Lecții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Dezvoltarea abilităților motorii fine până la un an

Multe mame și tați moderni au reușit deja să se familiarizeze cu conceptul de „abilități motorii fine ale mâinilor”. Încercând să influențeze pozitiv dezvoltarea copilului, părinții îi alunecă cu încăpățânare sortatoare și labirinturi cu degete, iar cu copiii mai mari desenează și sculptează toată ziua.

Dar de unde știi dacă acțiunile întreprinse sunt corecte? Gradul de încărcare corespunde vârstei bebelușului și exercițiile aduc efectul dorit? Pentru a răspunde la aceste întrebări și la alte întrebări, ar trebui să aruncați o privire mai atentă asupra subiectului.

Concept general

Abilitățile motrice sunt un set de mișcări ale corpului efectuate sub controlul reacțiilor psihologice ale corpului. Procesele motorii pe care le deține o persoană dau o idee despre nivelul de dezvoltare a coordonării și inteligenței sale.

Psihologii îl clasifică în mai multe tipuri:

• Abilitățile motorii generale sau mari sunt responsabile pentru mișcările unui grup de mușchi. Un exemplu de astfel de activitate este alergarea sau ghemuirea.
• Motorii fine - mișcări ale mâinii sau degetelor. Reacțiile motorii dezvoltate ale mâinilor ne ajută să ne încingem pantofii sau să încuiem ușa cu o cheie. Abilitățile motorii fine includ acțiuni în care este necesară combinarea mișcărilor ochilor și mâinilor, ca în desen, de exemplu.
• Motilitatea articulatorie este capacitatea de a coordona activitatea aparatului de vorbire, adică de a vorbi.

Un pic de fiziologie

Fiind angajați în studiul problemelor psihologiei și pedagogiei copilului, oamenii de știință au ajuns la concluzii uimitoare. Se pare că aproximativ o treime din cortexul cerebral este responsabilă pentru dezvoltarea abilităților motorii mâinii. În plus, această treime este situată cât mai aproape de centrul vorbirii. O comparație a acestor fapte a dat motive pentru a lua în considerare activitatea motrică a mâinilor și a degetelor responsabile pentru vorbirea umană.

În acest sens, dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor unui copil mic este una dintre sarcinile fundamentale în predarea abilităților de vorbire. Desigur, împreună cu îmbunătățirea activității articulatorii. Rezultatele multor ani de experiență demonstrează că concluziile oamenilor de știință au fost corecte.

Pe lângă dependența de mai sus, abilitățile motorii fine au un impact direct asupra formării logicii, abilităților de gândire, întărirea memoriei, antrenamentul observației, imaginației și coordonării. Copiii care au un control mai bun asupra mâinilor dau dovadă de perseverență și obosesc mai încet.

Calendarul dezvoltării motorii fine

La fiecare vârstă, un copil este capabil să facă anumite acțiuni. Noi oportunități apar în el pe măsură ce sistemul nervos se maturizează. Fiecare nouă realizare apare datorită faptului că skill-ul anterioară a fost stăpânit cu succes, prin urmare, nivelul de formare a abilităților motorii trebuie monitorizat.

• 0-4 luni - copilul este capabil să coordoneze mișcările ochilor, încearcă să ajungă la obiecte cu mâinile. Dacă reușiți să ridicați o jucărie, atunci strângerea mâinii are loc, mai degrabă, din cauza reflexelor care se estompează până la șase luni. Bebelușul nu are încă preferințe dominante care să îi permită să efectueze acțiuni cu o mână mai „confortabilă” și nu vor apărea în curând - este încă atât „dreaptaș”, cât și „stângac”.
• 4 luni - un an - abilitățile copilului se îmbunătățesc în mod activ, acum el poate muta obiectele din mână în mână, poate efectua acțiuni simple precum întoarcerea paginilor. Acum, cu două degete, copilul va putea să apuce chiar și o mărgele mică.
• 1-2 ani - mișcările sunt mai încrezătoare, acum copilul folosește degetul arătător mai activ. Apar primele abilități de desen - copilul afișează puncte și cercuri, iar în curând va putea să deseneze o linie pe foaie cu un creion. Acum începe să prefere o mână față de cealaltă.
• 2-3 ani - abilitățile motorii ale mâinii vă permit să țineți foarfecele și chiar să tăiați hârtie cu acestea. Modul de desen se schimbă odată cu modul în care este ținut creionul, iar primele figuri conștiente apar pe foaie.
• 3-4 ani - copilul deja desenează cu încredere, știe să taie foaia de-a lungul liniei trase. S-a hotărât deja asupra mâinii dominante, dar în jocuri le folosește cu pricepere pe ambele. În curând copilul va învăța să țină un pix sau un creion, la fel ca un adult, așa că până la vârsta de 4 ani va fi gata să învețe abilitățile de scris.
• 4-5 ani. Abilitățile motorii fine ale mâinilor la copiii de această vârstă seamănă deja cu mișcările adulților. Vă rugăm să rețineți: în timp ce desenează sau colorează, copilul nu mișcă tot brațul deodată, ci doar cu pensula. Mișcările sunt mai rafinate, așa că decuparea unui obiect din hârtie sau decorarea fără a depăși contururile nu mai este atât de dificilă.
• 5-6 ani. La această vârstă, mâinile preșcolarului ar trebui să fie perfect coordonate, copilul ține deja stiloul cu trei degete, desenează mici detalii, ca un adult, știe să folosească foarfecele. Toate abilitățile bebelușului indică faptul că nu va întâmpina dificultăți la școală.

Nivel scăzut de dezvoltare motorie - cu ce este plin?

Abilitățile motorii insuficient formate ale mâinilor împiedică nu numai dezvoltarea abilităților de vorbire. Un astfel de copil poate avea probleme cu memoria, logica. Dacă acesta este un preșcolar, atunci are nevoie de ajutor urgent, deoarece nu va fi absolut pregătit pentru școală. Un astfel de elev va avea dificultăți de concentrare, va obosi rapid și va începe inevitabil să rămână în urmă.

Când și cum să începi să lucrezi cu un copil?

De la naștere, puteți începe să acordați atenție dezvoltării copilului. Desigur, un nou-născut nu este interesat de un sortator sau de o jucărie cu șireturi. Dar poți începe să-i pui zdrănitoare în mâner, să-l lași să atingă țesăturile de diferite texturi cu degetele, să-i faci bebelușului un masaj al mânerelor.

Se determină vârsta la care este importantă dezvoltarea activă a abilităților motorii ale degetelor - 8 luni. Dacă până acum nu i s-a acordat atenție acestei probleme, acum este momentul să luăm unele măsuri.

