Aplikácia s deťmi. Zaujímavé nápady na aplikácie

Vplyv zrakovej činnosti na vývoj dieťaťa sa neobmedzuje len na estetickú stránku. Vizuálna aktivita, ako viete, je mnohostranná a každý z jej typov môže mať určitý vplyv. V tomto článku sa budeme zaoberať aplikáciou, ktorá tiež zohráva významnú úlohu v procese vzdelávania a výchovy predškolákov, prispieva k formovaniu mnohých osobných vlastností, estetických a mentálnych schopností detí.

Úloha aplikácie vo výchove predškolákov

Význam kurzov aplikácií pre harmonický a komplexný vývoj detí je dokázaný vedecky aj historicky. Zhrnutím dlhoročných pedagogických skúseností môžeme identifikovať tieto parametre, na ktoré má aplikácia pozitívny vplyv:

• rozvoj umeleckého vkusu
• formovanie umeleckých a grafických zručností
• formovanie estetického vnímania sveta okolo
• rozvoj predstavivosti, kreativity, priestorového vnímania a fantázie
• kultivovať kultúru diváka
• formovanie vedomostí o svetovej umeleckej kultúre
• rozvoj jemných motorických schopností

Mladší predškolský vek

Môžete zaviesť deti do kurzov aplikácie od 2 do 3 rokov.. Počas týchto rokov batoľatá prejavujú neskutočnú ochotu robiť všetko, k čomu ich dospelí lákajú, deti sa rady zúčastňujú a konajú. Je dôležité podporovať takúto aktivitu dieťaťa a dať mu charakter stvorenia. Toto obdobie je veľmi plodné na formovanie samostatnosti detí. Pokiaľ ide o aplikáciu, 2-3 ročné dieťa môže robiť nasledovné:

• uvedomte si kvality a vlastnosti papiera - môže byť hladký alebo drsný, hustý alebo mäkký, lesklý alebo matný, viacfarebný, môže byť rezaný alebo pokrčený, zrolovaný a roztrhaný
• získajte prvé poznatky o pomôckach, ktoré sú potrebné na nácvik aplikácie (nožnice, lepidlo, štetec atď.)
• emocionálne reagovať na ponuku dospelého zúčastniť sa na tvorbe remesiel
• zaujímať sa o základné úkony s papierom
• snažiť sa vykonávať tieto činnosti nezávisle
• rozpoznať obrazy vyplývajúce z práce, radovať sa s dospelým

Vo veku 2-3 rokov môžu deti vykonávať poloobjemové a „mozaikové“ aplikácie predmetov, pomocou ktorých zobrazujú najjednoduchšie javy sveta okolo nich. Môže to byť ovocie, zelenina, vetvičky s bobuľami alebo kvetmi. Vyrobené na farebnom papieri a umiestnené v ráme, takáto jasná aplikácia poteší detské oko. Môže byť použitý na dekoráciu interiéru detskej izby!

Samozrejme, v tejto fáze vývoja dieťaťa vykonáva aplikáciu s pomocou dospelého, pričom vykonáva iba jednotlivé úkony. Ale pomáha dieťaťu získať predstavu o tomto type vizuálnej činnosti ako o schopnosti vytvoriť kresbu papierom a nožnicami. Iba dospelý môže dieťaťu sprostredkovať vedomosti o funkciách nástrojov, ukázať, ako možno použiť ten či onen materiál, pomôcť osvojiť si špecifiká práce s ním.

Samostatné akcie dieťaťa sú zahrnuté v úplnom procese vytvárania aplikácie. Napríklad dieťa môže dostať pokyn, aby zmačkalo papier do klbka, stočilo ho do klbka atď., čím sa táto úloha postupne komplikuje. Dieťa je tak pripravené na zmysluplnejšiu účasť v procese práce na remeslách. Bábätko spočiatku jasne nevníma farbu ani tvar, nevytvára konečný obraz. Ale pre trojročné dieťa je celkom možné, že si úlohy nastaví ťažšie.

• Vytvárajte vzory na štvorcový, obdĺžnikový alebo trojuholníkový papier skladaním z geometrických tvarov
• Vytvorte jednoduché predmety z hotových tvarov (napríklad snehuliaka, domčeka alebo vianočného stromčeka)
• Naučte sa používať nožnice, strihajte papier pozdĺž záhybu (najskôr úzke, potom širšie pásiky, ktoré si vyžadujú niekoľko ťahov)
• Naučte sa mazať papierové časti lepidlom pomocou štetca
• Vedome súvisí s poradím aplikácie (v prvom rade musíte rozložiť vzor alebo objekt a potom postupne prilepiť každý detail)

Stredná predškolská

Deti vo veku 4-5 rokov sú schopné vykonávať nasledujúce činnosti, ktoré je potrebné naučiť:

• Vystrihnite detaily pre aplikáciu z rôznych materiálov (papier alebo látka), a to aj pozdĺž obrysu
• Vytvorte aplikácie pomocou suchých listov
• Usporiadajte detaily na okrúhlych tvaroch (rozeta, kruh alebo ovál)

Obohacuje sa obsah remesiel, deti sa bližšie zoznámia s vonkajším svetom, prírodou, ľudovým umením, ako aj s detailmi aplikácie. Ručička bábätka pôsobí sebavedomejšie, takže iné spôsoby strihania podliehajú dieťaťu. Predškolák môže zaobliť rohy obdĺžnika, získať kruh alebo ovál, orezať v pravom uhle, získať lichobežník alebo orezať štvorec diagonálne a získať trojuholníky. Môžete použiť už hotové šablóny (vo forme kvetov, húb atď.)

Dieťa, ktoré sa naučilo používať nožnice, dokáže vystrihnúť detaily nielen z papiera, ale aj z látky (bavlna, rúška). Takéto remeslá sú v použití rozmanitejšie. Deti vo veku 4-5 rokov sa tiež učia vytvárať aplikácie z listov rastlín, striedať ich vo veľkosti, tvare, farbe a symetricky ich umiestňovať na kartón jedného alebo druhého geometrického tvaru. Malo by sa pamätať na to, že list rastliny nemožno natrieť lepidlom rovnakým spôsobom, ako sa papier alebo tkanina (pozdĺž obrysu štetcom) rozpadne. Štetec sa tu pohybuje od ukazováka na ľavej ruke k okrajom listu. Dieťaťu sa poskytujú nové materiály - semená alebo vetvičky. Napríklad pri zobrazení motýľa môže byť brucho nakreslené alebo vyrobené z listu, oči môžu byť nakreslené alebo semená môžu byť prilepené.

staršia predškolská škola

V tomto veku (5-6 rokov) predškoláci ovládajú symetrické, viacvrstvové a siluetové strihanie, ako aj tkanie a strihanie, učia sa šiť detaily látky, vytvárajúc nielen rovinné, ale aj poloobjemové remeslá (vkladanie vaty medzi detail a základ).

Obsah remesiel sa stále rozširuje. Komplexné vzory sú vytvorené z kvetinových a geometrických tvarov, používa sa viac detailov. Tematické viacvrstvové remeslá sa vykonávajú z tkaniny, papiera, suchých listov (sú považované za najťažší typ aplikácie). Tu je postupnosť usporiadania formulárov prísne definovaná. Najprv sa nakreslí všeobecné pozadie (more, zem, obloha), potom sa pridajú objekty pozadia, stredu, popredia (všetky postupne). Predškoláci vo veku 5-6 rokov si už môžu vyskúšať skicovanie ceruzkou pred začatím práce priamo na aplikácii.

Tým, že deti predškolského veku naučíte rôzne techniky aplikácie z rôznych materiálov, vytvoríte základ pre kreatívny prejav vášho dieťaťa. Predškolák si sám vyberie pozemok pre aplikáciu, materiál alebo kombináciu materiálov, používa jednu alebo druhú techniku, ktorá je vhodná pre najvýraznejší obraz.

Aplikačné materiály

Papier v pestrých farbách je najdostupnejším a najobľúbenejším materiálom pre predškolákov. Aby ste s ním mohli pracovať, musíte sa vopred zásobiť špeciálnym jednoduchým vybavením - to je samotný papier na pozadie a prvky, kefa, lepidlo, nožnice, čisté obrúsky. Papier, ktorý sa použije ako pozadie, by mal mať vysokú hustotu a jeho farby by sa mali vyberať v závislosti od myšlienky budúceho obrazu. Napríklad, ak chcete maľovať kvety, je lepšie to urobiť na zelenom papieri, loď na modrom papieri, vtáky na modrom papieri atď. Pre jednotlivé prvky aplikácie je vhodný elastický, elastický papier sýtych farieb.

Nožnice, s ktorými dieťa pracuje, by mali mať zaoblené hroty. Nožnice sú uložené v špeciálnych stojanoch s rúčkami hore. Naučte svoje dieťa dávať pozor pri práci s nožnicami – toto nie je hračka, nemôžete nimi mávať, musíte ich vždy opatrne vrátiť na miesto.

Kefy sa vyberajú v rôznych veľkostiach, pretože prvky aplikácie sú tiež odlišné - malé a veľké. Ak sú veľké a malé detaily kombinované v jednom remesle, je zrejmé, že sú potrebné dve kefy. Na veľké plochy sa používajú ploché široké kefy. Vysvetlite dieťaťu a ukážte mu, že po práci musí byť kefka dôkladne opláchnutá v teplej vode, vysušená a potom vložená do špeciálneho stojana, pričom kefa umiestnite nahor. V procese práce môže byť kefa umiestnená na vodorovnom povrchu.

Remeselné detaily je možné lepiť pomocou vlastného lepidla - múky alebo zemiakov. Podľa toho budete potrebovať pšeničnú alebo zemiakovú múku. Nalejte ju pohárom vody a za občasného miešania zahrievajte na miernom ohni bez toho, aby ste priviedli do varu. Počkajte na hrúbku a priehľadnosť pasty, potom odstráňte z tepla, ochlaďte a nalejte do keramickej alebo porcelánovej nádoby.

