Synopsa rodinných tradícií v seniorskej skupine. Tradície mojej rodiny náčrt lekcie na túto tému
Abstrakt lekcie v seniorskej skupine "Rodinné tradície"
Abstrakt lekcie v seniorskej skupine "Rodinné tradície"
Účel lekcie:
pestovať lásku a úctu k členom svojej rodiny, príbuzným, príbuzným, predkom, vytvárať si elementárne predstavy o rodokmeni ako o histórii a obraze svojej rodiny, o tradíciách a zvykoch, rozvíjať kognitívny záujem, logické myslenie.
Úlohy:
Viesť deti k pochopeniu slova „tradícia“,
Povzbudzujte ich, aby hovorili
Naučte sa správne zostavovať jednoduché a zložité vety.
Aktivácia slovnej zásoby: rodina, tradícia;
prídavné mená: hudobný, športový, starostlivý, mať veľa detí,
Naučiť deti pracovať v skupine, pracovať vo dvojiciach, analyzovať, nájsť spôsob riešenia úlohy alebo problémovej situácie, vedieť vyjednávať.
Prípravné práce:
Prezeranie rodinných fotografií, rozprávanie;
Spolupráca s rodičmi a deťmi.
Materiál:
bábika bi - ba - bo - medveď; karty; kvet - príslovia; kresby detí; fotografie rodín, prezentácia "Rodinný strom".
Metodické techniky: artikulačná gymnastika, prst
cvičenia, hádanka, hra, rozhovor, príbeh.
Pokrok v lekcii
1. Úvod.
Vedenie: Chlapci, spomeňme si na hru „Dom“.
Cvičenie na prstoch "House"
Dom stojí na lúke,
No cesta do domu je zatvorená.
Otvárame bránu
Pozývame vás do tohto domu!
2. Hlavná časť.
Kto býva v tomto dome?
Vyriešte hádanku a zistite to!
Obrázok "rodina"
Prečo ste sa rozhodli, že toto slovo je „rodina“? (Odpovede detí).
Každý z vás má svoju rodinu.
Hostiteľ: Dnes sme sa stretli, aby sme hovorili o rodine. Čo je podľa teba rodina? (rodina sú ľudia, ktorí sa majú radi, starajú sa o seba, pomáhajú si, súcitia, súcitia, správajú sa k sebe s úctou, hovoria k sebe láskavo). Rodina spája príbuzných: rodičov a deti, starých rodičov, bratov, sestry. Toto sú naši príbuzní, príbuzní, príbuzní.
Otázka odpoveď
1) Ak sa o seba všetci v rodine starajú.
Čo je to za rodinu? (odpovede)
starostlivá rodina -
2) - Všetci v rodine sú medzi sebou priatelia.
Aká rodina? (odpovede) - Priateľská rodina -
3) - Všetci v rodine hrajú na hudobné nástroje, počúvajú hudbu.
Aká rodina? (odpovede)
Hudobná rodina -
4) Všetci v rodine sa venujú športu.
Aká rodina? (odpovede)
Športová rodina,
5) V rodine je veľa detí.
Aká rodina? (odpovede)
Veľká rodina -
Cvičenie na prstoch "Rodina"
Prvý prst je starý otec,
Druhý prst je babička,
Tretí prst je ocko,
Štvrtý prst je mama,
Piaty prst - I.
To je celá moja rodina!"
konverzácia: V rodine ľudia žijú spolu, priateľsky v tom istom byte alebo dome, pod jednou strechou. Každá rodina má svoje TRADÍCIE. Aké slovo ste počuli?
"tradícia"
Dnes nás navštívil Mišutka. Chce vám povedať o svojej rodine a jej tradíciách.
Objaví sa postava Mishutka.
Mišutka. Ahojte chalani. Prišiel som k vám z rozprávky o troch medveďoch. Mám malú rodinu, ale veľmi priateľskú. Môj otec sa volá Michailo Potapych, moja matka sa volá Nastasya Petrovna a ja som Mišutka.
Všetci spolu radi chodíme po lese, ocko ma zoznamuje s lesnými pravidlami (pozor, obratný, rýchly atď.), aby ma naučil loviť v lese. Mama rozpráva o liečivých bylinkách a jedlých bobuľkách, hubách a korienkoch. Toto je naša rodina a aká je vaša?
Príklad: Všetci sa zídu na večerný čaj, rozprávajú sa.
V mojej rodine je tradícia: každý sviatok pečieme koláče resp
veľký koláč. Miesime cesto, robíme rôzne plnky: z kapusty, z jabĺk.
Vedenie. Povedzme chlapom o vašich rodinách a ich medvedích tradíciách.
Detské príbehy. (zobrazuje sa prezentácia "Rodinný strom")
Mišutka. Ďakujem vám deti - vaše príbehy sa mi veľmi páčili!
3. Záverečná časť.
Moment prekvapenia:
Vedenie. Chlapci, pozrite sa, keď sme hovorili o našich rodinách, mali sme kvetinu. Náročná kvetina je čarovná! Na jeho plátkoch sú dobré výroky – príslovia o rodine, počúvajme ich!
Príslovia o rodine.
V dobrej rodine vyrastajú dobré deti.
Všade je dobre, ale doma je lepšie.
Celá rodina je spolu a duša je na mieste.
Strom je podopretý koreňmi a človek je rodina.
Muž bez bratov a sestier je osamelý strom.
Človek bez rodiny je ako strom bez ovocia.
Bratská láska je lepšia ako kamenné múry.
Vedenie. Myslíte si, že naša skupina sa dá nazvať rodinou? (Odpovede)
Vymyslime pre našu rodinnú skupinu vlastné tradície.
A vymyslel som pre vás tradíciu.
(zásobník s položkami)
Čo je to? Farby.
Kto ich kreslí? Umelec.
Budeme umelci a nakreslíme veľký krásny dom našej rodiny - skupiny.
Súhlasím!
Páči sa vám táto tradícia?
Zhrnutie lekcie:
Páčila sa vám aktivita? O čom sme sa rozprávali? Čo sa vám najviac páčilo?
V dobrej rodine vyrastajú dobré deti.
Všade je dobre, ale doma je lepšie.
Celá rodina je spolu a duša je na mieste.
Strom je podopretý koreňmi a človek je rodina.
Muž bez bratov a sestier je osamelý strom.
Človek bez rodiny je ako strom bez ovocia.
Bratská láska je lepšia ako kamenné múry.
Téma: " Rodinné tradície, zvyky, rituály»
Ciele.
Návody:
vychovávať deti k rodinným hodnotám
formovať pochopenie potreby dodržiavať dobré tradície, ktoré spájajú rodinu
predstaviť pojem „rodinná dovolenka“
upevniť koncept rodinných fotografií
vyvíja sa:
rozvíjať schopnosť porozumieť tradíciám rôznych rodín.
rozvíjať všeobecné jazykové zručnosti
rozvíjať tvorivé myslenie, predstavivosť žiakov prostredníctvom obraznej prezentácie látky.
rozvíjať pamäť
aktivovať slovník na tému "Rodina"
Pedagógovia:
pestovanie lásky a úcty k rodine
pestovanie záujmu o vlastný rodokmeň
pestovanie starostlivého prístupu k členom rodiny.
Vybavenie:
tablety
Obrázky
ilustrácie
slovník:
rodinné tradície, sviatky, zvyky, rodokmeň, úcta k starším, príslovia, úcta.
Plán lekcie:
Organizovanie času.
Ahojte deti! Aká je tvoja nálada? Aké je dnes počasie? Aké ročné obdobie? Aký je dnes dátum?
Fonetické nabíjanie na vypracovanie prevádzkového zvuku.
Štádium prípravy na aktívnu asimiláciu vedomostí.
Každý z vás má svoju rodinu. A čo toto slovo znamená? Sedem I - znamenalo sedem detí, teda veľkú priateľskú rodinu. Predtým v Rusku mali rodiny veľa detí - desať a dokonca pätnásť. Všetci žili spolu, pomáhali si.
Etapa asimilácie nových poznatkov.
A teraz môžeme povedať, že rodina je otec, mama, ja, pretože rodiny majú často len jedno dieťa. Koľko detí je vo vašich rodinách?
Odpovede detí.
A kto iný je súčasťou rodiny, okrem rodičov a detí?
Odpovede detí.
Presne tak, starí rodičia.
mam mamu,
mám otca,
Mám starého otca
Mám babičku,
A oni majú mňa.
Čo je to?
FAMILY .
A niektorí majú prastarých rodičov. Kto sa nazýva týmito slovami?
Odpovede detí.
Ak rozšírite koncept rodiny, môžete zahrnúť viac strýkov a tiet, bratrancov a sestier. A oveľa viac členov rodiny považuje za svojich domácich miláčikov: mačky, psy, papagáje, ryby, škrečky a iné.
Rodina sme MY. Rodina som ja
Rodina je môj otec a matka,
Rodina je Pavlík - brat,
Rodina je moja chlpatá mačka,
Rodina sú dve drahé babičky,
Rodina - a moje zlomyseľné sestry,
Rodina je krstným otcom a tety a strýkovia,
Rodina je vianočný stromček v krásnom oblečení,
Rodina je sviatok pri okrúhlom stole,
Rodina je šťastie
Rodina je doma
Prečo si myslíš, že človek potrebuje rodinu?
Správny. Aby sme si navzájom pomáhali a podporovali sa. Postarajte sa o mladých aj starých. Tiež nebyť sám. Pre človeka je zlé a bezútešné žiť sám.
Minúta telesnej výchovy
(východisková poloha - nohy od seba, ruky dole)
Denne ráno
Musíme sa postarať.
Upierame oči na tabuľu
A učiteľ nás učí:
Dajte ruky do strán(Ruky na stranu)
Dostaneme pravú a ľavú.
A potom naopak
Bude odbočka doprava (otočte sa doprava, tlieskajte rukami)
Raz - bavlna, (Odbočte doľava, tlieskajte rukami)
Dvaja - tlieskajte, (otočte sa doprava, tlieskajte rukami)
Otoč sa ešte raz!
Jeden dva tri štyri! (Striedavo sa otáča s tlieskaním
na každú stranu).
Ramená vyššie, ruky širšie! (Zdvihnite ramená, ruky do strán
Dajme si ruky dole (Dajme ruky dole, sadni si)
A opäť si sadnite za stoly!
Všetky rodiny sú iné. A ako sa od seba líšia? Ako si myslíte, že?
Odpovede detí.
Hlavným rozdielom sú tradície, ktoré má každá rodina svoje. čo je tradícia? Tradícia - toto sa vždy dodržiava.Tradície sú to, čo sa prenášalo z jednej generácie na druhú, dedilo sa po predkoch (otcoch, mamách, dedkoch, babičkách...)Napríklad tradícia oslavovať Nový rok s celou rodinou, kresliť si pohľadnice 8. marca vlastnými rukami, ísť spolu v lete k moru a mnoho iného.
Pamätáte si, aké tradície existujú vo vašich rodinách?
Odpovede detí.
A existuje aj tradícia - zostaviť si rodinu(genealogický ) drevo. Pre tých, ktorí nevedia, čo to je, vysvetlím. Toto sú poznatky ich predkov spred mnohých generácií. Kto a kto boli vaši pra-pra-starí rodičia a pra-prastarí otcovia. Toto je veľmi zaujímavá aktivita, zostavovanie vášho rodokmeňa. Toto je štúdium histórie jeho rodiny. Do výroby takéhoto stromčeka sa určite pustite spolu s mamičkami a oteckami.
Ďalšou tradíciou je zbieranie rodinných albumov. Toto sa robí v mnohých rodinách. Koľkí z vás majú takéto albumy?
Odpovede detí.
A teraz si s vami zahráme hru „Čo je moja rodina“. Každý z vás vymyslí prívlastky pre svoju rodinu. Katya, začni. Moja rodina je veselá (priateľská, pohostinná, pracovitá, starostlivá, silná, statočná atď.)
5. Etapa upevňovania nových poznatkov.
O čom sme sa dnes rozprávali? Odpovede detí.
Našu lekciu zakončíme čítaním veršov:
Katia:
Rodina je šťastie, láska a šťastie,
Rodina je letné výlety do krajiny.
Lena:
Rodina je sviatok, rodinné rande,
Darčeky, nákupy, príjemné míňanie.
Vika:
Narodenie detí, prvý krok, prvé bľabotanie,
Sny o dobre, vzrušení a úcte.
Zhenya:
Rodina je práca, starostlivosť jeden o druhého,
Rodina znamená veľa domácich prác.
Piate dieťa:
Rodina je dôležitá!
Rodina je ťažká!
Vychovávateľ:
Ale je nemožné žiť šťastne sám!
Buďte vždy spolu, starajte sa o lásku,
Zažeň urážky a hádky,
Chceme, aby o vás hovorili vaši priatelia:
Aká dobrá rodina
Cieľ: formovanie úctivého postoja ku kultúrnym hodnotám, zvykom a tradíciám rodinných vzťahov ruského ľudu.
Úlohy:
- obohatiť počiatočné predstavy o špecifikách vzťahov, rodinných väzieb, noriem, zvykov a tradícií v ruskej rodine;
- pestovať kognitívny záujem o kultúru svojich ľudí;
- formovať spôsoby samostatnej aplikácie vedomostí v hre, rečovej činnosti.
Vybavenie: list, kresba „slovanská rodina“, ilustrácie zobrazujúce domáce práce sedliackych detí, diktafón.
Pokrok v lekcii
opatrovateľka. Chlapci, dostali sme list od našich kamarátov z prvej triedy. Teraz vám to prečítam. "Drahí chlapci! K blížiacemu sa Dňu rodiny sme s pomocou našich rodičov vyrobili rodinné noviny o tradíciách našich rodín. Aké zaujímavé noviny máme! Aké potešenie bolo čítať a pozerať sa na ne! A aké úžasné príbehy sme vymysleli s pomocou našich rodičov! Upozornili sme na skutočnosť, že v mnohých rodinách sú rodinné tradície do istej miery podobné, a pomysleli sme si: „Prečo rôzne rodiny dodržiavajú pravidlá správania, ktoré sú si v mnohom podobné? Kto ich vymyslel? Naša učiteľka Elena Ivanovna nám povedala, že tradície sú oddávna akceptované zvyky. Zvyky sa prenášali z otcov a starých otcov na deti, vnúčatá a nakoniec sa stali tradíciami. Potom sme sa všetci spolu s chlapcami rozhodli urobiť ďalšie noviny o tradíciách ruských rodín. Keď sme začali diskutovať o tom, čo dať do novín, ukázalo sa, že o tom veľa nevieme. Zrazu si niekto spomenul, že vám veľa rozprávali a čítali o živote ruských rodín za starých čias, o ich zvykoch a tradíciách, vo vašej skupine máte veľa obrázkov, hier, albumov, kníh na túto tému. Preto sme sa rozhodli obrátiť sa na vás s prosbou o pomoc!“ Chlapci, súhlasíte s tým, že pomôžete deťom, ktoré sa na vás obrátili so žiadosťou o pomoc?
deti. Áno.
opatrovateľka. Ako im môžete pomôcť?
deti. Môžete si zapísať naše príbehy a poslať ich, poslať obrázky, knihy, naše kresby, ktoré hovoria o zvykoch a tradíciách v ruských rodinách.
opatrovateľka. Chlapci, veľa sme sa rozprávali o rodine, pozerali ilustrácie, reprodukcie obrazov, naučili sme sa veľa básničiek. Dnes budeme opäť hovoriť o rodine, ale až teraz o ľuďoch, ktorí žili v starých časoch.
Učiteľ ukazuje kresbu „slovanská rodina“, na ktorej je vyobrazený dedko, babka, mama, otec, strýko – otcov brat, traja synovia, dcéra a neter – strýkova dcéra; v spodnej časti podpisu vysvetľujúceho vzťah.
Čo je zobrazené na obrázku?
deti. Rodina.
opatrovateľka. Odráža táto kresba moderný život alebo nám hovorí o minulosti?
deti. Rozpráva o minulosti.
Vychovávateľ. Prečo ste sa rozhodli, že obrázok zobrazuje minulosť?
deti.Ľudia majú staré oblečenie, ľudia bývajú v chatrči, sú tam staré veci.
Vychovávateľ. Takže vďaka kresbe si vieme predstaviť, že sme v minulosti, ocitli sme sa v starej sedliackej kolibe. Myslíte si, že ľudia vyobrazení na obrázku sú si navzájom cudzí alebo príbuzní?
deti. Natívne.
Vychovávateľ. Ako ich môžete nazvať jedným slovom?
deti. Rodina.
Vychovávateľ. Postupom času sa zloženie a veľkosť ruskej rodiny zmenilo. Predtým, než boli rodiny veľké, žili v nich ľudia rôznych generácií. Vypočujte si túto báseň.
Dieťa
Hovorí sa, že za starých čias
Tak to bolo.
Veľa bratov a sestier
Bolo zábavné byť priateľmi.
Pili sme spolu mlieko
Jedli spolu sushi.
Skutočná materská škola
Každý mal chatrč.
Y. Entin
Vychovávateľ. Chlapci, navrhujem zahrať si hru, ktorá rozpráva o jednej z týchto rodín.
Mobilná hra "Strýko Tryphon"
Deti stoja v kruhu, držia sa za ruky. Vodič je v strede. Hráči chodia v kruhu a skandujú slová.
Strýko Tryphon
Bolo tam sedem detí
Sedem synov.
Nepili, nejedli,
Pozreli sa na seba.
Spolu ma mali radi!
Pri posledných slovách začali všetci opakovať gestá vodiča. Ten, kto tieto pohyby robil najlepšie zo všetkých, sa stal vodcom. Keď sa hra opakuje, deti tvoriace kruh idú opačnými smermi.
opatrovateľka. Prosím, zamyslite sa a povedzte, kto je kto v tejto rodine.
Deti plnia úlohu.
Pozrite sa pozorne, skúste na obrázku nájsť najstarších členov tejto rodiny. Kto je najstarší v tejto rodine?
deti. Dedko a babka.
opatrovateľka. Vedľa nich sedí ich otec. Kto si myslíte, že je pre starých rodičov?
deti. Je to ich syn.
opatrovateľka. Kto je vedľa otca?
deti. Jeho synovia, vnúčatá, starí rodičia.
opatrovateľka. Prečo si myslíte, že mladí stoja?
deti. Vyjadrujú úctu starším členom rodiny.
opatrovateľka. Za starých čias si rodiny starších veľmi vážili, veľmi ich rešpektovali, vo všetkom ich poslúchali, neodvážili sa im protirečiť, neprekážali a neboli rozmarní. Kto bol považovaný za hlavu rodiny?
deti. Dedko, otec.
opatrovateľka. Je to tak, chlapi, predok (dedko, otec) bol považovaný za hlavu rodiny. Všetci členovia rodiny ho bezvýhradne poslúchli. Robil rozhodnutia, prevzal zodpovednosť za pokoj, mier, zabezpečenie rodiny. Počas hostiny sedel na čele. Všetci členovia rodiny začali jesť, až keď nabral prvú lyžicu. Rodičia, starí rodičia naučili svoje deti a vnúčatá všetko, čo vedeli, odovzdali im svoje životné skúsenosti. Pamätajte na príslovia a výroky, ktoré o tom hovoria.
deti. „Mládež je silná ramenami, staroba hlavou“, „Bez starých sa nedá žiť“, „Čím starší, tým správnejší“, „Starý a múdry – dve krajiny.“
Vychovávateľ. Prečo synovia na obrázku tak pozorne počúvajú svojho otca?
deti. Niečo ich učí.
opatrovateľka. Pravdepodobne im hovorí niečo veľmi dôležité, zaujímavé. Deti sa s úctou prihovárali rodičom „Ty“. Ako láskavo, s úctou nazývaná matka, otec?
deti. Otec sa volal otec, matka - matka.
opatrovateľka. V rodine sa špeciálne zaobchádzalo nielen so starými ľuďmi, ale aj s deťmi. Od detstva si vychovali návyk na prácu, pracovitosť. Ako deti pomáhali rodičom s domácimi prácami?
deti. Dojčil deti, pásol dobytok.
opatrovateľka. Deti od malička učili pracovať a pomáhať v domácnosti: pomáhali upratovať dobytok, pásli ho a kojili deti.
Učiteľkin príbeh sprevádzajú ilustrácie znázorňujúce domáce práce roľníckych detí.
Pamätajte a rozprávajte verše, riekanky, ktoré o tom hovoria.
Deti plnia úlohu. Učiteľ opäť upozorní deti na obrázok.
Čo robí tvoja matka v tomto čase?
deti. Pradenie priadze a starostlivosť o malé dievčatko - jeho neter.
Vychovávateľ. Kto sú neter a synovec?
deti. Synovci sú deti bratov a sestier.
opatrovateľka. Koho dcéra je dievčatko na obrázku?
deti. Dcéra otcovho brata - strýko.
opatrovateľka. Pre otca a matku tejto rodiny je dievčatko neterou. A kto sú jej synovia a dcéry?
deti. Bratranec.
opatrovateľka. Aký je vzťah malého dievčatka k babke a dedkovi?
deti. vnučka.
Vychovávateľ. Myslíte si, že toto dievča má rodičov?
deti. Áno, má mamu a otca.
Vychovávateľ. Je na tejto fotke niekto z jej rodičov?
deti. Áno, jej otec, vchádza do chatrče.
opatrovateľka. Otec tohto dievčatka je bratom otca veľkej súdržnej rodiny zobrazenej na obrázku a strýkom jeho detí. Rodiny za starých čias boli priateľské, príbuzní si vždy pomáhali. Kým otcov brat a jeho manželka boli zaneprázdnení, chodili do mesta na jarmok, o dcéru sa starali jeho príbuzní. Spomeňte si na príslovia a príslovia o takýchto súdržných rodinách, ako je táto.
deti.„Rodina je silná, keď je nad ňou len jedna strecha“, „Celá rodina je spolu a duša je na mieste“, „Smútok neberie súhláskovú rodinu“, „V rodine je to takto veci idú dobre“, „Konsenzuálna rodina je najšťastnejšia“, „Ak je v rodine harmónia, poklad nie je potrebný“, „Rodina je plná harmónie“, „V rodine je harmónia – môžete“ Nemôžem nájsť viac šťastia, dokonca ani obehnúť celý svet."
Vychovávateľ. Výborne, koľko prísloví sa pamätá! Ako chápete slová „šťastná rodina“? čo je šťastie?
deti. Keď sa všetci o seba starajú, žijú spolu, radujú sa zo stretnutia, smutní z rozchodu.
opatrovateľka. Áno, šťastná rodina je rodina, kde sa žije v harmónii, každý – starý aj malý – cíti podporu všetkých ostatných členov rodiny, radosť zo vzájomnej komunikácie. Chlapci, chcete vedieť, aké darčeky priniesli otec a mama svojej malej dcérke z jarmoku?
deti. Áno.
opatrovateľka. Potom vás pozývam hrať hru.
Hra "Darčeky"
A tari, tari, tari!
Kúpim Masha jantár.
Peniaze zostanú
Kúpim náušnice Masha,
Penny zostanú
Kúpim topánky Masha.
Peniaze zostanú
Kúpim lyžice Masha,
Hemisféry zostávajú
Kúpim vankúše Masha.
Deti stojace v kruhu vyslovujú slová a masírujú oblasť goliera, uši, chodidlá, dlane, bruško.
opatrovateľka. Ruská rodina dodržiavala určité tradície. Chlapci, aké sú tradície?
deti. Toto sú pravidlá správania.
opatrovateľka. Prečo ich potrebujete poznať?
deti. Pomáhajú človeku pochopiť, prejaviť záujem o druhých.
Vychovávateľ. Tradície ruského ľudu sú veľmi bohaté. Zopakujme si ešte raz, na aké zvyky sme si spomenuli pri pohľade na obrázok „Slovanská rodina“.
deti. Deti si vážili starších, ľudia boli pracovití, priateľskí, správali sa k sebe láskavo, s úctou, pomáhali si.
opatrovateľka. Vypočujte si báseň o ďalšom zvyku ruského ľudu.
Dieťa
dobrý zvyk
V modrej oslnivej oblohe
Žeriavy lietajú a lietajú do diaľky...
Je počuť vôňu horúceho chleba -
Vzácny dar zeme.
August v rozruchu a píšťalke vtáka
Vydal hluk, zazvonil v zúrivosti.
V Rusku je dobrý zvyk -
Pozdravte hostí chlebom a soľou.
Možno na začiatku trochu zmätený,
Toto si budete vážiť do konca života.
Stretnúť ťa s chlebom a soľou -
Stále si to treba zaslúžiť.
E. Khorinskaya
opatrovateľka. Aký zvyk ruského ľudu sa spomína v tejto básni?
deti. O pohostinnosti ruských ľudí.
Vychovávateľ. Naši predkovia sa vyznačovali pohostinnosťou a pohostinnosťou, o tom bolo vynájdených veľa prísloví a prísloví, legiend a rozprávok. Pamätajte na príslovia a výroky, ktoré o tom hovoria.
deti. „Ruský človek prináša chlieb a soľ“, „Ruský človek je láskavý človek“, „Dom je ako plná misa – chlieb a soľ neopúšťajú stôl“.
opatrovateľka. Čo to znamenalo „voziť chlieb a soľ“?
deti. Znamenalo to byť priateľmi.
Vychovávateľ. Správne, „voziť chlieb a soľ“ – byť priateľmi. Hostia boli vítaní chlebom a soľou. Okoloidúci bol vyzvaný, aby vstúpil do domu, nakŕmil ho, upokojil ho, ak ho niečo rozrušilo. Zvyk vítať hostí chlebom a soľou znamenal: dať hosťovi to najcennejšie, bez čoho sa nedá žiť. Najcennejšími produktmi pre obyčajného človeka boli vždy chlieb a soľ. Rusi verili, že dobre prijatý hosť v dome neurobí hostiteľom nič zlé. Chlieb a soľ je mierová zmluva medzi hosťom a hostiteľom. Tak sme si pripomenuli tradície ruských rodín. Všetky vaše príbehy som si zapísal, pošleme ich priateľom. Čo im ešte môžete poslať, čo im pomôže urobiť noviny zaujímavými?
deti. Básne, príslovia, hry, kresby, obrázky o ruských rodinných tradíciách.
opatrovateľka. Výborne! Aký dobrý nápad máte všetci! Myslím si, že s vašou pomocou naši priatelia získajú nádherné noviny, ktoré bude mať záujem čítať každý.
Ciele a ciele lekcie:
- Ukážte, že každá rodina je spojená s minulými tradíciami svojich predkov.
- Rozvíjajte záujem o históriu svojej rodiny, rodinné tradície, rodokmeň.
- Vytvárať pre žiakov a ich rodičov priaznivé prostredie na uvedomenie si jedinečnosti a originality každej rodiny.
- Vzbudiť pocit súdržnosti medzi žiakmi a ich rodičmi, starými rodičmi na základe spoločného záujmu o históriu rodu, o jeho rodokmeň.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Lekcia "Rodinné tradície".
Ciele a ciele:
- Ukážte, že každá rodina je spojená s minulými tradíciami svojich predkov.
- Rozvíjajte záujem o históriu svojej rodiny, rodinné tradície, rodokmeň.
- Vytvárať pre žiakov a ich rodičov priaznivé prostredie na uvedomenie si jedinečnosti a originality každej rodiny.
- Vzbudiť pocit súdržnosti medzi žiakmi a ich rodičmi, starými rodičmi na základe spoločného záujmu o históriu rodu, o jeho rodokmeň.
Pokrok v lekcii
1. Úvod
Ahojte chalani. Dúfam, že ste dnes prišli do triedy v dobrej nálade. Zdieľajme úsmevy navzájom. Usmejte sa na mňa, usmievajte sa jeden na druhého.
2. Rébus
Chlapci, hádajte rébus "7I".
Pripomeňme si, čo je rodina. (ide o skupinu blízkych príbuzných žijúcich spolu).
A koho nazývame blízkymi príbuznými? (ľudia, ktorí majú spoločných rodičov, starých rodičov, prastarých rodičov)
Rodina je malá aj veľká. V rodine môže žiť niekoľko generácií. ako tomu rozumieš? (Generácia sú príbuzní blízkeho veku, napr. staršia generácia sú starí rodičia, stredná generácia sú rodičia, mladšia generácia sú deti, vnúčatá starých rodičov).
Koľkí z vás majú viac generácií v rodine?
Ktorá rodina sa nazýva veľká rodina? (v ktorej sú 3 a viac detí).
Takmer každý človek má iných príbuzných. Kto je to? (sú to strýkovia a tety, sesternice a sestry).
Každá osoba má meno, priezvisko, priezvisko.
Aké je meno? Náhodou vypadol zvuk
V ktorých nie je žiadny zmysel alebo zmysel?
Samozrejme, že nie! A v menách je záhada.
A sviatosťou je pomenovanie.
Mená detí vyberajú rodičia. Mal si sa opýtať rodičov, prečo ťa tak volali, a skúsiť zistiť, čo tvoje meno znamená (niekoľko odpovedí detí).
Ukazuje sa, že v našej skupine je najčastejším menom medzi dievčatami Anastasia.
Chlapci, viete, že priezvisko je pridelené osobe podľa mena otca a priezvisko sa prenáša z rodičov na deti.
3. Príbeh o genealógii vašej rodiny.
Chlapci, dostali ste vopred úlohu zostaviť rodokmeň vašej rodiny. Ako vidíte, mnohí z vás sa s touto úlohou vyrovnali. Je veľmi dôležité hľadať svoje korene, poznať svojich predkov, pretože bez minulosti nie je budúcnosť.
4. Pracujte v skupinách. Kompilácia prísloví o rodine.
Chlapci, teraz máte úlohu v skupinách - pospájať roztrúsené príslovia o rodine a potom ich prečítať (rozdať súbor prísloví každej skupine).
5. Telesná výchova
6. Tradície vašej rodiny
Áno, chlapci, „rodičia“, „Vlasť“, „druh“ sú slová s rovnakým koreňom. Tieto sväté slová nám pomáhajú pochopiť a milovať náš rodný jazyk, rodnú prírodu, tradície našich domorodcov a tradície našej rodiny. Pokračujeme v našej téme rodiny a dnes si povieme podrobnejšie o rodinných tradíciách (snímka 8).
Analýza pojmu "tradícia"
Ale existujú aj rodinné tradície.
Medzi rodinné tradície patrí obľúbená rodinná hra, tradičné obľúbené rodinné jedlo a čítanie rozprávok pred spaním.
Ktorú z týchto tradícií má vaša rodina?
Keď už sme pri tradíciách, môžeme si pripomenúť tradičné ľudové sviatky. V našej triede študujú deti rôznych národností: Tatári, Baškirci, Rusi, Čuvaši. Každý národ má svoje ľudové tradície. Moslimovia majú svoje tradičné sviatky - Sabantuy, Navruz
Ako úzko je v našej krajine všetko prepojené! Sabantuy sa oslavuje všade, v Rusku aj v zahraničí, ak tam žijú Tatári alebo Baškiri.
Chlapci, kto z vás išiel s rodičmi do Sabantuy? Kto to často robí?
Dá sa to teda nazvať rodinnou tradíciou?
Maslenica sa v Rusku oslavuje od staroveku.
Má niekto z vás babičky alebo mamy, ktoré pečú palacinky na fašiangový utorok? Takže aj toto je ľudová tradícia.
Bežnou ľudovou tradíciou je stretnutie Nového roka.
Rodinné tradície sú ovocím spoločnej práce dospelých a detí. Tieto plody možno porovnať s plodmi jablone. Každý z vás má na stole jablko, na ktoré si doma napíšete o tradíciách svojej rodiny a na ďalšej hodine si tieto jabĺčka prilepíme na náš stromček - symbol klanu.
Chlapci, uchovávate staré fotografie a veci vo svojom dome? Radi sa na ne pozeráte? Okrem rodinných tradícií existujú aj rodinné pamiatky.
7. Príbeh o rodinnom dedičstve.
Teraz si vypočujeme príbeh Andreja Jegorova o jeho pradedovi, ktorý bol účastníkom Veľkej vlasteneckej vojny. Tento príbeh počul od svojej starej mamy, keď pracoval na rodokmeni. Staré fotografie, medaily, listy sú starostlivo uložené v jeho rodine a sú rodinnými pamiatkami (príbeh študenta, zobrazujúci fotografiu, medailu jeho pradeda, rodinné dedičstvo - národné čuvašské vyznamenanie).
7. Výsledok hodiny. Reflexia.
Dnes sme teda pokračovali v rozprávaní o rodine.
Čo ste sa dnes naučili, čo ste predtým nevedeli?
Čo bolo pre vás na lekcii zaujímavé?
Chceli by ste sa dozvedieť čo najviac o svojich rodinných tradíciách a relikviách?
Áno chalani. Každý človek je veľmi drahý svojej rodine, svojmu domovu. A nech sme kdekoľvek, vždy naňho spomíname, priťahuje nás svojou vrúcnosťou. Domov nie je len strecha nad hlavou: sú to ľudia, ktorí sú vám najbližší.
Plán-zhrnutie lekcie na tému „Naše rodinné tradície“.
Účel lekcie:
Oboznámenie detí s rodinnými hodnotami a tradíciami.
Úlohy:
Ďalšie oboznámenie sa s pojmami „rodina“, príbuzenstvo;
Zoznámenie sa s rodinnými tradíciami národov Transbaikalie;
Rozvoj kognitívnej a tvorivej činnosti detí, pamäti, predstavivosti;
Vychovávať lásku a úctu k rodine, rodinným hodnotám a tradíciám.
Vybavenie:
Kartičky s úlohami, papier, výkladový slovník, farebné ceruzky.
Pokrok v lekcii
I. Organizačný moment.
Oboznámenie detí s témou a účelom hodiny.
Chlapci, dnes budeme pokračovať v našom rozhovore o rodine, o tom, aká by mala byť rodina, akú úlohu zohráva v živote každého človeka. Dozvieme sa, čo sú rodinné tradície a aké sú.
II. Opakovanie a upevňovanie preberanej látky.
1) - Spomeňme si teda, akí sú príbuzní (matka, otec, babička, starý otec, syn, dcéra, brat, sestra, teta, strýko atď.).
Ktorí z nich najčastejšie bývajú spolu v jednom dome, jednom byte? (rodičia a deti).
2) Plnenie úloh 1, 2 na letákoch.
Vysvetlenie učiteľa k 1. úlohe:
Význam slova nájdete vo výkladovom slovníku. Všetky slová v slovníku sú v abecednom poradí. Nájdeme slová začínajúce na písmeno „C“, hľadáme slovo „rodina“, čítame: „Rodina je skupina blízkych príbuzných žijúcich spolu (manžel, manželka, rodičia a deti)“. Deti zapisujú význam slova do pracovných listov.
3) V minulej lekcii sme sa s vami bavili o tom, že každý človek dostane pri narodení meno. Každé meno má nejaký význam, niečo znamená. Hovorí sa, že meno ovplyvňuje budúci osud človeka, takže k výberu mena sa musí pristupovať vážne a zodpovedne.
Jedna skupina chalanov dostala za úlohu zistiť, čo znamenajú ich mená. Mnoho mien prišlo do ruštiny z iných jazykov a má svoj vlastný preklad. Poďme zistiť význam niektorých z nich.
1. Alexey (gr.) - obranca
2. Alexander (grécky) - ochranca ľudí
3. Anastasia (gr.) - vzkriesenie
4. Andrew (grécky) - statočný
5. Anna (egyptská) - milosť
6. Valery (lat.) - - zdravý, silný
7. Daria (perzská) - víťazka
8. Eugene (grécky) - vznešený
9. Katarína (grécka) - nepoškvrnená, čistá
10. Elena (grécka) - svetlo
11. Igor - sila
12. Irina (gréčtina) - mier
13. Konštantín (lat.) - trvalý
14. Xenia (gréčtina) - pohostinná
15. Lyudmila (sláva) - drahá ľuďom
16. Maxim (lat.) - najväčší
17. Marina (lat.) - more
18. Mária (egyptská) - milenka
19. Natália (lat.) - rod
20. Nikita (gr.) - víťaz
21. Tatyana (gréčtina) - organizátor
Ďalší chlapi museli zistiť, ako sa ich priezviská objavujú a čo znamenajú. Kto sa s touto neľahkou úlohou vyrovnal?
III. Vysvetlenie novej témy lekcie.
Takmer každá rodina, obzvlášť silná a priateľská, má svoje vlastné tradície.
Čo to slovo znamená? Pozrime sa do vysvetľujúceho slovníka:
"Rodinné tradície sú určité normy správania, zvyky, názory, ktoré sú v rodine akceptované a prechádzajú z jednej generácie na druhú."
Čo znamená „z jednej generácie na druhú“? (od pradeda a prababičky - po dedka a starú mamu, od starej mamy a starého otca - po otca a matku, od matky a otca - po deti, od detí - po vnúčatá). To znamená, že sa získa taký „reťazec“, pozdĺž ktorého sa rodinné tradície prenášajú z jednej generácie na druhú.
Najdlhšie zachované sú tie rodinné tradície, ktoré sú spojené s dobrými skutkami, dobrými a ušľachtilými skutkami, veselými spomienkami.
Napríklad rešpekt a úctu mladších členov rodiny starších; úctivý postoj mužov k ženám (manžel k manželke, syn k matke, brat k sestre, vnuk k babičke).
Tieto tradície sa môžu v rodinách uchovávať dlhé roky.
A existujú tradície, ktoré nie sú také staré a významné, ktoré sa nedávno objavili iba v jednej rodine. Napríklad stretnutie s Novým rokom v prírode (v lese); spoločný výlet na dovolenku s celou rodinou do dediny; vstup do kina, divadla, múzea cez víkendy. To znamená, že rodinných tradícií môže byť veľmi, veľmi veľa, veľmi odlišných, starých i nových, dôležitých a nie veľmi dôležitých.
Mnohé rodinné tradície sú spojené s ľudovými tradíciami a objavili sa už veľmi dávno. V našom regióne - Zabajkalsku rodinné tradície pochádzali zo zvykov tých národov, ktoré tu žili. Napríklad v Burjatských rodinách sú mnohé rodinné tradície staré už niekoľko storočí. Burjati majú veľmi silné rodinné väzby: poskytujú pomoc v núdzi a nešťastí, pomáhajú chudobným príbuzným, sirotám a vdovám. Až doteraz Burjati takmer nikdy neopúšťajú svoje deti a siroty sa neposielajú do detských domovov, ale berú ich k príbuzným, aby ich vychovávali. Každý Burjat by mal poznať svoj rodokmeň (teda kto boli jeho predkovia: dedovia, pradedovia, prapradedovia atď., ako sa volali, čo robili). Podľa tejto tradície niektorí Burjati poznajú svoj rodokmeň až do desiatej generácie.
Žiaľ, v mnohých ruských rodinách sa táto tradícia stratila: niektorí Rusi ani dobre nepoznajú svojich blízkych príbuzných, najmä ak nežijú.
Prísne dodržiavali svoje rodinné tradície, takzvanú „rodinu“ – to sú Rusi, ktorí boli v 18. storočí pre svoje náboženské presvedčenie vyhnaní do Zabajkalska.
Po prvé, prísne viedli zdravý životný štýl: v rodine Semeyovcov bolo zakázané fajčiť, piť alkohol a používať vulgárne výrazy. Jedli len zdravé, čerstvé potraviny vypestované vlastnými rukami. Semeysky povedal: „Ten, kto miluje víno, sa ničí“, „Pite menej - žite dlhšie“ a o fajčiaroch povedali: „Kto fajčí tabak, je horší ako psi“.
Po druhé, rodinní ľudia boli veľmi pracovití, tvrdo pracovali: viedli veľkú domácnosť, zaoberali sa poľnohospodárstvom, sadili veľké záhrady, chovali dobytok, priadli, tkali, t.j. Úplne sa živili, všetko robili vlastnými rukami.
Preto rodina vždy vyzerala veľmi dobre: boli vysokí, krásni a hlavne mali vynikajúce zdravie.
Prísne dodržiavali rodinnú a ešte jednu tradíciu: svoje domy a dvory udržiavali v dokonalom poriadku.
V našej dobe sa mnohí potomkovia Semeyovcov snažia dodržiavať rodinné tradície svojich predkov.
IV. Dokončenie tvorivej úlohy.
"Čo by malo byť v dobrej priateľskej rodine"
V. Zhrnutie lekcie.
Čo nové ste sa naučili na hodine?
Aké sú rodinné tradície?
VI. Domáca úloha
Dokončite úlohu #3
