din corpul casei, acoperis, ferestre, usi.
	Corect. Pentru a construi o casă, ai nevoie de un corp. Să luăm un gol în formă de pătrat - acesta este corpul
	- Punem piesa pe pânză de ulei, desenăm lipici pe perie și aplicăm lipici de-a lungul marginilor piesei. Am pus peria pe suport. - Vom așeza corpul casei în partea de jos a foii din colțul din stânga. - Lipim corpul casei. - A mers totul?
	Băieți, ce mai lipsește acasă? Acoperiș, ce formă? Luați un triunghi și construiți acoperișul casei.	Acoperișul lipsește Acoperiș triunghiular
	- Punem piesa pe pânză de ulei, desenăm lipici pe perie și aplicăm lipici de-a lungul marginilor piesei. Am pus peria pe suport. - Vom pune acoperișul peste baza casei - lipiți acoperișul - Neteziți cu un șervețel. La margini, excesul de lipici se aplică cu un șervețel.
	Băieți, credeți că casa este gata? Sau lipsește ceva? Lipsesc corect o fereastră și o ușă. Să luăm un cerc și un dreptunghi galben și să ne completăm casa	Lipsesc ferestre și uși
	Punem piesele pe pânză de ulei, desenăm lipici pe perie și aplicăm lipici de-a lungul marginilor piesei. Am pus peria pe suport. - Lipiți fereastra din mijlocul bazei casei, iar ușa din partea dreaptă a casei. - Neteziți cu un șervețel. La margini, excesul de lipici se aplică cu un șervețel.
	După o muncă îndelungată, este necesar să restabiliți puterea, cu ajutorul Minute fizice: Roofer Nu este grindină, nu este tunet (se bat pumn în pumn) Roofer pe acoperiș (întindere pe degetele picioarelor, brațele sus) El bate tare cu un ciocan (bat pumn peste pumn) Tot cartierul aude (acoperă urechile cu mâinile) El acoperă casa cu fier (brațele late în lateral) Să fie uscat în ea (înclinarea brațului către șosete) Ne așezăm la mese și începem să decoram zona pentru Smeshariki
	Băieți, cu ce se poate marca granița site-ului, astfel încât animalele altora să nu alerge în curte? Bine făcut. Luați o bandă verde, pliați-o ca un acordeon. Cu mâna stângă, țineți linia de îndoire și cu mâna dreaptă, tăiați colțul drept. Apoi întoarcem piesa și tăiem și colțul.	Cu un gard
	- Lipiți gardul, cuișoare în sus. Ca aceasta - Neteziți cu un șervețel. La margini, excesul de lipici se aplică cu un șervețel. - Toată lumea a reușit?
	Băieți, deoarece eroii noștri trebuie să planteze răsaduri, trebuie să facem un pat de grădină pe site. Luați dreptunghiul portocaliu. Îndoiți în jumătate și tăiați de-a lungul liniei de contur.
	Îl punem pe o cârpă de ulei, luăm lipici pe o perie și aplicăm lipici de-a lungul marginilor piesei. Am pus peria pe suport. - Lipim patul. Așa (partea semicirculară în sus) - Neteziți cu un șervețel. La margini, excesul de lipici se aplică cu un șervețel. - A mers totul?
	Acum Smeshariki poate planta răsaduri în grădină. Luați un dreptunghi verde, pliați în jumătate și tăiați de-a lungul liniei de contur.
	Îl punem pe o cârpă de ulei, luăm lipici pe o perie și aplicăm lipici de-a lungul marginilor piesei. Am pus peria pe suport. - Ne lipim plantele pe pat. - Neteziți cu un șervețel. La margini, excesul de lipici se aplică cu un șervețel.
	- Am plantat răsaduri, acum cineva trebuie să aibă grijă de ea. Corect? Îți sugerez să-l așezi pe Smeshariki lângă grădină, pentru ca el să aibă mereu grijă de planta lui.
Partea finală	Propun să iau lucrarea în mână și să stau în cerc. Băieți, spuneți-mi, ce am făcut astăzi? Cum au ajutat? Cum am putea ajuta? Sunteți cu toții niște oameni grozavi. L-ai ajutat foarte mult pe smeshariki. Smeshariki vă mulțumesc pentru receptivitate și ajutor. Acum, din munca ta, putem organiza grădinăritul la țară, unde Smeshariki va locui și va lucra.
	Organizarea expozitiei la stand

