Keď dieťa začne chodiť. Skutočná otázka: kedy deti začnú grgať
Po narodení dieťaťa je rytmus života matky taký vyčerpávajúci, že na nejaké radosti ani nepomyslí. Bezmocné bábätko dostáva všetky zrnká energie a sily a stará sa oň 24 hodín denne. Mladá mamička sa teší na odmenu za svoju námahu – prvý úsmev svojho milovaného bábätka. Ale veci neunáhlite, pretože mozog bábätka sa vyvíja podľa prirodzeného plánu. Bude to len pár týždňov po pôrode a matka bude vedieť, kedy sa dieťa začne vedome usmievať.
Prvý úsmev bábätka
Mnohí rodičia tvrdia, že ich bábätko sa začalo usmievať takmer hneď po narodení. Je v tom veľmi málo pravdy, na reflexnej úrovni má novorodenec nevedomý pohyb svalov. Zároveň sa dospelým zdá, že sa usmieva, zvyčajne sa to deje vo sne. Staršia generácia dokonca prišla s vysvetlením: anjel vo sne pobozká bábätko, a tak perami vyjadruje radosť. Faktom však je, že na vedomý úsmev potrebuje človek použiť viac ako 15 svalov tváre. Dieťa jednoducho nebude môcť urobiť radosť svojim rodičom energickým úsmevom v takom mladom veku.
Keď sa dieťa vedome usmieva
Vo veku 6-8 týždňov sa dieťa učí nadväzovať očný kontakt s blízkymi a okolitými predmetmi. Mama si môže všimnúť, že dieťa tvrdo hľadí na jej tvár, snaží sa spomenúť si, reagovať emocionálne. Keď sa bábätko začne vedome usmievať, vtedy v mysli prebieha úplná identifikácia rodičov.
Prvý výraz tváre je reakciou na:
- známe tváre, ich výrazy tváre;
- vokálne podnety (uspávacie piesne, láskavé slová matky, tlieskanie);
- vizuálne vnímanie neživých predmetov (hračky s veľkými tvárami);
- príjemné dotyky na tele.
Druhý mesiac života dieťaťa je rozhodujúci pre ďalší rozvoj mentálnych a psychických zručností. V tomto veku sa u neho prejavuje takzvaný oživovací reflex. Dieťa rozpozná hlas svojich rodičov, prejavuje záujem o okolité udalosti, raduje sa zo známych tvárí.
Spolu s prvým úsmevom sa objavujú ďalšie príznaky „revitalizačného reflexu“ - chaotické pohyby rúk a nôh. V pediatrii toto správanie novorodenca znamená normálnu formáciu duševnej aktivity.
Keď dieťa začne hučať
Ďalšou fázou vývoja je „chladenie“. Teraz sa už bábätko naučilo potešiť mamu a otca svojím úprimným úsmevom, upútať na seba pozornosť intenzívnym šklbaním končatín. A zrazu rodičia 2-mesačného bábätka počujú nie obyčajný plač, ale pozitívne zvuky – bzučanie. Radostný plač dieťaťa nastáva na pozadí nejakej pre neho zaujímavej a prekvapivej udalosti.
Keď sa dieťa po prvý raz začne vrčať a usmievať, rodičia zanechajú všetko, čo robia, a bežia na zavolanie, aby spolu začali komunikovať. Toto je najlepší čas na nadviazanie kontaktu s bábätkom, teraz sa ešte len učí komunikovať s ľuďmi okolo seba. Prostredníctvom motorickej aktivity, mimiky pier, vŕzgania dieťa vyjadruje svoj postoj k udalostiam, ktoré videl a počul. Mama by ho mala brať častejšie na ruky, rozprávať, spievať rôzne melódie. Jej jemný hlások vyvolá pozitívne emócie, na tvári bábätka, síce bezzubého, ale zažiari taký krásny a úprimný úsmev.
Tréning vedomého úsmevu
Rodičovské povinnosti zahŕňajú emocionálny vývoj dieťaťa, stojí za to venovať mu dostatok času na hranie. Niektorí mladí rodičia sa domnievajú, že v tomto veku je bábätko bezmocné, ničomu nerozumie, a tak ho nechávajú v postieľke, aj keď je bdelé. Je to veľká chyba, pretože bez kontaktu s príbuznými sa bábätko nenaučí adekvátne reagovať na vonkajšie javy, nebude vedieť prejaviť svoju zlú či dobrú náladu.
