Ce să faci dacă copilul nu te ascultă. Copilul interferează cu ceilalți

Sarcina părinților în pregătirea pentru școală și în primele clase este de a ajuta la crearea unei zone de dezvoltare proximă și de a lucra cu copilul în ea, de a fi cu copilul. Zona de dezvoltare proximă este unul dintre conceptele de bază ale psihologiei dezvoltării, formulat de psihologii noștri și împrumutat de cei occidentali. Acesta este ceva ce copilul nu poate acum singur, dar poate cu ajutorul unor adulți de organizare.

Nu atunci când mama o face în locul copilului (aceasta este o influență substitutivă), ci când mama creează condițiile pentru ca această abilitate să devină reală din posibil. Zona de dezvoltare proximă este puțin mai mult decât poate un copil acum. Părinții ar trebui să știe ce are de învățat copilul și să construiască niște schele și suporturi de-a lungul cărora să treacă la această abilitate.

Copilul trebuie să meargă singur la școală

Autopregătirea temelor este o zonă de dezvoltare proximă pentru un elev pregătitor, pentru un elev de clasa I. El însuși nu va învăța acest lucru, deoarece școala nu formează o astfel de abilitate în acest moment. Cu ajutorul nostru - organizând, nu înlocuind - copilul este capabil să stăpânească această abilitate.

Și același lucru cu diverse dificultăți specifice în învățare: ceva nu merge, iar noi o facem în locul copilului și nu o facem împreună cu copilul, ajutându-l să-l stăpânească. Acest lucru se întâmplă adesea pentru că părinții sunt supraprotectori, incluși în copii de la naștere. Supraprotecția în educație este o fundătură. Trebuie să vă uitați la cum să nu migrați la următoarea etapă de dezvoltare cu același stil de creștere.

Dacă este posibil, copilul ar trebui să meargă singur la școală. Trebuie să înțelegeți că aceasta nu este clasa dvs. I, deși suntem foarte îngrijorați. Lucrați în zona de dezvoltare proximală: vedeți că copilul din nou nu și-a pus uniforma de educație fizică, iar cel mai simplu lucru este să puneți uniforma în locul copilului. Dar această acțiune este pentru el. Din partea ta - să ajuți, să direcționezi, să sugerezi, dar să nu o faci pentru el.

Același lucru este valabil și pentru abilitățile de studiu. Este greu pentru cineva să citească, pentru cineva să scrie sau să răspundă în clasă. Este foarte important ca atunci când începe viața școlară, să existe sprijin: „Cred că vei reuși”. Nu este nevoie să salvezi copilul, să încerci să o faci pentru el, să explici, dar să lași clar că o poate face singur și tu crezi în el, în ciuda dificultăților. Dacă are nevoie de ajutor, lasă-l să nu se teamă să apeleze la tine.

Un copil care începe să se relaționeze cu sistemul de învățământ are nevoie de mult sprijin. Nu și-a maturizat încă motivația, stima de sine. Ea este încă la nivelul unui preșcolar, iar el are nevoie de confirmări nesfârșite că totul este în regulă cu el, că este un copil minunat. Deoarece studiile nu merg întotdeauna fără probleme, nevoia de sprijin acasă este în creștere.

Cel mai important lucru de evitat atunci când un copil merge la școală este formarea unei atitudini evaluative față de el. Lăsați-l pe cel care este mai calm în legătură cu acest lucru să ajute cu lecțiile. De obicei, un cuplu este selectat astfel încât unul să fie mai calm, celălalt să fie mai puțin. Cu cât adulții sunt mai nervoși în legătură cu copilul, cu atât rezultatul poate fi mai ambiguu. Acesta este doar punctul de convergență al ambițiilor - este important ca toată lumea să aibă succes.

Concentrare pe un copil de succes din punct de vedere academic

Când verificați ortografia (de exemplu), nu căutați cea mai strâmbă literă, ci cea mai acceptabilă și spuneți: „Acesta a ieșit grozav!”, - și nu spuneți comentariul lung despre cum a ieșit restul .

Începutul școlii poate fi pentru mulți un anumit punct X, când apare o atitudine puțin diferită față de copil decât am crezut. Este extrem de util, înainte de a veni un asemenea moment, să-ți amintești ce ai avut în copilărie: cine s-a așezat cu tine, cine era nervos, ce ți-ai dorit.

Accentul pe succes funcționează pentru toți copiii - este unul dintre cele mai bune lucruri pe care le puteți spune. Abilitatea de a scrie este una dintre cele mai dificile, alături de faptul că copilul încă mai are nevoie să stăpânească o mulțime de lucruri. Încercați să scrieți câteva propoziții cu mâna stângă în litere scrise și puteți înțelege, parțial, ce dificultăți are un copil în a învăța să scrie.

Criza de 7 ani

Criza de 7 ani, spre deosebire de criza de 3 ani, poate veni mai devreme sau mai târziu. În general, cade în momentul în care primii dinți de lapte sunt înlocuiți cu primii molari. Dacă dinții se schimbă devreme, aceasta poate fi o caracteristică a familiei. Dacă dinții cad devreme la un copil din toți, poate că este devreme la maturizare. Criza de 7 ani este în mare parte de origine socială și este asociată cu începerea școlii.

