Când poate fi plasat un copil. Când începe un copil să mestece, să bea dintr-o cană, să mănânce cu o lingură, să aibă grijă de jucării, să le demonteze și să le monteze? Ce contribuie la dezvoltare

Etapele dezvoltării bebelușului

Foarte des, pe site-ul nostru vin întrebări despre la ce oră ar trebui să înceapă un copil să se răstoarne, să încerce să se ridice în picioare, când ar trebui să învețe să „mergă”. Părinții sunt îngrijorați dacă copilul nu se grăbește să stea, să vorbească, să-l țină de cap. Care este norma? Și întârzierea unei anumite etape de dezvoltare vorbește despre boală?
Astăzi vom încerca să răspundem la întrebările frecvente ale cititorilor. Consultant – VLASOVA EKATERINA VALEREVNA, dr., medic neonatolog, neurolog.

Când copilul trebuie să-și țină capul, să se răstoarne, să stea, să se târască, să se ridice, să meargă

În evaluarea dezvoltării psihomotorii a unui copil punctele importante sunt 3, 6, 9, 12 luni. Pentru început, dăm termenii aproximativi ai dezvoltării neuropsihice a copilului. Termeni medii și limite posibile ale dezvoltării actelor motorii la copiii din primul an de viață [Mazurin A.V.. Vorontsov I.M., 1999].

Ținerea capului:
La 2 luni bebelușul face primele încercări, ridică și își ține scurt capul, întins pe burtă.
La 3 luni copilul începe să-și țină capul în poziție verticală singur (în brațele unui adult).
La 4 luni copilul este capabil să-și țină capul drept și să-l rotească ușor dintr-o parte în alta.
La 5 luniîncepe să se întindă lung pe burtă, sprijinindu-se pe palmele brațelor îndreptate, cu capul ridicat.
În mod normal, copilul își ține capul încrezător pe verticală cu 4 luni, pe orizontal cu 5 luni, înainte de asta pentru o perioadă scurtă de timp. Unii bebeluși își pot ține capul drept până la 3 luni, ceea ce este mai puțin frecvent.

Când ar trebui să stea un copil?
După 4 luni, copilul începe să stea jos. Ridică-ți capul din decubit dorsal. Această etapă apare după întoarcerea încrezătoare de la spate la stomac și este faza de tranziție la ședința independentă. De asemenea, un copil se poate întinde dacă un adult îl ia de mâini. Unii copii, care este considerată o variantă a dezvoltării normale, se pun mai întâi în patru picioare, apoi se așează, stau la sprijin. Deci aici există diferite opțiuni. Dar se crede că până la 8 luni copilul ar trebui să stea singur.

Crawl:
Copilul începe să se târască la 7-9 luni. Uneori se întâmplă ca copiii să nu se târască deloc, ci să înceapă imediat să meargă, ceea ce este norma.

Copilul se ridică
Standul se dezvoltă, în medie, cu 9,5-10 luni. De obicei, copiii încep să stea la suport, să meargă de-a lungul lui, apoi să se așeze pe fese, arată ca o cădere, dar așa ar trebui să fie.

Copilul merge
După 10 luni, copilul poate merge cu sprijinul unui adult și începe să meargă independent de la 11,5 luni. Desigur, acestea sunt medii. Există anumite „limite” pentru toate aceste etape. Necesita 3-4 luni. după începerea mersului independent, astfel încât apoi sistemul de coordonare să fie suficient de dezvoltat pentru mersul încrezător. De obicei, la această vârstă, copiii simt deja că pot alerga, dar sistemul de coordonare nu este suficient de dezvoltat, nu se pot evalua singuri și, prin urmare, sunt posibile căderile.

