Zraniteľný chlapec, ako byť? Zraniteľné a plaché dieťa - výchova a vývoj.

Zraniteľné dieťa je veľmi citlivé a často šibnuté dieťa, ktoré sa pomaly adaptuje na nové prostredie. Takéto deti majú radi, keď je všetko mimoriadne predvídateľné a známe, a nemajú radi, keď ich vyrušujú, keď sa niečo pokazí alebo je v rozpore s ich vôľou. V opačnom prípade je zraniteľné dieťa okamžite rozrušené a začne plakať.

Zraniteľné deti sú navyše veľmi plaché a je pre nich ťažšie zaradiť sa do kolektívu. Majú tendenciu byť sebeckí a majú problém zdieľať hračky s inými deťmi. V niektorých prípadoch zraniteľné deti prejavujú agresiu, hnev a záchvaty hnevu. Ak je však takémuto dieťaťu dovolené robiť niečo samo, potom sa s radosťou vrhne do práce, bude uvažovať, premýšľať o niečom.

Ak porovnáme zraniteľné deti s dospelými, potom ich možno do určitej miery prirovnať k introvertom. Zdá sa, že sú celkom bystrí a ambiciózni, ale veľmi uzavretí pred vonkajšou pozornosťou. Žijú vo svojom „plyšovom“ či „smaragdovom“ svete, kde sa všetko deje podľa ich pravidiel.

Príčiny zraniteľnosti u detí.

1. Inštinkt zachovať si dôstojnosť. Ak je dieťa príliš silné, potom je náchylné na prílišnú zraniteľnosť a prílišnú mrchu. Takéto deti vopred očakávajú od ostatných agresivitu, ponižovanie, urážky voči nim, aj keď sa to nedeje a sú vždy pripravené bojovať. Toto správanie spôsobuje konflikty s rovesníkmi. Áno, a s dospelými sa zraniteľné deti správajú pokojne, pokiaľ si „hladkajú srsť“. Ale aj tu treba dávať pozor, aby nehladil proti vlne, nedajbože. V opačnom prípade je plač a izolácia dieťaťa zaručená.
2. detské komplexy. Na základe prvého bodu možno k hlavným dôvodom pripísať rôzne komplexy dieťaťa: poruchy reči, obscénny alebo nevýrazný vzhľad, sociálna a finančná situácia atď. Dieťa je príliš závislé na svojom komplexe a tiež všade vidí pokusy o posmech od ostatných. Často sa takéto deti stávajú vyvrheľmi a „kozami zanedbania“.
3. vrodená citlivosť. Niektoré deti sú prirodzene emocionálne citlivé a zraniteľné, takže sa často urážajú. Takéto deti pociťujú najmä potrebu náklonnosti k rodičom, ich lásku, prijatie nimi so všetkými vlastnosťami.
4. Rodičia doprajú dieťaťu všetko. Keď sa rodičia usilujú splniť všetky želania dieťaťa a dovoliť im správať sa tak, ako chcú, má dojem, že mu to dlhuje celý svet. Dieťa sa začína považovať za hlavného. A keď budú prijaté komentáre o jeho správaní, bude urazený a plače.
5. Očakávania dieťaťa. Nadmerné kazenie dieťaťa v ňom vyvoláva množstvo stereotypov a očakávaní. Napríklad dieťa si myslí: „Mama by mi mala zakaždým kúpiť niečo chutné.“ A keď sa tak nestane, dieťa sa urazí a protestuje. Pravdepodobne mnohí z vás videli v obchodoch mamičky, ktoré so sebou ťahali neposlušné revúce dieťa, ktoré si nekúpilo hračku.

Čo ak máte zraniteľné dieťa?

V prvom rade musíte byť trpezliví a krok za krokom dať svojmu dieťaťu jasne najavo, čo to je – skutočný pocit dôstojnosti. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že pýcha a pýcha sú úplne odlišné pojmy, rovnako ako vtip a zlomyseľná kritika alebo férová kritika a obyčajná kritika. Inšpirujte svoje dieťa, že pre svoju dotykavosť a plačlivosť môže nielen stratiť kamarátov a nikdy si nevytvorí nových, ale naopak, narobí si nepriateľov.

Vaše dieťa musí raz a navždy pochopiť, že zlí ľudia „nanášajú vodu“ na ľudí, ako je on, využívajúc ich citlivosť. Dajte mu najavo, že jeho prílišná dotykovosť je prejavom hlúposti, ktorá ho nechráni, skôr v ňom zabíja všetok rešpekt.

