Prstová gymnastika pre deti od dvoch, troch rokov. Prstová hra pre deti Prstová gymnastika pre deti od 3 5 rokov

Malé deti sú veľmi zvedavé a matky, ktoré to vedia, študujú metódy komplexného rozvoja dieťaťa.

Rozcvička prstov je skvelý spôsob, ako tráviť voľný čas s dieťaťom, a zároveň ho hravou formou naučiť novým a užitočným zručnostiam, rozvíjať jeho schopnosť zapamätať si a sústrediť sa.

Dozviete sa o výhodách hry s prstami pre deti vo veku 3-4 rokov a prečítate si niekoľko zaujímavých cvičení.

Výhody prstových hier pre deti

• Rozvíja reč. Počas hry sa deti snažia napodobňovať dospelých, opakovať slová a pohyby. Tento proces aktivuje rečové centrá v mozgu. Dieťa počuje reč dospelých, dopĺňa si slovnú zásobu. Spravidla deti, s ktorými sa hrali hry s prstami, začnú hovoriť rýchlejšie.
• Podporuje vytrvalosť a koncentráciu. Pre trojročné bábätko je veľmi ťažké pokojne sedieť a sústrediť sa. Prstová gymnastika pre dieťa vo veku 3 rokov prispieva k záujmu dieťaťa o hru a sústredeniu pozornosti na pohyby a slová matky.

Plne zvládať pozornosť sa dieťa naučí už v prvej triede, no takýto tréning tento proces uľahčí.

• Rozvíja schopnosť zapamätať si. Hry s prstami sú sprevádzané vtipnými riekankami, ktoré sa vášmu dieťaťu určite budú páčiť. Navyše si bábätko počas hry zapamätá pohyby rúk a slová, čo priaznivo ovplyvní rozvoj pamäti.
• Trénuje jemnú motoriku. Prstová gymnastika pre deti vo veku 3-4 rokov zahŕňa vykonávanie zložitých pohybov, pri ktorých dieťa využíva jemné motorické zručnosti. Časté opakovanie takýchto cvičení umožní vášmu dieťatku zvládnuť túto zručnosť rýchlejšie. Gymnastika podporuje flexibilitu a pohyblivosť rúk a prstov.

• Rozvíja dobrú predstavivosť. Prstová gymnastika je tvorivý proces, ktorý prispieva k rozvoju detskej fantázie. V budúcnosti, keď vy, dieťa budete môcť vytvoriť niečo jedinečné a nezvyčajné.

Prehľad prstových hier pre deti

"ryby"

Rýchlo sa rozhliadnite!
Položte si dlaň na čelo, akoby ste sa pozerali do diaľky.
Čo vidíš, najlepší priateľ?
Zatvorte palec a ukazovák do krúžku a priložte ho k očiam.
Je tu čistá voda.
Všetky ryby tu plávajú.
Stlačte päsť, potom uvoľnite prsty, začnite od malíčka.
A medúzy a chobotnice.
No je to guľová ryba.
A roztiahnuť osem nôh,
Stretáva nás chobotnica.

lahodný koláč

Cesto si zapamätáme rukami
Zatínajte a uvoľňujte päste.
Upečieme si chutný koláč.
Stred natrieme džemom
Nakreslite dlaňou kruhy na stôl.
A vrch je sladký krém.
Pošúchajte si dlane.
A kokosové strúhanky.
Koláč trochu posypeme
Prstami posypte „mrveničku“.
A potom si uvaríme čaj -
Tak ma pozvite na čaj!
Potriasť jednou rukou druhou.

Navštívte

Hostia pribehli k Mashe,
Prejdite prstami po stole.
Všetci si podali ruky
Potriasť jednou rukou druhou.
Ahoj Misha!
Spojte palec a ukazovák s vankúšikmi a vytvorte krúžok.
Ahoj Vera!
Opakujte to isté, len so stredom a palcom.
Rád, Grisha!
Spojte prstenník a palec.
Na zdravie, Lera!
Palec a malíček.
Chcete koláč?
Zložte dlane vo forme koláča.
Alebo možno krehké pečivo?
Ukážte otvorené dlane.
Alebo roh?
Zatnite päste.
Tu je hrášok pre vašu cestu.
Dieťa by malo otvoriť dlane, ľahko na ne poklepať.
Vezmi si nejaké!
Dieťa si štípe dlane - zbiera hrášok.
Otraste omrvinky z rúčok.
Potriasť rukami a tlieskať rukami.

Novoročná riekanka

Čoskoro tu bude Nový rok!
Zatlieskaj.
Poď, zapoj sa do okrúhleho tanca.
Spojte prsty, natiahnite ruky dopredu a otočte ruky zvnútra von.
Na strome visia gule
Ukážte rukami novoročnú hračku.
Svietiace lampáše.
Ukážte baterky rukami.
Tu sú šumivé ľady
Postupne stlačte a uvoľnite päste,
Snehové vločky sa točia.
Pohybujte rukami hladko.
Santa Claus je na návšteve
Kráčajte prstami
Prineste darčeky všetkým.
Pošúchajte si dlane.
Na počítanie hotelov
Zľahka tlieskajte rukami.
Ohneme prsty:
Potraste prstami a počítajte do desať, pričom prsty pokrčte.
Veľa darčekov!

lahodná kaša

Uvarím kašu pre bábiku:
Otočte rukami.
Nalejte mlieko do misky
Zatnite päsť a urobte pohyb, ako keby ste si nalievali z pohára.
Dám tam cereálie
Robte voľné pohyby.
A dajte na sporák.
Otvorte dlane.
Kaša bude dobrá!
Zatlieskaj.
Jedz, bábika, pomaly.
Pohrozte prstom.

roztomilý zajačik

Zajac skočil cez les,
„Skáčte“ prstami.
A hľadal mrkvu.
Pohybujte prstami striedavo.
Zrazu pri zajacovi na vrchu
Nastražené uši.
Zdvihnite ruky a nakreslite uši dlaňami.
Je počuť tichý šelest:
Niekde v lese sliedi vlk.
Pomaly „prechádzajte“ prstami.
Zajac zmiatol stopu vlka,
Nikdy ho nedobiehaj.
Prsty rýchlo "bežia" v kruhu.

Poďme spolu vyrezávať

Zapojte sa so svojím dieťaťom Môžete vytvárať jednoduché remeslá, ako aj dekorácie pre iné hry s prstami. Namiesto plastelíny sa môžete pokúsiť vziať dieťa. Je to nielen zdravé, ale aj chutné.

Farby

Existujú špeciálne bezpečné farby na maľovanie prstami. Pozvite svoje dieťa, aby si namočilo prst do farby a nakreslilo niečo na papier. To nielen natiahne prsty, ale aj podnieti vašu predstavivosť.Kreslenie pre deti vo veku 4-6 rokov zahŕňa použitie štetcov a vodových farieb. V procese tvorby si bábätko hnetie aj zápästie a učí sa držať štetec, čo je užitočné pri písaní.

• Zavádzajte deťom hry s prstami už od útleho veku. jednoduchšie a nevyžadujú zložité pohyby. Dieťa sa naučí vás napodobňovať, ovládať svaly rúk a to je skvelý štart aj do zložitejších hier.
• Kľúčom k úspechu je pravidelnosť. Robte gymnastiku pre dieťa každý deň najmenej päť minút.
• Postupom času skomplikujte rýmy a pohyby.
• Pokúste sa zaujať dieťa. Ak sa dieťa bráni, je lepšie lekciu odložiť.

Prstové hry pre deti - video

Z videa sa dozviete, aké sú ďalšie rozcvičky prstov pre deti. Aby ste dieťa zaujali, vykonajte hry s prstami s hudobným sprievodom. Takto sa odpútate od veršov a budete venovať väčšiu pozornosť samotným pohybom.

Prstová gymnastika je veľmi užitočná a zábavná aktivita, ktorú si vaše bábätko určite užije. Cvičenie pomáha zlepšovať jemnú motoriku, rozvíjať pamäť a predstavivosť, vytrvalosť a koncentráciu. Okrem toho môžete použiť hudobný sprievod, prstové farby alebo napríklad plastelínu.

Povedzte nám v komentároch, ktoré hry s prstami sa vám a vášmu dieťaťu páčili najviac?

Malanya

Deti sa zhromaždia v kruhu, vyberú Malanyo (môžete počítať). Je zviazaná veľkou jasnou šatkou a odprevadená von z dverí. Zvyšok si vymyslí nejakú akciu, ktorú možno ukázať rukami (napríklad pletenie). Potom zborovo zavolajú: "Malanya!" Ten, ktorý vchádza: "Čo, deti?" Deti odpovedajú: „Poď, Malanyushka, sadni si, Malanyushka, a uvidíme, čo ukážeme. Nikdy neuhádneš!" Ďalej deti vetu charakteristickými pohybmi.

Pri Malanii, u starkej Deti tlieskajú rukami, potom pravou, potom ľavou rukou zhora.

Žil v malej chatrči Zložia si ruky pod uhlom, ukazujúc "chatu".

sedem synov, Ukážte prsty.

Všetko bez obočia Nakreslite obočie prstami.

S týmito ušami Roztiahnuté dlane sú privedené k ušiam.

S takýmito nosmi Ukážte dlhý nos s dvoma dlaňami s roztiahnutými prstami.

S takým fúzom Prstami obkresľujú dlhé „husárske“ fúzy.

S takouto hlavou Nakreslite veľký kruh okolo hlavy.

Tu s takou bradou! Rukami ukazujú veľkú huňatú bradu.

Nepili, nejedli, Jednou rukou prinesú „pohár“ k ústam, druhou „lyžičku“.

Všetci sa pozreli na Malaniu Držte ruky blízko očí a poklepávajte prstami ako mihalnice.

A toto robili všetci... Ukážte zamýšľanú akciu.

U Baba Frosya

Baba Frosya má päť vnúčat. Predložte pravú ruku. Roztiahnite prsty pravej ruky. Zdvíhajú ruky s náustkom k ústam a nahlas kričia: „Aaaa!“

Každý si pýta kašu.

Všetci kričia.

Žralok v kolíske

Alenka v plienke

Arinka na perinke,

Stepan na sporáku

Ivan na verande. Na druhej strane ohnite prsty pravej ruky do dlane, počnúc malým prstom. Posuňte palec na stranu.

Baba miesila cesto Rukami miesime cesto.

varená kaša, Ľavá ruka „mieša kašu“.

Roztopilo mlieko Ruky "dajte hrniec do rúry."

Vnúčatá kŕmené. Ruky „rozdávajúce misky“.

Ako jedli kašu, pili mlieko,

Poklonili sa Babovi, upokojili sa. Prsty pravej ruky sa ľahko ohýbajú a ukláňajú sa do ľavej ruky. Uvoľnené ruky spočívajú na stole.

Počkaj minútu

Dlane sú zatvorené. Malíčky - deti (hovoria tenkým hlasom), prstenníky - matka (hovorí normálnym hlasom), prostredné prsty - otec (hovorí polohlasom), ukazováky - vojaci (hovoria v base). Prekrížené palce - prah chaty. Noc, v chatrči všetci spia.

Vojaci. klop klop! Ukazováky sa navzájom poklepávajú.

deti. Kto je tam? Malíčky ťukajú o seba.

vojakov Ťuknutie ukazovákom.

deti. Spýtajme sa mami, mami! Malíčky ťukajú.

matka. Čo, deti? Klepnutie prsteňmi.

deti. Dvaja vojaci prišli prespať! Malíčky ťukajú.

matka. Spýtaj sa otca! Bezmenní čapujú.

deti. Ocko! Klepanie malých prstov

Ocko. čo sú deti? Priemery klopú.

deti. Dvaja vojaci prišli prespať! Malíčky ťukajú.

Ocko. Pusti ma dnu! Priemery klopú.

deti. Vstúpte! Malíčky ťukajú.

vojakov. Ach, aká milosť, že nás nechali prenocovať! Poďme dnu! (Ukazováky „tancujú“, robia krížové pohyby. Zatvorené dlane obracajú prsty k hrudníku. Potom nasleduje rýchla polotočka, aby sa dotkli chrbty dlaní. Paže sú vystreté dopredu.)

Hostia

Dlane sú zatvorené, prsty sú pritlačené k sebe.

Matka Matka! Malíčky o seba 4x ťuknú.

Čo, čo, čo? Ukazovák ťuknite 3-krát.

Hostia prichádzajú! Malíčky ťukajú.

No a čo? Klepnutie ukazovateľa.

Ahoj ahoj! Prostredník a prstenník sa dvakrát prekrížia tými istými prstami druhej ruky, pričom ich obídete buď doprava alebo doľava.

Šmak-šmak-šmak! Prostredník a prstenník klepú na rovnaké prsty druhej ruky.

Posledné slová a pohyby (Ahoj, ahoj! Šmak-šmak-šmak!) sa opakujú dvakrát.

Balón

Balón, môj balón, Deti pravou rukou, potom ľavou napodobňujú plynulé hádzanie lopty.

Nezbedný fiftín.

guľatá lopta, Rukami „načrtnite“ kruh.

Lopta je hladká Napodobňujte hladenie lopty.

svetelná guľa,

Lopta je mäkká. Dlane imitujú ľahké stláčanie.

Vyletí z ruky Dvíhajú ruky hore.

Ale chytil som ho Klesajú dole.

Na prst som si priviazal šnúrku. Napodobňujte ťahanie nite na prste.

Lopta doprava, lopta doľava Pomaly zdvihnite ruky doprava, potom doľava.

Moja svietiaca baterka.

nechaj ma objať Ťa

A pritlačím si ho na líce. Pritlačte imaginárnu guľu na líce.

Neopustíš ma Pohladiť imaginárnu loptičku.

Buď so mnou, neodlietaj!

Dážď

Pustite jednu, pustite dve Deti tlieskajú rukami pomalým tempom.

Najprv pomaly klesá

Čiapka, čiapka, čiapka, čiapka, Puky sa zrýchľujú.

Začali dozrievať kvapky

Dohnať kvapku.

Čiapka, čiapka, čiapka, čiapka, Tlieska v rýchlom tempe.

Otvorme dáždnik Spojia končeky prstov oboch rúk a nad hlavu zdvihnú pomyselný „dáždnik“.

Ukryjeme sa pred dažďom.

Kohútik

Kohútik, kohútik. Deti robia kroky s vysoko zdvihnutými kolenami, krídlové ruky predvádzajú švihy.

zlatá mušle,

maslová hlava, Pravú dlaň prikladajú k hlave s prstami od seba, ľavou rukou hladia hlavu.

hodvábna brada, Pravou rukou sa hladí imaginárna brada.

Prečo vstávaš tak skoro Vyhrážajú sa prstom.

Nechávate deti spať? Spojte dve dlane a priložte k lícu.

Na lúke pri rieke

Kohúti sa prechádzali po čistinke pri rieke, Deti robia kroky s vysokými kolenami a plynulým mávaním krídel.

Na čistinke kohútiky klovali do zŕn. Skrčia sa, ukazováky sa rytmicky dotýkajú podlahy.

Kuriatko-kuriatko-kuriatko-kuriatko-kuriatko,

Zrná klovali.

A kľúčová voda Naklonia sa dopredu s rukami položenými dozadu, potom sa narovnajú.

Hrdlo bolo kloktané. Brada je zdvihnutá.

