Ruská ľudová hádanka na tému poľnohospodárskej práce. Zbierka didaktických hier na oboznámenie detí staršieho predškolského veku s poľnohospodárskymi prácami
Ora a brány,
Stará sa o uši.
odpoveď: oráč
Nie more, ale starosti.
odpoveď: lúka
Kaderník nezvyčajný
Hladký predok reže pšenicu,
A ležať za ním rozhádzaná
Hromady zlatých vlasov.
odpoveď: kombajn
Krivka áno dlhá
Palina horkosť.
Na otvorenom poli leží
Chráni starých.
odpoveď: hranica
Chodí po poli od konca do konca,
Nakrája čierny bochník.
odpoveď: pluh
Nechodím k napájadlu
Ovos nepýta
Ak chceš, vyskočím
Ak chceš, mlčím.
odpoveď: traktor
Vyrastal v poľnom dome
Dom je plný obilia
Steny sú pozlátené
Okenice sú zabednené.
Dom sa trasie
Na zlatom stĺpe.
odpoveď: raž, stonky, klasy
Malý, hrbatý
Celé ihrisko bude pokryté
Utekaj domov -
Uplynie celý rok.
odpoveď: kosák
Je dlhá, jej nos je dlhý,
A rukoväte sú malé.
odpoveď: vrkoč
Ležiaci muž
V zlatom kabáte
Opasok, nie opasok
Ak ho nezdvihnete, nevstane.
odpoveď: snop
Bili ma palicami
Stlačte ma kameňmi
Drž ma v ohnivej jaskyni
Rezali ma nožmi.
Prečo ma takto zabíjajú?
Za to, čo milujú.
odpoveď: chlieb
Spod lipového kríka
Snehová búrka je hustá.
odpoveď: múky
Medzi pohorím Pechora
Býk je pečeň,
Mak rozdrvený v bruchu,
Na boku je zapustený nôž.
odpoveď: bochník
Obrovská loď sa neplaví po mori,
Lodný obr na zemi ide.
Pole prejde - úroda sa pozbiera.
odpoveď: kombajn
Pike vrtí chvostom v mori, nastavuje hory
odpoveď: kosenie
Práca ľudí na vidieku. FAQ
Orie zem – oráč, oráč.
Ostrými zubami uvoľňuje zem (láme hrudky) - brány. Brány sú nástrojom na obrábanie pôdy. Brány — kypričom kyprú pôdu.
Keď sejú - siatie. Strojom na siatie semien do pôdy je sejačka.
Pracuje na traktore - traktorista.
Pracuje na kombajne.
Pestuje chlieb - pestovateľ obilia.
Venuje sa pestovaniu zeleniny - zeleninár.
Pestuje bavlnu – pestovateľ bavlny (poľnohospodársky pracovník so špecializáciou na pestovanie bavlny). Hlavným poľnohospodárskym nástrojom v 18. storočí bol tak ako predtým pluh. Pluh - najjednoduchší poľnohospodársky nástroj na orbu pôdy.
V ruskom poľnohospodárstve vždy patrila významná a dôležitá úloha pluhu. Pluh je poľnohospodárske náradie so širokou, často kovovou radlicou na hlavné obrábanie pôdy – oranie pôdy.
"Pomenujte svoju profesiu"
Cieľ: upevňovať vedomosti detí o poľnohospodárskych robotníkoch; zlepšiť schopnosť pozorne počúvať hádankové verše, vštepiť deťom úctu k poľnohospodárskym robotníkom.
Materiál: kruh, kartičky s obrázkami poľnohospodárskych robotníkov, hádankové verše o povolaniach.
Možnosť hry 1: Učiteľ číta hádankový verš. Dieťa pomenuje povolanie, ukáže kartičku s jej obrázkom.
Možnosť hry 2: Učiteľ otáča kruh. Tam, kde sa šípka zastavila, by sa malo dieťa pozrieť na obrázok a pomenovať povolanie. Ak sa mu to zdá ťažké, potom učiteľ prečíta verš s hádankou.
Možnosť hry 3: Dieťa točí kruh. Na ktorej karte sa šípka zastavila - pomenujte povolanie a napíšte o ňom krátky príbeh.
Básne pre hru „Pomenujte povolanie“
dojička
Vstáva veľmi skoro
A so svitaním ide na farmu.
Čakajú tam jej kravy:
Kyslá smotana, tričká, Yolki.
Všetky ich treba kŕmiť.
Umyte vemeno teplou vodou,
Pripojte dojací stroj -
Cesta mlieka je veľmi dlhá.
Mlieko steká potrubím
Príde k stolu ku mne a k vám!
Pekár
Aby bolo cesto nadýchané
Do veľkej nádoby dáme droždie,
Soľ pridá múku
A naplňte ho čistou vodou.
Rýchlo miesi cesto
A keď sa to hodí
Na váhe budú vážiť hrudky,
A rozbije sa do foriem.
Bochníky chleba z pece
Ako slnko, horúce.
Calf
A na farme sú chlapci -
Veľmi malé lýtka.
Treba im dať mlieko piť, Každý ho vypiť v pohári. Dajte im mäkké seno -
Musíte to vziať do sena.
Vytvorte im teplo, pohodlie,
Tu pomôžu suché piliny.
Kto sa o toto postará
To vedia len naše deti!
Šofér
Na poliach je rušno.
A každý má jednu starosť:
Ako prepravovať obilie
Zachrániť ho pred stratou?
Tu prichádza náš záchranca -
Pán všetkých ciest.
V aute mu hučí motor
Skvelý majster sedí v kokpite:
Všetko obilie bude odoslané načas
A vezmite ho do prúdu.
špecialista na chov hospodárskych zvierat
Existuje farmár,
Tu vie najviac.
Ako správne kŕmiť kravy
Koľkokrát ich podojiť.
Kompetentne zostaví jedálny lístok,
Povie vám to či ono
v pridať podávač
Zistite, ako žijú teľatá -
Kravy sú malé deti.
Ako rastú, skontrolujte
Deti predsa nie sú pre každého
dá sa veriť.
pestovateľ zeleniny
Tu na poli rastie posteľ,
Mala by byť vždy
v poriadku.
Kto sa ponáhľa, aby jej pomohol,
Šikovne máva vrtuľníkom?
Sú leniví pracovať
Celý deň na slnku.
Úroda sa zbiera ich rukami.
Čoskoro ho stretnete.
Je bohatá na vitamíny
So zeleninou bude každý spokojný!
traktorista
Oni sú orá, seje -
V tomto má schopnosti.
ALE keď vyrastú klíčky Brány stopy prejdú. Spustené pri čistení
nie sedí bokom
Autor: pole sa ponáhľa, pošmykne sa -
zem skosený disk.
Veterinár
Zvieratá tiež ochorejú
SZO kto ich vylieči?
SZO merať teplotu
dá teľací elixír? Podáva injekciu
Byť vždy zdravý?
Kombinátor
Na zber
Ide do polí.
Hrmenie, mlátenie duní,
Akoby strieľali zbrane. Naplní bunker obilím,
Vyloží ho do zadnej časti auta. Tak je pokosená posledná rolka – Koľko obilia si vymlátil, priateľu?
dobytkár
Keď lýtka vyrastú
Prídu ku mne na odchov. Do kŕmidla dávam voňavé seno, dodržiavam čistotu a poriadok. Moje býky rýchlo vyrastú, budú dávať dobré zisky. Dám im viac krmiva, Kto som, priatelia?
Agronóm
Práca na poli je v plnom prúde,
Niekde vonku hučí traktor.
A poslal ho tam
Ten, kto vždy všetko vie:
rastlinná agrotechnika,
V tomto je, priatelia, génius,
Ako a čo a kde zasiať -
Tieto výhonky si bude vážiť.
Ako sa starať o pšenicu
Veď ona už zaušká.
A príde čas čistenia -
Všetko obilie pôjde do prúdu.
"Koleso histórie"
Cieľ: upevniť vedomosti detí o postupnosti vykonávania poľných prác pri pestovaní obilnín a ich premene na chlieb; naučte sa zostavovať príbeh na základe obrázku v kruhu ako na modelových diagramoch. Pestovať starostlivý vzťah k chlebu a úctu k práci ľudí, ktorí ho pestovali.
Materiál: kruh s obrazom predmetov súvisiacich s určitými pracovnými procesmi.
Prípravné práce:rozhovory, exkurzie, čítanie beletrie, prezeranie fotoalbumu „Cesta chleba od zrna do obchodu“.
Priebeh hry
Chlieb na stole k nám prišiel dlho,
Prešiel svojou históriou.
Koleso, povedz nám o tom,
Ukáž mi akýkoľvek obrázok.
Variant hry 1 : Dieťa točí koleso. Na ktorom obrázku sa šípka zastaví, mala by hovoriť o pracovnom procese.
Možnosť hry 2: Učiteľ hovorí o pracovnom procese, dieťa musí ukázať svoj obraz na kruhu.
Možnosť 3: Dieťa musí bez chyby uviesť postupnosť pracovných procesov.
"chlebovník"
Zázračné stojany na stromy
Veľmi zvláštne vyhliadka:
Tu sú bochníky a bagety,
Koláčiky s ovocím vo vnútri
Na bujných konároch dole
Koláč, vafle, muffiny - bližšie!
S džemovým koláčom, bagetou, sušienkami–
Aké úžasné jedlo!
Ach, krásna zázračná záhrada,
Každý okoloidúci vás rád vidí!
Veľmi chutné, veľa sme jedli,
Toto nikde inde nenájdeme.
Rast zo dňa na deň, pokračuj
Znásobte svoju bohatú úrodu obilia!
Cieľ: upevniť vedomosti detí o pekárskych výrobkoch; upevniť schopnosť písať krátke popisné príbehy; naučiť deti vyslovovať slová básne jasne a expresívne, pričom treba dodržiavať mierne tempo reči; pestovať úctu k práci obilnárov a pekárov.
Materiál: drevené usporiadanie, atrapy pekárenské výrobky.
Pravidlá hry: deti si vyberú pekárenský výrobok, vyhráva ten, kto sa v ich mene nikdy nepomýli a za odpovede získa najviac žetónov.
Možnosti hry 1: Učiteľ ukazuje pekárenský výrobok, dieťa ho musí pomenovať a rozprávať o ňom.
Možnosť 2: Učiteľ opíše pekárenský výrobok, dieťa ho musí pomenovať a ukázať.
Možnosť 3: Jedno dieťa opíše pekárenský výrobok, druhé ho musí pomenovať a opísať.
Didaktická hra "Balík"
Cieľ: zovšeobecňovať vedomosti detí o strojoch a zariadeniach, ktoré uľahčujú prácu poľnohospodárskych robotníkov; naučiť deti pozorne počúvať hádankovú báseň a mentálne zostaviť schému: povolanie - mechanickí asistenti; pestovať úctu k práci poľnohospodárskych robotníkov.
Materiál: balíček obsahujúci ilustrácie strojov a zariadení uľahčujúcich prácu, básne hádaniek.
Úvod do poézie:
Ty, balík, ukáž
Ty, balík, povedz mi:
Aké tajomstvá sa ukrývajú vo vás
A práca roľníkov bude uľahčená.
Možnosť 1: Učiteľ vytiahne obrázok a prečíta hádanku. Deti musia uhádnuť, o aký predmet ide.
Možnosť 2: Učiteľ prečíta hádanku. Deti musia určiť, ktorému pracovníkovi ktorej profesie táto položka pomáha.
Hádanky .
Rýchly, obratný a obratný
Spadlo zrno do zeme.
A už vôbec nie unavený
Pracovala aspoň do rána.
Vyrástol by rýchlejšie
Toto je pšeničná pôda!(sejačka)
Hrdina ide železo,
Ale je to užitočný pracovník.
Ťahanie pluhu za sebou
Rozhovor je s jarou.
(traktor)
Ťahá sa za pluhom -
Obrovský hrebeň:
Naše pole predsa potrebuje
Jarný účes.
(Harrow)
Tu je zozbieraná pšenica. Teraz pozemok vyžaduje
K jej žltému štipľavému „ježkovi“
Tu som nepichal zajacovi nohy.
Prevzal traktorista
Pripnuté na traktore...
(disk)
Na zber
Idem do polí.
Idem do polí
A to pre niekoľko áut
Pracujem tam sám.
(Kombinovať)
Obilie leží na prúde
Musíte ho vziať do stodoly.
Kto v tom pomôže, deti,
No rýchlo mi odpovedz?
(nákladné auto)
Pekár príde skoro ráno
Kvashnu v kade povedie.
Rýchlo miesi cesto
A keď sa to hodí -
Na váhe budú vážiť hrudky
A rozbije sa do foriem.
Teraz musím upiecť chlieb
A pomôže to...
(Piecť)
Pred nami zázračné vidly
S uchopenými rukami.
Jednu minútu smelo
Nakladajú seno do vozíka.
(Stogomet)
Predtým kravská dojička
Dojené rukami.
Aké je to ťažké
S vami nevieme.
Ale prešlo veľa dní...
Na aké zariadenie prišlo
Pomôž jej?
(dojací stroj)
"Pomenujte rastlinu pestovanú poľnými pestovateľmi"
Cieľ: upevniť predstavy detí o poľných plodinách; upevniť u detí schopnosť rozlíšiť ich vzhľadom, rozpoznať ich na ilustráciách.
Materiál: demonštračný materiál, ilustračné karty poľných plodín, vrecia s obilnými zrnami.
Variant hry 1 : Učiteľ ukáže kartičku s obrázkom poľných rastlín, deti rastlinu pomenujú, povedia, aké výhody prináša.
Možnosť hry 2: Učiteľ pomenuje rastlinu. Dieťa musí nájsť kartu s jeho obrázkom a povedať, aké výhody to prináša.
Možnosť hry 3: Učiteľ hovorí o rastline, deti ju musia pomenovať.
Možnosť hry 4: Učiteľ ukazuje vrece s obilím. Po preskúmaní by dieťa malo pomenovať úrodu obilia.
"Na čo slúži táto tenkosť?"
Cieľ: rozšíriť porozumenie detí o domácich miláčikoch, ako sa o ne starať a čo kŕmiť, o výhodách, ktoré prinášajú ľuďom; vzbudiť lásku k domácim miláčikom a túžbu postarať sa o ne.
Materiál: dva kruhy: jeden zobrazuje domáce zvieratá, druhý - produkty ich výroby.
Možnosť hry 1:
Ty, prsteň, kruh, Yaka je dobrá
Povieš nám pravdu: Z Tseyho štíhlosti?
Dieťa točí kruh s obrázkom domácich miláčikov. Keď sa šípka zastaví pri jednom z nich, dieťa musí povedať o tomto zvieratku, ako sa oň starať, čím ho kŕmiť a v druhom kruhu musí ukázať, aký úžitok to ľuďom prináša.
Možnosť hry 2:
Ty, prsteň, kruh, kto tu pomohol ľuďom,
Poviete nám pravdu: Dali ste im produkty včas?
Dieťa točí kruh zobrazujúci produkty dobytka. Keď sa šípka zastaví pri jednom z nich, dieťa musí povedať, ktorému zvieratku patrí a ako sa oň starať.
Didaktická hra „Kaša starej mamy“
Cieľ: upevniť predstavu detí, že ľudia nielen pečú chlieb alebo pekárenské výrobky z obilnín, ale pripravujú aj veľa chutných a zdravých jedál; upevniť vedomosti detí o tom, aký druh obilnín, akú kašu možno variť; naučiť sa zostaviť príbeh na základe modelových diagramov zobrazených na tanieroch; pestovať úctu k práci obilnárov.
Materiál: jednorazové taniere s kresbami zobrazujúcimi obilniny.
Variant hry 1 : Učiteľka ukazuje tanier s obrázkom jednej z cereálií a pýta sa, akú kašu uvarila babička, akú cereáliu si vzala na jej varenie.
Možnosť hry 2: Všetky taniere sú položené na stole, učiteľka zavolá kašu, ktorú uvarila babička, a dieťa musí nájsť na tanieri svoj obrázok.
Možnosť hry 3: Učiteľ číta hádankové verše a deti musia nájsť odpovede na tanieroch.
Biela kaša s mliekom Na kravskom mlieku
Nič ti nevolaj, v hrnci varíme kašu.
Cereálie tu nevidno... Je to výdatné, husté,
Akú kašu, viete? A farba je zlatá.
(Krupica) (Proso)
Silne rastie
Ten, kto zje túto kašu
Na všetkých chorobách nezáleží
Ak chceš...
(Herkules)
Ak z tohto zrna odstránite „kožušinový plášť“.
A dobre obrúsiť
Môžeme uvariť kašu?
A poukladáme na taniere.
Lyžičkou mávame často a obratne -
Koniec koncov, toto je obľúbená kaša ...
(perlový jačmeň)
Uvarte túto kašu
Naša najmilovanejšia
Zlaté zrno pomôže,
Volá sa...
(proso)
Táto kaša má dlhé zrná.
Je to veľmi užitočné pre každého.
Uvaríme si plnú misu
Táto kaša je vyrobená zo zŕn...
(ovos)
Môžete to variť s mäsom?
A pôjde na prílohu.
Uhaste oheň - a pripravený
Veľmi výdatný chutný pilaf.
Teraz premýšľajte, deti
Aký druh obilia pôjde
V týchto jedlách?
(ryža)
Aký druh obilia je v kaši -
Je to hnedé?
(grécky
(pohánka)
Aké zaujímavé je toto zrno,
Vyzerá to tak biele.
Vložte do mlieka
S cukrom a soľou
Jedzme veľa kaše.(ryža)
Jedzte, dobrí ľudia!
Príloha k tomuto jedlu
Naše obilniny sú vysokej kvality,
A kaša sa volá...
(jačmeň)
Oľga Vokhmyanina
Prezentácia "Štúdium poľnohospodárskych strojov"
Cieľ: formovanie zovšeobecnených predstáv o poľnohospodárske stroje uľahčenie práce ľudí; rozšírenie predstáv o zariadení niektorých typov techniky.
Obria loď nepláva po mori
Obrovská loď je na zemi
Pole prejde - úroda sa pozbiera. (Kombinovať)
Železný nos vrástol do zeme,
Kopú, kopú, kyprí zem. (Pluh)
Jazdí na oceľovom koni vrčí
Za pluhy sa vlečie. (traktor)
Jazdenie v teréne na chrbte
A cez pole na nohách. (Harrow)
Po poli kráča krava
jazyk sadzí,
Krava kosí trávu,
Pod chrbticou. (Kosačka)
Za železným koňom
Krabica sa tiahne obilím,
Cez dierované dno
Zrno sa vysype. (sejačka)
Hrdina ide železo
Ale je to užitočný pracovník.
Ťahá za sebou pluhy
Rozhovor sa odohráva na jar. (traktor)
Som silnejší ako desať koní
Kde po poliach prejdem na jar
V lete bude chlieb stúpať ako stena. (traktor)
Železný kôň,
Oheň v bruchu
Seno sa nepýta
Orať, siať, kosiť. (traktor)
Kráča za traktorom po poli,
Do nej sa nasypú vybrané zrná.
A kde je jej stopa trochu viditeľná,
Potom je tu bohatá úroda. (sejačka)
železný nos,
Zakorenené v zemi
Kopať, kopať
Zem sa uvoľní. (Pluh)
Zubatý, nehryzúci. (hrabe)
Siláci sa motajú na poliach
S krabicami na pleciach.
Z polí ledva ísť:
Úroda je veľká. (Nákladné autá)
Pred nami zázračné vidly
S uchopenými rukami.
Jednu minútu smelo
Nakladajú seno do vozíka. (Spúšťač reťaze)
Ťahá sa za pluhom -
Obrovská kefa na vlasy:
Naše pole predsa potrebuje
Jarný účes. (Harrow)
Súvisiace publikácie:
Prezentácia didaktickej hry "Učenie sa profesií" Didaktická hra podľa povolania "Kuchár" V dnešnej dobe je veľa profesií. Je ich už mnoho tisíc. A stále pribúdajú nové a nové.
Synopsa OD "Kolesá pre auto" Téma: "Kolesá pre auto." Úlohy: 1. Povzbudzujte deti, aby dopĺňali kresby. 2. Pokračujte v zavádzaní techniky kreslenia tlače.
Abstrakt lekcie o oboznámení sa s vonkajším svetom "Poľnohospodárske profesie" Priebeh kurzu. Zvuková nahrávka "Sounds of the village." -Chlapi, dnes sa zoznámime s niektorými poľnohospodárskymi profesiami. - Skoro.
GCD o modelovaní "Kolesá pre auto" NOD Umelecký a estetický rozvoj. Téma sochárstva: "Kolesá pre auto" Pedagóg: Smirnova O. A. Téma: "Kolesá pre auto."
Príspevok "Rozprávkové stroje" Účel: Vzbudiť záujem a lásku detí k ruským ľudovým rozprávkam. Rozvoj všetkých zložiek ústnej reči. Úlohy:.
Kognitívny rozvoj detí (senzorika) Zhrnutie lekcie na tému: „Stroje“ Účel: Naučiť techniku impozantných detailov Úlohy: Kognitívne:.
Prezentácia "Štúdium vtákov"Účel: rozšírenie vedomostí detí o vtákoch; Prípravné práce: pozorovanie vtákov na prechádzke; prezeranie ilustrácií s vtákmi;
Hádanky o nástrojoch s odpoveďami
1. Skúša všetko na zub: aj borovicu, brest aj dub. (Videl.)
2. Nová loď sa plaví po drevenej rieke,
Jeho borovicový dym sa stáča do krúžkov. (Lietadlo.)
3. Prvá je nota, druhá je hra,
Celý sa stretne u stolára. (Trocha.)
4. Húževnatá rakovina na tých nahnevaných
Kto márne vysedáva na doske. (Kliešte.)
5. Kôň, hrbáč má drevené boky.
Spod kopýt mu tečú biele hobliny. (Lietadlo.)
6. Dosku som hrýzol a hrýzol, omrvinky som hádzal na zem.
Ale nezjedol som jediný kúsok, viete, dosku bez chuti. (Videl.)
7. Úžasný kamoš: drevená ruka
Áno, železný zadok je tvrdený hrebeň.
Tesár si ho veľmi váži -
Každý deň s ním v práci. (Sekera.)
8. Hustá tenká bude biť -
Tenké niečo porazí. (Kladivo a klinec.)
9. Začala tancovať ako skrutka,
A on, krútiaci sa, uviazol v doske. (Skrutkovač a skrutka.)
10. Všade trčí skrútený nos, preráža dieru v stene,
Aby ste zistili, čo je na druhej strane. (Vŕtačka.)
Hádanky o dopravných zariadeniach
1. Aký druh vtáka - nespieva piesne,
Hniezda sa nestavajú, ľudia a náklad majú šťastie? (Lietadlo.)
2. Dve kolesá v rade, otáčajú nohami,
A na vrchole vzpriameného háčkoval sám majiteľ. (Bicykel.)
3. Štyria bratia súhlasili, že budú pretekať.
Nech bežia akokoľvek, nedobehnú jeden druhého. (Kolesá.)
4. Mal som voz, ale nemal som koňa.
A zrazu vzdychla, vzdychla - bežala.
Pozri, voz bez koňa bežal! (Nákladný vozeň.)
5. Aký zázrak - modrý dom, svetlé okná všade okolo,
Nosí gumené topánky a žerie benzín. (Autobus.)
6. Za jasného rána sa na tráve popri ceste leskne rosa.
Na ceste jazdia nohy a behajú dve kolesá.
Hádanka má odpoveď - toto je môj ... (bicykel).
7. Ponáhľanie sa a streľba, reptanie.
Električka s týmto gýčom nestíha. (Motorka.)
8. Má dážď štyri kolesá?
Povedz mi, ako sa tieto zázraky nazývajú. (Zavlažovací stroj.)
9. Bratia boli vybavení na návštevu, držali sa jeden druhého
A ponáhľal sa na dlhú cestu,
Nechali len dym. (Lokomotíva a vagóny.)
10. Dotýka sa oblakov svojim krídlom v bezhraničnom oceáne.
Otočí sa - pod lúčmi vrhá striebro. (Lietadlo.)
11. Podvodná železná veľryba. Veľryba nespí dňom a nocou.
Deň a noc pod vodou stráži môj pokoj. (Ponorka.)
12. Samotné auto nám otvorilo dvere,
Do mesta vedú schody.
Neveríme vlastným očiam:
Všetci stoja, ona ide. (Eskalátor v metre.)
Hádanky o poľnohospodárskych strojoch
1. Nechodím na napájadlo, nepýtam si ovos.
Ak chceš, puknem, ak chceš, mlčím. (Traktor.)
2. Prechádza po poli od konca po koniec,
Nakrája čierny bochník. (Pluh.)
3. Samotný je dlhý, nos je dlhý a rukoväť je malá. (Kosa.)
4. Som silnejší ako desať koní.
Kde na poliach prejdem na jar -
V lete je chlieb hustý. (Traktor.)
5. Za lesom leží fúzaté more,
Po mori sa valí vlna za vlnou.
Cez vlny prejde obrovský parník
A vezmite si so sebou každú kvapku. (Kombinovať.)
6. Po poli chodí krava - nasadený jazyk.
Krava kosí trávu pod samotnou chrbticou. (Samochodná kosačka.)
Hádanky o stavebných zariadeniach
1. Ruka kráča po nebi, dotýka sa oblakov.
A pod ním dune a hrmí - rastie nový dom. (Klepnite.)
2. Nad riekou cez obra raz ležal.
Nechal ma prejsť cez rieku na chrbte. (Most.)
3. Nežijem, ale chodím, pomáham kopať zem.
Namiesto tisícky lopatiek som rád, že pracujem sám. (Rýpadlo.)
4. Otočím dlhý krk, naberiem ťažký náklad.
Kde objednávajú - dám. Slúžim mužovi. (Žeriav.)
5. Ako hoblík plánujem zem, pomáham stavať cesty.
Kde je nová budova - pozornosť je všade
Pekné auto s ťažkým názvom. (Buldozér.)
6. Po ceste ide valček, ťažký, obrovský,
A teraz máme cestu hladkú ako pravítko. (Zrovnávač.)
7. Šikovný, zubatý chodí a túla sa po ulici.
Sneží a chumelí a školník len žmúri.
A školník sa usmieva: sneh sa hrabe aj bez neho. (Snežný pluh.)
Hádanky o domácich spotrebičoch
1. Máme v byte robota, má obrovský kufor.
Robot miluje čistotu a bzučí ako vložka TU. (Vysávač.)
2. Nie sú nohy, ale chodím, nie sú ústa, ale poviem: Kedy spať,
Kedy vstať
Kedy začať pracovať. (Pozerať.)
3. Žije v ňom celý vesmír,
A je to bežná vec. (Televízia.)
4. V tejto bielej truhlici ukladáme potraviny do poličiek.
Vonku je horúco, v hrudi zima. (Chladnička.)
5. Nasmerujte sklenené oko,
Raz klikneme – a pamätáme si vás. (Fotoaparát.)
Beží po drôtoch, hovoríš tu, ale tam to počuť. (Telefón.)
Hádanky „Povedz mi slovo“
1. Odvážne sa vznáša na oblohe, predbieha vtáky let,
Muž to ovláda. Čo je to? .. (Lietadlo.)
2. Bez zrýchlenia vzlietam, vážku pripomínam.
Náš Rus vzlieta... (vrtuľník).
3. Na obzore nie sú žiadne mraky, ale na oblohe sa otvoril dáždnik.
O niekoľko minút neskôr zostúpil ... (padák).
4. Roztiahla svoj šarlátový chvost, odletela do kŕdľa hviezd.
Naši ľudia postavili túto medziplanetárnu ... (raketu).
5. Keď je niekedy osamelé, zrazu zvonenie prepukne do ticha,
Práca je neoddeliteľnou súčasťou života každého človeka. To je zárukou duchovného, morálneho a materiálneho rozvoja. Už od malička učíme deti odkladať si hračky a potom riad. O niečo neskôr pomáha rodičom zametať a vysávať.
A potom prichádza veľmi dôležitá etapa – škola. To je vlastne pre dieťa skutočná práca. Každý deň chodí do školy a robí rôzne úlohy.
A hádanky o práci pomôžu dieťaťu vštepiť lásku k práci a potom sa rozhodnúť pre budúce povolanie.
Hádanky o práci s odpoveďami
- Voláte sa mladý
Ak naozaj miluješ...
(Práca) - Z opíc vytvorili ľudia, ktorí úhľadne?
(Teraz sa proces, podľa môjho názoru, obrátil) - Hej, vstávaj, pohovka,
Nie si vôbec unavený.
Čaká na vás úspech a šťastie.
A pomôže vám to...
(Práca) - SZO
Pre všetky vekové kategórie a roky
Reálny
Kráľ prírody?
Kráľ polí
továrne,
Neslušné?
Kto je on?
Aké je jeho meno?
no, samozrejme,
To…! - Ako smelo z opice
Dá sa urobiť človek?
A aký nástroj
Pomohol v tomto pokroku?
(Práca) - Chcete byť vždy prvý
Žiť dobre a zdravo?
Moja rada: nebuďte leniví
A práca a...
ťažko pracovať - Kto sa nikdy nenudí?
Práca, práca sa ho bojí.
Je pánom vecí, milovaný všetkými
Ľudské…
(Ťažko pracujúci) - Sedím na pláži
Malebný rybník.
Bez čoho sa nezaobídem
Vytiahnuť ryby z jazierka?
(ľahko)
Hádanky o pomôckach pre školákov
- Jeme bylinky - otupím si zuby,
Chytím piesok - znova ho nabrúsim.
(Kosa) - Pokrýva všetkých na svete
Čo si ušije, to nenosí.
(ihla) - Som plešatý -
Z plešatej hlavy som si odstrihla kučery.
(lietadlo) - Ako ja závidím gauč
ktorý sa valí bez akéhokoľvek úžitku,
Pripnem ho na tabuľu
Áno, keď som udrel do hlavy,
Chudák sa schová na tabuli,
ledva vidíš jeho čiapku.
(kladivo) - Vostroushka-veterník
Oprel som nohu o skrutku,
Hovorca stratil pokoj.
(skrutkovač) - Khlopotun Yegorka
Postaral sa o:
Išiel som tancovať po miestnosti,
Poobzeral som sa okolo - čistá podlaha!
(metla) - Na vlnenej lúke
Tancujúce tenké nohy,
Spod oceľovej topánky
Steh vychádza.
(Šijací stroj) - Sám tenký - hlava s pudlom.
Išiel som do práce - všetci počuli.
(kladivo) - Kde spočinie chvost,
Neskôr bude diera.
(šídlo) - Začala tancovať so skrutkou, -
A on sa krútil, zasekol sa v doske!
(skrutka a skrutkovač) - Ticho, ticho sneží
Biely sneh, strapatý.
Odpratávame sneh a ľad
Na dvore …
(s lopatou) - V lete na lúke a v zime na háčiku.
(Kosa) - Ak vidíš - točím sa,
Znamená to, že pracujem.
(vŕtačka) - Tenká niť je navlečená do úzkeho oka,
A rýchlo plával za loďou.
Šije, šije a pichá ostro,
Hovoria tomu loď...
(ihla) - Na zrkadle na klzisku
Na jedinej korčuli
Raz jazdil -
A rozpadlo sa celé klzisko.
(rezačka na sklo) - Majú ťažkú prácu
Neustále niečo tlačí.
(zverák) - Som stále na cestách s ľuďmi
Aspoň moja postava je v pohode.
Kde potrebuješ zaklopať - prídem,
Predsa moja tvrdá práca.
(kladivo) - Vtáčik je malý
potápa sa nosom,
Vrtenie chvostom,
Bude viesť cestu.
(Ihla a niť) - Bili Yermilku zozadu do hlavy,
Neplače, len schováva nos.
(necht) - Prejdem sa trochu horúco
A list bude hladký.
Môžem opraviť chyby
A dať šípky na nohavice.
(železo) - Môžeme urobiť veľa:
Strihať, rezať a rezať.
Nehrajte sa s nami deťmi:
Môžeme ťa potrestať!
(Nožnice) - Ten záhradník
žije s dlhým nosom.
Kde krúti nosom
potečie tam voda.
(kanva na vodu) - Idem vedľa školníka,
Všade naokolo odhŕňam sneh.
A pomáham chlapom
Postav horu, postav dom.
(Lopata) - Železný nos vrástol do zeme.
Kope, mrzačí, leskne sa zrkadlom.
(Pluh) - Som zvedavý nástroj:
Všetko viem v jednom momente:
Všade, kam strčím svoj skrútený nos,
Vyvŕtajte dieru v stene
Ak chcete zistiť, čo je na jednom
Zadná strana!
(vŕtačka) - Pustila sa do práce
Kričala a spievala.
Jedol, jedol dub, dub,
Zlomený zub, zub.
(píla) - Zuby majú
neviem o bolesti zubov
(hrabe)