V žiadnom prípade sa však nesnažte svoje dieťa porovnávať s inými deťmi, porovnávajte ho so sebou samým (čím bolo včera a čím môže byť zajtra).Urobte tieto „dospelé“ rozhovory so svojím dieťaťom, aby pochopilo, k čomu môže jeho súčasné správanie viesť.

Zraniteľné deti potrebujú povzbudenie, tvrdú prácu s tútorom, aby dosiahli požadovanú úroveň akademického úspechu. Potrebujú sa fyzicky aj psychicky posilniť, aby sa v ťažkej situácii dokázali postaviť za seba, vydržali bolesť a šikanu, neutiekli a nerozplakali sa. Ak venujete dostatočnú pozornosť zraniteľnému dieťaťu a neustále pracujete na jeho probléme, čoskoro k nemu dospelí aj deti zmenia svoj postoj. Samotné dieťa sa upokojí a stane sa dobromyseľným a tolerantnejším k podpichovaniu, získa pochopenie pre tú či onú situáciu a bude sa vedome rozhodovať. Zastavíte tak neustály plač a rozmary. Dieťa už nebude považované za zraniteľné a bude úspešné ako v škole, tak aj vo vzťahoch s inými ľuďmi.

Dotykové deti sú veľmi zraniteľné, majú tendenciu robiť z muchy slona a dôvod na frustráciu nájdu tam, kde žiadny nie je. Čo robiť?

Odkiaľ pochádzajú výčitky?
Do troch rokov sa deti, aj keď sú urazené a rozrušené, ľahko rozptýlia a zabudnú na problémy. Staršie deti „uviaznu“ v výčitkách na dlhší čas. prečo? Faktom je, že keď vyrastá, dieťa začína potrebovať rešpekt a uznanie od rovesníkov a dospelých. Rozširuje sa spoločenský okruh, deti prichádzajú do nového kolektívu (kreatívne ateliéry, škôlka). Dieťa túži po pozornosti iných, ale spravidla ju nedostáva v takom množstve, aké potrebuje, a niekedy ju nedostáva vôbec. Objavujú sa neresti, ktoré môžu neskôr rozkvitnúť dvojitou farbou. Rodičia nie vždy dokážu zachytiť nástup nevôle, spravidla začnú biť na poplach, keď správanie dieťaťa začne upútať pozornosť.

Typickými problémami škôlky sú hádky o hračky, hry (nepozývané), škádlení a osočovanie. Ak je dieťa z príliš ochranárskej rodiny, nedostatok chvály a pozornosti je pre neho šokom. Tu sa začínajú zreteľne prejavovať osobnostné črty bábätka. Jeden začne bojovať o pozornosť, druhý ustúpi a začne trpieť, čakajúc na pokánie a ospravedlnenie od previnilcov. S ospravedlnením sa však spravidla nikto neponáhľa a urážka sa prehlbuje.

Existujú však oprávnené sťažnosti. Napríklad do skupiny prišlo nové dieťa a jeho pokusy spriateliť sa s deťmi a zapojiť sa do hry boli odmietnuté. Učiteľ včas nezasiahol, a tak prišiel priestupok.

Ale niekedy dieťa začne vidieť vo vzťahu k nemu a správaniu ostatných to, čo tam nie je. Namiesto toho, aby sa zapojil do hry, bol urazený, že neboli pozvaní, a začal prejavovať nespokojnosť, pričom celým svojím vzhľadom ukázal, že to naozaj nechcel, hovoria. A napokon nikoho nenapadlo ho uraziť, všetci len začali hrať. Ak dieťa pripisuje iným neexistujúce motívy alebo činy, môžeme hovoriť o neadekvátnej reakcii.

A čo sebaúcta?
Charakteristickým znakom dotykového dieťaťa je bolestivá reakcia na úspechy iných ľudí. Dotyčné dieťa, keď počuje, že je dieťa chválené, začne veriť, že ho ignorujú, cíti sa nešťastné a ponížené. Neustále potrebuje pozitívne hodnotenie a pochvalu. Ich neprijatie sa zatvára. Prílišný odpor je založený na nízkej sebaúcte. Dieťa potrebuje neustále potvrdzovanie svojej „lásky“ a významu, vo vzťahu k svojmu okoliu vidí zanedbávanie. Známky a pochvaly nie sú to hlavné!