Kohúti sa túlali Spínajú si líca rukami, krútia hlavami.

Krídla sú unavené, ah-ah Spustia svoje uvoľnené ruky, och-och, trochu nimi vrtia.

Krídla sú unavené.

Prišla noc, je čas spať Hrbia sa.

Bye-bye-bye.

Kohúti idú spať Dlane pod lícom.

Oči sú zatvorené. Zatvárajú oči.

husacie mláďatá

husaciny - Deti chodia na pätách s predkloneným trupom, vystretými rukami, vystretým krkom.

Priateľskí chlapci.

Kráčajú veselo Podupávajú nohami.

Bez topánok, naboso.

labky dupali,

Top top top

mával krídlami, Tlieskajú rukami za chrbtom.

Clap-clap-clap.

Deti chodia po nohách Narovnať sa, chodiť, pochodovať.

Top top top

Tlieskajte im rukami Tlieskajte rukami pred sebou.

Clap-clap-clap.

Kačica

Na svojich krátkych nohách Deti si dajú nohy na šírku ramien, kolísajú sa, ruky dole, ruky otočené hore.

Po ceste kráča kačica

Váľať sa okolo,

Vrtí kučeravým chvostom. Napodobňujte vrtenie chvostom.

Kačica je plavec, Napodobňujte plavecké pohyby rukami.

Dostane sa k vode

Šikovne veslovacie labky,

Ľahko pláva na vode.

Bunny skočil cez les

Bunny skočil cez les Deti skáču na mieste, napodobňujú zajačie labky rukami

Zajačik hľadal jedlo.

Zrazu pri zajačikovi na vrchu Dlane - "uši" sú pripevnené k hlave.

Uši sa zdvihli ako šípy.

Je počuť tichý šelest Počúvajú, otáčajú hlavu doľava a doprava, striedavo prikladajú dlane k jednému uchu a potom k druhému.

Niekto sa zakráda lesom.

Zajac pletie stopy, Vykonajte skoky vpred.

Uteká pred problémami.

Skočil nabok a otočil sa Skočte na stranu, otočte sa dozadu, podrepnite a zoskupte sa.

A schúlený pod kríkom,

Ako biela guľa

Aby to nikto nenašiel.

hra na snehu

Pri relaxačnej hudbe (fonogram) si deti so zavretými očami predstavujú, ako padajú snehové vločky, zdvihnú ruky, chytia ich a potom napodobňujú guľovačku a guľovačku.

Myši

malé myši Deti stoja v kruhu.

Zhromaždené v blízkosti noriek.

malé myši

Jedol syrovú kôru.

Myši začali behať Pohybujú sa malými a mäkkými krokmi, ruky ohnuté v lakťoch, prsty zhromaždené v hrsti.

šantiť, hrať sa,

malé labky

Potichu šepkajte.

medvede

medveď nemotorný Deti napodobňujú krok medveďa, ruky na opasku.

Prechádzka lesom

Šišky zbiera Simulujte zbieranie kužeľov.

A ... strčí si to do vrecka. Vykonajte vhodné pohyby.

Zrazu spadla hrča Päsť sa dotkne čela.

Priamo na medveďa do čela.

Medvedík sa nahneval Robia nahnevaný výraz.

A s nohou - top! Podupávajú nohami.

mačiatka

Mačiatka chodia, mäkké labky, Deti chodia jemne

ruky napodobňujú labky.

Kráčajú potichu, neplašia myši.

Mačiatka chodili, boli trochu unavení, Zastavte sa, ľahnite si na zem, relaxujte.

Mačiatka išli spať, skryli škrabance,

kôň

Deti vykonávajú priamy cval, ruky na opasku.

Zrazu náš kôň stratil podkovu. Zastavia sa, prekvapene rozhodia rukami, sklonia hlavy.

Kôň bol smutný -

Je jej veľmi ľúto podkovičky. Robia smutnú tvár.

Opäť podkúvame koňa Klepú na pätu.

Teraz dobrá podkova.

Veselý kôň kráčal po poli, Vykonajte priamy cval, ruky na opasku.

Kráčal po poli a veselo cválal.

Rýchlo sa rozhliadnite!

Vytvárajú dlaň na čele s „priezorom“.

Čo vidíš, drahý priateľ?

Priložte prsty s krúžkami na oči.

Je tu čistá voda.

Pláva tu morský koník.

Tu je medúza, tu je chobotnica.

A to? Toto je guľová ryba.

A tu, narovnanie ôsmich nôh,

Hostí víta chobotnica.

4 Téma: „Ovocie »

ovocná palma

Tento prst je oranžový,

Určite nie je sám.

Tento prst je slivka

Chutné, krásne.

Tento prst je marhuľa,

Vyrástlo vysoko na konári.

Tento prst je hruška

Pýta sa: "Poď, jedz!"

Tento prst je ananás

Striedavo uvoľnite prsty z vačky,

začína vo veľkom.

Ovocie pre vás aj pre nás.

Ukážte dlaňami okolo seba a na seba .

5 Téma: „Zelenina »

Zelenina

U dievčaťa Zinochka

Zelenina v košíku:

Deti robia z dlaní „košík ».

Tu je tučná tekvica

Dal som to na hlaveň

Paprika a mrkva

Šikovne to položte

Paradajka a uhorka.

Ohnite prsty, počnúc veľkými .

Naša Zina - dobre!

Ukáž palec.

6 Téma: "Moje mesto"

dom a brána

Na lúke je dom,

Nakreslite "dom" dvoma rukami, strechu domu - prsty ľavej a pravej ruky sú vo vzájomnom kontakte.

No cesta do domu je zatvorená.

Pravá a ľavá ruka sú otočené dlaňami k sebe,

prostredníky s Dotknite sa jeden druhého, palec hore („brána“).

Otvárame bránu

Dlane sú otočené paralelne k sebe.

Pozývame vás do tohto domu.

7 Téma: "Záhradná záhrada"

Naložíme kapustu

Kapustu nakrájame

Ostré pohyby s rovnými kefami ruky hore a dole.

My tri mrkvy

Prsty sú zovreté v päste, päste sa pohybujú smerom k sebe a od seba.

Kapustu osolíme

Napodobňovanie pohybu prstov posypať štipkou soli.

Jeme kapustnicu.

Intenzívne stláčanie prstov

do pästí.

Uvoľnite prsty z vačky, začnite od malíčka.

8 Téma: „Zima »

Čo radi robíme v zime?

Hrajte snehové gule, lyžujte,

Korčuľovanie na ľade

Zvezte sa z hory na saniach.

Blíži sa sviatok

Elka sa oblieka.

Zdvihnutím rúk „na vrchol vianočného stromčeka“ a spustením nadol roztiahnite

do strán.

Zavesili sme hračky:

Korálky, guličky, krekry.

.

A tu visia lampáše,

Glitter poteší chlapov.

Krútia dlane vo vzduchu - „baterky“.

9

Téma: "Jedlo"

myš

Vykonávanie akcií v súlade s obsahom básní

Myška našla zrno

A zobral to do mlyna. Mlela som tam múku,

Piekla som koláče pre všetkých.

Myš - s kapustou,

Myška - so zemiakmi, Myška - s mrkvou, Myška - s moruškami. Pre veľkého tučného muža

Všetky štyri koláče:

S kapustou, so zemiakmi,

S mrkvou, s moruškami.

10

Téma: Zimujúce vtáky»

Vtáky v zime

Poďte, vtáky !

("volacie" pohyby prstov oboch rúk)

Sala dámy sýkorky.

("rezné pohyby" jednej dlane na druhej)

Uvarím mrveničku

(Uštipnutie prstov – „rozdrviť“ chlieb)

11 Téma: „Huby »

Cez huby
(zábava)

Jeden dva tri štyri päť,
Ideme hľadať huby!
Tento prst išiel do lesa,
Našla sa táto prstová huba.
Tento prst sa začal čistiť.
Tento prst zjedol všetko
Preto pribral.
(striedavo ohýbajte prsty, počnúc malíčkom )

12 Téma: "Jeseň"

jeseň

V LESE lietal vietor,

Deti robia štetce hladké

pohyb vpred - k hrudníku .

VETRNÉ LÍSTKY PROTI:

TU JE DUB,

Prsty na ruke striedavo ohnite.

TU JE JAVOR,

TU JE VYrezávaný jarabina,

TU Z BREZY - ZLATA,

TU JE POSLEDNÝ LIST Z ASPENU

VÍTR HODÍ NA CESTU .

Potriasť rukami.

Prsty striedavo ohnite do vačky, počnúc veľkými .

26 Téma: "Divoké zvieratá"

Divoké zvieratá

Toto je zajačik, toto je veverička,

Toto je líška, toto je vlčiak,

Ohnite prsty do päste, začnite od malíčka.

A je to v zhone, hlupáci hore

Hnedý, chlpatý, vtipný medvedík.

Rolujte palcom.

2 7 Téma: "Domáce zvieratá"

Domáce zvieratá

Šťastná so svojou kravou

teľatá,

Ovečka je s ňou spokojná

jahňatá

Mačka je s ním spokojná

mačiatka

Kto je spokojný s prasaťom?

Ošípané!

Koza je s ňou spokojná

deti,

A som šťastný so svojimi chlapmi!

Prsty ukazujú striedavo, najprv na jednej, potom na druhej strane, začínajúc palcami. Oh, tu prichádza komár!

Skryť!

(skryť ruky za chrbtom)

28 Téma: "Leto"

Leto

(prsty sú ohnuté jeden pre každý počet)

Prečo milujem leto?

Leto je ohrievané slnkom.

Dva - v lese rastie tráva.

Tri - sedmokrásky - pozri!

Päť – opäť sme plávali.

Šesť - je čas jesť huby.

Sedem - zjem maliny.

Osem - budeme kosiť seno.

Deväť - prichádza babička,

Prináša nám jahody.

Desať - všetko okolo je odeté do lístia.

Preto milujem leto! )

29 Téma: „Povolanie »

Profesie

Je veľa ušľachtilých povolaní,

(Spojte prsty pravej ruky s palcom.)

Aj užitočné, aj príjemné.

(Spojte prsty ľavej ruky s palcom .)

Kuchár, lekár, maliar, učiteľ,

Predajca, baník, staviteľ...

(Dôsledne spojte prsty oboch rúk s palcom .)

Nemenujem všetkých naraz.

(Stlačte a uvoľnite päste.)

Odporúčam pokračovať.

(Natiahnite ruky dopredu, dlane nahor.)

30 Téma: „Materská škola »
deti

(striedavo uvoľnite všetky prsty, počnúc palcom)
Jeden dva tri štyri päť,
Spočítajme prsty
Silný, priateľský
Všetko tak potrebné.
(zdvihnite pravú (ľavú) ruku hore, roztiahnite prsty doširoka; striedavo ich ohnite do päste, začnite veľkým)
Ticho, ticho, ticho
Nerob hluk!
Nebuďte naše deti!
Vtáčiky budú štebotať
Prsty sa zdvihnú.
(hojdajte päsťou nahor a nadol v rytme poetických línií a pri slove „vstať“ - otvorte päsť a roztiahnite prsty)

Téma: "jar"

Ročné obdobia

Po celý rok

Prsty pravej ruky stlačte do päste a otočte

palec.

A po jari

Leto sa k nám ponáhľa.

A kto sa nepýta -

Jeseň nasleduje po lete.

A po samotnej jeseni

Zima opäť prichádza.

Striedavo spájajte palec so zvyškom

(na každé ročné obdobie). Opakujte s druhou rukou

32 Téma: „Zázraky Santa Clausa“

Na počítanie darčekov

Ohneme prsty:

plesknúť na kolená alebo na zem, jednou rukou dlaňou, druhou päsťou a potom sa zmeniť

1, 2, 3, 4, 5, b, 7, 8, 9, 10.

masírujte postupne každý prst

Prechádzka

Jeden, dva, tri, štyri, päť (ohnite prsty)
Išli sme na prechádzku do dvora
(ukazovák a prostredník idú po stole)
Oslepili snežnú ženu (zrolujeme rukoväte „hrudky“)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami ("kŕmiť vtáky")
Potom sme išli dole kopcom
(posuňte ukazovák pravej ruky pozdĺž dlane ľavej ruky)
A tiež vyváľané v snehu
(dlane položíme na stôl jednou stranou a potom druhou)
Všetci prišli domov v snehu (potrasieme si rukami)
Jedli sme polievku ("jeme polievku"),
išiel do postele (dlane pod líce).

včely

Tu je úľ, (ukáž päsť)
Žijú tu včely.
Tu vychádzajú z domu
(ohýbame prsty jeden po druhom)
Jeden dva tri štyri päť!
Z-z-z-z-z-z .....“ (šteklenie dieťaťa)

Rybka

Ryba žije v jazere
V jazere pláva ryba
(dlane sú spojené a robia hladké pohyby)
Chvost náhle udrie
(rozdeľte dlane a narazte na kolená)
A budeme počuť – plop, plop!
(priložte dlane k sebe a tlieskajte takto)

Obuvník

Napodobňujte pohyby obuvníka pri zatĺkaní klincov: prsty jednej ruky držia klince, druhá kladivo.

Majster, majster
Pomoc -
unikol von
Čižmy.
Tvrdo udrieť
nechty -
Dnes pôjdeme
Navštívte!

snehová guľa

Jeden, dva, tri, štyri (ohnite prsty)
Snežili sme s vami
(vyrezávať zmenou polohy dlaní)
Okrúhle, silné, veľmi hladké.
(ukázať kruh, pohladiť ich dlaňami k sebe)
Jeden - hodiť, ("hodiť", pozrieť sa hore)
Dvaja, stihneme to. ("chytiť", drep)
Tri - poďme klesnúť (vstať, "klesnúť")
A ... prestávka! (dupnúť)

slnko

Ráno slnko vychádza vyššie, vyššie, (ruky hore).
V noci slnko zapadne, zapadne. (ruky dole).
Nuž, slnko žije,
(vyrobte lampáše s rúčkami)
A bavíme sa so slnkom
(zatlieskaj)

Skontrolujte

Jeden dva tri štyri päť -
(striedavo uvoľňujte prsty z vačky)
Prsty vyšli na prechádzku.
Jeden dva tri štyri päť -
(stlačíme prsty v päsť)
Opäť sa skrýva v dome!

Cesto

Vymiesili sme cesto (stlačíme ruky)
Vyrezávali sme koláč (dlane sú vyrezávané)
Facka, facka,
Facka, facka
Urobme veľký koláč! (roztiahnuť ruky)

hosteska

Uvarím kašu pre bábiku: (zamiešame kašu)
Nalejte mlieko do misky (nalejte mlieko)
Dám tam krupicu (nasypem krupicu)
A dám to na sporák. (Polož to na sporák)
Kaša bude dobrá! (tlieskať)
Jedz, bábika, pomaly. (vyhrážať sa prstom)

Červy

Jeden dva tri štyri päť,
Červy išli na prechádzku (rukoväte ležia na stole, dlane nadol, ohnite a uvoľnite prsty)
Zrazu vybehne vrana (prsty „bežia“ po stole)
Croaks: "Tu je obed"
(ukazovák a palec „kráčajú“)
Pozri (rozpažíme ruky),
a už nie sú žiadne červy (stláčame prsty do pästí).

