Ako zistiť, či má dieťa červy? Ako zistiť, na čo je dieťa alergické: štúdia v laboratóriu a doma.

Ako zistiť, na čo je dieťa alergické? Musíte postupovať z najdostupnejších diagnostických metód doma - vylúčenie potenciálnych domácich a potravinových alergénov. Ak táto starostlivá štúdia neprinesie pozitívne výsledky, sú predpísané kožné alergické testy a laboratórny krvný test.

Najinformatívnejším testom na alergie sú alergické testy alebo kožné testy in vivo. Tento test pomáha určiť, ktorý antigén spôsobuje alergickú reakciu. Krvný test na imunoglobulín IgE je tiež povinný. Jeho hladina ukazuje reakciu imunitného systému na alergén. Identifikácia alergického antigénu pomáha alergológovi a imunológovi predpísať adekvátnu symptomatickú liečbu, bezpečnú imunoterapiu a táto informácia umožňuje rodičom úplne vylúčiť alebo aspoň vylúčiť alergény v bežnom živote a výžive dieťaťa.

Alergologické testy a podmienky ich vykonávania

Alergické testy vám umožňujú rýchlo určiť citlivosť tela na provokujúce alergény, ktoré sa aplikujú na kožu alebo sliznice. Podľa odozvy sa stanoví stupeň senzibilizácie. Vyšetrenie vykonáva imunológ-alergológ.

Čo potrebujete vedieť pred vykonaním testu

  • Aké sú indikácie na testovanie alergie? Predpisujú sa pri atopickej dermatitíde, potravinách, kontaktných alergiách, bronchiálnej astme, chronickej alergickej nádche a zápale spojiviek. Tiež častý kašeľ, sipot, astmatické záchvaty, prípady výraznej reakcie na uhryznutie hmyzom a lieky sú dôvodom na vyšetrenie.
  • Aké sú kontraindikácie pre testovanie alergie? Testy sa nevykonávajú počas exacerbácií, pretože ešte viac môže vyvolať alergickú reakciu. Vyšetrenie sa má vykonať iba 2 týždne po exacerbácii alergií. Alergologické testy sú tiež zakázané v takýchto prípadoch: akútne obdobie akéhokoľvek chronického ochorenia, vírusová, bakteriálna, plesňová infekcia, onkológia, autoimunitné, duševné choroby, poruchy endokrinného systému, konvulzívny syndróm, akútna reakcia na alergén.
  • Ako sa pripraviť na analýzu? Minimálne 7 dní by sa nemali užívať antihistaminiká, 14 dní by sa nemali užívať hormonálne lieky (lokálne aj systémové), stabilizátory membrán mastocytov, ktoré skresľujú výsledky testov. Pred zákrokom sa dieťa musí najesť, testy na alergiu sa nerobia nalačno. Je tiež dôležité, aby deň predtým nebola žiadna fyzická námaha, silné emocionálne zážitky.
  • Kde odobrať vzorky? Provokatívne alergické testy pre deti sa vykonávajú v špecializovaných alergologických centrách. Vždy existuje riziko akútnej, okamžitej reakcie na alergén, preto musia byť v takýchto situáciách vytvorené podmienky pre neodkladnú starostlivosť. Po teste by malo byť dieťa nejaký čas pod dohľadom lekárov, môžu mu byť predpísané aj antihistaminiká. Krvný test na stanovenie imunoglobulínu IgE sa môže vykonať v akomkoľvek komerčnom laboratóriu, na tento účel musíte darovať krv zo žily a získať výsledok nasledujúci deň.

Vekové obmedzenia

V akom veku sa deťom robia alergické testy? Odporúča sa vykonať provokatívne alergické testy u detí po 3 rokoch (niektoré zdroje uvádzajú iný vek - po 5 rokoch). Takáto neskorá diagnóza je odôvodnená skutočnosťou, že deti majú nezrelý enzýmový systém. Kožné testy na alergiu budú nepresné a neinformatívne, navyše nebezpečné v detstve. Často sa stáva, že po šiestich mesiacoch sa vykonajú opakované testy a nezistí sa žiadna alergia. Napriek takýmto odporúčaniam, so silnou alergickou reakciou nevysvetliteľnej povahy, môže byť toto vyšetrenie predpísané deťom do 3 rokov. Na tento postup v takom mladom veku existujú rôzne názory. Niektoré matky sa domnievajú, že test pomohol rýchlo identifikovať alergén (najmä pri potravinových alergiách) a účinne vyliečiť dieťa. Iné mamičky sa naopak domnievajú, že je potrebné dodržiavať hypoalergénnu diétu, vylúčiť prípadné alergény a počkať na dozretie enzýmového systému. Rovnaké rozdielne názory sa vyskytujú medzi alergikmi.

Alergologické testy sa považujú za najinformatívnejší test a hlavnú diagnostickú metódu v alergológii, ale často poskytujú falošne pozitívne a negatívne výsledky. Je to spôsobené porušením prípravy na analýzu a technikou jej vykonávania, nesprávnym skladovaním alergénov. Ak má dieťa zvýšenú citlivosť na akýkoľvek alergén, ešte to neznamená konečnú diagnózu.

Ako sa vykonáva kožné testovanie

Zákrok je menej traumatický a bezbolestný, dieťa pocíti len jemné pichnutie alebo škrabanie. Manipulácia musí byť nekrvavá.

  • Najčastejšie sa testy vykonávajú na vnútornej strane predlaktia, niekedy na chrbte.
  • Predtým lekár ošetruje pokožku antiseptikom.
  • Potom sa na kožu aplikuje jedna kvapka (vo vzdialenosti 2,5 cm) troch látok: kontrolný roztok na test, roztok histamínu, alergén na diagnostiku.
  • Potom sa pomocou lancety vykoná injekcia do hĺbky 1 mm (test vpichom).
  • Poškodenie epidermy je možné vykonať aj vertikutátorom pri poškriabaní pokožky v mieste aplikovanej kvapky.
  • Po 20 minútach lekár skontroluje reakciu kože.
  • Pozitívna kontrola poskytuje roztok histamínu, negatívna kontrola.

