Ako identifikovať a pestovať vodcovské kvality u dieťaťa. Ako vychovať vodcu dieťaťa v rodine - tajomstvá výchovy silnej osobnosti

Keď sa dieťa narodí, rodičia sú zodpovední za starostlivosť oň – denný režim, kŕmenie, kúpanie, prechádzky, návšteva ambulancie, prvé zoznámenie sa s vonkajším svetom. Matky chcú, aby ich deti dobre priberali, menej trpeli kolikami a zubami, neprechladli a boli aktívne. Postupom času sa povaha starostlivosti o dieťa mení. Začnete ho učiť písmená a čísla, zoznámite ho s rozprávkami, hudbou, divadlom a pošlete ho do skupín raného vývoja. Do popredia sa už začína dostávať rozvoj morálnych a duchovných vlastností človeka.

Od určitého veku prechádza výchova dieťaťa k novému plánu - rodičia sa podieľajú na rozvoji jeho osobnosti

Rodičia, ktorí premýšľajú o budúcnosti svojho dieťaťa, väčšinou vidia detailné obrázky toho, s čím bude pracovať, akú rodinu vytvorí, aké vlastnosti prevládnu v jeho povahe. Predstaviť si, že dieťa je slabé a nezodpovedné, ako robí veci pre silných rovesníkov so silnou vôľou, je najhoršou nočnou morou každej inšpirovanej matky, najmä ak ide o chlapca. Ako rozvíjať vodcovské vlastnosti u dieťaťa? Ako vyrásť zo silnej, silnej, ale láskavej a súcitnej osobnosti? Akých chýb sa treba vyvarovať, aby neskôr váš syn či dcéra netrpeli vlastnou hanblivosťou a pasivitou?

Začnime rodinou

Pravdepodobne mnohí rodičia, ktorí majú radi psychológiu, sa stretli s rôznymi názormi - či sa deti stanú vodcami v procese psychického vývoja, alebo sa už narodili s naprogramovaným súborom vlastností, ktoré určujú vedenie. Moderní psychológovia veria, že morálny portrét človeka závisí od 40 percent genetickej predispozície, 60 percent od vzdelania. Ukazuje sa, že väčší vplyv ako fyziológia má príklad rodičov a psychický vývoj. Môže líder vyrásť z porazených? Najčastejšie nie. Aj keď sú chvíle, keď z dieťaťa, nespokojného s podmienkami života, obmedzovaného a vystrašeného svojimi rovesníkmi, vyrastie tvrdý vodca, ktorý sa snaží neopakovať chyby svojich rodičov a získať to, čo mu detstvo nedalo.

Vodcovia sa zvyčajne objavujú v rodinách, kde vládne prosperita, láska a vzájomné porozumenie, ako aj u rodičov, ktorí sami dosiahli určité výšky v živote a snažia sa dieťaťu vštepiť svoje vlastné vodcovské vlastnosti.

Rodičia s rovnakými vlastnosťami sú schopní vychovať z dieťaťa vodcu

Hovoríme správne

Veľmi často môžete počuť urážlivé frázy od rodičov na adresu dieťaťa, ktoré nie sú uvoľnené preto, že ho rodičia nemilujú, ale preto, že sú po práci mrzutí alebo unavení. Sami rodičia často v dieťati programujú porazeného a hovoria: „Ako som z teba unavený!“, „Kedy už konečne zmúdrieš?“, „Nehovor, ale rob, čo hovoria!“. Matka môže nazvať bábätko, ktoré je neposlušné alebo sa nedokáže vyrovnať s niečím, „hlúpe“, „bláznivé“, „lenivé“.

Bojí sa váš syn psa? Potom je zbabelec. Plakala vaša dcéra, pretože spadla bábika do blata? Je to teda „plakač“ alebo „kráva s revom“. Hodené hrubosťou, nechuťou, urážlivými prezývkami ubližujú dieťaťu nie menej ako škádlení rovesníkov v záhrade alebo škole, priateľov na dvore. Hlavnou požiadavkou pre rodičov je sledovať svoje vlastné emócie a reč. Vlastnými slovami programujete budúce zlyhania dieťaťa, jeho pasivitu, hanblivosť a pochybnosti o sebe. Dieťa viac chváľte, hovorte, že sa mu to podarí, treba to len trochu skúšať. Vštepovať lásku k práci, úctu k talentu.

Dávame pozor

Mnohí rodičia sa sťažujú, že nemajú dostatok času na komunikáciu s dieťaťom. Ťažko za to viniť pracujúcu matku, ktorá potrebuje mať čas, aby čiastočne zabezpečila rodinu, upratala dom, navarila jedlo a sledovala, ako sa robia domáce úlohy. V tomto smere je jednoduchšie, keď matka sedí doma a iba otec zarába a robí kariéru. Stáva sa to zriedka, najmä ak je rodina neúplná.

Stáva sa, že rodičia kvôli vlastným problémom nemôžu venovať dieťaťu dostatok času.

Zamestnanosť nie je dôvodom nedostatočného vzdelania syna alebo dcéry a nepochopenia medzi staršou a mladšou generáciou. Porozprávajte sa s dieťaťom: nechajte to pár minút po ceste do školy alebo škôlky, v kuchyni, kým varíte polievku, alebo pred spaním. Každý deň diskutujte o problémoch svojho dieťaťa. Nájdite si aspoň 20 minút na to, aby ste si s ním zahrali jeho obľúbenú hru, pozreli si novú kresbu, vypočuli si pesničku, ktorá sa vám páčila, alebo si spoločne pozreli karikatúru.

Pre dieťa je dôležité, aby ste zdieľali jeho záujmy, chválili ho a nekupovali len módne hračky, moderné mobilné telefóny a tablety. Úžasnou tradíciou je čítanie s mamou pred spaním. Aj keď dieťa samo vie čítať už dlho, kupujte pravidelne zaujímavé knihy s obrázkami a čítajte nahlas predtým, ako dieťa zaspí. Rodičovský hlas, intonácia, energia zostanú s dieťaťom počas hodín spánku a počas bdenia bude bližšie k vám.

Vedúci alebo nezbedný?

Je vždy možné, aby matka, ktorá chce vo svojom dieťati pestovať vodcovské vlastnosti, rozlíšila skutočné vodcovstvo od bežných detských rozmarov a agresivity? Samozrejme, že nie. Stáva sa, že matka si nežne povzdychne a povie: „Áno, je to skutočný vodca,“ keď syn velí gangu malých detí, pričom do rúk berie všetky ich hračky a sladkosti. "Je to len vodca," ospravedlňuje otec svojho agresívneho syna na ihrisku, keď berie hračku plačúcemu batoľatiu. V skutočnosti to nie je vodcovstvo, ale zlé spôsoby, detská agresivita, diktatúra a rozmary.

Musíte byť schopní rozlíšiť medzi prejavom vodcovských vlastností a obvyklou vrtošivosťou

Dieťa chce mať len všetko, čo má na dosah. Je na tom podiel vodcovstva, pretože prejavuje vôľu a potláča túžby detí, ale deje sa to na úkor inej osoby – fenomén môžeme nazvať „pseudovodcovstvo“.

