Pohybová zábava v 1. juniorskej skupine v lete. Športová zábava v prvej juniorskej skupine

repa.

Cieľ. Cvičte deti plazenie po štyroch, kotúľanie lopty, skákanie z dosky. Posilniť schopnosť pohybovať sa daným smerom. Vzbudiť túžbu pomôcť postavám rozprávky.

Materiál a vybavenie. Hračky: repka, dedko, babka, vnučka, psík, mačka, myš. Oblúky na plazenie, doska, peň, lano. Zaťažená lopta pre každé dieťa.

Inštruktor ukazuje hračku repku a pýta sa hádanky.

Okrúhle, nie loptičku

S chvostom, nie myšou,

Žltá ako med

Ale chuť nie je rovnaká.

Deti, dnes pôjdeme na rozprávku "Ruka". Pamätáte si, kto zasadil repku? (dedko)

Ukážme si, ako dedko zasadil repku. Realizuje sa cvičenie „Zasaďme repku“.

Ivan, Ivan - deti idú za inštruktorom,

Odstráňte burinu - vykonajte predklony,

Aby repa rástla, tvoria kruh, držia sa za ruky,

Sladké a silné.

Učiteľ položí repu do stredu kruhu. Ukážte, ako repka rástla – deti urobia pár krokov dozadu, čím sa kruh rozšíri.

Repík bol na svete

Aj veľké, aj chutné.

Aj v koláči aj v kaši

Je dobrá.

Taká veľká repa

Nikde to nenájdete.

Nevieš jazdiť na koni

Neprejdeš za deň.

Deti behajú za inštruktorom v kruhu, ako kone. Učiteľka kladie hračky k repe (dedko, babka, vnučka).

Inštruktor. Je čas na zber. Starý otec zavolal babku a vnučku. Ako ťahali repku? (Vnučka za babku, babka za dedka, dedko za repku. Ťahajú - ťahajú, nevedia vytiahnuť). Pamätáte si, aké zvieratá im prišli na pomoc? (Pes, mačka, myš).

Chyba beží rýchlo

Ponáhľa sa na volanie svojej vnučky.

Ukážte, ako Bug beží. Deti behajú po štyroch. Učiteľ kladie hračky: psa vedľa repy, mačku - na peň.

Inštruktor. Chrobák zavolal mačku.

Nadýchaný chvost mačky

Ponáhľal sa im pomôcť

Šikovne zoskočil z pňa.

Vieš to urobiť?

Deti sa striedajú v zoskoku z dosky ležiacej na podlahe. Učiteľ vystavuje hračky: mačku vedľa repy, myš pod oblúkom na plazenie.

Inštruktor.

malý vzrast,

Dlhý chvost,

sivý kabát,

Ostré zuby.

Tu je myš, ktorá vykúka z norky. Ukážte jej, ako ľahko a rýchlo behá. Deti sa plazia pod oblúkom, potom bežia po špičkách. Učiteľ priloží myš k repe.

Inštruktor. Okolo repy sa zišli všetci hrdinovia rozprávky. Pomenujte ich a ukážte. Spolu s nimi vytiahneme repku. Deti stoja jeden po druhom, vezmú lano, ktorého koniec drží učiteľ, a na pokyn inštruktora lano potiahnu.

Inštruktor. Ťaháme - ťaháme, vytiahli sme repku. Učiteľ berie hračky jednu po druhej a hovorí za ne.

dedko. materská repa

babička. Zrodený pre slávu.

vnučka. Veľké a okrúhle.

Bug. Silné a žlté.

Cat. Šťavnaté a sladké.

Myška. A s dlhým chvostom.

Inštruktor. Repík je okrúhly a žltý, dedkovi sa vyšmykne z rúk. Ako si to môžeš priniesť domov? (Kúľa repku po podlahe.) Ako vyzerá repa? (Na lopte). Pomôžte hrdinom rozprávky doručiť úrodu domov. Deti kotúľajú vážené lopty po podlahe a oboma rukami ich odtláčajú.

Inštruktor. Výborne, pomohli hrdinom rozprávky. Nie nadarmo sa hovorí: kto skúša, ten si dopraje. Vyskúšajte, ako chutí repík.

Učiteľ lieči deti repíkovými plátkami.

Gramotková Elena Viktorovna

"Vtipní chlapci"

Integrovaná lekcia pre 1. juniorskú skupinu.