Pauza modulară de aplicare „Construirea unei case cu mai multe etaje” grup pregătitor

Educator. Băieți, acum vă voi da o ghicitoare și voi încercați să o ghiciți.

Pereți, acoperiș, podea și tavan,

Cum să-l numești într-un singur cuvânt (Acasă)

Dacă casa are un etaj, se numește un etaj;

2 etaje - cu două etaje;

3 etaje - cu trei etaje;

Mai mult de trei etaje - cu mai multe etaje.

Deci, clădirea grădiniței este cu mai multe etaje?

Răspunsurile copiilor: Nu, o clădire cu două etaje.

Educator: Băieți, din ce își construiesc oamenii casele?

Răspunsurile copiilor: Din materiale de construcție.

Educatoare: Cum se numește o casă construită din cărămidă?

Copiii răspund: Cărămidă

Educatoare: Cum se numește o casă construită din lemn?

Răspunsurile copiilor: Lemn

Educator: Spune-mi, cine construiește case pentru oameni?

Răspunsurile copiilor: Constructorii.

Profesorul: Sigur ai dreptate!

El pune cărămizi pe rând,

Construirea unei grădini pentru copii

Nu un miner și nici un șofer,

Ne vor construi o casă... (constructor)

Crezi că e ușorconstruiește o casă ? De ce crezi asta?(răspunsurile copiilor) .

Înainte de a trece laconstruirea unei case , arhitectul intocmeste un plan al viitoarei case. Și apoiconstructorii vor construi o casa strict dupa acest plan .

Existămulte profesii diferite în construcții . Să le amintim.

Ce face un zidar?(răspunsurile copiilor)

Așa e, zidarul pune cărămizile,construirea zidurilor caselor .

Ce face un tâmplar?(răspunsurile copiilor)

Tâmplarul face uși, ferestre, praguri, scări din lemn.

Ce face un pictor?(răspunsurile copiilor)

Pictorul pictează pereții și albește tavanele.

Ce face un electrician?(răspunsurile copiilor)

Pune fire, repara aparate electrice.

Ce face un instalator?(răspunsurile copiilor)

Reparatii instalatii sanitare si canalizare.

Ce face un gresie?(răspunsurile copiilor)

Tiglarea așează plăci ceramice pe pereți.

Ce face un designer?

Designerul este angajat în proiectarea apartamentului, selectează culorile frumoase ale pereților, draperiilor, podelelor și altor lucruri din casă, se ocupă de aspectul camerelor și al casei.

3. Explicarea ordinii de executareaplicatii .

Băieți, pe cearșafurile pe care le avețise desenează viitoare case . După cum spun arhitecții - este desenat un plan de casă, iar artiștii spun - o schiță a unei case.

Gândește-te la acoperiș. Acum să ne pregătimcărămizi materiale de construcție .

Pentru a face acest lucru, îndoim o fâșie mică dintr-o foaie de hârtie colorată, călcăm linia de pliere, apoi o îndoim și rupem cu grijă această bandă. Apoi îl împărțim în mai multe dungi scurte - acestea vor fi cărămizile noastre. Așa că vom pregăti 6-7 dungi lungi, pe care le vom împărți în scurte.

Lipiți-le cu atenție pe schița casei, în caz contrar"zidărie" va fi urâtă și neuniformă.

Copiii aleg hârtie colorată după bunul plac și încep munca independentă.

Rezumat al lecției despre Aplicații

(grupa mijlocie)

Subiect: « Casa mare »

Conținutul programului: Învață să creezi în aplicații imaginea unei case mari.