Psychológovia sa domnievajú, že na prekonanie rozhorčenia je potrebný neodsudzujúci prístup k výchove. Napriek samozrejmosti tohto prístupu je veľmi ťažké ho uviesť do praxe. Pokarhanie a povzbudzovanie pevne vstúpili do všeobecne uznávaných metód výchovy. Rodičia si väčšinou myslia, že pochvala je prejavom lásky k dieťaťu a využívajú ju čo najčastejšie. Absencia hodnotení však nenaznačuje ľahostajnosť. Naopak, dobrotivosť a láska sú nevyhnutnou podmienkou výchovy a nemali by závisieť od jej úspechov a úspechov. Je potrebné zachrániť drobcov pred potrebou dokázať svoju nadradenosť a presadiť sa. Len vtedy dieťa pocíti neoceniteľnosť svojej osobnosti. Tu vôbec nejde o to, aby ste ho nechválili, ale len o to, že by mal cítiť bezpodmienečnú lásku a prijatie bez ohľadu na úspech.

Nedá sa nevšímať si urážok, ale keď je láska, nie je miesto pre slzy. Ukážte svojmu dieťaťu, že postoj druhých nie je v živote to najdôležitejšie. Že záujmy iných by sa nemali zameriavať len na jeho osobu. Že deti hrajúce sa bez neho ho nechcú uraziť, len sa nechali uniesť a je oveľa múdrejšie sa k nim pridať a nevychovávať urážku.

Naučiť sa vyjadrovať emócie
Vedieť vyjadrovať emócie je veľmi dôležité. Človek, ktorý vie prejaviť svoje city, bude schopný akceptovať a pochopiť iných ľudí a bude pre neho ľahšie budovať vzťahy s ostatnými. Schopnosť vyjadrovať emócie však úzko súvisí so schopnosťou ich ovládať.

Začnite od seba, učte svoje dieťa príkladom. Povedzte, čo cítite, aké emócie prežívate. Ak vidíte, že dieťa nevie prejaviť emócie, pomôžte mu. Pýtajte sa, povedzte mi, ako môžete „vypustiť“ paru, skúste mu vysvetliť, čo sa s ním v tej chvíli deje. V opačnom prípade sa dieťa rozhodne, že jeho skúsenosti nie sú pre jeho rodičov dôležité, čo znamená, že on sám pre nich nie je dôležitý. Dieťa sa naučí skrývať svoje emócie a následky uvidíte, až keď sa objavia príliš jasne.

Riešenie problému
- Povzbudzujte svoje dieťa, aby vyjadrilo svoje emócie. Pomôžte mu verbálne vyjadriť, ako sa cíti.

Nadviažte blízky kontakt. Možno nerozumiete, čo chce vyjadriť, ale ukážte mu, že sa snažíte: prikývnite, posaďte sa, aby ste sa mu mohli pozrieť do očí, hladkajte ho, klásť navádzacie otázky.

Nepotláčajte jeho výraznosť. Niekedy je potrebné dať dieťaťu príležitosť vyhodiť zo seba nahromadené negatívne emócie. Neumlčujte a nehanbite sa, len pomôžte nájsť miesto pre „výbuch“, počkajte, kým sa upokojí, a až potom s ním diskutujte o tom, čo sa stalo. Toto správanie nedovolí, aby sa hromadila zášť.

Pozorne načúvať. Veľmi často ho treba len počúvať. Neponáhľajte sa s poučením a poradenstvom. Len povedz, že mu rozumieš.

Skúste sa na situáciu pozrieť jeho očami. Nech sa vám z výšky vášho veku zdá, že príčina rozhorčenia je bezvýznamná, pre neho je všetko inak.

Najprv vstúpte do problému a potom vysvetlite. Empatia je veľký dar, ktorý sa, žiaľ, nedá naučiť. Ale milujúci rodičia sa snažia "cítiť" vnútorný svet dieťaťa. Tento prístup je cenný pre batoľatá aj staršie deti. Pred vysvetlením, že by ste sa nemali uraziť, musí dieťa vedieť, že rozumiete a akceptujete jeho názor, aj keď s ním nesúhlasíte.

