Divertisment „Călătorie în lumea culorilor” pentru grupul de mijloc. Distracție de primăvară în grupul de mijloc
Krestovnikova Olga Nikolaevna
Ţintă: dați o idee despre rezultatul amestecării culorile.
Sarcini:
Educational: Cultivați sentimentele estetice, acuratețea în lucrul cu vopsele.
Educational: Consolidează cunoștințele despre culoare culorile. Fixați numele culorilor spectrului. Activați vocabularul. Mențineți copiii interesați de activități experimentale și vizuale.
Educational: Dezvoltați ingeniozitatea, curiozitate.
Progresul divertismentului
îngrijitor:
Băieți, Luntik a venit să ne viziteze, dar este foarte trist și trist. Luntik a mers și a admirat izvorul colorat, natură. Pe drum, a găsit o cutie neobișnuită și a decis să o deschidă și să vadă ce se ascunde în ea, când a deschis-o, a dat-o afară. "Probleme mari" care a luat toată primăvara vopsele, toată natura a devenit gri. "Probleme mari" ascuns primăvara culori în pădure. Pentru a le găsi, Luntik trebuie să meargă în pădure și să îndeplinească toate sarcinile dificile pe care le-a pregătit pentru el. "Probleme mari". Să-l ajutăm pe Luntik?
Răspunsurile copiilor.
Atunci să mergem repede împreună cu Luntik în căutarea culorile.
îngrijitor:
Uite, aici este un drum de urme colorate, hai să le urmăm.
Urmele ne vor duce la vopsele.
Băieți uite câte piese de culoare roșie probabil ascuns aici vopsea rosie, dar pentru a-l obține trebuie să jucăm un singur joc "Ce se întâmplă de culoare roșie» .
Răspunsurile copiilor.
îngrijitor:
Știi că roșu culoarea poate fi obținută fără vopsele, de exemplu din sucul de căpșuni, coacăz roșu, dintr-o roșie.
(copiii încearcă să obțină culoare roșie din sucul de fructe de pădure, strivindu-se pe o coală de hârtie).
îngrijitor:
Bravo baieti! Iată-ne cu tine și am găsit primul a picta.
Pentru a mai primi unul a picta trebuie să rezolvăm ghicitori.
1. Trei ochi - trei ordine
Roșul este cel mai periculos. (Semafor.)
2. Trișor viclean, roșcat,
coada pufoasa - frumuseţe!
Și numele ei este... (Vulpe.)
3. A apărut într-o haină galbenă:
La revedere, două obuze! (Gagică.)
4. De la ramură la potecă,
De la iarbă la fir de iarbă
primăvară săritoare -
Spate verde. (Lăcustă.)
5. Cad de pe o ramură
Monezi de aur. (Frunze de toamna.)
Bravo băieți, am ghicit toate ghicitorile și pentru asta obținem vopsea galbenă.
Copiii numesc ce greșeli a făcut artistul.
Jocul "Corect colorează obiectele» - (masa, vopsele, perii, borcane cu apă, șervețele. Pe masă sunt foi de hârtie cu obiecte desenate, dar nu pictate.) Copiii ies pe rând și colorează unul dintre obiecte.
Copiii fac sarcina.
îngrijitor: bravo băieți și ați făcut față acestei sarcini, primim un albastru a picta.
Următoarea sarcină este să rezolvi o ghicitoare și să joci un joc.
poarta colorata
Cineva a construit în luncă
Dar nu este ușor să treci
Porțile alea sunt înalte.
Stăpânul a încercat
El a luat vopsea de poartă
Nici unul, nici doi, nici trei -
Cât șapte, te uiți.
Cum se numește această poartă?
Poți să le desenezi? (curcubeu)
îngrijitor: Să jucăm un joc "Curcubeu". Am nevoie de 7 persoane. (Copiii sunt îmbrăcați în medalioane - fiecare are culoarea lui. În timp ce se aude muzica, copiii aleargă, muzica se termină - copiii stau în ordinea în care se apropie de curcubeu. Apoi medalioanele sunt trecute altora. copii, jocul se repetă de 2-3 ori.).
Ați făcut față și acestei sarcini, bine făcut și obținem un verde a picta oh, ea a plecat. Ce e de făcut acum?
Răspunsurile copiilor.
Există o notă pe masă: „Devine verde cutie de vopsea dacă amesteci albastru și galben. Să încercăm să le amestecăm picta si vezi, ce se va intampla?
îngrijitor:- Vezi amestecând 2 culori - galben și albastru, ai primit al treilea - verde. Dacă adaugi mai mult galben, obții verde deschis; dacă este mai mult albastru, va fi verde închis. Acestea sunt nuanțe de verde.
Ce s-a întâmplat?
Răspunsurile copiilor.
îngrijitor: băieți pentru a găsi următorul a picta, trebuie să dansăm cu tine dansul fluturelui.
Copiii dansează dansul fluturilor.
Profesor pentru că ai încercat atât de mult danseaza frumos cum fac fluturii avem cu tine vopsea de culoare portocalie.