Keď sa deti začnú vedome usmievať, je to pre rodičov znamenie, aby začali učiť pocity. Na nácvik úsmevu si treba vybrať ten správny moment. Je lepšie nechať komunikáciu na samom vrchole bdelosti, keď je plný a kolika ho neruší. Dieťa potrebuje vytvárať vtipné grimasy, štekliť päty, vydávať smiešne zvuky.
Podľa správania dieťaťa môžete určiť pripravenosť dať príbuzným úsmev:
- otvára široké oči;
- často vydáva zvuky (gulit);
- fidgety na chrbte;
- snažiac sa k nemu dostať objekt záujmu.
Bez ohľadu na to, kedy sa dieťa začne usmievať, tréning by sa mal na chvíľu zastaviť, ak sa jeho nálada zhoršila. To môže byť vyjadrené v úzkostlivých pohyboch, vráskavom čele a zakrivení pier pre ďalší plač. Zároveň by mama mala prestať robiť grimasy a spievať, vziať bábätko na ruky a len tak mlčať. Potrebuje pre neho prestávku od nových emócií. Často rodičia zverujú výchovu novorodenca starším deťom a práve tie sa stávajú prvými svedkami uvedomelého úškľabku.
Čo robiť, ak sa dieťa neusmieva
Zvyčajne do 2-3 mesiacov deti potešia všetkých ľudí okolo seba svojím nákazlivým úsmevom. Aj to najvážnejšie batoľa nájde niečo, z čoho sa môže tešiť. Ak však do tohto veku dieťa nemá schopnosť robiť grimasy, malo by to upozorniť rodičov a stať sa základom pre neplánovanú návštevu pediatra.
Dôvody, prečo sa neusmiať:
- Odchýlky vo vývoji krčnej chrbtice. Dieťa nemôže držať hlavu.
- Rozptýlená pozornosť a nedostatok koordinácie pohybov;
- Duševné poruchy a choroby centrálneho nervového systému.
- Genetické choroby.
Včasná diagnostika týchto odchýlok dáva šancu na nápravu správania dieťaťa už vo vyššom veku. Dajte mu príležitosť emocionálne a psychologicky sa rozvíjať, aby bola sociálna adaptácia bezbolestnejšia.
Každá matka, keď vidí prvý úsmev svojho dieťaťa, zabudne na únavu a všetky nevyriešené problémy. Je to také šťastie sledovať také bezmocné, ale drahé stvorenie. Všetky problémy ustúpia do pozadia, keď sa dieťa začne vedome usmievať. Hlavná vec je začať dialóg so stále neinteligentným stvorením, poskytnúť mu ochranu a dôveru.
Po prvom úsmeve už nič iné dospelí nevnímajú s takým nadšením ako kukanie bábätka. Toto je jeho prvý jazyk, je jedinečný svojim spôsobom a potrebný na formovanie reči. V tomto materiáli budeme hovoriť o načasovaní a vlastnostiach chôdze.
Čo to je?
Tradičné lekárske zdroje interpretujú vrčanie ako štádium vývoja pred rečou. To znamená, že toto nie je reč, ale už ani výkrik, ktorým novorodenec z akéhokoľvek dôvodu komunikoval so svojou matkou a ďalšími príbuznými, či už ide o túžbu po komunikácii alebo o mokrú plienku. V priemere 2-3 mesiace začínajú deti chodiť, čo znamená, že ich potreba kriku už nie je taká veľká. Dieťa bude teraz kričať z veľmi špecifických dôvodov, keď je prítomnosť a účasť dospelého naliehavou životnou nevyhnutnosťou (hlad, zima, bolesť). V iných prípadoch dieťa bzučí a to nemôže spôsobiť nežnosť.
Varenie pokračuje asi šesť mesiacov. Potom dieťa plynulo prechádza do štádia bľabotania a stáva sa o krok bližšie k ľudskej reči.
Dieťa nezačne hrkať preto, že chce. Je to len spôsob prírody a samotná zručnosť sa považuje za spontánnu. Bábätko zvyčajne "bumuje" v pokoji, keď sa cíti dobre, pohodlne, keď je plné,často - výlučne v prítomnosti dospelých, ale niekedy to robia deti sami so sebou.
Na samom začiatku vrčania dieťa vyslovuje krátke zvuky, zvyčajne začínajú samohláskami („u“, „a“, „s“) a postupne prechádza k ich kombinácii s niektorými spoluhláskami („gu“, „ga“, „ ma“). V 4 mesiacoch bábätká dosahujú také hlasové majstrovstvo, že začínajú vyslovovať nielen jednotlivé zvuky a slabiky, ale aj celé kaskády zvukov. Štádium predrečového vývinu po vrčaní sa nazýva bľabotanie.