Exerciții

Pentru a organiza cursuri reale cu propriul copil, mama nu are nevoie de abilități pedagogice profesionale. Pentru exerciții sunt potrivite cele mai simple articole care pot fi găsite întotdeauna în orice casă. Principiul principal pe care se construiește dezvoltarea abilităților motorii mâinii este „de la mare la mic”. În ce se exprimă?

• Începeți să rulați bile de plastilină cu copilul dvs. Lasă copilul să orbească ceva. Dacă o poate face, poți trece treptat la detalii mai mici și mai complexe.
• Poți doar să rupi hârtia. Mai întâi în bucăți mari, apoi în bucăți mici. Cu cât detaliile sunt mai fine în cele din urmă, cu atât nivelul de dezvoltare a abilităților motorii la copil este mai mare.
• Împreună cu bebelușul, puteți înșira mărgele pe un fir, puteți lega șireturile pantofilor, puteți fixa nasturi.

Gimnastica pasiva (masaj)

Un asistent excelent în dezvoltarea coordonării copilului este un terapeut de masaj competent. Un specialist cu experiență vă va ajuta din mâinile copilului. Puteți începe cursurile deja în primele 3-4 luni ale copilului, în timp ce sesiunile pot fi susținute de 5 minute până la de mai multe ori pe zi.

Este mai bine să încredințați ședințele de masaj unui profesionist, dar dacă este necesar, unele exerciții pot fi efectuate independent. Deci, mâinile bebelușului trebuie să fie mângâiate timp de un minut, apoi ușor frecate. Apoi faceți degete vibratoare care ating mâinile și palmele. Un alt exercițiu eficient de masaj este flexia și extensia degetelor, urmate de masarea fiecăruia.

Jucării

Jucăriile pentru motricitatea mâinii sunt vândute în cantități mari în magazinele de articole pentru copii. Vin chiar și cu instrucțiuni care indică vârsta recomandată și o descriere a procesului de joc. Dar nu trebuie să cumperi absolut nimic. Te poți juca cu orice obiecte - aproape orice lucru din casă (sigur pentru copil) este potrivit pentru dezvoltarea abilităților motorii.

O placă de bricolaj pentru dezvoltarea abilităților motorii, sau o placă Montessori, este un cadou grozav pentru un bebeluș cu vârsta cuprinsă între unu și 3 ani. Tata poate face o astfel de jucărie. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de o foaie de placaj și cele mai periculoase obiecte din casă: o priză cu ștecher, accesorii pentru mobilă, întrerupătoare, șuruburi și alte obiecte de uz casnic. Semnificația jucăriei constă în cunoașterea de către copil a unor astfel de lucruri în forma lor sigură. După ce se familiarizează cu priza de pe suport, bebelușul nu va deveni interesat de cea reală, iar simțind aceste obiecte cu degetele, își va dezvolta abilitățile motorii ale degetelor.

Dacă copilul tău iubit are deja 3 ani, atunci poți oferi un joc de Cenușăreasa. Pentru a face acest lucru, în pungă se toarnă diverse cereale sau leguminoase, iar copilului i se dă sarcina de a sorta totul.

De ce să nu joci Guess? Îți poți lega la ochi bebelușul și, pe rând, îi poți pune obiectele de uz casnic în mâini - lasă-l să le ghicească.

În plus, copilul va aproba jocurile de mozaic, teatrul cu degetele, aplicațiile comune. Să-ți ajuți copilul iubit să se perfecționeze nu este deloc dificil, principalul lucru este să-ți aplici puțin propria imaginație.

„Pentru a-ți face copilul să vorbească mai repede, dezvoltă abilitățile motorii fine”, le spun pediatrii și psihologii părinților. De ce dezvoltarea abilităților motorii fine atât de importante degetele copiilor? Și ce are în comun cu formarea vorbirii? De ce li se recomandă copiilor care nu se grăbesc să-și mulțumească tații și mamele cu primele cuvinte pentru a-și dezvolta activitatea cu degetele? Acest articol este despre cum să folosiți exerciții pentru mâinile copiilor pentru a da un impuls dezvoltării vorbirii bebelușului.

De ce să dezvoltați abilitățile motorii fine?

De ce să dezvoltați abilitățile motorii fine? Cum să determinați cât de bine sunt dezvoltate abilitățile motorii ale mâinilor firimituri? Există standarde după care să ne ghidăm atunci când evaluăm abilitățile copilului?

De regulă, printre simptomele abilităților motorii fine slab dezvoltate ale mâinilor unui copil de doi-trei ani, se numesc următoarele:

1. Ține nesigur și incorect o lingură.
2. Cu dificultate colectează cuburi, detalii mozaic, designer.
3. Nu se poate face un nod, aplicație, prinde sau deschei nasturi.

Abilitățile motorii fine sunt mișcări mici coordonate precise cu mâinile și degetele de la mâini și de la picioare. Coordonarea acestor mișcări se realizează prin munca coordonată a sistemelor vizual, muscular, nervos și osos. Acestea. dacă unui copil îi place să se joace cu obiecte mici, în timp ce demonstrează mișcări precise ale degetelor și mâinilor, atunci acesta este un bun indicator al dezvoltării abilităților sale senzoriale. Și, deoarece centrii motorii și articulatorii sunt localizați în apropiere în creier, influența abilităților motorii asupra dezvoltării vorbirii este evidentă: cu cât copilul „lucrează” mai activ cu degetele, jucând, desenând, legând, nasturând etc., cu atât va vorbi mai repede.

Acest model a fost dezvăluit în antichitate și, prin urmare, jocurile cu degetele au fost foarte populare în China și Japonia. Și oamenii de știință sovietici V.M. Bekhterev, V.A. Antakova-Fomina, V.A. Sukhomlinsky și alții, care au studiat relația dintre impulsurile motorii ale degetelor și activitatea creierului, au ajuns la concluzia că diverse mișcări semnificative ale degetelor servesc ca stimul pentru dezvoltarea intelectuală a firimiturii și, de asemenea, contribuie la dezvoltarea vorbirii, la dezvoltarea de observație, memorie, coordonare, atenție și gândire creativă.

Cum să dezvolți abilitățile motorii ale mâinii?

Următoarele exerciții sunt cele mai potrivite pentru dezvoltarea mișcărilor fine precise ale degetelor și brațelor copiilor:

• modelarea pieselor mici din plastilină sau aluat;
• nasturi de prindere si desfacere;
• înșirare mărgele pe un șnur, precum și legarea și dezlegarea nodurilor;
• jocuri cu cereale, fasole sau mazăre despicată;
• desen, inclusiv vopsele pentru degete;
• Cântarea la instrumente muzicale;
• diverse masaje, mângâieri, frecare pe mâinile copiilor.

