Oficial Zarina Ivanter. Cum să deschizi un centru de dezvoltare pentru copii? Interviu cu un expert
Plan de afaceri pentru clubul copiilor
- De câți bani am nevoie pentru a deschide un club pentru copii?
- Cât timp îmi va dura să recuperez investiția în clubul meu pentru copii?
- Cât de mult venit net pe lună îmi va aduce clubul meu pentru copii?
Pe lângă cifre, planul de afaceri conține o mulțime de informații practic valoroase și precise despre dezvoltarea centrului pentru copii.
Ce vă va oferi Kids Club Business Plan?
Prin comanda acestui produs, veti primi:
- Un plan de afaceri gata făcut pentru un club pentru copii de 3 ani, conceput pentru piața din Moscova și o sală de 90 de metri (2 săli de clasă și o sală de așteptare). Îl poți folosi ca șablon: prin înlocuirea numerelor tale - prețul cursurilor, salariul profesorilor, numărul de săli de clasă, vei putea calcula suma costurilor inițiale, timpul de a ajunge la autosuficiență, randamentul pe investiții și profit
- Informații „fără apă”, utile, concentrate, prezentate într-un limbaj ușor de înțeles
- Informații care vă vor permite să deschideți un club pentru copii în cel mai scurt timp posibil și să îl faceți de succes și profitabil
- Două ore de comentarii audio, care vă vor face foarte ușor să înțelegeți planul de afaceri
Documentul #1. „Cost estimat înainte de deschiderea clubului pentru copii”
Aceasta este o foaie de calcul Excel cu patru coloane: Numele cheltuielilor, prețul fiecărei unități, numărul de unități, suma totală. De exemplu, o canapea în sala de așteptare, 8.000 de ruble bucata, 2 bucăți, 16.000 de ruble.
Astfel, vei primi nu doar suma cheltuielilor, ci și o listă completă de mobilier, electrocasnice și tot felul de „lucruri” până la covoare.
Prețurile sunt indicate cu așteptarea unui centru de copii cu o clasă puțin peste medie, nu de lux. Nu sperie părinții cu un salariu mediu cu luxul lui. În același timp, mulți proprietari de case de țară nu consideră că este rușinos să-și trimită copiii aici în jeep-uri cu securitate.
Desigur, veți putea să ajustați valorile din tabelele pentru clubul dvs. pentru copii (mai democratic sau mai de elită) și să obțineți valorile inițiale ale costurilor. Puteți decide că este înțelept să renunțați la unele elemente de cheltuieli în prima etapă - de exemplu, înlocuirea canapelelor cu scaune.
Lista de mobilier și echipamente este întocmită pentru tipul optim, după părerea mea, de cameră: 80-100 mp. metri, două săli de antrenament și o sală de așteptare. Din nou, puteți ajusta valorile pentru spațiul dvs.
Documentul #2. „Ocuparea planificată a clubului pentru copii”
Acesta este și un tabel în care vom lua în considerare la ce ne vom strădui.
Și ne vom strădui să ne asigurăm că în fiecare zi a săptămânii, în fiecare oră, toate grupurile noastre sunt ocupate la maximum. Este dificil să obții perfecțiunea completă în această chestiune, dar este posibil să te apropii cât mai mult.
Vom avea în vedere o astfel de Săptămâna de succes, care pentru cineva, poate, va veni după șase luni de funcționare a clubului. Dar, după cum arată experiența mea, clubul este la apogeu în doi sau doi ani și jumătate.
În acest document, vom vedea câți bani câștigă clubul în fiecare oră, în fiecare zi a săptămânii și în fiecare lună, și câți bani merg la salariile profesorilor.
Acest tabel are coloane: „Prețul unei lecții pentru 1 copil”, „Numărul maxim de copii într-un grup”, „Cât poate plăti un grup maxim pentru această lecție”, „Venituri pe lecție - estimare ajustată” (din 100% ocuparea nu se întâmplă niciodată), „Salariul profesorului”. În partea de jos a tabelului, vom vedea cât câștigă clubul copiilor din cursuri și cheltuiește pe salarii în fiecare zi.
Documentul #3. „Bugetul clubului copiilor pe 3 ani”
În acest document, veți vedea cum din punct de vedere al veniturilor clubul copiilor se apropie de veniturile planificate, adică de Săptămâna de succes pe care am analizat-o în documentul anterior. Această mișcare nu este uniformă, aici este necesar să se țină cont de exploziile sezoniere și scăderile de prezență, absențe și boli. Aceste fluctuații se bazează pe statisticile colectate în timpul funcționării cluburilor noastre.
Bugetul indică, de asemenea, costul salariilor pentru profesori, administratori, un contabil, un metodolog și o curățenie. De asemenea, variază în timp (deoarece recomand cu căldură legarea salariilor profesorilor de dimensiunea grupului, reducerea volumului de muncă și a salariilor tuturor angajaților în timpul verii etc.).
Desigur, acest document ia în considerare taxele pe salarii, cheltuielile de birou (utilități, electricitate, apă pentru frigider, căni, hârtie igienică, prosoape de hârtie, ceai, uscătoare etc.), consumabile pentru cursuri (hârtie, plastilină, lipici , vopselele etc.), se ia în calcul și un singur impozit (15% din valoarea „veniturii minus cheltuieli” în cadrul sistemului de impozitare simplificat).
În acest document, veți vedea cum în fiecare lună un club de copii cheltuiește și câștigă bani, când ajunge la pragul de rentabilitate operațional (muncă „la zero”), când începe să funcționeze „în plus”, când plătește investițiile în sine. și începe să genereze venituri.
Comentariu audio pentru toate documentele cu durata de 47, 36 și 33 de minute
Pentru ce este un comentariu audio?
În primul rând, mulți oameni pur și simplu amețesc când văd benzi lungi de tabele cu numere. Se pare că sunt pur și simplu imposibil de înțeles. În acest caz, un comentariu audio este obligatoriu!
Vă recomand să tipăriți toate tabelele, să le puneți pe masă în fața dvs. și să începeți să ascultați fișierul audio. Vom trece prin toate tabelele, prin toate coloanele lui. Veți vedea că studierea efectivă a unui plan de afaceri este o activitate interesantă și chiar incitantă, asemănătoare cu citirea unei bune povești polițiste!
În al doilea rând, comentariul audio conține o mulțime de informații suplimentare utile care nu pot fi introduse într-un tabel cu numere.
În plus, primești următoarele documente.
Documentul #1. „12 moduri de lucru pentru a accelera umplerea grupurilor”
Documentul #2. „10 moduri de a obține clienți gratuiti la clubul copiilor”
Aceste documente conțin modalități cu adevărat funcționale de a atrage și de a păstra clienții. Niciun club pentru copii nu vă va împărtăși aceste informații. Acest lucru nu este surprinzător - 99% dintre cluburile pentru copii pe care le cunosc nu folosesc aceste metode. Și acele evoluții pe care le au sunt păzite cu gelozie.
Informațiile prezentate în aceste documente au fost foarte apreciate nu doar de nou-veniți, ci și de cluburile copiilor care funcționează de mai bine de un an. Și datorită tehnicilor descrise în aceste documente, unele cluburi au înregistrat o creștere de 30 la sută a veniturilor în primele trei luni ale acestui an școlar, față de aceeași perioadă a anului trecut.
Bonusuri delicioase
- Înregistrarea webinarului „Metoda în 6 pași despre cum să scrieți singur un plan de afaceri pentru un club pentru copii”.
- Cum să faci vara profitabilă? Webinar despre sistemul de acțiuni care va duce la ocuparea centrului de copii în extrasezon.
Această carte este o continuare a cărții publicate anterior „Clubul copiilor. Cum să deschideți și să profitați”. Dacă aveți deja o afacere și doriți să o duceți la noi culmi, Zarina Ivanter vă va spune cum să procedați. Dar pentru cei care doar vor încerca, studiul ambelor cărți va fi de mare ajutor și vă va scuti de multe greșeli.
Scopul principal este de a ajuta proprietarii clubului pentru copii să asigure ocuparea deplină pe tot parcursul anului, inclusiv în perioada sărbătorilor și vacanțelor. Dar pentru a-l realiza, vor fi necesari mulți pași importanți, fiecare dintre care autorul i-a parcurs în detaliu și sincer.
Și, desigur, o afacere bună, profitabilă ar trebui să aducă plăcere - iar cartea va spune și despre asta.
O carte pentru proprietarii unui club pentru copii, pentru cei care intenționează să deschidă un club pentru copii și pentru părinții care doresc să afle mai multe despre cluburile pentru copii din interior, pentru a ști ce să caute și dacă acest club poate fi de încredere. copil.
Extras din carte:
Introducere
Potrivit statisticilor maternităților, în fiecare an în octombrie are loc o creștere a natalității - se pare că aceasta este o consecință a sărbătorilor de Anul Nou. Prin urmare, în mijlocul toamnei, mulți părinți apelează la clubul copiilor care doresc să sărbătorească ziua copilului lor.
Și conform statisticilor noastre, dacă la începutul lunii noiembrie clubul nu a avut timp să-l găsească pe Moș Crăciun pentru pomul de Anul Nou, va trebui să lege perne în jurul unui elev subnutrit pentru vacanță. În acest moment, nu doar un foarte profesionist, ci pur și simplu un animator bine hrănit, liber în douăzeci de decembrie, este destul de greu de găsit.
Este mai bine să plasați un anunț pentru un post vacant de profesor în iunie sau august. În iulie, toată lumea se odihnește, iar în septembrie este prea târziu să te agitați: profesorii de înaltă clasă și-au făcut deja programul și chiar dacă le faci o ofertă atractivă, nu vor veni la tine anul acesta - până la urmă, bine profesorii nu-și abandonează elevii la jumătatea anului.
Copiii care încep de la patru sau cinci ani sunt aduși la cursuri, de regulă, în septembrie, dar observăm o creștere a activității în rândul părinților copiilor de un an și de doi ani în octombrie (s-au întors din mările calde). ), ianuarie (părinții „încep o nouă viață”) și chiar uneori în iunie (când alte cluburi pentru copii se închid de vacanță).
Fiecare lună a clubului are propriile sale caracteristici. În primul și uneori chiar în al doilea an de existență, acestea nu sunt foarte vizibile: există încă multe frământări în activitatea companiei, sistemul este doar în curs de construire, iar șeful clubului nu este încă ridicat. la nuanțe sezoniere.
În general, sunt două etape în dezvoltarea clubului. Scopul primului este de a face clubul să respire, să devină viu. În acest moment, nu ne gândim prea mult dacă costurile și eforturile noastre sunt optime. Principalul lucru este să faci compania să funcționeze, aproape cu orice preț, să înceapă cursuri bune în club și să aibă copii. Despre această perioadă de dezvoltare a fost scrisă cartea „Clubul Copiilor: Cum se deschide și se face profitabil”, creată pe baza experienței primului meu club „Clasici”.
A doua etapă este să faci clubul de alergare cu adevărat de succes și despre asta spune cartea pe care o ții în mână.
Acum sunt deja implicat în trei cluburi pentru copii. Acestea sunt toate diferite. „Klassiki” este un mic studio unde se țin cursuri de autor. Las Mamas este un club mai mare și mai democratic, are patru săli de clasă, fiecare cu culoarea și scopul ei. „Ugolok” operează în segmentul premium, caracteristicile sale distinctive sunt o mini-grădină bună, un studio de teatru puternic și vacanțe de lux.
În ciuda formatului și publicului țintă diferit, toate centrele pentru copii se dezvoltă după aceleași reguli. Succesul vine atunci când lucrează o echipă puternică de profesori, toate procesele de afaceri sunt gândite și respectate, administratorii lucrează clar și fără probleme, costurile sunt planificate din timp și optimizate dacă este posibil, serviciile clubului sunt promovate activ pe tot parcursul anului.
Această carte vă va spune despre multele caracteristici și secrete ale unui club de copii înfloritor. Pentru a aplica informațiile din ea mai eficient, aș sfătui să nu vă asumați totul deodată, ci să vă concentrați pe trei sau patru proiecte cheie în fiecare lună, pe baza nuanțelor sezoniere ale muncii.
Pentru comoditate, există un mic planificator la sfârșitul cărții, acesta listează deja domenii importante de lucru pentru fiecare lună. Puteți adăuga orice doriți, iar planul dvs. de descoperire este gata. Iar în josul paginii, poți înregistra rezultatele lunii, iar într-un an vei avea o înregistrare documentară a poveștii de succes.
Capitolul 1
Cum să construiești echipa de profesori perfectă
Ce au în comun un club pentru copii și un mall?
Aproape toate femeile nu merg la primul coafor pe care îl întâlnesc, ci la stăpânul lor. Nu oricărei manichiuriste, ci iubitei tale. Mama mea este un doctor foarte bun. Când își schimbă locul de muncă, pacienții o urmăresc de la o clinică la alta.
În același mod, părinții și copiii de multe ori merg nu atât la club, cât la profesorul lor.
Vestea bună este că înțelegi secretul succesului clubului pentru copii: dacă are profesori profesioniști și fermecați, atunci mai devreme sau mai târziu vor fi copii.
Vestea proastă este că acest tip de atașament al clienților față de educatori implică mari riscuri. Dacă un club rival se deschide alături și îți braconează minunatul angajat, mulți dintre studenții săi vor pleca cu el.
Dar acest lucru se întâmplă rar. Majoritatea profesorilor sunt cumsecade și devotați oamenilor din clubul lor. Totuși, situațiile mai blânde te pot pune într-o poziție dificilă.
Profesorul s-a îmbolnăvit, iar clienții nu sunt de acord cu un înlocuitor, cer reprogramarea lecției sau returnarea banilor, pentru că își recunosc doar profesorul. Profesorul s-a mutat – iar grupul „se prăbușește”, întrucât copiii (și, în mai mare măsură, mamele) nu vor să-l accepte pe cel care a venit să-i ia locul.
Unii profesori, simțindu-și influența, încep să „fie capricioși”, cer salarii mai mari și alte privilegii.
„Cum construiești un sistem de control? - m-a întrebat proprietarul unui club pentru copii. - Acesta este un subiect fierbinte. Cum să arăți că ești șeful? La urma urmei, toată lumea merge doar la profesor!
Pentru proprietarii clubului, aceasta este o situație foarte neplăcută: au investit bani și muncă în crearea clubului, suportă toate riscurile, iar profesorii devin stăpânii situației. Sunt profesori - sunt clienți, au rămas profesori - au rămas clienți.
Cum să atragi profesori buni, dar să nu depinzi de ei?
Pentru a răspunde la aceste întrebări, să vedem cum funcționează centrele comerciale.
Centrele comerciale închiriază spații magazinelor pentru o parte din veniturile lor. Cu cât magazinul câștiga mai mult, cu atât mall-ul câștiga mai mult.
Ar vrea un chiriaș să se mute de aici într-un complex comercial nou deschis, chiar dacă chiriile de acolo sunt foarte atractive? Va face aluzie la administrația centrului comercial, spun ei, dacă ceva, te las? Cu greu.
Acesta din urmă este foarte important. Oamenii vin la centrul comercial, știind că de aici își pot cumpăra pantofi buni și, în același timp, cumpără mănuși pentru fiica lor, schiuri pentru fiul lor, o carte pentru bunica și vor merge și la un restaurant la prânz. Clienții care au auzit de la cunoștințe că aici este un profesor bun de engleză pot veni la club și pot rămâne și pentru artă, modelling și dans.
Să continuăm să explorăm centrele comerciale. Există așa ceva ca un chiriaș ancoră. Acesta este un magazin binecunoscut care atrage clienții ca un magnet. „Ancore” puternice sunt, de exemplu, lanțurile de magazine Auchan, unde vin de departe nu doar cei care vor să economisească, ci și gurmanzii care știu că există o selecție bună de pește proaspăt.
Pentru a face mai ușor pentru alte cursuri și profesori să „intre pe flux”, trebuie să vă programați corect. Dacă, de exemplu, ancora ta este engleza cu un absolvent de la Oxford sau șahul cu un mare maestru, asigură-te că înainte sau după există cursuri pentru copii de aceeași vârstă și părinții îi pot lăsa pentru două cursuri deodată.
Experții mai susțin că pentru supraviețuire, fiecare centru comercial trebuie să fie unic. Dacă undeva pe Soseaua de centură a Moscovei s-a construit un complex comercial, în care funcționează M.Video condiționat, Zara, Mango, Sportmaster, L’Etoile, atunci doar cei care locuiesc foarte aproape vor merge acolo. La urma urmei, toate aceste mărci pot fi găsite aproape la fiecare pas. Prin urmare, dezvoltatorii competenți încearcă să-și deosebească proprietățile de concurenți prin deschiderea, de exemplu, a unui patinoar (ca în Mega), sau ceva de genul unui tunel de vânt sau prin recrutarea unui mix unic de chiriași (cum ar fi Crocus City Mall, care reprezintă un larg. gama de mărci de lux, care nu sunt disponibile în alte centre comerciale rusești).
Aproximativ aceeași perioadă va fi necesară pentru ca copiii să urmeze calea către clubul tău.
Forme de interacțiune cu profesorii: program de autor, „voice actoring”, chirie
Așa cum un centru comercial construiește relații cu chiriașii în moduri diferite, relațiile cu profesorii dintr-un club pentru copii pot fi diferite.
În principiu, organizarea cursurilor în clubul copiilor include:
- intocmirea unui curriculum;
- cursuri de dirijat;
- recrutarea elevilor.
Cu cât aceste funcții revin mai mult asupra profesorului, cu atât recompensa materială ar trebui să fie mai mare.
Se întâmplă ca în club să vină un profesor bun și să spună că are un program de autor și o experiență solidă în lucrul cu el. Se dovedește că el este însărcinat cu două responsabilități simultan - întocmirea unui program de cursuri și conducerea acestora. Clubul trebuie să atragă clienți. În acest caz, salariul profesorului este, de regulă, de aproximativ 30 la sută din suma pe care o primești de la părinți. Există avantaje să lucrezi cu astfel de profesori „vedeți”. Chiar funcționează grozav, mulți copii rămân cu ei după o lecție de probă. Există însă multe riscuri: totul se bazează pe personalitatea, carisma și cunoștințele profesorului, clienții rămân în club doar atâta timp cât profesorul lor preferat lucrează în el.
Există o altă schemă de cooperare cu un profesor - lucrați la un program gata făcut, care este disponibil în club. Dacă clubul are note - planuri minut cu minut pentru fiecare lecție, are posibilitatea de a atrage un angajat mai puțin experimentat. Cu această schemă, profesorul îndeplinește, s-ar putea spune, rolul unui actor: trebuie doar să exprime și să interpreteze ceea ce este scris pe hârtie, i se atribuie o funcție - desfășurarea unei lecții, elaborarea unui program și atragerea clienților rămâne. cu clubul. În acest caz, compensația lui ar trebui, desigur, să fie mai mică.
A treia opțiune de interacțiune între profesor și club este închirierea unei camere. De exemplu, vine la tine un instructor de yoga: are un grup cu care nu are unde să lucreze acum și îți cere o cameră. Se pare că programul, desfășurarea cursurilor și atragerea clienților sunt toate pe profesor. Desigur, venitul dintr-o astfel de ocupație este mic - este doar chirie pentru o oră. Dar dacă camera ta este încă goală în acest moment, de ce nu? Mai ales că femeile care vin la yoga pot avea copii. Este posibil ca, cunoscând mai bine clubul, să-i aducă la cursurile tale.
Cum poate fi redus impactul educatorilor asupra durabilității afacerilor?
În primul rând, nu vă puneți toate ouăle într-un singur coș. De exemplu, în clubul tău, cinci zile pe săptămână, doi profesori lucrează de dimineața până seara. Dacă unul dintre ei pleacă, vei pierde jumătate din clienții tăi. Dacă ai zece profesori, atunci odată cu plecarea unuia dintre ei riști doar zece la sută dintre elevi. Prin urmare, în cluburile noastre, încercăm să nu oferim profesorilor o săptămână de cinci zile. Sarcina maximă este de trei ori pe săptămână timp de o jumătate de zi.
În al doilea rând, influența profesorilor poate fi redusă prin programe precum o mini-grădiniță, când copiii sunt aduși nu la una, ci la trei sau patru clase deodată. În acest caz, cu copilul lucrează mai mulți profesori, cu care părinții nu comunică foarte mult: dimineața au adus copilul și au fugit, după-amiaza l-au luat și au plecat. Dacă profesorul pleacă, acest lucru, cel mai probabil, nu va afecta în niciun fel prezența la grădiniță.
Și, în al treilea rând, clubul are avantaje evidente dacă are note proprii. Nu este un secret pentru nimeni că pe piața muncii lipsesc profesori de educație timpurie. Și având un program, poți atrage începători, al căror nivel de plată va fi mai mic decât cel al „vedetelor” care au propriul program de profesori.
Când există note în club, doi profesori dintr-o grupă le pot preda deodată. De exemplu, marțea - Masha, joia - Tanya. Dacă unul dintre ei pleacă, al doilea va rămâne și odată cu el - o parte a copiilor sau toți. Unele cluburi care au program aranjează în mod intenționat o cifră de afaceri pentru ca copiii și părinții să nu aibă timp să se atașeze de unul dintre profesori.
În cele din urmă, dacă profesorul tău a încetat să lucreze cu tine, poți desemna un coleg să predea programul. Cu programul autorului, un astfel de truc este mai dificil: chiar dacă se găsește un profesor nou care se potrivește clienților vechi, este dificil să restabilească informații despre ceea ce au trecut și ce nu. Dacă antrenamentul merge conform notelor, îl luăm pe următorul în ordine și continuăm procesul. Ce note gata făcute pot fi, puteți vedea pe site-ul nostru www.BestBabyClub.ru/start.
Desigur, dacă angajați un angajat fără experiență sau cu puțină experiență, va fi necesară o perioadă de adaptare în care noul venit va putea să participe la cursuri cu colegi mai experimentați, să lucreze cu ei în perechi și apoi independent. Poate doriți să-l trimiteți la cursuri speciale.
Pentru a evita o situație în care plătiți un angajat pentru formare, iar acesta imediat după aceea se mută la un alt loc de muncă, nu uitați să încheiați un acord cu acesta, conform căruia acesta se obligă să lucreze pentru dvs. o anumită perioadă de timp. Dacă dorește să renunțe mai devreme, va trebui să ramburseze costul antrenamentului. Un exemplu de astfel de acord poate fi descărcat gratuit de pe site-ul nostru www.BestBabyClub.ru/start.
constructia unei echipe
Profesorii buni sunt oameni emoționați și subtili, atmosfera din echipă este foarte importantă pentru ei. Prin urmare, pe lângă factorii obiectivi despre care am vorbit mai devreme, angajații vor fi atrași de clubul dvs. de o substanță atât de subiectivă precum atmosfera din echipă - capacitatea de a comunica, de a face prieteni, de a se simți ca parte a echipei. Micile noastre petreceri corporative au un mare efect asupra atmosferei din club. Iată cum merg.
Desigur, în viața obișnuită poți fi un cunoscător arbitrar subtil al literaturii, un fan al lui Maupassant și Dostoievski, dar atunci când mergi la un club de karaoke, trebuie să uiți de asta și să-ți amintești de cel mai groovy gunoi pop și apoi de seara va fi un succes. Am tras o astfel de concluzie când am susținut pentru prima dată un karaoke corporativ. După ce am intrat în sală și am primit cărți groase cu mii de titluri de cântece, noi, încruntându-ne sprâncenele, le-am răsfoit îndelung în căutarea a ceva familiar. Până la urmă, au găsit un fel de romantism, au cântat-o. Cincisprezece minute mai târziu, s-a descoperit un cântec pentru copii, pe care l-am stăpânit și noi cumva.
Când deja aveam îndoieli că am făcut ceea ce trebuie alegând acest format de întâlnire, mi-a atras atenția piesa Verka Serduchka „I’m going all in Dolce-Gabbana”. De îndată ce am început să cântăm refrenul împreună, a devenit clar că venisem aici cu un motiv. Din anumite motive, Vladimirsky Central a devenit al doilea hit al acelei serii. Mă întreb ce ar spune părinții copiilor noștri când și-ar vedea pe profesorii lor rafinați cântând cu extaz melodie rusească? Și nu numai. Ne-a plăcut și piesa „Kaifuem” de Arsen Petrosov.
În anul următor, m-am hotărât din timp, cu ajutorul colegilor, să încep să selectez un repertoriu pentru a nu pierde timpul căutând piesele „potrivite”. Lista scurtă a inclus (după Dolce-Gabbana, bineînțeles) lucrări precum „Oh, Dumnezeule, ce om”, „Lalele galbene”, „Te furat, furat”, „Lelik, soarele” și câteva altele asemănătoare nepieritoare.
De fapt, scopul evenimentului a fost nu doar acela de a aduna echipa (de a prezenta unor persoane - unii dintre angajații noștri nu au niciodată aceleași zile lucrătoare), ci și de a rezuma rezultatele preliminare ale unui an foarte important pentru noi, și de asemenea, pentru a anunța planurile pentru următorul.
Am vrut să arăt echipei noastre că avem o companie puternică, bine dezvoltată, în care fiecare angajat are perspective de dezvoltare profesională.
Pentru ca noi să avem ocazia să vorbim măcar într-o liniște relativă, am închiriat o cameră mică separată, dar după partea oficială am decis să ne mutăm la o petrecere generală de karaoke.
Relocarea noastră a fost poate cel mai spectaculos moment al serii. Iată cum a fost: melodia „Oh, ce femeie” sună, douăsprezece femei cu ochelari în mână ies din sala VIP la un loc și, trecând printre mese și sufocându-se de râs, se îndreaptă spre sala comună de karaoke. „Femei, unde mergeți?” spuse unul dintre oaspeții restaurantului cu o voce tragică, urmărindu-ne alaiul cu privirea.
În opinia mea, evenimentul a fost un succes. A fost frumos când doi angajați care vin la club doar o dată pe săptămână și își petrec cea mai mare parte a timpului de lucru într-un alt centru de copii, mare și cunoscut, au spus: „E bine că ne putem simți măcar undeva ca făcând parte dintr-un echipa” - și i-a tratat pe toată lumea cu șampanie.
Primele noastre „teambuildings” în urmă cu patru ani au mers cu un minus: ambii angajați nu s-au adunat de bunăvoie și nu a existat un spirit special de unitate sau așa ceva. Probabil că atunci clubul meu era încă prea slab, profesorii nu erau optimiști, așa că au considerat inutil să-și petreacă timpul liber la un fel de întâlniri de stânga. Da, și a fost organizat complet greșit.
Deși încă nu mă consider un manager de resurse umane cu experiență, am învățat totuși câteva reguli simple:
— sunt neapărat necesare întâlniri corporative;
- este dificil să conduci un team building bun într-o companie slabă;
- este necesar să se informeze despre întâlnire cu două sau trei săptămâni înainte și să se reamintească de mai multe ori - prezența la vot va fi mai mare;
- este nevoie de o parte de divertisment - ceva de genul karaoke, bowling, gratar, sau cel putin un joc de societate;
- partea oficială sau semioficială, care vorbește despre companie, realizările și obiectivele acesteia, este parte integrantă a întâlnirii, fără ca aceasta să se piardă tot sensul;
- trebuie să te concentrezi nu atât pe companie, ci pe ce oportunități îi oferă echipei - este atât de interesant să auzi despre tine.
Deci, o echipă ideală se poate dezvolta dacă sunt îndeplinite trei condiții importante:
1. Clubul are profesori „ancoră” și profesori mai puțin experimentați, interschimbabili.
2. Program propriu care vă permite să minimizați povara profesorilor și să optimizați costurile salariale.
3. Datorită unei atmosfere sănătoase în echipă, angajații comunică, își fac prieteni și merg cu plăcere la muncă.
capitolul 2
Rețete pentru activități „delicioase”.
Cum să obții un antrenament perfect în fiecare zi?
Antreprenorul și investitorul american Robert Kiyosaki, autorul cărții Rich Dad Poor Dad, spune că este adesea abordat cu o ofertă de a investi în anumite proiecte „strălucitoare”. De obicei, Kiyosaki le pune acestor oameni întrebarea: pot face un burger mai bun decât la McDonalds? Toți răspund afirmativ. A doua întrebare este: vor putea construi un al doilea McDonalds?
Și doar a doua întrebare îi face pe aspiranții antreprenori să creadă că abilitatea de a face un produs bun este chiar începutul călătoriei. Mai întâi trebuie să înveți cum să gătești singur, astfel încât sandvișul să fie întotdeauna de aceeași înaltă calitate. Apoi, învață-i pe bucătari cum să gătească la fel de gustos ca tine. Elaborează tehnologia astfel încât angajații să primească întotdeauna un hamburger de aceeași calitate și gust, asigură-te că restaurantele au produse proaspete în fiecare zi și apar noi vizitatori.
Spre deosebire de Kiyosaki, care își aseamănă afacerea cu un lanț de fast-food, asociez un club bun cu o patiserie exclusivistă sau un butic de bomboane. Cosuri de patiserie cu frisca si fructe de padure proaspete... Turta dulce aromata sub forma de clovni cu capace galbene pictate manual. Ștrudel de cireșe cu înghețată de vanilie, frunze de mentă și zahăr pudră. Prajituri cu trei etaje cu ingeri si dantela de ciocolata.
Cum să faci orele „gustoase” și utile?
Luați, de exemplu, cursurile cu copii de la unu la trei ani. Vom găti din ingredientele necesare. Aici sunt ei:
- salut (de exemplu, un cântec repetat în fiecare lecție);
- familiarizarea cu lumea exterioară;
- logoritmică (un exercițiu care îmbină vorbirea și mișcarea, adesea cu muzica);
- lectura (ne jucam cu cuburile lui Zaitsev);
- matematică (bazele conceptelor matematice, de exemplu, familiaritatea cu conceptele „mulți – puțini”, „mare – mic”);
- lucrul cu obiecte (snur de boabe pe sfoară, picurare cu pipeta, îndepărtarea pietricelelor din cereale etc.);
– cale motorie (trecere fără încălțăminte de-a lungul denivelărilor și potecilor de masaj, pășirea peste bara transversală, târarea în tunel pe muzică energică);
- gimnastica cu degetele;
- setarea mâinii (desenați linii verticale, orizontale, ondulate);
– masaj (pe muzica relaxantă rulăm masaj „arici” pe brațele și picioarele copilului);
— dezvoltarea atenției/memoriei/gândirii (găsiți obiecte identice, descoperiți ce lipsește etc.);
- percepția culorii;
- creativitate (o ambarcațiune mică, a cărei fabricare nu necesită mai mult de cinci până la șapte minute);
- adio (cântec repetat).
Pentru a face lecția interesantă, este necesar să aveți trei componente: „gustoasă”, academică și repetitivă.
Care este partea „gustoasă”? În primul rând, nu este hârtie. Sunt cluburi și profesori cărora le place să învețe totul cu cărți. Ne amintim numele fructelor dintr-o fotocopie dintr-un manual, legumelor din imprimate, felurilor de mâncare din imagini dintr-o carte etc.
Lucrăm diferit. Subiectul „Baie” poate fi studiat și din imagini, dar dacă copilul „spălă” șosetele în apă cu săpun, îi atârnă pe o frânghie și îi prinde cu o agrafă de rufe, adulmecă șamponul, bate spuma cu un tel și suflă bule printr-un pai, lecția va fi amintită mult timp - ceea ce înseamnă că va fi eficientă.
Ce face un exercițiu memorabil? Experimente cu apă (turnarea, nuanțarea, compararea apei calde cu cea rece, a gustului sărat, a umezi ceva în ea, spălarea, topirea zăpezii și a gheții), cereale (turnarea, căutarea ceva în ea). Alți ajutoare mari sunt un teatru de lemn sau păpuși cu mănușă (păpușilor li se cere să îndeplinească o sarcină), aluatul, ceva comestibil.
O nuanță importantă în acest tip de exercițiu este să lași copilul să se curețe după sine. Dacă ați vărsat cereale - luați o mătură și o lingură și colectați-o. Apa vărsată - poate fi șters cu o cârpă. Scopul nu este de a face curățenie, ci de a insufla abilități de autoorganizare și doar de a oferi copilului plăcere.
Totuși, fără partea academică, orele par prea superficiale și jucăușe. De regulă, partea academică sau „hârtie” include exerciții pentru stabilirea mâinii, memorie/atenție/gândire și uneori sarcini de matematică. Același exercițiu poate fi prezentat în moduri diferite. De exemplu, un exercițiu cu culoare poate fi efectuat pe hârtie (plantă - conectați cu o linie - un fluture albastru pe o floare albastră, un fluture galben pe o floare galbenă), sau puteți turna apă în trei boluri, nuanțați-o cu acuarele. , dați forme de mozaic colorate și cereți să lăsați barca galbenă de-a lungul râului galben și albastru - de-a lungul albastrului. Doar a doua opțiune vă va lua mai mult timp, deoarece copiii dau foi de hârtie destul de calm, dar este mai dificil să vă despărțiți de o barcă pe râu.
Exercițiile „Hârtie” sunt împărțite în două tipuri. Imprimăm și laminăm unele dintre fișele de lucru, astfel încât să poată fi folosite în mod repetat. Copiii desenează pe ele cu un creion, iar aceste linii pot fi apoi șterse. Nu laminatăm cealaltă parte (de regulă, acestea sunt exerciții de poziționare a mâinilor, acestea trebuie efectuate pe hârtie obișnuită brută care nu alunecă) - iar copiii iau aceste foi cu ei.
Construim lecția astfel încât copilul să ia două sau trei rezultate din munca sa - de exemplu, fișe de lucru finalizate și meșteșuguri. Aici urmărim două obiective deodată. În primul rând, le demonstrăm în mod regulat părinților cât de bine lucrăm - acest lucru este valabil mai ales atunci când un copil este adus la cursuri de o dădacă. Și în al doilea rând, copilul primește din nou o porție de laudă de la tata, bunici, ceea ce îi crește motivația de a merge în clubul lui preferat și de a încerca acolo.
Iar al treilea tip de exercițiu este repetitiv. De regulă, acestea sunt minute fizice, mini-dansuri cu cântece, pauze muzicale. Sunt valoroși în sine - își dezvoltă abilitățile motorii generale, coordonarea mișcărilor, simțul ritmului. Mai important, copilul se obișnuiește cu ele, iar aceste momente obișnuite îl pregătesc pentru lecție.
Maria Montessori a observat, de asemenea, că copiii de doi până la patru ani apreciază cu adevărat tot ceea ce este familiar. De regulă, aceste exerciții muzicale repetitive sunt primul lucru pe care un copil începe să-l facă într-un club. Și, apropo, experții în eficacitatea personală și managementul timpului vă sfătuiesc să includeți activități obișnuite, de rutină în timpul zilei de lucru - vă pregătesc pentru muncă. La fel este și cu copiii.
Exemple de rezumate gata făcute cu ilustrații și sunet pot fi descărcate gratuit de pe www.BestBabyclub.ru/start.
Proces sau rezultat? Caracteristicile cursurilor cu copii de diferite vârste
Solicitările părinților variază în funcție de vârsta copiilor. Să luăm ca exemplu cursul de bază al cluburilor pentru copii - dezvoltare integrată. Are ca scop dezvoltarea intelectuala a copilului, dar poate contine exercitii muzicale, miscatoare, creative.
Cei mai mici elevi - de la unu la trei ani - sunt aduși în primul rând pentru o distracție plăcută. Mama, plictisită de concediu de maternitate, vrea să ia aer și să vorbească. O altă mamă, care a plecat devreme la muncă și este puțin complexă din această cauză, își dorește ca copilul ei să se joace nu doar cu bona, ci și cu alți copii, în timp ce se află sub supravegherea unor specialiști calificați. Adică așteptarea rezultatului nu este pe primul loc.
Părinții sunt atrași de faptul că în clasă este multă muzică, jocuri cu instrumente muzicale (tamburine, clopoței, castanete etc.), nisip și cereale, că copiii aduc acasă meșteșuguri frumoase.
Chiar călătoria unei persoane mici „la școală” devine un eveniment pentru părinți. Își îmbracă „păpușa” și îi fac în mod constant poze. Le plac tot felul de sărbători și petreceri cu ceai, preferă să vină devreme și să nu plece mult timp, mai ales dacă există un loc unde să se joace. Ei apreciază foarte mult când clubul face fotografii în timpul orelor (deși neprofesionist).
Așteptarea rezultatului apare la părinții copiilor mai mari de trei ani. Desigur, nimeni – cu rare excepții – nu vrea să „lipească un copil de copilărie”, să-l pună la un birou și să-l oblige să se înghesuie. Pentru părinți este important ca orele să fie o bucurie pentru copil, să comunice, să participe la jocuri și sărbători.
Și, în același timp, se așteaptă ca copilul să poată citi silabe individuale sau cuvinte scurte, sau cel puțin să numească literele și să numere. Adică, pentru părinții copiilor de la trei până la cinci ani, atât procesul, cât și rezultatul sunt importante. Prin urmare, lucrând cu copiii de această vârstă, acordăm o atenție deosebită educației lor - citire, elementele de bază ale aritmeticii, pregătirea mâinilor pentru scris. În același timp, nu uităm de creativitate - la urma urmei, copiilor le place să se încurce cu aluatul, vopselele și hârtia mărunțită. Jocuri colective, dramatizarea basmelor, experimente simple - toate acestea rămân în clasă.
Dar pentru părinții copiilor cu vârsta cuprinsă între cinci și șapte ani, rezultatul iese cu siguranță pe primul loc. Îmi amintesc cum tatăl băiatului care a mers la noi în engleză a cerut să-și înscrie fiul și în pregătirea pentru școală. „Valera nu știe litere sau cifre”, s-a plâns el. - Îl ducem la o grădiniță privată și plătim mai mult de două mii de dolari pe lună, iar acolo sunt doar „puși în fund”.
Deci, dacă dezvoltarea complexă este importantă, atunci eliminăm aproape toate momentele de divertisment din programul de antrenament (cu excepția câtorva minute fizice) și ne concentrăm pe pregătirea pentru școală: citit, matematică și scris. În primul rând, citirea. În primul rând, este dat copiilor mai greu decât matematica, iar în al doilea rând, atât părinții, cât și profesorii de la școală îi acordă mai multă importanță.
Programul nostru este structurat astfel. O clasă pe săptămână este dedicată în întregime citirii și scrierii. Al doilea este matematica, dar în ultimele zece minute ale lecției copiii citesc și ei. În zilele în care se țin aceste cursuri, oferim și exerciții de mână - colorat, scris litere și cifre. Întrucât orele sunt foarte intense, suntem 100 la sută cufundați în pregătirea pentru școală, părinții văd rapid rezultatul și îl apreciază.
Pe de altă parte, dacă copilului îi lipsește creativitatea, poate merge la cursuri de specialitate. Într-adevăr, în multe cluburi pentru copii de la trei ani, pe lângă dezvoltarea intelectuală, există și alte domenii. Acestea sunt cursuri creative (artă, modelaj, decoupage, pictură pe nisip, diverse meșteșuguri, tricotat, broderie, fabricare săpun), limbi străine, zone de fitness (dans, coregrafie, yoga pentru copii, capoeira), cursuri precum Lego design, Galileo ”( am pus la punct experimente), studii regionale.
Program armonios
Pentru ca toate aceste cursuri să fie cât mai populare, este necesar să se întocmească corect programul - ar trebui să fie convenabil ca părinții să lase copilul pentru a doua lecție. Multe cluburi fac greșeli. De exemplu, pregătirea pentru școală pentru copiii de cinci până la șapte ani are loc în același timp cu desenul pentru copiii de cinci sau șapte ani. Sau pregătire - la ora 17:00, iar desenul - la ora 19:00 (există o oră de pauză între ore). Trebuie sa alegi. Și dacă desenul mergea imediat după pregătirea școlii, mulți părinți ar lăsa copilul pentru două ore. Mama va primi două ore de timp liber, iar clubul va primi venituri suplimentare.
O altă greșeală comună este să faci două cursuri dificile în aceeași zi, de exemplu, pregătirea pentru școală și limba engleză. Poate că unii studenți vor dori (chiar și vor dori cu siguranță) să meargă la ambele clase simultan. Dar nu orice copil poate stăpâni două astfel de subiecte complexe într-o zi. Este mai bine să combinați un curs intelectual cu dans sau altă creativitate și să petreceți o limbă străină în alte zile.
Și încă câteva sfaturi pentru cei care fac programul. Ne ghidăm după următoarele principii.
Principiul programului „neîntrerupt”. Este împărțit în două subsecțiuni. În primul rând, în majoritatea cazurilor, nu aș sfătui să programați „luni și joi” și „marți și vineri”, mai ales pentru copiii de peste patru ani.
Este clar că „luni și joi” este mai bun decât „marți și joi” pentru eficacitatea orelor. Pauzele dintre ore sunt aproape aceleași, volumul de muncă și temele, dacă există, sunt distribuite mai uniform.
Cu toate acestea, în majoritatea cercurilor și secțiunilor pentru copii, cursurile au loc luni, miercuri și vineri sau marți, joi și sâmbătă. Mulți copii combină, de exemplu, cursurile la secția de sport și o limbă străină. Așadar, dacă luni și joi se țin cursurile de engleză, iar copilul merge la secția de sport (nu la tine) în zile impare, aceste două ore vor intra în conflict. Și nu faptul că alegerea se va face în favoarea ta.
Se dovedește că programul „luni, miercuri, vineri” și „marți, joi” este mai ușor de încadrat în programul copiilor și al părinților, ceea ce înseamnă că vei avea mai mulți clienți.
A doua componentă a acestui principiu este aceeași oră de pornire pentru toate zilele. Dacă cursurile încep, de exemplu, într-o zi a săptămânii la ora 16:00, iar în a doua zi la ora 19:00, părinții se vor încurca, vor uita și vor sări peste. Nu este un dezastru, dar destul de bun. Excepție fac acele cazuri când creezi un grup de copii deja implicați în clubul tău. De exemplu, ei studiază muzica, dar vor și să danseze cu același profesor. Aici tu, desigur, cauți „ferestre” și pui lecția acolo unde e timp liber.
Principiul sălii de așteptare descărcate. Dacă aveți două sau mai multe săli de studiu, iar zona de așteptare este foarte mică, separați începutul cursurilor în aceste două săli cu 10-20 de minute. De exemplu, într-o cameră, cursurile încep de la cinci minute până la orice oră, iar în a doua - la zece minute din următoarea oră. Acest lucru va ajuta la reducerea agitației.
Principiul confortului pentru profesor. Odată mi s-a cerut să „inspectez” programul viitorului club premium pentru copii. Arăta cam așa (în club sunt două săli de clasă): 10:00 în prima sală - yoga copiilor, în a doua - pregătire pentru școală; 11:00 - muzica si engleza; 12:00 - cursuri cu copii de un an și dans.
Le-am explicat conducătorilor viitorului centru că le va fi greu să găsească un profesor bun, să zicem, în limba engleză, care să fie de acord să vină la o lecție pe zi. Sau va trebui să ofere o taxă umflată.
Desigur, puteți încerca să găsiți (sau să pregătiți) un profesor mai mult sau mai puțin universal care să lucreze atât cu copiii mici, cât și cu copiii mai mari, să predea o limbă străină și să danseze. Dar a fi un bun specialist în multe domenii simultan este imposibil sau cel puțin dificil. În plus, în acest caz, într-o singură zi, profesorul va trebui să se pregătească pentru două sau trei discipline academice complet diferite. Și încă nu se știe cum vor reacționa părinții la faptul că el este un astfel de „multi-papetărie”.
Toată lumea înțelege cât de mult succesul clubului depinde de un profesor bun. Pentru a atrage o astfel de persoană, trebuie să creați condiții pentru aceasta. Motivația de a lucra în centrul dvs. va crește dacă vă oferiți să veniți nu pentru una, ci pentru trei și, de preferință, patru sau cinci ore deodată. Prin urmare, am sugerat următoarea variantă: 10:00, 11:00 și 12:00 - cursuri cu copii de unu, doi și, respectiv, trei ani. Și într-o altă sală - yoga pentru copii (sau alte exerciții fizice) și dansuri pentru două grupe de vârstă, pentru că toate aceste trei clase pot fi predate de un singur profesor.
Deci, pentru ca clubul să aibă un „meniu” educațional cu drepturi depline:
Salutare dragi cititori! Invitata noastră de astăzi este Zarina Ivanter, co-fondatoare și șefa a trei centre pentru copii, autoarea a două cărți și Happy Mom's Diary, creatorul site-ului Cum să deschizi un club pentru copii și să-l faci profitabil. Din interviu vei afla:
- cum să decizi să deschizi un club pentru copii în timpul concediului de maternitate;
- ce rezultate în dezvoltarea acestei afaceri pot fi atinse în doar câțiva ani;
- ce cale a trebuit parcurs în acest timp;
- este profitabil să deschidem un club pentru copii în fața competiției mari care există în prezent pe această piață;
- care sunt principalele elemente de venit ale clubului copiilor;
- la ce sume se poate aștepta un antreprenor începător;
- de unde să iei bani pentru a deschide un club pentru copii, dacă nu sunt;
- sfaturi mamelor care doresc sa deschida un centru pentru copii.
Cum să decizi să deschizi un club pentru copii în timpul concediului de maternitate
Olga: Salut Zarina! Mă bucur să vă urez bun venit ca invitat la proiectul „Cariera mamei”. Din experiența mea, multe mame, mai ales în timpul concediului de maternitate, vin cu ideea de a deschide un centru de dezvoltare a copilului, unele chiar îndrăznesc să o facă, dar doar câteva reușesc. Ați deschis mai multe centre, ați creat un site web despre acest tip de afaceri și ați scris 2 cărți. Te rog să ne spui ce s-a întâmplat în viața ta când ți-a venit gândul: „Vreau să deschid un centru pentru copii”? Cum te-ai hotărât în privința asta? 
Sarina: Ideea propriei mele afaceri mi-a venit când stăteam acasă cu fiul meu de doi ani. m-am plictisit foarte tare. Aproape fiecare mamă a unui copil mic știe despre ce vorbesc: ai grijă de copil și de treburile casnice toată ziua și nu se întâmplă nimic semnificativ în viață. Creierul se oprește, începi să trăiești pe pilot automat și să te degradezi treptat.
Atunci mi-a venit ideea să-mi deschid propria afacere, și anume un mic club pentru copii - un loc drăguț, confortabil și bine echipat în care profesorii profesioniști vor ține cursuri cu copiii de la 1 an până la școală. Și voi putea petrece timp la viitorul meu loc de muncă și cu bebelușul, și nu voi avea un program rigid, ca într-un job angajat.
Ceea ce are ca rezultat dezvoltarea acestei afaceri se poate realiza în doar câțiva ani. Ce cale a trebuit să mergi în acest timp
Olga: Până la ce înălțimi a crescut afacerea ta de-a lungul anilor?
Sarina: Acum am trei cluburi („Classics”, „Las Mamas”, „Ugolok”), pe care le administrez împreună cu co-fondatorul Yulia, precum și centrul de antrenament BestBabyClub.ru - îi ajutăm pe cei care doresc să-și deschidă propriile copii. club sau ridică deja lucrând la noi culmi.
Olga: Ce s-a făcut în acest timp? Ce cale a trebuit să mergi?
Sarina:În primul meu an de muncă, eu, la fel ca mulți antreprenori aspiranți, am fost în compania mea atât director, cât și administrator, și director de vânzări, și curățenie, șofer și fluturaș, și profesor de engleză și administratorul site-ului. M-am întors acasă la ora 22.
Apoi a fost un conflict cu partenerii, după care a trebuit să încep o afacere de la zero. Au fost greșeli în contabilitate, în prețuri, în marketing, care m-au costat peste două milioane de ruble, două crize de nervi și o cutie mare de antidepresive.
Nu mi-a fost ușor să deschid un club pentru copii și să-l pun pe picioare. Dar acest lucru este doar din lipsa unei cantități mici de cunoștințe. Acum pot spune cu încredere că clubul copiilor nu este atât de dificil.
Este profitabil să deschideți un club pentru copii într-un mediu extrem de competitiv?
Olga: Acum există destul de multe propuneri pentru dezvoltarea copiilor, cluburi, cercuri, centre. Spuneți-mi, vă rog, după părerea dumneavoastră, este rentabil să deschideți un centru de copii în condițiile actuale cu o concurență destul de mare?
Sarina: Există tot mai multe cluburi pentru copii în fiecare zi. Dar sunt încă puțini iar o foarte mare parte dintre ele sunt complet artizanale! Mulți părinți le place însăși ideea de cursuri, dar nu sunt mulțumiți de implementare. Nu merg la cursuri, nu pentru că nu vor, ci pentru că nu le găsesc un club bun pentru copii. Și există, de asemenea, un potențial imens de creștere.
Aspecte financiare ale deschiderii unui centru de dezvoltare pentru copii
Olga: Care sunt principalele surse de venit pentru clubul copiilor? La ce sume se poate aștepta un antreprenor începător? De unde pot obține bani pentru a deschide un club pentru copii dacă nu există?
Sarina: Principala sursă de venit este taxa parentală pentru cursurile de grup. Surse suplimentare de venit sunt petrecerile de naștere ale copiilor, consultațiile individuale cu un psiholog și un logoped. Dacă nu există bani pentru a deschide un club, încearcă să cauți printre cunoscuții tăi oameni care vor fi gata să investească în afacerea ta pentru o cotă în companie.
Schema este următoarea: îți investești cunoștințele despre organizarea unui club pentru copii și eforturi („contribuție intelectuală”), partenerii tăi sunt bani. De obicei, în astfel de cazuri, acțiunile din companie se împart astfel: 20-30% celui care aduce o contribuție intelectuală, 70-80% celui care investește bani.
Desigur, aici trebuie avut în vedere faptul că parteneriatul în afaceri este o chestiune foarte delicată, care se poate certa de moarte nu numai cunoscuților, ci și prietenilor apropiați și chiar rudelor. Și rețineți că veți deveni acționar minoritar în compania pe care o creați, iar partenerii dvs. vor deține controlul deplin din punct de vedere legal.
De asemenea, puteți încerca să contactați centrele de asistență pentru afaceri ale orașului. Astfel de centre, de exemplu, există în fiecare district al Moscovei (www.mbm.ru), sunt organizate de primăria Moscovei. Cred că este ceva asemănător în alte orașe. Teoretic, ei pot primi o subvenție pentru dezvoltarea afacerii.
Dacă toate aceste opțiuni nu „trage” pentru tine, există întotdeauna posibilitatea organizează un club pentru copii acasă b. Vă puteți înregistra ca tutore independent și puteți oferi lecții pentru ca copiii mici să înceapă acasă. Când obțineți o bază de studenți devotați, vă puteți extinde mai întâi la un apartament închiriat (rata de închiriere a spațiilor rezidențiale este mai mică decât a spațiilor nerezidențiale) și apoi puteți deschide un club pentru copii cu drepturi depline.
Olga: Ce sfaturi le-ai da mamelor care decid sa-ti repete succesul? Care este planul de acțiune? Ce trebuie făcut, ce este de dorit?
Sarina: Vă sfătuiesc să rezervați cel puțin șase luni pentru culegerea de informații și formare. Și este, de asemenea, de dorit încă de la început să aduni o echipă care să construiască împreună cu tine un club pentru copii.
