Domov › Zdravie › Hygienické predmety zhrnutie lekcie na. Vzdelávacie a zábavné podujatie pre predškolákov "Pravidlá osobnej hygieny"

Hygienické predmety zhrnutie lekcie na. Vzdelávacie a zábavné podujatie pre predškolákov "Pravidlá osobnej hygieny"

Zhrnutie lekcie na tému: „Pravidlá osobnej hygieny“

Ciele: - formovať základné pravidlá osobnej hygieny; byť schopný správne si čistiť zuby, dodržiavať pravidlá osobnej hygieny;

Vštepovanie zručností zdravého životného štýlu, rozvíjanie hygienických zručností: umývanie rúk, čistenie zubov, kúpanie raz týždenne.

Pestovať si schopnosť navzájom sa počúvať, komunikovať, byť tolerantný, rešpektovať názor priateľa, cítiť zodpovednosť za poznanie iných.

Vybavenie: lekcia-prezentácia.

plátno, projektor, notebook, videá karikatúry Moydodyr, balíček od Moydodyra s osobnými hygienickými potrebami, obálka s listom, džbán s vodou, umývadlo, zubná kefka.

Pokrok v lekcii

ja .Organizovanie času.

Ahojte deti!

Deti, usmejme sa na seba, hostí a začneme lekciu

Dnes sa s vami porozprávame o pravidlách osobnej hygieny.

II. Aktualizácia základných vedomostí.

Formulácia problému.

Deti čítajú úryvok z diela S.Ya. Marshak "Moydodyr" -

Chlapci, prečo si myslíte, že všetky tie veci chlapcovi utiekli?

Ako pomenujete tohto chlapca?

Odpovede detí- (nedbalé, špinavé…….)

správne. Čo mám robiť, aby som sa nestal ako tento chlapec?

Odpovede detí - (Umývať si ruky, umývať, umývať, čistiť a prať oblečenie, česať.)

Výborne! Na lekcii si povieme o pravidlách osobnej hygieny.

Čo je podľa vás „osobná hygiena“? (Pomôžem ti)

Osobná hygiena znamená starať sa o svoje telo, udržiavať ho čisté.

Na konci hodiny sa naučíme pravidlá osobnej hygieny.

III . Objavovanie nových poznatkov.

Scéna o špine.

Zaklop na dvere (vstúpi dievča)

Dievča pozdravuje deti.

Vychovávateľ. - Oh, ty špinavé dievča

Kde si si zašpinil ruky?

Čierne dlane, cestičky na rukách

Dievča - Ležal som na slnku

Držala ruky hore

Tu sú v plameňoch.

Vychovávateľ. - Oh, ty špinavé dievča

Kde si si tak rozmazal tvár?

Špička nosa čierna

Ako údené.

Dievča - Ležal som na slnku

Držal som nos hore

Tu je v plameňoch

opatrovateľka - Dievča, musíš si umyť ruky.

Teraz poprosíme chlapcov, aby vám pomohli

Chlapci, kto pomôže dievčaťu?

Seryozha si vezme obrúsok

A trieť jej ruky.

Káťa si vezme vreckovku

A trieť jej nos.

Dievča - Nedotýkajte sa dlaní

Nebudú biele

Sú tiež opálené.

opatrovateľka - Pozrime sa na jej ruky.

A dlane boli umyté.

Áno. Takže to bola špina.

Naučme dievča, ako sa správne umývať.

Kto mi pomôže? (umývadlo nalejeme vodou, dievča si umyje ruky mydlom).

– Navlhčite ruky, vezmite si mydlo, napeňte ruky, kým sa nespení, potom opláchnite vodou. Teraz si čistými rukami umývam tvár, uši, krk.

Chlapci, koľkokrát by ste si mali umyť ruky?

správne.

Nezabudnite si umyť ruky pred jedlom, po prechádzke.

Ale nielen ľudia sa umývajú, ale aj zvieratá, vtáky, hmyz.

A teraz uvidíme, ako sa umyjú?