Na prácu budete potrebovať aj čistú posteľnú bielizeň, na ktorú dieťa roztiahne diely lepidlom - môže to byť len biely papier, ktorý budete pravidelne meniť.

Práca na papierových aplikáciách pomocou uvedených nástrojov pomáha dieťaťu získať užitočné zručnosti a schopnosti, rozvíjať manuálne, inštrumentálne akcie. Deti sa učia ohýbať papier, skladať ho na polovicu, strihať, lepiť, zoznámiť sa s rôznymi druhmi papiera (baliaci, kreslený, kreslený, vlnitý), jeho vlastnosťami, farbou a štruktúrou (hladký, matný, hustý, tenký, mäkký atď. .)

Pri výbere papiera na prácu dbajte na jeho elasticitu. Detaily by sa nemali zlomiť. Trhliny v záhyboch výrazne znížia estetický efekt, spôsobia, že sa dieťa cíti nespokojné s remeslom. Vyberte si papier, ktorý je pružný a pružný, ktorý sa dobre hodí na spracovanie a pri skladaní nevyžaduje ďalšie úsilie.

Tkaninové aplikácie

Bežným druhom umeleckých remesiel je vyšívanie, medzi ktorého odrody patria najmä aplikácie z látky. Aplikácie tkaniny zahŕňajú vystuženie prvkov z inej tkaniny na jednom kuse tkaniny buď lepidlom alebo šitím. Takéto remeslá sú sprisahanie, predmet, jednofarebné aj viacfarebné. Látkové remeslá si vyžadujú určité zručnosti, pretože tkanina sa strihá ťažšie ako papier, jej okraje sa rozpadajú, čo sťažuje prácu.

Z prírodného materiálu

Remeselníci z Ukrajiny, Moldavska, Bieloruska už dlho používajú slamu ako ozdobný materiál, vyrábajú z nej hračky, koberčeky a dokonca aj tašky, zdobia ňou rámy a rakvy. Slamené aplikácie vyzerajú neskutočne atraktívne, lahodia oku zlatistým leskom vďaka lesklému povrchu slamky a jej pozdĺžne usporiadaným vláknam, schopným odrážať svetlo v určitej polohe. Umiestnením slamky pod rôznymi uhlami môžete dosiahnuť jedinečný zlatý lesk. Slamené remeslá poslúžia ako nádherný prvok interiéru a suveníry z neho budú pekným darčekom. Predmetná prihláška zo slamy je celkom v silách detí staršieho predškolského veku. Vyberte si pravouhlé prvky na zjednodušenie práce - štvorec (dom), trojuholník (strecha alebo vianočný stromček, plachta na lodi), polkruh (čiapka huby) atď.

Deti predškolského veku vedia dobre pracovať s prírodnými materiálmi – je to zaujímavé, vzrušujúce, umožňuje vám to spojiť sa s prírodou, rozvíjať myslenie, kreativitu, umelecký vkus, pozorovanie, predstavivosť. Príroda je úžasná a najbohatšia zásobáreň hotových foriem a farieb. Práca s prírodným materiálom prináša lásku a úctu k životnému prostrediu. A keďže materiál na aplikácie a remeslá zbierajú deti na čerstvom vzduchu, je to aj dobré pre zdravie.

Aplikácie topoľového páperia môžu vyzerať úplne úžasne – sú elegantné, vzdušné a jemné. Sú tiež predmetom a zápletkou, ako iné typy aplikácií. Malo by sa pamätať na to, že v tomto prípade je ľahšie pracovať s menším počtom častí, ktorých rozmery sú zase dosť veľké. Môžete zobraziť zvieratá s nadýchanou srsťou (mačiatka, zajace), kurčatá (káčatká, kurčatá) alebo rastliny s vhodnou textúrou (púpavy). Brezové háje alebo zimné krajiny sú vhodné pre aplikácie na parcele. Dekoratívne aplikácie z topoľového chmýří vyzerajú originálne a nezvyčajne - vzory a ornamenty.

Dobrý deň, milé mamičky, oteckovia a všetci návštevníci nášho blogu o kreatívnom rozvoji dieťaťa!

O niečo skôr som písal o tom, čo je aplikácia a čo sú aplikácie. Tiež, aké sú výhody?

A dnes vám poviem, ako začať s aplikáciou s vaším dieťaťom.

Aby triedy aplikácií nenarušili vaše dieťa, ale priniesli veľa radosti, tvorivého uspokojenia a túžby vytvárať aplikácie stále viac a viac, musíte sa na tvorivý proces starostlivo pripraviť.

1. Nožnice. Mali by mať tupé konce, ale ostré čepele, aby dieťa mohlo ľahko prerezať papier a neroztrhlo ho. A predsa sa nemohol zraniť.

2. Lepidlo. Je lepšie zastaviť svoju voľbu na lepiacej tyčinke, a keď dieťa rásť trochu, môžete si kúpiť PVA lepidlo a lepidlo štetcom.

3. Farebný papier krásnych žiarivých farieb. Ako pozadie si môžete vziať lepenku (farebnú alebo bielu). Na začiatok použite hrubší papier, ako pri roztieraní Tenký lepiaci papier sa ľahko pokrčí a roztrhne.

