Svetový deň vody. Mimoškolská aktivita: „Nezvyčajné na obyčajnej vode“

rozšíriť vedomosti žiakov o význame vody pre život človeka,

zvieratá;

zvýšiť kognitívnu aktivitu detí, vštepiť zákl

environmentálne znalosti;

zoznámiť sa s negatívnym vplyvom človeka na prírodu;

pestovať návyk starať sa o prírodu,

rozširovať obzory.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

20.03.2013

sviatok "Deň vody"

Súťažný herný program pre základné ročníky

Učiteľka základnej školy Ryzhova Natalya Anatolyevna

Ciele: rozšíriť vedomosti žiakov o význame vody pre život človeka,

Zvieratá;

Zvýšiť kognitívnu aktivitu detí, vštepiť základy

environmentálne znalosti;

Oboznámiť sa s negatívnym vplyvom človeka na prírodu;

Vypestujte si návyk starať sa o prírodu,

Rozšírte obzory.

Vybavenie : kresby oblaku, kvapôčok, samovaru, zemegule, fotografie riek, jazier,

Moria, oceány, kresby študentov na tému "Portréty vody",

Zvukový súbor (šelest vody), nádoby s vodou, ľad vo formách,

Plastelína, trubička (pre skúsenosti), snehové vločky, námraza, oblaky z

Fólie. kresby, fotografie nádrží a vodných rastlín.

Priebeh programu

Vedúci:

Počuli ste už o vode?

Hovorí sa, že je všade!

V kaluži, v mori, v oceáne

A pri kohútiku.

Ako cencúľ zamrzne

Vkráda sa k nám do domu s hmlou,

Varenie na sporáku

Para kanvice syčí,

Rozpúšťa cukor v čaji

My si to nevšímame

Sme zvyknutí na to, že voda -

Náš spoločník vždy!

Bez toho sa nevieme umyť.

Nejedzte, nepite!

Dovolím si povedať -

Bez vody nemôžeme žiť.

Dnes sa pokúsime odhaliť mnohé tajomstvá podmorského sveta a dozvedieť sa veľa zaujímavostí o vode. Budete súťažiť ako potoky tečúce k materskej rieke. Čakajú vás otázky, úlohy, hádanky o vode.

V našom programe sa zúčastňujú 2 tímy: „Rosinka“ a „Potok“.

1 súťaž "Rozcvička"

Riešenie hádaniek.

Mraky, oblaky, všetko niekam letí,

Oblaky, oblaky, biele ako bavlna,

Musíme ich čo najskôr vyriešiť, chlapci!

Z čoho sú oblaky?

Áno, z vodných kvapiek.

Na kvapkách sú napísané hádanky o vode. Zoberte si kvapky, prečítajte si hádanku a hádajte spolu.

1. Robí hluk na poli a v záhrade,

Do domu sa však nedostane.

A ja nikam nejdem

Pokiaľ ide. (dážď)

2. Nadýchaná bavlna niekde pláva

Čím je vlna nižšia, tým je dážď bližšie. (oblak)

3. Vždy je zaneprázdnený obchodom,

Nemôže ísť nadarmo.

Ide a maľuje na bielo

Všetko, čo vidíte na ceste. (sneh)

4. Som voda, ale plávam na vode. (ľad)

5. Na dvore je rozruch:

Hrach padá z neba.

Nina zjedla šesť hráškov,

Teraz má angínu. (stupeň)

6. Narodí sa večer,

Noc žije

Umiera ráno. (rosa)

7. Rastie hore nohami.

Nerastie v lete, ale v zime.

Ale slnko to upečie -

Bude plakať a zomrie. (Cepel)

8. Mlieko plávalo nad riekou

Nič nebolo vidieť.

Rozpustené mlieko -

Bolo to vidieť ďaleko. (hmla)

9. Aké hviezdy cez

Na kabáte a na šatke?

Celé, prerezané,

Vezmeš si vodu do ruky? (snehové vločky)

10. Mierne chvenie vo vánku

Stuha v priestore.

Úzka špička je na jar,

A široký - v mori. (rieka)

11. Za pokojného počasia

Nie sme nikde

A vietor fúka -

Bežíme po vode. (Vlny)

12. Bežím ako rebrík,

Zvonenie na kamienkoch

Z diaľky pri piesni

Spoznaj ma. (Brook)

2 súťaž „Zbieraj príslovia“

Nie je nič vzácnejšie ako nádherná, najobyčajnejšia čistá voda. "Voda je vzácnejšia ako zlato," povedali beduíni, ktorí sa celý život túlali po piesku. „Vodu! Voda, nemáš chuť, vôňu, farbu; nedá sa opísať; Užívajú si vás bez toho, aby vedeli, čo ste! Nedá sa povedať, že si potrebný pre život: sám si život. Napĺňaš nás radosťou, ktorá sa nedá vysvetliť našimi pocitmi... Si najväčšie bohatstvo na svete, “napísal Antoine de Saint-Exupery o vode. Voda je skutočne najväčším bohatstvom, bez ktorého nikto nemôže žiť dlhšie ako 3-5 dní. A ľudia prišli s mnohými prísloviami o vode. Tímy musia správne spojiť časti prísloví.

1. Čo spadlo do vody, je preč.

Rozdrviť vodu v mažiari - a bude voda.

Voda opotrebováva kameň.

2. Neťahajte vodu sitom.

Chlieb vyživí, voda dá piť.

Bez vody zima nepríde.

3 súťaž "Pieseň Backwater"

Voda je dážď, hmla, sneh, mráz, krúpy a ľad. To je všetko, teraz si spolu zaspievame. Za 5 minút si tím musí zapamätať čo najviac skladieb o vode, rieke, jazere, mori, daždi, hmle, dúhe ...

4 súťaž "Umelecké"

Vedúci:

Dnes som videl seba:
Slon preletel oblohou!
fialový atrament,
Nie v dažďových pralesoch
A tu, nad našou krajinou
Slon sa flákal na oblohe!
Dôležité je, že plával v modrom,
Dokonca blokoval slnko.
A opäť sa stal zázrak:
Premenil sa na ťavu.
Sám som to všetko videl:
Ťava sa plavila po oblohe!
Nie na juhu, nie v púšti,
Nad Moskvou, na oblohe modrej.

(V. Lifshits)

- O akých slonoch a ťavách hovorí autor básne? Možno ich niekto z vás videl aj na oblohe?

Každý tím vystrihne oblaky (3) podobné tým, ktoré pozoroval. Nalepí všetky oblaky na veľký list modrého papiera. Získate oblohu s oblakmi. A potom tím súpera uhádne, ako vyzerajú mraky druhého tímu.

5 súťaž "Poetické" (Domáca úloha)

Básnici vždy spievali o vode a venovali jej úžasné riadky. Je čas na poéziu.

RIEKA

Malá, malá rieka
kde beháš?
- Ďaleko!
- Je strašidelné bežať ďaleko,
malá rieka!
Jamy pôjdu
rokliny,
kamene pôjdu
naplavené drevo,
možno sa stane zviera!
- Dám mu napiť!
- Stretnete sa s rohatým pňom,
starý a bradatý
so starodávnou krivou borovicou!...
- Umyjem im nohy!
- Musíte bežať o polnoci ...
O polnoci sa zakráda Yaga!
Ak urazí?
- Urazený?
Nikto neuvidí!
- Malá, malá rieka
prečo utekáš?
Prečo potrebujete prácu
áno smútok?
Čo je ďaleko?
- More!

(E. Moshkovskaya)

AKÝ DAŽĎ?