Pentru a consolida tehnicile de lipire îngrijită, capacitatea de a tăia o bandă de hârtie în linie dreaptă, de a tăia colțuri, de a compune o imagine din părți.

materiale: lipici, perii, șervețel, foarfece, pânză uleioasă, foaie de peisaj, dreptunghiuri de hârtie colorată în culori deschise și fâșii de hârtie colorată pentru ferestre, uși, acoperișuri, păpușă.

Ioo: dezvoltare cognitiva; dezvoltarea vorbirii.

Mutarea nodului

1. Moment surpriză.

îngrijitor: „Băieți, azi am fost la grădiniță și am cunoscut un băiat Vanya, era foarte supărat. Să o salutăm pe Vanya. Copii:"Bună, Vanya". Vanya îi salută foarte trist pe copii. îngrijitor: „Când am început să întreb ce s-a întâmplat, mi-a spus. Când va crește, vrea să devină constructor și să construiască case din cărămidă. Și acum, cât este mic, nu poate construi un real casă mare de cărămidă deci e trist. Băieți, să o învățăm pe Vanya cum să facă o casă din hârtie.

2. Vizualizarea casei. Băieți, să vedem cum puteți face o casă din hârtie. Profesorul arată un exemplu. Copiii examinează proba, împărțind-o în componente părți: acoperiș, ferestre, uși.

3. Explicație și afișare.

Profesorul îi invită pe copii să se gândească la cum să taie ferestrele, ușile, un acoperiș dintr-o fâșie, să explice dacă este necesar. Îmi amintește de reguli lipirea: „Mai întâi lipim un dreptunghi - o casă, apoi așezăm ferestrele, acoperișul, ușile. Colectăm lipici pe toată pensula, apoi îndepărtăm excesul de pe marginea borcanului. Ungem banda cu adeziv (neapărat pe pânză uleioasă, începând de la mijloc, trecând treptat spre margini). Pune pensula jos, ia banda cu ambele maini si aplica-o pe locul in care a stat, apasa-o cu un servetel, absorband excesul de lipici.

4. Munca independentă a copiilor. Copiii decupează ferestrele, o ușă din fâșii, decupează colțuri la acoperiș, le așează, le lipesc pe o foaie. Profesorul se asigură că copiii țin corect foarfecele. Dacă este necesar, reamintește, corectează poziția degetelor care țin foarfecele. Vă amintește de lipirea atentă. La sfârșitul lucrării, profesorul se oferă să-și pună treaba pe masă - lasă-le să se usuce.

5. Gimnastica cu degetele: „Casa pe munte”

îngrijitor: Bravo baieti! Toată lumea a făcut tot posibilul și a făcut case frumoase. Băiatul Vanya spune că și-a dat seama că poți face case nu numai din cărămidă, ci și din hârtie și abia așteaptă să o facă singur acum, se grăbește acasă, își ia rămas bun, pleacă. Ei bine, suntem cu tine să ne jucăm:

Pe munte vedem o casă (toate degetele ating vârfurile - „acoperișul casei”)

Multă verdeață în jur (fă mișcări ca un val cu mâinile)

În spatele gardului - o curte curată (mângâiați masa sau aerați cu palmele)

Deschidem poarta (descrieți poarta care se deschide)

Alergăm repede spre casă (degetele au „fugit” pe masă)

Batem la usa : Cioc cioc. (pumnii pe masă)

Vine cineva să ne bată? (du-ți mâna la ureche, ca și cum ai asculta)

Am venit să vizităm un prieten

Și cadourile au fost aduse (întinde-ți mâinile înainte, ca și cum ai căra ceva)

6. Rezumatul nodurilor:

Ce am făcut azi?

Pentru cine a fost făcută casa?

Ce casa ai facut?

Ți-a plăcut să faci o casă?