Neoplasmele crizei 7 ani:

- aceasta este, în primul rând, atenția arbitrară, pe care copilul o poate reține atât cât dorește, asupra a ceea ce vrea. Înainte de aceasta, atenția era mai mult dincolo de controlul copilului. Acesta este unul dintre semnele pentru care nu ar trebui să trimiți copiii de șase ani la școală - cele șase luni între 6,5 - 7 sunt foarte importante, când se așteaptă atenția și multe alte lucruri legate de coordonarea mână-ochi și coordonarea ochi-mână. Profesorii au știut întotdeauna că clasele copiilor de șase și șapte ani sunt cerul și pământul.

- aceasta, în al doilea rând, este poziția unui student, care constă în capacitatea de a răspunde în mod adecvat la cenzura asociată cu succesul și capacitatea de a accepta autoritatea. Înainte ca criza să treacă de 7 ani, copilul este jignit și supărat de orice reproș. După această criză, copilul înțelege că mama spune asta nu pentru a jigni, ci pentru a îmbunătăți abilitățile copilului (adică litera „A” a devenit mai frumoasă).

- În plus, copilul dorește, poate și se străduiește să adopte modele de comportament, modele de gândire, modele de acțiune de la un alt adult, i.e. de la profesor. Și aici este mult mai ușor pentru un copil dacă acest profesor nu este părinte, pentru că unul dintre semnele unei crize de 7 ani este opunerea părinților, negativitatea și gândurile că părinții înțeleg ceva mai rău decât o nouă autoritate.

Apariția lui „Maryivanna, care a spus” este un semn normal al unei noi formații, faptul că acum profesorul va fi persoana principală în ceea ce privește învățarea pentru copil. Nu poate fi spart, este inutil. Poți doborî această imagine incredibil de frumoasă a unui profesor din ceruri doar în cele mai extreme cazuri - cu o atitudine negativă clară a profesorului față de copilul tău.

Acest lucru se întâmplă pentru că toți profesorii au favoriți și pe cei pe care nu îi pot suporta. Acest lucru nu ar trebui să fie vizibil, dar se întâmplă rar: profesorul își alege copii comozi și drăguți, dar nu alege copii zgomotoși, activi, luptători. Aici este mai dificil pentru băieți decât pentru fete, deoarece fetele din școala elementară sunt eleve foarte convenabile.

Sistemul de învățământ din școala elementară este adaptat unei persoane care răspunde rapid, se adaptează rapid, rezistent, capabil să schimbe rapid activitățile. O abordare individuală este posibilă numai în clasele mici ale școlilor private sau în școlile mici.

Dacă copilul tău iese din norma în ceea ce privește tempo-ul, trebuie să te pregătești pentru faptul că s-ar putea să nu aibă prea mult succes în a încadra acest lucru, deoarece este foarte important pentru copil ca noua autoritate (profesor) să-l trateze cu aprobare. O atitudine dezaprobatoare poate fi distructivă. Nu se poate face nimic în privința asta. Evaluarea critică va apărea mai târziu, la liceu. În școala elementară, profesorul este un zeu.

În general, criza de 7 ani încurajează copilul să stăpânească noi roluri sociale. Relația profesor – elev – verticală. A asculta și a-i putea subjuga pe cei mai tineri este o relație orizontală. Tot ce a stăpânit copilul la școală, el va aduce în familie și va pierde pe frații și surorile mai mici, pe păpuși. Dacă un copil merge la școală, merită să observați cu mare atenție ceea ce le spune, apoi veți afla ce și cum spune „Maryivanna”, ce cuvinte folosește.

Puteți juca la școală în avans, la vârsta preșcolară. Poți să mergi la școală și să vezi cât de zgomotos este la pauză, ce fel de birouri sunt. Trebuie să spui povești despre diferiți profesori, în general, să spui mai multe povești din viața ta despre școală.

Ideea că un profesor este o persoană cu propriile neajunsuri, virtuți și slăbiciuni nu este aproape de un copil aflat într-o criză de 7 ani. Pentru el, ea este o zeitate în acest moment. Dacă zeitatea este milostivă, atunci ești norocos. Dacă nu - rău, nedrept, aruncând tunete și fulgere - atunci nu foarte mult. Este mai bine să pregătiți copilul puțin în avans pentru faptul că profesorii sunt diferiți.

Un nou nivel de independență

Un copil aflat în criză de 7 ani este încăpățânat. Se încăpățânează să apără ceea ce a auzit la școală. El nu deține întotdeauna controlul. Are un comportament polar, ca in criza de 3 ani: ori se comporta ca un adult si independent, apoi se comporta ca un bebelus care vrea sa fie manevrat. Și această polaritate este un semn.

Mama poate împinge copilul departe, jignită de manifestări negative, dar acest lucru nu este corect. Este foarte important, dacă este posibil, să nu-ți pierzi calmul, văzând cum copilul își perfecționează capacitatea de a spune „nu” despre tine. Cel mai util lucru care se poate face într-o criză de 7 ani este să confrunți copilul cu consecințele independenței sale.

Nu e nevoie să-l protejezi de posibile greșeli, nu trebuie să încerci să-l convingi și să strici relația. Putem avertiza asupra consecințelor.

Această criză trece destul de repede, iar copilul dezvoltă un nou nivel de independență, asociat eventual cu îndeplinirea sarcinilor educaționale. Dar independența de a învăța este o abilitate complexă, constând din mai multe blocuri.

Primul bloc este blocul de planificare.
A doua este formularea problemei.
Al treilea bloc este execuția.
Al patrulea bloc este verificarea.

Acesta este ceea ce copilul trebuie să învețe în timpul școlii elementare pe materialele diferitelor materii. În fiecare etapă, poate apărea un blocaj. De exemplu, un copil nu poate planifica încă cu exactitate timpul lecțiilor, deoarece nu a stăpânit încă continuumul timpului. Puteți ajuta la planificarea și organizarea ajutorului în zona de dezvoltare proximală: „Să ne gândim la un moment și îl vei pune pe telefon când va fi timpul să-ți faci temele.”

Formularea sarcinilor. Nu este întotdeauna posibil ca un copil să înțeleagă de ce este nevoie. Aici pot apărea dificultăți din cauza incapacității copilului de a citi clădirea scrisă sau a unei neînțelegeri a celor spuse de Marivanna. Aici, în zona de dezvoltare proximală, puteți ajuta, cerând copilului să explice ce trebuie făcut în sarcină.

Este util să pui copilul într-o poziție de expert în ceea ce privește lecțiile: el este un expert, iar tu ești în aripi. În timp ce el explică sarcina, vei înțelege dacă a înțeles corect și poți corecta ușor problema. Dacă ești sigur că Marivanna a spus ceva greșit, atunci contactele cu colegii de clasă sunt deja foarte utile: „Sună-l pe Masha, întreabă-o”, lasă-l să sune și să afle singur.

Bloc de execuție. Aici munca în zona de dezvoltare proximă este de a evalua dacă se poate face într-o singură ședință. Dacă sarcina este mare, rupeți-o în bucăți pe care copilul le poate descurca. Acesta este, de asemenea, ceva ce copiii înșiși nu pot face, au nevoie de ajutor de organizare. Ai văzut că există o mulțime de exemple, ai sugerat: „Să facem mai întâi atât de multe, apoi va fi o schimbare, apoi mai multe exemple.”

Adesea, copilul nu poate estima scopul sarcinii chiar înainte de clasa a 3-a. Este necesar să-l învățați pe copil să nu fie distras de volumul unei piese mici: să nu sară în sus, să nu alerge până la pian, să nu formeze un număr - să nu fie distras de tot felul de lucruri mai interesante și mai plăcute. Activități.

Bloc de control, controale. Acesta este în general un mister, pentru că adulții știu să verifice, iar asta nu este întotdeauna bine. Și nu întotdeauna predau verificarea la școală. Doar profesorii buni învață cum să verifici un dictat, cum să recalculeze ca exemplu. Trebuie să înveți să verifici.

Este de fapt o mare abilitate. Copiilor le place foarte mult să găsească greșeli și, într-un mod jucăuș, îi poți oferi un astfel de rol de „profesor” - să verifice. Stima de sine a copilului nu a intrat încă în contact cu realitatea. Stima de sine a unui copil preșcolar este supraestimată. Pe perioada crizei de 7 ani și în general la școala elementară, merge la normal. Pe parcurs, poate deveni și subestimat - și acest lucru este și mai rău. Dar în clasele 1-2, copilul știe că tot ce a făcut este excelent și nu se verifică: a încercat, a scris și, prin urmare, este bine. Abilitatea de a verifica este o abilitate separată care este, de asemenea, în curs de dezvoltare.

A face lecții este o sarcină care constă din astfel de blocuri dificile și pot exista dopuri în fiecare piesă. Dar toate acestea sunt ușor de trecut, pentru că o persoană este o ființă incredibil de antrenabilă și este important să o ghidezi în modul corect.

Nu supraîncărcați

Doar un copil nu foarte obosit poate fi capabil să se verifice, să poată planifica totul. Un copil supraîncărcat își pierde în primul rând capacitatea de a se autoorganiza. Când este obosit, ceva ce a fost stăpânit nu cu mult timp în urmă zboară: el mai poate adăuga 2 și 2, dar nu poate să se așeze la masă și să verifice ce a scris. Supraîncărcând sistematic copilul, privându-l de capacitatea de autocontrol, subscriem la faptul că vom face temele în loc de el, pentru el, împingându-l.

Un copil suprasolicitat, obosit cronic nu este student. Nivelul de sarcină este individual. Depinde de psihotip, de hemoglobină, de un milion de tot felul de factori. Și trebuie să te uiți: ceea ce i-ai dat copilului este normal sau nu - în funcție de starea generală, de sănătatea mentală generală, în funcție de modul în care copilul se trezește.

Două necazuri pentru școlari mai mici: o scădere cronică a stimei de sine și surmenaj cronic. Sunt ușor de diagnosticat de persoane externe, dar sunt puțin vizibile pentru mama: unele lucruri sunt în afara vederii noastre. Mamele și tații au tendința de a supraîncărca copiii, care ei înșiși procesează. Au tendința de a cere foarte mult de la copiii mamelor (și ai taților), care cer mult de la ei înșiși.

Dacă știi că ești o persoană cu sindromul A studentului, trebuie să înțelegi că acesta este primul lucru care este gata să cadă în capul copilului tău. Toate ambițiile, toate așteptările, toate cerințele pentru sine sunt luate și mutate către copil. Dacă acest lucru ți se potrivește, te rog: poate vei obține rezultate excelente, iar copilul va putea obține mai mult datorită ambițiilor tale.

Dar - ambițiile și așteptările care au căzut asupra copilului au o mulțime de efecte secundare: probleme de sănătate, poți descuraja dorința de a studia, poți obține o diplomă roșie, dar obține-o personal pentru tine, în detrimentul intereselor a copilului. Este un lucru destul de transcendent - să vezi unde sunt dorințele și ambițiile tale și unde sunt dorințele și ambițiile unui copil. Trebuie să încerci să înțelegi care dintre acțiunile tale sunt dictate de dorințele tale, care sunt interesele copilului.

Trecând pragul școlii, un copil de șapte ani primește un nou statut social, iar dezvoltarea lui merge într-un ritm rapid. Fără exagerare, aceasta este o etapă importantă în viața unei persoane mici și trebuie să fie pregătită pentru sarcina crescută.

Norme de dezvoltare pentru un copil la 7 ani

Corpul copiilor de șapte ani suferă o mulțime de transformări: proporțiile se schimbă, principalele sisteme ale corpului (musculo-scheletice, nervoase, imunitare, respiratorii, cardiovasculare) cresc și se dezvoltă activ. Mușchii mâinilor nu s-au întărit încă pe deplin, așa că copilul nu ține ferm stiloul și se plânge adesea de oboseală în mână. Coloana vertebrală este supusă sarcinilor statice pentru o perioadă lungă de timp, de aceea este important să monitorizați postura bebelușului. Principalele modificări privesc sistemul nervos - creierul crește în dimensiune, reacțiile din interiorul lui devin mai complexe.
Indicatori ai dezvoltării normale a unui copil la 7 ani:

• înălțimea medie - de la 115,4 cm la 126,9 cm;
• dimensiunea piciorului - pentru băieți 34, pentru fete 32;
• mărimea îmbrăcămintei - 32/34;
• greutate medie - de la 20,1 kg la 26,5 kg.

Ce ar trebui să știe un copil la 7 ani

Cerințele pentru un elev de clasa I proaspăt bătut depind de școala la care intră. Dar există și o listă de bază care definește ceea ce ar trebui să știe un copil la 7 ani:

• numele dvs. complet, vârsta, data nașterii, adresa, orașul, țara, planeta;
• numele complete ale părinților, rudelor apropiate, zilele de naștere și profesiile acestora;
• zile ale săptămânii, luni, anotimpuri;
• animale sălbatice și domestice, insecte, păsări, viață acvatică;
• legume, fructe, fructe de pădure, plante, copaci, flori;
• basme, cântece, poezii pe de rost;
• figuri geometrice;
• numere până la 10;
• semnele plus și minus, cum să le folosești;
• Alfabet rusesc;
• numărare directă și inversă;
• culori și nuanțe;
• desemnarea direcțiilor și a laturilor;
• Legile rutiere.
• Dacă bebelușul tău nu a stăpânit încă totul, lucrează cu el suplimentar.
• Cursurile regulate și o atitudine pozitivă vor ajuta copilul să vină la școală cu o bază bună de cunoștințe.

Ce ar trebui să poată face un copil la 7 ani?

Nu este deloc necesar să înveți copilul la toate activitățile posibile și să conduci la o mie de cercuri. Principalul lucru este să îi oferi copilului abilitățile și abilitățile de bază pe care până la vârsta de șapte ani le va folosi cu succes pe cont propriu:

• numără până la cel puțin 10, numără înapoi;
• citit pe silabe;
• repuneți textul în ordinea corectă;
• alcătuiește povești din mai multe propoziții, inclusiv imaginea;
• distinge între vocale și consoane;
• determinați stresul și numărul de litere din cuvinte;
• se concentrează 30-40 de minute;
• găsiți diferențe și asemănări în obiecte, imagini;
• copie desen, mișcare;
• memorează până la 10 articole sau imagini;
• asamblați puzzle-uri, creați figuri de la constructor în conformitate cu eșantionul;
• desenați în așa fel încât să fie clar ce este reprezentat;
• colorează și hașează frumos;
• sculptați din plastilină, creați aplicații, folosiți foarfece.

Copilul tău va învăța multe la școală, dar îi va fi mai ușor dacă stăpânește din timp majoritatea abilităților. Mediul de acasă este mai relaxat, confortabil și favorabil învățării pe îndelete. La birou, copilul va fi obligat să respecte intervalul de timp, să se grăbească sau să rămână în urmă dacă ceva nu are timp. Toate acestea, cel mai probabil, vor fi asociate cu anxietatea, tensiunea nervoasă și o scădere a stimei de sine. Manifestarea extremă este refuzul lecțiilor, refuzul de a merge la școală. Fii atent la copilul tău și asigură-te că îi verifici nivelul de pregătire înainte de interviul din clasa I.
De multe ori se întâmplă ca băieților să-și mențină curățenia și aspectul mai greu decât fetelor. Prin urmare, atunci când îți dai seama ce ar trebui să poată face un băiat la 7 ani, pune aceste abilități pe lista ta. Desigur, fiul va veni acasă de mai multe ori în pantaloni rupti și o jachetă murdară, principalul lucru este că își menține un aspect decent între pereții instituției de învățământ. În plus, domnul în creștere ar trebui să fie insuflat cu regulile comportamentului masculin: protejați cei slabi, ajutați fetele, lăsați locul bătrânilor și femeilor. În mod ideal, copilul ar trebui să aibă în fața ochilor o imagine adecvată care să îndeplinească aceste cerințe. Desigur, aceasta este figura tatălui. El este cel care formează în mintea fiului atitudinii „ce este bine și ce este rău”.

Minciunile copiilor. Nouă, adulții, pare atât de simplă și naivă. Dar motivele pentru care un copil începe să mintă părinții nu pot fi numite inofensive sau nesemnificative. Copilul tău fantezează și trece aceste fantezii drept realitate? Sau spune o minciună, încercând să ascundă unele dintre acțiunile și faptele sale de atenția ta vigilentă? Cum să înțărcați un copil să mintă? Nu vă grăbiți să-l expuneți pe cel mic și pedepsiți. La urma urmei, dacă abordăm problema din punctul de vedere al psihologilor, atunci, mai degrabă, munca educațională ar trebui efectuată, în primul rând, cu părinții înșiși. Pentru ca ei să nu înceapă din greșeală să lupte cu ancheta, care, în esență, sunt minciunile. Dar am încercat să înțelegem motivele care îi determină pe copii să recurgă la o astfel de cale de ieșire nepopulară din situațiile care sunt incomode pentru ei.

Copiii își mint părinții pentru că din anumite motive se simt incomod în lumea lor.

• Este un balsam pentru rănile spirituale.
• Acesta este un conflict intern care a găsit o cale de ieșire.
• Acesta este un colac de salvare într-o situație aparent fără speranță.

Și care este minciuna unui copil pentru părinți?

• Acesta este un semnal de primejdie.
• Acesta este un apel la ajutor.
• Acesta este un indicator că, în lumea bebelușului tău iubit, nu totul este atât de bun pe cât ar părea la prima vedere.

Oricât de trist ar suna pentru tine, faptul că bebelușul a început să te mintă vorbește despre o criză de încredere în relația ta. Și voi, părinții, sunteți cei care trebuie să căutați căi de ieșire din această criză, ca mai experimentați, mai echilibrați, mai autoriți.

Copiii mint atunci când încetează să aibă încredere în cei dragi.

Nu vă grăbiți să expuneți copilul într-o minciună și să-l certați pentru asta. Încercați să înțelegeți de ce firimiturile au avut nevoie să vă spună o minciună. La urma urmei, de multe ori, motivele minciunilor copiilor nu sunt deloc cele care vă sunt vizibile la o examinare superficială.

Nu veți găsi o singură rețetă pentru a rezolva această problemă. Fiecare va avea al lui. În funcție de problemele de înțelegere reciprocă care au apărut între tine și copilul tău.

O criză de încredere între părinți și copii apare atunci când generația mai în vârstă alege modelul greșit de relații și nu tocmai tactica potrivită pentru creșterea copiilor.

Puștiul nu te va minți dacă viața lui curge calm și măsurat, dacă totul este în ordine cu el. Și să nu credeți că își permite să vă spună o minciună, pentru că cel mic nu vă iubește și nu vă respectă.

Încercați să înțelegeți ce se află cu adevărat în spatele minciunilor sale. Ce fel de nevoie încearcă copilul să satisfacă în acest fel. Acesta va fi răspunsul la întrebarea: „Cum să înțărcați un copil de la minciună?”.

Copiii mint atunci când le este frică de pedepse și cenzură

De ce spun copiii minciuni?

Orice părinte încearcă să-i ofere bebelușului său tot ce e mai bun, încearcă să-i transmită experiența și înțelepciunea sa de viață, pune o bucată din sufletul său în „sângele” iubit. Dar ceva, cu toate acestea, mamele și tații, totuși, nu o fac bine. Mă întreb ce ar putea fi?

Care sunt motivele pentru care, mai devreme sau mai târziu, copiii noștri încep să ne spună minciuni?

1. Foarte strict. Dacă îl pedepsești pe micuț pentru infracțiunile pe care le-a comis, atunci nu trebuie să te mire că bebelușul te minte, încercând să evite o altă cenzură pentru ceea ce a făcut.
2. Joc de sentimente. Dacă te superi sfidător, îți apucă inima, dai vina pe copil pentru sănătatea ta proastă după farsele lui sau notele proaste, tu însuți îl provoci să-și ascundă greșelile în orice mod posibil pentru a nu te supăra.
3. Lipsa de atentie. Dacă copilul inventează și spune tuturor celor care sunt gata să-l asculte povești despre o familie fericită, despre cum îl iubesc părinții lui, cât de atent la el, atunci poate că toate acestea îi lipsesc în realitate. Și face farse și minți numai pentru a-ți atrage atenția, care îi lipsește atât de mult.
4. Complex de inferioritate. Copilul poate fi nemulțumit de el însuși. Acest lucru se întâmplă atunci când părinții îl critică adesea, dezvoltând astfel un complex de inferioritate la o persoană mică. O minciună în acest caz este o încercare de a schimba, de a înfrumuseța o realitate nu prea roz. Fii demn de respect și admirație în ochii tăi și în ochii celorlalți.
5. Limitări în exprimarea emoțiilor . Copilul nu este un robot. El nu poate avea întotdeauna aceeași dispoziție, cu siguranță bună. Poate fi trist și supărat, poate fi enervat și chiar înfuriat. Și dacă este împiedicat să exprime aceste emoții și să le dea o ieșire, pur și simplu se va retrage în sine și va începe să mintă. De dragul celor care vor să-l vadă mereu ca pe un copil mic vesel și vesel pentru părinții săi.
6. Fantezie. Visătorii și visătorii sunt poate cel mai drăguț și mai atrăgător dintre toți mincinoșii. Și o astfel de minciună este, mai degrabă, o manifestare a creativității și prea mult. Minciunile vizionarilor sunt destul de inofensive dacă sunt înțelese și îndreptate în direcția corectă în timp. Poate că ai un Jules Verne modern care crește în familia ta sau în propria ta, nativul Jacques Yves Cousteau? ..