4. Aby ste dieťa zaujali, aby si lekcie zapamätalo a priniesli veľa pozitívnych emócií, urobte z tvorby aplikácie rozprávku alebo hru.

Aby ste to urobili, premyslite si tému lekcie vopred, vymyslite magické postavy, zápletku. Začnite lekciu predslovom, krátkym príbehom. A počas hodiny nebuďte ticho - komentujte, čo robíte, hovorte o tvare predmetov, ich farbách a veľkosti. Cestou tak prispejete k rozvoju bábätka a jeho reči.

5. Najdôležitejšia je túžba a blaho dieťaťa.

Začnite lekciu, keď je dieťa v dobrej nálade a pohode, keď má túžbu. Ak uvidíš to dieťa unavený alebo neochotný cvičiť, prestaňte. Nechajte dieťa dokončiť svoju prácu neskôr.

6. S malými deťmi (1-3 roky) začnite vytvárať aplikácie pomocou jednoduchých trikov. Môžete urobiť aplikáciu roztrhaného papiera. Spolu s bábätkom natrhajte malé papieriky a nalepte ich na predkreslený výkres. Ak dieťa môže, nechajte ho namazať kúsky papiera lepiacou tyčinkou. Ak nie, naneste lepidlo na výkres a potom naň prilepte roztrhané kúsky.

Tiež deti môžu pokrčiť obojstranný farebný papier a nalepte na výkres potretý lepidlom, alebo namočte do PVA lepidla a potom prilepte.

Takto môžete nalepiť vatu, kúsky priadze, obaly od cukríkov.

7. Ďalšou, náročnejšou fázou v triedach aplikácie je lepenie dielov, ktoré predtým dospelý vystrihol, dieťaťom. Nech sú to jednoduché grafy, jednoduché geometrické aplikácie. Nechajte dieťa, aby sa pokúsilo namazať časti lepiacou tyčinkou.

8. Vo veku 3-4 rokov (vek je individuálny pre každé dieťa) pozvite dieťa, aby si detaily vyrezalo samo. Nech sú jednoduché, predkreslené na papieri. Najprv ho naučte používať nožnice.

9. Ďalej, keď dieťa zvládne lepenie jednoduchých dielov, môžete pridať zložitejšie a namiesto lepiacej tyčinky použiť PVA lepidlo so štetcom.

Nechajte dieťa najskôr umiestniť vystrihnuté detaily na pozadie na správne miesto a až potom ho namažte lepidlom a prilepte, vyhladzujte ho mäkkou bavlnenou handričkou alebo obrúskom.

10. Vyberte si čas tried s dieťaťom individuálne. Začnite s 10 minútami, s pribúdajúcim vekom.

11. Pre rôzne aktivity s aplikáciami neponúkajte dieťaťu len papier. Skúste tvoriť pomocou vaty, nití, obilnín, suchých listov, konárov, kvetov a mnoho iného.

Podľa týchto jednoduchých pravidiel môžete ľahko začať robiť aplikáciu so svojím dieťaťom.

S pozdravom
Elena Medvedevová.

Prihláste sa na odber aktualizácií nášho blogu a budete prvý, kto sa dozvie o novinkách pre vaše dieťa:

Skúsenosti učiteľky predškolskej vzdelávacej inštitúcie „Netradičná aplikácia ako prostriedok rozvoja jemnej motoriky ruky u predškolských detí“

1. Formovanie skúsenosti.
Pri práci s deťmi v škôlke som si všimol, čo deti zažívajú:
- neistota a strnulosť v konaní a odpovediach na otázky;
- zmätok pri používaní metód neštandardnej kreativity a experimentovania s materiálmi;
- Ťažkosti s prejavom tvorivosti;
- nedostatok sebavedomia;
- slabo rozvinutá predstavivosť;
- malá nezávislosť;
- Zle vyvinuté motorické schopnosti.
Niektoré deti sa neučia techniky a metódy práce s papierom a inými materiálmi. Aby som tento problém vyriešil, začal som do hĺbky študovať metodologickú literatúru. Prejavila sa túžba spestriť programom plánované praktické činnosti detí pomocou netradičných aplikácií.
Ako známy učiteľ V.A. Sukhomlinsky: „Pôvod schopností a talentu detí je na dosah ruky. Najtenšie vlákna pochádzajú z prstov - prúdy, ktoré kŕmia zdroj kreatívneho myslenia. Čím viac zručnosti má dieťa v ruke, tým je dieťa schopnejšie.“

2. Relevantnosť skúseností
Dieťa si nemôže vytvoriť komplexnú predstavu o okolitom objektívnom svete bez hmatovo-motorického vnímania, pretože je základom zmyslového poznania. Práve pomocou hmatovo-motorického vnímania sa vytvárajú prvé dojmy o tvare, veľkosti predmetov, ich umiestnení v priestore.
S prácami na rozvoji jemnej motoriky by sa preto malo začať už dávno pred nástupom do školy. Preto sa domnievam, že rôznym úlohám na rozvoj jemnej motoriky a koordinácie pohybov rúk treba venovať náležitú pozornosť. Tým sa riešia dva problémy naraz: po prvé, nepriamo ovplyvňuje všeobecný intelektuálny vývoj detí a po druhé, pripravuje ich na zvládnutie zručnosti písania.
Predškolské detstvo je veková etapa, ktorá rozhodujúcou mierou určuje ďalší vývoj človeka. V predškolskom veku prebieha proces poznávania u dieťaťa emocionálnym a praktickým spôsobom. Každý predškolák je malý prieskumník, ktorý s radosťou a prekvapením objavuje svet okolo seba. Dieťa sa usiluje o ráznu aktivitu a je dôležité, aby táto túžba nevyprchala, ale prispela k jej ďalšiemu rozvoju. Čím je činnosť detí plnšia a rozmanitejšia, tým je pre dieťa významnejšia a zodpovedá jeho povahe, tým úspešnejší je jeho rozvoj, realizujú sa potenciálne príležitosti a prvé tvorivé prejavy.
Jednou z najbližších a pre dieťa najprirodzenejších činností je výtvarná činnosť. Vo výtvarnom vývoji predškolákov je ústredná schopnosť vnímať umelecké dielo a samostatne vytvárať nový obraz (v kresbe, modelovaní, aplikácii), ktorá sa vyznačuje originalitou, variabilitou, flexibilitou a pohyblivosťou.
Formovanie tvorivej osobnosti je jednou z dôležitých úloh pedagogickej teórie a praxe v súčasnosti. Jeho vývoj začína efektívnejšie od predškolského veku. Čím rozmanitejšie sú podmienky, v ktorých výtvarná činnosť prebieha, obsah, formy, metódy a techniky práce s deťmi, ako aj materiály, s ktorými účinkujú, tým intenzívnejšie sa budú rozvíjať výtvarné schopnosti detí.
Netradičné aplikačné techniky sú impulzom k rozvoju fantázie, kreativity, prejavu samostatnosti, iniciatívy a prejavu individuality. Aplikovaním a kombinovaním rôznych metód obrazu v jednej práci sa deti v predškolskom veku učia myslieť, samostatne sa rozhodovať, ktorú techniku ​​použiť, aby bol tento alebo ten obraz expresívny.

3. Účel a ciele skúsenosti
Šikovné detské i dospelé ruky, ale aj fantázia môžu deti priviesť do úžasnej krajiny, kde sa môžete naučiť a zažiť jeden z najkrajších pocitov – radosť z tvorenia a kreativity. Práca s netradičnými materiálmi obsahuje veľké možnosti pre harmonický rozvoj dieťaťa. Tieto aktivity prispievajú k rozvoju jeho kreativity, prebúdzajú vôľu, rozvíjajú manuálne zručnosti a pracovné zručnosti, zmysel pre tvar, vnímanie očí a farieb. Práca na kompozícii prispieva k výchove umeleckého vkusu. Deti prejavujú záujem o aktivity s netradičnými materiálmi, čo je základom pozitívneho vzťahu k práci.
Zmyslom mojej práce je: vytvárať podmienky pre rozvoj jemnej motoriky rúk detí prostredníctvom hodín na netradičných aplikáciách.
Stanovil som si tieto úlohy:
1. Rozvoj zručností robiť presné pohyby prstami.
2. Rozvoj schopnosti koordinovať prácu rúk so zrakovým vnímaním.
3. Rozvoj tvorivej činnosti, fantázie.
4. Rozvoj pamäti, pozornosti, tvorivej predstavivosti, myslenia, reči, zraku, kognitívneho záujmu.
5. Naučiť obratnosti pri manipulácii s rôznymi materiálmi, trénovať detské svaly rúk, rozvíjať hmatové vnemy.
6. Pestovať vytrvalosť, presnosť, dobrú vôľu, schopnosť tímovej i individuálnej práce.

4. Formy práce
Netradičná aplikácia je aplikácia využívajúca netradičné materiály a pracovné postupy.
Vo svojej práci používam tieto typy:
- Aplikácia odtrhnutia;
- Aplikácia konfiet;
- Aplikácia z obrúskov;
- Aplikácia obilnín a semien;

Aplikácia vaty a vatových tampónov;
- Aplikácia z nití;
- Aplikácia suchých listov;
- Origami.
Táto téma je zaujímavá nielen pre mňa, ale aj pre deti, pretože v tomto veku veľmi radi vyrábajú niečo vlastnými rukami, najmä z neobvyklého materiálu.
Aplikácia zo skrútených obrúskov je jednoduchý a prístupný druh kreativity pre každý vek. Obrúsky sú veľmi zaujímavým materiálom pre detskú kreativitu. Z nich môžete vyrábať rôzne remeslá. Tento typ kreativity má množstvo výhod: - schopnosť vytvárať majstrovské diela bez nožníc; - rozvoj jemných motorických schopností malých rúk; - rozvoj hmatového vnímania pomocou papiera rôznych textúr; - dostatok príležitostí pre kreativitu. Obrúsky sa rozrežú na rovnaké štvorce, potom sa každý štvorec pomocou prstov skrúti do gule. Výsledné gule sa lepia podľa vzoru na lepidlo PVA.
Aplikácia obilnín a semien. Deti predškolského veku jednoducho potrebujú komplexný rozvoj. Aplikácia zo semienok rozvíja jemnú motoriku a otvára bábätku nové možnosti a schopnosti. Veľkým plusom je dostupnosť a bezpečnosť materiálu, a čo je dôležité, jednoduchosť vykonávania samotnej aplikácie.
Aplikácia Breakaway je jedným z typov mnohostrannej techniky aplikácie. Táto metóda je dobrá na prenos textúry obrazu (nadýchané kurča, kučeravý oblak). V tomto prípade papier natrháme na kúsky a vytvoríme z nich obrázok. Deti vo veku 5-7 rokov môžu skomplikovať techniku: nielen trhať kúsky papiera, ako sa ukázalo, ale vytrhávať alebo odrezať obrysový výkres. Aplikácia Breakaway je veľmi užitočná pre rozvoj jemnej motoriky a kreatívneho myslenia.
Aplikácia z vaty a vatových tampónov je skvelý spôsob, ako vyrobiť objemné blahoželanie alebo jemný reliéfny obrázok. Na aplikácie môžete použiť nielen vatu, ale aj vatové tampóny, čo niekedy výrazne uľahčuje prácu s aplikáciou. Napríklad najmenší si určite radi vyrobia jednoduché aplikácie - snehuliaka, húsenicu, kvietky z kruhov. Vata vám umožňuje rozvíjať motorické zručnosti a hmatové vnemy u dieťaťa. Vata sa navyše dá farbiť a vtedy sa výrazne rozširuje priestor na umelecké experimenty.
Origami (jap. "skladaný papier") - druh umenia a remesiel; staroveké umenie skladania papiera. Klasické origami sa skladá zo štvorcového listu papiera a predpisuje použitie jedného listu papiera bez použitia lepidla a nožníc. Z výsledných obrázkov môžete vytvoriť rôzne aplikácie. Tento typ kreativity rozvíja jemné motorické zručnosti, posilňuje svaly prstov, rozvíja logické myslenie.
Aplikácia obilnín. Aplikácia cereálií je u detí veľmi obľúbená. S obilninami môžete vytvárať rôzne remeslá, vytvárať aplikácie. Na tento účel sa krupica, ryža, proso, rohy farbia rôznymi farbami pomocou kvašu a vody.
Aplikácia sušených rastlín. V súčasnosti si veľkú obľubu získala aplikácia kvetov, trávy, lístia, takzvaná floristika. Práca s prírodným materiálom je pre deti predškolského veku celkom prístupná. Fascinujúca, zaujímavá a užitočná komunikácia s prírodou. Rozvíja kreativitu, myslenie, postreh, usilovnosť. Triedy s prírodným materiálom prispievajú k výchove detí k láske k rodnej prírode, k úcte k nej. Sú užitočné aj preto, že zber a príprava prírodného materiálu prebieha na vzduchu.
Aplikácia konfety je ďalším spôsobom netradičnej aplikácie. Dierovačom vyrazte kruhy z farebného papiera. Nakreslite obrázok, natrite ho lepidlom, môžete posypať, alebo môžete vyskladať jeden kruh po druhom. Aplikácie sú jasné a zaujímavé.
Aplikácia závitu. Tento typ aplikácie rozvíja predstavivosť, vytrvalosť, kreativitu, hmatové vnemy. Nakreslite obrázok, narežte vlákna na malé kúsky, naneste lepidlo, posypte vlákna, odstráňte prebytok. Môžete kresliť aj niťami, táto metóda sa nazýva nitkografia. Získajú sa veľmi jasné, jednoduché obrázky.

5. Výsledky práce
Výsledky mojej práce:
1) Rozvíja sa tvorivý potenciál detí.
2) Deti budú mať radosť zo spolutvorby.
3) Deti ovládajú netradičné techniky vo výtvarnom umení;
4) U detí sa vytvára stály záujem o uplatnenie v triede a o samostatné aktivity;
5) Rodičia prejavujú zvýšený záujem o kreativitu svojich detí.
6) Systematická práca v tomto smere umožňuje dosiahnuť tieto pozitívne výsledky: štetec získava dobrú pohyblivosť, pružnosť, mizne stuhnutosť pohybov, zmeny tlaku, čo ďalej pomáha deťom ľahko zvládnuť zručnosť písania.
Porovnaním výsledkov mojej práce som videla, že deti sa stali sústredenejšími, samostatnejšími, pozornejšími. Ich aplikácia nadobudla vedomý, zmysluplný a cieľavedomý charakter. Všetky úlohy, ktoré dostali deti v strednej skupine do konca školského roka, zvládli oveľa rýchlejšie a bez námahy.

6. Problémy a tvorivé perspektívy
problém:
- niektoré deti neprejavujú záujem o rôzne druhy zrakových aktivít;
- väčšina detí neprejavuje vytrvalosť a trpezlivosť pri plnení úloh, nedokončí začatú prácu;
- niektoré deti sa boja dotknúť sa rôznych pracovných materiálov, ktoré prejavujú pochybnosti;
- slabo vyvinuté motorické zručnosti ruky;
- niektoré deti majú slabo rozvinutú fantáziu, prácu robia rovnako ako učiteľ.
Hlavnou úlohou nácviku netradičnej aplikácie je vytvoriť podmienky, sprístupniť a jednoducho zrealizovať všetky úkony súvisiace s potrebou využitia jemnej motoriky rúk. To sa dá dosiahnuť len postupným rozvojom manuálnej zručnosti, dosiahnutej v dôsledku prechodu od jednoduchých úloh k zložitejším.
Perspektíva: Pokračovať v práci na vývoji nových netradičných aplikačných techník, ktoré rozvíjajú jemnú motoriku ruky.

Práca mojich detí

Aplikácia "Butterfly" z listov

"Zimný les"
Aplikácia vystrihnutím symetrických predmetov z papiera preloženého na polovicu

"Mrazové vzory na okne"
Aplikácia robená technikou lámanej aplikácie

"Jesenný strom"
Odtrhávacia aplikácia, puzzle

"snehuliak"
Odtrhová aplikácia

"Amanita"
Aplikácia z obrúskov

"raketa"
Odtrhová aplikácia

"Veľkonočné vajíčko"
Plasticineografia

"Mačiatko s loptou"
niťová aplikácia

"raketa"
Technika origami

"Zimný strom"
Aplikácia skrúteného obrúska

7. Použitá literatúra
1. Bolshakova S.E. Formovanie jemnej motoriky rúk, Sfera, 2008.
2. Gusakova M. A. Aplikácia: Príručka pre učiteľov predškolskej výchovy - M .: Education, 2000.
3. Zhukova O. Predškolský vek: o manuálnej zručnosti. - Predškolská výchova, 2008, č.8.
4. Kvach N.V. Rozvoj figuratívneho myslenia a grafických zručností u detí vo veku 5-7 rokov: Príručka pre učiteľov predškolských zariadení. - M.: Humanit vyd. Stredisko VLADOS, 2001.
5. Korchikova O. V. Dekoratívne a úžitkové umenie v predškolských zariadeniach (séria "Svet vášho dieťaťa"). – Rostov N/A: Phoenix, 2002.
6. Lykova I. A. „Vizuálna aktivita v materskej škole“, 2007.
7. Lyubina G. Ruka rozvíja mozog. Časopis "Dieťa v škôlke", číslo 6, 2003, číslo 1, 2004. Produktívne činnosti vo vývoji dieťaťa vo veku 5-6 rokov

Bez ohľadu na to, ako vaše dieťatko vyrastie – pokojne tiché alebo svižné vrtenie – existuje aktivita, ktorá dokáže zázraky. Toto je aplikácia. Počas lekcie, ktorú môže urobiť každá matka, sa oči dieťaťa rozžiaria: vidí, ako sa spod jeho prstov získava skutočné majstrovské dielo. Verte, že deti majú túto zábavu naozaj radi.

Aplikácia je...

Aplikácia je druh tvorivej činnosti, pri ktorej sa vyrezávajú rôzne tvary a lepia sa na podklad (najčastejšie papier alebo kartón).

Najbežnejším materiálom na aplikáciu je farebný papier, kartón a látka. Na tento účel sa však dá úspešne použiť kôra stromov, sušené listy, ihličie, slama, vetvičky, pierka, tráva, mach, vaječné škrupiny, priadza, vata, mušle a kamienky, korálky, uzávery plastových fliaš a mnoho rôznych materiálov.

Aplikácia dáva deťom...

Aplikácia je jedným z najobľúbenejších typov vizuálnych aktivít pre deti. Keď sa vaše dieťa zapojí do aplikácie, bude zaneprázdnené podnikaním. Samotný proces a jeho výsledok prinesie dieťaťu veľa potešenia. Deti poteší žiarivá farba papiera, vydarené rytmické usporiadanie figúrok, technika strihania a lepenia ich veľmi zaujíma. Takéto aktivity zbližujú rodičov s dieťaťom.

Papierová aplikácia pre deti môže byť veľmi zaujímavou a vzdelávacou aktivitou. Bábätko rozvíja a zdokonaľuje jemnú motoriku, čo tým najlepším spôsobom ovplyvňuje duševný vývoj dieťaťa. Počas hodiny si dieťa rozvíja umeleckú predstavivosť a estetický vkus, ako aj dizajnérske myslenie. Po šieste, triedy aplikácií rozvíjajú abstraktné a objektové myslenie a dokonca aj reč.

Aplikácia úzko súvisí so zmyslovým vnímaním a kognitívnou činnosťou, ktorá má tiež obrovský vplyv na rozvoj mentálnych a tvorivých schopností detí. Rozvoj zmyslového vnímania uľahčujú operácie spracovania papiera: ohýbanie, strihanie, trhanie a trhanie, lepenie.