Dezvoltarea vorbirii la copil.
Dezvoltarea vorbirii este asociată cu apariția conștiinței copiilor și a relațiilor sociale ale copilului.
Vocalizare timpurie - raci (1-4 luni). Vocalele și consoanele se formează în partea din spate a gurii, aceste sunete sunt asemănătoare cu gâghiul, gâlgâitul apei.
1 lună - zâmbete;
2 luni - cocoing (cooing);
4 luni - se întoarce la voce, râde în hohote.
Botez (3-15 luni). Bărbatul este format din vocale și consoane pure pronunțate de copil în diferite tonuri.
5 luni - se transformă în sunete;
6 luni - imită vorbirea (bombăi);
8 luni - înțelege cuvântul „nu”, pronunță „tat”, „mamă” inconștient;
9 luni - gesturi;
10 luni - cheamă părinții „mamă”, „tată” în mod conștient;
11 luni - pronunță primul cuvânt (pe lângă „mamă”, „tată”);
12 luni - pronunță cuvintele cu sens, dar discursul este de neînțeles;
15 luni - numeste corect 4-6 obiecte atunci cand i se arata.
Formarea vorbirii (18-50 luni). Vorbirea constă dintr-un număr limitat de sunete și combinațiile acestora.
16 luni - vorbirea este de înțeles;
18 luni - cunoaște numele a trei părți ale corpului, numește obiectul din imagine, recunoaște membrii familiei, folosește 7-20 de cuvinte;
21 de luni - combină două cuvinte, folosește 50 de cuvinte. Găsește imaginea dorită;
24 de luni - construiește propoziții de două cuvinte.

Până la vârsta de 2-3 ani, copilul este sociabil, pozitiv, prietenos, intră cu ușurință în contact, înțelege vorbirea adresată, imită activitățile adulților. La vârsta de un an, vorbirea copilului este de înțeles cu 25%, la 2 ani - cu 50%, la 3 ani - cu 75%, la 4 ani - cu 100%.
(Sursa: Manual pentru școlile de medicină / Editat de N. P. Shabalov. - Sankt Petersburg: SpecLit, 2003. - 893 p.)

Principii generale ale dezvoltării copilului

Dezvoltarea copilului este determinată de formarea anumitor funcții de asigurare a vieții. Fiecare funcție este la naștere într-un anumit stadiu, multe la zero, iar în primii ani de viață ai unui copil se ajunge la stadiul final, când dezvoltarea se oprește la niveluri zero sau intermediare, apare o boală.

In prima luna viata, functiile vitale sunt reglate: respiratie, deglutitie, detinere si asimilare a alimentelor.

următoarele două luni viața unui copil este o perioadă critică de percepție a mediului extern cu ajutorul analizatorilor auditivi și vizuali, apariția contactului emoțional cu mama și rudele. Începând cu luna a 2-a de viață, toți copiii sănătoși dezvoltă fixarea vizuală și urmărirea în direcția orizontală și verticală. Abilitățile de auz apar, copilul în această perioadă reacționează la sunet decolorând, tremurând. Există un strigăt de a face apel la rude.

La trei luni reflexele automate care asigură aportul alimentar se estompează, tonusul mușchilor vorbirii scade. Copilul începe să înțeleagă și să răspundă la vorbirea adresată, se dezvoltă inteligența, abilitățile motorii mari și fine.

La vârsta de 6 luni sunt prioritare funcțiile motorii fine ale mâinilor, vorbirea înțeleasă, percepția auditivă și mai ales vizuală. „Slab” sunt funcțiile motricității grosiere, vorbirea și dezvoltarea intelectuală.

Varsta 9 luni caracterizată printr-o scădere pronunţată a ritmului de dezvoltare. Apare activitatea practică a creierului, copilul organizează și reglează în mod arbitrar mișcările, manipulează fiecare mână separat și se pregătește pentru mers independent. Copilul începe să înțeleagă unele cuvinte și fraze ale adulților, de ex. dă răspunsuri comportamentale adecvate la afirmațiile de vorbire adresate acestuia. În dezvoltarea socială, se formează o atitudine diferențiată față de persoanele familiare și necunoscute, jena apare la vederea unui străin. Percepția auditivă se caracterizează prin apariția unor astfel de abilități auditive precum recunoașterea (abilitatea de a selecta un anumit sunet, inclusiv vorbirea, semnale printre alte semnale sonore cunoscute) și recunoașterea (abilitatea de a repeta sau imita sunete, inclusiv vorbirea).

La 12 luni funcția prioritară este intelectuală. Copilul începe să recunoască obiectele din imagini. Se formează memoria auditiv-vorbire a creierului. În paralel, se dezvoltă funcția vorbirii înțelese. Vocabularul impresionant se extinde - un set de „clișee de vorbire” cel mai des folosite în vorbirea celorlalți, se rețin alte componente ale vorbirii - tempo, ritm, intonație, accent logic, pauză. În comportament sunt urmărite forme situațional-personale de comunicare. Dezvoltarea abilităților motorii în această perioadă se caracterizează prin îmbunătățirea sistemelor de echilibru pentru formarea funcției de mers, care este cel mai important obiectiv final al dezvoltării statice generale. La această vârstă, copilul încearcă să meargă independent, dar această abilitate apare numai după formarea coordonării în mâini.

