Acasă › Ezoterice › Cum sunt crescuți copiii în alte țări. Cum sunt crescuți copiii în diferite țări

Cum sunt crescuți copiii în alte țări. Cum sunt crescuți copiii în diferite țări

Lumea copilăriei este grozavă și minunată, dar nu constă doar din basme și jocuri. Un aspect important al vieții generației în creștere este creșterea acesteia. Oricât de diferite sunt tradițiile, religiile și obiceiurile popoarelor Pământului nostru, creșterea copiilor în diferite țări ale lumii este și ea diferită. Formarea personalității urmează legile care s-au dezvoltat în societate de-a lungul multor secole de existență a anumitor țări și naționalități. Au un singur lucru în comun - dragostea pentru copii, dar fiecare are propria atitudine față de regulile de creștere.

Oameni de toate naționalitățile își iubesc copiii, dar abordează educația diferit

Cum abordează diferite țări creșterea copiilor?

Interesul specialiştilor pentru diverse sisteme educaţionale a dus la apariţia unei întregi ştiinţe numite etnopedagogie. Părinții obișnuiți vor doar să compare metodele, să ia ceva pentru ei înșiși sau, dimpotrivă, să se asigure de perfecțiunea propriei abordări. Am decis să dezvoltăm un subiect fascinant și să vă prezentăm particularitățile creșterii copiilor în diferite țări sub forma unor mici comentarii informative.

Ce sisteme există în Europa?

Vom începe cu vecinii noștri cei mai apropiați din Occident, sau mai bine zis, cu unele țări europene. După ce s-au unit în Uniunea Europeană, țările nu și-au pierdut autenticitatea și și-au păstrat sistemele obișnuite pentru formarea unei noi generații. Bazele fiecăruia dintre ele au fost puse de-a lungul multor secole în Spania și Anglia, Germania și Franța, dar metodele în sine au suferit modificări, concentrându-se pe realizările civilizației. Cum este să crești copii în diferite țări?

În ciuda unificării, țările Uniunii Europene și-au păstrat individualitatea, inclusiv în creșterea copiilor

Relațiile dintre copii și părinți în țările scandinave

Obiceiurile vikinge și natura aspră și-au pus amprenta asupra atitudinii adulților față de membrii mici ai familiei. Copiii din familiile scandinave sunt idolatrați, nu doar iubiți. O mare parte a educației constă în dezvoltarea abilităților creative la un cetățean mic. Fără restricții stricte și supunere necondiționată la disciplină. Libertate în orice: în alegerea hobby-urilor, rutina zilnică, activități. Singurul lucru căruia adulții îi acordă o atenție deosebită este siguranța absolută pentru copil.

Egalitatea se află în centrul relației dintre părinți și copii. Adulții țin cont de părerea micuțului, până la punctul în care își schimbă cu ușurință decizia cu privire la orice problemă dacă copilul se pronunță împotriva ei. Grădinițele și școlile acceptă copii sănătoși și copii cu dizabilități în condiții de egalitate. Educatorii din țările scandinave sunt încrezători că cel mai bun instrument pentru dezvoltarea copiilor este jocul, motiv pentru care toate instituțiile preșcolare și școlare sunt dotate cu săli de joacă.

Abordarea copiilor din Suedia

Suedezii au abordat formarea unei mici personalități cu atâta îndrăzneală încât aproape de la grădiniță copiii din Suedia sunt educați în problemele diferențelor sexuale, procesul nașterii și problemele contracepției. Legile suedeze vizează eliminarea violenței ca metode de predare. Părinților li se interzice chiar să ridice vocea către copilul lor. Respectarea regulilor stabilite este monitorizată de asistenții sociali.

În Suedia, lecțiile de educație sexuală sunt considerate necesare - prevenirea activității sexuale timpurii și a avortului (mai multe detalii în articol:)

În plus, secția însuși se poate plânge de părinții săi, caz în care adulții se vor confrunta cu pedepse severe. Această abordare duce la faptul că adăposturile suedeze sunt în mod constant reaprovizionate cu noi mici rezidenți.

Copiii din Suedia sunt recunoscuți ca o entitate juridică cu drepturi depline, părinții trebuie să arunce bucăți de praf de pe ei, chiar să le mulțumească pentru comportamentul rău. Dacă unul dintre mamele sau tații Suediei decide să-și bată comoara, ei pot fi judecati.

Fundamentele pedagogice ale Norvegiei

Legile tolerante ale Norvegiei nu sunt atât de stricte față de părinți. Cea mai importantă preocupare a părinților este că copiilor din Norvegia li se oferă o nutriție sănătoasă și hrănitoare. Peștele și uleiul de pește sunt întotdeauna incluse în meniul pentru copii. De asemenea, se asigură cu strictețe că laptele de fermă locală este furnizat la masa copiilor. Orele din grădinițe au ca scop dezvoltarea abilităților motrice ale copiilor. Adulții din Norvegia sunt de părere că alergarea și jocurile active sunt mai importante decât matematica sau literatura. În plus, în Norvegia încearcă să scoată copiii mai des afară, permițându-le să sape în pământ și să stropească în apă, explicând astfel de acțiuni prin dorința de a întări apărarea imunitară a celor mici.

Copiilor norvegieni li se permite să petreacă mult timp în natură, să meargă la plimbare și să consume energie

Sistemul pedagogic francez

Principalul criteriu al parentingului francez este insuflarea independenței copiilor de la o vârstă fragedă. Este important ca rezidenții adulți din Franța să se realizeze în această viață, prin urmare încearcă să separe membrii tineri ai familiei franceze de comunicarea strânsă, punând anumite restricții:

De la vârsta de trei luni, un bebeluș este învățat să doarmă într-un pătuț separat. Există, de asemenea, limite clare de timp: pentru copil și pentru tine. Copilul se culcă devreme și nu doarme niciodată în același pat cu părinții săi.
Mamele franceze înscriu în mod activ copiii de vârsta grădiniței în cluburi, studiouri de divertisment și secțiuni de sport. Pentru mamele care lucrează, acesta este cel mai bun mod de a dezvolta copilul și de a găsi ceva de făcut în timp ce femeia este la serviciu.
Atitudinea franceză față de copii este blândă pedeapsa poate fi doar pentru o infracțiune cu adevărat gravă. Se obișnuiește să răsplătească un copil pentru un comportament bun și să-l lipsească de divertisment și tratamente pentru fapte rele.
Bunicii din Franța nu îngrijesc copii; li se poate cere să ducă copilul într-o secție sau cerc, dar nu se practică șederea constantă cu bunica. Bătrânii francezi sunt la fel de independenți și lipsiți de obligațiile familiale ca și tinerii.

Copiilor francezi li se învață independența încă de la o vârstă fragedă.

Cum sunt crescuți copiii în Germania?

