Medzinárodná súťaž pre deti v dow. Recenzie súťaží v materskej škole
Každý účastník dostane kopu obrázkov zobrazujúcich šachové figúrky. Na príkaz štart musia chlapci podpísať každú figúrku. Dokonca aj malé dieťa má málo predstáv o šachu a názvoch figúrok, pretože táto hra sa často spomína v karikatúrach aj vo filmoch pre deti. Vyhrá dieťa, ktoré správne podpíše všetky obrázky s figúrkami rýchlejšie ako ostatné.
dúha, semafor, krajina
Na túto súťaž je potrebné pripraviť veľa pruhov alebo štvorcov rôznych farieb, hlavné je, že medzi týmito farbami sú farby dúhy (červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, modrá, fialová), farby semaforu (červená, žltá, zelená) a farby vlajky krajiny, v ktorej deti žijú (napríklad červená, modrá, biela). Deti dostanú úlohu: pozbierať z kôpky kvetov vlastnú dúhu, vlastný semafor a vlajku svojej krajiny. Na povel „štart“ začnú deti plniť úlohu. Účastníci, ktorí splnia úlohu rýchlejšie ako ostatní a pozbierajú dúhu, semafor a vlajku, sa stanú víťazmi.
Tanec s loptičkami
Každý účastník je priviazaný k lopte na šnúrke na dvoch nohách. Vedúci zapne zábavnú pieseň a všetci účastníci začnú tancovať. Všetci účastníci sú si navzájom rivalmi, ktorí sa počas tanca musia snažiť prasknúť si loptičky na nohách. Účastníci, ktorých balóny zostanú neporušené do konca piesne, sa stanú víťazmi.
TIK tak
Každý účastník dostane krabičku so sladkosťami Tick-tock. Na príkaz „štart“ musí každý účastník rýchlo vysypať všetky dražé z krabice, ukázať vedúcemu prázdnu krabicu a potom dať všetky sladkosti späť. Účastník, ktorý splní túto úlohu rýchlejšie ako ostatní, sa stane víťazom.
Podpätky-ponožky
Chlapci sú rozdelení do rovnakých tímov podľa počtu členov tímu. Každý tím stojí v samostatnom rade (jeden po druhom). V rovnakej vzdialenosti od každého tímu je stolička s rovnakým počtom sladkostí (počet sladkostí sa rovná počtu členov tímu). Hostiteľ vysvetľuje jednoduché pravidlo: prví účastníci bežia na špičkách, druhí na pätách, tretí na špičkách, štvrtí na pätách a tak ďalej cez jedného na špičkách – na pätách. Na povel „štart“ sa prví účastníci rozbehnú po špičkách k stoličke, zoberú sladkosti a bežia späť k svojmu tímu, odovzdajú štafetu druhým účastníkom a postavia sa na koniec tímu. Potom pribehnú druhí účastníci, len na pätách, vezmú cukrík a späť k svojmu tímu, odovzdajú štafetu a postavia sa na koniec tímu. Tím, ktorý beží rýchlejšie ako ostatní na špičkách - na podpätkoch a zbiera všetky svoje cukríky, a prvý člen tímu bude opäť na prvom mieste a stane sa víťazom.
Mladí účtovníci
Chalani sú rozdelení do tímov po 3-4 ľuďoch. Každý tím dostane rovnaký balík drobných (v rovnakom množstve). Na príkaz „štart“ musia tímy: najprv rozdeliť zmenu podľa nominálnej hodnoty, napríklad do jednej kôpky - mince s nominálnou hodnotou 1 rubeľ, do druhej kôpky - s nominálnou hodnotou 5 rubľov atď. na, a druhý - spočítajte celú sumu zmeny. Víťazom sa stane tím, ktorý sa ako prvý vyrovná s tou aj onou úlohou, teda rozdelí všetky mince a pomenuje správnu sumu. A každý člen víťazného tímu dostane cenu, napríklad kalkulačku.
ovocná nálada
Chlapi stoja v jednom veľkom kruhu, každý z nich má zaviazané oči. Zaznie vtipná pesnička, hostiteľ dá prvému účastníkovi akékoľvek ovocie a účastníci si toto ovocie odovzdajú do hudby. Hneď ako hostiteľ zastaví hudbu, účastník, na ktorom sa melódia zastavila, drží ovocie a pomenuje ho. Ak dorovnal správne, zostáva v hre, ak nie, odchádza. Potom sa hudba opäť zapne a moderátor podá ďalšie ovocie ďalšiemu účastníkovi. Ovocie opäť obchádza kruh účastníkov, kým sa hudba nezastaví. Všetci chlapci, ktorí správne uhádnu ovocie a zostanú v hre až do konca, získajú ceny.
Kódové slovo
Chlapci spolu vymýšľajú kódové slovo, napríklad „kukurica“. Potom vedúci vysvetlí pravidlo: vedúci dáva príkazy, ale tieto príkazy je potrebné vykonať iba vtedy, ak vedúci vysloví kódové slovo pred príkazom. Napríklad moderátor povie: „kukurica“ ruky hore a deti zdvihnú ruky hore, a ak moderátor povie: skoč na ľavú nohu, deti by nemali nasledovať príkaz, pretože kódové slovo nezaznelo. Vedúci musí rýchlo zadávať príkazy, pričom sa snaží deti zmiasť, aby sa skôr či neskôr niekto stratil a príkaz vykonal bez kódového slova. Kto vykoná príkaz bez kódového slova, vypadne z hry a ceny získajú najpozornejší účastníci, ktorí zostali v hre až do konca.
Test presnosti
Deti sú rozdelené do tímov s rovnakým počtom ľudí. Pre každý tím v rovnakej vzdialenosti je rad pohárov so širokým hrdlom v množstve 5 kusov. Každý tím sa postaví do samostatného radu, každý účastník dostane malú loptičku (odrážadlo). Na príkaz „štart“, počnúc prvými účastníkmi, chlapci hádžu loptu a snažia sa dostať do nádoby. Hodil ho a bez ohľadu na to, či trafil alebo nie, postav sa na koniec tímu, nasleduje hod druhého účastníka, potom tretí atď. Len ak nezasiahne, vedúci zdvihne loptu a odovzdá ju späť účastníkovi. Keď hodil posledný účastník a v každej nádobe stále nie je jedna loptička, hádže opäť prvý účastník a potom druhý. Účastníci postupne hádžu, kým jeden z tímov nenaplní všetky poháre, konkrétne do každého pohára hodia loptičku, čo je predpoklad: v každom pohári musí byť loptička. Víťazom sa stane tím, ktorému sa ako prvému podarí splniť túto podmienku.
Slovníky
Chlapci sú rozdelení do tímov po 3-4 ľuďoch. Každý tím dostane balíček s rovnakou sadou písmen (vystrihnutých z papiera alebo jednoducho napísaných na papierikoch). Počet písmen závisí od veku detí, čím sú staršie, tým viac písmen môžete. Na povel „štart“ začnú deti skladať slová z písmen. Tím, ktorý za 3-5 minút (čas opäť závisí od veku detí) vytvorí viac slov, vyhrá.
Inna Basarab
V našej materskej škole sa konala previerková súťaž „Hračky-asistenti“.
Účastníkmi boli učitelia a rodičia predškolských zariadení.
Ciele súťaže:
Výroba bábok – „pomocníkov“ na organizovanie vzdelávacích aktivít;
Kvalita a smer výroby postavových bábik;
Povzbudzovanie učiteľov k tvorivej činnosti.
Kritériá hodnotenia.
Vytváranie znakov na implementáciu:
Telesná kultúra a smer zdravia;
Kognitívno-rečové smerovanie;
Sociálno-osobné:
Umelecké a estetické.
V DOE sú štyri skupiny. Pedagógovia každej zo skupín pristúpili k súťaži kreatívne a s veľkým nadšením. Rodičia sa podieľali na výrobe bábik. Nápady na výrobu postavičiek si požičiavajú nielen z časopisov a internetu, ale vymýšľajú ich aj priamo učitelia.
Každá bábika bola prezentovaná formou prezentácie s básničkami a hranými situáciami.
Učitelia a rodičia prípravnej školskej družiny vlastnými rukami šili bábiky. Každá z bábik prispela k realizácii určitej vzdelávacej oblasti. Deti čítajú básničky o chlapcovi Rostíkovi, Veselom kobylke, Babičke Sladkej, Vševedom chlapčekovi.
Mladšia skupina predstavila bábkové divadlo s mnohými postavami.
Učitelia strednej skupiny pozvali tím na čajový večierok s ruskou bábikou.
Seniorská skupina predstavila bábky Čarovný strapec, Zdvorilostnú vílu, Krmítko a Spáč.
Profesijné tajomstvá kolegov neprezradím.
O každej bábike vám podrobne povedia vo vlastných blogoch.
Súťaže sa zúčastnili aj špecialisti z DOW.
Múzy. vedúca Osipova R. G. predstavila kocúra Muzyka, ktorý zaspieval pre účastníkov vtipnú pesničku.
úlohy;
Rozvoj hudobnej a umeleckej činnosti
Úvod do hudobného umenia
Rozvoj slobodnej komunikácie s deťmi a dospelými.
"Mačacia hudba"
-Cat Music - proste zázrak!
Milá mačka, odkiaľ si?
Som domáca mačka - vtipálek,
Zlomyseľný a škaredý,
Jem kyslú smotanu a párky
Milujem klobásu, karamel.
A čo myši?
Som príliš lenivý na to, aby som celý deň prenasledoval myši.
Ale pre radosť detí
Milujem spievať ráno.
Logopéd Basarab I. O. predstavil logopedickú bábiku-hračku „Žabák“.
Žaba wah je vzdelávacia, multifunkčná bábika, názorná pomôcka na formovanie artikulačných vzorcov, inscenovanie a automatizáciu zvukov, ktorá rieši aj ďalšie problémy nápravno-vývojového vzdelávania: vývin reči, mentálne procesy, psycho-emocionálne a komunikačné funkcie. Všestrannosť žabky otvára každému neobmedzené možnosti použitia bábiky. Bábika dokáže zvýšiť a rozvíjať tvorivý potenciál nielen u detí, ale aj u dospelého, ktorý sa spolu s bábikou ponorí do sveta rozprávok a fantázie. Bábika je použiteľná pri individuálnej aj skupinovej práci s deťmi s poruchami reči. Deti s veľkou túžbou prichádzajú do kontaktu s logopedickou bábikou a opakujú po nej všetky pohyby. A potom, keď sa u detí objaví želaný zvuk, logopéd pristúpi k podrobnému artikulačnému zobrazeniu vzniku daného zvuku.
Pri hre s logopedickou bábikou si dieťa rozvíja správnu výslovnosť, rozvíja slabičnú stavbu slova, rozvíja súvislé rečové schopnosti, komunikačné schopnosti, rozvíja psycho-emocionálne prežívanie, rozvíja duševné procesy.
OD Zábava na hranie žaby:
Môžete skákať, skákať
Nabíjanie je možné bezpečne pre daný jazyk,
Nie pre telo.
Poď, môj drahý priateľ,
Vytiahnite jazyk "ihly".
Potom ukážte „Lopata“
A ponáhľaj sa ku „Koňa“.
Odtrhnite si svoju "hubu" na vašej ceste,
Zručne namaľujte strop
A nezabudnite odpočívať.
Pite sladký čaj z „Pohára“!
Môj blog predstavuje logopedickú reláciu s hračkou bábiky Frog Frog.
Spolupráca rečového patológa a učiteľa hudby. hlava umožnila obdivovať bábiku Shurshik.
Realizácia kognitívno-rečového a umelecko-estetického smeru.
Podporuje rozvoj slobodnej komunikácie s deťmi a dospelými;
Rozvoj všetkých zložiek ústnej reči;
Rozvoj detskej kreativity;
Rozvoj hudobnej a umeleckej činnosti.
"Shurshik nás prišiel navštíviť."
Karmínový les šumí listami,
A jeseň sa túla po cestičkách.
Z rozprávkovej krajiny zázrakov
K chlapcom Shurshik - prichádza hosť.
Veselý, jasný a zábavný,
Shurshik pozná veľa záhad,
Zľahka pokrútil hlavou
A spadne listy z klobúka.
Môžete hádať, ktorý list
Jeseň pripevnená k klobúku,
Aký orech, aká huba?
Na čo veštica zabudla?
Demonštrované „šumné obrázky“ podľa témy
"Huby", "Stromy".
Počúvajte zvuky a povedzte
Ako vtáky lietajú na juh
Ako mrholí jesenný dážď
A kvapky do kaluží kvapky
Znie fonogram „Zvuky jesenného lesa“.
Shurshik vie, ako tancovať,
Spieva zlomyseľnú pieseň,
Ale keď príde zima,
Noste kožušinovú čiapku.
Súťaž sa niesla v príjemnej tvorivej atmosfére. Vedenie a učitelia predškolského zariadenia boli s výsledkami svojej práce spokojní. Tým bol na pedagogickej rade hodnotený kladne.
Príloha 1.
Súhlasím:
Vedúci MBDOU
"Materská škola Ust-Ishimsky č. 1" ____________ / _____________
2015
POSITION
o súťažnej akcii „Zdravý životný štýl“
1. Všeobecné ustanovenia.
1.1. Súťaž - akcia "Zdravý životný štýl" organizuje MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1".
1.2. Tieto pravidlá určujú podmienky súťaže, podmienky účasti, postup konania súťaže a sumarizujú jej výsledky.
1.3. Do súťaže sa môžu zapojiť rodičia a žiaci všetkých vekových skupín MBDOU "Materská škola Ust-Ishimsky č. 1".
2. Ciele a ciele.
2.1. Cieľ: posilnenie spolupráce medzi predškolským výchovným zariadením a rodinou pri výchove žiakov k zdravému životnému štýlu.
2.2. Úlohy:
Vytváranie podmienok pre formovanie zdravého životného štýlu;
Formovanie stabilného postoja k zdravému životnému štýlu u detí;
Osvojenie si správnych foriem správania v rôznych životných situáciách;
Posilňovanie fyzického zdravia detí.
3. Požiadavky na projektovanie prác.
3.1. Súťaž je zameraná na tvorbu novín „Moja zdravá rodina“. Súťaž pozostáva zo 4 etáp, z ktorých každá je zameraná na vytvorenie nadpisu novín, teda podľa výsledkov súťaže každá rodina zapojená do súťaže vytvorí noviny so 4 nadpismi.
3.2. Noviny sú napísané na papieri Whatman.
3.3. Na dizajn novín môžete použiť ako ručne písaný text, tak využiť možnosti počítača a org. technológie.
4. Postup a podmienky účasti v súťaži.
4.1. Súťaž prebieha v 4 etapách:
Etapa | Načasovanie | Činnosť vychovávateľa | Spoločné aktivity rodičov a detí | Konečný výsledok |
1. fáza "Moja zdravá rodina" | 21.11.-25.11.2015 | Oboznámiť deti a rodičov s podmienkami účasti v súťaži | Urobte reprezentáciu svojej rodiny v rámci témy: "Moja zdravá rodina" | |
2. fáza "Jeme správne" | 23.11-29.11.2015 | Rozhovory s deťmi o zdravej výžive, vedenie didaktických hier, hranie rolí na danú tému, čítanie beletrie na túto tému, počúvanie hudby na danú tému | Vymyslite recept na zdravé jedlo a dajte ho na noviny | |
3. fáza „Tajomstvo rodinného zdravia“, „Môj obľúbený šport“ | 30.11-6.12.2015 | Zváženie dejových obrázkov, rozhovory s deťmi o zdravom životnom štýle, vedenie didaktických hier na danú tému, hranie rolí, čítanie beletrie na túto tému, počúvanie hudby na túto tému, vedenie športových štafetových pretekov podľa vekových skupín | 1. Uveď a vydaj v novinách tajomstvo rodiny na zachovanie zdravia 2. Nakreslite dieťaťu obrázok „Môj obľúbený šport“ | (obrázok) |
4. fáza | 7.12-11.12.201 | Výzdoba výstavy nástenných novín. Zhrnutie - |
||
5. Zhrnutie
5.1. Noviny hodnotia rodičia žiakov predškolského výchovného zariadenia, ktorí sa chcú zapojiť do zhrnutia výsledkov súťaže hlasovaním. Na tento účel majú každé noviny pridelené číslo, ktoré si ktorýkoľvek rodič zapíše do príslušného formulára a vhodí do špeciálne na to určenej urny. Hlasovanie pre vlastné noviny je zakázané.
5.3. Výhercom Súťaže sú ocenené diplomy I., II., III. stupňa a hodnotné darčeky, účastníkom súťaže certifikáty účastníkov Súťaže.
5.4. Ocenenie účastníkov súťaže sa uskutoční na slávnostnej línii dňa 11.12.2015 v MBDOU.
OBJEDNAŤ
18.11.2015 №
O súťažnej akcii „Zdravý životný štýl“
OBJEDNÁVAM:
1. Usporiadajte Súťaž v MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" od 21.11.2015 do 7.12.2015.
2. schváliť pravidlá súťaže (príloha 1),
3. Pedagógovia všetkých vekových skupín organizovať účasť žiakov a ich rodičov (zákonných zástupcov) na Súťaži.
4. Vedúci MO: Rainbakiyeva V.A., Gorlova I.Ya., Muchipova I.N., Rakhimzhanova F.Sh., Valeeva E.R. viesť športové štafetové preteky podľa vekových skupín.
5. Kontrolou nad vykonaním príkazu je poverená vedúca vychovávateľka Bushueva E.A.
Vedúci MBDOU
Náhľad:
SCHVÁLIŤ:
Vedúci MBDOU
"Materská škola Ust-Ishimsky č. 1"
Yu.V. Galaeva
«» __________________2016
Predpisy o kreatívnej súťaži „Kniha vlastnými rukami“
1. Všeobecné ustanovenia
1.1. Tieto Pravidlá tvorivej súťaže „Kniha
1.2. Organizátorom súťaže je MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1".
2. Ciele a ciele súťaže
2.1. Cieľom je organizovať pre žiakov zaujímavé a užitočné rodinné voľnočasové aktivity.
2.2. Úlohy
Zvýšenie záujmu predškolákov o knihu;
Identifikácia a podpora tvorivého potenciálu učiteľov a žiakov zapálených pre literárnu a výtvarnú tvorivosť;
Doplnenie knižných kútikov MŠ, kníh žiakov.
3. Podmienky súťaže
3.1. Súťažné práce musia byť plnohodnotná vlastnoručne vyrobená kniha doplnená ilustráciami v žánri rozprávka, fantasy/dobrodružná, zbierka básní (nie viac ako tri), encyklopédia. Odporúča sa vyhnúť sa priamemu kopírovaniu vydaných kníh.
3.2. Účastníkmi súťaže sa môžu stať žiaci predškolského zariadenia a ich rodičia. Vychovávateľ poskytuje účastníkom Súťaže poradenskú pomoc. Počet prijatých prác od jedného účastníka nie je obmedzený.
3.3. Knihy zaslané do súťaže zostávajú v skupinách DOE na ďalšie použitie.
4. Požiadavky na prácu
4.1. Do súťaže sa prijímajú knihy v hotovej podobe, vyrobené účastníkmi súťaže.
4.2. Povinné súčasti súťažnej knihy:
Obálka, titulná strana, obsah (pre zbierku básní),
4.3. Text knihy môže byť písaný rukou alebo tlačený.
4.4. Ilustrácie môžu byť vyrobené farbami (akvarel, gvaš) alebo iným bezpečným materiálom, ako aj použitím prvkov aplikácie.
5. Termíny a postup hodnotenia súťažných prác
4.1. Práce je potrebné odovzdať skupinovým učiteľom do 8. februára 2016.
4.2. Na zhrnutie výsledkov súťaže je vytvorená porota, ktorú schvaľuje prednosta.
4.3. Podľa výsledkov súťaže sú výhercom Súťaže ocenené diplomy víťazov v každej nominácii a motivačné ceny; účastníkom súťaže sú udelené certifikáty.
4.4. Pri sumarizácii výsledkov môže porota určiť ďalšie nominácie. Výsledky budú vyhlásené 15. februára 2016.
4.5. Kritériá hodnotenia:
- estetika a originalita dizajnu, všeobecné vnímanie;
- úroveň gramotnosti, originalita myslenia, presnosť vykonávania;
- praktickosť pri ďalšom použití;
- význam obsahu textu pre deti predškolského veku;
- farebnosť, viditeľnosť;
- čitateľnosť textu.
6. Ocenenie víťazov
6.1. Víťazi budú ocenení diplomami 15.02.2015. v slávnostnej atmosfére.
6.2. Učitelia, ktorí dohliadajú na žiakov, dostanú ďakovné listy.
6.3. Výsledky a fotografie prác budú zverejnené na webovej stránke MŠ Ust-Ishim č.1.http://ds1.u-ish.obr55.ru/
.
Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Ust-Ishim materská škola č. 1"
OBJEDNAŤ
20.12.2015 № 9
O kreatívnej súťaži „Kniha vlastnými rukami“
V súlade s ročným plánom práce mestskej rozpočtovej predškolskej vzdelávacej inštitúcie "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" na akademický rok 2015-2016,
OBJEDNÁVAM:
1. Uskutočnite Súťaž v MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" v termíne od 20.01.2016 do 15.02.2016.
2. Schvaľte pravidlá súťaže (príloha 1).
3. Schvaľuje zloženie poroty Súťaže (príloha 2)
3. Pedagógovia všetkých vekových skupín informujú rodičov o podmienkach účasti na akcii.
4. Kontrolou nad vykonaním príkazu je poverená vedúca vychovávateľka Bushueva E.A.
Vedúci MBDOU
"Ust-Ishimská škôlka č. 1" Yu.V. Galaeva
Oboznámený s objednávkou:
Dodatok 2
Zloženie poroty kreatívnej súťaže"Kniha vlastnými rukami"
Predseda poroty: Galaeva Yu.V., vedúca MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1".
Členovia poroty:
Rybyakova Yu.N., vedúca odborníčka Výboru pre vzdelávanie Správy mestskej časti Ust-Ishimsky v regióne Omsk (podľa dohody);
Kadyrova S.Kh., odborníčka na ľudovú kultúru BUK "Ust-Ishimské medzisídlové centrum kultúry a voľného času" (podľa dohody);
Prituzhalova TV,
Náhľad:
Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Ust-Ishim materská škola č. 1"
V súlade s ročným plánom práce MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" na akademický rok 2015-2016 s cieľom systematizovať prácu učiteľov pri interakcii s rodinami žiakov,
OBJEDNÁVAM:
1. Schváliť nariadenie o súťaži (Príloha 1).
2. Schvaľuje zloženie poroty Súťaže (Príloha 2).
3. Pedagógovia MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" zúčastniť sa súťaže.
4. Uložiť kontrolu nad vykonávaním príkazu nadriadenému učiteľovi MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" E.A. Bushuev.
Vedúci MBDOU
"Ust-Ishimská škôlka č. 1" Yu.V. Galaeva
Oboznámený s objednávkou:
1.2. Súťaže sa zúčastňujú všetky skupiny vzdelávacej inštitúcie.
1.3. Súťaž organizuje správa MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1"
1.4. Na vyhodnotenie súťažných prác organizačný výbor vytvára odbornú skupinu - porotu (ďalej len porota). Porotu tvoria špecialisti z materskej školy Ust-Ishim č.1, rodičia, ktorých deti sa súťaže nezúčastňujú.
2. Postup a podmienky revízneho výberového konania
2.1. Súťaž sa koná vo všetkých vekových kategóriách
2.3. Postup registrácie a predkladania prác, požiadavka na remeslá:
Rozmanitosť a originalita použitých materiálov: prírodný materiál, zelenina, ovocie, listy atď.;
Forma vytvoreného diela je objemná, stabilná, rovinná;
Estetický dizajn, informácie o účastníkovi musia byť pripojené k dielu(celé meno učiteľa, deti, rodičia, názov práce);
Jedno dieťa môže zaslať ódu na tvorivú prácu, aby sa zapojilo do súťaže;
3. Porota súťaže
3.1. Organizátori súťaže schvaľujú zloženie poroty (5 osôb)
3.2. Porota hodnotí zaslané práce každého účastníka Súťaže, určuje víťazov
3.3. Kritériá hodnotenia prác:
Zverejnenie témy Súťaže;
Originalita nápadu a techniky prevedenia;
kreativita;
Estetika dizajnu.
3.4. Každý ukazovateľ sa hodnotí na päťbodovej stupnici:
5 - plne vyhovuje;
4 - zodpovedá v dostatočnej miere;
3 - čiastočne zodpovedá;
2 - zodpovedá v malom rozsahu;
1 - nezhoduje sa.
4. Zhrnutie výsledkov súťaže
4.1. Výsledky súťaže sú sčítané a musia byť oznámené do 2. októbra 2015.
4.2. Súťaž zabezpečuje hlavné ceny - I, II, III (absolútni víťazi). Víťazi sú ocenení diplomami MBDOU "Ust-Ishimsky Materská škola č. 1". Ostatným účastníkom súťaže sa vydávajú certifikáty.
OBJEDNAŤ
22.09.2015 №188
OBJEDNÁVAM:
Predseda poroty:
Členovia poroty:
"Materská škola Ust-Ishimsky č. 1"
Oboznámený s objednávkou:
Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia "Ust-Ishim materská škola č. 1"
VÝPIS Z OBJEDNÁVKY
22.09.2015 №188
O usporiadaní súťaže remesiel vyrobených z prírodného materiálu "Flora of Ust-Ishim"
V súlade s ročným plánom práce mestskej rozpočtovej predškolskej vzdelávacej inštitúcie "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" na akademický rok 2015-2016 a s cieľom povzbudiť rodičov k spoločným tvorivým aktivitám s deťmi, identifikovať, podporovať a povzbudzovať tvorivo pracujúcu učiteľov, zvýšiť prestíž výchovno-vzdelávacej práce, šíriť pedagogické skúsenosti najlepších učiteľov materských škôl,
OBJEDNÁVAM:
1. Uskutočnite recenznú súťaž medzi všetkými vekovými skupinami MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" v čase od hod.22. septembra až 2. októbra 2015;
2. Schválenie nariadenia o súťaži (príloha)
3. Vytvorte porotu na vyhodnotenie kritérií súťaže, ktorá pozostáva z:
Predseda poroty:
- Vedúci MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" - Galaeva Yu.V.
Členovia poroty:
Senior učiteľ MBDOU "Ust-Ishim materská škola č. 1" - Bushueva E.A.;
Hudobná riaditeľka MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" - Babikova T.A.;
referent MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" - Rechapova A.M.;
Rodičia detí, ktoré sa nezúčastňujú súťaže.
4. Zodpovednosť za organizáciu a uskutočnenie previerky-súťaže je zverená vedúcej učiteľke MBDOU "Ust-Ishimsky materská škola č. 1" Bushueva E.A.
5. Vyhradzujem si kontrolu nad realizáciou objednávky.
A o. Vedúci MBDOU Muchipova I.N.
"Materská škola Ust-Ishimsky č. 1"
Oboznámený s objednávkou:
Celoruské súťaže pre pedagógov poskytujú učiteľom materských škôl príležitosť zúčastniť sa súťaží na diaľku, pričom sú v stenách ich domova alebo vzdelávacej inštitúcie. Je to také skvelé, keď môžete, sedieť vo svojom pohodlnom kresle pred vlastným počítačovým monitorom, pripraviť materiály a okamžite ich poslať prísnej porote. Zároveň sa však rieši niekoľko dôležitých úloh naraz, pretože vzdialené kreatívne súťaže dávajú ruským pedagógom šancu zlepšiť svoju profesionálnu úroveň. Pokúsme sa zistiť, ako sa to stane.
Aké súťaže sú ponúkané učiteľom materských škôl v rokoch 2018-2019?
Každý predškolský učiteľ si môže slobodne vybrať, na ktorých celodenných alebo korešpondenčných, bezplatných alebo platených celoruských súťažiach sa zúčastní. A dnes ich je obrovské množstvo. Niektoré z nich, a tu možno najdôležitejšia je súťaž „Pedagóg roka Ruska“, prispievajú k zlepšeniu odborných zručností, propagácii svojich skúseností, pedagogickým technológiám, ktoré súťažiaci používajú vo svojej práci. Ďalšie súťaže, ktoré ponúkajú zaslanie kresieb, prezentácií a iných prác, pomáhajú odhaliť tvorivý talent predškolského pedagóga. Veľkým záujmom sú tematické súťaže, ktoré sú venované kalendárnym dátumom. Príkladom toho je vzdialená súťaž „Víťazstvo - 70!“ “, na ktorej sa podieľal každý učiteľ a niekedy nielen on sám, ale aj spolu so žiakmi.
Každá z prebiehajúcich vzdialených internetových súťaží pre pedagógov má svoje ciele. Ak sa chcete zúčastniť takýchto podujatí, musíte predložiť súťažnú prácu. Účastníci ponúkajú jednu z požadovaných prác podľa pozície. To môže byť:
- prezentácia;
- zhrnutie lekcie;
- metodologický vývoj;
- zhrnutie krúžkovej hodiny;
- obrázok;
- remeslo;
- fotografiu;
- Master Class.
Súťažné materiály sú nevyhnutne zverejnené na webovej stránke a po zhrnutí výsledkov súťaže dostane každý pedagóg diplom alebo certifikát.
Čo dávajú celoruské súťaže učiteľom materských škôl?
Moderný pedagóg má právo nielen svedomito pracovať so svojimi deťmi v predškolskej vzdelávacej inštitúcii, ale aj získať svoju časť pochvaly za vykonanú prácu. Vo veľkých škôlkach je to jednoduchšie. Je tam veľký tím, takže administratíva často organizuje rôzne odborné súťaže, otvorené kurzy v rámci svojej inštitúcie, ktorých sa zúčastňuje každý zamestnanec. A čo tí vychovávatelia, ktorí pracujú v malej obci, kde je netriedená škôlka a 2-3 vychovávateľky? Treba sny o kariérnom raste pochovať aj mladým odborníkom, ktorí sa sem prídu zoznámiť s profesiou po skončení vysokej školy alebo inštitútu? Nie! Dnes sa objavili profesionálne súťaže na diaľku, ktoré dávajú každému pedagógovi šancu vyjadriť sa a stať sa, ak nie víťazom, potom účastníkom veľkého podujatia. A to je len začiatok, pretože nadšený pedagóg, ktorý pocítil vzrušenie z boja, dosiahne vrchol a stane sa najlepším v Rusku.
Je fajn získať nielen slávu, ale aj výrazné zvýšenie platu. Peniaze sa nikdy nikomu nezdali nadbytočné. Netreba dodávať, že plat učiteľa chce byť vyšší. Aj v zložitej ekonomickej situácii je však možné dosiahnuť zvýšenie rodinného rozpočtu. Účasť na celoruskom ped. súťaže, pedagógovia dostávajú certifikáty a diplomy. Za ne potom získavajú ďalšie body, ktoré sa pri certifikácii sčítavajú. A to je pokročilý výcvik a získanie vyššej kategórie pri certifikácii.
Akákoľvek súťaž na diaľku, či už celoruská alebo medzinárodná, zvyšuje motivačné prostredie pre šírenie a rozvoj pedagogických skúseností účastníkov, pre ich profesionálny rast, pre sebaurčenie mladého personálu. Učiteľky materských škôl účasťou na takýchto podujatiach opäť dokazujú svetu, že toto povolanie je prestížne a žiadané, že na tejto ceste možno dosiahnuť veľký úspech, ak pracujete kreatívne. Netreba dodávať, že účastníci a víťazi všetkých ruských súťaží organizovaných pre pedagógov majú väčší pocit hrdosti na svoje povolanie, za to, že sa podieľajú na výchove mladej generácie, ktorá čoskoro urobí svoje objavy.
Bez ohľadu na to, ako veľmi opisujete všetky potešenia z účasti v súťažiach 2018 - 2019, môžete ich cítiť iba vo chvíli, keď sa ich zúčastňujete. A nech povedia, že je to namáhavý proces, že zamestnanci predškolských zariadení sú už zaťažení prácou. Nepočúvajte skeptikov a stagnujte. Kreatívna alebo odborná súťaž pre pedagógov je malou oslavou ich zručností. Áno, bude to vyžadovať čas a energiu, trochu nervového napätia a emocionálneho vzrušenia. Navyše sa budete musieť na niekoľko dní ponoriť do tvorivého procesu a ísť spať o niečo neskôr ako zvyčajne. Ale výsledky nevyhnutne dávajú to pozitívne, čo v každodennom živote tak chýba, a vedomie vlastnej profesionality a zručnosti je neporovnateľné s akýmikoľvek inými pocitmi, ktoré človek môže získať z práce. Dištančné súťaže sú pre pedagógov najlepšou záchranou pred profesionálnym vyhorením, ktoré nevyhnutne čaká nič nerobiacich, ktorí už dávno zabudli, v čom spočíva duch súťaženia a pohybu vpred.
Každý učiteľ materskej školy sa musí pravidelne zúčastňovať na vzdialených celoruských súťažiach 2018 - 2019, ak chce:
- zlepšiť svoju profesionalitu;
- doplňte svoje portfólio prácami a certifikátmi (diplomami);
- získať zvýšenie platu;
- vymieňať si skúsenosti s kolegami z iných škôl.
a učiteľky predškolského veku
Cena diplomu je len 90 rubľov!
"Súhrny tried"
Nominácia zahŕňa abstrakty tried GCD pedagógov a učiteľov predškolských zariadení, autorov vývoj, triedy s predškolákmi alebo rodičmi, foto a video materiály, textové súbory a prezentácie.
"Vzdelávacie aktivity v predškolských vzdelávacích zariadeniach"
Povedzte nám o prebiehajúcej výchovno-vzdelávacej práci s deťmi v materskej škole. Zohľadňujú sa abstrakty GCD, prezentácie, projekty, semináre a iné dokumenty na akúkoľvek tému.
"Pedagogický projekt"
Zúčastňujú sa práce súvisiace s pedagogickou činnosťou v predškolskom zariadení, prezentácie, foto-video materiály, eseje atď.
"Najlepší scenár udalosti"
Webová stránka predškolského učiteľa pozýva predškolských učiteľov a učiteľov, aby sa zúčastnili súťaže o najlepší vývoj scenára, športového alebo hudobného podujatia, matiné alebo akéhokoľvek iného sviatku organizovaného predškolskou vzdelávacou inštitúciou.
"Moja pedagogická skúsenosť"
Akceptované sú akékoľvek materiály súvisiace s pedagogickou prácou v predškolskom zariadení. Podeľte sa o svoje neoceniteľné skúsenosti!
"Implementácia GEF v predškolskej vzdelávacej inštitúcii"
Povedzte nám o metódach implementácie federálneho programu vo vašej inštitúcii. Eseje, prezentácie, abstrakty GCD na tému implementácie GEF v predškolskom zariadení sú prijímané na posúdenie.
"Najlepšia prezentácia pedagóga"
Prezentácia je jednou z najlepších možností na vizualizáciu informácií, vďaka čomu sú ľahko pochopiteľné a zapamätateľné. Akceptované sú prezentácie učiteľov na použitie vo vzdelávacom procese na absolútne akúkoľvek tému.
"Príprava do školy"
Povedzte nám o svojich úspechoch v príprave detí na školu, o použitých metódach a technikách a pomocnom materiáli.
"Inovatívne metódy a technológie"
Povedzte nám o využívaní informačných a komunikačných technológií vo vašej práci, ako sa technológie integrujú v predškolských zariadeniach. Na účasť sú akceptované články, abstrakty tried, podujatia využívajúce IKT, ako aj iné dokumenty.
"Vývoj rečovej terapie"
"Otvorená lekcia"
Akceptujú sa fotografické a video materiály, abstrakty, projekty a programy otvorených tried v predškolskej vzdelávacej inštitúcii. Tému otvorenej hodiny určuje autor.
"Dekoratívne a úžitkové umenie"
Zúčastňujú sa fotografie tvorivých prác vykonávaných učiteľom samostatne alebo spoločne s deťmi rôznymi technikami: modelovanie, kreslenie, aplikácia, origami atď.
"Najlepší notebook"
Lapbook je vizuálny a moderný spôsob prezentácie materiálu deťom predškolského veku. Podeľte sa s nami o svoje návrhy! Zúčastňujú sa fotografické a video materiály.
"Najlepšia majstrovská trieda"
"Najlepšie nástenné noviny"
Pozývame vás zúčastniť sa nominácie na najlepšie nástenné noviny. Akceptujú sa fotografické a video materiály práce pedagógov a žiakov predškolského zariadenia.
"Rodná krajina"
Zúčastňujú sa akékoľvek materiály venované rodnej krajine, pamiatkam, ktoré odrážajú históriu a krásu rodnej krajiny.
"Výskumná práca v materskej škole"
Do úvahy sa berú projekty a výskumné práce vykonávané deťmi alebo spoločne s vychovávateľom. V prípade potreby autor diela pripája popis.
"Športová škôlka"
Povedzte nám o športových aktivitách a podujatiach telovýchovných vedúcich a vychovávateľov v predškolských výchovno-vzdelávacích zariadeniach, o metódach, ktorými sa zlepšuje zdravotný stav detí.
"Práca s rodičmi"
Povedzte nám o svojej práci s rodičmi predškolákov. Nominácia zvažuje akékoľvek materiály na tému preventívnej a organizačnej práce s rodičmi.
"Bezpečnosť na cestách"
V modernom svete je veľmi dôležité vštepovať deťom vedomosti o bezpečnosti na cestách, zdieľať svoj vývoj v tomto smere. Zúčastňujú sa akékoľvek materiály na tému bezpečnosti cestnej premávky a výučby pravidiel cestnej premávky predškolákov.
Webová stránka predškolského učiteľa Vás pozýva na súťaže pre vychovávateľov, predškolákov, vedúcich hudobnej a telesnej výchovy, logopédov a predškolákov, súťaže so zrýchlenými termínmi kontroly prác.
Špeciálne navrhnuté nominácie súťaže sú rozdelené do 2 podskupín: celoruské odborné súťaže zamerané na identifikáciu úrovne odbornej prípravy pedagogických zamestnancov predškolských zariadení, ako aj kreatívne súťaže pre učiteľov materských škôl a deti, kde môžete ukázať nielen Vaše tvorivé úspechy, ale aj odhaľovanie talentu žiakov, ich úspechov v umeleckom remesle, choreografii, kresbe a pod. Diplomy za úspešnú certifikáciu sa vydávajú so štatútom víťaza (I, II, III miesto)
Sme radi, že vám môžeme dať možnosť zúčastniť sa súťaží na diaľku. V modernom svete je to najpohodlnejší spôsob, ako získať slušné hodnotenie svojej práce bez toho, aby ste opustili svoj domov!
Naša vysokokvalifikovaná porota posúdi prácu v čo najkratšom čase a vo väčšine prípadov bude diplom hotový v deň prihlášky, výsledky sa sčítavajú denne v každej nominácii súťaže.
Prajeme vám veľa úspechov a tešíme sa na vašu prácu!
Site team Pedagóg predškolskej vzdelávacej inštitúcie
