Terapia cu nisip. Terapia prin artă cu nisip ca mijloc de a elibera stresul și de a dezvălui lumea interioară a unui copil
Efectuăm artterapie pentru corectarea tulburărilor psiho-emoționale la copii. Folosim diverse tipuri de terapie prin artă: terapia cu nisip, terapia cu basm și terapia cu păpuși. Selectăm tipul de terapie individual, în funcție de caracteristicile copilului, dacă este necesar, combinăm mai multe tipuri de terapie prin artă și alte metode corective: terapie prin joc, terapie orientată pe corp, exerciții de fizioterapie, corecție osteopatică și kineziologică. Lucrăm cu copii de toate vârstele.
Caracteristicile terapiei prin artă
Terapia prin artă este o tehnică psihoterapeutică și psiho-corectivă care utilizează activitatea creativă. Cu ajutorul artei, copilul își exprimă sentimentele și emoțiile, atât pozitive, cât și negative. Specialistul notează particularitățile gândirii și percepției emoționale, ajută la dezvoltarea autocontrolului, la rezolvarea situațiilor dificile. Copilul acumulează experiență pozitivă, care ulterior îl ajută să facă față unei situații problematice din viața reală.
terapia cu nisip
Pentru terapie, se folosește nisip, apă și o varietate de figuri mici. Copilul însuși alege cu ce fel de nisip vrea să lucreze: uscat, umed sau cinetic. O lume este construită din nisip, la care participă eroii figurine. De asemenea, copilul poate picta cu nisip, creând o varietate de imagini pe ecranul luminos, folosind o varietate de culori.
Figurine. Figurinele sunt diverse: sunt figurine de oameni (bărbați, femei, copii și bebeluși), animale (pisici, câini, păsări, pești, insecte și altele), plante (flori, copaci, ierburi). În plus, există figurine de case, mașini, mobilier, mâncare, vase și altele.
Fiecare figurină este un simbol. Totul este important pentru un specialist: ce figură este aleasă, cum este plasată, cum interacționează cu alte figuri, cum se raportează copilul la figură și ce poveste spune aceasta. Cu ajutorul figurinelor, lumea interioară a copilului este recreată în realitate, iar specialistul o poate influența direct.
Lumea nisipului. Terapeutul prin joc observă evenimentele din lumea nisipoasă a copilului. Dacă apare o situație dificilă, ajută la găsirea unei soluții și la schimbarea atitudinii față de aceasta. O situație dificilă este legată de evenimente reale, astfel încât copilul se va schimba nu numai în joc, ci și în viață.
O ședință durează în medie 60 de minute, uneori poate dura o oră și jumătate. Durata depinde de starea, vârsta copilului, caracteristicile acestuia și specificul problemei.
terapia din basm
Există mai multe tipuri de terapie în basm:
- Lucrul cu un basm existent. Discuție despre eroii unui basm popular sau al autorului, relațiile lor, evenimentele unui basm.
- Scrierea propriei povestiri. Copilul vine cu un complot, iar specialistul urmează trenul gândirii, sugerează ce decizie ar trebui să ia personajele și de ce.
- Stabilirea unei scene dintr-un basm. Copilul devine erou al unui basm, încearcă să experimenteze emoțiile și experiențele personajului pentru a-i înțelege acțiunile.
- Terapie prin artă bazată pe intriga unui basm. Copilul desenează, sculptează, realizează păpuși care simbolizează eroii, îi înzestrează cu anumite trăsături.
Un basm este o reflectare a vieții reale în întregime sau a unor evenimente. Copilul se asociază cu anumite personaje, datorită cărora specialistul trage concluzii despre bunăstarea și starea emoțională a copilului, învață detalii despre viața lui, caracterul și modalitățile de a depăși situațiile dificile. În același timp, copilul nu are nevoie să retrăiască evenimente dificile - acestea sunt proiectate asupra eroilor terți și nu afectează psihicul copilului.
terapie cu păpuși
Corectare cu ajutorul teatrului de păpuși. Cu ajutorul păpușilor se pun în scenă spectacole bazate pe basme, se elaborează povești și evenimente. Uneori, un specialist se joacă doar cu un copil, iar intriga se formează și se corectează pe măsură ce jocul progresează. Pentru diferite sarcini folosim diferite tipuri de păpuși: personaje individuale, păpuși, păpuși cu degete, mănușă sau stoc și altele.
Terapia cu păpuși ajută la dezvoltarea atenției, a memoriei, a percepției și a funcțiilor motorii, ameliorarea stresului emoțional. Situațiile elaborate în joc îi ajută pe copii să învețe să se comporte în echipă, să comunice cu alte persoane și să înțeleagă manifestările altora. Terapia cu păpuși ajută și la corectarea manifestărilor negative ale personalității și caracterului, la dezvoltarea dorinței de cunoaștere.
„TERAPIA CU NIsip E UNA DINTRE METODELE DE TERAPIA DE ARTĂ”„Arta spală din suflet praful vieții de zi cu zi”
/brosova tatyana vladimirovna/
MBDOU gradinita nr 97 Samara
adnotare:
Terapia prin artă este o metodă de tratament prin creativitate artistică. Această metodă este utilizată atât cu copiii, cât și cu adulții.
Terapia prin artă este una dintre cele mai blânde și în același timp profunde metode de lucru ale psihologilor și psihoterapeuților. Aceasta este autoexprimarea de sine, sentimentele prin creativitate. Pentru copii, acesta este un mod jucăuș de a scăpa de frici.
Cuvinte cheie: Terapie prin artă, terapie cu nisip.
Poate că fiecare dintre noi are propriile amintiri pozitive din copilărie asociate cu jocul în nisip - mare, râu sau cele care adorm în cutii cu nisip din apropierea casei. Cu toate acestea, nisipul nu este atât de simplu. Jocurile elementare, s-ar părea, pot fi foarte utile pentru sănătatea mintală și dezvoltarea copiilor. Mai ales dacă aceste jocuri sunt terapie cu nisip.
Ați observat că nisipul pentru copii are niște puteri magice?
La o anumită vârstă, încep să-i facă semn: copiii vor să atingă nisipul, să sape în el cu un băț, să se joace cu jucării, să sape o groapă.
Pentru inceput, terapia cu nisip pentru copii este o mare oportunitate de auto-exprimare, de dezvoltare a înclinațiilor creative la un copil, precum și o modalitate simplă și eficientă de a învăța cum să-ți exprimi sentimentele, emoțiile, experiențele. Cursurile de terapie cu nisip sub îndrumarea unui psiholog oferă răspunsuri la multe întrebări ale părinților cu privire la lumea emoțională interioară a copilului lor, vă permit să dezvălui și să vedeți adevăratele cauze ale conflictelor, fricilor, iar pe viitor să faceți o corectare!
Cum functioneaza? Picturile create în nisip de mâinile noastre sunt o reflectare a inconștientului. Sunt ca visele, dar le poți simți și tu. Cu ajutorul lor, scoatem la iveală experiențele noastre, problemele interne, conflictele chinuitoare. Un psiholog te va ajuta să vezi toate acestea în imaginea ta, precum și să realizezi ce gânduri te deranjează.
Cutie cu nisip - un intermediar excelent pentru stabilirea contactului cu copilul. Și dacă vorbește rău și nu poate spune unui adult despre experiențele sale, atunci în astfel de jocuri cu nisip totul devine posibil. Jucând o situație incitantă cu ajutorul unor figuri mici, creând o imagine a nisipului, copilul se deschide, iar adulții au ocazia de a vedea lumea interioară a copilului în acest moment, iar în cursul terapiei cu nisip va fi cu siguranță „ turnați” pe suprafața nisipoasă.
Dar acesta este departe de singurul plus al terapiei cu nisip: dezvoltă în mod remarcabil abilitățile motorii fine (nisipul, datorită structurii sale, are un efect benefic asupra senzațiilor tactile și stimulează terminațiile nervoase care se află în vârful degetelor), fantezia, creativitatea, imaginația. gândire și multe altele.
Lucrul cu nisipul este liniştitor (mai ales pentru copiii generativi) - pare să conţină energie solară dătătoare de viaţă care ne reîncarcă cu emoţii pozitive.
Terapia cu nisip bună pentru preșcolari este și faptul că atunci când se creează anumite compoziții, nu sunt necesare abilități artistice aici. Deci, nu există loc pentru dezamăgiri, greșeli și îndoială de sine. La lecția de „nisip”, copiii sunt relaxați, veseli și inspirați: își creează propria lume și este infinit de plăcut să faci asta.
Terapia cu nisip este asemănătoare cu un joc, iar în joc copilul învață lumea din jurul său, depășește dificultățile, învață să rezolve problemele adulților. Aici, este importantă participarea unui psiholog, care va ajuta copilul să găsească o soluție și o cale de ieșire din această situație în timp.
Copiii mai mari pot învăța să inventeze povești pe baza a ceea ce au „desenat” în nisip. Acest lucru îi învață să vorbească coerent, să abilități de repovestire și sunt cu adevărat interesați de acest lucru: cine nu vrea să descrie ce fel de situație este înfățișată pe nisip?
Cursurile se țin cu ajutorul unui număr mare de figurine mici și nisipuri speciale cu nisip curat uscat sau umed.
În sala de clasă, copiilor le place să călătorească într-un ținut de basm cu Omul de nisip, gardianul cutiei cu nisip magic. De fiecare dată, stând în jurul cutiei cu nisip, băieții ascultă povestea lui Sandman despre un nou joc interesant.
O ședință clasică de terapie cu nisip începe cu psihologul dând sarcina de a-și crea o imagine a stării sale de spirit, iar copilul alege cele mai atractive jucării pentru el.
Este important ca acestea să fie variate și să permită copilului să folosească diferite aspecte ale vieții în jocurile lor. Acestea ar trebui să fie figuri de oameni (de preferință de diferite vârste, naționalități diferite, profesii, categorii), atât reale, cât și imaginare. Figuri de animale - domestice, sălbatice, mitice. Unele obiecte simbolice precum oglinzi, ouă, fluturi. Clădiri de jucărie și mobilier: case, biserici, turnuri, castele. Jucării de legătură: scări, frânghii, pietre, boabe, fasole. Mașini, avioane, trenuri, bărci. Vegetație: copaci, crenguțe, flori, tufișuri. Diverse: nasturi, pene, monede.
După aceea, chiar aceste figuri sunt așezate aleatoriu pe una dintre tăvile de nisip. Le puteți așeza după bunul plac: pe un rând, într-un cerc, la diferite capete ale tăvii și așa mai departe. Figurile pot conecta „căi” desenate (conexiuni între obiecte), „urme” făcute de degete sau pot fi conectate prin nimic – tot ceea ce dorește copilul să facă.
Efectul terapeutic este atins deja în etapa de plasare a jucăriilor. Când imaginea este finalizată, psihologul va putea să interpreteze ceea ce îl deranjează pe copil în această perioadă de timp, precum și să-l ajute să găsească o cale de ieșire dintr-o situație dificilă în timpul jocului.
În sala de clasă se poate asculta muzică calmă sau poate domnea liniștea deplină – în funcție de starea de spirit a grupului și de vârsta copiilor.
Datorită desenelor independente în nisip, copilul învață rapid literele și cifrele, învață conceptele de „dreapta” și „stânga”, conceptele de timp ale zilei și nopții, anotimpurile. Cu ajutorul construcțiilor pe nisip se poate dezvolta gândirea vizual-figurativă, percepția și memoria. Sensibilitatea tactilă, abilitățile motorii fine ale mâinii se dezvoltă puternic în cutia cu nisip.
Fiind angajat în jocuri pe nisip, copilul devine interesat, încearcă să o facă corect, frumos, precis și, ceea ce este important, rapid.
Copiii de multe ori nu pot exprima sau numi ceea ce li se întâmplă. Construind diverse parcele, copilul se poate juca cu diverse dificultăți în viața lui. De exemplu, dificultăți în comunicarea cu copiii, indecizie sau temerile acestora.
joc de nisip - Acesta este un fel de autoterapie a unui copil cu ajutorul unui psiholog. Un copil este stăpânul într-o cutie de nisip și, trăind acest sentiment, devine mai puternic în interior, pentru că își poate schimba pozele, intrigile, atitudinile și dispozițiile.
Sunt războaie în jocurile pe nisip, lupta dintre bine și rău, dar copilul știe mereu că binele va învinge! Și această experiență este foarte importantă pentru viața lui viitoare.
În terapia cu nisip, copiii capătă libertate interioară și încredere că nimeni nu îi va judeca și nu îi va accepta așa cum sunt. Mai întâi pe nisip, apoi în viața reală!
Scopul acestei terapii - nu schimba si reface copilul, nu-i invata niste abilitati comportamentale deosebite, ci ofera-i posibilitatea de a fi el insusi.
Care sunt beneficiile jocului cu nisip?
Dezvoltați percepția, gândirea, memoria, atenția, vorbirea, autocontrolul și abilitățile de autoreglare, gândirea creativă, imaginația și fantezia;
Formează ideile copilului despre lumea din jur;
Dezvoltați abilitățile motorii fine, ochi
Calmează și relaxează, ameliorând stresul;
Creați un sentiment de succes și încredere în sine (așa pot!)
Ajută la cunoașterea lumii exterioare și interioare;
1. Metode de joc
Pentru cei mai mici se folosește un atelier de joc didactic cu ajutorul unui nisip. Oamenii de știință au demonstrat că nisipul absoarbe energia negativă, calmează, umple de armonie. De aceea, este atât de util pentru copii să se joace în cutia cu nisip.
2. În scopul diagnosticului (forma individuală și de grup)
Într-o formă individuală poate fi diagnosticat:
Prezența conflictelor interne (luptă, țară de nisip în stare de distrugere)
Nivelul și direcția agresiunii (hetero și autoagresivitate)
Conflicte cu cei dragi semnificativi. În acest caz, are loc o confruntare între eroii poveștii de nisip, care joacă rolul unor membri adevărați ai mediului autorului.
Oportunități potențiale de resurse (când există niște obiecte minunate care aduc eliberare și o rezolvare fericită a situației)
Modalități de depășire a dificultăților (asistență reciprocă, patronaj, evitare)
Nivelul de dezvoltare al sferei emoționale (analiza sentimentelor, reflecție)
Analiza locației figurilor în cutia de nisip și semnificația acestora
Natura interacțiunii în grup
Repartizarea rolurilor în grup
Stilul de comportament al fiecărui membru al grupului
5. Ca agent psihoprofilactic, de dezvoltare
Psihoprofilaxia este efectuată pentru a preveni situațiile problematice. Având o proprietate remarcabilă de a „împământa” energia psihică negativă, nisipul este un excelent agent psihoprofilactic. Aspectele psihoprofilactice și de dezvoltare se manifestă în producția de basme și mituri în sandbox. Jucându-vă cu copilul, îi puteți transmite propria experiență de viață.
6. În consilierea psihologică pentru copii, adolescenți și adulți.
Ca ajutor psihologic primar.
DESENUL NIsipului
Această tehnică, numită „Sand Art – Therapy” este uimitoare deoarece sugerează utilizarea tehnicilor de pictură cu nisip și nisip ca bază pentru creativitate și autocunoaștere.
Desen cu nisip, animație cu nisip - toate acestea sunt numele aceleiași ocupații, care a devenit recent neobișnuit de populară. Și nu e de mirare.
pictura pe nisip - aceasta este o artă neobișnuită de a crea imagini cu ajutorul nisipului, este o oportunitate de a-ți exprima sentimentele și emoțiile fără cuvinte.
pictura pe nisip se dezvoltă :
abilități motorii fine
Îmbunătățește memoria
Plasticitatea mișcărilor
munca creierului
Managementul stresului
Este deosebit de caracteristică picturii pe nisip: prin manipularea materialelor în vrac, o persoană scapă de emoțiile negative. Desenul are loc direct cu degetele pe nisip, ceea ce contribuie la dezvoltarea senzațiilor senzoriale, eliberează și armonizează și contribuie, de asemenea, la dezvoltarea a două emisfere (întrucât desenul se face cu două mâini).
Chiar și copiii foarte mici pot desena pe nisip. Pentru a dezvolta abilitățile motorii, această activitate nu va fi mai rea decât desenul cu vopsele pentru degete și există mult mai puțină mizerie din ea.
Experiența cu copiii a arătat că utilizarea terapiei cu nisip dă rezultate pozitive:
Copiii se simt mai de succes;
Cursurile sunt distractive, nu există plictiseală și monotonie;
La grădiniță, copilul se adaptează mai ușor la echipă;
Frica și tensiunea dispar.
Bibliografie
Zinkevich-Evstigneeva T.D. Grabenko T.M. Atelier „Minuni în nisip” despre terapia cu nisip. Din „Speech” 2005
Zinkevich-Evstigneeva T.D. Grabenko T.M. „Jocuri în terapia cu basm” Sankt Petersburg 2008
Kisileva M.V. „Terapia prin artă în lucrul cu copiii” Sankt Petersburg 2006
Zinkevich-Evstigneeva T.D. Atelier de terapie cu basm Sankt Petersburg 2013
6. Meshavkina T.F. Utilizarea terapiei cu nisip în munca cu preșcolarii. - Ekaterinburg, 2003. - 78 p.
7. Skavitina A. - Joc analitic în nisip (sandplay) - ușa către regatul copilăriei. – Moscova, 2001
8. Steinhard L. - Terapia jungiană cu nisip.
14 08.2015
14. 08.2015
blogul lui Catherine
Bogdanova
Bună ziua, cititori și oaspeți ai site-ului Familie și Copilărie. Continuăm discuția despre și astăzi vom lua în considerare unul dintre domeniile terapiei prin artă: terapia cu nisip pentru copii. Terapia prin artă înseamnă literalmente vindecare prin artă. Această direcție este un complex de metode de vindecare, precum și de corecție psihologică prin creativitate și artă.
Este de remarcat faptul că orele de art-terapie nu sunt axate pe rezultat, ci direct pe procesul creativ. Fiecare dintre participanții la proces are ocazia de a se elibera emoțional și de a se exprima. În plus, aduce o plăcere incomparabilă.
Terapia prin artă pentru copii îndeplinește următoarele sarcini:
- Identificarea problemelor psihologice;
- Dezvoltarea abilităților creative;
- Creșterea stimei de sine;
- Formarea autocontrolului;
- Lucrul la stabilirea de contacte sociale;
- Concentrarea atenției asupra emoțiilor și sentimentelor;
- Găsește modalități de a elibera negativitatea și agresivitatea.
Tipuri de terapie prin artă pentru copii
Forma tradițională originală de terapie prin artă este desenul. Cu toate acestea, până în prezent, această direcție a fost dezvoltată pe scară largă, acoperind aproape toate domeniile artei și creativității. De-a lungul timpului, au apărut multe tipuri de terapie prin artă pentru copii și școlari, dintre care se remarcă următoarele:
- Desen;
- Muzioterapia sau tratament cu muzica;
- terapie prin mișcare prin dans;
- sau citirea, ascultarea, scrierea de basme de către copii;
- Dramaterapie sau interpretarea unor situații de viață;
- Biblioterapie sau tratament cu cărți;
- Terapie prin joc;
- Cromoterapia sau cromoterapie - expunerea cu ajutorul culorilor;
- Terapia cu nisip este activități cu nisip, desen pe nisip;
- Terapia cu păpuși - realizarea de păpuși, jucarea scenelor cu păpuși;
- Pliere origami.
Fiecare dintre tipurile de mai sus are punctele sale forte și vizează dezvoltarea morală, intelectuală, tratarea problemelor psihologice, exprimarea sentimentelor și emoțiilor, dezvoltarea abilităților motorii fine, eliminarea excitației, tensiunii și oboselii.
Terapia cu nisip pentru copii
Terapia cu nisip este o modalitate excelentă de a scăpa de negativitatea și agresivitatea acumulate, de a dezvolta încrederea în sine și încrederea în sine. Obiectivele principale ale terapiei cu nisip sunt identificarea caracteristicilor de personalitate ale copilului, precum și acordarea lui în mod pozitiv cu el însuși și cu propriul „eu” în viața și activitățile de zi cu zi. În plus, în procesul de terapie cu nisip, copiii învață să creeze modele de fantezii pe nisip cu explicația lor și există, de asemenea, un proces de a scăpa de frici și traume psihologice.
Relevanța acestei tehnici este extrem de mare în prezent. Datorită nisipului, copilul este capabil să experimenteze pe deplin sentimentele primitive. Mai mult decât atât, în comparație cu adulții, este de două ori util ca copiii să se joace în nisip. În cutia cu nisip, copilul își dezvoltă imaginația, gândirea și abilitățile motorii fine ale mâinilor sale. Tot ceea ce este necesar pentru desfășurarea orelor de terapie cu nisip este o cutie de nisip sau o cutie plină cu nisip.
Sedinte de terapie cu nisip
Cursurile de terapie cu nisip se desfășoară atât în echipă, cât și individual. Înainte de începerea lecției, copiii sunt invitați să se familiarizeze cu toate materialele: jucării, nisip. În plus, în funcție de vârsta bebelușului, i se oferă sarcini de diferite grade de complexitate. Gama de exerciții pentru terapia cu nisip include următoarele:
- Construiește-ți casa de vis, un castel sau chiar un oraș întreg;
- Desenați o figură sau o imagine pe nisip;
- Cu ajutorul jucăriilor, joacă anumite situații de viață care sunt cele mai semnificative pentru copil;
- Aranjați o inundație sau o inundație și salvați jucăriile;
- Strângeți nisipul cât mai strâns în mâini pentru a vă dezvolta motricitatea fină și a învinge agresivitatea;
- Oferă copilului libertatea de a alege și permite-i să creeze compozițiile pe care le dorește. Acest exercițiu ajută la înțelegerea mai bună a ceea ce îl îngrijorează cu adevărat pe copil.
Metode de terapie cu nisip
În centrul încăperii în care se intenționează să se efectueze lucrul folosind metoda sandplay, este instalată o cutie cu nisip. Tava trebuie umplută cu nisip de înaltă calitate și spălat. Este de dorit ca baza tăvii să fie albastră pentru a crea iluzia de apă în partea de jos. Dacă este necesar, nisipul poate fi amestecat cu apă pentru a crea diverse peisaje umede.
Pe lângă toate, în camera în care se efectuează terapia cu nisip, ar trebui să existe un număr mare de figurine de animale și oameni, plante și clădiri, transport. În același timp, materialele de fabricație și culorile pot fi oricare. De regulă, toate articolele sunt așezate pe rafturi speciale, astfel încât, dacă este necesar, chiar și un copil le poate obține. Acest lucru va permite copilului să-și creeze propria lume și să proiecteze diferite situații. Fiecare compoziție creată de un copil este o reflectare a sufletului său.
Cu alte cuvinte, în cursul jocului, el își transferă lumea interioară în spațiul exterior, învingându-l. Fiecare nouă sesiune îi permite copilului să creeze o lume nouă și situații noi. Merită spus că în timpul sesiunilor de terapie cu nisip, părinții nu ar trebui să fie prezenți.
Nu există contraindicații pentru terapia cu nisip. Datorită acestei metode moderne, un copil poate învăța nu numai el însuși, ci și lumea din jurul lui, își poate dezvolta abilitățile de comunicare și abilitățile motorii fine. În același timp, învățarea are loc într-o formă de joc simplă și de înțeles pentru copil. Majoritatea părinților notează că după terapia cu nisip copiii lor devin mai sociabili, deschiși, talentați și prietenoși.
Și, în sfârșit, urmăriți videoclipul „Terapia cu nisip pentru copii Motorii fine”
Tatiana Bogapova
profesor de grup corecţional "Licurici" Bogapova T. G.
Începutul utilizării unei tăvi de nisip în practica psihologică este considerat a fi sfârșitul anilor 1920. Când lucrați cu copiii, jucăriile și miniaturile au fost folosite de Anna Freud, Erik Erickson și alți psihoterapeuți. Tehnica imaginației active dezvoltată de C. Jung poate fi considerată ca un fundament teoretic terapia cu nisip. Creare nisip cutie cu nisip „arhetipul copilului”.
Autorul metodei terapia cu nisip, analistul elvețian jungian Dora Kalff, consideră că „o imagine în nisip poate fi înțeleasă ca o reprezentare tridimensională a unui aspect al stării de spirit. Problema inconștientului se desfășoară în cutie cu nisip ca o dramă, conflictul este transferat din lumea interioaraîn exterior și devine vizibil.
Jocul cu nisip este o formă de activitate naturală copil. De aceea poți folosi cutie cu nisip desfășurarea de sesiuni de corecție, dezvoltare și formare. Construind poze din nisip, inventând diverse povești, în cel mai organic mod pt copil cunoștințele și experiența de viață sunt transferate formei, legile mediului înconjurător pace. Interacțiunea cu nisipul stabilizează starea emoțională a copilului, îmbunătățește bunăstarea adulților și a copiilor. Toate acestea fac pentru dezvoltarea și autodezvoltarea unei persoane.Începutul utilizării unei tăvi de nisip în practica psihologică este considerat a fi sfârșitul anilor 1920. Când lucrați cu copiii, jucăriile și miniaturile au fost folosite de Anna Freud, Erik Erickson și alți psihoterapeuți. Tehnica imaginației active dezvoltată de C. Jung poate fi considerată ca un fundament teoretic terapia cu nisip. Creare nisip parcelele contribuie la regresia creativă, lucrează în cutie cu nisip revine în copilărie și promovează activarea „arhetipul copilului”.
Interacțiunea cu nisipul stabilizează starea emoțională a copilului, îmbunătățește bunăstarea adulților și a copiilor. Toate acestea fac terapia cu nisip este un remediu minunat pentru dezvoltarea umană și autodezvoltare. Activitățile de dezvoltare pe nisip sunt mai eficiente decât metodele standard de predare pentru copiii cu retard mintal. Datorită desenelor independente în nisip, copilul mai repedeînvață litere și cifre, învață concepte "dreapta"și "stânga", concepte de timp de zi și noapte, anotimpuri. Cu ajutorul construcțiilor pe nisip se poate dezvolta gândirea vizual-figurativă, percepția și memoria. LA cutie cu nisip dezvoltă puternic sensibilitatea tactilă, motricitatea fină a mâinilor. Jocul pe nisip este simplu, familiar și accesibil copiilor.
Copiii cu retard mintal adesea nu pot exprima sau numi ceea ce li se întâmplă. Construirea unor povești diferite copil poate juca diverse dificultăți în viața lui. De exemplu, dificultăți în comunicarea cu copiii, indecizie sau temerile acestora. Jocul cu nisipul este un fel de autoterapie. Copil este maestru într-o cutie de nisip și, trăind acest sentiment, el devine intern mai puternic, pentru că își poate schimba imaginile, intrigile, starea de spirit. Și această experiență este foarte importantă pentru viața lui viitoare. LA nisipos terapie pe care o primesc copiii intern libertate și încredere că nimeni nu îi va condamna și nu îi va accepta așa cum sunt.
Jocul în nisip este un limbaj simbolic pentru auto-exprimare. Prin manipularea jucăriilor, el poate arăta mai adecvat decât să exprime în cuvinte modul în care se relaționează cu el însuși, cu adulții semnificativi, cu evenimentele din viața lui și cu cei din jur. Jocul pe nisip oferă o oportunitate de a rezolva conflicte și de a transmite sentimente. În jocul liber, el poate exprima ceea ce vrea să facă. Sentimentele și atitudinile pe care un copil îi este teamă să le exprime uneori deschis pot fi proiectate, fără teamă de nimic, pe o jucărie aleasă de el la propria discreție.
Rezultatele metodei terapia cu nisip:
Joaca cu nisipul actioneaza ca metoda principala de actiune corectiva care iti permite sa stimulezi copilul, sa-i dezvolti abilitatile senzoriomotorii, sa reduci stresul emotional etc. Aplicare nisipos terapia este cea mai potrivită pentru lucrul cu copiii preșcolari cu retard mintal. Caracteristicile principale ale unor astfel de preșcolari sunt stabilitatea emoțională slabă, controlul de sine afectat în toate tipurile de activități, agresivitatea comportamentului și natura lui provocatoare, dificultăți de adaptare la echipa de copii, agitație, schimbări frecvente de dispoziție, sentiment de frică, manierism, familiaritate în raport cu un adult.
Adesea copiilor cu retard mintal le este greu să-și exprime experiențele din cauza dezvoltării insuficiente a aparatului verbal, a sărăciei de idei. Tehnica propusă le poate fi foarte utilă. Exprimarea non-verbală folosind o varietate de obiecte, nisip, apă, precum și materiale constructive și plastice este cea mai naturală pentru ei, ceea ce devine deosebit de semnificativ dacă copilul are anumite tulburări de vorbire.
Fiecare figură selectată întruchipează un personaj care poate interacționa cu alte personaje. Copilul însuși inventează ceea ce spun ei sau ceea ce fac; uneori poate invita pe altul copil alăturați-vă jocului și acționați în numele oricărui personaj. În toate aceste cazuri, copilul se simte stăpânul micuțului său pace. Ceea ce se ascundea anterior în adâncul sufletului copilului iese la iveală; personajele jocului intră în mișcare, exprimând cele mai relevante sentimente și gânduri pentru copil.
Pictura pe nisip este o oportunitate de a-ți exprima sentimentele și emoțiile fără cuvinte.
Desenul cu nisip dezvoltă abilitățile motorii fine, îmbunătățește memoria, plasticitatea mișcărilor, precum și funcția creierului. Excepțional de plăcut la atingere nisip, vă oferă ocazia să vă relaxați cu adevărat, să vă relaxați. În această stare sunt cel mai bine îndepărtate. stres, stres intern.
Cu ajutorul nisipului, este ușor să schimbați detaliile imaginii fără a folosi o radieră, iar aceeași suprafață de lucru poate fi folosită de un număr infinit de ori.
Luptă stres. Orice creativitate are un efect secundar antidepresiv. Pictura pe nisip este mai ales ciudat: prin manipularea materialelor în vrac, o persoană scapă de emoțiile negative. Desen în curs direct cu degetele în nisip care contribuie la dezvoltarea senzațiilor senzoriale, eliberează și armonizeazăși contribuie, de asemenea, la dezvoltarea a două emisfere (deoarece desenul se face cu două mâini).
Contraindicatii:
1. Nivel ridicat de anxietate.
2. Boli de piele și tăieturi pe mâini.
3. Alergie la praf și particule mici.
4. Astm. Conditii de lucru cu copii:
Consimțământul și dorința copilului.
Pregătirea specială a profesorului, abordarea sa creativă a conducerii orelor.
Copiii nu ar trebui să fie alergici la praful de la nisip uscat, boli de piele și tăieturi pe mâini.
Tipuri de muncă în domeniul pedagogic cutie cu nisip:
– constructie din nisip;
– desen cu nisip si pe nisip;
– experimentare;
- realizarea de modele în nisip;
- diagnosticare;
- pictura în nisip
- creație compoziții de nisip.
Metode și tehnici terapia cu nisip:
Cercetare, activități practice, inclusiv lucru cu fișe (scoops, matrițe, pensule, elemente de experimentare, observație;
Activitate de joc (reprezentare de situații, dramatizare, elemente de teatralizare);
Metode verbale (convorbiri, povestea profesorului, lectura operelor literare, folosirea genului folclor)
Metode vizuale (arată jucării, privit imagini și ilustrații, modelare).
Forme de lucru cu copiii în timpul orelor de utilizare terapie prin artă:
1. Jocuri cu poveste - „Construirea unei căi”, "Vizoare pentru șoareci". După ce stăpânim o construcție simplă, dăm o complicație folosind material didactic (pietricele, mingi, jucării mici din "surprize mai bune" etc).
2. Jocuri distractive - „Găsiți un articol”, „Găsiți o surpriză”, „Urme amuzante”.
3. Jocuri-exerciții didactice - „Modele în nisip”, "Eu pictez lumea".
4. Narațiune « basm cu nisip»
5. Vopsire pe nisip - bine uscată și cernută nisip turnați pe o tabletă ușoară și desenați o imagine cu degetul.
6. Construcție din nisip.
Logistică Securitate:
Tableta usoara pentru vopsit cu nisip.
- Cutie cu nisip- o cutie de plastic de 50x50x8 cm (aceasta dimensiune corespunde campului optim de perceptie vizuala, iar asta iti permite sa o acoperi in intregime cu ochii). Intern suprafața cutiei este vopsită în albastru sau albastru deschis. Astfel, partea de jos va simboliza apa, iar părțile laterale - cerul.
Cernut pur nisip. Nu trebuie să fie prea mare sau prea mic. Partea mai mică a cutiei este umplută cu nisip, poate fi udă sau uscată. Nisip definește o linie de orizont simbolică.
- "Colectie" figurine în miniatură, de preferință nu mai mult de 8 cm înălțime. Setul include de obicei jucării de la "surprize mai bune": omuleti, cladiri, animale, transport, plante, eroi din basme, rau si bine, diverse forme geometrice, material natural - pietricele, crengute, conuri - tot ce poate fi folosit in jocuri cu nisip;
Ajutoare didactice.
Teoretic și metodic literatură:
1. Aromshtam, M. „Jocuri pe nisipul umed”/M. Aromshtam. // Preşcolar educaţie: Editura „Primul septembrie”.2006. Nr 12. P. 6. Învăţământ preşcolar - jocuri - psihologie - psihoterapie - nisipos psihoterapie – cursuri
2. Berejnaia, N. F. „Folosind cutii cu nisipîn corectarea sferelor emoțional-voliționale și sociale ale copiilor de vârstă preșcolară timpurie și mai mică” /N. F. Berejnaia. // Pedagogie preşcolară. -2007.-№1.-S. 50-52
3. Epanchintseva O. Yu. Rol nisipos terapie în dezvoltarea sferei emoționale a copiilor preșcolari. - St.Petersburg: „Presă din copilărie”, 2010
4. Vasilcenko, L. " Terapia cu nisip ca remediu activitati de dezvoltare copil» /L. Vasilchenko / Dezvoltare și corectare-2001.-vol. 10.-S. 42-47.
5. Grabenko, T. M. „Jocuri cu nisip, sau terapia cu nisip» /T. M. Grabenko/ /Pedagogie preşcolară. -2004.№5.
6. Zhiteleva, S. DIN. « terapia cu nisip» /DIN. S,Zhiteleva/ / Copil la grădiniță. -2006.-№4.
7. Alyamovskaya VG Cum să crești un copil sănătos. Moscova: Linka-Press, 1993
8. Grabenko T. N., Zinkevich-Evstigneeva T. D. Jocuri corecționale, de dezvoltare și adaptare. St.Petersburg: „Presă din copilărie”, 2002
9. Zinkevich-Evstigneeva T. D. „Calea spre magie” St.Petersburg "Vorbire", 1998
10. Zinkevich-Evstigneeva T. D., Grabenko T. M. Miracole în nisip. St.Petersburg: "Vorbire", 2005
Nisipul cald și mătăsos este atractiv pentru oamenii de toate vârstele. Senzația de textură fină liberă relaxează, eliberează, calmează. Prin urmare, agitația de nisip este atât de atractivă pentru copiii preșcolari. Dar nu întotdeauna prețul unei vacanțe vă permite să duceți copilul la mare de mai multe ori pe an. Pe baza acestui fapt, psihologii au dezvoltat un program de cursuri „Terapia cu nisip”.
Program
Programul Terapia cu nisip este cunoscut din 1920 datorită psihoterapeuților A. Freud, E. Erickson și alții.În anii 1930 s-a format Terapia cu nisip, care a început să fie folosită cu succes pentru rezolvarea problemelor psihologice la copii și adulți.
„Terapia cu nisip” ameliorează stresul emoțional, este un mijloc de diagnosticare psihologică, ajută la restabilirea armoniei spirituale. În paralel, se dezvoltă gândirea figurativă, imaginația, memoria, motricitatea fină. Pentru copiii preșcolari, aceste activități vă permit să vă exprimați temerile și îngrijorările fără efort excesiv. Copiii mici par să modeleze anxietățile și să le distrugă, eliberându-se de tensiunea internă.
Programul de formare are ca scop depășirea problemelor în comunicare, formarea responsabilității pentru decizie și consecințele acesteia. „Terapia cu nisip” oferă copiilor preșcolari o oportunitate de a scăpa de efectele stresului și ale traumei psihologice, crește stima de sine. Prețul unor astfel de cursuri este liniștea sufletească și armonia copilului dumneavoastră.
Situații în care copiii au nevoie pur și simplu de cursuri
- boli psihosomatice la copii;
- anxietate crescută, agresivitate;
- izolarea copilului;
- nevroză;
- stresul ca urmare a conflictelor familiale sau sociale complexe;
- pentru copiii cu nevoi speciale.
Contraindicații pentru exerciții fizice
- cu epilepsie;
- cu boli pulmonare și de piele;
- cu o reacție alergică la praf;
- cu manifestări de hiperactivitate.
Etapele terapiei
Clasele „Terapia cu nisip” implică o trecere treptată de la o etapă la alta în ritmul individual al copilului.
Haos
Aceasta este etapa inițială pentru copii, când aruncă o mulțime de jucării în nisip fără a le grupa după mărime, culoare, animal, obiect etc. Acest lucru indică frici și sentimente interioare profunde, confuzie.
Lupta
Copilul începe să împartă figurile în grupuri opuse. Apar figurile bune și rele, rele și bune. Nu grăbi copilul, oferindu-i un erou bun. Lasă toate fricile, resentimentele și îndoielile să se reverse. Această etapă se va încheia cu apariția păcii între părțile în conflict.
Exod
Aceasta este etapa finală a păcii, echilibrului și armoniei. Toate figurile în perechi sau în grupuri mici. Apar elemente luminoase. Mișcările devin calme și lin.
Jocuri
Cursurile de terapie cu nisip sunt jocuri pentru copii care le oferă copiilor posibilitatea de a se exprima.
"Cunoștință"
Invitați copilul să atingă nisipul, să-l mângâie, să-și scufunde mâinile în nisip. Desenați valuri și șerpi. Faceți desene cu palmele, pumnii, marginea mâinii, degetul.
Comentează sentimentele, pune întrebări conducătoare. Sugerați asociații luminoase, vesele și amabile.
"Ploaie"
Lăsați copilul să ridice nisip într-un pumn și turnați-l treptat într-o palmă deschisă sau în mână. Acest joc relaxează, reglează tonusul muscular.
"Ghici ce"
Copilul trebuie să recunoască prin atingere figurile îngropate în nisip. Acest joc dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor și imaginației, formează încredere în sine.
„O poveste amuzantă”
Așezați figurile în nisip într-o anumită ordine, arătați-i copilului, lăsați-i să-și amintească. Apoi îngropați jucăriile în nisip la întâmplare. Copilul trebuie să găsească figurinele în nisip și să le așeze în ordinea inițială.
"Orașul meu"
Lăsați copilul să-și construiască orașul preferat, să-și aranjeze figurile preferate în el, să-și aranjeze un loc.
Note de lecție
Puteți studia notele gata făcute ale orelor de Terapie cu nisip, dar cel mai bine este să construiți singur logica orelor, ținând cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil sau grup de copii. Notele tale vor include toate aceleași jocuri de bază, dar într-o secvență individuală, în ritmul tău. Notele propuse vă vor ajuta să găsiți material poetic potrivit, versuri de copii, glume care să creeze o atmosferă de bunăvoință în clasă.
Acordați atenție inventarului pe care îl oferă biletele gata făcute. Prețul său este absolut accesibil. Vei avea nevoie:
- nisip viu (cinetic);
- nisip pentru cutie cu nisip de casă sau nisip de cuarț colorat (prețul este indicat pe site-urile producătorilor);
- recipient cu nisip (cutie cu nisip, cutie, cutie mare etc.);
- figurine de animale și pești, plante și bărbați, personaje de basme și personaje de desene animate;
- benzi;
- bucăți;
- pietre colorate;
- mașini;
- încuietori;
- turnuri;
- poduri etc.
Preturi
Pentru clasele de grup, trebuie să achiziționați cutii cu nisip (preț mediu - 3000 de ruble) și seturi pentru „Terapia cu nisip”.