Oranžová

Zdieľali sme pomaranč
(ľavá ruka v päsť, pravá ruka ju zviera)
Je nás veľa – a on je jeden
Tento plátok je pre ježka
(pravou rukou striedavo uvoľňujte prsty na ľavej ruke)
Tento plátok je určený pre kožu
Tento plátok je pre mačiatka.
Tento plátok je pre káčatká
Tento plátok je pre bobra
A pre vlka - šup!
(potraste oboma štetcami)

Hostia

Hostia pribehli ku Káti,
(prechádzajte prstami po stole alebo po podlahe)
Všetci si navzájom podali ruky.
Ahoj Zhora,
(spojte palec a ukazovák)
Ahoj Jeanne, (veľká a stredná)
Som rád, Seryozha, (veľký a bezmenný)
Happy Snezhana (veľké a malé prsty)
Nedali by ste si koláč? (daj dlane k sebe)
Možno krehké pečivo (ukážte 2 otvorené dlane)
Alebo roh (2 päste položené na seba)
Tu je pre vás dražé
(strkať prstom do otvorenej dlane)
Vezmi si trochu
(niekoľkokrát ohýbame dlane v päste)
Všetci rýchlo striasli omrvinky
A tlieskali rukami!

Pot

Žili - boli v dome (stláčajte a uvoľňujte päste)
Malí škriatkovia:
Toki, Biki, Leakey, Chiki, Mickey.
(ohnite prsty, počnúc malíčkom)
Jeden, dva, tri, štyri, päť (uvoľnite prsty)
Gnómovia sa začali umývať (trieť päste o seba)
Taki - košele, (ohnite prsty, počnúc veľkým)
Tiki - vreckovky,
Tváre - nohavičky,
Chiki - ponožky,
Mickey bol šikovný
Všetkým nosil vodu.

Dom

Ťuk-ťuk-ťuk, niekde sa klope.
Kladivá klopú, postavte dom pre králiky -
S takou strechou (dlane nad hlavou)
Tu s takými stenami, (dlane pri lícach)
Tu s takými oknami, (dlane pred tvárou)
Tu s takými dverami (jedna dlaň pred tvárou)
A s takým hradom! (zopnuté ruky)

malý dom

Kráčam po dvore (tlieskam rukami po kolenách striedavo každou rukou)
Vidím dom na hore (rytmické tlieskanie rukou)
Vyleziem po rebríku (otvorte dlane pred sebou a striedavo sa dotýkajte končekmi prstov a zložte rebrík, začnite palcami)
A zaklopať na okno.
klop, klop, klop, klop! (striedavo buchni päsťou jednej ruky do dlane druhej)

ježko

Ježko, pichľavý ježko, kde máš ihly?
(dieťa kotúľa ježka dlaňami)
Je potrebné, aby si veverička ušila vestu
(dieťa vyvaľuje ježka na bruchu)
Opravte nohavice nezbedného zajačika (valíme sa na nohy)
Ježko odfrkol - vzdiaľ sa a neplač, nepýtaj sa
(váľať sa po podlahe)
Ak dám ihličie, vlci ma zožerú!!!
(ježko uteká do domu, na miesto v krabici alebo na poličku)

Zámok
Na dverách je zámok (ruky v zámku)
Kto by to mohol otvoriť? (ťahajte prsty bez otvorenia)
Ťahaný, (ťahaný)
Skrútené, (otočte ruky)
Klop (klopanie spodnou časťou dlaní)
A - otvorené! (otvorené ruky)

Kapustnica
Nakrájame kapustu, nasekáme (nasekáme dlaňami)
My tri kapusty, tri (päsťami sa trieť)
Kapustu osolíme, osolíme (so štipkou)
Kapustu roztlačíme, pomačkáme (stlačíme a uvoľníme prsty)
Vložte ho do pohára a vyskúšajte.

Komár

Mucha letí okolo ucha, zhzhzh (pohybujeme prstom okolo ucha)
Osy lietajú okolo nosa, ssss (pohybujeme prstom okolo nosa)
Na čele letí komár - op (dotknite sa čela prstom)
A my - tlieskame (dlaňou na čelo)
A k uchu, zzzz (zatni päsť, prilož ju k uchu)
Vypustíme komára? nechajme to!
(priložíme päsť k ústam a fúkneme na ňu, pričom uvoľníme dlaň)

kat (vykonajte zmysluplné akcie)

Mačka si umýva labku
Vyzerá to tak, že príde na návštevu
Vymytý nos.
Vymyté ústa.
Umyla som si ucho.
Vytreté do sucha.

Kitty

Išiel som sám po ceste, (ukáž jeden prst)
Moje dve nohy išli so mnou (ukazuje dva prsty)
Zrazu sa stretnú tri myši (ukáž tri prsty)
Ach, videli sme mačiatko! (tlieska rukami po lícach a krúti hlavou)
Má štyri labky (ukázať štyri prsty)
Na labkách sú ostré škrabance (nechtami poškriabeme povrch toho, čo je po ruke)
Jeden, dva, tri, štyri, päť (pre každý počet zobrazujeme zodpovedajúci počet prstov)
Musíte rýchlo bežať! (dva prsty, ukazovák a stred, prebiehajú po povrchu)

Korytnačka

Korytnačka kráčala po poli (chodíme prstami)
A celá sa triasla od strachu (ruky v päste, chvejúce sa päste)
Hryzť, hrýzť, hrýzť, hrýzť, hrýzť, hrýzť!
(uhryznutie palcom a ukazovákom)
Ja sa nikoho nebojím! (negácia - ukazovák)

Sliepka

Kurča vyšlo na prechádzku a štípalo čerstvú trávu
(tlieskať rukami na kolenách)
A za ňou sú chlapi - žlté sliepky (ideme prstami)
Co-co-co, co-co-co, nechoď ďaleko! (hrozí prstom)
Veslujte labkami (hrabeme rúčkami),
Hľadajte zrná (zrná klujeme prstami)
Zjedli tučného chrobáka, dážďovku
(ukazujeme perami, aký je tučný chrobák)
Vypili sme plné koryto vody
(ukázať, ako čerpáme vodu a pijeme).

dlane

dlaňami hore,
dlaňami dole,
A teraz ich na sude
A zovretý v päsť.

Listy

.
(ruky idú dole zhora nadol, dlane sa otáčajú, zobrazujú padajúce listy)
Prásk, prásk, prásk. Vshik, vshik, vshik
(prehadzovanie dlane po dlani)

Prásk, prásk, prásk. Prásk, prásk, prásk. (prehadzovanie nôh)
Žlté listy lietajú a šuštia pod nohami
Prásk, prásk, prásk. Prásk, prásk, prásk.
(ukazováky sa trú o seba).

Lúka

Na lúku prišli zajačiky
Medvedice, jazvece,
Žaby a mýval.
Na zelenú na lúku
Poď a ty, priateľ môj! (prsty ohýbajte v päsť v rytme detskej riekanky, pri vypisovaní zvieratiek pokrčte prsty postupne na oboch rukách, na poslednom riadku mávajte dlaňami)

Moja rodina

Tento prst je starý otec (uvoľňujeme prsty jeden po druhom z vačky, počnúc veľkým)
Tento prst je babička
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja
To je celá moja rodina! (otočiť otvorenou rukou)

nohy

Oblečené nohy (striedavo hladkajte jednu ruku druhou)
V nových čižmách.
Chodíte, nohy, (chodíte prstami po stole)
Hneď po trati.
Kráčaš - dupni, (klepaj prstami)
Neplácajte v kalužiach (potraste prstom)
Nechoďte do bahna
Neroztrhaj si čižmy.

Straka-biela-obojstranná.

Straka-biela varená kaša,
nakŕmil deti.
(dospelý jemne pošteklí detskú ruku)
dal som toto
(ohýba malíček dieťaťa)
dal toto
(ohýba prstenník)
dal toto
(ohýba prostredník)
dal toto

ale nedal to:
(kýva palcom)
nenosil si drevo, nezohrieval si kachle,
kašu ti nedáme!
(ľahko šteklí dieťa)

Prsty.

Tento prst chce spať.
(dospelý otočí ľavú ruku dlaňou k sebe, ohne malíček na ľavej ruke pravou rukou)
Tento prst išiel do postele.
(ohýba prstenník)
Tento prst je trochu ospalý.
(ohýba prostredník)
Tento okamžite zaspal.
(ohýba ukazovák)
Tento tvrdo spí
a ticho chrápe.
(ohýba palec)
Vyjde červené slnko
príde jasné ráno
Vtáčiky budú štebotať
prsty sa zdvihnú!

Opakujte to isté s pravou rukou.

Prsty v lese.

Jeden dva tri štyri päť,
prsty vyšli na prechádzku.
(dospelý drží päsť dieťaťa pred sebou)
Tento prst išiel do lesa,
(natiahne malíček)
našiel túto prstovú hubu,
(natiahne prstenník)
tento jeden rez
(natiahne prostredník)
tento jedol
(natiahne ukazovák)
No tento práve vyzeral!
(natiahne palec a pošteklí dlaň)

Kto prišiel?

Kto prišiel?
(dieťa spojí dlane a prsty oboch rúk, štyrikrát zatleská končekmi palcov)
My, my, my!
(teraz sú končeky palcov stlačené a nehybné a končeky zvyšných prstov trikrát rýchlo a súčasne tlieskajú)
Mami, mami, si to ty?

Áno áno áno!
(tlieskanie ukazovákom)
Ocko, ocko, si to ty?

Áno áno áno!
(tlieskanie prostredníkmi)
Brat, brat, si to ty?
alebo:
Sestra, si to ty?
(tlieska palcami)
Áno áno áno!
(tlieska končekmi prstenníkov)
Dedko, si to ty?
alebo:
Babička, si to ty?
(tlieska palcami)
Áno áno áno!
(tlieskanie končekmi malých prstov)
Všetci spolu, áno, áno, áno!
(tlieska rukami)

Moja rodina.

(Pri vyslovovaní slov môžete prsty striedavo ohýbať, alebo naopak ohýbať, počnúc veľkým. Na konci otočte päsťou.
Tento prst je dedko.

Tento prst je BABKA.

Tento prst je DATDY.

Tento prst je MAMIČKA.

Tento prst I

To je celá moja rodina!
(zdvihne ľavú ruku a narovná všetky prsty)

Nezbedný.
Naša Máša varila kašu
Varila kašu, kŕmila deti.
(na prvé dve čiary nakreslite kruhové čiary na dlani dieťaťa)
Dal som to, dal som to
Dal som to, dal som to
(pri nasledujúcich 2 riadkoch ohnite prsty pri vyslovovaní príslušných slov)
A nedala to.
Veľa hral
Rozbil tanier.
(pri slovách z posledného riadku vezmite malíček do prstov druhej ruky a mierne ním zatraste)

Veverička.

(podľa ľudovej piesne)
Na vozíku sedí veverička
Predáva svoje orechy;
líška sestra,
Vrabec, sýkorka,
Medveď PEC,
Zajac fúzatý.
(striedavo uvoľnite všetky prsty, počnúc palcom)

Na huby.

Jeden dva tri štyri päť,
Ideme hľadať huby!
Tento prst išiel do lesa,
Našla sa táto prstová huba.
Tento prst sa začal čistiť.
Tento prst sa začal smažiť,
Tento prst zjedol všetko
Preto pribral.
(striedavo ohnite prsty, počnúc malíčkom)

Prsty.

Jeden dva tri štyri päť,
Palec hore na prechádzku!
Jeden dva tri štyri päť,
Opäť sa skryli v dome.
(striedavo uvoľnite všetky prsty, počnúc malíčkom, potom ich ohnite v rovnakom poradí)

Prstový chlapec.

(prsty zovreté v päsť)
- Palec chlapec
Kde si bol?
(predĺžený palec)
- Išiel som do lesa s týmto bratom,
(index sa rozširuje)
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
(uvoľní sa uprostred)
Jedol som kašu s týmto bratom,
(ohýba sa bez mena)
Spieval som piesne s týmto bratom.
(malíček sa vysunie)

Báseň na zapamätanie mien prstov.

Prst hrubý a veľký
Išiel som do slivkovej záhrady.
(ohýba sa / uvoľňuje / palec)
Ukazovateľ z prahu
Ukázal mu cestu.
(ohýba sa / uvoľňuje / ukazovák)
Prostredný prst je najpresnejší,
Z konára oberá slivky.
(ohýba sa / uvoľňuje / prostredník)
Bezmenní jedia
(ohýba sa / uvoľňuje / prstenník)
A malý prst pán
Zasadí kosti do zeme.
(ohýba sa / uvoľňuje / malíček)

Jesenné lístie.

Jeden dva tri štyri päť,
(ohnite prsty, začnite palcom)
Zbierame listy.
(zatínať a uvoľňovať päste)
listy brezy, listy jarabiny,

listy topoľa, listy osiky,
Budeme zbierať dubové listy.

Mám hračky.

Mám hračky:
(tlieskať)
Parná lokomotíva a dva kone
strieborné lietadlo,
Tri rakety, terénne vozidlo,
sklápač,
Zdvíhací žeriav.
(striedavo ohýbajte prsty)

Úľ.

(Zopnite prsty v päsť, potom ich jeden po druhom ohnite. Na poslednom riadku prudko zdvihnite ruky s roztiahnutými prstami - včely odleteli)
Tu je malý úľ, kde sa schovali včely,
Nikto ich neuvidí.
Tu vychádzajú z úľa.
Jeden dva tri štyri päť!
Zzzzz!

Korytnačka.

(Ruky sú zovreté v päste, palce vnútri. Potom ukážte palce a schovajte ich späť.)
Tu je moja korytnačka, žije v škrupine.
Svoj domov má veľmi rada.
Keď chce jesť, vystrčí hlavu.
Keď chce spať, schová si ho späť.

Kreslili sme.

(Pomaly zdvihnite ruky pred seba, potraste si rukami.)
Dnes sme žrebovali
Naše prsty sú unavené.
Potriasť nám prstami
Začnime znova kresliť.

kapusta.

(Pohyb rovnými dlaňami nahor a nadol, striedavo hladiť končeky prstov, trieť päsťou o päsť. Stláčať a uvoľňovať päste.)
Nakrájame kapustu, nakrájame,
Kapustu osolíme, osolíme,
My tri-tri kapustnica
Jeme kapustnicu.

Päť prstov.

(Rytmicky stlačte a uvoľnite päste. Počítajte - striedavo ohýbajte prsty na oboch rukách.)
Na mojej ruke je päť prstov
Päť chápadiel, päť držiakov.
Plánovať a píliť,
Brať a dávať.
Nie je ťažké ich spočítať:
Jeden dva tri štyri päť!

Sme sa stretli.

(Pre každý riadok striedavo spojte prsty pravej a ľavej ruky, začnite malíčkom. Na poslednej čiare ukážte rohy roztiahnutím ukazovákov a malíčkov.)
Stretli sa dve mačiatka: "Mňau!",
Dve šteniatka: "Hej!",
Dve žriebätá: Igogo!",
Dve tigríčatá: "Rrr!"
Dvaja býci: "Moo!"
Pozrite sa, aké rohy.

čln.