Principalul lucru în cursurile cu un copil este sistematicitatea, regularitatea și bunăvoința. Aceste activitati care vizeaza corectarea vorbirii si imbunatatirea functiilor motorii pot fi desfasurate de catre parinti pe cont propriu, fara a apela la ajutorul specialistilor. Toate exercițiile și gimnastica pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor acasă ar trebui să fie efectuate sub forma unui joc - atunci copilul va fi bucuros să o facă.

Dezvoltarea abilităților motorii fine până la un an

Poți dezvolta activitatea firimiturii cu degetele de la vârsta de aproximativ trei luni, când bebelușul tău a învățat deja să țină obiecte în mânere. Pentru a face acest lucru, nu trebuie să dai dovadă de ingeniozitate deosebită: doar pune în palmă jucării de diferite forme, dimensiuni și materiale, în timp ce le numești proprietățile: mingea este rotundă și verde, urechile iepurașului sunt lungi, ursulețul este pufos, etc. În plus, poți ține bilele în mâinile copilului și le poți rostogoli, masând astfel palmele. Și puteți, de asemenea, să mângâiați ușor și să frământați fiecare deget în mod individual timp de două minute - un astfel de masaj va beneficia și bebelușului. În plus, binecunoscutele versuri „Magpie-Magpie” și „Ladushki-Ladushki” servesc și ca antrenament pentru abilitățile motorii ale pixelor.

Dezvoltarea abilităților motorii fine de la unu la trei ani

Deoarece mișcările copilului în această perioadă sunt deja destul de semnificative și coordonate, antrenamentul mâinilor și degetelor ar trebui să fie complicat. Bebelușului ar trebui să i se ofere să frământe mânerele cu ajutorul jucăriilor de cauciuc, să mototoli și să rupă hârtie, să sorteze cerealele sau mărgele mici. După doi ani, poți trece la exerciții mai complexe: dantelă; legarea și dezlegarea nodurilor pe panglici și frânghii; nasturi de prindere si desfacere; răsucirea și deșurubarea capacelor borcanelor.

Pentru a evita situațiile neplăcute, copiii sub trei ani ar trebui să se joace doar cu obiecte mici sub supravegherea unui adult.

În plus, este recomandabil să asamblați mozaicuri și constructori constând din părți mari cu firimituri, precum și să sculptați din plastilină, argilă și aluat.

Jucării și exerciții pentru dezvoltarea motricității fine

În prezent, sunt oferite multe jucării diferite, care vizează în mod special dezvoltarea funcțiilor motorii ale mâinilor și degetelor. Pentru bebeluși și copii de până la un an vor fi interesante zdrănitoare din diverse materiale: plastic, țesătură și lemn, precum și dezvoltarea covoarelor și complexelor. Apropo, un complex pentru antrenamentul degetelor sub forma unei plăci (business board) poate fi realizat chiar de tine. Pe suprafața unei plăci netede sunt atașate diferite obiecte: benzi multicolore, nasturi, pârghii, întrerupătoare, benzi elastice, șireturi, frânghii, nasturi, lanțuri, discuri etc. - in general, tot ce poate interesa bebelusul si incurajeaza-l sa rasuceasca aceste obiecte, sa faca click, sa atinga. Astfel de centre de dezvoltare îl introduc pe bebeluș la noi sunete, forme, materiale și oferă un stimulent excelent pentru dezvoltare.

După un an și până la vârsta de trei ani, bebelușul se va juca cu entuziasm cu blocuri, se va asambla constructori cu piese mari, inclusiv cele moi și magnetice. De asemenea, mozaicurile cu un număr mic de puzzle-uri, și dantelă, și labirinturi serpentine, și plastilină vor intra și ele în acțiune - în general, merită să oferi bebelușului tot ceea ce stimulează activitatea motrică a degetelor și dezvoltarea generală a inteligenței.

În plus, poți antrena motricitatea cu ajutorul cerealelor și fasolei: pe fundul vasului se pune o jucărie mică și se acoperă cu mazăre despicată, fasole sau cereale (orez, hrișcă, orz perlat). Copiii, de regulă, sunt bucuroși să îl atingă cu degetele în căutarea unei „comori” îngropate și se bucură de lucrul găsit.

Jocurile cu nasturi, diferiti ca marime, forma, culoare, material, sunt si ele un excelent exercitiu pentru dezvoltarea motricitatii fine. Pentru început, puteți invita copilul să scufunde pur și simplu pixurile într-un recipient cu nasturi și să-și miște degetele, sortându-le. Apoi, fără a vă îndepărta mâinile, încercați să „slefuiți” butoanele din palme, apoi turnați-le dintr-o palmă în alta. Treptat, puteți complica sarcinile: aranjați modele sau un model de-a lungul conturului cu butoane; distribuiți-le după culoare, material, număr de găuri etc. În același timp, este necesar să comentați acțiunile dvs. și să descrieți proprietățile obiectelor: „Să colectăm toate butoanele galbene. Uite, acesta este mare, iar acesta este mic. Acesta este roșu și avem nevoie de galbeni. Să numărăm câți butoane am adunat?

Mărgelele, în special cele lungi, vor ajuta și la dezvoltarea sensibilității degetelor. Puteți sorta pur și simplu mărgelele, numindu-le proprietățile: rotunde, mari, reci, netede, albe; poți exersa numărarea; puteți așeza conturul unui obiect din margele (de exemplu, un șarpe) și vă puteți cere să ghiciți ce aveți. Apropo, margelele individuale, precum nasturii, pot fi înșirate pe o sfoară - acesta va fi și un exercițiu excelent pentru dezvoltarea coordonării mișcărilor.

Labirinturi-serpentine - jucării pentru dezvoltarea prinderilor pentru degete. Sunt mai multe fire fixate pe bază, de-a lungul cărora trebuie să mutați părți de diverse forme și culori. Distrându-te cu o astfel de jucărie, poți învăța denumirile formelor geometrice (cub, inel) și culori.

Jocul cu obiecte familiare, cum ar fi agrafele de rufe, este excelent pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Desenați un cerc pe carton, pictați-l în galben și decupați-l - acesta este soarele. Întreabă copilul ce lipsește? Răspunsul corect este că soarele nu are suficiente raze. Aici agrafele de rufe vor veni în ajutor: copilul ar trebui să încerce să atașeze singur cinci sau șase „raze” la soare.

În prezent, așa-numiții „pași cu degetul” au devenit foarte populari în rândul părinților și nu este surprinzător: dezvoltă perfect coordonarea și funcțiile motorii ale mâinilor. Acestea sunt exerciții pentru degetele unui copil, care trebuie efectuate fie cu fiecare mână separat, fie cu două în același timp. Astfel de cursuri necesită concentrare și atenție, de aceea sunt recomandate copiilor de la trei ani și peste. Manualele care descriu astfel de exerciții pot fi găsite la vânzare sau le puteți face singur.