Obsah programu: prilákanie detí k uskutočniteľnej účasti na spoločných športových podujatiach s rodičmi, formovanie záujmu a hodnotového postoja detí k telesnej výchove, harmonický telesný rozvoj detí, rozvoj detskej reči, pamäti, učiť deti koordinovať slová vo vete

Druhy detských aktivít: telesná kultúra, komunikatívna, hudobná, hra.

Vybavenie: oblúky, predmety na prešľap, krátke lano, vrecia s pieskom na hádzanie, obruč.

Deti idú do hudobnej miestnosti a sedia v polkruhu.

Vychovávateľ: Chlapci, dnes tu máme hostí. Kto, hádajte?

Chlpatý, fúzatý,

Pije mlieko, spieva piesne.

(odpovede detí).

Vychovávateľ: Presne tak, chalani, dnes k nám prišla na návštevu mačička.

Do haly vchádza Kitty (dospelá) v športovej uniforme.

Kitty pozdravuje deti.

Vychovávateľ: Kitty, chlapci si pre teba pripravili darčekovú pieseň.

Deti spievajú pieseň „O mačičke“.

Kitty chváli deti.

opatrovateľka: Kitty, prečo máš športové oblečenie?

mačička: Pridem z treningu. Cvičím, aby som bol silný a zdravý.

opatrovateľka: Aj naše deti chodia na telesnú výchovu v škôlke aj doma.

mačička: Skvelé, teraz budeme cvičiť spolu.

Deti vychádzajú so svojimi rodičmi.

Komplex ORU:

Batoľatá, batoľatá chodili cvičiť

Batoľatá, batoľatá sú priateľské deti.

Batoľatá, batoľatá chodili cvičiť.

To je ono, takto išli nabíjať.

Jeden dva tri! Jeden dva tri!

Zdvihnite nohy.

Jeden dva tri! Jeden dva tri!

Bavte sa pri chôdzi: takto, takto!

Zdvihnite nohy.

Jeden dva tri! Jeden dva tri!

Natiahnite sa spolu.

Jeden dva tri! Jeden dva tri!

Treba temperovať.

Takto, takto! Natiahnite sa spolu.

Budeme nabíjať

Budeme nabíjať.

Rýchlo krútime rukami -

Späť a potom dopredu

A potom naopak.

(Otáčanie rovných rúk tam a späť.)

Zohneme sa.

Poď, ruky k podlahe bližšie!

Narovnané, nohy širšie.

Stiahneme chrbát, tri alebo štyri.

Dupeme nohami, hore-top-top,

Tlieskame rukami, tlieskame, tlieskame, tlieskame,

Kývame hlavami, dvíhame ruky,

Spustíme ruky, točíme sa neskôr.

Červená lopta na ihrisku

Skákanie dnes nadovšetko.

Skáčem s loptou

Chcem sa dostať do neba.

(Skákanie na mieste.)

Stop! Nabíjanie ukončené.

mačička: Výborne! A teraz skontrolujem, aký si silný, šikovný, šikovný.

Pozrite, pred vami je prekážková dráha. Musíte splniť tieto úlohy a nájsť cenu.

"Prekážková dráha":

1. Chôdza na krátkom lane,

2. plazenie pod oblúkom,

3. Hádzanie tašiek do obruče.

Deti robia úlohy s rodičmi.

mačička: Ak chcete nájsť cenu, musíte ísť po širokej ceste, nájsť malý dom, v ktorom bude cena ležať.

Pred deťmi sú úzke a široké cestičky, za cestičkami veľké a malé domčeky.

Deti plnia úlohy a v malom domčeku nájdu krabicu s cenami.

Kitty chváli deti, lúči sa a odchádza.

Dolidudo Ľudmila Nikolajevna

irina sorokina
Športový oddych pre 1. juniorskú skupinu "Ako mačka zachránila kohútika s kamarátmi"

Športový oddych pre 1 juniorskú skupinu

"Ako mačka so svojimi priateľmi zachránila kohúta»

Cieľ: vytvárať priaznivé emocionálne prostredie pre deti; zlepšiť zdravie; upevňovať telovýchovné zručnosti získané počas roka; pestujeme medzi sebou priateľstvá.