Vodca je osoba, ktorá má autoritu v určitej spoločnosti, či už je to škôlka alebo škola. Líder nie je nikdy netalentovaný, vie, ako a kedy prejaviť svoj talent a schopnosti. Vrstovníci ho rešpektujú nie pre jeho diktátorské vlastnosti, ale pre jeho vôľu, schopnosti, vynaliezavosť a vynaliezavosť. Detskí vodcovia často manipulujú so svojimi nasledovníkmi, takže sa môžu ľahko zmeniť na diktátorov. Úlohou rodičov je zabrániť tomu, aby si ich syn alebo dcéra pokazili svoj charakter. Jeho vedenie musí byť vyvážené v rodine aj v iných oblastiach života, bábätko musí pochopiť, že nie je dokonalé a nemá právo s niekým manipulovať.

Ako vychovať lídra v študentovi?

Tento článok hovorí o typických spôsoboch riešenia vašich otázok, ale každý prípad je jedinečný! Ak chcete odo mňa vedieť, ako presne vyriešiť váš problém - položte svoju otázku. Je to rýchle a bezplatné!

Tvoja otázka:

Vaša otázka bola odoslaná odborníkovi. Nezabudnite na túto stránku na sociálnych sieťach, aby ste v komentároch sledovali odpovede odborníka:

Najčastejšie otázka „ako vychovávať vodcovstvo vo svojom dieťati?“ Rodičov žiakov základnej školy sa pýtajú, keď sa vzťahy v kolektíve len formujú, deti začínajú žiť ako dospelí, preberajú zodpovednosť za svoje činy, sú aktívne, učia sa a objavujú svoje silné a slabé stránky. Veľkú úlohu v tom zohráva učiteľ.

Dajte svojmu drobcovi príležitosť byť aktívny. Je dobré, ak učiteľ venuje hodiny vyučovania nielen veľkým písmenám a matematike, ale aj spoznávaniu detí, kresleniu na voľné témy. Dať dieťaťu príležitosť porozprávať sa o svojom talente alebo sa ho pokúsiť nájsť, je úlohou učiteľa základnej školy.

Stáva sa, že učiteľ ani nevie, že dieťa voľne číta knihy v celých kapitolách alebo vyrezáva jedinečné postavy z plastelíny, dobre spieva alebo vie, ako variť palacinky.

Rodičia a škola sa musia snažiť identifikovať jedinečný talent dieťaťa, nasmerovať svoje úsilie na jeho rozvoj

Tipy na rozvoj vedenia:

1. Naučte svoje dieťa stanoviť si jasné ciele a vytvoriť plán. V tomto je hlavným asistentom mama alebo otec. To pomôže dieťaťu stať sa cieľavedomým a rozvíjať vôľu.
2. Rozvíjajte morálnu stránku malého človiečika. Preukážte milosrdenstvo a láskavosť, vštepte svojmu dieťaťu koncept, že toto je norma života. Milovať zvieratá a pomáhať tým, ktorí to potrebujú, robiť charitatívne práce, zdieľať hračky a sladkosti je normálne.
3. Venujte pozornosť duchovnu. Vezmite svoje dieťa do divadla a na výstavy, rozvíjajte jeho talent. Náboženská výchova, hoci je v súčasnosti spoločnosť výrazne sekularizovaná, nie je zbytočná.
4. Naučte svoje dieťa prevziať zodpovednosť za seba, neklamať a nehádzať vinu na iných. Hlavnou črtou vodcu je vôľa a duševná sila.

Môžete tiež určiť vedenie dieťaťa počas hry. Psychologická hra "Adaptácia":

1. Rozdeľte niekoľko ľudí do dvoch tímov. Školská trieda môže hrať, len partia kamarátov. Jeden tím dostane červené žetóny – to budú tí, ktorí budú rozkazovať. Druhý dostane žlté žetóny – tí, ktorí budú plniť príkazy.
2. Tím s červenými žetónmi je určený po rozcvičke. Úloha - dieťa musí predstaviť svojho suseda na pravej strane tým, ktorí ho obklopujú, potom, čo s ním pár minút hovorí. Jasné osobnosti sú obdarené červenými žetónmi. Zvyšok dostane žltú.
3. Okolo každého lídra sa vytvorí mikroskupina. Úlohou je nakresliť priateľskú karikatúru, nápad dáva vedúci, majitelia žltých žetónov ju nakreslia.
4. Hotové karikatúry by mali patriť do rôznych skupín. Úlohou je vymyslieť vtipný nadpis pod obrázok.
5. Úloha "troch D": "pre seba." Mikroskupiny si navzájom dávajú úlohy.
6. Záverečná úloha, jedna pre všetky skupiny od vedúceho hry.

Psychologické hry zlepšujú tímové vzťahy a pomáhajú identifikovať lídrov

Rýchla hra "Štart!":

1. Prvá úloha. Skupina detí by mala organizovaným a rýchlym spôsobom kričať slovo „Štart!“. Ktorá skupina dokončí úlohu rýchlejšie a harmonickejšie – tá vyhrala. V exekúcii sa nájde najaktívnejšie dieťa.
2. Druhá úloha. Východisková poloha – deti sedia na stoličkách alebo na zemi. Skupina detí by mala rýchlo vstať na príkaz „Štart!“.
3. Treťou úlohou je „Let na Mars“. V skupine musíte rozdeliť úlohy kapitána, navigátora, mechanika, cestujúcich a „zajaca“.
4. Štvrtá úloha. Posádky odleteli na Mars. Musíme sa distribuovať v hoteloch na Marse. Izby v hoteloch rôznej kapacity - od trojlôžkových až po jednolôžkové. Dieťa, ktoré sa ocitne v procese hry v jednej izbe, je buď vodca, alebo vyvrheľ.

mini hry

Rodinná fotografická hra

• chlapci by sa mali umiestniť tak, ako keby sa pripravovali na rodinnú fotografiu;
• vyberá sa „fotograf“ – vedúci, ktorý všetkých posadí, pridelí roly „dedka“, „babky“, „matky“, „otca“ atď.

Modelky na rodinnú fotografiu musia poslúchať vedúceho „fotografa“.

Narodeninová hra:

• Skupine detí sa navrhuje napísať na papier, koho by každý pozval na svoju narodeninovú oslavu a nie viac ako 3 ľudí.
• Z pár ľudí, ktorí sa stanú najobľúbenejšími z pozvaných, sa stanú „narodeninoví chlapci“.
• "Narodeniny" pozývajú všetkých chlapcov na návštevu. Deti si zase vyberajú, koho chcú navštíviť.

Pomôžte svojmu dieťaťu stať sa vodcom

Ako pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať prvé vodcovské schopnosti.

Povedzme si úprimne: nikto nemá rád ľudí, ktorí sa sťažujú, kňučia a presúvajú vinu na iných. Aj peniaze, šťastie a úspech. Prichádzajú k tým, ktorí si veria, vedia, čo chcú a vedia dosiahnuť to, čo chcú, vedia sa prejaviť silu a charakter.

Nechcú to pre svoje deti rodičia?

Líder je niekto, kto riadi životné procesy. A najviacstať sa úspešnýmtí, ktorí len preberajú zodpovednosť.

Detský vodca nie je ten, kto vo všetkom poslúcha a bez pochýb poslúcha svojich rodičov. Tieto kategórie nesúvisia s vodcovstvom, človeka nemožno trénovať.

Nepochybná a absolútna poslušnosť sú vlastnosti „pohodlného“ dieťaťa a s najväčšou pravdepodobnosťou aj nešťastného dospelého v budúcnosti.

Nie je to nevyhnutne vynikajúci študent v škole a nie šampión vo svojej kategórii v džude.

Ide o dieťa, ktoré sa rozhoduje už od útleho veku. Kto sa nebojí a nesie za to zodpovednosť.