Renumita punctualitate și calmul german sunt crescute încă din copilărie. Părinții își cresc copiii în Germania după reguli bazate pe strictețe. Bebelușul trebuie să se culce nu mai târziu de ora 20:00; îi este interzis să stea mult timp la computer sau la televizor. Independența se exprimă în momentul în care copilul ridică fragmentele unei cupe sparte sau ridică după o cădere fără ajutorul adulților. În plus, există și alte caracteristici:

Bunicile din Germania nu participă la creșterea bebelușilor, mamele de la o anumită vârstă a copilului angajează o dădacă, care trebuie să aibă studii medicale. Femeile își iau copiii cu ei la plimbare, la o cafenea sau pentru a se întâlni cu prietenii.
Prezența la grădiniță începe la vârsta de 3 ani. Copiii mai mici de această vârstă merg la cursuri în grupuri speciale de joacă, însoțiți de părinți sau bone.
Programul preșcolar german nu implică învățarea tinerilor cetățeni să citească și să numere. Copiilor li se învață regulile de comportament în echipă și li se învață disciplina. Copilul își alege propriile activități de joacă.
Educația de alfabetizare începe în școala primară. Lecțiile sunt ținute într-un mod ludic. Părinții își învață copiii cum să-și planifice viața, inclusiv toate treburile și bugetele lor.

Copiii germani încep să învețe să scrie și să citească doar la școală.

Metode educaționale în Spania

Procesele educaționale din Spania sunt fundamental diferite de multe țări din Europa. Dacă luăm în considerare cu atenție legile țării referitoare la copilărie, putem spune că toate au ca scop educarea adulților din Spania, și nu a urmașilor acestora. Părinților li se acordă adesea pedepse severe pentru cea mai mică grosolănie sau severitate față de fiul sau fiica lor. Copiii din Spania pot fi luați de la familii dacă sunt considerați a fi maltratați de către părinți. Nu există un obiectiv explicit de a separa mama și copilul, autoritățile sociale din Spania salută participarea adulților la schimbarea în bine a situației și, în cele din urmă, să returneze copilul în familie.

Ce este tipic pentru Anglia?

Prim Anglia este fidelă tradițiilor regale și crește adevărate doamne și domni din micii săi cetățeni. Tendința nașterilor târzii, când părinții devin părinți pentru prima dată la vârsta de 35-40 de ani, permite să abordăm procesul pedagogic în mod serios și temeinic. Părinții le insufla copiilor maniere impecabile și îi învață să folosească tacâmurile de la o vârstă fragedă. Este încurajată reținerea în exprimarea emoțiilor. Este imposibil să întâlnești o mamă pe străzile Angliei, sărutându-și tandru copilul sau discutând vesel ceva cu el. O astfel de comunicare strânsă are loc numai între pereții casei, totul este decor și rezervat.

Majoritatea copiilor britanici sunt ca adulții mici - rezervați și calmiți

Cum sunt crescuți copiii în țările asiatice?

Cuvintele celebrului personaj de film că Orientul este o chestiune delicată se reflectă în mod clar în metodele educaționale din țările asiatice. Principiile religioase au un impact semnificativ asupra relațiilor dintre adulți și copii. Părinții din țările asiatice păstrează cu grijă tradițiile care s-au dezvoltat în societatea lor și, pe baza lor, formează o mică personalitate.

Sistemul de învățământ japonez

Baza principiilor educaționale în Japonia este permisivitatea până la vârsta de cinci ani. Ce este permis pentru copil înainte de această perioadă:

Aproape orice dorință a unui copil sub 5 ani nu provoacă măsuri interzise din partea părinților. Copilul vrea să picteze toți pereții casei - vă rog! Vrea să sape un ghiveci de flori și să împrăștie pământ pe podea - cât vrea!
Abordarea filozofică a părinților față de copii înseamnă că acești 5 ani le sunt alocați pentru libertate deplină, pentru tot felul de jocuri și distracție. Singurul lucru care se face cu strictețe este să îi înveți politețea și bunele maniere. Puțin japonez ar trebui să se simtă în mod corespunzător ca parte a societății și a statului.
Comunicarea dintre copii și părinți se desfășoară pe un ton calm; adulții nu ridică niciodată vocea. Pedepsele corporale sunt, de asemenea, excluse în Japonia. Dacă bebelușul devine obraznic în fața tuturor, mama îl va lua deoparte și îi va explica în liniște că nu se poate comporta așa.
Mamele din Japonia nu folosesc niciodată șantajul sau amenințările împotriva micilor lor comori. Dacă apare un conflict, mama poate fi prima care se împacă, arătându-i în același timp cu blândețe copilului că a supărat-o.

Cum predau viața în China?

Tradițiile educaționale din China sunt un model de creștere a copiilor în copii minune. Întrerupând devreme alăptarea, o mamă chineză își trimite copilul la o creșă. Regimul strict al instituției preșcolare este programat minut cu minut. Pentru fiecare acțiune i se alocă un anumit timp: somn, cursuri, jocuri, prânz la o oră precis stabilită.

Un punct important rămâne să-i înveți pe copiii chinezi să-și respecte bătrânii. Peste tot în China se dezvoltă un sentiment de colectivism, muncă asiduă, disciplină și asistență reciprocă în rândul tinerilor cetățeni ai țării.

Concentrate pe dezvoltarea timpurie a comorii lor, mamele din China își duc metodic copiii la diferite secțiuni, cluburi și grupuri de dezvoltare intelectuală. Femeile studiază cele mai recente metode de dezvoltare a abilităților intelectuale ale unui copil și sunt absolut sigure că copilul ar trebui să fie mereu ocupat cu o activitate utilă. În China, nu există o împărțire între responsabilitățile masculine și cele feminine: un băiat poate spăla vasele, iar o fată poate băga cu ușurință un cui într-un perete. Aceasta este atitudinea chineză față de generația tânără.

Pedagogia părinților din India

Părinții indieni încep să-și învețe copilul viața din leagăn. Cea mai mare parte a procesului educațional cade pe umerii mamei. Femeile se străduiesc să cultive în copiii lor dragostea pentru toată viața de pe Pământ, ei cultivă în ei respectul față de bătrâni. Antrenamentul se desfășoară într-o manieră blândă, cu o voce liniștită și cu mare răbdare, cu agitații zgomotoase. Părinții nu țipă la urmașii lor, cu atât mai puțin o fac pe străzi. Mamele întăresc la copiii lor capacitatea de a-și gestiona emoțiile, îi învață să-și înfrâneze furia și iritația, ceea ce este tipic pentru India. Majoritatea adulților indieni sunt oameni bine intenționați, prietenoși și răbdători.

Familia și școala îi învață pe copiii indieni să respecte pe ceilalți și toate ființele vii

Ce principii sunt urmate în SUA?

Cel mai interesant lucru la pedagogia americană este că micuții americani sunt aproape avocați profesioniști care își cunosc bine drepturile și normele legislative care le privesc. Aceștia merg adesea în instanță cu plângeri împotriva părinților cu privire la încălcarea drepturilor lor. Societatea însăși din Statele Unite dezbate pe larg subiectul drepturilor copilului, ceea ce duce la o cunoaștere juridică puternică a acestora din urmă. Să aruncăm o privire la câteva caracteristici suplimentare:

Cultul familiei este foarte dezvoltat în America. Nimeni nu ratează adunările tradiționale de familie de Crăciun și Ziua Recunoștinței, dacă nu există un motiv foarte bun.
Practica de a vizita locuri publice cu urmași este, de asemenea, tipică pentru America. Părinții tineri care nu pot angaja o dădacă pentru a-și îngriji copilul îl iau cu ei la petreceri pentru adulți.
Multe femei americane lucrează ca gospodine, așa că nu își duc copiii la grădiniță, învățându-i acasă. Cu toate acestea, nu toți își învață copiii să scrie și să citească. Intrând în clasa întâi de școală, mulți tineri americani nu știu să scrie sau să citească.

Metoda de pedeapsă în America se numește „time out”. Părinții pot înceta comunicarea cu copilul, lăsându-l complet singur pentru o perioadă scurtă de timp. Durata time-out-ului depinde de vârsta copilului: la 4 ani este lăsat singur 4 minute, la 5 ani se adaugă 1 minut la time-out. Atitudinea serioasă a mamelor și a taților față de disciplina are ca rezultat privarea fiului sau fiicei lor de jocuri pe computer, diverse distracții și plimbări. Adulții trebuie să explice copilului motivul acestei decizii. O caracteristică a relației dintre părinți și copii din America sunt conversațiile lor relaxate despre sex.

Părinții din întreaga lume își iubesc copiii în mod egal. În același timp, opiniile privind creșterea generației tinere depind foarte mult de tradițiile și obiceiurile țării în care locuiește familia. Și ceea ce poate părea inacceptabil pentru reprezentanții unei țări este considerat o normă într-un alt colț al planetei noastre. Să vedem cum sistemele de învățământ din diferite țări ale lumii sunt similare și diferite.

sistemele de învățământ europene

În ciuda faptului că țările europene s-au unit în Uniunea Europeană, acestea nu și-au pierdut autenticitatea, care s-a dezvoltat de-a lungul multor ani. Principalele valori caracteristice sistemului de învățământ european sunt libertatea, independența și individualitatea. Modul în care aceste calități sunt crescute la un copil depinde de țara specifică.

În țările scandinave, dragostea pentru copii este exprimată prin asigurarea unei libertăți complete. Copilul nu este limitat în alegerea activităților, hobby-urilor, jucăriilor nu este respectată cu strictețe; Principala sarcină a educației, potrivit scandinavilor, este de a dezvolta abilitățile creative ale copilului. În același timp, adulții monitorizează cu mare atenție siguranța copilului în orice.

În școli și grădinițe, copiii sunt învățați să își poată explica punctul de vedere și să-l apere. Cea mai mare parte a învățării are loc într-un mod ludic. Folosirea oricăror acțiuni violente ca măsuri pedagogice este exclusă, iar în Suedia este interzisă prin lege. De asemenea, părinții nu pot ridica vocea față de copilul lor sau, cu atât mai puțin, nu pot ridica mâna împotriva lor (acest lucru este strict monitorizat de serviciile sociale). Copiii au dreptul de a se plânge împotriva părinților, iar acest lucru va duce la consecințe grave, inclusiv privarea de drepturile părintești.

În Suedia, copiii sunt crescuți în așa fel încât să își cunoască bine drepturile încă de la o vârstă fragedă. Considerat o entitate juridică cu drepturi depline, un copil își poate da în judecată părinții dacă recurg la metode dure de parenting.

În Norvegia, datorită condițiilor climatice, părinții acordă o mare atenție sănătății copiilor lor. Copiii ar trebui să mănânce numai alimente sănătoase (inclusiv lapte de casă, pește, carne) și să petreacă mult timp afară. Chiar și orele din grădinițe vizează mai mult dezvoltarea fizică decât dezvoltarea mentală. Părinții le permit copiilor să se plimbe prin pământ, să se joace în apă și să încurajeze alte tipuri de activități de explorare, dorind să întărească imunitatea copilului.

De la o vârstă fragedă, copiii francezi sunt învățați să fie independenți. În această țară, oportunitatea de a se realiza ca individ este foarte apreciată, așa că stabilirea unui contact strâns cu un copil nu este la fel de importantă ca independența acestuia. În Franța, copiii încep să dezvolte independența încă de la o vârstă fragedă. De la 3 luni, copiii sunt de obicei plasați într-un pătuț separat. Copiii preșcolari sunt înscriși în tot felul de cluburi și secții pentru ca părinții să aibă grijă de ei înșiși și de munca lor. Bunicii nu participă activ la creșterea nepoților, deoarece bătrânii francezi, ca și tinerii, sunt eliberați de obligații și trăiesc pentru propria lor plăcere. Stilul de creștere a copiilor în Franța este democratic și blând. În același timp, educația se bazează nu pe pedeapsă, ci pe încurajarea unui comportament bun.

Abordare a creșterii copiilor în Germania

În Germania, copiii sunt crescuți cu strictețe și ordine. Copilului îi este interzis să se culce târziu, să se joace mult timp la computer și să se uite la televizor viața copiilor este supusă unor reguli. Independența este, de asemenea, scopul educației, dar se exprimă nu în libertatea de alegere, ci în responsabilitatea pentru acțiunile cuiva. Este obișnuit ca părinții germani să ia o poziție de viață activă și sunt convinși că copilul nu ar trebui să interfereze cu acest lucru. Mamele cu bebeluși vizitează cafenele, parcuri și se întâlnesc cu prietenii. Copiii angajează adesea o bona cu studii medicale. De la vârsta de 3 ani, un copil este de obicei trimis la grădiniță. Acolo, copiii sunt învățați într-un mod ludic nu citind și numărând, ci regulile de comportament în societate și disciplină.

Legăturile de familie în Spania sunt foarte puternice. În familii, se obișnuiește să lăudați copiii, să-i răsfățați și să permiteți totul. Părinții sunt calmi cu privire la capriciile și crizele de furie ale copilului lor, chiar dacă acestea se întâmplă în locuri publice. Părinții spanioli își petrec aproape tot timpul liber cu copiii lor, tații participă la creștere în mod egal cu mamele. În ciuda stilului parental aparent permisiv care este comun în Spania, responsabilitățile parentale sunt strict consacrate de lege. Abuzul asupra copiilor, presiunea psihologică sau intimidarea duc la privarea de drepturile părintești.

Caracteristici ale creșterii copiilor în Anglia

Abordarea engleză a educației se caracterizează prin seriozitate și minuțiozitate. Locuitorii Angliei devin adesea părinți la vârsta adultă și se străduiesc să-și crească copiii în adevărate doamne și domni. Particularitatea creșterii copiilor în Anglia constă în principal în faptul că emoțiile față de copil nu sunt arătate în mod deschis și ostentativ. Capacitatea unui copil de a-și gestiona emoțiile și, uneori, de a le stinge, este considerată un indicator al „bunelor maniere”.