(Na prvých líniách spojte dve dlane s člnom a vykonajte vlnovité pohyby rukami. Pri slovách „Zdvihnem plachty“ – zdvihnite narovnané dlane nahor. Potom napodobňujte pohyby vĺn a rýb.)
Stlačím dve ruky
A budem plávať cez more.
Dve dlane, priatelia, -
Toto je moja loď.
Zdvihnem plachty
Budem plávať v modrom mori.
A na rozbúrených vlnách
Ryby plávajú sem a tam.

Ryby.

(Napodobňujte pohyby rýb rukami v súlade s textom.)
Ryby sa bavia
V čistej teplej vode.
Stiahnu sa, uvoľnia sa,
Zahrabú sa do piesku.

Zimná prechádzka. (Ohnite prsty jeden po druhom)
Jeden dva tri štyri päť
("Poďme" na stôl ukazovákom a prostredníkom)
Prišli sme na dvor na prechádzku.
("Lepim" hrudka s dvoma dlaňami)
Vyrezávali snehovú ženu,
(drvivé pohyby všetkými prstami)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami,
(Prechádzame ukazovákom pravej ruky po dlani ľavej ruky)
Potom sme išli dole kopcom,
(dlane položíme na stôl jednou stranou, potom druhou)
A tiež vyváľané v snehu.
(Strias dlane)
Všetci prišli domov v snehu.
(Pohyb imaginárnou lyžičkou, ruky pod lícami)
Zjedli sme polievku a išli spať.

Pavúk.

(Ruky sú prekrížené. Prsty každej ruky "prechádzajú" pozdĺž predlaktia a potom pozdĺž ramena druhej ruky.)
Pavúk kráčal po konári,
A deti ho nasledovali.
(Kefy sú voľne spustené, vykonávame trasený pohyb - dážď.)
Z neba sa zrazu spustil dážď,
(Plieskanie rukami o stôl/kolená.)
Umyli pavúky na zem.
(Dlane sú pritlačené bokmi k sebe, prsty sú roztiahnuté, potrasieme si rukami - svieti slnko.)
Slnko začalo hriať
(Pohyby robíme rovnako ako na začiatku.)
Pavúk sa opäť plazí
(„Pavúky“ lezú po hlave.)
A všetky deti sa plazia za ním,
Chodiť po konári.

Stolový riad.

(Striedavé tlieskanie rúk a vzájomné udieranie päsťami.)
Jeden dva tri štyri,
(Jedna dlaň kĺže po druhej v kruhu.)
Umyli sme riad
(Ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite veľkým.)
Čajník, šálka, naberačka, lyžička
A veľká naberačka.
(Jedna ruka kĺže po druhej.)
Umyli sme riad
(Uvoľnite prsty jeden po druhom, začnite veľkým.)
Práve sme rozbili pohár
Aj vedro sa rozpadlo
Čajovníkovi sa odlomil nos.
Trochu sme zlomili lyžicu.
(Udierajte päsťami proti sebe, tlieskajte rukami.)
Tak sme pomohli mame.

Priateľstvo.

(Uchopte pravú dlaň ľavou a potraste ňou v rytme básne.)
Dievčatá a chlapci sú priatelia v našej skupine.
(Chyťte ľavú dlaň pravou a traste ňou v rytme básne.)
Vy a ja sa spriatelíme Pršteky.
(Spojte prsty oboch rúk, začnite veľkým. Potom spojte, začnite malým prstom.)
Jeden dva tri štyri päť.
Päť, štyri, tri, dva, jedna.

Uvaríme kašu.
(Prstom nakreslíme kruhy na dlani. Meno je možné nahradiť menom vášho dieťaťa)
Nastya varená kaša,
Nakŕmila deti.
(Ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite malíčkom)
dal som toto
dal som toto
dal som toto
dal som toto
(potiahnuť palec)
A nedala to.
(Prsty po jednom ohýbame. Tu si môžete vymyslieť vlastné dôvody, prečo posledný prst nedostal kašu)
Seno nekosil
Nedojil kravu
Nemiesili cesto
A nezapol som sporák.

Schovávačka.

(Rytmicky ohýbajte a uvoľňujte prsty. Komplikácia: striedavé ohýbanie prsta na oboch rukách)
Prsty sa hrali na schovávačku
A hlavy boli odstránené.
Takto, takto
A hlavy boli odstránené.

Bol tam kukuč.

(Po stole kráčame na narovnaných ukazovákoch a prostredníkoch, zatiaľ čo ostatné prsty sú zastrčené.)
Kukučka prešla popri trhu,
(Dlane sú spojené „naberačkou“ – košíkom.)
Mala košík
(Zavretými dlaňami udrieme na stôl / kolená, ruky oddelíme.)
A kôš na podlahe - prásk!
(Rozpažíme ruky do strán, pohybujeme prstami – lietajúce muchy. Počet vystretých prstov zodpovedá textu.)
Letelo desať (deväť, osem) múch!

Včely.

(Jedna z rúk stojí na stole, opiera sa o lakeť, prsty sú roztiahnuté (strom). Na druhej ruke sa prsty uzatvárajú do krúžku (úľ). „Úľ“ je pritlačený k „stromu“ .)
Malý domček na strome
Domov pre včely, ale kde sú včely?
(Pozeráme sa do „úľa“.)
Treba zaklopať na dom
(Zatneme päste, zrazíme ich o seba.)
Jeden dva tri štyri päť.
klopem, klopem na strom,
Kde, kde sú tieto včely?
(Búchame päsťami proti sebe a striedame ruky.)
Zrazu začali lietať:
(Rozpažíme ruky, roztiahneme prsty a pohybujeme nimi, včely lietajú.)
Jeden dva tri štyri päť!

Medúza.

(Deti spoja dlane, roztiahnu prsty.)
Dve obrovské medúzy
Prilepenie brucha na brucho.
(Potom sa dlane roztrhnú, vyklenú prsty, zatiaľ čo prsty ľavej ruky sú pritlačené k prstom pravej.)
Ohneme chápadlá silnejšie -
Takto sa môžeme ohýbať!

Nové tenisky.

(Ohnite prsty na oboch rukách, jeden po druhom, začnite veľkými.)
Ako naša mačka
Čižmy na nohách.
Ako naše prasa
Topánky na nohách.
A na labkách psa
Modré papuče.
Malá koza
Nosí čižmy.
A syn Vovka
Nové tenisky.
(„Vykročte“ na stôl ukazovákom a prostredníkom oboch rúk.)
Takto, takto
Nové tenisky.

Oblečenie.

(Striedavo tlieskať rukami a udierať päsťami proti sebe.)
Alyonushka je múdra,
Alyonushka je rýchla:
(Striedavo ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite veľkým. Na oboch rukách.)
Letné šaty skončili
Zviazal ponožku
Vypraný šál
Pohladil pás
Oblečte si šaty
(Roztiahnite dlane do strán.)
A spievala pieseň.
(Tlieskajte rukami, udierajte päsťami proti sebe - 2 krát.)
Všade zrelé
Je v hľadáčiku!

(Pohladkajte si oči ukazovákom. Urobte si z prstov "ďalekohľad", aby ste sa doňho pozreli)
Dobré ráno, oči! Zobudil si sa?
(Hlaďte si uši dlaňami. Položte si dlane na uši "Cheburashka")
Dobré ráno uši! Zobudil si sa?
(Pohladkajte jednu alebo druhú ruku. Tlieskajte rukami)
Dobré ráno, perá! Zobudil si sa?
(Pohladí si kolená. Dupne nohami)
Dobré ráno nohy! Zobudil si sa?
(Zdvihnite ruky, pozrite sa na slnko / pozrite sa hore)
Dobré ráno slniečko! Zobudil som sa! (prebudený)

Zajace.

(Ukazovák a prostredník pravej ruky natiahnite, zvyšok narovnajte a spojte. Na druhej línii - zdvihnite dlaň ľavej ruky kolmo nahor, prsty roztiahnite široko od seba, na tretej línii - zdvihnite dlaň pravej ruky ruka kolmo nahor, prsty široko od seba. Na poslednom riadku - ukazuj a prostredník ľavej ruky natiahnite, zvyšok narovnajte a spojte.)
Skákací zajačik šikmo
Pod vysokou borovicou.
Pod ďalšou borovicou
Ďalší zajačik skáče.

Hostia.

(Ruská hra. Dlane sú zatvorené pred hrudníkom, prsty ľavej ruky sú pevne pritlačené k prstom pravej ruky.)
(Malíčky na seba štyrikrát ťukajú.)
- Matka Matka!
(Trikrát ťuknutím ukazovákom na seba.)
- Čo, čo, čo?
(Ťukanie malých prstov.)
- Hostia prichádzajú!
(Ťuknutie ukazovákom.)
- No a čo?
(Prostredník a prstenník sa dvakrát prekrížia tým istým prstom druhej ruky, pričom ich obídete buď vpravo, alebo vľavo.)
- Ahoj ahoj!
(Hostia sa bozkávajú: prostredník a prstenník ťukajú na ten istý prst druhej ruky.)
- Pecka, pecka, pecka!

Bee.

(Zamávaj rukami.)
Prišiel k nám včera
pruhovaná včela
(Pre každé meno hmyzu ohnite jeden prst.)
A za ňou čmeliak-čmeliak
A veselý motýľ
Dvaja chrobáky a vážka
Ako oči baterky.
(Zamávajte dlaňami a pustite dlane na stôl.)
Bzučalo, lietalo
Padli od únavy.

Oranžová.

Zdieľali sme pomaranč
(Ľavá ruka v päsť, pravá ju zviera)
Je nás veľa – a on je jeden
(Pravou rukou striedavo uvoľňujte prsty na ľavej ruke, počnúc malíčkom)
Tento plátok je pre ježka
Tento plátok je určený pre kožu
Tento plátok je pre mačiatka.
Tento plátok je pre káčatká
Tento plátok je pre bobra
A pre vlka - šup!
(Potraste oboma štetcami)

Skontrolujte.

(Striedavo uvoľňujte prsty z vačky)
Jeden dva tri štyri päť-
Prsty vyšli na prechádzku.
Jeden dva tri štyri päť-
(Zovretie prstov v päsť)
Opäť sa skrýva v dome!

Stonožky.

(Prostredník a ukazovák sa pohybujú)
dve stonožky,
Bežali po ceste.
(dlane proti sebe)
stretol,
(prepletené ruky)
objatý,
(dlane uvoľnené)
Násilne sa rozišli -
(Ruky mávajúce na rozlúčku)
A - zbohom!

Vesnyanka.

(Striedavo zdvihneme ruky)
Slniečko, slniečko
(Potraste trupom rukami zopnutými nad hlavou)
Zlaté dno!
(2 krát skákanie na dvoch nohách)
Horieť, horieť jasne
Aby ste nevyšli von!
(Beží na mieste)
V záhrade tiekol potok,
(mávajte rukami ako krídlami)
Priletelo sto vežov
(pomaly drep)
A snehové záveje sa topia, topia,
(Dlane roztiahneme do strán v tvare kvetu)
A kvety rastú!

Malanya.

(Tlieskajte rukami, potom pravou, potom ľavou rukou navrchu.)
V Malanyi u starkej
(Zložte ruky do uhla, ukážte chatu.)
Žil v malej chatrči
(Ukáž sedem prstov.)
sedem synov,
(Obrysujte obočie prstami.)
Všetko bez obočia
(Priložte natiahnuté dlane k ušiam.)
S týmito ušami
(Ukážte dlhý nos s dvoma roztiahnutými prstami.)
S týmito nosmi
(Prstami obkreslite dlhé „husárske“ fúzy.)
S takým fúzom
(Nakreslite okolo hlavy veľký kruh.)
S takouto hlavou
(Ukážte rukami veľkú huňatú bradu.)
Tu s takou bradou!
(Jednou rukou si priložte k ústam „pohár“, druhou „lyžičku“.)
Nepili, nejedli,
(Držte sa za ruky blízko očí a poklepávajte prstami ako mihalnice.)
Všetci sa pozreli na Malanyu,
(Deti ukazujú skryté akcie.)
A toto robili všetci...

Kitty.

Mačka si umýva labku
Vyzerá to tak, že príde na návštevu
Vymytý nos.
Vymyté ústa.
Umyla som si ucho.
Vytreté do sucha.

Cesto.

(Stlačte ruky)
Vymiesime cesto
(Dlane "vyrezávať")
Urobili sme tortu
Facka, facka,
Facka, facka
(roztiahnuť ruky)
Urobme veľký koláč!

Ryby.

(Dlane sú spojené a robia hladké pohyby)
Ryba žije v jazere
V jazere pláva ryba
(Dlane sa oddelia a narazia na kolená)
Chvost náhle udrie
(Spojte dlane na základni a tlieskajte takto)
A budeme počuť – plop, plop!

Kapustnica.

(Dlane sa pohybujú paralelne k sebe)
Kapustu nasekáme, nasekáme
(Pästi sa trú o seba)
My tri mrkvy, tri
(„soľ“ so štipkou)
Kapustu osolíme, osolíme
(Prsty stlačia a uvoľnia)
Kapustu pretlačíme, pretlačíme,
Vložte ho do pohára a vyskúšajte.

Breza.

(Plynulý pohyb pravej ruky smerom nahor)
Moja breza, breza.
(To isté, ale ľavou rukou)
Moja breza je kučeravá.
(zdvihnúť ruky, nadýchnuť sa)
Stojíš, breza,
(Spustite ruky, vydýchnite)
Uprostred doliny
(zdvihnúť ruky, nadýchnuť sa)
Na teba, breza,
(Spustite ruky, vydýchnite)
zelené listy,
(Zdvihnite ruky, nadýchnite sa)
Pod tebou, breza,
(Spustite ruky, vydýchnite)
hodvábna tráva,
(Zdvihnite ruky, nadýchnite sa)
Okolo teba, breza,
(Spodné ruky, dlhý výdych)
Dievčatá sú červené
Vence sú točené, tkané ...

Ryby.

(Dlane sú zatvorené, mierne zaoblené. Vo vzduchu vykonávame pohyby podobné vlnám.)
V rieke sa hralo päť rybičiek
(Ruky sú pritlačené k sebe. Otáčame ich zo strany na stranu.)
Na piesku bolo veľké poleno,
(Dlane sú uzavreté a mierne zaoblené. Vykonávame s nimi „potápavý“ pohyb.)
A ryba povedala: "Je ľahké sa tu potápať!"
(Hojdajte sa so zatvorenými dlaňami (negatívne gesto).)
Druhý povedal: "Je to tu hlboko."
(Dlane sa otočia na chrbát jednej z rúk - ryba spí.)
A tretí povedal: "Chcem spať!"
(Rýchlo potrasieme dlaňami - chveme sa.)
Štvrtý začal trochu mrznúť.
(Zápästia sú spojené. Dlane sa otvárajú a spájajú – ústa.)
A piaty zakričal: „Tu je krokodíl!
(Rýchle vlnové pohyby so zatvorenými dlaňami - odplávajte.)
Vypadni odtiaľto, aby ťa nepohltili!"

Prstové hry pre deti od 3 do 4 rokov

"zelenina"

V dievčenskej Zinochke si deti robia z rúk „košík“

Zelenina v košíku:

Tu je hrniec-bellied cuketa Ohnite prsty, počnúc veľkým

Dal som to na hlaveň.

Paprika a mrkva

Urobila to šikovne.

Paradajka a uhorka.

