De ce creștem copii? Scrisori cu întrebări: creștem copii sau ei ne cresc pe noi? Creștem un copil.

Mama și-a lăsat fiica de cinci ani în cameră și s-a dus la bucătărie să facă ceva acolo. Fiica mea s-a jucat destul de liniștit în colțul ei. După un timp, mama de la bucătărie aude ceva ce cade și se sparge în cameră. Cu groază, își dă seama că vaza ei preferată, care îi era deosebit de dragă, i s-a spart. Ea fuge în cameră și se asigură că nu s-a înșelat.

Ce fac majoritatea mamelor in astfel de situatii?

Da, da - o palmă circulară pe un punct slab. Țipă, țipă, țipă... Atat mama, cat si copilul tipa, care este ranit si jignit. O poveste tristă pe care o cunoaștem foarte bine. De multe ori s-a întâmplat sub ochii noștri.

Acum să încercăm să fim mai atenți la ceea ce s-a întâmplat. În viață, merită să reflectăm la ceea ce se întâmplă, altfel va fi dificil să câștigi experiență din ceea ce se întâmplă și să înveți cum să influențezi circumstanțele adverse.

Să analizăm poziția copilului. Ce a determinat comportamentul fetei? De ce a ajuns la vază?

Putem presupune o varietate de motive: a vrut să-și ajute mama și a decis să o ștergă cu o cârpă; era interesată de o oarecare strălucire neobișnuită asupra vazei (curiozitate); M-am gândit cum aș putea folosi vaza în jocul meu (motivul creativității); avea dorința de a aduce bucurie mamei sale și, prin urmare, a vrut să pună o floare într-o vază. Pot exista și alte motive

Să mai vorbim puțin despre asta.

Să presupunem că o fată a fost mânată de dorința de a-și ajuta mama. Este foarte posibil ca această dorință să fi apărut pentru ea pentru prima dată. Si ce? Ea nu și-a realizat foarte competent dorința, în urma căreia a fost pedepsită. Pentru ce crezi că a fost pedepsită?

Așa e, pentru că vreau să ajut. Și așa o va percepe copilul. La nivel subconștient, el va amâna faptul că dorința de a ajuta pe altul este periculoasă, deoarece poate duce la pedeapsă. Va dori această fată să-și ajute mama în viitor? Ce crezi?

Poate că vrea. Însă, alături de dorința de a ajuta, îi va veni și frica, care s-a fixat în subconștient după episodul petrecut. Și această frică va bloca dorința de a ajuta. Și mama îi va chinui pe toată lumea cu întrebarea de ce fiica ei nu o ajută în nimic.

Studiem situația în continuare. Poate că fata era mânată de curiozitate, de interesul de a cunoaște lumea. Mama a venit și a pedepsit-o pentru această dorință. Ca urmare, durerea și resentimentele au intrat în subconștientul copilului. Așa se formează pasivitatea copilului. În viitor, va fi foarte atent în încercările sale de a-și da seama singur de lucruri. Frica și resentimentele sunt conectate în interior cu curiozitatea și interesul pentru a învăța lucruri noi. Și vor bloca apariția acestor motive.

Sau poate că fata a fost condusă de motivul creativității? A vrut să folosească cumva această vază în jocul ei? Tot la fel. Ca răspuns la aceste dorințe ale ei, a primit anumite „acțiuni educative” de la mama ei. Drept urmare, dorința pentru o manifestare creativă a personalității a fost conectată în subconștient cu frică și resentimente. Drept urmare, vedem un copil căruia îi este frică să se exprime în lume. Când va crește, va fi foarte dependent de opiniile celorlalți. El va trăi așa cum trăiește toată lumea, se va îmbrăca în ceea ce poartă toată lumea, va vorbi despre ceea ce vorbește toată lumea.

Ultimul motiv pe care l-am remarcat a fost legat de dorința de a-i face pe plac mamei. După ce a primit pedeapsa, fata data viitoare va fi mai atentă în a-și exprima sentimentele. Așa se formează alienarea și distanța în relații.

Exemplul pe care l-am dat ne permite să înțelegem mai bine ce este educația. Sarcina principală a educației ESTE DEZVOLTAREA ÎN COPIL A MOTIVAȚIILOR ȘI A DORINȚILOR LUI POZITIV. Totul se reduce la asta.