Ako inak môžete určiť alergiu u dieťaťa? Existujú aj iné typy provokatívnych testov:

  • nazálne: do nosa sa nakvapká kontrolný roztok tekutiny a alergénu, pomocou ktorého sa diagnostikuje alergická rinitída;
  • spojivka: do očí sa nakvapká kontrolný roztok tekutiny a alergénu, pomocou ktorého sa diagnostikuje alergická konjunktivitída;
  • inhalácia: inhalácie sa vykonávajú s kontrolným roztokom a alergénom, používajú sa pri podozrení na bronchiálnu astmu v stacionárnych podmienkach;
  • sublingválne: pod jazyk sa vloží zriedený liek alebo potravina, pomocou ktorej sa diagnostikuje alergia na lieky a potraviny, dieťa je v nemocnici aspoň deň.

Aké alergény sú zahrnuté v zozname štúdie

Na diagnostické testy alergií sa používajú len overené, „liečebné“ alergény, ktoré sú registrované v zdravotníctve a sú schválené na použitie. Tento zoznam obsahuje:

  • rôzne potravinové alergény;
  • zvieracie chlpy;
  • jed na hmyz;
  • domáci prach;
  • roztoče;
  • knižný prach;
  • vlna a epidermis zvierat;
  • perie, páperie vtákov;
  • peľ lúk, obilnín, burín;
  • peľ z kvitnúcich stromov;
  • baktérie a huby.

Najčastejšie sa testovanie vykonáva s 15-20 najbežnejšími alergénmi.

Čo je možné vidieť vo výsledkoch testov

Alergológ by si mal prečítať testy. Ak mama vidí na formulári označenie „+++“, neznamená to, že všetko je také katastrofálne. Pomerne často sa pri vykonávaní testov odhalí latentná citlivosť (latentná senzibilizácia) na alergén, keď nie sú žiadne klinické príznaky, ale výsledok je pozitívny.

Tabuľka - Charakteristika kožných alergických testov

ReakciaOznačeniePrejavy
negatívne- Neexistujú žiadne prejavy
Pochybné-/+ Začervenanie kože bez pľuzgierov
Slabo pozitívne+ Pri sťahovaní kože je viditeľný pľuzgier
Pozitívny++ Viditeľný pľuzgier (5 mm) so sčervenaním okolo
Silne pozitívne+++ Veľký blister (10 mm), silné začervenanie
veľmi silne pozitívne++++ Veľmi veľký pľuzgier (väčší ako 10 mm), silné sčervenanie kože

Laboratórny krvný test

Laboratórne testy na alergie u detí sú najbezpečnejším typom diagnózy bez vekových obmedzení a kontraindikácií. Je predpísaný pre všetky typy alergií. Výhodou tejto diagnózy je, že nie je potrebné vystavovať dieťa riziku a kontaktu s alergénom. Pri vykonávaní tejto analýzy sa zisťuje prítomnosť protilátok v krvnej plazme (IgE imunoglobulíny), ktoré reagujú na výskyt alergénov. Úroveň koncentrácie imunoglobulínu sa môže použiť na posúdenie závažnosti alergickej reakcie. Pomocou laboratórneho rozboru môžete študovať reakciu na 200 druhov alergénov.

Tabuľka - Normy celkového imunoglobulínu IgE

Čo je dôležité vedieť?

  • IgE imunoglobulínový test sa vykonáva na prázdny žalúdok.
  • Je potrebné vyhnúť sa fyzickej námahe, emocionálnym výbuchom.
  • Deň pred analýzou by malo mať dieťa šetriacu stravu: vylúčiť pikantné, kyslé, mastné, sladké, potenciálne alergény.

Ako zistiť príčinu alergie u dieťaťa

Ako pochopiť, na čo je dieťa alergické do jedného roka, ak nie je možné súčasne vykonať kožné alergické testy? Nájdenie príčiny alergie u dojčaťa si vyžaduje trpezlivosť a čas. Lekári odporúčajú taktiku na elimináciu potenciálnych alergénov. V prvom rade ide o výživu bábätka.

  • Pri dojčení. Dojčiaca matka by mala prehodnotiť svoj jedálniček. Všetky produkty obsahujúce alergény sú vylúčené. V prvom rade: červené, oranžové ovocie a zelenina, citrusové plody, čokoláda, med. Pri HB tiež nie je vhodné používať plnotučné mlieko pri podozrení na intoleranciu laktózy. Prečítajte si viac o laktázovej nedostatočnosti u dojčiat v našom ďalšom článku.
  • S umelým kŕmením. Dieťa môže byť alergické na obsah laktózy vo výžive. Odporúča sa prechod na bezlaktózové a nízkolaktózové zmesi. Musíte vedieť, že časté zmeny v jedle môžu viesť aj k alergickej reakcii.
  • Počas kŕmenia. Po 6 mesiacoch sa postupne zavádzajú doplnkové potraviny. Odporúča sa začať s hypoalergénnou zeleninou a bezlepkovými obilninami (kukurica, ryža, pohánka). Dieťa môže byť alergické na lepok, takže výrobky z pšenice, ovsa, raže, jačmeňa sú vylúčené.
  • Množstvo jedla. Nemôžete svoje dieťa prekŕmiť. Enzýmový systém dieťaťa je ešte nezrelý a nemusí sa vyrovnať s veľkým objemom materského mlieka, umelej výživy, doplnkových potravín.

Ak pri vynaložení všetkého úsilia rodičov nie je možné identifikovať alergén u dieťaťa, alergológ predpíše laboratórny krvný test. Prečítajte si viac o alergiách u bábätiek v našom ďalšom článku.

Detekcia alergénov bez laboratórnych testov

Ako pomôcť dieťaťu a identifikovať alergény doma?