Chiar și jocurile obișnuite cu nisip vă vor ajuta copilul să dezvolte abilitățile motorii fine. Apucând și turnând nisip, copilul antrenează sensibilitatea tactilă a degetelor și, încercând să mânuiască o lopată, să toarne nisip într-o găleată și să facă primul său mic tort, dezvoltă coordonarea mișcărilor. Învață-l pe micuțul tău să construiască castele, case, poduri cu ajutorul materialelor improvizate: nisip, bețe, pietricele, frunze și iarbă – astfel vei da impuls dezvoltării sale creative.

Ei bine, poate cea mai bună gimnastică pentru degetele bebelușului este modelingul. Nu contează din ce decideți să sculptați: plastilină, argilă sau aluat de sare (testoplastie) - lucrul cu orice material oferă un stimul excelent pentru dezvoltarea firimiturii, deoarece toate punctele active de pe mâinile copilului asociate cu creierul sunt implicat în sculptură. În plus, creând meșteșuguri, bebelușul își dezvăluie potențialul creativ: își activează fantezia la putere maximă, inventează, reflectă din mers, comentând adesea acțiunile sale cu voce tare. În procesul de modelare, învață să calculeze forța de apăsare a degetelor, să simtă materialul cu care lucrează.

Pentru primele lecții, ar trebui să luați aluat de sare - acesta este cel mai moale și mai plăcut material. Mai târziu, puteți obișnui bebelușul cu plastilină (anterior piure până la o stare foarte moale) și argilă.

Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor prin desenul neconvențional este o metodă destul de eficientă. Include desenul cu degetele, palmele, cauciucul spumos (în loc de pensulă), creta, precum și stropii - stropire cu vopsea tastată pe o pensulă peste o foaie de hârtie. În plus, cu desenul neconvențional, se practică blotografia - o metodă în care trebuie să suflați printr-un tub pe o baltă de vopsea fără a o lovi. Metodele de desen netradiționale includ utilizarea unui șablon și desenul pe hârtie umedă. În același timp, puteți desena singur imagini sau puteți cumpăra pagini de colorat gata făcute pentru dezvoltarea abilităților motorii mâinii.

Masajul mainilor

Exercițiile ar trebui să fie intercalate cu masajul degetelor. Este bine dacă ședințele de masaj nu se desfășoară în liniște deplină, ci sub poezii scurte amuzante sau versuri de copii.

La vârsta de șase luni până la un an, ar trebui să vă limitați la o mângâiere blândă a degetelor și a palmelor firimiturii. De asemenea, puteți masa cu ușurință fiecare deget în direcția de la unghie la bază, dar nu exagerați: masarea ambelor mânere nu trebuie să depășească două-trei minute.

Când copilul împlinește un an, masajul poate fi variat. La mișcările de mai sus trebuie adăugate următoarele: cu o presiune ușoară, masați vârfurile degetelor bebelușului; apoi, printr-o mișcare circulară a degetului arătător, treceți peste palmele lui. Cereți copilului să-și pună mâinile pe genunchi cu palmele în sus, apoi frecați-le cu perii de masaj.

Folosiți bile de cauciuc înțepătoare: vă vor ajuta nu numai să vă dezvoltați abilitățile motorii, ci și să transformați masajul într-un joc. Treceți mingea peste brațele și picioarele bebelușului („uite, ariciul a alergat”), invitați copilul să o rostogolească în palme, strângeți puternic în fiecare mână alternativ („amintiți-vă de părțile ariciului”), atingeți fiecare „ac ” al ariciului, mângâie-l. Și la sfârșitul sesiunii de masaj, rotiți mingea de-a lungul spatelui, gâtului, burticii și călcâielor copilului.

Dezvoltarea abilităților motorii fine este utilă la orice vârstă, așa că nu opriți cursurile când bebelușul împlinește, de exemplu, cinci sau șapte ani. Antrenamentul mâinilor și degetelor la preșcolar, și apoi la vârsta școlară, va avea un efect pozitiv asupra performanței academice a copilului și asupra dezvoltării sale generale, așa că alegeți doar activitățile care sunt potrivite pentru el în funcție de anii și nivelul de dificultate și continuați să vă antrenezi.

Dezvoltarea normală a copilului, începând din copilărie, necesită cursuri de dezvoltare a motricității fine. Probabil că mulți părinți au auzit acest termen, dar nu toată lumea știe ce înseamnă și de ce orele sunt atât de necesare. Hai sa vorbim despre dezvoltarea abilităților motorii fine: ce este, de ce sunt necesare cursuri, care ar trebui să fie?

Fiziologia copiilor și caracteristicile dezvoltării abilităților motorii fine

Abilitățile motorii grosiere sunt mișcări ale corpului care sunt efectuate sub comanda reacțiilor psihanalitice în centrul creierului. Există trei tipuri principale de abilități motorii:

1. Mare. Munca musculara mare (jogging, flotări)
2. Mic. Mișcarea mâinilor și a degetelor. Aceasta include combinarea acțiunilor (ochi + mâini la desen).
3. Articulare. Abilitatea și capacitatea de a coordona funcțiile abilităților de vorbire (conversație coerentă).

Oamenii de știință occidentali, după ce au efectuat cercetări în domeniul psihologiei, au ajuns la concluzia că o treime din cortexul cerebral este responsabil pentru abilitățile motorii fine. Această parte este „alături” centrului vorbirii creierului. Acest fapt face posibil să spunem că dezvoltarea abilităților motorii fine la sugari afectează procesul de formare:

• · abilități de vorbire;
• memorie
• gândire;
• logică;
• imaginație.

S-a observat că copiii care au un control bun asupra mâinilor lor sunt mai harnici și obosesc mult mai puțin decât copiii cu care nu s-au desfășurat cursuri de motricitate fină.

Un calendar de norme pentru formarea abilităților motorii fine la bebeluși, sau ce și când trebuie să poți?

Fiecare vârstă are propriile norme pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, adică copilul este capabil să facă o anumită gamă de acțiuni. Pe măsură ce sistemul nervos se maturizează și se dezvoltă, copilul dobândește din ce în ce mai multe oportunități de dezvoltare. Formarea acestor abilități trebuie monitorizată, deoarece fiecare realizare ulterioară poate avea loc numai după dezvoltarea cu succes a anumitor abilități de vârstă.