Aplicație de volum din hârtie pentru studenții mai tineri

Clasă de master despre acul. cerere de hârtie

Aplicația „Casa de sat”

Autorul lucrării: Basanova Svetlana Grigoryevna, profesor al grupului de zi prelungită „Școala gimnazială nr. 16 MBOU”, Chistopol Tatarstan
Clasa de master este concepută pentru copiii de vârstă școlară primară, profesori și părinți.
Numirea clasei de master: decorațiuni interioare în grupa de zi prelungită.
Ţintă: dezvoltarea abilităţilor artistice şi creative prin intermediul muncii manuale.
Sarcini:
Educational: să dezvolte gustul artistic, simțul compoziției; Abilitati creative;
Educational: învață să proiectezi din hârtie; să formeze abilități și abilități în lucrul cu foarfece, lipici, hârtie, șervețele; promovează dezvoltarea motricității fine și coordonarea mișcărilor mâinii; să formeze și să dezvolte abilități de muncă manuală;
Educational: să cultive independența și acuratețea în muncă.
Materiale si echipamente: hârtie colorată, carton, șervețele de hârtie, foarfece, busole, creion, lipici PVA, riglă.

Progres: Oh, casa asta de sat,
Acolo unde distanța a înghețat în afara ferestrei...
Este ca harul lui Dumnezeu aici -
Inima mea dorește atât de mult să zboare.
1. Pentru fabricarea panourilor vom pregăti o foaie de carton. Vom decora fundalul cu hârtie verde și albastră.

2. Din hârtie galbenă, decupați silueta unei case de 14 cm înălțime, 10 cm lățime.
Acum tăiem și benzi de 4 cm lățime din hârtie galbenă 9 benzi de 10 cm lungime, o bandă de 9 cm, 8 cm, 7 cm, 6 cm, 5 cm, 4 cm, 3 cm, 2 cm, 1 cm lungime.

3. Apoi, folosind un creion, împăturim tuburile - „bușteni” pentru casa noastră și le lipim de pe o margine.

4. Începem să construim o casă. Aplicam lipici pe silueta casei si punem tuburile de jos in sus, lipindu-le strans intre ele.

5. Decorăm acoperișul casei - tăiați două benzi de culoare roșie de 1,5 cm lățime și 12 cm lungime. Îndoiți benzile în jumătate de-a lungul liniei comune și lipiți de-a lungul pantei acoperișului.

6. Să facem ferestre în casa noastră - tăiați 3 dreptunghiuri roșii de 3x2,5 cm și trei dreptunghiuri albe de 2x2,5 cm,

lipici alb pe roșu. Apoi facem rame din benzi subțiri. Lipim ferestrele de pe casă.
8. Ghici - ka, băieți, o ghicitoare neobișnuită:
Mătușa verde îmbrăcată în ace,
Stă singur în pădure pe un deal.
Mi-am pus cercei de distracție
Având nuci ascunse în cercei pentru veverițe. (Brad de Crăciun)

Pentru a face un brad, luăm o foaie de hârtie verde, o îndoim de patru ori și din nou în jumătate, desenăm conturul bradului, o decupăm.

Să separăm brazii de Crăciun și să-i lipim împreună doar la locul pliului.

10. Hai să facem soarele. Din hârtie galbenă decupăm 2 cercuri cu diametrul de 5 și 2,5 cm și 1 cerc roșu cu diametrul de 3,5 cm.Decupăm și 8 raze - triunghiuri de 2,5 cm înălțime.

11. Așa s-a dovedit a fi soarele.

12. Facerea norilor. Îndoiți șervețelul alb în patru și decupați un oval. Apoi facem tăieturi de-a lungul marginilor ovalului cu foarfecele.

Lipim toate straturile șervețelului în centru și pufăm norii.

13. Ghici ghicitoare:
Sunt ca un nor
Mă vei găsi în pajiște
Haina mea de bucle,
Și numele meu este ...... miel
Acum să facem un miel creț. Tăiați capul, picioarele, trunchiul și coada din hârtie albă.