Zdroj - https://vk.com/gruppa4udo

Ovplyvniteľné, zraniteľné dieťa ťažko znáša zlyhania v hrách, porážku v súťažiach - dlho plače a hnevá sa. Zvýšená ovplyvniteľnosť ovplyvňuje nielen hodnotenie iných ľudí, ale aj sebaúctu. Takéto dieťa má o sebe zlú mienku ... Je veľmi dôležité, aby si rodičia takéto správanie všimli včas.

Citlivosť nie je zlozvyk. Psychológovia tvrdia, že nervový systém zvýšenej citlivosti nie je negatívnou vlastnosťou. Ľudia so silnými nervami zvládajú niektoré životné úlohy a ovplyvniteľní ľudia s inými.

Práve táto zvýšená citlivosť priťahuje deti aj dospelých k ovplyvniteľným ľuďom celý život. Takýto človek je ako citlivá anténa, zachytávajúca tie najmenšie nuansy nálady druhých. Vie, ako sympatizovať, vcítiť sa a už od raného veku sa dokáže naladiť na emocionálnu vlnu partnera, čím spôsobí jeho dispozíciu.

Keďže je bábätko, málo spí a keď plače, nie je možné ho utíšiť. Keď dieťa vyrastie, bolestivo prežíva svoje zlyhania - nahnevane zničí vežu z kociek, ak to nedopadlo tak, ako chcel, a prepuká v vzlyky, ak kresba zlyhala.

Dôvodom záchvatov hnevu je zvýšená citlivosť nervovej sústavy, ktorá sa prenáša na telo aj dušu. Deti so sklonom k ​​záchvatu hnevu bolesť úplne neznášajú, pričom sa zdá, že na ňu čakajú. Každá návšteva ambulancie je pre rodičov peklom (už samotná správa o návšteve lekára vyvoláva búrlivú reakciu). A ak hovoríme o očkovaní, potom nie je dostatok miesta pre všetkých: rodičov, sestry a iných pacientov ...

Plač a výkriky sa ozývajú pri každom škrabaní. Ak je v prste trieska, potom dieťa nedovolí dotknúť sa ruky a zlomené koleno je príčinou rozmarov na týždeň, nie menej. Najčastejšie je jeho reakcia neporovnateľná s tým, čo sa stalo. Bábätko sa dostáva do takého stavu, že naokolo nič nepočuje: ani vaše argumenty, ani slová útechy.

A ak počuje, nerozumie („Prečo mama hovorí, že sa nič strašné nestalo, keď ma to tak bolí a otec sa nespokojne mračí?“). Pôsobivé deti sú zvyčajne veľmi podozrievavé. Ak sa takého dieťaťa spýtate, ako sa cíti, určite odpovie, že zle, bolí ho hlava, aj brucho, hrdlo (hoci bolo len mierne prechladnuté).

Bábätko dokonale využíva svoju zvýšenú citlivosť v rôznych situáciách, napríklad keď nechce ísť do škôlky alebo k tete, ktorú nemiluje. Psychológovia medzitým tvrdia, že tieto deti naozaj cítia bolesť a ich stav sa zhoršuje v stresových situáciách.

Ďalšou charakteristickou črtou je extrémna dotykovosť. Stojí za to zvýšiť hlas na dieťa, pretože v jeho očiach sa okamžite objavia slzy. Bez ohľadu na okolnosti si to vždy pamätajte.

Malý hypochonder je tiež dosť hanblivý. Je zbytočné mu vravieť, že sa netreba báť, pretože jeho prah strachu, podobne ako bolesti, je veľmi nízky. Je lepšie ho postupne a inteligentne privykať na rôzne okolnosti.

Nevedome môžete zvýšiť podozrievavosť dieťaťa. Ak ho príliš ľutujete, opakujete, aký je chudák a ako veľmi škriabal rúčku, tak sa bábätko ani nepokúsi prekonať strach.

Berte jeho zvýšenú citlivosť ako samozrejmosť a nech sa deje čokoľvek, zachovajte olympionika v pokoji. Pomôžete mu tým vyrovnať sa s vlastnými emóciami.

Zraniteľné dieťa je citlivé nielen na fyzickú bolesť, ale aj na názory rodičov či rovesníkov. Menší zákaz, ktorému by iné dieťa jednoducho nevenovalo pozornosť, ho môže rozzúriť (padne na zem, kričí, dupe).

Je ťažké vydržať malého a neúspechy v hrách, porážky v súťažiach - dlho plače a hnevá sa. Zvýšená ovplyvniteľnosť ovplyvňuje nielen hodnotenie iných ľudí, ale aj sebaúctu. Takéto dieťa má o sebe zlú mienku.

Keď sa niečoho chopí, rýchlo stráca trpezlivosť a prichádza k záveru, že nemôže robiť vôbec nič. S prácou na sebe sa však neponáhľa, pretože neverí, že dokáže prekonať ťažkosti. Z tohto dôvodu rýchlo stráca záujem o všetko.

Je veľmi dôležité, aby si rodičia takéto správanie všimli včas.

Ak nebudete venovať pozornosť plaču, nespokojnosti a podráždenosti dieťaťa, v budúcnosti to bude mať za následok veľmi vážne problémy.

Len rodičovská podpora (ale bez dlhého moralizovania) môže viesť k tomu, že bábätko sa bude vnímať pozitívne a v budúcnosti uverí, že dokáže veľa a pokúsi sa prekonať slabiny, ktoré mu bránia.

Naučí sa vážiť si seba aj ostatných! A potom bude pre neho ľahšie skrotiť svoju bezhraničnú ovplyvniteľnosť. Pomôžte svojmu malému postarať sa o seba! Pravda, nie je to také jednoduché, ako by sme chceli.

Pre rodičov veľmi citlivých detí psychológovia ponúkajú niekoľko odporúčaní:

Nemali by ste kontaktovať dieťa, keď ste sami vzrušení. V opačnom prípade existuje veľké riziko, že naňho prenesiete svoju úzkosť. Dokonca aj dieťa dokonale cíti vašu náladu.

Nereagujte prudko na plač a plač malého. Nesnažte sa ho priviesť k sebe krikom alebo presviedčaním: v takých chvíľach stále nič nepočuje.

Nelamentujte nad ním príliš, ak si podlomí koleno. Je lepšie rýchlo zakryť ranu brilantnou zelenou.

Nepodceňujte problémy svojho dieťaťa. Nehovorte: "Premýšľajte o tom, je to v poriadku!". Neubezpečujte ma, že v škôlke bude všetko fungovať, ale v škole bude spravidla úplne prvý.

Nech sa deje čokoľvek, zostaňte v prítomnosti drobcov pokojní. Vezmite ho na ruky, pohladkajte ho po hlave, ak mu to nevadí (ale nezabúdajte, že niektoré deti v tomto stave neznášajú dotyky).

Správajte sa k bábätku zdržanlivo, no zároveň láskavo, pozerajte sa mu priamo do očí. Svoje argumenty o tej či onej situácii má zmysel dávať až vtedy, keď pominie prvá vlna hystérie.

Vždy chváľte, ak bol malý odvážny a prekonal svoju slabosť. Oceňujte jeho úsilie a podporte ho všetkými možnými spôsobmi.

Pochváľte jeho úspechy vo všetkých oblastiach. Dieťa, ktoré verí vo vlastnú silu, sa ľahšie vyrovnáva s emóciami.

Anjelský charakter

Dieťa s anjelským charakterom sa často nazýva „zlato“. Takéto dieťa je od detstva veľmi spoločenské, ľahko sa začlení do nového kolektívu, kolektívu detí a ľahko sa adaptuje na nové podmienky. Spravidla sa u takýchto detí rozvíja reč veľmi skoro ako u iných rovesníkov, sú lepšie, ako iní dokážu dospelým vysvetliť, čo potrebujú. Ak dieťa s anjelskou povahou chce niečo, čo ešte nemá, potom je ľahké prejsť na niečo iné (skôr než sa dieťa rozčúli a rozplače). Tieto deti sa tiež ľahšie upokojujú. Pri hraní sa radi viac venujú jednotlivým úlohám. S takýmito deťmi je ľahké cestovať, sú poslušné a pohodové, nie rozmarné.

Zraniteľné, citlivé dieťa

Zraniteľné dieťa je veľmi citlivé dieťa, ktoré sa veľmi pomaly adaptuje na nové prostredie. Takéto dieťa má rádo všetko mimoriadne predvídateľné a navyše čo najviac známe. Zraniteľné deti nemajú rady vyrušovanie (pri komunikácii, hrách). Akonáhle sa ich niekto pokúsi prerušiť, deti sa okamžite rozčúlia a začnú plakať. Takéto deti sú aj veľmi plaché, z tohto dôvodu je pre ne ťažšie zaradiť sa do kolektívu. Zraniteľné deti majú tiež problém zdieľať hračky s inými deťmi. Ak je však dieťaťu dovolené robiť niečo samo, potom sa s radosťou vrhne do práce, bude uvažovať, premýšľať o niečom.

