Domov › Je to zaujímavé › Dotazník pre rodičov „Vaša rodina a jej tradície. Kvantitatívna a kvalitatívna analýza dotazníka „Rodinné tradície a hodnoty“ Dotazník hodnôt a tradícií našej rodiny

Dotazník pre rodičov „Vaša rodina a jej tradície. Kvantitatívna a kvalitatívna analýza dotazníka „Rodinné tradície a hodnoty“ Dotazník hodnôt a tradícií našej rodiny

Po analýze výsledkov prieskumu uskutočneného pre dospievajúcich a rodičov sa dospeli k týmto záverom:

1. Väčšina opýtaných nevie o pôvode svojho priezviska, no napriek tomu rodičia vedia o pôvode svojho priezviska viac ako tínedžeri.

2. Rodičia si tiež o 12 % viac uvedomujú, ako sa ich príbuzní spoznali a zosobášili, na rozdiel od tínedžerov.

3. Na otázku „Uchováva vaša rodina fotografie? Existuje rodinný album? Väčšina účastníkov štúdie odpovedala, že rodiny viedli záznamy pomocou fotografií a fotoalbumov.

4. Pre 28 % adolescentov bolo ťažké odpovedať na otázku, či ich rodina má listy, pohľadnice, iné ručne písané dôkazy o minulosti, väčšina rodičov však na otázku odpovedá sebavedomo.

5. 25 % opýtaných (rodičia a mladiství) má doma relikvie ako: hodinky, šperkovnica, ikona, portrét, šperk. Na túto otázku odpovedalo 65 % účastníkov štúdie medzi dospievajúcimi ťažko, no väčšina rodičov odpovedala, že v ich rodinách nie sú žiadne relikvie, čo je podľa nás v rodinnej výchove opomenutie.

6. Na otázku „Čo je pre vás „domov?“ odpovedala 1/3 opýtaných – rodina a rodičia. O niečo menej (29 %) odpovedalo – pohodlie, teplo. Tretie miesto - bezpečnosť, spoľahlivosť. Na túto otázku nevedelo odpovedať 6 % opýtaných.

7. Najobľúbenejším a najobľúbenejším miestom v dome (byte) je podľa respondentov osobná izba (48 %). Je to horšie ako kuchyňa, ktorá získala 24%. Rebríček uzatvára obývačka, ktorú s obľubou navštevuje 20 % opýtaných.

8. Zistili sme, že 43 % opýtaných preferuje rodinné stretnutia na dovolenke doma, o 20 % menej sa stretáva v prírode alebo na vidieku (23 %), 14 % sa stretáva pri jedálenskom stole, 6 % opýtaných nenájde príležitosť aby sa so svojimi rodinami vôbec zhromaždili.

9. Medzi opýtanými sú najviac rodinné a obľúbené narodeniny (29 %), len 1 % zaostáva za Novým rokom. Svadobný obrad bodoval 20 %.

10. Denný režim alebo spoločné stravovanie má doma 46 % všetkých opýtaných.

11. Viac ako polovica všetkých opýtaných odpovedala, že majú vlastné rodinné hodnoty a dodržiavajú tradície, 6 % tínedžerov tradície dodržiava, ale nevie o nich.

12. Najčastejšie rodiny respondentov diskutujú o úspechoch v škole a v práci (42 %). 38 % diskutuje o novinkách a minulých udalostiach. Prvú trojku uzatvára – diskusia o darčekoch na sviatky (12 %).

Okrem toho mali respondenti za úlohu doplniť vety na tému „rodina je...“. a „rodinné hodnoty sú...“.

Na otázku „rodina je ...“ rodičia vo väčšine odpovedali, že ide o vzájomnú pomoc, lásku, šťastie, rešpekt a blízkych ľudí. A tínedžeri odpovedali, že rodina sú rodičia a deti, láska, ako aj príbuzní

Podľa väčšiny rodičov sú rodinné hodnoty vzájomná pomoc, to, čo sa v rodine cení, láska a šťastie, rodinný úspech. Pre tínedžerov sú rodinné hodnoty láska, deti, vzájomná pomoc a rešpekt.

Na základe výsledkov spracovania dotazníka boli zostavené diagramy (Príloha 2) a tabuľky (Príloha 3).

Na základe výsledkov dotazníka môžeme konštatovať, že formovanie morálnej kultúry adolescentov v rodine bude efektívne, ak sa využije osobný príklad rodičov pri dodržiavaní rodinných tradícií a aktivity rodičov pri formovaní morálnej kultúry. adolescentov prejde tradíciami.

Výsledky pozorovania

Pre upresnenie boli šéfovi AET triumfu položené otázky, ktorých účelom bolo odhaliť osobitosť mravnej výchovy členov tímu, ako napr.

1) rešpekt k rovesníkom a starším;

2) schopnosť pracovať v skupine;

3) prejav empatie v tíme.

Pre efektívny rozvoj morálnej kultúry adolescentov boli vypracované metodické odporúčania pre rodičov:

„Úloha rodinných tradícií vo výchove dospievajúcich“.

Pre deti a dospievajúcich je rodina prostredím, v ktorom sa formujú možnosti jej telesného, duševného, citového a intelektuálneho rozvoja.

Rodinné hodnoty sú stavebnými kameňmi pevného základu rodiny. To je niečo, čo sa nedá kúpiť za peniaze, dediť ani ukradnúť. Rodinné hodnoty sa dajú osvojiť a prenášať spoločným životom. Rodinné hodnoty, ako sú rodinné tradície, možno uviesť do života.

Skutočná túžba po rodinnom šťastí a rodinnej pohode nachádza svoje opodstatnenie vo vytváraní rodinných tradícií. Kedysi boli tradície povinnou črtou „jednotnej“ rodiny, odrážajúc morálne postavenie jej členov. Včasné zapojenie detí do diskusie o všetkých otázkach rodinného života je dlhoročnou dobrou tradíciou.

Rodinné tradície sú duchovnou atmosférou domu, ktorú tvorí každodenný režim, zvyky, životný štýl a zvyky jeho obyvateľov. Niektoré rodiny teda uprednostňujú skoré vstávanie, rýchle raňajky, chodenie do práce a večerné stretnutie bez toho, aby sa pýtali alebo rozprávali. V iných rodinách sa akceptuje spoločné stolovanie, diskusia o plánoch, zvýšená pozornosť k problémom toho druhého.

Každý dom počas svojej existencie rozvíja svoj vlastný rituál. Domáca energetická štruktúra rodiny sa pod vplyvom tradícií mení. Tradície sú vzťahy, ktoré sa rozvíjajú medzi členmi rodiny. Ak si rodina zafixuje tradície ako povinné, potom im môže dobre poslúžiť. Dodržiavanie tradícií často pomáha žiť. A bez ohľadu na to, aké zvláštne sa môžu zdať, jedna vec je dôležitá: rodinné tradície a rituály by nemali byť ťažkopádne a pritiahnuté za vlasy. Nechajte ich prirodzene vstúpiť do života.

Je mimoriadne ťažké vytvoriť rodinnú tradíciu, ak deti vyrástli a majú už vytvorený spoločný postoj k rodine. Ďalšou vecou sú mladé rodiny, kde rodičia môžu tínedžerovi slobodne ukazovať všetky krásy sveta, zahrňovať ho láskou a vytvárať si spoľahlivú životnú pozíciu po celý život.

To, aký vzťah budú mať tínedžeri k sebe, k ostatným a k životu vo všeobecnosti, závisí výlučne od ich rodičov. Život mu môže byť predstavený ako nekonečné prázdniny alebo vzrušujúca cesta, alebo ho možno vnímať ako desivý výlet do divočiny či ako nudnú, nevďační a tvrdú prácu, ktorá každého čaká hneď za dverami školy.

Ak väčšina zvyčajných rodinných rituálov nie sú obmedzenia, ale iba radosť a potešenie, posilňuje to pocit rodinnej integrity, pocit jedinečnosti vlastného domova a dôveru v budúcnosť. Ten náboj vnútorného tepla a optimizmu, ktorý v sebe nosí každý z nás, získava v detstve a čím viac, tým lepšie.

Rodinné tradície a rituály:

umožniť teenagerovi cítiť stabilitu spôsobu života;

V rodine sa uskutoční to, čo je ustanovené;

dať teenagerovi pocit dôvery vo svet okolo neho a bezpečnosť;

· naladiť sa na optimizmus a pozitívne vnímanie života, keď je každý deň sviatok;

vytvorte jedinečné spomienky, ktoré raz tínedžer povie svojim deťom

hrdosť na seba a svoju rodinu.

Ste celkom schopní vytvoriť niekoľko rodinných tradícií, ktoré možno budú dodržiavať deti a vnúčatá! Pamätajte len na tri hlavné pravidlá:

opakujúca sa udalosť by mala byť jasná, pozitívna, nezabudnuteľná;

tradíciu a tradíciu, ktorú treba vždy dodržiavať;

Hlavná vec je, že v tejto tradičnej akcii by malo byť niečo, čo ovplyvňuje pocity a vnímanie. Aké môžu byť rodinné sviatky a rituály? Namiesto zvyčajného „ahoj – čau“ sa spriatelená rodina môže dohodnúť, že sa pozdraví špeciálnym „kódovým“ slovom, zrozumiteľným len „svojim“! Napríklad: "Hej, hrdina!" alebo "Ahoj princezná!" Je zábavné, ak niekto pri pozdrave povie prvú polovicu slova a jeho partner - druhú. Môžete si vymyslieť aj špeciálne formy rozlúčky – napríklad veselé priania alebo vzájomné rady na celý deň. Veľký priestor na vytváranie rodinných tradícií sa skrýva v kuchyni a kulinárskom talente jedného z členov rodiny. Je skvelé, ak sa všetci cez víkendy stretávajú na rodinnom obede alebo večeri. Hlavná vec je, že by to nemalo byť nudné jedenie lahôdok, ale malo by sa pamätať na chutnú vôňu lahodných jedál a úsmevy domácnosti. Bude to ešte zaujímavejšie, ak dáte príležitosť zvládnuť svoj "korunový pokrm", ktorý bude mať na stole čestné miesto. Alebo sa ponúknite, že sa každú nedeľu spolu naučíte niečo nové. Kuchynské experimenty sú dobré, pretože výsledok je vždy vizuálny, hmatateľný a vonia veľmi chutne! Môžete tiež zorganizovať sviatky "národnej" kuchyne - jednej alebo najrôznejších! Dospievajúci sa tak bude môcť veľa naučiť o svete okolo seba a naučiť sa exotické črty správania pri stole, napríklad ako držať paličky alebo piť z taniera. Tu je niekoľko ďalších nápadov na trvalé kulinárske tradície: rôzne prípravy na zimu, jedinečný spôsob prípravy čaju alebo kávy alebo tradičný piknik počas prvého letného víkendu.

Najlepšou tradíciou spojenou s narodeninami je oslavovať tento deň ako najlepší sviatok! Mnohí dospelí smutne spomínajú, že v ich rodine „nebolo zvykom oslavovať narodeniny“.

Narodeniny ako hlučná zábavná dovolenka s presne tými hosťami, ktorých chce hrdina tejto príležitosti pozvať, sú tým najlepším darčekom. Nechajte teenagera pocítiť jeho dôležitosť pre blízkych, naučte sa prijímať hostí a zvyknite si na tradíciu oslavovania narodenín! A pre dospelých je tento sviatok príležitosťou fantazírovať o špeciálnych rituáloch. Mnohé rodiny začali vytvárať galériu fotografií. Inými slovami, urobte niečo, čo mu pomôže, a potom si spomeňte na detstvo. Spolu s teenagerom môžete začať zostavovať rodokmeň alebo začať zbierať nejakú zbierku, priestor pre fantáziu je nekonečný! Hlavná vec je cítiť, že je naozaj „vaša“ a prináša radosť všetkým členom rodiny.

Skvelou možnosťou je každoročný výlet s celou rodinou k moru alebo mimo mesta na piknik. Počas takýchto výletov sa rodina ešte viac zblíži a vyrieši vnútorné problémy.

Nedeľné spoločné pozeranie filmov nie v kine, ale doma, veľmi spája. Či už sa snažíte dodržiavať staré domáce tradície, ktoré sú vám alebo vášmu manželovi drahé, alebo sa snažíte vymýšľať a vštepovať nové, pamätajte, že detstvo formuje dieťa na celý život. A hlavná vec v detstve je, že to dieťa má. Skúste vedieť, kedy prestať: príliš prísne pravidlá, podľa ktorých rodina žije a ktoré nedávajú tínedžerom žiadnu „slobodu manévrovania“, zaťažujú psychiku tínedžerov.

Absencia stabilnej štruktúry domácnosti a predvídateľné domáce rituály, upokojujúce svojou nevyhnutnou povinnosťou, sprostredkúvajú teenagerovi pocit neistoty doma a neistotu vesmíru.

Záver

Účel výskumnej práce - študovať úlohu rodinných tradícií pri výchove adolescentov, sa uskutočnil s pomocou:

1. definície, pojem rodina ako hlavný faktor ovplyvňujúci formovanie osobnosti. Rodina a rodinné vzťahy zohrávajú dôležitú úlohu v duševnom a osobnom rozvoji tínedžera. Rodinný svet má v porovnaní s inými sociálnymi skupinami svoje vlastné charakteristiky. Každá rodina má svoju vlastnú históriu, skúsenosti so vzájomnou komunikáciou, chyby a omyly, úspešné skúsenosti s riešením vznikajúcich problémov, ako aj vlastné zásady, úlohy, metódy a prostriedky mravnej výchovy.

2. prideľovanie základných prostriedkov mravnej výchovy v rodine. V tomto odseku boli vyzdvihnuté najčastejšie prostriedky mravnej výchovy ako: spoločná práca, spoločný odpočinok, osobný príklad, povzbudenie a trest, rodinné tradície. Využitie pomôže vychovať mravného človeka, ktorý je pripravený žiť svoj život dôstojne a odovzdávať svoje zručnosti a rodinné tradície ďalšej generácii.

3. odhaľovanie úlohy rodinných tradícií pri výchove mravnej kultúry adolescentov. Na základe výsledkov dotazníka môžeme konštatovať, že formovanie morálnej kultúry adolescentov v rodine bude efektívne, ak sa využije osobný príklad rodičov pri dodržiavaní rodinných tradícií a aktivity rodičov pri formovaní morálnej kultúry. adolescentov prejde tradíciami.

Túto prácu môžu využiť študenti Vyatskej vysokej školy kultúry pri štúdiu MDK „Pedagogické základy vyučovania tvorivých disciplín“ na tému „Odborná a pedagogická činnosť“, študenti pedagogických univerzít, rodičia, ale aj učitelia a vedúci vo vzdelávacích inštitúciách av inštitúciách doplnkového typu.

Bibliografia

1. Azarov, Yu.P. Pedagogika rodiny. Pedagogika lásky a slobody. [Text] / Yu.P. Azarov - M.: Argumenty a fakty, 2002. - 608 s.

2. Boldyreva, N. G. Rodinné tradície ako prostriedok duchovnej a mravnej výchovy detí predškolského veku. [Text] // Mladý vedec č. 22 / N. G. Boldyreva, L. A. Zvereva, S. I. Ryabinina - Čita: Mladý vedec, 2015. - 753-755 s.

3. Baiborodová, JI. B. Výchovno-vzdelávací proces na strednej škole. [Text] / JI. V Baiborodove sa M.I. Rožkov.- M.: Osveta, 2001. - 380 s.

4. Volzhina, O.I. Rodinný inštitút: Problémy a riešenia. [Text] / O.I. Volzhin. - M.: Osveta, 2005. - 477 s.

5. Golubev, N.K. Úvod do diagnostiky vzdelávania. N.K. Golubev, B.P. Bitinas. - M.: Pedagogika, 1989. - 158 s.

6. Gross-Lo, K. Tajomstvo výchovy – každý má to svoje [Text] // Šťastní rodičia. č. 2 / K. Gross-Lo, - M .: Hurst Shkulev Media, 2015. - - 88-89 s.

7. Zajcev, S.M. Všetko o výchove detí [Text] / S.M. Zajcev. - Minsk: Dom knihy, 2011. - 576 s.

8. Ivantsova, A. Sociálna pedagogička a inšpektorka pre mladistvých [Text] // Vzdelávanie školákov. č. 8 / A. Ivantsová - M .: Školská tlač, 2000. - 7-8 s.

9. Kodžaspirová, G. M. Pedagogika. [Text]: štúdie. metóda. príspevok / G. M. Kodzhaspirova - M .: Gardariki, 2014. - 528s.

10. Lebedeva, N. Teenager prísneho režimu. Čo deti potrebujú: prísnu kontrolu alebo slobodu voľby? [Text] // Ruské noviny. Týždeň. 15. – 21. januára. / N. Lebedeva. - M .: Rossijskaja Gazeta, 2015. - 26 s.

11. Leontiev, A.A. Pedagogická komunikácia [Text] / A. A. Leontiev, ed. Kabardová M.K. - M.: Nalčik, 1996. - 164 s.

12. Mizherikov, V.A. Úvod do pedagogickej činnosti. [Text] / V.A. Mizherikov, T. A. Yuzefavichus. - M.: Rospedagence, 2009. -352 s.