Naša Zina - dobre! ukázať palec)

"palce hore"

Tento prst chce spať

Tento prst - skočte do postele,

Tento prst sa skrútil

Tento prst už spí.

Prsty vstali - „Hurá! »

Je čas ísť do škôlky!

Striedavo ohnite prsty k dlani, počnúc malíčkom. Potom sa palcom dotknite všetkých ostatných – „prebuďte sa“. Súčasne so zvolaním „Hurá! Uvoľnite vačku roztiahnutím prstov široko od seba.

"Pracovať"

Palec sa postavil sám.

Index - za ním.

Stredný sa prebúdza bez mena.

Zdvihol malíček.

Všetci bratia vstali - „Hurá! »

Je čas, aby išli do práce.

Stlačte prsty v päsť. Uvoľnite ich jeden po druhom, začnite veľkým. A od slov „Všetci bratia vstali“ - roztiahnite prsty široko od seba.

"Prsty hovoria ahoj"

Všade ahoj -

Doma aj na ulici.

Dokonca „ahoj! " Ja hovorím

Som susedovo kura.

Špičkou palca pravej ruky sa striedavo dotýkajte končekmi ukazováka, prostredníka, prstenníka a malíčka. Urobte to isté s ľavou rukou.

"Teteri" (ruská ľudová zábava)

Ako na našej lúke Rozpažíme ruky do strán, zobrazujúc priestor.

Stojí za šálku tvarohu. Dlane spolu - hrsť.

Dva tetrovy prileteli, Mávame prstami oboch rúk, „lietame“ z rôznych

strany do stredu.

Klikali, odleteli. Ukazovák a prostredník - zobáky - strkať dovnútra

zložená z druhej ruky

"červy"

Jeden dva tri štyri päť, Dlaň položíme napríklad ľavej ruky na stôl alebo kolená.
Červy išli na prechádzku. Ohýbanie prstov (pohyb plaziacej sa húsenice),

vytiahnite ruku nahor

Jeden dva tri štyri päť, Ohýbame prsty (pohyb lezúcej húsenice), pohybujeme sa
Červy išli na prechádzku.dlaň od teba)

Zrazu pribehne vrana Sekundová ručička "chodiť po stole" index a stred

prsty, ostatné sú pritlačené k dlani)

Prikývne hlavou Na druhej ruke zložte prsty štipkou, švihnite nahor

a dole)

Caws "Tu je obed!" Otvorte dlaň druhej ruky a palec oddiaľte

dole a zvyšok hore.

Pozrite - už nie sú žiadne červy!

"pavúk"

"deti"

Jeden dva tri štyri päť!

Silný, priateľský

Všetko tak potrebné.

Zdvihnite pravú (ľavú) ruku nahor, široko roztiahnite prsty. Striedavo ich ohnite do vačky, počnúc veľkou.

"Kura - Ryabushka"

Kurča - ryabushechka Pomaly "prejsť" index a stred

Chodil som po dvore, s prstom na stehnách

Prechádzal sa po dvore

Počítala sliepky.

Jeden dva tri štyri päť! Ohnuté prsty na jednej ruke

Znova ich spočítam: Hrozia ukazovákom

Jeden dva tri štyri päť! » Na druhej ruke ohnite prsty

"Naša babička"

Naša babička chodí tlieskať rukami na kolenách striedavo vpravo, vľavo

A košík nesie prsty mierne od seba a spája ich s prstami

Druhou rukou

Sedela ticho v kúte a položila si ruky na kolená,

Pre deti pletie pančuchy, aby napodobňovala pohyby pletenia na ihličkách.

To je miesto, kde prstové hry prichádzajú na záchranu. Okrem vyššie uvedených funkcií vám prstová gymnastika umožňuje nadviazať blízky psychologický kontakt s dieťaťom, rodičia sa môžu s dieťaťom hrať, zároveň dieťa získa uspokojenie z komunikácie s rodičmi a rôznych zmyslových zážitkov. Postupom času sa pri cvičení rozvinie pozornosť a dieťa sa naučí sústrediť.

• detské riekanky;
• Gymnastika pre prsty;
• Cvičenie na rozvoj pohyblivosti a ohybnosti rúk;
• Hra s prstami.

Ako hrať prstové cvičenia s vaším dieťaťom

Zvyčajne sa deťom veľmi páčia tie obrázky a postavy, ktoré sú prítomné v hrách s prstami, a druhý alebo tretíkrát sa už dieťa pokúša opakovať text a pohyby prstov po rodičoch.

Hry s prstami - 3: "Dobre", "Pomocníci", "Včely".

Takéto cvičenia pomôžu pripraviť dieťa na počítanie, tiež ho naučia používať obe ruky naraz pri niektorých činnostiach a tiež vysvetlia pojmy „hore“, „ich“, „vpravo“ a „vľavo“.

Cvičenie na prstoch

Existuje niekoľko dôležitých pravidiel, ktoré musíte pri hre s dieťaťom dodržiavať.:

1. Dospelý musí nevyhnutne preukázať, že je pre hru nadšený, ale do tohto procesu musí byť zapojené aj dieťa.
2. Nebojte sa použiť tú istú hru viackrát, dieťa si text postupne osvojí a bude si ho vedieť zopakovať najskôr sčasti, a potom celý.
3. Pri nácviku prstových hier nedávajte dieťaťu vo veku 3-4 rokov súčasne niekoľko úloh. U detí je rozsah pozornosti veľmi obmedzený a príliš náročná úloha môže dieťa rozrušiť.
4. Pri hre sa snažte bábätko zaujať, aby spievalo spolu s vami, nevšímajte si jeho drobné chybičky a chváľte ho za úspechy.

Čo je užitočné nabíjanie prstov

Cvičením takýchto hier pre deti vo veku 3-4 rokov doma alebo v škôlke si rýchlo všimnete vynikajúce výsledky.

Prstová gymnastika stimuluje vývoj u detí:

- Rečové schopnosti. Vďaka tomu, že dieťa pravidelne a rýchlo hýbe prstami, aktivujú sa jeho rečové centrá mozgu.

- Rodičovské porozumenie reči. Dieťa sa učí opakovať po dospelých, počúvať, čo hovoria, začať hovoriť a odpovedať samo, a tiež dostáva pozitívne emócie, čo je pre dieťa vo veku 3-4 rokov veľmi dôležité.

Dieťa sa učí sledovať pohyby a slová súčasne a učí sa rozdeľovať svoju pozornosť.

Keď sa dieťa naučí opakovať riadky vo veršoch, v ktorých sa gymnastika odohráva, a môže ich tiež sprevádzať cvičeniami samostatne, časom sa jeho reč stane zrozumiteľnejšou a rytmickejšou. Okrem toho sa dieťa naučí ovládať pohyby svojich rúk.

Hry s prstami pre deti. Dom.

Hry s prstami vo veršoch pre deti vo veku 3-4 rokov doma a na záhrade pomôžu deťom zapamätať si polohu prstov, postupnosť toho, čo je potrebné urobiť, a riadky riekaniek, čo znamená, že dieťa bude rozvíjať oboje. po fyzickej a psychickej stránke. Pomocou takýchto hier môžete ľahko rozvíjať predstavivosť a predstavivosť dieťaťa, časom sa možno dieťa naučí skladať a rozprávať svoje vlastné „príbehy prstov“, gymnastika bude len prvým krokom k tomu.

Cvičenie na posilnenie pamäte

Dôležité je, že hry pre prsty detí vo veku 3-4 rokov pripravujú ruky dieťaťa na ďalší rozvoj písacích zručností. Preto musia prsty dieťaťa v tomto veku venovať osobitnú pozornosť, potom sa stanú silnými a mobilnými.

Pre deti vo veku 3-4 rokov je veľmi žiaduce, aby sa s nimi pravidelne konali hodiny, najmenej desať minút denne. Veľmi skoro uvidíte, že dieťa si nejakú činnosť užije aj niekoľkokrát. To znamená, že zručnosť sa postupne fixuje a čím je ťažšia, tým dlhšie si ju vaše dieťa zapamätá.

Postupne, ako dieťa rastie a učí sa prstové cvičenia, bude potrebné ich robiť čoraz zložitejšie, ako aj zavádzať nové prvky. Pre deti vo veku 5-6 rokov sa môžete pokúsiť vyzdvihnúť dlhšie verše a zložitejšie pohyby.

Typy nabíjania prstov

Existuje niekoľko typov nabíjania prstov, každý z nich zvážime samostatne.

Existujú cvičenia, ktoré rozvíjajú ruky dieťaťa. Tieto pohyby sú veľmi jednoduché, nie je potrebné robiť žiadne jemné pohyby. Sú vhodné pre veľmi malé deti a ak ste práve začali s takýmito prstovými hrami, potom je lepšie začať s nimi.

Vzdelávacie video pre deti.

Vaše bábätko sa postupne naučí za vami opakovať pohyby a slová a to sa stane základom pre ďalšie zapamätanie a učenie. Okrem toho sa dieťa naučí napínať a uvoľňovať svaly a tiež bude vedieť udržať prsty v určitých polohách. V jednoduchých hrách sa deti naučia rýchlo prechádzať z jedného pohybu na druhý, a to je tiež veľmi užitočná zručnosť.

Cvičenia na zahrievanie prstov

Statické ovládanie vyžaduje zložité a presné pohyby, a preto sa považuje za druhú úroveň obtiažnosti v prstových hrách. Tu budú môcť rodičia deťom povedať a posilniť ich pohybmi, vďaka ktorým bude hra skutočne vzrušujúca.

Dynamické pohyby prstov pomôžu rozvinúť koordináciu pohybov dieťaťa, naučia ho rýchlo ohýbať a ohýbať prsty na rukách a tiež rozvíjať pohyblivosť palca a naučiť ho oponovať zvyšku. Ide o tretí stupeň náročnosti takýchto hier a je vhodný pre staršie deti.

Aby ste svoje dieťa naučili hrať sa s prstami, cvičenia nájdete na obrázkoch, takže si poradie pohybov ľahko zapamätáte a vysvetlíte bábätku.

Prstová gymnastika pre predškolákov zohráva obrovskú úlohu. Pozitívnymi stránkami gymnastiky je stimulácia motorických a rečových oblastí mozgu, ktoré prispievajú k rýchlejšiemu formovaniu reči. Prstová gymnastika je vhodná pre deti akéhokoľvek veku.

Spojenie ruky s mozgom je krížové: ľavá ruka je spojená s pravou hemisférou a pravá ruka s ľavou hemisférou. Počas gymnastiky pracujú obe ruky. Najprv by ste mali pomôcť dieťaťu správne položiť prsty. Je tiež možné pracovať jednou rukou a počas toho začne pracovať druhá, pričom sa úplne zopakujú všetky pohyby prvej ruky. V budúcnosti učiteľ používa iba slovné pokyny.

Deti v tomto veku sa učia ohýbať a uvoľňovať prsty striedavo s každou rukou. Pred začatím cvičenia si deti rozohrejú dlane ľahkými ťahmi, kým nepocítia príjemný pocit tepla.
Deti spravidla hneď nedokončia cvičenie a neopakujú slová po učiteľovi, pretože pozornosť detí sa rýchlo vyčerpá. Pri opätovnom hraní hry deti často začnú vyslovovať text čiastočne (najmä začiatok a koniec fráz).

Postupne sa text učí naspamäť, deti ho vyslovujú celý, korelujú slová s pohybom.

Žiaci tejto vekovej kategórie sa učia básničky, riekanky či riekanky na počítanie. Dielo si pred hrou prečítajú 3-4 krát, skúmajú ilustrácie, odpovedajú na otázky.

Po preskúmaní zvierat ich deti ukazujú pomocou prstov, rúk. Počas pohybov deti držia prsty v určitej polohe. Učiteľ ukazuje polohu prstov počas hry s prstami.

Je potrebné sledovať správne nastavenie ruky, presné prepínanie z jedného pohybu na druhý. Snažte sa robiť cvičenia s deťmi ľahko, bez zbytočného stresu a pohyby by mali dieťaťu prinášať radosť.

Každé cvičenie má svoj názov, trvá niekoľko minút a opakuje sa 2-3 krát počas dňa.

Pre prácu si musíte vybrať dve alebo tri cvičenia a postupne ich nahradiť novými. Nechajte svoje obľúbené hry vo svojom repertoári a na želanie detí sa k nim vráťte.

Auto

B-b-b-bzučiaca mašina.

(deti rytmicky poklepávajú päsťou jednej ruky na dlaň druhej)

Klop - klop - klop - motor klope.

(rytmicky tlieskajte rukami)

Ideme, ideme, ideme, ideme,

Hovorí tak nahlas.

(rytmicky dupať nohami)

Pneumatiky sa odierajú o vozovku.

Šu-šu-šu - šuštia.

(šúchanie dlaní)

Kolesá sa otáčajú rýchlo.

Ta - ta - ta - ponáhľaj sa vpred.

(rukami urobte rytmický „otočný tanier“)

Koho pesnička?

Walkers majú takúto pieseň:

Teak. Teak. Teak.

(ruky - "šípky")

Vták - sýkorka - je takýto:

Vrchol. Vrchol. Vrchol.

Prasiatko má toto:

Ruh. Ruh. Ruh.

(dlane - "prasiatka")

Ježek má túto pieseň:

Plop. Plop. Plop.

(prsty - "tŕne")

Kittyina pesnička je toto:

(dlaňami hladí srsť).

A čo ryby?

Py. Py. Py.

(ruky sa pohybujú zhora nadol).

Slová

Raz a dva, raz a dva!

(stlačte a uvoľnite prsty)

Poskladajme slová z písmen.

Slnko je žiarivé slovo.

(roztiahnite prsty a položte zadnú časť dlane jednej ruky na dlaň druhej tak, aby prsty vytvorili lúče)

Mačka je nadýchané slovo.

(držia palec stredom a béžou; mierne zdvihnú ohnutý ukazovateľ a malíček - „uši“)

Krava je rohaté slovo.

(narovnajte ukazovák a malíček - „rohy“)

A slovo "vodný melón" je pruhované.

(spojte končeky prstov zaokrúhlením oblúka ruky - „melón“)

"Myš a mačka"

Pi-pi-pi, zaškrípala myš

(rytmické lusknutie prstami)

Mačka je na love!

Veľmi sa bojím, trasiem sa.

Šu - šu - šu, šu - šu - šu.

(rytmické poklepanie na ramená s rukami prekríženými na hrudi)

Hľadám svojho norka.

Šu - šu, šu - šu, šu - šu - šu.

Mačka predstierala, že je láskavá:

Mur - mur - mur - ona spieva.

(rytmické hladenie jednej ruky druhou)

Nie - nie - nie, - škrípe myška.

(rytmicky potriasa hlavou)

Na mačacie labky to nepôjde.

"Mačiatko - nezbedné"

Mačiatko volá mamu

Mňau mňau mňau mňau!

(deti rytmicky spájajú prsty s rovnakým názvom oboch rúk)

Nepil mlieko.

Málo, málo, málo, málo.

(kríženie prstov, rytmické pľuvanie a dvíhanie prstov)

Mama kŕmi mlieko

Mur - mur - mur (2 krát)

(dlaňou jednej ruky rytmicky hladkaj chrbát toho druhého)

Stočený do malej gule:

Ur - ur - ur, ur - ur - ur.

