„Prin paginile unei cărți magice” - scenariu pentru petrecerea de absolvire, directorul muzical O.A. Scenariu pentru o petrecere de absolvire într-o școală elementară, Unde învață vrăjitorii? Dansează cu un telefon mobil

„Prin paginile unei cărți magice”

Se aude fonograma „Fanfară” și prezentatorul intră în sală.

Prezentator: Intr-o sala spatioasa si eleganta

Îi însoțim pe aceștia la școală

Cine ne este mai drag, prieteni?

Cine ne este mai drag decât oricine altcineva din lume -

Desigur, aceștia sunt copiii noștri!

Aici să-mi iau rămas bun de la grădiniță

Preșcolarii se grăbesc dimineața

Le salutăm solemn

Aplauze, prieteni!

Pe muzica cântecului „Where Childhood Goes”, copiii intră cu baloane în mână (băieții au albastre, fetele au albe), interpretează o compoziție de dans, la sfârșitul căreia fac un cerc și eliberează baloanele, apoi

stai langa peretele central.

Primul copil: Există o singură țară în lume,

Nu pot găsi altul ca acesta

Nu este marcat pe hartă -

La urma urmei, dimensiunea este mică.

2 și trăiește în acea țară glorioasă

Oameni minunati

El răspunde la diverse întrebări

În fiecare zi așteaptă răspunsuri.

3. Există încă multe întrebări,

Trebuie să știm multe

Plecăm deja la școală

Pentru a deveni școlari.

Al patrulea articol ne așteaptă,

Paginile Manualului așteaptă,

Vom afla despre planete

Despre deserturi, despre mari.

5 Drumul de urmat este dificil,

Dar ne vom aminti de grădină pentru totdeauna,

Ca puii, zburăm departe

De la locul nasterii.

6. E timpul să studiem

Clopoțelul va suna în curând

Și un cântec vesel, care sună.

Sună-ne la curs

7 Vrem să învățăm repede

Fă-ți prieteni cu cartea ABC

Din pagină în pagină

O vom citi până în primăvară

8 Să fim ca niște copii mari la școală

Scrieți o lecție pe tablă

Ne-am hotărât dinainte

Toți vor deveni studenți excelenți.

9 Bună, școală, clasa întâi

Uită-te repede la noi

În rochii și cămăși noi

Aceștia sunt elevii de clasa întâi.

CÂNTEC: „Elevii de clasa I”

10: Grădiniță! Ce înseamnă?

Nu există nimic mai plăcut!

Acesta este un întreg oraș pentru copii

De zâmbete și dulciuri!

11: basme bune și prietene,

Din desene animate și prieteni,

Jucării distractive,

Idei uimitoare!

12: Din poezii, ghicitori, cântece,

Dans, jocuri și cărți inteligente!

Lumea este imensă și minunată,

Interesant și grozav!

13: Din secrete, secrete ale inimii,

Din surprize, cuvinte calde.

În viața de zi cu zi trecătoare a copiilor

Nu există fleacuri!

13 Grădinița noastră este în depresie astăzi

Și suntem triști, doar puțin

A venit ziua rămas-bunului

Și ne așteaptă un drum lung

Al 14-lea An după an timp de cinci ani la rând

Am venit la grădiniță

Vesel, mulțumit

Dar acele zile au trecut

Astăzi suntem studenți

Și mâine vom fi școlari.

Și desenează și dansează

Roluri învățate

Tablă și cretă și creion

Și acuarele și guașă

E exact ca la școală.

16 De mai multe ori ne vom aminti cum am jucat

Și câte lucruri au fost aici?

Cum să desenezi seara

Și pădurea, și mama și pârâul.

17 Ce bine iubeau cărțile

Cum ai făcut excursii?

Să știi totul, totul, totul despre viață.

18 Ne amintim grupul și jucăriile

Iar dormitoarele sunt confortabile

Cum să uiți prietenii, prietenele

Cu cine locuim aici de atâţia ani?

19 Lăsând aici o bucată de copilărie

Să trecem la clasa întâi

Dar noi vom fi alături de tine

Și ne vom aminti de tine de mai multe ori.

20 Da, suntem tristi, doar un pic

Iar timpul nu poate fi dat înapoi

Și este timpul pentru noi, este timpul să pornim la drum

TOATE: La revedere, iubita gradinita!

CÂNTEC „TING-DING, GRĂDINIȚĂ”

Gazdă: Dragi oaspeți! Desigur, grădinița nu este o școală. Nu avem lecții, clopoței, pauze, dar mai avem cursuri, programe și, în mod ciudat, există un examen la grădiniță.

Copiii noștri o iau în ziua în care părăsesc aceste pereți. De acord, în ciuda faptului că astăzi îi vom admira, toți se vor uita în continuare la ceea ce au învățat ei, copiii noștri, ce au devenit? Acesta este un fel de examen! Prin urmare, ca înainte de orice alt examen, nu numai copiii, ci și părinții și toți angajații grădiniței sunt îngrijorați! Fiecare copil din grupul nostru este o mică stea strălucitoare, care, și sperăm cu adevărat, va crește într-o stea mare, curată, bună și talentată!

Corespondentul rulează în:

Corespondent- Chiar ai întârziat? A început examenul?

Conducere: Nu-ți face griji, dragă corespondent, examenul nostru abia începe! Uită-te la absolvenții noștri! Părinților fericiți!

Corespondent:-Atunci totul este bine!

Sunt un corespondent vesel,

Vreau să te duc la școală!

Îmi voi conecta microfonul,

Vă voi intervieva!

Corespondentul se apropie de copii unul câte unul cu un microfon și îi întreabă:

1. Cine vrei să devii?
2. Ce îţi place să faci?
3. Ți-ar plăcea să lucrezi la o grădiniță?

Întrebări pentru educatori:- Aceasta este prima ta problemă?

Ce va doriti fetelor?

Care sunt dorințele tale pentru băieți?

Către părinți:

Ești gata să mergi în clasa întâi?

Corespondent: Multumesc pentru interviu. Și acum - un moment de atenție! O fotografie pentru amintire! Zâmbet! Eu filmez! Mă duc să printez fotografiile și o să te surprind!

/Corespondentul pleacă/.

Conducere: Băieți, ați fost la grădiniță 5 ani, ați studiat matematica, alfabetizarea și multe alte materii interesante. Și acum ai crescut și mergi la școală. Vrei să-ți spun un secret? Astăzi putem privi pe scurt în trecut.

O carte magică ne va ajuta să ne întoarcem în copilărie. Pe măsură ce întoarcem paginile acestei cărți, ne vom aminti din nou cum au trăit copiii noștri la grădiniță. (Pe ecran apare o imagine a unei cărți magice)

Pagina unu: „Așa cum am fost”

Fonogramă: „De sus, bebelușul călcă în picioare”

/grupul de creșă intră copiii/

1 Suntem băieți mici

Toată lumea a venit să te felicite

Te inscrii in clasa I

Dar nu uita de noi

2 reb. Ne punem rochiile

Și mi-am spălat obrajii,

A devenit frumos

Și s-au grăbit la tine.

3. Profesorii tăi

Am depus mult efort

În fiecare zi și în fiecare oră

Toată lumea ținea la tine

4. Suntem amuzanți amuzanți

Așa ai fost și tu

Vom crește puțin

Vom merge și la școală

5 Vei merge la școală în curând

Te rog nu fi leneș

Ne dorim din adâncul inimii

Învață bine

6. În grădiniță este frământare și zgomot

Fiecare și-a îmbrăcat cel mai bun costum

Ne-am adunat cu toții pentru absolvire

Nu ne-au lăsat să intrăm, dar am spart

DANSUL COPIILOR

PAGINA A DOUA „JOKIC”

Din copilărie mi-am dorit să devin profesor

Mai mult, îți irosești nervii pe copii.

Voi coase haine

Pentru ca profesorii să poată

Cum merg modelele?

1. Ei bine, când voi fi mare, vreau să fiu doctor

Pentru a vindeca nervii tuturor profesorilor

Să le dăm profesorilor plimbari cu Mercedes.

Să emită legi în stânga și în dreapta

1. Ei bine, ce zici de deputat? Vreau să devin președinte!

Când voi deveni președinte, voi face o lege

Fie ca salariile profesorilor să fie de un milion!

Un copil iese, se așează pe podea, se îmbracă pe cap cu ciucuri și cântă pe tonul cântecului „Dacă aș fi sultan...”:

Aș anula clasa I pentru toată lumea de la școală

Deci copiii se pot juca toată ziua

Și părinții își întăresc nervii

Refren: Ar fi bine dacă am putea trăi fără școală

Este mult mai bine pentru noi să mergem la grădiniță

(fără a pierde, copiii ocolesc „ministrul”; un alt băiat se sără în schimb)

Dacă aș fi ministru, aș da un decret

Pentru cei care au mers la grădiniță - acordați un avans,

Ca să ne pensionăm, avem 6 ani,

Și atunci nu cunoșteau niciun semn.

Refren: (toți împreună)

PAGINA TREI: „FABULAR”

Conducere: 1,2,3,4,5 vom compune un basm

Un basm cu aventuri, un basm cu transformări

Narator: Pe vremuri, trăiau, ronceau liniștiți pâine

Sunt trei fii, iar tatăl lor este un înțelept minunat.

Trei fii și Tatăl-Țar ies.

Narator: Cel mai mare era deștept, fiul mijlociu era cutare și cutare, cel mai mic era Ivan cel Nebun.

Tată: Trebuie să învățați, copii. Iată săgețile și tolbele tale.

Unde aterizează săgețile, înseamnă că te așteaptă în acea școală.

Fiul cel mare trage o săgeată, o fată iese din această parte în muzică, poartă un semn cu inscripția „Liceu”.

Fiul cel mai mare: Ei bine, nu voi fi pierdut. Mă duc să studiez la liceu!

Voi citi toate poeziile acolo, vreau să devin poet.

Narator: După cum a spus, așa a făcut, tatăl său l-a lăudat:

Tată: Vei fi un om bun! (Se adresează fiului mijlociu)

Acum trage, fiule. Țintește mai bine, nu fi timid, trage repede în acel pădure.

Fiul mijlociu trage un arc, iar pe muzică, o fată iese din această parte și poartă un semn cu inscripția „Gymnasium”.

fiul mijlociu: Voi merge la gimnaziu. Voi studia toate științele,

Învăț economie - vreau să devin om de afaceri!

Narator: Tatăl său l-a lăudat:

Tată: Vei fi un om bun! (se apropie de fiul cel mic)

Ce, Ivanushka, nu ești fericit? De ce ai agățat capul?

Fiul cel mic Ivan: Nu vreau să studiez, tată. Nu-mi place să studiez.

Trăiesc o viață liberă, trag în drake,

Dorm mereu până la prânz, apoi mă duc la plimbare!

Tată: Nu, Ivan, du-te trage. Alege-ți propria școală.

Fiul cel mic trage un arc, merge după o săgeată și se întoarce cu Prințesa Broasca.

Doi fii(în refren): Ce fel de miracol este acesta? Verde si urat!

Ivan: Nu contează că este verde! Ea provine dintr-o familie nobilă!

Tată: Unde e scoala? ratat? Eu, Vanyusha, știam!

Ivan:Şi ce dacă! De ce am nevoie de școală? Sunt deja mai fericit decât tine.

Broasca mea din mlaștină îmi va cânta o poveste de dragoste.

Tată. O, fiule, ce spui? La urma urmei, învățarea este ușoară.

Știi, Vanya, în vremea noastră nu există fericire fără știință!

Știința merge înainte, nu există nicio modalitate de a rămâne în urmă.

Țara îți cere tehnologii noi, proaspete.

Trebuie să cunoști o limbă străină, chiar dacă ești obișnuit cu rusă.

Dacă nu înțelegi engleza, vei fi complet pierdut!

Broască. Sa-ti fie rusine, Ivan! Ascultă-l pe tatăl tău.

Tu și cu mine ar trebui să studiem, Vanya, se pare că a venit momentul.

Vom studia știința, tu și cu mine vom merge la școală.

Să stăm unul lângă altul și să ne ajutăm în toate.

Ivan. Bine, m-ai convins, voi merge la școală cu tine,

Voi studia matematica, engleza, tot ce ai nevoie.

Tată(se adresează tuturor fiilor)

Ascultați-mă băieți! Nu te juca de-a v-ati ascunselea la scoala!

Studiați computerele și respectați profesorii!

Învață limbi străine împreună. Acest lucru este foarte necesar în viață.

Tine pasul cu vremurile, nu ramane niciodata in urma!

fii(împreună)

Hai să studiem, tată, și nu vom fi leneși.

Eroii basmului își scot atributele și se așează.

Conducere: Ei bine, să sperăm că acești fii vor crește și vor fi oameni adevărați!

În viața grădiniței, copiii au întâlnit constant basme și eroii lor, dar acum vom afla cât de bine îi cunosc copiii pe acești eroi. Voi începe numele personajului de basm, iar băieții îl vor termina.

Koschey -…….

Șarpe -…….

cal -……

Roșu -…..

Baba -…..

Pui -...

Poștașul -...

Femeie in varsta -…..

Shapoklyak fuge în sală acompaniat de muzică cu un șobolan.

Shapoklyak

Lariska, oprește-te! In geanta ta repede! Buna baieti! In sfarsit te-am gasit. Oh, am fost atât de trist. Nu ai fost invitat la Revelion, nu ai fost invitat la 8 martie, nu ai fost invitat la absolvire la ultimul clopoțel - eu însumi am venit și ți-am adus cadouri.

Prezentator

Nu fi jignit, dragă Shapoklyak, suntem mereu bucuroși să te vedem.

Shapoklyak

Bine, bine, totul e în regulă.

Pentru copii atât de buni

Nu imi pare rau de nimic!

Ți-am adus cadouri

Nimeni nu are astea.

Iată praștiile pentru voi, băieți

Să împuște păsări

Iată un pistol zgomotos pentru tine,

Să se sperie unii pe alții.

Această piatră grea

Trebuie să spargem ferestrele,

Cu acest salvator

Undă în toate direcțiile! Ca aceasta! (spectacole)

Darurile mele sunt bune?

Conducere:

Și nu sunt bune deloc, luați-le înapoi, acestea nu sunt cadouri, ci lucruri rele, nu sunt necesare la școală.

Shapoklyak:

Oh oh oh! Arunc-o afara! Cât de mult înțelegi despre asta? Da, toate aceste lucruri nu au preț! Copiii îi iubesc atât de mult, dar voi, adulții, nu înțelegeți nimic. Ne-am înțeles: școală, școală. De ce este nevoie, ce să faci acolo? Sku-ko-ti-sha! Doar lecții.

Prezentator:

Despre ce vorbești, Shapoklyak, copiii vor să învețe atât de multe! Și știu bine ce să ia cu ei la școală.

JOC: „Pregătește-ți o servietă” sau „Pregătește-ți copilul de școală” (copilul strânge servieta, mama îl hrănește, iar tata aruncă în aer balonul, iar când toată lumea termină, sună clopoțelul

Shapoklyak:

Da, copiii tăi sunt bineînțeles deștepți, dar eu sunt puternic și priceput, pot învinge pe toată lumea și am și un telefon mobil, acum o să-ți sun managerul și o să-mi bat joc de ea.

Conducere: Nu este nevoie să-l sunăm pe manager, pentru că ea stă astăzi în sala noastră la matineu. Dar un telefon mobil nu este pentru joacă și copiii noștri știu cu toții să-l folosească. Ei știu să sune mame și tați și au venit cu un dans cu un telefon mobil.

DANSĂ CU UN TELEFON MOBIL

Shapoklyak:

Da, se pare că nu am nimic de făcut aici, este timpul să plec. Mai am atât de multe lucruri urâte de făcut înainte...

Conducere: Bătrâna Shapoklyak a mers din nou să facă lucruri urâte cuiva și trecem la pagina următoare.

PAGINA A PATRA „INTERESANT???????????

JOCURI „Fă un cuvânt”, „ghicitori de matematică”

PAGINA „Competiție”

PAGINA „La revedere”.

Prezentator: Totul trece și ne pare puțin rău,

Că o pagină a copilăriei se închide.

Totul este înaintea ta, dar numai până la grădiniță.

Nu te vei mai întoarce niciodată!

Copiii, acompaniați de muzică, își ridică discursul de rămas bun.

Primul copil: Primul meu pas, primul meu prieten, -

Mi-am adus aminte de toate acestea, deodată au devenit mai strălucitoare!

Vă mulțumesc din toată inima

Toți cei care au mers pe această cale minunată cu mine!

Al doilea copil: Vă mulțumim foarte mult

Pentru că ne-a condus prin viață,

Pentru că ne-au iubit cu tot sufletul,

Că ne-ai iertat mereu farsele!

Al treilea copil: Acum suntem mai mari - și mult mai mari,

Creștem în fiecare zi și în fiecare moment!

Viața ne cheamă înainte, drumul ne cheamă -

Lumea cunoașterii este atât de vastă și grozavă!

Al patrulea copil: Viitorul este chiar după colț,

Visele devin realitate!

Suntem ca niște pui care prind putere,

Care este necesar pentru înălțime!

Al cincilea copil: Fie ca soarele să strălucească mai generos asupra ta,

De la toți băieții care sunt aproape și departe

Pentru voi, cei care au trimis animale de companie la școală,

Ne trimitem respecturile - din cer pe pământ!

Al șaselea copil Astăzi ne luăm rămas bun de la grădină

E timpul să mergem în țara cunoașterii,

Deci haideți să stăm unul lângă altul

Și hai să dansăm valsul nostru, copii.

Adio Vals

După discurs, se dă cuvântul capului, copiilor li se dă diplome și cadouri, iar apoi părinții au cuvântul. Vacanta se termina.

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse

Instituție de învățământ autonomă de stat federală de învățământ superior

„Universitatea Federală Baltică numită după. Immanuel Kant"

Institutul de Științe Umaniste

Muncă independentă

Scenariu pentru petrecerea de absolvire la grădiniță

„Căutarea inelului magic”

Completat de: student in anul IV la distanta, directii 44/03/02

„Educație psihologică și pedagogică”

Pankina Marina Iurievna

Verificat de: Potmenskaya Irina Vechaslavovna

Kaliningrad

SCENARIUL PETRECERII DE ABORDARE ÎNTR-O GRĂDINIȚĂ „CAUTĂ INELUL MAGIC!”

Scop: Continuați să creați o atmosferă pozitivă din punct de vedere emoțional

cooperarea dintre grădiniță și familie

Aduceți bucurie altora prin performanța dvs.

Dezlănțuiți abilitățile creative ale copiilor.

Cultivați un sentiment de recunoștință față de personalul grădiniței pentru îngrijirea lor.

Să formeze relații de cooperare și asistență reciprocă la copii.

Dezvoltați o înțelegere a calităților morale umane.

Dezvoltați dorința de a vorbi în fața părinților și angajaților.

Creați o stare de bucurie, festivă.

Personaje:

VASILISA CEA FRUMOSA

Vrăjitorul

KOSCHEI FĂRĂ MOARTE

IVAN ŢAREVICI

(Sună fanfară, prezentatorul intră în sală)

Prezentator: Bună ziua, dragi oaspeți! O sărbătoare neobișnuit de interesantă vă așteaptă astăzi! Copiii noștri își iau rămas bun de la grădiniță și se pregătesc pentru o nouă etapă în viață - intrarea la școală.
Îmi doresc foarte mult ca această zi să fie amintită mult timp atât de copii, cât și de adulți. Deci, totul este pregătit pentru vacanță. Faceți cunoștință cu absolvenții noștri!

(Se cântă melodia „Let the Waltz Spin”; copiii-absolvenți, copiii grupei seniori, cu mingi în mână, intră în sală, efectuează mișcări de dans, schimbă formațiile. La sfârșitul dansului, copiii eliberează mingi până la tavan, fiecare rămâne la locul său, absolvenți în centru.)

Prezentator: Acum cinci ani au venit aici,

Ați fost bebeluși.
Dar zilele zboară, anii trec.
Trebuie să ne luăm rămas bun de la tine!

Absolvent 1: Astăzi există chipuri vesele peste tot,
Distracție, râsete și muzică.
Absolvent al 2-lea: Vom merge cu toții la școală în curând să studiem,
Iar despărțirea ne așteaptă cu grădinița.

Absolventul 3: Dar nu vom fi triști în ultima zi.
Clopotelul vesel ne cheamă la școală.
Absolventul a IV-a: Vom spune „La revedere” grădiniței noastre dragi!

Haideți băieți, școala vă așteaptă!

(Se joacă melodia „La revedere, grădiniță!”; la sfârșitul cântecului, toți copiii se așează pe scaune)

Prezentator: Păpuși, urși și mașini
Se uită cu tristețe la băieți.
Și băieții și jucăriile
Ei nu vor să se despartă.
Băieți, când mergeți în clasa întâi,
Vei lua toate jucăriile cu tine?
Absolvent: Nu avem timp să ne jucăm cu păpuși și urși

Lasă-i pe cei mici să se joace cu ei
Dar totusi vrem pentru ultima data,
Dansează cu jucăriile acum.

(Sunt cântecul „Farewell Toys” de T. Bokach; absolvenții dansează cu jucării; la sfârșitul dansului, pun jucăriile într-o cutie și se așează)

Prezentator: Astăzi băieții de la lotul de juniori vor să vă felicite. Când îi vezi, știi că ai fost odată exact la fel.

(Copiii grupului de juniori „Cranes” intră, interpretează dansul „Copii” pe melodia „Bow Sponges”)

Profesor de grup junior:
- În aceleași firimituri
Ai venit la grădiniță,
Am învățat să ne călcăm cu picioarele,
Acum ai crescut.
Și am venit să vă felicităm
Odată cu trecerea în clasa întâi.

Copii: Copiii îi felicită din toată inima pe școlari!

De îndată ce vom crește puțin, vom merge și la școală!

Ei bine, ești destul de mare, ești atât de înalt!

V-am adus semne de carte, cărțile vor fi bine!

(Copiii dau prezentatorului o tavă cu semne de carte)

Prezentator: Mulțumesc, copii. Absolvenții noștri ți-au pregătit și cadouri.

(Doi absolvenți merg în centrul sălii, iau o cutie cu jucăriile lor)

Absolvent al 5-lea: Jucăriile noastre sunt plasate în acest pachet minunat,

Pentru că nu îi putem duce la școală cu noi.

Absolvent al 6-lea: Ia acest pachet minunat cu tine,

Și când mergi la școală, dă-o și altor copii!

(Absolventul le dă copiilor cutia cu jucării, ei le mulțumesc și pleacă)

Prezentator: Există momente în viața fiecărei persoane când își dorește să devină vrăjitor pentru a-și îndeplini propriile dorințe și cele ale altor oameni.

(Sună muzică de fundal, un vrăjitor fuge în hol)

Vrăjitorul: Am o dorință, ține cont, sunt primul! Îl caut peste tot, îl caut, dar nu-l găsesc!

Prezentator: Stai, spune-mi, cine ești?

Vrăjitorul: Sunt un vrăjitor!

Prezentator: Un adevărat vrăjitor?

Prezentator: Ei bine, da! Am chiar si o diploma!

Prezentator (citește diploma): Vrăjitorie - 2. Citirea cărților de magie - 2. Vrăji - 1. Magie albă - 2. Călărie cu mătura - 1. O, vrăjitor, cum ai studiat?

Vrăjitorul: Și acum îți voi cânta așa cum am învățat!

(Interpretează melodia „Vrăjitorul pe jumătate educat” din filmul „Brave Shirak”, muzică de A. Zatsepin. versuri de L. Derbenev)

Prezentator: Deci ești un vrăjitor pe jumătate educat. Nu-ți place să mergi la școală.

Vrăjitorul: Exact!

Prezentator: Știți poezii despre școală?

Vrăjitorul: Știu!

Copii, nu mergeți la școală, e mai bine să stați acasă.

Și nu-ți studia lecțiile, este mai bine să iei o notă proastă.

Prezentator: Ce fel de poezie! Ascultați ce poezii știu copiii noștri despre școală.

Absolvent (de la fața locului): Școala este o casă luminoasă,
Vom studia în ea.
Acolo vom învăța să scriem,
Adăugați și înmulțiți.

Absolvent (de la scaun): Bună, școală! Aici e profesorul
Prieteni noi în clasă.
voi da tot ce pot
Studiez stiinta!

Prezentator: Desigur! Apropo, spune-ne ce cauți și ce nu găsești?

Vrăjitorul: Am aflat un secret teribil: un inel magic este ascuns undeva pe pământ. Cel care o găsește va deveni imediat cel mai deștept și nu are nevoie să învețe la școală. Vreau să găsesc acest inel și să devin cel mai bun fără nicio bătaie de cap!

Prezentator: Nu-mi place decizia ta.

Vrăjitor: Pentru a găsi inelul, trebuie să fii inteligent, iute la minte, abil și rapid. Și am toate aceste calități, sunt un magician!

Prezentator: Băieții noștri nu sunt vrăjitori, dar cred că nu vă vor fi inferiori în dexteritate și inteligență.

Vrăjitorul: Da? Părinții lor sunt la fel?

Prezentator: Vei vedea acum.

(Se joacă jocul „Începe dimineața”. Se joacă 2 familii. Copilul strânge o servietă, mama face un buchet de flori și îl împachetează, tata umflă mingea. Toate atributele sunt amestecate pe două mese. Sunt și două clopoței pe mesele Cine finalizează primul sarcina și sună clopoțelul, câștigă.

Vrăjitorul: Văd că poți fi abil și deștept fără magie.

Prezentator: Desigur, un vrăjitor!

Vrăjitorul: Dar tot voi merge la basm!

Prezentator: Ce basm?

Vrăjitorul: Nu știu. Cu foarte mare dificultate, am reușit să stabilesc că inelul magic se află în țara basmelor populare rusești.

Prezentator: Băieți, nu îl puteți lăsa pe vrăjitorul pe jumătate educat să meargă singur. El va face astfel de lucruri într-un basm și atunci nicio magie nu o poate repara. Îți sugerez să mergi cu el. Sunteți de acord? Vrăjitorul, băieții merg cu tine!

Vrăjitorul: Mă bucur foarte mult! Nu am avut niciodată prieteni!

Prezentator: Puteți fi prieteni fără niciun inel magic. Serios, băieți?

Vrăjitorul: Atunci hai să mergem. Țineți-vă de această panglică, ea ne va conduce către împărăția îndepărtată, a treizecea stare.