Pentru a obține următorul a picta trebuie să facem un experiment cu tine. Ești gata?
Răspunsurile copiilor.
Experiment
Va dura: zahăr, mâncare colorată vopsele, 5 pahare de sticlă, o lingură.
Experimentează progresul: la fiecare pahar se adauga un numar diferit de linguri de zahar. O lingură în primul pahar, două în al doilea și așa mai departe. Al cincilea pahar rămâne gol. În pahare, puse în ordine, se toarnă 3 linguri de apă și se amestecă. Apoi se adaugă câteva picături de câte unul în fiecare pahar. vopsea si amesteca. În prima picurare (aliment lichid coloranți) roșu, în al doilea - galben, în al treilea - verde, iar în al patrulea - albastru. Intr-un pahar curat cu apa limpede incepem sa adaugam continutul paharelor, incepand cu roșu, apoi galben și în ordine. Adăugați foarte atent (puteți folosi o seringă sau o lingură). Rezultat: în sticlă se formează 4 straturi multicolore.
Experimentul s-a dovedit cu tine și avem încă unul vopsea albastră.
îngrijitor:
Băieți, ce se va întâmpla dacă ne amestecăm vopsele? Să încercăm?
Frunza - verde și iarbă,
Copacul este întotdeauna verde.
Amestecam galben si albastru -
Obținem culoarea verde.
roșu cu galben vom lua -
Creăm o nouă culoare.
Iese culoarea portocaliu -
Acesta va umple portocala.
Culoarea maro este necomplicată,
Roșu și verde se adună.
Obținem culoarea pământului
Îl cunoaștem, desigur.
Albastru, roșu și verde -
Creați, băieți, negru.
jar negru și noapte
Să punem un punct negru.
Violet a picta
Creează culoarea albastru cu roșu.
violete violete
Oferim un buchet cadou.
(primiți violet a picta)
Băieți, am găsit totul. vopsele care s-a ascuns "Probleme mari". Da gratis vopsea Luntik. Acum natura noastră de primăvară va fi din nou colorat și colorat.
Publicații conexe:
Instituția de Învățământ Preșcolar Autonomă Municipal Grădinița Nr 64 „Scânteie” ___ 141875.
Joc didactic „Lumea magică a culorilor” pentru copii de la 7 la 10 ani Să începem prin a ne împărți în două echipe. Fiecare echipă vine cu un nume de echipă, motto, emblemă și își alege un căpitan. Cunoașterea echipelor
Educație fizică - divertisment pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie în lumea basmelor” Lecție de educație fizică - divertisment pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie în lumea basmelor” Realizată de instructorul de educație fizică: Androsenko.
Rezumatul unei lecții de dezvoltare pentru copiii din grupul mijlociu „Lumea este o călătorie în sat la animale de companie” Rezumat al unei lecții de dezvoltare pentru copiii din grupa mijlocie Subiect: „Lumea este o călătorie în sat la animale de companie” Scop: Idei îmbogățitoare.
Saptamana 12 saptamani
3 saptamani
4 saptamani
Septembrie
„Ziua cunoașterii”
Scop: îmbogățirea impresiilor elevilor cu evenimente memorabile.
Divertisment sportiv „Seara de jocuri în aer liber”
Teatru de masă „Lupul și șapte copii”
Seara de ghicitori „Toamna de aur”
Scop: pentru a crea o stare de bucurie. Introduceți semnele toamnei.
octombrie
Teatru de masă „Masha și Ursul”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Învață să înțelegi conținutul poveștii.
Divertisment de siguranță împotriva incendiilor „Casa pisicii”
Scop: Să învețe să înțeleagă conținutul unui basm. Conduceți la înțelegerea acțiunilor fiecărui personaj.
Seara cognitiv-tematică „Despre obiceiurile și tradițiile poporului rus”
Scop: formarea ideilor copiilor despre tradițiile populare originale ale poporului rus.
Divertisment sportiv „Toamna a venit să ne viziteze”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
noiembrie
Divertisment „Vizitând un basm”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Amintiți-vă de intrigile basmelor familiare copiilor.
Spectacol al teatrului bibabo „ Chanterelle cu sucitor »
Scop: crearea unei atmosfere festive. Învață să înțelegi conținutul poveștii. Conduceți la înțelegerea acțiunilor fiecărui personaj.
Concurs de cititori „Păsările zboară departe”
Divertisment sportiv „Zdorovyachki”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
decembrie
Seara de ghicitori despre iarna
Scop: pentru a crea o stare de bucurie. Recunoașteți semnele iernii.
Dramatizarea basmului „Cei trei purceluși”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Învață să înțelegi conținutul poveștii. Conduceți la înțelegerea acțiunilor fiecărui personaj.
Seară cognitiv-tematică „Despre obiceiurile și tradițiile poporului tătar”
Divertisment sportiv „Sport de iarnă”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
ianuarie
Divertisment „Svyatki”
Scop: dezvoltarea interesului pentru arta populară rusă, sărbătorile populare rusești, tradițiile și ritualurile lor. Creați o dispoziție fericită.