13. Mustaeva, F. A. Moderná ruská rodina: rozpory fungovania a rozvoja: monografia [Text] / F. A. Mustaeva. - Magnitogorsk: MaGU, 2013. - 140 s.

14. Rapatsevič, E.S. Moderný pedagogický slovník [Text] / E.S. Rapatševič. - M.: Sovremennoe slovo, 2009. - 928 s.

15. Rean, A.A., Psychológia a pedagogika. [Text] / A. A. Rean, N. V. Bordovskaya, S. I. Rozum - Petrohrad: Peter, 2000. - 125-143 s.

16. Suchomlinsky, V.A. O výchove. [Text] / V.A. Suchomlinskij. - M .: Vydavateľstvo politickej literatúry, 1979. - 32 - 42 s.

17. Ushinsky, K.D. Problémy pedagogiky. [Text] / K.D. Ushinsky. - M.: Urao, 2002. - 243 s.

18. Samojlová, I.I. Úloha rodiny pri formovaní morálnych kvalít osobnosti dieťaťa. [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu: http://site- http://site-sii2015.umi.ru/publikacii/ (bezplatný prístup).

19. Citáty a aforizmy o tradíciách. [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu: http://citaty.su/tradiciya-citaty-i-aforizmy/ (voľný prístup).

20. Koncepcia duchovnej a mravnej výchovy ruských školákov. [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu: http://www.r-komitet.ru (bezplatný prístup).

21. Mama a dieťa. Rodina a rodinné tradície. [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu: http://mama.sarbc.ru/articles/semya-i-semeinye-traditsii.html (bezplatný prístup).

Aplikácie.

Príloha 1.

"Rodina a rodinné hodnoty"

№	Otázka	Odpoveď
	Poznáte pôvod svojho priezviska?
	Viete, ako sa zoznámili (vzali sa) vaši starí rodičia, rodičia, iní príbuzní?
	Uchováva vaša rodina fotografie? Existuje rodinný album?
	Uchováva rodina listy, pohľadnice, iné ručne písané dôkazy o minulosti?
	Máte rodinné dedičstvo?
	Čo je pre teba „domov“?
	Aká je vaša obľúbená miestnosť (miesto) vo vašom dome (byte)?
	Kde a kedy sa stretáva vaša rodina?
	Aké sviatky považujete za rodinné? Ktoré sú vaše obľúbené?
	Máte doma denný režim? Sú akceptované spoločné obedy a večere?
	Existujú rodinné zvyky? Tradície?
	Máte rodinnú diskusiu o niečom? Ak áno, tak čo?
	Rodina je…
	Rodinné hodnoty sú...

Dodatok 2

Dotazník "Tradície mojej rodiny"

1. Genealógia.

Koľko toho viete o svojich predkoch (podľa príbehov onyh a príbuzní)? Ak nestačí, prečo nie?

Koľko generácií poznáš? Viete nakresliť genealogický strom?

Poznáte pôvod svojho priezviska?

Ste príbuzní so vzdialenými príbuznými? Je ich veľaty?

Existuje (bola) tradícia korešpondencie medzi príbuznými?kami v rodine, rodine?

2. Rodina príbehov.

Poznáte živé fakty z histórie klanu, rodiny (inzaujímavé, vtipné, zvedavé)? Povedzte niektorým z nich.

Zachovali sa tradície o živote rodiny v rôznychtorické obdobia? Na čo radi spomínajú a o čom viac rozprávajúzavolať babke, dedkovi, rodičom a iným príbuzným?

Existujú nejaké zaujímavé, nezabudnuteľné udalosti v histórii rodiny (druhu)čaje, biografické fakty, ktoré sa rozprávajú deťom,pamätáte si, keď sa príbuzní stretávajú?

Existujú nejaké rodinné príbehy súvisiace s profesionálom?noah aktivita?

Existujú nejaké rodinné príbehy o domácich miláčikoch, rastúcichnie?

3. Dedičnosť a väzby príbuzných.

Dedia sa vo vašej rodine osobné vlastnosti?vlastnosti, schopnosti, záujmy, profesionálne sklony?

Na ktorého člena rodiny sa podobáte alebo by ste chceli byť?podobný?

Chceli by ste vychovať svoje dieťa tak, aby bolo ako niekto iný?to od príbuzných? na koho?

Lásku a starostlivosť o koho z príbuzných sa cítiteseba najviac?

Máte rodinnú tradíciu uchovávania pamiatky zosnulých?naši príbuzní? Ako obvykle, zosnulých si pripomínajú vo vašomrodina?

4. História vzťahov.

Môžete nazvať svoju rodinu priateľskou?

Aký je váš vzťah so sestrami a bratmi? Čo sútakéto vzťahy v iných generáciách rodiny?

Vyskytli sa prípady oddelenia blízkych príbuzných, ichstraty na mnoho rokov alebo navždy v dôsledku vonkajších (historických)lyžiarske) dôvody?

Vyskytli sa významné prípady, vrátane neočakávanýchnyh, stretnutia príbuzných?

Museli ste do rodiny prijať nového človeka?

5. Udalosti rodinného života.

Viete, ako sa staré mamy zoznámili (vydali) astarí rodičia, rodičia, iní príbuzní?

Prežili v rodine významné udalosti súvisiace so svadbou starých rodičov a rodičov?

Sú nejaké zaujímavé spomienky spojené snarodenie detí?

Bola (existuje) v rodine špeciálna tradícia?výber mena pre dieťa?

Prečo (na počesť koho) ste dostali svoje meno? Sú tam špeciálnepríbehy spojené s menami iných členov rodiny?

6. Rodinné dedičstvo.

Má vaša rodina rodinné dedičstvo? S čím súpripojený?

Uchováva vaša rodina fotografie? Je tam rodina?album? Ktorá z fotografií je vám obzvlášť milá? Či existuje azaujímavé popisky k fotkám?

Do akého obdobia patrí najstaršia fotografia?držaný vo vašej rodine?

Existuje domáci archív? Čo zahŕňa?

Nechá si rodina listy, pohľadnice, iné rukopisynové dôkazy o minulosti?

7. Dom.

Aké miesto považuješ za svoju vlasť?

Čo je pre teba „domov“?

Vyskytli sa v histórii rodu pohyby, čo s nimi súvisí?

Radi sa (vaše deti) vraciate domov z vlakudock, cestovať?

Kde a kedy sa rodina stretáva?

Prázdniny.

Aké sviatky považujete za rodinné? Ktorý z nichobľúbený, prečo?

Ako oslavujete narodeniny? Sú nejaké rozdiely voslava narodenín dieťaťa a dospelého člena rodiny?

Oslavujete meniny, anjelské dni rodinných príslušníkov?

Oslavujete aj iné náboženské sviatky: VianoceKriste, Veľká noc? Bolo to tak v rodine vždy?

Ako sa oslavuje Nový rok v rodine? Existujú tradíciesa týka prípravy na dovolenku, samotnej oslavy?

9. Každodenná komunikácia.

Máte doma denný režim? Sú tam spoločnénove obedy, vecery?

Aké formy pozdravov a rozlúčok používate?

Aké sú formy rozchodových slov na ceste pri akomkoľvek rozchodeakceptovaný vo vašej rodine?

Majú členovia vašej rodiny „domáce“ mená?

Aké formy adresy, utvorené zo slov „babushka“, „dedko“, „mama“, „ocko“, používaš v rodine?

Cieľ: Upozorniť rodičov na dôležitosť kultúrnych hodnôt a tradícií rodiny pri rozvoji a formovaní osobnosti tínedžera ako budúceho príkladného rodinného muža.

Úlohy:

Aktualizovať dôležitosť kultúrnych hodnôt rodiny pre rozvoj plnohodnotnej osobnosti tínedžera

Analyzujte prítomnosť tradícií a zvykov v moderných rodinách.

Forma stretnutia: spor

Členovia: Triedny učiteľ, rodičia žiakov, učitelia doplnkového vzdelávania.

Prípravná fáza:

Anonymná anketa študentov na tému rodinných tradícií a zvykov vo vašej rodine.

Test: „Sám so sebou“ (o vzťahoch s rodičmi)

Myslíte si, že máte s rodičmi vzájomné porozumenie?

Rozprávate sa od srdca k srdcu so svojimi staršími, radite sa o „osobných záležitostiach“?

Zaujímaš sa o prácu tvojich rodičov?

Poznajú tvoji rodičia tvojich priateľov?

Máte ich doma?

Podieľate sa s rodičmi na domácich prácach?

Nudíte sa doma, najradšej trávite voľný čas mimo domova?

Komunikujete so staršími, máte aktivity a koníčky?

Zúčastňujete sa príprav na rodinnú dovolenku?

A "detské prázdniny" - preferuješ, keď sú rodičia s tebou, alebo ich chceš stráviť bez dospelých?

Rozprávate sa s rodičmi o knihách, ktoré čítate?