Podráždené, tvrdohlavé dieťa

Takéto deti sa tiež nazývajú „deti s charakterom“. Takéto deti sú spravidla veľmi tvrdohlavé, ak niečo nejde tak, ako by chceli, potom deti začnú prejavovať svoju tvrdohlavosť, hnevať sa, kričať. Tvrdohlavé deti neznášajú, keď sa na ne ponáhľate, a ešte napríklad nie sú pripravené vstať, ísť do škôlky, najesť sa (chcú žiť vlastným tempom). Charakteristické deti preferujú samostatnosť, nepotrebujú spoločnosť (alebo v nej chcú byť lídrom, no určite nie priemerným). Pre tvrdohlavé deti je niekedy ťažšie vyjadriť svoje pocity a túžby slovami, na druhej strane sú však takéto deti veľmi kreatívne v jednotlivých tvorivých úlohách. Niekedy týmto deťom chýba trpezlivosť dotiahnuť veci do konca, čo ich znepokojuje a je veľmi nepríjemné.

Veľmi aktívne dieťa

Deti s takýmto temperamentom sú veľmi aktívne, energické, vyznačujú sa aj prudkými zmenami nálad (radostne behajú po izbe, potom sú už zrazu z niečoho rozrušené a skoro plačú). Takéto deti sú veľmi spoločenské a zvedavé (už od detstva ich to ťahá k hračkám, predmetom v byte), s radosťou sa učia nové veci. Aktívne deti sa rodičom odporúčajú niekam usmerňovať, kontrolovať a obmedzovať (deti sú príliš energické a nevedia, kam je lepšie energiu nasmerovať). Ak sú deti usmerňované, tak sa v budúcnosti môžu ukázať ako dobrí vodcovia, vodcovia.

Pokojné a vyrovnané dieťa

Patrí medzi ne väčšina detí, vyvíjajú sa včas (t.j. neexistujú odchýlky vo vývoji, vývoj dieťaťa je normálny), v kolektíve sú dosť spoločenské, ale pri komunikácii s cudzími ľuďmi trochu hanblivé. Aby sa deti v novom prostredí cítili normálne, treba ich postupne pripravovať na zmeny, adaptácia potom prebehne bez zvláštnych komplikácií. Tieto deti majú radi rutinu, pretože radi vedia s istotou, čo bude nasledovať.

Slovo „pôsobivý“ znamená – veľmi vnímavý, ľahko a živo sa poddáva dojmom, ostro reagujúci. Deti, ktorým táto definícia sedí, môžu byť ľahko vystrašené, berú si akékoľvek udalosti k srdcu, trápia sa a prežívajú častejšie ako ostatní rovesníci. A spravidla je veľa ich skúseností spojených s pocitom strachu. Deti sa boja útokov, chorôb, tmy, rozprávkových postavičiek, zvieratiek, živlov, ohňa či vojny, smrti, teda toho, čo priamo či nepriamo ohrozuje život.

Ako pomôcť ovplyvniteľnému dieťaťu cítiť sa pohodlne vo svete okolo neho? Pomáhať nám bude Irina Polyakova, rodinná psychologička, ktorá odpovie na otázky rodičov.

- Ak je dieťa ovplyvniteľné, vie čítať rozprávky, kde stromy, chatrče hovoria, pozerajú, počujú? Po takýchto hororových príbehoch sa moja dcéra bojí zostať doma ... (Irina Sedová)

Aj keď nečítate rozprávky, kde hovoria stromy, deti si ich vymyslia samé. Asi sa netreba báť, len treba myslieť na dávku takýchto rozprávok. Mali by byť prítomné v živote detí, ale nie tak často. Dieťa následne vyrastie a zabudne, že mu čítali hrozné rozprávky. Práve pre toto obdobie bolo pre neho veľmi dôležité to, čo bolo povedané v knihe. Prežil to, dokázal to zvládnuť.

Čo sa týka zahraničných rozprávok, tie sú často kruté... Napriek tomu sú na čítanie celkom prijateľné. V týchto rozprávkach je napríklad normálne, že kmeň kanibalov zje človeka. Pre nás, Rusov, je to strašná vražda, ktorá môže na dieťa zapôsobiť hrozným dojmom. To naznačuje, že máme rôzne kultúrne tradície, respektíve vnímanie nie je rovnaké.