(pozri úryvok z karikatúry)

Minút telesnej výchovy

Byť zdravý, silný

Umy si tvár a ruky mydlom

Nebuďte skoro ráno leniví

Choďte do telocvične.

Pesničku o malých káčatkách pozná každý, zatancujme si s nimi.

(Deti vstanú a začnú sa hýbať pri hudbe) Výborne

ja V. Predmety osobnej hygieny.

-Chalani, keď sme tancovali, prišiel nám balík

Poďme zistiť, od koho je tento balík.

Prečítajte si nápis

Vážení chlapci!

Posielam Vám balík. Obsahuje zaujímavé hádanky a indície k nim. Pokúste sa vyriešiť hádanky. Veľa štastia. Zbohom.

Váš Moidodyr

No, chlapci, poďme vyriešiť hádanky? (čítajú sa hádanky). Položky sa vyberú z balíka.

Ľahnite si do vrecka a strážte:

Revúca, plačlivá a špinavá.

Budú ranné potoky sĺz,

Nezabudnite na nos.

(H osí šatka )

Hladký a voňavý, umýva veľmi čisto.

Každý potrebuje mať - Čo, chlapci?( Mydlo )

Beriem na seba úlohu:

Päty, lakte s mydlom,

A utieram si kolená

Na nič nezabudnem.

(žinku)

Utieram, skúšam

Po chlapcovom kúpeli.

Všetko je mokré, všetko je pokrčené -

Neexistuje žiadne suché miesto.

( Uterák )

Kráčam, netúlam sa po lesoch,

A do fúzov, do vlasov

A moje zuby sú dlhšie

Než vlci a medvede.

(R ascheska )

Kto nám spočíta zuby

Ráno a večer.

(Z zabíjačkový štetec )

Výborne, uhádli ste všetky hádanky, chlapci, tieto predmety patria medzi osobné hygienické potreby(V priebehu práce učiteľ vytiahne mydlo, zubnú kefku, vreckovku, hrebeň, uterák, zrkadlo, kefu na čistenie oblečenia.)

Chlapci, poznáte tieto veci? Na čo sú potrebné?

Deti dávajú odpovede.

V . Primárne upevnenie

Chlapi, kto mi povie, na čo slúži zubná kefka?

Prečo by ste si mali čistiť zuby?

Na zuboch sa neustále tvorí plak. Skladá sa z mikróbov a zvyškov potravín. Jedlo uviazne medzi zubami. Preto je veľmi dôležité vedieť si správne čistiť zuby.

Poďme sa naučiť, ako si správne čistiť zuby.

(prezentácia)

1. Naučte sa čistiť si zuby

Pozeráme sa na obrázok

jeden). Zo začiatku čistíme steny zubov, začíname zadnými zubami od nutrie, potom zvonku jemne posúvame kefkou zhora nadol.

2) Potom vyčistíme predné steny zubov

3) Steny sme vyčistili, ale ešte potrebujeme vyčistiť vrchy. Štetcom ich prečesávame v kruhoch.

Keď si čistíme zuby, kefka by sa mala umyť a dať do pohára.

Koľkokrát by ste si mali čistiť zuby?

(Dvakrát denne: ráno a večer).

Konsolidácia: a kto mi teda povie, ako si mám správne čistiť zuby?

Výborne.

Chlapi, čo myslíte, umývanie zubov, umývanie rúk atď. čo to ovplyvňuje?

Výborne. Samozrejme, pre naše zdravie. Ak nedodržiavame pravidlá osobnej hygieny, môžeme ochorieť. A kde by sme podľa vás mohli skončiť?Hádaj hádanku: Tento dom je viacpodlažný

Čisté, svetlé, veľmi dôležité.

Stretnete tu rôznych lekárov.

Liečte dospelých a deti.

Budeš ležať v posteli

Kohl bol vážne chorý.

Nechceme tu skončiť!

Kde, povedz mi?

(NEMOCNICA)

Sadnem si pod ruku

A poviem vám, čo robiť:

Alebo ťa položím do postele

Alebo ma nechaj kráčať.

