Prechodný vek chlapcov: postoj k dievčatám. Vlastnosti komunikácie chlapcov a dievčat v dospievaní

Komunikačné vlastnosti a komunikačný štýl chlapcov a dievčat nie sú rovnaké.

Napriek tomu, že chlapci sa zdajú byť spoločenskejší ako dievčatá, aktívnejšie nadväzujú kontakty s inými deťmi, úroveň sociability chlapcov a dievčat v adolescencii sa líši viac kvalitatívne ako kvantitatívne. Obsah spoločných aktivít, vlastný úspech v nich znamená pre chlapcov viac ako prítomnosť individuálnych sympatií k ostatným účastníkom hry.

Komunikácia dievčat je pasívnejšia, pričom je priateľskejšia a selektívnejšia. Podľa psychologických výskumov sa chlapci najskôr dostanú do vzájomného kontaktu a až potom si v priebehu hry alebo obchodnej interakcie vytvoria pozitívny prístup, vznikne túžba po sebe. Dievčatá naopak prichádzajú do kontaktu najmä s tými, ktorých majú radi, náplň spoločných aktivít je pre nich pomerne druhoradá.

Mení sa aj vzťah medzi chlapcami a dievčatami.

V dospievaní sa objavuje záujem o priateľa opačného pohlavia, túžba páčiť sa, rodová identifikácia nastáva: "Som ako muž, som ako žena." Do popredia sa dostáva vedomie osobnej príťažlivosti – to má v očiach rovesníkov prvoradý význam.

Prejav záujmu o osobu opačného pohlavia v období dospievania nie je rovnaký. S vymiznutím spontánnosti u dospievajúcich sa medzisexuálne vzťahy stávajú ťažšie. Povaha vzťahu medzi chlapcami a dievčatami je rôzna, od trochu namysleného správania až po zdanie plachosti, strnulosti a bojazlivosti, či dokonca okázalej ľahostajnosti, pohŕdavého postoja k rovesníkovi opačného pohlavia atď.

Nerovnomerný vývoj chlapcov a dievčat môže spôsobiť množstvo skúseností. Pocit menejcennosti môže byť spôsobený tak veľkým vzrastom u dievčaťa, ako aj nízkym vzrastom u chlapcov. Rast, plnosť, chudosť je obzvlášť ťažké zažiť.

Prichádza fáza, kedy sa záujem o druhé pohlavie ešte zintenzívni, no navonok, vo vzťahu medzi chlapcami a dievčatami, je veľká izolácia. Na tomto pozadí je záujem o nadviazané vzťahy, o to, kto má koho rád. U dievčat sa tento záujem zvyčajne objavuje skôr ako u chlapcov: ich vlastné sympatie sa záhadne hlásia jedinému kamarátovi, ale často aj skupine rovesníkov. Aj pri vzájomných sympatiách sa málokedy objavia otvorené priateľstvá, pretože na to potrebujú dospievajúci nielen prekonať vlastnú strnulosť, ale byť pripravení odolať posmechu a podpichovaniu svojich rovesníkov.

U starších adolescentov sa komunikácia medzi chlapcami a dievčatami stáva otvorenejšou: adolescenti oboch pohlaví sú zaradení do sociálneho kruhu a objavujú sa romantickejšie vzťahy. Tieto vzťahy spôsobujú potrebu sebazdokonaľovania, túžbu stať sa lepším.

S pubertou dospievajúci lepšie porozumejú opačnému pohlaviu. Prichádza obdobie, keď teenager uspokojuje svoje potreby v komunikácii s príslušníkmi opačného pohlavia. V heterosexuálnych skupinách sa získavajú psychologické skúsenosti, stereotypy mužského a ženského správania. Priatelia opačného pohlavia prispievajú k ich sebapoznaniu a sebapotvrdeniu. Vidia, že mužské a ženské sa navzájom dopĺňajú a stávajú sa lojálnejšími k príslušníkom opačného pohlavia.

Zároveň je dôležitým faktorom pri formovaní procesu komunikácie medzi chlapcami a dievčatami kompetentná stratégia správania dospelých. Kroky, ktoré musí dospelý urobiť, aby normalizoval komunikáciu chlapcov a dievčat mladšieho dospievania, vypracovali B.S Volkov a N.V. Volkovej. (Príloha č. 1)

Najprv nám sťahujú vrkôčiky, potom sa tvária, že sa s nami nudia, a potom zrazu začnú písať milostné poznámky! Ako sa s tým všetkým vysporiadať?

Škoda, že na škole nie je samostatný predmet, ktorý učí, ako správne komunikovať s opačným pohlavím, aby sa predišlo chybám, slzám a sklamaniam. Ale nič, teraz si povieme všetko.

Nehraj sa s mojimi hračkami!

V prvých rokoch života dieťa nepotrebuje rovesníkov, či už vlastného alebo opačného pohlavia. Ak sa pozriete do pieskoviska, nájdete tam dve deti, ktoré sedia vedľa seba a nezištne vyrezávajú „kustki“ bez toho, aby si navzájom venovali pozornosť. A ak budete sledovať stretnutie dvoch detí vo veku 2-3 rokov, uvidíte, že sa k sebe správajú ako veľké zaujímavé ... bábiky. Môžu sa navzájom ťahať za vlasy, snažiť sa vykrútiť ruku. A to neznamená ich agresivitu. Je to len vývojová fáza.

Ale ako starnete, veci sa drasticky menia. Od 3 do 7 rokov prebieha aktívne hľadanie kamarátov, medzi chlapcami aj dievčatami. No od 7 do 12 rokov sa chlapci a dievčatá delia na dva opačné tábory.

