Cvičenie na rozvoj rýchleho čítania. Každý sa môže naučiť rýchle čítanie bez kurzov a bez míňania peňazí.
Hľadáte bezplatné lekcie rýchleho čítania? Dajte mi trochu času - podrobnosti na konci článku - a vyriešite hlavné problémy začínajúcich čitateľov, ktorí sú často zmätení skutočnosťou, že pri čítaní nevedia vysloviť alebo majú dosť široký uhol pohľadu. prejsť na cik-cak čítanie.
Pomocou lekcií rýchleho čítania môžete rozvíjať pamäť, pozornosť, inteligenciu a ďalšie cenné zručnosti. Lekcie rýchleho čítania budú užitočné pre tých, ktorí podľa povolania musia spracovať veľa informácií, pre tých, ktorí chcú v tomto živote urobiť čo najviac. Ale výhody týchto cvičení budú len vtedy, ak ich nebudete robiť od prípadu k prípadu, ale pravidelne po dlhú dobu.
Existuje veľa kurzov a špeciálnych programov na rýchle čítanie. Metódy sa môžu líšiť, ale podstata väčšiny z nich je rovnaká. Po prvé, pri rýchlom čítaní by ste nemali čítať slová, ale odseky a celé strany textu. Je to možné, ak sa naučíte čítať nie riadok po riadku, ale vertikálne pozdĺž textu. Po druhé, musíte prestať vyslovovať to, čo čítate. Pri metódach, ktoré nezasahujú do vnútornej výslovnosti, sa ďalší čas vynakladá na asimiláciu a zapamätanie materiálu. A najdôležitejšia je kvalita prečítaného materiálu. To znamená, že sa naučíte lepšie porozumieť textu, ktorý čítate s výraznou úsporou času.
Selektívna technika čítania
Postupujte podľa techniky selektívneho čítania - maximálne dvadsať sekúnd by ste mali prečítať len pár riadkov na stránke. Zo slov, ktoré čítate, formulujte frázy, ktoré odhalia celú podstatu textu na stránke. To ušetrí veľa času na čítanie;
Neupierajte svoj zrak na obraty reči, ktoré nenesú žiadne užitočné informácie. Napríklad „tak“, „kvôli tomu“, „ako záver ...“. Sú potrebné na prepojenie kľúčových myšlienok v texte, ale pri rýchlom čítaní by ste im nemali venovať pozornosť;
Nevracajte sa k tomu, čo ste už prečítali. Môže to byť mätúce. Snažte sa zapamätať si maximum zo stránky a venujte každému z nich rovnaký čas.
Ak nemáte príležitosť alebo špeciálnu túžbu zvládnuť túto techniku sami, môžete sa prihlásiť do špeciálnych kurzov. Spolupráca s profesionálom vám pomôže vyhnúť sa chybám, ktoré by ste mohli urobiť, keď sa učíte sami.
|
Vráťte sa k tomu, čo ste sa naučili
Čítajte rýchlosťou spracovania
Prečítajte si dôležitý text veľmi pomaly.
Sú vám všetky slová v texte známe?
Hľadajte alternatívy k čítaniu
|
Počítačové školenie na rozšírenie (meranie) uhla pohľadu
Čítanie dobrých kníh je
rozhovor s tými najmúdrejšími ľuďmi
minulé a veľmi nezvyčajné,
pretože hovoria len o tých najlepších
tvoje myšlienky.
(Descartes)
- Cvičenie na rozšírenie uhla pohľadu – otáčanie čísel
Počítačové cvičenia na vnímanie textu
- Tréning rýchleho čítania - Nájdite slovo v texte
Rýchle čítanie a rytmus
Ďalšie počítačové školenia na zvládnutie zručnosti rýchleho čítania:
- Čítanie dozadu (spätne)
Ahojte moji zvedavci. Na záver malého cyklu o schopnosti čítať pre deti už dnes, ako sme sľúbili, dáme cvičenia na rýchle čítanie na zvládnutie tejto techniky. Takže, ak máte záujem o domáce vzdelávanie, vitajte na tréningovej dráhe!
Plán lekcie:
Rozšírenie uhla pohľadu
Cvičenia na rozvoj zručností rýchleho čítania u detí by mali byť v prvom rade zamerané na schopnosť sústrediť sa na potrebné informácie a vidieť čo najviac na prvý pohľad, to znamená neustále rozširovať rozsah textu. Čo je pre deti ťažké robiť bez špeciálneho tréningu.
Ich malé zachytenie textu je jedným z dôvodov pomalého hľadania a vnímania informácií. Z veľkej časti je to kvôli malému zornému poľu, ktoré deti učia čítať najskôr po slabikách a až potom celé frázy.
Tak, poďme! Naším hlavným pomocníkom v tomto sú stoly Schulte. Na internete je ich dosť, môžete si ich vytlačiť. Na chvíľu sú dokonca online hry založené na týchto tabletoch. Schulte tabuľky môžu obsahovať písmená aj čísla, častejšie tie druhé.
Hlavným cieľom je rozptýlený vzhľad, ktorý umožňuje „zabrať“ veľkú oblasť stránky (na počítači - na obrazovke). Cvičenie môže byť v rôznych variantoch:
- hľadáme rovnaké prvky pomocou rozptýleného vzhľadu,
- zapamätať si najväčší počet prvkov,
- pozeráme sa do stredu čiary a očami sa snažíme vidieť extrémne ľavé a pravé znamenie.
To všetko sa deje s nepohyblivým pohľadom z centrálneho objektu stola. Mimochodom, táto Schulte technika je tiež dobrá.
Existujú aj také grafické pyramídy, na vrchole ktorých je uhol pohľadu najmenší a bližšie k základni sa výrazne rozširuje. Na zvládnutie „širokouhlého“ videnia budeme musieť z nej zísť.
Môžete to prevrátiť:
Trénujeme koncentráciu
Strávené umožňuje medzi "vodou" nájsť hlavnú myšlienku.
Zapnite obe hemisféry
Aby sme to urobili, vezmeme text, ktorý nie je pre dieťa ťažký, a začneme ho čítať v niekoľkých vetách alebo v jednom odseku. Musíte to urobiť iba jedným okom: potom pravým, potom ľavým. Tento jednoduchý trik zahŕňa obe hemisféry mozgu.
Oslavujeme hlavné
Túto techniku často používajú vedci a iné známe osobnosti. Obyčajnou ceruzkou alebo lepšie fixkou si zvýraznia to najdôležitejšie v texte - každá 2-3 myšlienky, podľa ktorých môžete posúdiť celý text na stránke. Okrem toho nielen vyčleňujú, ale uvádzajú svoje poznámky vo forme „!“, „+“ alebo „-“, čím súhlasia alebo pochybujú.
Pomenovať farby
Veľmi zaujímavé cvičenie, ktoré nie vždy hneď zvládnu ani dospelí. Tu sú slová.
Pri prechode na každú ďalšiu je potrebné pomenovať farbu, ktorou je slovo napísané, a nečítať to, čo je napísané!
Hľadá slová
Jednoduché cvičenie, ale celkom efektívne pri rozvíjaní pozornosti. K danému písmenu je potrebné nájsť všetky slová v texte. Ďalšia možnosť je možná: nájsť na stránke určité slovo alebo dokonca frázu. Je lepšie to urobiť včas.
Hádanky
Pre deti je to najjednoduchší spôsob nácviku koncentrácie. Na rýchle čítanie sú dobré takzvané trikové hádanky a trikové otázky. no napr.
Dole s regresiou
Aby sme sa nevracali očami k prečítanému textu, robíme tieto cvičenia, ktoré zvýšia rýchlosť čítania.
Odrežte polovicu čiary
Počas čítania textu prekryte polovicu riadku papierom pre dieťa. To vás naučí uhádnuť, čo je napísané, a rozviniete si vzorec pohybu vpred a nevracať sa späť – „kým to nebude zatvorené, nahliadnite“.
Uveďte
Ako ukazovateľ si vezmite obyčajnú ceruzku alebo pero. No, ak sa naozaj chcete hrať na učiteľa, môžete mať aj skutočný mini-ukazovateľ. Čo robíme? Pri čítaní textu neustále posúvame ukazovateľ dopredu tak, aby ho pohľad dieťaťa sledoval intuitívne, „bez otáčania“ späť.
Rýchlosť čítania
Ako v škole. Berieme časovač a zlepšujeme výsledky. Najviac bude čítanie s metronómom.
Kliknutím naň sa presuniete na ďalší riadok. Namiesto prístroja môže rodič úplne sedieť a po nastavenom intervale, ktorý sa každým tréningom skracuje, buchne dlaňou do stola. Tlieskania skončili, čo znamená, že by sa mali skončiť aj riadky. A teraz textové otázky!
Čítanie bez artikulácie
Výslovnosť slov u detí pri čítaní je skutočnou pohromou pre techniku rýchleho čítania, pretože dodatočná artikulácia rýchlosť spomaľuje.
"Pery!"
Toto je názov príkazu, ktorý je potrebné použiť na nácvik tichého čítania. Keď dieťa počuje príkaz „pery!“, stlačí prst a číta si pre seba. Keď počuje "nahlas!", začne čítať nahlas.
Obsadzovanie úst
Nech je žuvanie ceruzky zlým zvykom, radšej položte šálku orechov. Niektorí radia žuvačku, ale pochybujem: môžete ju prehltnúť bez žuvania.
Bubnovanie na stole
Bubnovanie prstami pomôže zablokovať reč. Musíte len vyzdvihnúť motív a vypracovať ho vopred: najprv je ľahké „reprodukovať“, potom to môže byť ťažšie.
K hudbe
Trénujeme pamäť
Rozvoj pamäti má pri výučbe rýchleho čítania nemalý význam.
Opravujeme slovo
Na čítanie berieme text s chýbajúcimi písmenami, ktoré budeme musieť uhádnuť „v priebehu hry“. To si vyžaduje mať na pamäti slová a význam toho, čo bolo predtým prečítané.
Zvnútra von
Otočme stranu hore nohami a skúsme teraz prečítať text sprava doľava. Takéto cvičenia pre deti sú užitočné na rozvoj písmenových noriem v pamäti a nezáleží na tom, ako sa nachádzajú.
Obnova reťaze
Súbor slov sa berie tak, že každé predchádzajúce je žiaduce, aby bolo spojené s nasledujúcim, napríklad auto-ulica-semafor a tak ďalej, aby ich dieťa mohlo zoradiť do reťaze. Môžete začať s 5 a potom ich počet zvýšiť na 10. Celý reťazec sa raz vypočuje a potom sa slová v predtým stanovenom poradí obnovia jednoducho nahlas alebo na kus papiera.
Píšeme vizuálne diktáty
Diktáty vypracované profesorom Fedorenkom pozostávajú zo 6 viet, ich dĺžka je zväčšená o jedno alebo dve písmená. Dieťa dostane čas na prečítanie textu, pričom to robí riadok po riadku. Najprv sa otvorí, prečíta a reprodukuje jeden riadok. Potom sa spod listu papiera otvorí iba druhý riadok. A v tomto poradí sa zapamätá celý text.
Nech žije myslenie
Riešite pravidelne logické hádanky? Znamená to, že máte pravdu vo svojom myslení. Čo dáva myšlienku? Vypína oči vo vzťahu k nepotrebným informáciám a oddeľuje hlavné od vedľajších.
Skladať texty
Robíme to chvíľu podľa daného scenára:
- kde všetky slová začínajú iba určitým písmenom,
- kde by sa dané slová mali použiť.
Poďme hrať
V "mestá", "zelenina", "ovocie" a podobne, ako aj jednoducho v slovách na určité písmeno abecedy, výber tých správnych na vymedzené časové obdobie.
Tieto jednoduché cvičenia vám pomôžu zvládnuť techniku rýchleho čítania doma. Hlavná vec je pravidelnosť tréningu a potom bude všetko určite fungovať! pripravený? Potom na začiatok, pozor, poďme!
ShkolaLa vám praje veľa šťastia! Ponúka tiež prihlásenie na odber noviniek blogu a pripojenie do našej skupiny VKontakte.
Do skorého videnia!
Podľa Google je dnes na svete viac ako 130 miliónov kníh. Nie všetky si skutočne zaslúžia pozornosť, no na čítanie len majstrovských diel svetovej literatúry, nehovoriac o vedeckých, vzdelávacích a iných tlačených materiáloch, ľudský život nestačí. Tí, ktorí chcú čítať viac, ovládajú rýchle čítanie. T&P zostavilo 5 cvičení a programov, ktoré vám pomôžu naučiť sa prehĺtať knihy za deň.
Rozvoj periférneho videnia
Jedným z hlavných nástrojov na rýchle čítanie je periférne alebo bočné videnie. Vykonáva sa periférnymi oblasťami sietnice a umožňuje vám vidieť a vnímať slovo alebo dokonca celý riadok namiesto niekoľkých písmen.
Klasickým spôsobom ako trénovať periférne videnie je práca so stolom Schulte. Takáto tabuľka je pole rozdelené na 25 štvorcov: päť vodorovne a päť zvisle. Do každého štvorca sa zadá číslo, celkovo - od 1 do 25, v náhodnom poradí. Úlohou študenta je postupne nájsť všetky čísla vo vzostupnom alebo zostupnom poradí, pričom sa pozerá výlučne na centrálny štvorec.
Tabuľku Schulte je možné vytlačiť na papier, ale dnes existujú dynamické online generátory a stiahnuteľné počítačové a mobilné školenia, vrátane tých so vstavaným časovačom. Tým, ktorí využívajú rozsiahle tréningové programy rýchleho čítania, sa odporúča, aby sa pred tréningom „zahriali“ so stolom Schulte. Ak chcete, môžete prejsť z čiernobielych tabuliek 5x5 na zložitejšie verzie: napríklad s farebnými poliami.
Potlačenie subvokalizácie
Ďalším zo základných princípov výučby rýchleho čítania je odmietnutie subvokalizácie: vyslovovanie slov v hlave a mikropohyby jazyka a pier. Človek je schopný vysloviť v priemere najviac 180 slov za minútu – a nie náhodou je toto číslo maximum na bežné čítanie. Keď sa však rýchlosť vnímania textu zvýši, je ťažšie vysloviť slová a subvokalizácia začína narúšať rozvoj novej zručnosti.
Na potlačenie mentálnej výslovnosti existuje niekoľko jednoduchých cvičení. Napríklad pri čítaní môžete pritlačiť jazyk k oblohe, zovrieť špičku ceruzky medzi zuby alebo si dokonca len priložiť prst na pery, akoby ste si hovorili: „Ticho“. Existujú aj techniky, pri ktorých sa výslovnosť slov „odklepáva“ chaotickým ťukaním, zvukom metronómu alebo hudbou.
Odmietnutie regresií
Regresie v rýchlom čítaní sa nazývajú návraty k už prečítaným častiam textu. Vznikajú vtedy, keď je čitateľ rozptýlený cudzími myšlienkami alebo ak je rýchlosť asimilácie informácií príliš vysoká na to, aby mozog dokázal vnímať všetky informácie.
Jedným z najlepších spôsobov, ako sa vysporiadať s regresiami, je návod Best Reader. Je založená na dynamickom výbere častí textu na stránke v čiernej farbe. Pre ľudské oči je ťažké robiť usporiadané pohyby bez toho, aby niečo pozorovali, a táto funkcia vám umožňuje lepšie zamerať oči na správne fragmenty. Pri čítaní obyčajnej knihy alebo dokumentu na obrazovke elektronického zariadenia môžete využiť aj jednoduchý trik, ktorý všetci poznáme z predškolských čias: potiahnite stránku prstom. Pochopenie, že ďalší text často umožňuje vyplniť všetky krátke informačné medzery, ktoré vznikli v procese čítania, pomáha zbaviť sa regresií.
Koncentrácia pozornosti
Rýchle čítanie si vyžaduje vysokú koncentráciu pozornosti. Aby ste to rozvíjali a nečítali texty povrchne, existuje niekoľko cvičení. Môžete napríklad použiť hárok, na ktorom budú farebne vytlačené názvy farieb, ale tak, aby ste čitateľa zmiatli. Slovo „žltý“ bude napísané červenými písmenami, slovo „červený“ modrým atď. Pre prax musíte pomenovať farbu atramentu, nie slovo, ktoré je napísané na hárku, a spočiatku je to dosť ťažké.
Na ďalšie cvičenie potrebujete iba čistý list papiera a pero. Musíte zamerať svoju pozornosť na nejakú tému a nenechať sa od nej rozptyľovať cudzími myšlienkami na dve alebo tri minúty. Zakaždým, keď sa objavia cudzie myšlienky, je potrebné urobiť poznámku na hárku. Postupom času by sa takéto značky mali zmenšiť a potom úplne zmiznú.
Koncentráciu môžete trénovať aj pri čítaní: stačí počítať slová v texte. Je dôležité, aby ste počítali výlučne v mysli, bez toho, aby ste si pomáhali prstami, klopkali nohou atď. Po dvoch alebo troch minútach sa musíte zastaviť a skontrolovať sa počítaním slov bez toho, aby ste ich čítali. Najprv sa bude prvý výsledok líšiť od druhého, ale pri pravidelnom tréningu sa rozdiely medzi nimi rýchlo stanú minimálnymi.
Čítanie celých slov
Aplikácia Spritz sa tiež zameriava na rozvoj periférneho videnia. Na tréning sa tu používa iba jeden riadok, na ktorom sa slová so zvýrazneným červeným písmenom v strede objavujú rôznou rýchlosťou. Človek sa tak dá naučiť vnímať slová bez toho, aby ich čítal od začiatku do konca, ale naraz celé. To vám umožní ušetriť až 80 % času, ktorý sa bežne strávi pohybmi očí, a zvýšiť rýchlosť čítania na 500-1000 slov za minútu.
Na oficiálnej webovej stránke aplikácie je demo verzia Spritz, a to aj v ruštine. Môžete si vybrať od 250 do 600 wpm a ďalšie jazyky: angličtina, nemčina, španielčina a francúzština. Do budúcnosti plánujú vývojári vytvoriť nielen verziu pre webové stránky a smartfóny, ale aj možnosť využitia v rámci rozhrania elektronických okuliarov, smart hodiniek a ďalších kompaktných zariadení, pretože aplikácia vyžaduje na spustenie len jeden riadok.
Pri zmienke o technike rýchleho čítania má väčšina tieto otázky: v dôsledku čoho je rýchlosť čítania zvýšená?
Všetky sú však založené na niekoľkých základných pravidlách. Takže:
Niektorí čitatelia nepozorovane prečítajú akýkoľvek text dvakrát – ľahko aj ťažko, akoby pre vernosť. Oblasti takýchto refixácií očí, ktoré sa vyskytujú pri tradičnom čítaní, sú niekedy veľmi veľké.
Ako ukázali naše štúdie, regresie sú pri pomalom čítaní celkom bežné a ich počet je zvyčajne od 10 do 15 pre text so 100 slovami. Je jasné, že takéto časté spätné pohyby očí prudko znižujú rýchlosť čítania.
Hlavným cieľom recepcií je hlbšie pochopenie už raz prečítaného textu. Technika rýchleho čítania odporúča opätovné čítanie až po prečítaní celého textu.
Pri čítaní textu s regresiami sa oči pohybujú dozadu, napríklad z bodu 2 do bodu 3, hoci to nie je potrebné. Ak sa to stane na každom riadku textu, potom je zrejmé, že čitateľ číta celý text dvakrát.
Práve tento druh regresie sa považuje za jednu z hlavných nevýhod tradičného pomalého čítania. Spolu s regresiami pri pomalom čítaní boli zaznamenané aj vratné pohyby očí spôsobené zjavnými ťažkosťami textu.
Tieto návraty sú tiež nedostatkom čítania. Ďalšie čítanie veľmi často odstraňuje otázky a robí návraty zbytočnými. Aká je povaha regresie?
Prvým dôvodom je sila zvyku. Opravte dôvody opakovaného čítania: naozaj ťažký text alebo nedostatok pozornosti?
Pamätajte: vyhnutie sa regresii zdvojnásobí rýchlosť čítania a strojnásobí porozumenie pri čítaní.
2. ČÍTAJTE BEZ ARTIKULÁCIE
Artikulácia- sú to mimovoľné pohyby pier, jazyka, prvkov hrtana pri čítaní textu pre seba. Pohyby rečových orgánov pri čítaní sebe samému sú brzdené iba navonok, ale v skutočnosti sú v neustálom skrytom pohybe.
Intenzita týchto mikropohybov závisí predovšetkým od úrovne rozvoja čitateľskej zručnosti a zložitosti textu. Čím menej rozvinutá zručnosť čítania pre seba (u detí) a čím zložitejší text, tým výraznejšia artikulácia.
Mnoho ľudí hovorí, že nemajú artikuláciu alebo nevedia, čo to je. A iní, naopak, hovoria, že pri čítaní textu neustále počujú niekoho mrmlať nablízku.
Aj keď čitateľ vyhlási, že nemá artikuláciu, špeciálne merania to dokážu odhaliť. Röntgenové zobrazenie modulácií hltanu počas čítania ukázalo prítomnosť intrakavitárnej artikulácie aj u ľudí, ktorí čítajú pomerne rýchlo.
Odstránenie vnútornej výslovnosti slov je skutočne najdôležitejším zdrojom zvýšenia rýchlosti čítania.
Navyše, aj keď sa vám zdá, že slová nevyslovujete, nie je to tak, metóda výučby čítania, ktorá sa nám vtĺka do hláv zo základnej školy – teda čítanie nahlas – sa prejavuje a ako viete , preučenie je oveľa ťažšie ako učenie .
Chybu vo výslovnosti čitateľných slov možno rozdeliť do nasledujúcich zložiek:
1. Keď je hovorenie sprevádzané mechanickými pohybmi: pohyb pier, jazyk, alebo ešte horšie - audio - mechanické efekty - mrmlanie atď. Boj proti tomu je celkom jednoduchý - držte niečo v zuboch a ešte lepšie zuby vášho jazyka - bez ohľadu na to, aké sú smiešne, ale zmenou pocitov bolesti (stupeň stlačenia zubov) môžete kontrolovať celý proces eradikácie tohto inhibičného faktora.
2. Najťažšie je vykoreniť výslovnosť slov v mozgu – teda rečovom centre. Tu sa používa metóda - klin sa vyrazí klinom. Centrum, ktoré riadi pohyb sa nachádza niekde pri rečovom centre a centrum reči môžeš skúsiť potlačiť pohybovým centrom - s tým sa dá super ťažko vyrovnať - držať niečo v zuboch už nezachráni, ale môžeš skúsiť nasledujúci. Nahráte na kazetu nejaký rytmus (nie však hudbu) – napríklad metronóm. Okrem toho by malo existovať niekoľko záznamov s rôznou frekvenciou úderov a kombinovaných s premenlivou frekvenciou úderov. Musíte čítať do tohto klepania (rytmu) a robiť pohyby pri čítaní.
Hlavnou vecou v probléme rýchleho čítania nie je ani tak rýchlosť, ako optimálnosť, efektívnosť získavania zmysluplných informácií vďaka správnemu výberu programu pre sémantické vnímanie textu.
Čitatelia spravidla nepremýšľajú o tom, ako čítať tento alebo ten text. V dôsledku toho sa číta rovnako pomaly.
Tá či oná rýchlosť a technika čítania podlieha predovšetkým tým cieľom, úlohám a postojom, ktoré si čitateľ stanoví. Práve vývoj vhodných programov, schopnosť flexibilne použiť každý z nich v správnom čase, určuje schopnosť rýchleho čítania.
Tradičné čítanie spravidla využíva malé zorné pole. Zorné pole je úsek textu, ktorý je zreteľne vnímaný očami s jednou fixáciou pohľadu.
Pri tradičnom čítaní, keď sú vnímané prinajlepšom 2-3 slová, je zorné pole veľmi malé. V dôsledku toho oči robia veľa zbytočných skokov a fixácií (zastávok).
Túto techniku možno nazvať rozdrvením vzhľadu. Čím širšie je zorné pole, tým viac informácií je vnímaných na každom zastavení očí, tým je týchto zastavení menej a v dôsledku toho sa čítanie stáva efektívnejším. Rýchly čitateľ pri jednej fixácii pohľadu dokáže vnímať nie 2-3 slová, ale celý riadok, celú vetu, niekedy aj celý odsek.
Čítanie textu v celých vetách efektívnejšie nielen z hľadiska rýchlosti, ale prispieva aj k hlbšiemu čítaniu s porozumením. Je to preto, že vnímanie veľkých fragmentov textu v momentoch fixácie pohľadom spôsobuje vizuálno-figuratívne zobrazenia, ktoré jasne objasňujú význam textu.
Výrazne znižuje rýchlosť čítania a neproduktívny prechod očí z konca každého čítaného riadku na začiatok nového. Koľko riadkov na stránke, toľko prechodov navyše, t. j. nečinných pohybov očí, na ktoré sa minie; nielen čas, ale aj silu.
Pri rýchlom čítaní je pohyb očí hospodárnejší: vertikálne, zhora nadol v strede strany.
5. VŽDY VYBERTE DOMINANTU - ZÁKLADNÝ SÉMANtický VÝZNAM TEXTU
Problém porozumenie textu už dlho plodne skúmali psychológovia. čo je pochopenie? Psychológovia nazývajú pochopenie vytvorením logického spojenia medzi objektmi pomocou existujúcich vedomostí.
Pri čítaní jednoduchého textu sa porozumenie akoby spája s vnímaním – okamžite si vybavíme predtým nadobudnuté poznatky (uvedomíme si známy význam slov) alebo z dostupných poznatkov vyberáme tie, ktoré práve potrebujeme a spájame ich s novými. dojmy.
Ale veľmi často pri čítaní neznámeho a náročného textu je pochopenie predmetu (aplikovanie vedomostí a nadväzovanie nových logických súvislostí) zložitý proces, ktorý sa odvíja v priebehu času.
Na pochopenie textu je v takýchto prípadoch potrebné nielen byť pozorný pri čítaní, mať vedomosti a vedieť ich aplikovať, ale aj ovládať určité mentálne techniky. Ak je potrebné si text zapamätať, človek sa ho najskôr snaží lepšie pochopiť a využíva na to rôzne techniky.
Čitatelia najčastejšie používajú dve hlavné metódy: výber sémantických silných stránok a očakávanie.
Izolácia referenčných sémantických bodov pozostáva z nasledujúceho. Rozdelenie textu na časti, ich sémantické zoskupenie a vedú k výberu sémantických pevností, prehĺbeniu porozumenia a uľahčeniu následného zapamätania látky.
Psychológovia zistili, že základom porozumenia môže byť všetko, s čím sa spájame, čo si pamätáme alebo čo sa samo „vynorí“ v súvislosti s tým. Môžu to byť niektoré sekundárne slová, ďalšie podrobnosti, definície atď.
Oporou v tomto zmysle môže byť každé združenie. Sémantickou silnou stránkou je niečo krátke, výstižné, no zároveň slúžiace ako základ pre nejaký širší obsah. Porozumenie spočíva v uchopení hlavných myšlienok v texte, významných slov, krátkych fráz, ktoré predurčujú text nasledujúcich strán.
Technika zvýraznenia sémantických silných stránok je akoby procesom filtrovania a kompresie textu bez straty základu.
Ďalšia technika používaná na ďalšie pochopenie čítaného textu je tzv očakávanie alebo anticipácia, teda sémantický odhad. Čo je to predvídanie? Ide o psychologický proces orientácie na dohľadnú budúcnosť.
Je založená na znalosti logiky vývoja udalosti, asimilácii výsledkov analýzy znakov, ktorá bola predtým vykonaná operačným myslením. Anticipácia je zabezpečená takzvanou latentnou reakciou očakávania, ktorá pripravuje čitateľa na určité činy, keď podľa textu na tieto reakcie zdanlivo neexistujú dostatočné dôvody.
Fenomén očakávania je možný len vtedy, keď myslenie aktívne pracuje v produktívnom režime. Čitateľ sa pri tomto čítaní spolieha viac na obsah textu ako celku ako na význam jednotlivých slov. Hlavná vec je pochopiť myšlienku obsahu, identifikovať hlavný zámer autora textu.
Pri výučbe rýchleho čítania je teda schopnosť predvídať hlavným faktorom formovania akéhosi pudu pre frázové stereotypy a hromadenia dostatočnej slovnej zásoby textových klišé. Identifikácia frázových stereotypov je jedným z prvých predpokladov rozvoja automatizácie sémantického spracovania textu.
6. NEUSTÁLE ROZVÍJAJTE SVOJU POZORNOSŤ A PAMÄŤ
čo je to pozornosť? Pozornosť- ide o selektívnu orientáciu vedomia pri vykonávaní určitej práce. Rýchle čítanie si vyžaduje zvýšenú pozornosť. Žiaľ, nie vždy sme organizovaní, nevieme ovládať svoju pozornosť pri čítaní.
Rýchlosť čítania väčšiny čitateľov je ďaleko pod tým, čo by mohli mať bez toho, aby to ohrozilo porozumenie. Pri pomalom čitateľovi sa pozornosť často prepne na cudzie myšlienky a predmety a záujem o text klesá. Preto sa veľké fragmenty čítajú mechanicky a zmysel prečítaného sa nedostáva do vedomia.
Takýto čitateľ, ktorý si všimne, že premýšľa o cudzích veciach, je často nútený prečítať si pasáž znova. Človek, ktorý rýchlo číta, dokáže ovládať svoju pozornosť.
Schopnosť sústrediť sa na problém je jednou zo zložiek úspešnej duševnej práce. Pokúste sa trénovať svoju schopnosť sústrediť sa mentálnym čítaním slov dozadu.
Keď v duchu prečítate slovo spätne, musíte ho vyhláskovať a potom prečítať tieto písmená. Napríklad - "slovo" - "ovoly", "cesta" - "agorod". Ak je vaše vedomie rozptýlené objektom tretej strany, niť sa okamžite stratí a musíte cvičenie zopakovať. Môžete si tak trénovať pozornosť.
Toto cvičenie sa dá robiť v MHD a využiť tak premárnený čas vo svoj prospech. Začnite jednoduchými slovami zo štyroch písmen. Postupne sa snažte pracovať s dlhšími slovami.
7. VYKONÁVAJTE DENNÚ POVINNÚ SADZBU:
prečítať dve noviny, jeden časopis (vedecko-technický alebo populárno-vedecký) a 50-100 strán ľubovoľnej knihy. Zvládnutie techniky rýchleho čítania je skutočne procesom komplexného ovplyvňovania rôznych aspektov duševnej činnosti človeka.
Obrazne povedané, v procese učenia program technického prevybavenia mozgu. Dochádza k reštrukturalizácii vedomia, narúšajú sa prevládajúce stereotypy myslenia. Existujú dobré knihy o výučbe rýchleho čítania. Napríklad kniha Andreev O. A. a Khromov L. N. "Učíme sa rýchlo čítať."
Ale najefektívnejšou možnosťou výučby rýchleho čítania sú špeciálne školenia a triedy v skupinách.
Hlavná vec na zapamätanie je, že rýchle čítanie nie je pre elitu. Dôležitá je pracovitosť a dôslednosť v tréningu.
Určite ste už viackrát počuli výraz ako technika rýchleho čítania. Urobili ste však niečo pre zlepšenie svojich zručností v rýchlom čítaní? A aká je bežná rýchlosť čítania a ako ju merať? Poďme sa porozprávať o tom, čo je rýchlosť čítania a ako presne ju môžete zvýšiť. Okrem toho sa dotkneme aj takých otázok, ako je kontrola techniky čítania, jej typov a tiež zvážime najefektívnejšie cvičenia, ktoré pomôžu výrazne zvýšiť rýchlosť vnímania textových informácií.
Čo je to technika čítania?
Predtým, ako zistíme, ako môžete rýchlo čítať pri zapamätaní materiálu, povedzme si o tom, čo je rýchlosť čítania a ako presne sa meria. Dotkneme sa aj techniky rýchleho čítania, ktorá umožňuje rýchlo a efektívne spracovávať texty. Poznamenávame tiež, že rýchlosť čítania a rozvoj pamäte spolu dosť úzko súvisia.
Rýchlosť čítania je pomer prečítaných znakov k času, kedy boli prečítané. Zohľadňuje sa tým porozumenie textu, teda to, ako pozorne si ho čitateľ prečítal a zapamätal si ho.
V školskej praxi sa rýchlosť čítania meria slovami, odborníci ju však odporúčajú merať v znakoch, keďže dĺžka slov je rôzna.
Rýchločítanie je súbor špeciálnych techník a techník, ktoré môžu výrazne zvýšiť rýchlosť čítania, vnímanie obsahu textu. Ľudia, ktorí ovládajú techniku rýchleho čítania, majú širokú schopnosť filtrovať materiál, ktorý čítajú, zvýrazniť v ňom to hlavné. A čo je najdôležitejšie, v texte vedia rýchlo nájsť potrebné informácie. Preto je dosť dôležité vedieť, čo je technika rýchleho čítania a ako si ju v krátkom čase osvojiť.
Druhy čítania
Predtým, ako si povieme o technike čítania ao tom, povedzme si pár slov o typoch čítania. Mimochodom, poznamenávame, že väčšina z nich sú spôsoby rýchleho čítania.
Psycholingvisti a ľudia zapojení do výučby rýchleho čítania rozlišujú niekoľko typov oboznamovania sa s textom. Môžeme teda rozlíšiť hĺbkové, rýchle, panoramatické, selektívne, ako aj čítanie-prezeranie a čítanie-skenovanie.
Poďme stručne opísať každý z týchto druhov a analyzovať ich vlastnosti.
- Takže pri hĺbkovom čítaní sa robí analýza všetkých detailov, kritizuje sa prečítané, formulujú sa závery. Zvyčajne sa tak narába s vedeckou literatúrou.
- Rýchle čítanie znamená nielen vysokú rýchlosť procesu, ale aj vynikajúce čítanie s porozumením. To zahŕňa čítanie literatúry.
- Panoramatické čítanie využíva techniku na rozšírenie periférneho videnia. To znamená, že osoba, ktorá číta týmto spôsobom, pokrýva očami pomerne veľkú oblasť textu, čo výrazne ovplyvňuje rýchlosť. Môžete teda študovať takmer akúkoľvek knihu.
- Pri selektívnom čítaní sa spracúvajú len niektoré časti textu. Môžu to byť jednotlivé kapitoly, oddiely, odseky a dokonca aj vety. Toto využívajú študenti pri príprave na skúšky.
- Čítanie-prezeranie zvyčajne využívajú odborníci a študenti pri výbere konkrétnej literatúry. Pri pohľade do knihy – anotácie, predslovu, obsahu sa človek rozhodne, či to potrebuje alebo nie.
- Pri čítaní-skenovaní sa vykonáva rýchle skenovanie strany za účelom vyhľadania jednotlivých definícií, dátumov, priezvisk a mien.
Hlavné zložky rýchlosti čítania
Predtým, než sa pozrieme na to, čo je technika rýchleho čítania, povedzme si niečo o zložkách rýchlosti tohto procesu. Ak chcete skontrolovať rýchlosť čítania, musíte o nich najskôr vedieť.
Vzorec, podľa ktorého sa rýchlosť čítania zvyčajne vypočítava, je teda nasledujúci:
- V = Q x K: T.
Poďme teraz dešifrovať každú z týchto konvencií.
Štandardy rýchlosti čítania
Existuje niekoľko rýchlostí čítania. Meria sa v znakoch, pretože takýto parameter je objektívnejší ako takéto merania slovami.
Zároveň sa rýchlosť 900 znakov za minútu považuje za veľmi pomalú. Pomalé sa rovná 1200 znakom za minútu. Človek, ktorý prečíta 1500 znakov za minútu, číta priemernou rýchlosťou. Za priemer sa považuje 1800 znakov. Rýchle čítanie znamená 3 000 znakov, veľmi rýchle čítanie 5 000 a ľudia, ktorí za minútu zvládnu viac ako 10 000 znakov, sa považujú za ľudí, ktorí zvládli superrýchlu rýchlosť čítania.
Kontrola rýchlosti čítania
Predtým, ako budete hovoriť o cvičeniach, ktoré vám pomôžu výrazne zlepšiť rýchlosť čítania, oplatí sa to skontrolovať. Na to môžete použiť špeciálne programy alebo si to skontrolovať sami, hoci to nemusia byť úplne presné údaje. Ak sa rozhodnete použiť druhú možnosť, potom budete určite potrebovať pomoc niektorého z vašich príbuzných alebo priateľov, text, stopky.
Začneme prevzatím neznámeho textu a potom vás požiadame, aby ste si všimli čas, ktorý vám zaberie jeho prečítanie. Začíname čítať. Na konci by ste mali dostať niekoľko otázok o texte. Ak ste na ne odpovedali, je to veľmi dobré. Ak nie, je to ešte horšie. Mimochodom, poznamenávame, že rýchlosť čítania a rozvoj pamäte sú dve neoddeliteľné veci. Ak čítate pomerne rýchlo a nepamätáte si, čo čítate, tak o nejakom rýchlom čítaní nemôže byť ani reči.
Ďalej spočítame počet prečítaných znakov v texte (to je možné vykonať pomocou programu Word (Štatistika) zvýraznením požadovaného segmentu). Potom použijeme vyššie uvedené vzorce a vypočítame rýchlosť čítania. Tu poznamenávame, že koeficient porozumenia by sa nemal brať do úvahy.
Môžete teda sami určiť, či by ste mali zvýšiť rýchlosť čítania alebo nie.
Prečo rozvíjať rýchlosť čítania
Hlavným dôvodom, prečo by sa mali rozvíjať zručnosti rýchleho čítania, je zvýšiť vnímanie informácií. Neustále sme obklopení rôznymi posolstvami a je dosť dôležité, aby sme mali čas ich vnímať a pamätať si. A ak je vnímanie zvukových a vizuálnych informácií pomerne rýchle a je takmer nemožné túto zručnosť rozvíjať, potom je vnímanie textových správ pomerne pomalé a priamo závisí od našej rýchlosti čítania. Preto by sa mali rozvíjať schopnosti rýchleho čítania, a to by mali robiť nielen dospelí, ale aj deti. A preto je rýchle čítanie pre deti celkom potrebná zručnosť.
Okrem toho tento proces rozvíja pamäť a pozornosť. Je autenticky známe, že čím viac človek číta, tým je gramotnejší a rozvinutejší. A aby ste mohli veľa čítať, musíte vedieť čítať rýchlo.
Poznamenávame tiež, že ľudia sa vždy snažia zvládnuť špeciálne zručnosti, ktoré nie sú vlastné každému. Platí teda krátke čítanie aj pre nich. Po jeho zvládnutí budete môcť o svojich úspechoch s čistým svedomím rozprávať svojim priateľom a známym.
Dôvody nízkej rýchlosti čítania
Tieto a mnohé ďalšie veci výrazne znižujú schopnosť rýchlo zvládnuť rýchle čítanie. Pre deti a dospelých existujú špeciálne cvičenia, ktoré pomáhajú riešiť tieto problémy.
Metódy rozvoja techniky čítania
Ak chcete zvládnuť akúkoľvek metódu rýchleho čítania, potom určite potrebujete vedieť o rôznych technikách a metódach, ktoré vám pomôžu výrazne zlepšiť vnímanie informácií.
V zásade každý psycholingvista a špecialista v tejto oblasti rozvíja svoju vlastnú metódu výučby rýchleho čítania so zameraním na jeden alebo iný súbor cvičení.
Najznámejšie z nich sú technika rýchleho čítania Olega Andreeva, Andrey Spodin.
Všetky sú založené na rovnakých princípoch - rozšíriť pole a uhol pohľadu človeka, naučiť ho vyhýbať sa regresom, artikulačným pohybom pri čítaní, rozvíjať pamäť a myslenie, schopnosť kriticky vnímať a zapamätať si text.
Nezáleží na tom, koho metódu si vyberiete, hlavná vec je, že je pre vás ľahké a zaujímavé ju praktizovať.
Nižšie vám ponúkame cvičenia, ktoré sú základom takmer každého kurzu rýchleho čítania.
Cvičenie na rýchlosť čítania
Ak chcete rozvíjať svoje schopnosti rýchleho čítania, odporúčame vám na tom denne pracovať. Aby ste to dosiahli, musíte si na hodiny vyčleniť aspoň hodinu voľného času a vykonávať jednoduché cvičenia, o ktorých vám teraz povieme.
- Pri čítaní textu zakryte každý prečítaný riadok prázdnym listom papiera. Namiesto listu papiera môžete použiť ruku. Hlavná vec je nevracať sa a neotvárať riadky, ktoré ste už prečítali.
- Pracujte s postupným rozširovaním uhla pohľadu. Mimochodom, technika rýchleho čítania tiež znamená prítomnosť širokého uhla pohľadu.
- Pri čítaní držte ukazovák na perách – pomôžete tak predísť artikulácii, teda výslovnosti prečítaného textu perami.
- Nenechajte sa rozptyľovať cudzími zvukmi, snažte sa čítať v tichosti a sústreďte svoju pozornosť na text čo najviac.
- Po prečítaní si prerozprávajte, čo ste čítali, skontrolujte, či si všetko pamätáte, či vám niečo neušlo.
Nainštalujte špeciálne programy, ktoré vám pomôžu rýchlo čítať texty. Môžete teda meniť tempo čítania, postupne si zvykať. Nižšie vám ponúkneme niekoľko takýchto programov a povieme si niečo o tom, aká technika rýchleho čítania pre deti existuje.
Programy na rozvoj zručností rýchleho čítania
Zistili sme, čo je čítanie, jeho rýchlosť, zapamätali sme si niekoľko pomerne jednoduchých cvičení, ktoré nám pomôžu zlepšiť náš výkon. Poďme sa teraz pozrieť na programy rýchleho čítania. Tu sú tri z najznámejších a najpoužívanejších.
- Program Spritz vám pomôže rýchlo prečítať texty. Do poľa zadáte potrebný kus a nastavíte rýchlosť, akou ho program načíta. Je to veľmi dobré na to, aby ste si skontrolovali nielen rýchlosť čítania, ale aj zvládnutie učiva v rekordnom čase.
- Druhým programom sú Psy games. Ide o celý komplex rôznych cvičení, ktoré pomôžu rozšíriť zorné pole, zlepšiť pamäť a pozornosť, reakciu.
- Zaznamenali sme aj ďalší komplex na zlepšenie čitateľských zručností - softvér na rýchle čítanie. S ním môžete tiež výrazne zlepšiť rýchlosť čítania.
Učiť deti čítať
Posledná vec, ktorá stojí za zmienku, je výučba rýchleho čítania detí. Ako sme už povedali, táto zručnosť bude celkom užitočná tak pre rozvoj pamäti, pozornosti vášho syna alebo dcéry, ako aj pre ďalšie vzdelávanie v škole alebo na univerzite.
Niekoľko tipov pre tých, ktorí sa chcú naučiť, ako naučiť dieťa rýchlo čítať. Aby ste deti naučili rýchlo čítať, musíte im najskôr ukázať, že to dokážu. Na tento účel je možné vykonať nasledujúci experiment. Nechajte text prečítať, pričom čas čítania by mal byť obmedzený na jednu minútu. Potom spočítajte počet slov v prečítanej časti textu a požiadajte dieťa, aby si to prečítalo znova. Zároveň si znova všimnite čas. Druhýkrát sa text prečíta rýchlejšie, čo znamená, že dieťaťu dokážete, že čím viac číta, tým viac zvyšuje rýchlosť čítania.
Nezabudnite sa dieťaťa po prečítaní opýtať, čo presne sa z textu dozvedelo. To vám pomôže naučiť sa čítať nielen rýchlo, ale aj pozorne.
Všimnite si, že akákoľvek technika rýchleho čítania pre deti bude zaujímavá iba vtedy, ak sa pokúsite dieťa zaujať, zapojiť sa s ním hravým spôsobom bez toho, aby ste ho nútili robiť to, čo nechce.
závery
Takže sme vyriešili, čo je technika rýchleho čítania a aké dôležité je zvládnuť ju. Zisťovali sme, aké druhy čítania existujú, čo nám bráni v rýchlom čítaní a ako môžeme tieto prekážky prekonať. Rozprávali sme sa aj o tom, ako naučiť dieťa čítať, rozvíjať jeho zručnosti.
Dúfame, že náš článok bol užitočný.