  • Potravinový denník. Pri podozrení na potravinovú alergiu sa odporúča zaznamenať reakciu alebo nedostatok dieťaťa na rôzne potraviny, ako aj ich množstvo. Prečítajte si viac o potravinových alergiách u detí v našom ďalšom článku.
  • kontaktné alergény. Dôležité je klásť si otázky: aká voda tečie z kohútika, aký vzduch je v miestnosti, aký prášok sa používa na pranie detského oblečenia, aký prací prostriedok sa používa na umývanie riadu, z akých hračiek sa vyrábajú hračky, aký druh vody tečie z kohútika, aký je vzduch v miestnosti, aký prášok sa používa na pranie detského oblečenia, aký druh pracieho prostriedku sa používa na umývanie riadu, z akých hračiek je v dome starý čalúnený nábytok, koberce, otvorené police na knihy atď.
  • Zvieratá v dome. Najčastejšie sú deti alergické na srsť mačiek, psov, perie a chmýří vtákov. Možná je aj reakcia na srsť hlodavcov (morčatá, škrečky, králiky). Ak chcete zistiť tento dôvod, musíte na nejaký čas prepraviť zvieratá k priateľom, vykonať mokré čistenie v dome a dôkladne povysávať všetky povrchy.
  • Iné miesto bydliska.Často sa stáva, že keď sa dieťa presťahuje na iné miesto (napríklad na návštevu k babičke), príznaky alergie vymiznú alebo sa stanú menej výraznými. Toto je tip pre rodičov: možno dôvodom je domáci prach, roztoče, plesne, ktoré sú doma.
  • Sezónne prejavy alergií. Ak má dieťa na jar alebo v lete alergickú nádchu alebo zápal spojiviek, príčinou je pravdepodobne peľ rastlín. Je nemožné odstrániť tento provokujúci faktor (pokiaľ sa nepresťahujete do inej klimatickej zóny), ale môžete zmierniť stav dieťaťa.

Zďaleka nie je vždy možné zistiť alergén doma. Niekedy sa zdá, že s vylúčením všetkých potenciálnych alergénov príznaky pretrvávajú dlho, choroba sa stáva chronickou.

Ako identifikovať alergén u dieťaťa, ak žiadna z domácich metód nevedie k pozitívnemu výsledku? Hlavnou diagnostickou metódou v alergológii sú alergické testy, ktoré pomáhajú odhaliť zvýšenú citlivosť organizmu na rôzne alergény. Interpretáciu testov by mal vykonať alergológ, berúc do úvahy vzťah medzi alergénom a symptómami, berúc do úvahy výsledky imunoglobulínového testu IgE.

vytlačiť

V podmienkach života modernej spoločnosti má veľký význam psychologická a pedagogická diagnostika vývinu detí.

Koncept a úloha

Aby bolo možné nájsť individuálny prístup k dieťaťu, poznať jeho silné a slabé stránky, čo najefektívnejšie učiť a vzdelávať doma aj vo výchovných ústavoch, včas poskytnúť psychologickú pomoc, je potrebné dieťa diagnostikovať. Ide o komplexné štúdium psychologických charakteristík, hodnotenie osobnosti, prognózu ďalšieho vývoja.

Typy výskumu

Existuje mnoho typov diagnostiky. Pre jednoduché použitie sú zvyčajne klasifikované podľa rôznych kritérií.

Najfunkčnejšou klasifikáciou je rozdelenie druhov v závislosti od predmetu štúdia:

  • Diagnostika osobnosti - definícia temperamentu, typ sebaúcty.
  • Diagnostika emocionálnej sféry. Študuje sa schopnosť ovládať sa, pocity, postoj k morálnym štandardom.
  • Diagnostika kognitívnej sféry je diagnostika vývoja detí v intelektuálnej rovine, štúdium mentálnych schopností, štúdium laterálnych preferencií (určenie vedúcej ruky, vedúceho oka atď.).
  • behaviorálna diagnostika.

Ale aj toto delenie je veľmi svojvoľné, keďže často dochádza ku komplexnej diagnostike dieťaťa, kedy prebieha komplexné vyšetrenie a posúdenie vývinových znakov všetkých alebo viacerých oblastí.

Pre prax je zaujímavé aj triedenie podľa druhov nervovej činnosti (diagnostika pozornosti, myslenia, pamäti, reči, učebných schopností). Vykonáva sa v závislosti od veku základnej školy).

Metodológia

Veľmi rôznorodé a každý z nich závisí od typu výskumu. V súčasnosti už skupinové metódy strácajú na význame a ustupujú individuálnemu testovaniu. Ale aby bola diagnostika dieťaťa úspešná, je dôležité vybrať ten správny nástroj, ktorý sa bude v budúcnosti používať. V praxi psychológovia najčastejšie používajú nasledujúci súbor nástrojov:

  • Pozorovanie - štúdium duševných vlastností dieťaťa v normálnych podmienkach. Toto je pozorovanie správania, hry, interakcie s ostatnými.
  • Konverzácia - dáva predstavu o dieťati v dôsledku nadviazania kontaktu a priamej komunikácie.
  • Metódou štúdia výsledkov detských aktivít je analýza kresieb, remesiel.
  • Experimentálna metóda - zahŕňa štúdium akcií subjektu v špeciálne vytvorených, simulovaných podmienkach.
  • Testy pre deti sú dnes najbežnejšou metódou, ktorú psychológovia bežne používajú.

Testovacia metóda

Možno to nazvať komplexnou, komplexnou diagnostickou metódou, pretože pri testovaní sa používa široká škála nástrojov na štúdium a pozorovanie správania testovanej osoby, analýzu výsledkov jej činností a experimentálnych podmienok. Preto sú testy pre deti rôzneho druhu – testy-dotazníky, testy-úlohy, testy-akcie.

V diagnostike osobnosti sa často využívajú dotazníkové testy, pri určovaní typu temperamentu dobre funguje dotazník. Úlohové testy sú zvyčajne zamerané na štúdium emocionálnej a intelektuálnej sféry a sú obzvlášť dôležité, keď je potrebná diagnostika.Akčné testy sa používajú pri štúdiu správania.

Diagnostika osobnosti

Dôležitá je diagnostika dieťaťa pre konštitučné osobnostné črty: temperament, rovnováha, pohyblivosť nervových procesov a pod., pretože dáva odpovede na mnohé otázky v správaní dieťaťa. Znaky štyroch hlavných typov temperamentu sa najzreteľnejšie prejavujú práve v detstve a pri správnej aplikácii programu na diagnostiku detí sú ľahko prístupné pedagogickej korekcii.

Samozrejme, pri určovaní typu sa dotazník ponúka aj jeho rodičom. Pre staršie deti sú prijateľné aj samostatné testy s otázkami. Analýza odpovedí získaných v dôsledku testovania nám umožňuje nazvať dieťa cholerikom, sangvinikom, flegmatikom alebo melancholikom.