Dokáže zapáliť oheň v očiach svojich rovesníkov a vytvárať podmienky pre iniciatívu ostatných.

Aby z dieťaťa vyrástol vodca, musí sa naučiť aspoň dvom veciam: prevziať iniciatívu a prevziať zodpovednosť. Ale nielen. zbieral som5 hlavné a pracovné rozhodnutiav dôvere a nezávislosti.

1. Podporujeme záujem

Deti vždy v určitom veku začnú prejavovať záujem o určité procesy. Ale len rodičia nie vždy reagujú správne - neberte to, je to nebezpečné, nedotýkajte sa toho, stále to nebude fungovať. A tu otázka pre rodičov.

Chcem vedieť ako vychovať vodcu v dieťatitakmer určite? Neškrtajte jeho iniciatívu, nenadávajte mu, aj keď urobil niečo zlé, urobil to!

Komu rozvíjať u dieťaťavodcovské kvality, je nevyhnutné podporovať jeho iniciatívu.

Ukazuje sa to najskôr v maličkostiach. Napríklad som sa rozhodla, že budem venčiť psa, pozametať podlahy. Chváľte ho! Za to, že sa má dobre, sa rozhodol pomôcť.

A ponúknite sa, že to urobíte napríklad spolu. Zdieľajte iniciatívu, aby sa pes počas prechádzky s nikým nehádal a „podlahy“ a „riad“ nezaplavili susedov.

Každý pokus o nezávislosť by sa mal podporovať. To je záruka, že v budúcnosti sa dieťa nebude báť byť zodpovedné.

Ak sa výsledok nepodarí, poschodia sú pruhované a pes sa stratil bez vašej účasti - podporili impulz - a až potom robíme závery z výsledku, dávame pokyny a tipy.

Deti, za ktoré o všetkom rozhodujú rodičia, sa bez iniciatívy stávajú strednými umelcami a žijú podľa životných scenárov iných ľudí.

Zaujímajte sa, ponúknite možnosti, hovorte o dôsledkoch a nechajte svoje dieťa, aby ich pred rozhodnutím strategicky vyhodnotilo.

2. Učíme zodpovednosti

Po prevzatí iniciatívy, po vykonaní určitej akcie / voľby / rozhodnutia, sme za to zodpovední. Toto je nevyhnutná zložka. vodca dieťaťa niečo robí – potom prichádza zodpovednosť. To znamená vyrovnať sa s následkami.

Treba vedieť prijať aj dôsledky svojich rozhodnutí z detstva a tie môžu byť aj pozitívne resp.

Treba mu vysvetliť, že so psom môžete ísť na prechádzku aj bez vodítka, ale potom môže utiecť alebo sa stratiť. Teraz si môžete kúpiť zmrzlinu, ale potom ju večer nedostanete ako dezert.

V každom veku môže a malo by mať dieťa svoju vlastnú malú, ale oblasť zodpovednosti.

Plánovanie a sebadisciplína sú zručnosti úspešných ľudí, ktoré možno rozvíjať už od detstva. A začína to jednoduchými vecami: denná rutina, spánok a vstávanie, raňajky, obedy a večere, fyzická aktivita, naplánované hodiny.

Neznamená to, že dieťa treba tlačiť do všelijakých krúžkov. Nechajte ho robiť to, čo ho zaujíma, proste všetko v pravý čas a s radosťou.

Spolu s dieťaťom, berúc do úvahy jeho želania, zostavte denný režim. Ale je tu dôležitý bod: rodičia musia žiť rovnako.

Ich dieťa nasiakne ako špongia, a ak má rodič dnes niečo iné a zajtra niečo iné, tu sľubuje, tam však nie - deti vyrastajú v absolútnej disonancii.

Od 11 do 12 rokov si už viete stanovovať ciele a plánovať ich. Krásny organizér a veselé písacie potreby vás len motivujú k poznámkam a plánovaniu. Je v tom aj prvok kreativity a hry.

Táto zručnosť formuje aj cieľavedomosť a vytrvalosť. – budú kroky, ako to dosiahnuť. Len nerobte pre dieťa to, čo sa mu nedarí. Toto je medvedia služba.

Iba environmentálnym prekonávaním prekážok sa dieťa učí, čo je odolnosť a statočnosť. Aj to sú vlastnosti vodcu. Rodičia môžu pomôcť režírovať, ale musí sa riadiť sám.

4. Fyzická aktivita

Fitness, plávanie, tanec, gymnastika, bojové umenia, čokoľvek – ale buďte si istí a s mierou. Dospelí aj deti. Teraz vôbec nehovorím o profesionálnom športe.

Tam sa dieťa „trénuje“ viac ako len v rámci tvrdej konkurencie, režimu, bolesti a zvýšeného ega – to je úplne iný príbeh o iných deťoch a rodičoch.

Porozprávajte sa s dieťaťom, sledujte, o akú činnosť prejavuje záujem, a ponúknite mu, že sa zapojíte.

„Ľudský“ šport, bez ohľadu na to, ktorý si vyberiete, rozvíja u dieťaťa veľa užitočných vlastností:

• vytrvalosť;
• vytrvalosť;
• vôľa;
• koncentrácia;
• schopnosť prechádza všetkými fázami, napríklad od „naučenia sa jedného pohybu za týždeň“ až po „tancovanie pre radosť“;
• schopnosť prijať víťazstvá a prehry ako rovnako dôležitú životnú skúsenosť a nevzdávať sa;
• sebadisciplína a trpezlivosť;
• príkaz;
• schopnosť cítiť svoje telo, rozumieť jeho potrebám.

Okrem toho je dokázané, že šport má pozitívny vplyv na duševné schopnosti človeka, posilňuje imunitný systém a umožňuje.

Preto hyperaktívne deti láka šport. Učia sa investovať a realizovať energiu.

Ďalšou dôležitou zručnosťou, ktorú deti získavajú v „ľudskom“ športe, je adekvátny vzťah k vlastnému egu. Nadobúdajú schopnosť nerobiť z porážky tragédiu, ale ani nerobiť víťazstvo samo osebe, na ceste, na ktorú sa môžete pochovať.

5. Choďte príkladom!

„Nevychovávajte deti, stále budú vyzerať ako vy. Vzdelávajte sa,“ znie anglické príslovie. Všetko je jednoduché a jasné a súhlasím.

Súhlasíte, je hlúpe hovoriť o nebezpečenstvách fajčenia pre vášho syna, ak otec fajčil 16 rokov pred jeho očami. Všetko, čo v sebe chcete pestovať, je zákon.

Nie poslednú úlohu zohrávajú rodinné tradície, osobné a finančné vzťahy a rozdelenie povinností medzi rodičov.

Ak je otec hoden silný muž , podvedome.

Ak mama vie byť flexibilná, citlivá, zároveň sebestačná a rešpektujúca sa, dcéra to prečíta. súhlasíte? Podeľte sa o svoj názor v komentároch.

Čokoľvek chcete vychovať dieťa, musíte začať od seba.

Zamerajte sa nie na to, aké by malo byť dieťa, ale na to, akí by ste mali byť vy a jeho otec. Ako sa správate, aké hodnoty vyznávate, aká je atmosféra v rodine ako celku, čomu zodpovedáte?

Niekoľko pravidiel pre komunikáciu s dieťaťom

Správna komunikácia s dieťaťom v detstve mu v budúcnosti ušetrí výlety k psychológom a psychoterapeutom a dokonca mu predĺži život.

Je dôležité zachovať rovnováhu osobnej slobody človeka, aj malého, a kontroly zo strany rodičov.

Milovať nie je to isté ako rozmaznávať

Bohužiaľ, často toto je asociácia, ktorú má veľa rodičov. Vaše dieťa je vždy to najlepšie a najobľúbenejšie. Je to pochopiteľné, ale kvality vodcu sa tak nevychovávajú.

Rozmaznávať dieťa, všetko mu dovoliť a naservírovať mu to na striebornom podnose pri prvom záchvate hnevu a bez toho nie je možné.

Regulujte "Wishlist", len bez poškodenia psychiky a domýšľavosti dieťaťa. Naučte sa argumentovať odmietnutiami, motivujte a rozprávajte sa so svojím dieťaťom.

To je jediný spôsob, ako zosilnieť charakter schopnosť vyrovnať sa s ťažkosťami.

Bill Gates napríklad zakázal deťom pozerať televíziu dlhšie ako dve hodiny a Steve Jobs nedovolil svojej rodine používať miniaplikácie príliš dlho, najmä cez víkendy.

Kritika je tabu

Oprava deštruktívnej kritiky. Ak a - tak v žiadnom prípade nie dieťa samotné, ale jeho činy a činy. Aby mal o svete pozitívny obraz, aby sa mu darilo. A niektoré akcie nie sú úplne správne.

Omylom som rozbil maminu obľúbenú vázu – no, nabudúce si dávajte väčší pozor.

Nebolo možné zostaviť zložitú hádanku alebo vyriešiť hádanku, naučiť sa dlhú báseň - musíte prepnúť pozornosť a potom sa vrátiť a dokončiť prácu.

Viera v dieťa robí zázraky. Práve toto – prijatie a bezpodmienečná láska k dieťaťu, viera v neho – základ jeho dôvery v seba samého a v budúcnosť. Áno, vodca môže byť pokorný, ale nikdy.

Radujte sa z malých i veľkých úspechov detí ako z vlastných. Ale ak chválite - je to lepšie v detailoch ao tom. V opačnom prípade si prečítajte predchádzajúci odsek.

Na veku a pohlaví záleží

Už som napísal, že musíte vychovať syna ako muža a dievča ako ženu. A hoci sa vodcom môže stať každý, dievča predsa potrebuje viac starostlivosti, pozornosti a chlapec dôveru a obdiv.

Vedenie žien nie je „samo od seba“ a život vzdušných síl. To je múdrosť, flexibilita a schopnosť ovplyvňovať ostatných bez toho, aby ich prevalcovali.

Štýl komunikácie s dieťaťom by mal zodpovedať jeho veku: čím je staršie, tým môže robiť vážnejšie rozhodnutia.

Hlavná vec

Cieľom nie je vychovať prezidenta, manažéra či nositeľa Nobelovej ceny. Cieľom je vytvoriť podmienky pre rozvoj šťastného človeka. A tu je najdôležitejšia láska k dieťaťu.

Nezabudnite mu o tom povedať a ukázať to. Dieťa, ktoré sa cíti potrebné a milované, vie, že doma bude vždy oporou, nemôže vyrastať bez úspechu.

Verím v teba,
Jaroslav Samojlov

Dobrý deň milí rodičia!

Je to cieľavedomá a odhodlaná osoba. Samozrejme, rodičia naozaj chcú, aby ich dieťa malo vodcovské vlastnosti. Ako vychovať z dieťaťa vodcu? Ako sa to dá urobiť prirodzeným spôsobom a nie naučeným spôsobom?

Čo to znamená byť lídrom?

Na začiatok musia rodičia pochopiť, čo znamená byť vodcom? Kto je ten človek, ktorý dokáže inšpirovať skupinu ľudí a zhromaždiť okolo seba tím.

Je dôležité pochopiť, že všetci nemôžu byť „kapitánmi“ tímu a nie je potrebné sa snažiť vnútiť dieťaťu vedúcu funkciu. Je dôležité vychovávať vlastnosti, ktoré majú vodcovia, bez vnucovania stereotypov a sebarealizácie u dieťaťa.

Líder nie je niekto, kto chodí po hlavách, pľuje na názory a túžby iných ľudí, je to človek, ktorý dokáže upútať pozornosť, má slovo, jeho prejav je sebavedomý a sám o sebe vás núti počúvať.

Takýto človek sa nebojí zodpovednosti, má vlastný názor a je pripravený ho obhájiť. Nebojí sa byť inovátorom či priekopníkom, nielen sníva, ale aj stanovuje ciele a vymýšľa aj plán na ich dosiahnutie.

Samozrejme, stojí za to nasmerovať dieťa na pozitívne aspekty vodcovstva, pretože je veľmi ľahké skĺznuť do obyčajného narcizmu a neopodstatnenej domýšľavosti.

Z toho vyplýva ďalšia charakteristická vodcovská črta – nebáť sa chýb. Miss sa nedokáže zlomiť, vodca vie prijať porážku a odniesť si pozitívnu skúsenosť z negatívnej udalosti.

Ako vštepiť potrebné vlastnosti?

Aby dieťa mohlo od detstva prejavovať všetky tieto vlastnosti v sebe, musia mu v tom pomôcť rodičia. To sa dá dosiahnuť hrami, čítaním a, samozrejme, komunikáciou.

1.Rešpektujte názor svojho dieťaťa , rozprávajte sa s ním, pýtajte sa, zaujímajte sa o život a záujmy bábätka. Rozprávaním a vyjadrovaním svojho názoru na rozprávku alebo karikatúru a jej postavy sa dieťa postupne učí vyjadrovať svoj názor. So staršími deťmi môžete skúsiť začať hádku o správnych veciach, pretože vedieť obhájiť názor je rovnako dôležité ako ho mať.

2. Rozvíjať oratórium užitočné nielen pre vodcu. Podporovať účasť na súťažiach, triedne výkony. Od raného detstva môžete doma usporiadať predstavenia pre príbuzných, bábiky a hračky, nechať dieťa prekonať obmedzenia v jeho rodných stenách a byť pripravené na „veľké“ publikum.

Ponúknite, že si zahráte takúto hru - odfoťte ľudí, ktorí sú dieťaťu dobre známi, napríklad členov domácnosti. Vložte ich do krabice a ponúknite, že si potiahnete jednu kartu. Dieťa potrebuje opísať vzhľad, charakter, povolanie a charakteristické črty osoby, ktorá je na ňom zobrazená, a to musí urobiť OD PRVEJ OSOBY.

„Ahoj, som Victoria, to znamená „víťazstvo“. Mám dlhé zlaté vlasy, som vynikajúca kuchárka jablkového koláča, mám úžasného syna a úžasného manžela.“ Na začiatok môžete hrať všetci spolu, popisy by mali byť čo najpodrobnejšie, používať krásne obraty reči, zaujímavé slová.

Dieťa si obohatí slovnú zásobu, naučí sa hovoriť a chváliť ľudí, pričom si všimne ich dôstojnosť. Keď opíšeme človeka z PRVEJ OSOBY, nevedome prevezme tieto vlastnosti pre seba a v budúcnosti sa nebude hanbiť prezentovať sa, pretože veľmi často, keď nás požiadame, aby sme o sebe hovorili, napríklad na pohovore, nenachádzame slová a nemôžeme ukázať naše zásluhy, aj keď sú úplne oprávnené.

Druhá hra tiež spočíva v popise, ale už predmetov. V galérii sa môžete hrať so svojím dieťaťom. Nechajte dieťa byť sprievodcom a hračky prídu do „múzea“. Keď sa dieťa rozpráva o každom exponáte, naberie slová a naučí sa prezentovať tému. V budúcnosti to pomôže prezentovať váš nápad alebo projekt.

3. Nadšenie. Záujmy vždy obohacujú osobnosť človeka. Hobby alebo profesionálne povolanie v akejkoľvek činnosti, napríklad šport, pomôže dieťaťu rozvíjať disciplínu, odhodlanie.

4. Zapojte svoje dieťa do komunikácie , naučte ho príkladom, ako sa priblížiť a predstaviť sa, pripomeňte mu, aby používal „kúzelné“ slová, naučte ho slová, ktoré pomôžu udržať konverzáciu, povedzte mu o témach, ktoré by sa nemali otvárať.

Dieťa, ktoré cíti podporu, vieru a lásku svojich rodičov, je spravidla sebavedomé už od raného detstva.

5. Prijatie porážky . Najpálčivejšia otázka, ktorá vzniká u každého človeka, ktorý po niečom túži. Ak dieťa zbieralo pyramídu, spadla a on okamžite začal plakať, okamžite sa ponúkol, že začne znova.

Vysvetlite, že málokomu sa to podarí na prvýkrát, ono to dopadne, treba cvičiť a zakaždým to dopadne lepšie a lepšie. Chváľte dieťa, ak niečo usilovne robí. Rozvoj trpezlivosti a vytrvalosti uľahčujú také činnosti, ako je zbieranie dizajnéra, hádaniek, vyšívanie atď.

Pozvite svoje dieťa, aby si zahralo loto, dámu, šach. Súťažné hry na dvore alebo doma vás naučia nevzdávať sa, povedzte mu, že nie je strašidelné prehrať, dôležité je nevzdávať sa a skúsiť to znova.

6. Diverzifikujte svoj voľný čas dieťa. Čím viac vidí, čím viac ľudí stretne, pozoruje, tým ľahšie sa mu bude komunikovať a zostať v spoločnosti.

Mať rôzne znalosti uľahčuje udržiavanie alebo začatie konverzácie. Detské predstavenia, výstavy, zábavné centrá, kluby, výlety do prírody, zábavné narodeniny, cestovanie, prechádzky - to všetko prispieva ku komunikácii a naplneniu batožiny vedomostí.

Doma môžete čítať knihy, študovať zvieratá, rastliny, experimentovať s pestovaním zeleniny zo semien. Všetky tieto činnosti nasmerujú dieťa do kanála aktívneho konania, pohybu a pochopenia, že „voda netečie pod ležiaci kameň“.

7. Naučte svoje dieťa stanoviť si ciele a dosiahnuť ich . Treba začať v malom. Napríklad: "Chcem študovať v zahraničí." Cieľ je dobrý, ale je lepšie ho rozdeliť na niekoľko realistickejších „naučiť sa určité anglické slová a frázy, zlepšiť známku za štvrťrok a za rok, ísť na ďalšie jazykové kurzy“ atď.

Dosiahnutím každého bodu svojho plánu dieťa uvidí, že sa mu to darí a cieľ štúdia v zahraničí nie je až taký nedosiahnuteľný, ak sa budeme týmto smerom uberať po etapách.

Vodcovské vlastnosti sú skutočne užitočné pre každého človeka, pomôžu dosiahnuť úspech v štúdiu, priateľstve, rodine, dosiahnuť ciele a samozrejme byť úspešným človekom. Pamätajte, že úspech je pre každého iný.

Dúfam, že článok bol pre vás užitočný.

Napíšte do komentárov, ako vychovávate svojho lídra.

Všetci rodičia snívajú o tom, že ich deti sa dobre učia, budú vychované a zdvorilé, dosiahnu v živote svoje ciele a stanú sa úspešnými jednotlivcami. V tomto zohrávajú dôležitú úlohu vodcovské vlastnosti človeka: nezávislosť, zodpovednosť, dôvera. Ale stáva sa, že dieťa nevyrastie tak, ako ho chceli vidieť rodičia. Treba mať na pamäti, že budúcnosť bábätka závisí od rôznych faktorov, no je to rodina, ktorá vštepuje základy správania. Preto je dôležité, aby mamičky a oteckovia pochopili, ako vychovávať dieťa ako vodcu a ako mu to pomôže v živote.

Koncepcia vedenia

Vodca - preložené z angličtiny "vedenie, ukazuje cestu." Učenie sa základných pojmov vám pomôže pochopiť, ako rozvíjať lídra. Psychológovia vytvorili akýsi portrét človeka s vodcovskými vlastnosťami.

Dôležité! Nie každý sa stane vodcom, takže človeku netreba vnucovať žiadne konkrétne správanie. Je žiaduce vychovávať určité vlastnosti bez vnucovania stereotypov. Na to potrebujete vedieť, ako sa vodca v danej situácii zachová.

V správaní vodcu možno vysledovať nasledujúce črty:

• Dokáže viesť celé tímy, prinútiť ho veriť v seba samého, zhromaždiť okolo seba ostatných.
• Neponižuje ostatných, berie do úvahy túžby a túžby iných ľudí. Na upriamenie pozornosti na svoju osobu používa sebavedomý, gramotný prejav, prejavuje sebavedomie, čo ho v konečnom dôsledku núti počúvať takého človeka.
• Takíto jednotlivci ľahko preberajú zodpovednosť za seba, obhajujú svoj vlastný názor.
• Lídri robia plány, ktoré môžu viesť k realizácii sna, a nasledujú ich v snahe dosiahnuť to, čo chcú.
• Nebojte sa robiť chyby. Ľahko môžu vziať na seba neznámy obchod a zodpovednosť zaň a v prípade porážky to budú brať ako samozrejmosť, dôstojne, bez presúvania zodpovednosti.

Ako rozpoznať, že vaše dieťa je vodca

Vedúce dieťa možno identifikovať podľa nasledujúcich znakov:

• Dieťa sa nesnaží dosiahnuť svoje vlastné ciele plačom a požiadavkami, snaží sa poukázať na miesto svojim rovesníkom. Chlapci - vodcovia inými spôsobmi ľahko priťahujú pozornosť ostatných, rýchlo s nimi nájdu spoločný jazyk. Napríklad vymýšľajú zaujímavé hry a ochotne v nich prijímajú ostatných.
• Deti s vodcovskými vlastnosťami sa nesnažia vstúpiť do konfliktov, sú vždy pripravené zodpovedať sa za svoje činy. Radšej nepreukazujú svoj talent, ale stále priťahujú pozornosť a nútia ich venovať pozornosť.
• Príbuzní musia pochopiť, že detskí vodcovia majú dominantné postavenie. Nemýľte si však kvality takýchto chlapov s dominantnými charakterovými vlastnosťami. Ak dieťa neustále velí v rodine, ale na verejnosti zostáva ticho, potom je to len prejav vynaliezavosti. Arašid vie, že veliteľ môže byť len pred svojimi blízkymi.
• Vo väčšine prípadov sa vodca stáva viditeľným už od útleho veku. Takéto deti sú schopné kompetentne plánovať svoj vlastný deň a budúcnosť, vypočítať niekoľko pohybov a vývoj naraz.
• Batoľatá nebudú čakať, kým im rodičia niečo zabezpečia, hry si vymýšľajú samé a vedia si s niektorými vecami poradiť.
• Vedúci vždy prejavujú svoju vlastnú zvedavosť, snažia sa naučiť niečo nové a milujú pozorovať okolité deti, analyzovať ich správanie v rôznych situáciách.

Dôležité! Vodcovské vlastnosti sa nie vždy objavia v detstve, takže neprepadajte panike. Mama a otec by ich mali vštepovať sami, rozvíjať u dieťatka užitočné zručnosti, ktoré sa v neskoršom veku určite budú hodiť.

Diagnostika vodcovských vlastností u dieťaťa

Rodičia sa často pýtajú, je možné vo svojom dieťati rozpoznať vodcu bez toho, aby ste sa uchýlili k pomoci špecialistov? Je to ľahké a jednoduché pomocou herných techník, pretože všetky deti bez výnimky sa radi hrajú. Rodičia s nimi môžu takto komunikovať, pri bežných činnostiach dieťa bez problémov vníma dôležité informácie či odporúčania. Existujú určité hry, ktoré pomáhajú rozpoznať v bábätku skutočného organizátora a odhaliť jeho pozitívne stránky. Hry sú veľmi jednoduché, často sa konajú v detských inštitúciách.

"Postavte sa do kruhu!"

Dospelý požiada deti, aby zorganizovali hru. Vždy sa nájdu velitelia, ktorí začnú všetkých spájať do kruhu. A potom si zahrajte akúkoľvek vonkajšiu hru: „Pasca na myši“, „Tretí extra“, „Pasca v kruhu“ a podobne, ktoré tiež poskytnú príležitosť na identifikáciu organizačných schopností.

"Postavme si postavu"

Moderátor vyzve niekoľko detí, aby vytvorili akýkoľvek geometrický tvar, pričom hráči sa musia držať za ruky. Vedúci okamžite ukáže kvality organizátora a začne umiestňovať chlapcov na určité miesta.

"Stavba domu"

Hostiteľ pozýva hráčov, aby postavili dom z akýchkoľvek materiálov, ktoré sú v blízkosti, a dali na to určitý čas. Vedúci nezačína stavať hneď, najskôr začne premýšľať o materiáloch a pláne domu, aby práca napredovala rýchlo a skupina stihla skončiť v určenom časovom rámci.

Takýchto zábaviek je pomerne veľa, môžete si ich vymyslieť sami na rôzne témy. Líder sa v nich pozná takmer okamžite, pretože ukazuje talent viesť tím, stmeľuje chalanov a zapája ich do herného procesu. Všeobecná detská zábava je okrem iného zameraná na rozvoj vodcovských vlastností u detí.

Vedúci školy

Každé dieťa potrebuje rozvíjať vodcovské vlastnosti, pretože sú dôležité pre správnu komunikáciu a úspech v živote. Každý bez výnimky chce byť prvý, a to sa týka nielen detí, ale aj dospelých, hotových jedincov. Nájdu sa aj nahnaní ľudia, ktorým je všetko ľahostajné, no tajne snívajú aj o tom, že sa stanú šéfom tímu. Žiaci už v škole jednoznačne inklinujú k vodcovstvu a samostatnosti, pretože v tomto veku už celkom vedome vnímajú svet. Napriek tomu, že učitelia by mali svojich žiakov dobre poznať, môžu mylne identifikovať lídra v triednom kolektíve z rôznych dôvodov:

• Dospelí si myslia, že ak je študent vodcom triedy, potom aj v živote zostáva vodcom. Dosť často nastáva situácia, keď sú niektoré deti vymenované za starších a veliteľov triedy a triedu riadia úplne iní chlapi.
• Nie vždy sa berie do úvahy, že na to, aby sa študent stal lídrom v triede, musí mať schopnosť organizovať sa. Takíto chlapci sú vždy pripravení prevziať zodpovednosť, už na základnej škole majú vyvinutú vôľu a túžbu po úspechu. Rešpektujú ich všetci bez výnimky a snažia sa počúvať názor, dokonca sa niekedy boja.
• Pre vedúceho je dôležité získať podporu nielen od spolužiakov, ale aj od dospelých: rodičov, učiteľov. Uznanie od starších je ďalším stimulom pre rozvoj silných osobnostných vlastností.
• Učitelia sa snažia deti spájať, medzitým sa v škole chalani radšej rozídu do nejakých skupín, ktoré majú svojho organizátora. Je potrebné určiť spoločného vodcu, ktorý je schopný veliť všetkým skupinám. Práve táto osoba sa stáva hlavnou v triede. Dokáže ovplyvniť názor celého tímu.

Čo potrebujete vedieť o negatívnych dôsledkoch vedenia

Psychológovia upozorňujú rodičov, že vodcovstvo nie sú len pozitívne osobnostné vlastnosti, ale aj negatívne dôsledky. Toto je potrebné vziať do úvahy predtým, ako naučíte dieťa byť vodcom:

• Napríklad treba pochopiť, že vedúci v triede neustále cíti napätie, je pre neho ťažké uvoľniť sa. Môže pociťovať strach, báť sa zakopnúť a urobiť nesprávny čin, pretože aj malá chyba ho môže okamžite pripraviť o postavenie a urobiť z neho vyvrheľa školskej spoločnosti.
• Dospelí by si mali byť vedomí toho, že byť vodcom je ťažké, preto je potrebné poskytnúť podporu, aby sa študentovi zabezpečil pokoj a úspech. Napríklad treba vysvetliť, že sa netreba spoliehať na názor niekoho iného, ​​netreba sa báť prejaviť svoj vlastný postoj. Príbuzní a priatelia určite podporia dieťa v každej situácii.
• Ak sa všetky dievčatá a chlapci v triede chcú kamarátiť so žiakom, je to v poriadku, pretože takíto jedinci majú schopnosť komunikovať. Práve toto správanie vám umožňuje získať autoritu v škole, vyhrať nad tímom.

Dôležité! Ak je študent zvyknutý na univerzálnu adoráciu, potom sa bojí, že ju stratí, zabudne na svoje vlastné túžby a ašpirácie a snaží sa neustále získavať priazeň. Rodičia by mali svojmu synovi alebo dcére vysvetliť, že nie je možné byť ku každému milý.

Je známe, že pre človeka je ťažké uspieť v živote, ak neexistujú žiadne vodcovské sklony a nie je schopný ovplyvniť ostatných. Niektorí dospelí sú si istí, že keď sú takéto sklony, nemusia nič robiť. Psychológovia upozorňujú takéto matky a otcov, že dieťa s pribúdajúcim vekom môže úplne zmeniť svoje správanie, zabudnúť na vodcovské vlastnosti a prestať ich používať. Preto sa rodičia musia neustále zapájať do ich rozvoja, poskytovať im podporu a učiť ich robiť prvé kroky čo najskôr.

Aby sa študent následne mohol stať vodcom, od príbuzných sa vyžaduje, aby vštepovali vlastnosti od detstva. Môžete sa hrať, čítať a komunikovať s dieťaťom, ako aj počúvať odporúčania psychológov o tom, ako vzdelávať vodcovské vlastnosti u dieťaťa:

1. Mali by ste rešpektovať názor vlastného dieťaťa, čo najviac s ním komunikovať, zaujímať sa o jeho život a záľuby. Pri rozhovoroch je dôležité, aby dospelí vyjadrili svoj vlastný názor na konkrétny problém a poznali názor dieťaťa. Môžete sa rozprávať o animovaných filmoch a divadle, hrdinoch rozprávok, dieťa sa postupne naučí vysvetľovať, prečo si to myslí tak či onak. So staršími deťmi môžete polemizovať o správnosti rozhodnutia, dôležité je naučiť ich brániť si vlastný názor.
2. Odporúča sa rozvíjať schopnosť detí podávať výkon. Je vhodné poskytnúť príležitosť zúčastniť sa súťaží, robiť predstavenia pre blízkych ľudí, nechať dieťa prestať sa hanbiť a pripraviť sa na demonštráciu svojho talentu veľkému publiku.
3. Pre rodičov je užitočné hrať s dieťaťom zaujímavú hru. Mali by ste nasnímať známe fotografie, vložiť ich do zásuvky a vytiahnuť jednu po druhej. Potom ponúknite, že opíšete obraz, vzhľad človeka, jeho povolanie a záľuby, charakter, ale je dôležité to urobiť iba v prvej osobe, ako keby dieťa hovorilo o sebe. Zároveň si dieťa rozšíri svoju slovnú zásobu, naučí sa určovať výhody a nevýhody druhých a chváliť ich. Pri rozprávaní príbehu si dieťa vezme na seba všetky pozitívne vlastnosti a v neskoršom veku bude vedieť šikovne vytvárať vlastné prezentácie.
4. Môžete sa hrať s dieťaťom v umeleckej galérii a pozvať ho, aby opísal obrázky. Nechajte dieťa cítiť sa ako sprievodca, sprievodca svetom veľkolepého umenia.
5. Rodičia by mali dbať na to, aby malo dieťa zaujímavý koníček, ktorý sa mu bude páčiť. Je to koníček, ktorý môže obohatiť vnútorný svet, ukázať skryté talenty človeka. Profesionálne kurzy umožnia dieťaťu stať sa disciplinovaným a cieľavedomým.
6. Dieťa by malo byť zapojené do komunikácie s dospelými, najskôr nech sú to jeho príbuzní alebo samotní rodičia. Potom sa zapojte do rozhovoru s neznámymi ľuďmi: predajcom v hračkárstve, v knižnici s knihovníkom, v nemocnici s lekárom. Musíte ho naučiť slušnosti, ukázať niečo vlastným príkladom, pokračovať v konverzácii a hovoriť o témach, ktoré sú v spoločnosti akceptované.
7. Rodičia by mali dieťaťu vysvetliť, že každý môže mať v živote porážky, preto ich treba vedieť dôstojne prijať. Ak dieťa hralo hru a niečo mu nevyšlo, nemali by ste kričať, ale musíte hru začať odznova. Je vhodné vysvetliť, že mnohí neuspejú prvýkrát, hlavnou vecou je cvičiť a snažiť sa dosiahnuť to, čo chcete, potom všetko určite vyjde. Bábätko je potrebné pochváliť, rozvinie sa tým vytrvalosť a trpezlivosť.
8. Rodičia by určite mali naučiť svoje dieťa hrať loto, šach, dámu alebo iné hry, ktoré zahŕňajú súťaženie. Je potrebné, aby si bábätko uvedomilo, že porážka nie je taká strašná, ako sa mu zdá. Hlavná vec je skúsiť to znova.
9. Odporúča sa vytvoriť dieťaťu pestrý voľný čas, pretože čím viac uvidí, tým viac bude vedieť. Ak je fantázia a intelekt dieťaťa rozvinutý, môže ľahko začať rozhovor aj s cudzími ľuďmi, čo spôsobí dispozíciu spoločnosti. Treba čítať knihy, chodiť na hodiny, chodiť do prírody, hlavne byť neustále aktívny.
10. Stanovenie cieľov vám pomôže dosiahnuť ich. Môžete začať v malom, napríklad sa snažiť ísť študovať do inej krajiny. K tomu sa budete musieť naučiť cudzí jazyk, zlepšiť si známky v škole, chodiť na špeciálne kurzy a robiť niečo iné, aby ste dosiahli svoj sen. Dieťa sa bude snažiť uviesť myšlienku do života a tiež pochopiť, že na dosiahnutie cieľa musíte prejsť niekoľkými fázami.
11. Deti musia byť brané na zodpovednosť za svoje činy.
12. Iniciatíva je tiež dôležitou vlastnosťou lídra.
13. Dieťaťu treba dať väčšiu samostatnosť pri plánovaní svojich činov a rozhodovaní. Zároveň je potrebná kontrola, ale nemá to byť usporiadaný tón a nespochybniteľná poslušnosť (vedie k opaku, dieťa si zvykne na vedenie), je potrebné deti usmerňovať a pomáhať pri rozhodovaní pomocou poradiť alebo dať niekoľko možností na zamyslenie, aby dieťa samo dospelo k svojmu rozhodnutiu či voľbe.

Dôležité! Vlastnosti lídra sa vám určite zídu v neskoršom veku, umožňujú vám dosiahnuť úspech v štúdiu a komunikácii, rodine a priateľstve. Deti, ktoré od raného detstva cítia podporu svojich rodičov, cítia dôveru vo svoje schopnosti a sú pripravené na nové túžby.

Vážení rodičia! Je dôležité, aby si dieťa uvedomovalo, že rodina ho v prípade potreby určite ochráni. Prirodzene, úderom osudu by ste nemali brániť a svoje dieťa pred nimi chrániť, pretože každý sa musí poučiť z vlastných chýb. Avšak v časoch problémov a katastrof musí dieťa pochopiť, že sa môže spoľahnúť na svojich príbuzných, ktorí mu vždy poskytnú podporu v ťažkých časoch. Až potom bude pripravený konať a nebude sa báť porážky. Vašou úlohou je správne vychovať dieťa, ak ho chcete vidieť ako vodcu!

Najnovšie rady psychológov : pri hľadaní spôsobov, ako pomôcť dieťaťu stať sa vodcom, nemusíte používať drobnú starostlivosť a sledovať všetky kroky dieťaťa. Hlavná vec je venovať čo najväčšiu pozornosť komunikácii svojho dieťaťa, študovať ju, stať sa mentorom a priateľom, potom v budúcnosti bude môcť dieťa veľa dosiahnuť a poďakovať svojim rodičom za správnu výchovu.

Narodenie dieťaťa je skutočným zázrakom, ktorý dáva milujúcej rodine príležitosť vychovať si za seba dôstojnú náhradu a dať svetu vznešenú osobnosť. Nosenie, kŕmenie a učenie dieťaťa sú len „technické“ aspekty tohto procesu. Je nesmierne dôležité stať sa pre neho dobrou mamou, pomáhať rozvíjať tie najlepšie vlastnosti, nasmerovať ho správnym smerom.

Psychológia vo výchove lídrov

Zbožňujete vy a váš manžel svoje dieťa a vážne ste sa rozhodli vychovať z neho úspešného podnikateľa, politika, športovca či umelca?

Chcete, aby bol váš drobec v dospelosti vysoko postavenou autoritou? Potom budete potrebovať cenné rady, ako naučiť dieťa byť vodcom.

V prvom rade chceme zdôrazniť, že vychovávať detského vodcu znamená dať mu dôveru, že je doma milované, naučiť ho byť samostatné a charizmatické, otvorené v komunikácii, vytrvalé, cieľavedomé a odvážne.

V prvom rade by ste sa mali usmerniť, prečo potrebujete z vášho dieťaťa vyrásť skutočného majstra? Ak je jeho vrodená mentalita silná a jasná osobnosť je zaznamenaná už od prvých rokov, vodcovské vlastnosti sa určite objavia neskôr a bez vonkajšej pomoci. Ak je dieťa od prírody slabé, uzavreté, zasnené a zraniteľné, stojí za to „zlomiť“ jeho povahu a prebudovať ju tak, aby vyhovovala jeho vlastným záujmom?