Un calendar pas cu pas de norme pentru dezvoltarea abilităților motorii fine

1. la 4 luni de la nastere. Primele săptămâni ale mâinilor nou-născutului sunt strânse în pumni, iar dacă vorbim despre dezvoltarea abilităților motorii fine, atunci desfacerea pumnilor închisi poate fi numită prima acțiune în dezvoltarea sa. Toate mișcările firimiturii sunt încă reflexe, deși bebelușul încearcă să le coordoneze cumva. Inițial, învață să controleze mișcările ochilor și ale capului, apoi ajunge la obiecte cu mâinile, în egală măsură cu stânga și dreapta, fără a-l evidenția pe cel dominant. După ce a prins obiectul în palmă la nivelul reflexului, prinde peria.
2. De la 4 luni la 1 an. Există o îmbunătățire a mișcării mâinilor și a degetelor. Inițial, bebelușul învață să folosească o singură mână când ține un obiect. În plus, acest articol este transferat dintr-o mână în alta. La șase luni, ține cu încredere obiecte mici în palmă, iar la 7-8 își folosește degetul mare și arătător pentru a ridica jucării mici de pe podea. Folosește în mod activ și conștient mâinile pentru a se ajuta să se ridice, să se ridice, să se țină. Mai aproape de 12 luni, el poate atinge în siguranță mărgelele. Puteți citi mai multe despre dezvoltarea unui copil de această vârstă în articolul:.
3. De la 1 an la 2 ani. Acțiunile sunt din ce în ce mai bune. La această vârstă, bebelușul știe să țină o lingură, să o manipuleze. Arată abilități de desen. El poate descrie mâzgăli, puncte și nici măcar cercuri. Mai aproape de doi ani, se observă care dintre mâini este dominantă. Copilul folosește în mod activ degetul arătător, arătându-l și atingând cu el obiecte necunoscute.
4. De la 2 ani la 3 ani. Mișcările implică nu numai mâinile, ci și antebrațele, coatele. Până la vârsta de trei ani, creionul ia poziția corectă în mână și primele capodopere ies de sub el sub formă de linii drepte, cercuri, ovale, pătrate. În acest moment, micuțul trebuie introdus în foarfece. În mod normal, când are trei ani, știe să taie o foaie de hârtie în jumătate.
5. De la 3 ani la 4 ani. Lucrarea folosește mâna a doua. Deci, dacă un copil desenează cu mâna dreaptă, atunci cu stânga ține deja foaia pe care desenează. El este capabil să coloreze figurile, depășind ușor conturul. Poate decupa o figură mare desenată din hârtie. Mai aproape de vârsta de patru ani, el obține mici detalii frumoase în desenele sale.
6. De la 4 ani la 5 ani. Abilitățile motorii ale degetelor sunt aproape perfecte. Puștiul, jucând și aplicând abilități de desen, nu folosește întreaga mână, ci doar pensula. Colorarea desenelor devine mai clară și liniile nu mai depășesc conturul. Cu ajutorul foarfecelor, el este capabil să taie figuri destul de complexe.
7. De la 5 ani la 6 ani. Mișcările mâinii sunt coordonate. Un pix sau un creion se află deja cu încredere în mâna dominantă. Copilul știe să scrie bețe drepte într-un anumit domeniu. Folosește bine foarfecele. Pe lângă dezvoltarea abilităților motrice, ar trebui să vă gândiți la sociabilitatea socială și la educația independenței. În acest scop, un animal de companie este potrivit. Dacă alegerea ta cade asupra unui câine, atunci te sfătuim să citești articolul:.

Care este riscul acestei lipse de dezvoltare?

Nivelul insuficient al motricității fine încetinește procesul de formare a funcțiilor vorbirii. Dacă nu desfășurați cursuri cu un copil mic, începând din copilărie, atunci, în consecință, vor apărea probleme de memorie și gândire logică în viitor. Astăzi, există destul de multe dispozitive, jucării, activități care pot ajuta copilul. Părinții, la rândul lor, trebuie să monitorizeze etapele de dezvoltare, astfel încât copilul să nu aibă probleme cu performanța școlară, deoarece lipsa dezvoltării abilităților motorii fine duce la o lipsă de concentrare, oboseală crescută, iar acești indicatori vor duce inevitabil. să rămână în urmă cu semenii.

Cum să dezvoltați abilitățile motorii fine la copii ?

Începând de la naștere, părinții ar trebui să aloce timp dezvoltării activităților cu copilul. Primul ajutor va fi în punerea zdrănitoarelor în palme. Apoi, trebuie să-l lași să atingă diferite țesături și texturi. De la 8 luni se pot aplica urmatoarele metode de dezvoltare.

Dezvoltarea abilităților motorii fine prin masaj

Efectuarea unui masaj competent pe palmele bebelușului este o opțiune excelentă pentru dezvoltarea abilităților motorii. Pentru sedintele de masaj, poti atrage un specialist cu experienta sau poti framanta singur palmele. Manipularile incep la 3 luni. Pentru o sesiune sunt suficiente 5 minute. Masajul trebuie efectuat în următoarea secvență:

• Mângâiați ușor palma copilului timp de un minut;
• frecați palma până se încălzește;
• · cu mișcări ușoare de atingere a degetelor, mergeți de-a lungul mâinilor și palmelor;
• îndoiți și desfaceți degetele de mai multe ori;
• masați fiecare deget individual.

Dezvoltarea abilităților motorii fine cu jocuri cu degetele

Jocul nr.1. Bine.

Toată lumea își amintește astfel de cuvinte „Paladushki, patty, unde au fost la bunica...”. Cu ajutorul acestui joc, copilul va învăța să îndrepte degetele răsucite reflexiv și să bată din palme.

Jocul nr.2. margele

Încredințați-i copilului să sorteze butoanele tastate pe șnur sau mărgele din mărgele mici. Copiilor le place să atingă astfel de obiecte mici cu degetele mici. La o vârstă mai înaintată, puteți invita copilul să înșire mărgele pe fir sau fir de pescuit singur.

Jocul nr.3. cereale

Un astfel de joc, pe lângă abilitățile motorii, ajută la conștientizarea senzațiilor tactile. Turnați orice cereale într-un bol, hrișca și orezul sunt perfecte. Da-i castronul celui mic, lasa-l sa-l atinga cu mainile, presara cerealele. Puteți ascunde într-un bol cu ​​cereale, câteva obiecte mici, lăsați copilul să încerce să le găsească.

Jocul nr.4. Cenusareasa

După vârsta de 3 ani, lăsați copilul să vă ajute în bucătărie. Amesteca 3 tipuri de cereale (mazare, hrisca, fasole) lasa-l sa sorteze cerealele in trei boluri diferite.

Jocul nr.5. Ghici

Legați ochii micuțului și dă-i diferite obiecte în mâini, lasă-l să ghicească ce are în mâini.