(Teplomer )

- Tu sme hovorili o tom, ako si chrániť zdravie a zopakovali sme si, ako si umývať ruky, tvár, čistiť si zuby. Pozri sa ešte raz na všetky veci na mojom stole.

Aké veci potrebujete vyprať? (mydlo a uterák)

Aké položky potrebujete na čistenie zubov? (zubná kefka a pasta)

Všetky tieto položky sú predmety osobnej hygieny, potrebujeme, aby dodržiavali pravidlá hygieny.

-A tak chlapi, sme tu s vami a určili základné pravidlá osobnej hygieny

(prezentácia)

1. Umyte si tvár ráno a večer.

2. Musíte si čistiť zuby 2 krát ráno a večer,

3. Denne si češte vlasy,

4. Ostrihajte si nechty včas.

V. Zhrnutie vyučovacej hodiny.

Chlapci, budete dodržiavať pravidlá osobnej hygieny?

A aby ste na ne nezabudli, "Moydodyr vám poslal vreckovky."

A úryvok z karikatúry. Kde sa spieva o čistote a zdraví.

Ďakujem vám, že ste na hodine aktívni a pozorní.

, logopéd, Asbest, región Sverdlovsk

Deti musia vedieť.

Podstatné mená mydlo, uterák, zubná kefka, hrebeň, nožnice, vaňa, umývadlo, šampón, miska na mydlo, kohútik, voda, kolínska voda, parfum, deodorant, vlasy, gél, krém, ráno-večer.

prídavné mená: voňavé, biele, čierne, froté, hladké, mydlové, svetlé, príjemné, studené, horúce, suché, mokré, lesklé, domácnosť, toaleta, kúpeľ, detské, dospelé, husté, tekuté, mätové, teplé, farebné, bezfarebné, ráno, večer, ryšavý, bledý, užitočný, škodlivý, hustý.

Slovesá: umývať, umývať, čistiť, česať, utierať, otvárať, zatvárať, umývať, trieť, žmýkať, poliať, opláchnuť, rozmazať, zrolovať, špinavý, špinavý, napeniť.

Deti by mali byť schopné.

Hovorte správne.

Slovo šampón je mužského rodu, čo znamená: voňavý šampón, hustý šampón ...

Vyperte oblečenie, vyhrňte rukávy.

Veľa uterákov, veľa misky na mydlo (hrebene, nožnice, kolínská voda, parfum, mydlo, gél...)

Vytvorte popis príbehu alebo hádanky na základe charakteristických čŕt.

Malé, froté, farebné, mäkké, nadýchané, visiace vedľa umývadla, treba si utrieť ruky a tvár.

Hladká, tvrdá, voňavá, biela, oválna, leží v miske na mydlo, občas záchod, vaňa, domácnosť, treba si umyť ruky.

Stáva sa to masáž, vyrobená z plastu alebo dreva, potrebná na česanie vlasov.

Porovnajte, vysvetlite, v čom sú si podobné a v čom sa líšia (tvarom, veľkosťou, farbou, dotykom, na čo slúžia).

Uterák - mydlo.
Hrebeň - zubná kefka
Kúpeľ - miska na mydlo.

Spolu s dieťaťom.

Odpovedzte na otázky.

Prečo by sme sa mali umývať?
Prečo je dôležité umývať si ruky pred jedlom?
Prečo si človek čistí zuby?
Čo sa môže stať špinavým ľuďom?

Riešte hádanky.

Vykĺznuť ako živý tvor
Ale nevydám to.
Peny s bielou penou.
Nebuďte leniví umyť si ruky.
(Mydlo.)

Dážď je teplý a hustý
Tento dážď nie je ľahký:
Je bez oblakov, bez oblakov
Pripravený ísť celý deň.
(Sprcha.)

Guma - žralok
Išiel som na prechádzku po chrbte.
A keď kráčala
Chrbát sa zafarbil do ružova.
(Utierka.)

Trať hovorí
Dva vyšívané konce:
- Trochu sa umyte.
Zmyte si atrament z tváre!
Inak ste na poludnie
Zašpini ma.
(Uterák.)