Teatru de masă „Puss in Boots”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Învață să înțelegi conținutul poveștii. Conduceți la înțelegerea acțiunilor fiecărui personaj.
„O seară de ghicitori despre eroii din basme”
Divertisment sportiv „Câmpul miracolelor”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
februarie
Seara cognitiv-tematică „Despre obiceiurile și tradițiile poporului azer”
Scop: formarea ideilor copiilor despre tradițiile populare originale ale poporului tătar.
Dramatizarea basmului „Cabana lui Zayushkina”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Învață să înțelegi conținutul poveștii. Conduceți la înțelegerea acțiunilor fiecărui personaj.
Program de concurs „Tatăl meu este cel mai puternic”
Scop: participarea la jocuri comune, curse de ștafetă cu părinții.
Divertisment sportiv „Fizkult-ura”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
Martie
Program competitiv pentru copii, mame și bunici „Bune vrăjitoare”
Scop: participarea la jocuri comune, curse de ștafetă cu părinții.
Seară tematică „Despre opera lui A.S. Pușkin"
Scop: familiarizarea cu opera poetului.
Divertisment „Agrement conform regulilor de circulație”
Scop: formarea celor mai simple cunoștințe despre PPD.
Divertisment sportiv „Jocuri populare rusești”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
Aprilie
Divertisment „Ziua aprilie”
Scop: crearea unei atmosfere festive.
Divertisment „Călătorie în spațiu”
Scop: formarea cunoștințelor elementare despre spațiu.
Seara de ghicitori despre animale.
Scop: crearea unei atmosfere festive.
Divertisment sportiv „Merry Zoo”
Scop: dezvoltarea activității fizice.
Mai
Distracție cu vopsele „Primăvara frumuseții”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Contribuie la dezvoltarea creativității copiilor.
Basmul „Doi urși lacomi”
Scop: crearea unei atmosfere festive. Învață să înțelegi conținutul poveștii. Conduceți la înțelegerea acțiunilor fiecărui personaj.
Divertisment „Sărbătoarea bulelor de săpun”
Scop: crearea unei atmosfere festive.
Un caleidoscop de basme
Scop: crearea unei atmosfere festive.
Grădinița MBDOU Yarsky №3
sunt de acord
Șef instituție de învățământ preșcolar
Nagovitsyna T.V.
Un plan de divertisment promițător în grupul de mijloc „B”
Pentru anul universitar 2017-2018
Educatori:
Lihacheva Svetlana Anatolievna
Manakova Tatyana Borisovna
Sunete muzicale. copiii aleargă în sală unul după altul, se opresc în semicerc cu fața către public. Copiii țin în mâini păsări de hârtie și crenguțe de primăvară.
Copil: Uita-te pe fereastra!
Ce cald este afara!
Lumina strălucitoare a soarelui se revarsă,
Și gheața și zăpada s-au topit!
Copil:Și apa curge ca un pârâu
direct pe pistă
Pe mesteacănul de sub fereastră
Leagăn de cercei.
Conducere: De ce s-a schimbat totul?
De ce a strălucit totul
A râs și a cântat?
Deci spune-mi, care e problema?
Este atât de ușor de înțeles:
Copii: Primăvara a venit din nou la noi!
Cântecul „Primăvara”, op. si muzica. S. Nasaulenko.
Copil: Nu mai este iarnă. bolta cerului
Lumină caldă, strălucitoare...
Vine primavara! Vine primavara!
Și îi transmitem salutări!
Exercițiu de dans cu crenguțe și păsări.
Conducere: Primăvara este roșie afară!
De ce este drăguță cu noi?
Copil: soare fierbinte,
lumină puternică,
Prima floare
frunză verde,
picătură sunet,
Tril de privighetoare!
Cântecul „Drip-drip”, E. Makshantseva.
Copiii însoțesc cântarea jucând clopoței și fluiere.
Se aude sunetul unui metalofon.
Conducere: „Ding-dong! Ding-dong!” - picăturile vor suna,
El va invita oaspeții la vacanța de primăvară.
Și în timp ce așteptăm oaspeți,
stați, copii, odihniți-vă.
Cine cântă o melodie acolo?
Cine vine la petrecerea noastră?
Pe ecran apare un pistrui.
Pistrui: Salutare tuturor! Iată-mă aici!
Nu m-ai recunoscut?
Eu sunt Pistrui-Canepa,
Se agita și se zbuciuma.
Toți băieții mă recunosc.
Dragoste pentru frumusețea mea.
Apar primavara
Băieții sunt pe nas!
Conducere: Ce bine că ai venit!
Ne bucurăm de asta!
Dar, Pistrui, unde este primăvara?
Pistrui: Pierdut undeva!
Încă mai este zăpadă în pădure
Soarele strălucește puțin
Cine știe unde este primăvara?
Unde a dispărut ea?
Conducere: Aici zboară Magpie,
Clichet, cu laturile albe!
Coţofană: Eu sunt Magpie! Eu sunt Magpie!
Zbor departe!
Știu vestea!
Prin pădure a trecut zvonul că primăvara doarme în colibă!
Conducere: Cine va merge acum în pădure și va găsi primăvara - roșie?
Pistrui: Voi merge în pădurea deasă
Și voi găsi o colibă acolo,
Mă voi trezi Primăvara - roșu
Și o voi aduce în vacanță!
Ariciul aleargă spre Pistrui.
Conducere: Aici ariciul aleargă spre,
Pufă zgomotos prin pădure.
Arici: Bună pistruiule dulce!
Urechile mele sunt înghețate.
Împreună vom merge
Și primăvara - vom găsi roșul.
Ariciul și pistruii merg pe potecă, iepurele sare spre ei.
Conducere: Spre lunca de primăvară
Zainka sare sari - lope!
Iepurașul: Labele mele sunt amorțite,
Este greu pentru un iepure să sară.
Cât timp vor animalele
Așteptați soarele cu primăvară?
Pistrui: Cu noi, Zainka, hai să mergem,
Împreună vom găsi primăvara!
Pistrui și animalele merg pe potecă, Vulpea iese în întâmpinarea lor.
Conducere: Aici aleargă Lisonka,
Toți tremurând de frig.
Vulpe: Ieși afară, Sunshine, grăbește-te,
Încălzește-ți vulpea!
Usca-mi blana rosie
Voi deveni mai frumoasă decât toată lumea!
Pistrui: Cu noi, Lisonka, hai să mergem,
Împreună vom găsi primăvara!
Pistrui și animalele merg pe potecă, Ursul se îndreaptă spre ei.
Conducere: Aici în pantaloni maro
Mishka a ieşit din bârlog.
Ursul: Acesta este cine se plimbă aici,
Călcând cu voce tare, tulburător
Sonya - Este dulce pentru Mishka să doarmă?
Pistrui: Dragă, e timpul să te trezești!
Mai bine te trezești
Pe drum - pregătește-te pentru drum.
Urs: Bine, așa să fie, mă duc,
Cu tine voi găsi primăvara!
Toate personajele se apropie de coliba în care doarme Primăvara.
Pistrui: Uite, animale mici
Există o colibă sub pin,
Roșu-primăvară trăiește în ea,
E timpul să batem.
(Pistrui bate la geam)
Primăvara doarme și nu ne aude,
Ce să faci ca să ieși
Suntem o primăvară frumoasă
Și te-ai trezit dintr-un vis?
Vulpe:Și știu cum să fiu aici
Cum ne trezim primavara?
Să cântăm un cântec cu voce tare
Să invităm soarele.
Soarele va zâmbi strălucitor
Și Spring-red se va trezi!
Cântecul „Așteptând primăvara”, op. si muzica. E. Sokolova
Soarele apare pe ecran.
Soare: Ray-palm
O să bat la fereastră
Mă voi încălzi fierbinte
„Primăvara, trezește-te, dormi suficient!”
Primăvara iese din casă în muzică.
Primăvară: Bună primăvara, prieteni!
Sunt foarte bucuros să te văd.
Lasă razele soarelui să se reverse
Lăsați turlele să zboare în țara lor natală,
Lasă mugurii să se umfle
Și florile înfloresc din nou.
Mă întâlnești cu un cântec
Într-un dans rotund, prieteni, ridicați-vă.
Dans rotund „Vesnyanka”, ucraineană. nar. melodie
Primăvară: Soarele straluceste puternic
Și curg fluxuri.
Florile creșteau într-o poiană din pădure.
Au fugit în poiană și dansează un dans luminos.
Dansul florilor și al buburuzelor.
Conducere: Dulce primăvară, stai jos
Distreaza-te cu noi!
Ies muzicienii
Și distrează-te puțin cu primăvara.
Orchestra „Aceasta este orchestra pe care o avem”
Primăvară:Și acum, prietenii mei, citiți-mi poezie,
Povestește-mi despre mine, despre frumoasa primăvară.
Citirea poeziilor despre primăvară.
Primăvară: Mă bucur că m-ai așteptat, primăvară,
Mă bucur că ai citit poezia.
Și acum te întreb
Cântă-mi o melodie.
Cântecul „Zăpada se topește”, op. T. Volgina, muzică. A. Filippenko
Primăvară: Vă mulțumesc dragi cântăreți
Te laud, esti grozav!
Invit copiii sa se joace cu mine in joc!
Joc Găsește o pereche.
Primăvară: Mulțumesc băieți pentru jocuri și cântece.
Vreau să-ți ofer o floare minunată.
Acceptă-l de la mine în semn de recunoștință,
Găsiți un răsfăț în el.
Primavara aduce o floare magica in care zac dulciurile.
Gazda și copiii îi mulțumesc primăverii pentru dar.
Primăvară: Acum este timpul să ne luăm la revedere!
Ne vedem din nou, prieteni!
Pe muzica frunzelor de primăvară.
Copiii se întorc în grup.
Scenariul de divertisment de primăvară pentru copii 5-6 ani „Sărbătoarea culorilor primăverii”
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, director muzical al grădiniței MDOU nr. 127 „Northern Fairy Tale”, PetrozavodskScop: scenariul de divertisment pentru copiii din grupul mai în vârstă poate fi de interes pentru directorii muzicali, educatori și profesori - organizatori
Ţintă: crearea unei stări de bucurie prin jocuri, compoziții de dans, cântece.
Sarcini:
- consolidarea cunoștințelor copiilor despre semnele primăverii
- dezvolta calitati comunicative in jocuri comune, dansuri
- consolidarea materialului acoperit
- dezvolta creativitatea, imaginatia
Progresul divertismentului
Copiii intră în sală în muzică.COMPOZIȚIE DE DANS „SPRING DROPS”
(Muzică de T. Morozova)
(la sfârșitul dansului sunt aranjați în semicerc cu fața către public)
Conducere:
Soarele a luminat pământul
Toate zăpadele s-au topit,
Pădurile se trezesc...
Primavara a sosit din nou!
Copiii citesc poezie
1. Chiar cu adevărat
Au venit păsările din sud?
Vrăbiile se luptă într-o băltoacă
Un iepure nu are nevoie de blană albă!
2. Un iepure se plimbă prin pădure,
Într-o haină de blană gri se etalează!
Soarele strălucește din nou
Va fi foarte cald în curând!
3. Ursul a ieșit din bârlog,
Uite: ghiocei pe acoperiș!
Salut soare cald!
Și salut primăvara!
CÂNTEC - ORCHESTRĂ „PRIVĂMÂNAREA VINE din nou”
1. S-a terminat viscolul! Iarna s-a terminat!
Soarele laudă, graurul fluieră, cântă.
Cântă: „Trezește-te, nu dormi!
Zăpada se topește! Vine primăvara, vine primăvara!
2. Primăvara cântă: „Am venit iar la tine.
Viscol, viscol am alungat!
Ți-a adus soare, lumină și căldură.
Am așteptat această întâlnire cu tine!”
CÂNTEC „PRIVĂVARA”
INTRA BABA YAGA
Baba Yaga:
Hei, grozav, băieți!
Nu m-ai recunoscut?
Bunica Ezhka sunt o pădure,
Wow, ce captivant!
Ce... adunat de vacanță?
Pieptănat, împletit...
Conducere: Bună, bunica - Yaga, rămâi cu noi să sunăm la primăvară. Nu ești deloc rău, ești amuzant, bun.
Baba Yaga: Cu placere! Iubesc sarbatorile! Și mai ales îmi place să dansez.
DANS „BUNICA EZHKA”
(muzică de T. Morozova)
Conducere: Câte flori are primăvara: și roșii și galbene...
Baba Yaga:
De ce atât de multe culori diferite? Unul este suficient - negru.
Dintre toate culorile, fără îndoială
Iubesc, fraților, negru!
Nu există pete vizibile pe el.
Curățenia este mai bună decât frumusețea!
Conducere: Nu, Baba Yaga, sunt necesare culori diferite, în viață toate sunt importante!
COPII IEISI, PE CAP PURTATI JANTE CU CULOAREA VOPSELEI, DESPRE CARE CITI O POEZIE
ROȘU
Primăvara nu poate da greș cu asta:
Poți fi mândru de fiecare culoare.
Dar totuși vă notez, prieteni,
Cel mai important, fără îndoială, sunt!
ALBASTRU
Oh da! Despre tonuri de albastru
Păsările ciripesc pe cer,
Pârâuri, râuri și mări...
Și nu poți face asta fără mine!
VERDE
Peste tot au înflorit bobocii,
verde aprins,
Câmpie, pădure, pajiști, câmpuri -
Ei nu pot trăi fără verde!
GALBEN(băiat)
Sunt fratele soarelui
eu sunt galben.
Și vă dau toate păpădiile
Sunt un buchet de sărbători.
Nu vă certați, dragi prieteni,
Nu te poți lipsi de galben!
ALBASTRU (băiat)
Clopot albastru - albastru
Privit spre cerul albastru.
Il am in poza mea
Am vrut sa decorez!
ALB
Zăpadă albă, frunză albă
Desenați cu cretă albă.
Iepure de câmp, păpădie, vată,
Norii plutesc pe undeva.
Zăpadă albă, frunză albă
Desenați cu cretă albă.
MARO
Se întâmplă acel maro - cine nu știe asta?
Pentru a picta pământul, trebuie să luați această vopsea.
Desenați ciocolată și bomboane cu această culoare!
NEGRU
Eu, parcă noaptea e neagră și vizibilă peste tot.
Pentru a desena noaptea, trebuie să luați vopsea neagră.
Doar nu lua prea mult, fii atent, uite.
Baba Yaga:
Aici, zic eu - culoarea neagră este cea mai - cea mai mare!
Conducere:Și uite, ce raze multicolore ale soarelui pictează totul în jur. De la ei chiar și sufletul devine mai cald și mai distractiv.
CÂNTEC "RAZE DE SOARE"
DANSUL FETELOR "SOARE SI RAZE"
Baba Yaga:
E foarte frumos! Sunt de acord că sunt necesare culori diferite.
Primăvara, când soarele se încălzește, zăpada se topește și curg șiroaie albastre.
JOC „STRUCTURA”
(Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Panglici largi albastre sunt așezate pe podea. Sarcina participanților este să meargă de-a lungul panglicilor, să alerge în jurul unui punct de reper pregătit în prealabil (de exemplu, un pom de Crăciun) și să se întoarcă la locul lor. echipă).
Baba Yaga:
Și știu un alt joc interesant. Ne jucăm?
JOCUL „CEAS”
Melodie populară rusă, aranjată de S. Bodrenkov
Baba Yaga:
Primavara, natura se trezeste
Îmbrăcat în haine frumoase.
JOC „ÎMBRACȚI COPACUL”
(Participă 3 copii. Pregătește 3 modele de copaci (desenează pe un șevalet cu markere) - frasin de munte, mesteacăn, stejar.
Pe o tavă se amestecă frunzele de rowan, mesteacăn, stejar. Fiecare copil are o sarcină - să aleagă frunze dintr-un anumit copac din numărul total de frunze și să le atașeze cu magneți la un copac pe un șevalet)
Baba Yaga:
Primăvara, multe omizi se târăsc în luminișul meu. Uneori aleargă curse.
JOCUL „CATERER”
(Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Se ghemuiesc. Mâinile se țin de centura participantului din față. Astfel, se deplasează la un anumit reper (floare, brad de Crăciun). Înconjurați-l și reveniți la locurile lor)
Conducere: Hei, da bunica Yaga! Ne-a făcut fericiți! Vă invităm la un dans bun.
DANS „PRIETEN ADEVĂRAT”
Baba Yaga:
Și pentru o astfel de sărbătoare, ți-am pregătit creioane colorate
DARE UN CADOU
Baba Yaga: Oh, m-am distrat cu tine. Dar e timpul, afacerea mea mă așteaptă. La revedere! (zboară pe o mătură pe muzică)
MUNCĂ CREATIVĂ COMUNĂ
(în hol se pregătesc în prealabil mese cu hârtii de desen, pe care sunt desenate diverse elemente - copiii trebuie să fie creativi și să termine de desenat fiecare element, transformându-l într-o imagine, pornindu-și imaginația ...)
(după finalizarea sarcinii creative, munca rezultată este luată în considerare)
Conducere:
Bine că a venit primăvara la noi,
A trezit pământul din somn.
A dat frunze verzi copacilor,
Fluxurile albastre de pe pământ s-au lăsat.
Soarele galben a aprins
A adus multă lumină.
Bine că ne-am distrat
Jucat, jucat,
Au dansat veseli.
Sărbătoarea veselă s-a încheiat,
Cu bucurie, cu bucurie, vacanța noastră a trecut!
COPII PĂRĂSĂ SALA PENTRU MUZICA „SUNETE PĂDURII”
Zarina Shovalieva
Un plan promițător pentru divertisment în grupul de mijloc
Un plan promițător pentru divertisment în grupul de mijloc
№ I saptamana II saptamana III saptamana IV saptamana
Septembrie
1 „Ziua cunoașterii”.
Dezvoltare copiii au motivație cognitivă, interes pentru școală, cărți. Formarea de relații prietenoase, binevoitoare între copii. Cunoașterea continuă cu grădinița ca mediu social cel mai apropiat al copilului (atenție la ceea ce s-a întâmplat schimbări: s-a vopsit gardul, au apărut mese noi, extinderea ideilor despre meseriile angajaților grădiniței (profesor, asistent profesor, director muzical, medic, îngrijitor).
Sport divertisment: „Seara de jocuri în aer liber”
Ţintă: Dezvolta activitate motorie. Jucați jocuri celebre în aer liber, introduceți jocuri noi. Creșteți tonusul emoțional al copiilor, satisfaceți nevoia copiilor de a se mișca teatru: „Lupul și cele șapte capre tinere”
Ţintă caracter. Expoziție de creativitate a copiilor „Toamna colorată”
Extinderea ideilor copiilor despre toamnă. Dezvoltare capacitatea de a stabili cele mai simple legături între fenomenele naturii animate și neînsuflețite (a devenit mai rece - fluturii au dispărut, florile s-au decolorat etc., de a efectua observații sezoniere. Extinderea ideilor despre profesiile agricole, despre profesia de pădurar. Extinderea cunoștințelor despre legume si fructe (local, exotic). Extinderea ideilor despre regulile de comportament sigur în natură. Educație pentru respect pentru natură. Formarea ideilor ecologice elementare.
2 Divertisment„În vizită la Aibolit”
Continuați să familiarizați copiii cu părți ale corpului și simțurile umane. Creșterea nevoii de a respecta dieta, consumul de legume și fructe și alte alimente sănătoase. Extinderea ideilor despre importanța somnului, proceduri de igienă, întărire pentru sănătate.
Divertisment pentru siguranta la incendiu "Casa pentru pisici"
Ţintă caracter. Dezvolta creativitate și participare activă la sarcini. O seară de poezie și ghicitori „Toamna de aur”
Ţintă: Creați o dispoziție veselă. Continuați să introduceți semnele toamnei. Pentru a forma o înțelegere a expresiilor poetice figurative în descrierea fenomenelor naturale, analizați și comparați cu realitatea. Sport divertisment: „Toamna a venit să ne viziteze”
Ţintă: Dezvolta
3 Convorbire tematică „Vizitând un basm”
Ţintă: Înțelegeți conținutul poveștii. Conduce la înțelegerea acțiunilor fiecăruia caracter, dezvolta răspuns emoțional la basme personaje. Dezvoltați activitatea de vorbire, capacitatea de a construi corect o propoziție, transmite adevăratul sens al unui basm. Tematic divertisment— Cine să fie?
Extinderea ideilor preșcolarilor despre munca adulților, despre diferite profesii. Cunoașterea continuă cu profesiile (șofer, poștaș, vânzător, doctor). Formarea interesului pentru profesiile părinților, subliniind importanța muncii acestora. Seara tematica „Despre munca lui Pușkin A. S” Concurs de recitare
Ţintă: Pentru a introduce copiii în opera lui A. S. Pușkin. Cultivați dragostea pentru poezie. Crearea unei atmosfere de sărbătoare. Sport divertisment: "Sănătos"
Ţintă: Dezvolta activitate motorie. Formarea de idei despre un stil de viață sănătos; despre importanța exercițiilor fizice pentru corpul uman. Creșterea nevoii de a fi sănătoși. Formarea interesului și dragostei pentru sport, pentru exerciții fizice.
4 Seara de ghicitori despre iarna.
Ţintă: Creați o dispoziție veselă. Recunoașteți semnele iernii. Continuați să vă formați o înțelegere a expresiilor poetice figurative în descrierea fenomenelor naturale, analizați și comparați cu realitatea. Dramatizarea unui basm popular rusesc "Mănuşă de box"
Ţintă: Creați o atmosferă de sărbătoare. înțelege conținutul poveștii. Conduce la înțelegerea acțiunilor fiecăruia caracter. Continuarea lucrărilor privind formarea interesului pentru cărți. Citirea cărților de artă și educație. Formarea unei înțelegeri că o mulțime de lucruri interesante pot fi învățate din cărți. Examinând ilustrațiile. Dezvoltare interes pentru piesa de teatru. Educarea calităților artistice, dezvăluirea potențialului creativ, implicarea copiilor în diverse spectacole de teatru.
Vacanţă „În cercul de prieteni în noaptea de Revelion”
Să-și formeze idei despre Anul Nou ca o sărbătoare veselă și bună, ca început de an calendaristic. Pentru a forma capacitatea de a aduce bucurie celor dragi și de a mulțumi pentru surprizele de Anul Nou. Sport divertisment: „Sport de iarnă”.
Ţintă: Dezvolta activitate motorie. Continuați să modelați ideile copiilor despre un stil de viață sănătos; despre importanța exercițiilor fizice pentru corpul uman, interes și dragoste pentru sport, pentru exerciții fizice.
5 Divertisment: "Crăciun"
Ţintă: Dezvolta interes pentru arta populară rusă, sărbătorile populare rusești, tradițiile și ritualurile lor. Creați o dispoziție fericită. Timp liber „Secretul cuvintelor magice”
Ţintă: Să formeze la copii abilitățile de comportament cultural, să învețe să folosească cuvinte politicoase în vorbire ( "Mulțumiri","Vă rog", "Buna ziua", "scuze", "La revedere". Să-și formeze capacitatea de a vedea neajunsurile în comportamentul lor și de a le corecta, de a cultiva o atitudine respectuoasă față de oamenii din jurul lor.
„O seară de ghicitori și poezii despre iarnă”
Ţintă: Creați o dispoziție veselă. Continuați să introduceți semnele iernii. Cultivați dragostea pentru poezie. Pentru a forma o înțelegere a expresiilor poetice figurative în descrierea fenomenelor naturale, analizați și comparați cu realitatea. Crearea unei atmosfere de sărbătoare. Sport divertisment: „Nu ne este frică de îngheț”
Ţintă: Dezvolta activitate motorie. Continuați să consolidați cunoștințele copiilor despre distracția de iarnă, jocuri. Continuați să modelați ideea de sănătate și un stil de viață sănătos.
6 Seară tematică: „Bine și rău în basmele populare rusești”
Ţintă: Pentru a forma idei despre bine și rău, forme de manifestare. Determinați importanța bunătății în viața oamenilor. Cultivați bunătatea la copii. dramatizare basme: „Cabana lui Zayushkina”
Ţintă: Creați o atmosferă de sărbătoare. înțelege conținutul poveștii. Conduce la înțelegerea acțiunilor fiecăruia caracter.
Program de concurs „Tatăl meu este cel mai puternic”
Ţintă: Participați la jocuri comune, curse de ștafetă cu părinții. Formarea ideilor primare despre armata rusă, despre bărbați ca apărători "mic"și Marea Patrie, toți oameni slabi. Prezentarea copiilor la "militar" profesii (soldat, cisternă, pilot, marinar, polițist de frontieră); cu echipament militar (tanc, avion, crucișător militar); cu steagul Rusiei, promovând respectul pentru apărătorii Patriei.
Sport divertisment: "cultura fizica"
Ţintă: Dezvolta activitate motorie. Formarea de idei despre un stil de viață sănătos; despre importanța exercițiilor fizice pentru corpul uman. Creșterea nevoii de a fi sănătoși. Formarea interesului și dragostei pentru sport, pentru exerciții fizice.
7 Concert „Iubite bunici și mame”
Ţintă: Participați la jocuri comune, curse de ștafetă cu părinții. Să cultivi un sentiment de dragoste și respect pentru o femeie, dorința de a o ajuta, de a avea grijă de ei. Organizarea tuturor tipurilor de activități ale copiilor (joc, comunicative, de muncă, cercetare cognitivă, productive, muzicale și artistice, lectură) în jurul temei familiei, dragostei pentru mamă, bunica. Creșterea respectului față de profesori, alți angajați ai grădiniței. Tematic seară: „Suntem mici vrăjitori”
Ţintă: Crearea de condiții pentru extinderea ideilor copiilor despre lumea din jurul lor. Cunoașterea continuă cu caracteristicile obiectelor, îmbunătățirea capacității de a determina culoarea, forma, greutatea, dimensiunea acestora. Dezvoltați abilitățile de comparare și grupare articole din aceste motive. Povești pentru copii despre materialele din care sunt realizate obiectele, despre proprietățile și calitățile lor. Explicația oportunității confecționării unui obiect dintr-un anumit material. Ajutând copiii să stabilească o legătură între scopul și structura, scopul și materialul obiectelor.
Divertisment„Agrement conform regulilor de circulație”
Ţintă: Pentru a forma cunoștințe elementare despre regulile de circulație, despre comportamentul sigur pe stradă și drumuri, despre necesitatea respectării regulilor de circulație etc. Sport divertisment: „Jocuri populare rusești”
Ţintă: Dezvolta activitate motorie. Pentru a familiariza copiii cu jocurile diferitelor națiuni. Trezește interesul pentru jocurile populare. Educație pentru toleranță și respect față de reprezentanții diferitelor culturi și popoare.
8 Divertisment„Ziua râsului”
Ţintă: Creați o atmosferă de sărbătoare. Dezvoltați simțul umorului, ingeniozitate. Implicați părinții în activități comune și participarea activă la program de divertisment. Divertisment„Călătorie în spațiu”
Ţintă: Continuați să introduceți copiii în spațiul cosmic (stele, planete, meteoriți etc., cu oameni celebri - descoperitorii care au cucerit spațiul. Crearea unei atmosfere de sărbătoare. „O primăvară binecuvântată”- târgul de primăvară
Ţintă: Extinderea ideilor copiilor despre primăvară. Dezvoltare capacitatea de a stabili cele mai simple conexiuni între fenomenele naturii animate și neînsuflețite, de a efectua observații sezoniere. Extinderea ideilor despre regulile de comportament sigur în natură. Educație pentru respect pentru natură. Formarea ideilor ecologice elementare. Formarea ideilor despre munca desfășurată primăvara în grădină. Sport divertisment: „Început fericit”
Ţintă: Dezvolta activitate motrică Formarea de idei despre un stil de viață sănătos; despre importanța exercițiilor fizice pentru corpul uman. Creșterea nevoii de a fi sănătoși. Formarea interesului și dragostei pentru sport, pentru exerciții fizice.
9 Distracție cu vopsea: „Frumusețe – primăvară”
Ţintă: Creați o atmosferă de sărbătoare. Promova dezvoltarea creativității copiilor. dramatizare basme: „Doi ursuleți lacomi”. Ţintă: Atrageți atenția copiilor asupra elementelor actoriei (atentie, comunicare, observatie). Pentru a îmbunătăți tehnica vorbirii, articularea corectă a vocalelor, consoanelor. Să promoveze unirea copiilor în activități comune. Învăța mijloace de expresie facială, gesturile transmit cele mai caracteristice trasaturi personaj de basm.
Divertisment„Festivalul bulelor”
Ţintă: Creați o atmosferă de sărbătoare. Aflați despre proprietățile bulelor de săpun. Divertisment„Familie prietenoasă”-
Ţintă: Pentru a forma o atitudine sensibilă, afectuoasă față de cei mai apropiați oameni - mama, tata, bunica, bunicul. Să-și formeze un interes față de suflantele din familia lor și să-i învețe să-și împărtășească impresiile cu ei.