Vo všeobecnosti majú akékoľvek rozprávky veľa funkcií, o ktorých väčšina rodičov nevie. Napríklad rozprávky prispievajú k rozvoju porozumenia dieťaťa pre vnútorný svet ľudí, sú prostriedkom na zmiernenie úzkosti a budovanie sebavedomia. Rozprávky sú nevyhnutným prvkom duchovnej potravy detí. Ponorením sa do rozprávkového sveta sa dieťa ponorí do hĺbky svojej duše, v ktorej sa odohráva chaos. Bábätko putovaním v tomto hustom lese, zoznamovaním sa s rôznymi charaktermi svojej psychiky, ovláda tento priestor skrytý pred jeho vedomím. A keď sa vráti z cesty späť do reálneho sveta, cíti väčšiu istotu vo svojich schopnostiach, že on sám zvládne ťažkosti, ktoré mu život zariadi.

- Moja žena je umelkyňa a svojho syna (má dva roky) vychováva tak, aby sa vyrovnal sebe samej - subtílnej a ovplyvniteľnej povahe. Ako mužovi mi toto nevyhovuje. Povedz mi, ak ho vezmem do kúpeľov na turistiku, zmierni to jeho povahu? (Dmitrij Panov)

Samozrejme, pre chlapca je príklad otca dôležitý. Ak ho vezmete na túry, postavíte dom, pôjdete spolu do kúpeľov, je to možné a pomôže to. Len nevkladajte veľké nádeje do toho, že bude rovnaký ako otec. Je príliš skoro vidieť muža v dvojročnom dieťati, ako si to otec želá. Otec musí chvíľu počkať, kým jeho syn vyrastie, a pokračovať v dobrej práci neskôr.

Niektorým rodičom sa totiž syn niekedy zdá málo odvážny a dcéra miestami vyzerá skôr ako decko... Netreba za to dieťa obviňovať alebo ho navyše karhať. Úlohou rodičov je ukázať deťom svet v celej jeho rozmanitosti možností. Ak vaša dcéra najradšej behá po dvore obklopená chlapcami, naučte ju šiť a variť. Len nie usporiadaným spôsobom – existujú spôsoby založené na dôvere a vzájomnom porozumení. A otec, ak je to žiaduce, môže zaujať infantilného chlapca v technológii, športe alebo rybolove.

- Syn chodil každé leto k babičke do iného mesta, ale stalo sa, že babička zomrela. Ako o tom povedať dieťaťu? (Kristina Slasheva)

Dieťaťu treba povedať pravdu. A čo je najdôležitejšie, rodičia by sa nemali báť skúseností svojho syna alebo dcéry. Nemôžeme chrániť deti pred skúsenosťami, incidentmi a problémami počas ich života. Ale toto všetko ich môžeme naučiť prežívať tým, že budeme v ich blízkosti.

Najbežnejšia odpoveď na túto otázku je: „Všetci raz zomrieme ...“ Zdá sa mi však, že pre dieťa je toto vysvetlenie najstrašnejšie. Ako to vysvetliť, aby ste malého nevystrašili? Mama môže povedať napríklad: "Ja nezomriem, som mladý a otec je mladý, sme zdraví a budeme žiť veľa, veľa rokov." A o smrti babičky by bola vhodná odpoveď takto: „Babička bola stará, bola chorá, jej srdce to nevydržalo a zastavilo sa ...“

Deti do 8-10 rokov - a ešte nervóznejšie a zraniteľnejšie - je lepšie nevidieť zosnulého na vlastné oči a nezúčastniť sa pohrebu. Môže to byť taký ohromujúci zážitok, že ich neskôr môžu dokonca mučiť obsedantné obavy. To neznamená, že v prítomnosti detí by sa vôbec nemalo spomínať na mŕtvych príbuzných. Samozrejme, že by malo, pretože to okrem iného dáva nádej aj na „život po živote“: ak si na človeka spomenieme, znamená to, že nás úplne neopustil.

- Moje dieťa má 2,5 roka, je veľmi aktívne, nie vždy si s ním vieme poradiť. Syn je často nezvládnuteľný, hlavne pred spaním. A vy ho musíte vystrašiť napríklad príšerou. Chápem, že je zlé strašiť deti, ale aj tak ... Aké je východisko pre rodičov v tejto situácii? (Alla Korobeynikovová)

- Je nepravdepodobné, že toto monštrum ovplyvní obyčajné pokojné dieťa. Ale hneď poviem, že zastrašovaním sa problém nevyrieši. Ak dotyčné hyperaktívne bábätko málo spí, veľa sa hýbe a nedopraje vám odpočinok, mali by ste kontaktovať špecialistov.

Aktivita drobca sa však dá upokojiť. Musíte s ním tráviť viac času, nenechávajte ho samého. Hlavná vec je správna manipulácia. Nie je potrebné usadiť dieťa: môže počúvať rozprávku na cestách. Netreba ho zahnať do kúta, pre neho je to hrozný trest. Fyzické tresty sú tiež zbytočné. Nadávky, krik, facky po zátylku na hyperaktívne deti nefungujú. Naopak, budú sa správať ešte horšie.

Chlapcom treba dať možnosť vybiť energiu, no zároveň ich naučiť zmysluplným pohybovým aktivitám: plávanie, tanec, beh, hranie s loptou.

Prepínanie pozornosti je tiež dôležité. A ak chcete udržať pozornosť svojho syna, použite jednoduché odmeny, ako sú sladkosti. Odmena by mala byť symbolická, ale je potrebná. Hyperaktívne dieťa nevie predvídať dôsledky svojich činov. A ak sú dobré skutky posilnené odmenami, dieťa sa učí správnym vzorcom správania na úrovni podmieneného reflexu. Okrem toho by mal mať pocit, že dospelý sa s ním akosi dobre správa. Postupne je potrebné prejsť od materiálnych odmien k verbálnym. Hyperaktívne deti sú zle zvládnuté, ale citlivé. Sú schopní pochopiť, že niekoho urazili, činiť pokánie. Apelovať na ich prirodzenú láskavosť, používať náklonnosť ako stimul, musíte ich zvyknúť na správanie akceptované v spoločnosti.

- Mám hanblivé a zraniteľné dieťa. Dcéra sa hrá len so mnou, najradšej sa hrá sama na ihrisku. Môže plakať z akéhokoľvek dôvodu. Sám som bol taký. Chcel som, aby to dievča (má 3,5 roka) nebolo také, ale neviem, čo je potrebné pre to urobiť. (Natalya Krylova)

Dieťa má vrodené znaky, ktoré sa dedia. Existuje aj matka, ktorá je sama zraniteľná a ovplyvniteľná a vysiela túto alarmujúcu informáciu svojej dcére. Je ťažké si predstaviť, že dievča bude vyrastať s takou odvážnou a odhodlanou matkou. Na tom nie je nič zlé. Pre takéto deti existujú špeciálne psychoterapeutické skupiny, kde sú vytvorené špeciálne komunikačné podmienky, v ktorých deti v bezpečnom prostredí pod dohľadom psychológov, v kontakte s inými deťmi, hrajú tie situácie, v ktorých sa v reálnom živote nevedia ocitnúť. To pomáha, deti začnú ľahšie komunikovať. Skúste kontaktovať psychologické centrum s podobnými skupinami.

Teraz si vypočujme, čo hovoria deti. Takto odpovedali na otázku: Čo ťa desí a čo ťa teší?

* Bojím sa búrok, je to veľmi strašidelné, zdá sa, že žiarovka vyhorí a spadne.

Obdivujem les a rád tam chodím s rodičmi na prechádzky.

* Bojím sa, keď má niekto nejaké zranenie. Alebo sa niekto kvôli niečomu zranil. Veľmi sa bojím pavúkov, majú veľa nôh a môžu sa k vám plaziť.

Niektoré zvieratá ma fascinujú. A tiež dobré známky, ktoré dostávam z nejakého predmetu.

* Bojím sa tmy, lebo sa mi zdá, že existujú vlkolaci a duchovia.

* Bojím sa požiarov.

Obdivujem krasokorčuľovanie, robím ho a mám tento šport veľmi rád.

* Výška ma desí. Obávam sa, že keď je výška 6 metrov a treba skočiť do vody, je to desivé.

Kone ma tešia, rovnako ako darčeky, ktoré mi dávajú.

Čo je teda úlohou rodičov, ktorí vychovávajú ovplyvniteľné dieťa? Je potrebné byť so svojím dieťaťom čo najbližšie, podeliť sa s ním o dojmy, ktoré ho prekvapili alebo vystrašili, určite počúvajte ... a ničoho sa nebáť!

časopis "Moje deti"