Je pozoruhodné, že rôzne deti chodia takmer rovnako. V tomto krásnom nežnom veku neexistujú žiadne národnosti, jazykové bariéry. Ale už o šesť mesiacov začnú drobky vydávať zvuky, ktoré čoraz viac pripomínajú zvuky ich rodného jazyka, ako to počujú a vnímajú od svojich rodičov a iných dospelých. Experimenty ukázali, že dospelý Francúz, Japonec alebo Američan je celkom schopný identifikovať dieťa rovnakej národnosti jednoduchým počúvaním zvukového záznamu, ako si takéto dieťa bzučí vo veku 6–7 mesiacov.
Aj keď je dieťa zbavené schopnosti počuť, stále bzučí. Niektoré batoľatá so sluchovým postihnutím dokonca prechádzajú počiatočnými štádiami bľabotania. Potom však potrebujú lekársku pomoc a pomôcky na rozpoznávanie reči, inak sa nikdy nenaučia rozprávať.
Možné problémy
Po dosiahnutí určitého veku rodičia začínajú očakávať zvuky odozvy od drobkov, ale nemusia byť. Sú deti, ktoré sa obmedzujú len na krátke obdobie nácviku budúcej reči. Akoby ochutnávajú zvuky, vyslovujú samohlásky a sami sa ich boja. Takéto deti môžu byť ticho ako partizáni v 5 a 6 mesiacoch.
So strachom alebo negatívnou skúsenosťou, ako aj s náhlou chorobou môže byť spojená aj náhla strata schopnosti vyslovovať zvuky. Dieťa sa túlalo napríklad od 2 mesiacov a v 4 mesiacoch prestalo a stíchlo. Pod vplyvom strachu, stresu, či dokonca najčastejšej nádchy, ktorou bábätko trpelo, mohlo na novú zručnosť dočasne zabudnúť.
Príčinou oneskorenia vo vývoji kukania alebo jeho vymiznutia môže byť slabý emocionálny vývoj dieťaťa: málo s ním komunikujú, takmer nerozprávajú, nevenujú mu nedostatočnú pozornosť. Nadviazať verbálny kontakt s bábätkom nie je jednoduché, no nie je v tom nič nemožné. Oneskorenie v duševnom a emocionálnom vývoji je indikované nielen absenciou vrčania v zásade, ale aj monotónnym „spievaním“, tlmením vo veku 4-5 mesiacov a starším. Za normálnych okolností sa v tomto veku vrčanie stáva emocionálne zafarbené: dieťa môže vyslovovať svoje „aha“ s potešením aj mrzutosťou, náročne aj láskavo, jemne. U detí s oneskorením vo vývoji psychiky a formovaní emócií prakticky chýba emocionálne zafarbenie zvukov.
Vŕzganie môže chýbať alebo je veľmi slabé, u detí s autizmom sa takmer nevyvíja. Podobne sa správajú deti s Downovým syndrómom, s vrodenou demenciou, deti, ktoré utrpeli ťažké poranenia hlavy, krvácania do mozgu pri narodení. Keď je postihnuté centrum reči, nemusí sa vôbec vyskytnúť vŕzganie alebo bľabotanie, ako aj následné rečové schopnosti.
Neskôr začínajú chodiť predčasne narodené deti a tiež deti, ktoré sú často choré, a teda oslabené. Deti, ktoré sú od prírody lenivé, môžu tiež začať chodiť o niečo neskôr ako ich aktívni a zvedaví rovesníci. Pomerne zriedkavo sú dôvodom absencie vrčania, vrčania a bľabotania anomálie v štruktúre hlasiviek a rečového aparátu, pretože tieto anomálie sú samy osebe pomerne zriedkavé.
Podozrenie na problémy so sluchom u dieťaťa je možné len v štádiu bľabotania. Deti, ktoré sa nevedia počúvať a nepočujú, neprechádzajú ku špecifickému brblaniu určitých slabík a zastavujú sa v štádiu vokálneho (spevu samohlásky) bzučania.
Ako učiť?
Rodičia môžu prispieť k rozvoju vŕzgania tým najpriamejším spôsobom. Netreba na to ovládať žiadne logopedické techniky – stačí komunikovať s bábätkom. Často a veľa. Z akéhokoľvek dôvodu a bez neho. Čokoľvek mama robí (varí, upratuje, žehlí), môže svoje počínanie nahlas komentovať. Dieťa bude pozorne počúvať jej intonácie, zvuky a skôr či neskôr ich bude chcieť zopakovať.