Synopsa GCD v seniorskej skupine na tému "Tajomstvá Moidodyr"

Cieľ: vytvárať podmienky pre formovanie koncepcie „osobnej hygieny“
Úlohy:
oboznámiť deti s pojmom „osobná hygiena“.
prispieť k formovaniu poznatkov o význame osobnej hygieny pre zdravie človeka.
vytvárať podmienky na upevnenie zručností kultúry vzhľadu.
Vybavenie:
prezentácia „Secrets of Moidodyr“, predmety osobnej hygieny: zubné kefky, mydlo, miska na mydlo, uterák, pohár na ústnu vodu, hrebeň - pre každé dieťa; masážne loptičky pre každé dieťa;
Prípravné práce:
Čítať deťom diela K.I. Čukovskij "Moydodyr".
Čítanie rozhovoru.
Zapamätanie úryvkov.
Metodické techniky: Čítanie beletrie, predvádzanie prezentácie, praktické činnosti, predvádzanie techník osobnej hygieny, predvádzanie masážnych techník, moment prekvapenia, telesná výchova, didaktická hra, otázky pre deti. 1 diel. úvodný
(Deti sedia na stoličkách)
Dnes vás pozývam do jednej nádhernej krajiny. Ale najprv potrebujem vedieť, či si pripravený na túto cestu. Vypočujte si úryvok z príbehu:
Deka
utiekol
Plachta uletela
A vankúš
Ako žaba
Utiekol odo mňa.
Z akého príbehu je táto pasáž? (Deti odpovedajú. Snímka)
- Kto napísal tento príbeh? (odpovede detí. Snímka - K.I. Čukovskij)
- Čo sa stalo v tomto príbehu?
„Prečo je všetko okolo
krútil sa, krútil sa
A ponáhľal koleso? (Deti odpovedajú. Ilustrácia diapozitívov z rozprávky)
- Kto sú hlavné postavy tohto príbehu? (Deti odpovedajú. Ilustrácie diapozitívov z knihy Moidodyr a Gryaznul)
- Kto si bude pamätať, ako autor opisuje Moidodyr? (odpovede detí)
- Ako autor opisuje špinavé? (odpovede detí)
2 časť. Rozhovor o osobnej hygiene, o veciach osobnej hygieny
- Nie si ako ja? Chlapci, pozrite sa, akí ste všetci uprataní.
Ľudia hovoria: kto je úhľadný, je príjemný. prečo? (odpovede detí)
- Čo robíte, aby ste boli upravení a príjemní? (odpovede detí)
Kto vie, čo je osobná hygiena? (odpovede detí)
Osobné - od slova tvár, hygiena - od slova čistota. Osobná hygiena je udržiavanie čistoty tváre, rúk a tela.
- Povedzte mi, prosím, je čistota tela potrebná iba na to, aby bolo čisté a príjemné? (Odpovede detí) Čistota tela je potrebná aj pre zdravie. Ak sa totiž neumývate, neumývate si ruky, do tela sa môžu dostať rôzne mikróby a telo nedýcha. Kyslík dostávame cez pokožku. Dnes vás pozývam do kráľovstva Moidodyr, kde sa môžete zoznámiť s pravidlami osobnej hygieny, zistiť, na čo slúžia, a spoznať všetky tajomstvá a záhady Moidodyr. V krajine Moidodyr na vás čakajú rôzne výzvy a úlohy.
- Čo nám pomáha byť čistými? (odpovede detí)
- Moidodyr má asistentov, ktorí mu pomáhajú robiť v ľuďoch čistotu a poriadok. Ide o predmety osobnej hygieny. Teraz vám o nich poviem hádanky. Vyriešte hádanky - bude to tak vaša prvá úloha.
1. Z neupraveného pazúra urobíme klinec,
čisté a upratané a vyzerá pekne. (Nožnice)

2. Som príbuzný s Moidodyrom,
Odvráť ma a so studenou vodou
Umyjem ťa zaživa (žeriav)

3. Kostný chrbát, tvrdé štetiny,
Priateľský s jemnou pastou
Slúži nám usilovne. (zubná kefka)

4. Uteká ako živý tvor, ale von ho nepustím,
Pena s bielou penou, nebuďte leniví na umývanie rúk. (mydlo)

5. Guma Akulinka išla na prechádzku po chrbte.
A keď kráčala, jej chrbát zružovel (špongia)

6. Kde špongia nezvládne,
neumýva sa, neumýva sa,
Beriem na seba úlohu:
Päty lakte s mydlom
A utieram si kolená
Na nič nezabudnem. (utierka)

7. Vafle a pruhované, hladké a chlpaté,
Vždy po ruke - čo to je? (uterák)

8. Chodím, netúlam sa po lesoch,
A pri víchriciach a vlasoch,
A moje zuby sú dlhšie ako porty a medvede (hrebeň)

9. Ľahnite si do vrecka a strážte
Revúca, uplakaná a špinavá
Budú ranné potoky sĺz,
Nezabudnem na nos (vreckovku)
(Tipy na snímke)

(deti dokončia úlohu a dostanú žetóny).
- No, teraz vpred do kráľovstva Moidodyr:

Minút telesnej výchovy
Ráno sme sa zobudili skoro
Natiahnutý, usmiaty
Rýchlo ideme do kúpeľne:
Moje líca, tri krk
A potom, po umytí zubov,
dostaneme sa do Moidodyru.
(Vedie deti k dverám do umyvárne.
3 časť. Praktické
- Tu ste v kráľovstve Moidodyr. Toto je umyváreň, miesto, kde sa dávajú do poriadku, vykonávajú osobnú hygienu. Vidíš, čo je tu? (odpovede detí)
- Správne - sú to predmety osobnej hygieny.
Ale ak ste skončili v kráľovstve Moidodyr, potom sa pozrime, či sú všetci tak úhľadní a príjemní. Teraz ti skontrolujem nechty. Poď, ukáž! (kontroluje si nechty, číta báseň)
O nechtoch
Kto si nečistí nechty
A nereže
To od jeho známych
Je to dobré strašidelné.
Koniec koncov, so špinavými nechtami,
dlhé a ostré
Môžete veľmi jednoducho
Pomýliť si s príšerami.
(Andrey Usachev)

Prečo by ste si mali strihať nechty? ? (odpovede detí)
Špina na nechtoch je veľmi škodlivá, hromadia sa v nej mikróby a špinavé nechty sú nepríjemné na pohľad. Nechty sa veľmi radi stretávajú s malými nožničkami a neradi sa hryzú.
- Povedzte mi, deti, čo sa najviac špiní? (odpovedajú deti) Pravé ruky.
Prečo sa najviac špinia? Sú našimi hlavnými pomocníkmi, musia tvrdo pracovať a nie sú ničím krytí. Preto by sa mali umývať častejšie.
-Kedy si treba umyť ruky? (odpovede detí): vždy pred jedlom, po prechádzke, po toalete a keď sa zašpinia.
Mydla sa netreba báť: mydlové bubliny „chytia“ škodlivé mikróby, ktoré prenikajú do ľudského tela a prinášajú mu choroby.

Ukážte svoje čisté zuby. Prečo by ste si mali čistiť zuby? (odpovede detí) Samozrejme, biele zuby sú krásne. Ale ak si nečistíte zuby, potom sa na vašich zuboch tvorí plak z mikróbov a zvyškov jedla. Častice jedla uviaznu medzi zubami. Preto je nevyhnutné čistiť si zuby. Po jedle si vypláchnite ústa.
- Kto vie, ako si správne čistiť zuby? (Odpovede detí) Zuby treba čistiť od kútikov, od bočných zubov. Najprv zvnútra, hore a dole. Takto sa čistia steny. Potom predné spodné a horné tiež. Na vrchole zubov čistíme kruhmi alebo slučkami.

Každý zub sa musí vyčistiť, horný zub aj spodný zub,
Aj ten najvzdialenejší zub je veľmi dôležitý zub.
Vnútri, tri vonku, tri vonku, vnútri...
Zdola hore, zhora dole, nebuďte leniví umyť si zuby.
No, ak nie
čistiť si zuby ráno
nezabudni na bolesti zubov
po večeroch budeš kňučať...

No a teraz sa poďme umyť. Aby sa mydlová pena nedostala do očí, musia byť dobre uzavreté. Čo ešte treba umyť? Krk, uši. Tieto miesta sú vždy špinavé!
Kto nechce byť špinavý
Umýva krk, umýva uši,
Dobela. Dobela!
Šmrmleš, mrmleš, polievaš
No ty nás umývaš,
Pomohlo, pomohlo!
Teraz si vezmite uteráky. Najprv si musíte utrieť tvár, jemne pritlačiť uterák na seba a potom ruky.
- Moidodyr má asistenta:
Až 25 zubov
Na kučery a chumáče
A pod týmito zubami
Vlasy budú ležať v radoch.

Áno, chlapci, musíte tiež venovať pozornosť vlasom, aby ste vyzerali upravene a upravene. Umývame si vlasy - čím? (odpovede detí)
Teraz si vezmite hrebene a jemne si rozčešte vlasy. (číta báseň)
Čo robíme s hrebeňom? Robíme Tanyine vlasy.
Vlasy na vlasy - cop, každé dievča je krásne!
Čo robíme s hrebeňom? Vite robí vlasy.
Vitya sa pozerá do zrkadla: žiadne víry - pekný pohľad!
- No, naučili sme sa všetky tajomstvá Moidodyr a je čas, aby sme sa vrátili do skupiny. Ale nie všetky čipy sú prijaté a nie všetky testy sú ukončené. (skočiť do skupiny)
4 časť. Masáž rúk
- Práve teraz, keď sú vaše ruky čisté - čisté, všetky póry sú na pokožke otvorené. Póry sú malé otvory, ktorými pokožka dýcha, do tela sa dostáva kyslík a krv ho roznáša do celého tela. Aby krv tiekla rýchlejšie, urobíme masáž rúk. Najprv dlane a potom ruky až po lakte. (Dáva deťom masážne loptičky, deti pohyb opakujú predvádzaním)
5 diel. Vzdelávacia hra "Správne - nesprávne."
Odporúčam vám zahrať si hru „Správne alebo nesprávne“. Ak nazvem dobrý skutok, zdvihnete ruku. Ak je čin zlý a vy s ním nesúhlasíte, dupnite nohou. Buď opatrný.
Situácie:
- Môžete si vziať špinavé ruky do úst,
- Môžeš si hrýzť nechty
- Po chôdzi si umyte ruky
- Po toalete si neumývajte ruky
-Môžeš sa pred všetkými trhať v nose,
- Večer sa netreba sprchovať,
- Nemôžete si česať vlasy,
- Neumývajte si tvár ráno
- Môžete hrýzť vlašské orechy zubami,
- Po jedle si musíte opláchnuť zuby,
- Nečistite si zuby dvakrát denne
- Navštívte zubára iba vtedy, keď vás bolí zub,
- Môžete dať priateľovi hrebeň,
- Nepoužívajte cudziu zubnú kefku,
- Musíte jesť veľa sladkostí.
6 časť. Finálny, konečný
- Sadnite si na stoličky. Pripomeňme si všetko, čo sme sa naučili v kráľovstve Moidodyr, všetky pravidlá osobnej hygieny.
- Povedz mi, ako sa starať o nechty (odpovede detí) Slide - Ako sa starať o nechty
- Ako si umývaš ruky? (odpovede detí) Algoritmus na umývanie rúk
- Kedy a koľkokrát si treba umyť tvár a ruky? (odpovede detí) Šmykľavka - Prečo a kedy si treba umyť ruky a tvár
- Ako by ste si mali čistiť zuby? (odpovede detí) Slide - algoritmus na čistenie zubov.
Kedy, ako a prečo by ste si mali čistiť zuby? (odpovede detí) Snímka – Kedy si čistiť zuby.
Kedy a prečo by ste sa mali sprchovať? (odpovede detí) Šmykľavka - kedy a prečo sa osprchovať a okúpať.
- Ako by ste sa mali starať o svoje vlasy? (odpovede detí) Snímka - ako sa starať o vlasy
- Ako sa starať o nos? (odpovede detí) Šmykľavka - ako sa starať o nos.