Dážď kvapkal, mrholilo,
Povolené, zaklopané, pokosené,
Lial lejak, stál ako stena,
Bubnovanie, drvenie byliniek.
Dážď je slepý a prívalový,
Pestovanie, huby,
Krycie, visiace, rýchle,
Ospalý, pomalý a arogantný,
Ako trstina vzpriamene stojaca,
Aj studené aj horúce
Tiež hromy
dúha, pruh,
Paralely a do mriežky,
A s vetrom aj v klietke.
Toľko prší
Pre rastliny a ľudí.

(O. Grigoriev)

6 súťaž "Perley-ka"

Pre každý tím je pripravená súprava: lyžica a dva poháre: jeden je prázdny, druhý je naplnený vodou. Aby bola voda dobre viditeľná, môže byť tónovaná akvarelovou farbou. Podstata súťaže: po signále vedúceho musí každý z aktívnych hráčov naliať lyžičkou vodu z plného pohára do prázdneho. Chvíľu môžete hrať – potom každý ďalší hráč začne s opätovnou transfúziou ihneď po skončení predchádzajúceho.

7 súťaž "ČO RASTIE VO VODE"

Rôzne rastliny rastú vo vode a na súši, vodné rastliny sú prispôsobené špeciálne na existenciu vo vode a bez nej veľmi rýchlo hynú.

Každý tím dostane ilustrácie rastlín, vrátane tých vodných. Úloha: vyberte len vodné rastliny a umiestnite ich do „jazierka“ (na list modrého papiera).

BIELY džbán.

Lekná rastú len v stojatej alebo pomaly tečúcej vode.
Lekná majú krásne biele kvety so žltým stredom. Často k nim prilieta rôzny hmyz a pije lahodnú šťavu – nektár. Kvety lekna sú zvláštne: zdá sa, že vedia, koľko je hodín, kedy je čas, aby sa otvorili a kedy zatvorili. Lekná ráno otvárajú okvetné lístky a večer sa zatvárajú. Hovorí sa im dokonca aj hodinové kvety. Listy a kvety lekien sú na dlhých stonkách-strunách. Tieto stonky-reťazce ich spájajú s hrubými koreňmi, ktoré ležia na dne rieky a kŕmia rastlinu. Stonka lekna je veľmi jemná, v rieke ho drží voda, ale na súši nemôže stáť vzpriamene. Biele lekná sú veľmi pekné, ľudia ich ochotne trhajú na kytice. Preto je v riekach a jazerách čoraz menej týchto nádherných kvetov. Otrhané, bez vody, rýchlo zvädnú, kvety sa zatvoria a musíte ich vyhodiť. Najlepšie je obdivovať lekná z brehu rieky a netrhať ich.
V niektorých krajinách existujú rastliny, ktoré vyzerajú ako lekná, ale ich listy sú veľmi, veľmi veľké (názov rastliny je "Victoria regia"). Na takú plachtu môže sedieť nielen Paleček či Pinocchio, ale aj poriadne dieťa.
Podľa správania kvetov lekna môžete predpovedať počasie: pred zlým počasím sa schovávajú vo vode.

ŽLTÝ HRNEC. Nemenej známou vodnou rastlinou je ľalia žltá, ktorá sa často nesprávne nazýva ľalia žltá. Vaječná kapsula zvyčajne rastie vedľa lekien. Svoje meno dostala vďaka tomu, že jej plody vyzerajú ako malé zelené džbány – tobolky. Bobry ich radi jedia.

ŠÍPKA. Toto je zaujímavá rastlina. Je ľahké ho nájsť v mnohých nádržiach našej krajiny. Rastlina dostala svoje meno vďaka tvaru hornej, povrchu, listov. List pripomína hrot šípu, odtiaľ názov. Ale nielen to je zaujímavé pre hrot šípu. Jeho spodná časť je vždy pod vodou a horná časť je nad vodou, preto spodné, podvodné, listy vôbec nie sú ako horné, nad vodou, šípovité. Spodné listy pripomínajú dlhé tenké zelené stuhy. Ukazuje sa, že na tej istej rastline - listy rôznych tvarov. Je veľmi dôležité upozorniť deti na túto skutočnosť, pretože existencia dvoch typov listov sa vysvetľuje tým, že rastú v rôznych prostrediach: spodné sú vo vode (drží ich, takže sú jemné, tenké) a horné sú nad vodou, vo vzduchu ( musia sa držať, takže listy sú husté, tvrdé).

KAČIAČKA. Na našich riekach je tiež veľa žaburinky - malé zelené platne (kruhy) často pokrývajú značnú časť nádrže. Kačica je výborný plavec. Niekedy sa to stane natoľko, že úplne zakryje vodnú hladinu.
Zvyčajne sa kačica skladá z troch kruhov - jedného veľkého a dvoch malých. Toto je „matka“ a jej dve „dcéry“. Postupom času sa „dcéry“ oddelia od veľkého kruhu mamičiek a budú plávať samé. Potom budú mať svoje vlastné dcérske kruhy. Kačica sa veľmi ľahko lepí na ruky. prečo? Ak zviera, napríklad vták, sedí na vode, kde je veľa žaburinky, prilepí sa na ňu niekoľko kruhov rastliny. K inému jazeru priletí vták a s ním žaburinka. Takže v inej nádrži sa objaví aj kačica. Niekedy to vidno aj v mlákach. Veľa vodných živočíchov sa živí žaburinou.

DOBYTKO. Táto rastlina je všeobecne známa pod iným názvom - trstina, ale jej skutočný názov je "orobinec". Jeho páperovité semená sú prenášané vetrom. Orobinec rastie pozdĺž mokrých brehov močiarov, jazier, riek. V jeho húštinách sa ukrývajú vtáky (kačice a iné). Zo stoniek orobinca sa pletú koše, vyrábajú sa povrazy, pokrývajú sa nimi strechy.

8 súťaž "Bezpečnosť"

Dnes ráno sme dostali list od kedysi veľkej, rozbúrenej a plne tečúcej rieky. („Náreky rieky“ (úryvok) od Roberta Burnsa)

Nazdar, chlape!

Zostal vo mne len bahno.

Nebeská horúčava je krutá

Potoky vyschli až na dno,

Zastavené toky.

Živý rýchly pstruh

Pri rýchlom lete

Odsúdený na plytčinu

Platesa v močiari.

Bohužiaľ, nemôžem nič

Pomôžte svojim pstruhom

Leží na brehu

A sotva dýcha.

Ako dlho som hrozil skalami

Vrčanie a rev

A môj vodopád zúril

Vriaca biela pena.

Prosím, padni k tvojim nohám,

V mene bývalej slávy.

Sadíte pozdĺž brehov

Kríky, stromy, bylinky.

Keď prídete pod baldachýn konárov

Striekajúca hrajúca ryba

A vznešený slávik

Ďakujem bude spievať.

Nechajte okoloidúceho jelša

láka svojou chladnosťou,

A dub prikryje pastiera

Od dažďa a krupobitia.

Nech ku mne siahajú stromy

S jeho zubatým tieňom

A vidieť v čistej hĺbke

Vrchný odraz.

Nechajte brezové lístie zvoniť

Na kamenných skalách

A môj hloh drží

Vodou treba šetriť! Každý by to mal pochopiť a pamätať! Vymyslite výzvy pre ľudí odpočívajúcich pri vode, pre rybárov, turistov (vyrobte ich vo forme letákov).

Zhrnutie. Ceremoniál odmeny víťaza.

Voda je jedným z hlavných zdrojov na Zemi. Bez vody sa na Zemi žiť nedá. Ľudia, zvieratá a rastliny potrebujú vodu.

Voda skrášľuje našu prírodu. Chráňte ho pred znečistením! Ulož to! Veď aj človek je súčasťou okolitého sveta. Keď to človek vie, musí pochopiť, že s prírodou sa musí zaobchádzať opatrne.

Voda putuje v prírode

Nikdy nezmizne

Premení sa na sneh, potom na ľad

Roztopí sa – a opäť na túre.

Cez vrcholky hôr

Široké pláne.

Zrazu hore do neba

Vráti sa s dažďom.

Poobzeraj sa

Pozrite sa do prírody...

Obklopí vás všade a vždy

Toto je čarodejnica, zázrak - voda!

Aplikácia.

(pre divákov)

Vieš to…

1. Koľko oceánov a morí je na našej planéte?

Oceány - 4, moria - 54

2. Na Cypre sa každé leto koná vodný festival venovaný bohyni Afrodite.

3. Najväčšie jazero na Zemi... Kaspické more.

4. Najhlbšie jazero… Bajkal.

5. Najväčšia dažďová kvapka padla v Amerike v roku 1953 a jej veľkosť je 9 cm.

6. Od 1. augusta 1860 do 31. júla 1861 padal najsilnejší dážď za celých 12 mesiacov.

7. Veľké sneženie trvalo od 14. do 15. apríla 1921 na Silver Lake v USA 24 hodín.

Riešenie ekologického problému.

Chlapci, viete čo je ekológia? Kto sú ekológovia?

(Ekológia je veda, ktorá skúma, ako živé bytosti súvisia so všetkým, čo ich obklopuje)

Teraz vám navrhujem vyskúšať sa v úlohe ekológov.

Niektoré priemyselné podniky vypúšťajú odpadové vody do nádrží. Obsahuje chemikálie.

Ako to môže ovplyvniť obyvateľov vody? Čo navrhujete urobiť?

Pozemná a vodná súťaž

Táto hra je navrhnutá tak, aby rozvíjala pozornosť u detí. Facilitátor zavolá slovo „zem“ – potom by deti mali poskočiť o krok vpred. Potom moderátor zvolá slovo „voda“ – deti uskočia o krok späť. Ďalej by mal vedúci vysloviť synonymá pre slová „zem“ a „voda“. Ak napríklad zavolá „pobrežie“ alebo „pole“ – deti vyskočia dopredu. A ten, kto skočí nesprávnym smerom, dostane jeden bod (pri dvoch bodoch je dieťa z hry). V súlade s tým by synonymá pre „vodu“ mali byť napríklad také: „more“, „jazero“, „rieka“ atď. Synonymá zeme a vody môžete striedať inokedy, alebo to dokonca nazvať ako chcete. Hlavnou vecou je zmiasť účastníkov hry. Vyhráva ten, kto zostane posledný.

Mestská vzdelávacia inštitúcia

dodatočné vzdelávanie "Stanica mladých prírodovedcov" Krasnogvardeisky okres regiónu Belgorod

vzdelávacie podujatie

"Voda je zdrojom života!"

(sviatok k Svetovému dňu vody)

Kasatkina Oksana Nikolaevna

učiteľ doplnkového vzdelávania

Biryuch, 2015

Názov vývoja: vzdelávacie podujatie.

Názov a forma podujatia: "Voda je zdrojom života!" oslava Svetového dňa vody.

Vysvetľujúca poznámka

Cieľ: formovanie kognitívneho záujmu žiakov o problém ochrany vodných zdrojov.

Úlohy: oboznámiť žiakov so sviatkom „Svetový deň vody“, s významom vody v prírode a živote človeka,s následkami ľudskej nedbanlivosti voči vodným útvarom.

Upevniť vedomosti žiakov o vlastnostiach a stave vody.

Rozvíjať schopnosť analyzovať, porovnávať, porovnávať a vyvodzovať závery. Rozvíjať u žiakov zmysel pre zodpovednosť za stav vodných útvarov.

Vzbudiť v žiakoch chuť starať sa o vodu, aktívne sa zapájať do aktivít na ochranu vodných plôch.

Formulár správania: dovolenka.

Spôsob konania: návrhová, verbálna, vizuálna, herná metóda.

Vek detí: 7-11 rokov.

Podmienky držania: montážna hala (priestranná kancelária).

Vybavenie: počítač, projektor, plátno, výstava kníh o vodných útvaroch, prezentácia „Jej veličenstvo je voda“, kostým pre hrdinu dovolenky „Rieka“, environmentálne značky „Pravidlá správania v prírode“, symbolické kalendáre-darčeky pre prítomných.

Metodické rady na prípravné obdobie: deti sa naučia básne na podujatie, pripravia spolu s učiteľkou výstavu kníh o vodných útvaroch, environmentálnych znakoch „Pravidlá správania sa v prírode“, kostým pre sviatočného hosťa – kostým „Rieka“, učiteľka pripraví kalendáre -darčeky a prezentácia "Jej Veličenstvo - Voda".

Plán podujatia

ja. Organizovanie času.

Ako šetriť a chrániť vodu.

III. Zhrnutie udalosti.

Priebeh udalosti

ja. Organizovanie času.

Soundtrack so zvukmi zvukov vody.

učiteľ:

Ak sú naše ruky vo vosku,

Ak sú na nose škvrny,

Kto je teda náš prvý priateľ,

Odstráni nečistoty z tváre a rúk?

Bez čoho mama nemôže žiť

Žiadne varenie, žiadne umývanie

Bez čoho, povieme priamo,

Človek zomrie?

Aby z neba pršalo

Aby narástli klasy chleba

Aby sa lode plavili

Nemôžeme žiť bez...(Voda.)

učiteľ: Je to tak, bez vody nemôžeme žiť, a nielen my, bez vody nebude na Zemi život.

II. Hlavné fázy podujatia.

"Kráľovná - Voditsa" - čítanie poézie študentov.

Naša dnešná akcia je venovaná jej, kráľovnej všetkých kráľovien – vode.

1 dieťa:

autokratická kráľovná,

Pre všetkých na nezaplatenie vždy,

Nie ste porovnateľní s ohnivým vtákom

Jej veličenstvo je voda!

2 deti:

Hladíš brehy vlnami

Dávaš život všetkým bytostiam.

Z oblakov nás zalievaš slzami,

Ale tie slzy sú pre nás radosťou.

3 deti:

Nasýtiš zem vlhkosťou,

Riadiš lode cez more,

Ale keď si zlý -

Všetko zmetieš z povrchu zeme!

4 deti:

Voda! Venujeme vám

Básne a piesne a skutky!

Dnes ťa oslavujeme

Nech si vždy s nami.

5 detí:

Aby boli rieky plné,

A vždy prúdili pokojne,

Voda by v nich bola čistá.

Aby na nás pršalo

Si z jasnej modrej oblohy

A bol by na nás menej nahnevaný

Mocný a všemohúci Zeus!

spolu:

Tebe, Voda, spievame slávu,

Žite pre šťastie a zábavu!

A urobte nám vždy radosť!

Jej Výsosť je VODA!

Čítanie poézie je sprevádzané ukážkou prezentácie.

Príbeh učiteľa „Svetový deň vody“.

učiteľ: 22. marec sa na celom svete oslavuje ako Svetový deň vody. Tento sviatok sa v Rusku oslavuje od roku 1995. Tento sviatok nebol organizovaný len tak, ale s cieľom prilákať obyvateľstvo k problémom štátu a ochrany vodných plôch.

Voda sa šíri po celej Zemi v obrovských oceánoch a malých kalužiach. Vo vode sa umývame, kúpeme, plávame, sánkujeme, korčuľujeme a lyžujeme. Pijeme a jeme vodu, pretože je súčasťou všetkých živých organizmov. Vodu pijú polia a lesy. Bez nej nemôžu žiť ani zvieratá, ani vtáky. Voda „vyrába“ elektrický prúd v elektrárňach. Voda umýva mestá, autá, cesty. Tu je, voda! A my sami, viac ako polovica, pozostávame z vody. Tu je to, čo je nevyhnutné, nevyhnutné pre život všetkého na Zemi.

Sme však zvyknutí používať iba vodu a nedávať na oplátku nič. Na Zemi zostáva stále menej vody, sladkej aj slanej, a naša dnešná udalosť by nám mala pomôcť pochopiť celú tragédiu situácie a postrčiť nás, aby sme venovali pozornosť tomuto problému a snažili sa nájsť jeho riešenie.

Čo je teda voda?

1 dieťa:

Počuli ste už o vode?

Hovorí sa, že je všade!

V kaluži, v mori, v oceáne

A pri kohútiku.

Ako cencúľ zamrzne

Vkráda sa k nám do domu s hmlou,

Varenie na sporáku

Para kanvice syčí,

Rozpúšťa cukor v čaji

My si to nevšímame

Sme zvyknutí na to, že voda -

Náš spoločník vždy!

Bez toho sa nevieme umyť.

Nejedzte, nepite!

Dovolím si povedať -

Bez vody nemôžeme žiť.

Hádanky pre deti "Voda je taká iná."

učiteľ: A teraz mi po uhádnutí hádaniek povedzte, aké formy môže mať voda?

Lietať bez krídeľ

Beh bez nôh

Bez plachty - pláva.(Cloud)

Po modrej oblohe letí sova

Rozprestreté krídla

Slnko sa zotmelo.(Cloud)

Za oknom visí vrece ľadu,

Je plná kvapiek a vonia ako jar.(cenzor)

Stromy v bielom zamate

A ploty a domy,

A ako vietor zaútočí -

Tento zamat padne.(Mráz)

Deka biela,

Nie je vyrobený ručne

Nie tkané a nerezané -

Spadol z neba na zem.(Sneh)

Aké úžasné hviezdy

Na kabáte a na šatke?

Celé, prerezané,

A ty to vezmeš - vodu do ruky.(snehové vločky)

učiteľ: Toľko rôznych podôb môže mať voda. Môžete mi povedať, aká je voda? Dám vám malú nápovedu a budete pokračovať.

no...

deti: Morská, riečna, jazerná, pramenitá, mŕtva, živá, sýtená, minerálna, pitná, priemyselná, voda z vodovodu , d dážď, močiar, topenie, splašky, tečúce, čisté, špinavé...

učiteľ: Výborne, chlapci, ukázalo sa, že viete o vode veľa.

Dnes sme už hovorili o tom, že bez vody nebude na Zemi život, ale nepovedali sme vôbec nič o tom, čo sa s vodou môže stať, ak nezameriame svoju pozornosť na problém ochrany vodných zdrojov. Nad vodou visí strašná hrozba – touto hrozbou je znečistenie. Čo znečisťuje vodu?

Odpovede detí.

učiteľ: Je to tak – sú to závody, továrne, autá a ľudia. A ak neprijmeme naliehavé opatrenia, čoskoro zmiznú rieky, jazerá, zmiznú obyvatelia nádrží a všetci budeme rovnakí, ak to nebudeme chrániť. A koniec koncov je potrebné šetriť nielen vodou v nádržiach, ale aj tou, ktorá tečie z kohútika a niekedy tečie zbytočne do kanalizácie.

Hosť dovolenky "Sťažnosti rieky".

Dnes máme na našej akcii nezvyčajného hosťa.

Na pódiu sa objaví dieťa oblečené ako znečistená rieka.

Rieka:

Ahojte chalani!

Prišiel som k vám zďaleka

Neprišla len na návštevu.

Prišiel s modlitbou a túžbou

Požiadam vás, aby ste mi pomohli!

Požiadať o ochranu, prosiť

Stop!

Vidíš, čo mi je

Čím som sa stal.

Z hlbokých a veľkých

mením sa na odpadky.

Na dne mojej, kde plával sumec,

Teraz len viskózny bahno,

A v bahne sú čižmy, plechovky a fľaše.

A je tu balík, prekáža

Zaplávajte si nejaké ryby.

Vypadnite z továrne s potrubím

Špinavý kal tečie

Opäť všetky rakoviny utiekli

No kde tu môžu prežiť?

Ale raz, nie tak dávno,

Zamrmlal som, zamrmlal som.

A rybári sa hrnú ku mne

Prišli si po ryby.

A deti, tí kocúri

Plávanie a šantenie.

A teraz som zostal sám

Čo robiť, odpovedzte!

Prosím prosím

Ó ľudia, pozrite sa!

Ako šetriť a chrániť vodu.

učiteľ: Chlapci, toto pre nás nie je ľahký hosť. Ako jej môžeme pomôcť, čo pre ňu môžeme urobiť?

Odpovede detí.

učiteľ: Správne, musíte odstrániť odpadky na brehu nádrže, zorganizovať rekreačnú oblasť, vytvoriť samostatné miesto pre odpadky. Zatiaľ navrhujem, aby ste našej hosťke dali špeciálne značky, aby ich umiestnila pozdĺž brehov a aby všetci hostia, ktorí k nej prídu, vedeli, ako sa v prírode správať.

Deti odovzdajú nápisy „Pravidlá správania sa v prírode“ a vysvetlia ich.

Odprevadiť hosťa.

učiteľ: Hovorili sme teda o tom, ako ušetriť vodu v nádržiach, ale ako ušetriť vodu, ktorá tečie z kohútikov?

Odpovede detí.

učiteľ:

Poháňa dažďovú kvapku

potok za potokom,

Bežia bez zaváhania

Rieky sú rýchle. Potom,…

A potom modré more!

A za tým - oceán!

Voda márne bez vypustenia,

Pevne zatvorte kohútik!

III. Zhrnutie udalosti.

učiteľ: Naša akcia venovaná vode sa teda skončila. Dúfam, že chápete, aká nevyhnutná je voda pre život všetkého života na planéte a ako s ňou zaobchádzať, ako chrániť všetky vodné zdroje. A na konci by som bol rád, keby ste si prečítali nádhernú báseň a dali kalendáre ako pamiatku na tento sviatok „Svetový deň vody“.

Starajme sa o prírodu

Pre veľmi príjemné stretnutia pri jazere,

Na stretnutia na čistinke, kúpanie v rieke,

Oddýchnuť si doma, neďaleko.

Aby bol niekto, kto by chránil prírodu,

Musíme všetkému rozumieť jasne a správne -

Kráľ prírody muž a koruna,

Ale bez toho je človek hotový!

Učiteľ dáva symbolické kalendáre.

Metodické rady organizátorom a riaditeľom

Podujatie sa najlepšie uskutoční v montážnej hale alebo v priestrannej kancelárii, ktorá má projektor a veľké plátno na ukážku prezentácie. Navrhnite výstavu kníh o vodných predmetoch, pripravte prezentáciu o vode, o vodných predmetoch, o živloch vody. Na vytvorenie emocionálnej nálady skupiny môžete použiť pokojný hudobný sprievod (zvuk vody, príboja atď.).

Metodické poradenstvo na obdobie nasledujúceho aftereffectu

Výsledok podujatia je zhrnutý v nezvyčajnej forme: učiteľ rozdá žiakom pamätné symbolické kalendáre a prednesie báseň o potrebe správne sa starať o vodu. Môžete pozvať študentov, aby zorganizovali výstavu kresieb „Šetrite vodou“, ako aj ponúknuť prípravu prezentácií o akýchkoľvek vodných útvaroch v našom regióne, v ktorých sa bude odrážať problém vodných útvarov a usporiadať súťaž o najlepšiu prezentáciu.

Bibliografia

Ananiev V.A. Vyučovanie základov ochrany prírody na základnej škole. - Tomsk, 1994

Molodova L.P. Ekologické prázdniny pre deti: Učebná pomôcka. - M.: TsGL, 2003. - 128 s.: chor.

Medzinárodné environmentálne kampane v škole. 7. – 9. ročník (konferencie, prázdniny, hry na hrdinov, divadelné predstavenia) / Ed. G.A. Fadeeva. - Volgograd: Učiteľ, 2005. - 124 s.

http://ped-kopilka.ru/

Scenár ekologického sviatku „Deň vody“

Cieľ: formovanie prvkov ekologickej kultúry, občianska zodpovednosť za ekologický stav životného prostredia u mladej generácie, podpora kreatívnych amatérskych skupín, ktoré propagujú

Úlohy:
1. výchova k úcte k vodným útvarom;
2. rozvoj tvorivých schopností žiakov;
Priebeh udalosti:
Znie pieseň „Pozri sa na túto Zem z výšky“ a hudba A. Ukupnika v podaní O. Kormukhiny.
Táto látka je v prírode veľmi bežná, no takmer nikdy sa nevyskytuje v čistej forme. Bez tejto látky nie je možný život. Medzi starovekými národmi bola považovaná za symbol nesmrteľnosti a plodnosti, je to najbežnejšia tekutina na svete. Hádajte, o akú látku ide. ( odpovede detí).

Počuli ste už o vode?
Hovorí sa, že je všade!
V kaluži, v mori, v oceáne
A pri kohútiku.
Ako cencúľ zamrzne
Vkráda sa k nám do domu s hmlou,
Varenie na sporáku
Para kanvice syčí,
Rozpúšťa cukor v čaji
My si to nevšímame
Sme zvyknutí na to, že voda -
Náš spoločník vždy!
Bez toho sa nevieme umyť.
Nejedzte, nepite!
Dovolím si povedať -
Bez vody nemôžeme žiť.
Vedúci:- toto je krištáľová voda v rieke, ktorú si len chcete nabrať, aby ste sa opili...

Vedúci:- A dávno sú preč časy, keď sa dalo piť z rieky - dúhové škvrny od oleja ju zafarbili do nových farieb. Haldy odpadkov menia tvar jeho brehov. Ľudia pozor! Nebezpečenstvo ohrozuje planétu! Nebezpečenstvo pre životné prostredie!

Rušivé zvuky hudby.
Dospelý moderátor: - Za posledných 100 rokov dosiahol človek úžasné výsledky: bolo urobených veľa objavov, pokrok sa posúva míľovými krokmi, rozvíja sa priemysel. Človek je šialene zapálený pre svoje aktivity a úplne zabudol na to, čo sa okolo neho deje.
- Mnohí si to nechcú všimnúť - je ľahšie žiť bez toho, aby ste venovali pozornosť problémom. Ak sa však v našich životoch nič nezmení, čo bude s naším domovom – planétou Zem – o ďalších 100 rokov? Tí, ktorým nie je budúcnosť planéty ľahostajná, sa rozhodli upozorniť celé ľudstvo na nebezpečenstvo, ktoré nám hrozí. A dátumy sa objavili v kalendári:
- 22. apríl - Medzinárodný deň Zeme
- 22. marec - Medzinárodný deň vody

Od roku 1993 sa v mnohých krajinách sveta z iniciatívy International Water Association a UNESCO oslavuje 22. marec ako Svetový deň vody. Na území Ruskej federácie sa koná od roku 1995 pod heslom „Voda je život“.

Hudba

1. Niekedy sme príliš ľahostajní
Pozeráme, ako leje, špliecha voda.
Je to preto, že voda je rieka
A jazero a dokonca aj mraky!
2. A sýti sme len v čiernej hodine problémov
Uvedomujeme si veľkosť vody.
3. Voda!... Len o tom premýšľajte: v - áno ...
Polieva polia, nesie lode.
Je cez potrubia, ako drôty,
štyri . A nie je horšie nešťastie: prísť
A nespoznávaj svoju rieku, svoju vodu.
Tráva je čierna v rieke, rieka nie je rovnaká,
Voda v rieke je mŕtva.
Vedenie: - Farba zosnulého je biela,
Od narodenia bola modrá.
Nikto ti nevie povedať ako chutí?
Voda je mŕtva. Strašné slová.
Dospelý moderátor: - Hrozné, hrozné slová, ale je to tak: dnes veľa riek zomiera.

Aby ste vedeli, čo nás čaká, ak sa k našej planéte budeme správať nie ako starostliví majitelia, ale ako nevzdelané bytosti.
Hostiteľ: 22. marec bol vyhlásený za Svetový deň vody. Pravdepodobne by bolo správnejšie urobiť z každého dňa deň vody, lesov, celej Zeme ...
Hostiteľ: - Všetci chápeme, aké dôležité je udržiavať čistotu vody, jej kvalitu. A koniec koncov, nie je veľmi ťažké robiť základné veci - neznečistiť rieky a jazerá, nevylievať do nich nečistoty a splašky.
Hostiteľ: - Existuje veľký problém - problém čistej vody. A považujeme za veľmi dôležité vás o tom informovať a rozhodnúť sa spolu s vami, ako ďalej žiť. Záleží na tebe a na mne, v akom svete budeme žiť: medzi ruinami odpadu alebo na zeleno-modrej šťastnej planéte Zem

Hostiteľ: - Pozrite sa na znak našej dovolenky: voda má dušu; kvapka je srdcom vody!

Dospelý moderátor: - V čase Petra 1 boli tí, ktorí sa odvážili vysypať odpadky do vôd rieky Nevy, vyhnaní na ťažké práce. Nie je načase, aby sme zaviedli podobné zákony?
1 vedúci: - Prečo? Ešte nie je všetko stratené. Sme generácia, ktorá všetko zmení k lepšiemu. Postaráme sa o prírodu, čistotu vody a vzduchu, lesy, polia, rieky – o bohatstvo, ktoré ešte máme! Všetko zachránime pre seba a pre našich potomkov!

Sálová hra.

"Bez vody - ani tu, ani tam"
Hostiteľ prečíta štvorveršie bez toho, aby dokončil posledné slovo. Sála ho refrénovo „vyzdvihne“.
- Neochota vstávať skoro ráno - ako vždy.
Rázni, svieži a veselí nám pomôžu stať sa ... (voda)

V letný deň slnko praží, teplo je nemožné.
Kde nájsť spásu pre telo? Čo nám pomôže... (voda)

Špinavé ruky a košeľa. Ako pomôcť takejto katastrofe?
A opäť bežíme ku kohútiku, čistiť, jemne ... (voda)

Parník, parník – vezieme dôležitý náklad.
Hrušky, slivky, pomaranče, hrozno a mandarínky
Bez problémov nám doručíme, ak je v mori ... (voda).

Mali by sme jesť ryby? Tak dobré pre myseľ!
Ale ryby, ako je známe, nežijú všade,
Ale len v priehľadnej a čistej ... (voda)

Zohrejte čaj, uvarte polievku a zalejte rastliny
Môžete to urobiť aspoň vtedy, ak je v kohútiku ... (voda).

Hostiteľ: Teraz si to vyskúšajme. Ako dobre poznáte vodu? Buď opatrný!

Budete putovať ako potoky, niesť vzácnu vodu v pohároch. V tichých zapadákovoch na vás čakajú otázky, úlohy, hádanky o vode. Za každú správnu odpoveď alebo splnenú úlohu bude tím odmenený 1 šálkou čistej vody. Podľa množstva nazbieranej a ušetrenej vody (postarajte sa o každú kvapku!) vody sa budú posudzovať výsledky hry. Čakajú na vás stojaté vody: „Experimentálne“, „Ochutnávka“, „Pieseň“ atď. Za každú správnu odpoveď tím dostane žetón.

A teraz budeme rozdelení do 3 tímov a každý tím bude mať svoju vlastnú farbu a svoju vlastnú,

„vodný“ názov, napríklad Delfín, alebo Modré more, alebo zlatá rybka

Takže, na ceste, "potoci"! Rýchla voda pre vás!

PRVÉ ŠTÁDIUM

Zavod "Experimentálne"

Aká voda na svete neexistuje!
Je tam morská a riečna voda.
Jazero a kľúč,
Mŕtvy a živý
sýtené a minerálne,
Pitný a priemyselný,
No a inštalatérstvo,
Dážď a močiare,
Je tam dokonca ťažká voda
A je tu voda a veselo,
slnečné, nádherné
Dovážané a miestne
Mágia, roztavená,
Veľký a malý
Odpad, prúdenie,
Čistá a špinavá...
No vo všeobecnosti veľmi odlišné.

Voda je úžasná látka a teraz to uvidíte.

Voda z hľadiska biológie:

Takže prvé otázky o vode. Buď opatrný!

Môže sa voda pohybovať hore?

Prečo je morská voda slaná?

3. Prečo ľad pláva?

4. V oceánoch sú moria s farebnými názvami, aké sú to názvy? čo to vysvetľuje?

5. Koľko oceánov na našej planéte, ktorý z nich je najmenší a najväčší?

6. Ktoré zviera dokáže vypiť 250 litrov vody naraz?

7. Aký druh obilniny rastie pod vrstvou vody?

8. Aké 2 ryby „žijúce v rôznych rozprávkach“ plnia priania ľudí, ktorí ich ulovili?

9. Pomenujte rieku v Saratovskej oblasti, nesúcu pani tajgy?

10. Ktorá krajina má najväčší počet vodopádov?

11. Aké vlastnosti sú vlastné iba vode?

Na povrchu planéty Zem voda zaberá:

A) 50%
B) 29 %
C) 71 %

Vieš:

1. Ako chutí voda?

2. Ako vonia voda? (pozri, čuch)

3. Bude lyžica viditeľná v pohári vody?

4. Čo sa stane s cukrom, ak sa zmieša s vodou?

5. Čo sa stane, ak sa voda prevarí?

6. Čo sa stane, ak sa voda vyberie do chladu?

Odpovede:

voda bez chuti;

voda bez zápachu;

voda je čistá.

4.vodné rozpúšťadlo;

DRUHÁ FÁZA

stojaté vody “ Tajomný”

Cez aké hviezdy
Na kabáte a na šatke?
Celé, prerezané,
Vezmeš si vodu do ruky?
(snehové vločky)

Slnko nariadilo: zastaviť,
Sedemfarebný most je cool!
Oblak skryl slnečné svetlo -
Most sa zrútil a nie sú tam žiadne triesky.
(Rainbow)

Biela, ale nie cukor, nie pichľavá, svetlomodrá (innova)

Nemá nohy, ale chodí? Zavesený v kríkoch ... (Sneh)

Priehľadné ako sklo
Nedávajte to do okna...
(ľad)

Deti sedeli na rímse
A neustále rásť.
(sopel)

Mierne chvenie vo vánku
Stuha v priestore.
Úzka špička je na jar,
A široký - v mori.
(rieka)

V pokojnom počasí
Nie sme nikde
A vietor fúka -
Bežíme po vode.
(Vlny)

Okolo vody
A pitie je problém.
(More)

Bežím ako po rebríku
Zvonenie na kamienkoch
Z diaľky pri piesni
Spoznať ma.
(Potok)

Ráno sa perličky leskli,
Všetka tráva bola utkaná
A išiel som ich cez deň hľadať,
Hľadáme, hľadáme nenájdeme.
(rosa)

Robí hluk na poli a v záhrade,
Do domu sa však nedostane.
A ja nikam nejdem
Pokiaľ ide.
(dážď)

V novej stene
V okrúhlom okne
Rozbité sklo počas dňa
Vložené cez noc.
(diera)

Dážď prešiel a ja som odišiel
Na ceste vo dvore.
Kúpali sa vo mne vrabce
Pre zábavné deti.
Ale až zajtra
Slnko ma vysuší.
(kaluža)

Nie voda a nie zem -
Nemôžete sa plaviť na lodi
A nemôžete chodiť s nohami.
(Močiar)

Nadýchaná bavlna
plávajúce niekde
Bavlna je nižšia
Čím bližšie je dážď.
(oblaky)

Dav naprieč oblohou
Netesné tašky putujú.
A to sa stáva - niekedy
Z vreciek tečie voda.
Poďme sa lepšie skryť
Z diery...
(oblaky)

Javisková hra: Push-Pull

Pravidlá hry

Deti sú rozdelené do dvojíc.

Každý pár sa postaví chrbtom k sebe a zopne ruky v lakťoch.

V tejto polohe musia deti dobehnúť do cieľa a bez otáčania sa vrátiť na štart. teda každý hráč jedným smerom beží dopredu tvárou a druhým chrbtom.

TRETIA ETAPA

Stojatá voda „Voda a človek“

Ľudské telo sa skladá z vody:

A) 20 %
B) 50 %
C) 70 %

Aké sú ľudové rituály spojené s vodou?

Svätená voda, krst, kúpanie na pravoslávnych sviatkoch (Ivan Kupala)

Aké sú spôsoby úpravy vody?

Para vo vani, horúce kúpele, otužovanie, inhalácie

Aké sú hlavné dôvody nedostatku sladkej vody na Zemi:

a) jeho neprítomnosť;
b) jeho znečistenie.

Javisková hra: Potok.

Pravidlá hry

Dvaja hráči stoja oproti sebe a držiac sa za ruky zdvihnú ruky hore. Získajte "brány".

Ostatné deti stoja jedno po druhom a položia ruky na plecia osoby idúcej vpredu, alebo sa jednoducho chytia za ruky. Výsledná reťaz by mala prechádzať pod bránou.

Deti, ktoré sú prichytené, sa tiež stávajú „obojkami“. Postupne sa zvyšuje počet "brán" a reťaz klesá.

Hra končí, keď sa všetky deti stanú „bránami“

ŠTVRTÁ ETAPA

Zavod "Bezpečnosť"

Nie je nič vzácnejšie ako nádherná, najobyčajnejšia čistá voda. "Voda je vzácnejšia ako zlato," povedali beduíni, ktorí sa celý život túlali po piesku. „Vodu! Voda, nemáš chuť, vôňu, farbu; nedá sa opísať; Užívajú si vás bez toho, aby vedeli, čo ste! Nedá sa povedať, že si potrebný pre život: sám si život. Napĺňaš nás radosťou, ktorá sa nedá vysvetliť našimi pocitmi... Si najväčšie bohatstvo na svete, “napísal Antoine de Saint-Exupery o vode. Voda je skutočne najväčším bohatstvom, bez ktorého nikto nemôže žiť dlhšie ako 3-5 dní. Niekedy však ľudia na toto bohatstvo zabúdajú a rozhadzujú ho na maličkosti.

Dnes ráno sme dostali list od kedysi veľkej, rozbúrenej a plne tečúcej rieky. („Náreky rieky“ (úryvok) od Roberta Burnsa)

Nazdar, chlape!
Zostal vo mne len bahno.
Nebeská horúčava je krutá
Potoky vyschli až na dno,

Zastavené toky.

Živý rýchly pstruh
Pri rýchlom lete
Odsúdený na plytčinu
Platesa v močiari.

Bohužiaľ, nemôžem nič
Pomôžte svojim pstruhom
Leží na brehu
A sotva dýcha.

Ako dlho som hrozil skalami
Vrčanie a rev
A môj vodopád zúril
Vriaca biela pena.

Prosím, padni k tvojim nohám,
V mene bývalej slávy.
Sadíte pozdĺž brehov
Kríky, stromy, bylinky.

Keď prídete pod baldachýn konárov
Striekajúca hrajúca ryba
A vznešený slávik
Ďakujem bude spievať.

Nechajte okoloidúceho jelša
láka svojou chladnosťou,
A dub prikryje pastiera
Od dažďa a krupobitia.

Nech ku mne siahajú stromy
S jeho zubatým tieňom
A vidieť v čistej hĺbke
Vrchný odraz.

Nechajte brezové lístie zvoniť
Na kamenných skalách
A môj hloh drží
Speváci s hlasom.

Vodou treba šetriť! Každý by to mal pochopiť a pamätať! Myslite na výzvy pre ľudí odpočívajúcich pri vode, pre rybárov, turistov. (Všetci členovia tímu napíšu na veľký list papiera)

PIATA ETAPA

Zavod "Creative"

Tím nakreslí na papier všeobecný nákres na tému „Aký druh vody sa deje v prírode“ (moria, rieky, nádrže, dažde, hmla, ľadovce, sneh). Tip pre deti: nakreslite krajinu pre každú sezónu.

Rozprávka o živote Ivana blázna alebo „Dokonaný čin – odvážne kráčajte“
Rozprávku hrajú žiaci (Postavy: čitateľ, Ivan blázon, ryba, príšera, kvapka vody)
Ivan žil vo svete – hlupák. Čokoľvek si vzal na seba, všetko nejako urobil.
Žil jedného dňa: - Ach! Myslime na budúcnosť!
Ivan chcel v dome upratať odpadky. - A kam ide všetko to "dobré"?
A vedľa domu bolo jazero - neďaleko k nemu.
Bolo krištáľovo čisté, voda bola len striebristá.
Áno, a to je pravda - konce sú vo vode (vo vode nie je nič viditeľné),
V dome nie je žiadna špina a nikto sa neurazí.
Ivan sa zaviazal umývať. - Ach, bielizeň sa opäť nahromadila!
Vybielené bielou, napenené práškom.
- A aby som nenosil veľa vody, budem bielizeň na jazere oprať.
A plávajúce na hladine jazera penové viacfarebné mydlo ...
Ivan sa unavil - ľahol si na pohovku.
Strašne spokojný sám so sebou: - Zmenil kopec vecí, je to strašidelné sám !!
Počuť zurčať vodu v kuchyni.
Zdá sa, že ste zabudli vypnúť kohútik.
A to je v poriadku, to je jedno – voda v kohútiku bola a vždy bude.
A Ivan vidí vo sne: šiel na prechádzku, plávať,
Obdivujte prírodu
Pozrite, nie je tam žiadne jazero a na jeho mieste je močiar - nie močiar, ale možno len kaluž
Špinavý. A niekto sa v ňom hemží, pohybuje sa: hrozné, špinavé ...
Ryby vychádzajú.
- Prečo si nám zmenil život, znečistil vodu, zakalil ju,
U nás doma narobil neporiadok, nútil naše deti hrať sa v blate.
Nemáme svoju silu, môžeme tento odpad odstrániť - zostáva len ticho zomrieť ...
Príšera vyjde von
A za nimi strašné monštrum:
Huňatý, chlpatý - vidíš strašne nebezpečne!
- ďakujem, Ivan je hlupák,
Pretože ste urobili všetko zle!
- Odkiaľ si prišiel?
Z vášho jazera sa zrodilo!
Pretože zo špinavej vody a odpadu
Sú takí čudáci!
Ivan sa z celej sily ponáhľal domov, zamkol dvere na palicu.
A bež sa napiť vody, ovlažiť si hrdlo.
Kohútik sa otvára - problém! Nevyteká z neho žiadna voda.
Len jedna smutná kvapka vyčítavo pokrúti hlavou:
- To je všetko, Ivan, už žiadna voda. Myslite dopredu, aby sa nestali problémy.
Ivan sa zobudil celý spotený.
Myslí si: čo to robím! Ja sám tu žijem, pijem vodu, dýcham vzduch ...
Nebuď taká hanba! Odteraz budem robiť všetko inak!“

Voda je dážď aj hmla, tornádo, námraza a ľad. A teraz si spomeňme na pesničky, v ktorých sa pozornosť venuje vode.

Prázdninové finále:
moderátor: - Aké je to hrozné - umieranie svojho druhu,
Všetci bez výnimky, všetci do jedného.
Pri zdevastovanej prírode
Už sa nedá nič robiť.
A malomocenstvo opustenosti sa bude plaziť,
A struny vody vyschnú,
A vtáky zomrú a rastliny padnú,
A zver svoje nešťastie neobíde.
A koľko vlastného záujmu tu nehľadáte,
Akú výhovorku nevlastníš...
Zem potrebuje ochranu. ochranu.
Prosí ľudí o spásu.
Medzinárodný deň vody sa na celom svete oslavuje 22. marca. Pravdepodobne by bolo správnejšie urobiť každý svoj deň - deň vody, lesov, celej planéty. Bolo by pekné, keby každý z nás žil pod heslom: „ Zobuďte sa - dajte planétu do poriadku! Začnime odo dneška

V montážnej hale sa sčítajú výsledky každej súťaže za všetky družstvá (kontrolujú sa vedrá s vodou), prezentujú sa kresby (deti musia povedať, čo je na nich nakreslené a kde je voda), ocenia sa víťazi.

Účel: ukázať potrebu vody pre všetok život na Zemi.

Upevnenie systému predstáv žiakov o rozmanitosti skupenstiev a vlastností vody, jej význame v prírode a živote človeka.

Rozvoj pozorovania, tvorivých schopností detí.

Vychovávať lásku k prírode, vštepovať zručnosti hospodárneho využívania vody v internátnej škole.

Priebeh dovolenky

Vedenie 1: Hádajte, o akej látke hovoríme. Táto látka je v prírode veľmi bežná, no takmer nikdy sa nevyskytuje v čistej forme. Bez tejto látky je život nemožný. Medzi starovekými národmi bol považovaný za symbol nesmrteľnosti a plodnosti. Vo všeobecnosti je to najneobvyklejšia kvapalina na svete.

Ak sú naše ruky vo vosku,

Ak sú na nose škvrny,

Kto je teda náš prvý priateľ,

Odstráni nečistoty z tváre a rúk?

Bez čoho mama nemôže žiť

Žiadne varenie, žiadne umývanie

Bez čoho, povieme priamo,

Človek zomrie?

Aby z neba pršalo

Aby narástli klasy chleba

Aby sa lode plavili

Nemôžeme žiť bez ... (Voda.)

22. marec je vyhlásený za Medzinárodný deň vody. A tento deň sa neslávi preto, že na Zemi je veľa vody, ale preto, že si čoraz viac vyžaduje ochranu.

Je nejaká voda vhodná pre naše potreby? Väčšinu z nej totiž tvoria moria a oceány – to je slaná voda. Ak si predstavíme, že všetka voda našej planéty sa zmestí do trojlitrovej nádoby, tak sladká voda zaberie len pol pohára. Po odobratí troch kvapiek z tohto pohára pipetou získate vodu z riek a jazier.

Chlieb, vzduch, voda sú jednoduché veci. Ale zamyslime sa, koľko toho vieme o vzduchu, ktorý dýchame, alebo o vode, ktorú každý deň pijeme? Vedeli ste, že zloženie a vlastnosti obyčajnej vody z vodovodu nie sú o nič menej záhadné ako pôvod marťanských kanálov? Svet známych vecí je plný mnohých záhad. A každý sa ich snaží vyriešiť.

Súťaž 1.

1. Celý deň

Hrajú sa na schovávačku

Červené škvrny. (Pád lístia.)

2. Roztavený šíp

Dub spadol pri dedine. (Blesk.)

3. Nad lesmi, nad riekou

Sedemfarebný mostík s oblúkom.

Keby som mohol stáť na moste -

Siahol by som po hviezdach. (Dúha.)

4. Šľahanie, šibanie cez kríky

Údery bez chybičky.

Vyšľahané všetky maliny

Všetko čerešňové.

No načo toľko nalievať.

Nakloniť jabloň na bok? (Sprcha.)

5. Myš je šikovná sama

V noci vošiel do diery.

Zrazu, keď som videl na oblohe kôru,

Hlasno zakričala:

Niekto vytiahol do neba

Lahodný kúsok syra! (Mesiac.)

6. Priblížil sa - zahrmel.

Šípky na kovovom poli.

Zdalo sa nám - bolo to s problémami,

Ukázalo sa, že to prišlo s vodou.

Prišiel a rozlial sa -

Dostatok ornej pôdy sa opil! (Oblak.)

7. Na dvore je rozruch -

Hrach padá z neba.

Nina zjedla šesť hráškov.

Teraz má angínu. (stupeň)

8. Vyšlo len slnko

A zotmelo sa

Ako niekto cez oblohu

Rozptýlil zrno.

neviem...

Dodám len jednu vec

Čo bolo geniálne

A je svetlý. (Hviezdičky.)

9. Aký je tento strop?

Je nízky, je vysoký

Teraz je sivý, potom belavý,

Je to trochu modré

A niekedy tak krásne -

Čipka a modro-modrá! (Obloha.)

10. Niekto v noci ťahal les,

Bol tam večer a ráno zmizol.

Nebol tu peň, ani krík,

Len biely kruh prázdnoty. (Hmla.)

11. Všetkým sa nám to páči,

Plačeme bez neho.

A hneď ako sa objaví

Odvraciame pohľad, skrývame sa:

Je veľmi svetlý

A horúco-horúce. (Slnko.)

12. Padla šarlátová stuha

Na lúkach, za okrajom dediny.

Celý deň som ju hľadal

Áno, nenašiel som to...

Ale len okolo

Padla tma

Ako sa páska zrazu ocitla! .. (Svitanie.)

Výborne! Vyznáte sa v prírodných javoch, ale bola to len rozcvička. Je čas otestovať svoje skutočné znalosti.

1 moderátor: Zaujímavé fakty o vode:

V jazerách je sústredených viac ako 26 tisíc metrov kubických sladkej vody.

Celý cyklus vodného cyklu v atmosfére trvá 10 dní, v riekach - 20 dní, jazerách a nádržiach - 7 rokov, v oceáne - 3000 rokov.

Dnes sa pokúsime odhaliť mnohé tajomstvá podmorského sveta a dozvedieť sa veľa zaujímavostí o vode. Budete putovať ako potoky, niesť vzácnu vodu v pohároch. V tichých zapadákovoch na vás čakajú otázky, úlohy, hádanky o vode. Za každú správnu odpoveď alebo splnenú úlohu bude tím odmenený 1 uzáverom čistej vody. Podľa množstva nazbieranej a ušetrenej (postarajte sa o každú kvapku!) vody sa rozhodnú výsledky hry. Čakajú na vás stojaté vody: „Experimentálne“, „Ochutnávkové“, „Piesňové“ atď. Takže na ceste „potoky“! Rýchla voda pre vás!

Vyberáme dva tímy. Tím "Rodnik" a tím "Ciccles"

Môže sa voda pohybovať hore? (možno pod tlakom, v rastlinách od koreňov po listy_

Na povrchu planéty Zem voda zaberá:

Viete: 1. Ako chutí voda? 2. Ako vonia voda? (pozri, ovoňaj) 3. Bude lyžica viditeľná v pohári mlieka 4. Čo sa stane s cukrom, ak sa rozmieša vo vode? 5. Čo sa stane, ak sa voda prevarí? 6. Čo sa stane, ak sa voda vyberie do chladu?

voda bez chuti;

voda bez zápachu;

voda je čistá;

vodné rozpúšťadlo;

Prejdite sa s pohárom plným vody po určitej trase bez rozliatia vody.

Preneste vodu lyžičkou z pohára do určitej vzdialenosti. Koho tým je viac

"Voda a človek"

Ľudské telo sa skladá z vody:

Aké sú ľudové rituály spojené s vodou? (Deň Neptúna, krst)

Aké sú hlavné dôvody nedostatku sladkej vody na Zemi:

jej neprítomnosť;

jeho znečistenie;

"bezpečnosť"

Nie je nič vzácnejšie ako nádherná, najobyčajnejšia čistá voda. "Voda je vzácnejšia ako zlato," povedali beduíni, ktorí sa celý život túlali po piesku. „Vodu! Voda, nemáš chuť, vôňu, farbu; nedá sa opísať; Užívajú si vás bez toho, aby vedeli, čo ste! Nedá sa povedať, že si potrebný pre život: sám si život. Napĺňaš nás radosťou, ktorá sa nedá vysvetliť našimi pocitmi... Si najväčšie bohatstvo na svete, “napísal Antoine de Saint-Exupery o vode. Voda je skutočne najväčším bohatstvom, bez ktorého nikto nemôže žiť dlhšie ako 3-5 dní. Niekedy však ľudia na toto bohatstvo zabúdajú a rozhadzujú ho na maličkosti.

Vodou treba šetriť! Každý by to mal pochopiť a pamätať! Vymyslite výzvy pre ľudí odpočívajúcich pri vode, pre rybárov, turistov (vyrobte ich vo forme letákov).

Kvíz o vodnom festivale

Ktoré zviera dokáže vypiť 250 litrov vody naraz? (Ťava).

Prečo väčšina jazier nevyschne? (Vlievajú sa do nich rieky.)

Čím je jazero Bajkal známe?

Ako vysvetliť bohatstvo flóry a fauny pozdĺž brehov riek a jazier? (Dobré podmienky pre život: dostatok tepla, svetla, kyslíka, potravy).

Aký je rozdiel medzi horskými a nížinnými riekami? (Rýchlosť toku).

Ktorá obilnina rastie pod vrstvou vody? (ryža).

Kto lovil s chvostom v diere? (Vlk).

Kto má chvost iba v detstve a potom zmizne? (Pri žabe).

Pomenujte zimného plavca. (Mrož).

Zaujímavé fakty o vode:

Voda je jediná látka na Zemi, ktorá sa vyskytuje v troch prírodných skupenstvách – v tuhom, kvapalnom a plynnom.

Ak by všetci ľudia jedli a kŕmili vegetáciu morí a oceánov, bolo by dostatok potravy pre 290 miliárd ľudí.

Voda tvorí 80 % telesnej hmotnosti dieťaťa a 70 % telesnej hmotnosti dospelého človeka.

Vplyvom oceánov sa do atmosféry dostáva až 50 % kyslíka a 82 % vlhkosti.

V jazerách je sústredených viac ako 26 tisíc km3 sladkej vody.

Celý cyklus vodného cyklu v atmosfére trvá 10 dní, v riekach - 20 dní, jazerách a nádržiach - 7 rokov, oceán - 3000 rokov.

Ľudia si už dávno všimli, že na planéte Zem je oveľa viac vody ako súše. Bolo by fér nazvať našu planétu - planéta Voda! Je nejaká voda vhodná pre naše potreby? Väčšinu z nej totiž tvoria moria a oceány – to je slaná voda. Ak si predstavíte že všetka voda našej planéty sa zmestí do trojlitrovej nádoby, potom sladká voda trvá len pol pohára.

Pozývam vás na pódium a oni splnia veľmi dôležitú úlohu.

(Na papieri na kreslenie sú dva zásobníky: jeden je z modrého papiera, druhý zo sivého alebo hnedého papiera. Predrezané jednoduché ryby, riasy musia byť nalepené na modrom pozadí a všetky útržky papiera, kúsky pokrčených obrúskov - na „špinavé“ pozadie.)

Pozrite si všetko tu:
Toto je čistá voda.
Tak priehľadné - všetko vidíte!
Rôzne ryby - nepočítajte!

no, čo je?
Špinavo sivé, poškriabané...
Olejové škvrny, odpadky...
Tu je to, čo vám, bratia, hovoríme...

Vodou treba šetriť! Každý by to mal pochopiť a pamätať! Vymyslite výzvy pre ľudí odpočívajúcich pri vode, pre rybárov, turistov.