Deň duševného zdravia v predškolskom vzdelávacom zariadení metodický rozvoj (mladší, stredný, starší, prípravná skupina) na danú tému. Scenár podujatia „deň psychického zdravia v materskej škole“ Tematický deň o psychickom zdraví v záhrade

ludmila gridina
Naplánujte si týždeň „Psychologické zdravie“ v materskej škole

Motto týždňov: "Od toho, čo sme dosiahli k nášmu pôvodu".

pondelok

Meno dňa: vpred a len vpred!

Motto dňa: koreň učenia je horký, ale ovocie je sladké.

V spodnej časti predných dverí je oznámenie o nastávajúcom dni a motto (každý deň nové informácie).

visieť ráno "ploty" (tapeta s fixkami) vyjadrovať želania a názory.

Výstava pri vchode s užitočnými informáciami pre rodičov a vychovávateľov

(stojí za celok týždeň) .

"strom nálady" .

"ostrov" vykládka (v telocvični). Funguje všetko týždeň.

školenia "V krajine dobrej nálady" v skupinách.

Meno dňa: naše najvnútornejšie.

Motto dňa: držte tajné slovo v ústach.

visieť ďalej "ploty".

Krabice - "Listy radosti" a krabice "Listy hnevu". Stoja pod "ploty".

zdvorilostný deň, "Tajný priateľ". Všetko v záhrada prejavovať známky pozornosti, prejavovať zdvorilosť. Prenos blahoželania, pohľadníc, drobných suvenírov, kresieb zo skupiny do skupiny alebo ktorémukoľvek záhradníkovi (pracujú deti - poštári).

Zostavenie slovníka zdvorilých, láskavých slov, komplimentov. Ráno - rodičia píšu do zošita, cez deň - učiteľka podľa detí.

Meno dňa: deti: mladý - nie zelený.

Motto dňa: zhni strom, kým sa ohýba, učte dieťa, kým poslúcha.

Citáty sú zverejnené všade MATERSKÁ ŠKOLA

Divadelné predstavenie pre deti mladších skupín za účasti rodičov.

Deti iných skupín, rodičia a vychovávatelia - Rodinné workshopy podľa výberu vychovávateľov.

Deti a rodičia (domáca úloha) Pripravte si nástenné noviny "Zoznámte sa so mnou - to som ja" alebo vytvorte koláž akéhokoľvek tvaru (slnko, bobule, kvety atď.) s náklonnosťou k dieťaťu.

Deti seniorských skupín a pedagógovia Vytvorte nástenné noviny, koláž Moje želanie rodičom... alebo "Šťastie je…"

Administratíva a rodičia Desk "Otázky a odpovede".

Meno dňa: deň zjavenia.

Motto dňa: nie ten priateľ, ktorý med rozmazáva, ale ten, kto hovorí pravdu do očí. Deti prvého stupňa, vychovávatelia Hra – aktivita "Priateľstvo začína úsmevom" v skupine.

Staršie deti, opatrovatelia Hra "Začarované srdce pedagóga" v skupine.

Administratíva, rodičia Všeobecné rodičovské stretnutie. Zhrnutie týždňov« mentálne zdravie» . Diskusia "ploty", krabice "radosť a hnev", tabuľky "Otázky a odpovede".

Meno dňa: všetci sme tvorcovia!

Motto dňa: neseďte nečinne a nuda nebude.

"Ploty" visieť. Podeľte sa o skúsenosti o týždňov« mentálne zdravie» .

Deti a rodičia Označte svoju náladu v skupine ráno na "strom nálady" (dobré, zlé alebo priemerné).

Učitelia predškolskej vzdelávacej inštitúcie Okrúhly stôl. Diskusia pedagógov týždňov« mentálne zdravie» pri čaji na stretnutí. Rozptýlením je terapeutický tréning.

Deti všetkých skupín a pedagógov Psychologické hry v skupine.

Súvisiace publikácie:

Psychické zdravie dieťaťa. Psychogymnastika v materskej škole Inovatívna pedagogická skúsenosť Fadeeva Oksana Alexandrovna na tému „Psychologické zdravie dieťaťa. Psychogymnastika v materskej škole.

Naplánujte si pre deti tematický týždeň, aby sa naučili pravidlá cestnej premávky Schvaľujem vedúceho MKDOU "Rodnichok" ___ Plán podujatí na tematický týždeň "Deti majú poznať pravidlá cestnej premávky!".