A čo televízne programy a filmy?

Chodíte spolu do divadiel, múzeí, na výstavy a koncerty?

Chodíte spolu na prechádzky alebo túry?

Tráviš víkendy radšej s rodičmi alebo nie?

Za kladnú odpoveď získajte dva body. Ak je odpoveď vyjadrená slovom "čiastočne", "niekedy" - jeden bod. Ak je záporný, je nulový. Vypočítajte, koľko bodov ste získali.

Ak je viac ako 20 bodov - váš vzťah so staršími v rodine možno vo všeobecnosti považovať za úspešný.

Ak od 10 do 20 - vzťah možno hodnotiť ako uspokojivý. Nie je však dostatočne všestranný; zamyslite sa sami v čom by sa mali prehĺbiť a doplniť.

Ak je menej ako 10 - vaše kontakty s rodičmi sú jednoznačne nedostatočné. Musíme sa rozhodnúť, ako ich zlepšiť.

Dotazníkpre študentov

Pri odpovedaní na otázky si môžete vybrať len jednu z navrhovaných odpovedí.

Čo by ste chceli dostať od rodiny, v ktorej žijete?

dobrá organizácia života,

radosti z komunikácie

mier a bezpečnosť.

Si sám v rodine?

Chcete, aby vaša budúca rodina bola ako vaša súčasná?

Čo myslíte, na čom vašim rodičom v rodinnom živote najviac záleží?

zdravie detí,

dobré vzdelanie pre deti

pracovná účasť detí na rodinnom živote,

nálada detí a dôvody jej zmien.

Ktorý z nasledujúcich životných postojov je pre vás najdôležitejší?

byť finančne zabezpečený,

stretnúť lásku,

mať veľa priateľov,

Máte pred rodinou tajomstvá?

Čo je pre teba večer doma?

radosť z komunikácie

možnosť byť sám sebou

mučenie a mučenie.

Poznáte morálne a materiálne problémy, ktoré existujú vo vašej rodine?

Dotazník pre rodičov

(Rozoslané vopred spolu s pozvánkou na rodičovské stretnutie, vyplnené rodičmi doma a odovzdané pred stretnutím.)

Pri odpovedaní na otázky máte právo vybrať si jednu prioritnú kvalitu.

Čo si myslíte, že vaše dieťa očakáva od rodiny, v ktorej žije?

dobrá organizácia života;

radosti z komunikácie;

mier a bezpečnosť.

Čo ťa najviac znepokojuje na tvojej rodine?

zdravie detí;

dobré štúdium,

pracovná účasť detí na rodinnom živote.

Je vaše dieťa v rodine samo?

Myslíte si, že vaše dieťa bude chcieť, aby jeho budúca rodina bola ako vaša?

Ktorý z nasledujúcich životných postojov je podľa vás pre dieťa najvýznamnejší?

byť finančne zabezpečený

stretnúť lásku,

mať veľa priateľov,

realizovať svoj intelektuálny potenciál.

Pozná vaše dieťa morálne a materiálne problémy, ktoré existujú v rodine?

Má vaše dieťa pred rodinou tajomstvá?

Aký je večer doma pre vaše dieťa?

radosť z komunikácie

možnosť byť sám sebou

mučenie a mučenie.

3. Individuálne úlohy pre rodičov.

Milá Olga Petrovna, napíšte o mieste športu vo vašej rodine.

Andrej Vladimirovič, napíšte prosím svoj názor na túto tému: „Ako vštepujete deťom lásku ku knihám?

Nábytok, vybavenie a inventár :

Stoličky sú usporiadané pre skupinovú prácu.

Výstava kníh o výchove dieťaťa v rodine.

Rozloženie dosky:

Rodina je primárne prostredie, kde sa človek musí naučiť konať dobro.

V.A. Suchomlinsky

"Čo robí otec, to sa snaží robiť aj syn"

"Jeden dobrý príklad je lepší ako sto slov"

"Nectnosti dieťaťa sa nerodia, ale vychovávajú"

Priebeh stretnutia:

Úvodné slovo triedneho učiteľa.

Dobré popoludnie milí rodičia! Dnes je v našej triede ďalšie stretnutie rodičov, budeme hovoriť o kultúre správania v rodine, o dôležitosti kultúrnych hodnôt rodiny pre rozvoj tínedžera. Na mnohých stretnutiach zaujíma osobitné miesto vzhľadom na dôležitosť a závažnosť diskutovanej témy. Musíme sa zamyslieť nad otázkou, ako chcete vidieť svoje dieťa o pár rokov, akú úlohu bude hrať vaša rodina v jeho vývoji? „Rodina je pre každého človeka prvým uznaním. Nie kvôli práci sme sa narodili do sveta, Výnimka je len pre géniov a vysoko nadaných “- vyhlásenie M. Boyarského.

Dieťa sa učí, čo vidí vo svojom dome:

Príkladom sú rodičia.

Kto je hrubý so svojou ženou a deťmi, kto miluje jazyk zhýralosti,

Nech si pamätá, že od nich viac než len dostane všetko, čo učí.

Teraz vyšlo z módy správať sa slušne a zvyčajne.

A ženské pohlavie, ktoré sa hanbilo, začalo v rozhovore používať sprosté reči.

Manželia sú príkladom pre svoje manželky a deti sa od nich učia.

Ak nás deti vidia a počujú, sme zodpovední za svoje skutky.

A k slovám: je ľahké dotlačiť deti na zlú cestu.

S. Brandt

Pedagogické vzdelávanie na tému „Rodinná kultúra“.

Kultúra rodiny, ktorá zanecháva stopy vo všetkých sférach jej činnosti (každodenný život, vzťahy, povaha a náplň voľného času a pod.), je jedným z najdôležitejších predpokladov plnohodnotnej výchovy detí, nakoľko ako aj jej ďalší členovia. Vzhľadom na široký záber pojmu „kultúra“ sa dá predpokladať, že kvalitu rodinnej výchovy budú do značnej miery určovať kultúrne hodnoty, ktoré členovia rodiny vyznávajú, a schopnosť využívať rôzne druhy a žánre umenia. prínos pre rozvoj dieťaťa, napríklad hudba: neexistuje žiadne iné umenie, ktoré by tak silno vtrhlo do emocionálneho sveta človeka, podmanilo si ho sebe. Ale hudba má výchovný účinok len vtedy, ak je vnímaná ako umenie. V jednej rodine si dieťa od kolísky zvyká na hudbu ako na každodenný hluk, ktorý od rána do večera znie z magnetofónu, rádia a televízora. Pri vnímaní hudby „pod uchom“ je nepravdepodobné, že by sa dieťa naučilo počúvať ju vážne. A v inej rodine sa zachovali staré tradície inteligentnej rodiny: navštevovanie koncertov, operných predstavení, zborové spievanie počas voľných hodín... Rodiny vyznávajú rôzne kultúrne hodnoty a podľa toho dostávajú rôzne výsledky vzdelávania. Niet pochýb o tom, že deti v tých rodinách výrazne „vyhrajú“ vo vývoji, najmä morálnom a umeleckom, v ktorom im blízki ľudia nielen „konzumujú“ kultúru, ale tvoria sa, zapájajúc do tohto procesu celú rodinu: kreslia, vyrezávať, spievať v zbore, organizovať koncerty, hrať domáce vystúpenia, viesť rodinnú kroniku, skladať rozprávky atď.

Rodičia, ktorí sa obávajú o osud dieťaťa, vážnejšie pristupujú k výberu škôlky, školy, ďalších vzdelávacích inštitúcií (športový oddiel, krúžok, hudobná škola atď.). Zdieľajúc časť obáv o vzdelávanie a rozvoj dieťaťa s verejnými vzdelávacími inštitúciami, rodičia hľadajú spôsoby, ako komunikovať s profesionálnymi učiteľmi, všetkými možnými spôsobmi podporovať ich autoritu v očiach svojho syna alebo dcéry. Takíto rodičia sa ochotne zúčastňujú na živote a činnosti inštitúcie, kde ich dieťa vychováva.

Typ správania dieťaťa sa formuje na základe hodnotových predstáv rodiny o tom, čo je „dobré“ a čo „zlé“. Hodnotové orientácie v rôznych rodinách sa výrazne líšia. Jeden otec verí, že syn by mal byť láskavý a poddajný, druhý naopak vidí ideál muža vo fyzickej sile, v schopnosti postarať sa sám o seba. Rodičia slovom a skutkom schvaľujú, povzbudzujú, stimulujú správanie dieťaťa, ktoré zodpovedá ich predstave „dobrého“ človeka. A ak dieťa koná v rozpore s týmito myšlienkami, potom je potrestané, zahanbené a odsúdené. Takže každý deň sa do mysle dieťaťa zavádza systém noriem a pravidiel, ktoré vytvárajú predstavu o tom, ktoré z nich sú prijateľné a ktorým sa treba vyhnúť. No napriek prevládajúcemu názoru, že dieťa je „zrkadlom rodiny“, nenaučí sa „morálny kódex“ svojej rodiny od „A“ po „Z“. Prechádzajúc cez prizmu osobnej skúsenosti si dieťa „vytvára“ vlastné pravidlá správania, vzťahov, činností a riadi sa nimi zo zvyku a následne vnútorných potrieb.

Hodnoty rodiny, ktoré určujú význam tradičného správania, sú základom tradícií rodinnej výchovy. Moderní vedci (I.V. Bestuzhev-Lada, D.S. Likhachev, A.V. Mudrik) zaraďujú rodinné tradície a zvyky medzi dôležité podmienky, ktoré majú citeľný vplyv na charakteristiku výchovy.

Rodina, podobne ako iné sociálne inštitúcie, existuje reprodukovaním tradícií, historicky ustálených a odovzdávaných z generácie na generáciu zvykov, obyčajov, pravidiel správania. Takže napríklad v mnohých rodinách je tradícia sadiť strom na počesť novorodenca alebo novomanželov; oslava dňa nástupu dieťaťa do školy; prenos prvej knihy, ktorú číta sám, z otca na syna; vedenie rodinnej fotokroniky (a dnes - videokroniky) atď. Ich účel v spoločnosti zostáva nezmenený: sú navrhnuté tak, aby slúžili na upevňovanie rodinných väzieb a vzťahov, ktoré fungujú ako mechanizmy na prenos takých osobných a spoločensky hodnotných ľudských vlastností, ako je láska, láskavosť, súcit, vzájomné porozumenie, pripravenosť pomôcť milovanej osobe (A.I. Zakharov, A.B. Orlov, A.S. Spivakovskaya).

Napríklad v jednej rodine sa tradícia osláv narodenín dieťaťa realizuje na detskom sviatku gratuláciami, želaniami, darčekmi, zábavnými hrami, spevom, tancom, na ktoré zostane radostná spomienka na mnoho rokov nielen hrdinovi príležitosti, ale pre všetkých prítomných. A v inej rodine sú narodeniny dieťaťa príležitosťou na ďalšiu dospelú hostinu s bohatými úlitbami, opitými súbojmi, za ktorými sa úplne zabudne na dieťa, jeho sviatok, jeho potrebu radosti. Z takejto „oslavy“ si dieťa dlho zachová horkosť a odpor voči najbližším ľuďom. V prvom príklade je tradícia základom súčasných a budúcich radostí, podnecuje dobro, podnecuje prvky tvorivosti, v druhom je príčinou mnohých dnešných i budúcich trápení a otrasov dieťaťa, jasným dôkazom toho, priepasť medzi nimi a ich rodičmi, cez prizmu ktorej im celý svet pripadá nepriateľský a krutý.

Napriek zhonu moderného života sa v mnohých rodinách zachovala tradícia rodinného stravovania, ktoré vynahrádza nedostatok stálych živých kontaktov medzi členmi rodiny, potvrdzuje jej celistvosť a záujem všetkých členov rodiny o ňu. Prebieha výmena aktuálnych správ, rozoberajú sa rodinné záležitosti, ktoré sa týkajú všetkých alebo niektorého z rodinných príslušníkov. Tradícia rodinných jedál, pričom si zachováva svoju hodnotu, je akýmsi symbolom rodinkárstva.

Organizácia diskusie o dôležitosti kultúrnych hodnôt rodiny pre rozvoj tínedžera, budúceho rodinného muža.

Rodičom sa ponúkajú otázky na diskusiu v skupinách, po ktorých nasleduje prezentácia a diskusia. Je daný určitý čas.

Ako vás vychovávali vaši rodičia?

Aké hodnoty boli pri výchove uprednostňované?

Aké hodnoty a tradície ste preniesli do svojej rodiny?

Mali ste niekedy nezhody s rodičmi o hodnotách a normách správania? Ako ste sa vysporiadali s týmito nezhodami?

Ako riešite tento problém s vlastnými deťmi?

Výmena skúseností.

Analýza žiackych dotazníkov

To najcennejšie v rodine pre naše deti je....

Majte predstavu o rodinných tradíciách ... študentov.

Nepredstavujú si, že v rodine ... študentov existujú tradície.

Najdrahšie zo všetkých rodinných tradícií sú nasledujúce ...

Uvádza sa to percentuálne - úspešný vzťah, uspokojivý, žiadny kontakt.

V rámci prípravy na stretnutie sa uskutočnil dotazník medzi študentmi a rodičmi s použitím podobných otázok. Teraz máme možnosť porovnať pozície a pohľady oboch strán. Školský psychológ najskôr vyzve rodičov, aby si spomenuli na otázky v dotazníku a predpovedali, ktoré odpovede ich deti preferujú. Potom psychológ hlási, aký je skutočný stav veci, t.j. vykonáva kvalitatívnu a kvantitatívnu analýzu údajov. Analyzujú sa aj výsledky prieskumu medzi rodičmi.

Predstavenia sú príbehy vopred pripravených rodičov o ich rodinných tradíciách a zvykoch.

Príhovor školského psychológa o vplyve charakteristík rodinných vzťahov na úroveň mravného vývinu dieťaťa o štyroch typoch rodín.

Viac ako raz alebo dvakrát si učitelia, psychológovia, sociológovia dali za úlohu porovnať povahu, charakteristiky rodinných vzťahov s úrovňou morálneho rozvoja a vždy sa ukázalo, že medzi jedným a druhým existuje jasná súvislosť. Dokonca je možné vyčleniť rôzne skupiny rodín a podľa toho aj rôzne typy správania adolescentov.

harmónia vzťahov v rodine;

rysy rodičovského úsilia.

Vykonané výskumy umožnili alokovať niekoľko skupín rodín.

V rodinách prvej skupiny je vzťah medzi rodičmi a deťmi budovaný na vzájomnej úcte, vzájomnej starostlivosti, dobrej vôli. Vzniknuté rozpory nie sú zdĺhavé a riešia sa bez konfliktov. Takéto rodiny udržiavajú úzke vzťahy so školou, rodičia a učitelia spolupracujú. Adolescenti vychovávaní v takýchto rodinách majú niektoré spoločné črty: spoločenskosť, kolektivizmus, priateľský prístup k ľuďom okolo seba a úctu k starším.

Druhá skupina rodín Dôslednosť je aj v rodinných vzťahoch, ale na rozdiel od prvej skupiny je postoj k výchove adolescentov pasívnejší. Vzťah medzi rodičmi a deťmi sa dá skôr nazvať spolužitím. V takýchto rodinách je autorita rodičov nízka. U adolescentov z rodín tejto skupiny možno spolu s určitými pozitívnymi vlastnosťami zaznamenať aj negatívne vlastnosti: lenivosť, tvrdohlavosť, pokrytectvo.

Tretia skupina rodín Ich najcharakteristickejšou črtou sú konflikty. Z pedagogického hľadiska sú takíto rodičia neudržateľní a deti vychovávané v takýchto rodinách sú často klasifikované ako „ťažké“.

Štvrtá skupina rodín Sú to rodiny, v ktorých nikoho nezaujíma vnútorný svet dieťaťa. Ich hlavné pravidlo: „dobre sa učiť a správať sa slušne“. Vzťahy medzi rodičmi a deťmi sú bez intimity, vzájomného porozumenia. A výsledkom takejto výchovy je úplné odmietnutie morálnych noriem svojej rodiny dieťaťom.

Rodičia by si preto mali vždy pamätať, že morálny charakter dieťaťa - jeho názory, jeho postoj k ľuďom - do značnej miery závisia od toho, ako teenager vidí svojich rodičov doma, v rodine. Dieťa je zrkadlo, v ktorom sa jeho rodičia môžu vidieť.

Zhrnutie

Záverečné slovo triedneho učiteľa

Ďakujeme všetkým účastníkom našej diskusie. Milí oteckovia a mamičky! Dnes sme diskutovali o dôležitých zákonitostiach rodinného života. Rozprávajme sa o tom doma, v kruhu rodiny spolu s našimi deťmi. Vyvodzujte vážne závery o vzťahových problémoch v rodine a o tom, ako ovplyvňujú formovanie vášho dieťaťa. A naše pripomienky vám s tým pomôžu.

Pripomienka pre rodičov

"Vytvorenie priaznivej rodinnej atmosféry"

Pamätajte: ako rodičia prebudia dieťa, závisí od jeho psychickej nálady na celý deň.

Čas na nočný odpočinok je potrebný pre každého jednotlivca. Je tu len jeden indikátor – aby sa dieťa dostatočne vyspalo a ľahko sa zobudilo, keď ho zobudia rodičia.

Ak majú rodičia možnosť ísť s dieťaťom do školy pešo, nenechajte si to ujsť. Spoločná cesta je spoločná komunikácia, nevtieravá rada.

Naučte sa stretávať deti po škole. Nemali by ste byť prví, kto položí otázku: „Aké známky si dnes mal?“ Je lepšie klásť neutrálne otázky: „Čo bolo zaujímavé v škole?“, „Čo si dnes robil?“, „Ako sa máš? v škole?"

Radujte sa z úspechu svojho dieťaťa. Nenechajte sa rozčuľovať v momente jeho dočasných neúspechov. Trpezlivo a so záujmom počúvajte príbehy dieťaťa o udalostiach v jeho živote.

Dieťa musí cítiť, že je milované. Z komunikácie je potrebné vylúčiť výkriky, hrubé intonácie, vytvoriť v rodine atmosféru radosti, lásky a rešpektu.

Valentina Bogatyr
"Rodinné tradície". Dotazník pre rodičov

Dotazník pre rodičov"Rodinné tradície"

drahá rodičov!

tradícií rodinné tradície rodinné tradície

tradícií?

Rozhodne áno;

2. Aký druh?

narodeniny členov rodiny;

Dni pamiatky zosnulých;

Deň vytvorenia rodiny;

profesionálne prázdniny;

Tvorba fotoalbumov;

nedeľu rodinné večere(večere);

Holding rodinné rady;

Rybolov;

Domáce zvieratá;

šach;

Počítačové hry;

Vyšívanie;

Zberateľstvo;

Rybolov;

Domáce zvieratá;

šach;

Počítačové hry;

Vyšívanie;

Zberateľstvo;

Babička;

prababička;

dedko;

Ďalší príbuzní.

Spoločné čítanie;

Chôdza vonku;

Školenie s vyšívaním;

Vzdelávacie hry;

Športové aktivity;

Ďakujem za spoluprácu!

Dotazník pre rodičov"Rodinné tradície"

drahá rodičov!

Každá rodina má isté tradícií. Dobré alebo zlé, vedome a cieľavedome vytvorené alebo tvorené nimi samými. To je známe rodinné tradície sú veľmi dôležité pre výchovu a vývoj dieťaťa. S cieľom určiť množstvo pozornosti rodinné tradície vo svojej rodine, odpovedzte na nasledujúce otázky.

1. Čo myslíte, mala by mať rodina svoje tradícií?

Rozhodne áno;

Možno keby sa sami tvorili;

Nie, toto sú pozostatky minulosti.

2. Čo rodinné tradície, ktoré dodržiavate?

narodeniny členov rodiny;

Dni pamiatky zosnulých;

Hromadné návštevy kín, divadiel, múzeí atď.;

Náboženské obrady (návšteva chrámu, náboženské sviatky atď.);

Deň vytvorenia rodiny;

profesionálne prázdniny;

Tvorba fotoalbumov;

nedeľu rodinné večere(večere);

Holding rodinné rady;

3. Aké záľuby majú členovia vašej rodiny?

Rybolov;

Domáce zvieratá;

šach;

Počítačové hry;

Vyšívanie;

Zberateľstvo;

4. Do akých záľub zapájate svoje dieťa?

Rybolov;

Domáce zvieratá;

šach;

Počítačové hry;

Vyšívanie;

Zberateľstvo;

5. Aká práca spája vašu rodinu?

Práca v záhrade, oprava bytu, starostlivosť o domáce zvieratá;

Individuálna pracovná činnosť;

Neexistuje žiadna spoločná práca, rôzne povinnosti sú rozdelené medzi všetkých členov rodiny;

6. Sú vo vašej rodine nepracujúci dospelí zapojení do výchovy dieťaťa?

Babička;

prababička;

dedko;

Ďalší príbuzní.

7. Organizujete špeciálne aktivity pre dieťa?

Spoločné čítanie;

Chôdza vonku;

Školenie s vyšívaním;

Vzdelávacie hry;

Športové aktivity;

Naše dieťa je samostatné, nájde si svoje podnikanie;

Deťom sa špeciálne nezaoberáme, zapájame ich do toho, čo sami robíme;

8. Vaše návrhy pedagogickým zborom predškolského výchovného zariadenia.

Ďakujem za spoluprácu!

Súvisiace publikácie:

Konzultácia "Rodinné tradície" Rodinné tradície v modernom svete. Napriek tomu, že sa svet okolo zmenil, veľa ľudí sa snaží vo svojom dome vytvoriť osobitnú atmosféru.

Všetky deti milujú svetlé veľkonočné sviatky, hoci nie každý chápe význam tejto sviatosti. S deťmi strednej skupiny sme dva týždne pred dovolenkou.

Konzultácia pre rodičov "Rodinné hodnoty a tradície" Dôležitým problémom modernej spoločnosti je duchovná a morálna výchova detí. V súčasnosti je nedostatok láskavosti, lásky,.

Prezentácia pre rodičov "Rodinné tradície" Diskusia na tému, ako pomôcť rodičom vychovávať deti opäť v rodinných tradíciách. V posledných rokoch nastal problém poklesu.

Konzultácia pre rodičov "Rodinné tradície" Jediný skutočný luxus je luxus ľudskej interakcie. Vieme si tento luxus užiť v našich rodinách, v kruhu priateľov?

Konzultácia učiteľa-psychológa pre rodičov "Rodinné tradície" Konzultácia učiteľa-psychológa pre rodičov. Prečo potrebujeme tradície a ako ich vytvárať? Poďme sa rozprávať o rodinných tradíciách - čo to je.

Aktivovať pozornosť učiteľov k téme majstrovskej triedy, vytvoriť priateľský postoj.

Formulár správania: okrúhly stôl.

Účastníci seminára: učitelia, vedúci tried.

Vybavenie: prezentácia; stoly na držanie stretnutia, písomka pre pracovnú hudbu; upomienky pre rodičov; kresby na tému: « Rodinné tradície» ; listy papiera; doska.

Výzdoba sály: na stenách sú plagáty výrokov veľkých ľudí, príslovia.

Priebeh udalosti.

Dnes vám chcem dať majstrovskú triedu o práci s rodičov, ukáž, ako som strávil rodičovské stretnutie na:

“Rodinné tradície sú pre nás dôležité”

učiteľ: Pozývam vy pomôžte mi s touto udalosťou.

(všetky sediaci pri okrúhlom stole pri hudbe).

učiteľ: Prilákať rodičov na rodičovskom stretnutí, Robím prípravné práce - toto sú farebné pozvánky pre stretnutie vykonať prieskum rodičov k téme« Rodinné tradície» príprava prezentácie pre rodičov na túto tému.

Dnes my zhromaždené hovoriť o tom, ako v našich ťažkých časoch zachrániť rodina, rodinné tradície, zdôrazňujú ich dôležitosť v pestovanie úcty k rodine a staršej generácie u detí staršieho predškolského veku. O morálnom zdraví rodiny, jeho duchovné hodnoty a následne aj jeho potenciál vzdelávacie príležitosti môžu posúdiť etablovaní v ňom tradícií. Tradícia v preklade z latinčiny znamená "vysielať". Tradícia je takáčo sa dedilo z generácie na generáciu, čo sa zdedilo z predchádzajúcich generácií (názory, vkus, nápady, zvyky). (Slovník ruského jazyka od S. I. Ozhegova). Ak hovoríte slovo "detstvo" a zatvorte oči, potom spolu s vašimi blízkymi, rodnými múrmi, vo vašej mysli vyvstane niečo zvláštne, čo je vlastné iba vašej rodina. to "niečo" a jesť rodinná tradícia. A pripomína sa len preto, že sa mnohokrát opakoval, pevne sa usadil v detskej pamäti a je neoddeliteľne spojený s určitou reakciou na akúkoľvek udalosť.

učiteľ: Každý z vás má svoje vlastné definície rodiny ktoré sa vyvinuli z vašich osobných skúseností, pozorovaní. Ako rozumieš slovu rodina? (Odpovede)

učiteľ: (súhrnná odpoveď) Rodina je najdôležitejšia vec ktoré má každý z nás. Rodina je miesto kde sa budeme vždy tešiť na návrat. Kde na nás a lásku vždy čaká rodina a priatelia. Nie je to márne hovoria: "Moja rodina je mojou oporou, moja rodina je môj hrad". O rodina a jeho význam je dobre povedané v básni Tatyany Bulkovskej "Čo môže byťrodiny sú drahšie ?»

Čo by mohlo byť rodiny sú drahšie?

Srdečne víta otcovský dom,

Tu na vás vždy s láskou čakajú

A sprevádzaný na ceste s dobrým!

Otec a matka a deti spolu

Sedenie pri slávnostnom stole

A spolu sa vôbec nenudia,

A päť z nich je zaujímavých.

Dieťa je pre starších ako domáce zvieratko.

Rodičia sú vo všetkom múdrejší,

Milovaný otec - priateľ, živiteľ rodiny,

A mama je najbližšia, príbuzní.

láska! A vážte si šťastie!

Rodí sa v rodina,

Čo môže byť cennejšie

V tejto rozprávkovej krajine!

učiteľ O: Teraz sa zamyslime nad konceptom « rodinné tradície » . Ako rozumieš slovu tradícií? (odpovede).

učiteľ:

rodinné tradície je obrovská dielňa, v ktorej sa tká všetky: inšpirácia, hra, radosť, zručnosť, presnosť, umenie.

Je známe, že každý rodiny majú svoje vlastné"živá duša", v ktorej sa nachádza rozkvitnutá záhrada a pramene "živá voda". Milý tradícií ako tieto pramene posilňujú - dávajú život rodina. V každom rodina majú spoločný spôsob zapojenia detí rodinné tradície.

Ukážem vám a poviem vám o najbežnejších rodinné tradície ktoré je potrebné zaviesť rodičov(prezentácia).

1. rodinné jedlá(obedy, večere):

úžasné tradície zhromaždiť sa všetci za jedným stolom na komunikáciu, povedať si navzájom o udalostiach dňa.

Rodina jedál - to je slávnostná večera každú nedeľu, kedy všetky rodina v zbierke, a z príborníka bola odstránená slávnostná bohoslužba – vtedy po dlhých rokoch starci rodičov nebude sedieť za nedeľným stolom sám.

Môžu to byť aj večere spolu s príbuznými, na ktoré prichádzajú so svojimi maškrtami. Toto je skvelý spôsob pre členov rodiny(bratia, sestry, starí rodičia atď.) pochváliť sa svojimi kulinárskymi schopnosťami.

Ak sa rozhodnete organizovať tieto večere každý mesiac, urobte ich tematicky. Prineste vytlačené recepty pre všetkých na večeru, aby si mohli pripraviť jedlo doma.

Je veľmi dobré, ak vo vašom rodiny si zachovali tradície rodinného stravovania, ktorý doplniť nedostatok neustálych živých kontaktov medzi členmi rodiny, podporujú jej celistvosť a záujem všetkých domácností. Vymieňajú sa aktuálne správy, diskutuje sa o nich rodinné záležitosti ovplyvňujúcich všetkých alebo niektorého z členov rodiny. Tradícia rodinného jedla, ktorý si zachováva svoju hodnotu, je akýmsi symbolom rodina.

2. Spoločné voľno.

Dobrým pokračovaním obeda bude spoločné voľno, môžete si napríklad zahrať nejakú spoločenskú hru alebo ísť do prírody a aktívne tráviť čas vonku.

Toto je nedeľný výlet k babičke alebo sviatok na počesť prvého snehu. Zoznámte sa s letom – prvými letnými dňami celku rodina v prírode. Môže to byť plnohodnotná grilovačka, alebo len výlet s hotovými chlebíčkami a zeleninovými šalátmi.

Velmi bezne prázdninová tradícia(ročná dovolenka s deťmi) alebo cestovanie domov hrana: návšteva rôznych miest a historických miest, z ktorých si určite prinesiete rôzne drobnosti a suveníry, ktoré zahrejú spomienky na rodinnú dovolenku.

Veľmi dobré, ak rodina má tradíciu zbierať nejaké zbierky doma, ak nie, tak ešte nie je neskoro začať to robiť. V čom sa dá zbierať rodina? Sú to mušle, kamienky, naplavené drevo atď. Je dobré zbierať známky, pohľadnice, obaly od cukríkov. tradície môžu sa stať aj výlety, kde majú deti veľa nových vecí na práci, nie doma triedy: palivové drevo, stan, batoh, udice, nové povinnosti a nové zážitky.

Na toto nezabudni rodinná tradícia ako spoločné dielo rodičia a deti doma, v záhrade. Sobotné upratovanie, kedy sa rozdajú role, komu povysávať koberce, komu utrieť prach, komu rozložiť hračky, komu umyť podlahy. A potom vôňa čistoty v celom dome. Myslím, že so mnou budete súhlasiť, že každý člen rodiny by mal mať svoje každodenné povinnosti okolo domu. Stálosť, poriadok pre dieťa zaisťuje bezpečnosť sveta, uvedomuje si pre neho dôležitú potrebu. Domáce povinnosti už od útleho veku zaraďujú dieťa do života rodiny, dať právo rozdeliť zodpovednosť na rovnakú úroveň so všetkými domácnosťami, umožniť vám postarať sa.

Aj sledovanie televízie sa môže stať akýmsi rituálom, keď večer po náročnom dni všetko rodina zíde, aby zaradil zaujímavý film a po jeho skončení nevyhnutne nasleduje diskusia.

(Hárky sú vyvesené na nástenke. Skupiny prezentujú svoju prácu).

3. Ďalej rodinná tradícia o čom chcem hovoriť, je rodinné dovolenky. Je to oslava významných udalostí v živote. rodiny: narodeniny, výročia; verejné, štátne prázdniny: Nový rok, Vianoce, 23. február, Maslenica, Veľká noc, Deň víťazstva. Tieto štátne sviatky v každom rodina sa stala tradíciou. Ale ty v tomto tradície môžete priniesť niečo vlastné, čo si vaše deti zapamätajú na celý život. V každom rodinaúplne ich vlastný špeciál. Ale každý z nich je zahalený tajomstvom lásky, tepla a nehy. rodinný krb.

Jeden z hlavných rodina prázdniny - to sú narodeniny detí - to je jedna z prvých významných udalostí v živote dieťaťa. Dovolenka by mala zdôrazniť dôležitosť každého člena rodiny, priniesť radosť, náladu. Špeciálna príprava, darčeky, maškrty ho odlišujú od radu iných. Čo možno urobiť, aby to bolo pre vaše dieťa nezabudnuteľné? (rozdať letáky)

Nový rok je najobľúbenejší sviatok - sviatok nádejí. Každý sa s ním stretáva rodina. Môžete zdobiť vianočný stromček s deťmi, môžete ozdobiť, keď deti spia, aby ste ich prekvapili, alebo, ak je to možné, môžete ozdobiť lesnú krásu na ulici ručne vyrobenými hračkami, pochúťkami pre vtáky. Môže sa z toho stať tradícia ktoré robia všetci spolu. Tradície by mal pochádzať od dospelých, byť nimi primárne podporovaný a nemal by byť plánovaný ako zábava pre deti.

23. február, 8. marec - zvyčajne v tento deň je zvykom dávať darčeky. Rozdávanie darčekov je slávnostná chvíľa a treba ju predĺžiť, urobiť nezabudnuteľnou.

Na Maslenitsa nájdite príležitosť povoziť deti na saniach, spáliť s nimi nepotrebné veci, aby všetko staré zmizlo, bolo by pekné naučiť deti piecť palacinky.

Veľká noc, nezabudnite na túto nádheru tradície- zdobiť kraslice a piecť veľkonočné koláče. Aktívne zapojte deti do procesu premeny obyčajného vajíčka na farebnú dekoráciu. Vytvorte si vlastný recept na veľkú tortu alebo pripravte malé personalizované torty pre všetkých členov rodiny.

Deň víťazstva - v tento deň by bolo pekné zaviesť tradície prísť s deťmi k pamätníku padlým v 2. svetovej vojne a položiť kvety, môžete deťom prečítať príbehy o tom, ako naši vojaci bojovali, pozrieť si fotografie, ocenenia s dieťaťom, porozprávať sa o príbuzných, ktorí bojovali, zaspomínať si na nich, ak sú nažive - nezabudnite zablahoželať. Máme zachované v obci tradície, v tento deň varte vojačkovú kašu, vždy na hranici. A tento neporiadok na pamiatku všetkých padlých v druhej svetovej vojne.

Pre úplný rozvoj dieťaťa je dovolenka potrebná ako vzduch. Dovolenka je udalosť. A keď spievame, kreslíme, čítame poéziu, tancujeme, líčime sa, počúvame hudbu – nie? vzdelávať esteticky sme ich deti?

Pre teba, Vážení hostia, pripravili sme pre vás aj prírezy na kreslenie a prezentáciu vašej rodiny a rozprávanie o tradícii vašej rodiny (vykonať úlohu ) .

4. « Rodinná tradícia » -toto je rodinný rodokmeň. Dnes veľa rodiny snažiac sa zistiť históriu ich rodokmeňa, dozvedieť sa viac o predkovia Kto boli, čo robili. Okolo každého z nás je veľa ľudí, príbuzných, s ktorými sme spojení a každý z nás je svojho druhu pokračovateľom. A korene každého druhu, ako korene stromu, siahajú až do staroveku. A ten druh je silný, kto pamätá a chráni svojich predkov. Bude veľmi dobré, ak rodičov v rodine začnú zbierať históriu svojho druhu, zostavovať rodokmeň. Bude to akýsi most medzi generáciami. Rodina archívy nie sú minulosťou, vždy sú zajtra. Rodina by mal mať vlastný archív - čestné listy starých otcov a otcov, históriu ich zásluh, ich prácu, históriu rodiny a priezviska, životopis, jednoducho a zrozumiteľne prerozprávaný pre vnúčatá.

Rodina album je obrovský, zmysluplný priestor života, na jednej strane jednoduchý a pre dieťa zrozumiteľný, na druhej tajomný a úžasný. Napríklad svadobné fotenie rodičov. Pre dieťa je svadobná fotografia na stene celá rozprávka. Môžete mu povedať pozadie pôrodu, keď sa otec stretol s mamou. Takéto príbehy povedia dieťaťu o jeho nedotknuteľnosti rodiny, že mama a otec vždy boli a vždy budú. Čo sa dá porovnať s chvejúcim sa pocitom, ktorý každý zažíva, keď listuje stránkami albumu a dotýka sa histórie svojho rodiny, milí ľudia. Každá fotografia zachováva dotyk rúk našich príbuzných, blízkych, napĺňa nás energiou.

Relikvie rodiny. Mnohé domy majú starožitnosti. Osoba už nie je, ale uchovávame a chránime jeho veci a ony žijú. Toto je tiež naše tradícií. Tieto relikvie sú nám drahé ako spomienka na našich príbuzných. História veci je dejinami človeka, dejinami rodiny, história ľudí. Toto je úžasné tradície mnohých rodín. Moje pozostatky rodiny- to sú vyšívané uteráky, obliečky na vankúše, samovar.

5. Rozprávka pred spaním, rodinné čítania keď čítajú nielen rodičov rodiny, relaxujte, porozprávajte sa a zanechajte v pamäti dieťaťa nezabudnuteľný zážitok z týchto večerov. Aj keď je dieťa ešte veľmi malé a nerozumie tomu, čo mu hovoríte, len váš hlas bude pre dieťa neuveriteľným prínosom. Treba opatrne vzťahovať kým k výberu rozprávok. Knihy by mali dieťa učiť vychovávať a rozvíjať v ňom určité vlastnosti. Môžete sa pokúsiť zostaviť poučné rozprávky sami a zamerať sa na to vzdelávací prvok ktoré považujete za potrebné. A ak sú všetky tieto rozprávky napísané samostatne notebook a na výročie (18 rokov)- daj dieťa, bude to skutočné rodinný darček, ktoré si vaše dieťa uloží a odovzdá svojim deťom pridaním niečoho vlastného.

učiteľ: Môžete uviesť mnoho rôznych príkladov rodinné tradície. Spoločné majú trému, s ktorou sa na nich spomína, túžba preniesť ich na ich rodina. Ak v rodina tvojich rodičov, Nie tradícií Nech si ich vymyslia. O to bohatší ich život a detstvo ich detí. Tvorenie tradícií treba začať úplne od začiatku rodiny keď sa deti ešte neobjavili alebo sú ešte malé. Veľmi náročné na vypracovanie rodinná tradícia keď sa deti stali dospelými a už sa sformovali vzťah k rodine. Tradície by mala byť jednoduchá, ale nie taká pritiahnutá. V budove rodinné tradície nemajú pravidlá. A nikto nevie povedať, ktorý tradícia je dobrá, a ktoré nie tak veľmi. Pri tvorbe rodinné tradície musíte prevziať iniciatívu, myslieť kreatívne a konať. Vytvorte si svoj rodinné tradície a posilnia vás rodina.

Zhrnutie výsledkov majstrovskej triedy.

Na záver by som chcel vyzdvihnúť ešte jednu tradície- máme na internáte Bersenev tradície zakončite akúkoľvek udalosť dobrou jasnou piesňou. (hranie pesničky). Ďakujem vám všetkým za pozornosť.

Pripomenutie pre rodičov.

« Rodinné tradície »

Rodinné tradície sú matka, každý večer rozprávam deťom rozprávku pred spaním, toto je otec, ktorý sa na schodoch tajne mení na Santa Clausa, a milión drobností, ktoré sú len vo vašom rodina a ktorí s tebou zostanú milí Detské spomienky.

1. rodinné jedlá(obedy, večere, v nedeľu vôňa koláčov)– úžasné tradície stretnúť sa pri jednom stole a komunikovať.

2. Spoločné trávenie voľného času (hry, rekreácia v prírode, prázdninové výlety, cestovanie, nedeľné výlety, sledovanie televízie, spoločná práca).

3. Rodina sviatky narodeniny, celoštátne prázdniny: Nový rok, Vianoce, 23. február, Veľká noc, 8. marec, Maslenica, Deň víťazstva atď.) rodinaúplne špeciálne tradície rodinných sviatkov.

4. Rodinný album, rodinný rodokmeň. Silný je ten druh, ktorý pamätá a chráni svojich predkov. Bude to veľmi dobré, ak vy rodina začnete zbierať históriu svojho druhu, zostavovať rodokmeň. Bude to akýsi most medzi generáciami

5. Rozprávka pred spaním, rodinné čítania keď čítajú nielen rodičov, ale aj staršie deti, starí rodičia - to je skvelá príležitosť stráviť večer v kruhu v prospech podnikania rodiny, relaxujte, porozprávajte sa a zanechajte v pamäti dieťaťa nezabudnuteľný zážitok z týchto večerov.

7. Príležitostné tradícií(rituál stretnutia a videnia, starostlivosti postoj k sebe navzájom, schopnosť počítať s túžbou každého).

Tradícia by mala byť príjemná a príjemná pre všetkých členov rodiny.

Tradícia by sa malo robiť pravidelne, nie od prípadu k prípadu.

Tradícia by mala byť prirodzená, bez potreby pritiahnutých a domýšľavých rituálov, jednoduchá, ale vkusná, ako sa hovorí.

Formulár tradície s láskou, pre dobro, nie nastoliť krutý vzdelávací rámec.

Pripomenutie pre rodičov

Čo môžete urobiť, aby si vaše dieťa spomenulo na prázdniny?

1. Môžete si s dieťaťom pripraviť pozvánky (podajte prihlášku, nakreslite, môžete si pripraviť pozvánky v poetickej podobe (skladať vlastné básne).

2. Zvážte, ako vyzdobiť miestnosť (to vytvorí slávnostnú náladu).

3. Zamyslite sa nad scenárom dňa narodenia:

a) môže to byť bábkové divadlo (dekorácie a bábky, varíme s dieťaťom, cez prestávky deti chodia do "bufet"- sadnúť si za stôl;

b) hry, schovávačka, okrúhle tance;

c) strihanie hračiek so zatvorenými očami;

d) výherná lotéria;

e) hra "Hľadaj darček"- poznámkami.

4. Môžete si s dieťaťom nakresliť a zavesiť prázdninové noviny. V strede ktorého je oslávenec a naokolo vtipným spôsobom vykresliť zamýšľaných hostí a nechať priestor na želania.

5. Sviatok bude ozdobený prekvapeniami a rozprávkovými postavičkami, kostýmami, do ktorých sa môžu prezliecť dospelí (uveďte do poznámky).

6. Tu je ďalší nápad pre rodinné tradície- vtipné čiapky na narodeniny. Takýto klobúk sa vyrába alebo kupuje raz na prvé narodeniny dieťaťa a potom "nosené" celý život. Sú uložené v komode z dovolenky na dovolenku a sú "oficiálny" oblečenie pre všetky narodeniny.

Dotazník pre rodičov "Štúdium efektívnosti rodinných tradícií výchovy detí"

Inštrukcia. Pozorne si prečítajte otázky, väčšina z nich má možné odpovede. Vyberte jednu alebo viac odpovedí, ktoré zodpovedajú vášmu názoru, a zakrúžkujte písmeno pred ňou. Ak otázka nemá žiadne možnosti odpovede, napíšte po nej svoj názor.

1. Aké je vaše súčasné hlavné zamestnanie?

1. práca v súkromnom, sprivatizovanom podniku

2. práca v štátnom alebo obecnom podniku

3. práca v rozpočtovej organizácii / vojenskom útvare / orgánoch štátnej správy a samosprávy

4. práca vo verejnej, neziskovej organizácii (nadácia, strana, odborová organizácia)

5. dôchodca (ka)

6. gazdiná

7. dočasne nepracujúci (th, nezamestnaný (th)

8. iné (čo presne) ___

1. Aká je vaša pracovná pozícia?

1. vedúci, zástupca vedúci podniku, inštitúcie

2. vedúci oddelenia, oddelenia, špecialista