Test "Prenos kociek"

V procese výskumu sa na špachtľu malých rozmerov položí iný počet kociek a dieťa dostane za úlohu odniesť kocky približne tri metre a vrátiť sa s nimi späť. Potom položte toto bremeno na stôl tak, aby nespadla ani jedna kocka. Špachtľa sa musí držať v jednej ruke.

Podľa výsledkov testu sa posudzuje rovnováha (aké správanie dieťa prejavuje v prípade neúspechu, či vyjadruje nespokojnosť), pracovná schopnosť (ako dlho sa dieťaťu darí plniť úlohu), pohyblivosť nervových procesov (ako rýchlo dieťa chápe a prijíma úlohu, či sa prispôsobuje práci, je rozptýlený ).

Program na určenie typu sebahodnotenia: test "Rebrík"

Aby sa zistilo, ako sa dieťa hodnotí, veľmi bežný test umožňuje dať dieťaťu kresbu znázorňujúcu rebrík so siedmimi schodmi, pričom stredný schod je väčší ako ostatné. Dieťaťu sa vysvetlí, že na troch najvyšších schodoch sú dobré deti a najlepšie deti sú úplne hore, na siedmom schodíku. Zlé deti sú umiestnené na spodných troch, na najnižších - najhorších. Na strednom stupni sú deti, ktoré nemožno klasifikovať ani ako zlé, ani dobré. Účastník testu musí označiť svoje miesto na tomto rebríku a vysvetliť, prečo sa tam umiestnil. Keď si dieťa vyberie krok, je požiadané, aby povedalo, či je naozaj také alebo chce byť také? Ak sa za takého skutočne považuje, nech si označí schod, na ktorom by chcel stáť. Nech si vyberie, kam ho matka umiestni.

Test vám umožňuje zistiť, ako dieťa hodnotí svoje osobné vlastnosti, ako aj jeho názor na to, ako sa javí ostatným (matke).

Na konci testu psychológ urobí tieto závery:

  • Sebaúcta je neadekvátne vysoká - dieťa sa okamžite postaví na samý vrchol ako nespochybniteľný fakt, bez vysvetlenia, bez váhania.
  • Sebaúcta je príliš vysoká - myslí si a vyberá si vrchol, hovorí o niektorých nedostatkoch, ale vysvetľuje to faktormi, ktoré sú mimo jeho kontroly.
  • Sebaúcta je primeraná - po premýšľaní sa označí na druhom alebo treťom kroku a vysvetlí svoju voľbu.
  • Sebaúcta je podceňovaná – bez argumentov sa stavia na jeden z nižších schodov.

Diagnostika emocionálnej sféry

Diagnóza dieťaťa je nemožná bez vyšetrenia emocionálno-vôľovej sféry. U predškolákov prevláda nad intelektuálnou sférou. Svet poznávame viac zmyslami ako mysľou.

Diagnostika 6-ročných detí je pre rodičov (opatrovateľov) veľmi dôležitá a informatívna. Keďže v tomto veku sa objavujú pocity ako úzkosť, strach, rozpaky, pre šesťročné deti je veľmi dôležité prostredie, v ktorom sa vyšetrenie vykonáva, osobnosť testujúceho.

Test "Cactus"

Nechajte svoje dieťa nakresliť kaktus na kus papiera. Nepomáhajte ani nenavrhujte. Na akékoľvek otázky je vhodné odpovedať vyhýbavo: "Trochu premýšľaj, uspeješ." Nedávajte svoju víziu a nevyjadrujte svoje nápady.

Kresba povie o emociách. Podrobne preskúmajte výsledok:

  • Veľkosť a poloha maľovaného kvetu v priestore naznačuje, ako sa dieťa vymedzuje vo svete okolo seba. Veľký kvet v strede listu naznačuje sebastrednosť a vodcovské kvality. Malý kaktus namaľovaný nižšie hovorí o umelcovej neistej, závislej osobnosti.
  • Zubaté čiary, silný tlak na ceruzku vydávajú impulzívne dieťa.
  • Ostnatý kaktus predstavuje agresivitu. Čím viac ihličia, čím dlhšie trčia z kvetu, tým vyšší je stupeň agresivity dieťaťa.
  • Kaktus zasadený v kvetináči nakreslia „domáce“ deti hľadajúce ochranu rodiny.
  • Kaktus rastúci v púšti naznačuje pocit osamelosti.

Diagnostika inteligencie

Úlohové testy sa využívajú najmä pri štúdiu intelektuálnej sféry. V tomto aspekte sú predmetom prieskumu pozornosť, pamäť, analytické myslenie, jemná motorika, učenie.

Test „Zaradenie do radu“

Rozložte šesťmiestnu hniezdnu bábiku v prítomnosti dieťaťa a postavte šesť dvojčiat, ktoré sa líšia veľkosťou, do radu. Potom odstráňte jeden z nich a vyrovnajte vzdialenosť medzi zvyšnými. Vyzvite dieťa, aby si našlo svoje miesto v rade. Po úspešnom dokončení úlohy skomplikujte test: odstráňte dve hniezdiace bábiky z radu.

Test je zameraný na posúdenie úrovne kognitívno-orientačnej sféry, orientácie na hodnotu.

Test "Klasifikácia obrázkov"

V rukách máte dve skupiny obrázkov. Osem zobrazuje jedlá, osem - oblečenie. Ukážte dieťaťu kartičku s obrázkom lyžice a položte ju na stôl. Teraz - kartu s obrázkom bundy, položte ju na stôl v určitej vzdialenosti od lyžice. Lyžica a plášť sú usporiadané tak, aby bolo možné pokračovať v rade z jedného a druhého obrázku.

Potom v inom poradí ukážte dieťaťu obrázky zobrazujúce predmety riadu alebo oblečenia s požiadavkou vložiť ďalšiu kartu do požadovaného radu. Neopravujte, ak je oblečenie v nesprávnej skupine. Na konci testu požiadajte subjekt, aby vysvetlil, prečo usporiadal karty takýmto spôsobom.

Účelom tohto testu je identifikovať schopnosť zovšeobecňovať na základnom základe; skúma sa vizuálno-figuratívne myslenie.

Test „Hľadať sezónu“

Dieťa dostane štyri obrázky znázorňujúce ročné obdobia a ponúka sa im ukázať, kde je jar, kde zima atď., a vysvetliť, podľa akých znakov uhádlo.

Test odhalí formovanie predstáv o ročných obdobiach.

Test „Nájdi rozdiely“

Pred testovanú osobu sú umiestnené dva obrázky zápletky, ktoré sú na prvý pohľad podobné, no pri bližšom skúmaní majú množstvo rozdielov.

Dieťa hľadá a pomenúva rozdiely. Test preveruje pozornosť a schopnosť porovnávania.

Test "Čo sa stalo ako prvé a čo potom?"

Psychológ ukazuje štyri dejové obrázky. Na jednom chlapec kope jamu, na druhom sype semienka do jamy, na treťom polieva klíčky, na štvrtom obdivuje kvety. Dieťa je požiadané, aby usporiadalo obrázky. Test odhaľuje schopnosť určiť postupnosť udalostí.

Školská pripravenosť

Štúdium mentálnych schopností sa stáva obzvlášť relevantné, keď sa vyžaduje diagnóza zrelosti dieťaťa na školu.

Pripravenosť na štúdium v ​​škole znamená prítomnosť určitých zručností a potrebnú úroveň rozvoja myslenia, pamäti a pozornosti.

Test "Vylúčenie zo série alebo kto je zbytočný?"

Predložením radu štyroch predmetov (obrázkov predmetov) je dieťa požiadané, aby našlo ďalší a vysvetlilo prečo. Keď testovaná osoba vylúči lietadlo zo série, ktorá zahŕňa nákladné auto, auto, lietadlo a vozík, požiadajte ho, aby svoju odpoveď odôvodnil, opýtajte sa, akým jedným slovom možno pomenovať všetky predmety, aký druh dopravy je extra jeden patrí, a ktorý zvyšok.

Test odhaľuje schopnosť zoskupovať predmety podľa hlavného znaku, úrovne formovania predstáv o okolitom svete.

Test „Nájsť presne to isté“

Na obrázku je sedem takmer rovnakých dáždnikov a dva z nich sú úplne identické. Rozdiel medzi zvyškom je zanedbateľný - rôzne škvrny na látke dáždnika. Dieťa musí samostatne a rýchlo nájsť dva rovnaké dáždniky. Test kontroluje úroveň rozvoja pozornosti.

Test „Zapamätať si všetky položky“

Dieťaťu je ponúknutých 9 obrázkov na preštudovanie. Musí si ich zapamätať do 15-20 sekúnd. Potom by mal pomenovať aspoň sedem alebo osem predmetov. Test ukazuje úroveň rozvoja pamäte.

Najprv musíte pochopiť také pojmy, ako sú schopnosti, sklony, sklony. Aký je medzi nimi vzťah a ako sa líšia?

Schopnosti - individuálne psychologické charakteristiky človeka, ktoré súvisia s úspechom jednej alebo viacerých činností. Kedy dieťa práve narodený, nebudeme môcť okamžite odpovedať na otázku: aké schopnosti má, od r dieťa sa vyvíja od okamihu narodenia. Preto je nemožné chápať ako schopnosti len vrodené schopnosti. dieťa. Vrodené môžu byť iba anatomické, psychologické alebo fyziologické znaky, nazývajú sa tiež tvorby ktoré sú základom rozvoja schopností. Samotné schopnosti sú vždy výsledkom vývoja. Touto cestou, tvorby - niektoré genetické znaky stavby mozgu a nervovej sústavy, zmyslových orgánov a pohybu, ktoré pôsobia ako prirodzené predpoklady rozvoja schopností. Napríklad ľahký pohybový aparát a plastické svaly slúžia ako záloha na rozvoj gymnastických a tanečných schopností. Sklony prinášajú príležitosti na rozvoj schopností v procese vzdelávania, výchovy a pracovnej činnosti. Preto je také dôležité čo najskôr identifikovať sklony detí, aby sa cielene formovali ich schopnosti. Sklony sa primárne prejavujú v sklony k určitému druhu činnosti (špeciálne schopnosti) alebo pri zvýšenej zvedavosti na všetko (všeobecná schopnosť).

sklony - toto je prvý a najskorší znak rodiacej sa schopnosti. Tendencia sa prejavuje snahou, gravitáciou dieťa k určitej činnosti (kreslenie, hudobná výchova). takže, schopnosti predstavujú zliatinu prírodného a získaného. Prírodné vlastnosti, ktoré sú vrodené, sa spracúvajú a rozvíjajú v podmienkach vzdelávania a v procese práce. Je dôležité poznamenať, že vrodené sklony nie vždy znamenajú ich dedičnosť. Napríklad v rodine Bachovcov bolo 60 hudobníkov, z toho 20 vynikajúcich, teda v tomto prípade môžeme povedať o dedičnosti vkladu. Ale je známe, že mnohí prominentní ľudia nemali bezvýznamné deti, napriek dobrému vzdelaniu. Môžeme povedať, že všetky sklony sú vrodené, ale nie všetky sklony sú dedičné. Aby bolo možné určiť, aké schopnosti dieťa, je potrebné odpovedať na otázku: aké schopnosti vo všeobecnosti existujú? Psychológovia klasifikujú schopnosti podľa niekoľkých oblastí činnosti (tabuľka 1):

Rozsah činnosti, v ktorej sa prejavujú schopnosti: Charakteristický dieťa
intelektuál
  • pozorný;
  • diverzifikovaný zvedavý;
  • má výnimočnú pamäť;
  • ochotne a ľahko sa učí;
  • vie veľa vecí, o ktorých jeho rovesníci nevedia;
  • vie dobre vyjadriť svoje myšlienky.
akademické úspechy Čítanie:
  • často si za zamestnanie vyberá čítanie;
  • používa bohatú slovnú zásobu;
  • dlho udržiava pozornosť, keď sa mu čítajú;
  • schopný dlhodobo uchovávať symboly, písmená a slová;
  • preukazuje schopnosť čítať.
Matematika:
  • prejavuje veľký záujem o výpočty, merania, váženie či objednávanie predmetov;
  • prejavuje chápanie matematických vzťahov neobvyklých pre jeho vek;
  • demonštruje ľahkosť vnímania a zapamätania si matematických symbolov (čísel a znakov);
  • ľahko vykonáva jednoduché operácie sčítania a odčítania;
  • rozumie meraniu času (hodiny, kalendáre) alebo peňazí.
Prírodná veda:
  • pozorný k predmetom a javom;
  • prejavuje veľký záujem alebo výnimočnú schopnosť klasifikácie;
  • často kladie otázky o pôvode alebo funkcii predmetov;
  • prejavuje veľký záujem o prírodovedné experimenty a experimenty;
kreatívne alebo produktívne myslenie
  • mimoriadne zvedavý a zvedavý, schopný ísť bezhlavo do zamestnania, ktoré ho zaujíma, pracovať;
  • preukazuje vysokú energetickú úroveň (vysoká produktivita alebo záujem o mnoho rôznych vecí);
  • často robí veci po svojom (nezávisle);
  • vynaliezavý vo vizuálnej činnosti, v hrách, v používaní materiálov a nápadov;
  • schopní produkovať originálne nápady alebo nájsť originálne riešenia.
komunikácia a vedenie
  • ľahko sa prispôsobuje novým situáciám;
  • ostatné deti si ho radšej vyberajú za partnera v hrách a aktivitách;
  • v prostredí cudzincov si zachováva sebavedomie;
  • má tendenciu dohliadať na hry alebo činnosti iných detí;
  • ľahko komunikuje s ostatnými deťmi a dospelými;
  • iné deti sa na neho často obracajú s prosbou o radu a pomoc.
umeleckej činnosti umenie:
  • prejavuje veľmi veľký záujem o vizuálne informácie;
  • trávi veľa času kreslením alebo sochárstvom;
  • preukazuje zručnosť pred svojím vekom;
  • vedome buduje kompozíciu malieb alebo kresieb
  • jeho tvorba sa vyznačuje výbornou kompozíciou, konštrukciou a farbou;
hudba:
  • prejavuje nezvyčajný záujem o hudobné štúdiá;
  • citlivo reaguje na charakter a náladu hudby;
  • ľahko opakuje krátke rytmické kúsky; rozpoznáva známe melódie podľa prvých zvukov;
  • spievať s radosťou.
motor
  • prejavuje veľký záujem o činnosti, ktoré si vyžadujú jemnú a presnú motoriku;
  • miluje pohyb (beh, skákanie, lezenie);
  • má široký rozsah pohybu (od pomalého po rýchly, od plynulého po ostrý);
  • dokonale udržiava rovnováhu;
  • na svoj vek má výnimočnú fyzickú silu, vykazuje dobrú úroveň rozvoja základných pohybových schopností (chôdza, beh, šplhanie, skákanie, hádzanie a chytanie predmetov).

Každá oblasť činnosti dieťa charakterizuje to z jednej alebo druhej strany, čo umožňuje rodičom aj odborníkom rozpoznať prítomnosť schopností u detí. Navrhovaná klasifikácia neposkytuje informácie o čase, kedy boli tieto schopnosti odhalené, ale umožňuje určiť ich typ. Odborníci poznamenávajú, že iba 10-15% detí vykazuje výrazné sklony a stabilné záujmy v ranom veku (do 3-5 rokov). Predtým sa prejavili hudobné, umelecké a motorické schopnosti. Napríklad hudobné schopnosti dieťaťa mladšieho ako jeden rok možno posúdiť iba nepriamymi znakmi: dieťa sa upokojí pri zvuku hudby, objaví sa úsmev, aktívne bzučí. Takéto deti rozlišujú všetky melódie, ktoré počujú, a presne ich intonujú.

Diagnóza sklonov dieťaťa

Nikto nevie dieťa lepšie ako jeho rodinní príslušníci. AT nízky vek (do 3 rokov) proces identifikácie sklonu dieťa padá najmä na plecia rodičov a najbližšieho okolia (starí rodičia a pod.)

Pozorovanie je jednou z najpoužívanejších metód štúdia detí. Pri sledovaní dieťaťa, pri štúdiu jeho tvorivej práce môžu rodičia získať všeobecnú predstavu o jeho schopnostiach, pričom sa zamerajú na kvalitatívne posúdenie vlastností vývoja motorickej sféry, pamäte, reči, myslenia, pozornosti atď. Zameranie na kognitívna aktivita(čo dieťa rád robí to, čo zaujíma dospelých) - hlavný ukazovateľ sklonu dieťa k akémukoľvek druhu činnosti je možné vysledovať, v ktorej oblasti sa začína odvíjať talent predškoláka.

Hra umožňuje preskúmať mnoho funkcií dieťa(najmä pre mladšie deti). Pozrite sa bližšie na to, aké hry si dieťa vyberá. Mali by ste však zvážiť: dieťa vyberá, keď má možnosť voľby. Čím je starší, tým viac času trávi mimo domova, tým viac situácií, v ktorých ho mama a otec nemôžu sledovať. Tu sa môžete obrátiť na odborníkov o pomoc: psychológov, učiteľov, odborníkov na vývoj v ranom detstve. Existujú dva hlavné prístupy k postupu diagnostiky schopností. dieťa. Prvý je založený na jedinom systéme hodnotenia (používa sa jeden test, napríklad test Veksler zamerané na určenie úrovne intelektuálneho rozvoja dieťa, posúdenie jeho potenciálu; technika "Neexistujúce zviera", ktorý určuje nielen emocionálny, psychický stav dieťa ale aj jeho kreativita. Druhý prístup zahŕňa komplexný prieskum. V súčasnosti komplexná diagnostika, vrátane rôznych metód, techník, smerov na zostavenie holistického pohľadu na vývoj bábätka, umožňuje naplno odhaliť jeho schopnosti. To môže zahŕňať aj cielený dohľad špecialista na dieťa, ktorý sa môže vykonávať počas určitého časového obdobia ( longitudinálne štúdium), aby ste mohli sledovať zmeny dieťa v dynamike (niekoľko mesiacov a dokonca rokov). Súčasťou komplexného vyšetrenia je aj najbežnejší spôsob zisťovania sklonov dieťa- toto je testovanie. Postup testovania zahŕňa rôzne úlohy: dieťaťu môže klásť určité otázky (ak definujeme intelektuálne alebo akademické úspechy) alebo ponúkať vykonanie súboru cvičení (napríklad niečo nakresliť, zopakovať niektoré pohyby (šport, tanec) atď. V každom prípade špecialisti (psychológovia, učitelia doplnkové vzdelanie) ) môže získať potrebné a dostatočné informácie na vyvodenie záveru o prítomnosti dieťa určité schopnosti. Takže medzi cieľmi týchto postupov možno rozlíšiť:

  1. určenie úrovne intelektuálneho rozvoja dieťa;
  2. posúdenie jeho potenciálu;
  3. analýza kreativity dieťa.

Diagnostika schopností malých detí sa vykonáva pomocou projektívne techniky, pomocou rôznych kresieb, všemožných hier a cvičení, hraných situácií a rozprávok. Hra vytvára tie najprirodzenejšie podmienky na uvoľnenie potenciálu dieťa. Navyše, čím vzrušujúcejší je dej tejto hry, tým viac údajov bude špecialista schopný zhromaždiť. V poslednej dobe sú výsledky testovania detí doplnené o rôzne dotazníky, ktoré vypĺňajú tak rodičia, ako aj učitelia a vychovávatelia. Preto by diagnostické postupy mali byť založené nielen na výsledkoch testov, ale aj na základe pozorovania života dieťaťa . Životné pozorovania poskytujú cenné informácie o správaní dieťa doma aj v škôlke. Tieto pozorovania sú cenné aj v tom, že pomáhajú identifikovať určité, najmä zriedkavé schopnosti, ktoré môžu pri vyšetrení chýbať. dieťa. Navyše, ak sa pozorovanie dieťaťa vykonáva systematicky počas určitého časového obdobia (napríklad v predškolskom zariadení), jeho výsledky budú predstavovať „chronológiu“ vývoja. dieťa, ktoré nie je možné získať žiadnou sadou testov. Rodičia môžu viesť aj „kroniku“ vývoja bábätka vrátane všetkých čŕt jeho života. Záznamy v denníku na týždeň, mesiac, rok môžu odhaliť tie činnosti, ktoré sú najviac uspokojujúce. dieťaťu. Bude to nielen cenný výskumný materiál, ale tiež vám umožní zachovať si v pamäti všetky svetlé a nezabudnuteľné udalosti vývoja dieťaťa. Vo všeobecnosti je identifikácia schopností v ranom veku dosť riskantná. V prvom rade preto, lebo záujmy dieťa sa môže meniť vplyvom prostredia (rodina, škôlka, príbuzní a pod.). To všetko však ani v najmenšom neuberá na dôležitosti včasného rozpoznania schopností a sklonov u detí. Niektorí rodičia majú tendenciu porovnávať ich dieťa s ostatnými. Ale, ako sme už poznamenali, každý dieťa- jedinečná individualita. Porovnanie môže byť užitočné, ale môže viesť aj k úplne chybným záverom. Preto závery o čom dieťa schopnosti, treba robiť veľmi opatrne. Je potrebné mať na pamäti, že výsledky diagnostiky neurčujú budúce úspechy, ale iba odrážajú ich pravdepodobnosť. Problém identifikácie schopností a sklonov detí je teda zložitý a vyžaduje si zapojenie vysokokvalifikovaných odborníkov, ako aj pozorný a citlivý prístup rodičov.

Včas rozpoznané príznaky červov, ktoré sa objavili v tele dieťaťa, pomôžu začať včasnú liečbu a vyhnúť sa komplikáciám.

Pozor, červy

Larvy či vajíčka môžete stretnúť vo vode, pôde, mlieku, piesku, ovocí či zelenine. Nosičmi sú najčastejšie muchy, šváby a iné článkonožce. A medzihostiteľmi môžu byť ľudia aj ryby, hmyz a iné zvieratá.

Všeobecné príznaky infekcie

Ale stále musíte pochopiť, aké príznaky vám povedia, či deti majú červy alebo nie. Mnoho sťažností detí možno pripísať takýmto „maskám“.

Horúčka

Dystrofia

Dieťa začne chudnúť alebo prestane priberať. Takéto kritérium možno považovať za špecifické, pretože deti vo veku 1 roka a mladšie by mali priberať na váhe v súlade s ich vekom. Áno, a deti vo veku 2 alebo 5 rokov by nemali zaostávať za svojimi rovesníkmi vo fyzickom vývoji.

Zistená zvýšená hladina eozinofilov tiež naznačuje prítomnosť červov. Tieto krvinky bežne nepresahujú 5 percent, čo sa nedá povedať o testoch na helmintiázu alebo alergie. V takýchto prípadoch toto číslo dosahuje 90 percent.

Takáto reakcia hovorí, že ochranné bunky sa syntetizujú vo zvýšených objemoch, pretože sú nútené neustále bojovať proti cudzím telesám. Tento boj zvyčajne neprináša výsledky. Leukocyty odumierajú vo veľkých objemoch, čo ešte viac podnecuje produkciu eozinofilov. Preto, keď sú v analýzach zvýšené leukocyty, ošetrujúci lekár odporúča dešifrovať vzorec leukocytov, aby zistil, ktoré bunky v ňom prevládajú.

Presná diagnóza sa vykoná po dešifrovaní výsledkov analýzy

Pri chronickej helmintiáze neexistujú žiadne špecifické znaky, takže rodičia malých detí by mali vedieť, ako pochopiť, či má dieťa červy. Čím skôr sa ochorenie zistí a začne sa liečba, tým nižšie je riziko vzniku závažných ochorení, napríklad askarióza srdcového svalu.

  • zvýšenie teploty na 37,5 ° - 38 °;
  • bledá koža;
  • odmietnutie jesť;
  • letargia a neustála ospalosť;
  • nevoľnosť (s ťažkou inváziou je možné zvracanie).

Koža okolo konečníka sčervená, môžu sa objaviť praskliny a drsné oblasti. V akútnom období ochorenia sa vo výkaloch dieťaťa nachádzajú červy a ich larvy. Po vyprázdnení čriev môže dieťa naznačovať pocity miešania v anorektálnom priestore - v tomto prípade je potrebné poradiť sa s lekárom a vykonať testy na červy a ich vajíčka, ako aj náter na enterobiázu.

Dôležité! Táto symptomatológia je charakteristická najmä pre pinworms. Samičky červov opúšťajú v noci črevá do konečníka a vylučujú zvláštne tajomstvo, ktoré vyvoláva podráždenie kože okolo konečníka a svrbenie. Ak sa dieťa sťažuje na podobné príznaky, musíte kontaktovať pediatra, špecialistu na infekčné choroby alebo súkromné ​​​​laboratórium a urobiť ster na enterobiázu.

Chronické formy helminthickej invázie u detí: ako rozpoznať?

slabá chuť do jedla

Deti s rôznymi formami helminthickej invázie takmer vždy trpia slabou alebo žiadnou chuťou do jedla. Takéto znamenie je vždy dôvodom na vyšetrenie, pretože u zdravého dieťaťa by chuť do jedla mala zodpovedať vekovým normám. Ak dieťa dlhodobo odmieta jesť alebo zje oveľa menej, ako je predpísaná norma, mali by ste zistiť dôvod.

V niektorých prípadoch môže byť zlá chuť do jedla považovaná za variant normy. Napríklad v horúcom počasí deti veľa pijú a ich strava pozostáva hlavne z bobúľ, ovocia, zeleninových šalátov, mliečnych výrobkov, cereálnych kastrólov. V tomto období môže veľa detí odmietať polievky, mäso, ryby a iné známe jedlá. Táto situácia sa považuje za normálnu a nevyžaduje žiadnu korekciu.

Chuť do jedla v detstve sa môže znížiť z iných dôvodov, napríklad:

  • po infekčných chorobách;
  • pri sťahovaní, rozvode rodičov a v iných situáciách spojených s emocionálnym šokom;
  • v období adaptácie na nové podmienky (napríklad pri prijímaní do materskej školy).

Zmeny vo vzhľade pokožky

Chronické helmintiázy môžu byť sprevádzané vyrážkou nešpecifikovanej etiológie, ktorá sa zvyčajne vyskytuje na bruchu, lakťoch, vnútorných a vonkajších stehnách a na zadnej strane krku. Takáto vyrážka nezmizne po užití antihistaminík, nie je sprevádzaná svrbením kože, olupovaním a inými príznakmi typickými pre alergické reakcie. Vonkajšie to vyzerá ako malé bodky svetloružovej farby, ktoré samy zmiznú bez lekárskej korekcie.

Zápach z úst je ďalším znakom helmintickej invázie u detí. Vyskytuje sa v dôsledku otravy krvi odpadovými produktmi helmintov a patologických procesov v orgánoch gastrointestinálneho traktu. Ak má dieťa hnilobný zápach z úst, je potrebné vylúčiť iné choroby, ktoré môžu zahŕňať:

  • zápal pankreasu;
  • zápal žalúdka;
  • Crohnova choroba;
  • zubný kaz a iné ochorenia zubov;
  • črevná dysbakterióza;
  • orálna kandidóza.

Bolesť brucha a poruchy trávenia

Ak má dieťa červy v črevách alebo iných orgánoch tráviaceho traktu, môže sa často sťažovať na bolesti brucha.

Spolu s bolestivým syndrómom sa môžu objaviť ďalšie príznaky, napríklad:

  • škvŕkanie v žalúdku;
  • nadúvanie a zvýšená tvorba plynu;
  • pálenie záhy;
  • pocit ťažkosti po užití aj malého množstva jedla.

Stolica s helmintiázou je nestabilná. Zápcha a hnačka sa môžu navzájom striedať, pričom celkový stav dieťaťa zostáva vo všeobecnosti uspokojivý.

Časté alergie

Časté alergie u dieťaťa, ktoré nie je náchylné na alergie - dôvod na návštevu lekára

Dieťa, ktoré nie je náchylné na alergické reakcie, môže mať problém znášať známe jedlá, pachy a látky vo svojom okolí. Môže byť alergický na chemikálie pre domácnosť, pracie prostriedky, domáce zvieratá, rastliny a iné bežné alergény. Príznaky sú klasické: kýchanie, slzenie, nádcha, ťažkosti s dýchaním, svrbenie kože.

Dôležité! Ak sa takéto príznaky nikdy predtým neobjavili a dieťa dobre znášalo interakciu s okolitými chemickými a rastlinnými látkami, stojí za to nechať si poradiť od alergológa a urobiť testy stolice na giardiázu, askariózu, enterobiázu a iné bežné formy helmintickej invázie u detí .

Účinok helmintiázy na imunitu detí

Akékoľvek negatívne faktory môžu u takýchto detí spôsobiť prechladnutie a infekčné choroby, napríklad:

  • hypotermia;
  • dlhodobé vystavenie otvorenému slnečnému žiareniu;
  • monotónne jedlo;
  • emočné preťaženie atď.

Dôležité! Dlhodobá infekcia helmintmi zvyšuje riziko onkologických lézií čreva, preto sú časté ochorenia dôvodom na komplexné vyšetrenie imunológom a zistenie príčiny, ktorá ovplyvňuje schopnosť organizmu odolávať provokujúcim faktorom.

Čo robiť, ak máte podozrenie na detskú helmintiázu?

Prípravky na liečbu helmintiázy u detí a dospelých

DrogaObrázokAko vziať deti?Ako brať dospelých?
12,5-25 mg na každých 10 kg hmotnosti jedenkrát (užívanie je povolené od 3 rokov)150 mg jedenkrát po večeri
2,5-5 ml suspenzie raz (od 2 rokov)Dospelí s hmotnosťou do 75 kg - 3 tablety raz; s telesnou hmotnosťou vyššou ako 75 kg sú jednotlivá dávka 4 tablety
10-25 mg na každých 10 kg hmotnosti raz150 mg raz

Ako antihelmintikum môžu byť domáce zvieratá podávané veterinárne lieky “ Pirantel», « Helmintox», « milbemax».

Helmintiáza je vážna choroba pre telo dieťaťa, ktorá môže viesť k nezvratným procesom. Keď poznáte príznaky a príznaky infekcie červami u detí, môžete si včas všimnúť patológiu a zabrániť možným komplikáciám.

Video - Červy u detí


Hore