Sau poate copilul tău nu minte, ci doar fantezează? Atunci trebuie să îndreptați această trăsătură a lui în direcția corectă.

Ei bine, cum ați reușit să determinați principalele sale cauze după natura minciunii copilului? Dacă da, atunci ai trecut deja la jumătatea drumului spre eradicarea acestui obicei de la copilul tău.

Acum, principalul lucru este să trageți concluziile corecte și să lucrați cu sârguință asupra propriilor greșeli.

Cum să înțărcați un copil de 4-5 ani de la minciuna la părinți?

Se întâmplă adesea ca copilul să fie încă destul de mic, dar a reușit deja să facă față dezaprobării tale.

Și, de teamă să-l mai vezi în ochii tăi, de teamă să-ți piardă dragostea, el, după ce a făcut ceva care, așa cum este sigur copilul, va atrage tocmai această dezaprobare, folosește minciuna ca mântuire, ca protecție. Cum să previi minciunile, indiferent de motive, să devină un obicei, să nu devină o normă pentru un copil?

Dacă copilul crede în atitudinea ta bună față de el, nu se va teme să-ți mărturisească greșeala sa.

Ce ar trebui să facă părinții în astfel de circumstanțe?

1. Stați lângă bebeluș, astfel încât ochii să fie la același nivel.
2. Spune-i calm ca stii ca cel mic te-a mintit.
3. Cere-i copilului să-ți spună adevărul, asigurându-l mai întâi că nu vei fi supărat pe el, precum și pedepsiți-l.
4. Asigurați-vă că subliniați cât de mult iubești copilul. Și orice ar face, nu-l vei iubi mai puțin.
5. Când copilul capătă încredere în tine și îți spune adevărul, ține-ți cuvântul - nu-l învinovăți.
6. Ajută-ți micuțul să facă față situației. Explicați ce a greșit copilul. Și asigurați-vă că ne spuneți cum ar fi trebuit să acționați în această situație.
7. Termină conversația cu o altă asigurare că îl iubești și că ești mereu gata să ajuți copilul în orice situație.

Desigur, o astfel de conversație nu este întotdeauna suficientă pentru a restabili pe deplin încrederea.

Crescând, copilul încearcă să-și protejeze spațiul personal de străini. Și ar trebui să i se permită să facă asta. În limita rațiunii, desigur

Ce să faci dacă un adolescent (7-9 ani și peste) înșală?

Când copiii ajung la adolescență, de foarte multe ori motivul minciunilor lor constă în dorința de a-și crea un spațiu personal pentru ei înșiși, un teritoriu independent de adulți, unde doar copilul însuși va fi proprietar.

Și sarcina ta este să oferi acest teritoriu adolescentului tău. În limita rațiunii, desigur. Dar pentru a oferi copilului un sentiment real că a trecut la o nouă etapă de creștere.

Mama și tata înțeleg asta. Și suntem gata să construim relații cu el la un nou nivel. Dar o mai mare independență nu este un sinonim pentru permisivitate. Prin urmare, este important aici să se contureze în mod clar cadrul independenței unui adolescent la această etapă de vârstă.

Și este și mai important ca copilul însuși să fie de acord cu aceste cadre. Discutați și fiți pregătiți să faceți compromisuri. Puteți chiar să semnați un contract în scris. Acordul celor două părți, atunci când este tangibil, are o mare putere.

Dacă un adolescent este sigur că părinții lui îl iubesc, că aceștia acționează doar în interesul bunăstării lui, că sunt mereu gata să asculte, să înțeleagă și să ierte, nu va minți chiar dacă unele acorduri sunt încălcate.

Mama și tata, creează relații de încredere în familie, devin nu numai mentori, ci prieteni pentru copilul tău, iar el pur și simplu nu va avea niciun motiv să-ți spună o minciună!

Un copil poate fi sincer cu părinții săi

• Când nu se teme de pedeapsă, de furie și de pierderea iubirii celor mai apropiați oameni.
• Când este sigur că nu va fi umilit, indiferent ce s-ar întâmpla.
• Când știe că părinții lui îl vor sprijini în orice situație.
• Când nu te zgarci la laude și încurajare.
• Când există încredere și înțelegere reciprocă între tine și copil.

Și nu uita niciodată de exemplul personal. Cât de sincer, sincer și deschis ești tu însuți, așa că copiii tăi vor lua aceste calități de la tine. Creați o atmosferă de armonie și armonie în familia dvs. Și atunci membrii săi mici nu vor căuta mântuirea de adversitate și singurătate într-o minciună...

Videoclipul „Cum să înțărcați un copil să mintă?”

Așa că etapa copilăriei preșcolare a ajuns la sfârșit, mai multe perioade dificile de formare a personalității au rămas în urmă. Cu toate acestea, stai în calea unui moment dificil și în același timp interesant. Planul pe șase ani este în pragul unor schimbări majore. Are deja o părere personală, își poate apăra punctul de vedere, a învățat niște norme sociale, își controlează comportamentul, ajută prietenii. În articolul nostru, vom vorbi despre ce schimbări psihologice îl așteaptă pe copilul tău și cum să-l ajuți să meargă pe o nouă cale.

Psihologie la 6-7 ani - o altă perioadă de tranziție

Cum sunt relațiile cu semenii?

Vârsta de 6-7 ani se caracterizează printr-o întorsătură semnificativă a relațiilor de prietenie. Dacă copiii mai devreme nu aveau nevoie de societatea de la egal la egal, atunci în această etapă procesul de socializare este în plină desfășurare. Băieții pot vorbi deja despre unde au fost, ce au văzut, pot face planuri pentru viitorul apropiat și le pot împărtăși cu plăcere. Ei dezvoltă o comunicare cu drepturi depline, deloc legată de jucării.

La 6-7 apar primii prieteni adevărați

Această vârstă permite băieților să se adune în grupuri de 2-3 persoane, arătându-și astfel preferințele. Și acest lucru este valabil atât pentru fete, cât și pentru băieți. Există adesea dispute în echipa lor, în timpul cărora poate suna teribilul „Nu voi mai fi niciodată prieten cu tine”. Adulții știu bine că nemulțumirile copiilor sunt ușor de uitat, dar pentru copiii de 6-7 ani aceasta este o adevărată dramă psihologică.

Sarcina principală a părinților este de a sprijini copilul, capacitatea de a găsi cuvinte importante, de a ajuta să trăiască primele experiențe. În niciun caz nu ar trebui să trateze experiențele copiilor cu batjocură și să exprime negativitate față de prietenii săi.

Încrederea copilului este cel mai important lucru la această vârstă

Important! Găsește timp să stai cu copilul, să-l asculți în tăcere, să-l îmbrățișezi, uneori este suficient.

Cum sunt relațiile cu sexul opus?

Această vârstă aduce uneori surprize ale primei iubiri, care se găsesc oriunde. Un părinte atent poate observa schimbările care se întâmplă cu copilul: sclipirea ochilor, zâmbetul este plin de mister, iar privirea este o ghicitoare. Cum să fii într-o situație atât de dificilă?

La 6-7 ani, mulți copii sunt vizitați de prima lor dragoste.

Psihologii copiilor dau recomandări destul de eficiente:

• Fii plin de tact, orice afirmație neglijentă de genul: „băiatul ăsta nu se potrivește cu tine”, „mai știi câte dintre aceste Len vei avea”, „nu mă face să râd, ce dragoste la vârsta ta” poate avea un impact negativ asupra vieții de adult a unui copil. Sarcina principală a părinților este să se asigure că copilului nu se teme să-și împărtășească experiențele, astfel încât să se simtă sprijinit.
• Fii atent, vorbește cu bebelușul, explică ce este bine, ce este rău.
• Sarcina taților este să-și învețe corect băiatul să acționeze de la o vârstă fragedă, în primul rând prin exemplu. În caz contrar, băiatul nu înțelege cum să se comporte, îi este frică de ridicolul prietenilor, ca urmare, își trage „obiectul iubirii” de coadă, spune cuvinte jignitoare. Este necesar să interveniți și să îi explicați că un astfel de comportament este ușor diferit de cel masculin. Același lucru este valabil și pentru fete, ar trebui să înțeleagă că curtarea trebuie acceptată cu demnitate și să nu bată băiatul cu o carte în cap.
• Trebuie să vă folosiți simțul umorului, să vă acordați la aceeași lungime de undă cu copilul. Poți spune o poveste amuzantă pe un subiect similar din copilăria ta, despre un băiat amuzant, adăugându-i astfel încredere.

Prima iubire se poate manifesta în conflicte nesfârșite

Trebuie să poți păstra un secret și să nu împărtășești știri incredibile întregii familii, deoarece ți s-a încredințat cele mai intime. Sentimentele cele mai intime ale copiilor ar trebui pastrate, daca este necesar, consola, sprijin.

Cu ce ​​dificultăți te poți confrunta?

Psihologia copilului sustine ca varsta de 6-7 ani trece prin stadiul unei alte crize. La unii copii, fractura începe la vârsta de 6 ani, în timp ce la alții se modifică până la vârsta de 8 ani. Evaluarea copilului asupra locului său în societate se schimbă, el stă în pragul școlii, a noilor relații, a vieții sociale, a unei poziții necunoscute - un școlar, care este foarte apreciat de adulți. Nu vrea întotdeauna să schimbe ceva în a lui

Nesupunerea la 6-7 ani - o manifestare a crizei

viața ei, dar noul rol îl împinge la aceste schimbări.

În perioada de cotitură de 6-7 ani, psihologia se concentrează pe trăirea vieții interioare, care constă în nivelul pretențiilor copilului, al stimei de sine și al așteptărilor.

Criza la 6-7 ani - manifestări

Aceste emoții îi influențează comportamentul într-o situație dată. Aici apar si prostiile, pe care psihologia copilului le numeste spontaneitate. Cu ajutorul manierismului, copiii arată că sunt în pragul unui punct de cotitură, lumea lor interioară începe să difere de cea exterioară, deși sunt și ei deschiși către lume. Când un copil iese dintr-o criză, se descurcă cu ce vârstă cere de la el, apoi dispar reacțiile emoționale negative, șmecherii și manierele.

Cum să ajuți un copil?

Vârsta de 6-7 ani este asociată cu creșterea rapidă a copilului, el crește literalmente după ceas, îi este dificil să stea într-o singură poziție, iar la școală trebuie să fie staționar mult timp. Prin urmare, este important să se respecte regimul motor, psihologia susține că aceasta este principala nevoie a vârstei sale, acest lucru este valabil mai ales pentru un băiat. Dacă ai un băiat activ, atunci după școală trebuie să-l duci la secțiunea de sport, la piscină, coregrafia este bună pentru fete.

Gata de școală - cerințe

La această vârstă, copilul încă își dorește să fie bun, este deja bine conștient când a greșit, este jenat de acest lucru, se supără dacă ceva nu a funcționat atât de bine, simte o bucurie sinceră când i se dă o misiune utilă.

Pentru a nu îneca astfel de îndemnuri nobile în viitor, este necesar să vorbiți mai des cu copilul, să analizați acțiunile, conceptele de moralitate, de exemplu, „un băiat bun protejează fetele, ajută bătrânii”.

Vârsta de 6-7 ani se caracterizează prin creșterea stimei de sine a copilului, care devine treptat adecvată.

Citatul lui Sukhomlinsky despre începutul perioadei școlare

Prin urmare, creșterea implică o evaluare a rezultatului acțiunilor sale, cu toate acestea, trebuie amintit că o persoană nu poate fi evaluată pentru a nu scădea stima de sine a bebelușului. Este necesar să critici acțiunile bebelușului, și nu el însuși, nu este rău, dar comportamentul lui lasă de dorit. Această perioadă caracterizează o creștere a capacității de memorie, stabilitatea atenției, prin urmare, educația include citirea în comun a enciclopediilor, vizionarea programelor educaționale și este important să facem acest lucru împreună.

Cum să cultivi responsabilitatea?

Timpul copilăriei fără griji se apropie de sfârșit, așa că momentul dezvoltării unor concepte precum responsabilitate și datorie va fi important pentru copil. Creșterea acestor calități cade pe umerii părinților.

Responsabilitatea la 6-7 ani depinde de atitudinea adulților

Această vârstă include:

• Îndeplinește sarcini simple, cum ar fi udarea florilor, ajutarea la curățarea vaselor, curățarea camerei, iar băiatul trebuie să facă și treburile casnice.
• Lauda pentru munca depusa, dar trebuie facuta pe merit. Este mai bine să acordați atenție la ceea ce a făcut copilul și nu la ceea ce nu a reușit. Este necesar să-l înveți cu răbdare să refacă o muncă de proastă calitate.
• Oferiți copiilor de ales, de exemplu: „Cureți repede camera și mergi la plimbare, sau fac curățenie singur și apoi nu vom avea timp de plimbare.”

Vârsta de 6-7 ani este o nouă etapă în viața unui copil, iar sarcina părinților este să-l ajute să treacă pe această cale.

A doua capcană, destul de ciudat, este permisivitatea. Unii părinți, citind recomandările, îi permit copilului lor să ia decizii în toate domeniile de activitate.

Amintiți-vă - acesta este doar un copil, el nu are încă o înțelegere clară a binelui și a răului. Dă-i carte albă - se va găsi o altă autoritate.

Cum să-ți ajuți copilul să depășească o criză

Domenii separate de activitate copii de șase ani. Determinați ce este periculos pentru el.

Aceasta este o zonă tabu. Aici interdicțiile și restricțiile nu sunt discutate. În toate celelalte privințe, o persoană mică își poate avea propria părere.

De exemplu, străinii nu ar trebui să deschidă ușa. Dar să-ți felicite bunica de ziua ei nu este „necesar”, ci „să o felicităm, pentru că va fi încântată”.

Și nu insista dacă copilul refuză să facă acest lucru, indiferent cât de șocantă ar fi decizia pentru tine.

Oferă-i libertatea de a alege unde are deja ceva experienta: alege haine pentru o excursie in parc, vine cu un meniu pentru cina din preparatele lui preferate.

Dar dacă îl duci la mall și îi oferi să aleagă un dulap, copilul, dimpotrivă, se va simți mic și nesigur, deoarece diferența dintre sarcină și experiența lui este semnificativă.

Tine minte: capacitatea de a lua decizii independente este pusă acum. Vrei să-i fie frică să preia lucruri noi în viitor? Pune-i sarcini imposibile pentru un copil de șase ani.

Aliatul tău este școala

Un mare ajutor în depășirea crizei este școala. În ea, copilul își realizează dorința de cunoaștere.

Primește o mulțime de informații noi și le absoarbe cu lăcomie. Acesta este motivul pentru care copiii învață mai bine în clasele elementare decât în ​​cele ulterioare.