Copiii britanici sunt ca adulții mici. De mici, li se insufla maniere impecabile si invatati sa fie rezervati.

Sistemele de învățământ din Asia

Creșterea copiilor în Asia este semnificativ diferită de conceptul european. Religia și tradițiile culturale au o mare influență asupra relației dintre copii și părinți.

Cum sunt crescuți copiii în Japonia

Până la vârsta de 5 ani, copiilor din Japonia li se permite totul. Această vârstă este considerată momentul în care un copil are nevoie de libertate. Dar când vine vorba de respectarea de către copii a regulilor de etichetă, părinții se simt îndreptățiți să recurgă la pedepse dure. Pedepsele corporale nu se practică în această țară. Dacă copilul a încălcat regulile decenței, părinții îi vor explica totul în cuvinte. În Japonia, copiii sunt învățați să fie politicoși și să-și respecte bătrânii. În plus, este important pentru părinții japonezi ca copiii lor să se simtă parte din societate și stat încă de la o vârstă fragedă.

Creșterea copiilor în China are ca scop creșterea geniilor. Deja în copilărie, copiii sunt trimiși la creșe, unde rutina lor zilnică este programată minut cu minut. Mamele nu numai că își înscriu copiii în diverse secțiuni și cluburi, dar învață și ele cele mai recente metode de dezvoltare timpurie. Copiii chinezi trebuie să fie în mod constant ocupați cu ceva util care contribuie la dezvoltarea lor intelectuală. Este interesant că în China nu există o împărțire a responsabilităților în funcție de gen: de exemplu, fetele, împreună cu băieții, sunt învățate să bată cuie și să strângă piulițe, iar băieții ajută la treburile casnice.

Respectul pentru bătrâni este insuflat copiilor chinezi încă de la o vârstă fragedă. Cultura chineză cere de la tânăra generație calități precum disciplina, munca enormă și simțul colectivismului.

În India, părinții își învață copiii să ajute la treburile casnice de la o vârstă fragedă. Mamele sunt implicate în principal în educație; ele îi învață pe copii să-și onoreze bătrânii, să aibă grijă de natură și să fie harnici. Părinții indieni sunt foarte răbdători, țipă rar la copiii lor și înțeleg capriciile copiilor. Majoritatea indienilor sunt foarte prietenoși și primitori - aceste calități au fost înrădăcinate în ei încă din copilărie.

Sistemul de învățământ american

Particularitățile creșterii copiilor în Statele Unite sunt în mare măsură determinate de valorile democratice. În America, problema reglementării legale a relațiilor părinte-copil este aprig dezbătută, iar copiii înșiși merg adesea în instanță cu plângeri cu privire la încălcarea drepturilor lor. În același timp, majoritatea familiilor americane sunt puternice, iar relațiile în cadrul familiilor sunt prietenoase. În America, se obișnuiește să sărbătorim sărbătorile cu familia, să petrecem serile împreună și să călătorești. Copiii sunt luați cu ei peste tot sau apelează la serviciile unei bone. Multe femei lucrează ca gospodine, așa că nu trebuie să-și trimită copiii la grădiniță. Mamele înseși își învață copiii, dar nu se străduiesc să-și învețe copilul să citească și să scrie cât mai devreme (acest lucru se face în școala elementară). Dacă un copil nu se supune, pauzele sunt adesea folosite ca pedeapsă. Constă în a lăsa bebelușul singur câteva minute pentru a se putea calma. Cu cât copilul este mai mare, cu atât este mai mare durata de pauză.

Abordarea creșterii copiilor depinde în mod semnificativ de unde provine familia și de țara în care locuiește familia. Acest lucru este influențat de mulți factori, precum tradițiile și obiceiurile țării, religia, situația socio-demografică, clima etc. Cunoștințele despre ce sisteme de creștere a copiilor există în diferite țări ale lumii ne permite să înțelegem mai bine propriile noastre idei despre creștere. Fiecare părinte își construiește propria relație unică cu copilul său. Dar este important să ne amintim că educația nu este doar despre recompensă și pedeapsă, acest proces are mai multe fațete și are loc pe tot parcursul vieții. În plus, educația nu este întotdeauna un scop; copiii învață multe pur și simplu observând comportamentul adulților și al semenilor.

Concluzie

În literatura psihologică și pedagogică modernă puteți găsi multe metode de creștere a copiilor. Cea mai răspândită și eficientă este metoda M. Montessori. Poți fi sigur că atunci când vei veni la centrul de copii Constellation, copilul tău va ajunge să vadă un profesor profesionist care, fără prelegeri sau amenințări, îi va insufla independență, încredere în sine și respect pentru ceilalți. Vă așteptăm la centrul nostru de dezvoltare a copiilor!

În lumea modernă, granițele dintre culturi sunt estompate, iar diferențele nu mai sunt atât de vizibile. Cu toate acestea, chiar și astăzi, creșterea copiilor în diferite țări poate fi foarte diferită.

Tradiții de creștere a copiilor în Rusia

Femeile din Rusia sunt în principal responsabile pentru creșterea copiilor. Acest lucru se poate observa atât în familie, cât și în instituțiile de învățământ. Până de curând, mamele erau bucuroase să rămână acasă cu copiii până la 2-3 ani de la naștere. Acum situația se schimbă și tot mai mulți copii sunt încredințați în grija bunicilor și bonelor.
Tradițiile noastre populare în creșterea copiilor sunt asociate cu folclorul. Basmele, zicalele, cântecele sunt o moștenire culturală bogată. Aceste lucrări nu numai că distrează cititorul și ascultătorul, dar au întotdeauna și un aspect educațional.
Eroii basmelor luptă cu răul, arată ingeniozitate, dragoste de viață și optimism. Proverbele reprezintă toată înțelepciunea populară acumulată. Cântecele populare demonstrează patriotismul, forța și bogăția spirituală a poporului rus. Este important ca părinții să-și introducă copiii în folclor încă din copilărie. Frumusețea acestor lucrări poate fi apreciată de un copil de 1,5-2 ani.

Tradiții de creștere a copiilor în SUA

În Statele Unite, există mai multe trăsături caracteristice ale creșterii copiilor. De exemplu, bunicii nu ajută aproape niciodată o familie tânără, iar rolul tatălui în creștere este mult mai mare decât în Rusia.
Prin tradiție, creșterea copiilor în Statele Unite de la o vârstă fragedă este încredințată bonelor cu experiență. Mamele se întorc legal la muncă la trei luni după naștere, încredințând toată îngrijirea și creșterea copilului unor bone profesioniste sau babysitter. Când părinții sunt liberi, se obișnuiește să participe la orice evenimente cu copilul lor. Un tânăr american poate participa la o petrecere pentru prima dată când era copil. Toate cafenelele, barurile, restaurantele au locuri pentru copii și meniu pentru copii.