Copiii devin foarte obraznici și nu este clar ce iese din ei, deoarece părinții nu înțeleg esența procesului de creștere. Din păcate, în majoritatea cazurilor, părinții nu au o cultură de a acorda atenție nevoilor și dorințelor copiilor lor. Cel mai adesea, creșterea se rezumă la a-i învăța pe copil câteva reguli externe: spălați-vă mâinile după ce ați mâncat, spuneți „bună ziua”, puneți jucăriile deoparte și așa mai departe.

Cu toate acestea, sarcina principală a educației este formarea sistemului de valori al copilului. Noi suntem cei care îi putem ajuta pe copii să formeze sistemul corect de valori dacă suntem atenți la dorințele lor. Iar jucăriile scumpe pe care le sparg nu sunt atât de importante, pentru că le sparg pentru a înțelege cum funcționează. Necazul nostru ca părinți este că într-o astfel de situație ne gândim nu la ce motiv a controlat comportamentul copilului când a demontat o jucărie scumpă pentru piese, ci la banii noștri cheltuiți.

Prin urmare, greșelile pe care le fac copiii nu sunt atât de importante, dar ceea ce învață din exemplul lor este important.

Există o carte faimoasă care ne oferă liniile directoare potrivite în relația noastră cu copiii.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de critică,

el invata sa judece.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de ostilitate,

învață să lupte.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de ridicol,

învață să fie timid.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de rușine,

învață să se simtă vinovat.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de îngăduință,

el învață răbdarea.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de încurajare,

el învață încrederea.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de laudă,

el învață recunoștința.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de onestitate,

el învață dreptatea.

Dacă copilul trăiește într-un mediu sigur,

el invata sa creada.

Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de acceptare și prietenie,

el învață să găsească în această lume... IUBIRE...

Când le pun părinților întrebarea „Ce ați făcut pentru a schimba comportamentul copilului”, cel mai greu este să ascultați enumerarea unei întregi liste de pedepse. Povestea tipică: „Avem o regulă că trebuie să-și curețe camera, dar nu o face niciodată, așa că i-am luat tableta, apoi i-am interzis să se uite la televizor, am anulat întâlnirile cu prietenii și l-am pus în arest la domiciliu pentru o lună. . Orice am face, lui nu-i pasă”.

Aceasta este ceea ce fac părinții tutori. Este o abordare parentală inflexibilă bazată pe reguli și pedepse pentru comportamentul inadecvat. Se dovedește adesea că cei mai antisociali copii au fost crescuți așa. Nu le pasă de sensul regulilor stabilite, le respectă doar atâta timp cât există amenințarea cu pedeapsa.

Studiile au arătat că controlul parental excesiv este asociat și cu probleme de sănătate mintală la copii și adolescenți. Dacă creștem copiii ca tutori, încercăm să suprimăm anumite comportamente prin control și dominare, arătând clar că comportamentul nepotrivit se va întoarce împotriva lui.

Directorul se așteaptă întotdeauna la un fel de necaz de la sarcinile sale și le tratează în consecință. Directorul nu este interesat de ceea ce te întristează, nu înțelegi ce se întâmplă și te simți ca un proscris. Lui îi pasă doar să te supui.

Noi, mentorii, ajutăm copilul să-și dezvolte motivația intrinsecă, astfel încât să vrea să facă singur ceea ce trebuie.

În calitate de supraveghetori, nu putem fi flexibili, așa că dacă un copil refuză să ne asculte din orice motiv, singura noastră opțiune este să impunem pedepse din ce în ce mai dure până când se predă.

Dacă încercăm să fim mentori pentru copiii noștri, atunci îi vom încuraja pentru comportamentul pe care am dori să-l vedem. Îi ajutăm să se regăsească în lume. Dăm dovadă de grijă și empatie. Dacă nu se comportă așa cum ne-am dori noi, dacă comportamentul lor nu corespunde sistemului nostru de valori, credem că putem face pentru a ajuta copilul să se încadreze în sistemul acceptat de reguli și principii.

Evităm pedepsele dure care îl pot face să se simtă ca un proscris în afara sistemului, dimpotrivă, considerăm faptele sale ca urmare a lipsei de abilități și experiență. Nu folosim pedepse din ce în ce mai dure, ci căutăm o modalitate de a-l face pe copilul însuși să dorească să îndeplinească standardele acceptate și să ne facă pe plac.

