Športový zábavný scenár pre druhú juniorskú skupinu „Deti sú tvrdé. Športové aktivity v druhej juniorskej skupine: "Sneh, sneh, celá ulica je biela!"
Úlohy: zlepšiť chôdzu a beh, cvičiť skoky do výšky; pokračovať v zoznamovaní detí so svetom okolo nich; naučiť sa riešiť hádanky; dať deťom pocit radosti.
Vybavenie: kolky (6 ks); cesta (šírka 20 cm); gymnastické palice (6 ks); lano natiahnuté medzi dvoma stĺpikmi; štyri krúžky uviazané na lane v rôznych výškach, peň (výška 20 cm) pre referenciu.
Aktivity na voľný čas
Deti vstupujú do telocvične za hudby a zoraďujú sa do kruhu uprostred sály.
Inštruktor. Žilo sa raz v lese... a kto žil, sa dozviete, ak uhádnete hádanku:
Dlhé ucho, klbko páperia.
Šikovne skáče a miluje mrkvu.
Presne tak, je to zajačik. Dnes sa ty a ja zmeníme na zajačikov. Súhlasíš? Zatvor oči. Raz, dva, tri - stali sme sa zajačikmi! Otvor oči. Teraz ste zajačikovia. Zajačikov omrzelo obhrýzanie trávy a lístia a rozhodli sa ísť do dediny, navštíviť záhradu a jesť kapustnicu.
Inštruktor.
1. "Zajačiky chodia opatrne a obzerajú sa."
Mäkká chôdza jedna po druhej s otáčaním hlavy doprava a doľava.
2. "Hľadajú známu cestu v tráve."
Chôdza s ohybmi.
3. "Počuli sme nejaký hluk, zľakli sme sa a utiekli."
Beh "had" medzi kolíky.
4. "Konečne sme našli stopy na úzkej cestičke."
Beh po úzkej ceste (šírka - 20 cm).
5. "Hluk utíchol, zajačiky sa upokojili a utekali do dediny."
Skákanie na dvoch nohách pri pohybe vpred k orientačnému bodu.
6. "Skáču cez suché konáre."
Skákanie cez šesť gymnastických palíc ležiacich na podlahe.
7. „Utekali sme do dediny do zeleninovej záhrady a všetka kapusta už bola odprataná a zavesená vysoko na stĺpoch. Ako ho získať? Zajace sa rozhodli cvičiť. Dobre sme sa odrazili od zeme, vyskočili a vybrali sme hlávku kapusty.“
Skákanie na mieste, dotýkanie sa zavesených krúžkov rukami.
8. „A zrazu zajace videli, že sa k nim prikráda strážca. Je čas utiecť!
Bežte za sebou.
9. "Konečne sú zajačiky vo svojom rodnom lese."
Beh sa mení na rýchlu chôdzu, potom na normálnu chôdzu.
Inštruktor. Toto sú skvelí zajačikovia! A teraz je čas zmeniť sa opäť na chlapov.
Zatvor oči. Raz, dva, tri - sme opäť chlapi. A opäť ste sa stali deťmi. Čas ísť domov!
Deti odchádzajú zo sály na hudbu.
Úlohy:
1. Upevniť vedomosti o potrebe zahriať sa; zlepšiť schopnosť behať rôznymi smermi, upevniť schopnosť presne hádzať loptu z ruky do ruky a konať na základe signálu od učiteľa.
2. Posilniť schopnosť pôsobiť v tíme, dvojiciach; rozvíjať rýchlostné a silové vlastnosti u detí, vytrvalosť; podporovať formovanie správneho držania tela.
3. Podporovať rozvoj záujmu o telesnú výchovu aktívnou účasťou rodičov na hrách a súťažiach; využiť proces úvodu do telesnej výchovy na formovanie osobnosti žiakov a priaznivých vzťahov v detskom kolektíve.
postavy:
- moderátor,
- Klaun.
Vybavenie:
- Kostým klauna.
- Lopta a obruč.
- Kuželky a loptička.
- Gule (6), obruče (2).
- Volejbalová sieť, balóny.
- Fitlopty.
- Stoličky (2), švihadlo.
Za zvukov pochodovej hudby vchádzajú deti do sály a zoraďujú sa na pozdrav.
Moderátor. Dobrý večer, milí dospelí, ahojte deti! Dnes sme sa v tejto sále zišli na oslave telesnej výchovy a športu, hudby a pohybu, zdravia a zábavy. Budeme sa hrať a súťažiť a ukážeme našim mamičkám a oteckom, akí sme silní a šikovní, a tiež nám môžu mamičky a oteckovia ukázať, že vedia behať, skákať a hrať sa.
Za zvuku veselej hudby vbehne do sály klaun.
Klaun.
A tu som, tu som
Ahojte všetci moji priatelia!
Úsmev od ucha k uchu
A môj svetlý outfit,
Hrajte a bavte sa
Som veľmi rád, že som s vami!
Ho Ho Ho! Veľmi rád sa zabávam a smejem, preto sa volám Ho-ho.
Moderátor. Sme tiež veľmi radi, že ste nás prišli navštíviť, Ho-ho.
Klaun. Poďme sa rýchlo hrať, behať, skákať, padať!
Klaun behá po sále, flirtuje s účastníkmi, pokúša sa o salto, padá, šúcha si pomliaždený bok, stoná.
Moderátor. Vidíš, Ho-ho, nie nadarmo sa hovorí, ak sa ponáhľaš, rozosmeješ ľudí. Ale smiať sa nebudeme, je nám veľmi ľúto, že si spadol. Chlapci, musíme vám vysvetliť, čo sa stalo a prečo sa vaše veselé "ho-ho-ho" zrazu zmenilo na smutné "oh-oh-oh."
Klaun. Prečo a prečo, ničomu nerozumiem.
Moderátor. Teraz všetko pochopíte. Chlapci, povedzte mi, je možné okamžite začať rýchlo behať, skákať vysoko a robiť ťažké cvičenia? (Nie). Dobre, čo by ste mali urobiť ako prvé? (Zahrievanie). Správny. Potom, Ho-ho, vaše svaly budú pripravené na veľkú záťaž a nič vás nebude bolieť.
Klaun. Poďme sa teda zahriať (rozcvička prebieha)!
Moderátor. Páčila sa vám rozcvička? (Áno). Zatlieskajme si!
Klaun.Áno, teraz cítim, že moje svaly sa len nezahriali a nezahriali. Teraz som pripravený na všetky druhy výkonov.
Vedenie. Ho-ho, ukázalo sa, že si chvastúň?
Klaun. Nie, proste som taká. Poďme hrať lepšie! S čím sa zahráme, sa dozviete, ak uhádnete hádanku.
Kopú ho
ale on neplače!
Vyhadzujú ho preč -
Skoky späť.
Lopta
Klaun drží hra« Lopta v ringu» (z rúk).
Moja smiešna zvoniaca lopta
Po ceste skáče a skáče.
Dievčatá a chlapci
Skáču ako zajačiky.
Hej chlapci, nezívajte
Chyť loptu a hoď mi ju.
Moderátor. Chlapci a dospelí, radi ste sa hrali s Klaunom? (Odpoveď). Budeme pokračovať? (Odpoveď).
Klaun. Milujem beh
Rád sa zabávam.
Alebo by sme sa mohli pokúsiť zahrať na dobiehanie?
Hra pre deti« Pasce».
Moderátor. Ho-ho, chalani sa s vami prebehli, nech si trochu oddýchnu, kým sa my hráme s mamičkami a oteckami, bratmi a sestrami.
Hra s dospelými« Bowling» (kuželky, loptička).
Klaun. Fandila som našim účastníkom natoľko, že som sa nielen zohriala, ale bolo mi naozaj horúco. Zaujímalo by ma, či je ešte niekomu v sále zima? Rád sa hráš?
akú máš náladu?
Povedzme si to spolu. In!
Moderátor. Deti sa hrali, dospelí hrali a teraz si spolu zasúťažme. Pozývame páry do našich tímov. dieťa-dospelý.
Štafetové preteky pre tímy.
« chodúľoch».
Dieťa stojí nohami na nohách dospelého, dospelý podopiera dieťa za ruky a takto kráča k dokončovaciemu kužeľu; utekajú späť.
« Fúrik».
Dieťa sa pohybuje na rukách, dospelý ho podopiera za nohy. Tak sa presunú k dokončovaciemu kužeľu, potom utekajú späť.
« Nakŕmme draka».
Traja dospelí v cieli sú drak. Na štarte sú tri deti. Pred cieľovou čiarou sú na podlahe tri loptičky v obruči. Deti striedavo pribiehajú k obruči, berú loptu, hádžu ju na „draka“ (do rúk dospelého partnera), úlohou dospelých je loptu chytiť. Tím, ktorého drak chytí všetky loptičky, vyhráva.
« Zábavný volejbal».
Sieť je napnutá, na strane každého tímu sú tri balóny. Tímy hádžu lopty na územie súperovho tímu. Víťazom je tím, na ktorého území zostalo po signáli menej lôpt.
« Šťastní jazdci» (na fitloptách).
Klaun. Deti sa hrali, dospelí hrali a spolu súťažili. Ale naši učitelia sa nudia, lebo aj oni sa chcú hrať a súťažiť.
Hra pre učiteľov« Koho švihadlo?».
Klaun. Nechápem, kto vyhral našu súťaž.
Moderátor. Chlapci, čo si o tom myslíte? Samozrejme, vyhralo priateľstvo. Dnes ste získali najdôležitejšiu cenu vo svojom živote - ZDRAVIE.
Klaun. Byť zdravý!
NA. Seliverstová, E. P. Tiunel
Natalya Turushkina
Scenár telesnej výchovy v druhej juniorskej skupine „Vrabci“
Telesná výchova
"vrabcov"
v II mladšia skupina
Vymyslené: učiteľ MBDOU "Materská škola č. 31 kombinovaný typ"
Turushkina Natalya
Anatolievna
Cieľ:
Formovať pozitívny emocionálny postoj u detí z telesnej výchovy.
Úlohy:
1. Pohybovou aktivitou vštepovať deťom lásku k zdravému životnému štýlu a formovať kladný vzťah k športovým hrám a cvičeniam.
2. Rozvíjať motorické zručnosti a schopnosti detí zlepšiť ich zdravotný stav.
3. Navodzujte si pozitívnu náladu z pohybu.
Vybavenie: emblémy vrabce pre každé dieťa, obrázky leva, slona, mroža, tučniakov, líšky, koňa, zajaca, kohúta, myši, vlaku; dúha alebo oblúk, kolky, švihadlá, gymnastické lavičky, volant.
Prišli sme, prišli sme! Kŕdeľ zastihli snehové búrky, hovorí moderátorka. Deti vstupujú do sály s emblémami Vorobjov.
Deti spolu s vedúcim:
Chick tweet, skandovať vrabcov.
Veselo lietajú a zbierajú zrná. (Deti bežia, mávajú krídlami, zbierajú zrná.)
Moderátor:
Kde si myslíš, že si obedoval? vrabec?
V ZOO so zvieratami.
Večeral s levom. (Deti sa postavia na všetky štyri a vrčia.)-Obedoval som so slonom. (Chodia, dupali nohami.)
Obedoval som s mrožom. (Veslajte rukami.)
Obedoval som s tučniakmi. (Chodia ako tučniaky.)
Obedoval s líškou. (Chodia, pohybujú labkami.)
Obedoval som u koňa. (Chodia, zdvíhajú nohy vysoko, ruky dopredu.)- Mal som obed so zajačikom. (Skáču ako zajačiky.)
Obedoval som u kohúta (Chodia, zdvíhajú nohy vysoko, mávajú rukami.)-Obedoval som s myšou. (Bežia po špičkách a škrípu.)
Spoznal som svojich priateľov - vrabce a leteli ďalej. Videl som tunel a vletel som pod neho. (Deti sa plazia pod oblúkom.)
Potom malé vrabce letel ako had medzi stromami, (Pobehujú ako had medzi špendlíkmi a mávajú rukami.)
A potom sme sa vybrali na most a rozhodli sme sa odpočívať, (Vstanú na lavičke, sadnú si a odpočívajú.) Oddýchli sme si a zoskočili z neho a rozhodli sme sa preskočiť kamene. (Skáču dopredu cez švihadlá na podlahe.)
A lietali roztrúsení po sále. Všade lietame bez strkania.
Potom však na cestu vyjde auto a zatrúbi. Vrabce počul a letel na most. (Deti bežia na lavičku.) Hra zopakoval ešte dvakrát.
Učiteľ sa otočí vrabcov do detí.
Potom deti nasadnú do vlaku a idú do skupina. (Deti stoja jedno po druhom a jazdia vlakom a spievajú pieseň.)
Náš vlak prichádza
Kolesá klepú
A chalani sedia v našom vlaku.
Chug, chug, chug lokomotívy.
Vzal som chlapcov ďaleko, ďaleko.
Publikácie k téme:
Kolektív materskej školy sa snaží, aby bol život detí zaujímavý a zábavný. A tak som v jeden pracovný deň zorganizoval zábavu pre študentov.
Súhrn telovýchovných aktivít pre deti mladšej skupiny od troch do štyroch rokov „Cesta veselého snehuliaka“. CIEĽ: Popularizácia zdravých.
Prehľad telovýchovných aktivít pre deti druhej juniorskej skupiny „Cesta do jarného lesa“ Zhrnutie voľného času telesnej výchovy pre deti druhej juniorskej skupiny Yulia Kuznetsova Téma: „Cesta do jarného lesa“ Účel: podporovať harmonické.
Scenár voľného času telesnej výchovy v strednej skupine „Začiatky zábavy“ Cieľ: vytvoriť veselú a veselú náladu. Ciele: 1. Pokračovať v učení detí, ako hrať štafetové preteky. 2. Pestujte v deťoch odvahu.
Zhrnutie telesnej výchovy v druhej juniorskej skupine „Veselá rodinka“ Ciele: zvýšiť záujem o telesné cvičenia; naučiť sa konať v súlade so slovami textu hry; rozvíjať obratnosť, rýchlosť,...
Scenár herného oddychu v druhej juniorskej skupine „Poďme sa hrať s Carlsonom“ Za sprievodu veselej hudby vstupujú do hudobnej miestnosti deti s menším učiteľom so svojimi hračkami. Prechádzajú sa po sále a sedia na stoličkách.
Scenár voľného času ku Dňu matiek v druhej juniorskej skupine Scenár voľného času ku Dňu matiek v 2. juniorskej skupine Cieľ: Formovanie rešpektujúceho postoja u detí primárneho predškolského veku.
Scenár športového oddychu v 2. juniorskej skupine "Teremok"
MŠ MBDOU č.24 "kapitán"
Spracovala: inštruktorka telesnej výchovy Kutumova N.A.
Cieľ:
Rozvíjať kultúrne a voľnočasové aktivity detí, poskytovať deťom aktívny oddych a emocionálnu pohodu. Usporiadajte zábavu na upevnenie a zovšeobecnenie preberaného materiálu. Vzbudiť u detí emocionálnu odozvu a túžbu zúčastniť sa športovej zábavy.
(deti vstupujú do sály za hudby "Návšteva rozprávky" ) .
inštruktor:
Teraz chlapci, pôjdeme do rozprávky, kde je postavený nezvyčajný dom - veža.
(deti sa zoradia jedno po druhom a kráčajú po ceste k domu)
Vychovávateľ:
Na poli je teremok, teremok,
Nie je nízky, nie je vysoký, nie je vysoký,
(Pristúpia k domu a pozerajú sa naň. Dom je postavený z mäkkého, veľkého stavebného materiálu)
Tu, po poli, poli, behá myš...
Zastala pri dverách a zaklopala: (hračka myši)
Do domčeka vošla myš a uvidela zrnká porozhadzované po podlahe. (žlté a zelené gule) A myš sa rozhodla zbierať zrná do vrecka (ponúka pomoc deťom).
inštruktor:
1 úloha:
Loptičky sú rozhádzané po hale, deti musia loptičky brať a zbierať do košíka.
Vychovávateľ:
Do kaštieľa cválala žaba a pýtala sa:
Ja, myška! A kto si ty?
A ja som žaba.
Poď so mnou bývať! Žaba skočila do veže. Tí dvaja spolu začali žiť.
inštruktor:
Úloha 2:
Chlapci, žaba naozaj miluje komáre a pakomáre. Poďme hrať. Herné cvičenie "Žaba a komár"
(Deti drepujú v kruhu, inštruktor umiestni nad hlavu detí dáždnik, ku ktorému sú priviazané. "komáre" . Deti sa snažia skočiť a zo sediacej polohy dosiahnuť komára.)
Vychovávateľ:
Okolo uteká zajačik na úteku a sivý sud. Zastavili sa a pýtali sa:
Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?
Ja, myška!
Ja, žaba žaba!
A kto si ty?
Som zajačik na úteku.
A ja som vrchol - sivý sud.
Poďte s nami bývať! Zajac skočí do veže! Vlk skočí za zajačikom. Začali bývať v štyroch.
inštruktor:
Úloha 3:
Chlapci, vlk sa chce s nami hrať vonku. "Zajace a vlk"
(Hrá sa. Úlohu vlka preberá učiteľ, hru vedie inštruktor)
Vychovávateľ:
Prechádza okolo malá líščia sestra. Zaklopala na okno a spýtala sa:
Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?
Ja, myška.
Ja, žaba žaba.
Som zajačik na úteku.
Ja, vrch, sivý sud!
A kto si ty?
A ja som líščia sestra.
Poďte s nami bývať! Líška vliezla do kaštieľa. Začali spolu žiť.
inštruktor:
Úloha 4:
Chlapi, aj tá prefíkaná líška sa chce s nami hrať.
Vonkajšia hra sa hrá: "Líška a kurčatá" ,
(Deti stoja na lane, na signál: "Všetci išli na prechádzku" , deti chodia predstierajú, že sú sliepky, chodia okolo, klujú zrná, chichotajú sa. Na signál "FOX!" Opäť stoja na lane a líška sa ich snaží chytiť. Úlohu líšky hrá učiteľ. Hru vedie inštruktor)
Vychovávateľ:
Zrazu ide okolo medveď PEC. Medveď videl vežu, počul piesne, zastavil sa a zareval z plných pľúc:
Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?
Ja, myška.
Ja, žaba žaba.
Som zajačik na úteku.
Ja, malá líščia sestra.
Ja, vrchná sivá hlaveň.
A kto si ty?
A ja som nemotorný medveď.
Poďte s nami bývať!
Medveď vyliezol do veže a rozbil ju.
(inštruktor rozbije vežu)
Zvieratá opäť začali stavať kaštieľ a zavolali chlapov na pomoc!
(deti spolu s učiteľom a inštruktorom stavajú novú vežu.)
(Hudba hrá "Návšteva rozprávky"
inštruktor:
Tak sme si postavili nový domček. Nechajte zvieratá žiť v ňom teraz, ale je čas, aby sme sa vrátili domov do škôlky!
(deti opúšťajú telocvičňu jeden po druhom pozdĺž cesty)
Športový oddych v druhej juniorskej skupine
"Sneh, sneh, celá ulica je biela!"
Ciele: Konsolidácia základných pohybov; rozvoj fyzických vlastností: sila, obratnosť, rýchlosť. Podporujte pocit vzájomnej pomoci. Vyvolávajte u detí pozitívny emocionálny postoj.
Výbava: snehové gule podľa počtu detí, 2 ks. tunely, kocky 7 ks, masážne dráhy 2 ks, obruče 5 ks.
Priebeh udalosti
Ved: Padá biely sneh
Všetky stromy sú pokryté mrazom
Ideme von na prechádzku
Dnes ráno je zima.
Nebojíme sa mrazu,
Nech ťa vystraší chladom,
S ním v chladnej zime
Sme veľmi blízki priatelia.
Ved: Sme priatelia s mrazivými chlapmi?
deti:Áno!
Navrhujem chlapi
Musíte sa dostať do zimného lesa.
Zvieratá tam ešte nespia,
Až do neba sú snehové záveje.
(Deti stoja pri hudbe v kruhu a kráčajú s vysoko zdvihnutými kolenami.)
Kráčame cez snehové záveje,
Cez strmé záveje.
Zdvihnite nohu vyššie
Vytvorte si vlastnú cestu.
Ved-y: Zimný les je taký hustý,
A mráz je taký pichľavý,
Budeme bežať rýchlejšie
Zahrejeme si nohy a ruky.
(točenie na mieste, dychové cvičenia)
V zime padajú z neba.
A kruh nad zemou
Svetlé chumáčiky,
Biele snehové vločky.
Chlapci, kto žije v lese?
(Deti pomenúvajú rôzne zvieratká).
Preliezame snehovými tunelmi
Pôjdeme po zasnežených chodníkoch.
A ak budeme opatrní,
Možno niekoho nájdeme.
1.Pohyb tunelom.
2. Chôdza po ceste, prešľapovanie cez snehové tehly.
(Sadnite si na lavičku).
Ved: Výborne chlapci!
A ty hovoríš, že v lese stále žijú zajačiky, tak sa teraz zmeníme na zajačikov! A poďme hrať hru „Sedí malý šedý zajačik“
Raz, dva, tri, teraz sme králiky!
3. Vonkajšia hra: „Sivý zajačik sedí“
(Keď sa objaví vlk, deti sa schovávajú v domoch.)
Chlapci, v lese žije aj veverička!
Tak mi podala celý košík snehových gúľ!
Zbierajte snehové gule a poďte sa so mnou hrať!
Vonkajšia hra: „Hrudky“
(Deti hádžu snehové gule na veveričku pri hudbe a veverička uteká.)
Ved-y:Navštívili sme zajačikov?
Hrali ste sa s veveričkou a vlkom?
A koho tam nájdeme?
Dostať sa do hlbín lesa nie je také jednoduché! Ale my to zvládneme!
Chôdza na masážnych podložkách
Skákanie z humna do humna.
Chlapci, viete, čo robí medveď v zime?
deti: Spánok!
Ved-y: Zobudíme medveďa?
deti: Áno!
Vonkajšia hra: „Návšteva medveďa“
Nedáme ti spať
Je nás veľa a ty si sám.
Medvedík, miláčik, vstávaj
A dobehnite chlapov.
Ved-y: Výborne chlapci, sadnite si na lavičku!
Chlapci, mám pre vás ďalšiu hádanku a hádajte ju:
Chvost je našuchorený,
Vlna je svetlá,
Prehltol buchtu.
Zvieratá vedia v lese všetko
Jasne červená..(líška).
Vonkajšia hra "Poďme nájsť líšku."
Ved-y: Chlapi, chce líška, aby ste jej zaspievali pieseň o zime?
Ach, aká dobrá pesnička, malej líške sa tá pesnička veľmi páčila!
Ale je čas sa rozlúčiť. Do skorého videnia!
Deti odchádzajú zo sály na hudbu.
Ryža Irina Nikolaevna