Defektológovia a logopédi tvrdia, že aby dieťa lepšie porozumelo reči dospelého, musíte hovoriť nie potichu, ale nie nahlas, keďže priemerné frekvencie ľudskej reči sú najlepšie zaznamenané v pamäti a vnímané.
Ak sa dieťa často stáva očitým svedkom rodinných hádok, matka často hovorí naštvaným tónom a zvyšuje hlas, potom je pravdepodobné, že začne ovládať vŕzganie nie z láskyplných, opatrných vrčacích zvukov, ale z kriku a pískania. . Preto sa odporúča hovoriť s dieťaťom vždy priateľským a rovnomerným tónom. Od dvoch a troch mesiacov je potrebné začať s dieťatkom očný kontakt pri rozprávaní.
Keď mu matka podáva hračku s tradičným „Zap“, v takýchto prípadoch by sa mala pokúsiť pozrieť dieťaťu do očí a stretnúť sa s opätujúcim pohľadom. Ak dieťa bzučí a negrgká, matka by jeho zvuky nemala napodobňovať. Vo všetkých ostatných prípadoch bude dobré, ak matka začne napodobňovať zvuky bábätka. Takýto kontakt bude začiatkom úplného vývinu reči dieťaťa.
Skúste si vybrať chvíle na komunikáciu, keď je v dome ticho. V hlučnom prostredí je to ťažké: dieťa bude rozptyľované fungujúcim televízorom, hlasnou hudbou alebo hukotom hlasov a jednoducho stíchne. Práve preto najmenšie deti vo veľkých rodinách často trpia oneskoreným vývinom reči.
V situáciách, keď dieťa len počúva dospelého a vôbec sa nesnaží napodobňovať, sa používajú takzvané pasívne imitačné techniky. Mama vyslovuje „goo-goo-ha-ha“ typické pre vŕzganie a zároveň palcom otvára spodnú peru a opakuje svoju vlastnú artikuláciu. Bábätko si postupne rozvíja porozumenie vzťahu medzi mimikou a vychádzajúcim zvukom. Pripravená je aj špeciálna logopedická masáž pre bábätká. Spočíva v rozvibrovaní dopadu rúk na hrudník dieťaťa, v ľahkom dotyku jeho hrtanu a podčeľustného priestoru končekmi prstov.
Aj keď dieťa tvrdohlavo odmieta chodiť, neopúšťajte triedy a pokusy. Stáva sa, že keď prejde fázou vŕzgania, dieťa po 5–6 mesiacoch začne bľabotať a postupuje pomerne rýchlo. Pre osvojenie si predrečových a rečových schopností je dôležitá aj schopnosť rozoznávať reč dospelých. Preto by matka mala klásť dieťaťu otázky častejšie a odpovedať na ne sama, všetky interakčné akcie by mali byť komentované: „dať“, „na“, „tak“, „nie tak“, „to je ono“. Krátke názorné kombinácie zvukov pomôžu dieťaťu rýchlo zvládnuť pasívnu (vnútornú) reč.
Žiaľ, rodičia často čakajú na prvú „mamu“ alebo „ocka“ a nepripisujú veľký význam iným zvukom a ich kombináciám, ktoré dieťatko vyslovuje. A bábätko čaká na súhlas a reakciu, keď ešte raz vysloví svoje „gu“, „boo“ atď. Čím emotívnejšie a pozornejšie rodičia reagujú na kotkodákanie, tým rýchlejšie sa dieťa pohne správnym smerom, aby zvládlo ľudskú reč.
Najťažšie fázy vrčania a bľabotania sú bilingválne deti, ktoré počujú dva jazyky naraz. Do šiestich mesiacov sa zvyčajne „odhodlajú“: v ich bľabotaní začnú prevládať zvuky jazyka, ktorý ich silnejšie ovplyvňuje. Môže však existovať zmes zvukov dvoch jazykov. S takými chlapmi sa treba učiť v jednom jazyku, len postupne (po roku) pridávať hlásky a slabiky iného jazyka. Dôležitý pre rozvoj predrečových schopností je rozvoj jemnej motoriky rúk. Pohyby rúk a rečové centrum sú vzájomne prepojené. A preto by deti od dvoch a troch mesiacov mali mať dostatok predmetov (hračky, handry), ktoré sú na dotyk odlišné, čím sa rozvinú hmatové vnemy prstov. Do šiestich mesiacov budú užitočné pyramídy a detské kocky, bezpečné triediče bez malých častí.
Na svete existuje veľké množstvo jazykov a dialektov, ale pre novorodencov to ani v najmenšom nezáleží. Bez výnimky všetky deti začínajú svoj rečový tréning rovnakými zvukmi, bez ohľadu na to, akej národnosti sú.
Všetky tieto zvuky dobre pozná každý, kto mal to šťastie vychovávať malé dieťa. V prvom rade sú to samohlásky: „a“, „o“, „y“, „e“ a takzvané labiálne zvuky, ktoré sú najbližšie k saciemu mechanizmu: „m“, „p“, „b“. Následne sa stanú základom pre výslovnosť omrviniek prvých slov, ktoré, mimochodom, budú veľmi podobné v mnohých jazykoch: mama, otec, baba ...
O koľkej bábätko grgá a začne bľabotať
Ale prvé slová sú ešte ďaleko, najprv musí dieťa zvládnuť výslovnosť všetkých týchto zvukov. Čo robí v prvých mesiacoch svojho života. Presnejšie povedané, približne od 2 mesiacov dieťa začína chodiť, inými slovami, „hrať sa“ so samohláskami. A po dosť dlhom čase už ľahko začne bľabotať, to znamená vyslovovať prvé slabiky.
Upozorňujeme, že odborníci dokázali, že dieťa bľabotá a bľabotá, keď má dobrú náladu. A čo na to bábätko potrebuje? Je správne, že je sýty, čistý a mama je nablízku. Dodržiavanie týchto jednoduchých podmienok vytvára vynikajúce príležitosti pre. Treba mu len trochu pomôcť.
Ak to chcete urobiť, od 2 mesiacov, keď dieťa začne chodiť, snažte sa ho podporovať všetkými možnými spôsobmi. Ako? Áno, je to veľmi jednoduché - vyslovujte rovnaké zvuky ako on: „wa-wa-wa“, „wo-wo-woo“ atď.
Navyše sa snažte nielen podporovať jeho vŕzganie, ale ho aj provokovať, napríklad vydávať rovnaké zvuky, keď ste pri dieťatku, aj keď je ticho. Doslova pár takýchto tréningov a začne sa po vás opakovať. Mimochodom, bude to užitočné najmä pre tých rodičov, ktorých dieťa nevrčí málo alebo prestalo vrčať úplne.
Prvý mesiac po narodení bábätka je pre mamičku veľmi náročným obdobím. Bezsenné noci, nie veľmi príjemné spomienky z pôrodnice, plač bábätka, stuhnutý chrbát – všetky tieto útrapy sprevádzajú každú ženu. Prvý úsmev dieťaťa však zatieni akékoľvek protivenstvá, nie je prekvapujúce, že rodičia sa často čudujú, v akom veku sa deti začínajú usmievať. Z nášho článku sa dozviete, ako sa to deje a či sú prvé prejavy pozitívnych emócií u dieťaťa vedomé
Mladé matky sú povzbudzované, aby namiesto obvyklého plaču našli úsmev. Niekedy sa vyskytuje už na druhý alebo tretí deň, ale spočiatku má absolútne reflexný pôvod. Veselú detskú tvár možno vidieť po jedle (tzv. žalúdočný úsmev), vo sne, pri vodných procedúrach. Toto nie je emocionálna reakcia, ale jednoducho odraz pokojného stavu novorodenca.
Vlastnosti vývoja dojčiat
Novonarodené deti sú ďalekozraké. Ich vízia sa výrazne líši od schopností dospelých. Bábätká vidia len tiene, svetlo, pohybujúcich sa ľudí, obrysy vecí, no aj tak nedokážu skopírovať mamin úsmev.
V psychológii taká vec existuje - komplex oživenia. Ide o súbor reakcií adresovaných rodičom a iným blízkym osobám, ktorý zahŕňa:
- rozpoznávanie tváre;
- šťastný úsmev;
- nervózne pohyby;
- vŕzganie (vyťahovanie jednotlivých zvukov).
Komplex obnovy sa zvyčajne objaví za tri až štyri týždne. Načasovanie výskytu však závisí od toho, či sa dieťa narodilo donosené alebo nie. Neonatológovia poznamenávajú, že deti narodené predčasne sa začínajú usmievať o niečo neskôr ako deti, ktoré sa narodili včas.
V ôsmich mesiacoch si deti už uvedomujú, kto je pred nimi - milovaný alebo cudzí človek. Sú priťahovaní k rodičom, usmievajú sa, prejavujú iba pozitívne emócie, ale v reakcii na úsmevy cudzincov môžu prasknúť v slzách.
A predsa, v koľkých mesiacoch budú mať novorodenci vedomý úsmev? Zvyčajne v 6-8 týždni, keď sa dieťa naučí sústrediť sa. Lekári považujú za normu interval od 5 do 12 týždňov, kedy bábätko emocionálne reaguje na ľudskú tvár.
„Skutočný“ úsmev znamená, že dieťa začína rozlišovať medzi neživými predmetmi, vecami a ľuďmi. Táto zručnosť ukazuje, že sa vyvíja správne. Keď sa dieťa usmieva, prebieha najzložitejšia duševná aktivita, ktorá pozostáva z:
- rozpoznávanie pocitov, nálad a emócií príbuzných a priateľov;
- prenos signálu do určitých oblastí mozgu;
- svaly tváre pracujú.
Zaujímavá informácia: Na „vytvorení“ úsmevu sa podieľa 17 tvárových svalov. Okrem toho dieťa rozpozná tvár matky, jej hlas a emócie. Nikdy sa neusmeje ako odpoveď na jej nespokojné výkriky.
(reklama2)
Usmievajte sa a kývajte
Ďalším dôležitým ukazovateľom normálneho vývoja sú rečové schopnosti, ktoré úzko súvisia s emocionálnym stavom. Preto sa rodičia často zaujímajú o to, kedy dieťa začne chodiť a usmievať sa. Vŕzganie (alebo vŕzganie), ktoré sa tvorí vo vekovom intervale od 2 do 7 mesiacov, označuje prvé príznaky formovania reči.
Po prvé, deti vyslovujú najjednoduchšie samohlásky: „uuuu“ a „aaaa“. Potom sa postupne transformujú do zvukových kombinácií, ktoré trochu pripomínajú slabiky: „ma-ma“, „yes-yes“, „a-gu“ atď. Medzi sebou to rodičia nazývajú vrčaním a pediatri a logopédi to nazývajú vokalizácia. .
najprv dieťa vydáva viac zvukov pre seba ako pre svojich rodičov. Zdá sa, že sa rozpráva sám so sebou, „vychutnáva si“ nové skúsenosti a príležitosti. Potom pomocou zvukov dieťa upúta pozornosť matky a keď zareaguje, začne sa usmievať. .
Mnohí rodičia sa obávajú, že nečakajú na chvíľu, keď sa dieťa začne usmievať a vrčať. Nedostatočného varenia by ste sa mali obávať až po 8 mesiacoch. Ak pediater a úzky špecialisti povedia, že bábätko sa vyvíja normálne, usmieva sa, ale mlčí, dá sa naučiť papať.
Rozhovor mamy s ním, komentovanie všetkých jeho a jeho činov pomôže povzbudiť dieťa, aby hovorilo. Rodičia by mali hovoriť emocionálne (nie nahlas, ale s emóciami), hladko, jasne a láskavo. Keď sa dieťa zapojí do rozhovoru, musíte zopakovať jeho zvuky a pridať nové slabiky a slová do jeho „repertoáru“.
Okrem toho prstové gymnastické cvičenia, masáž rúk a dlaní pomôžu stimulovať tie oblasti mozgovej kôry, ktoré sú zodpovedné za emocionálny a rečový vývoj.
Kedy by ste sa mali obávať?
Absencia úsmevu najmä a komplexu oživenia vo všeobecnosti možno považovať za znak narušeného vývoja, ak je sprevádzaný ďalšími fyziologickými príznakmi. Môžete hovoriť o odchýlkach, ak neurológovia zaznamenajú u neusmievajúceho sa dieťaťa:
- neschopnosť držať hlavu;
- nedostatok túžby komunikovať a komunikovať s inými ľuďmi;
- neschopnosť sústrediť pozornosť na akýkoľvek predmet, a to ani na krátky čas.
Ak sa dieťa vyvíja normálne, ale nepoteší matku úsmevom, nemali by ste sa obávať. Po prvé, každé dieťa sa vyvíja vlastným tempom. Po druhé, deti sa líšia v temperamente alebo presnejšie v type vyššej nervovej aktivity. Niekto je od narodenia emocionálnejší a niekto je viac sebaistý. A nakoniec možno aj samotní rodičia obmedzujú svoje emócie.
Ako naučiť dieťa usmievať sa?
Nie je žiadnym tajomstvom, že batoľatá kopírujú správanie a zvyky svojich rodičov a iných významných dospelých. Psychológovia sú si istí, že dieťa, ktoré je obklopené usmievavými príbuznými, sa čoskoro začne usmievať a smiať. Ak chcete vidieť radostnú detskú tvár, dodržujte dve jednoduché pravidlá.Pravidlo č.1
Odborníci odporúčajú bábätku viac sa usmievať, komunikovať s ním, prejavovať svoju radosť z jeho prítomnosti vo vašom živote. A keď sa začne radovať a dojemne bzučať, musíte mu venovať úsmev.Podľa odborníkov na raný vývoj je výmena úsmevov prvým vedomým dialógom, ktorý sa stáva základom budúcich sociálnych kontaktov dieťaťa s inými ľuďmi. To znamená, že úsmev dieťaťa (avšak ako plač) je prvotnou skúsenosťou pri rozvíjaní vzťahov s vonkajším svetom.
Je zvláštne, že keď žena vidí usmievavého syna alebo dcéru, začne sa produkovať hormón šťastia endorfín. Preto sú vzájomné úsmevy, dotyky, pohladenia užitočné nielen pre novonarodené dieťa, ale aj pre jeho matku.
Pravidlo č. 2
Samozrejme, každá mamička chce, aby sa jej drobec čo najskôr naučil usmievať a smiať. Vtipné tváre, vtipné pesničky, šteklenie a brzdenie idú do biznisu. Naozaj to pomáha, ale len vtedy, ak sa zvolí správny čas.Úsmevy od hladných alebo ospalých detí nečakajte, najmä ak ich trápia. Pre rozveselenie bábätka treba dodržať niekoľko podmienok – dieťatko musí byť plné, suché, oddýchnuté a dobre naladené. Áno, nestáva sa to príliš často, ale musíte sa pokúsiť zachytiť tento moment. Takže prvé detské úsmevy sú pre rodičov skutočným šťastím. Zvyčajne sa objavujú v 6-8 týždňoch, ale je veľmi ťažké presne odpovedať na otázku, kedy sa dieťa začína usmievať.
Nerovnajte sa rovesníkom, ktorí sa rozvíjajú v predstihu. Ak je dieťa zdravé, vyrastá v emocionálne stabilnej atmosfére, dospelí ho obklopujú láskou a nehou, potom veľmi skoro obdarí mamu a otca šťastným a spokojným úsmevom.
S narodením bábätka čaká rodičov úžasný cyklus udalostí, z ktorých jednou je moment, keď dieťa začne rozprávať. Prvé slovo drobkov možno bezpečne nazvať najnezabudnuteľnejším momentom v živote mamy a otca. Kedy začne dieťa vrčať a vrčať, usmievať sa a tešiť rodičov farebnými, nezabudnuteľnými chvíľami?
V prvom mesiaci života novorodenec nevydá ani hlásku, počas prvých týždňov je z bábätka počuť len plač a stonanie, pomocou ktorého dieťatko vyjadruje svoje túžby. Prvé agu alebo ľubovoľná výslovnosť čaká rodičov o niečo neskôr. Vŕzganie je pokus dieťaťa komunikovať s príbuznými, vyjadriť svoje túžby a požiadavky. Keď dieťa začne vrčať, možno to považovať za prvú iniciatívu dieťaťa komunikovať. Vŕzganie však stále nemožno nazvať plnohodnotnou, vedomou výslovnosťou - dieťa sa jednoducho pokúša zopakovať zvuky, ktoré počuli rodičia a ostatní členovia rodiny.
Odborníci tvrdia, že väčšina novorodencov už na druhý alebo tretí deň po narodení začína počuť a rozlišovať zvuky. Dieťa sa aktívne snaží počúvať prejavy svojich rodičov a ostatných - a čím lepšie to robí, tým skôr bude domácnosť počuť od drobkov prvé, dlho očakávané „aha“. Kedy presne začínajú bábätká vrčať? V akom veku začína dieťa chodiť?
Ako ukazuje pediatrická prax, dokonca aj deti patriace do rôznych jazykových skupín začínajú bzučať s výslovnosťou rovnakých zvukov. Najjednoduchší spôsob, ako deti uspieť, sú samohlásky - „a“, „o“, „e“, „y“, „a“. Potom majú drobci aj hrdelnú reč, ktorá sa nazýva vŕzganie. Tento typ rečovej aktivity dostal svoje meno vďaka svojej podobnosti s vrčaním holubov.
Vo veku asi 3 mesiacov sa deti už učia samostatne spájať zvuky medzi sebou a vytvárajú rôzne kombinácie - „aha“, „aha“, „agu-gu“. Narodenie prvých rečových schopností u novorodenca je sprevádzané prispôsobením sa podmienkam prostredia - už vie, ako rozpoznať mamu, otca a ostatných ľudí okolo seba, odpovedať im s úsmevom. To je presne ten moment, kedy dieťa začne kvákať a „komunikovať“ s domácnosťou. Bábätko môže začať hučať o niekoľko týždňov skôr alebo neskôr – závisí to od individuálnych vývinových charakteristík.
Aby ste urýchlili rozvoj rečových schopností, musíte sa s dieťaťom neustále zaoberať, rozprávať sa, spievať mu piesne. Novorodenci potrebujú pozitívnu reakciu ostatných na ich vrčanie. V tomto prípade budú mať drobky záujem o ďalší rozvoj rečových schopností.
Kedy začínajú bábätká vrčať? Vo veku 2-3 mesiacov drobky dokončia proces formovania oblastí mozgu „zodpovedných“ za rozvoj hovoreného jazyka. Dá sa usudzovať, že dieťa v tomto veku začína kukať. Pediatri sú si istí, že ak vo veku piatich mesiacov dieťa nezačalo chodiť a grganie, je to vážny dôvod na obavy, čo môže naznačovať oneskorenie alebo problém vo vývoji reči.
Čo môžem urobiť, aby moje dieťa bzučalo rýchlejšie?
Mnoho rodičov si kladie otázku, ako naučiť dieťa bzučať? Keď sa bábätko začne hrkať, rodičia môžu tento proces urýchliť – musia sa s bábätkom neustále rozprávať, komunikovať a nielen sa starať. Dieťa, dokonca aj novorodenec, určite potrebuje rozprávať rozprávky, spievať piesne, riekanky a riekanky, pričom musí venovať osobitnú pozornosť starostlivej výslovnosti zvukov. Trochu trpezlivosti - a dieťa začne opakovať zvuky, ktoré počuje, vŕzganie. Ako inak môžete svojmu dieťatku pomôcť naučiť sa základy rečových schopností?
- Veľkú úlohu zohráva emocionálna zložka komunikácie medzi rodičmi a novorodencom. S dieťaťom je potrebné komunikovať pokojným, odmeraným tónom. V žiadnom prípade by ste nemali strašiť dieťa. V dome je potrebné udržiavať pokojnú atmosféru.
- Rozvoj jemnej a hrubej motoriky rúk - dieťa sa môže dotýkať rukami rôznych predmetov, ktoré sa líšia tvarom, textúrou a inými vlastnosťami.
- Rodičia musia počas rozhovoru aktívne gestikulovať, hrať hry s prstami - napríklad známe „placky“ alebo „straka-vrana“.
- Pri rozhovore s dieťaťom by rodičia nemali chripať a skresľovať zvuky a slová – deti by sa mali naučiť správnu výslovnosť.
Len čo novorodenec začne rozprávať svoje prvé zvuky, mama a otec sa s ním môžu hrať „repete“. Rodičia k tomu opakujú všetky zvuky, ktoré deti vyslovujú, postupne k nim pridávajú nové, jednoduché zvuky alebo zvukové kombinácie – veď v koľkých mesiacoch začnú deti grgať, závisí od rodičov.
Dôležitou podmienkou je priaznivé prostredie. Šťastný, suchý a dobre kŕmený novorodenec začne hrkať a grgať oveľa skôr ako bábätko v stresovej situácii.
Čo robiť, ak dieťa nehučí?
Od koľkých mesiacov začínajú bábätká chodiť, sme už popísali vyššie. Nemôžete však počítať s konkrétnym obdobím a nemali by ste prepadať panike, ak rodičia po dosiahnutí 2-3 mesiacov ešte nepočuli vrčanie dieťaťa - všetko samozrejme závisí od individuálnych vlastností dieťaťa. vývoj dieťaťa. Niekoľko týždňov by nemalo byť vážnym dôvodom na obavy, pretože v akom veku dieťa začne bzučať, je relatívny pojem.
Teraz už mamičky a oteckovia vedia, v akom veku deti začínajú hovoriť prvé „aha“. V prípade, že vo veku 4-7 mesiacov dieťa ešte nezačalo hrkať a grgať, môže to byť príznakom poruchy sluchu alebo patológií vo vývoji rečového aparátu. V takom prípade by ste sa mali určite poradiť s pediatrom, ktorý predpíše všetky potrebné testy a vykoná vyšetrenie.
Nestačí však vedieť, kedy deti začnú bzučať, pretože v niektorých prípadoch nastáva trochu iná situácia - dieťa sa úplne vyvinie, bzučí, ale potom sa náhle zastaví a stíchne. Najčastejšie je takéto náhle ticho spojené so strachom alebo stresovou situáciou, rozvojom určitej choroby. V každom prípade sa musíte poradiť s pediatrom, ktorý pomôže určiť príčinu ticha a odstrániť problém.