Začať…

Aplikácia je jedným z najdostupnejších a najzrozumiteľnejších typov detskej kreativity. V skutočnosti nie je ťažké podať žiadosť, môžete sa pripraviť za pár minút alebo v procese práce s dieťaťom. Odporúčame vám vyzdvihnúť farebný kartón alebo papier, nožnice, pastu alebo lepidlo PVA. Vystrihnite rôzne tvary a obrázky: kruhy, ovály, listy rôznych tvarov, jablká, hrušky, autá, zvieratá atď.

Keď je materiál pripravený, môžete začať študovať. Ale nepostrádateľná podmienka - vy a vaše dieťa musíte mať dobrú náladu. Najprv pozvite dieťa, aby si natiahlo dlane a prsty. Tu si môžete pomôcť prstovými hrami alebo nasledujúcimi cvičeniami.

• "Zábavné špliechanie" - trasenie a uvoľňovanie rúk v inom rytme, napodobňujúce striekanie kvapiek vody.
• "klepanie prstami" - perkusie prstami súčasne alebo striedavo na akomkoľvek tvrdom povrchu.
• "Rozpoznať tému" - dieťa je vyzvané, aby pomocou prstov "hádalo" predmety, hračky s výraznými detailmi.
• "Prsty hovoria ahoj" - konček palca pravej ruky sa striedavo dotýka končekov ukazováka, prostredníka, prsteňa, malíčkov.
• "Ponáhľaj sa chrobáčik" - prsty sa rýchlo pohybujú po povrchu stola. Tieto cvičenia rozvíjajú malé svaly prstov, vytvárajú dobrú náladu.

Ak vašu túžbu vaše dieťa nezdieľa, nebojte sa. A zakaždým zvážte náladu a túžbu dieťaťa. Aplikačné lekcie by spočiatku nemali trvať dlhšie ako 15 minút.

Opatrne!

Pravdepodobne každá matka intuitívne chápe, čo je možné a čo by sa nemalo dovoliť počas kurzov aplikácií s deťmi. Je však užitočné pripomenúť si nasledovné:

• pripraviť pre dieťa pracovisko: malo by byť čisté, pohodlné;
• počas práce nedovoľte, aby si dieťa vzalo lepidlo do úst ani ho nikde nerozotieralo;
• uistite sa, že sa dieťa nehrá s nožnicami, ale používa ich na určený účel (musí pochopiť, že to nie je hračka, pretože ak sa tentoraz nezraní, môže to urobiť vo vašej neprítomnosti).

Skúste si doma s dieťaťom urobiť žiadosť:

Existuje toľko druhov aplikácií pre deti, že je ťažké povedať o všetkých v jednom článku. Poďme však na zoznam

základné:

☺ Z obrúskov: nakreslite obrys obrázka na kus papiera alebo lepenky; jemne roztrhnite obrúsok; zrolovať hrudky obrúskov dohromady; nalejte pastu alebo PVA lepidlo do plytkej nádoby. Nechajte dieťa vziať loptu z obrúska a namočiť ju do lepidla a prilepiť na obrázok, pričom sa snažte prilepiť loptu na loptu. Výsledkom je objemný a krásny obraz.

☺ Aplikácia trhaním: v tomto prípade papier natrháme na kúsky a vytvoríme z nich obrázok.

☺ Aplikácia prekrytia: táto technika vám umožňuje získať viacfarebný obrázok. Koncipovanie obrazu a jeho dôsledné vytváranie a prekrývanie a lepenie detailov vo vrstvách tak, aby každý ďalší detail bol rozmerovo menší ako predchádzajúci.

☺ Farebná papierová objemná aplikácia je druh remesiel s deťmi, ktoré si nevyžadujú školenie, špeciálne nástroje ani žiadne špeciálne zručnosti. Na vytvorenie krásnej trojrozmernej aplikácie budete potrebovať nožnice, lepidlo, farebný papier a túžbu urobiť krásne remeslo. U detí zapojených do volumetrickej aplikácie sa zvyšuje úroveň pozornosti, trpezlivosti a vytrvalosti a rozvíja sa motorika rúk.

☺ Aplikácia zo semien a obilnín: v tomto prípade budete potrebovať semená (melón alebo tekvica), obilniny, ceruzku, lepenku, lepidlo PVA. Kresbu urobíme na kartón ceruzkou, potom kresbu natrieme lepidlom PVA a posypeme obilninami alebo semenami. Aplikácia cereálií poskytne vášmu dieťaťu veľa príjemných hmatových vnemov.

☺ Aplikácia môže byť vykonaná s použitím iných materiálov:

kôra, ihličie, slama, pierka, vetvičky, tráva, mach, zápalky, priadza, vata, plastelína, mušle, kamienky, suché bobule, korálky a kamienky, vaječné škrupiny, fólie.

Popustite uzdu svojej fantázii a budete mať veľa nápadov na aplikácie, nádherné remeslá a veľa pozitívnych emócií pre vás a vás.

Trávte voľný čas so svojím dieťaťom.

Predstavte si a vytvorte!

Kreatívny úspech pre vás!