(rytmicky trieť päsťou o päsť)

Potom sa bude hrať s loptou:

Zap - tsap - tsap, tsap - tsap - tsap.

(rytmicky stlačte a uvoľnite prsty)

A vlákno sa rýchlo odvíja:

Hore – hore – hore, hore – hore – hore.

(Rytmické krúživé pohyby s ukazovákmi okolo seba)

"káčatká"

Jedna - dve - boli káčatká.

Tri - štyri - na vodu.

A za nimi nasledoval piaty,

Vzadu bežal šiesty.

A siedmy za nimi zaostával.

A ôsmy je už unavený.

A deviatka všetkých dobehla.

A desiaty sa bál -

Hlasno - nahlas zakričal:

Pi-pi-pi-žiadne jedlo!

Sme tu, pozrite sa!

(striedavo ohýbajte všetky prsty pravej, potom ľavej ruky, počnúc veľkým a so zvukmi: „Pi - pee - pee ...“ - rytmicky ohýbajte a uvoľňujte prsty oboch rúk)

« Mačky - myši»

mačka myš tsap - poškriabaniu

(prsty oboch rúk zovreté v päste)

Držať, držať, pustiť

(súčasne otvorené päste)

Myš bežala

(súčasne posúvajte prsty oboch rúk pozdĺž roviny stola)

Zavrtel chvostom, zavrtel

(ukazováky oboch rúk sa pohybujú zo strany na stranu)

Zbohom myš, zbohom!

(súčasné náklony rúk dopredu a dole)

« čln»

Stlačím dve dlane

A budem plávať po rieke

(zložte dlane do člna)

Dve dlane, priatelia, -

Toto je moja loď.

Zdvihnem plachty

Budem plávať v modrom mori.

(zdvihnite narovnané dlane nad hlavu)

A so mnou na vlnách

Ryby plávajú sem a tam.

(vlnové pohyby s dvoma dlaňami súčasne, napodobňujúce pohyby rýb a vlny)

« Hračky»

Na veľkej pohovke v rade

Katine bábiky sedia:

Dva medvede, Pinocchio,

A veselý Cipollino,

Aj mačiatko, aj slon.

(ohýbajte striedavo všetky prsty)

(striedavo ohýbajte prsty)

(striedavo tlieskajú a búchajú päsťami)

« Na hojdačke"

Hojdačka - Hojdačka - Hojdačka - hojdačka letí,

Tak úchvatné!

(deti si rytmicky trasú rukami zo strany na stranu)

Srdce bije stále rýchlejšie.

klop, klop, klop, klop, klop, klop!

Hore a dole a späť k slnku

Letíš ako vták.

(rytmické klepanie päsťami o seba)

Vyššie, vyššie, vyššie, vyššie! -

Znova kričíš na svojich súdruhov.

(rytmicky zdvihnite ruky pred seba)

« Hmyz nad lúkou »

Zhu - zhu - zhu, - včela bzučí:

Letím z diaľky.

(deti zdvihnú ruky do strán a rytmicky nimi mávajú ako „krídla“)

Zu - zu - zu, - komár škrípe.

(rytmicky „vyhodiť“ ukazováky dopredu)

Fuj - fuj - fuj - ako lokomotíva

Čmeliak nafukuje, nosí peľ.

(rytmicky dupajúce nohy)

Chrobák bzučí: "Gu - zhu, gu - zhu,

Zobudím kohokoľvek"

(rytmicky tlieskajúc rukami)

« ježko»

ježko dupe po ceste

A nosil hríby v košíku.

(robíme chôdzu s roztiahnutými prstami)

Musíte pokrčiť prsty.

(deti postupne ohýbajú prsty najprv na ľavej, potom na pravej ruke; na konci cvičenia by mali byť ruky zovreté v päste)

« Huby»

(masáž prstov)

Hore - hore - päť krokov,

(choď na mieste)

V krabici je päť húb.

(preložte prsty „košíkom“, ukážte 5 prstov; striedavo masírujte každý prst, počnúc palcom)

muchovník červený -

Huba je nebezpečná.

A druhá - líška -

červený pigtail.

Tretia huba je vlna,

Ružové ucho.

A štvrtá huba je smrž,

Bradatý starec.

Piata huba je biela,

Jedzte to smelo.

« umývanie»

(masáž prstov)

Vieme, vieme - áno - áno - áno,

Kde sa skrývaš, voda!

(postupne masírujte každý prst)

Poď von, vodka,

Prišli sme sa okúpať!

Oprite sa o dlaň

Podľa neho - nôž - ku.

Nie, nie trochu -

Odvážte sa!

Umývanie bude zábavnejšie!

(silne si šúchajte dlane a ruky)

« Martina»

Prehltni, prehltni,

Milá kosatka,

Kde si bol,

S čím si prišiel?

Bol som cez more

Dostal pružinu.

Nosím, nesiem

Jar je červená.

(pre každý riadok palec „pozdraví“ dvakrát jedným prstom, počnúc ukazovákom, najprv na pravej, potom na ľavej ruke)

« Ukážte prstom»

Ukážte prstom

(deti zatnú pravú ruku v päsť)

(vytiahnite prostredník a ukazovák)

(dve otvorené dlane sú zložené vedľa seba)

(dlane sú priložené na temeno hlavy)

(zaťať päsť)

ukazovák

Všetko je najlepšie známe.

(vytiahnite ukazovák, ohnite a uvoľnite ho)

„Myši sú nezbedné»

V izbe boli hodiny

A zaklopali: bom - bom - bom.

(deti rytmicky tlieskajú rukami)

Myši sa zakaždým zľakli

Počúvanie hrozného zvuku.

Stiahnuté závažia -

Tak-tak-tak (2x)

(zdvihnite ruky a rytmicky tlieskajte, spúšťajte ruky dole)

Šípky sa rýchlo navíjali -

Tik-tak-tak (2-krát)

(rytmicky vychýľte ukazováky do strany)

Šípy myší vystrašili

Myši vbehli do diery.

« Kompót»

Uvaríme si kompót,

Potrebujete veľa ovocia. Tu:

(ľavá dlaň je držaná „naberačkou“, ukazujúc prstom pravej ruky „prekážajú“)

Nakrájame jablká

Nasekáme hrušku;

Stlačte citrónovú šťavu

Vložte odtok a piesok.

Varíme, varíme kompót.

Správajme sa k čestným ľuďom.

(opäť „variť“ a „zasahovať“)

« Pomocníci»

Umyli sme riad

(jedna dlaň kĺže po druhej v kruhu)

Čajník, šálka, naberačka, lyžička

A veľká naberačka.

Umyli sme riad

(jedna ruka kĺže po druhej)

Práve sme rozbili pohár

(ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite veľkým)

Aj vedro sa rozpadlo

Čajovníkovi sa odlomil nos.

Trochu sme zlomili lyžicu,

Tak sme pomohli mame.

(udieranie päsťami, tlieskanie rukami; opakovať)

« Tučné husi»

Husi dôležito išli k rieke:

Povedali: "Ha - ha - ha."

(deti tesne zatvoria 4 prsty jednej ruky a rytmicky ich spoja so „zobákovým“ palcom)

Kto nám chce ublížiť

Nikdy nezabudnem.

Sh - sh - sh, - syčíme hrozivo, -

(rytmicky si natiahneme krk)

Bolestne štípeme. Utekaj!

(rytmicky stískajte každý prst toho druhého prstami jednej ruky)

Môžeme mávnuť krídlami.

(rytmicky tlieskajúce ruky po stranách)

Neprechádzaj okolo nás!

(rytmicky dupajúci)

« koláče»

Pečieme výborné

Pšeničné koláče.

("pečenie" koláčov - jedna dlaň navrchu, druhá naspodu)

Kto k nám príde nakúpiť

Sú koláče skvelé?

(tri dlane o seba)

Otec, mama, brat, sestra,

Pes je strapatý z dvora.

A všetci ostatní, ktorí môžu

(stlačte a uvoľnite prsty)

Nech prídu s nimi aj oni.

(pri opakovaní sa masírujú prsty na druhej strane)

« Bud»

V noci púčik zbieral okvetné lístky

(prsty pravej a ľavej ruky sa zbierajú do „hrsti“)

Slnko vysiela svoje lúče.

Ráno pod slnkom

Kvety sa otvárajú

(súčasne pomaly roztiahnite prsty oboch rúk)

Slnko zapadlo a

padol súmrak,

A až do rána sa môj kvet zatvoril.

(súčasne sú spojené prsty pravej a ľavej ruky)

« Jesenné lístie»

Jeden dva tri štyri päť

Zbierame listy.

(zatínať a uvoľňovať päste)

brezové listy,

listy jarabiny,

topoľové listy,

osika listy,

(ohnite prsty, začnite veľkým)

Budeme zbierať dubové listy,

Mama si vezme jesennú kyticu.

(„chodiť“ po stole prostredníkmi a ukazovákmi)

"starostlivé slnko»

Slnko posiela z neba

Lúč, lúč, lúč.

(deti si rytmicky prekrížia ruky nad hlavou)

A smelo sa rozchádzajú

Mraky, mraky, mraky.

(hladké ruky hore)

V lete jemne hreje

Líca, líca, líca.

(rytmicky si šúcha líca)

A na jar si ho dáva na nos

Bodky – bodky – bodky.

Detské pehy pozlátené.

Veľmi sa im to páči!

(rytmicky poklepať na nos)

« Mám hračky»

Mám hračky:

(striedavo tlieskajte rukami a búchajte päsťami do seba)

Parná lokomotíva a dva kone

strieborné lietadlo,

Tri rakety, terénne vozidlo,

Sklápač, žeriav -

Skutočný gigant.

(ohnite prsty na oboch rukách)

Koľko spolu? Ako to zistiť?

(striedavo tlieskajte rukami a udierajte sa päsťami)

« Lariska má dve reďkovky»

Lariska má dve reďkovky.

Alyoshka má dva zemiaky.

V Seryozhke - divoch -

dve zelené uhorky.

A Vovka má dve mrkvy.

Peťka má navyše dve chvostové reďkovky.

(na druhej strane uvoľnite prsty z vačky, začnite veľkým; na jednej alebo oboch rukách)

« Pre bobule»

(prsty oboch rúk "ahoj", počnúc veľkými)

Ideme na prechádzku do lesa.

(obe ruky „idú“ s ukazovákom a prostredníkom na stole)

Na čučoriedky

na maliny,

Na brusnice

Pre kalinu.

Nájdeme jahody

A vezmi to môjmu bratovi.

(ohnite prsty, začnite veľkým)

« loď»

Po rieke sa plaví loď

(zložte dlane do člna)

Pláva z diaľky.

(vykonajte pohyby ako vlny rukami)

Štyria na lodi

Veľmi odvážny námorník.

(ukážte súčasne 4 prsty na každej ruke)

Navrchu majú uši

(preložte obe dlane ku korune)

Majú dlhé chvosty.

(Stiahnite prsty k sebe a roztiahnite ich)

A len mačky sa ich boja,

Len mačky a mačky.

(robte škrabavé pohyby roztiahnutými prstami oboch rúk)

« podávač»

Koľko vtákov do nášho kŕmidla

Prišiel? Prezradíme.

(rytmicky zatínať a uvoľňovať päste)

Dve sýkorky, vrabec,

Šesť stehlíkov a holubíc,

Ďateľ vo farebných perách

(pre každé meno vtáka je ohnutý jeden prst)

Každý mal dosť zŕn.

(znova zatínať a uvoľňovať päste)

« Čo nám priniesol poštár?? »

Čo nám priniesol poštár?

(zatínať a uvoľňovať päste)

Chodí s hrubým vrecom.

("chodiť" prsty po stole)

Preklad, časopis, noviny,

v balíkoch - dve kazety

A list od tety Valya,

Čakať na jej príchod.

(pre každé meno je ohnutý jeden prst, počnúc veľkým)

« Deň víťazstva»

Ahoj.

Ahoj zlaté slnko!

Ahoj modrá obloha!

Ahoj voľný vánok!

Ahoj malý dubák!

Žijeme v rovnakom regióne -

Vítam vás všetkých!

S prstami pravej ruky zasa „ahoj“.

prstami ľavej ruky, tľapkajúc sa navzájom

Ohnite prsty do vačky a potom ich postupne uvoľnite, začnite palcom.

"Medzinárodný deň žien"

Veľa matiek na svete

Všetky deti ich milujú!

(bavlna, vačka)

Novinár a inžinier

Kuchár a policajt

Krajčírka, dirigentka a učiteľka,

Lekár, kaderník a staviteľ -

(striedavo otáčajte prstami)

Potrebujeme rôzne matky

Mamy sú dôležité!

(zaťať, uvoľniť päste)

"Deň obrancov vlasti"

Všetky tieto prsty sú bojovníci

Vzdialení kolegovia

(roztiahnite prsty a potom ich zatnite v päsť)

Dve veľké a silné malé

A vojak v boji zažil.

(zdvihnite 2 palce, stlačte ostatné)

Dvaja strážcovia - statoční

(zdvihnite 2 ukazováky)

Dvaja šikovní mladí muži

(zdvihnite 2 prostredné prsty)

Dvaja nemenovaní hrdinovia

Ale v práci veľmi pekné

(zdvihnite 2 prstenníky)

Dva malíčky - nohavičky

Veľmi milí chlapci.

(zdvihnite 2 malé prsty)

Prstová gymnastika: ako zistiť úroveň rozvoja jemnej motoriky u dieťaťa, cvičenia pre prsty v obrázkoch a veršoch, cvičenia Márie Montessori, divadlo tieňov.

Prstová gymnastika pre deti predškolského veku.

Prstová gymnastika Veľmi užitočné pre deti všetkých vekových kategórií. Učitelia základných škôl neustále poznamenávajú, že pre mnohé deti nie je najväčším problémom pri učení neschopnosť čítať alebo základy počtov, ale nepripravenosť ruky na písanie. Aké sú príčiny grafickej nepripravenosti na učenie sa písať? Existujú dva takéto dôvody:

1. Nedostatočný rozvoj malých svalov ruky a nervová regulácia jemných motorických zručností („fyziologická nepripravenosť“ na učenie sa písať).
2. Nedostatok zručností pri vykonávaní grafických pohybov („psychologická nepripravenosť“ na učenie sa písať).

Obom týmto ťažkostiam možno predísť cvičením prstovej gymnastiky s deťmi od 3 rokov a špeciálnymi cvičeniami, ako aj čo najaktívnejším zapojením bábätka do remesiel (kresba, aplikácie, výtvarné práce, modelovanie), do domácich prác. (vyšívanie hrubou ihlou, pletenie a tkanie pre dievčatá, výroba remesiel z dreva a prírodných materiálov, bary, balíčky pre chlapcov).

Ako určiť úroveň rozvoja jemných motorických schopností rúk u detí: diagnostika. Tri jednoduché testy.

To si nevyžaduje žiadne zložité manuály alebo položky. A zaberie to dosť času. Chcem hovoriť o troch jednoduchých testoch na diagnostikovanie úrovne rozvoja jemných motorických zručností, ktoré je možné vykonať s deťmi staršieho predškolského veku doma, v škôlke a v detskom centre (autormi testov sú N. V. Nizhegorodtseva, V.D. Shadrikov.Psychologická a pedagogická pripravenosť dieťaťa na školu - Vlados, 2001).

Test 1

Dieťa sedí pri stole. Vezmite veľký list papiera a požiadajte dieťa, aby si položilo ruky tak, aby sa obe dlane s prstami od seba zmestili na list papiera. Ceruzkou zakrúžkujte dlane na papieri. Pozrite sa spolu na to, čo ste dosiahli. A požiadajte dieťa, aby znova položilo ruky na papier, aby sa všetky čiary zhodovali.

Vysvetlite úlohu. Pozvite svoje dieťa, aby sa hralo s prstami. Povedz: „Ukážem ti prsty na tvojej ruke a ty zdvihneš len prst, ktorý ti ukážem. Nie je potrebné dvíhať žiadne ďalšie prsty. Skúste to - požiadajte dieťa, aby zdvihlo prst: "Zodvihnite tento." Uistite sa, že správne pochopil úlohu.

Teraz začnime s testom. Začnite pravou rukou: „Vytiahnite ten prst. A teraz tento." Postupnosť pohybov: 5-1-2-4-3 (kde 1 je palec a 5 je malíček). Potom v rovnakom poradí vykonajte úlohu na ľavej ruke. Potom opakujte vpravo. A opäť vľavo. Každá ruka teda dokončí úlohu dvakrát!

A teraz je hlavná vec, čo musíte pri vykonávaní tejto úlohy dodržiavať. Keď sa dieťa pokúsi zdvihnúť jeden prst, ostatné sa nedobrovoľne zdvihnú. On to nechce, ale robí to! Tieto extra pohyby sa nazývajú synkinéza. K takýmto extra pohybom dochádza vtedy, keď pohyby prstov nie sú dostatočne diferencované, a preto sa zapínajú svaly, ktoré sú pre tento pohyb nepotrebné.

Keď uvidíte synkinézu, nakreslite každú z nich šípkou na papier a nakreslite čiaru od požadovaného prsta k „nepotrebnému, nadbytočnému“ pre tento pohyb.

Výsledkom je, že na papieri budete mať na konci úlohy obrysy dlaní a nakreslené čiary ďalších pohybov. Jeden pohyb navyše je jedna šípka.

Ako skontrolovať výsledky testu:

1) Počítame priemerný počet šípov pre každú ruku, t.j. priemerný počet ťahov navyše. Napríklad na pravej dlani máme nakreslených 6 šípok a úlohu sme vykonali dvakrát. Preto 6:2 = 3. To znamená, priemerný počet ďalších pohybov prstov na pravej ruke je 3.

Podobne počítame pohyby navyše s prstami na ľavej ruke – nakreslili sme napríklad 8 šípok. 8:2=4. Priemerný počet ďalších pohybov je 4.

2) Výsledné čísla spočítajte. 3 (na pravej ruke) + 4 (na ľavej ruke) = 7.

Čo nám hovoria tieto výsledky:

• Aká je dominantná ruka dieťaťa. Dominantnou rukou je ruka, kde je lepšie vyvinutá diferenciácia pohybov prstov, a kde je menej zbytočných pohybov prstov. V našom príklade je to pravá ruka.
• Aká je úroveň rozvoja jemných pohybov a ich diferenciácia u dieťaťa. Približné vekové normy (celkový priemerný počet pohybov navyše): vo veku 6 rokov - 9, vo veku 7 rokov - 6, vo veku 8 rokov - 5, vo veku 9 rokov - 3. Pre náš príklad: dostali sme číslo 7. Pre šesťročné dieťa je to dobrý výsledok. Ale ak by už dieťa malo 7 rokov, tak je výsledok príliš nízky, t.j. u tohto dieťaťa nie sú dostatočne vyvinuté pohyby prstov.

Teraz je snáď jasné, prečo sú deti, ktoré sa učia hrať na klavír a iné hudobné nástroje, často oveľa vyvinutejšie ako ich rovesníci? Veď neustále cvičia a vlastne neustále robia prstovú gymnastiku 🙂 a rozvíjajú si tým nielen svoje hudobné schopnosti, ale aj jemnú motoriku, senzomotorickú koordináciu a myslenie!

Test 2

Voľnou rukou nakreslite ceruzkou na list papiera rovnomerný kruh s priemerom 3-3,5 cm Ukážte dieťaťu svoj vzor. Požiadajte dieťa, aby nakreslilo rovnaký kruh jedným pohybom ruky (t. j. bez vzletu).

Ak má dieťa slabo vyvinuté jemné motorické zručnosti, nemôže úlohu dokončiť. Typické chyby:

• Nakreslí ovál.
• Nakreslí kruh, ale oveľa menší ako vzor. Toto je indikátor tuhosti kefy.
• Kreslí s oddelením ruky a pohybuje sa ňou.

Test 3

Pozorovanie omaľovánok kreslenia a maľovania. Verí sa, že vyfarbovanie obrázkov je veľmi dobré cvičenie pre prsty. Ale nie vždy to tak je. Aby sa pri farbení rozvíjala jemná motorika, je potrebné, aby dieťa konalo správne. Venujte pozornosť typickým chybám, ktoré poukazujú na nedostatočnú úroveň rozvoja jemnej motoriky a že bábätko potrebuje špeciálnu prstová gymnastika a prstové cvičenia.

Typické chyby pri farbení:

• Dieťa pri vyfarbovaní obrázku neustále otáča papier alebo knihu.
• Dieťa nemôže zmeniť smer čiar.
• Pohyby dieťaťa sú obmedzené, ruka je fixovaná a často upnutá.
• Ruka a prsty sú príliš pomalé alebo príliš napäté.

Prstová gymnastika – popis cvikov.

Prstová gymnastika možno vykonávať bez predmetov aj s malými predmetmi.

Prstová gymnastika: hry so štipcami.

Hry s kolíčkami rozvíjať silu ruky, korelujúce pohyby. Naučiť sa používať štipce na prádlo v hrách nie je pre dieťa veľmi jednoduché. Preto musíte robiť malé kroky v určitom poradí.

• Najprv pripevnite štipčeky na okraj vedierka alebo škatule na hračky a naučte svoje dieťa, aby ich odstránilo súčasným stlačením dvoch prstov na špičku štipca. Požiadajte, aby ste „pomohli mame zbierať štipce na prádlo“ a pochváľte dieťa za pomoc. Pamätajte, že vždy je jednoduchšie štipčeky rozopnúť, ako ich pripevniť. Preto je potrebné začať s takýmito cvičeniami prstovej gymnastiky.
• Potom ukážte svojmu dieťatku, ako si štipce otvárajú „ústa“. Povedzte, že musíte silno zatlačiť na špendlík, aby otvoril ústa. Špendlíky môžete nazvať „krokodílmi“ a ukázať, ako naše krokodíly veľmi otvárajú ústa.
• Ak už bábätko dokáže stlačiť štipček potrebnou silou a otvárať a zatvárať, tak ukážte ďalšie cviky so štipcami a zaraďte ich do prstovej gymnastiky.

Možnosti cvičenia so štipcami pre rozvoj prstov:

• Pripevnite štipce na žltý kartónový kruh. Získajte slnko.
• Pripevnite ihly k sivému polkruhu. Získajte tŕne pre ježka.
• Na úzky dlhý trojuholník pripevnite štipce. Získajte vetvy stromu.
• Po vypraní pripevnite oblečenie pre bábiky pomocou štipcov na lano.
• Na siluetu chlapca pripevnite štyri štipce na prádlo (sponky budú jeho ruky a nohy)
• Roztrieďte štipce na prádlo podľa farby tak, že ich pripevníte hore na steny vedier alebo škatúľ rôznych farieb (žlté štipce na bielizeň, červené na červenú)
• Postavte si „plot“ z štipcov na prádlo, pripevnite ich k vedru alebo na kartónový pás. Môžete si dať za úlohu striedať kolíčky na prádlo v plote v určitom poradí tak, aby to bolo krásne a svetlé.
• Dve biele štipce na bielizeň môžu byť "ušami" pri siluete zajačika (dieťaťu dávame siluetu zajačika bez uší a prstami pripína štipce - uši). Modré štipce na bielizeň sa môžu stať kvapkami dažďa v oblaku (upevnené v spodnej časti oblaku), žlté štipce na bielizeň sa môžu stať plutvou a chvostom zlatej rybky (pripevnené k siluete ryby) alebo chvostom vtáka (pripevnené k siluete vták bez chvosta). Ak pripevníte štipce na bielizeň do kruhu, získate kvetinu. A ak ho pripevníte k červenému kruhu s čiernymi bodkami - obraz lienky, potom sa jeho nohy získajú z štipcov na prádlo.

Cvičenie pre prsty "Vonku - vnútri"

Keď sa dieťa dostane do pohody s najjednoduchšími cvičeniami prstovej gymnastiky s štipcami, môžete mu dať ťažšiu úlohu, ktorá si vyžaduje rýchly vtip a orientáciu v priestore.

Nalepte na špendlíky obrázky rôznych druhov hmyzu (vtáky, zvieratá) - v závislosti od témy lekcie. Požiadajte svoje dieťa, aby pripevnilo štipce na bielizeň na okraj plastového pohára alebo vedierka tak, aby všetky naše postavičky (napríklad hmyz) boli na vonkajšej strane vedierka. Sami si pripevnite štipček a povedzte: „Vyšlo slnko, motýle, chrobáky, lienky sa chceli vyhrievať na slnku. Urobte to tak, aby všetok hmyz sedel na vonkajšej strane vedra. V tomto prípade nemôžete sklo krútiť! A nemôžete sa sami pohybovať po skle. Nie všetky deti rýchlo prídu na to, ako to urobiť.

Potom po niekoľkých dňoch zadajte podobnú úlohu, aby ste sa uistili, že všetok hmyz sedí vo vedre (napríklad sa schováte pred vtákom).

Cvičenie na prstoch: Dialógy

Zložitejšie cvičenia prstovej gymnastiky so štipcami sú dialógy, v ktorých musíte hovoriť aj konať so štipcom súčasne. Pomocou špendlíkov môžete zobraziť rôzne postavy, ktoré sa navzájom rozprávajú, a otvárať „ústa“ špendlíkov v rytme dialógu.

V takýchto hrách je možné nalepiť kruhy s obrázkom postavy na kolíčky na prádlo, ale nie je to vôbec potrebné. Odporúčam používať opakovane použiteľné obrázky, ktoré sa dajú ľahko zmeniť. Fixujem ich prichytávacím plastom UNU patafix (predáva sa v papiernictvách a železiarňach, hobby centrách). To je veľmi výhodné: vždy môžete pripevniť požadovaný kartónový obrázok pre jednu hru a potom ho po hre odstrániť na tom istom štipci.

Pre takéto cvičenia prstovej gymnastiky, básne s dialógmi a poviedky s dialógmi.

Hry na pranie bielizne a gramotnosť.

Deti vo veku 5-7 rokov môžu pomocou špendlíkov vytvárať tematické rady slov. V úlohách tohto typu sa prstová gymnastika spája s riešením množstva ďalších úloh. Vymyslite napríklad sériu slov na tému „doprava“. Jeden štipec na prádlo je jedno slovo. Štipce sú pripevnené jeden po druhom hrotom k sebe. Úlohou je vytvoriť čo najdlhší rad slov. Môžete vytvárať rady slov začínajúcich jedným zvukom (kto má dlhšiu stopu?) alebo slová s určitým počtom slabík.

Pomocou farebných štipcov na prádlo môžete vymýšľať aj slová s danou slabikou. Napríklad prvým bielym štipcom na prádlo je slabika „po“. Ak dieťa vymyslelo slovo, ktoré sa začína slabikou „po“, potom pomocou špendlíkov vytvorí slabičnú schému takéhoto slova. Napríklad, ak pripojíte ďalší štipček na prádlo, slabiku „šiel“, k bielemu kolíčku „by“ na jeho konci, získate reťaz dvoch štipcov a slovo „išiel“. Ak k bielemu kolíčku „po“ pripojíte ďalšie dve štipce na prádlo, dostanete slovo s tromi slabikami „riad“ (po + su + áno). Úlohou je vyrobiť čo najviac takýchto reťazí.

Môžete tiež hrať hry so zvukmi pomocou štipcov na prádlo. Potom je na clothespin pripevnený obrázok. Napríklad štyridsať. Akým zvukom sa začína slovo „straka“? Presne tak, od zvuku s (pevný spoluhláskový zvuk). A táto naša straka - kolíček na prádlo „chytí“ kartičky, na ktorých sú vyobrazené predmety začínajúce zvukom „s“ (syr, šalát, slnko, sušenie) a odnesie ich do svojho „hniezda“. A dieťa si zo všetkých obrázkov vyberie tie správne – s daným zvukom. V súlade s tým bude „líška“ fotografovať s jemným zvukom „l“ a vlk s tvrdým zvukom spoluhlásky.

Cvičenie pre prsty Márie Montessori.

Hry a cvičenia Márie Montessori si teraz získali veľkú obľubu, hoci existujú už viac ako storočie. Veľká pozornosť sa v systéme Montessori venuje motorickému vývoju bábätiek a to konkrétne rozvoj jemných motorických schopností. Títo prstové cvičenia- v skutočnosti história prstovej gymnastiky je tam, kde to všetko začalo. Systém Marie Montessori zahŕňa ako cvičenia so špeciálnymi hračkami a predmetmi, tak aj každodenné činnosti v bežnom živote – ako čistenie topánok, umývanie stolov, polievanie kvetov, čistenie kovových predmetov (otvorte fľašu s čistiacim prostriedkom, nalejte do pohára, zatvorte fľašu, predmet očistite vatou, pretrite leštiacou handričkou do lesku).

Tu chcem hovoriť o niekoľkých cvičeniach na rozvoj jemných motorických zručností zo systému Márie Montessori.

1) Rámy so sponami. Je vyrobený drevený rám, ktorý je potiahnutý látkou z dvoch polovíc. Je potrebné korelovať tieto polovice a upevniť sponu. Ku každej polovici je prišitá časť zapínania. Typy upevňovacích prvkov na rámoch:

a) veľké tlačidlá,
b) malé gombíky,
c) gombíky,
d) poklony,
e) šnúrka, ktorá je navlečená do otvorov,
f) šnúra, ktorá je omotaná okolo háku,
g) háčik a slučka,
h) popruhy,
i) Suché zipsy.

2) Pocitová doska (textúra: veľká - malá).

Vyberie sa škatuľa s 10 doskami s rozmermi 10 x 9 cm, prelepená hrubým brúsnym papierom rôznych piatich typov textúry od hrubozrnného po jemnozrnný (päť párov rovnakého typu papiera). Oči dieťaťa sú pokryté obväzom. Hľadá páry hmatom. Pre prvé hry musíte vziať 2-3 páry dosiek, v budúcnosti ich počet zvýšiť.

Môžete tiež vyskladať päť dosiek v rade od najhrubšieho povrchu po najjemnejší.

3) Zásuvka s kúskami látky.

Materiál: Krabička obsahuje dvojice kúskov látky rôznych textúr (hodváb, vlna, bavlna, umelé vlákno; hladká a drsná; tvrdá a mäkká; hustá a tenká; pevná, hustá a voľná. Úlohou je vybrať rovnaký kus tkanina (nájdite pár).

Ako sa cvičenie vykonáva: Spôsob účinku je palpácia palcom a ukazovákom. Cvičenie sa vykonáva so zatvorenými očami.