De la vârsta de 7–9 luni, îi poți oferi copilului tău hârtie colorată. Lasă-l să o zdrobească, să o simtă, să o rupă. La o vârstă mai înaintată, învață-l să rupă hârtia în benzi sau să creeze aplicații din ea. Cu cât bucățile de hârtie rupte vor fi mai mici, cu atât abilitățile motorii fine ale mâinilor vor deveni mai perfecte.

La vârsta de 1-1,5 ani, arată cum să întorci paginile într-o carte. Procesul va fi mult mai interesant dacă cartea este cu imagini luminoase.

Exercițiul nr.3. Făcând un zăngănitor

Oferă-i copilului tău o sticlă de plastic goală și oferă-i să arunce obiecte mici în ea. Poate fi fasole, nasturi sau margele. Turnați-le pe masă, lăsați-le să le ia el însuși și să le arunce în sticlă. La sfârșitul lucrării, răsuciți sticla, lăsați-l să se joace cu zornăiala rezultată.

Dezvoltarea abilităților motorii fine prin lecții

1. Desen. Inițial, aceasta înseamnă să înveți să ții un creion în mâini. Apoi, desenați primele bețe, puncte, conturând contururile diferitelor obiecte. După desene, scrisori etc.
2. Colorare. Învață-ți copilul să coloreze atât obiectele mari, cât și cele mici. În aceste scopuri, paginile de colorat, pe care bebelușul le poate cumpăra deja la 3 ani, sunt de mare ajutor.
3. Modelare. Această activitate este potrivită pentru orice vârstă. Pentru cursuri, puteți folosi plastilină, argilă sau aluat. Inițial, este suficient să rulați o minge sau o bandă de plastilină. Orice preparare a unui fel de mâncare din aluat poate fi, de asemenea, transformată într-un joc captivant. Copilul va ajuta cu plăcere la întinderea și sculptarea aluatul. Învață cum să petreci timpul cu bebelușul tău și să faci modele memorabile din articol:.
4. Decuparea. Foarfecele pentru copii fără capete ascuțite pot fi date unui copil mai aproape de 3 ani. După ce învață să le manipuleze, dă-i un bețișor de lipici și hârtie colorată. Crearea unei aplicații va ajuta la dezvoltarea imaginației.
5. Broderie. Până la vârsta de 5-6 ani, va fi relevant să brodezi cu copilul. Mai multe despre această lecție în articol:.

Dezvoltarea abilităților motorii fine cu jucării educative

1. Jucării pentru dexteritatea degetelor. Faceți o jucărie din sticle de plastic goale de diferite dimensiuni și culori. Ideea principală este să răsuciți și să răsuciți capacele acestor sticle.
2. Butoane. Învață-ți copilul cum să închidă și să deblocheze nasturi, să deschidă și să închidă fermoarele. O poate face pe hainele lui sau pe ale tale.
3. Siret. În aceste scopuri, puteți folosi o cizmă veche inutilă sau puteți realiza un model cu șireturi. Pune-ți copilul să-și înșele și să desfășoare șireturile sau panglicile.
4. Mozaic. Condiția principală este ca detaliile să corespundă vârstei. Deci, alunelor mici li se pot oferi detalii mari. Adulții pot achiziționa mozaicuri cu părți mici.
5. Tablă cu obiecte. O astfel de jucărie este făcută dintr-o bucată de placaj și diverse dispozitive: un întrerupător, un zăvor, balamale pentru uși și alte părți folosite în viața de zi cu zi. Puștiul le simte cu interes, le deschide, le pornește.
6. Puzzle-uri. Excelent pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Acestea pot fi puzzle-uri mari care se pliază într-un covor pentru copii pentru cei mici. Pentru cei mai în vârstă, puteți folosi puzzle-uri magnetice pe frigider. Ei bine, pentru vârsta școlară sunt potrivite puzzle-urile standard din hârtie cu multe detalii.
7. Piramidă. O astfel de jucărie dezvoltă nu numai abilitățile motorii, ci și logica. La urma urmei, inelele piramidei trebuie să fie pliate de la cel mai mare la cel mai mic.
8. Constructor. Pentru copiii mai mari este potrivit un designer cu detalii mici. O astfel de jucărie antrenează dezvoltarea abilităților motorii, logica, perseverența și multe alte abilități.

Dacă înțelegeți, atunci orice muncă casnică se poate transforma în dezvoltarea abilităților motorii fine pentru copilul dumneavoastră. Puteți antrena degetele mici și mișcările de apucare în tot felul de moduri, principalul lucru este să arătați puțină imaginație. Angajează-te în desen, modelaj, colorat alături de copilul tău și pe viitor nu vei avea probleme cu performanța școlară și dezvoltarea copilului tău.

Orice părinte a auzit în mod repetat că este necesară dezvoltarea motricității fine la copii. Chiar contează? Fara indoiala! Faptul este că centrii creierului responsabili pentru abilitățile motorii fine, dezvoltarea vorbirii și gândirii, sunt localizați în aceeași zonă a creierului. Dezvoltarea sau întârzierea în dezvoltarea unuia dintre ele are un efect similar asupra celuilalt. Mai simplu spus, un copil cu abilități motorii bine dezvoltate va învăța să vorbească mai repede, vocabularul său se va forma mai devreme, iar gândirea lui va fi mai clară și mai imaginativă. Și, desigur, abilitățile care necesită munca mușchilor mici ai mâinii vor fi mai stabile.

Cu cât începi mai devreme să dezvolți abilitățile motorii ale copilului tău, cu atât mai bine. În primele luni de viață, în timpul unui masaj general, acordați atenție palmelor copilului. Masează-ți palmele din exterior și din interior cu mișcări ușoare de mângâiere. Apăsând ușor pe tampoane și pe fiecare falangă a degetelor, frecați-le. Această gimnastică cu degetele are un efect pozitiv asupra punctelor active ale cortexului cerebral. Încurajează-ți copilul să te apuce de degete și să se ridice. În timp ce ești treaz, oferă-i copilului tău jucării ușor de ridicat: inele piramidale, cuburi, bile de dimensiuni medii, zdrănitoare. Așezați adesea obiecte mici lângă copilul dumneavoastră, cum ar fi blocuri moi sau bile mici, astfel încât copilul să le poată împrăștia prin cameră. De îndată ce copilul învață să se târască sau să meargă, implică-l în a pune lucrurile în ordine - lasă-l să adune jucării împrăștiate cu tine și să le poarte într-o cutie. Astfel de exerciții dezvoltă abilitățile motorii și în același timp îndeplinesc sarcini educaționale. Într-un an, un copil poate colecta piramide simple, înșirând alternativ inele.

După un an, sarcinile de dezvoltare a motricității fine sunt serios complicate. În acest moment, trebuie să utilizați exerciții speciale care acționează în mod intenționat asupra mușchilor mici și coordonează munca mâinilor.

Copiii vor fi mai dispuși să ducă la bun sfârșit sarcinile care le sunt date dacă sunt prezentați într-un mod ludic.

• Când un copil face baie în baie, asigurați-vă că îi oferiți jucării - rațe, linguri, găleți mici. Cu o linguriță și o găleată, poate scoate apă și o toarnă pe rață. Arată cum să faci.


• Plimbați-vă cu jucăriile vara și iarna. Rugați copilul să culege nisip sau zăpadă într-o găleată cu o lopată sau cu o lopată. Jocul cu nisipul este foarte util - se masează palmele, iar odată cu vârsta, când copilul începe deja să sculpteze „plăcinte”, mucegaiuri și doar mici tobogane, se dezvoltă abilitățile motorii și coordonarea fină a mâinii. Adună frunzele de toamnă în buchete împreună cu copilul tău.


• De la 1,5-2 ani, lăsați copilul să picteze astfel încât să deseneze. Aprovizionați cu hârtie și vopsele de 1-2 culori. La această vârstă, copiilor le este greu să se descurce cu o perie, dar desenează cu degetele și palmele cu plăcere. Arătați-i copilului să-și bage degetele în vopsea și apoi să deseneze linii pe hârtie. Cu siguranță, în primele lecții, copilul va scufunda toată palma în vopsea. Nu este înfricoșător. Tocmai face cunoștință cu material nou pentru el. Lăsați copilul să adune mai des piramide de diferite dimensiuni și forme și să învețe să prindă nasturi.


• La 2,5 ani, unui copil i se poate oferi o pensulă, 2-3 vopsele de contrast luminoase pentru desen și să ofere sarcini simple. La început vor fi linii în direcții diferite, apoi desene mai conștiente. Oferiți copiilor piramide, cuburi mari pentru construirea de structuri simple. Lăsați copilul să răsfoiască cărți cu imagini interesante. Din aluat abrupt sau plastilină, învață să rostogolești bile și „crnați” între palme.


• La 3-4 ani, unui copil i se pot oferi desene de colorat, explicându-i că nu se poate depăși granițele desenului. La aceasta varsta este mai des necesar sa ii oferi copilului modelaj, jocuri cu obiecte mici: ia 10 fasole, mazare si boabe de orez sau hrisca. Amesteca-le intr-o farfurie si invita copilul sa le puna in gramezi. Pune-l pe tata lângă tine și aranjează o competiție între ei: cine se va descompune mai repede. Asigurați-vă că lăudați câștigătorul! La această vârstă, copilul ar trebui să se poată îmbrăca independent, prinzând toți nasturii, elementele de fixare, șireturile și legăturile. Aceste abilități de autoîngrijire au un efect foarte pozitiv asupra dezvoltării abilităților motorii.


• După vârsta de 4 ani, mulți copii încep să stăpânească abilitățile de citire. Până în acest moment, abilitățile motorii și coordonarea mâinii ar trebui să fie bine dezvoltate. Dar nu te opri aici. Lăsați copilul să colecteze mozaicuri, puzzle-uri, să picteze pagini complexe de colorat cu multe detalii mici. Efectuează mici comisioane prin casă: strânge jucării după jocuri, pune lucrurile în ordine în zona lui de joacă. Dacă ai un animal de companie, implică-ți copilul în curățarea cuștii: curățarea și ștergerea barelor cuștii îi va face bine.

Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor trebuie luată în mod deosebit în serios în perioada de pregătire a copilului pentru școală. Capacitatea de concentrare a elevului de clasa I, gândirea, imaginația, memoria motorie și vizuală depind de cât de bine vor merge lucrurile cu asta.

Cu abilități motorii insuficient dezvoltate, copilul se așteaptă la experiențe și dezamăgiri cauzate de faptul că mâna lui care ține stiloul va obosi rapid. Drept urmare, nu va putea ține pasul cu ritmul lecției. Incapacitatea de a se concentra va afecta negativ faptul că copilul va „pierde rândul” pe care să scrie. Da, iar abilitățile de scriere în sine vor fi mai dificile - bastoanele se vor dovedi a fi stângace, literele și cifrele vor fi diferite ca mărime și înclinație.

Prin urmare, atunci când pregătiți un copil pentru școală, este necesar să vă asigurați că mâna lui devine flexibilă, ascultătoare și puternică. În acest caz, putem vorbi despre abilități motorii bine dezvoltate.

La aproximativ 5 ani, alături de cărțile de colorat, copiilor li se pot oferi cele mai simple rețete. La început, copilului trebuie să i se ofere sarcini simple, care necesită doar câteva minute pentru a le îndeplini. De exemplu, scrieți un rând de bețe. Treptat, sarcinile se pot complica și se pot face puțin mai lungi, aducând până la 20-30 de minute. O condiție indispensabilă - copilul trebuie să scrie cu plăcere. Dacă nu reușiți să treziți interesul pentru învățare, este mai bine să nu vă ocupați singur de copil, ci să implicați în asta un profesor cu experiență.

Cu toate acestea, la modelarea din aluat, argilă, plastilină; aplicații din hârtie, țesătură, blană, materiale naturale și improvizate; copiii sunt mult mai dispuși să decupe și să facă figuri de hârtie. Și părinții trebuie doar să creeze condiții potrivite pentru activitățile preferate ale copilului.

Eforturile depuse pentru dezvoltarea abilităților motorii vor da cu siguranță rezultate pozitive. La urma urmei, abilitățile motorii fine bine dezvoltate nu sunt doar o oportunitate de a stăpâni rapid abilitățile de scris și de desen, ci și o condiție prealabilă puternică pentru un nivel înalt de dezvoltare intelectuală a unui copil.

Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de 4-5 ani, trebuie să efectuați exerciții simple și să masați mâinile. Experții sfătuiesc să-i lase pe copii să deschidă și să închidă borcanele, să toarne cereale din pahar în pahar și să-i învețe cum să facă noduri. Toate aceste jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii nu vor dura mult timp, dar beneficiile vor fi de netăgăduit, deoarece modul în care un copil știe să-și coordoneze mișcările afectează în mare măsură dezvoltarea centrelor sale de vorbire și gândire.

Cel mai important rol în dezvoltarea copilului îl joacă dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor degetelor. Prin urmare, este foarte important să te implici cu un copil de la o vârstă fragedă prin exerciții speciale, jocuri și sarcini pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Dezvoltarea abilităților motorii fine la 4-5 ani afectează maturizarea vorbirii și a zonelor motorii ale cortexului cerebral, care se află în imediata apropiere una de alta. Prin dezvoltarea abilităților motorii influențăm dezvoltarea intelectuală a bebelușului.