Plán na týždeň „Hry a hračky“ (skupina seniorov) Cieľ: rozvoj mechanizmov rozvoja hrových činností u detí predškolského veku Úlohy: 1. Uplatňovať efektívne prístupy k tvorbe hrovej činnosti.

Naplánujte si týždeň „Hry a hračky“ v prípravnej skupine Plán na týždeň "Hry a hračky" v prípravnej skupine "Včely" 2015-2016 akademický rok. Účel: - rozvíjať záujem detí o rôzne.

Naplánujte si týždeň „Hry a hračky“ v strednej skupine PLÁN TÝŽDŇA "HRY A HRAČKY" 16.11.2015 – 20.11.2015 Veková skupina: strední pedagógovia: Venichenko I. E., Semenikhina Ya. AT.

Plán týždňa psychológie v predškolskej vzdelávacej inštitúcii Téma týždňa psychológie „Dobrá vôľa medzi dospelými a deťmi“ č Názov a forma podujatia Termín Cieľ.

„Prišiel jesenný čas – športové prázdniny –“ na zdravie! Plán jesenného týždňa zdravia Plán na jesenný týždeň zdravia "Prišiel jesenný čas - hurá na športové prázdniny!" Termín: 5.-10.10.2015 Účel.

Prvýkrát sa v našej materskej škole od 5. do 9. októbra 2015 v predvečer Dňa duševného zdravia konal Týždeň duševného zdravia.

V rámci tohto týždňa sa uskutočnili akcie a akcie, do ktorých boli zapojené deti, rodičia a zamestnanci MŠ.

Účel podujatí: podnietiť u rodičov a zamestnancov materskej školy záujem o psychologické poznatky, duševné zdravie a prácu psychológa, popularizovať rôzne formy práce a možnosti psychologickej služby materskej školy, vytvárať priaznivú psychickú klímu, formovať všeobecná nálada optimistického tónu.

1. Upozorňovanie rodičov na duševné zdravie detí a odbornú činnosť učiteľa psychológa predškolského výchovného zariadenia.

2. Psychologická výchova učiteľov a rodičov.

3. Formovanie záujmu dospelých o svet dieťaťa, túžbu pomáhať mu v individuálnom a osobnostnom rozvoji.

4. Zvyšovanie psychickej kompetencie učiteľov a rodičov.

5. Vytváranie pozitívnej emocionálnej atmosféry v materskej škole.

V prvý deň Týždňa duševného zdravia pre rodičov, pedagógov sa konala „Psychologická ohrada“, kde mohli všetci zainteresovaní rodičia a zamestnanci zanechať svoje názory a dojmy o práci materskej školy. Z navrhnutého dotazníka na prácu MŠ bolo možné zistiť potreby a túžby rodičov, ich záujmy a názory. V tento deň chlapci z prípravnej skupiny s Olgou Ivanovnou a seniorskej skupiny „Bee“ s Galinou Ivanovnou nakreslili „Moja obľúbená škôlka“. Takýto test kresby sa stal informatívnou a pohodlnou expresnou diagnostikou na kontrolu psychickej pohody detí v skupine materskej školy. Deti všetkých skupín začali vypĺňať „Kalendár nálady“, kde na začiatku a na konci dňa venovali pozornosť svojmu emocionálnemu stavu. Kalendár sa zaplnil do týždňa.

Psychologička s deťmi prípravnej, seniorskej, strednej skupiny počas týždňa viedla hodiny na posilnenie duševného zdravia „Pochop ma“, „Moje duševné zdravie“, „Radosť-smútok“, kde sa deti naučili tolerantnému správaniu, rozvoj schopnosti rozlišovať pocity, adekvátne spôsoby, ako otvorene prejaviť svoje emócie, pocity, stav mysle.

V strednej skupine „Kvapka“, učiteľky seniorskej skupiny „Malinka“ Julia Vladimirovna a Olga Andreevna, ako aj v prípravnej skupine Elena Ivanovna sa konali hry na hranie rolí „Enchanted Heart“, kde deti prekonávali prekážky, roztavili „ľadových sŕdc“ očarených pedagógov, naučili sa pracovať v skupine, rozvíjali v skupine citové vzťahy, čím zlepšili vzťah medzi deťmi a opatrovateľmi.

V Deň láskavosti zanechali rodičia zamestnancom materskej školy všetko najlepšie. V prípravnej skupine viedla Olga Ivanovna lekciu na tému „Laskavosť“.

V stredu, v Deň komplimentov, si všetci navzájom dávali komplimenty, a to aj na hodine telocviku. Olga Andreevna s deťmi strednej skupiny vyrobila kvety, ktoré sa potom prezentovali matkám so slovami komplimentov.

Učitelia v tento deň lúštili psychologickú krížovku. Najviac psychologicky zdatné boli Nadezhda Vitalievna, Julia Vladimirovna a Maria Ivanovna. Zamestnanci materských škôl mali možnosť zúčastniť sa vyučovacej hodiny s prvkami školenia „Zachráňme si duševné zdravie“.

V „Deň nálady“ rodičia a zamestnanci premýšľali o svojom emocionálnom stave, pričom svoju náladu v škôlke označili pomocou „Dúhy nálady“ a „Kaleidoskopu nálady“. Deti v skupinách kreslili škvrny svojej nálady, menili ich na dobrú. V strednej skupine čítala Tatyana Aleksandrovna s deťmi rozprávku „Perník“, kde deti vymysleli jej šťastný koniec. Deti z mladšej skupiny vyjadrili svoju náladu kresbou nohami na papier.

V piatok deti prípravnej skupiny vyjadrili svoju náladu na papieri a následne z toho istého papiera vyrobili motýle, ktoré darovali rodičom.

Od pondelka do piatku bola otvorená Pošta dôvery, kde mali rodičia a zamestnanci možnosť vyjadriť svoje názory, podnety, pripomienky k práci MŠ, dojmy z Týždňa duševného zdravia.

Pre rodičov bol zorganizovaný stánok s informáciami, ako si zachovať duševné zdravie detí a dospelých.

Tohtotýždňové akcie zapájajú viac detí a dospelých. Ďakujeme učiteľom a rodičom, ktorí sa tohto nevšedného maratónu zúčastnili.

Natália Sudáriková

Cieľ: konzervácia mentálne zdravie deti v predškolskom zariadení.

Úlohy: prevencia stresu; vytváranie pozitívnej emocionálnej nálady; rozvoj kognitívnej sféry.

materiálov: kartičky-emócie (podľa počtu detí) ,3 Obrázky: 2 somáre IA (smutné a veselé, Carlson, "čarovný klobúk", rôznofarebné stuhy 2 šatky, 2 prehozy, cukríkové darčeky.

Priebeh kurzu.

Ahoj všetci! Ja som Pipi Dlhá Pančucha! Poznáš ma? Teší ma! Dnes máme nezvyčajný deň PSYCHOLOGICKÉ ZDRAVIE!Čo je ZDRAVIE? (odpovede detí) To je pravda, ale ako zachrániť naše zdravie? Jedzte správne, temperujte sa, dodržiavajte hygienické pravidlá a tiež ... musíte mať vždy dobrú náladu!

Dnes sa pokúsime zdvihnúť NÁLADU sebe a svojim priateľom A ZABUDNITE A RADOSTNE CELÝ DEŇ!

Urobme veľký kruh.

1. Prvá úloha pre vás bude tak:

Mám čarovný klobúk dom: v jednom býva náš priateľ Carlson, v druhom oslík IA. Počúvame "magická úloha": vezmite si po jednej karte, preskúmajte ich a na príkaz „1-2-3, váš dom Nájsť: tí, čo majú smutný, smutný obraz, utekajú do domu smutného somára, a s veselým, radostným "tváre"- do domu veselého Carlsona. Pozor, nezamieňajte!

Áno, dobre! Máme 2 príkazy: "smútok" a "veselé".

Skúste skopírovať náladu, ktorú máte na obrázku a ukážte si ju navzájom!

2. Zábava! Poďme fandiť našim "smutne"?

Hra "Vtipný klobúk".

Ciele: rozvoj pozornosti, predstavivosti, hudobných schopností.

(Deti sa stanú v kruhu. Znie hudba, klobúk "prechádzky" prechádza v kruhu od jedného dieťaťa k druhému. Hudba sa zastaví. Kto má na hlave klobúk, tancuje v kruhu)

Kto si pamätá, prečo je osol EA smutný? (prišiel o chvost).

Chcete, aby bol somár vtipný? Poďme nájsť chvost! ( "smútok")

3. Hra "chvosty".

Cieľ: rozvoj vytrvalosti, obratnosti a pozornosti.

Na začiatku hry sa pomocou počítadla vyberie vodca. Stuhy sú pripevnené k ostatným hráčom (chvosty) aby sa dali ľahko odtrhnúť. Vodič dobehne hráčov a vezme im stuhu (chvost). Hráči prevzatí z "chvost" sú mimo hry. Na konci hry zostane hráč, ktorý má "chvost". Je uznávaný ako najšikovnejší a najrýchlejší.

„Hurá! Našli sme chvost! Teraz je veselý aj náš somárik!“.

A teraz sa tímy menia: najprv- "Veselý somár", druhý- "Zábavný Carlson" (rozdeľujeme do 2 tímov podľa veku skupiny) .

Teraz chcem vidieť, ako sa poznáte. Deti sa postavia a vytvoria dva kruhy. (každý vo svojom skupina) .

4. "Spoznaj priateľa"

Cieľ: sústredenie detského kolektívu, priateľské vzťahy.

Jedno dieťa z pásy so zaviazanými očami druhého pozná podľa hlasu.

Koho uhádnete, stane sa vodcom.

« Skvelé! A teraz sa pozrime, aký si pozorný, šikovný!

5. Hra "Zmena nálady!"(hry s dvoma v skupinách postupne) .

Cieľ: rozvoj obratnosti, prívetivosti.

Keď hrá hudba, vy "vtipný", a keď hudba skončí, skryjete sa v prístrešku a ... ukľudníte sa. Skryť sa vo svojich UFO. Hlavná vec je sadnúť každému!

A teraz nová úloha. Som taká roztržitá, všetko si pletiem, zabúdam. Pomôž mi! A musíte sa navzájom starostlivo zvážiť!

6. Hra: "Kto sa stratil?"

Cieľ: rozvoj pozornosti, zmyslového vnímania

Prostredníctvom reproduktora moderátor oznamuje znaky dieťaťa, ktoré treba uhádnuť a nájsť v sále (deti hádajú seba a ostatných)

Stratené dievča v červených šatách s dlhými vlasmi.

"Stratený chlapec, ktorého meno je Ruslan"…

"Dievča s tmavými vlasmi, biele mašle"

"Chlapec, ktorý na párty hral Kocúra v čižmách!"

„Dve priateľky, ktoré sú na dovolenke, na javiskový tanec!»

Skvelé, ukázali ste, že ste priateľskí a pozorní!

Čas na oddych! Deti si ľahnú na koberec, znie pokojná hudba.

„A teraz sa všetci pomaly zobudíme, sadneme si do kruhu, pevne sa chytíme za ruky a. magický klobúk vás bude liečiť!

Hádaj, čo máš "klobúk" na zlepšenie nálady?

"Áno, samozrejme, sladkosti ťa rozveselia!"

„To je všetko, je čas sa rozlúčiť. akú máš náladu? Čo pomáha byť zdravý, veselý, veselý? (odpovede detí)

Peppy odchádza do veselej hudby.

Súvisiace publikácie:

Scenár Dňa zdravia „Cesta na planétu zdravia“ (stredná skupina) SCENÁR DŇA ZDRAVIA „CESTA NA PLANÉTU ZDRAVIA“ (STREDNÁ SKUPINA) Účel: formovanie motivácie k zdravému životnému štýlu u predškolákov.

V UMB "Lýceum č. 6" stavebný celok MŠ "Delta" 16.02.2018. Deň zdravia sa skončil. Pedagógovia, deti, telovýchovný inštruktor.

Účel: formovanie záujmu o zdravý životný štýl, svoje zdravie, pohyb a šport, upevňovanie fyzického a duševného zdravia.

Elena Zolotareva

deň duševného zdravia v škôlke"svetluška"

obrysový plán v logopedickej skupine.

(Hlavnou úlohou pedagógov v tomto deň - vytvorenie psychologického- zabezpečenie pedagogických podmienok psychologický emocionálne pohodlie).

skupinový dizajn: balóny, kvety, farebné vlajky. Nástenné noviny!

strom nálady! prichádzajú deti detskáčaká na nich záhradka na chodbe na náladový stromček, akú náladu má dieťa tejto farby, prikladá jablko. drevo:

Náladová farebná maľba:

Červená - potešenie

oranžová - radosť

Zelená - pokoj

Modrá - smutná nálada

Čierna - nudná nálada

Biela - stav strachu

Ráno:: opýtajte sa detí, akú majú náladu!

Aká úžasná vec, ktorú videli na ceste MATERSKÁ ŠKOLA.

"Poďme pozdravme sa»

Cieľom je rozvíjať schopnosť interakcie s partnerom, sluchovú pozornosť a pamäť a zmierniť svalové napätie.

Jedna bavlna - podať si ruky;

Dve bavlny - pozdraviť ramená;

Tri tlesknutia - ahoj chrbata.

"kompliment". Deti stoja v kruhu, držia sa za ruky. Pri pohľade do očí suseda treba povedať pár milých slov, pochvalu za niečo. Prijímač prikývne hlavou a On rozpráva: "Vďaka!". Potom dá kompliment svojmu susedovi atď., zatiaľ čo vy môžete dať kvetinu.

Na prechádzke: Hra "Kde sme boli - nepovieme ti, čo sme robili - ukážeme ti!"

Hru začína dospelý. Pomocou mimiky a gest vykresľuje nejakú akciu. (česanie vlasov, čistenie zubov, obliekanie atď.). Deti sa snažia uhádnuť, čo ukázal.

na prechádzke:hra "Drak"

Cieľom je rozvoj komunikačných zručností, budovanie tímu. Obsah: Hráči stoja v kolóne a držia sa navzájom za ramená. Prvý člen - "hlava", posledný - "chvost". "hlava" musí dosiahnuť "chvost" a dotknúť sa ho. "telo" drak je neoddeliteľný. Raz "hlava" chytil "chvost", stáva sa ňou "chvost". Hra pokračuje, kým každý účastník nezohrá dve úlohy.

Po spánku: Veselé cvičenie s hudbou "Karneval zvierat"- napodobňovanie pohybov zvierat na hudbu.

Večer: Deti sa zúčastňujú

hra "Ja som ten, kto všetko vie!".

Cieľ: rally detský tím, zvyšovanie celkového emocionálneho tónu, rozvíjanie predstáv o svete okolo nás, učenie detí zručnostiam kolektívnej sebaorganizácie.

Každá skupina dostala ráno formulár s 20 otázkami o MATERSKÁ ŠKOLA, deti a učitelia. Odpovede je potrebné nájsť a zapamätať si do 16:00. deň.

Potom príde psychológ do skupiny a klásť otázky deťom! Najchytrejší znalec vyhráva cenu!

Otázky k hre "Viem to všetko"

1. Akú farbu má oči vášho opatrovateľa?

2. Koľko dní v týždni chodíš do škôlky?

3. Kto má v skupine najdlhšie vlasy?

4. Kto je v skupine najvyšší?

5. Koľko chlapcov je dnes v skupine?

6. Aké ročné obdobie deň pôrod so svojou opatrovateľkou?

7. Aké sú obľúbené kvety vášho mladšieho opatrovateľa?

8. Koľko kvetináčov je vo vašej skupine?

9. Ktoré z dievčat má hnedé oči?

10. Na ktorej strane vchodu do skupiny je učiteľský stôl?

11. Koľko svietidiel je na strope?

12. Kto má najväčšiu rodinu v skupine?

13. Pomenujte sanitku a telefón polície.

14. Koľko ľudí pozná svoju domácu adresu?

15. Ako sa volá naša sestrička?

16. Koľko bábik je vo vašej skupine?

17. Ako sa volajú deti učiteľky?

18. Koľko ľudí dokáže urobiť najzábavnejšiu tvár?

19. Kto má dnes zelené oblečenie?

20. Aké kresby sú nakreslené na dverách skriniek (v šatni)

Súvisiace publikácie:

Počas Týždňa zdravia sa v našej materskej škole uskutočnil turnaj v dáme medzi staršími predškolákmi. Prvýkrát tento rok v škôlke.

Približný program dní zdravia v MŠ VZOROVÝ PROGRAM DŇA ZDRAVIA V MATERSKEJ ŠKOLE Mladší vek. Detské hry s vodou, loptou. Vonkajšie hry "Slnko a dážď", "Brook".

Konzultácia pre pedagógov „Úloha dospelých pri poskytovaní psychickej pohody v materskej škole“ Psychologický komfort pre dieťa v materskej škole je určený pohodlnosťou rozvíjajúceho sa priestoru a pozitívnym emocionálnym zázemím.

Deň psychického zdravia v 1-A juniorskej skupine. Účel: - Zachovanie psychického zdravia dieťaťa v materskej škole. Úlohy:.

Deň zdravia v škôlke Deň zdravia v škôlke Deti chodia von, vychádza im v ústrety hostiteľ. Vedenie. Všetkých už teraz pozývame na športovisko. Dovolenka.

Koncom septembra sa v materskej škole „Ivushka“ konal Deň zdravia. Deň sa začal horlivým cvičením v podobe flash mobu. Pod veselou rytmickou hudbou.