(Sună muzică de basm, prezentatorul joacă, copiii se plimbă ca un șarpe prin hol, urmând vrăjitorul pe muzică, ținându-se de o panglică lungă și se așează)

Vrăjitorul: Așa că ne-am trezit într-un ținut al zânelor, unde trăiesc eroii poveștilor populare rusești. Se pare că cineva vine aici.

(Vasilisa cea Frumoasă intră în sală în muzică)

Vrăjitorul: Minune minunată, minune minunată! Frumusețe incredibilă! Cum te cheamă, fată frumoasă?

Vasilisa cea Frumoasă: Numele meu este Vasilisa cea Frumoasă.

Vrăjitorul: Spune-mi, există un inel magic în regatul tău?

Vasilisa cea Frumoasă: Baba Yaga a ascuns acest inel în coliba ei pe pulpe de pui.

Vrăjitorul: Ajută-ne să obținem inelul magic!

Vasilisa cea Frumoasă: Aș fi bucuros să vă ajut. Da, nu pot, s-a întâmplat o durere amară.

Prezentatoare: Nu plânge, Vasilisa, te vom ajuta cu durerea ta.

Vasilisa cea Frumoasă: Cum să nu plâng, să nu mă întristez! Koschei Nemuritorul a aflat că Ivan Țarevici plecase să lupte cu Șarpele Gorynych și mi-a ordonat să țes o față de masă auto-asamblată. Dacă nu mă descurc până seara, mă va duce în regatul lui Koshcheevo. Îmi va ruina viața tânără.

Prezentator: Este ușor să ajuți această durere. Fetele noastre te vor ajuta să împletești o față de masă.

(Fetele, împreună cu Vasilisa cea Frumoasă, „împletesc” o față de masă și cântă un cântec popular rusesc calm)

Vrăjitorul: Se pare că poți cânta și fără un inel magic și să brodezi!

Vasilisa cea Frumoasă: Tunetul bubuie, pământul se scutură - este Koschey care se grăbește aici!

(Sună muzică de fundal, Koschey Nemuritorul intră în sală cu un buchet de ramuri uscate și spini)

Koschey Nemuritorul: Bună, iubirea mea. Vasilisa cea frumoasa! M-am grăbit la tine, am scris poezii pentru tine.

O iubesc pe Vasilisa și îi dau spini.

Ei bine, dacă încetez să te iubesc, atunci îi voi lua spinii!

Vasilisa cea Frumoasă: Nu am nevoie de spinii tăi, ți-am îndeplinit sarcina! Iată o față de masă auto-asamblată.

Koschey Nemuritorul: Am pus această față de masă pe masă la nunta noastră. Și îi vom invita pe acești copii să viziteze nunta.

Vasilisa cea Frumoasă: Cum de, mi-ai promis că mă vei lăsa să plec.

Koschey Nemuritorul: A promis, dar s-a răzgândit. Vino cu mine.

(O ia de mână pe Vasilisa. Prezentatorul și Vrăjitorul o trag de cealaltă mână)

Prezentator: Nu vă vom oferi Vasilisa!

Koschey Nemuritorul: Ah. Ce mai faci? O să-l sun pe Baba Yaga pentru ajutor acum. Baba Yaga, zboară aici!

(Se aude muzică de fundal, Baba Yaga zboară în sală cu o mătură)

Baba Yaga: Cine a îndrăznit să se amestece cu Koscheyushka al meu?

Koschey Nemuritorul: Copiii mă deranjează, nu mă lasă să o iau pe Vasilisa cea Frumoasă.

Vasilisa cea Frumoasă: Koschey Nemuritorul nu se ține de cuvânt!

Baba Yaga: Vasilisa, se pare, nu este doar frumoasă. Dar este și înțeleaptă și a găsit imediat ajutoare. Acum îi voi da trei sarcini, ea nu va face față, iar asistenții nu vor ajuta. Dacă nu se conformează, atunci o vom târî cu noi.

Vrăjitorul: Acești copii sunt foarte deștepți, îți vor îndeplini toate sarcinile.

Baba Yaga: Și acum vom vedea. Deci, prima sarcină.

Trăiesc în lume de mulți ani,

Și eram tânăr și iubit

Dans frumos menuet.

Vă puteți ridica copii?

Și ar trebui să dansez acest dans?

(Copiii execută un dans în pereche - menuet, iar când au terminat se așează pe scaune)

Baba Yaga: Bine, prima sarcină a fost finalizată. Acum, a doua sarcină este de a măsura puterea cu Koshchei Nemuritorul.

(Jocul „Tug of War”. Jucat de Koschey Nemuritorul și băieți)

Koschey Nemuritorul: Ce băieți puternici, m-au dat jos din picioare!

Baba Yaga: Ei bine, bine! Și a doua sarcină a fost finalizată. Asta e, a treia sarcină este cea mai dificilă - să cânți într-o orchestră, nu o vei duce niciodată la bun sfârșit!

Prezentator: Dar degeaba tu, Baba Yaga, crezi așa. Și copiii noștri pot face asta.

(Copiii iau instrumente muzicale, stau în litera P, sunete de muzică simfonică, copiii cântă la instrumente, la sfârșitul muzicii se opresc din cânta, renunță la instrumentele muzicale și se întorc la locurile lor)

Baba Yaga: Ce fel de copii sunt aceștia! Toate sarcinile mele dificile au fost îndeplinite!

Koschey Nemuritorul (adulmecă): Ew! Miroase a spirit rusesc! Acesta este Ivan Tsarevich care vine, conducând o colibă ​​pe pulpe de pui.

(Sună muzică de fundal. Intră Ivan Tsarevich și Izbushka)

Ivan Tsarevich: Bună, frumusețe de nespus, Vasilisa. Cum ai trăit, mă așteptai?

Vasilisa cea Frumoasă: Ah, Ivan Țarevici! Baba Yaga și Koschey Nemuritorul au vrut să mă tragă în regatul lor. Dacă n-ar fi fost băieții, nu ne-am fi cunoscut.

Ivan Tsarevich: Mulțumesc, băieți. Și acum voi vorbi cu Koshchei Nemuritorul și Baba Yaga în felul meu. (scoate o sabie). Ei bine, nu mă învinovăți, Koschey. Sabia mea este capul tău de pe umerii tăi.

(Koschei Nemuritorul și Baba Yaga cad în genunchi)

Baba Yaga: Ivanushka, draga mea, ascunde-ți sabia ascuțită, iar Koshchei și cu mine vom merge acasă cât mai curând posibil.

Koschey Nemuritorul: Nu am nevoie de Vasilisa ta, sunt îndrăgostit de Baba Yaga de multă vreme!

Ivan Țarevici: Te iert pentru ultima oară!

Vasilisa cea Frumoasă: colibă, colibă. Dă-mi inelul magic!

(Vasilisa ia inelul de la fereastră)

Baba Yaga: Oh, au ruinat-o pe bătrână, au jefuit coliba. Au luat inelul magic, iar eu l-am furat peste ocean! suport pierderea!

Koschey Nemuritorul: Taci, Yaga, haideți să plecăm repede de aici înainte ca Ivan Tsarevich să se răzgândească.

(Sunetele muzicale, Koschey, Baba Yaga și Izbushka părăsesc sala)

Vasilisa cea Frumoasă: Ei bine, vrăjitor, iată inelul tău.

Vrăjitorul: Știi ce, Vasilisa, păstrează-l pentru tine. Cu ajutorul băieților mi-am dat seama de ceva. În loc de inel, este mai bine să ai prieteni adevărați și cunoștințe în capul tău. Mă voi întoarce la școală, mă voi împrieteni cu colegii mei și voi obține A-uri. Voi învăța să fac și eu magie, fără inel!

Prezentator: Băieții noștri știu să facă totul ei înșiși: să cânte, să danseze și să-și ajute prietenii.

Ivan Țarevici: La revedere, băieți!

Vasilisa cea Frumoasă: Mulțumesc pentru ajutor!

Vrăjitorul: Studiază cu A drepte!

(Pe muzica Vasilisei cea Frumoasă, Ivan Țarevici și Vrăjitorul pleacă. Copiii stau în semicerc, absolvenții în centru)

Prezentator: Basmele se termină, iar copilăria zboară.

Clopoțelul școlii va suna pentru tine în toamnă.

Dar lasă anii să treacă succesiv,

Nu vă vom uita niciodată, prieteni.

Copii absolvenți (citește poezie unul câte unul):

Ne vom aminti și de tine

Știm că ne-ai iubit.

Și ați încercat să fiți împreună

Ne-a interesat mereu.

Dacă ai fost vreodată jignit,

Vă rugăm să ne iertați, noi suntem de vină

Dacă nu te-au ascultat, și-au făcut farse,

Deci eram mici atunci.

Nu va dura mult

Avem un drum larg în față.

Vei fi mereu mândru de noi,

Fețele noastre vor deveni celebre.

Vom scrie o poezie pentru tine,

Să ne dedicăm invenția.

Vă vom aduce medalii pentru a vă arăta...

Ne-au fost date pentru victoriile în sport.

Vă vom coace o plăcintă delicioasă.

Vă vom coase cu pricepere un costum.

Pe o planetă îndepărtată de zâne

Te vom duce la o plimbare cu o rachetă.

Toate acestea vor veni foarte curând,

Dar mai întâi terminăm școala.

Doar nu îmbătrâni, stai

Vom face totul, puteți vedea singur.

Și în momentele de rămas bun

Fie ca toate dorintele tale sa devina realitate.

Și acum, cât suntem încă împreună,

Vă oferim dragoste și acest cântec.

(Copiii cântă melodia „Despărțirea de grădiniță” și se așează. Urmează felicitări din partea părinților, profesorilor și un apel către copii din partea șefului. Șeful eliberează diplome pentru absolvirea grădiniței).

Krokhina Alla Vladislavovna,

director muzical

cea mai înaltă categorie de calificare

Grădinița MADO nr 169 din Tyumen

Scop: - Introducerea copiilor în cultura muzicală.

Dezvoltarea activității creative în activități de interpretare muzicală.

Creați o dispoziție veselă, o atitudine generală pozitivă a copiilor și părinților pentru cea mai distractivă vacanță la grădiniță. Creați o atmosferă festivă de basm.

Pentru a cultiva gustul artistic și estetic.

Copiii stau lângă hol. Prezentatorul vine în centrul sălii.

Prezentator: Sala noastră spațioasă este supraaglomerată,

E zarvă în grădina noastră,

La urma urmei, grădinița se descurcă

Copiii lor sunt absolvenți.

Faceți cunoștință cu băieții mai vesel,

La urma urmei, îi însoțim la școală,

Dans frumos, blând

Deschidem vacanța!

Copiii intră în sală în perechi la muzică și își iau locul.

Muzica de dans "NOSTALGE". acompaniament (cântec cu același nume interpretat de Julio Iglesias)

Prezentator: În urmă cu exact cinci ani, în grădinița noastră au apărut elevi mici și fermecați. Vorbeau încă prost, nu știau să se îmbrace, să se joace, să deseneze, să danseze. Timpul a trecut și au devenit copii independenți, inteligenți, interesanți. Astăzi putem fi mândri de absolvenții noștri.

1 copil: A venit prima noastră absolvire,

Și Fie ca vrăjitorul, să admire pentru tine,

Plăsată generos cu liliac fragezi

Flori frumoase parfumate.

Copil 2: Buchete, muzică, poezii

Și camera este luminoasă cu zâmbete! –

Astăzi suntem absolvenți!

Astăzi este ultimul nostru bal!

Al 3-lea copil: grădiniță, dragă, dragă,

Ai devenit casa noastră!

Și la această oră de rămas bun

Vrem să ne mărturisim dragostea!

Copilul 4: De mai multe ori ne vom aminti cum ne-am jucat,

Și câte lucruri au fost aici!

Cum să desenezi seara

Și pădurea, și mama, și pârâul!

Copilul 5: Cât de mult ne plăceau cărțile bune

Cum ai făcut excursii?

Să știi totul, totul, totul în lume!

Copilul 6: Ce sărbători au fost!

Și toți i-am iubit foarte mult!

Și cât de frumos au dansat!

Ce mingi am dat!

Copilul 7: Ne vom aminti grupul și jucăriile,

Iar dormitoarele sunt un confort tandru,

Cum să uiți prietenii, prietenele,

Cu care am locuit aici atâţia ani!

Copilul 8: Ne va lipsi mesteacanul,

Ceea ce ne-a salutat de fiecare dată

Și ea a dat din cap atât de amabil:

"Bună dimineața tuturor! Buna dimineata!"

Copilul 9: Da, suntem tristi, doar putin,

Iar timpul nu poate fi dat înapoi.

Și este timpul pentru noi, este timpul să plecăm...

Toți copiii: Adio, grădiniță dragă!

(După cântec, copiii se așează)

Cântecul „În curând la școală” Muzică etc. Z.Ya.Root.

(După cântec, copiii se așează.)

Prezentator: Dragi absolvenți! Prietenii tăi au venit să te felicite. Intră repede, ce vrei să ne spui?

Felicitări copiilor din grupa de mijloc.

1 copil: Vrem să te felicităm, mergi în clasa întâi,

Erai mic, așa cum suntem noi acum.

Copilul 2: Dar acum nu ești așa, acum ești destul de mare,

Vei merge la școală și vei purta o servietă mare.

Copilul 3: Ce păcat să mă despart de tine, du-ne cu tine la școală,

De asemenea, vom studia și vom merge acasă cu note A.

4 copil: Ce ești, ce ești, nu te grăbi și nu-i faci pe băieți să râdă,

Pentru a merge la școală, trebuie să creștem mult timp.

Copilul 5: Când vom crește puțin, vom merge și în clasa întâi,

Și astăzi, la această oră, dansăm pentru voi!!!

Polka "Ei bine, la revedere" „(muzică de I. Shraus)

Educatoare: Dragi absolvenți! Copiii noștri ți-au pregătit un cadou.

La revedere! Noroc! (Ei pleca.)

Prezentator: Copiii grupului de seniori au venit să vă felicite,

Și vor să ureze: „Călătorie plăcută!”

Felicitări copiilor grupului de seniori.

1 copil: Mai a venit pentru a enusa oară,

A adus multă lumină tuturor.

Te vom însoți la școală,

Suntem foarte tristi din cauza asta.

Copilul 2: Suntem obișnuiți să ne jucăm cu tine,

Cânta cântece, desenează ceva,

Vizionați desene animate, construiți castele,

Colectați jucării împreună.

Copilul 3: Te așteaptă materiile școlare,

Paginile de carte ABC așteaptă,

Vei afla totul din lume

Despre deșerturi și mări.

Copilul 4: Putem duce jucăriile la școală?

Nu, desigur că nu!

Lăsați-vă jucăriile aici, la revedere, prieteni!

Copilul 5: Îți vom cânta un cântec amuzant la revedere,

Fete și băieți, cântați alături de noi!

Cântec „The Cheerful Beetle” (Versuri și muze de R. Kotlyarevsky)

Educator: Și avem un premiu pentru tine -

O surpriză minunată.

Iată un cufăr frumos

Broasca se deschide...

Nu ai mai văzut așa ceva

Există medalii aici pentru voi toți!

(Ei dau medalii Prezentatorului și pleacă)

(Sună o melodie frumoasă.)

Prezentator: O melodie frumoasă umple sala,

Invită copiii în lumea magiei.

La urma urmei, în lume trăiește un prieten inteligent și bun,

Îți voi spune un secret - Maestru în toate științe.

Uite, el vine spre noi...

(Maestrul intră în muzică, ținând în mână o cutie frumoasă decorată cu stele.)

Maestrul: Salutări, dragi absolvenți!

Sunt maestrul șef în științe magice,

Pentru copii și adulți - un prieten misterios!

Privesc stelele noaptea pe cer,

Îți voi spune totul despre secretele stelelor.

Am luat câteva stele cu mine,

Sunt deja prea multe lumini pe cer!

Astăzi îi voi numi pe toți vedete,

Și strălucește într-un basm și aici, în realitate!

Sunteți vedete, străluciți mai tare!

Prieteni, îmbinați-vă cu razele de lumină!

Fețele părinților strălucesc de fericire,

Și toată lumea va fi mândru de succesul tău!!!

(Deschide cutia.)

Maestrul: Vreau să vă ofer stele magice cu litere pe ele. Dacă faci un cuvânt fermecat din ei, te vei regăsi în lumea diferitelor științe.

(Se uită în cutie și este surprins.) Unde sunt? Stele, raspunde!!!

(Cuvinte în înregistrare)

Vedete: Da, da, da! Te auzim

Ghici unde suntem acum?

Maestrul: Nu stim! Unde te pot găsi?

Vedete: Băieții și cu mine am decis să jucăm,

Trebuie să ne căutăm în diferite basme!!!

Prezentator: Dragă maestru, cum intrăm într-un basm?

Maestrul: Îți voi da mantia mea magică, te va ajuta să intri în orice basm! Trebuie doar să spui vraja: „Pelerina magică, ajută-ne, du-ne într-un basm!” (Îi dă mantia Prezentatorului.) Vă doresc mult succes! La revedere, băieți! (Frunze.)

Prezentator: Îmi pun o mantie magică, vă invit băieți.

Vino repede și rostește vraja!

(Copiii se apropie de Lider.)

Du-ne la un basm!!

(Prezentatorul deschide cortina. Decorarea pădurii. „Iepurașii” aleargă și se așează pe cioturi).

Prezentator: Este uimitor, băieți, sunt iepurași aici sub copac,

Ei sar, fac farse și nu vor să-și asculte sora!

Hai sa le privim...

(Doi frați – Chick și Bunny aleargă unul după altul, se zbuciuma, surioară – Bunny îi liniștește).

ETAPA „IEPURIUL MERGE LA SCOALA”.

Iepurașul: Fraților, încetați să vă mai băgați! În curând vom studia.

Ce, Chick și Krol sunt toți gata de școală?

Chick: Nu-ți face atât de mult griji, soră. Vom termina totul înainte de dimineață!

Krol: Să sărim la poftă și să ne gândim la școală.

(Mama Chikha intră, are un coș în mâini).

Chikha: Despre ce e toată agitația asta?! Copii obraznici...

Tatăl va apărea în curând și, în sfârșit, te va opri!

(Iepurașii își înconjoară mama și își mângâie.)

Iepurașul: Bună, mamă1 Ce faci7 Ce ai adus în coș7

Strănut: Nu mai fi obraznic, hai să bem suc de morcovi,

Sunt mere și pere, le vom mânca acum,

Și apoi le voi da iepurașilor mei niște marmeladă la ceai.

(Sneeze pune cadouri pe ciotul copacului. Tata, Zay, intră, ținând în mâini o cutie imensă).

Chikha: Vine tata!

Zay: Nu degeaba am muncit din greu, am primit tot ce am plănuit, am fost chiar puțin obosit.

Aici sunt manuale pentru iepurași, primere, caiete, cărți,

Și cu un ceas cu alarmă, ceasul este uimitor de frumos!

Clopoțelul sună dimineața, ceea ce înseamnă că este timpul să mergi la școală!

(Scoate cărți, caiete și un ceas cu alarmă).

Bunny: Mamă, este școala interesantă?

Chick: Nu va fi aglomerat în sala de clasă?

Krol: Nu ne vom jigni?

Bunny: Pot să duc păpuși la școală?

Chick: De ce sună clopoțelul?

Krol: Ce este un profesor?

Puița: Tată, ce mănâncă un crocodil?

Chikha: Oh, sunt obosit, nu am putere!!!

Zai: Nu mai striga, iepurași, ne vei răspunde la întrebări!!!

Bunny, Chick and Bunny: Ce se întâmplă dacă nu putem???

Prezentator: Iepurași, băieții noștri vă vor ajuta!

(Zai și Chikha merg cu un aer important).

Zai: 1 Foarte curând, veselul tău luminos... (clasa) te va întâlni.

Strănut: 2. Se aude un zgomot de picioare pe coridor, chemând pe toți la clasă... (clopot).

Zai: 3. Dacă știi totul, vei primi...(cinci) la școală.

Strănut: 4. Dacă abia știi, știi, vei obține doar... (două).

Zai: 5. Cărțile tale de școală trebuie să fie mereu în ordine...(caiete).

Strănut: 6. Cine și-a pierdut creionul a uitat că are... (penioane).

Zay: 7. A sunat clopoțelul mult așteptat - s-a terminat... (lecția).

Strănut: 8. Kolya și Lena se distrează - asta înseamnă... (schimbare).

Prezentator: Băieții noștri i-au ajutat pe iepurași, pentru că toți sunt viitori studenți.

(Toți participanții la spectacol sunt aliniați într-o singură linie).

Acesta este basmul pe care copiii l-au arătat în sala noastră!

(Toată lumea se înclină).

Copil: Toată lumea poate să alerge și să se joace în timpul pauzelor de la școală,

Puteți dansa frumos și în perechi!

DANS „CHARDAS” (muzică de Monty (din seria „Golden Collection”)

Prezentator: Cred că mai este cineva în pădurea asta...

Băieți, veniți, să ascultăm.

(Înregistrarea include cântatul păsărilor, zgomotul unui pârâu, iar deodată Privighetoarea Tâlharul se uită dintr-un stejar și fluieră, se târăște afară și țipă, copiii fug la locurile lor).

Prezentator: Cum ne-ai speriat, cine ești?

Nightingale-R: De parcă nu ar fi clar! Privighetoare sunt un tâlhar!

Mă așez pe un stejar și îi sperii pe toți cei care trec

Și voi fluiera toată pădurea! (fluiere)

Prezentator: De ce faci asta?

Privighetoarea: Ce altceva să faci?

Prezentator: Băieții noștri vă vor spune despre asta. Au mers la grădiniță și în curând vor merge la școală. Băieți, veniți și spuneți privighetoarei tâlharului ce faceți toată ziua.

(Răspunsurile copiilor).

(Vighetoarea scoate în liniște o frânghie, o aruncă peste copii și începe să-i lege.)

Privighetoarea: Am nevoie de copii atât de deștepți și buni. Le voi lua pe toate pentru mine. Vei locui în pădure cu mine și vei spune povești interesante.

Prezentator: Privighetoarea tâlharul, lăsați copiii să plece. Neapărat trebuie să meargă la școală!

Privighetoarea: De ce mai ai nevoie de școala asta?

Prezentator: Toată lumea vrea să știe

Copii curioși.

Copil: De ce strălucește soarele și se uită prin fereastra mea?

De ce răsare luna și apoi totul este întunecat?

Copil: De ce zboară pasărea?

O stea scânteie pe cer?

Să știi totul, totul în lume!

Privighetoarea: Ei bine, o să dezleg...

Prezentator: Nightingale the Robber, asculta cântecul. Băieții îți vor explica totul în ea.

Cântecul „Terribil de interesant” Muzică V. Shainsky, versuri Gr. Oster.

Privighetoarea: Acum este clar, dar nu am nevoie de el. Mă simt bine în pădure.

Dar pur și simplu nu înțeleg, ce faci în basmul meu?

Prezentator: Căutăm vedete magice. S-au împrăștiat în basme.

Ai văzut vreunul?

Privighetoarea: Ceva a strălucit în frunzișul stejarului... (văzut)

Dar voi păstra aceste stele pentru mine!

Prezentator: Să vă fie rușine! La urma urmei, dacă nu adunăm toate stelele, nu vom ajunge în țara cunoașterii!!!

Privighetoarea: Există squiggles pe stele!?

Prezentator: Acestea nu sunt squiggles, acestea sunt litere.

Privighetoarea: Și copiii îi cunosc?

Prezentator: Da, ei știu.

Copiii pot să se ridice și să arate toate literele

Privighetoarea tâlharul, nu căscă,

Amintește-ți literele!

Jocul „Scrisorile sunt îngrijorate”.

Privighetoarea: Bine, îți dau stelele.

Sunteți drăguți fete și băieți.

Și mă voi cățăra din nou în stejar și mă voi uita,

Daca trece cineva pe acolo te voi speria!

(Fluiera si fuge. Cortina se inchide. Copiii numesc literele de pe stele: A, I)..

Prezentator: Am găsit primele două stele și am citit literele de pe ele.

Ce basm are mai multe stele...

O mantie magică ne va ajuta cu asta.

Băieți, grăbiți-vă și spuneți vraja!

Prezentator și copii: mantie magică, ajutor,

Du-ne la un basm!!!

(Cortina se deschide. Raja stă pe o estradă. Decorul castelului este în stil oriental).

Raja: Eu sunt marele Raja, am o mulțime de bogății:

Aur, covoare, mătase, bijuterii, perle.

Cred că e de aur, nu am încredere în nimeni,

Nici eu nu merg in vizita si nu sunt prieten cu nimeni...

Sunt foarte, foarte plictisit, parcă trăiesc într-un vis,

Mănânc delicios și dorm liniștit, iar dacă nu dorm, doar stau acolo...

Am nevoie, trebuie să mă întind și să fac o mică plimbare

Oh, sunt obosit, nu am putere, măcar m-ar surprinde cineva!

(Se ridică și se duce în centrul holului. Observă copiii).

Raja: Ce văd, copii din basmul meu?

De unde ești?

Prezentator: Mantaua magică ne-a ajutat să intrăm în basmul tău.

Aceștia sunt copii de la grădiniță, în curând vor merge la școală. Și căutăm

stele cu litere pe ele. Există vreunul dintre ei în regatul tău întâmplător?

Raja: Am o mulțime de lucruri. Noaptea au căzut două stele

Florile mele aproape s-au zdrobit.

Le-am observat imediat

Ce strălucire minunată am observat la ei!

Raja este foarte fericit acum,

Am stele minune!

Copil: Dragă Raja, te cerem foarte mult,

Vă rugăm să ne dați stelele, vom forma un cuvânt!

Raja: Nu, băieți, asta nu va funcționa... Acum, dacă m-ați fi amuzat, m-aș fi gândit la asta...

Prezentator: Bine, suntem de acord! Sunteți de acord?

Copil: Nu este deloc bine,

La fel ca tine, Raja, fii leneș!

Antrenează-te să comanzi

Faceți exerciții dimineața.

Nu e nevoie să te relaxezi,

Trebuie să facem sport!

Raja: Și tu vei preda!!!

AEROBIC.

Raja: Cât de interesant este cu voi băieți.

Știi să răspunzi corect și rapid la întrebări?

Raja: Să verificăm acum!

Cui îi place să zâmbească? Cui îi place să facă mișcare?

Cine este cinstit și ascultător? Cui îi place să dea fundul?

Cui îi place să se spele? Cui îi place să se întărească?

Cine se spală pe dinți dimineața? Cine este rău și nepoliticos?

Cine le spală urechile? Cui îi place să asculte melodii?

Cine se joacă de-a v-ați ascunselea? Cine e cel dezordonat aici?

Cui îi place să joace aici? Cui ii place sa danseze?

Cine este cea mai frumoasa aici? Cine e lene atunci?

Cine vrea să meargă la școală? Cine este bun și vesel?

Cui îi place să facă fețe? Cine este ca mine?

Prezentator: Acum, Raja, este clar cât de atenți sunt copiii noștri.

Ei știu și să cânte cântece amuzante.

Ditti de școală.

(În acest moment, schimbați hainele fetelor pentru dans oriental).

Raja: Ce distractiv au cântat copiii, bravo.

Toți ați cântat, dansat și ați răspuns la întrebări.

Și vreau să te surprind, invită aici frumusețile orientale!

(Aplaudă de trei ori).

(Fetele ies la muzică, cu un ulcior pe umăr).

Dansul frumuseților orientale.

Prezentator: Raja, basmul tău este foarte interesant, dar ai uitat de promisiunea ta? Te rog da-mi stelele!

Raja: Da, da, da, îmi amintesc... le-am pus în cutia mea de bijuterii.

le aduc acum...... (deschide sicriul și poartă stelele)

O, ce păcat să-l dau, dar trebuie să-mi țin promisiunea!

(Dă stele).

Prezentator: Mulțumesc, Raja, ne-ai ajutat atât de mult!

Raja: La revedere, călătorie bună,

Și e timpul să mă odihnesc!

(Merge pe muzică și se întinde. Se închide cortina. Copiii citesc literele de pe stele: I, Z).

Prezentator: Băieți, avem deja patru stele cu litere. Să încercăm să facem un cuvânt din ele?

(Copiii încearcă să formeze un cuvânt, dar nu funcționează).

Prezentator: Da, ceva nu merge. Cred că trebuie să mergem în căutarea altor scrisori. Băieți, veniți și spuneți o vrajă!

(Prezentatorul își pune o mantie)

Copii: mantie magică, ajutor,

Du-ne la un basm!

(Cortina se deschide. Prințesa broască stă în mlaștină. ține o săgeată în labe.)

Prezentator: Băieți, suntem în basmul „Prițesa broască”!

Copil: Ce să faci, cum să fii,

Trebuie să transformăm broasca în Vasilisa!

Dar nu suntem magicieni...

Broasca: Kva-kva-kva, kva-kva-kva!

Mă bucur să vă văd, prieteni!

Poti ajuta

Depășește vrăji rele!

Prezentator: Cum putem ajuta?

Broasca: Știu, sunteți atât de deștepți,

Și ești amabil și prietenos,

Cântă rapid un cântec

Nelegiuitul se va teme

Că m-a vrăjit

A furat frumusețea fetei.

Cântec „Lumea este ca o pajiște colorată”. Muzică V. Shainsky, versuri de M. Plyatskovsky)

(Broasca dispare neobservată, iese Vasilisa).

Prezentator: Vraja rea ​​s-a rupt,

Un miracol s-a întâmplat brusc.

Uite - aici este

Vasilisa a venit la noi!

Vasilisa: Mulțumesc, prieteni,

De ce m-ai ajutat?

Cum ai ajuns în basmul meu?

Prezentator: O mantie magică ne-a ajutat. Căutăm stele magice cu litere pe ele. Dacă puneți un cuvânt cap la cap și îl citiți, copiii noștri se vor găsi în țara cunoașterii, pentru că merg la școală.

Vasilisa: Cu siguranță vom găsi aceste vedete, dar mai întâi ne vom juca și vom rezolva probleme.

Nu degeaba mă numesc Cel Înțelept,

Îți va fi puțin dificil:

Trebuie să gândim și să decidem

Și compuneți răspunsurile.

Iti urez noroc,

Îți voi da câteva sarcini acum.

Trebuie să decidem corect

Foarte repede sa raspund!

1. Există un colț în casă în care locuiesc jucăriile:

Leu, câine, rinocer, păpuşă, trei broaşte.

Răspunde-mi repede, câte jucării sunt în colț?

1. Șapte pui de urs veseli se grăbesc în pădure să culeagă zmeură.

Dar unul dintre ei era obosit și a căzut în spatele camarazilor săi.

Acum găsiți răspunsul, câți urși sunt în față?

3. Pe drum, cinci șoareci se grăbesc fericiți la școală.

Și cinci prieteni șoareci se grăbesc și ei spre ei.

Și toată lumea are un manual sub braț.

Câte cărți noi au șoarecii harnici?

Vasilisa: Bravo! Toți ați încercat și ați muncit din greu.

Îți doresc doar să obții „cinci” la lecții!

Voi știți să nu răspundeți doar pe cale amiabilă,

Vă vom ruga să cântați un cântec de dans pentru noi în această sală!

Copil: Fugi repede, alege-ți uneltele,

Clopotul și xilofonul scot un sunet frumos,

Iar zdrăngănitul va suna ca o cârpă care zboară.

Există cutii, țevi,

Ce ai vrea să auzi?

Ne vom distra jucând, nimeni nu poate rezista!

Orchestră. Muzica populara ruseasca (optional)

Vasilisa: Ne-am distrat foarte mult și ne-am jucat împreună,

Și acum trebuie să găsim vedetele din basm.

Prezentator: Da, Vasilisa, ajută-ne, te rog.

Vasilisa: Îmi iau batista și o flutur de trei ori.

Tu, batista, ajuta-ma sa gasesc vedetele din basm!!!

(Găsește stele într-un nufăr).

Prezentator: Mulțumesc, Vasilisa, ne-ai ajutat.

Ai găsit ultimele două stele din basm!

Vasilisa: M-am distrat foarte mult cu tine.

Vă rog să luați stelele magice,

Sunt atât de extraordinare!

(Oferă stele Prezentatorului).

Fiți băieți deștepți

Succes vouă, preșcolari!

E timpul să-mi iau rămas-bun de la tine,

Întoarce-te la basmul tău!

(El pleacă. Cortina se închide.)

(Copiii citesc literele de pe stele: N, N).

Prezentator: Băieți, avem deja șase stele cu litere. Să încercăm să facem un cuvânt din ele?

(Copiii împreună cu Conducătorul alcătuiesc cuvântul: CUNOŞTINŢE).

Prezentator: Băieți, am reușit să găsim toate vedetele și să citim cuvântul fermecat. La urma urmei, cel mai important lucru în viață este cunoașterea. Vei ști multe, studiază - toate drumurile îți sunt deschise. Călătorie fericită, băieți, pe calea cunoașterii!

(Sunete muzicale. Copiii stau în semicerc).

1 copil: Ne-a plăcut atât de mult grădinița,

Ne-a plăcut să mergem.

Avem mereu un joc aici,

Cântece chiar de dimineață.

Al 2-lea copil: Am numărat, am dansat,

Am ieșit la plimbare

Am luat prânzul - eram obosiți,

Ne-au culcat.

Copilul 3: Tu cu răbdare și dragoste

Am fost crescuti aici.

Azi plecam la scoala...

Toți copiii: Bună, școală, clasa întâi!

Prezentator: Amintește-ți, prietene, propria ta grădiniță.

Aici ai făcut primul pas într-o lume nouă și mare!

Studiați, munciți și câștigați, nu vă săturați să visați.

Nu uitați de grădiniță, chiar dacă anii trec!

Cântecul „Bala s-a terminat” ( Muzică de A. Klimov versuri. A. Krokhina )

Literatură:

1. „Director muzical” nr. 2, 2009

2. Gorkova L.G., Gubanova N.F., „Sărbătoare și divertisment la grădiniță”, Moscova, „VAKO”, 2007

3. Acompaniament muzical și decorare a sărbătorilor în grădinițe”, Volgograd: Profesor, 2004

4. Kartushina M.Yu. „Reprezentații de teatru pentru copii și adulți”, Moscova, centru de creație, 2005

5. Usova O.V., Teatrul de Dans O. Usova. Manual metodologic-Shadrinsk: Editura PO „Iset”, 2002

6. DVD „Calendarul muzical al naturii”

7. DVD. „Dansez cu mine, prietenul meu” Biblioteca programului „Ladushki”.

Invităm profesorii preșcolari din regiunea Tyumen, Yamal-Nenets Autonomous Okrug și Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra să-și publice materialul didactic:
- Experienta pedagogica, programe originale, suporturi didactice, prezentari la cursuri, jocuri electronice;
- Note și scenarii elaborate personal de activități educaționale, proiecte, cursuri de master (inclusiv videoclipuri), forme de lucru cu familiile și profesorii.

De ce este profitabil să publicați la noi?

2 prezentatori ies la muzica.

Prezentatorul 1: Despre cine vorbește toată lumea astăzi?

Și pentru cine sunt aceste zâmbete?!

Toată grădinița este îngrijorată,

Există un motiv: bineînțeles, copii!

Prezentatorul 2: Aici să-mi iau rămas bun de la grădiniță

Preșcolarii se grăbesc dimineața

Le salutăm solemn

Aplauze, prieteni!

Cântecul „Copilărie minunată”

(Absolvenții intră în sală cu baloane și dans)

Reb: Copilăria preșcolară este o perioadă de aur,

Zile fericite dans rotund.

Ce păcat că zboară atât de repede,

Și acum școala ne așteaptă!

Reb: Ce distractiv și prietenos am trăit la grădiniță,

Ne-am jucat toată ziua,

Au râs și au cântat și au fost prieteni puternici,

Și acum școala ne așteaptă!

Reb: Citim poezii pentru Moș Crăciun,

Când a venit Anul Nou,

Primăvara am întâlnit păsări călătoare,

Și acum școala ne așteaptă!

Ved: Copilăria preșcolară s-a grăbit undeva,

Și timpul continuă să curgă înainte,

Uite cum au crescut băieții noștri!

Și acum școala îi așteaptă!

CÂNTEC Muzica „Să nu uităm de grădiniță”. Sokolova

Copil: Oh, amintește-ți acum 5 ani

Cum am mers la grădiniță?

Copil: Da, despre ce vorbesti! Nu ne-am dus!

Ne-au purtat în scaune cu rotile.

Ne așezam adesea pe brațe

Nu voiau să-și calce picioarele.

Copil: Îmi amintesc că plângeam în fiecare zi,

O așteptam pe mama, uitându-mă pe fereastră.

Vanyushka a mers cu suzetă,

Și cineva a purtat scutece.

Copil: Da, toți am fost buni!

Ei bine, ce ar trebui să luăm? La urma urmei, copii!

Și am făcut asta!

La prânz am adormit în timp ce mâncam supă.

Copil: Uneori am mâncat prost,

M-au hrănit cu lingura.

Satefa ne-a salvat de terci,

Din ceai, supă, iaurt.

Oh, ține minte, sunt făcut din nisip

A construit orașe mari!

Copil: O, Dimochka, ( numele oricărui copil din grup) Nu este nevoie!

Cu toții am copt prăjituri de Paște

Nu atât de lin pe cât am fi putut.

Și ne-am jucat împreună

S-au tratat unul pe altul!

Conducere: Erau oameni atât de obraznici,

S-au luptat cu mâinile și picioarele!

Și unii chiar își folosesc dinții!

Toate acestea sunt în trecut

Împreună: Suntem însoțiți la clasa întâi!

Ved: Băieți, ați învățat multe basme la grădiniță? (Da) Crezi că vor veni personaje de basm să-ți ia rămas bun de la tine și să te vedem la școală? ( Da)

(sunete muzicale) Iată, se pare, primul oaspete ( Ole Lukoje vine cu o umbrelă)

Ole Lukoje: Bună, sunt Ole Lukoje. A venit dintr-un basm bun și și-a adus umbrela magică colorată pentru copiii ascultători. Sunteți ascultători ? (Da), Ei bine, asta înseamnă că nu m-am înșelat. Când îmi deschid umbrela, se întâmplă diverse minuni. E timpul pentru basme. Dar pentru ca basmul să înceapă, toată lumea trebuie să adoarmă...

Desfășurați-vă umbrela rapid

Basm, basm, începe!

Cântecul „Quiet Hour”

( când sună pierderea, Ole Lukoie se plimbă prin hol, pleacă, iar copiii se așează)

Ved: Un basm bate la ușa noastră

Să spunem basmului: „Intră!”

Orice se poate întâmpla într-un basm

Ce se va întâmpla în continuare?

(Copiii vin cu Fairy Villina)

Dansul Piticilor și Zânelor

Zana: Unde suntem?

Copii: La grădiniță pentru o vacanță

Zana: Ce minunat! Sunt Zâna Villina și micii mei gnomi iubesc foarte mult sărbătorile, pentru că poți să te distrezi și să dansezi!

Zana: Ce fel de vacanță este la grădinița ta?

(Copiii raspund)

Ved: Copiii se pregătesc de școală și astăzi își iau rămas bun de la grădiniță.

Zana: Cu greu este posibil. Mi-e teamă, micuții mei, că va trebui să rămâneți la grădiniță.

Ved: Dar de ce? La urma urmei, băieții au deja 7 ani. E timpul ca ei să meargă la școală.

Zana: Cert este că vrăjitoarea rea ​​Bastinda și-a pierdut mințile și a decis să nu lase copiii să meargă la școală anul acesta, iar eu a trebuit să-mi folosesc toate abilitățile magice...

Ved: Cum, doamnă, sunteți vrăjitoare?

Zana: Da, sunt o vrăjitoare bună.

Ved: Nu ne ajuți?

Zana: Da, am uitat complet că cartea mea magică era cu mine. Trebuie să ne uităm la el. Poate voi citi ceva util pentru tine. Am gasit-o! Yuambara, chufara, skoriki, moriki, turabo, furabo, loriki, yoriki... Fetele și băieții care au vârsta de 7 ani vor merge la școală dacă ajută creaturile din basme să-și împlinească dorințele. Pikapu, trikapoo, botalo, dangled!

Ved: (îngrozit) Pikapoo, trikapoo, botaloo, motolo... și dacă nu îi putem ajuta, vor rămâne copiii pentru totdeauna la grădiniță și nu vor ajunge niciodată, niciodată la școală?

Zana: Nu stiu. Nu este scris nimic despre asta în cartea mea. Luptă...

(părăsi)

Ved: Wow! Pe cine ar trebui să ajutăm?

(Eli și Sperietoarea intră în muzică)

Ved: Tu ești cel care are nevoie de ajutor?

Ellie: Da. Eu sunt Eli din basm, vreau și eu foarte mult să învăț. Trebuie să o învingem pe rea Bastinda împreună, astfel încât dorințele noastre cele mai profunde să devină realitate. Spune-mi, Sperietoare, ai o dorință prețuită?

Sperietoare:(se înclină) Oh, eu, Sperietoarea, am o grămadă de dorințe. În primul rând, am nevoie de clopoței de argint pentru pălărie, în al doilea rând am nevoie de cizme noi, în al treilea rând...

Eli: Oh, e suficient. Destul, destul... care este cel mai prețuit?

Sperietoare: Creier!

Eli: Creier?

Sperietoare: Sunt paie în capul meu, asta e problema mea.

Nu pot să gândesc cu paiele mele

Aș vrea să cer măcar puțină înțelepciune.

Ved: Stai cu noi. Vom încerca să vă ajutăm. La urma urmei, ai ajuns într-o grădiniță minunată, unde există multe lucruri minunate și interesante, în care copiii trăiesc în prietenie, iar prietenia învinge vrăjitoria rea.

Reb:Îmi iubesc grădinița

Mă bucur să cânt despre el

Cânt acum un cântec despre grădiniță

Îi invit pe toți să cânte cu mine.

Cântecul „Țara magică a grădiniței”

Sperietoare: Ce interesant este la grădinița ta! Trei jucării întregi!

Ved: Ce ești, Sperietoare, de ce ai crezut că sunt trei?

Sperietoare: Copiii au cântat: ciot, locomotivă și pisică!

Ved: Copii, câte jucării sunt la grădiniță?

Copii: Mult!

Sperietoare: Nu am văzut niciodată o jucărie. La urma urmei, trăiesc printre corbi din câmpul de mazăre

Eli: Băieți, vă rog să ne arătați jucăriile voastre.

Cântecul „Ball”

Reb:(se apropie de cal) Dulceul meu cal nu va fugi nicăieri,

Nu se va grăbi, nu va galopa

Și de aceea este trist.

Și de aceea este trist,

Deși nu există nimeni mai frumos decât ea.

mângâi, mângâi calul

Prin coama ei aspră.

Dansul „Bibika” (Reb vine pentru ultimul vers. de la ml. gr. cu o mașină de scris)

Reb ml.gr: La școală, copii, încercați

Obțineți doar „zeci”!

Va fi greu? Vino -

Vă vom primi din nou la grădiniță! ( frunze)

Fată: Draga mea papusa,

Vine ceasul rămas bun

Păpușile preferate ale fetelor

Nu uita niciodata

Cântecul „Malvina”

Reb: Ball, de ce nu sare?
Iepurașul, cu urechile căzute, a devenit trist...
E timpul să-mi iau rămas bun de la jucăriile mele -
Trebuie să merg la școală curând.

Păstrează secretele noastre în inima ta -
Cei care au avut încredere doar în tine
Și apoi dă-le cu generozitate
Copii răutăcioși și veseli.

Vara va zbura foarte repede,
Plec de la grădiniță pentru școală...
Peste un an, fratele meu mai mic va crește -
Îl voi aduce la tine de mână.

Dans „Drumul către școală” (cu jucării)

Eli: Ei bine, sperietoare, câte jucării? ai numarat?

Ved: Cum este acest lucru inutil? Băieți, cât timp puteți număra? Știi cum să rezolvi problemele? (răspunsurile copiilor)

Ved: Ei bine, acum te vom verifica. Ascultați cu atenție problema și numărați. Și tu, Sperietoare, învață!

Misha are cinci pisoi

De când nu ai deschis ochii?

Șapte pirați rătăcitori

Am plecat din Africa la Saratov

Am întâlnit încă trei

Câte a devenit? Uite!

Trei țânțari au zburat

Și sunt trei bile una lângă alta.

Hai să le punem cap la cap, micuțule,

Tantari si bile. (sarcinile pot fi diferite)

Jocul „Pune-te la coadă”

Sperietoare: S-a întâmplat! S-a întâmplat! ( sare de bucurie, ia o geantă mare, aleargă prin sală și cântă)

Eu, Sperietoarea, sunt foarte inteligentă.

Deja mă grăbesc la școală

Din cauza buchetului luxuriant

Nu găsesc uși

Eli: Unde alergi, Sperietoare??

Sperietoare: Vreau să studiez la gimnaziu!

Eli: Visând cu ochii deschiși! La gimnaziu! M-ar fi dus la o școală obișnuită! Ai de gând să porți cunoștințele într-o geantă atât de mare?

Sperietoare: Am pus deja, dar nu cunoștințe, ci tot ce este necesar pentru a o obține! Aceasta (scoate o sticlă de Coca-Cola) este pentru a-ți umezi gâtul după ce ai răspuns. Aceasta (scoate o chifla) este ca sa nu iti fie foame, iar asta (scoate un ceas deşteptător, sună) este un lucru foarte necesar pentru a nu întârzia de la ore la recreere. (scoate o pernă) – Voi aranja o oră de liniște.

Eli: Dacă porți atât de multe lucruri diferite cu tine, va trebui să-ți împachetezi servieta înainte de dimineață

Ved: Unde ai de gând să-ți pui manualele? Și nu merg la școală cu perne!

Sperietoare: Ce ar trebui să pui în servietă?

Jocul „Serveta” (copiii strigă „Da” sau „Nu”)
Ved: Dacă mergi la școală,
Apoi iei cu tine în servietă:
Într-un caiet pătrat?
Sperietoare: Slingshot nou?
Mătură pentru curățare?
Ved:Jurnal pentru cinci?
Album și vopsele?
Sperietoare: Măști de carnaval?
Ved: ABC în imagini?
Sperietoare: Pantofi rupti?
Ved: Pixuri și pix?
Sperietoare: O grămadă de garoafe?
Ved:Creioane colorate?
Sperietoare: Saltele pneumatice?
Ved: Radieră și riglă?
Sperietoare: Un canar în cușcă?

Ved: Sperietoare, nu-ți face griji, uită-te cu atenție și amintește-ți totul

Vă vom învăța multe acum, pentru că copiii noștri intră în clasa întâi.

Ved: Copiii noștri pot asambla rapid și precis o servietă.

Joc „Cine poate colecta servieta mai repede”

Sperietoare: Da, am jucat grozav, ne-a ridicat moralul, dar cum te simți?

Copii:ÎN! ( arată degetul mare în sus)

Sperietoare: Toți sunt de această părere?

Copii: TOTUL FĂRĂ EXCEPȚIE!

Sperietoare: Poate ești deja obosit?

Copii: NU LE-AM LUAT ĂSTEA CU NOI?

Sperietoare: Poate ar fi mai bine să ne odihnim?

Copii: SA adormim si sa cantam mai bine!

Dansează „Sperietoria”

Ved: Sperietoare, ți-am ajutat dorința prețuită să se împlinească, ai învățat multe. Ești un bun prieten foarte inteligent, iar acesta este un cadou pentru tine! (oferă alfabetul) Vorbește în tăcere, dar clar și nu plictisitor, vorbești cu ea mai des, vei deveni de zece ori mai deștept!

(Sperietoarea mulțumește și pleacă)

Ved: (se adresează părinţilor) Astăzi copilul tău merge la școală, pentru tine începe viața de școală

Și acum vom spune averi în fața tuturor despre ce se va întâmpla în familii, astăzi vom afla.

(Ved., vorbind, distribuie rapid notele invitaților, în ele cuvintele: copil,

mama, tata, bunica, bunicul, pisica Vaska, vecina, vecina, matusa, intreaga familie)

Cine va seta ceasul deșteptător seara? (indică pe oricine cu o notă, părinții răspund)

Și cine monitorizează forma elevului de clasa întâi?

Cine se va trezi la ora 6 dimineata?

Cine va mânca mai întâi întregul mic dejun?

Cine va trebui să ridice servieta?

Cine va plânge, rămas fără putere?

Cine este de vină dacă un copil are o notă proastă?

Cine va participa la întâlniri?

Cine ar trebui să ducă un elev de clasa întâi la școală?

Super, responsabilitățile sunt împărțite în întreaga familie și în întreg cartierul.

Ellie: (la muzica) Lemnicul de tablă vine la noi!!

(Intră Lemnicul de Tinichea)

Ved: Bună, Tin Woodman!

Zhel.altul.: Buna ziua! ( geme)

Eli: Ce s-a întâmplat? De ce ești așa trist?

Zhel.altul: Articulațiile mele sunt ruginite și cu greu mă pot mișca. Nimeni nu a venit la mine de un an întreg.

Eli: Ce să fac?

Zhel.D: Dacă mă ungeți, voi fi ca nou

Ved: Băieți, să-l ajutăm pe Tăietorul de Lemn.

Copiii cu ulei pot alerga pe rând până la Lumberjack și „unge”

(Zhel.D. descrie modul în care brațele, picioarele și capul lui încep să se miște, le mulțumește copiilor)

Eli: Te simți bine? Acum spune-mi dacă ai o dorință prețuită!

Zhel. D.: A avea o inimă este dorința mea cea mai prețuită, pentru că fără inimă nu pot iubi, fi bun...

Ved: Trebuie să ai o inimă bună pentru a trăi în armonie cu toată lumea. În grădinița noastră, copiii sunt prieteni și chiar și cei mai mici copii au venit să-și felicite camarazii mai mari.

(copii 1 ml.g intra la muzica „Top-top”)

Educator 1 ml.g.: Aici sunt copiii,

Toată lumea a venit să te felicite

Te duci în clasa întâi

Nu uitați de grădiniță

Reb: Suntem amuzanți, amuzanți

Așa ai fost și tu.

Vom crește puțin

Vom veni și la școala ta

Reb. sau profesor: Vă dorim să studiați pentru 4 și 5
. Și există și o dorință

Vă rugăm să nu ne uitați

Absolvent Reb: Acceptăm felicitări

Vrem să dansăm cu tine

Hai să ne luăm copiii,

Hai să dansăm cu ei

Dansează „Începe să dansezi”

(absolvenții îndepărtează copiii)

Zhel.D.: Ce inimă bună au copiii! ( îndepărtează o lacrimă)

Ved: Nu plânge (șterge ochii lui Zhel.D. cu o batistă) altfel vei rugini din nou...

Eli: E timpul să primim bun venit tuturor acelor oameni

Care nu poate fi uitat niciodată

Cine v-a învățat să fiți prieteni?

Copii: Profesori și bone, asistente și bucătari,

Metodologului și îngrijitorului, spălătorului nostru, paznicilor,

Toate: Mulțumesc!

Tuturor celor care ne-au învățat, au avut grijă de noi,

Cine ne-a dat mult efort - pregătit pentru clasa întâi,

Cine ne-a hrănit, cine ne-a tratat, care ne-a iubit pe toți,

vorbim:

Toate: Mulțumesc!

Și capul nostru - mulțumim tuturor copiilor!

În fiecare zi, datorită îngrijirii tale, această grădiniță devine mai strălucitoare,

Și acum de la mamele noastre,

Toate: Mulțumesc!

Reb este o fată: Zburăm astăzi, ca păsările dintr-un cuib.

Păcat să fii nevoit să te despart pentru totdeauna de grădiniță

Dansează „Păsările mele” păsări"

Zhel.D.: Câtă căldură și tandrețe!

Eli: Ai o inimă?

Zhel.D: Nu stiu...

Ved: Ei bine, vă vom oferi o bucată din căldura noastră, puțină inimă iubitoare. (copiii lipesc inimi pe minge și îi dau această minge lui Zh.D.)

Zhel. D.: Acum mă voi trezi în zori, încălzit de inima ta de foc

Și chiar dacă tunetul, începe o furtună,

Îmi voi aminti sufletul, inima și ochii tăi.

Îți mulțumesc și îți mulțumesc pentru tot,

(Zhel. D. își ia rămas bun și pleacă cu un balon donat cu inimi atașate)

(Bastinda fuge)

Bastinda: Eu sunt vrăjitoarea Bastinda, inutil să spun,

Pot să vă iau pe oricare dintre voi și să vă fac rău.

Sunt o creatură teribilă și dăunătoare

Sunt capabil de orice crimă

Chiar și cea mai frumoasă fantezie

Nu îmi voi imagina indignările mele

Nu te las să mergi la școală!

Ved: Farmecele tale nu pot face nimic, mintea, inima și curajul ne vor ajuta!

Bastinda: Ha ha ha, vom vedea despre asta mai târziu!

Joc: „Cu note” » ( copiii aleargă în cerc pe muzică, în timpul unei opriri ridică în jos notele care stau pe cărți, Bastinda are un „două” ascuns în mânecă, și indiferent ce cartonaș ia, întotdeauna arată „două”)

Bastinda; Câți oameni deștepți au divorțat!

Sunt jignit până la lacrimi!

Ați citit „Sfaturi proaste?” Îmi place această carte!

Este pentru voi, pentru copii, veți găsi totul în el pentru a vă juca.

Toată lumea este pregătită să se joace? Te număr: unu, doi, cinci,

Șaisprezece, douăzeci, patruzeci și opt...

Și oricine este numărat, te rog să iasă...

(Șase oameni ies, li se dau două capace de oală)

Bastinda: Redați melodia preferată pe capace,

Dacă îmi place, atunci vei primi încă cinci!

Copiii bate tare pe capace

Bastinda: Păi, părinți, v-ați uitat? De ce sunt copiii tăi uimiți?

Va fi o astfel de bătălie în clasă, orice profesor va deveni gri.

Ved: Ne-ai înșelat Bastinda, dar te înșeli, băieții noștri știu să cânte bine la instrumente muzicale. Asculta!

Orchestra „Glumă-vals” Muzică. Şostakovici

Reb:
În ploaia caldă de vară ne cântă o melodie.
Briza dansează în cerc pe muzică,
Toți oamenii pădurii dansează alături de muzică.
Peste tot cu noi muzica trăiește lângă noi,
Vioara veche și bună poartă propriul motiv
Muzica are aripi dacă ești trist,
Muzica te va ridica direct spre nori.
Peste tot cu noi muzica trăiește lângă noi,
El ne cheamă pe tine și pe mine pe scena mare.
Muzica împrăștie râsete,
Muzica este un magician - cel mai bun prieten.

Cântecul „Jazz preferat”

Bastinda: Ce copii, grozav! M-am indragostit deja de tine! Dar nu te voi lăsa să mergi la școală!

Ellie: Băieți, ce ar trebui să facem, ce ar trebui să facem, cum o putem învinge pe Bastinda?

Ved: Copii, de ce îi este frică lui Bastinda?

Copii: Bastindei îi este frică de apă și de întuneric!

Ved: Dar întunericul nopții este încă departe, dar cu ajutorul apei o vom învinge cu ușurință pe Bastinda! ( Ellie ia găleata cu apă a unui copil și aleargă după Bastinda pe muzică, stropind cu apă pe ea)

Bastinda: Ce ai făcut, că sunt pe cale să mă topesc! Nu m-am spălat pe față sau pe dinți de cinci sute de ani!

(Bastinda și Ellie fug din hol)

Ved: Deci, băieți, i-ați ajutat pe eroii din basme, ceea ce înseamnă că dorința voastră prețuită se va împlini. Drumul spre școală este deschis!

Reb: A sosit timpul să ne despărțim,

Adio grădiniței noastre.

aș vrea să rămân

Dar școala îi așteaptă pe copii.

Ne-ai crescut cu grijă

Ne dădea basme în fiecare zi.

De la toți băieții, de la toți băieții

Împreună: Mulțumesc, grădiniță!

Dansul „Despărțire”

Ved: Cuvântul este dat managerului. ( Capul felicită și face cadouri absolvenților).

Ved: Cuvântul este dat părinților

Balon ușor

țin firul.

Împreună cu porumbelul alb

Îmi voi elibera visul în cer.

El se va înălța deasupra pământului,

Zburând în nori

Și apoi salut ultimul

Mi se va trimite de departe.

Cred că visul meu se va împlini!

Ved: Și acum, pentru ca toate visele tale să devină realitate,

Să eliberăm baloane în cer și să spunem cu toții împreună:

„Unu, doi, trei – zbura copilăriei mele!!!”

Lansarea baloanelor pe stradă

Scenariu pentru petrecerea de absolvire de la grădiniță „Școala vrăjitorilor”
Compus de. Mingazeeva Natalya Vladimirovna,
Orașul Ekaterinburg
Grădinița MADO CRR nr. 550 „Academia succesului”
Director muzical
Grupa de varsta: copii prescolari 6-7 ani.
Scopul este de a crea o atmosferă festivă și de a crea o motivație pozitivă pentru școală la copii.
Sarcini:
1.Cultivați un sentiment de recunoștință față de personalul grădiniței;
2. Încurajează un sentiment de prietenie față de semeni;
3. Dezvoltați creativitatea copiilor în toate tipurile de activități muzicale.

Echipament:
- o sală decorată festiv,
-scaune pentru copii, in functie de numarul de copii,
-Centrul de muzica,
- retroproiector + laptop,
-pian,
-microfoane - 4 buc.
-instrumente muzicale pentru copii.
Eroii:
Harry Potter, profesor de levitație Madame Trick - profesoară de educație fizică, profesor de magie superioară Aorus Experimentos - profesor de educație suplimentară, profesor de transformare Volp - profesor de educație suplimentară, profesor de Speech Pediatrie - logoped al grădiniței, Lilliputiki (copii din grupul mai tânăr).
Recuzită:
- scrisoare concepută în stil antic,
-6 mături, cu autocolante „Nimbus 2015”, mătură pe fir de pescuit,
-Bagheta magica,
-5 imagini cu puzzle-uri care criptează rechizitele școlare, o servietă,
-bile de cârpă moale (12 bucăți), 2 plase pentru fluturi,
- player de vinil, disc de vinil mare, floare artificială frumoasă,
-5 baloane umplute cu heliu în formă de stele,
-costum pentru Harry Potter, pentru alti profesori, stilizat ca haine de vrajitori, costume de broasca, pentru fete din ansamblul vocal, costume liliputiene in liliac, pentru copii din grupa mai mica.
Începe muzica și intră prezentatorii.
Primul prezentator: Ultima dată când v-am adunat
Într-un hol spațios și elegant,
Îi însoțește pe cei la școală
Cine ne este cel mai drag în viață!
Prezentator 2: Cine ne este mai drag decât oricine din lume?
Desigur, aceștia sunt copiii noștri!
Ei merg în clasa întâi
Să le spunem împreună din toată inima: „Bună dimineața!”
Muzica „Lumea copilăriei”. A.Evtodieva Sl. Nikolasheva - dans de intrare
1 copil. Grădinița noastră este împodobită dimineața,
Astăzi este ziua absolvirii,
Și suntem mândri de grădina noastră,
La urma urmei, este ca o casă pentru noi.
al 2-lea copil. De câți ani venim aici?
Câte lacrimi s-au vărsat aici uneori,
Aici pentru prima dată ne batem genunchii,
Aici ne-au milă și ne-au iubit pe toți.
3 copii Am locuit aici ca o familie prietenoasă.
S-au jucat și au fost prieteni puternici,
Uneori eram obraznici,
Dar fiecare își iubea grădinița.
Copilul 4: Înapoi la școală curând! Înapoi la școală în curând!
Sala de clasă își va deschide porțile pentru noi.
Și cu chemarea ta veselă
El ne va invita să studiem.
Versurile „Astăzi este o zi solemnă”. si muzica Hhizhinskaya
Prezentator:1 Toată lumea din lume visează la ceva,
Cu toții ne lipsește puțin ceva.
Să aflăm la ce visează absolvenții noștri.
Prezentator 2. Atât băieții cât și fetele
Ei visează altfel,
Și fiecare vis este frumos în felul său.
1 băiat. Visez să devin un mare genetician,
Pentru a rezolva problemele bătrâneții!
Și în noul secol al noului mileniu
Oferă nemurirea unei persoane!
Toate: Dar de ce?
1 băiat. Dar pentru că încă din copilărie vreau să știu:
Este adevărat sau este o minciună?
De ce trăiesc papagalii 200 de ani?
Fata 1. Vreau să-ți spun,
Că voi zbura pe cer,
Vreau să devin însoțitor de bord
Voi merge în avion.
2 baiat. Visez să devin arhitect
Construiește un oraș fără colțuri.
Acum îmi fac visul să devină realitate:
Acasă desenez din cercuri.
Casa mea este finalizată
nu e niciun colț în el,
Mamă, visul meu s-a împlinit!

Fata 2 Voi deveni un bucătar priceput,
Îți voi pregăti toate felurile de mâncare delicios.
Galuste si shish kebab, okroshka si salata,
Toată lumea va fi bucuroasă să guste sushi-ul meu.
Fata 3. Vreau să devin artistă,
Pentru a cânta pe scenă,
Pentru ca florile să fie întotdeauna oferite,
Au vorbit doar despre mine
Rolurile principale au fost date,
Nu au uitat de mine.
3 baiat. Visez să devin șeful Băncii CENTRALE,
Pentru a surprinde întreaga lume în rusă:
Cumpără un bilet către o planetă îndepărtată,
Și du-te pe mama în spațiu pe o farfurie!
4 băiat. Îți voi spune când voi fi mare,
Vreau să devin om de știință
Și voi studia computerul,
Fii prieten cu matematica
Geografie proprie
Pentru a vedea lumea întreagă.
Fata 4. De ce taci?
Spui ceva?
Nu ne poți spune
Cine visezi să devii?
Băiat 5. De ce tac?
Vreau să cânt despre un vis.
Muzică „Boy’s Dreams”. E. Shashin, versuri. N. Kuzminykh
Prezentator 1.. Pentru a realiza toate acestea, trebuie să înveți la școală și, bineînțeles, să nu fii leneș.
Prezentator.2. Finalizează toate sarcinile. O mulțime de lucruri noi de învățat.
Copil. Dar există foarte multe școli:
Special, muzical,
sport, engleză,
Departe și aproape.
Ei bine, cum să nu te încurci aici?
Unde să mergem?
Cineva ar recomanda asta.
Copil. Și mereu am visat să merg la o școală de vrăjitori.
Este grozav, mi-am agitat bagheta magică și imediat toate sarcinile au fost finalizate.
Toate. Si vreau
(Sună muzică magică, apare o bufniță polară, prezentatorul atrage atenția asupra ei.)
Conducere. Băieți, uite, o bufniță polară zboară, la fel ca a lui Harry Potter. De obicei zbura la el cu poștă.
Prezentatoare (atrage atenția asupra scrisorii) Și ne-a adus o scrisoare.
Regizor: Albus Dumbledore
(Cavalerul Ordinului Merlin, clasa I,
Marele Vrăjitor, Vrăjitor Suprem, Președinte al Confederației Internaționale a Magicienilor)
Dragi absolventi!
Ne face plăcere să vă informăm că înscrierea a fost anunțată la Școala de Vrăjitorie și Vrăjitorie Hogwarts și ne vom bucura să vă vedem la competițiile de calificare. Trenul rapid spre Hogwarts pleacă exact la ora 17.00 de la peronul 9 și 3 sferturi.
Conducere. Ce veste neașteptată, suntem invitați la școala unde învață însuși Harry Potter, vrei să mergi acolo? (răspunsurile copiilor) Știe cineva unde este această platformă?
Asa am crezut, nimeni nu stie.
Conducere. Dar nu am citit scrisoarea până la capăt.
P.S. Dar dacă nu știți unde este această platformă, atunci puteți face următoarele: trebuie să vă țineți cu toții de mână, să alergați în sus, să faceți un salt mare înainte în timp ce aruncați vraja „Mobiliarbus”.
Cu stimă, Minevra McGonagall, director adjunct.

Conducere. Ei bine, din moment ce nu cunoaștem platforma 9 și 3 trimestre, putem merge la școala de vrăjitori și magicieni folosind a doua metodă. Plecăm?
(Toți copiii se țin de mână, fac 2 pași și sar înainte, încercând mai multe încercări, apoi cu cuvinte. Se adaugă sunete și lumini magice. Peisajul se schimbă.)
Conducere. Uau, chiar ne-am mutat undeva.
(Apare Harry Potter)
Harry Potter. Ei bine, ai ajuns în sfârșit la Hogwarts. Cu toții ne făceam griji pentru tine. Numele meu este Harry Potter, sunt absolvent al Școlii Hogwarts anul acesta, așa că căutăm noi elevi care să se alăture școlii noastre.
Conducere. Este minunat, copiii noștri se pregătesc să meargă la școală anul acesta.
Harry Potter. Deci știi deja multe? Și bineînțeles că am pregătit rechizite educaționale! (copiii raspund pozitiv)
Harry Potter. Apoi încercați să ghiciți puzzle-urile în care sunt criptate diferitele materii pentru studiul la școală. (Harry Potter sugerează să se împartă în grupuri de 5 persoane și să se acorde fiecăreia un rebus)
Harry Potter. Ei bine, ceea ce ai enumerat îți va fi cu adevărat util și nu ai uitat să cumperi un set de borcane cu poțiuni, o bufniță, o broască râioasă sau un șobolan, trei halate și, desigur, o baghetă magică?
Conducere. Dar copiii merg la liceu și încă nu știu nimic despre astfel de materii.
Harry Potter. De ce, nici măcar nu ai pregătit o mătură pentru Quidditch.
Conducere. Ce este Quiditch? Și pentru ce este mătura?
Harry Potter. Quidditch-ul este un joc oarecum asemănător cu fotbalul, dar în loc să alergi cu picioarele, zbori pe o mătură. Am câteva mături în stoc, să trecem de antrenament.
„Dansul cu mături” interpretat de copiii grupei pregătitoare
Harry Potter. A ieșit grozav. Permiteți-mi să vă prezint pe maestrul științelor magice, zburătoare, profesor de levitație, magie aeriană, Madame Trick, care vă va iniția în secretele științei controlului unei mături.
(Apare Madame Trick)
Truc. Bună ziua, și deci este prima zi de zboruri, ei bine, ce așteptați? Am nevoie de cei mai curajoși Stați pe partea stângă a mânerului măturii, întindeți mâna dreaptă peste mătură și spuneți sus... Cu sentiment (copiii stau lângă mătură, își întind mâna spre mătură și spun cuvintele „Sus”, mătura nu se mișcă)
Truc. Nu contează că nu poți controla mătura, deși toți aveți mături ultra-moderne „Nimbus 2015”, dar în perfecțiune ar trebui să fie așa „Wingardium Leviosso” (arată controlul măturii pe firul de pescuit) când stai pe mătură. Tine strans. Altfel vei scăpa de ea. Când auzi fluierul, împinge-ți mai tare picioarele de pe pământ. Țineți mătura la nivel, plutiți câteva minute și aterizați.
Dar acum să ne familiarizăm cu regulile jocului, trebuie să zbori pe o mătură cu mingea la linie și de acolo să arunci mingea în plasă.
Truc. Bravo, îți voi recomanda candidații pentru admiterea la Școala Hogwarts. Și cu permisiunea ta voi rămâne cu tine.
(se aud sunete de explozii)
Harry Potter. Auzi? Profesorul de High Magic Aorus Experimentos va veni în curând la noi.
Aorus Experimentos. (intră tusind) Am putut să fac un experiment minunat, păcat că tu, Harry, nu ai fost prezent. Oh, ce fel de tineri oaspeți au venit la noi?
Harry Potter. Aceștia sunt absolvenți de grădiniță, au vacanță astăzi.
Aorus Experimentos. Spune-ne mai detaliat.
Copil. Această sărbătoare este neobișnuită,
Se întâmplă o singură dată.
Totul este atât de nou, de neobișnuit,
Am plecat în clasa întâi!
Materiile școlare ne așteaptă,
Paginile Manualului așteaptă,
Vom afla despre planete
Despre deșerturi și mări.
Aorus Experimentos. Acești copii vor să învețe, așa că le voi prezenta experimentele mele. Și vei înțelege că îmi place să ascult mai mult decât orice altceva.
(Aorus Experimentos efectuează un experiment: o cheie de sol este desenată pe o foaie de hârtie albă cu lapte 4% grăsime, foaia de hârtie trebuie ținută pe focul lumânării până când apare modelul cheii de sol.)
Conducere. Băieți, aceasta este o cheie de sol și acum vrem să vă surprindem, cântați la instrumente muzicale cu o întreagă orchestră.
Aorus Experimentos. Orchestră?
Copil. Orchestra noastră este întotdeauna pregătită!
Mai multă acțiune - mai puține cuvinte!
Într-o orchestră prietenoasă și veselă
Sunt mulți artiști interesanți!
De îndată ce bastonul decolează -
Orchestra va suna împreună!
(Copiii grupului pregătitor interpretează „Vals” la instrumentele muzicale pentru copii.)
Aorus Experimentos. Ai cântat muzică foarte prietenoasă, ceea ce înseamnă că știi să negociezi și să fii atent.
Harry Potter. Rămâneți cu noi, domnule profesor, luați-vă locul ca oaspete de onoare.
(Apare profesorul de transformare, repetând tot timpul vraja „Deprimo Reducio”)
Harry Potter. Băieți, faceți cunoștință cu profesorul nostru Volp.
Conducere. Ce nume neobișnuite au toți profesorii tăi. Ce preda el la scoala ta?
Volp. Predau transformarea folosind o baghetă magică și vrăji.
Harry Potter. dragă profesor, au venit la noi copii, absolvenți de grădiniță care vor să studieze și să învețe lucruri noi.
Volp. Studii?! e bine că vor să învețe.
Harry Potter. Profesore, să le arătăm copiilor adevărata magie a transformării.
Volp. Amenda. Dar mai întâi vreau să le testez atenția și capacitatea de concentrare. Vor putea să-mi răspundă corect la întrebări?
1. Iepurașul a ieșit la plimbare, labele iepurii sunt exact... (nu 5, ci 4).
2 Am un câine, ea are multe cozi... (nu 6, ci 1)
3. La tabla spui ca capetele batului... (nu 3, ci 2)
4. Există un astfel de zvon printre oameni că șase minus trei se dovedește... (nu 2, ci 3).
Grozav! Ce vom muta?
Conducere. Copiii noștri au crescut și vor deveni în curând școlari Le puteți aminti cât de mici erau când au venit la grădinița noastră acum 5 ani?
Volp. Bine, te voi ajuta cu asta. Cu toții trebuie să tăiem aerul împreună și să spunem „Diminuendo”. (Apar copiii din grupul mai mic)
1 copil:
Copiii vă felicită astăzi din suflet!
Mergi în clasa întâi, dar nu uita de noi.
al 2-lea copil:
Ești deja destul de mare, ești frumoasă și deșteaptă!
Pentru a ajunge la tine, trebuie să stăm în picioare.
3 bebe:
În curând vei studia și vei citi cărți bune.
Promite să nu fii leneș și să iei A-uri drepte.
4 copil:
Poate că astăzi suntem mici, dar vom crește în curând
Și te vom urmări și în clasa întâi!
5 copil:
Vă invidiem puțin, sunteți aproape școlari.
Și vă dorim din tot sufletul o călătorie bună!
6 copil:
La urma urmei, în curând vom crește - vom merge și în clasa întâi.
Ei bine, ca să te plictisești, vom dansa cu tine.
Dansul copiilor din grupul mai tânăr pe cântecul „Liliputian” de V. Malezhik
Conducere. Mulțumesc, domnule profesor, parcă ne-ați dus cu câțiva ani înapoi.
Copil. Multumesc mult tuturor,
Că au venit să ne felicite.
Și pentru asta există cadouri pentru toată lumea,
Dăruit de absolvenți!
(schimb de cadouri)
Profesori. Bravo, profesore.
Harry Potter. Stimate profesor, nu ați citit ultimul număr al revistei „Buletinul magiei experimentale”.
Volp. Nu l-am citit inca, ce scriu acolo?
Harry Potter. O nouă vrajă care poate efectua orice transformare „Fenite Incantatem”.
Volp. Încă o dată, repet, n-am auzit.
Harry Potter. (repetă)
(Profesorul nu poate pronunța corect.)
Volp. „Tulpina de cantafenidel”.
(apare un ansamblu de fete in costume de broasca)
Harry Potter. Profesore, ați făcut greșit vraja, ce se va întâmpla acum!!!
Fetelor. În această minunată sărbătoare vom cânta un cântec despre broaște.
Muzică „Piscină veselă”. Versuri A. Zhurbina P. Sinyavsky
Volp. Ce am făcut, trebuie să corectez situația. Dar chestia este că nu pot arunca vraja corect, indiferent cât de mult aș încerca.
Harry Potter. Așa că poate trebuie să faci niște exerciții de limbă. Profesorul Logopedius ne-ar ajuta cu asta.
(Harry Potter flutură bagheta, apare profesorul patolog al vorbirii)
Profesorul Logopedius. (desfășoară un joc de logopedie, care implică repetarea răsucitorilor de limbă de către copii și adulți)
Volp. (pronunță corect vraja) „Fenite inkantatem”, (fetele se schimbă și se întorc sub formă de copii).
Harry Potter. Super, totul a revenit la normal. Profesore Logopedius, rămâneți cu noi în vacanță. (Logopedul rămâne în sală în locul invitaților de onoare)
Volp. E timpul să luăm cu toții o mică pauză.
Harry Potter. Luați loc, profesore. Trebuie să facem o schimbare.
Conducere. Este o idee bună. Cum este vacanța la școala ta?
Harry Potter. Pentru a vă odihni mai bine, trebuie să vă scuturați bine, așa că în timpul pauzei, elevii joacă jocuri distractive cu troli și gnomi. La urma urmei, aceasta este „schimbarea”
Conducere. Învață-ne repede.
„Miracle Yudo” - un joc de dans prezentat de prezentator
Harry Potter. Cum te relaxezi în timpul liber de la studii?
Conducere. Băieții și cu mine ne place să dansăm pe muzică elegantă și de foc și am luat discul cu noi.
„Hipsteri” - dansul copiilor din grupa pregătitoare
Conducere. Bine agitat. Aceasta este ceea ce s-a dovedit a fi o schimbare prelungită.
Harry Potter. Băieți, v-ați descurcat grozav, ați făcut față tuturor sarcinilor din școala noastră de vrăjitori și vom fi bucuroși să vă înscriem în ea.
Prezentator 1. Școala ta este minunată, tuturor copiilor le-a plăcut foarte mult, dar ei trebuie să învețe nu numai abilitățile de poțiuni, transformare, joc de Quiditch, ci să dobândească cunoștințe în alte științe pentru ca toate visele lor să devină realitate.
Prezentator 2. Prin urmare, părinții lor îi vor duce pe fiecare la școala pe care a ales-o. Și deja își imaginează ca fiind elevi de clasa întâi.
Harry Potter. Înainte să te întorci în lumea ta, vreau să-ți prezint pălăria noastră magică. (se duce să-și ia pălăria)
Această pălărie vă va ajuta să vă înțelegeți dorințele și visele.
(Harry își aduce pălăria)
Vrei să afli gândurile unor adulți?
Harry Potter. Dragă pălărie, permiteți-mi să vă rog să ghiciți gândurile oaspeților noștri adulți!
Conducere. Am o propunere: să încercăm să ghicim ce visau părinții copiilor noștri să devină în copilărie.
Pălărie. Tuși, tuse... Ca să le ghicesc mai bine gândurile, adu-mă la capul lor.
(Pălăria vorbește despre ceea ce unii părinți și-au dorit să fie în copilărie)
Harry Potter. Dacă ați decis deja totul, atunci la despărțire vă voi oferi o stea călăuzitoare care vă va arăta calea de mai departe! Steaua mea se numește - HARDWORK (toți profesorii își dau propria stea)
1. Steaua mea sunt EFORTURI.
2. A mea - ATENTIE.
3. A mea este CURIOSITATEA
4. A mea este PRIETENIE (baloanele cu heliu sunt lansate după spectacol)
GAZDĂ. Vedetele cu astfel de nume ne vor fi foarte utile la școală. Trebuie să le mulțumim stelelor pentru astfel de stele.
Harry Potter. De asemenea, vrem să vă trimitem pălăria noastră magică, vă va ajuta să vă simțiți mai bine visul. Bon voyage (toată lumea spune vraja)
Prezentator 1. Așa că ne-am întors în orașul nostru natal, la grădinița noastră de acasă, tu și cu mine aproape că am devenit elevi de clasa întâi.
Prezentator 2. Și îi invităm pe toți copiii pe scenă
Copil. Astăzi suntem absolvenți
Nu mai sunt preșcolari.
Ne așteaptă apeluri distractive
Și băieți noi.
Cuvinte și muzică „Elevii clasei I” de I. Krutoy
primul copil. Acum este timpul să ne luăm la revedere,
E foarte trist să plec,
Aș dori să amân această oră.
Studiem și încercăm,
Și muncește din greu
Vă promitem acum!
al 2-lea copil. Locuim împreună la grădiniță,
Apreciem prietenia puternică,
Ne-au iubit mereu aici
Ne-au învățat multe
Nu am uitat de asta
Dar un cuplu pentru noi în clasa întâi!
Al 3-lea copil: Spunem „mulțumesc mult”
Pentru că ne-a condus prin viață,
Pentru că ne-au iubit cu tot sufletul,
Că ne-ai iertat mereu farsele!
Al 4-lea copil: Așa că soarele să vă strălucească mai generos.
De la toți băieții care sunt aproape și departe,
Pentru voi, cei care au trimis animale de companie la școală,
Ne trimitem arcul - din cer pe pământ (arcul) Svetlana Adut
Copilul 5: Să ne despărțim,
Nu vom fi uitați aici.
Rămâne ca un suvenir
Acesta este un vals de rămas bun.
„Vals” - copiii grupului absolvent dansează la alegerea liderului muzical
Conducere. OK, totul sa terminat acum! Este timpul să ne luăm rămas bun!
Și școala îi așteaptă pe preșcolarii de ieri!
Totul este înaintea ta, dar numai până la grădiniță
Nu te vei mai întoarce niciodată.
Cântec „Cel mai important lucru din lume”
Cuvânt din cap (pălăria denumește caracteristicile copilului care ar trebui să primească o diplomă)
Un cuvânt către părinți
Notă.
Scenariul folosește numele și ideile originale din seria de romane Harry Potter de JK Rowling.