Ako otvoriť vzdelávacie centrum pre deti. Nábytok a potrebné vybavenie

Detské rozvojové centrum je miesto, kam rodičia posielajú svoje deti pre ich ďalší rozvoj. V centre s nimi pracujú pedagógovia a psychológovia, logopédi, ktorí pomáhajú rozvíjať komunikačné schopnosti, fyzické a intelektuálne schopnosti dieťaťa. Detské rozvojové centrá pracujú s deťmi od 1 do 8 rokov. Vzhľadom na to, že dobrých inštitúcií je málo, ani vysoká konkurencia neznižuje ziskovosť tohto podnikania.

Obchodné formáty

Existuje niekoľko formátov otvárania a prevádzkovania takýchto zariadení:

1. mini záhradka– zahŕňa hodinové nájomné v obecných budovách. Vyžaduje si to minimálne investície a možnosť rýchlej návratnosti, no zároveň sa priestory dávajú len v určitých hodinách, čo výrazne skracuje čas na vedenie vyučovania.
2. Štúdio- samostatná malá miestnosť s rozlohou asi 50 - 60 metrov štvorcových, v ktorej sa konajú hodiny s deťmi.
3. Prémiový klub- stredisko, ktoré funguje ako samostatná inštitúcia, má niekoľko školiacich miestností. Otvorenie takéhoto centra si vyžaduje veľké finančné investície.

Najlepšie je otvoriť si vlastné vývojárske štúdio.

kde začať?

Na začiatok sa oplatí urobiť marketingový prieskum – zistite, aké centrá sú vo vašom okolí a koľko ich je, aké služby poskytujú. Potom musíte urobiť rozhovor s rodičmi na ihriskách, v blízkosti polikliniky a materských škôl a opýtať sa ich, či by vzali svoje deti do takejto inštitúcie, kde je pre nich najvhodnejšie sa dostať, o aký program tried majú záujem. Na základe získaných informácií môžete začať s výberom priestorov a metód.

Výber priestorov

V prvom rade sa vyberie miestnosť, v ktorej bude centrum umiestnené. Na začiatok je lepšie neprenajať si veľkú plochu, ale na začiatok postačí asi 50-70 m2. Mal by byť nebytový, umiestnený na prvom alebo druhom poschodí, aby deti nemuseli stúpať po schodoch alebo používať výťah.

Pomerne často sa takéto priestory prenajímajú v nákupných alebo zábavných centrách.

Podľa noriem sa na priestory kladú tieto požiadavky:

• Vysoké stropy, minimálne 3 metre.
• Dostupnosť núdzového východu a požiarneho poplachu.
• Súlad s normami podľa SanPiN2.4.1.2440-10.
• Steny sú natreté alebo pokryté vodotesnou tapetou.
• Strop je obielený alebo ošetrený emulziou na vodnej báze.
• Podlahy bez defektov, rovné a protišmykové.
• Zásuvky a vypínače nie nižšie ako 1,8 metra od podlahy.

Vylúčený je prenájom pivničných alebo polopivničných priestorov, priestorov na prízemí.

Samotná miestnosť by mala byť rozdelená do niekoľkých zón:

1. Čakáreň, kde budú rodičia čakať na svoje deti. Tu môžete umiestniť aj recepciu.
2. Kúpeľňa.
3. Herňa - najmenej 30 m2.
4. Kancelária pre zamestnancov.
5. Ak sa plánuje, že deti strávia celý deň v centre - spálňa a kuchyňa.

Upozorňujeme, že ak sa plánuje, že rodičia opustia svoje deti na celý deň, inštitúcii sú predložené ďalšie požiadavky. Pre začiatok by ste preto do služieb nemali zavádzať možnosť nechať dieťa na celý deň v škôlke.

Každým rokom pribúda detí, keďže štát stimuluje pôrodnosť. A každá matka chce šťastie pre svoje dieťa. Chce, aby sa jej bábätko rozvíjalo, zlepšovalo svoje schopnosti a získavalo nové zručnosti. Z tohto dôvodu rodičia posielajú svoje deti do centier rozvoja detí. Takéto inštitúcie si každým rokom získavajú čoraz väčšiu obľubu, keďže sú výbornou alternatívou ku klasickým škôlkam. Čoraz viac podnikateľov premýšľa o tom, ako otvoriť detské rozvojové centrum od nuly.

Špecifiká detského rozvojového centra

Pred otvorením detského rozvojového centra musí podnikateľ rozhodnúť o formáte budúcej vzdelávacej inštitúcie. Aby podnikateľ dosiahol zisk, musí prísť s konceptom učenia. Jeho správny vývoj pritiahne bohatých klientov, ktorí sú pripravení dať dobré peniaze pre budúcnosť detí.

Pri vytváraní detského vývojového centra je potrebné zvážiť:

• vek detí, na ktorý sa bude orientovať práca vývojového centra;
• princíp formovania skupiny;
• hlavný smer vývoja detí;
• programy a metódy, na základe ktorých sa bude vykonávať práca inštitúcie;
• obdobie pobytu detí v centre;
• prítomnosť/neprítomnosť jednotlivých hodín;
• možnosti psychokorekčnej práce s deťmi.

Potom musí podnikateľ vykonať analýzu potenciálnych zákazníkov. Ďalší rozvoj centra bude závisieť od definovania potrieb. Čím širšia ponuka služieb, tým viac potenciálnych návštevníkov.

Zoznam funkcií detského vývojového centra môže zahŕňať:

• príprava do školy;
• výtvarné kurzy;
• výučba angličtiny;
• rozvoj tried;
• tanečné hodiny;
• hodiny hudby;
• aerobik;
• psychologické konzultácie;
• logopedické hodiny.

Výber formy vlastníctva a kódov OKVED

Po rozhodnutí otvoriť detské centrum si podnikateľ musí zvoliť formu vlastníctva. Pre typ podnikania si môžete otvoriť samostatného podnikateľa alebo LLC. Nemali by sme však zabúdať, že zákon „o vzdelávaní“ sa vzťahuje na cent. Bez licencie nie je možné vykonávať živnosť. Po vydaní IP bez licencie si podnikateľ nebude môcť v stredisku najať učiteľov. Aby mohli vykonávať prácu, musia mať aj postavenie samostatného podnikateľa. Z tohto dôvodu je získanie licencie povinné.

Otvorenie IP je jednoduchšie. Ale v dokumentoch sa ako oficiálny názov centra objaví celé meno podnikateľa s predponou IP. To však nebráni podnikateľovi, aby v propagačných materiáloch priradil podniku akékoľvek meno.

Po výbere formy vlastníctva sa podnikateľ musí rozhodnúť pre kódy OKVED. Pre spoločnosť platia tieto kódy:

• 85,32 - opatrovanie detí;
• 92,51 - klubová činnosť;
• 93,05 - osobné služby.

Portfólio dokumentov

V prvom rade musí podnikateľ získať licenciu, ale len v prípade, že sám nemá pedagogické vzdelanie. Tu budete musieť poskytnúť nasledujúce dokumenty:

• zmluva o prenájme priestorov alebo doklady potvrdzujúce jeho vlastníctvo;
• povolenie SES;
• povolenie na hasičskú službu;
• registračný certifikát;
• vzdelávací program;
• zoznam učebných materiálov a učebných pomôcok;
• informácie o pedagogickom zbore;
• charta LLC.

Balík dokumentov musí byť predložený na posúdenie školskej komisii, ktorá je zodpovedná za vydávanie takýchto licencií.

Je vhodnejšie získať licenciu, keď už inštitúcia začala vytvárať stabilný príjem. Pred začatím licencovania je žiaduce vytvoriť LLC. Do tejto chvíle môže podnikateľ vykonávať činnosť ako samostatný podnikateľ a otvoriť si detské zábavné centrum. Nevyžaduje prítomnosť učiteľov so špeciálnym vzdelaním, ale prinesie menší príjem.

Výber miesta

Priestory musia spĺňať určité normy

Požiadavky na priestory:

• samostatné nebytové priestory;
• dostupnosť všetkých potrebných komunikácií;
• musí byť nainštalovaný požiarny alarm;
• miestnosť by mala mať kvalitný drôt, dobré osvetlenie a vetranie.

Ak miestnosť potrebuje opravu, musí sa vykonať v súlade s normami schválenými spoločnosťou SanPiN.

Zoznam požiadaviek obsahuje:

• V miestnosti by mala byť šatňa, malo by byť pridelené miesto pre herňu. To posledné možno použiť aj na tréning.
• Centrum rozvoja dieťaťa by malo mať kúpeľňu.
• Steny by mali byť natreté alebo pokryté tapetou odolnou voči vlhkosti.
• Stropy by mali byť vybielené alebo pokryté vodou riediteľnou farbou.
• Podlahy musia byť bez defektov, rovné a protišmykové. V mnohých detských centrách sú podlahy pokryté špeciálnymi nátermi.
• Zásuvky a vypínače by mali byť umiestnené na úrovni, na ktorú dieťa nedosiahne.

Po oprave musí byť priestor schválený spoločnosťou Rospotrebnadzor. V miestnosti by nemalo byť nič zbytočné. Odstráňte všetky predmety, ktoré môžu spôsobiť zranenie dieťaťa.

Ak plánujete otvoriť detské vývojové centrum v meste s malým počtom obyvateľov, malo by byť umiestnené v budove na hlavných uliciach. Prevádzka sa môže nachádzať aj v obchodnom centre. Na začiatok je vhodná miestnosť s rozlohou 50 štvorcov.

Ak sa inštitúcia otvorí vo veľkom meste, podnikateľ musí brať do úvahy prítomnosť blízkych konkurentov a blízkosť potenciálnych zákazníkov. Uprednostniť by sa mal výber priestorov v centre mesta alebo umiestnenie centra do obytných zón. Nezabúdajte, že babičky a mamičky radšej vodia svoje deti do prevádzok, ktoré sú v pešej vzdialenosti.

Elitné detské centrum by ste nemali umiestňovať do obvyklej „pracovnej“ oblasti. Platiacich zákazníkov tu nenájdete.

Potrebné vybavenie

Vybavenie sa nakupuje v závislosti od zoznamu služieb, ktoré inštitúcia plánuje poskytovať. Centrum bude vyžadovať:

• nábytok do herne;
• spotrebné materiály;
• hračky;
• Kancelárska technika.

Všetko vybavenie, hracie a vývojové materiály musia byť certifikované. Certifikát musí potvrdiť ich kvalitu a bezpečnosť pre návštevníkov centra.

Aby ste ušetrili peniaze, spotrebný materiál by sa mal nakupovať vo veľkom.

Pracovníci detského tréningového centra

Pracovníci detského centra musia mať potrebnú kvalifikáciu

Nábor sa vykonáva v závislosti od poskytovaných služieb. Pre normálne fungovanie centra musia zamestnanci inštitúcie zahŕňať:

• správca;
• upratovačka
• dvaja pedagógovia;
• učitelia angličtiny;
• učiteľ výtvarného umenia;
• učiteľ tanca;
• učiteľ aerobiku;
• logopéd;
• psychológ.

Učitelia a vychovávatelia by mali mať zodpovedajúce vzdelanie.

Pri prijímaní zamestnancov by sa podnikateľ nemal báť klásť otázky. Nie každý človek s pedagogickým vzdelaním dokáže nájsť kontakt s deťmi.

Ak je inštitúcia postavená ako vývojové centrum, potom musí prinášať výsledky. Rodičia sa často zaujímajú o úspešnosť svojich detí, preto musí majiteľ detského rozvojového centra vyvinúť systém hodnotenia úspešnosti žiakov.

Reklama

Potenciálnych zákazníkov treba zaujímať. Ešte pred otvorením centra by mala byť spustená aktívna reklamná kampaň. Ak chcete prilákať návštevníkov, mali by ste:

• Počas opravy priestorov sa oplatí oznámiť blížiace sa otvorenie centra.
• Otvorenie inštitúcie by malo byť jasné a nezabudnuteľné. Môžete zariadiť dovolenku pre deti. Vchod by mal byť zdobený jasnými guličkami.
• Prostredníctvom ženských fór môžete pozvať potenciálnych zákazníkov. Určite sa nájdu ľudia, ktorí budú chcieť inštitúciu navštíviť.
• Vizitky môžete nechať na najbližších úradoch a nákupných centrách.
• Letáky je potrebné vylepiť neďaleko od ihrísk.
• Umiestnenie svetlého nápisu pri vchode priláka potenciálnych zákazníkov.
• Podnikateľ musí vytvoriť webovú stránku organizácie a skupinu na sociálnych sieťach. Na stránkach môžete hovoriť o podujatiach centra, nových pedagogických programoch. Sekcia spätnej väzby umožní zákazníkom podeliť sa o svoje dojmy. Centrum musí poskytovať kvalitné služby, aby ľudia začali zanechávať pozitívnu spätnú väzbu.

Obchodné náklady a návratnosť

Podnikateľský plán musí obsahovať kalkuláciu kapitálových investícií

Na otvorenie detského rozvojového centra bude podnikateľ potrebovať najmenej 600 tisíc rubľov.

Výdavky na otvorenie detského vývojového centra (priemer):

Tabuľka. Kapitálové investície

Priemerná doba návratnosti pre detské vývojové centrum je 24 ... 30 mesiacov. Priemerný mesačný zisk je asi 200 tisíc rubľov. Čistý zisk je na úrovni 60 tisíc rubľov mesačne.

Pre dodatočný zisk odborníci radia organizovať v centre rôzne detské podujatia. Podnikateľ môže organizovať predaj vzdelávacích hračiek, kníh, umeleckých potrieb a doplnkov.

Vo večerných hodinách je možné jednu z izieb prenajať súkromnému psychológovi.

Majstrovské kurzy s učiteľom sa môžu konať nielen pre deti, ale aj pre rodičov žiakov. To pomáha zvýšiť mieru návratnosti detského rozvojového centra.

Podnikanie v Rusku. Pokyny pre začatie podnikania v regiónoch.
Dôveruje nám 700 000 podnikateľov z krajiny

600 000 ₽

Minimálny počiatočný kapitál

2 000 ₽

Cena mesačného predplatného

40-50 m2 m.

Min. námestie

20-25%

Ziskovosť

Tovary a služby pre deti si dnes získavajú čoraz väčšiu obľubu. Jedným z prvých miest sú predškolské rozvojové centrá. Vzhľadom na katastrofálny nedostatok miest vo verejných inštitúciách sú rozvojové centrá pre batoľatá skvelým nápadom.

Moderní rodičia čoraz viac využívajú služby centier rozvoja detí. Podľa prieskumov uskutočnených vo veľkých mestách medzi rodičmi detí od 8 mesiacov do 7-8 rokov viac ako polovica matiek už berie alebo sa chystá brať svoje deti do vývojových tried. Zároveň, ak skoršia návšteva obchodných centier nebola lacná, teraz je takéto predškolské vzdelávanie a rozvoj dostupné aj ľuďom s priemernou úrovňou príjmu.

Čoraz viac nových mamičiek uvažuje o otvorení vlastného detského klubu a premení ho na trvalý zdroj príjmu. Napriek vysokej konkurencii zostáva podnikanie v tejto oblasti stále atraktívne a výnosné, keďže detí každým rokom pribúda a stále nie je dostatok kvalitných zariadení starostlivosti o deti predškolského veku.

Klasifikácia detských centier

Existujú detské centrá rôznych typov. Majiteľ takéhoto centra si sám určuje oblasti práce, o ktoré má záujem, úroveň a zoznam poskytovaných služieb. Bez ohľadu na to, či plánujete vziať prostriedky na začatie vlastného podnikania alebo sa chystáte vystačiť so svojimi úsporami, odborníci vám pred začatím práce odporúčajú zostaviť podrobný podnikateľský plán. Takýto plán pre predškolskú inštitúciu, ktorej cieľom je rozvíjať intelektuálne a tvorivé schopnosti detí vo veku od 1 (menej často mladších) do 8 rokov, obsahuje niekoľko častí: prehľad s popisom špecifík odvetvia, popis samotný podnik, zoznam a popis služieb, ktoré plánujete poskytovať, analýza moderného trhu, plán výroby.

Ak nemáte prostriedky na konzultácie s odborníkmi, urobte si vlastný prieskum trhu podobných organizácií vo vašom meste a v oblasti, kde sa chystáte otvoriť centrum. Pohovorte si s potenciálnymi klientmi – rodičmi detí (respondentov nájdete na ihriskách, detských ambulanciách či materských školách). Pýtajte sa ich na miesto, kde sa klub nachádza, kam by chceli vziať svoje deti, na program a učiteľov, o ktorých majú záujem. Zistite, čo pri výbere detského centra pre svojich najmenších hľadajú v prvom rade.

V prvom rade, aby ste mohli zorganizovať svoje vlastné detské centrum, musíte nájsť optimálne priestory. Väčšina podnikateľov sa nezameriava na veľké oblasti, uprednostňuje prenajmem malú prevádzkareň o rozlohe cca 40-50m2. metrov. Hlavné výberové kritériá: pohodlie polohy (v centre mesta alebo aspoň vo veľkej obytnej štvrti, na mieste s vysokou premávkou), minimálna potreba opravy (aj keď s najväčšou pravdepodobnosťou sa bez nej nezaobídete) , dostupnosť samostatnej kúpeľne a priestoru, kde rodičia počkajú na koniec vyučovania.

Vráťme sa k otázke výberu oblasti, kde sa nachádza vaše centrum. Nezáleží na vašich preferenciách a vybavenosti, ale na cieľovom publiku, na ktoré sa zameriavate. Zhodnoťte svoje finančné možnosti. Detské centrum, ktoré tvrdí, že je vo vysokom cenovom segmente, s vynikajúcimi opravami, najkvalifikovanejšími učiteľmi, profesionálnym správcom a náročnými klientmi, bude veľmi drahé. Takáto inštitúcia by sa mala nachádzať v centre mesta, kde bude nájom stáť pekný cent.

Pre jednoduchý detský klub s nízkymi nákladmi na vyučovanie je vhodné aj prvé poschodie viacpodlažnej budovy v obytnej štvrti. Vopred sa rozhodnite pre tie oblasti, ktoré vám nevyhovujú jedinečne z hľadiska odľahlosti (do práce budete musieť denne cestovať) a/alebo podľa kontingentnosti a solventnosti obyvateľstva, konkurencie a iných faktorov. Oblasť vašich priestorov závisí aj od cieľov a zámerov. Študovňa (ak existuje) by mala mať aspoň 30 m2. metrov. Niektoré detské kluby sa otvárajú v administratívnych budovách alebo nákupných centrách. Ideálne by bolo, keby sa nachádzali na prízemí, aby drobci nemuseli stúpať po schodoch či chodiť výťahom. V tomto prípade môže byť niekoľko študovní, ale s najväčšou pravdepodobnosťou budú malé.

V každom prípade by vo vašom centre mala byť čakáreň. Často sa šéfovia centier snažia ušetriť na nájomnom a zaobídu sa bez neho. Mnoho rodičov si však na svoje deti počas štúdia počká. Ak budú musieť celý ten čas stáť na ulici, je nepravdepodobné, že budú dlho chodiť do vášho centra, bez ohľadu na to, aké je to dobré.

Ak vezmeme do úvahy študovne, čakáreň (alebo predsieň) a kúpeľňu, plocha detského klubu by mala byť asi 50 metrov štvorcových. metrov. Ak nemáte peniaze na prenájom veľkého priestoru a môžete si dovoliť len jednu študovňu, samozrejme, a takáto inštitúcia môže byť zisková, ale výrazne obmedzujete výber kurzov, ktoré ponúkate. So všetkou túžbou „zabodovať“ celý deň triedami to nebude fungovať. Deti prichádzajú cvičiť ráno - pred obedom a denným spánkom.

Staršie deti chodia na vyučovanie po 17-18 hodinách (pri prevzatí z materských škôl). Obdobie od 13 do 17 hodín (v skutočnosti pol dňa) jednoducho vypadne z harmonogramu, keďže staršie deti tento čas trávia v škôlke a deti spia.

Ako možnosť môžete počas tejto doby ponúknuť zľavy na triedy, ale je nepravdepodobné, že by to problém úplne vyriešilo. Na druhej strane, hlavným pravidlom prenajatých priestorov je, že každý jeho meter by vám mal priniesť zisk. Prenajímať alebo kupovať veľkú plochu, ktorú jednoducho nemáte čím obsadiť, sa preto tiež neoplatí. Zoznam tried vo vašom centre a rozvrh hodín v každej miestnosti je potrebné zostaviť vo fáze výberu miestnosti.

Pri hľadaní priestorov je potrebné brať do úvahy normy SES a orgánov požiarneho dozoru. Napríklad detské centrum nemôže byť umiestnené v suteréne, polosuteréne alebo suteréne. Priestory by mali byť dobre vetrané, mať samostatný vchod a samostatnú kúpeľňu. Veľký význam má pohodlný prístup do vášho centra a dostupnosť miesta na zaparkovanie auta (to platí najmä pre centrum mesta, kde je v dopravnej špičke veľmi problematické nájsť voľné miesto).

Jednou z hlavných podmienok úspechu vašej inštitúcie je jej personál. Okrem toho zahŕňa nielen samotných učiteľov, ale aj správcov. Pravda, ľahšie sa nájde dobrý správca ako učiteľ, ktorý deti miluje a rozumie im, vie si k nim nájsť prístup a zaujať ich akoukoľvek činnosťou. Na pozíciu administrátorov, ktorí budú odpovedať na telefonáty, prijímať návštevy, plánovať hodiny a riešiť ďalšie organizačné záležitosti, môžete vziať študentov alebo čerstvých absolventov. Administrátori väčšinou pracujú na smeny. Najprv môžete prevziať ich povinnosti, pokiaľ sa samozrejme sami nechystáte viesť kurzy.

Oveľa ťažšie je nájsť dobrých učiteľov. Kvalifikovaní učitelia s bohatými skúsenosťami v škôlkach alebo dokonca školách budú stáť veľa, no najhoršie je, že mať diplom špeciálneho vysokoškolského vzdelania, vysvedčenia, diplomy a iné dokumenty vôbec nezaručuje, že váš učiteľ bude schopný nájsť spoločnú jazyk s deťmi, a nie poraziť majú túžbu učiť sa. Stáva sa aj to, že čerství absolventi pedagogických fakúlt sa stanú lepšími učiteľmi, ktorých majú radi deti aj ich rodičia.

Urobte osobné pohovory s potenciálnymi zamestnancami vášho detského centra. Venujte pozornosť ich vzhľadu, štýlu komunikácie, hodnotte ich vášeň pre prácu, iniciatívu a inovatívnosť. Niekedy dokonca aj mamičky batoliat, ktoré nemajú špeciálne vzdelanie, ale sú veľmi zapálené pre rôzne metódy rozvoja detí, neustále navštevujú rôzne kurzy a semináre, zaujímajú sa o nové javy v oblasti predškolskej výchovy, a čo je najdôležitejšie, rozumejú čo ich deti potrebujú. Na druhej strane, prítomnosť diplomu o pedagogickom vzdelaní pre vašich zamestnancov bude samozrejme užitočná, ale stále to nemôže byť jediné kritérium pre výber zamestnanca.

Nezabudnite tiež, že služby vášho centra musia byť inzerované. Vašou cieľovou skupinou sú v prvom rade matky predškolských detí. Práve oni spravidla vyberajú krúžky pre svoje deti. Najlepšou reklamou je nepochybne vaša priaznivá povesť, vďaka ktorej rodičia sami odporučia vaše centrum svojim priateľom a známym. Reputáciu si však treba ešte zaslúžiť. Na prilákanie zákazníkov v prvej fáze práce môžete použiť štandardné reklamné metódy: uverejňovanie reklám, distribúcia letákov, reklama na internete na fórach a webových stránkach venovaných téme výchovy detí.

Zvážte bezplatnú (alebo výrazne zľavnenú) prvú skúšobnú hodinu, kde sa mama a dieťa môžu rozhodnúť, či je vaše centrum pre nich to pravé alebo nie. Centrá ponúkajú spravidla dve možnosti platenia návštev – jednorazovú návštevu za vyššie ceny a mesačné predplatné. V druhom prípade sú náklady na lekciu o 15-20 percent nižšie.

Povedzme si pár slov o právnej stránke problému. Mnohé detské centrá, ktoré poskytovali služby v oblasti predškolského vzdelávania, sa donedávna snažili vyhnúť výslovnému uvedeniu tohto vo svojich názvoch a dokumentácii. Bolo to vysvetlené skutočnosťou, že získanie licencie na vykonávanie vzdelávacích aktivít je pomerne komplikovaná a nákladná záležitosť. Preto väčšina malých stredísk a kurzov pre predškolákov bola otvorená ako individuálni podnikatelia (IPR), a nie ako neštátna vzdelávacia inštitúcia (NOU) a na svoju činnosť neudelili licenciu. Sami sa umiestnili ako centrá voľného času, kluby, súkromní učitelia atď. Teraz sa však situácia zmenila.

Podľa nového federálneho zákona „o vzdelávaní“ má individuálny podnikateľ právo oficiálne vykonávať vzdelávacie aktivity so zapojením iných učiteľov, na tento účel však musí získať príslušnú licenciu do 1. januára 2014.

V blízkej budúcnosti sa očakáva vydanie stanov, ktoré objasnia postup získania licencie pre jednotlivého podnikateľa a podmienky, ktoré musí takáto predškolská vzdelávacia inštitúcia a jej zamestnanci dodržiavať.

Vypočítajte si náklady na otvorenie detského centra. Zahŕňa to prenájom priestorov (v závislosti od miesta a oblasti), opravy v prípade potreby (od 150 000 rubľov a viac), nákup potrebného vybavenia a materiálu (asi 200 000 rubľov), nákup nábytku (minimálne 80 000 rubľov) , mzdy učiteľov, správcov, čistič, reklama a propagácia (najmenej 25 tisíc rubľov mesačne). Cena jedného predplatného za 8 návštev je od 2 000 rubľov (v závislosti od mesta, cieľového publika, programu). Doba návratnosti takéhoto projektu je jeden rok.

Kalkulačka ziskovosti pre túto firmu

Náklady na projekt budú 14 530 000 rubľov, z čoho 10 530 000 budú počiatočné investície do otvorenia a 4 000 000 rubľov. - pracovný kapitál. Doba návratnosti - 32 mesiacov.

Podnikateľský plán ateliéru pieskovej maľby. Počiatočná investícia - 330 tisíc rubľov. Doba návratnosti - 6 mesiacov. Čistý zisk - 100-400 tisíc rubľov.

Takmer všetky zisky súkromnej školy idú na jej rozvoj a dokonca aj vytváranie zisku je v rozpore s chartou neziskovej organizácie, takže je lepšie zaregistrovať dve spoločnosti, z ktorých jedna bude obchodná ...

Približné údaje:

• Mesačný príjem - 540 000 rubľov.
• Čistý zisk - 113 730 rubľov.
• Počiatočné náklady - 80 800 rubľov.
• Návratnosť - od 1 mesiaca (individuálne).

Tento podnikateľský plán, rovnako ako všetky ostatné v sekcii, obsahuje výpočty priemerných cien, ktoré sa môžu vo vašom prípade líšiť. Preto odporúčame, aby ste si výpočty pre vašu firmu robili individuálne.

V tomto článku vypracujeme podrobný podnikateľský plán pre vývojové centrum pre malé deti s výpočtami.

Popis služby

Tento podnikateľský plán poskytuje informácie súvisiace s otvorením vlastného vývojového centra pre deti. Poskytuje triedy pre deti predškolského a školského veku. Stredisko má zároveň nie jedno zameranie, ale hneď niekoľko, čo pomáha pokryť veľkú časť populácie. Podnikateľ je zároveň riaditeľom (konateľom) svojho strediska. Organizácia sa nepovažuje za materskú školu, to znamená, že deti nezostávajú v stenách organizácie bez rodičov dlhšie ako 3 hodiny, čo umožňuje nezavádzať kuchárov a pestúnky do personálu.

Analýza trhu

Mladí rodičia dnes čoraz viac dbajú na rozvoj svojich detí. Ak sú s prístupom škôlok spokojní, tak len čiastočne. Preto sa mnohí rodičia snažia nájsť nejakú alternatívu, získať ďalšie príležitosti zvonku. Niekto sa uchýli k využívaniu pestúnok a tútorov. Ale obe tieto metódy sú veľmi drahé.

Okrem toho je pre deti v každom veku veľmi dôležité komunikovať so svojimi rovesníkmi. To umožňuje prejsť procesom socializácie. Dieťa v kolektíve sa začína spájať so spoločnosťou, hľadať si v nej vhodné miesto. Preto je veľmi dôležité dať dieťaťu príležitosť komunikovať.

Dnes je tento problém naliehavejší ako kedykoľvek predtým. Koniec koncov, moderné deti tak milujú ozdobné pomôcky a hračky. Mnohí z nich zabúdajú, aké pekné je hrať sa s rovesníkmi na pieskovisku.

Toto je prvý argument v prospech vývojového centra, no zďaleka nie jediný.

Okrem toho sa v takomto centre môže dieťa rozvíjať niekoľkými smermi naraz. Napríklad sa venovať kresleniu, modelovaniu, vokálom, rozvoju jemných motorických zručností a iným veciam. To znamená, že rodičia, ktorí vezmú svoje dieťa do takejto inštitúcie, budú vedieť, aké schopnosti sa rozvíjajú. Okrem toho si dospelí budú môcť vybrať svoje vlastné na základe vlastností a túžob svojich detí.

Podľa štatistík najčastejšie využívajú služby vývojových centier deti vo veku od 6 mesiacov do 5 rokov.

Americkí vedci, ktorí študujú ruský trh rozvojových centier, zistili, že aj počas krízy bude toto odvetvie rásť.

Dnes v Rusku existuje viac ako 2 000 súkromných detských klubov a miniškôl. Ich počet každým rokom rastie. A to aj napriek tomu, že štát venuje čoraz väčšiu pozornosť otváraniu nových materských škôl. To všetko preto, lebo takéto rozvojové centrá nie sú náhradou materských škôl, ale naopak, dopĺňajú ich.

Dnes sú v tejto oblasti 3 typy hráčov:

1. Hlavné franšízové ​​siete , ktoré majú veľký počet bodov, a preto sú všeobecne známe.
2. Stredné siete . Takíto hráči spravidla vlastnia 5-10 malých klubov nachádzajúcich sa v rovnakom regióne. Majú tiež pozitívnu povesť a dopyt v určitej oblasti.
3. Malí miestni hráči , ktoré majú 1-2 objekty. Konkurovať na trhu je pre nich ťažšie ako pre všetkých ostatných.

Tento typ podnikania nie je vysoká marža. Ide o to, že to veľmi závisí od troch faktorov:

• náklady na prenájom;
• mzdy zamestnancov;
• náklady na poskytované služby.

Nemali by ste sa okamžite striekať na všetky druhy činností. My sme v záujme zníženia nákladov upustili od voľnočasových aktivít a konceptu minizáhradky. Preto môžete premýšľať o podnájme priestorov. Napríklad so súkromnou škôlkou, ktorá nefunguje večer, alebo školou na základe oficiálnej zmluvy. Bude to skvelá príležitosť ušetriť na nájomnom.

Potenciálni spotrebitelia: sú to aktívni a nezávislí rodičia do 35 rokov, ktorí dbajú na výchovu vlastných detí. Ak hovoríme o sociálnom postavení, tak treba povedať, že najčastejšie pôjde o ľudí s priemerným príjmom a nadpriemerom.

Na záver analýzy by som rád uviedol údaje o tom, prečo ľudia odmietajú využívať služby detských rozvojových centier.

SWOT analýza

Pred otvorením vlastného vývojového centra pre deti je potrebné vykonať dôkladnú analýzu vnútorných a vonkajších faktorov. Mnohé z nich môžu spôsobiť zlyhanie. Aby ste sa ochránili, musíte si preštudovať vlastnosti trhu pre tento typ služieb, váš región.

Vonkajšie faktory zahŕňajú:

1. Schopnosti:

• Poskytovanie širokého spektra služieb.
• Príležitosti na rozšírenie vlastného podnikania.
• Práca v „užitočnom“ sektore ekonomiky.
• Príležitosti prilákať investorov na rozvoj vlastného podnikania.
• Široká škála možností akvizície zákazníkov.
• Štátna podpora.
• Možnosť získania dotácií na otvorenie a rozvoj vlastnej výroby.
• Nedostatok byrokratizácie v tejto oblasti ekonomiky.
• Rast dopytu aj počas hospodárskeho poklesu v krajine.
• Nízke finančné bariéry vstupu na trh (takmer žiadne).
• Jednoduchosť papierovania.
• Nie je potrebné získať licenciu (pre náš typ vývojového centra).
• Prísne požiadavky na priestory a personál z hľadiska zaistenia bezpečnosti života a zdravia detí.

1. Hrozby:

• Vysoká úroveň konkurencie.
• V legislatívnych aktoch môže dôjsť k zmenám, v dôsledku ktorých môže byť činnosť centra pozastavená.
• Pokles príjmovej úrovne obyvateľstva a v dôsledku toho pokles dopytu po poskytovaných službách.

Nepodceňujte vnútorné faktory. Niekedy hrajú rozhodujúcu úlohu a zmeniť všetko naraz je takmer nemožné. Preto je potrebné neustále analyzovať činnosť vášho vývojového centra. Takže vnútorné faktory zahŕňajú:

1. Silné stránky:

• Je možné rozširovať podnikanie, pridávať nové služby.
• Výber územia priaznivého pre prácu z hľadiska konkurencie.
• Umiestnenie centra v areáli školy umožňuje mnohých rodičov prilákať ústnym podaním a reklamou v stenách školy.
• Možnosť nadviazať spoluprácu s učiteľmi školy.
• Možnosť zvýšenia nákladov.
• Učitelia majú skúsenosti s prácou s deťmi.
• Dostupnosť kurzov, ktoré zlepšujú kvalifikáciu učiteľov pôsobiacich v centre.
• Schopnosť znižovať fixné náklady.
• Možnosť zapojenia rodičov, ktorých deti chodia do školy, kde sa bude vyučovať.
• Bez potreby opráv.
• Nie je potrebné kupovať nábytok.

1. Slabé stránky:

• Vysoká zodpovednosť za deti.
• Môže chýbať motivácia zamestnancov.
• Treba nájsť personál.
• Nedostatok vlastnej klientskej základne.
• Nedostatok programov na prácu s deťmi.

Hodnotenie príležitosti

Takže, ako už bolo spomenuté vyššie, vyučovanie bude prebiehať na pôde školy po vyučovaní. To umožňuje vážne ušetriť na prenájme, renovácii priestorov, pretože triedy zodpovedajú všetkým SanPins. Okrem toho si môžete dohodnúť hodiny s učiteľmi, ktorí majú bohaté skúsenosti s prácou s deťmi.

Pri výbere školy je dôležité:

• že inštitúcia nepracuje na druhú zmenu;
• aby bola lokalita úspešná (lepšie je zvoliť centrum mesta).

Okrem toho budú mať rodičia väčšiu istotu v triedach, ktoré sa konajú vo vzdelávacej inštitúcii.

Takže naša inštitúcia bude pracovať podľa nasledujúceho harmonogramu:

Spolu: 28 hodín týždenne; 120 hodín mesačne.

Na vedenie vyučovania prenajmeme 2 miestnosti, v každej z nich sa bude vyučovať v skupinách 8-15 osôb.

Organizačné a právne aspekty

1. . Platíme štátnu daň vo výške 800 rubľov. OKVED kódy môžu byť:

• 92,51 - organizácia inštitúcií klubového typu;
• 93,05 - osobné služby.