Chlapci sú z Marsu a dievčatá z Venuše

V období od 7 do 12 rokov sa svet akoby rozpadol na dve planéty: planétu chlapcov a planétu dievčat. Každý má svoje pravidlá a zákony. A čo je najdôležitejšie, jasné hranice území, kde je objednaná cesta opačného pohlavia. Ak dôjde k vzájomným bojom, potom sú spravidla romantického charakteru. Takmer každé dievča si pamätá svoju prvú lásku v škôlke. Alebo spolužiak, ktorý sa v prvej triede naozaj veľmi páčil. Hlavná komunikácia v tomto veku sa však vyskytuje práve medzi rovesníkmi rovnakého pohlavia. Dievča vo veku 7-12 rokov sa snaží dosiahnuť vzájomné porozumenie so svojimi rovesníkmi. V komunikácii s nimi rozširuje a obohacuje svoje predstavy o sebe, zvyšuje si sebaúctu a sebadôveru. Navyše, dievčatá v tomto veku bývajú v škole disciplinovanejšie ako chlapci. Sú zodpovednejší za štúdium, za plnenie povinností, chcú byť dobrými študentmi. A chlapci sa ponáhľajú po chodbách alebo sú pohltení hrou v smartfóne a pozorne sa pozerajú na svojich spolužiakov.

Stretnutie civilizácií

Všetko sa dramaticky mení okolo 12-14 roku života. Stretávajú sa dve planéty. Chlapci a dievčatá začínajú prejavovať obojstranný záujem. To, čo robia chlapci, sa však z pohľadu dievčat dá nazvať sabotážou. Ale bez záujmu. Čo sa deje? Chlapci ťahajú dievčatám vrkôčiky, schovávajú učebnice, zošity a peračníky, hádžu snehové gule a možno aj niečo dajú do aktovky. Ako reagujú dievčatá? Buď sa rozbehnú za svojim previnilcom a hlasným plačom ohlásia okres. Buď pred ním utekajú, často v slzách a rozrušených citoch. Ale postupne chlapci prestávajú dievčatá dráždiť. Toto správanie sa stáva neprijateľným a vzťahy sa stávajú komplikovanejšími. Tínedžeri začínajú oceňovať schopnosť zachovať si chladnú hlavu, byť vyrovnaní v rôznych situáciách. Pre chlapcov aj dievčatá je dôležité, aby boli zaujímavými partnermi, aby mohli ukázať svoju najlepšiu stránku, a to aj v komunikácii s opačným pohlavím. Postupne sa skupina chlapcov a dievčat v triede rozdelí na dvojice. Existuje prvá láska a náklonnosť. Mimochodom, chlapci v tomto veku sa zamilujú oveľa ľahšie ako dievčatá!

Motýle v žalúdku

Chlapci aj dievčatá potrebujú milovať a byť milovaní. Vzájomné cítenie napĺňa život zvláštnym významom a neporovnateľným pocitom slasti, ktorý sa obrazne nazýva „motýle v žalúdku“. Láska vám tiež pomáha lepšie porozumieť sebe. Je dobré, ak sa vaša trieda stará o vzájomné pocity. Často sa to však stáva inak a váš románik so spolužiakom bude v centre pozornosti v jazykoch autorov klebiet. Čo robiť? Rovnako ako v prípade chlapcov, ktorí vás dráždia, ignorujte to. Je dôležité, aby ste sa vy a váš priateľ rozhodli, či ste pripravení diskutovať o vašom vzťahu so spolužiakmi. Najlepším východiskom zo situácie je jemne umiestniť zvedavcov na ich miesto, ak nechcete, aby sa o vás diskutovalo. Tu je, zvláštne zámeno, neoddeliteľné od lásky. Už nie „ja“ a „ty“. Objaví sa „my“. A s tým prichádzajú aj nové starosti.

Láska nikdy nie je bez smútku

Silný pocit je plný mnohých nebezpečenstiev. Čo ak neexistuje reciprocita? Alebo city tvojho priateľa zrazu "ochladli"? Strata lásky môže byť ťažká skúsenosť, najmä ak je to vaša prvá láska a váš prvý priateľ. Máme totiž tendenciu si partnera idealizovať, pripisovať mu neexistujúce povahové črty. Ak ste boli sklamaní v láske, tu je niekoľko tipov, ktoré vám pomôžu vyrovnať sa s búrkou pocitov:

Je dôležité si uvedomiť, že búrka pocitov je normálna. Aby vás však búrka nezakryla hlavou, podeľte sa o svoje zážitky s blízkymi. Môžete niečo povedať svojim rodičom, niečo svojmu najlepšiemu priateľovi. Ak je však niečo, o čom by vaši blízki nemali vedieť, poraďte sa s odborníkom.

Nerobte unáhlené rozhodnutia. V horúčave je ľahké robiť hlúposti a to predsa nechceme, však?

Odložte „jeho“ darčeky do vzdialenej zásuvky, a ak môžete, nechoďte na „svoje“ miesta. Využite čas, ktorý teraz máte, na nadviazanie nových známostí, na veci, ktoré ste odložili na neskôr.

Tieto jednoduché tipy vám pomôžu prežiť búrku a obnoviť dôveru v budúcnosť a v to, že na vašej ulici bude sviatok. A určite stretnete toho istého Princa. Aj keď teraz študuje v paralelnej triede a vôbec nevyzerá ako Prynets.

Už ste sa zamilovali?

Rodičia by mali venovať osobitnú pozornosť vzťahom medzi chlapcami a dievčatami vo veku základnej školy.

U dievčat, ktoré sa fyzicky rozvíjajú skôr ako chlapci, existuje túžba po kamarátskej komunikácii, záujem o spoločné hry, túžba starať sa o svoj vzhľad, potreba byť krásne a elegantne oblečená. Rodičia sú často prekvapení a znepokojení pre nich neznámou vlastnosťou, akoby sa u ich dcéry opäť objavila vlastnosť - koketéria: „Šaty nie sú rovnaké a topánky nie sú rovnaké ako všetci ostatní, chcem, aby bolo všetko krásne .“

Spolu s potrebou byť krásne oblečený však chýba aj ďalšia veľmi dôležitá potreba – byť upravená, čistá, uprataná. Často je dobre oblečené dievča vidieť so špinavými rukami a pokrčeným golierom a nevyčistenými topánkami a osobnými vecami, ktoré už dlho nevideli vodu a mydlo.

Dievčatá oveľa skôr ako chlapci začínajú brať otázky priateľstva. A ich rovesníci - chlapci majú ešte ďaleko od snahy o priateľstvo a od módnych tancov a elegantných toaliet. Ich kostým často zaráža nedbalosťou a ich spôsoby šibalstvom, ktoré je vlastné takmer všetkým chlapcom.

Bez ohľadu na to, aký nezrelý a nedokonalý je vek základnej školy, možno ho právom považovať za zásadný v rozvoji správnych, dôstojných vzťahov medzi ľuďmi rôzneho pohlavia. V mladom veku je obzvlášť dôležité naučiť chlapcov byť ochrancami svojich spolužiakov! Ľudia sú často prekvapení, prečo nemôže byť dospelý muž k žene slušný, korektný, nápomocný? Akoby vyrastal v kultivovanej rodine? A odpoveď je celkom jednoduchá: nenaučili ho byť jemný. A v prvých chlapčenských školských rokoch považoval za potrebné rešpektovať iba matku (toto bolo v rodine akceptované a postarali sa o to). A nebol zvyknutý rešpektovať iných, povedzme, suseda, neznámu ženu a najmä dievčatá z triedy. Preto sa jej kultúra stala tak jednostrannou a obmedzenou. Lahôdka vo vzťahu chlapcov a dievčat je nevyhnutná a veľmi potrebná vec, najmä v našej dobe, keď žena stojí vedľa muža pri obrábacom stroji, ovláda traktor a lietadlo. Potrebuje pomoc. A čím skôr to chlapcov naučia, tým krajší a prosperujúci bude náš život.

A sme si istí - jemnosť sa musí naučiť! Rovnako ako učia počítanie, kreslenie, spev.

Kde začať s učením?

V prvom rade jednoduchými a celkom dostupnými vecami pre deti. Napríklad chlapca treba naučiť, aby pomohol dievčaťu upratať triedu, izbu: ona utiera prach, on nosí vodu, odstraňuje smeti a tiež utiera prach. Chlapec by mal vedieť, že dievča treba pustiť dopredu pri vchode do triedy, školy, kinosály, dať jej miesto v trolejbuse, dať jej kabát atď. Pozorovania mladších detí ukazujú, akú pozornosť dievčaťu venuje je a ešte viac chýba u väčšiny chlapcov.

To všetko svedčí o tom, že v mnohých rodinách sa s mladšími deťmi nepracuje správne a vyrastajú z nich nemotorní, drsní, drzí, nekultúrni ľudia. Niekedy je medzi nimi zlá vôľa, odcudzenie, dokonca nepriateľstvo.

Ako odstrániť odcudzenie, ľahostajnosť, nepriateľstvo medzi deťmi rôzneho pohlavia?

Aby ste to dosiahli, musíte, milí rodičia, správne zorganizovať jeho komunikáciu so spolužiakmi už od prvých rokov vzdelávania dieťaťa. Nebráňte mu v tejto komunikácii. Do vášho bytu prídu rôzni chlapci - veselí, smutní a hraví. Príde ich veľa. Nebuďte na nich naštvaní: "zase ste sa pohádali?". Radšej pokojne požiadajte, aby ste dali všetko do poriadku. A nezabudnite opäť pozvať chalanov. Nech sa naučia komunikovať, nech sa naučia spoznávať jeden druhého, trápiť sa, rešpektovať sa.

Je lepšie, ak medzi chlapmi, ktorí prídu k vášmu synovi, sú chlapci aj dievčatá. Pred vašimi očami budú prebiehať cvičenia zdvorilosti, srdečnosti, jemnosti...

Čo ak vidíte opak? Potom sa vážne porozprávajte so svojím synom o svojom postoji k dievčaťu, ukážte, ako sa vy, otec, správate k svojej žene, matke svojho syna. Ale koniec koncov, chlapci nepotrebujú len komunikáciu, potrebujú zmenu dojmov, novosť skúseností, rôzne pocity.

Niekedy je veľmi ťažké vyhovieť ich požiadavkám, nájsť pre nich nové zaujímavé veci. Ťažké, ale možné.

Vynikajúcou formou komunikácie medzi chlapcami a dievčatami je oslava narodenín. Zvyčajne v tesných tímoch chlapci gratulujú dievčatám 8. marca a dievčatá im blahoželajú k dňu sovietskej armády. Deti si dávajú pohľadnice a vlastnoručne vyrobené darčeky.

Narodeniny detí sa spravidla slávnostne oslavujú v rodine, ale oslavujú sa rôznymi spôsobmi.

Aby bol tento deň skutočne radostný, nezabudnuteľný, pozvite na dovolenku chlapcov aj dievčatá, s ktorými vaše dieťa komunikuje, zorganizujte pre nich čaj.

Diriguje: Tkachenko T.P.

Ciele:

Naučte sa chápať a rešpektovať jeden druhého.

Vychovávať u chlapcov mužnosť, samostatnosť, úctu k dievčaťu, žene.

Prebuďte v chlapcoch túžbu pestovať v sebe tie najlepšie vlastnosti.

Naučiť, že chlapci aj dievčatá by mali byť dobrými priateľmi.

Vybavenie:

Plagát (chlapčenský svet, dievčenský svet), list s nápisom „konflikt“, kartičky s charakterovými vlastnosťami, meč, rozkaz „Skutočný rytier“, fixky, hudobná aparatúra, notebook.

Pozdravujem.
- Dobré popoludnie chlapci! Dúfam, že komunikácia vám prinesie potešenie a dodá vám energiu a dobrú náladu na celý deň.

Hra "Moja nálada"

Chlapci, navrhujem, aby ste si zahrali hru „Mám náladu ... pretože ...“.
(Deti hovoria, s akou náladou prišli a ako alebo kto to vyzerá, použite žetóny „Slnko, mrak, dážď“.)

Záver: Som rád, že všetci prišli dobre naladení, keďže nám to pomôže v práci a s veselou náladou sa ľahšie prekonávajú rôzne skúšky.

Poďme sa rozprávať
- Tému našej vzdelávacej hodiny určí pieseň „Z čoho, z čoho ...?“, kto vie, zaspieva (pieseň znie)
O kom je táto vtipná pesnička?

Témou našej vzdelávacej hodiny je „Priateľstvo chlapcov a dievčat».
"Úcta k dievčatám je pre muža zákonom."

Teraz si prečítam úryvky z rozhovorov chlapcov a dievčat. Vašou úlohou je zistiť : kto o sebe hovorí - chlapec alebo dievča.
Ak je to chlapec, chlapci budú tlieskať a ak sú to dievčatá, potom len ticho seďte.

Rád si zahrám futbal s kamarátmi, takže vždy nosím tepláky a tenisky.

Milujem nakupovanie, skúšanie rôznych outfitov a predvádzanie sa pred zrkadlom.

Mám rád vojnové filmy.

Veľmi rád leziem po stromoch a nikdy neplačem, aj keď spadnem.

Vždy si dávam pozor na držanie tela a snažím sa krásne chodiť.

Milujem robiť rekonštrukcie v byte s mojím otcom.

Milujem šiť šaty pre svoje hračky.

Chlapci, bolo pre vás ľahké určiť, kto hovorí o sebe? prečo?

Dnes budeme hovoriť o tom, ako sa líšia chlapci od dievčat a dievčatá od chlapcov. Aké vlastnosti by mal mať chlapec a aké dievča?

opatrovateľka. Každý z vás má, samozrejme, v triede kamaráta, z iných tried. Pomenujte svojich priateľov.
- Aké je vaše priateľstvo? (odpovede detí)

Vychovávateľ: Keď som vás počúval a spoznával mená vašich priateľov, dospel som k záveru, že chlapci nemajú medzi dievčatami priateľov. A prečo?

(Už sme si uvedomili, akí rozdielni sú chlapci a dievčatá.)

Diskusia "Kto je na vine?"

Rozprával som sa s dievčatami a oni povedali: "Áno, za všetko môžu chlapci."

Chlapci sa niekedy cez prestávky len nudia, tak šikanujú dievčatá tak, že ich prenasledujú

Chlapci len závidia, že dievčatá sa lepšie učia a lepšie sa správajú, učitelia ich častejšie chvália.

Sú to chlapci, ktorí sa musia podvoliť dievčatám, pretože musia byť rytiermi.

Na vine sú chlapci, mali by byť obrancovia a sami neustále urážajú dievčatá.

Príklad výpovedí chlapcov:

chlapci:

Na vine sú väčšinou dievčatá. Chlapcov neustále dráždia, dráždia a to je to, čo dostanú.

Dievčatá sú vždy prvé, ktoré sa sťažujú, aj keď si za to môžu samy. A chlapci nemajú radi, keď rozprávajú.

Dievčatá si nedokážu priznať vinu, chcú mať vždy pravdu. A musia sa vzdať.

Vychovávateľ. Alebo možno sú na vine obe strany – jednoducho si nechcú rozumieť?

Konverzácia "Chlapci a dievčatá - dva rozdielne svety"

Vychovávateľ. Dá sa povedať, že dievčatá a chlapci sú dva rozdielne svety.

Dievčatá a chlapci sú odlišní od narodenia a tiež sa odlišne vyvíjajú. Vedci zistili, že majú iný mozog, inú psychiku, rôzne spôsoby vývoja. Chlapec a dievča sa pozerajú a vidia inak, počúvajú a počujú inak, hovoria a mlčia inak, cítia a prežívajú.

Prečo si myslíte, že ženy sa nazývajú „slabá polovica ľudstva“ a muži „silní“?

Vzorové vyjadrenia detí:

Muži boli vždy silnejší ako ženy – bojovali, lovili, dvíhali činky.

Ženy robili domáce práce, nemuseli cvičiť svaly, učiť sa používať zbrane, boli fyzicky slabšie.

Vychovávateľ. A niektorí veria, že muži aj ženy sú silní svojím vlastným spôsobom.

Takže napríklad chlapci majú väčší mozog, chlapci majú tendenciu objavovať nové priestory, preto sa tak zaujímajú o dopravné prostriedky a vplyv (stroje, nástroje). Chlapci v ťažkých situáciách myslia rýchlejšie, sú schopní robiť neštandardné rozhodnutia. A dievčatá sa veľmi dobre orientujú v známom priestore, v tom, čo ich obklopuje. V každodennom živote sú dievčatá praktickejšie ako chlapci. Dievčatá sú poslušnejšie, výkonnejšie, ľahšie sa prispôsobujú zmenám.

Na tabuli vidíte dva kruhy: jeden je svet chlapcov a druhý svet dievčat.

Čo by ste dali do chlapčenského sveta? (Autá, zbrane, náradie, staveniská, šport atď.)

A z čoho sa skladá svet dievčat? (Oblečenie, deti, jedlo, dom, riad atď.)

Ukazuje sa, že čo chýba chlapcom, majú dievčatá a naopak. Prečo si myslíš, že to príroda urobila? (Pretože chlapci a dievčatá sa navzájom dopĺňajú.)

Je pravda, že sa navzájom dopĺňajú a spolu sú silnejší. Akoby sa spojili dva kruhy a miestom ich sútoku je náš spoločný svet, v ktorom je dobre chlapcom aj dievčatám.

Pokúsme sa pochopiť a prijať našich chlapcov a dievčatá ako svojim spôsobom odlišných a krásnych, ako ich príroda stvorila.

Vzdelávacie informácie (deti čítajú)

Chlapci a Dievčatá majú veľa podobných povahových čŕt a hlavné je vedieť sa navzájom rešpektovať a vychádzať spolu, veď spolu študujeme už veľa rokov.
Priateľstvo medzi dievčatami a chlapcami je určite možné. Je založený na rovnakých princípoch ako priateľstvo medzi deťmi rovnakého pohlavia. Až na to, že deti rovnakého pohlavia si navzájom ľahšie dôverujú svojimi tajomstvami a sú tu čisto chlapčenské a dievčenské záujmy, v dôsledku čoho vznikajú chlapčenské a dievčenské hry na hranie rolí, napríklad „Dcéry – matky“, „Do vojny“. “.

Záver: To všetko nám pomohlo opäť vidieť, akí sú chlapci a dievčatá rozdielni. Máme však veľa spoločného? Študujeme spolu, žijeme spolu. Rastieme, radujeme sa, snívame. A máme na výber: môžeme to nechať tak, ako to je, t.j. dievčatá na vlastnú päsť a chlapci na vlastnú päsť, alebo sa môžete spojiť do jedného sveta a žiť v mieri a harmónii navzájom.
Píšme v spoločnom svete: škola, práca, koníčky atď.

Čítanie a diskusia o básni S. Mikhalkova

"Chlapec a dievča boli priatelia"

Chlapec si vážil priateľstvo.

Ako priateľ, ako priateľ

Ako kamoš, je viackrát

Odprevadil ju domov

K bráne v neskorých hodinách.

Veľmi často s ňou

Išiel na štadión

A o nej ako o neveste

Nikdy nerozmýšľal.

Ale rodičia, filistí,

Povedali o nich toto:

„Pozri! Pre našu Táňu

Ženích začal padať!

Susedia otvoria dvere

S úsmevom: „Ahoj!

Ak ste pre Tanyu, Fedyu,

Tá nevesta nie je doma!

Aj v škole, aj v škole

Občas sa viedli rozhovory:

„Čo sledujú v Komsomole?

Je toto priateľstvo? Oh oh oh"

Oplatí sa ukázať sa spolu

Už vzadu: "Hee-hee"

Ivanov sa rozhodol oženiť

Prihlásený za ženícha!

Chlapec sa kamarátil s dievčaťom

Chlapec si vážil priateľstvo!

A nenapadlo ho zamilovať sa,

A doteraz som nevedel

Ako sa bude volať

Hlúpe slovo "priateľ!"

Čistý, čestný a otvorený

Chlapcovo priateľstvo bolo

A teraz je zabudnutá.

Čo sa jej stalo? Zomrel.

Zomrel na ploché vtipy

Zlý sa smeje a šepká

Z malomeštiackych vtipov,

Hlupáci a vulgári.

Otázky: Prečo si ceníte priateľstvo? Čo to znamená byť dobrými priateľmi? Aké sú radosti a strasti v priateľstve? Čo prerušilo priateľstvo medzi chlapcom a dievčaťom?

Čítanie príbehu « Experiment"
V. Konyukhova

Po škole bolo v jednej triede stretnutie. Rozprávali sa o škole, o štúdiu a celkovo o živote. A nejako sám od seba vznikol spor. Komu sa žije ľahšie? Chlapci alebo dievčatá? Chlapci, samozrejme, začali presadzovať, že dievčatám sa žije ľahšie, o tom niet pochýb. A dievčatá, naopak, stoja na tom, čo je pre chlapcov predsa len jednoduchšie. Hádali sa natoľko, že vedúca triedy Nasťa Vershinina musela búchať päsťou do stola:

Buď ticho! Čo spôsobilo hluk! Bolo by lepšie ponúknuť niečo rozumné!
A potom sa Lyova Potekhin postavila.

Navrhujem, - povedala Lyova, - vymeni si roly! My chlapci budeme dievčatami a dievčatá chlapcami. Potom zistíme, komu sa žije ľahšie! sadol si.

Nuž, vynálezca! Toľja Kolokolčikov sa zasmial. - Vymyslené!

Páči sa ti to? - otvorila ústa Ira Baranova. - Nejasné! Všetci boli opäť hluční.

Vysvetlite! kričal Kosťa Gromov na Lyovu.

Leo sa opäť postavil. Stalo sa ticho.

My chlapci budeme nejaký čas žiť ako dievčatá a dievčatá budú žiť ako chlapci! Podľa toho sa správajte slušne! Lev opísal situáciu. - Teraz je to jasné?

Wow! Vitya Družkov potľapkal Leva po ramene. - Wow! A je to skutočné!

A chcel som ešte niečo dodať, ale potom Dasha Khlopková vyskočila zo sedadla:

Bravo! Páni, Leo na to prišiel! Treba vyskúšať!

A čo? - zdvihla celá trieda. - Zaujímavé! Možno sa potom náš spor naozaj vyrieši?

Bolo jasné, že návrh, aby chlapci boli dievčatami a dievčatá chlapcami, bolí každého. Bolo to... niečo nezvyčajné! Ale treba priznať, že je to celkom reálne. Uskutočniteľné. Žiadne iné nápady nikoho nenapadli.

Stále bol malý hluk a Nastya ukončila stretnutie:

Všetky! Od zajtra začneme žiť novým spôsobom!

Na druhý deň ráno neboli všetci chlapci a dievčatá sami sebou. No sami od seba sa správali inak. Nie ako vždy. Chlapci sa začali správať tak, ako sa zvyčajne správali dievčatá, a dievčatá sa začali správať tak, ako sa chlapci vždy správali. Samozrejme, že to bolo ťažké takto hneď prestavať, ale každý sa snažil.

Na hodinách sa chlapci správali ticho, usilovne zalamovali rukami a pozorne počúvali učiteľov. Dievčatá sú odporné! - posielali si na mobily rôzne správy, lepili perá na stoly lepidlom a robili hluk! Zachytili komentáre učiteľov!

O prestávkach chlapci, samozrejme, pokojne stáli v kruhoch a šepkali si a dievčatá sa hnali okolo ako rozbehnutý vlak. Občas pribehli k chlapcom a stavali si úchvatné tváre, štípali.

Je čas na poslednú lekciu.

Ahoj! chlapci zdvorilo pozdravili, keď vstúpili do triedy na hodinu domácej ekonomiky. - Môcť?

Ste so mnou? Na lekciu? - prekvapila sa učiteľka Vera Pavlovna. - Kde sú dievčatá?

Išli na pracovnú lekciu, - vysvetlil Gena Rodionov.

Urobte stoličky.

Aha, rozumiem! Vera Pavlovna sa usmiala. - Rozhodli ste sa zmeniť miesto s dievčatami? Nepýtam sa prečo. Dobre! Myslím, že ti to urobí dobre. No poď, sadni si. Naučme sa šiť!

No, chlapci s týmito ihlami a trpeli! Žiadne slová nedokážu vyjadriť! Niektorí mali dokonca pot na čele! Aké to bolo napätie! A Zhenya Tatushkin mal všetky prepichnuté ruky! Je to bolestivé!

Aby som do toho šitia išla znova! Byť dievčaťom! - Zhenya po poslednom hovore vypustila paru. - Nikdy!

Žiadny z chlapcov Zhenyu nepresvedčil. Všetci boli chorí, úprimne povedané, počas celého dňa! Tento nepríjemný pocit sa prejavil najmä ku koncu vyučovania! A pletenie zrejme pretieklo univerzálnu misku mužskej trpezlivosti.

Áno, aby sme aspoň raz boli dievčatá! Chlapci mávali rukami, keď kráčali po chodbe.

Ukázalo sa, že dievčatá sa už len ťažko dočkali konca štúdia! Všetci chudáci, vyčerpajte sa! Obzvlášť žalostný bol pohľad na Svetu Krotovú. Po tom, čo udrela kladivom nie po hlavičke klinca, ale po prste, celý necht sčernel!

Aby som zase šiel robiť stoličky! Byť chlapcom! - rozhorčila sa Sveta. - Nie na žiadne koberce!

A ďalšie dievčatá Sveta sa ozývali.

Nech sme niekedy chlapci! Kráčali chodbou smerom k chlapcom.

Tak sme sa stretli. A samozrejme, stretnutie sa opäť zorganizovalo. Spontánne. Priamo na chodbe.

Aké budú návrhy? - Nastya Vershinina, vedúca triedy, unavene pozrela na všetkých.

Prihlásila sa Lyova, ktorá si so zmenou rolí narobila celý ten neporiadok. Rozhodne vyšlo! Samozrejme, že chcel svoju vinu odčiniť.

Navrhujem... toto... - zakašľal Lyova Potekhin v päsť, - chlapci by mali byť opäť chlapcami a dievčatá - dievčatá! Tu!

Správne! - Borya Bulavin zrejme nabral ďalšiu silu zo slov, ktoré počul, a zhodil tašku so zápisníkmi. - Obrátená transformácia! Hurá!

Všetci si vydýchli!

Bolo by lepšie sa nehádať!

Analýza práce
Chlapci, prečo si myslíte, že sa chlapci a dievčatá nedokázali porozumieť?

A čo pomohlo spolužiakom zmeniť názor jeden na druhého?

A mali z tohto argumentu prospech?

5. Rozhovor.
Existuje taký výraz "No, ktorý vojenský muž nesníva o tom, že sa stane generálom." No asi každý chlapec chce byť ako rytier. Samozrejme, skutočný rytier nikdy neurazí dievča, ale bude sa snažiť získať priateľstvo medzi dievčatami.
Chlapci veľmi často považujú dievčatá za zbabelé, slabé, vo všeobecnosti nie sú vhodné na vážne zápasenie, hranie hokeja, futbalu. Ale niekedy to tak vôbec nie je a dievčatá nie sú horšie ako chlapci.

OD Povedzte mi, je spravodlivé považovať dievčatá za zbabelé a slabé, aby ste sa s nimi nepriatelili?
V živote je veľa príkladov, keď dievčatá a ženy dosiahli vynikajúce výsledky a neboli v žiadnom prípade horšie ako muži. Žena-kozmonautka, ženy-atlétky, ženy-vojenský personál, ženy-hrdinky Veľkej vlasteneckej vojny. Ukázali odvahu, odvahu, vytrvalosť.
Viete, "Kto sú rytieri?" . V stredoveku sa statoční, odvážni bojovníci nazývali rytiermi, ktorí nosili ťažké brnenie, boli ozbrojení kopijou a mečom.

Báseň „Rytieri“ číta David Masserov.

Niekedy v stredoveku
Všade žili rytieri.
A ich život nebol ľahký
V železnej munícii.
Rytieri boli na seba hrdí
Meče a brnenie.
Rytieri hrali osud
A chodili na turnaje.
Ale pred pol sto rokmi
Neboli na svete.
Ale to sa len tak hovorí
S týmto nesúhlasím.

Prezentácia "Kto sú rytieri?"

Prezentácia „Rytieri v našej dobe“

Dnes sa rytierom hovorí človek, ktorý je pripravený na výkon, ktorý vie dodržať slovo. Rytier je pripravený kedykoľvek sa ponáhľať na pomoc druhým a v hrudi mu bije vznešené srdce.)

Zvyky od rytierskych čias.

Mimochodom, mnohé zvyky sa zachovali z tých dávnych čias až dodnes. Odkiaľ sa napríklad vzal zvyk zložiť si klobúk, keď vstúpite do domu?

Tento zvyk vznikol v časoch rytierov, ktorí sa neustále potulovali po krajine, oblečení v brnení. Keď rytier vošiel do domu, zložil si prilbu, akoby týmto gestom povedal majiteľovi: "Nebojím sa ťa." Tieto časy pominuli, no zvyk zložiť si klobúk pri vstupe do domu zostal. Dáte tým najavo, že si vážite dom a ľudí, ktorí v ňom žijú.

A kde sa vzal zvyk, pri pozdrave, vyzliecť si rukavicu?

Aj z rytierskych čias. Keď si rytier zloží rukavicu, ukáže, že nemá v ruke žiadnu zbraň, a slušne sa správa k blížnemu. A teraz, keď poviete ahoj, z úcty k tomu druhému si zložíte rukavicu alebo palčiak.

Ako viete, pravidlo ísť pred spoločníkom, ísť hore a dole po schodoch, vzniklo v časoch zapaľovania sviečok, keď vpredu kráčal muž, v ruke držal sviečku a svietil dáme na cestu. V súčasnosti je osvetlenie elektrické. Táto potreba zmizla. Ale pravidlo stále zostáva. prečo? Možno je čas to zrušiť?
(Takáto potreba je spôsobená skutočnosťou, že ak je pozorovaná, môžete pomôcť svojmu spoločníkovi alebo spoločníkovi, ak je slabší ako vy.)

A prečo chlapec vedie dievča po pravej strane za ruku?
(Pretože na ľavej strane má rytier zbraň, meč. V prípade nebezpečenstva vytiahol rytier meč pravou rukou a bránil sa).

Kvíz

Vedúci: Teraz odpovedz na otázku:

1. Kto ustupuje starším, ženám s deťmi – chlapcovi alebo dievčaťu? (Obaja).
2. Kto ide hore a dole po schodoch prvý, chlapec alebo dievča?
3. Omylom ste niekoho strčili. Aký je správny spôsob, ako povedať „prepáč“ alebo „prepáč“? (Prepáč).
4. Ako povedať ahoj „ahoj“ alebo „ahoj“? prečo? (Pretože keď poviete ahoj, želáte si, aby bol človek, ktorého stretnete, zdravý)

V honbe za zbabelosťou

Poďme teda hovoriť o zlých veciach. Porozprávajme sa o zbabelosť.

Napríklad po ulici ide chlapec a oproti nemu je päť chuligánov. (Nechcem nazývať tyranmi ľudí, tak ich meriam na kusy.) A začnú chlapca drzo otravovať. Chlapec uteká.

Je zbabelec?

Nie, je to rozumný človek: prečo sa baviť s chuligánmi meranými na kusy?

A tu je ďalší príklad. Ale podobne. Po ulici ide chlapec. Ale s dievčaťom. A smerom k chuligánom v množstve päť kusov. Začnú chlapca a dievča drzo otravovať. Chlapec uteká.

Je zbabelec?

Bezpochýb.

Ale urobil správnu vec, nie?

Nie, správal sa ako zbabelec.

Zbabelec je človek, ktorý v ťažkej situácii zabúda na druhých a myslí len na seba.

mať studené nohy – znamená zradiť Dievča si myslelo, že v ťažkých časoch sa môže na chlapca spoľahnúť. A on ju zradil.

A ak chlapec v takejto situácii začne kričať ako zarezaný, je zbabelec?

Nie, je skvelý. Našiel cestu von. Robí všetko pre záchranu dievčaťa. Tyrani nepočítajú s tým, že chlapec začne priťahovať ďalších ľudí, ktorí idú po ulici. A keďže tyrani sú vždy zbabelci, je pravdepodobnejšie, že utečú. Dievča bude zachránené. Chlapec sa ukáže ako statočný a rozumný človek: nehrnul sa k chuligánom, pretože by to bola nerozvážnosť a hlúposť; prišiel na to, ako to urobiť, aby zachránil svojho spoločníka a zachránil seba.

Úloha „Pravý rytier“.

Na stole sú papieriky, na ktorých sú uvedené povahové črty, treba nájsť povahové črty skutočného rytiera, a ktoré sťažujú prečiarknutie. Poďme čítať.

Pedagóg: Dnes ste zvládli všetky úlohy na výbornú, chlapci ukázali skutočnú odvahu, odvahu a noblesu a myslím si, že si zaslúžite byť rytierskym titulom.

Rytierstvo.
Teraz si všetci chlapci kľaknú.

Vyhláška znie:
„Ja, Veľká a Všemohúca Kráľovná Rádu rytierov, svojou mocou udeľujem rytierov.
…………….., odteraz sa stávaš rytierom rádu „skutočný rytier“.
Sľubujete, že sa budete snažiť správať ako rytier?
Sľubujete, že sa pokúsite nechať dievčatá ísť dopredu a netlačiť?
Sľúbte, že sa budete snažiť neťahať si vlasy a nepoviete hrubé slová?
Sľubujete, že sa pokúsite ponáhľať na pomoc niekomu, kto to potrebuje?
Sľubuješ, že sa pokúsiš dodržať slovo?
Sľubujete, že sa budete snažiť byť vo všetkom dobrým príkladom?
Potom im slávnostne odovzdávame rozkaz „Skutočný rytier“.
Dnes sme z vás rytieri!

Gratulujeme k tomuto hrdému titulu!

Prajem ti, aby si kráčal po ceste dobra a pamätal: Kým budú rytieri, budú aj princezné.

Diriguje: Tkachenko T.P.

KSU "Sirotinec č. 3 pre siroty a deti bez rodičovskej starostlivosti, obec Sandyktau"

Ťahanie vrkôčikov je bežný príbeh. Prečo to chlapci robia? Ako naučiť chlapca komunikovať s dievčaťom ako ľudskú bytosť? Čo je potrebné prediskutovať, aby sme naučili budúceho muža rešpektovať dievčatá, ich túžby a záujmy? Novinárka Natalya Kalashnikova hovorila s rôznymi rodičmi a vyvodila dôležité závery.

"Ťahanie vrkôčikov" nie je normálne

Príbeh matky dievčaťa:

dcéra:

- Mami, prečo ma Vasya neustále otravuje v škôlke?!

Takmer poviem: "Pretože ťa má rád," ale zastavím sa včas. Aj keď je to pravda! Udrie na ňu, pretože ju má rád! Nie, pretože ju má rád, chce sa s ňou hrať! A drží sa, pretože sa s ňou chce hrať. Ale opäť sa chytám za špičku jazyka. Pretože to nie je problém.

„Pretože nevie, ako priamo povedať, že sa chce s tebou hrať.

Situácia, keď sa jedno dieťa nechce hrať s druhým, je pomerne obyčajná. To, čo ju robí nezvyčajnou, je reakcia dospelých. Sledovať Vasyu a Mashu, učiteľov v záhrade alebo babičky na lavičke na ihrisku, ako sa nežne usmievajú, čím Vasju povzbudzuje. Vasyova mama sa pýta: "Čo, synu, máš rád Mashu?" Mashove matky vo väčšine prípadov povedia: "Len ťa má rád!". Vasya aj Masha chápu, že obťažovanie dievčaťa, bez ohľadu na jej túžbu, je prejavom sympatie. Model správania je pripravený.

Čo robiť?

Chlapec si musí dostať svoje!A chlapec to dostane. Vrátane pozornosti dievčaťa (a potom jej bozku, sexu s ňou). Za každú cenu.

Čo robiť?

Nasmerujte energiu dieťaťa kreatívnym smerom. Nech sa postará o to, aby jeho trojposchodová veža z kociek nespadla – naučí sa klásť kocky rovnomerne. Alebo skutočnosť, že zásah do lopty bol vyrovnaný. Alebo znova skontrolujte riešenie problému, ak sa nezhoduje s odpoveďou.

Druhá osoba nemôže byť cieľom, trofejou. Druhá osoba môže byť iba partnerom.

A ak stále naozaj chcete upútať pozornosť dievčaťa?

Život je taký, že dievčatá sa od detstva učia báť sa chlapcov a ich strach nie je neopodstatnený. Buďte zdvorilí a v bezpečí a dievča si to všimne.

Príbeh matky chlapca:

V prvej triede najstaršieho syna učiteľka na konci roka udelila vysvedčenia všetkým deťom v rôznych kategóriách. Ten môj dostal „za najúctivejší postoj k dievčatám“. Bola som v šoku, pravdupovediac, lebo doma, slovami, mohol prejavovať benevolentný sexizmus – akože, mami, no, ty si žena, nerozumieš dizajnu áut. Na čo som dostal odpoveď – som právnik, nie inžinier. Ale diplom znamená, že určite nebil dievčatá a nechytal časti tela.

Hanbivosť je prirodzená a normálna

V predpubertálnom veku môže byť šikanujúci postoj chlapcov k dievčatám spôsobený jednoducho trápnosťou a nemotornými pokusmi o jeho prekonanie.

Vysvetlite chlapcovi, že je to normálne - že sa mu páčia dievčatá a že sa za to hanbí - je to tiež normálne! Zdržanlivosť je prirodzený mentálny mechanizmus! Bez rozpakov sa nerozvinie chápanie intimity. Bez rozpakov sa nevyvinie opatrný postoj k pocitom - vlastným a dievčaťu.

Nevysmievajte sa chlapcovi, nehovorte: "Si muž, príď k nej!" Radšej povedzte: "Naozaj chápem, že si hanblivý, je normálne a prirodzené byť hanblivý."

Si ako dievča!

Žiaľ, dospelí sa chlapcom často posmievajú, že sa chcú hrať s dievčatami. A niekedy dokonca karhal za to, čo možno označiť za patriace do dievčenského sveta: za hru s bábikami, za lásku k jasným a svetlým farbám, za záujem o vyšívanie a domáce práce. Niektorí rodičia takmer prepadnú panike, keď chlapec na ihrisku vezme na jazdu cudzí kočík s bábikou alebo požiada, aby si nalakoval nechty fixkou. A chlapec vníma svoj záujem o dievčatá ako hanebný.

Kým v našej spoločnosti sa medzi chlapcami formuje predstava, že mať niečo spoločné s dievčatami je hrozné, od dievčat nemožno očakávať pokojné a priateľské jednanie.

Ale teší ma, že čoraz viac rodičov chápe, že hra s bábikami je pre vývoj dieťaťa nevyhnutná bez ohľadu na jeho pohlavie a sexuálna orientácia nezávisí od toho, v čom bol chlapec oblečený a s kým sa hral v ranom detstve.

Príťažlivosť ako hlavný motív

V dospievaní sú ťažkosti v priamej a pokojnej komunikácii s dievčatami spôsobené aj tým, že záujem chlapcov o dievčatá sa stáva sexuálnym. Ako prejaviť takýto záujem?

Veľmi jednoduché - rovnako ako ostatné. Len sa porozprávaj s dievčaťom. „Romantika“ je stále založená na základnom rešpekte a záujme o človeka ako človeka.

A ak je príťažlivosť vzájomná, záležitosť sa postará sama o seba. Len netreba zabúdať na ochranu pred otehotnením a pohlavne prenosnými chorobami (kondóm je potrebný aj v prípade, že dospievajúce dievča užíva perorálnu antikoncepciu) a na potrebu pýtať si súhlas dievčaťa.

Príbeh matky chlapca:

Môj priateľ je už veľký a dráždiť ho sa mi zdá nesprávne. Objatie v noci, pred školou - a to je všetko. A ak sa chceš objať, opýtaj sa ma, či chcem („Mami, chcem ťa objať“). Som prvá žena z mojich synov, myslím, že by som sa s nimi o tom mala porozprávať.

Ako presne požiadate dievča o súhlas?

Priamy text. Keď došlo na intímnu situáciu, opýtajte sa: "Je všetko v poriadku?" - a pokračujte po prijatí iba definitívneho „áno“. V zápale bozkov sa od nej odtrhnite: "Pokračovať?" - a pokračujte až po prijatí odpovede „áno“. Ak „nie“, zastavte sa a usmejte sa, ukážte radosť z toho, čo bolo.

V 13 Reasons Why je úžasná scéna, kde sa tínedžer v zápale vášne odtrhne od svojej priateľky a vydýchne: "Je to v poriadku?" To je presne norma.

Vo svete, kde je bežné prezentovať a ukazovať ženu nie ako osobu, ale ako sexuálny objekt, nie je jednoduché naučiť chlapcov, aby sa k dievčatám nesprávali ako k nástroju na uspokojenie ich potreby. Ale tvoja potreba je tvoja potreba. Potreba dievčaťa byť s tebou je jej potrebou. Zhoduje sa? Šťastie. Dievčatá nie sú povinné uspokojovať túžby chlapcov a majú právo odmietnuť a chlapci sú povinní rešpektovať odmietnutie a nehádať sa s ním.

Príbeh matky chlapca:

Problém je, že k dospievaniu chlapcov dochádza neskôr. Chlapci v rovnakom veku sú pre dievčatá často jednoducho nezaujímaví. A keďže chlapci ešte nedozreli, mnohým veciam stále nerozumejú. K takémuto nesúladu dochádza. A potom, keď chlapci začnú pubertu, má to iný charakter ako dievčatá. Globálne, povedal by som. Skrátka: chlapcom je to jedno, pokiaľ existuje dievča. Ako povedal môj syn (s nádychom nevýslovného smútku): „Mám rád všetky naše dievčatá. Čo mám robiť?" Odpovedal som: „Žite a zistite, ktorý z nich sa vám páči viac. Dovtedy sa k žiadnemu nepribližujte.“

Ak je chlapec škádlený za to, že je zdvorilý k dievčatám?

Áno, toto je ťažká voľba – správať sa ako slušný a vychovaný človek a byť v opozícii voči súdruhom alebo robiť zlé veci iným, no zostať v spoločnosti, v smečke. Áno, synak, chápem, aké ťažké je na to prísť a urobiť správnu vec.