Vybavenie: čiapky mačka a líšky, mäkká hračka kohútik, dispozícia domu. Športové vybavenie: 3 stredné obruče, drevené bránky, gymnastická lavica 2 ks, stojany s natiahnutým lanom na plazenie, rebrovaná doska 2 ks. .

Priebeh zábavy:

Deti vstupujú do hudby skupina. Centrálnu stenu zdobia brezy, slnko, sú pripevnené viacfarebné motýle. Chaoticky stojí, vchádza kat(dieťa v klobúku) kat) .

„Ahojte chalani! Vieš, mal som problémy. Líška ukradla môjho najlepšieho priateľa Kohútik - zlatá hrebenatky. Okamžite ho treba zachrániť!

opatrovateľka: chlapci, čo ste pripravení ísť? kohút o pomoc?

deti: Áno.

opatrovateľka: Dokážeme prekonať prekážky?

deti: Áno.

opatrovateľka: pred nami sú bažinaté močiare, hlboké rieky, obrovské popadané stromy, ktoré blokujú cestu, vysoké hory. Bojíte sa takýchto ťažkostí?

deti: Nie.

opatrovateľka: tak na ceste!

Deti spolu s kat chodia po vysokej tráve, obchádzajú veľké kamene, prechádzajú cez močaristé močiare. (Chôdza je normálna, chôdza s vysokým zdvihom kolien, had, skákanie z obruče na obruč).

Chlapci pomôžme kohútik. (ľahký chod)

Prišli sme na lúku, trochu si oddýchli. (Relaxácia. Ľahnite si na chrbát so zatvorenými očami.

Deti si oddýchli a išli ďalej kohút vyslobodiť: plaziť sa popod stromy, vyliezť na hory, prejsť cez rieku cez most. (Základné pohyby: plazenie pod drevenými bránami, pod natiahnutým lanom na stojanoch, chôdza po naklonenej rebrovanej doske; gymnastická lavička).

Prišli sme do líščieho domu. Líška odtiaľ vyšla s kohútik, ktorí sa už skamarátili a pozvali deti, aby sa zahrali a potom zatancovali. Vonkajšie hry "Nafúknite bublinu", "Králiček".

Tancujte "Áno - áno!"

Kohútik dáva deťom sladké prekvapenie záchrana.

Popis hry "Nafúknite bublinu"

Spolu s učiteľom sa deti stanú úzkym kruhom a začnú "nafúknuť bublinu": naklonením hláv nadol deti fúkajú do pästí, zložené jedno pod druhým, ako fajka. Zároveň sa narovnajú a nasávajú vzduch do svojej trubice a vydávajú zvuk "F-F-F". Tieto kroky sa opakujú 2-3 krát. Pri každom nafúknutí každý urobí krok späť, akoby bublina trochu narástla. Potom sa všetci spoja za ruky a postupne rozširujú kruh, pričom sa pohybujú a hovoria nasledovné slová:

Nafúknuť, bublina

Vyhodiť do povetria

Zostaň takto

Nebuď!

Ukazuje sa veľký natiahnutý kruh. Učiteľ vstúpi do kruhu, dotkne sa každého páru spojených rúk, potom sa zrazu zastaví a On rozpráva: "Bublina praskla!" Každý tlieska rukami, povedz slovo "Clap!" a naraziť do bandy (smerom do stredu). Opakujte hru 2 krát.

Popis hry "Králiček".

Učiteľ zavolá dieťa, ktoré bude hrať rolu zajačika, aby vyzvalo ostatných, aby sa spojili a začali tancovať. Zajac ide do stredu a po zobrazení uší rukami si drepne. Deti idúce za učiteľom hovoria nasledujúce slová (alebo spievať pieseň) a vykonávať ich príslušné pohyby.

Malý biely zajačik sedí

A krúti ušami

Takto, takto

A hýbe ušami (Deti si čupnú a rukami zobrazujú, ako zajačik hýbe ušami).

Zajačikovi je zima na sedenie

Musím zahriať labky

tlieskať-tlieskať-tlieskať,

Je potrebné zahriať labky (Pohladia jednu alebo druhú ruku, ľahko tlieskajú rukami. Potom vstanú).

Zajačikovi je zima, aby stál

Bunny potrebuje skákať!

Hop-hop-hop,

Je potrebné, aby zajačik vyskočil (Skočia na dvoch nohách k zajačikovi stojacemu vo vnútri kruhu. Snažia sa ho zahriať, jemne pohladkať. Potom sa vrátia na svoje miesto a zajačik si vyberie náhradu).

Hrať 2 krát.

Popis tanca:

Deti stoja vo dvojiciach (chlapec chytí dievča za ruky, ruky sú natiahnuté "loď"). spievať "Aj - áno, ach - áno, rýchlo pošliapte nohy, deti veselo tancujú" (2 krát). "Ai" a podrepnite si.

opatrovateľka: raz, dva, tri - vstať.

Tanečné pohyby sa opakujú 3-4 krát.

tútor v mene kohútik:

Akí ste dobrí kamaráti! Kohút zachránený, prekonávanie všetkých prekážok a dobre ste si zahrali a zatancovali vám kohútik dáva sladké ceny (Chupa - Chups).

Reflexia:

Otázky pre deti.

Chlapci, páčila sa vám túra? kohútik?

Kto kradol kohútik?

Aké prekážky sme prekonali?

opatrovateľka: chlapci, dnes ste urobili skutočný výkon, zachránil priateľa z problémov.

Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia "Materská škola č. 40" okresu Oktyabrsky v Saratove
Abstraktné

športová zábava

(zdieľané s rodičmi)

"Návšteva klauna"

pre deti 1. juniorskej skupiny.

Zodpovedný:
vychovávateľky Solovyova O.A.
Saratov, 2015

"Návšteva klauna"

Športová zábava s mamičkami v 1. juniorskej skupine.

Integrácia vývojových línií:
 Fyzické.  Sociálne a osobné.  Umelecké a estetické.
Typy detských aktivít:
 Fyzické.  Komunikatívnosť.  Kreatívny.
Cieľ:
popularizácia telesnej kultúry a zapojenie detí s rodičmi do zdravého životného štýlu.
Úlohy.
 Podporovať záujem detí o pohyb.  Hravou formou fixovať hlavné pohyby.  Rozvíjať u detí hudobné a rytmické pohyby.  Naučiť sa hrať v tíme a konať na základe signálu učiteľa.  Podporovať pozitívne vzťahy medzi rodičmi a deťmi.
Vybavenie.
 Gymnastická lavica 2 ks,  Kuželky 6 ks,  Veľké pyramídy 2 ks,  Drevené tehly 6 ks,  Detská šmykľavka 1 ks,  „Stopy“ vystrihnuté z kartónu 6 ks, piesne,  kostým klauna.

Pokrok v zábave.
(Na pieseň „O priateľstve“ z kresleného filmu „Masha a medveď“ učiteľ uvedie deti do hudobnej miestnosti a posadí ich na stoličky k rodičom.) Učiteľka, oblečená v kostýme klauna, vybehne von. zo zákulisia.
Klaun.
- Ahoj, deti, dievčatá a chlapci! (Odpoveď detí.) - Dobrý deň, milí rodičia! (Odpoveď rodičov.) - Chceš sa so mnou hrať? (Odpovede detí a rodičov.)
Klaun.
Raz, dva, tri, štyri, päť Prišli sme sa s vami hrať. Sme veľmi priateľskí s hrou, dospelí aj deti!
opatrovateľka
. Než však začneme hrať, musíme sa s každým zoznámiť.
Klaun.
Postavíme sa spolu do kruhu, vezmeme mamu za ruku Podáme loptu, zavoláme svoje meno.
Hra Podaj loptu a povedz svoje meno.
(Klaun začína hru: - Volám sa Svetik. Ako sa voláš? - Podá loptu dieťaťu. Dieťa zavolá svoje meno a prihrá loptu ďalšiemu atď.)
Klaun.
To je super, priatelia, ako sa všetci volajú, ja viem!
Vychovávateľ.
No, je čas hrať, Pre klauna, zopakujeme všetky pohyby.
Klaun
. Jeden, dva, tri, štyri, päť - začneme opakovať. Tlieskame rukami (všetci tlieskajú). Takto, takto ... (4 krát) Dupeme nohami (každý dupe). Takto, takto ... (4 krát) Zamávajme rukou (každý mávne rukou). Takto, takto ... (4 krát) Tancujme nohami (všetci predvádzajú tanečné pohyby).
Takto, takto... (4-krát) Môžeme sa točiť (všetci sa otáčajú) Takto, takto... (4-krát) Môžeme sa pokloniť (každý sa ukloní). Takto, takto ... (4 krát) Môžeme sa hnevať (každý sa vyhráža prstom). Takto, takto ... (4 krát) Vieme sa nalíčiť (deti sa objímajú s mamou). Takto, takto ... (4 krát).
Klaun.
- Výborne chlapci! A rodičia tiež odviedli skvelú prácu! Ale ja už nechcem hrať, A chcem tancovať veselý tanec. Deti a rodičia predvádzajú tanečnú hru boogie-woogie.
Klaun.
- Výborne chlapci! A viete, ako tancovať! Ale ja už nechcem tancovať!
Vychovávateľ.
- Čo teraz chceš?
Klaun.
- Budem chodiť po hale a prekonávať prekážky! (Je zapnutá pieseň „O stopách“, od m/f „Masha a medveď“, deti za Klaunom spolu s matkami prechádzajú „Prekážkovou dráhou“, ktorá zodpovedá tejto vekovej skupine. Niektorí prekážky vykonávajú matky spolu s deťmi).  Chôdza na gymnastickej lavici (dieťa vystupuje, rodičia zabezpečujú poistenie).  Prešľap každou nohou cez prekážku (drevená tehla) vo výške 15 cm (predvádzajú všetci).  Kotúľanie sa z kopca vysokého 70 cm (vystupujú deti, poistenie zabezpečujú rodičia).  Chôdza (alebo beh) s „hadom“, beh okolo kolkov (to robí každý).  Zbieranie pyramídy (dieťa vyberie prsteň z vedierka a položí ho na stojan).  Chôdza po „stopách“ (stopy sú vyrezané z kartónu) (robí to každý).
Klaun.
- Čau ľudia! Ach áno, dobre! A moji rodičia tiež urobili maximum! Všetky prekážky boli prekonané!

Klaun
. Už sa mi nechce chodiť, chcem hrať loptu. Áno, nie v malom, ale vo veľkom, veľkom, veľkom! (Klaun rozdáva mamičkám balóny. Deti a mamičky sa hrajú s balónikmi. 4-5 minút.) (Pes šteká.)
Klaun.
- Toto je Tuzik, môj priateľ, A ako ma mohol nájsť? (Učiteľ vytiahne psíka - hračku a zahrá sa na Tuzíka. Klaun pohladí psa po hlave.)
Tuzik
. Bežal som dlho, dlho A kamaráti mi povedali, že si chodil do škôlky hrať sa s deťmi a matkami. Našiel som ťa na sladkej ceste, pretože bez pochúťok nechodia na návštevu.
Klaun
. Odkedy si ma našiel, Poďme sa s nami hrať, Dobehneš nás. A chlapi - radšej utekajte a objímte mamy.
Hra "Chlupatý pes"
(opakujte 2-3 krát). (Tužík leží v strede chodby, mamičky stoja na okrajoch. Učiteľka vyzve deti, aby sa postavili okolo Tuzíka, Klaun prečíta básničku a privedie deti k Tuzíkovi.) Tu leží huňatý pes, strčil nos do jeho labky. Potichu, potichu leží, Toli drieme, krytina spí? Poďme k nemu, zobudíme ho a uvidíme, či sa niečo stane?!
(Deti sa dotýkajú spiaceho Tuzíka, hladkajú ho. Pes sa zrazu zobudí, šteká a deti utekajú k matkám)
Klaun.
Wow, aká skvelá hra! Ste unavení? (Odpovede detí). Si mama unavená? (Odpovedá mamičky).
Tuzik.
A hralo sa mi výborne, rozohnal som všetkých chalanov. Svetik - cukrík, daj mi niečo sladké!
Klaun.
Tuzik - ty si žobrák! Dobre, za zábavnú hru vám dávam sladkosti!
Tuzik.
Ďakujem, Blesk! A pre chlapov a pre mamy maškrta?
Klaun
. Čo si ty, Tuzik, pozorný, na nikoho nezabudol. Prišiel som k vám s maškrtou, priniesol som veľký, veľký cukrík. Ale kam som to dal, nepamätám si, hral som s tebou. Alebo si sa ty, Tuzik, schoval? Čo robiť?
Tuzik
. Možno nám chlapci so svojimi mamami pomôžu nájsť váš cukrík? Klaun. Vy, drahí, kráčajte po sále a nájdite môj veľký cukrík! (Mamy s deťmi chodia po chodbe, hľadajú a nachádzajú veľký cukrík. Klaun všetkých pohostí sladkosťami)
Klaun.
A vonku je tma. Dom nás čaká a je tam teplo. Doma nás čakajú hračky a mäkké vankúše.
Tuzik.
Je čas, aby všetci išli domov, Dovidenia, deti, Dovidenia, mamičky! (Klaun a Tuzik idú do zákulisia na pokojnú hudbu.) (Deti s matkami opúšťajú hudobnú miestnosť).

Návody:- posilniť schopnosť detí konať na základe signálu. Cvičenie vo formáciách, udržiavanie vzdialenosti pri pohybe, plnenie tímových úloh; - upevňovať a rozvíjať schopnosť vykonávať základné druhy pohybov; - upevňovať u detí schopnosť koordinovať slová a pohyby s textom pri hre prstami.

vyvíja sa:- rozvíjať fyzické vlastnosti: flexibilitu, obratnosť, rýchlosť, vytrvalosť; - naďalej rozvíjať aktivitu detí vykonávaním herných cvičení; - rozvíjať chuť účastníkov podujatia pomáhať si pri plnení herných úloh a cvičení.

Pedagógovia:- vzdelávať všeobecnú kultúru správania detí počas podujatia; Vychovávať deti v organizácii, samostatnosti, schopnosti udržiavať priateľské vzťahy s rovesníkmi.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Úlohy:

Návody: - posilniť schopnosť detí konať na základe signálu. Cvičenie vo formáciách, udržiavanie vzdialenosti pri pohybe, plnenie tímových úloh; - upevňovať a rozvíjať schopnosť vykonávať základné druhy pohybov; - upevňovať u detí schopnosť koordinovať slová a pohyby s textom pri hre prstami.

vyvíja sa: - rozvíjať fyzické vlastnosti: flexibilitu, obratnosť, rýchlosť, vytrvalosť; - naďalej rozvíjať aktivitu detí vykonávaním herných cvičení; - rozvíjať chuť účastníkov podujatia pomáhať si pri plnení herných úloh a cvičení.

Pedagógovia: - vzdelávať všeobecnú kultúru správania detí počas podujatia; Vychovávať deti v organizácii, samostatnosti, schopnosti udržiavať priateľské vzťahy s rovesníkmi.

Materiály a vlastnosti:

puzdro s kópiami zdravotníckych pomôcok (teplomer, injekčná striekačka); biely plášť, lekárska čiapka; obruče; malé a veľké lopty; košík na lopty; karty na hry s prstami a artikulačná gymnastika; audionahrávky s detskými pesničkami.

Priebeh udalosti:

Všetci účastníci podujatia sú vopred rozdelení do dvoch tímov.

Vychovávateľ:

Dobré popoludnie, milé deti!

Začnime našu súťaž! Budú hry, bude smiech

A pre všetkých je pripravená zábavná zábava.

Šport, chlapci, je veľmi potrebný.

So športom sme blízki priatelia.

Športový asistent! Šport je zdravie!

Šport je hra! Fyzický tréning! Hurá! Hurá!

Vychovávateľ:

Dr. Aibolit sľúbil, že k nám príde na dovolenku. A tu je.

K veselej hudbe sa na stránke objavuje Klaun s lekárskym kufríkom.

Klaun:

Ahoj! Ahoj! Tu som!

Spoznávate ma, priatelia?

Som ten najzábavnejší klaun na svete

Preto mám rád dospelých aj deti.

Prišiel som ťa osláviť

Viem, že ste vítaní!

Naozaj to chcem vedieť

Rád sa hráš?

Vychovávateľ:

Klaun Bantik, sme veľmi radi, že ste prišli na našu párty, ale čakali sme na Dr. Aibolita. Potrebujeme jeho pomoc – pred súťažou musí lekár športovcov vyšetriť, sú chorí, môžu sa zúčastniť súťaže?

Klaun:

Naozaj potrebujete lekára? Takže žiadny problém.

Pozri, čo som našiel na ceste k tebe (ukazuje kufor).

Dr. Aibolit sa zrejme ponáhľal a odišiel do inej škôlky.

Teraz uvidíme, čo má v kufri. (ukazuje deťom zdravotnícke potreby a diskutuje, na čo sú).

A tu je doktorská čiapka a župan (nasadí si šaša).

Prečo nie si lekár? Môžem tiež skontrolovať.

Vychovávateľ:

Dr. Bantik, každého vyšetrujete

Vyberte si šikovných, odvážnych.

Klaun:

Žiadam všetkých, aby sa postavili vzpriamene

Čo poviem, urobte

Každý dýcha

Nedýchajte

Výdych

ohnúť

Vzpriamiť sa

úsmev

Pristúpi k učiteľovi a hovorí:

Áno, som spokojný s recenziou! Všetci sú zdraví a pripravení súťažiť.

Vychovávateľ:

Keďže je všetko v poriadku, navrhujem, aby všetci išli do nádhernej krajiny Sportlandia.

V tejto krajine nás čakajú hry, štafetové preteky a súťaže.

Klaun:

A na začiatok navrhujem cvičiť

Veľmi veselé, takže na relax.

Aby sme to dosiahli, musíme sa rýchlo zoradiť jeden po druhom.

Zahrejte sa

Súbor cvičení sa vykonáva v kruhu pri veselej hudbe:

Kráčame ako vojaci

Chôdza po špičkách, ruky hore

Kráčame na podpätkoch, rukoväte sú odstránené za chrbtom

Kráčame ako „medvede“ (na vonkajšom okraji chodidla)

Ideme ako "káčatká" (v úplnom prikrčení)

Beh, striedajúci sa s krokom.

Klaun:

Tak sme sa dostali do krajiny „Sportlandia“. Unavený?

Navrhujem, aby sme si oddýchli na Tichej lúke.

Najprv však musíme prejsť nezvyčajnými cestami.

Aby sme to dosiahli, musíme sa rozdeliť do tímov

Štafeta „Nezvyčajné skladby“

Vykonávané cvičenia:

Prekračovanie predmetov v striedavých krokoch

Skákanie z obruče na obruč

Vychovávateľ:

Tu sme s vami a dostali sme sa na Tichú lúku.

Počúvajte, aké je tu ticho (deti počúvajú).

Prezradím vám tajomstvo, že na tejto čistinke sa dajú hrať len pokojné hry. A tieto karty nám pomôžu zapamätať si takéto hry (učiteľ ukazuje deťom karty s obrázkami pre hry)

Hry na "tichej lúke"

Komplex sa realizuje:

Artikulačná gymnastika - "Lopta", "Hodinky"

Cvičenia prstov - "Moja rodina", "Ryby"

Klaun:

Moji priatelia, páčilo sa vám hranie v Tikhaya Polyana?

Aby sme sa dostali na cestu, musíme stáť vedľa seba.

Teraz môže každý ukázať svoju šikovnosť.

Teraz pôjdeme po nezvyčajnej ceste, ktorá sa nazýva "Tunnel"

Prekážková dráha "Trať - tunel"

Cvičenie sa vykonáva na plazenie do obrúčok rôznych veľkostí.

Za veselej hudby deti prechádzajú tunelom, nakláňajúc sa v závislosti od výšky obruče.

Klaun:

Akí dobrí chlapi! Všetci prešli tunelom? Nikto sa nestratil?

V krajine Sportlandia je veľa zaujímavých vecí.

Pozrite sa na lopty, čo to je? (malý a veľký)

Hráte sa radi s loptičkami?

Veľmi dobre, pretože mám pre vás novú úlohu.

Niekto tu všetko pomiešal, vysypal všetky gule na jednu kopu. Dáme veci do poriadku?

Potom si vypočujte úlohu, musíme dať malé gule do malého košíka a veľké do veľkého.

Hra „Moja veselá zvučná lopta“

Moja veselá zvoniaca loptička

Kam si utiekol?

Červená, modrá, azúrová

Nenaháňaj sa za tebou.

Na signál deti zbierajú loptičky a dávajú ich do košíkov.

Klaun:

Chlapci, hudba nás opäť volá na cesty. Chyť svojho kamaráta za ruku, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky.

Klaun:

Tak sme sa vrátili z nádhernej krajiny Sportlandia.

Je veľmi zábavné s vami hrať. Si taký šikovný, rýchly, priateľský!

Vychovávateľ:

Klaun Bantik, nezabudni si zobrať kufor doktora Aibolita, možno ho cestou stretneš. (podá kufor Klaunovi, niečo tam nájde) A je čas, aby sme sa vrátili k našej skupine.