Športový oddych v druhej juniorskej skupine. Šťastný dážď

Cieľ: formovanie pozitívnej nálady z telesnej výchovy.

Úlohy.

1. Pohybovou aktivitou oboznamovať deti so zdravým životným štýlom: formovať pozitívny vzťah k športovým hrám a cvičeniam.

2. Formovať vitálne motorické zručnosti a schopnosti u detí, podporovať zdravie.

3. Vyvolávajte pozitívne emócie z pohybu.

Výbava: malé loptičky, jedna na dieťa, kostým klauna, maska ​​medveďa, maska ​​mačky, tri malé obruče, päť veľkých kruhov, vychádzkové dosky, jaskyňa, veľké cukríky, sladkosti.

Počas vyučovania

Deti vstupujú do sály za hudby.

Stoja v kruhu.

Objaví sa klaun, začne cvičiť s loptičkami, aby pobavil deti.

Klaun: Ahoj chlapci! Spoznal si ma? Kto som? (Klaun). Výborne, uhádli ste, priniesol som vám loptičky, poďme sa s nimi hrať.

Deti obchádzajú a berú lopty.

Spolu s klaunom vykonajte cvičenia.

Príloha 1

Vzali sme všetky lopty
Pohybovali sa s nimi rýchlo.
A teraz všetci bežia
Teraz musíme všetci stáť v kruhu,
Ukážte nám gule.
Zdvihneme gule
Teraz to nechajme!
Deti sa začali hrbiť
Búchajte gule na podlahu!
Teraz poďme skákať.
A teraz sa poďme prejsť
A odoberáme gule.

Všetci prejdú okolo koša a dajú doň loptičky.

Klaun: Výborne, ale vieš hrať?

Moderátor: Klaun, samozrejme, môžu. Vstaňte s nami a zahrajte si hru s názvom „Ay dili, dili, dili“.

Hra: Ay dili ... (Básne I. Michajlovej)

Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Výrazne vyslovte text a sprevádzajte ho pohybmi.

Ay dili, dili, dili, (Chodia v kruhu. S koncom frázy sa deti otáčajú tvárou v kruhu.)
A niekoho sme videli!
Veľké oči. (Prineste ruky do tváre, zobrazte veľké oči)
ušatý. (Zdvihnite ruky, znázornite uši)
Vortex. (Potras hlavou)
Zubatý. (Stomps)
Sedel pod kríkom a hlasno cvakal jazykom. (Klikajúci jazyk)
Možno je to koza? (Koza skočí do kruhu)
Možno prišiel sivý vlk z lesa? (Vlk vyskočí)
Alebo medveď? (vychádza medveď)

Nevideli sme!
Pretože sa báli
A vystrašení utiekli!

Po chodbe pobehujú deti, behajúcich chytí koza, vlk a medveď.

Klaun: Zaujímavá hra, ale chcem ťa naučiť skákať cez nerovnosti.

Cvičenie „Prejsť cez hrbole“

Dosky sú rozložené, deti po nich v reťazi chodia jedna za druhou.

Príloha 2

Klaun: Oh, chlapci, počujte niekoho vrčať. Vstúpi Mishka.

Medveď: Prečo tu robíš hluk, nenechaj ma spať, zobudil ma?

Klaun: Medveď, a tu sa hráme s deťmi, bavíme sa, hrajte sa s nami.

Medveď: Áno, naozaj by som chcel vidieť a hrať s chalanmi. Zahrajte si so mnou moju hru. Hrajú hru „Na medveďa v lese“.

Hra „U medveďa v lese“

Vyberie sa „medveď“, ktorý sedí na boku. Ostatní, predstierajú, že zbierajú huby a bobule a dávajú ich do košíka, pristupujú k „medveďovi“ a spievajú (hovoria):

U medveďa v lese
Huby, beriem bobule.
Medveď nespí
A vrčí na nás!
Lýkový kôš sa prevrátil (deti gestom ukazujú, ako sa lykový kôš prevrátil),
Medveď ide za nami!

Deti utekajú, „medveď“ ich chytí. Prvý chytený sa stane medveďom.

Klaun: A teraz navrhujem prekonať prekážkovú dráhu.

Cvičenie: „Prekážková dráha“

Je potrebné ísť po rebrovanej doske, preliezť jaskyňou, skákať z obruče na obruč.

Príloha 3

Klaun: Výborne, robíš to dobre, počúvaj, kto iný k nám prišiel. Spoza dverí sa ozve: Mňau. (vchádza mačiatko)

Pieseň: "Tsap-Tsap" (Slová R. Aldonina, hudba S. Gavrilov)

Mačiatko má labky -
mäkké vankúše,
A vo vnútri - škrabance,
Ostré hračky!

Tsap, tsap, tsap - škrabanec,
ostré hračky 2 krát

Mačka učí syna:
Nezívaj, synu!
Kde to trochu šuští
Musí tam byť myš!

Tsap, tsap, tsap - škrabanec,
ostré hračky 2 krát

Myš učí svojho syna:
Pozor, synu!
Kde to trochu šuští
Musí tam byť mačka!

Tsap, tsap, tsap - škrabanec,
ostré hračky 2 krát

Dodatok 4

Klaun: A teraz chcem s tebou hrať hru s názvom " Nájdite svoj dom”.

Deti tancujú na hudbu a keď hudba skončí, zaujmú svoje miesta v dome. (Obruče). Hra sa opakuje dvakrát.

Dodatok 5

Moderátor: Klaun, rád si nás navštívil?

Klaun: Veľmi, ale na pamiatku nášho stretnutia vám chcem dať taký veľký cukrík.

moderátor: Takže cukrík je len jeden, ale chlapov je veľa?

Klaun: A ja som kúzelník, dokážem premeniť jeden cukrík na veľa. (Klaun hovorí čarovné slová a mení cukrík).

Moderátorka a deti ďakujú Klaunovi.

Moderátor: A je čas, aby sme sa my chlapci vrátili späť do skupiny.

Cieľ: oboznamovanie malých detí s telesnou kultúrou prostredníctvom rôznych aktivít.

• Posilniť motorické zručnosti detí;
• Rozvíjať zručnosť, koordináciu pohybov, jemné motorické zručnosti, schopnosť regulovať svalový tonus;
• Rozvíjať schopnosť vyrezávať okrúhly predmet krúživými pohybmi dlaní;
• Prispieť k prejavu vôľových vlastností, vynaliezavosti a schopnosti pohybovať sa v súlade s textom;
• Vzbudiť stály záujem o telesnú výchovu, zdravý životný štýl.

Inventár a vybavenie: rebrinová dráha, loptičky podľa počtu detí,

2 šnúry, veľké a malé košíky, 2 obruče, hrbolčeky, kúsky cesta.

Trávenie času: 15-20 min.

Za hudby vstupujú deti do sály.

Inštruktor: Ahoj chlapci!

Vymyslel ho niekto jednoducho a múdro,

pozdraviť na stretnutí: "Dobré ráno."

Dobré ráno slnku (zdvihnite ruky) a vtákom (prsty)

Dobré ráno usmievavé tváre (usmejte sa na seba)

Dobré ráno, veselé oči (tlieskajte očami)

Dnes pôjdeme do rozprávky.

Inštruktor: Aby sme sa dostali do rozprávky, musíme ísť po magickej ceste (deti chodia po chodbe):

• chôdza po vyvýšenom chodníku;
• prejsť cez prekážky;
• skákať z hrboľa na hrbolček;
• beží po úzkej ceste.

Chlapci, pozrite sa, akú hodnotu má krásny dom. Pravdepodobne v ňom niekto býva (klope na dvere).

Babička vyjde: Ahoj, chlapci! Hádaj, v akej rozprávke sa nachádzaš:

Bol raz jeden dedko a žena na čistinke pri rieke a dedko a žena sa milovali na kyslej smotane ....

Deti: Koloboks!

Babička: Dobre, a teraz budeme piecť veľa kolobokov. Opakujte všetko po mne.

Prstová hra "Koloboks"

Pamätáme si cesto rukami ( deti stláčajú a uvoľňujú prsty)

Budeme piecť koloboky ( kruhové pohyby dlaní)

Stred namažte džemom (ťahajte prstom po dlani)

A vrch so sladkou smotanou.

A posypte kokosovou strúhankou na koloboky ( napodobňovať „sypanie omrviniek“ prstami oboch rúk)

A potom si uvaríme čaj zovretie rúk na hrudi)

Pozvite priateľa na návštevu deti otáčajú hlavy k sebe a naťahujú ruky dopredu).

Inštruktor: Výborne chlapci! Upiekli toľko kolobokov, pozri - celý košík. Vezmite si jednu žemľu.

Deti berú loptičky z koša a stoja v kruhu.

2. Vonkajší rozvádzač s guľami:

1. „Bol raz jeden starý otec a žena na čistinke pri rieke“

I.p. – o.s., lopta je dole

1 - zdvihnite sa na nohy, zdvihnite sa "to je vysoký dedko"

2 - stúpte na päty, lopta je dole "a to je žena"

2. "Dedko a žena vyrezávali koloboky"

I.p. - chodidlá na šírku ramien, lopta je pritlačená k hrudníku

1- otočte telo doprava;

2 - natiahnite ruky, lopta je dopredu

5-8 To isté v opačnom smere

3. "Skryť koloboky"

I.p. - nohy od seba, lopta dole

1-2 - zdvihnite loptu hore, schovajte sa za hlavu

3-4 - zdvihnite loptu hore, spustite ju dole

4. "Dajú buchtu učiť sa na lavicu"

I.p. - chodidlá na šírku ramien, lopta pred hrudníkom

1 - sadnite si,

2- položte loptu na zem,

3- vstať, ruky na opasku,

4- sadnite si, vezmite loptu do rúk

5. "Tu jazdil zajac"

Skákanie na dvoch nohách okolo lopty.

Dychové cvičenia "Hippo"

I.p. - sedí na koberci, dieťa položí ruku na bránicu a zhlboka dýcha. Nádych a výdych sa vykonáva cez nos.

Hrochy si sadli, dotkli sa bruška.

To brucho sa dvíha(nadýchnuť sa)

To brucho ide dole(výdych).

ATS.

Žemľa sa kotúľala a kotúľala do lesa. Valili sa lesom po úzkej cestičke ( deti kotúľajú loptu po úzkej ceste) a zvalil sa dolu k rieke deti si hádžu loptičky cez hlavu, potom ich zbierajú a dávajú do koša). Vložte koloboky do košíka a opustite les. Prekročenie jedľových konárov prekračovanie palíc), ideme po moste ( chôdza na gymnastickej lavici).

Líška vychádza: Ach, akí dobrí chlapi a aké chutné koloboky máte ( vyzerá v košíku). Teraz vás všetkých zjem.

Babička: Prestaň, líška! Mám pre vás zaujímavú hru. Zahráš si s chalanmi?

Mobilná hra "Líška a zajace"

Zajačiky pobehovali po lesnom trávniku.

deti voľne pobehujú po miestnosti.

Zajačiky sedeli v kruhu a labkami vykopávali koreň.

Tu sú nejaké zajačiky, zajačiky na úteku - deti sa stávajú v kruhu, drepujú, napodobňujú kopanie zeme.

Tu beží líška - ryšavá sestra.

Dobiehanie zajačika, bežiaci zajačik - líška dobehne zajačikov, deti utekajú od líšky do domu (na lavičku).

Inštruktor: Utiekli pred podvodníkmi, dobre! Páčila sa vám rozprávka? Babička: Chlapci, urobme veľa kolobokov z pravého cesta. Cesto je už hotové, pustíme sa do práce.

Deti si berú predvarené dosky s kúskami slaného cesta, sedia na koberci. Koloboky sú tvarované podľa hudby.

Inštruktor: Výborne, chlapci! Nalepili veľa kolobokov. Opatrne ich vložte do košíka. A jednu buchtu dáme babke a dedkovi. Rozlúčte sa s babičkou. A je čas, aby sme sa vrátili do škôlky.

Deti sa lúčia s babičkou a odchádzajú zo sály do hudby.

Športový oddych v druhej juniorskej skupine

"Sneh, biely sneh na celej ulici!"

Úlohy: Konsolidácia hlavných pohybov; rozvoj fyzických vlastností: sila, obratnosť, rýchlosť. Pestujte si pocit vzájomnej podpory. Vyvolávajte u detí pozitívne emócie.

Výbava: snehové gule podľa počtu detí, 2 ks. tunely, kocky 7 ks, masážne dráhy 2 ks, obruče 5 ks.

Priebeh udalosti

Veda: Hádzanie bieleho snehu

Všetky stromy v mraze

Ideme von na prechádzku

Toto zimné ráno.

Mrazu sa nebojíme

Nechajte to vystrašiť chlad

S ním v chladnej zime

Sme veľmi blízki priatelia.

Veda: Sme priatelia s mrazivými chlapmi?

deti:Áno!

Navrhujem chlapi

Dostanete sa do zimného lesa.

Zvieratá tam nespia

Na oblohe sú snehové záveje.

(Deti stoja pri hudbe v kruhu a kráčajú vysoko, dvíhajú kolená.)

Prechádzame sa závejmi

Na strmých závejoch.

Zdvihnite nohu

Urobte si cestu.

Veda: Zimný les je taký hustý,

A mráz je taký pichľavý

Budeme bežať rýchlejšie

Nožičky zahrejeme rúčkami.

(Vírenie na mieste, dychové cvičenia)

V zime padajú z neba.

A kruh nad zemou

svetlý chmýří,

Biele snehové vločky.

Chlapci, kto žije v lese?

(Deti pomenúvajú rôzne zvieratká).

Cez zasnežené tunely stúpame

Prejdeme sa po zasnežených chodníkoch.

A ak si dáme pozor

Možno niekoho nájdeme.

1. Pohyb cez tunel.

2. Chôdza po ceste šliapaním cez snehové tehly.

(Sadnú si na lavičku.)

Veda: Výborne chlapci!

A vy hovoríte, že zajačiky stále žijú v lese, takže teraz sa s vami zmeníme na zajačikov! A poďme hrať hru „Sivý zajačik sedí“

Raz, dva, tri, teraz sme králiky!

3. Vonkajšia hra: „Sedí sivý zajačik“

(Keď sa objaví vlk, deti sa skryjú v domoch).

Chlapi, v lese žije aj veverička!

Tak mi dala celý košík snehových gúľ!

Zbieraš snehové gule a choď sa so mnou hrať!

Mobilná hra: "Hrudky"

(Deti hádžu snehové gule na veveričku pri hudbe a veverička uteká.)

Veda: Navštívili sme králiky,?

Hrali ste sa s veveričkou a vlkom?

A koho tam nájdeme?

Dostať sa do hlbín lesa nie je také jednoduché! Ale my to zvládneme!

Chôdza na masážnych podložkách

Skákanie z hrbolčeka na hrbolček.

Chlapci, viete, čo robí medveď v zime?

deti: Spi!

Veda: Zobudíme medveďa?

deti: Áno!

Mobilná hra: „Návšteva medveďa“

Nedáme ti spať

Je nás veľa a vy ste jeden.

Medveď, medveď, vstávaj

A dobehnúť deti.

Veda: Výborne chlapci, sadnite si na lavičku!

Chlapci, mám pre vás ďalšiu hádanku a hádajte ju:

nadýchaný chvost,

Vlna je svetlá

Prehltla žemľu.

Poznať zvieratá v lese

Jasne červená .. (líška).

Mobilná hra „Poďme nájsť líšku“.

Veda: Chlapi, chce líška, aby ste jej zaspievali pieseň o zime?

Oh, aká dobrá pieseň, Chanterelle sa pieseň veľmi páčila!

Ale je čas sa rozlúčiť. Do skorého videnia!

Deti odchádzajú zo sály na hudbu.

Ryža Irina Nikolaevna

"Cesta do zimného lesa"

Ciele: Vytvorte deťom a rodičom radostnú náladu v uvoľnenej atmosfére. Obohatiť rodičov o vedomosti, praktické zručnosti pri organizovaní a trávení voľného času s deťmi.

Úlohy:

1. Vytvoriť medzi rodičmi predstavu o vývoji detí a zachovaní emocionálneho a fyzického zdravia.

2. Rozvinúť spôsoby interakcie s deťmi.

3. Vštepovať lásku k telesnej výchove a.

Pažba a výbava: poleno, tunel, obruče, šišky, košíky.

postavy:

Vedenie. Zajačik, líška, medveď (hračky). Rodičia sú priamo zapojení so svojimi deťmi.

Vedúci: Ahojte chalani! Povedz mi, aké je ročné obdobie? Je to tak, Winter, ale aké to je? (Sneh, zima, z neba padajú snehové vločky). Dnes vás chcem pozvať na cestu zimným lesom, kde nás čaká veľa zaujímavého. Viete, kto žije v lese?

deti: Medveď, zajac, líška, vlk.

Vedúci: Správne! Poďme na cestu, možno jedného z nich stretneme!

Pred odchodom by ste sa však mali dobre zahriať.

Nabíjačka. (Postavme sa v kruhu) - cvičenia vykonáva inštruktor fyzického rozvoja.

Teraz sme pripravení na cestu, ale dnes sa tam vyberieme nie obvyklým spôsobom, ale magickým spôsobom. Otočme sa a povedzme slová:

„Krúž, krúžk, ocitni sa v lese! »

Vedúci: Tak sme sa ocitli na lesnej čistinke!

Chlapci, počúvajte, zdá sa, že niekto skáče na našu čistinku. Dám vám hádanku a hádajte, kto to je:

Smerom k nám skáče klbko páperia

dlhé ucho

Chytro skákať

Jesť mrkvu.

deti: Zajac.

správne.

Králiček: Ahojte chalani! Aký si zábavný! A je mi úplne zima! Môžem sa s tebou hrať? (Zajačik sa trasie).

Vedúci: Zajačik je premrznutý, v zime je mu zima. Chlapci, pomôžme zajačikovi zahriať sa a skákať ako on.

Vedúci: Výborne chlapci! Tu je zajačikovi teplo! A zajačik má priateľku líšku, toto je čarovný les, v ktorom sú kamaráti, poďme s ním na návštevu k líške. Ale čo to je? Prekážka na ceste, padlo poleno, ale nebojíme sa ťažkostí, prekážku prekonáme. - chôdza po kmeni,

Tak prišli k líške a ona žije v diere „Hej líška, poď von! Nedarí sa, musíme k nemu vyliezť sami “- (lezú do tunela, keď všetci preliezli: - ale kde je líška? Tu je! Hľadala medveďa)

Ale nenašla, pomôžeme jej. Ak chcete nájsť medveďa, musíte pozbierať všetky hrbole. Štafeta "Kto bude zbierať viac kužeľov."

Výborne, tu je náš medveď! Túto zimu nemôže spať, chce sa hrať, má obľúbenú hru „Schovávačka“, poďme sa s nimi hrať.

Hra „Nájdi hračku“. Deti sedia na podlahe, zatvoria oči, v tomto čase inštruktor skryje hračku, na povel na hudbu začnú deti hľadať hračku. nálezca má právo skryť hračku sám.

Zabávali sme sa v čarovnom zimnom lese, ale prišiel čas, aby sme sa rozlúčili s obyvateľmi lesa a vrátili sa späť do škôlky. Povedzme si čarovné slovíčka „Točte, točte, vráťte sa do škôlky! »

Telesná kultúra voľný čas v druhej juniorskej skupine „Na návšteve u zajačika“.

Cieľ:
Vytváranie priaznivého emocionálneho stavu u detí prostredníctvom aktivácie motorickej aktivity.
Úlohy:
1. Pokračujte v učení detí, ako robiť fyzické cvičenia s predmetmi.
2. Posilniť zručnosti chôdze, behu, skákania.
3. Rozvíjať obratnosť, rovnováhu, zrak, schopnosť orientovať sa v priestore.
4. pestovať priateľský vzťah k obyvateľom lesa.

Vybavenie: dve hrkálky pre každé dieťa, plyšový zajac a medveď, šišky, košík, poleno, maska ​​medveďa, hudobný doprovod, magnetofón.

Učiteľ s deťmi vstúpi do sály za hudby a posadí deti na stoličky

Učiteľ drží v rukách plyšového zajaca pod plienkou a robí hádanku
Chytro skákať
Hryzenie mrkvy!
kto to je
Deti: Zajačik.
Vychovávateľ: Správne, je to zajačik (ukazuje). Chceš sa hrať so zajačikom? Ale aby ste sa k nemu dostali, musíte splniť niekoľko úloh.

Hra "Na rovnej ceste"
Deti chodia v kruhu jeden po druhom a vyslovujú slová „naše nohy kráčajú po rovnej ceste“ a opakujú po učiteľovi.
Vychovávateľ: Teraz musíte ísť po moste. Nebojíš sa ťažkostí, však?
Deti chodia po polene.

Vychovávateľ: Výborne chlapci! Dobre si prešiel cez most. A teraz ukážme zajačikovi, aký si šikovný a šikovný. Nechajte ho sledovať, ako cvičíte.
Nabíjanie hravou formou pomocou hrkálok.

Deti zobrali hrkálky
Pohybovali sa s nimi rýchlo.
Deti nasledujú vodcu, mávajú hrkálky, 20-30 sekúnd.
Začali behať a skákať
Hrajte sa s hrkálkami.
Deti behajú, zvonia hrkálky, 20-30 sek.
Teraz je potrebné stať sa kruhom,
Ukážte hrkálky.
Každý sa stáva v kruhu.
Zdvihnite hrkálky
A potom ich zahoďte
Zdvihnúť a znížiť!
Zdvihnúť a znížiť!
Zdvihnúť a znížiť!
Deti hrkálky zdvíhajú a spúšťajú.
Deti sa začali hrbiť
Hrkanie s hrkálkami.
Zaklopať - a správne!
Zaklopať - a správne!
klop, klop, klop!

Deti čupia, klopú hrkálkami, vstávajú, opakujú tieto pohyby dvakrát, slovami
„klop, klop, klop“ rýchlo trikrát zaklopte rúčkami hrkálok o zem a potom sa zdvihnite.

Vychovávateľ: Máme ďalšieho hosťa. Hádajte, kto to je.
Je pánom lesa,
V zime rád spí v brlohu.
A to celú zimu
Sníva o sladkom mede!
Strašidelne dokáže revať,
Kto to je, povedz mi...
Deti: Medveď. (kartový súbor hier)

Hra "Medveď"(2-3 krát).
Mishka vyšla z brlohu, chôdza, prechádzanie z nohy na nohu
Mishka si natiahne nohy:
Išiel po špičkách chôdza po prstoch
A potom na podpätkoch. chôdza na podpätkoch
Jazdite na hojdačkách kotúľanie sa od prstov až po päty
A prenasledoval deti. deti utekajú pred medveďom

Hra „Kúľaš sa, zábavná loptička“(2-3 krát)
Deti stoja v kruhu a podávajú si loptu z ruky do ruky so slovami:
Kotúľaš, zábavná guľa,
Rýchla, rýchla ruka.
Kto má smiešnu loptu
Hopaka nám bude tancovať.

Dieťa, ktoré má loptu, ide do kruhu a tancuje na veselú hudbu.
Vychovávateľ: Tu chlapci navštívili zajačika a teraz sa musíme vrátiť do škôlky.
Hra "Na rovnej ceste"
Deti chodia v kruhu jeden po druhom a vyslovujú slová: „naše nohy kráčajú po rovnej ceste“
A pre učiteľa deti opúšťajú miestnosť.