La 1 an 6 luni copilul începe să stăpânească motricitatea fină a membrelor superioare: apucă un creion și desenează spontan mâzgăli. Formarea abilităților motorii fine ale mâinii în acest stadiu creează premise importante pentru dezvoltarea socială. În această perioadă, prioritatea este dezvoltarea înțelegerii vorbirii. De la această vârstă copilul ar trebui să înceapă să mănânce alimente solide cu o lingură și să bea singur dintr-o cană.

Din punct de vedere clinic, tulburările de dezvoltare ale sistemului nervos se caracterizează printr-o anomalie sau întârziere în dezvoltarea principalelor funcții psihoneurologice - motrice, perceptivă (în principal percepție vizuală, auditivă și tactilă), vorbire, intelectuală, comunicativă; precum şi sfera emoţional-volitivă. Aceste încălcări pot fi observate atât izolat, cât și în diferite combinații, fie cantitative, tempo (întârziere sau avans în dezvoltare pe perioade de vârstă) sau calitative (dezvoltare pe o cale anormală).

Deci, tulburările de dezvoltare motrică includ diverse forme de paralizie cerebrală, dar și variante de disfuncție static-motorie minimă, tulburările de dezvoltare perceptivă includ disgnozia vizuală și auditivă, așa-numita. orbire perinatală și pierderea auzului, tulburări de dezvoltare a vorbirii - disartrie și disfazie, întârzieri în formarea vorbirii. Tulburările în dezvoltarea funcțiilor intelectuale, comunicative și a sferei emoțional-voliționale se pot manifesta sub formă de insuficiență psihoverbală minimă, retard mintal, oligofrenie, abateri ale comportamentului și comunicării cu ceilalți, diverse sindroame autiste și asemănătoare autismului, netezime emoțională cu o scădere a interesului pentru ceilalți sau o excitabilitate crescută cu dezinhibarea emoțională și motorie.

Grupuri de risc ale copiilor pentru tulburări ale dezvoltării neuropsihice
Ce copii sunt cel mai susceptibili de a dezvolta anomalii? Aceștia sunt factori genetici, ereditari, sarcină severă, naștere și așa mai departe. Iată o listă cu astfel de riscuri.

• mama cu statut asocial, dependenta de droguri, alcool, nicotina;
• mamă cu boli cronice care necesită medicație continuă (de exemplu, diabet zaharat, epilepsie);
• sângerare, preeclampsie, boli infecțioase severe în timpul sarcinii și infecții neonatale ale copilului;
• prematuritate (sub 36 de săptămâni), greutate extrem de mică la naștere (sub 30 de săptămâni);
• malnutriție la naștere (mai puțin de 3 percentile pentru vârsta gestațională);
• sarcina multipla;
• asfixie severă natală/neonatală cu encefalopatie hipoxic-ischemică (leziune perinatală severă a SNC);
• naștere severă, complicații neonatale (sindrom de detresă cardio-respiratorie, sepsis, ventilație mecanică, apnee recurentă, intervenții chirurgicale, convulsii neonatale);
• modificări patologice persistente în studiile cu ultrasunete și RMN ale creierului.

Principalii factori de risc în primul an de viață:

Primul an de viață este foarte important în ceea ce privește dezvoltarea. Bolile, leziunile din această perioadă pot provoca tulburări ulterioare de dezvoltare a copilului.

• boli severe, operații repetate, ședere îndelungată în spital, boli cronice (malformații cardiace congenitale, fibroză chistică etc.);
• boli alergice severe;
• izolare sociala;
• schimbarea frecventă a gardienilor;
• sărăcia, statutul social al părinților.

Înregistrat de Julia Siebert

În primul rând, probabil că ar trebui spus că nu există o vârstă anume când poți pune un copil pe picioare. Există restricții pentru termenii timpurii - nu mai mici de 7-8 luni. Cu toate acestea, doar bebelușul poate arăta că este pregătit, acest lucru se va manifesta în încercarea lui de a menține echilibrul și de a sta pe picioare cu sprijinul mâinilor.
Acest stadiu natural de dezvoltare spune doar că este deja posibil. Nuanțele acestei perioade din viața bebelușului:

La ce oră poți pune un copil pe picioare

În general este acceptat că așezarea inițială a copilului pe picioare poate începe după ce acesta învață independent să stea, menținând echilibrul și orientându-și ferm capul. Uneori există „nebuni” care învață să meargă înainte să stea sau să se târască, dar aceasta este mai degrabă o excepție sau o patologie a dezvoltării.

Merită să aveți în vedere diferențele dintre fete și băieți, deoarece sarcina principală la mers cade pe articulația șoldului și a coloanei vertebrale. Fete și, și pus pe picioare cu o lună mai târziu decât băieții.

Un criteriu important pentru a decide dacă bebelușul este în picioare este starea lui fizică și gradul de dezvoltare fiziologică.

Într-o stare generală normală, copiii își pun picioarele în moduri diferite, cufundându-și mamele în confuzie.

Copilul pune piciorul incorect

Mulți părinți observă că bebelușul pune piciorul incorect: spre interior, strâmb, îndoaie degetele, pe coastă sau pe degete. Să ne dăm seama de ce se întâmplă acest lucru și dacă trebuie făcut ceva.

Inițial, picioarele copiilor în 98,6% din cazuri au o formă caracteristică în formă de „O”, în timp ce picioarele sunt adesea întoarse între ele. Uneori, acest lucru poate fi însoțit de un picior roșu clasic, când piciorul stă pe exterior - toate acestea sunt destul de naturale și normale.

La primele încercări de a-l pune pe picioare, deseori își strânge degetele - aceasta este o reacție reflexă la un iritant (pardoseală, pardoseală) - acesta este un fenomen normal care trece după 1-2 săptămâni de exerciții regulate. Dacă copilul nu a încetat să se aplece, ar trebui să contactați clinica și să luați o trimitere la un dermatolog și un ortoped (nu este niciodată de prisos să verificați).

Adesea copiii (în special fetele) își pun picioarele pe degete - acesta este un exemplu de imitație psihosomatică și dorința de a crește, de a deveni mai înalt. Adică nu este doar firesc, ci absolut normal. În acest caz particular, este mai degrabă poziționarea absolut corectă a picioarelor fără manifestarea tuturor imitațiilor și reflexelor enumerate care pot provoca anxietate.

Ar trebui să fiți atenți dacă setarea non-standard a picioarelor durează mai mult de 3 săptămâni (sub rezerva exercițiilor regulate) sau are loc asimetric (în sine nu este groaznic, dar poate fi un semn al debutului dezvoltării picioarelor plate). sau picior bot).

Dacă acest lucru nu se întâmplă în mod constant, ci sistematic, atunci acesta este un semn clar al severității dezvoltării unei părți (mâna dreaptă sau stângă).

Atenționări

De ce nu puteți pune copilul pe picioare devreme:

1. Setarea timpurie poate duce la curbura picioarelor, deoarece oasele sunt încă moi, precum și o activitate excesivă a glandelor sudoripare (picioarele vor transpira în mod constant, ceea ce va duce la un miros caracteristic și multe boli fungice).
2. Debutul tardiv este periculos din cauza formării unui mers anormal și a plasării piciorului. Pentru a evita acest lucru, ar trebui să folosești un covoraș de cauciuc cu țepi și câteva exerciții pe care ți le va arăta orice pediatru sau ortoped pediatru.
3. Stadializarea patologiilor congenitale sau a bolilor dobândite (artrita juvenilă, de exemplu) ar trebui să fie supravegheată de un ortoped cu experiență. Nu încercați niciodată să puneți copilul pe cont propriu.

Așa că mamele unui copil de două luni, trei luni și chiar un copil de șase luni, nu se grăbesc. Micuțul tău se va trezi când va fi momentul potrivit.

În fiecare lună, copilul nu numai că crește și se îngrașă, ci se dezvoltă, învață lucruri noi, înțelege lumea din jurul lui.

În primul rând, copilul începe să-și țină capul, învață să se răstoarne, să țină jucăriile în mâini. Următoarea realizare semnificativă este aceea că copilul începe să stea, să se târască și, în cele din urmă, să stea și să meargă.

Părinții probabil au întrebări: Când se va ridica copilul și va alerga. La ce varsta se poate pune pe picioare?

Părerile sunt diferite. Există susținători care susțin că copilul ar trebui ajutat și încurajat în dezvoltare. Puteți să vă așezați astfel încât să învețe să stea mai repede, apoi să-și împinge sau să susțină călcâiele astfel încât să se târască mai devreme. De asemenea, puneți picioarele pentru a stimula capacitatea de a sta și de a merge.

Alții susțin că nu ar trebui să grăbiți copilul, iar el ar trebui să se dezvolte în ritmul său individual. Nu are rost să stimulezi și să împingi copiii către noi realizări.

Ce zice doctorul?

Medicii ortopedici pediatrici probabil vă vor spune că copilul nu trebuie să se trezească până la 10 luni. Dacă bebelușul este pus în picioare la o vârstă mai fragedă, acest lucru poate duce la probleme grave la nivelul coloanei vertebrale. Și, cel mai probabil, ar trebui să le ascultăm părerea, deoarece corpul unei persoane mici devine treptat mai puternică, iar pentru un eveniment atât de important precum ridicarea în picioare, coloana vertebrală și articulația șoldului ar trebui să fie pregătite.

Până la 9-10 luni, bebelușul știe deja să stea și să se târască cu încredere. Mușchii sunt întăriți treptat, iar oasele coloanei vertebrale devin și ele mai puternice. Dacă grăbiți lucrurile prea repede, atunci sunt posibile consecințe negative. Expunerea timpurie a copilului la picioare poate afecta coloana vertebrală, duce la curbura acesteia. De asemenea, sarcina pe picioarele încă neterminate va atrage după sine dezvoltarea deformării piciorului și apariția picioarelor plate.

Deși totul este destul de individual. După cum se spune, un copil nu „datorează” nimic nimănui, dezvoltarea lui continuă ca de obicei, toată lumea face noi realizări la timp.

viteza de dezvoltare a bebelușului

1. Genetica. Nicăieri fără ea. Cu siguranță te uiți la fiul sau fiica ta și observi cu cine arată. Copilul are ochii mamei, urechile tatălui, un nas ca al bunicii. Ereditatea afectează nu numai aspectul unei persoane, ci și temperamentul, structura corpului și rata de dezvoltare. Dacă tata s-a trezit deja la 7 luni, iar mama nu a fost departe de el și a învățat să se ridice în pătuț mai aproape de 8, atunci cel mai probabil copilul lor va dori să se trezească cam în același timp.
2. Fiziologie. Deși pediatrii au elaborat un tabel pentru dezvoltarea copiilor, s-au bazat pe statistici medii. Dar fiecare copil este individual, iar fizicul fiecăruia este diferit. Așadar, o arahidă cu obraji dolofani și multă greutate va sta pe picioare puțin mai târziu decât „darea” agil și agil. Cert este că greutatea mare a bebelușului va fi o sarcină prea serioasă asupra coloanei vertebrale fragile și nu este de dorit să se pună pe picioare înainte de 9-10, sau chiar 11 luni.
3. Dezvoltare pas cu pas. Copilul trebuie să se dezvolte treptat, iar el învață lucruri noi treptat, mai întâi stăpânind o abilitate, apoi trecând la dezvoltarea următoarei. Toate în etape. După naștere, copilul stă întins orizontal, apoi începe să-și țină capul vertical, apoi își transferă corpul într-o poziție verticală și începe să stea, să se târască și abia atunci îl poți pune pe picioare. „Verticalizarea” ar trebui să meargă treptat.
4. Principiul zebrei. Adică dezvoltarea copilului merge cu alternanță, realizările intelectuale sunt înlocuite cu cele fizice, apoi din nou intelectul ia inițiativa. Si asa mai departe.
5. Dorinta copilului. Da, bebelușii nu știu încă să-și exprime dorințele în cuvinte, dar acțiunile lor arată ceea ce nu pot spune. Și dacă copilul este pus pe picioare, dar nu se bazează pe ele, atunci poate nu ar trebui să-l grăbiți? Lasă-l să vrea.
6. Hipertonicitate. Nu confundați dorința copilului de a sta pe picioare cu hipertonicitatea. Dacă un copil are această problemă, atunci nu stă pe tot piciorul, ci se va sprijini pe degetele de la picioare și se va obosi repede. Acesta nu este un indicator al pregătirii de a se ridica. Atenție!

Exerciții pentru a vă pregăti copilul pentru a se ridica

Cea mai corecta pregatire pentru ca copilul sa se ridice fara consecinte este masajul preventiv sau cel putin exercitiile simple.

1. Masarea picioarelor bebelușului. În decubit dorsal, alergați de-a lungul piciorului de la fiecare deget până la călcâi, apăsând ușor. Este, de asemenea, prevenirea picioarelor plate.
2. Tracțiuni încrucișate ale cotului drept la genunchiul stâng și invers. De asemenea, va ajuta la dezvoltarea aparatului vestibular.
3. Rocker. Întins pe spate, conectați brațele și picioarele bebelușului, spatele lui se va rotunji, se va balansa înainte și înapoi pe fund. Acest exercițiu va întări mușchii spatelui, iar copilul se va așeza mai repede, apoi se va ridica.

Concluzie

Fiecare copil are un ritm individual de dezvoltare, unul se va trezi deja la 5 luni, celălalt va sta până la 10. Și totuși, rețineți că până la 4 luni corpul bebelușului nu este încă pregătit să se ridice, așa că nu pot încerca să pun copilul pe picioare până la această vârstă.

Și numai respectarea regimului, alăptarea și dragostea părinților pot accelera ritmul de dezvoltare a bebelușului.

Primii pași ai firimiturii sunt un motiv pentru mândria deosebită a părinților. Nu e de mirare că mamele vor ca bebelușii lor să se ridice pe picioare cât mai curând posibil. Dar există o mulțime de dispute și opinii despre acest lucru - atât specialiștii medicali, cât și mamele cu experiență vorbesc despre momentul.

Dar, în acest caz, factorul principal este disponibilitatea copilului de a merge. Dacă copilul este pus în picioare înainte de scadență, nu va rezulta nimic bun dintr-o astfel de întreprindere. Prin urmare, părinții nu ar trebui să se grăbească. Este mai bine să te ghidezi după bunul simț și să nu te concentrezi asupra bebelușului vecinului, care „stă deja în picioare”.

Gata pentru încărcături noi

Viteza de stăpânire a mersului este influențată de mai mulți factori simultan, pe care părinții trebuie să-i ia în considerare. Aceasta:

1. Motivația. Copilul ar trebui să vrea să se ridice și să meargă undeva. De exemplu, va fi interesat dacă alți copii se plimbă sau se joacă în apropiere.
2. Periodicitate. Dezvoltarea copiilor are loc ciclic – există perioade de asimilare rapidă a noilor abilități și perioade de „stagnare” externă. Această caracteristică trebuie luată în considerare.
3. Maturitatea sistemului nervos. Arahida reușește să controleze poziția verticală a corpului doar atunci când este complet pregătit pentru asta. Orice abateri de la normă și bolile neurologice vor întârzia semnificativ dezvoltarea stării nemișcate și a mersului.
4. Caracteristicile corpului. Este întotdeauna mai ușor pentru copiii slabi să se ridice și să stea în picioare decât pentru copiii supraponderali. Asta nu înseamnă că bebelușul trebuie să slăbească! Îi ia puțin mai mult pentru a învăța cum să echilibreze.
5. Ereditate sau trăsături de caracter. Copiii plini de viață se străduiesc pentru lucruri noi cu mare interes, iar oamenii flegmatici preferă să stea mult timp. Adesea, firimiturile repetă exact toate etapele și termenii de dezvoltare ale părinților sau rudelor lor. Prin urmare, înainte de a cere ceva de la copil, ar trebui să vă interesați de istoria familiei.

Ce spun experții

Ortopedii și pediatrii sunt unanimi în opinia lor - în orice caz, nu trebuie să vă grăbiți!

Există, de asemenea, o restricție strictă: până la patru luni, copiilor le este interzis să fie pus pe picioare. La o vârstă mai fragedă, ei încă nu au o coloană vertebrală suficient de puternică. Cu sarcini neadecvate, coloana vertebrală se poate deforma rapid! Prin urmare, nu puteți pune firimiturile nici măcar pentru unul sau două minute.

În ceea ce privește un astfel de concept ca normă, aceasta este o definiție foarte vagă. Unii copii sunt capabili să se ridice singuri la 7, în timp ce alții doar la 9 luni. În ambele cazuri, aceasta va fi norma dacă copilul nu rămâne în urmă în dezvoltarea fizică și nu are probleme cu sistemul nervos.

Există o afecțiune patologică cunoscută sub numele de hipertonicitate. Bebelușul se trezește devreme, dar în același timp corpul lui este nefiresc de tensionat, iar accentul este pus pe șosete - bebelușul stă ca o balerină. De obicei, patologia se manifestă prin trezirea în luna a cincea sau a șasea.

Pentru a relaxa mușchii încordați, pediatrii recomandă masaj regulat pentru relaxarea mușchilor și exerciții speciale. Trebuie să monitorizați cu atenție firimiturile și să-l distrageți în orice mod posibil de la a sta în picioare sau să-l susțineți ferm sub axile. A fi într-o poziție verticală la o vârstă atât de fragedă este plină de deformarea coloanei vertebrale și a arcului piciorului.

Și ortopedii subliniază că articulația șoldului se dezvoltă abia la 9-10 luni. Prin urmare, putem concluziona că statul în picioare este permis în perioada de la 7 la 10 luni. Și mai devreme, copiii nu ar trebui să fie puși în picioare, deoarece acest lucru le poate dăuna sănătății.

Cum să ajuți un copil

Dar copilul poate fi ajutat să devină din ce în ce mai puternic. Pentru a face acest lucru, în arsenalul mamelor există o gimnastică specială pentru copii, care întărește mușchii, ligamentele și articulațiile.

În ceea ce privește setul de exerciții adecvat vârstei, puteți consulta un medic pediatru. El va oferi recomandări ținând cont de particularitățile dezvoltării unui anumit copil.

Pentru copiii care nu suferă de hipertensiune arterială, cele mai simple exerciții sunt potrivite:

1. Reducerea brațelor și picioarelor opuse. Copilul este pe spate, iar mama trage alternativ cotul mâinii stângi spre genunchiul drept, iar apoi mâna dreaptă spre genunchiul stâng. Toate mișcările se fac cu atenție, fără presiune bruscă. Exercițiile fizice întăresc perfect mușchii abdominali și îmbunătățesc coordonarea.
2. "Opt". Acesta este un exercițiu pentru picioare. Copilul se întinde pe spate, iar mama apucă piciorul cu o mână, iar a doua „desenează” un număr pe arcul piciorului. Se folosește un deget, care se mișcă de-a lungul piciorului cu puțină presiune. Masajul se efectuează alternativ pe ambele picioare. În plus, puteți sorta degetele. Copiilor le place foarte mult acest masaj!

Este important ca părinții să dea dovadă de atenție și înțelegere maximă - violența și graba în această problemă pur și simplu nu sunt potrivite. Numai în acest caz, copilul se va dezvolta în funcție de vârstă și nu va avea probleme cu sănătatea fizică și psihică.

pentru că sistemul musculo-scheletic al copilului este încă slab format). Fiica mea la 6,5 ​​luni nu se sprijină pe picioare. Eu și soțul meu suntem foarte îngrijorați și îngrijorați de acest lucru.

Nu pune, nu planta! De asemenea, îi place să stea pe picioare, se bucură, râde! Dar nu uitați că dezvoltarea la copii are loc în moduri diferite - unii bebeluși bat cu încredere încă de la nouă luni, în timp ce alții nici măcar nu au încercat să învețe să stea în picioare nici măcar un an. În cazul în care un copil, așa cum se spune, „face o pauză”, nu-l grăbi - nu ar trebui să-l forțezi să facă ceva. Un dispozitiv care se deplasează pe roți pentru a învăța un copil de până la 1 an să meargă și să-l mențină în poziție orizontală este un premergător pentru copii.

Copilul are erupții cutanate de scutec sau alte leziuni ale pielii la punctele de contact cu cei care merg pe jos. Reglați premergătorul în funcție de înălțimea copilului. Vârsta optimă la care poți încerca să-ți bagi bebelușul într-un premergător este de 7-8 luni! Acest lucru se datorează pregătirii fizice a mușchilor care ajută copilul să mențină corpul într-o poziție verticală. De îndată ce bebelușul poate să stea singur fără să cadă pe butoaie, veți înțelege imediat că mușchii spatelui i s-au întărit și copilul poate fi pus într-un premergător.

Efectul pozitiv al plimbătorilor asupra fiziologiei copilului: „PENTRU” plimbători

Dacă bebelușul nu s-a târât încă (de câte luni începe să se târască?), atunci, obișnuindu-se cu premergătorul, poate rata complet această etapă importantă de dezvoltare. În poziție verticală, copilul percepe într-un mod diferit împrejurimile.

Este copilul tău pregătit pentru o astfel de încărcătură?

În plus, nu pune piciorul pe tot piciorul, ci împinge cu degetele sau, parcă, merge „în vârful picioarelor”, ceea ce formează poziția greșită a articulației gleznei. Copilul nu dezvoltă pe deplin un sentiment de pericol și autoconservare, nu știe să cadă „corect”, așa cum este inerent copiilor, ceea ce duce uneori la răni grave.

Influența plimbărilor asupra dezvoltării bebelușului

Copilul se poate mișca destul de repede în ele și, în ciuda reținerii, lovește puternic direct pe premergător. S-ar părea că plimbătorii contribuie la dezvoltarea fizică și psiho-emoțională a copilului și, în același timp, multe studii dovedesc contrariul. În a treia lună, copilul intră într-o etapă importantă din viața sa și atenția părinților trebuie concentrată pe procedurile de hrănire și igienă.

Este necesar să ne grăbim?

Vă rog să-mi spuneți, nu este prea devreme să se trezească la această vârstă și din moment ce poate să stea câteva minute dacă vrea, pentru ca pe viitor să nu mai apară complicații cu picioarele și coloana vertebrală? Al meu are aceeași problemă: nepotului Timur (4,5 luni) îi place să stea pe picioare, iar medicul pediatru a spus că este încă devreme, atunci pot apărea probleme (mers urât, curbură pelviană...).

Neurologul la 3 luni a vazut, nu i-a venit sa creada ochilor! Tati pana vad puts, desi ma cear constant cu el din aceasta cauza, el m-a invatat sa dau. Copiii vor vorbi mai devreme sau mai târziu, mulți fără măcar un accent și o melodie ciudată în rusă. Dar cum să menținem corectitudinea vorbirii și a alfabetizării? Copilul are a doua zi de muci, febră și diaree amestecate cu mucus. Copilul pe GV + a început să alimenteze complementare.

Alții cred că primele încercări de a sta în picioare pot fi făcute de la vârsta de aproape trei luni, deoarece în acest moment bebelușul are încă reflexe pas cu pas. Adesea, cu hipertonicitate, copilul poate încerca să se trezească mai devreme decât are șase luni. Nu ar trebui să vă bucurați de o dezvoltare atât de timpurie a bebelușului dvs., deoarece în acest moment corpul pur și simplu nu este pregătit pentru aceasta - deformarea piciorului este posibilă datorită unei sarcini foarte mari.

Dacă părinții bebelușului au fost copii mari și, în plus, destul de lenți, atunci copilul lor este puțin probabil să fie prea jucăuș. Dar există șansa ca el să se ridice în picioare mai târziu decât alți copii și să se miște încet. Nu exista un astfel de copil care sa se dezvolte conform tabelului propus de pediatri, deoarece ofera o varianta medie. Pentru a sta în picioare, bebelușul trebuie să învețe să-și echilibreze și să-și controleze membrele. Bebelușii se obișnuiesc treptat.

Totul despre premergătoare pentru copii

O dorință. Micutul tău vrea să stea în picioare? Este posibil ca copilului să îi lipsească motivația de a începe să meargă. Este foarte important pentru el să vadă alți copii care au plecat deja, sau lucruri interesante pe care nu le poate ajunge singur, așa că trebuie să se ridice. Copilul dvs. este prea mic, mușchii nu sunt încă pregătiți pentru mers. Sarcina principală este pe oase. Faptul că copilul merge, așa cum ar fi, este o manifestare a unuia dintre reflexele înnăscute, și nu o nevoie.

Publicațiile de pe „baby.ru” și sfaturile din calendarul săptămânal de dezvoltare a bebelușului nu trebuie considerate recomandări medicale pentru managementul sarcinii, diagnostic și tratament. Doar în acest articol sunt luate în considerare principalele puncte asupra cărora adulții ar trebui să se concentreze.

Copilul are semne de rahitism. Pregătirea psihologică a copiilor. Copilul însuși, cu activitatea sa fizică și dorința de a se târâi, de a merge cu sprijin, va da bătrânilor un semnal de pregătire pentru noi fapte.

Înainte de a decide de câte luni fetele ar trebui să înceapă să folosească plimbări, merită să acordați o atenție deosebită aptitudinii sale fizice. Orice fată în viitor va deveni mamă. Prin urmare, merită să aveți grijă de sănătatea oaselor pelvine, a articulațiilor și a coloanei vertebrale.

Este strict interzis să lăsați un copil singur într-un premergător! Prezența tonusului muscular scăzut sau crescut al picioarelor la copii. Dispozitivul este proiectat în așa fel încât copilul să se miște practic pe degetele de la picioare. La câte luni se va întâmpla acest lucru - depinde de fiecare copil în parte (~ 6 - 8 luni). Nu este dăunător? Va duce o astfel de activitate la curbura picioarelor și a coloanei vertebrale? În plus, statul în picioare la această vârstă este foarte devreme, copilul obosește rapid, începe să stea în vârful picioarelor.