Tradiții de creștere a copiilor în India

În India, familiile sunt de obicei numeroase și un copil are întotdeauna mai mulți frați și surori. Ei sunt învățați să trateze societatea ca și cum ar fi propria lor mare familie. În mod tradițional, creșterea copiilor de la o vârstă fragedă este combinată cu educația acestora. Orele de școală pregătitoare corespund de fapt grădiniței noastre, iar un copil poate începe să învețe încă de la 2-3 ani. Școlile sunt alese să plătească taxe dacă familia are măcar o mică avere materială. Indienii cred că nivelul de cunoștințe pe care copiii îl primesc în școlile municipale (gratuite) este foarte scăzut, așa că trimiterea copiilor la studii acolo nu este prestigios.
Potrivit tradiției, creșterea copiilor în India se bazează pe principiile de bază ale hinduismului. Aceasta este principala religie profesată de majoritatea populației țării, în lumina căreia copiii sunt învățați să-și rețină emoțiile, să demonstreze forță și optimism în viață și să-și controleze nu numai acțiunile, ci și gândurile. Bogatul patrimoniu cultural al Indiei influențează dezvoltarea artistică a tinerei generații. Muzica, dansul și cântecele insuflă copiilor o percepție a frumuseții și armoniei lumii din jurul lor.

Creșterea copiilor în Japonia

Părintele în Japonia s-a schimbat foarte mult în ultimii ani. Anterior, fetele s-au căsătorit la o vârstă fragedă și s-au dedicat familiilor lor. Rolul bunicilor în creșterea copiilor a fost foarte mare.
În zilele noastre, femeile japoneze acordă mai multă atenție educației și carierei. Ei se căsătoresc la vârsta adultă și încearcă să trăiască separat de părinții lor. O familie japoneză are rareori mai mult de 1-2 copii.
Creșterea copiilor în Japonia necesită o familiarizare prealabilă cu computerele, electronicele de larg consum și internetul. Foarte des, cei mai apropiați prieteni ai unui școlar japonez sunt cunoscuți virtuali sau roboți de jucărie. Nu se obișnuiește să scoți copiii din oraș pentru vară. Prin urmare, chiar și în zilele caniculare, băieții stau foarte mult acasă la computer și practic nu petrec niciodată timp în natură. De asemenea, comunicarea directă cu colegii nu are prea multă valoare pentru ei.
Copiii japonezi sunt învățați să exceleze și să se dedice muncii. Încă din copilărie, un copil poate decide (cu ajutorul părinților săi) compania în care va lucra pentru tot restul vieții. Un astfel de devotament față de angajator este, de asemenea, o tradiție populară japoneză.

Creșterea copiilor în diferite țări ale lumii musulmane

Creșterea copiilor în diferite țări ale lumii musulmane are multe în comun. Până la vârsta de trei ani, toți bebelușii sunt încredințați mamei și altor femei. După această vârstă, fiii sunt crescuți de tații lor.
Educația femeilor este mult inferioară celei bărbaților. Fetele de la o vârstă fragedă sunt încurajate să se căsătorească devreme și să fie supuse viitorului lor soț.
Desigur, există țări în care aceste tendințe nu sunt atât de evidente. De exemplu, în statele laice ale lumii islamice, fetele au posibilitatea de a primi studii superioare și chiar de a lucra. Dar valoarea principală pentru o femeie musulmană rămâne întotdeauna familia.
În majoritatea țărilor din timpul nostru, educația modernă, bazată pe rezultatele ultimelor dezvoltări științifice ale profesorilor și psihologilor, înlocuiește educația tradițională a copiilor. Această tendință are atât laturi pozitive, cât și negative. Este important ca părinții să-și amintească, indiferent de calea de educație pe care o aleg, copiii ar trebui să crească într-o atmosferă de iubire și înțelegere reciprocă.

Fiecare părinte își iubește copilul și îi oferă toată grija, afecțiunea și tandrețea. Generația mai în vârstă îi protejează pe copii de pericole, încearcă să ofere cea mai bună educație și să le dezvolte înclinațiile și abilitățile la maximum.

Cu toate acestea, sistemele de creștere a copiilor din diferite națiuni ale lumii diferă semnificativ. Și mulți factori influențează aceste diferențe: mentalitatea, religia, stilul de viață și chiar condițiile climatice.

Am decis să aflăm cum sunt crescuți copiii în diferite țări și de ce tradiții pedagogice putem ține cont.

În primul rând, trebuie să rețineți: acele principii și reguli de educație care dau un efect excelent în alte țări, în realitatea noastră pot duce la rezultatul opus. Nu uitați că copilul dvs. este o personalitate strălucitoare, așa că și metodele trebuie selectate individual.

Principala trăsătură distinctivă a tradițiilor pedagogice japoneze este libertatea completă de acțiune a copilului până la vârsta de cinci ani. Ce include o astfel de „permisivitate”?

Părinții le permit copiilor aproape totul. Vreau să desenez pe tapet cu un creion - vă rog! Îmi place să sap într-un ghiveci cu flori - grozav!
Japonezii cred că primii ani sunt o perioadă pentru distracție, jocuri și distracție. Desigur, asta nu înseamnă că copiii sunt complet răsfățați. Li se învață politețea, bunele maniere și sunt învățați să se simtă parte din stat și societate.
Mama și tata nu ridică niciodată tonul când vorbesc cu copiii și nu dau prelegeri ore întregi. Pedeapsa fizică este de asemenea exclusă. Principala măsură disciplinară este ca părinții să ia copilul deoparte și să explice de ce nu ar trebui să se comporte astfel.
Părinții se comportă cu înțelepciune, nu își afirmă autoritatea prin amenințări și șantaj. După conflicte, mama japoneză este prima care ia contact, arătând indirect cât de mult a supărat-o acțiunea copilului.

Cu toate acestea, în momentul în care intră la școală, atitudinea adulților față de copii se schimbă dramatic, chiar spun că copiii devin „sclavi”. Comportamentul lor este strict reglementat: trebuie să fie respectuoși cu părinții și profesorii, să poarte aceleași haine și, în general, să nu iasă în evidență față de semenii lor. „Fii ca toți ceilalți” este regula principală a școlarilor japonezi. Până la vârsta de 15 ani, un copil ar trebui să devină o persoană complet independentă.

Sistemul educațional din Germania

Spre deosebire de micuții japonezi, viața copiilor germani de la o vârstă foarte fragedă este supusă unor reguli stricte: nu au voie să stea mult timp în fața televizorului sau a computerului, se culcă în jurul orei opt seara. . Din copilărie, copiii dobândesc trăsături de caracter precum punctualitatea și organizarea.

Mamele germane cresc copii independenți: dacă un bebeluș cade, el se va ridica singur, dacă sparge o ceașcă, va ridica singur bucățile. Părinții pot lăsa copilul la o plimbare pe locul de joacă și merg cu prietenii la cea mai apropiată cafenea. Care sunt caracteristicile educației germane?