Šmýkačka - dieťa podáva inému dieťaťu svoj uterák, zubnú kefku, hrebeň, vreckovku - znak zákazu.
- Čo je to za znamenie? Čo nemožno zdieľať s priateľom? Prečo sa to nedá urobiť? (odpovede detí)

(Deti dostanú žetóny za každú správnu odpoveď)
7 časť. Finálny, konečný
(Snímka Moidodyr.)
Naša cesta do kráľovstva Moidodyr sa teda skončila. Teraz, keď ste prešli všetkými testami a dokončili všetky úlohy, získali ste veľa žetónov. Myslím, že Moidodyr ťa rád obdaruje (Otvára krabičku, navrchu je list) Ach, chlapi, nie sú tu len darčeky, ale aj list (číta sa): Snímka - ilustrácia z knihy veselá Moidodyr s čistým chlapcom.
List všetkým deťom o jednej veľmi dôležitej veci.
Moje drahé deti!
Píšem ti list:
Žiadam vás, aby ste sa umývali častejšie
tvoje ruky a tvár.
Bez ohľadu na to, akú vodu
Varené, kľúče,
Z rieky alebo zo studne,
Alebo len dážď!
Treba umyť
Ráno, večer a poobede -
Pred každým jedlom
Po spánku a pred spaním!
Utrite špongiou a handričkou,
Buďte trpezliví - žiadny problém!
A atrament a džem
Opláchnite mydlom a vodou.
Moje drahé deti:
Veľmi, veľmi sa ťa pýtam:
Umyte čisto, umyte častejšie
Neznesiem špinavý.
Nebudem si podávať ruky špinavým ľuďom
Nebudem ich navštevovať!
Umývam sa veľmi často.
Zbohom!
Moidodyr (júl Tuvim)
Sľúbme Moidodyrovi, že sa budeme vždy umývať, budeme uprataní a zdraví (deti hovoria jednohlasne):
Nech žije voňavé mydlo.
A nadýchaný uterák.
A zubný prášok
A hustá hrebenatka!
Umyjeme a ošpliechame.
Plávať, potápať sa, skákať
Vo vani, v koryte, vo vani,
V rieke, v potoku, v oceáne, -
Ako vo vani, tak aj vo vani
Kedykoľvek a kdekoľvek
Večná sláva vode! (Korney Chukovsky)
- A od seba chcem dodať: musíte si navždy pamätať: zárukou zdravia je čistota!
Snímka - Musíte si pamätať navždy: zárukou zdravia je čistota

Čakám na vaše komentáre kolegovia)

Ciele:

Vštepiť deťom najjednoduchšie kultúrne a hygienické zručnosti.
Upevniť vedomosti o farbe, veľkosti (široká-úzka), tvare objektu, geometrických tvaroch, umiestnení objektu v priestore voči sebe samému.
Aktivujte si slovník na danú tému.
Cvičenie v počítaní, schopnosť označiť jeho výsledok číslom (1 a 2).
Naučte deti kresliť štetcom rovné zvislé čiary.
Zlepšite schopnosť vyrezávať zo slaného cesta, kresliť ceruzkami, lepiť detaily obrázka na dané miesto.
Rozvíjať myslenie, jemnú motoriku, koordináciu pohybov, zmysel pre rytmus.

Vybavenie:

Bábika (špinavá, huňatá, v pokrčených šatách), hračky pre zvieratá.
Hygienické potreby (mydlo, obrúsky, šampón, špongie, tégliky šampónov atď. v dvoch kópiách).
Špendlíky, obrázky siluety hrebeňa bez zubov z tvrdého kartónu.
Obrázok na pozadí so šnúrou na bielizeň, obrázky siluety oblečenia vystrihnuté z farebného papiera, lepidlo.
Obrázok na pozadí s obrázkom uteráka, farby, štetca.
Obrázok s nalepenými geometrickými tvarmi-mydelničky,vystrihnuté podobné geometrické tvary,o niečo menšie -mydelničky.
Obrúsky a podnosy v červenej, zelenej, modrej a žltej farbe.
Farebné ceruzky. Nakreslený obrys hrebeňa bez zubov.
Uteráky majú rovnakú dĺžku, ale rôznu šírku.
Šnúra na bielizeň.
Zvukové nahrávky: "Čistý", "V kúpeľni".

Priebeh lekcie:

Herná situácia "Dirty Doll"

Dnes k nám prišla na návštevu bábika. Niečo, čo neprichádza. Stál za dverami. Zavolajme jej, povedzme: "Bábika, poď dnu." (Bábika je prinesená.)
Ach, čo je s bábikou? Deti, páči sa vám táto bábika? Prečo sa ti to nepáči? Bábika je špinavá, huňatá, pokrčená. Ty a ja budeme musieť naučiť bábiku, čo má robiť, aby bola čistá a krásna.

Som neporiadna bábika.
Moja košeľa je špinavá.
Neumývam si ruky mydlom
Mastné škvrny na nohaviciach.
Deti sa so mnou nechcú kamarátiť.
Čo mám robiť, aký by som mal byť?

Ach dobre, dobre, dobre
My sa vody nebojíme!
Čistá voda
Umyte si tvár
Umývajte si ruky,
Trochu nás navlhčite
Ay, dobre, dobre, dobre,
My sa vody nebojíme!
Umyjeme dočista
Mama úsmev!

Mydlo

Didaktická hra "Dajme mydlo do mydielok"

Mydlo sa dáva do mydielok a potom sa všetko pokazí. Rozdeľte mydlo do mydielok, ktoré zodpovedajú tvaru.

Ukážte mydlo okrúhleho tvaru podobné kruhu (štvorec, obdĺžnik). Ale toto mydlo vyzerá ako oválny tvar.

Modelovanie "Mydlo"

Deti vyvaľkajú slané cesto na tortu a formičkou vykrajujú mydlové figúrky.

Hrebeň

Hra so špendlíkmi "Hrebeň"

Všetky zuby na tomto hrebeni sú zlomené. Urobme hrebeňu nové zuby z štipcov.

Kresba "Nový hrebeň"

Deti kreslia rovné zvislé čiary – zuby hrebeňa.

Obrúsky

Didaktická hra "Farebné obrúsky"

Pred vami sú obrúsky rôznych farieb. Ukážte červený obrúsok, žltý, zelený, modrý. Položte pred seba červený obrúsok, naň položte žltý obrúsok, vedľa položte modrý obrúsok, zoberte zelený obrúsok a zdvihnite ho.

Umiestnite obrúsky na podnosy rovnakej farby: červené obrúsky na červené podnosy, žlté obrúsky na žlté podnosy, modré obrúsky na modré podnosy a zelené obrúsky na zelené podnosy.

Dynamická pauza – tanec „Clean“

Deti predvádzajú tanečné cvičenia tak, ako ich ukazuje dospelý.

Uterák

Didaktické cvičenie "Široký a úzky uterák"

Uteráky sú rôzne: tu je úzky uterák - môžete si ním utrieť ruky a tvár; ale osuška je široká - môžu po sprche alebo kúpeli utrieť celé telo.

Čo je to za uterák? Široký. Čo je to za uterák? Úzky uterák. Ukážte široký uterák, ukážte úzky uterák.

Kresba "Krásny uterák"

Ale tento uterák ozdobíme vzormi. (Deti kreslia prúžky a bodky).

Didaktická hra „Nájdi ten istý predmet“

Deťom sa podávajú rôzne hygienické potreby (mydlo, obrúsky, šampón, špongie, tégliky na šampóny atď.). Potom by si deti mali vyzdvihnúť presne ten istý hygienický predmet, aký majú oni.

Zubná kefka

Didaktické cvičenie "Počítanie a číslo"

Koľko zubných kefiek je v pohári? Jeden. Označte číslom. Koľko zubných kefiek je v tomto pohári? Dve kefy. Označte číslom. Ktorý pohár má najviac zubných kefiek?