1. Môžete aplikovať UTII resp. V druhom prípade sú možné dve možnosti - STS "Príjmy" 6% alebo STS "Príjmy mínus výdavky" 6-15% (sadzba sa určuje v závislosti od regiónu).
2. V súlade s nariadením vlády Ruskej federácie zo 16. marca 2011 N 174 „O schválení nariadenia o udeľovaní povolení na vzdelávaciu činnosť“:

„Vzdelávacia činnosť realizovaná formou jednorazových vyučovacích hodín rôzneho druhu (vrátane prednášok, stáží, seminárov) bez záverečnej certifikácie a vydávania dokladov o vzdelaní, činnosti na udržanie a výchovu študentov a žiakov, realizovaná bez realizácia vzdelávacích programov, ako aj individuálna pracovnopedagogická činnosť nepodlieha licencovaniu».

Preto nepotrebujeme vydať licenciu.

1. Nemusíte si vybavovať povolenia ani na priestory – škola takéto kontroly pravidelne podstupuje. Počas školského roka však Rospotrebnadzor môže vykonávať plánované inšpekcie, ktoré je potrebné nahlásiť vedeniu školy.
2. Čo je dôležité, nemusíte uzatvárať zmluvy na odvoz odpadu, deratizáciu a iné, pretože všetky sú uzatvorené medzi školou a organizáciami.
3. Stojí za to postarať sa o prenájom miestnosti a skladovanie potrebných zásob pre prácu.
4. Učitelia môžu byť zamestnaní nie na pracovnú knihu (veď už asi majú hlavné pôsobisko), ale na zmluvu. Preto sa oplatí postarať sa o vypracovanie takejto dohody a popisov práce vopred.
5. Je tiež potrebné vypracovať dohody s rodičmi, ktorých deti budú ústav navštevovať. Na prevod finančných prostriedkov je lepšie k nim priložiť potvrdenia o platbe. Preto je to lepšie. Áno, a cez to bude musieť škola platiť.
6. V skutočnosti KKM nie je potrebný.
7. Nezabudnite sa postarať o prítomnosť malej kancelárie pre správcu. Môže byť dosť malý a v ktorejkoľvek mestskej časti. Koniec koncov, hlavnou úlohou bude prijímanie hovorov, papierovanie. V prípade potreby poputuje do vzdelávacej inštitúcie.
8. Nezabúdame ani na dostupnosť lekárskych knižiek pre všetkých zamestnancov a včasné absolvovanie lekárskych prehliadok.

Marketingový plán

Po tom, čo sme sa rozhodli pre právnu stránku, musíme sa zamyslieť nad spôsobmi propagácie vlastného centra. Medzi najúčinnejšie patria:

• Tvorba a propagácia vlastnej webovej stránky s paralelnou údržbou vlastnej skupiny na sociálnej sieti. Zároveň je možné na propagáciu využiť kontextovú reklamu.
• Umiestnenie informácií medzi stenami školy. A spravidla to môžete urobiť úplne zadarmo. Stojí za to pozrieť sa do susedných inštitúcií - škôl, škôlok.
• Umiestňovanie reklám na domy v okolí. Koniec koncov, pre rodičov je dôležité, aby sa hodiny nachádzali neďaleko domova.
• Umiestňovanie informácií do miestnych novín. Okrem toho môžete umiestniť nielen reklamu, ale aj informácie o pracujúcich učiteľoch, použitých metódach a výsledkoch.
• Umiestňovanie informácií na rôznych tematických fórach mesta, nástenky.

Treba poznamenať, že ústne podanie bude hrať obrovskú úlohu, pretože matky veľmi radi zdieľajú informácie medzi sebou.

Nezanedbávajte výlety do blízkych materských škôl - o plánovaných stretnutiach je lepšie sa vopred informovať a prísť v správnom čase na správne miesto.

Výpočet predpokladaného príjmu

Upozorňujeme, že ide o priemerné čísla. Treba mať na pamäti, že na začiatku bude počet detí oveľa menší. Počas leta nemusí byť vyučovanie vôbec. Nezabudnite to vziať do úvahy pri výpočte vo svojom podnikateľskom pláne.

Výrobný plán

Podnikateľ tak nebude musieť vykonávať opravy ani kupovať nábytok. Zostáva len zaregistrovať sa ako súkromný podnikateľ, zamestnať zamestnancov a zakúpiť potrebný metodický materiál. Sem možno zaradiť rôzne zošity, písanky. Ak hovoríme o triedach kreslenia, potom budete potrebovať spotrebný materiál pre učiteľov.

Čo sa týka miezd. Je lepšie, aby učitelia stanovili mzdu za prácu, aby ich motivovali prilákať deti do centra a viesť kvalitné hodiny.

Správca môže určiť mzdu aj ako % z celkových príjmov, aby aktívne spolupracoval so skupinou a stránkami detského centra. Môžu mu byť zverené aj stretnutia alebo to môže urobiť samotný podnikateľ. Bude pracovať 5 dní v týždni.

Plat bude nasledovný:

Učitelia (10 osôb) - 50 % z výťažku z vyučovania vrátane daní. Celkom: 270 000 rubľov pre všetkých. Ukazuje sa, že 27 000 rubľov na osobu, napriek tomu, že každý vedie 12 hodín týždenne.

Správca: 10 000 rubľov + 3% z celkových príjmov. Celkom: 10 000 + 540 000 * 0,03 = 26 200 rubľov.

organizačný plán

Finančný plán

• Zisk pred zdanením: 540 000 - 406 200 = 133 800 rubľov.
• Daň (vypočítame zjednodušený daňový systém 15% z rozdielu medzi príjmami a výdavkami): 133 800 * 0,15 \u003d 20 070 rubľov.
• Čistý zisk: 133 800 - 20 070 = 113 730 rubľov.
• Ziskovosť: 113 730/540 000*100 % = 21,06 %.
• Doba návratnosti: 80 800/113 730 = 0,71. Projekt sa teda vyplatí za menej ako mesiac. Nezabudnite však, že na začiatku môže byť počet návštev nižší, a preto sa doba návratnosti mierne zvýši.

V počiatočnom štádiu môže byť percento účasti 30-35%.

Riziká

Samozrejme, nie vždy to dopadne tak ružovo, ako by sme chceli. Preto je veľmi dôležité pred začatím práce si naštudovať možné riziká a snažiť sa pred nimi čo najviac chrániť. Aké sú teda riziká v tejto oblasti:

Zlý výber miesta.

Tento faktor môže viesť k nízkej návštevnosti a následne k nízkej ziskovosti až stratám. Vybrali sme si prácu v škole, ktorá výrazne znižuje náklady na prenájom izby a pomáha ako bezplatná reklamná platforma.

Vo všeobecnosti túto možnosť dnes praktizuje mnoho podnikavých začiatočníckych vývojových centier. Až potom uvažujú o dlhodobom prenájme samostatnej miestnosti.

Možné zmeny v legislatíve.

Skutočne to môže priniesť veľa starostí, vrátane paralyzovania práce centra na dobu neurčitú. Vyhnúť sa riziku je pomerne ťažké, aj keď pravdepodobnosť jeho výskytu dnes nie je taká vysoká. Môžete však premýšľať o rozvoji oblastí, ktoré podliehajú licencovaniu.

Možný nedostatok personálu.

Tento faktor je najdôležitejší. Žiadny učiteľ, žiadny proces. Preto je veľmi dôležité začať s hľadaním personálu vopred. Je potrebné myslieť aj na vypracovanie motivačnej politiky. V našom prípade je oveľa jednoduchšie problém vyriešiť, pretože väčšinu zamestnancov budú tvoriť zamestnanci školy. Pre nich sú to pôvodné steny a príležitosť získať veľmi významný dodatočný príjem.

Zodpovednosť za zdravie detí.

Nie sú tu prípustné žiadne nehody. Preto je dôležité poučiť personál, rodičov a deti.

Dôležité: Pamätajte, že podnikateľský plán pre svoje podnikanie si môžete napísať sami. Ak to chcete urobiť, prečítajte si články:

Posledná požiadavka: Všetci sme ľudia a môžeme robiť chyby, niečo ignorovať atď. Neposudzujte prísne, ak sa vám tento podnikateľský plán alebo iné v tejto časti zdajú neúplné. Ak máte skúsenosti s tou či onou činnosťou alebo vidíte nejaký nedostatok a viete článok doplniť, dajte nám vedieť v komentároch! Len tak môžeme spoločne urobiť obchodné plány úplnejšie, podrobnejšie a relevantnejšie. Ďakujem za tvoju pozornosť!

Keď detské centrá potrebujú licenciu - v Delo

Pripomeňme, že ak sa detské centrum venuje vzdelávacej činnosti, potrebuje licenciu a bez nej sa nedá fungovať. Hovorili sme o tom v predchádzajúcom článku. Existuje však výnimka: ak individuálny podnikateľ pracuje osobne, bez pedagogických zamestnancov, licencia nie je potrebná.

Všetky ostatné kluby bez licencie by nemali nič učiť. Ale môžu urobiť toto:

• starať sa o deti;
• zabávať;
• viesť triedy pre socializáciu a všeobecný rozvoj.

Poďme si rozobrať, čo je pre detské centrá možné a čo nemožné v každom z týchto prípadov.

Licencia nie je potrebná, ak individuálny podnikateľ pracuje osobne a nenajíma učiteľov

V roku 2013 zákon rozdelil podnikateľov:

• pracujú sami, neprijímajú učiteľov v štáte - licencia nie je potrebná;
• otvorte detské kluby a najmite učiteľov v štáte - potrebujete licenciu. A manažéri budú musieť dostať certifikát „Manažment vo vzdelávaní“, stačia trojmesačné diaľkové odborné rekvalifikačné kurzy.

Na otvorenie detského klubu bez licencie musí podnikateľ pracovať sám, bez najatých učiteľov. Na to bude musieť získať špecializované vzdelanie. Napríklad pre kurzy kreslenia je vhodný vysokoškolský diplom „Učiteľ výtvarných umení“ alebo stredoškolské vzdelanie v odbore „Maľba“. Ak je vzdelaním ekonóm, stačí absolvovať rekvalifikačné kurzy napríklad v rámci programu „Učiteľ výtvarných umení v organizáciách doplnkového vzdelávania“.

Do štábu môžete prijať administrátora, kuchára, inštruktora, upratovačku či opatrovateľku, ale nemôžete zamestnať človeka s pozíciou vychovávateľa, učiteľa, učiteľa, učiteľa, metodika v zošite.

Olga je hudobníčka a hrá na flautu s deťmi od troch rokov. Učí sa sama, takže nepotrebuje licenciu.

Ak si najme vokálneho kouča, bude musieť získať licenciu. Bez licencie si môže najať správcu na prijímanie hovorov, udržiavanie sociálnych sietí a udržiavanie čistoty. Správca ale nebude môcť deti učiť hudbu.

Niekedy si podnikatelia zaregistrujú učiteľa ako správcu, aby nedostali licenciu. Zdá sa, že aj tak sa to nikto nedozvie. V skutočnosti je to riskantné. Ak sa rodičia sťažujú na klub, príde audit. Potom sa ukáže, že správca učí deti. Dokázať to nebude ťažké: stačí pohovor s rodičmi.

Ak individuálny podnikateľ pracuje samostatne, je vhodný kód 85.41 - „Doplnkové vzdelávanie pre deti a dospelých“ od OKVED.

O deti sa stará klub bez licencie

Ak deti chodia a hrajú sa, sú kŕmené a ukladané do postele podľa režimu, preukaz nie je potrebný. Klub uzatvára s rodičmi dohodu o dozore a starostlivosti. Zákon hovorí o dohľade a starostlivosti takto:

Takéto kluby si musia zvoliť kód OKVED 88.91 - „Poskytovanie služieb dennej starostlivosti o deti“, ide o sociálne služby. Pri takomto OKVED je potrebné zapojiť sa do sociálnych služieb. Ak sa začnete pripravovať do školy, dá sa to zistiť testom. V najlepšom prípade to bude stáť požiadavka na získanie licencie alebo varovania, v najhoršom prípade pokuta alebo dokonca pozastavenie činnosti klubu.

Detský klub "Raduzhka" sa zaoberal dohľadom a starostlivosťou o deti. Do klubu prišla prokuratúra, pretože dvakrát do týždňa dostávali deti hodiny na prípravu do školy. Prokuratúra našla známky toho, že klub sa zaoberal vzdelávacími aktivitami:

• učebnice, písanky, pracovné zošity;
• ponuková dohoda s nákladom skupiny Know-Ka, ktorá uvádza predškolský program pre deti vo veku 5-6 rokov;
• učebné materiály a príručky v triede.

Súd dal za pravdu prokuratúre, no pokutu nahradil napomenutím. Súdny prípad.

Deti sa zabavia v klube

Takmer v každom nákupnom centre sú zábavné kluby: môžete tam nechať svoje dieťa, keď idete nakupovať, alebo si objednať dovolenku, program show, pátranie. V klube je množstvo hračiek, labyrintov, trampolín, šmykľaviek, s deťmi pracujú animátori, inštruktori a organizátori. Môžete prísť a odísť kedykoľvek. Neexistujú žiadne pevné triedy a rodičia platia za hodinu alebo za podujatie.

Takéto kluby fungujú podľa OKVED 93.29.9 - "Iná zábava a zábavné aktivity."

Klub vedie kurzy všeobecného rozvoja

V klube s deťmi sa venujú tvorivosti, tancu, športu. Je to podobné ako vzdelávacia aktivita, ale triedy nemajú všetky znaky vzdelávacej aktivity a iné kódy OKVED.

Klubové aktivity si vyberajú podnikatelia, ktorí svoju činnosť nepovažujú za vzdelávaciu. Centrá nazývajú centrami voľného času, najímajú si odborníkov na prácu s deťmi a inštruktorov, pracujú bez vzdelávacieho programu a pevného harmonogramu.

Natasha chodí do klubu na hodiny modelovania a arteterapie. Niekedy matka nemá čas vziať svoju dcéru a vynecháva hodiny. Ale to nevadí: klub nemá striktný harmonogram, nikto nehodnotí výsledok. Hlavná vec je, že sa to dieťaťu páči.

Z OKVEDov je vhodný 90.04.3 - "Činnosť inštitúcií klubového typu: kluby, paláce a domy kultúry, domy ľudového umenia."

Pri klubovej činnosti nie je všetko jasné. Ministerstvo školstva v roku 2013 popísalo organizáciu doplnkového vzdelávania a uviedlo jeho formy:

• kluby,
• sekcie,
• hrnčeky,
• laboratória,
• štúdio,
• orchestre,
• kreatívne tímy,
• súbory,
• divadlá.

Nič nebráni tomu, aby krúžky, kluby a oddiely boli vzdelávacie. Súdne rozhodnutia o klubových kauzách sú rôzne. Niekedy sa súdy postavia na stranu podnikateľov.

V inom prípade vyhrala prokuratúra.

Prokuratúra a ministerstvo školstva preverili detský klub „Veselý hrášok“. Inšpektori vypočuli majiteľa, skontrolovali lokalitu a dokumenty a zistili:

• program predškolského vzdelávania "Detstvo";
• rozvrh hodín pre deti rôzneho veku;
• zmluvy s rodičmi o školení vo vzdelávacom programe;
• pracovné zmluvy s učiteľmi – vychovávateľkou a logopédkou;
• náplň práce vychovávateľa s popisom jeho povinností ako učiteľa;
• lekárske knihy učiteľov.

Súd rozhodol, že klub sa venoval vzdelávacím aktivitám a udelil mu pokutu 4 000 rubľov.

Odborník portálu Garant.ru analyzoval otázku o tanečnom klube a tiež nedal jednoznačnú odpoveď na otázku, či je potrebná licencia:

Výchovno-vzdelávacia činnosť je súbor znakov: dôslednosť, výsledok, povinnosť, trvanie, postupnosť. Aby ste dokázali, že licencia nie je potrebná, budete musieť preukázať, že v triedach takéto znaky nie sú, a potvrdiť to zmluvami a inými dokumentmi.

Stanovisko majiteľa detského klubu

Michail (toto je falošné meno) má detské centrá v dvoch mestách a franšízovú sieť. Povedal mi, čo si myslí o licenciách.

— Mám dve detské centrá. V nich pripravujeme deti do školy, robíme mentálne počítanie, rýchločítanie a krasopis. Takéto centrá nemuseli mať licenciu, kým nebol v roku 2013 prijatý nový zákon o vzdelávaní.

Jedno z mojich detských centier funguje s licenciou. Pred 15 rokmi som sa začal venovať doplnkovému vzdelávaniu dospelých, organizoval som doškoľovacie kurzy a získal som licenciu na doplnkové vzdelávanie. Neskôr som pridal len aktivity pre deti.

Keď som otváral druhý klub v obchodno-kancelárskom centre, chcel som mu dať aj licenciu. Pozvali sme na kontrolu priestorov požiarneho inšpektora, ten zaklopal na steny a povedal, že sadrokartónové priečky nebudú fungovať. Aspoň jedna stena musí byť ohňovzdorná, preto nedal povolenie na prácu v tejto miestnosti.

Pozvali sme na kontrolu priestorov požiarneho inšpektora, ten zaklopal na steny a povedal, že sadrokartónové priečky nebudú fungovať.

Zmena miesta bola drahá, ale to ani nie je problém. V našom meste nie sú takmer žiadne priestory s požiarnym východom a tromi toaletami, ako to vyžadujú detské centrá. Alebo cena za prenájom je taká, že detský klub nemôže ťahať.

Ak licencujete klub, kontroly budú prichádzať každé tri roky. Na posledný som sa pripravoval tri mesiace, schudol som štyri kilogramy. Ale keď neexistuje licencia, nie ste na zoznamoch ministerstva školstva a kontrola príde iba v prípade sťažnosti alebo vyššej moci. Preto som jednému z centier neudelil licenciu.

Svoje vzdelávacie aktivity som zahalil: vzal som si klub OKVED, zaregistroval som učiteľov ako inštruktorov-moderátorov. Je to ako keby sme nikoho neučili, len trávime čas učením sa angličtiny. Mnohé centrá to robia.

Aby sa centrum rozvíjalo, sú potrební učitelia. Ale ak sú medzi zamestnancami učitelia, potrebujete licenciu. Aby sa manažéri vyhli licencovaniu, učiteľov buď nijako neevidujú, alebo konzultantov a inštruktorov registrujú na základe pracovnej zmluvy.

Niekedy si individuálny podnikateľ vezme OKVED „prenájom“ a „poradenskú činnosť“, pozve ďalších individuálnych podnikateľov s pedagogickým vzdelaním a prenajme im svoje priestory. To znamená, že samotný podnikateľ nedrží klub, ale dáva miesto pre triedy s deťmi. Licenciu nepotrebuje a nepotrebujú ju ani pozvaní podnikatelia – každý z nich pracuje sám. Zdá sa, že všetci sú v poriadku. Problém je, že potom si každý učiteľ potrebuje založiť bežný účet, zriadiť online pokladňu a prijímať peniaze, uzatvárať dohody s rodičmi. Nie každý učiteľ na to pôjde.

Vzdelávaciu činnosť v kraji zabezpečuje osem zamestnancov. Podľa plánu kontrolujú škôlky, školy, umelecké domy a všetkých, ktorí už licenciu majú. Nemajú čas chodiť do klubov. Snažíme sa tiež neuvádzať dôvod na kontroly a dodržiavať zákony: oficiálne sa registrujeme, platíme dane, poctivo riešime deti.

Názor právneho poradcu

Právna poradkyňa Marina Petrova sa podelila o svoje myšlienky na názor majiteľa detského klubu:

— Požiadavky na malé kluby so vzdelávacími aktivitami sa zdajú byť zbytočné. Pre klub s dvoma učiteľmi a pár triedami je ťažké fungovať podľa pravidiel, ktoré sú napísané pre umelecké domy so štyristo deťmi. Ale existujú požiadavky zákona, ktoré sa týkajú života a zdravia, musia byť splnené. Zákon napríklad zakazuje otvárať kluby v suteréne, pretože tam nie je dostatok denného svetla a čerstvého vzduchu.

Môžete pracovať s obmedzeniami. Ak má pivnica plné okná a dobré vetranie, odporúčam pozvať na konzultáciu Rospotrebnadzor. Priestory skontrolujú a môžu schváliť.

Jednotliví podnikatelia nepotrebujú na získanie licencie získať stanovisko ministerstva pre mimoriadne situácie. Musia sa však dodržiavať pravidlá požiarnej bezpečnosti. V opačnom prípade môže byť pri kontrole klubu uložená pokuta. Na výpočet požiarneho rizika sa môžete obrátiť na spoločnosť, ktorá robí požiarne audity. Povie vám, ako postupovať.

Najťažšie je nájsť ten správny priestor. Rozumiem tým, ktorí otvorili pred piatimi až desiatimi rokmi: miesto je známe, nechce sa vám odísť a je to drahé, ako hovorí Michail. Ak sa však manažér rozhodol brať toto podnikanie vážne, odporučil by som sa pripraviť na tento krok.

Plánované kontroly sa zvyčajne konajú každé tri roky. V školstve, sociálnych službách, zdravotníctve a niektorých ďalších oblastiach - raz za dva roky. Stáva sa, že plánované kontroly vôbec neprídu. Dôvodom neplánovania je sťažnosť alebo rozhodnutie prokuratúry.

Podnikatelia často hovoria: „Budem pracovať tak, ako som pracoval. Čo mi hrozí, ak prídu? Pokutu zaplatím." Inšpektori ale okrem pokuty napíšu aj zoznam náležitostí, ktoré treba opraviť. Ak budú požiadavky ignorované, dôjde k súdu a možno k pozastaveniu činnosti klubu. Inými slovami, vlastník buď splní požiadavky inšpektorov, alebo zatvorí.

Ak deti navštevujú klub s licenciou, rodičia môžu získať daňové úľavy, platiť za triedy s materským kapitálom av budúcnosti s dodatočnými osvedčeniami o vzdelaní.