Bunicile nu stau de cele mai multe ori cu nepoții lor, mamele își iau bebelușii cu ei în sling sau cărucior. Apoi părinții se duc la muncă, iar copiii rămân cu bone, care de obicei au diplomă de medicină.
Copiii sunt obligați să meargă la grădiniță începând cu vârsta de trei ani. Până în acest moment, pregătirea se realizează în grupuri speciale de joacă, unde copiii merg cu mamele sau bonele lor. Aici dobândesc abilități de comunicare cu colegii.
La preșcolar, copiii germani nu sunt învățați să citească și să aritmetică. Profesorii consideră că este important să insufle disciplină și să explice regulile de comportament într-o echipă. Preșcolarul însuși alege o activitate pe placul său: distracție zgomotoasă, desen sau joacă cu mașinile.
Alfabetizarea unui copil este predată în școala primară. Profesorii transformă lecțiile în jocuri distractive, insuflând astfel dragostea de a învăța. Adulții încearcă să-i învețe pe școlari să-și planifice afacerile și bugetul cumpărând un jurnal și prima pușculiță pentru el.

Citeste si: Deficiențe de scriere și citit. Cauze și simptome

Apropo, în Germania trei copii într-o familie este o anomalie. Mamele multor copii vor fi curioase să se familiarizeze cu experiența lui Axel Hacke, care a descris cu umor viața de zi cu zi a îngerașilor săi neliniştiți în cartea „A Brief Guide to Raising Babies”.

Metoda de invatamant franceza

În această țară europeană, se acordă multă atenție dezvoltării timpurii a copiilor. Mamele franceze încearcă în special să insufle copiilor lor independență, deoarece femeile merg devreme la muncă, străduindu-se să se realizeze. Ce altceva mai deosebește sistemul modern de învățământ francez?

Părinții nu cred că după nașterea unui copil viața lor personală se termină. Dimpotrivă, ei disting clar între timpul pentru copil și pentru ei înșiși. Deci, copiii se culcă devreme, iar mama și tata pot fi singuri. Patul părintelui nu este un loc pentru copii de la vârsta de trei luni, copilul este obișnuit cu un pătuț separat.
Mulți părinți folosesc serviciile centrelor de dezvoltare pentru copii și studiourilor de divertisment pentru educația și creșterea cuprinzătoare a copiilor lor. Tot în Franța, există o rețea larg dezvoltată de cluburi și secții pentru preșcolari, unde aceștia stau cât timp mama lor este la serviciu.
Femeile franceze tratează copiii cu blândețe, acordând atenție doar infracțiunilor grave. Mamele recompensează pentru comportamentul bun, privând bebelușii de cadouri sau răsfățuri pentru comportamentul rău. Dacă pedeapsa nu poate fi evitată, atunci părinții vor explica cu siguranță motivul acestei decizii.
De obicei, bunicii nu își îngrijesc nepoții, dar uneori îi duc într-o cameră de joacă sau într-un studio. Copiii își petrec cea mai mare parte a timpului în grădinițe, adaptându-se cu ușurință la condițiile unei instituții preșcolare. Apropo, dacă o mamă nu lucrează, atunci s-ar putea să nu primească un bilet gratuit la o grădiniță de stat.

În opinia noastră, acest sistem de învățământ este unul dintre cele mai interesante. Asigurați-vă că citiți cartea „Copiii francezi nu sunt obraznici”. Autorul din ea povestește cum se descurcă mamele franceze cu copiii răsfățați. O altă carte care descrie abordarea sistematică a părinților francezi față de educație este „Fă-ne copiii fericiți” de Madeleine Denis.

Sistemul de învățământ american

Micii americani moderni sunt experți în normele legale, copiii se plâng adesea părinților în instanță pentru încălcarea drepturilor lor. Poate că acest lucru se datorează faptului că societatea pune mare accent pe explicarea libertăților copiilor și pe dezvoltarea individualității. Ce altceva este interesant să crești în SUA?

Pentru mulți americani, familia este un cult. Deși bunicii trăiesc adesea în state diferite, întregii familii îi place să se reunească în timpul Crăciunului și al Zilei Recunoștinței.
O altă trăsătură caracteristică a stilului parental american este obiceiul de a vizita locuri publice cu copiii lor. Există două motive pentru aceasta. În primul rând, nu toți părinții tineri își pot permite serviciile unei bone și, în al doilea rând, nu doresc să renunțe la stilul lor de viață „liber” anterior. De aceea poți vedea adesea copii la petrecerile pentru adulți.
Copiii americani sunt rar trimiși la grădinițe (mai precis, grupuri la școli). Femeile care sunt gospodine preferă să crească singure copiii, dar nu întotdeauna au grijă de ei. Prin urmare, fetele și băieții merg în clasa întâi fără să știe să scrie sau să citească.

Citeste si: Cum să faci un cub transformator cu propriile mâini sau Viață nouă pentru cuburi vechi

Americanii iau în serios disciplina și pedeapsa: dacă îi privează pe copii de un joc pe calculator sau de o plimbare, ei explică întotdeauna motivul. Apropo, SUA este locul de naștere al unei astfel de tehnici de pedeapsă constructivă precum time-out. În acest caz, părintele încetează să mai comunice cu copilul sau îl lasă singur pentru o perioadă scurtă de timp.

Perioada de „izolare” depinde de vârstă: un minut pentru fiecare an de viață. Adică 4 minute vor fi suficiente pentru un copil de patru ani, 5 minute vor fi suficiente pentru un copil de cinci ani. De exemplu, dacă un copil se ceartă, este suficient să-l duci în altă cameră, să-l așezi pe un scaun și să-l lași în pace. După încheierea timpului de pauză, asigurați-vă că întrebați dacă copilul a înțeles de ce a fost pedepsit.

O altă caracteristică a americanilor este că, în ciuda opiniilor puritane, ei vorbesc deschis cu copiii despre subiectul sexului. Cartea „De la scutece la primele întâlniri” a sexologului american Debra Haffner le va ajuta pe mamele noastre să arunce o privire diferită asupra educației sexuale a copilului lor.

Creșterea copiilor în Italia

Principiile pedagogice ale mamelor italiene diferă semnificativ de sistemele naționale de învățământ descrise anterior. Italienii sunt amabili cu copiii, considerându-i daruri din rai. Nu este de mirare că un copil din Italia rămâne copil chiar și la 20 și 30 de ani. Altfel, cu ce este diferită creșterea copiilor în această țară europeană?

Părinții italieni își trimit rareori copiii la grădiniță, crezând că ar trebui să fie crescuți într-o familie numeroasă și prietenoasă. Bunicile, mătușile și alte rude apropiate și îndepărtate au grijă de copii.
Bebelușul crește într-o atmosferă de supraveghere totală, tutelă și, în același timp, în condiții de permisivitate. Are voie să facă totul: să facă zgomot, să strige, să se prostească, să nu asculte de cerințele adulților, să se joace ore în șir pe stradă.
Copiii sunt luați cu ei peste tot - la o nuntă, concert, eveniment social. Se pare că „bambino” italian duce o „viață socială” activă încă de la naștere. Nimeni nu este indignat de această regulă, pentru că toată lumea iubește bebelușii în Italia și nu-și ascunde admirația.
Femeile ruse care trăiesc în Italia constată o lipsă de literatură despre dezvoltarea timpurie și creșterea copiilor. Sunt probleme și cu centrele de dezvoltare și grupurile pentru activități cu copiii mici. Excepție fac cluburile de muzică și de înot.

Sistemele de creștere a copiilor între diferitele națiuni ale lumii diferă semnificativ. Și mulți factori influențează aceste diferențe: mentalitatea, religia, stilul de viață și chiar condițiile climatice. În acest articol am adunat descrieri ale principalelor modele de educație, precum și, dacă dintr-o dată doriți să vă aprofundați într-unul dintre ele, literatură pe această temă.

Important! Nu acordăm nicio evaluare acestor sisteme. În articolele din „Baza de cunoștințe”, la fel ca, de exemplu, în Wikipedia, suntem deschiși la modificările dvs. - lăsați comentarii dacă nu sunteți de acord cu ceva, doriți să adăugați sau să clarificați.

Educație japoneză

De la naștere până la vârsta de 5 ani, un copil japonez are așa-numita perioadă a permisivității, când are voie să facă tot ce dorește fără să dau peste niciun comentariu de la adulți.

Până la vârsta de 5 ani, japonezii tratează un copil „ca un rege”, de la 5 la 15 ani, „ca un sclav”, iar după 15 ani, „ca un egal”.

Alte caracteristici ale educației japoneze:

1. Părinții le permit copiilor aproape totul. Vreau să desenez pe tapet cu un creion - vă rog! Daca iti place sa sapi intr-un ghiveci cu flori, o poti face!

2. Japonezii cred că primii ani sunt o perioadă pentru distracție, jocuri și distracție. Desigur, asta nu înseamnă că copiii sunt complet răsfățați. Li se învață politețea, bunele maniere și sunt învățați să se simtă parte din stat și societate.

3. Mama și tata nu își ridică niciodată tonul când vorbesc cu copiii și nu dau prelegeri ore întregi. Pedeapsa fizică este de asemenea exclusă. Principala măsură disciplinară este ca părinții să ia copilul deoparte și să explice de ce nu ar trebui să se comporte astfel.

4. Părinții se comportă cu înțelepciune, neafirmându-și autoritatea prin amenințări și șantaj. După conflicte, mama japoneză este prima care ia contact, arătând indirect cât de mult a supărat-o acțiunea copilului.

5. Japonezii au fost printre primii care au vorbit despre nevoie. Acești oameni sunt înclinați să creadă că în primii trei ani de viață sunt puse bazele personalității unui copil.

Copiii mici învață totul mult mai repede, iar sarcina părinților este să creeze condiții în care copilul să-și poată realiza pe deplin abilitățile.

Cu toate acestea, până la intrarea în școală, atitudinea adulților față de copii se schimbă dramatic.

Comportamentul lor este strict reglementat: trebuie să fie respectuoși cu părinții și profesorii, să poarte aceleași haine și, în general, să nu iasă în evidență față de semenii lor.

Până la vârsta de 15 ani, un copil ar trebui să devină deja o persoană complet independentă și să fie tratat ca un „egal” de la această vârstă.

Familia tradițională japoneză este o mamă, un tată și doi copii.

Literatura despre asta:„După trei e prea târziu” Masaru Ibuka.

educație germană

De la o vârstă foarte fragedă, viața copiilor germani este supusă unor reguli stricte: nu au voie să stea în fața televizorului sau a computerului și se culcă la ora 20.00. Din copilărie, copiii dobândesc trăsături de caracter, cum ar fi punctualitatea și organizarea.

Stilul parental german este o organizare clară și consecvență.

Alte caracteristici ale educației germane:

1. Nu se obișnuiește să lase copiii cu bunica lor, mamele să ia bebelușii cu ei în sling sau cărucior. Apoi părinții se duc la muncă, iar copiii rămân cu bone, care de obicei au diplomă de medicină.

2. Copilul trebuie să aibă propria cameră pentru copii, în amenajarea căreia a luat parte activ și care este teritoriul său legal, unde i se permite mult. În ceea ce privește restul apartamentului, acolo se aplică regulile stabilite de părinți.

3. Sunt frecvente jocurile în care sunt simulate situații cotidiene și se dezvoltă capacitatea de a gândi independent și de a lua decizii.

4. Mamele germane cresc copii independenți: dacă copilul cade, se va ridica singur etc.

5. Copiii sunt obligați să frecventeze grădinița de la vârsta de trei ani. Până în acest moment, pregătirea se realizează în grupuri speciale de joacă, unde copiii merg cu mamele sau bonele lor. Aici dobândesc abilități de comunicare cu colegii.

6. La preșcolar, copiii germani nu sunt învățați să citească și să numere. Profesorii consideră că este important să insufle disciplina și să explice regulile de comportament într-o echipă. Preșcolarul însuși alege o activitate pe placul său: distracție zgomotoasă, desen sau joacă cu mașinile.

7. Un copil este învățat alfabetizarea în școala primară. Profesorii transformă lecțiile în jocuri distractive, insuflând astfel dragostea de a învăța.

Adulții încearcă să-i obișnuiască pe școlari cu planificarea sarcinilor și bugetelor cumpărând pentru el un jurnal și prima pușculiță.

Apropo, în Germania trei copii într-o familie este o anomalie. Familiile numeroase sunt rare în această țară. Poate că acest lucru se datorează grijii scrupuloase a părinților germani în abordarea problemei extinderii familiei.

Literatura despre asta:„Un ghid rapid pentru creșterea copiilor mici” al lui Axel Hacke

educație franceză

În această țară europeană, se acordă multă atenție dezvoltării timpurii a copiilor.

Mamele franceze încearcă în special să insufle copiilor lor independență, deoarece femeile merg devreme la muncă, străduindu-se să se realizeze.

Alte caracteristici ale educației franceze:

1. Părinții nu cred că după nașterea unui copil viața lor personală se termină. Dimpotrivă, ei diferențiază clar între timpul pentru copil și pentru ei înșiși. Deci, copiii se culcă devreme, iar mama și tata pot fi singuri. Patul părintelui nu este un loc pentru copii; un copil de la trei luni este obișnuit cu un pătuț separat.

2. Mulți părinți folosesc serviciile centrelor de dezvoltare a copiilor și studiourilor de divertisment pentru educația și creșterea cuprinzătoare a copiilor lor. De asemenea, în Franța există o rețea dezvoltată pe scară largă în care sunt localizați în timp ce mama este la serviciu.

3. Francezele tratează copiii cu blândețe, acordând atenție doar infracțiunilor grave. Mamele recompensează pentru comportamentul bun și rețin cadourile sau răsfățurile pentru comportamentul rău. Dacă pedeapsa nu poate fi evitată, atunci părinții vor explica cu siguranță motivul acestei decizii.