Noi, mentorii, ajutăm copilul să-și dezvolte motivația internă astfel încât să vrea să facă el însuși ceea ce trebuie - doar la chemarea inimii lui, și nu pentru a evita pedeapsa.

Îi învățăm pe copii să respecte regulile pentru că vor să fie membri demni ai familiei și societății, vor să ne ajute și ei înșiși înțeleg valoarea comportamentului corect.

Cum să devii mentor pentru copiii tăi?

1. Învață să vezi lumea din punctul lor de vedere. Mentorul trebuie să poată vedea situația din punctul de vedere al copilului însuși. Acest lucru vă permite să determinați ce cauzează problemele de comportament. Adesea sunt asociate cu dificultăți emoționale sau cu lipsa anumitor abilități. Este important să înțelegeți cum să ajutați exact la rezolvarea acestor probleme.

2. Recompensează comportamentul dorit cu laude și atenție. Copiii iubesc laudele sincere și atenția. Dacă simt că îți pasă cu adevărat de ei și nu doar că încearcă să-și controleze comportamentul, atunci vor fi mult mai dispuși să se conformeze dorințelor tale. Dar „lauda” cu care încearcă să-i controleze („Cum stai uniform și calm astăzi, ei bine, nu este grozav?”) nu va ajuta aici. Va fi mult mai eficient să fii sincer: „Sunt foarte încântat că asculți cu atenție astăzi.”

3. Învață-i să trăiască după un sistem de valori. Arată-i copilului tău prin exemplu ce este cu adevărat important în viață. Vrei să-l crești să fie o persoană bună și responsabilă? Demonstrați importanța bunăvoinței și a responsabilității. Acordați atenție situațiilor în care copilul vă urmează exemplul și lăudați-l.

4. Fii flexibil. Oferă-i copilului tău posibilitatea de a face propriile alegeri. Nu decideți pentru el (cu excepția cazurilor extreme când vine vorba de securitate sau legalitate). Mentorii cresc copii care sunt gata să-și asume singuri responsabilitatea. Copiii crescuți de părinții supraveghetori se supun doar pentru că se tem de pedeapsă.

5. Antrenează-i să fie motivați intrinsec, nu extrinseci.Încercați să-i arătați copilului că motivația internă (creșterea personală, promovarea sănătății, construirea de relații semnificative, bunăstarea socială) este mai valoroasă decât motivația externă (succesul financiar, faima, puterea, popularitatea). Cei care sunt conduși în primul rând de motivația intrinsecă tind să fie mai fericiți și mai altruiști. Așa că data viitoare când copilul tău începe să se comporte prost, reamintește-ți: „Fii mentorul, nu directorul”.

Cum să cultivi reținerea la un copil? Dificil. Mai ales dacă noi, părinții, nu știm să ne controlăm. Dar în familia ortodoxă situația se schimbă. Cum? Există răspunsuri clare la aceste întrebări și sfaturi...

Copil reținut... Cel mai dificil lucru în educație este să înveți un copil să fie reținut în orice. Dacă un copil crește într-o familie ortodoxă, părinții postesc, încearcă să trăiască după poruncile lui Dumnezeu, atunci totul este mult mai simplu. Rugați-vă împreună, vizitați biserica, pregătiți-vă de spovedanie, vizionați filme ortodoxe și acasă, totul este după regim, fără strigăte și înjurături. Apoi copilul cu lapte de mamă absoarbe acest mod de viață și trebuie doar ajustat periodic în funcție de natura lui. Atunci se va reține în toate.

Cum să crești un copil reținut?

Dar să ne uităm în jur. Imaginile cu lumea din jurul nostru nu sunt atât de plăcute. Nu sunt atât de multe familii ortodoxe (nu generalizez, doar o văd în regiunea noastră), majoritatea bunicile merg la biserică. Nu vezi des mame și tați tineri. Și bunicile aduc copii la școala duminicală (în practica mea era un singur bunic și chiar și atunci nu pentru mult timp).

La școala duminicală cu copiii vorbim mult despre subiecte de bunătate, iubire, răbdare, iar când vin acasă, ei văd adesea ceva complet diferit. Și aceasta este durerea mea de cap - cum să-i explic unui copil că nu poți să te enervezi, să jur, trebuie să mănânci la anumite ore, să te culci la timp dacă nu vede asta acasă. Începe să aibă un fel de personalitate divizată - în templu este singur, acasă și la școală celălalt. Și concluzia sugerează de la sine - este necesar să se educe mai întâi părinții, apoi copiii. Dar cum se face?

Galina Zhivaikina

Protopopul Igor Rysenko, rectorul Bisericii Bobotează Miass, comentează:

Probabil, autorul a vrut să spună despre reținere în raport cu faptele rele. Pentru că reținerea în sentimentele bune, în manifestarea iubirii, milei, compasiunii și altele asemenea nu este necesară și chiar dăunătoare. Nimeni nu poate fi reținut în toate. El a comis vreun păcat sau un păcat mărunt – nu s-a putut înfrâna. Iar lupta spirituală, în care nu ieșim întotdeauna învingători, are loc în fiecare zi în viața noastră. Deci, nu spera în vise irealizabile de reținere în orice. Este necesar să-l învățați pe copil să lupte, iar dacă a căzut în ceva, pierdut, nu disperați, ci trageți singur concluziile potrivite pentru a aplica experiența dobândită în continuarea luptei.

Iar cel mai important lucru, după părerea mea, este să-l înveți pe copil să vadă roadele binelui făcut de el sau de cineva. Abia atunci își va putea dezvolta convingerea că bunătatea este mai puternică, că mai devreme sau mai târziu adevărul va triumfa, când va învăța să vadă asta în viața lui folosind cele mai simple exemple. A ajutat pe cineva, a protejat pe cineva, a dat ceva - și imediat un sentiment de bucurie și pace în inimă. Dacă te-ai certat cu cineva și apoi ai găsit puterea de a veni primul și a-ți cere iertare - cât de ușor devine pentru inimă! Și, în același timp, explicați că sentimentul de bucurie și ușurință este un dar de la Dumnezeu pentru bunătatea desăvârșită. Ne-am rugat împreună pentru persoana bolnavă, el și-a revenit - atenție imediat la acest lucru și subliniați importanța rugăciunii și faptul că Dumnezeu aude și răspunde la aceste rugăciuni.

E prea târziu să educ părinții. Doar dacă ei înșiși nu o doresc. Rămâne să încercăm să nu pierdem timpul măcar cu copiii de vârstă preșcolară și școlară timpurie. În timp ce ele pot fi aduse la templu cu mâna. Copilul are un suflet sensibil. El va prinde fără îndoială unde este adevărul și se va strădui pentru el. Și dacă nu totul este în siguranță acasă, mai devreme sau mai târziu va trebui să faci o alegere: trăiește așa cum trăiești acasă sau trăiește așa cum cheamă Hristos. Și aici este foarte important ca copilul să nu se simtă singur cu o astfel de alegere, o „oaie neagră”, ca să știe că sunt mulți ca el. Aceiași care nu sunt de acord cu starea de fapt actuală și ar dori să-și schimbe viața, să se schimbe.

Ce influențează cultivarea virtuții castității?

Există o zicală bună „Ce semeni, vei culege”. Poate că această afirmație nu a apărut din senin. De la părinți la copii se transmit nu numai bolile corpului, ci și bolile sufletului, adică pasiunile. Dar creșterea corectă a unui copil într-o familie poate face o treabă grozavă. Este posibil deja în copilărie să eliminați pasiunile înnăscute cu ajutorul lui Dumnezeu și chiar să insufleți ceva care nu a existat.

Este greu să-ți imaginezi un copil pur când din copilărie vede desfrânare acasă, când părinții, nestingheriți de copii, privesc lucruri indecente și se comportă la fel. Și în acest mediu există și excepții - dacă copilul alege să urmeze un profesor cast, antrenor sau lider al cercului.

Desigur, există și alte exemple. Într-o familie în care nu există înjurături, trădare, sunt rugăciuni comune, discuții despre puritate și castitate, unde copiii cresc cumpătați, modesti.

O fată dintr-o astfel de familie a cântat în corul bisericii. Dar a venit „dragostea” – și dintr-o dată a fost uitată. Nu se pune problema unei nunți, după ce s-au certat cu părinții lor, tinerii trăiesc într-o căsătorie civilă. Și ca o concluzie - totul influențează - ereditatea, creșterea și circumstanțele externe. Doar că rezultatele sunt diferite. Cum să înțelegem ce va crește din copilul nostru. Ce să pună în fruntea creșterii sale?

Galina Zhivaikina

Protopopul Igor Rysenko, rectorul Bisericii Miass a Bobotezei, își exprimă punctul de vedere:

La a doua întrebare, pot spune că exemplul personal al părinților ar trebui să fie pe primul loc în creșterea copiilor. Este inutil să vorbești despre ceva dacă nu o faci singur. Dar este și foarte important să nu ratați momentul creșterii copilului, să încercați să mențineți relații prietenoase, de încredere. Acest lucru este valabil mai ales pentru creșterea fetelor, care cresc mult mai devreme decât băieții, iar consecințele greșelilor lor pot fi mult mai dificile. Recent, am fost la o întâlnire cu părinții cu fiul meu cel mic. El este in clasa a VI-a. În ianuarie va împlini 13 ani. Profesorul clasei a citit un fragment din eseul unei fete de la această clasă și a spus că lacrimi curgeau de la citirea acestor rânduri: „Când voi fi mare, voi fi o mamă foarte bună. Nu voi dormi niciodată bine dacă fiica mea plânge în camera alăturată.”

Salutare cititori minunați! Toate întrebările despre creșterea copiilor (dacă să-i trimitem la grădiniță, cum să răspundem la neascultare, ce să învățăm etc.) pot primi răspuns doar atunci când cunoaștem clar scopul.

Când știm clar unde vrem să ne aducem copiii? Ce calități de dezvoltat? De ce creștem copii?

Desigur, cel mai important lucru este să-ți dezvolți calitățile personale. Arătați copiilor prin exemplu ce este bine și ce este rău. Dar circumstanțele din jurul copilului sunt și ele de mare importanță.

Ce putem influenta?

Cineva crede că copiii vin deja cu bagajele. Aproape nimic nu depinde de noi. Au propriile lor înclinații, propriile lor talente... Da. Dar avem și o oarecare influență dacă ne creștem copiii cu înțelepciune.

Există copii care sunt în mod natural nesiguri. Sau - foarte prudenți, înclinați să-și realizeze propriile cu orice preț. Sunt copii explozivi care cedează cu ușurință în fața furiei.

Dar asta nu înseamnă că, de când un copil s-a născut astfel, aceasta este natura lui și nu avem dreptul să ne amestecăm. Putem și vom interveni. Și, în primul rând, trebuie să înțelegeți - ce considerăm ideal?

Influența noastră

Daca crezi ca una dintre principalele calitati ale unui copil este ambitia, atunci vei incuraja competitia, vei concentra atentia copilului pe victorii. Motivați-l să studieze la cea mai prestigioasă școală. Vedeți-i succesul în viața de zi cu zi. Pune ștacheta sus pentru copilul tău.

Dacă crezi că principalul lucru este onestitatea, abordarea va fi diferită. Nu va fi atât de important pentru tine ce note are copilul, în ce școală învață. Îl vei învăța să fie atent la ceilalți, să țină cont de interesele altora.

Cum să decizi? În primul rând, înțelegeți-vă obiectivele parentale!

Ce vrei să dezvolți la un copil? Care sunt optiunile?

1. Vrei ca copilul să se simtă cât mai confortabil posibil în mediul unei varietăți de oameni la întâmplare. S-a concentrat pe acest mediu, a știut să existe bine în el. Atunci va fi mai favorabil să trimiți copilul la grădiniță.
2. Vrei ca copilul să nu urmeze mulțimea, ci să învețe să gândească cu propriul cap. Să se concentreze pe tine și nu pe mediul colegilor. Atunci este mai favorabil să nu-i trimiți la grădiniță.
3. Vrei ca bebelușul să fie mai capabil să taie, să sculpteze, să cunoască mai multe cântece și jocuri de grup. O grădiniță sau o abundență de activități și cercuri în dezvoltare este favorabilă.
4. Vrei ca copilul tau sa iti absoarba experienta, sa observe frumusetea din jur, sa invete sa gandeasca, sa distinga binele de rau. Atunci este mai favorabil pentru tine - absența unei grădini și abundența comunicării cu tine.
5. Vrei să ai succes la locul de muncă. O opțiune favorabilă este o grădiniță sau o bona.
6. Vrei să te realizezi în maternitate și să investești cât mai mult în creșterea copiilor. Atunci cu siguranță nu aveți nevoie de o grădiniță.

După cum puteți vedea, nu există un răspuns corect sau greșit. Există obiective pe care fiecare părinte le are propriile sale. Iar lucrul potrivit va fi acela care contribuie la atingerea acestor obiective in conditiile tale.

Prioritățile mele

Când creșteți copii, va trebui să acordați prioritate. Nu poți dezvolta totul deodată. Ar trebui să existe niște accente pe baza cărora vei lua decizii.

Această prioritate poate să nu fie chiar asupra copilului însuși. De exemplu, o prioritate bună este să o faceți confortabil pe mama. De fapt, nu este atât de rău pe cât pare. Mai ales dacă în familie sunt mulți copii.

Avem și propriile noastre obiective. Înțelegerea dvs. despre ce calități trebuie dezvoltate la un copil.

De exemplu, pentru fiica mea, consider că castitatea și încrederea în atractivitatea mea feminină sunt foarte importante. Abilitatea de a te prețui pe tine însuți. Nu te schimba cu fleacuri. Este atât de rar astăzi când fetele își cunosc cu adevărat valoarea și se iubesc pe sine.

Dar această calitate este necesară pentru o căsnicie reușită. O astfel de soție va fi mereu purtată în brațe.

Desigur, aceasta nu este singura calitate și o bună stimă de sine nu este suficientă. De asemenea, aveți nevoie de compasiune pentru alții, sensibilitate, blândețe și multe altele. Dar am dat doar un exemplu.

Și dacă mă concentrez pe aceste calități, înțeleg că școala nu contribuie la dezvoltarea lor. Ci mai degrabă, dimpotrivă... Și mă gândesc serios unde și cum va studia copilul meu. Și dacă principala valoare a părinților este să crească un specialist de prestigiu, ei vor gândi într-un mod complet diferit.

Pentru un băiat, dezvoltarea minții este mai importantă. In mintea mea. Motivul nu este cunoștințele școlare, nu înghesuiala. Aceasta este capacitatea de a gândi cu propriul tău cap, de a rezolva diferite probleme în moduri non-standard.

Mintea ajută să renunți la băutură de Anul Nou, chiar dacă toată lumea din jur bea. Evaluați în mod adecvat: de ce este necesar? Pai de ce? Sau invers, bea puțin acolo unde chiar este nevoie pentru a stabili o relație (deși nu îmi pot imagina o astfel de situație, am venit cu ea pur teoretic).

Mintea ajută să refuze să cumpere un alt iPhone, în ciuda faptului că toată lumea din jur îl are. Și economisiți acești bani pentru o călătorie valoroasă.

Pentru a dezvolta o astfel de minte, un copil trebuie să comunice mult cu o persoană foarte înțeleaptă. Și sarcina părinților este să înconjoare copilul cu astfel de oameni. Întoarce-te singur și gândește-te: unde sunt astfel de oameni? Sau poate că părinții înșiși sunt atât de înțelepți încât nu este nevoie de nimeni altcineva?

Cuvintele lui Oleg Torsunov despre rațiune:

Primul pas în educație este stabilirea obiectivelor. Al doilea pas este să vă revizuiți deciziile prin prisma acelor obiective de fiecare dată. Daca reactionez asa, va ajuta copilul sa isi dezvolte calitati bune?

Și mai sunt câteva puncte importante:

• în acest articol, vorbesc doar despre strategiile parentale. Dar fără un exemplu personal bun, toate acestea pot fi în zadar;
• un exemplu personal nu este neapărat doar părinții. Aceasta este orice persoană de care copilul tău este atașat. Fie că este un unchi, bunic, prieten de familie sau antrenor de fotbal;
• putem face ceea ce este în puterea noastră, dar rezultatul nu depinde întotdeauna de noi;
• educația nu este prelegeri sau restricții. Aceasta este crearea de condiții. Un exemplu aproximativ este dacă renunțați la o grădină, faceți condiții bune acasă. Dacă nu vrei ca copilul tău să comunice cu o companie dubioasă, oferă-i o alternativă demnă;
• de asemenea, este important să se țină cont de punctele forte și talentele copilului;
• Discută obiectivele tale cu soțul tău. Aceste obiective trebuie împărtășite.