La această vârstă, părinții ar trebui să observe cu atenție copilul, deoarece întoarcerea inofensivă a foii la desen sau colorare indică o fixare rigidă a periei. Acest lucru poate fi verificat după cum urmează: cereți copilului să deseneze un cerc cu un diametru de aproximativ 5 cm. Dacă a desenat fără efort un cerc cu diametrul dorit cu o singură linie, atunci puteți fi calm: totul este în regulă cu motricitatea fină. Dacă copilul nu a desenat un cerc, ci un mic oval și în mai mulți pași, în timp ce își mișca mâna, atunci aceasta este deja o încălcare a mișcărilor coordonate ale mâinii.

Masajul mâinilor pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii

Masajul mâinilor are un efect benefic asupra dezvoltării abilităților motorii fine ale copilului. Se execută cu o mână, în timp ce cealaltă fixează suprafața masată.

Mișcările de masaj se fac de la vârful degetelor până la antebraț. Durata masajului este de 5 minute. Masajul se efectuează zilnic sau o dată la două zile (10-12 ședințe per curs).

Intervalul dintre cursurile de masaj pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii poate fi de la 10 până la 30 de zile.

Cerințe necesare pentru masajul mâinilor: mâinile terapeutului de masaj trebuie să fie curate, fără decorațiuni, unghiile scurte.

Mâinile persoanei care este masată trebuie să fie și ele curate. Puteți folosi cremă sau pudră pentru copii dacă aveți mâinile transpirate. Acest lucru este necesar pentru o alunecare mai bună a mâinilor terapeutului de masaj în timpul masajului.

Exercițiile pregătitoare pentru motricitatea fină înainte de masaj pentru copii sunt următoarele:

1. Mâna copilului se întinde liber pe masă. Un adult, fixând încheietura mâinii cu o mână, cu cealaltă mână, ridică alternativ fiecare deget al bebelușului în poziția maximă.

2. Mâna copilului se întinde pe masă cu suprafața palmei în sus.

Un adult ține palma cu o mână, cealaltă îndoaie degetele spre interior.

Deci, copilul stă, mâna se întinde liber pe o suprafață plană tare (pe masă).

Iată cum se efectuează masajul mâinilor pentru a dezvolta abilitățile motorii fine la un copil:

• maseurul cu toată palma produce o mângâiere plană a dosului mâinii copilului de la vârful degetelor până la mijlocul antebraţului. Repetați de 3-5 ori;
• terapeutul de masaj efectuează o mângâiere asemănătoare unui clește separat pentru fiecare deget al mâinii copilului de la vârfuri la baza degetului;
• terapeutul de masaj face o frecare circulară în formă de clește a degetelor mâinii copilului de la vârf la baza degetului;
• terapeutul de masaj efectuează frecare circulară a spatelui și a suprafețelor palmare ale mâinii de la baza degetelor până la încheietura mâinii;
• repetă mișcarea numărul 1;
• terapeutul de masaj, folosind o mână sau un masaj vibrator, efectuează mișcări punctate ale spatelui și suprafețelor palmare ale mâinii și degetelor de la vârfuri până la încheietura mâinii;
• repetă mișcarea numărul 1.

Abilitățile de coordonare adecvate vor fi pur și simplu necesare în viața ulterioară a copilului, deoarece pentru a vă îmbrăca, a desena, a scrie și a efectua alte activități, trebuie să faceți o mulțime de mișcări precise și coordonate. Masajul și exercițiile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii pot fi efectuate pe muzică sau folosind poezii și cântece.

Jocuri și exerciții pentru dezvoltarea motricității fine la copii

Cum altfel poți dezvolta abilitățile motorii fine la un copil acasă? Un loc important în dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor mâinilor și degetelor îl ocupă diverse exerciții și jocuri.

Pentru a stimula abilitățile motorii fine, puteți folosi constructorul.

Este mai bine să începeți cu piese mari, înlocuindu-le treptat cu altele mai mici. Apoi treceți la asamblarea puzzle-urilor, a înșira margele etc.

Exemple de dezvoltare a abilităților motorii fine la un copil de 4-5 ani:

1. Presărați orice cereale din pahar în pahar. Acest exercițiu dezvoltă coordonarea musculară a mâinii. Când copilul a stăpânit, puteți permite să turnați sau să turnați apă sau alte băuturi.

2. Legarea nodurilor.Învață-ți copilul cum să facă noduri. De asemenea, dezvoltă coordonarea, abilitățile motorii fine și dexteritatea. Puteți începe cu o frânghie groasă, apoi treceți la una mai subțire, cum ar fi o dantelă.

3. Deschiderea si inchiderea conservelor de diverse dimensiuni. Așezați borcane de diferite dimensiuni, sticle, flacoane cu capac în fața copilului. Cere-i să deschidă toate capacele și să le închidă din nou. Această lecție vizează și dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.

4. Puteți coase pungi miciși umple-le, de exemplu, cu gris, paste mari, orez, vată etc. Lasă copilul să simtă aceste pungi și să ghicească ce se află în ele.

Aceasta nu este o gamă completă de jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii, coordonarea mișcărilor mâinii și degetelor. Părinții le pot completa cu alte exerciții.

Abilitățile copiilor de 6-7 ani

Copiii din școala primară ar trebui să aibă abilități de bază de igienă. Sunt deja destul de independenți și destul de capabili de autoservire. Ei sunt capabili să se spele pe dinți (sub supravegherea adulților), să își clătească gura după masă, să se spele pe față, să facă un duș sau o baie, să se îmbrace și să se dezbrace, să își lege șireturile, să își prindă nasturi și să aibă grijă de păr. Astfel de abilități sunt deosebit de importante, deoarece la această vârstă copiii încep să meargă la școală, unde părinții lor nu vor mai fi prin preajmă.

Este foarte important ca elevii mai tineri să fie învățați să fie îngrijiți. Trebuie să înțeleagă că lucrurile șifonate și murdare arată rău, iar părul neglijent și unghiile murdare le fac urâte.

Copiii de vârstă școlară primară trebuie să fie Foarte des, părinții caută să-l elibereze pe copil de sarcinile de serviciu și să facă tot ce ar putea pentru el însuși (de exemplu, pliază jucăriile sau curăță biroul). Copiii de 6-7 ani care nu respectă rutina zilnică, nu sunt obișnuiți cu munca și nu au abilitățile de a efectua lucrări utile din punct de vedere social, poate fi foarte dificil în echipa școlii. La școală, ei vor avea cu siguranță noi responsabilități:îndatoririle de clasă, ajutând la pregătirea clasei pentru lecție și a altora cărora va trebui să se descurce singuri.

Articolul a fost citit de 14.449 de ori.