4. De obicei, bunicii nu își îngrijesc nepoții, dar uneori îi duc într-o cameră de joacă sau studio. Copiii își petrec cea mai mare parte a timpului în grădinițe, adaptându-se cu ușurință la condițiile unei instituții preșcolare. Apropo, dacă o mamă nu lucrează, atunci s-ar putea să nu primească un bilet gratuit la o grădiniță de stat.

Educația franceză înseamnă nu doar copii modesti și stăpâni de sine, ci și părinți puternici.

Mamele și tații din Franța știu să spună cuvântul „Nu”, astfel încât să sune încrezător.

Literatura despre asta:„Copiii francezi nu scuipă mâncare” de Pamela Druckerman, „Fă-ne copiii fericiți” de Madeleine Denis.

Educație americană

Micii americani moderni sunt experți în norme legale, nu este neobișnuit ca copiii să se plângă părinților lor în instanță pentru încălcarea drepturilor lor. Poate că acest lucru se datorează faptului că societatea pune mare accent pe explicarea libertăților copiilor și pe dezvoltarea individualității.

Alte caracteristici ale educației americane:

1. Pentru mulți americani, familia este un cult. Deși bunicii trăiesc adesea în state diferite, întregii familii îi place să se reunească în timpul Crăciunului și al Zilei Recunoștinței.

2. O altă trăsătură caracteristică a stilului parental american este obiceiul de a vizita locuri publice cu copiii tăi. Există două motive pentru aceasta: în primul rând, nu toți părinții tineri își pot permite serviciile unei bone și, în al doilea rând, nu doresc să renunțe la stilul lor de viață „liber” anterior. De aceea, puteți vedea adesea copii la petrecerile pentru adulți.

3. Copiii americani sunt rar trimiși la grădinițe (mai precis, grupuri la școli). Femeile care sunt gospodine preferă să crească singure copiii, dar nu întotdeauna au grijă de ei. Prin urmare, fetele și băieții merg în clasa întâi fără să știe să scrie sau să citească.

4. Aproape fiecare copil din familia obișnuită americană de la o vârstă fragedă aparține unui fel de club sportiv, secție și joacă pentru echipa sportivă a școlii. Există chiar un stereotip atunci când se spune despre școlile americane că principala materie școlară acolo este „Educația fizică”.

5. Americanii iau în serios disciplina și pedeapsa: dacă îi privează pe copii de un joc pe calculator sau de o plimbare, ei explică întotdeauna motivul.

Apropo, SUA este locul de naștere al unei astfel de tehnici de pedeapsă constructivă precum time-out. În acest caz, părintele încetează să mai comunice cu copilul sau îl lasă singur pentru o perioadă scurtă de timp.

O altă caracteristică a americanilor este că, în ciuda opiniilor puritane, ei vorbesc deschis cu copiii despre subiectul sexului.

Literatura despre asta: Cartea „De la scutece la primele întâlniri” a sexologului american Debra Haffner le va ajuta pe mamele noastre să arunce o privire diferită asupra educației sexuale a copilului.

Educație italiană

Italienii sunt amabili cu copiii, considerându-i daruri din rai. Copiii sunt iubiți și nu numai de părinți, unchi, mătuși și bunici, ci în general de toți cei pe care îi întâlnesc, de la barman până la vânzătorul de ziare. Tuturor copiilor li se garantează atenție. Un trecător poate să-i zâmbească copilului, să-l mângâie pe obraji și să-i spună ceva.

Nu este de mirare că pentru părinții lor, un copil din Italia rămâne un copil la 20 și 30 de ani.

Alte caracteristici ale educației italiene:

1. Părinții italieni își trimit rareori copiii la grădiniță, crezând că ar trebui să fie crescuți într-o familie numeroasă și prietenoasă. Bunicile, mătușile și alte rude apropiate și îndepărtate au grijă de copii.

2. Bebelușul crește într-o atmosferă de totală supraveghere, tutelă și, în același timp, în condiții de permisivitate. Are voie să facă totul: să facă zgomot, să strige, să se prostească, să nu asculte de cerințele adulților, să se joace ore în șir pe stradă.

3. Copiii sunt luați cu ei peste tot - la o nuntă, concert, eveniment social. Se pare că „bambino” italian duce o „viață socială” activă încă de la naștere.

Nimeni nu este indignat de această regulă, pentru că toată lumea iubește bebelușii în Italia și nu-și ascunde admirația.

4. Femeile ruse care trăiesc în Italia constată o lipsă de literatură despre dezvoltarea timpurie și creșterea copiilor. Sunt probleme și cu centrele de dezvoltare și grupurile pentru activități cu copiii mici. Excepție fac cluburile de muzică și de înot.

5. Tații italieni împart responsabilitățile de a crește un copil împreună cu soțiile lor.

Tatăl italian nu va spune niciodată: „Creșterea copiilor este treaba unei femei”. Dimpotrivă, el se străduiește să aibă un rol activ în creșterea copilului său.

Mai ales dacă este vorba de un copil de sex feminin. În Italia se spune: se naște o fată - bucuria tatălui.

Literatura despre asta: cărți ale psihologului italian Maria Montessori.

Învățământul rusesc

Dacă în urmă cu câteva decenii aveam cerințe și reguli uniforme pentru creșterea unui copil, părinții de astăzi folosesc o varietate de metode populare de dezvoltare.

Cu toate acestea, înțelepciunea populară este încă relevantă în Rusia: „Trebuie să crești copii în timp ce aceștia se potrivesc peste bancă”.

Alte caracteristici ale educației ruse:

1. Principalii educatori sunt femeile. Acest lucru se aplică atât familiei, cât și instituțiilor de învățământ. Bărbații sunt mult mai puțin probabil să fie implicați în dezvoltarea copiilor, dedicându-și cea mai mare parte a timpului carierei lor și câștigând bani.

În mod tradițional, familia rusă este construită în funcție de tipul de bărbat - susținătorul de familie, femeia - deținătorul căminului.

2. Marea majoritate a copiilor frecventează grădinițele (din păcate, trebuie să stea mult timp la coadă), care oferă servicii de dezvoltare cuprinzătoare: intelectuală, socială, creativă, sportivă. Cu toate acestea, mulți părinți nu au încredere în educația de grădiniță, înscriindu-și copiii în cluburi, centre și studiouri.

3. Serviciile de bona nu sunt la fel de populare în Rusia ca în alte țări europene.

Cel mai adesea, părinții își lasă copiii la bunici dacă sunt nevoiți să meargă la muncă, iar un loc într-o creșă sau grădiniță nu este încă disponibil.

În general, bunicile iau adesea un rol activ în creșterea copiilor.

4. Copiii rămân copii, chiar și atunci când pleacă de acasă și își întemeiază propriile familii. Mama și tata încearcă să ajute financiar, să rezolve diferite dificultăți de zi cu zi pentru fiii și fiicele lor mari și, de asemenea, să-și îngrijească nepoții.

Literatura despre asta:"Shapka, babushka, chefir. Cum sunt crescuți copiii în Rusia."

Popular în categoria: