Domov › podobenstvách › Diamant Diamant je vzácny, no zároveň dosť rozšírený minerál. Ložiská priemyselných diamantov sú známe na všetkých kontinentoch okrem Antarktídy.

Diamant Diamant je vzácny, no zároveň dosť rozšírený minerál. Ložiská priemyselných diamantov sú známe na všetkých kontinentoch okrem Antarktídy.

MOŽNOSŤ 26 POUŽITIE-2015

Časť 1

Odpovede na úlohy 1-24 sú číslo, slovo, fráza alebo postupnosť slov, čísla . Svoju odpoveď napíšte do políčka odpovede v texte práce a potom preneste

vo FORMULÁRI ODPOVEDE č. 1 napravo od čísla úlohy, počnúc prvou bunkou, Každé písmeno a číslo napíšte do samostatného poľa podľa vzorov uvedených vo formulári.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 1-3.

(1) Diamanty, vzácne, no zároveň dosť rozšírené minerály, sú mimoriadne tvrdé kamene. (2) Preto sa často používajú nielen na výrobu diamantov, ale aj na výrobu rezných a brúsnych kotúčov, kotúčov a iných nástrojov. (3) známa zubná fréza je potiahnutá diamantovou zrnitosťou.

1. Ktorá z nasledujúcich viet je správnaDOMOV informácie obsiahnuté v texte?

1. Diamanty sa používajú na výrobu diamantov a zubárskeho vybavenia.

2. Diamantová drť sa používa ako hlavná zložka zubnej frézy kvôli jej tvrdosti.

3. Diamanty, ktoré majú špeciálnu tvrdosť, sa používajú na výrobu diamantov a pri výrobe rezných a brúsnych nástrojov.

4. Použitie diamantov na výrobu brúsnych a rezných nástrojov a nielen na výrobu diamantov je spôsobené ich špeciálnou tvrdosťou.

5. Známa zubná fréza, podobne ako mnohé iné rezné nástroje, je pokrytá diamantovými trieskami.

2. Ktoré z nasledujúcich slov (kombinácií slov) by malo byť na mieste medzery v tretej (3) vete textu? Zapíšte si toto slovo (kombinácia slov).

Naopak, na rozdiel od toho, ale napr.

Odpoveď: _________________________________________

3 . Prečítajte si časť položky v slovníku, ktorá dáva význam slova TOOL. Určite význam, v akom sa toto slovo používa v druhej (2) vete textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.

NÁSTROJ , -a, m.

1. Nástroj na výrobu niekt. Tvorba.Ručné a., strojové a. Kontrola a meranie a. Chirurgické a.

2. zhromaždené Rovnako ako súprava nástrojov.

3. Rovnako ako hudobný nástroj.Strunové nástroje. Vplyv a.

4. trans. Prostriedok, metóda používaná na dosiahnutie niečoho. (kniha).I. vedomosti.

Odpoveď: _________________________________________

4. Jedno z nasledujúcich slov obsahuje chybu prízvuku:ZLE písmeno označujúce prízvučnú samohlásku je zvýraznené. Napíšte toto slovo.

brada zvoní štvrť rozmaznaná prijatá

Odpoveď: _________________________________________

5. Jeden z nižšie uvedených návrhovZLE používa sa zvýraznené slovo.Oprav chybu a napíšte slovo správne.

V apríli a máji treba OČAKÁVAŤ záplavy záplavového typu, ktoré veľmi nezávisia od vodnatosti roka.

Na čistenie krátkosrstej srsti existuje osvedčený spôsob: znečistenú srsť pretrieť horúcou zemiakovou kašou a potom dôkladne ODPOJIŤ.

Najväčšie nepochopenie moskovského SUBSCRIPTIONS spôsobuje nutnosť platiť predplatné za používanie linky.

Nová spoločnosť bola zaregistrovaná pod krásnym, ZNEJÚcim názvom.

RYBÁRSKA LOĎ vyšla na otvorené more.

Odpoveď: _________________________________________

6. V jednom z nižšie zvýraznených slov sa stala chyba pri tvorení tvaru slova.Oprav chybu a napíšte slovo správne.

V ŠTYROCH RADOCH všetci RIADITELIA gymnázií

KRÁTKY spôsob, ako vyskočiť VIAC VYŠŠIE

Skús vyriešiť

Odpoveď: _________________________________________

7. Vytvorte súlad medzi vetami a gramatickými chybami v nich: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

NÁVRHY

A) Tí, ktorí pracujú s nadšením v akejkoľvek oblasti vedomostí, sú priťahovaní k inováciám.

B) Otec pri odchode na služobnú cestu sľúbil, že sa do prázdnin určite vráti.

AT)Kvôli dlhej neprítomnosti lode bolo na pátranie po lodi vyslané lietadlo, ktoré vyšlo so špeciálnou misiou počas búrky.

D) Vďaka aplikácii novej metódy boli dosiahnuté skvelé výsledky.

E) V rodinnom archíve je správa od herca Shchepkina, v ktorej píše, že „s bolesťou srdca oznamujem zatvorenie divadla v Tiflise“.

odpoveď:

ALE

8. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná kontrolovaná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.

zar..ak sa aplikuje..naživo do..kombinovaná objednávka..renely prep..rev

Odpoveď: _________________________________________

9. Určte riadok, v ktorom v oboch slovách v predpone chýba rovnaké písmeno. Vypíšte tieto slová s chýbajúcim písmenom.

pr..možný, pr..metyl biely..hlasitý, a..ohýbajúci sa na..pirál, o..kŕmený

pr .. pomohol, pr .. sek pod .. poslal, n .. zlom

Odpoveď: _________________________________________

10. E .

zamilovaný .. si unavený .. si zadaný .. si zmätený .. otáčaš sa .. ty

Odpoveď: _________________________________________

11. Napíšte slovo, v ktorom je písmeno napísané na mieste medzeryA .

zbožňujúci.. môj pohľad.. chápeš to.. moja ihla.. skončil si..

Odpoveď: _________________________________________

12. Definujte vetu, ktoráNIE napísané slovomJEDEN . Otvorte zátvorky a napíšte toto slovo.

Náš satelit tiež (NE)SEDE nečinne.

Okolo sa tiahnu (NE)KONČÍCE vinice.

Cestovatelia sa vybrali na breh, ktorý ešte (NE) porastený ľadom.

(NE)VYPYTOVANIA na minútu, chalani si zbalili kufre.

Dom, ktorý nám vyrástol pred očami len za šesť mesiacov, komisia (NE)HNEĎ akceptovala.

Odpoveď: _________________________________________

13. Určite vetu, v ktorej sú napísané obe podčiarknuté slováJEDEN . Otvorte zátvorky a napíšte tieto dve slová.

ČO (BY) nevidel, čo sa deje, zavrel som oči, no v TOM istom momente ma ohlušili hromy.

Čokoľvek amatéri hovoria, človek musí byť pripravený porozumieť klasickej hudbe, (LEBO) nie je také ľahké zvládnuť zložité umenie.

Otec sa nesmelo spýtal, čo je vo veci, a ZÁROVEŇ nerozumel (Z) ČOHO dom tak pustol.

Veľká hodvábna cesta sa začala v Číne, (PRE), KTORÁ šla cez Strednú Áziu, Perziu, Blízky východ a (OD)TAM do Európy.

Celé dielo spisovateľa Jevgenija Nosova (V) VŠEOBECNE JE (V TOM) NAJVÄČŠOU múdrou knihou, ktorá pomáha ľuďom byť láskavejšími, štedrejšími.

Odpoveď: _________________________________________

14. Uveďte všetky čísla na mieste, kde je napísanéNN.

Pablo Picasso chcel v hrdinoch svojich obrazov vidieť nositeľov pravdy (1) skrytých pred obyčajnými ľuďmi, prístupných len vnútornému (2) pohľadu človeka, jeho vznešenej (3) povahe.

Odpoveď: _________________________________________

15. Usporiadajte interpunkčné znamienka. Uveďte čísla ponúk, do ktorých chcete vložiťJEDEN čiarka.

1) Husľová melódia znela v súmraku noci a jej jemné ozveny sa postupne rozplývali v šume príboja.

2) O pôvode a význame názvu tejto rastliny existujú rôzne verzie a hypotézy.

3) Počas dlhých jesenných večerov sme si nahlas čítali alebo len tak sedeli pri krbe.

4) Rytieri buď dobyli nové mestá, alebo stratili všetky svoje akvizície, potom sa opäť pripravili na ťaženia.

5) Rudolf Nureyev majstrovsky ovládal techniku klasického aj moderného tanca.

Odpoveď: _________________________________________

16. Vložte interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

Cesta (1) odbočujúca doprava (2) prechádzala obrovským poľom (3) posiatym jarinami (4) a išla hlboko do lesa.

Odpoveď: _________________________________________

17. Vložte interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vetách nahradené čiarkami.

Bolestivá úprimnosť L. Tolstého a nespokojnosť so sebou samým (1) samozrejme (2) súčasťou jeho živej duše, no najdôležitejšie pre nás (3) možno (4) je to, ako klíčky spisovateľovho duchovného vývoja v r. jeho práca.

Odpoveď: _________________________________________

18. Používajte interpunkčné znamienka : uveďte číslo(a), ktoré by sa malo vo vete nahradiť čiarkou(ami).

Gončarovov román „Oblomov“ (1) sa priaznivo odlišoval od moralistických príbehov prírodnej školy dôkladnosťou a „monografickým“ obrazom (2), ktorého prirodzený začiatok (3) (4) bol obrazom hrdinovho bežného dňa.

Odpoveď: _________________________________________

19. Používajte interpunkčné znamienka : zadajte všetky čísla, ktoré majú byť vo vete nahradené čiarkami.

Tí, ktorí sa stretávali každú minútu, pozreli na hodiny (1) a (2), keď sa v diaľke objavil vlak (3), dav sa k nemu naklonil (4), hoci to stretnutie s blízkymi urýchliť nemohlo.

Odpoveď: _________________________________________

Prečítajte si text a dokončite úlohy 20-25.

(1) Bol neskorý večer. (2) Domáci učiteľ Jegor Aleksej Svojkin, aby nestrácal čas, išiel od lekára rovno do lekárne.

(3) Na žltom lesklom stole stál vysoký pán so solídne odvrátenou hlavou, prísnou tvárou a upravenými fúzmi, zrejme lekárnik. (4) Počnúc malou plešinou na hlave a končiac dlhými ružovými nechtami bolo na tomto mužovi všetko starostlivo vyžehlené, vyčistené a akoby vylízané. (5) Jeho zamračené oči hľadeli na noviny ležiace na stole. (6) Čítal.

(7) Svojkin išiel k stolu a dal vyžehlenému pánovi recept. (8) Bez toho, aby sa naňho pozrel, vzal recept, prečítal si ho do bodky v novinách a mierne napoly otočil hlavu doprava a zamrmlal:

– Za hodinu bude hotový.

– (9) Je možné sa ponáhľať? spýtal sa Svojkin. - (10) Je pre mňa absolútne nemožné čakať.

(11) Lekárnik neodpovedal. (12) Svojkin klesol na pohovku a začal čakať.

(13) Svojkin bol chorý. (14) V ústach ho pálili, nohy a ruky ťahali, v ťažkej hlave blúdili hmlisté obrazy ako oblaky a zavinuté ľudské postavy. (15) Zlomy a hmla na hlave sa zmocňovali jeho tela čoraz viac, a aby sa rozveselil, rozhodol sa porozprávať s lekárnikom.

– (16) Asi začínam mať horúčku. (17) Moje šťastie je, že som ochorel v hlavnom meste! (18) Nedaj bože takýto útok v dedine, kde nie sú lekári a lekárne!

(19) Lekárnik neodpovedal na Svojkinovu výzvu ani slovom, ani pohybom, akoby nepočul.

(20) Keďže Svojkin nedostal odpoveď na svoju otázku, začal skúmať prísnu, arogantne vedeckú fyziognómiu farmaceuta.

“(21) Divní ľudia, preboha! myslel si. - (22) V zdravom stave si tieto suché, bezcitné fyziognómie nevšimnete, ale keď ochoriete, ako teraz ja, budete sa zdesiť, že svätá vec padla do rúk tejto necitlivej žehliacej figúry.

– (23) Získajte to! povedal napokon lekárnik bez toho, aby sa pozrel na Svojkina. - (24) Vložte rubeľ šesť kopejok do pokladne!

– (25) Rubeľ šesť kopejok? zamrmlal Svojkin zahanbene. - (26) A mám len jeden rubeľ ... (27) Čo môžem robiť?

– (28) Neviem! - vybuchol lekárnik a zobral noviny.

– (29) V tom prípade ma ospravedlňte... (30) Zajtra vám prinesiem šesť kopejok, prípadne ich pošlem.

– (31) To nie je možné! (32) Choď domov, prines šesť kopejok, potom dostaneš lieky!

(33) Svojkin opustil lekáreň a odišiel k sebe domov. (34) Kým sa učiteľ dostal do svojej izby, päťkrát si sadol, aby si oddýchol. (35) Keď prišiel do svojej izby a našiel na stole niekoľko medených mincí, sadol si na posteľ, aby si oddýchol. (36) Akási sila mu pritiahla hlavu k vankúšu. (37) Ľahol si, akoby na minútu. (38) Hmlisté obrazy v podobe oblakov a zabalených postáv začali zahmlievať myseľ. (39) Dlho si spomenul, že potrebuje ísť do lekárne, dlho sa nútil vstať, no choroba si vybrala svoju daň. (40) Medníky sa vysypali z päste a pacientovi sa začalo snívať, že už išiel do lekárne a opäť sa tam rozprával s lekárnikom. (Podľa A.P. Čechova*)

* Anton Pavlovič Čechov (1860-1904) - vynikajúci ruský spisovateľ, klasik svetovej literatúry.

20. Čo hovorí Svojkinov výrok:« V zdravom stave si tieto suché, bezcitné fyziognómie nevšimnete, ale keď ochoriete, ako teraz ja, zhrozíte sa, že svätá vec padla do rúk tejto necitlivej žehliacej postave.? Uveďte čísla odpovedí.

1) Svoykin verí, že prejav bezcitnosti a bezcitnosti sa nedotýka zdravých ľudí tak ako chorých ľudí.

2) Podľa Svojkina je „svätou“ povinnosťou lekára liečiť nielen telo, ale aj dušu pacienta.

3) Svoykin verí, že lekárnik je pozorný a súcitný so zdravými ľuďmi.

4) Svoykin verí, že lekárnici sú len na prvý pohľad bezcitní a bezcitní ľudia.

5) Učiteľ verí, že svätá vec – pomoc chorým – by nemala byť v rukách necitlivých ľudí.

Odpoveď: _________________________________________

21. Ktoré z nasledujúcich tvrdení sú pravdivé? Uveďte čísla odpovedí.

1) Vety 7-8 predstavujú rozprávanie.

2) Vety 3-4 poskytujú popis.

3) Vety 21-22 obsahujú odôvodnenie.

4) 33. veta obsahuje vysvetlenie toho, čo je povedané v 32. vete.

5) Vo vetách 34-35 je uvedené zdôvodnenie.

Odpoveď: _________________________________________

22. Z viet 39-40 vypíšte frazeologickú jednotku.

Odpoveď: _________________________________________

23. Medzi vetami 1-6 nájdite tú, ktorá súvisí s predchádzajúcou pomocou ukazovacieho zámena a kontextových synoným. Napíšte číslo tejto ponuky.

Odpoveď: _________________________________________

Prečítajte si časť recenzie na základe textu, ktorý ste analyzovali pri plnení úloh 20 – 23.

Tento fragment skúma jazykové črty textu. Niektoré výrazy použité v recenzii chýbajú. Medzery (A, B, C, D) doplňte číslami zodpovedajúcimi číslu termínu zo zoznamu. Napíšte do tabuľky pod každé písmeno zodpovedajúce číslo.

Postupnosť čísel napíšte do ODPOVEDOVÉHO FORMULÁRA č. 1 napravo od úlohy číslo 24, začínajúc od prvej bunky, bez medzier, čiarok a iných ďalších znakov.

Napíšte každé číslo podľa vzorov uvedených vo formulári.

24. „Anton Pavlovič Čechov opisuje každodennú scénu v lekárni. Cesty: (A) ___ („s dobre upravenými fúzmi“ v 3. vete, „zamračené oči“ v 5. vete) a (B) _____ („akoby olíznutý“ v 4. vete) - vytvorte prvé ťahy k portrétu lekárnika. Syntaktický prostriedok - (C) ____ (vety 24, 31, 32), ktorý sa stáva hlavným v takej forme reči, ako je (D) ____ (vety 23-32), - dotvára jeho obraz.

Zoznam termínov:

1. epitetá

2. metafora

3. hyperbola

4. hovorová slovná zásoba

5. parcelácia

6. dialóg

7. zvolacie vety

8. rady homogénnych členov návrhu

9. porovnanie

odpoveď:

ALE

Časť 2

25. Napíšte esej na základe prečítaného textu.

Formulovať a komentujte jeden z problémov, ktoré nastolil autor textu (vyhnite sa prílišným citáciám).

Formulovať postavenie autora (rozprávača). Napíšte, či súhlasíte alebo nesúhlasíte s názorom autora čítaného textu. Vysvetli prečo. Argumentujte svojim názorom, spoliehajte sa predovšetkým na skúsenosti čitateľa, ako aj na poznatky a životné postrehy (prvé dva argumenty sa berú do úvahy).

Rozsah eseje je minimálne 150 slov.

Práca napísaná bez spoliehania sa na prečítaný text (nie na tento text) sa nehodnotí. Ak je esej parafrázou alebo úplným prepísaním zdrojového textu bez komentárov, potom je takáto práca hodnotená nulou.

Esej napíšte pozorne, čitateľným rukopisom.

Venujem sa "Päťke s plusom" v skupine Gulnur Gataullovna v biológii a chémii. Teší ma, učiteľ vie zaujať predmet, nájsť prístup k študentovi. Adekvátne vysvetlí podstatu svojich požiadaviek a zadá realistické domáce úlohy (a nie ako väčšina učiteľov v ročníku skúšky, desať odsekov doma, ale jeden v triede). . Učíme sa prísne na skúšku a to je veľmi cenné! Gulnur Gataullovna sa úprimne zaujíma o predmety, ktoré vyučuje, vždy podáva potrebné, včasné a relevantné informácie. Vysoko odporucany!

Camilla

Pripravujem sa na „Päťku s plusom“ na matematiku (s Daniilom Leonidovičom) a ruský jazyk (so Zaremou Kurbanovnou). Veľmi spokojný! Kvalita tried je na vysokej úrovni, na škole sú v týchto predmetoch už len piatačky a štvorky. Písal som testové skúšky na 5, som si istý, že OGE zvládnem perfektne. Ďakujem!

Airat

Pripravoval som sa na skúšku z histórie a spoločenských vied s Vitalijom Sergejevičom. Vo vzťahu k svojej práci je mimoriadne zodpovedným učiteľom. Dochvíľny, slušný, príjemný v komunikácii. Je vidieť, že človek svojou prácou žije. Dobre sa orientuje v psychológii dorastu, má jasný spôsob prípravy. Ďakujem "Päťka s plusom" za prácu!

Leysan

Skúšku z ruského jazyka som zložil na 92 bodov, z matematiky na 83, zo spoločenských vied na 85, myslím si, že je to výborný výsledok, na univerzitu som vstúpil s obmedzeným rozpočtom! Vďaka Five Plus! Vaši učitelia sú skutoční profesionáli, s nimi je zaručený vysoký výsledok, som veľmi rád, že som sa obrátil na vás!

Dmitrij

David Borisovich je úžasný učiteľ! Pripravoval som sa v jeho skupine na Jednotnú štátnu skúšku z matematiky na profilovej úrovni, prešiel som o 85 bodov! hoci vedomosti na začiatku roka neboli veľmi dobré. David Borisovič pozná svoj predmet, pozná požiadavky jednotnej štátnej skúšky, sám je členom komisie na kontrolu skúšobných prác. Som veľmi rád, že som sa mohol dostať do jeho skupiny. Ďakujeme „Päťka s plusom“ za túto príležitosť!

fialový

"Päť s plusom" - vynikajúce centrum na prípravu na skúšky. Pracujú tu profesionáli, útulná atmosféra, milý personál. Študoval som angličtinu a sociálne vedy u Valentiny Viktorovny, obidva predmety som absolvoval s dobrým skóre, spokojný s výsledkom, ďakujem!

Olesya

V centre „Päť s plusom“ študovala dva predmety naraz: matematiku s Artemom Maratovičom a literatúru s Elvirou Ravilievnou. Hodiny sa mi veľmi páčili, prehľadná metodika, prístupná forma, pohodlné prostredie. Výsledok ma veľmi teší: matematika - 88 bodov, literatúra - 83! Ďakujem! Vaše vzdelávacie centrum budem odporúčať každému!

Artem

Keď som si vyberal tútorov, zaujali ma dobrí učitelia, pohodlný rozvrh hodín, bezplatné skúšobné skúšky, moji rodičia – dostupné ceny za vysokú kvalitu. Nakoniec sme sa celá rodina veľmi potešili. Študoval som tri predmety naraz: matematiku, sociálne vedy a angličtinu. Teraz som študentom KFU na rozpočtovom základe a všetko vďaka dobrej príprave - zložil som skúšku s vysokým skóre. Ďakujem!

Dima

Veľmi starostlivo som si vyberal tútora spoločenských vied, chcel som urobiť skúšku na maximálny počet bodov. V tejto veci mi pomohla „Päťka s plusom“, študoval som v skupine Vitaly Sergejevič, hodiny boli super, všetko je jasné, všetko je jasné a zároveň zábavné a v pohode. Vitaly Sergeevich predstavil materiál takým spôsobom, že si ho pamätal sám. S prípravou som veľmi spokojný!

Možnosť č. 4358067

Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo číslic. Odpoveď by mala byť napísaná bez medzier alebo akýchkoľvek ďalších znakov. Odpovede na úlohy 1-26 sú číslo (číslo) alebo slovo (niekoľko slov), postupnosť čísel (čísla).

Ak je možnosť nastavená učiteľom, môžete do systému zadať alebo nahrať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky zadaní s krátkymi odpoveďami a bude môcť ohodnotiť nahrané odpovede na zadania s dlhými odpoveďami. Body udelené učiteľom sa zobrazia vo vašich štatistikách. Rozsah eseje je minimálne 150 slov.

Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word

Uveďte počet viet, v ktorých sú správne uvedené HLAVNÉ informácie obsiahnuté v texte. Zapíšte si čísla týchto viet.

1) Na výrobu diamantov a pri výrobe rezných a brúsnych nástrojov sa používajú diamanty, ktoré majú špeciálnu tvrdosť.

2) Diamanty sa používajú na výrobu diamantov a zubárskeho vybavenia.

3) Vďaka svojej tvrdosti sa diamantová drvina používa ako hlavná zložka zubnej frézy.

4) Diamanty, ktoré majú špeciálnu tvrdosť, sa používajú na výrobu diamantov a pri výrobe rezných a brúsnych nástrojov.

5) Známa zubná fréza, podobne ako mnohé iné rezné nástroje, je pokrytá diamantovými trieskami.

odpoveď:

Ktoré z nasledujúcich slov (kombinácií slov) by malo byť namiesto medzery v tretí ponuka? Napíšte toto slovo.

Jedným slovom,

Vzhľadom k tomu, že

Napriek tomu

Napríklad

odpoveď:

Prečítajte si fragment slovníkového hesla, ktorý udáva význam slova VÝROBA. Určite význam, v akom sa toto slovo používa v druhej (2) vete textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.

VÝROBA, -a, porov.

1. pozri vyrábať.

2. Spoločenský proces vytvárania materiálneho bohatstva, pokrývajúci tak výrobné sily spoločnosti, ako aj výrobné vzťahy ľudí. Komoditná položka Rast, pokles produkcie.

3. Výroba, vývoj, tvorba nejakého druhu. Produkty. P. oceľ. Továrenská položka.

4. Odvetvie činnosti, ktoré produkuje nejaký druh. Produkty. Oceliarska osada.Poľnohospodárska osada.

5. Práca na priamej výrobe produktov. Práca vo výrobe.

odpoveď:

V jednom z nižšie uvedených slov došlo k chybe pri nastavovaní prízvuku: písmeno označujúce prízvučnú samohlásku je zvýraznené NESPRÁVNE. Napíšte toto slovo.

odpoveď:

V jednej z viet nižšie je nesprávne použité podčiarknuté slovo. Opravte lexikálnu chybu výberom paronyma pre zvýraznené slovo. Zapíšte si vybrané slovo.

Výsadba živého plota je jedným z najlepších riešení záhradného oplotenia, ktoré terénne úpravy ponúkajú.

Jacques-Yves Cousteau, Iniciátor podvodného výskumu a filmovania.

Mladý módny návrhár s radosťou PREDSTAVIL náročným odborníkom v oblasti sviežich trendov vo svete módy svoju prvú kolekciu oblečenia na jarno-letnú sezónu.

Poponáhľajte sa a získajte ODBER Moskovskej filharmónie na novú koncertnú sezónu, aby ste si užili stretnutia s talentovanými ruskými a zahraničnými umelcami.

odpoveď:

V jednom z nižšie zvýraznených slov sa stala chyba pri tvorení tvaru slova. Opravte chybu a napíšte slovo správne.

kvapkanie zo SVIEČOK

NAJÚspešnejšie

70 pomocníkov

Ísť rovno

nové UTERÁKY

odpoveď:

Vytvorte súlad medzi gramatickými chybami a vetami, v ktorých sa vyskytujú: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

GRAMATICKÉ CHYBY

NÁVRHY

A) porušenie v konštrukcii vety s participiálnym obratom

B) porušenie v konštrukcii vety s nedôslednou aplikáciou

C) porušenie spojenia medzi podmetom a predikátom

D) chyba vo výstavbe zloženého súvetia

E) porušenie druhovo-časovej korelácie slovesných tvarov

1) Tí, ktorí si pozorne prečítajú názov článku, môžu určiť tému aj hlavnú myšlienku textu.

2) Jednou z hlavných čŕt charakteristických pre Natashu Rostovú je čestnosť vo vzťahoch s ľuďmi.

3) Podmienky uvedenia domu do prevádzky boli zrejmé, no napriek tomu sa termíny kolaudácie posunuli.

4) Čechov veril, že prichádzajúca pravá kultúra zušľachťuje ľudstvo.

5) Bytový problém v meste sa rieši nielen novou výstavbou, ale aj rekonštrukciou starej zástavby.

6) Delegácia smerovala do domu slávneho vedca, ktorý sa nachádza neďaleko hlavného námestia.

7) V opise Petrohradu na stránkach románu Zločin a trest Dostojevskij používa pochmúrne farby, väčšinou tmavú, špinavú žltú, a tým sa prejavil jeho postoj k mestu Raskoľnikov.

8) Na konci koncertu v sále Okťabrského potlesk dlho neutíchal.

9) Oproti predpovedi môjho spoločníka sa počasie umúdrilo.

A	B	AT	G	D

odpoveď:

Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.

c..vilizácia

agitácia..spoločnosť

na.. kompenzáciu

priehľadný ... piercing

odpoveď:

Nájdite riadok, v ktorom v oboch slovách chýba rovnaké písmeno. Vypíšte tieto slová s chýbajúcim písmenom.

n..zrelý, nie..označený;

pod..tozhit, dez..informacie;

ani .. padanie a .. naberanie;

pr..komunikovať, pr..premáhať sa;

inter..er, pred..žiadateľ.

odpoveď:

Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno E namiesto medzery.

majster..

vermicelli..von

starostlivý..vy

pehavý..ty

teplo

odpoveď:

Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno A namiesto medzery.

ustarostený..

chichotať sa..t

špliechanie..

alarm..t

odpoveď:

Identifikujte vetu, v ktorej sa NIE so slovom píše PRIEBEŽNE. Otvorte zátvorky a napíšte toto slovo.

Raisky sa v žiadnom prípade nepovažoval za (ne)zaostalého človeka.

Vo svojich snoch objavil ešte (ne)preskúmané krajiny.

Stará kúria stála na (ne)vysokom kopci.

Niektoré cvičenia (ne)dokončené.

Jazero Sevan je výtvor prírody, ktorý je krásou (ne)porovnateľný.

odpoveď:

Určte vetu, v ktorej sú obe podčiarknuté slová napísané JEDNO. Otvorte zátvorky a napíšte tieto dve slová.

(B) NA ZAČIATKU augusta sú horúčavy neznesiteľné - ani ten najodhodlanejší človek nie je schopný loviť, najoddanejší pes, prehnane vyplazujúci jazyk, pokorne vrtí chvostom, ale (B) nejde PRED.

Andrey Rublev bol (SKUTOČNE) vynikajúcim majstrom starovekého ruského maliarstva, ale málo sa o ňom vie: (Z) TEJ ďalekej doby sa zachovala iba miniatúra, na ktorej bol umelec zobrazený.

Slnko ticho zapadlo za hory, vrhlo (TO) TOP rozlúčkový zelený lúč a Bajkalská (THOT) HODINA v sebe odrážala jemnú zeleň.

AK (AK) by príroda mohla pocítiť vďačnosť človeku (ZA), ŽE prenikol do jej života, povzniesol ju a oslávil, táto vďačnosť by pripadla na údel Prishvina.

(B) POČAS celého dopoludnia Kirill nezanechal pocit, AKO (AK) bol vzduch umytý pramenitou vodou.

odpoveď:

Uveďte všetky čísla, na mieste ktorých je napísané N.

V malej, prelepenej (1) čisto bielou tapetou, bola úplne (2) prázdna hala, páchla olejovou (3) farbou, na lesklej podlahe (4) boli dve čínske vázy.

odpoveď:

Nastavte interpunkčné znamienka. Uveďte počet viet, do ktorých musíte dať JEDNU čiarku.

1) V zime av lete, na jeseň a na jar je ruský les dobrý.

2) Predstavenie sa ukázalo byť vtipné, poučné a relevantné.

3) Sivé pochmúrne dni a dlhé noci sa vliekli.

4) Starí a mladí sa stále smejú na dobrodružstvách hrdinu Alexandra Demyanenka.

5) Zvonček hlasno plače, smeje sa a piští.

odpoveď:

Pod slnkom (1) mu konkurujú (2) neobyčajne vysoké, šťavnaté a veľkofarebné plavky (3) podobné žltým ružiam.

odpoveď:

Doplňte všetky chýbajúce interpunkčné znamienka: uveďte číslo(a), ktoré by sa malo vo vete nahradiť čiarkou(ami).

Zdalo sa, že rieka (1) (2) sa nikdy neprebudí zo zimného spánku (3), avšak (4) hlasné prasknutie zo všetkých strán (5) zrazu (6) oznámilo začiatok ľadového driftu.

odpoveď:

Umiestnite všetky interpunkčné znamienka: uveďte číslo(a), ktoré by sa malo vo vete nahradiť čiarkou(ami).

Umelecké diela od Kuindzhiho, Polenova, Savrasova, Levitana (1) každý (2)

z toho (3) vzbudilo veľký záujem zastúpeného publika (4).

rôznych smerov v rámci jednotného rámca ruského realistického

odpoveď:

Umiestnite všetky interpunkčné znamienka: uveďte číslo(a), ktoré by sa malo vo vete nahradiť čiarkou(ami).

Hovorí sa (1), že (2), keď Peter I. nevedel (3) kde mu zobrať meď na odlievanie nových zbraní počas vojny so Švédmi (4), istý majster kanónov mu poradil, aby odstránil polovicu zvonov z domu. zvonice (5) a že práve vďaka tomu dokázala ruská armáda poraziť Švédov v niekoľkých bitkách.

odpoveď:

Ktoré z tvrdení zodpovedajú obsahu textu? Uveďte čísla odpovedí.

1) Podľa Ryleeva sa ľudia, ktorí sa na bojisku ukázali ako nebojácni bojovníci, môžu báť ozvať sa na obranu spravodlivosti.

2) Chlapec, ktorý nebojácne lyžoval po horách a preplával neznáme rieky, nemohol priznať, že rozbil sklo.

3) Človek, ktorý prešiel vojnou ako hrdina, sa vždy zastane svojho kamaráta, ktorého ohovárali, lebo sa ničoho nebojí.

4) Strach má mnoho tvárí, ale naozaj desivý je len vo vojne, v pokojnom živote sa niet čoho báť.

5) V živote je veľa skúšok a prejav odvahy sa prejavuje v schopnosti „premôcť opicu v sebe“ nielen v čase vojny, ale aj v čase mieru.

(25) Chlapec rozbil sklo.

(Podľa F. A. Vigdorovej) *

odpoveď:

Ktoré z nasledujúcich tvrdení sú pravdivé? Uveďte čísla odpovedí.

1) Vety 3-9 predstavujú rozprávanie.

2) Vety 12–13 obsahujú odpovede na otázky položené vo vetách 10–11.

3) Vety 31-35 obsahujú odôvodnenie.

4) Vety 40 – 42 predstavujú zdôvodnenie.

5) Vety 50-53 poskytujú opis.

Svoju odpoveď napíšte vzostupne.

(1) Poznal som úžasného spisovateľa. (2) Volala sa Tamara Grigoryevna Gabbe. (3) Raz mi povedala:

„V živote je veľa skúšok. (4) Nemôžete ich uviesť. (5) Ale tu sú tri, sú bežné. (6) Prvým je test potreby. (7) Druhým je prosperita, sláva. (8) A treťou skúškou je strach. (9) A to nielen so strachom, ktorý človek pozná vo vojne, ale so strachom, ktorý ho ovládne v obyčajnom, pokojnom živote.

(10) Čo je to za strach, ktorý neohrozuje smrť ani zranenie? (11) Nie je to fikcia? (12) Nie, nie fikcia. (13) Strach má mnoho tvárí, niekedy zasiahne nebojácnych.

(14) "Je to úžasné," napísal decembristický básnik Ryleev, "nebojíme sa zomrieť na bojisku, ale bojíme sa povedať čo len slovo v prospech spravodlivosti."

(15) Od napísania týchto slov prešlo mnoho rokov, no existujú húževnaté choroby duše.

(16) Muž prešiel vojnou ako hrdina. (17) Chodil na prieskum, kde mu na každom kroku hrozila smrť. (18) Bojoval vo vzduchu aj pod vodou, neutekal pred nebezpečenstvom, nebojácne k nej kráčal. (19) A tak sa vojna skončila, muž sa vrátil domov. (20) Svojej rodine, pokojnej práci. (21) Pracoval rovnako dobre, ako bojoval: vášnivo dával všetku svoju silu, nešetril zdravie. (22) Keď však na ohováranie ohovárača odvolali z práce jeho priateľa, muža, ktorého poznal ako seba samého, o ktorého nevine bol presvedčený, ako o svojej vlastnej, nezasiahol. (23) Ten, ktorý sa nebál ani guliek, ani tankov, dostal strach. (24) Nebál sa smrti na bojisku, ale bál sa povedať slovo v prospech spravodlivosti.

(25) Chlapec rozbil sklo.

- (26) Kto to urobil? pýta sa učiteľ.

(27) Chlapec mlčí. (28) Nebojí sa lyžovať ani z najzávratnejšej hory. (29) Nebojí sa preplávať neznámu rieku plnú zákerných lievikov. (30) Ale bojí sa povedať: "Rozbil som sklo."

(31) Čoho sa bojí? (32) Keď letí dolu horou, môže si zlomiť krk. (33) Pri plávaní cez rieku sa môže utopiť. (34) Slová „urobil som to“ mu smrťou nehrozí. (35) Prečo sa ich bojí vysloviť?

(36) Raz som počul veľmi statočného muža, ktorý prešiel vojnou, ako povedal: „Bývalo to strašidelné, veľmi strašidelné.“

(37) Hovoril pravdu: bol vystrašený. (38) Vedel však prekonať strach a urobil, čo mu kázala povinnosť: bojoval.

(39) V pokojnom živote to samozrejme môže byť aj strašidelné.

(40) Poviem pravdu a za to ma vylúčia zo školy... (41) Poviem pravdu – vyhodia ich z práce... (42) Radšej nepoviem nič.

(43) Vo svete je veľa prísloví, ktoré ospravedlňujú mlčanie, a možno najvýraznejšie: "Moja koliba je na kraji." (44) Ale nie sú tam chatrče, ktoré by boli na okraji.

(45) Všetci sme zodpovední za to, čo sa okolo nás deje. (46) Zodpovedný za všetko zlé a za všetko dobré. (47) A netreba si myslieť, že skutočná skúška prichádza na človeka len v niektorých zvláštnych, osudových chvíľach: vo vojne, pri nejakej katastrofe. (48) Nie, nielen za výnimočných okolností, nielen v hodine smrteľného nebezpečenstva, sa ľudská odvaha skúša pod guľkou. (49) Neustále sa testuje v najbežnejších každodenných záležitostiach.

(50) Odvaha je jedna vec. (51) Vyžaduje, aby človek vždy dokázal v sebe prekonať opicu: v boji, na ulici, na stretnutí. (52) Slovo „odvaha“ napokon nemá množné číslo. (53) Je to jedno za každých podmienok.

(Podľa F. A. Vigdorovej) *

* Frida Abramovna Vigdorová (1915-1965) – sovietska spisovateľka, novinárka.

(12) Nie, nie fikcia. (13) Strach má mnoho tvárí, niekedy zasiahne nebojácnych.

odpoveď:

Z viet 44 – 47 vypíšte antonymá (antonymický pár).

(1) Poznal som úžasného spisovateľa. (2) Volala sa Tamara Grigoryevna Gabbe. (3) Raz mi povedala:

(10) Čo je to za strach, ktorý neohrozuje smrť ani zranenie? (11) Nie je to fikcia? (12) Nie, nie fikcia. (13) Strach má mnoho tvárí, niekedy zasiahne nebojácnych.

(14) "Je to úžasné," napísal decembristický básnik Ryleev, "nebojíme sa zomrieť na bojisku, ale bojíme sa povedať čo len slovo v prospech spravodlivosti."

(15) Od napísania týchto slov prešlo mnoho rokov, no existujú húževnaté choroby duše.

(25) Chlapec rozbil sklo.

- (26) Kto to urobil? pýta sa učiteľ.

(27) Chlapec mlčí. (28) Nebojí sa lyžovať ani z najzávratnejšej hory. (29) Nebojí sa preplávať neznámu rieku plnú zákerných lievikov. (30) Ale bojí sa povedať: "Rozbil som sklo."

(36) Raz som počul veľmi statočného muža, ktorý prešiel vojnou, ako povedal: „Bývalo to strašidelné, veľmi strašidelné.“

(37) Hovoril pravdu: bol vystrašený. (38) Vedel však prekonať strach a urobil, čo mu kázala povinnosť: bojoval.

(39) V pokojnom živote to samozrejme môže byť aj strašidelné.

(40) Poviem pravdu a za to ma vylúčia zo školy... (41) Poviem pravdu – vyhodia ich z práce... (42) Radšej nepoviem nič.

(43) Vo svete je veľa prísloví, ktoré ospravedlňujú mlčanie, a možno najvýraznejšie: "Moja koliba je na kraji." (44) Ale nie sú tam chatrče, ktoré by boli na okraji.

(Podľa F. A. Vigdorovej) *

* Frida Abramovna Vigdorová (1915-1965) – sovietska spisovateľka, novinárka.

(44) Ale nie sú tam chatrče, ktoré by boli na okraji.

odpoveď:

Medzi vetami 34-42 nájdite jednu (-y), ktorá súvisí s predchádzajúcou vetou pomocou osobného zámena a lexikálneho opakovania. Napíšte číslo (čísla) týchto ponúk.

(1) Poznal som úžasného spisovateľa. (2) Volala sa Tamara Grigoryevna Gabbe. (3) Raz mi povedala:

(10) Čo je to za strach, ktorý neohrozuje smrť ani zranenie? (11) Nie je to fikcia? (12) Nie, nie fikcia. (13) Strach má mnoho tvárí, niekedy zasiahne nebojácnych.

(14) "Je to úžasné," napísal decembristický básnik Ryleev, "nebojíme sa zomrieť na bojisku, ale bojíme sa povedať čo len slovo v prospech spravodlivosti."

(15) Od napísania týchto slov prešlo mnoho rokov, no existujú húževnaté choroby duše.

(25) Chlapec rozbil sklo.

- (26) Kto to urobil? pýta sa učiteľ.

(27) Chlapec mlčí. (28) Nebojí sa lyžovať ani z najzávratnejšej hory. (29) Nebojí sa preplávať neznámu rieku plnú zákerných lievikov. (30) Ale bojí sa povedať: "Rozbil som sklo."

(36) Raz som počul veľmi statočného muža, ktorý prešiel vojnou, ako povedal: „Bývalo to strašidelné, veľmi strašidelné.“

(37) Hovoril pravdu: bol vystrašený. (38) Vedel však prekonať strach a urobil, čo mu kázala povinnosť: bojoval.

(39) V pokojnom živote to samozrejme môže byť aj strašidelné.

(40) Poviem pravdu a za to ma vylúčia zo školy... (41) Poviem pravdu – vyhodia ich z práce... (42) Radšej nepoviem nič.

(43) Vo svete je veľa prísloví, ktoré ospravedlňujú mlčanie, a možno najvýraznejšie: "Moja koliba je na kraji." (44) Ale nie sú tam chatrče, ktoré by boli na okraji.

(Podľa F. A. Vigdorovej) *

* Frida Abramovna Vigdorová (1915-1965) – sovietska spisovateľka, novinárka.

(34) Slová „urobil som to“ mu smrťou nehrozí. (35) Prečo sa ich bojí vysloviť?

(36) Raz som počul veľmi statočného muža, ktorý prešiel vojnou, ako povedal: „Bývalo to strašidelné, veľmi strašidelné.“

(37) Hovoril pravdu: bol vystrašený. (38) Vedel však prekonať strach a urobil, čo mu kázala povinnosť: bojoval.

(39) V pokojnom živote to samozrejme môže byť aj strašidelné.

(40) Poviem pravdu a za to ma vylúčia zo školy... (41) Poviem pravdu – vyhodia ich z práce... (42) Radšej nepoviem nič.

odpoveď:

Prečítajte si úryvok recenzie. Skúma jazykové črty textu. Niektoré výrazy použité v recenzii chýbajú. Medzery doplňte číslami zodpovedajúcimi číslu termínu zo zoznamu.

"F. A. Vigdorová hovorí o zložitých javoch v našom každodennom živote, nie náhodou sa (A) _________ (vety 24, 29–30) stáva hlavným prostriedkom v texte. Ďalšia technika pomáha autorovi zamerať pozornosť čitateľov na dôležité myšlienky – (B) _________ (vety 17-18, 28-29). Autorovo úprimné nadšenie a ľahostajný postoj k problému nastolenému v texte sú vyjadrené syntaktickými prostriedkami - (C) _________ (“ako seba samého”, „ako vo svojom” vo vete 22) a trópy - (D) _________ (“ závratná hora“ v 28. vete, „zákerný lievik“ v 29. vete).

Zoznam termínov:

1) knižná slovná zásoba

3) opozícia

4) hovorová slovná zásoba

5) anafora

6) odcudzenie identity

7) úvodné slovo

8) synonymá

9) porovnávací obrat

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

A	B	AT	G

(1) Poznal som úžasného spisovateľa. (2) Volala sa Tamara Grigoryevna Gabbe. (3) Raz mi povedala:

(10) Čo je to za strach, ktorý neohrozuje smrť ani zranenie? (11) Nie je to fikcia? (12) Nie, nie fikcia. (13) Strach má mnoho tvárí, niekedy zasiahne nebojácnych.

(14) "Je to úžasné," napísal decembristický básnik Ryleev, "nebojíme sa zomrieť na bojisku, ale bojíme sa povedať čo len slovo v prospech spravodlivosti."

(15) Od napísania týchto slov prešlo mnoho rokov, no existujú húževnaté choroby duše.

(25) Chlapec rozbil sklo.

- (26) Kto to urobil? pýta sa učiteľ.

(27) Chlapec mlčí. (28) Nebojí sa lyžovať ani z najzávratnejšej hory. (29) Nebojí sa preplávať neznámu rieku plnú zákerných lievikov. (30) Ale bojí sa povedať: "Rozbil som sklo."

(36) Raz som počul veľmi statočného muža, ktorý prešiel vojnou, ako povedal: „Bývalo to strašidelné, veľmi strašidelné.“

(37) Hovoril pravdu: bol vystrašený. (38) Vedel však prekonať strach a urobil, čo mu kázala povinnosť: bojoval.

(39) V pokojnom živote to samozrejme môže byť aj strašidelné.

(40) Poviem pravdu a za to ma vylúčia zo školy... (41) Poviem pravdu – vyhodia ich z práce... (42) Radšej nepoviem nič.

(43) Vo svete je veľa prísloví, ktoré ospravedlňujú mlčanie, a možno najvýraznejšie: "Moja koliba je na kraji." (44) Ale nie sú tam chatrče, ktoré by boli na okraji.

(Podľa F. A. Vigdorovej) *

* Frida Abramovna Vigdorová (1915-1965) – sovietska spisovateľka, novinárka.

(17) Chodil na prieskum, kde mu na každom kroku hrozila smrť. (18) Bojoval vo vzduchu aj pod vodou, neutekal pred nebezpečenstvom, nebojácne k nej kráčal.

odpoveď:

Napíšte esej na základe prečítaného textu.

Formulujte jeden z problémov, ktoré nastolil autor textu.

Vyjadrite sa k formulovanému problému. Do komentára uveďte dva ilustračné príklady z prečítaného textu, o ktorých si myslíte, že sú dôležité pre pochopenie problému v zdrojovom texte (vyhnite sa prehnaným citáciám). Vysvetlite význam každého príkladu a uveďte sémantický vzťah medzi nimi.

Rozsah eseje je minimálne 150 slov.

Práca napísaná bez spoliehania sa na prečítaný text (nie na tento text) sa nehodnotí. Ak je esej parafrázou alebo úplným prepísaním zdrojového textu bez komentára, potom je takáto práca hodnotená 0 bodmi.

Esej napíšte pozorne, čitateľným rukopisom.

(1) Poznal som úžasného spisovateľa. (2) Volala sa Tamara Grigoryevna Gabbe. (3) Raz mi povedala:

(10) Čo je to za strach, ktorý neohrozuje smrť ani zranenie? (11) Nie je to fikcia? (12) Nie, nie fikcia. (13) Strach má mnoho tvárí, niekedy zasiahne nebojácnych.

(14) "Je to úžasné," napísal decembristický básnik Ryleev, "nebojíme sa zomrieť na bojisku, ale bojíme sa povedať čo len slovo v prospech spravodlivosti."

(15) Od napísania týchto slov prešlo mnoho rokov, no existujú húževnaté choroby duše.

(25) Chlapec rozbil sklo.

- (26) Kto to urobil? pýta sa učiteľ.

(27) Chlapec mlčí. (28) Nebojí sa lyžovať ani z najzávratnejšej hory. (29) Nebojí sa preplávať neznámu rieku plnú zákerných lievikov. (30) Ale bojí sa povedať: "Rozbil som sklo."

(36) Raz som počul veľmi statočného muža, ktorý prešiel vojnou, ako povedal: „Bývalo to strašidelné, veľmi strašidelné.“

(37) Hovoril pravdu: bol vystrašený. (38) Vedel však prekonať strach a urobil, čo mu kázala povinnosť: bojoval.

(39) V pokojnom živote to samozrejme môže byť aj strašidelné.

(40) Poviem pravdu a za to ma vylúčia zo školy... (41) Poviem pravdu – vyhodia ich z práce... (42) Radšej nepoviem nič.

(43) Vo svete je veľa prísloví, ktoré ospravedlňujú mlčanie, a možno najvýraznejšie: "Moja koliba je na kraji." (44) Ale nie sú tam chatrče, ktoré by boli na okraji.

Diamant je kameň, ktorý odráža hviezdy...

Odvtedy prešlo mnoho storočí a roky a dni,
Stal sa priehľadnejším ako slzy a tvrdším ako všetky kamene,
A nech je to čokoľvek, vždy to tak zostane,
Odrážať nebeské svetlo ako jasná hviezda.

Schematické znázornenie diamantovej kryštálovej mriežky

Vysoký index lomu spolu s vysokou transparentnosťou a dostatočnou disperziou indexu lomu (farebná hra) robí z diamantu jeden z najdrahších drahých kameňov (spolu so smaragdom, rubínom a alexandritom, ktoré diamantom konkurujú cenou). Diamant v prirodzenom stave sa nepovažuje za krásny. Krásu diamantu dodáva brus, ktorý vytvára podmienky pre mnohonásobné vnútorné odlesky. Fazetovaný diamant sa nazýva diamant.

1111 karátový diamant, druhý najväčší na svete po Cullinane, nájdený v Botswane od Lucara Diamond

Každý farebný diamant je úplne jedinečným dielom prírody. Existujú vzácne farby diamantov: ružová, modrá, zelená a dokonca aj červená.

Príklady niektorých farebných diamantov:

Drážďanský zelený diamant
Tiffany žltý diamant
Porter Rhodes (modrý).

Diamant je vzácny, no zároveň dosť rozšírený minerál. Ložiská priemyselných diamantov sú známe na všetkých kontinentoch okrem Antarktídy. Je známych niekoľko typov diamantových ložísk. Už pred niekoľkými tisíckami rokov sa diamanty ťažili v priemyselnom meradle z aluviálnych ložísk. Až koncom 19. storočia, keď boli prvýkrát objavené kimberlitové rúry s diamantmi, sa ukázalo, že diamanty nevznikajú v riečnych sedimentoch.

Graff Yellow Diamond 38,13 ct na BaselWorld 2016

Stále neexistujú presné vedecké údaje o pôvode a veku diamantov. Vedci dodržiavajú rôzne hypotézy - magmatické, plášťové, meteoritové, fluidné, dokonca existuje niekoľko exotických teórií. Väčšina inklinuje k magmatickým a plášťovým teóriám, k tomu, že atómy uhlíka pod vysokým tlakom (zvyčajne 50 000 atmosfér) a vo veľkej (asi 200 km) hĺbke tvoria kubickú kryštálovú mriežku – samotný diamant. Kamene sú vynášané na povrch sopečnou magmou pri vytváraní takzvaných „výbuchových rúr“.

30,81-karátový žltý diamant vo forme prívesku sa bude dražiť v Sotheby's 19. apríla

Vek diamantov môže byť podľa niektorých štúdií od 100 miliónov do 2,5 miliardy rokov.

Sú známe meteorické diamanty mimozemského, možno presolárneho pôvodu. Diamanty vznikajú aj pri nárazovej metamorfóze pri páde veľkých meteoritov, napríklad v astrobleme Popigai na severnej Sibíri.

Slávny diamant Tiffany, jeden z najväčších a najkrajších žltých diamantov na svete, váži 128,54 karátov.

Komerčné ložiská diamantov sú spojené s kimberlitovými a lamproitovými rúrami obmedzenými na staroveké kratóny. Hlavné ložiská tohto typu sú známe v Afrike, Rusku, Austrálii a Kanade.Ložiská diamantov sa stali známymi najskôr v Indii, na východe Dekanskej plošiny; tieto ložiská boli koncom 19. storočia veľmi vyčerpané.V roku 1727 boli objavené najbohatšie náleziská diamantov v Brazílii, najmä v provincii Minas Gerais, pri Teyuque alebo Diamantine, tiež pri La Hapada v provincii Bahia.

Graff Golden Empress Yellow Diamond, 132,55 karátov, Fancy Intense Yellow, Cushion Cush, Pôvod: Afrika, Lesotho

Od roku 1867 sa stali známymi bohaté náleziská Južnej Afriky – diamanty „Cape“. Diamanty sa našli v ložiskách podložia pri dnešnom meste Kimberley, nazývaných kimberlity. 16. júla 1871 sa na farme bratov De Beersovcov usadila spoločnosť hľadačov diamantov. Bratia kúpili farmu počas začiatku diamantovej horúčky v regióne za 50 libier a nakoniec ju predali za 60 000. Najdôležitejším objektom na ťažbu diamantov v oblasti Kimberley bola „Veľká diera“, ktorú takmer ručne vykopali baníci, ktorí tu zaplavila voda, ktorej počet dosiahol 50 tisíc ľudí. do konca 19. storočia. Denne tu vo dne v noci pracovalo až 30-tisíc hľadačov diamantov.

Žltý diamant Golden Empress je osadený v náhrdelníku s asi 30 ďalšími žltými diamantmi.

V rokoch 1871-1914 vyťažili približne 2,722 ton diamantov (14,5 milióna karátov) a počas ťažby vyťažili 22,5 milióna ton pôdy. Neskôr sa našli nové diamantové fajky severne od Kimberley - v Transvaal, v oblasti hrebeňa Witwatersrand.

10,1 karátový živý modrý diamant "De Beers Millennium Jewel 4" 10,1 karátový modrý diamant sa predal za 30-35 miliónov dolárov v aukčnej sieni Sotheby's 5. apríla 2016 v Hong Kongu, čím vytvoril nový cenový rekord.

Modrý diamant, najväčší bezchybný živý modrý diamant na svete, 13,22 karátov, hruškový brus. Predal sa v máji 2014 v Christie's za 24 miliónov dolárov.

Blue Moon Blue Diamond s hmotnosťou 12,03 karátov bol predaný 11. novembra 2015 v Sotheby’s v Ženeve za 48,4 milióna dolárov, čím sa vytvoril nový svetový rekord viac ako 4 milióny dolárov za karát.

Ružový diamant "Pink Star" s hmotnosťou 59,60 karátov, predaný v Sotheby's v roku 2013 za 83 miliónov dolárov.

0,48 karátový červený diamant, pôvod: Argyle, Austrália.

Miliónový vzácny čierny diamant známy ako „Shaan-e-Kolkata“ s hmotnosťou 121,32 karátov (24,264 g) okrúhlym brusom pochádza z Indie

V polovici roku 2000 sa vo svete vyťažilo ročne 176 miliónov karátov diamantov.V posledných rokoch bol zaznamenaný pokles produkcie v priemysle.Podľa materiálov Kimberleyského procesu predstavovala svetová produkcia diamantov v roku 2011 123,99 mil. karáty (priemerná cena karátu je približne 115 USD)

Najväčšie ťažobné spoločnosti na svete sú De Beers, ALROSA, Rio Tinto, Dominion Diamond a Petra Diamonds. Tieto spoločnosti predstavujú 70 % svetovej produkcie diamantov

Diamantový náhrdelník od Van Cleef & Arpels, 1939, ktorý vlastní kráľovná Nazli, kráľovná matka Egypta. Celková hmotnosť diamantu 212 karátov

Lawrence Graff so 102,79 karátovým diamantom, najväčším okrúhlym D/FL diamantom na svete. Diamant sa nazýva Graff Constellation (Constellation Graff).

V Rusku prvý diamant našiel 5. júla 1829 na Urale v provincii Perm v zlatej bani Krestovozdvizhensky štrnásťročný nevoľník Pavel Popov, ktorý diamant našiel pri umývaní zlata v zlatej panvici. Za polkarátový krištáľ dostal Pavel slobodu. Pavel zaviedol vedcov, členov expedície nemeckého vedca Alexandra Humboldta, na miesto, kde našiel prvý diamant (dnes sa toto miesto nazýva Diamantový kľúč (podľa zdroja s rovnakým názvom) a nachádza sa asi 1 km od obec Promyslá neďaleko starej cesty spájajúcej obce Promysla a Tyoplaya Gora z okresu Gornozavodskij na území Perm) a našli sa tam ďalšie dva malé kryštály. Za 28 rokov ďalšieho hľadania sa našlo len 131 diamantov s celkovou hmotnosťou 60 karátov.

Prvý diamant na Sibíri bol tiež vyplavený z koncentrátu pri meste Jenisejsk v novembri 1897 na rieke Melnichnaja. Veľkosť diamantu bola 2/3 karátu. Pre malú veľkosť objaveného diamantu a nedostatok financií sa prieskum diamantov neuskutočnil. Ďalší diamant bol objavený na Sibíri v roku 1948.

Hľadanie diamantov v Rusku prebiehalo takmer jeden a pol storočia a až v polovici 50. rokov 20. storočia boli v Jakutsku objavené najbohatšie primárne ložiská diamantov. 21. augusta 1954 geologička Larisa Popugaeva z geologickej skupiny Natalya Nikolaevna Sarsadskikh objavila prvú kimberlitovú fajku mimo Južnej Afriky, ktorej názov bol symbolický - "Zarnitsa".

Nasledovala fajka Mir, ktorá bola tiež symbolická po Veľkej vlasteneckej vojne. Potrubie "Úspešné" bolo otvorené. Takéto objavy slúžili ako začiatok priemyselnej ťažby diamantov v ZSSR. V súčasnosti pripadá leví podiel diamantov vyťažených v Rusku na ťažobné závody Jakut. Okrem toho sa veľké ložiská diamantov nachádzajú na území okresu Krasnovishersky na území Perm a v regióne Arkhangelsk: ložisko pomenované po ňom. Lomonosov na území okresu Primorsky a ložisko Verkhotina (pomenované po V. Gribovi) na území okresu Mezensky.

V septembri 2012 médiá informovali, že vedci odtajnili informácie o najväčšom nálezisku impaktných diamantov na svete, ktoré sa nachádza na hranici Krasnojarského územia a Jakutska. Podľa Nikolaja Pokhilenka (riaditeľ Ústavu geológie a mineralógie Sibírskej vetvy (SB) RAS) toto ložisko obsahuje bilióny karátov.

Anna Netrebko, Chopard.

Al Fardan.

Zaužívaný pojem „syntetické“ diamanty nie je úplne správny, keďže umelo vypestované diamanty sú svojím zložením a štruktúrou podobné prírodným diamantom (atómy uhlíka zostavené v kryštálovej mriežke), to znamená, že nepozostávajú zo syntetických materiálov.

V roku 1939 Ovsej Iľjič Leipunskij, prvý, kto vykonal termodynamický výpočet rovnovážnej čiary grafit-diamant, bol sovietskym fyzikom, ktorý slúžil ako základ pre syntézu diamantu zo zmesi grafitu a kovu vo vysokotlakových prístrojoch (HPA )

Graf.

Brúsený diamant (brilantný) je už mnoho desaťročí najobľúbenejším a najdrahším drahokamom. V drvivej miere je cena diamantu spôsobená extrémne vysokou monopolizáciou tohto trhu. De Beers, ktorá predstavuje asi 50 % svetovej produkcie, rozvíja ložiská v Botswane, Južnej Afrike, Namíbii a Tanzánii. Prevažná väčšina (hodnotou) prírodných diamantov sa používa na výrobu leštených diamantov.

Výnimočná tvrdosť diamantu nachádza uplatnenie v priemysle: používa sa na výrobu nožov, vrtákov, fréz a podobných produktov. Potreba diamantu pre priemyselné využitie si vynucuje rozšírenie výroby umelých diamantov. V poslednej dobe sa problém rieši klastrovým a iónovo-plazmovým nanášaním diamantových filmov na rezné plochy. Diamantový prášok (odpad zo spracovania prírodných diamantov aj umelo získaný) sa používa ako brusivo na výrobu rezných a brúsnych kotúčov, kruhov a pod. Používa sa tiež v kvantových počítačoch, v hodinárskom a jadrovom priemysle.

Vybrúsený diamant sa nazýva diamant.

Hlavné typy rezu sú:

okrúhle (so štandardným počtom 57 plôch)
fantasy, ktorá zahŕňa také druhy rezania ako
"ovál",
"hruška" (jedna strana oválu je ostrý uhol),
"markíza" (ovál s dvoma ostrými rohmi, pôdorysne podobný štylizovanému obrázku oka),
"princezná",
"žiarivý",

Obchodné pravidlá stanovujú, že diamantmi sa môžu nazývať len tie diamanty, ktoré majú presne 57 faziet. Podľa odborníkov práve tento strih umožňuje plne oceniť svetlolomné vlastnosti minerálu. Inštancie spracované inými technológiami by sa mali nazývať diamanty, pričom znenie sa doplní o označenie tvaru: markíza, princezná a iné.

Ďalším faktorom ovplyvňujúcim hodnotu diamantu je jeho farba. Podľa nariadenia schváleného Svetovou asociáciou diamantových búrz rozlišujú odborníci deväť farebných skupín diamantov. Z tých, ktoré sa pravidelne nachádzajú, budú najdrahšie bezfarebné kamene a tie, ktoré majú mierne modrastý odtieň. Hovorí sa im čisté vodné diamanty. Najcennejšie sú však kamene sýtych prírodných odtieňov: červená, zelená, modrá, oranžová a ružová. Toto sfarbenie sa nazýva fantázia.

Legenda hovorí, že v staroveku ľudia používali dravé vtáky na ťažbu diamantov. Kusy surového mäsa sa hádzali do hlbokých štrbín so vzácnymi ryžami, na ktoré sa lepili malé kryštály. Orly zacítili pach koristi, zostúpili do týchto štrbín, schmatli potravu a odniesli ju vo svojich pazúroch. Potom už zostávalo sledovať vtáka, nepozorovane sa priplížiť a chytiť mäso s nalepenými šperkami. Druhý spôsob zahŕňal vyhľadávanie orlích hniezd, okolo ktorých sa zhromaždilo veľké množstvo vtáčieho trusu. Ľudia ho zbierali a vyberali diamantové nugety, niekedy dosahujúce značné veľkosti.

V skutočnosti sa v dávnych dobách diamanty ťažili iba z riečnych a morských ryžovačov starostlivým vymývaním kamienkov a piesku. Hlavnými pracovnými nástrojmi boli lopata, sito a krompáč. Alternatívou k tejto metóde bol objav na konci 19. storočia. Kimberlitová rúra - geologické teleso zvislého tvaru, ktoré vzniklo prienikom plynov cez zemskú kôru. Kimberlit je vulkanická hornina obsahujúca diamantové kryštály spolu s ďalšími minerálmi. Dnes je na využívaní tohto prírodného fenoménu postavený takmer celý priemysel ťažby diamantov.

Hmotnosť diamantov sa meria v metrických karátoch. Gram je 5 karátov, čo znamená, že jeden karát sa rovná 200 mg. Kamene s hmotnosťou 15 a viac karátov sú považované za vzácne, zatiaľ čo kamene s hmotnosťou nad 100 karátov sú považované za jedinečné. Ročne sa na svete vyťaží asi 26 ton diamantov. Najpopulárnejšie medzi masovým spotrebiteľom sú diamanty s hmotnosťou 0,1 karátu. Cena takéhoto kameňa je asi 200 dolárov. Kópie s hmotnosťou od 1 karátu stoja od 5 tisíc dolárov za jednotku hmotnosti.

Prsteň Elizabeth Taylor s 33,19 karátovým diamantom D/VS1. Predaný v Christie's v roku 2012 za 8,8 milióna dolárov.

Čistota diamantu znamená absenciu rôznych defektov na vonkajšej a vnútornej strane kameňa. Pojem "defekty" zahŕňa mikrotrhliny, škrabance, štrbiny, vzduchové bubliny a cudzie inklúzie. Čistota sa hodnotí pri desaťnásobnom zväčšení diamantu, čo umožňuje detailné štúdium jeho vlastností. Podľa výsledkov kontroly je kameň zaradený do jednej z jedenástich skupín čistoty. Diamanty, ktoré nemajú vady, sú zaradené do skupiny „vnútorne bezchybné“. Tie defekty, ktoré sú viditeľné voľným okom, sú klasifikované ako „nedokonalé“.

Každý diamant má jedinečnú štruktúru a vlastnosti. Dva rovnaké kamene, ako dva rovnaké odtlačky prstov, neexistujú. Rozšírený mýtus, že diamant sa nedá rozbiť, si kedysi zahral krutý vtip na švajčiarskych žoldnierov kráľa Ľudovíta XI. Počas jedného z mnohých bratovražedných konfliktov sa zmocnili klenotov vojvodu Karola Odvážneho. Keď bojovníci počuli o mimoriadnej tvrdosti diamantov, rozhodli sa skontrolovať pravosť kameňov. Diamanty nevydržali silné údery kladiva a rozpadli sa. Obrovské množstvo šperkov bolo vyhodených, pretože Švajčiari si mysleli, že sú falošné. Na konci XV storočia. Rakúsky arcivojvoda, ktorý pochyboval o kladnej odpovedi nevesty, poslúchol radu, aby svoje úmysly podporil šperkami. Odvtedy je zvyk sprevádzať ponuku na sobáš diamantovým prsteňom populárny po celom svete.

Brúsený diamant odráža lúče tak, že cez neho je vidieť len svetlý bod. L imitátory úplne prepúšťajú svetlo.

Okrem toho predajcovia falzifikátov často spomínajú populárny mýtus o úplnej priehľadnosti diamantov vo vode. V skutočnosti ide o fikciu. Efekt neviditeľnosti možno dosiahnuť medzi tými materiálmi, ktoré majú rovnaký index lomu. Index lomu vody je 1, diamant - 2,4. Zo všetkých diamantových simulantov je v tejto vlastnosti najbližšie k vode obyčajné sklo, ktorého index lomu je 1,5. Skutočný kameň vložený do pohára sa teda bude aj naďalej lesknúť, ale falošný nie.

Zaujímavý spôsob, ako odhaliť falzifikáty, vynašla francúzska chemička Margot. Vedec navrhol určiť skutočný diamant prejdením hliníkovej tyčinky po jeho povrchu po namočení kameňa vodou. Na falošných diamantoch zanechá kov jasnú striebristú čiaru, ktorú je veľmi ťažké vymazať. A na prírodnom diamante nebudú viditeľné žiadne stopy hliníka. Len profesionálny odhadca môže zaručiť 100% pravosť diamantu. Známe rady a odporúčania pomôžu identifikovať iba falzifikát nízkej kvality.

Myšlienka použitia diamantov sa prvýkrát zrodila v Indii okolo roku 3000 pred Kristom. Hinduisti verili, že kameň spája všetkých päť prírodných princípov – zem, vodu, vzduch, oblohu a energiu. V tých časoch miesto minerálu v hierarchii drahých kameňov ani zďaleka neviedlo. Na území moderného Ruska obdobie „menšiny“ trvalo až do začiatku 17. storočia.

V Európe sa diamantové šperky stali populárnymi o dve storočia skôr. Práve vtedy úroveň technologického rozvoja umožnila osobe rezať tento minerál. Svetová história diamantov (brúsených diamantov) má niekoľko desiatok unikátnych kameňov, ktoré sa stali pre svojich majiteľov skutočne ikonickými. Každý z nich má svoje meno a osud.

Jedným z najznámejších spracovaných nugetov je Kohinoor. Názov kameňa v indickom jazyku znamená „hora svetla“. Diamant s hmotnosťou takmer 800 karátov bol nájdený v roku 56 pred Kristom. Prvými majiteľmi diamantu boli predstavitelia dynastie Mughalov. Počas svojho dlhého života bol "Kohinoor" v rukách niekoľkých perzských panovníkov, zdobil náramok indického kráľa a po dobytí Hindustanu Angličanmi skončil v Foggy Albion, kde bol strihaný novým spôsobom. Od roku 1911 „Kohinoor“ zdobí malú kráľovskú štátnu korunu Veľkej Británie a je považovaný za najslávnejší klenot krajiny.

Nemenej kráľovský osud má aj ďalší legendárny diamant, pomenovaný po grófovi Orlovovi. Aj tento nuget pochádza z Indie – našiel sa začiatkom 16. storočia. Po vyrezaní v podobe vysokej ruže kameň vážil 300 karátov. Počas nasledujúcich 30 rokov zdobil trón Shah Nadir, po ktorom bol ukradnutý a poslaný do Európy.

V roku 1773 si obľúbenec Kataríny II., gróf Grigory Orlov, kúpil diamant na jednom z amsterdamských trhov ohromujúcej krásy. Ruská kráľovná, ktorá bola určená pre „Derianur“, nariadila vložiť kameň do kráľovského žezla a dať mu nové meno. Dnes je zlaté žezlo korunované týmto diamantom uložené v diamantovom fonde Ruska.

Ďalší legendárny nuget s jedinečnou zafírovo modrou farbou si získal slávu ako osudný kameň, ktorý svojmu majiteľovi prináša nešťastie.

Diamant bol privezený z Indie do Francúzska ako dar kráľovi Ľudovítovi XIV. Predpokladá sa, že s ním prišla do Európy epidémia moru. V rôznych časoch a z rôznych dôvodov zomreli všetci, ktorí boli vlastníkmi kameňa. Počas revolúcie bola zabitá francúzska princezná de Lamballe, popravená kráľovná Mária Antoinetta. Rovnaký osud čakal aj rodinných príslušníkov bankára Hope, posledného majiteľa diamantu. Hopein syn bol otrávený a jeho vnuk úplne zničený. Tento kameň, pomenovaný po bohatom finančníkovi, je najdrahší na svete. Odborníci ju odhadujú na 200 miliónov dolárov. Pri hmotnosti 45,5 karátu budú náklady na jednu jednotku hmotnosti potenciálneho kupca stáť takmer 5 miliónov dolárov.

Honba za diamantmi vytvorila základ zápletky mnohých umeleckých diel. Stačí pripomenúť intrigy zákerného kardinála Richelieua okolo kráľovniných príveskov v Dumasových Troch mušketieroch alebo nešťastia Kisu Vorobyaninova v Ilfovi a Petrovových Dvanástich stoličkách.

Tento kameň nie je menej obľúbený u filmárov. Každý vie, že interiér lode vo filme "Titanic" je takmer totožný s originálom. Málokto si ale uvedomuje, že v histórii existuje skutočný prototyp diamantu z náhrdelníka hlavnej postavy.

Kameň "Heart of the Ocean" dal "Christie" do aukcie v roku 1995. Cena exkluzívneho lotu bola 7 miliónov 791 tisíc dolárov. Diamant má naozaj vzácnu modrú farbu a je vybrúsený do tvaru srdca. Jediný rozdiel medzi filmovým klenotom a jeho prototypom je vo veľkosti. Skutočné „Srdce oceánu“ váži o niečo menej ako 14 karátov a diamant, ktorý zdobil krk hlavnej postavy filmu, vyzerá, že má hmotnosť 30-krát väčšiu.

Kinematografia vďačí za svoj vzhľad aj hláške o najlepších priateľkách dievčat. Koniec koncov, toto je pôvodne veta z piesne, ktorú Marilyn Monroe predviedla vo filme „Páni majú radšej blondínky“. Kameň, trblietajúci sa na tele hrdinky Monroe, herečke daroval majiteľ veľkej klenotníckej firmy Meyer Rosenbaum. Účelom prezentácie bolo pomôcť dievčaťu s propagáciou obrazu na obrazovke. V roku 1990 bol diamant predaný na jednej z aukcií za 297 000 dolárov.

Kvetinová brošňa so žltými, hnedými a bezfarebnými diamantmi, majiteľkou Elizabeth Taylor, Bulgari, 1959. Najväčší žltý diamant váži 3,38 karátu

Chopard.

Anna Ivanovna

Cisárovná Josephine Tiara od Fabergé

Eduard Föhr-Diadem Konigin Charlotte149469

Kráľovnin náhrdelník, rekonštrukcia Hrad de Breteuil.

Diamanty sú neodškriepiteľným symbolom luxusu... Zdá sa, že hlavné je, či ich máte k dispozícii, no ako ich nosiť je jednoduchá záležitosť. Čo sa týka opracovaných diamantov, ktoré sú „vrcholom programu“ v každom šperku, nie je všetko také jasné. Samozrejme, nikto vám nepovie ani slovo, ak nebudete dodržiavať akúsi diamantovú etiketu, no jej absencia vám body do škatuľky osobného štýlu nepridá. A naopak: správna manipulácia s takýmito šperkami môže dodať obrazu väčšiu noblesu a dôstojnosť. Nie nadarmo sa diamantom hovorí králi kameňov: naučme sa im udeľovať kráľovské pocty.

Takže milovníci prsteňov by si mali pamätať: diamant miluje osamelosť. Táto skutočnosť znamená len to, že netoleruje susedstvo s inými kameňmi (aj keď hovoríme o tom istom druhu) a inými krúžkami. Veľké diamanty by mali byť na ukazováku a malé kamene na prstenníku. Snubný prsteň zasahuje aj do vyžarovania nášho „aristokrata“, takže si treba vybrať: buď – alebo

Náušnice s diamantmi sú rovnako obľúbené ako prstene. Tu je pravidlo jednoduché: čím skromnejšie sú šperky v ušiach, tým neformálnejšie sa zmestí do obrazu. Mali by ste tiež stavať na svojich prirodzených údajoch. Pre bacuľky sa teda viac hodia podlhovasté náušnice a pre úzkosrstých zas zaoblené. Ako si poradiť s diamantovými náramkami? Etiketa je jednoznačná: mali by sa nosiť na pravej ruke a pri zvláštnych príležitostiach. Kto z nás nesníval o diamantovom náhrdelníku? Pre niektorých sa sny stávajú skutočnosťou. Je pravda, že požadovaný šperk si môžete vyskúšať len pri špeciálnej príležitosti, neznáša každodenný život a uprednostňuje slávnostné šaty s výstrihom alebo uzavreté šaty, cez ktoré sa nosí. Vzácny prívesok má veľkú "prispôsobivosť" životu a dá sa nosiť aj v bežnom živote, ak je kameň malý, je sám a nosí sa vo výstrihu oblečenia.

Šperky a lacné oblečenie sú nezlučiteľné veci. Diamanty sa tiež cítia mimoriadne nepríjemne v spoločnosti oblečenia pre mladých, hippies alebo etnického štýlu. Prvok diamantov je elegantná, pokojná klasika s lakonickým dekorom a siluetou. Milujú sprievod luxusných tkanín vo forme zamatu, saténu a šifónu, ale bez "pozlátka".Vybrúsené diamanty majú tiež svoje vlastné preferencie v palete farieb: zohľadnite túto skutočnosť pri vytváraní obrazu. Diamanty sú teda v dokonalej harmónii s čiernou, modrou a červenou farbou. Mali by ste byť opatrní s fialovými, žltými, zelenými, bielymi odtieňmi oblečenia.

http://finesell.ru/vse-kamni//url]

Diamantový // Encyklopedický slovník Brockhausa a Efrona: v 86 zväzkoch (82 zväzkov a 4 dodatočné). - Petrohrad, 1890-1907.

Diamanty sú vzácny, no zároveň dosť rozšírený minerál. Ložiská priemyselných diamantov sú známe na všetkých kontinentoch okrem Antarktídy.

Každý rok sa na planéte vyťaží asi 25 ton technických a drahokamových diamantov z kimberlitových rúr v hodnote asi 12 miliárd dolárov v surovej forme. Životy desiatok miliónov ľudí sú tak či onak spojené s diamantmi: hľadajú ich, ťažia, spracúvajú a predávajú. Diamanty slúžia nielen na uspokojenie nesmiernej ľudskej márnivosti a túžby po lesklých drahých drobnostiach.
Odhaduje sa, že používanie diamantových nástrojov viac ako zdvojnásobuje ekonomický potenciál akejkoľvek rozvinutej krajiny. Ale na jednoduchú otázku: ako vznikajú diamanty v prírode? - stále žiadna odpoveď. Predpokladá sa, že diamanty kryštalizovali v neznámych hĺbkach plášťa a kimberlitové „výbušné rúry“ ich vyniesli na povrch planéty.
V tejto všeobecne akceptovanej verzii je všetko nejasné: mechanizmus tvorby diamantov, ako aj umiestnenie diamantových hornín - kimberlitov na planéte, ako aj príčiny vzniku "kimberlitových rúr", zakorenených v hlbinách Zeme. .

Tisíce vedeckých článkov sú venované diamantom a diamantom nesúcim horninám plášťa – kimberlitom. Ale neodpovedajú na tri hlavné tajomstvá primárnych diamantových ložísk. Po prvé: prečo sa kimberlity nachádzajú iba na „platformách“, najstabilnejších a najvýkonnejších blokoch zemskej kôry? Aké monštruózne sily prinútili ťažké skaly zemského plášťa porušiť veľký Archimedov zákon, vrhnúť sa nahor a preraziť, ako pancierový projektil nevídanej sily, 40 kilometrov ľahších hornín - čadičov, žuly, sedimentárne horniny? A prečo kimberlitové rúry „prepichujú“ práve hrubú kôru plošín, a nie tenkú 10-kilometrovú kôru oceánskeho dna alebo prechodovú zónu na hranici kontinentov s oceánmi, kde na hlbokých zlomoch dymia stovky sopiek a láva voľne vyteká na povrch?.. Odpovede pre geológov túto otázku nemajú.

Ďalšou záhadou je úžasný tvar kyberlitových rúr. V skutočnosti to vôbec nie sú „fajky“, ale skôr „poháre na šampanské“, kužele na tenkej stopke siahajúce do hlbín planéty. Geológovia ich nazývajú „výbušné rúry“, aj keď je ťažké vymyslieť smiešnejšiu frázu: podzemné výbuchy predsa netvoria rúry, ale gule! Teraz boli vyvŕtané mnohé takzvané "kamuflážne komory" - prázdne miesta, ktoré zostali po silných podzemných jadrových výbuchoch. Všetky tieto komory sú guľovitého tvaru. Ale kimberlitové „rúrky-kužele“ skutočne existujú! Ako vznikli? Ani na túto otázku neexistuje odpoveď.

Tretia záhada sa týka neobvyklého tvaru minerálnych zŕn v kimberlitoch. Je známe, že minerály, ktoré kryštalizujú ako prvé z roztavenej magmy, vždy tvoria dobre vybrúsené kryštály. Medzi tieto minerály patrí apatit, granát, zirkón, olivín a ilmenit. Bežné sú aj v kimberlitoch, ale tu im vždy chýbajú kryštalické tváre, ich zrná sú zaoblené a tvarom pripomínajú zaoblené kamienky. Geológovia sa snažia túto záhadnú vlastnosť vysvetliť tým, že minerály roztavila horúca magma. Tavenie, ako je známe, vedie k premene minerálov na amorfné sklo bez kryštalickej štruktúry. V týchto zaoblených zrnách však nikto nenašiel žiadne stopy po „zosklivení“ a strate kryštálovej štruktúry.

Na druhej strane diamantové kryštály sa v spracovateľských závodoch prezentujú ako celé hory trblietavých, dokonale tvarovaných osemstenov alebo kosoštvorcových-dvanásťstenov s ostrými hranami, ktoré sú tak vhodné na rezanie skla. Podľa existujúcich názorov však vznikli v hĺbke plášťa a boli vytiahnuté už „v hotovej forme“ spolu s kimberlitovou magmou z hĺbky 150 - 200 kilometrov. Z nejakého dôvodu boli tieto kryštály zachované, napriek ich krehkosti, množstvu vnútorných napätí a schopnosti ľahko sa štiepiť pozdĺž určitých rovín,

Ukazuje sa, že diamantové kryštály, ktoré prešli veľmi dlhou a tŕnistou cestou s roztavenou magmou, vyzerajú, akoby práve opustili výrobnú montážnu linku. Ale kryštály granátu, zirkónu, apatitu a iných minerálov, ktoré sa akoby oddelili z taveniny priamo v potrubí, sú zbavené svojej zákonnej podoby. Prečo vznikol takýto paradox?

Prvá verzia je považovaná za najpravdepodobnejšiu – diamanty sa rodia pri monštruóznych teplotách a tlakoch hlboko pod zemskou kôrou. Uhlíkové útvary sa zrazili s rozžeravenou magmou, čo viedlo k vytvoreniu nádherných kameňov. Túto hypotézu potvrdzuje v prvom rade fakt, že práve toto je technológia pestovania syntetických diamantov. A všetko by bolo skvelé, keby nebolo faktov, ktoré sú v rozpore s touto verziou.

Jedným z nich je, že niektoré sibírske diamanty obsahujú organické inklúzie a dokonca aj vetvy starých rastlín! To naznačuje, že tvorba týchto kameňov nastala celkom blízko zemského povrchu. V magme určite nie.

Mikroskopické diamanty sa nachádzajú aj v meteoritoch. Je pravda, že ich kozmický pôvod stále zostáva otázny: donedávna sa verilo, že vznikli strašným dopadom nebeského telesa na Zem - to dáva potrebný tlak a teplotu na zlomok sekundy. Diamantové inklúzie však boli nedávno objavené v meteorite, ktorý spadol v Antarktíde, kde takéto podmienky nemohli vzniknúť.

Najúžasnejšia vec na meteoritových „deťoch“ je vek. Môže prekročiť vek Zeme a dokonca aj Slnka!

Vedci sa naučili určiť približný dátum narodenia kameňov nepriamymi znakmi. A potom prišli na nové úžasné veci. Ukázalo sa, že najstaršie diamanty nie sú indické, kde boli prvýkrát objavené, ale africké. Majú 3,3 miliardy rokov.

Mladšie - 2,9 miliardy rokov - sa už nachádzajú na všetkých kontinentoch. Za svoj vzhľad vďačia starým morským organizmom, ktoré sa premenili na uhlie a grafit a nejako upadli do magmy, kde dokončili zázračnú premenu z čiernej a krehkej na priehľadnú a silnú.

Najmladšie diamanty majú okolo sto miliónov rokov. Našlo sa ich veľmi málo a povaha ich výskytu je úplne nejasná.

Diamant je tajomné dieťa Zeme, ktoré nám prináša nové objavy. Najdôležitejšia vec, na ktorej sa všetci vedci zhodujú, je, že dnes už naša planéta tieto kamene nevyrába. Vo svetových močiaroch sa naďalej tvorí rašelina, ktorá má všetky šance stať sa jedného dňa (nie za nášho života) uhlím a ropou, ale už nebudú žiadne diamanty – diamanty nesúce horniny sa nachádzajú len v najstarších ložiskách. Možno raz bola naša planéta teplejšia, možno sa zmenili iné geologické podmienky... Ale to, čo máme, sa jedného dňa skončí. Nadobro.

To neznamená, že už nie je šanca nájsť diamant, ktorý svojou nádherou zažiari tie najlepšie exempláre – africký Cullinan (najväčší v histórii), Indián Veľký Mogul a ďalšie legendárne kamene. Vyčerpanie zásob je však zrejmé – bane Indie a Brazílie už arénu opustili. Kto je narade? Afrika? Rusko?

A keď sa zo zeme vyťaží posledný diamant, ich ceny prudko stúpnu! Toto bude vrchol oslavy tých, ktorí si dnes kúpili diamanty.

Populárne v kategórii: