Organizácia aktívneho oddychu v predškolských zariadeniach. Športový festival pre vekovo zmiešanú kategóriu detí predškolského veku Štafetový beh súťaž vekovo zmiešaná škôlka
Scenár športového festivalu na Deň zdravia pre predškolákov s rodičmi „Rastíme zdravo“
Popis: Dynamické športové podujatie pre deti a rodičov rôznych vekových skupín so zaujímavým výberom hier a štafetových behov. Metodický vývoj bude užitočný pre učiteľov materských škôl, inštruktorov telesnej výchovy, učiteľov-organizátorov detských osláv a rodičov.
Cieľ: oboznamovanie detí a rodičov so zdravým životným štýlom prostredníctvom spoločných športových aktivít.
Úlohy:
1. Nadviazať vzťah medzi materskou školou a rodinou ohľadom telesnej výchovy detí.
2. Dopriať deťom a rodičom potešenie zo spoločnej telesnej výchovy, podporovať rozvoj pozitívnych emócií a zmyslu pre vzájomnú pomoc.
3. Podporovať zdravý životný štýl, podporovať zapojenie rodiny do telesnej výchovy a športu.
4. Rozvíjať fyzické vlastnosti: silu, vytrvalosť, rýchlosť, odvahu, obratnosť, sebavedomie; rozvíjať komunikačné zručnosti pri komunikácii s rovesníkmi a dospelými.
Materiál a výbava: hudobný doprovod, kartičky so športkami, obruče, gymnastické palice, tenisové rakety, balóny, lopty, kocky.
Postup osláv:
Za hudby „Je zábavné chodiť spolu“ vstupujú do sály deti a rodičia.
Vedúci:
7. apríl je Svetový deň zdravia. Koľko z vás vie, čo znamená byť zdravý? (Odpovede detí)
Čo by ste mali robiť, aby ste boli zdraví? (Odpovede detí)
Vedúci:
Na športovisko
Už teraz všetkých pozývame
Oslava športu a zdravia
Začína to u nás!
Cvičenie je prospešné. Každá minúta cvičenia totiž predlžuje život človeka o jednu hodinu. Dnes sme všetci spolu, aby sme načerpali energiu a zúčastnili sa súťaží a štafetových pretekov.
Pred začiatkom súťaže sa musíte dobre zahriať.
Na udržanie zdravia,
Posilnite svoje telo
Choďte von cvičiť
Ukážte svoju šikovnosť.
Hudobná rozcvička "Žiarivé slnko miluje skákanie."
Vedenie. Výborne! Dobré cvičenie posilňuje a pomáha vášmu zdraviu.
Vedúci: Je veľa druhov športov,
Všetko sa ani nedá spočítať.
Poďme sa teraz hrať
Vymenujte druhy športov.
Súťaž „Pomenujte športy“.
Rodičia sa striedajú v pomenovaní akéhokoľvek športu a deti im pomáhajú.
Vedúci: A teraz úloha pre deti.
Poviem vám hádanky -
Hádajte ich chlapci.
Hádanky.
Vôbec sa mu nechce ležať
Ak ho hodíte, vyskočí.
Ak ho hodíte znova, beží cvalom.
Hádaj, čo to je?... (Lopta)
Dva nové javory
Dvojmetrové podrážky:
Položil som na ne dve nohy
A bežte cez veľký sneh. (lyže)
Stáli celé leto
Očakávala sa zima.
Prišiel čas -
Ponáhľali sme sa dolu horou. (Sane).
Keď si apríl vyberie svoju daň
A potoky zvonia,
Preskočím to
A ona cezo mňa. (Švihadlo)
Vedúci: Nenariekame, neplačeme,
Sme priatelia, nehádame sa,
Celý deň skáčeme cez kaluže,
Športujeme.
Štafetový pretek „Prechod pltí“.
Rodič a dieťa stoja vo dvojiciach. Na signál položia jednu obruč pred seba na zem a postavia sa do nej, potom dieťa položí ďalšiu obruč pred rodiča, a tak jeden po druhom, skákajúc z obruče na obruč, prechádzajú k pultu.
A nepoznáš únavu.
S úsmevom na okne
A všetci ťa volajú... (slnko)
Prejdite cez prekážky
A prineste slnečný lúč!
Súťaž "Slnko"
Dieťa behá okolo pultu, berie gymnastickú palicu, beží k obruči a podáva ju rodičovi. Rodič položí „lúč“ a dieťa beží za ďalším „lúčom“.
Vedúci: Teraz sa pozrime s tebou,
Kto zvládne loptičky rýchlejšie?
Súťaž "S balónmi".
Deti dostanú jeden balónik a tenisovú raketu. Každý účastník umiestni loptičku na raketu a nesie ju pred sebou na tenisovej rakete, dosiahne stojan, obehne ho a vráti sa späť.
Vedúci: Jeden, dva, tri, štyri, päť,
Malý zajačik začal skákať.
Zajačik je dobrý v skákaní,
Skočil desaťkrát.
Hra "Zajačiky".
Rodič drží dieťa za ruky. Musíte skákať čo najvyššie.
Vedúci: Na športovisko
Vtipná guľa nás zavolala,
Aby sa s ním všetci spriatelili
A stal sa silnejším a silnejším.
Štafetový beh „Lopta pre kapitána“.
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Kapitán má loptu. Kapitán čelí svojmu tímu. Kapitán striedavo odovzdáva loptu obojručnou hrudnou metódou svojim hráčom. Hráč chytí loptu, rovnakým spôsobom prihrá kapitánovi, beží a stojí za kapitánom.
Vedúci: Rodičia si oddýchli a pokračujeme ďalej.
Teraz nás neotravuj
Naša výstavba je naliehavá.
Súťaž „Postav pevnosť“
Dieťa vezme kocku, beží po koľajniciach a podá kocku rodičovi. Rodič stavia pevnosť. Dieťa beží po ďalšiu kocku.
Vedúci: Dnes neexistujú porazení
Sú tam jednoducho tí najlepší z najlepších.
Nech je svetlo priateľstva v každom srdci,
Rozsvieti lúč dobrých skutkov.
Tanec „Farebná hra“.
Vedúci: Tu sa naša dovolenka končí.
Dnes si bol šikovný, bol si aj odvážny,
Bol si silný, bol si šikovný,
Rýchle a zábavné
Priateľský a energický.
Milí chalani, milí dospeláci, športujte a buďte zdraví.
Irina Kondratieva
Scenár športového festivalu pre Family Day „Fun Starts“ v zmiešanej vekovej skupine
Cieľ:
Prilákajte deti k zdravému životnému štýlu prostredníctvom športovej zábavy.
Úlohy:
Wellness:
pomáhajú posilňovať pohybový aparát a formujú správne držanie tela.
Vzdelávacie:
formovať motorické zručnosti;
formovať predstavy detí o zdravotných výhodách
fyzické cvičenia na tele;
učiť tímovú hru.
Vzdelávacie:
rozvíjať rýchlosť, silu, obratnosť, presnosť, pamäť.
rozvíjať záujem o športové hry;
Vzdelávacie:
vštepiť deťom potrebu každodenného fyzického cvičenia;
rozvíjať zmysel pre kamarátstvo, vzájomnú pomoc a záujem o telesnú kultúru.
Vzdelávacie oblasti:
„Zdravie“, „Kognícia“, „Komunikácia“, „Práca“.
Typy detských aktivít:
komunikatívne, herné, kognitívne, motorické, pracovné.
Priebeh dovolenky
Počas športového pochodu vstúpia do haly dva tímy a zoradia sa oproti sebe.
Vedúci: Ahojte chalani! Dobrý deň, milí rodičia! Sme radi, že vás vidíme na našom športovom podujatí, ktoré je venované sviatku rodiny! Gratulujeme k tomuto sviatku! Rodina je teplý, slnečný úsmev matky; milé a šikovné ruky otca a veselý, hravý smiech detí. Naša rodina nás vždy miluje a čaká na nás. Čaká nás športové podujatie! Takže sme sa dozvedeli, čo je rodina! Vedia naše deti, čo je šport?
Šport sú športové súťaže, telesné cvičenie, tréning a veľká túžba po víťazstve. Chlapci, aké športy poznáte? (futbal, tenis, hokej, atletika atď.)
Výkon
Hostiteľ: Mamičky – Vždy sú vo forme. Neustále školenia: nákupy, starostlivosť o deti, upratovanie, pranie. A ani sviatky ich neznepokojujú. A práve oni budú udávať tón súťaži!
Oteckovia - Tiež vždy v skvelej forme! Silný a obratný! Vždy môžu priskrutkovať poličku, zatĺcť klinec a tiež neustále nosiť svoje mamy na rukách!
Vedúci: A nakoniec, deti! (ukazuje) Boli to oni, ktorí ich od kolísky zoceľovali neustálym tréningom dlhé roky a spájali ich rodičov do priateľského kolektívu, kládli si nové výzvy: ťažko v učení, ľahko v boji!
Vedúci:
Takže začíname našu súťaž.
"Ak sa chceš stať šikovným,
Agilný, rýchly, silný, odvážny,
Robte fyzické cvičenia a oblievajte sa vodou.
Nikdy sa nenechaj odradiť, vždy zasiahneš cieľ,
To je tajomstvo zdravia -
Buďte zdraví! Telesná výchova... Všetci: Ahoj!
Na začiatok sme sa rozdelili do dvoch rovnakých tímov, vybrali kapitánov a vymysleli ich meno.
(Tímy sa predstavia: „Vrabci“ a „Veveričky“)
Takže, kapitáni boli vybraní, meno bolo vymyslené, veľmi nás teší, že vás spoznávame!
Začnime športové súťaže!
1. Súťaž „Postav pyramídu“
Rodič a dieťa musia spolupracovať, aby previezli veľkú stavebnicu na vozíku z jedného miesta na druhé, postavili pyramídu a odovzdali štafetu ďalšej dvojici.
2. Súťaž „Kto sa najrýchlejšie dostane k vlajke“
Utekajte k vlajke a späť, držte sa za ruky s mamou alebo otcom.
3. Súťaž „Presný zásah“
Rodič drží umývadlo a dieťa musí hodiť loptu a trafiť ju.
4. Súťaž „Pohni vajcom“
Účastník vezme lyžicu s vajíčkom (hračkou) a behá okolo kolkov a vracia sa späť.
5. "Materská škola"
Hrajú sa vo dvojiciach (matka (otec) a dieťa). Prvý pár si vezme klobúk a šál. Každá matka (otec) dieťa oblečie a ide do „Škôlky“ k orientačnému bodu, tam ho vyzlečie a opustí. Odovzdáva atribúty oblečenia ďalšiemu páru. Víťazom je tím, ktorý ako prvý pošle svoje deti do „Škôlky“.)
6. „Preliezť tunelom“
Tímy sú požiadané, aby preliezli cez dlhé vrecia a striedali sa, aby zistili, kto je rýchlejší.
7. „Kopnúť loptu do brány“
Musíte streliť gól do bránky (šplhací oblúk)
Blahoželáme našim tímom,
Silný, šikovný,
Priateľský, veselý,
Rýchly a odvážny!
Žiadam tím, aby sa zoradil.
Teraz zhrnieme našu súťaž,
A zistíme, kto je najsilnejší!
Naša porota medzitým sumarizuje výsledky, naši chalani a ja si zapamätáme, čo vieme
hry s prstami
a ukážte to našim mamám a otcom!
Tento prst je babička (Prsty otvárame jeden po druhom od päste,
Tento prst je starý otec počnúc veľkým)
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja
To je celá moja rodina! (Otáčajte s otvorenou dlaňou)
Hráme rovnakú hru v tatárskom jazyku.
Teraz si zahráme hru vonku. Hra sa volá "Kto je ten odd out"
Zo svojho tímu musíte vybrať troch účastníkov. Pozri, na podložke je päť obrúčok, beháš v kruhu, keď hrá hudba, keď hudba prestane, treba sa postaviť do ľubovoľnej obruče. Ten, kto nemá dostatok obruče, je vyradený z hry. Potom sa odstráni jeden obruč a päť účastníkov pokračuje v hre. Hráme, kým nezostane jeden účastník, on a jeho tím budú víťazmi. Je všetko jasné? Potom začnime!
Zhrnutie:
slovo poroty
Vedúci:
No a víťazi sú odhalení.
Poďakujme sa divákom.
Nové víťazstvá pre športovcov.
A naše športové pozdravy všetkým!
Odovzdávanie medailí a diplomov účastníkom súťaže, ktorí si za hlasného potlesku odnesú čestné koleso. A pozývame deti a ich rodičov na čaj a koláče.
Publikácie k téme:
Telesná výchova v seniorskej skupine „Zábavné štarty“. Telesná výchova zábava „Začína zábava“. Pripravili starší učitelia.
Vzdelávacie oblasti: Zdravie. Telesná kultúra. Bezpečnosť. Hudba. Druhy činnosti: motorické. Úlohy. Vzdelávacie:.
Športová zábava (v skupine seniorov) „Zábava začína“ Cieľ: Pritiahnuť deti k športu. Zaviesť správne správanie v tíme. Učte deti, aby boli múdre a vynaliezavé.
Moderátor: Ahoj deti! Dobrý deň, milí rodičia! Sme radi, že vás vidíme v našej telocvični. Chlapci, viete čo to je.
Všetci vieme, aké dôležité je spolupracovať s rodičmi a aké ťažké môže byť niekedy rodičov prilákať k spolupráci. Crazy.
Sú nasledujúce formy organizovania aktívneho oddychu v systéme telovýchovnej a zdravotníckej práce predškolského zariadenia:
Telesná výchova;
Telovýchovné prázdniny;
Dni zdravia, sviatky.
Telovýchovné prázdniny sú efektívna forma aktívneho oddychu pre deti, ktoré sa osvedčili ako najprijateľnejšia a najefektívnejšia forma aktívneho oddychu pre deti. Dlhoročná prax v predškolských zariadeniach ukázala dôležitosť telovýchovného sviatku pri aktívnom zapojení každého dieťaťa do telesnej výchovy.
Telovýchovné prázdniny- Toto masové zábavné podujatia demonštratívneho a zábavného charakteru, podpora telesnej kultúry, zdokonaľovanie pohybov, pestovanie povahových čŕt ako kolektivizmus, disciplína a rešpekt k protivníkom. V racionálnej kombinácii s inými druhmi telesnej výchovy pomáhajú vytvárať vhodný pohybový režim, ktorý slúži na zvýšenie funkčných schopností, zlepšenie výkonnosti a otužovania detí.
Významné sú prázdniny telesnej výchovy pre všestranný rozvoj a vzdelávanie detí. Počas prázdnin sa so záujmom zúčastňujú rôznych pohybových aktivít - cvičenia, hry v prírode a športové hry, štafetové behy, tance, atrakcie. Deti konajú s veľkým emocionálnym nadšením, snažia sa dosiahnuť čo najlepšie výsledky v konkurenčnom prostredí, fyzicky sa zlepšujú. Prejav samostatnosti a iniciatívy v kolektíve rovesníkov prispieva k tomu, aby predškoláci aktívne využívali predtým získané pohybové zručnosti a schopnosti, rozvíjali obratnosť, rýchlosť, silu, vytrvalosť, priestorovú orientáciu a ďalšie užitočné vlastnosti a schopnosti.
Vzdelávací a vzdelávací program pre materskú školu telovýchovné prázdniny poskytnuté pre deti stredných, vyšších a prípravných školských skupín. Deti v tomto veku sú už celkom samostatné, majú prístup ku kolektívnej interakcii v hrách a iných aktivitách, účasť na súťažiach, atrakciách, dramatizácii je zaujímavá a zrozumiteľná, sú iniciatívne pri plnení úloh alebo rolí, sú schopné mobilizovať úsilie na dosiahnutie lepšie výsledky a správne vnímať hodnotenie svojich činov, správania. Začiatkom roka sú naplánované telovýchovné prázdniny a načrtnuté ich témy. To nám umožňuje poskytnúť najvhodnejšie kombinácie so štátnymi sviatkami.
Najvhodnejšie pre deti predškolského veku sú telovýchovné prázdniny, ktoré sú organizované pre žiakov jednej predškolskej inštitúcie. Zároveň je niekedy povolené spojiť dve-tri skupiny starších predškolákov z dvoch-troch blízkych materských škôl.
Športový sviatok je zvláštna, radostná udalosť v živote dieťaťa. Preukazuje zdravý životný štýl, predstavuje úspechy pri formovaní motorických zručností a psychofyzických vlastností Dynamika motorického obsahu dovolenky telesnej výchovy, jej držanie na čerstvom vzduchu, slávnostná výzdoba miesta konania vytvára v dieťati radostnú, optimistickú náladu.
Na akúkoľvek formu organizovania telovýchovného sviatku pre predškolákov mal by to byť skutočný sviatok pre deti, je neprijateľné, aby sa z detského sviatku stala zábava pre dospelých, najmä telovýchovné prázdniny so súťažným zameraním, organizované z iniciatívy športových organizácií. Je neprijateľné vyberať účastníkov festivalu z detí, ktoré sa presadili v súťažiach. Tento prístup nezodpovedá charakteristike duševného a fyzického vývoja dieťaťa predškolského veku. Výber detí, ktoré vykazujú len tie najlepšie výsledky, neprispieva k riešeniu najdôležitejších výchovných úloh, ktoré stoja pred predškolským zariadením, a nemá za cieľ zabezpečiť skutočne masové nadšenie detí do telesnej výchovy.
Jednou z najdôležitejších požiadaviek na organizovanie dovolenky je držať ich v rôznych ročných obdobiach. Ak to vezmeme do úvahy, môžu sa odohrávať v rôznych prírodných terénnych podmienkach. Napríklad dovolenka telesnej výchovy sa môže organizovať nielen na mieste predškolského zariadenia, ale aj v parku, na štadióne, v prírodných podmienkach prírodného prostredia - v lese, na lúke, na brehu. jazera, mora, rieky. Téma, štruktúra, špecifiká, prípravné práce a dizajn vo veľkej miere závisia od konkrétnej lokality dovolenky.
Pri príprave a usporiadaní dovolenky sa zúčastňuje celý pedagogický zbor: vedúci, starší učiteľ, hudobný riaditeľ, učiteľ telesnej výchovy, vychovávatelia. Zostavené je pripravený scenár, farebné atribúty, špeciálne oblečenie pre deti.
Kedykoľvek je to možné deti sa podieľajú na príprave slávnostnej výzdoby. V rámci prípravy na dovolenku sa im poskytujú exkurzie na štadión, rozhovory, skúmajú sa ilustrácie a učia sa básne.
Pedagógovia zapájať deti do výroby rôznych remesiel na výzdobu športoviska a telocvične, čistenie klziska, kladenie lyžiarskych tratí, označovanie bežeckých a cyklistických chodníkov, miest na hry, ako aj výber a umiestnenie telovýchovného náčinia a inventára, príprava kostýmov a prázdnin atribúty. Úlohy dostávajú aj tí najmenší, nielen účastníci, ale aj fanúšikovia; primerané ich pripravenosti. V dôsledku takejto všestrannej tvorivej činnosti sa riešia mnohé problémy pracovného vzdelávania. Deti sú obohatené nové nápady a poznatky, prebúdzajú sa záujem o okolie, pochopenie ideového zamerania telovýchovného sviatku určité témy.
Vývoj scenára: jedným z najdôležitejších úsekov práce pri príprave telovýchovného festivalu je vypracovanie scenára, ktorým je poverená komisia z radov zamestnancov predškolského zariadenia: vedúci učiteľ, učiteľ detských skupín účinkujúcich na festivale, hudobný režisér. V prípade, že sa na dovolenke spoja deti z viacerých predškolských zariadení, na práci komisie sa zúčastňujú učitelia a hudobní riaditelia týchto materských škôl.
V rámci prípravy skupiny sa skupina zamestnancov zodpovedných za tvorbu scenára obracia na pomoc skúsených a kreatívnych pedagógov, rodičov, zapája ich do zostavovania pozdravov, rolovačiek, súťaží, písania básní a konzultuje s nimi ďalšie veci. čísla programu.
Scenár telovýchovného sviatku vo výstavbe na základe programových a metodických požiadaviek požiadavky na telesnú, hygienickú, estetickú, mravnú výchovu detí predškolského veku. Pri vývoji scenára dovolenka treba brať do úvahy jeho hlavnú myšlienku, motto, pod ktorou prechádza. Takže napríklad na sviatky, ktoré sa konajú pod mottom „Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia“, „Zdravie je sila“, „Rastíme zdraví, silní, veselí“, je hlavnou úlohou podporovať význam telesnej kultúry. , hygienické faktory, prírodné sily, ako najdôležitejšie prostriedky podpory zdravia, otužovania, zlepšovania telesných funkcií a pestovania záujmu detí o pohyb a hry.
V programe telovýchovného sviatku, ako jeden z druhov aktívneho oddychu detí, patrí rôzne fyzické cvičenia A zábavné hry vonku, odrážajúce motorické zručnosti získané dieťaťom. B Veľké miesto zaberajú hry, štafetové behy a kolektívne výkony detí, v ktorej demonštrujú, akí silní, silní a rýchli sa stali. K prázdninovému programu pohyby, ktoré sa predtým naučili na hodinách telesnej výchovy. Prinášajú dieťaťu radosť a potešenie.
Aktívna pohybová aktivita všetkých detí na telovýchovnom festivale je dôležitým faktorom jeho výchovno-vzdelávacej efektivity. Organizátori podujatia to musia zabezpečiť žiadne z detí nepatrilo medzi pravidelných divákov ani fanúšikov, je vhodné, aby sa deti všetky spolu a striedavo v tímoch zúčastnili v rôznom počte programu, pomáhali prezentujúcim a porotcom.
V literárnom a umeleckom materiáli: básne, piesne, tímové adresy atď. Odhaľuje sa význam ranných cvičení a zábavných hier vonku. Vhodné je použiť básničku, herné obrázky, zápletkové situácie, ktoré umožnia vtipnou formou ukázať, k čomu vedie negatívny vzťah k hygiene, zanedbávanie telesnej výchovy, strach z čerstvého vzduchu a pod.
Hudba hrá v dovolenke významnú úlohu, vytvára emocionálny vzostup, veselú, veselú, radostnú náladu.
Telovýchovné prázdniny sa líšili obsahom a štruktúrou.
Zaujímavé a vzrušujúce zimné športové dovolenky. Ich obsah odráža ročné obdobie a zahŕňa sánkovanie, korčuľovanie, lyžovanie, ale aj športové hry (hokej), rôzne hry v prírode, hromadné jednoduché tance a momenty prekvapení. Na zimnej dovolenke Dieťa nespieva piesne a básne. Prekvapivé momenty- zdroj detskej radosti.
Pri dirigovaní sa otvára široký priestor na výber rôznych cvičení a hier telovýchovné prázdniny v lete pod holým nebom. Za týchto podmienok je možné do obsahu prázdnin zaradiť hromadné vystúpenia detí vyžadujúce veľký voľný priestor, štafetové hry s behom, skokom a behom, hod na cieľ a do diaľky, balančné cvičenia v rôznych podmienkach, napr. aj úlohy plnené na bicykloch a kolobežkách, prvky športových hier (basketbal, bedminton, futbal), zábavné atrakcie (beh so zviazanými nohami vo dvojici, skákanie na lane a pod.).
Zvláštne Obsah telovýchovného festivalu na vode- v bazéne, na brehu mora. Na kurze deti preukazujú svoje zručnosti pri vykonávaní prípravných cvičení na plávanie (šmýkanie, splývanie, strmhlavý skok do vody, skoky do vody a pod.), plávanie s opornými predmetmi aj bez nich. Zároveň sú široko zahrnuté rôzne hry, atrakcie vo vode a blízko nej.
Otvorenie prázdnin Začína sa spravidla slávnostnou časťou, nástupom účastníkov do haly alebo na športovisko, nasleduje formácia, odovzdanie správy a pozdravy riaditeľky MŠ. V závislosti od témy, motta sviatku môžu deti pozdraviť športovci, lekári atď.
Na začiatku sviatku sa koná zvolávačka a zaznie spoločná pieseň, v ktorej je jasne vyjadrená ideová orientácia sviatku. Otvorenie sa končí vztýčením vlajky a prehliadkou účastníkov.
Dovolenka pozostáva z trojdielny.
Prvá časť sviatok sa zvyčajne koná formou telovýchovného sprievodu, ktorý začína všeobecným sprievodom detí rozdelených do samostatných tímov, ktoré kráčajú so svojimi odznakmi, vlajkami a emblémami. Pohyby sa vykonávajú za sprievodu hudby, poézie a piesní, čo spôsobuje vysoký emocionálny vzostup.
Po telovýchovnej prehliadke deti predvádzajú svoje zručnosti v hrách a cvičeniach. Seniorské skupiny sa zúčastňujú súťaží v behu, hode, skoku a pod.; štafetové hry, hry s prvkami súťaženia, športové hry. Dovolenka môže zahŕňať rôzne atrakcie. Táto časť dovolenky sa vykonáva s prihliadnutím na čas pre každú vekovú skupinu a všetkých účastníkov.
V druhej časti prázdnin možno zorganizovať bábkové divadlo, vystúpenia školákov, dospelých, vychádzky do príbehov a pod. V tejto časti sú nevyhnutne predstavené rôzne prekvapivé momenty: vzhľad rozprávkových postáv, kúzelníka, tanečníkov atď.
Na konci prázdnin hostia, deti, rodičia, učitelia a zamestnanci škôlky predvádzajú spoločný tanec, improvizáciu a zábavu.
Oslávenec.
Počas oslavy zohráva dôležitú úlohu hostiteľ. Môže ísť o skúseného učiteľa, staršieho učiteľa alebo jedného z rodičov či šéfov. Úspech dovolenky do značnej miery závisí od hostiteľa.
Musí dobre poznať scenár sviatku, postupnosť prejavov všetkých účastníkov, vedieť stručne a zrozumiteľne vysvetliť úlohy pre tímy a jednotlivých rečníkov, byť aktívny, vynaliezavý a rýchlo riešiť nepredvídané situácie.
Moderátor si musí byť dobre vedomý charakteristík detí predškolského veku, musí byť schopný rozdeľovať pozornosť a vidieť reakcie detí na víťazstvo a prehru v hrách, štafetových pretekoch a atrakciách. Je veľmi dôležité rozveseliť dieťa s nízkou aktivitou včas a zapojiť ho do predstavenia spolu so všetkými ostatnými. Počas celých prázdnin je potrebné každého účastníka čo najviac aktivizovať, vrátane toho, aby nenechali bez pozornosti deti prítomné na sviatku ako divákov a využili na to chvíľku humoru.
V procese riadenia priebehu dovolenky je povinné udržiavať kontakty medzi moderátorom a porotou a koordinovať spoločné akcie s ňou.
Oslava sa nesmie príliš predlžovať. To môže viesť k prepracovaniu detí, strate záujmu o to, čo sa deje, a v dôsledku toho k porušovaniu disciplíny.
Je dôležité, aby sa dianie na festivale neustále menilo, medzi vystúpeniami by nemali byť prestávky ani dlhé obdobia premýšľania nad bodovaním porotcov. Dovolenka by mala vytvárať pozitívnu náladu, ktorej udržiavanie závisí od hostiteľa.
V deň sviatku dospelí snažte sa nenarúšať každodennú rutinu, vyhýbajte sa nadmernej nervozite. Prostredie prázdnin by malo dieťaťu priniesť radosť. Trvanie dovolenky nepresiahne 45 minút - 1 hodinu.
Ďalším typom aktívneho oddychu pre deti je telovýchovný voľný čas.
Telesná výchova napĺňa život dieťaťa emocionálnou, zábavnou fyzickou aktivitou.
Program telesnej výchovy v juniorských a stredných skupinách je založený na najjednoduchších hrách ako: „Kto najrýchlejšie prinesie hračky, vykoná zábavné herné akcie“ atď.
V starších skupinách dieťa sa individuálne aj kolektívne (v tímoch) zapája do zábavných hier s prvkami súťaženia, podobne ako malý športový deň. Obsah voľného času zahŕňa zaujímavé atrakcie, tance, ktoré sú dieťaťu známe.
Hlavnou úlohou učiteľa pri vedení telesnej výchovy je je: vytváranie veselej, radostnej nálady, stimulácia aktivity každého dieťaťa, s prihliadnutím na jeho individuálne schopnosti, diferencovaný prístup k hodnoteniu výsledkov jeho konania, poskytnutie možnosti zažiť príjemný pocit potešenia z ním vykonávaných pohybov a iné deti, ako aj radosť z úspechu kamaráta.
Pri trávení voľného času dieťa vystupuje rôzne motorické úlohy. On správa sa priamejšie ako na hodinách telesnej výchovy. Uvoľnené a prirodzené používanie motoriky zabezpečuje výraznosť, umeleckosť a estetiku jeho pohybov. Fyzická aktivita je najlepší spôsob, ako rozvíjať uvoľnené a krásne pohyby. Mierne zaťaženie svalov zlepšuje pohodu a zvyšuje náladu.
Telesná výchova rozvíja myslenie, predstavivosť, odhodlanie, kultúra citov(napr. učia dieťa obmedzovať svoje pocity a túžby, prejavovať odhodlanie). Rozvíja u detí schopnosť pohybu k hudbe, sluch pre hudbu a pamäť.
Telesná výchova nevyžaduje špeciálne školenie. Je vo výstavbe na známom materiáli. Zábava je zabezpečená ako s jednou skupinou, tak aj s vekovo blízkymi skupinami detí.
Vo voľnom čase učiteľ sa aktívne zúčastňuje: dáva príkazy na začiatok a koniec hry alebo motorickej úlohy, sumarizuje výsledky, je hlavným rozhodcom súťaže a svojím zainteresovaným postojom k dianiu vytvára emotívnu atmosféru.
Dôležitú úlohu pri udržiavaní radostnej nálady a vytváraní pozitívnych emócií hrá príslušenstvo: emblémy, medaily, vlajočky, výsledkové tabule atď.
Je založená na známych hrách a herných cvičeniach,
o prvkoch športových hier (basketbal, ringo, hokej, futbal, tenis atď.),
Na cvičeniach základných pohybov (beh, skákanie, jazda na bicykli, kolobežke, kolieskových korčuliach, skákaní cez švihadlo).
Takéto možnosť voľného času je pre dieťa akýsi offset o zvládnutí uvedených druhov pohybov a osvojení si správnej techniky pohybov.
Telesná výchova dá sa postaviť väčšinou pri štafetových hrách ako „Zábavné štarty“. Tento voľný čas zahŕňa pohyby naučené na hodinách telesnej výchovy.
Je to zaujímavé hudobný oddych. Dieťa si precvičuje vykonávanie pohybov s predmetmi (lopty, stuhy, obruče a pod.) a rytmické cvičenia. Takýto voľný čas rozvíja kreativitu, iniciatívu, krásu, ladnosť a výraznosť pohybov.
Všetky uvedené formy organizovania aktívneho oddychu sú starostlivo naplánované a prerokované na pedagogických radách predškolského zariadenia. Rodičia a sponzori sa môžu podieľať na príprave rôznych foriem aktívneho oddychu. Na prázdniny a voľnočasové aktivity sú často pozývaní školáci, starší bratia a sestry, vynikajúci športovci a iní zaujímaví ľudia.
Cieľ:
Vytvorte v deťoch radostnú a veselú náladu, priblížte im zdravý životný štýl prostredníctvom fyzického cvičenia.
Úlohy:
Wellness:
- Prispieť k formovaniu počiatočných predstáv o zdravom životnom štýle;
- Vytvorte túžbu viesť zdravý životný štýl;
- Zachovať a posilniť fyzické zdravie detí;
Vzdelávacie:
- Cvičte chôdzu a beh v stĺpci jeden po druhom a plňte úlohy podľa pokynov učiteľa;
- Posilniť schopnosť plaziť sa po všetkých štyroch;
- Rozvíjať zručnosti v expresívnom a emocionálnom prenose herných obrazov;
Vzdelávacie:
- Pestovať záujem o fyzické cvičenie;
- Rozvíjať schopnosť hrať sa spolu; priateľské pocity, pozitívne emócie;
- Vypestujte si vedomý postoj k cvičeniu.
Vybavenie: písmeno, „cestičky zdravia“, podložka, košíky - 1 ks, oblúk, stopy, rebrovaný mostík, mrkva 2 ks. pre každé dieťa hudobný doprovod.
Priebeh zábavy:
Deti vstupujú do sály za hudby (pochod)
inštruktor: Koľko hostí máme! Privítajme našich hostí!
deti: Dobrý deň, hostia!
inštruktor: Do našej škôlky prišiel list, je to veľmi zvláštne (ukazuje obálku).
Chcete vedieť, kto vám poslal obálku?
Hádanka vám pomôže nájsť odpoveď! - "Dlhé ucho, malá chumáčová guľa,
Šikovne skáče a miluje mrkvu.“ kto to je?
deti: Zajačik.
Chlapci, podelíme sa o naše zdravotné tajomstvo? Kde žije zajac? (V lese).
Je čas ísť do lesa, pretože nás čaká zajačik. Cesta vpred nie je jednoduchá. Musíme prejsť cez most cez rieku a podliezť bránu.
Tak poďme na to!
- Hudobná a herná gymnastika
Naše malé nôžky kráčali po úzkej cestičke,
Pomáhali aj ruky, všetci mávali a mávali.
Stop. Sadli sme si. Vstali sme. Znova kráčali spolu.
Dážď sa spustil a udrel hrom. Kráčame po špičkách.
Oprášili sme si ruky a nohy, neboli sme unavení z cesty.
Deti sa zmenili na medvede
Medvede išli na prechádzku,
Hnedé, chlpaté, paličkovité medvede.
Premenené na kohútov
Dvíhame nohy a spievame pieseň.
Všetci sme sa zmenili na kone a teraz sa ponáhľame, ponáhľame,
deti svižne cválajú na koňoch.
Nohy sa nám rozbehli
Bežali sme po ceste
A kým sa neunavíme,
Nenechajme jeden druhého pozadu.
A kým sa neunavíme
Poďme spolu kráčať.
Príprava vybavenia ("stopy", most, brány, zdravotné chodníky)
2. Prekážková dráha.
inštruktor: Sú to skvelí chlapi
Okamžite sa stali silnejšími
A červenkastejšia, veselšia
Aby som našiel zajaca
Musíme sledovať stopy (ruky na opasku)
Pozdĺž rebrovaného mosta,
Na krásnom koberci,
A potom musíš prejsť bránou,
Ako sa mačiatka plazia?
Inštruktor: Tu je dom zajaca.
zajac: Ahojte chalani!
deti: Dobrý deň, zajac!
zajac:Ďakujem za odpoveď na moju žiadosť. Prezradíte svoje tajomstvo, aby zvieratá neochoreli?
deti: Ak začínate deň cvičením,
Takže všetko bude v poriadku.
Cvičenie je užitočné pre každého, každý potrebuje pohyb.
Zachráni všetkých pred lenivosťou a chorobou!
Hudba (akord)
- Všeobecné rozvojové cvičenia „Zajačiky“.
Pozrite sa, deti, na lúku (držme sa za ruky a postavme sa do kruhu)
Zajačiky stáli v kruhu.
Zajačikovia nechcú ochorieť -
Robiť cvičenia.
Deti opakujú
S nimi v poriadku.
Hudba (akord)
- Zajačiky sedeli na hojdačke, (pružina, ruky dozadu) chceli sa hojdať.
Hore a dole, hore a dole -
Ponáhľali sa priamo do neba (potriasli rukami dopredu a dozadu)
- Naklonený dopredu -
nech si každý vyberie mrkvu
a - ešte raz, ešte raz,
Naša úroda je veľká. (zohnite sa a vezmite mrkvu do jednej a potom do druhej ruky, ukazujúc úrodu)
- Pozrite sa, aké je to šikovné
zajace schovali mrkvu.
Opäť ukázali -
Znova zobrazené
tú mrkvu nevidíš (skryjú si ruky za chrbtom a natiahnu ich dopredu)
4. Raz, dva, tri, štyri, päť,
zajačiky začali skákať
zajačikovia začali skákať -
aby sa zajačiky neunavili, (do košíka vložte mrkvu)
- Púpavy lietajú (ruky hore)
Králika šteklia v nose.
Nechajte zajačikov odpočívať.
Fúkajte na nich, chlapci.
Dychové cvičenie „Fúkanie na púpavu“
Zajačik: Aké skvelé! Teraz budem tiež cvičiť každé ráno! Budem sa snažiť cvičiť.
Chlapci, zahrajme si jednu veľmi zaujímavú hru „Malý biely zajačik sedí“
Hra "Malý biely zajačik sedí."
Malý biely zajačik sedí (dospelý si sadne)
A krúti ušami.
(Dospelý si priloží prsty k hlave, pohybuje nimi a otáča sa doľava a doprava)
To je ono, to je ono
Krúti ušami.
(Deti napodobňujú pohyby dospelého a opakujú slová po ňom)
Zajačikovi je zima na sedenie
Potrebujeme si zahriať labky.
Clap-clap-clap-clap
Musíme si zahriať labky!
(Dospelí a deti tlieskajú rukami a opakujú posledné dva riadky)
Zajačikovi je zima, aby stál
Zajačik potrebuje skákať.
Skok-skok-skok-skok
Zajačik musí skákať!
(Všetci skákajú na jednom mieste a opakujú: „Zajačik musí skákať!)
zajac:Ďakujem chalani. Teraz už chápem, čo treba urobiť, aby som neochorela.
Deti a zajac: Musíte sa ráno zobudiť a cvičiť!
So športom sa budeme kamarátiť
A vážte si svoje zdravie!
Tanec: „Všetci športujú“ (deti a zajac)
Zrátané a podčiarknuté. Výborne. Chlapci! Dnes sme urobili dobrú vec - podelili sme sa o tajomstvo zdravia so všetkými obyvateľmi lesa. Všetky cvičenia ste urobili správne. Snažili sme sa a teraz sú všetci zdraví, veselí a radostní. Je čas vrátiť sa z lesa do škôlky.
Rozlúčme sa so zajacom. Dovidenia!
zajac: Dovidenia!
inštruktor: Pôjdeme krátkou lesnou cestou ku skupine (na špičkách, na rukách na opasku), (koberce sú dráždivé).
- rozvíjať koordináciu pohybov, schopnosť udržiavať dynamickú a statickú rovnováhu, orientovať sa v priestore;
- formovať u detí pozitívny vzťah k zdraviu ich a ich rodín;
- vzbudiť u detí záujem o cvičenie s listom papiera spolu s rodičmi;
- priniesť radosť zo spoločnej motorickej činnosti.
Materiál: hárky papiera v žltej, červenej a zelenej farbe, zvukové nahrávky piesní „Je zábavné chodiť spolu“, „Dážď“.
Pokrok v telovýchovnej zábave
Vychovávateľ (V.). Vitajte, milí hostia! Začíname rodinnú športovú zábavu, ktorej sa zúčastňujú naše šikovné deti a ich milovaní rodičia. Stretávame sa s účastníkmi.
Znie športový pochod, za potlesku vstupujú deti s rodičmi.
IN. Dostali sme list. Poďme si to prečítať.
Som jesenný vánok
Posielam ti papierik ako darcek.
Je zábavné s ním hrať!
Skúste hádať
Čím sa môže stať list?
od koho to je? (Z "veselého vánku.")
Učiteľ rozdáva deťom a rodičom farebné hárky papiera z obálky.
IN. Vydáme sa na cestu s čarovnými listami.
Oh, vyzerá to, že začína pršať:
Aby ste sa vyhli zmoknutiu v daždi,
Strechu berieme so sebou.
(Oboma rukami držte kúsok papiera nad hlavou.)
Zmáčajme si ruky dažďom: roztiahnite ich... Ale čo máme robiť s listom? Dajme mu to na hlavu. Aby však nespadol, musíte zdvihnúť hlavu, narovnať chrbát, narovnať ramená a chodiť pomaly, aby list nespadol. No, skúsime?
Zafúkal vietor, zbiera naše listy, trhá ich z hlavy a krúti vo vzduchu. (Deti hádžu listy a snažia sa ich chytiť.)
Po daždi sú všade mláky. Ako ich môžeme prejsť bez toho, aby sme si namočili nohy? (Môžete položiť listy a prejsť cez ne, ako cez hrbole.)
Poďme sa hrať. Naša hra sa volá „Freeze“. (Deti chodia alebo behajú medzi listami ležiacimi na podlahe. Na signál učiteľa sa postavia na listy a snažia sa udržať rovnováhu.)
IN. Rodičom sťažíme úlohu. Musíte zložiť kus papiera na polovicu, postaviť sa naň a stáť na jednej nohe, pričom musíte udržiavať zvolenú polohu.
Pozri, vyšlo slnko a vysušilo mláky.
Urobme si ďalekohľad. Pomôže nám s tým náš „magický“ list. Pozrite sa, aké je naokolo krásne, akú dobrú a veselú náladu majú naši hostia!
A teraz mám otázku pre tých najvynaliezavejších a najvnímavejších. Ako môžete pohnúť listom papiera bez rúk? (Stlačte kolenami.) Skúsime prejsť? Výborne!
To však nie je všetko. Je tu pre vás ešte jedna úloha. Povedzte mi, prosím, akú obľúbenú detskú hračku je možné vyrobiť pomocou nášho čarovného listu? (Lopta.) Samozrejme, je to lopta.
Zmrvíme papier a urobíme z neho "guľu". Chcete sa hrať? Skúste hádzať a chytiť loptu oboma rukami. Teraz to hádžeme a chytíme jednou rukou. Možno niekto bude vedieť „žonglovať“? Ako cool a obratne robíš všetko! Inak to ani nemôže byť.
Žiaľ, naša športová zábava sa končí. Navrhujem rozložiť naše gule a natrhať listy na malé kúsky.
Teraz spustíme ohňostroj! Hurá!!!
Zhrnutie.
IN. Bavili sme sa hraním?
Nie sme vôbec unavení?
Cestovali sme s „magickým“ listom?
Aký bol náš list?
Ukázali ste, akí sú všetci šikovní, zruční, vynaliezaví a hlavne – priateľskí.
Ďakujem vám všetkým za dobrú náladu, ktorú ste rozdávali.
Do skorého videnia!