Malo by byť zrejmé, že z takejto „surovej“ možnosti bude možné pestovať iba umelú autoritu. Navyše, príroda sa nikdy nemýli, keď dáva osobnosti určitú vnútornú psychológiu. Ak je vaše dieťa tiché, plaché a bojazlivé, nemalo by sa stať „vodcom“. A na tom vôbec nezáleží - možno sa jeho osobná povaha ukáže oveľa plodnejšie.

Keď sa pýtate, ako z dieťaťa vychovať skutočného vodcu, dôrazne vám odporúčame analyzovať potrebu tejto akcie. Keď to preženiete, riskujete, že z neho urobíte cynika, despotu alebo narcistu s chorým sebavedomím, najmä ak sa prirodzene nesnaží získať moc a uznanie.

Rozhodli sme sa dať niekoľko kľúčových tipov od psychológov, ako z dieťaťa vychovať skutočného vodcu:

• Nech je povaha vášho dieťaťa akákoľvek, musíte ho milovať a milovať ho bezpodmienečne, bez akýchkoľvek „ale“;
• Nikdy nehovorte s dieťaťom o tom, aké je zlé, nevedomé, slabé. Ak spáchal vážny priestupok, povedzte mu: „Si veľmi dobrý človek, ale tentoraz si urobil niečo zlé. To je pre nás veľmi neočakávané“;
• Povzbudzujte svoje dieťa vo všetkých jeho snahách, aj keď sa vám zdajú hlúpe, ľahkomyseľné a ľahkomyseľné? Chcete z chlapca vyrásť pilota alebo kapitána a on sníva o tom, že sa stane umelcom? Povzbudzujte ho v tomto úsilí!;
• Vaše dieťa vás vidí ako hlavnú autoritu a hlavného kritika. Ak mu budete neustále naznačovať, aký je hlúpy, nakoniec určite dostanete človeka s nízkym sebavedomím a duševnými poruchami;
• Určite ho naučte, že všetko ide, ale nie hneď. " Vytrvalosť a práca zomelie všetko!" - toto nastavenie by sa malo stať kľúčom vo vašom dialógu s dieťaťom;
• Neochráňte dieťa prehnane a chráňte ho pred všetkými nepriazňami života. Niekedy sa oplatí nechať ho prekonať prekážky samého a dokonca aj riskovať. Ťažkosti zmierňujú silu ducha, vychovávajú nebojácnosť, učia, že nie všetko v živote ide hladko;
• Ak chce vaše dieťa navštevovať krúžky a oddiely, určite takéto túžby povzbudzujte. Zdravá súťaživosť prinesie v dieťatku potrebné črty, a ak cíti silnú podporu od rodičov, jeho viera vo vlastné víťazstvá sa zvýši trojnásobne;
• Keď premýšľate, ako pomôcť vášmu dieťaťu stať sa skvelým vodcom, nezabudnite na význam tohto slova. Vodca nie je ten, kto berie drzo, „drzo“, ide cez hlavu, je povestný hrubosťou a autoritárstvom. Vodca je spoločenský, benevolentný a silný človek, ktorý dokáže prilákať dav, ktorý bude ochotne nasledovať jeho pokyny.

Praktické techniky

Ako sa dá z dieťaťa urobiť vodca v praxi?

Zvážte rady detských psychológov:

• Nemusíte ho neustále upozorňovať, že dobré známky sú ukazovateľom jeho mentálnych schopností. Je lepšie byť jemnejší. Rozvíjať v nej motiváciu učiť sa a učiť sa nové veci, vychovávať dieťa v túžbe stať sa intelektuálom, mať vo svojom arzenáli veľa zaujímavých vedomostí. Mala by v ňom dominovať vášeň pre rozširovanie vlastných obzorov a nie zúfalá nádej na súhlas učiteľov;
• Jemne a nenápadne sledujte okolie dieťaťa. Ak s ním niekto manipuluje, uráža ho alebo mu ponúkajú vyskúšať rôzne zlozvyky, určite mu jasne a premyslene vysvetlite, že skutoční priatelia toto nerobia. Naučte svoje dieťa sami oddeľte zrno od pliev”- takže bude pre neho oveľa jednoduchšie upraviť si prostredie v neskoršom veku;
• Rešpektujte názor a postoj svojho dieťaťa. Vážne s ním diskutujte o činoch ľudí, hrdinov rozprávok alebo karikatúr. Analyzujte, čo dieťa hovorí. Opýtajte sa, prečo si to myslí. Ak si myslíte opak, povedzte mu o tom a podložte svoju pozíciu podrobným vysvetlením;
• Ako naučiť dieťa byť dôstojným vodcom? Naučte ho hovoriť správne a správne! Koniec koncov, iba takýto „vodca“ je schopný získať a prilákať masy. Podporujte túžbu dieťaťa vystupovať na pódiu, čítať poéziu, učiť sa hudbu a vokály;
• Naučte svoje dieťa etiketu a zákony o ubytovniach". Sledujte, ako sa správa v spoločnosti, v ktorej žije. Jemne opravte nesprávne kroky;
• Vysvetlite mu, že sa netreba báť zodpovednosti a zodpovednosti za svoje činy. Potom sa dieťa naučí stanoviť si „správne“ ciele a dosiahnuť ich;
• Pomôžte dieťaťu naučiť sa prehrávať, nikdy ho nekarhajte za zlyhania, naopak, vysvetlite mu, že sú dočasné a nakoniec všetko dopadne, len musíte nabrať odvahu a tvrdo pracovať.

Ako rozpoznať potenciálne vodcovské sklony u dieťaťa?

Ak si všimnete, že doma vaše dieťa prejavuje svoju autoritu a dokonca sa snaží stať sa tou hlavnou a uprednostňuje mlčanie v spoločnosti svojich rovesníkov, mali by ste vedieť, že vodcovské schopnosti sú tu len nepriame a skôr taktika dieťaťa pri komunikácii s vami zohráva kľúčovú úlohu.

Možno je dieťa zvyknuté s vami manipulovať a vy si to mýlite s vodcovstvom. Ak je vaše dieťa vedúcim vo svojej škôlke a správa sa ako skutočná autorita, ste na správnej ceste.

Podľa akých sklonov môžete v dieťati nájsť vodcu?

• V škôlke sa správa ako „náčelník“, no svojich rovesníkov neurazí ani nevystraší. Nebojí sa konfliktov, pôsobí v nich ako mierotvorca, rýchlo a dobrovoľne ťahá deti so sebou, dokáže im správne vysvetliť podstatu a pravidlá hry;
• Sklon k plánovaniu, čo možno zistiť už vo veku 4 rokov;
• Rád sleduje správanie ľudí a analyzuje ho. Dokáže jemne „zobrať“ hračku priateľovi, ale nie hrubou silou a nie prefíkanosťou, ale tým, že druhému vysvetlí svoj osobný prospech v tomto;
• Pôsobí ako „sudca“, dokáže rýchlo nájsť prijateľné riešenie v konflikte s treťou stranou a zmieriť ostatné deti;
• Je samostatný, nikdy neočakáva, že zaňho niekto urobí domáce úlohy alebo úlohy, dokáže sa obslúžiť v základných každodenných situáciách, nájsť si niečo na prácu, zorganizovať zaujímavú hru.

Čo robiť, ak je vaše dieťa vodcom? V prvom rade mu nájdite prácu, ktorá ho zaujme a zaujme. Dajte mu možnosť realizovať sa na zvolenej ceste.