Po vykonaní cvičenia: Dieťa skúma cvičenia a látky okolo seba – textílie v miestnosti, látky jeho oblečenia – aké sú (hladké alebo drsné, hrubé alebo tenké).

4) Výšivka na kartóne . Budete potrebovať listy hrubého kartónu, na ktorých sú nakreslené obrysy predmetov na vyšívanie. Bodkami na kartóne označte miesta, kde má byť ihla prepichnutá. Na tkanie kobercov potrebujete aj vlnené nite a hrubú ihlu.

Najprv dospelý pomôže bábätku urobiť uzol, vložiť niť do ihly a urobiť prvé stehy. Prvé kroky je najlepšie robiť ruka v ruke, potom, keď sa dieťa dostane do pohody, môžete mu ruku pustiť. Cvičenie je pre deti náročné, ale veľmi užitočné.

Takéto výšivky bábätiek nikdy nevyhadzujte, vážte si ich, nájdite im doma využitie (použite ich ako záložky, podložky pod poháre, pohľadnice), pretože pre dieťa nie sú ľahké!

5) Krabička so semienkami. Vo veľkej priehradke škatule sú semená rôznych rastlín (tekvica, slnečnica, nasturtium, melón, melón a iné). Obrázky týchto rastlín sú pripevnené v malých priehradkách. Dieťa triedi semená do správnych malých častí škatule. Bábätko si pri tomto cvičení precvičuje nielen triedenie a rozvíja jemnú motoriku, ale oboznamuje sa aj s rastlinami – ako sa volajú, ako sa od seba líšia, aké majú semienka.

6) Vodné cvičenia.

• Nalievanie z čajníka do šálky.
• Nalievanie vody do fľaše s úzkym hrdlom pomocou lievika.
• Polievanie kvetov z kanvy
• Trenie listov kvetu špongiou navlhčenou vodou (napríklad listy fikusu).
• Umývanie stola mydlom, špongiou a kefou (špinavé miesta sa utierajú kefou)
• Stláčanie špongie po umytí stola alebo trení listov rastlín.
• Šľahanie peny metličkou (pipetou sa do vody naleje trochu tekutého mydla a vyšľahá sa do bujnej peny).
• Pranie bielizne pre bábiky a oblečenia pre bábiky, žmýkanie a zavesenie na sušenie na šnúrku so štipcami.

Tieto cvičenia vyžadujú jasnú postupnosť činností a pokyny krok za krokom od dospelého. Neuskutočňujú sa izolovane, ale sú súčasťou holistického systému vývoja dieťaťa. Ich hlavným princípom je „pomôž mi, aby som to urobil sám“.

Etapy vykonávania cvičení prstovej gymnastiky:

1. fáza Najprv sa s dieťaťom vykonávajú cvičenia prstovej gymnastiky, ktoré pomáhajú naučiť sa mená prstov, učia ich navigovať v priestore - vpravo, vľavo, hore, dole. Sú to cvičenia bez slov, bez dialógov. To však neznamená, že dospelý pri ich správaní mlčí a preukazuje len potrebné činy. Naopak, pomenuje postavu („urobme si slona“), všetky prsty a ich umiestnenie (napríklad „ukáž ukazovák, polož ho na stôl“, „kde máš pravú ruku? Zdvihni prostredník“ prst pravej ruky hore. Výborne!“). V rámci hier a cvičení používame krátke riekanky a riekanky o predmete alebo zvieratku, ktoré zobrazujeme.

2. fáza Potom môžete využiť hry prstovej gymnastiky s dialógmi, ktoré sú pre deti náročnejšie, ale aj zaujímavejšie, rozprávky s dialógmi, zobrazujúce predmety a postavy pomocou rúk. Takéto rozprávky môžete skladať sami spolu s deťmi. Nižšie budem hovoriť o niektorých prstových cvičeniach a postavách pre takéto hry a rozprávky.

Cvičenie na prstoch. Obrázky k nim nájdete nižšie:

• Králiček. Ukazovák a prostredník sú narovnané (to sú „uši“), ostatné sú zovreté v päsť.
• Bunny hrá na bubon rovnakú východiskovú pozíciu. Vyberieme bubon - narovnáme palec, je rovnobežný so stolom. Prstenníkom a malíčkom (to sú „labky“) zajačik klope na bubon (na podložku palca). Hlavná vec je, že presne tie pravé prsty - „labky“ - by mali klopať a v tom čase sa „uši“ stále držali. Je to dosť ťažké. Ale deti sa vždy smejú, keď im hovorím: „Ach, a niečí zajac začal bubnovať ušami !!! Nie, bubnuj labkami, zajačik. Starajte sa o svoje uši, stále sa vám budú hodiť!
• Koza. Ukazovák a malíček sú narovnané (rohy), prstenník a prostredník sú ohnuté. Palec sa o ne opiera.
• Koza beží. Dlaň rovnobežná so stolom. Ukazovák a malíček sú narovnané a rovnobežné so stolom (rohy sa „dívajú“ dopredu). Prostredník, palec a prstenník sú na stole (to sú nohy). Koza kráča, kráča buď prednými alebo zadnými nohami (ich úlohu zohráva jeden palec). Je dôležité, aby sa kozie rohy pri chôdzi nedotýkali zeme. Cvičenie je veľmi zábavné a deťom sa veľmi páči. Nie je to pre nich ľahké. Chlapci sa však vždy veľmi smejú, keď jeden z nich „bežel po zemi“ a rýchlo napravili chybu.
• Mužíček. Ukazovák a prostredník „idú“ na stôl.
• Sloníča. Dlaň rovnobežná so stolom. Prostredný prst je kmeň, „pozerá sa dopredu“ a je rovnobežný so stolom. Malíček a palec sú pritlačené k dlani (zatiaľ čo palec leží na malíčku). Ukazovák a prstenník „idú“ na stôl.
• Okuliare. Zložte palec a ukazovák každej ruky do krúžkov. Všetky ostatné prsty sú narovnané a pozerajú sa hore. Dajte si okuliare na oči a pozerajte sa do nich.
• Naštartujte motor. Zablokujte všetky prsty okrem palca v zámku. Na signál dospelého "Motor!" palce sa začnú otáčať okolo seba (štartujeme motor). Zároveň dieťa hovorí nejaký zvuk (napríklad zhzhzhzhzhzh alebo rrrrrr). Motor sa točí tak dlho, kým zvuk trvá. Úlohou je „jazdiť“ čo najdlhšie, t.j. hovoriť zvukom. Cvičenie rozvíja nielen jemnú motoriku, ale aj rečové dýchanie a umožňuje zautomatizovať výslovnosť požadovaného zvuku.

Tu sú približné čísla, ktoré je možné zobraziť pomocou prstov v dialógoch a rozprávkach.

Prstová gymnastika - prstové hádanky.

Zahrajte si s deťmi hádanky s prstami. Prstami ukážete postavu a oni hádajú, o aký predmet ide, a zopakujú váš pohyb. Najprv ukážete figúrky a potom deti. Môžete si vytvoriť vlastné figúrky. Obrázky by mali byť pre deti zrozumiteľné a rozpoznateľné.

Tu sú niektoré ďalšie figúrky prstov pre takéto logické hry.

Prstová gymnastika – tieňové divadlo prstov.

Veľmi užitočné pre rozvoj jemných motorických zručností a tieňového divadla prstov. Obrázok na začiatku článku a nižšie sú schémy obrázkov, ktoré sa dajú použiť na zobrazenie rozprávok v takomto divadle.

Cvičenie s prstami - niekoľko užitočných nápadov

od víťazov súťaže našej internetovej dielne vzdelávacích hier "Hrou - k úspechu!"

Tatiana Smirnová.

1. Hra "Špirála" na rozvoj jemných motorických schopností a hmatových vnemov.

Hra „Špirála“ je súťažného charakteru – ktorej motýľ sa dostane ku kvetu ako prvý. „Neplazí sa a nebehá – krúži nad kvetom. Cievka nasleduje cievku - tak som si sadol na kvetinu! Tatyana prevzala myšlienku tejto hry z knihy „Loptové hry na logopédiu“ od T.A. Vorobieva a O.I. Krupenčuk.

Hra je vyrobená z kalika so syntetickým plnivom. Špirála - háčkovaná z vlnených nití. Kvietok a motýľ sú vyrobené z plátna a ozdobené gombíkmi a korálkami. Rôznymi prstami môžete guľôčku rolovať do špirály.

2. Benefit - dráha s odnímateľnými písmenami.

Kotúľanie lopty dieťa číta slová jedným alebo druhým smerom. Príklady slov: kozák povodeň, pani, hrudka, rozkaz, tulák, príjem.

Mária Tragarjuková. zeleninová záhrada.

Modelovanie je činnosť, pri ktorej sa veľmi dobre rozvíjajú prsty. Tu je zeleninová záhradka vyrobená zo samotvrdnúceho plastu od Márie a jej dcéry. Rozloženie je záhrada pre hry.

Oľga Makhaneva. Vedro na prstové hry so štipcami a mozaikou.

Môžete sa zoznámiť s ďalšími prácami a nápadmi účastníkov workshopu v našej skupine Vkontakte „Vývoj dieťaťa od narodenia po školu“ (skupinové fotoalbumy).

Ak sa tento článok ukázal byť pre vás potrebný, zaujímavý a užitočný, budem veľmi vďačný, ak sa o svoj názor podelíte v komentároch. Pozývam aj vás, aby ste sa o svoje skúsenosti podelili v komentároch Ako rozvíjate jemnú motoriku u detí? Urobili to naschvál? Aké hry a cvičenia máte najradšej a milujete svoje bábätko?

Deti zvyčajne obľubujú hry s pohybmi prstov: obľubujú ich v záhrade a dokonca aj v škole, staršie deti ich hrajú medzi sebou, mladšie s rodičmi a príbuznými. Na čo sú potrebné? Nie je to len príjemná zábava. Sú ideálne na rozvoj jemnej motoriky. Vedci už dávno dokázali súvislosť medzi malými pohybmi rúk a vývojom mozgu, najmä jeho časti zodpovednej za reč.

Hry s prstami pre batoľatá

Rozvoj jemnej motoriky je v tak ranom veku neoddeliteľný od rozvoja pohybu všeobecne. Okrem hry priamo s prstami preto nezabúdajte na jednoduché cvičenia a masáže. Ak neexistujú žiadne špeciálne pokyny od lekára, masáž a jednoduché cvičenia môžu vykonávať rodičia. Do takejto masáže nezabudnite zahrnúť masírovanie prstov na oboch rukách, možno ju kombinovať so známymi riekankami, napríklad „Koľajnice, koľajnice, podvaly, podvaly“ alebo:

Pavúk, pavúk,

Anya chyť sud.

Žaba, žaba,

Anya chytiť za ucho.

Jeleň, jeleň,

Chyť Anyu za kolená.

Psík, psík,

Anya chyť sa za nos.

Hroch, hroch,

Anya chyť sa za žalúdok.

osa, osa,

Anya chytiť za vlasy.

Kobylky, kobylky,

Chyť Anyu za ramená.

(Jemne potrite určenú časť tela.)

Okrem masáže sa s bábätkom môžete hrať tak, že si ho položíte do lona. V rámci rôznych riekaniek alebo pesničiek vykonávajte určité akcie, ako napríklad od detstva známej „Into the Hole Boom“ alebo:

Medveď prišiel k brodu

Vyliezol na palubu (dieťa sme dali medzi kolená),

Bultykh vo vode! (Kľakneme na kolená.)

Je to mok-mok-mok

Už je mačička-mačička-bozk (svetlo tlačí na kolená),

Vyšiel, vykis, vyšiel, vyschol (zdvihnúť),

Vstal na palubu

Bultykh vo vode! (Spadneme medzi kolená.)

Samotné hry s prstami sú, samozrejme, stále pasívne: vy sami masírujete prsty a ruku dieťaťa, napríklad slávnou riekankou „Zdieľali sme pomaranč“ alebo týmito slovami:

Tento malíček

Tento prst je slabý

Tento prst je dlhý

Tento prst je silný.

Tento prst je tučný.

No, spolu - päsť.

Prstové hry pre deti od 1 do 2 rokov

Cvičenia v tomto veku sú ešte pasívne: dieťa sa snaží pohyby iba opakovať, takže si vy sami masírujte prsty na oboch rukách. Použité riekanky môžu byť ťažšie. Napríklad:

Tu je päsť (zatvoríme dlaň omrviniek a stlačíme prsty do päste),

Ale dlaň (otvorená).

Mačka si sadla na dlaň (položili sme na ňu zovreté prsty)

A plíži sa, plíži sa a plíži sa (presunieme sa až k ramenu).

Skočte pod ruku (položte ruku pod ruku)

Kde je myš? (Roztiahneme ruky do strán.)

Prstové hry pre deti 2-3, 3-4 roky a staršie

Približne vo veku dvoch rokov začínajú deti postupne opakovať uvedené pohyby. Existujú detské riekanky, ktoré môže dieťa hrať buď na kolenách dospelého, alebo oddelene od matky.

Napríklad:

Sedí sivý zajačik (dieťa sedí na kolenách rodiča alebo seba)

A pohybuje ušami (robíme „uši“ s rukami dieťaťa nad hlavou).

Takto, takto

Pohybuje ušami ("uši" posúvame nad hlavu).

Zajačikovi je zima na sedenie

Je potrebné zahriať labky (tri dlane).

Takto, takto

Potrebujete zahriať labky.

Zajačikovi je zima, aby stál

Je potrebné, aby zajačik skákal (skáčeme alebo trepeme dieťa na kolenách).

Takto, takto

Bunny potrebuje skákať.

Keď deti po vás začnú pohyby opakovať, prejdite na náročnejšie činnosti. Batoľatá vo veku 2-4 rokov začínajú mať radi hry nielen hrané rodičmi, ale aj nahrané.

Homa-škrečok-škrečok (nafúknuť líca),

Pruhovaný sud.

Homka vstáva skoro (naťahujeme sa)

Umýva líca, natiera uši (tri zodpovedajúce časti tela).

Zametá dom, plot ("zametáme")

A ide sa nabíjať.

Raz-dva-tri-štyri-päť (cvičíme).

Homka chce zosilnieť (ukazujeme bicepsy).

Prejeseň:

Ticho, ticho, tichý dážď (sedíme si na podlahu a klopeme na ňu dlaňami).

Dážď, dážď kvapka-kvapka-kvapka.

A potom silnejšie prší (rýchlejšie klopeme).

Dážď, dážď kvapka-kvapka-kvapka.

Silný, ťažký, silný lejak (rýchle a prudké klopanie).

Hromy, hromy, hromy (tlieskajú rukami).

Všade okolo na oblohe sú blesky (zdvihnite ruky a potraste nimi).

A stíšte ts-s-s, ts-s-s (priložte si prst k ústam, akoby ste ukazovali „tichšie“).

Zrazu sa to silou vetra zmenilo (dvíhame rúčky hore a šviháme).

A tu opäť dážď, ticho,

Počuješ? (Opäť potichu poklepeme dlaňami na podlahu.)

Kapalo, kvapkalo, kvapkalo na strechu.

Pravdepodobne teraz bude bubnovať,

Už bubnuje, už bubnuje (rýchlo klope).

Na zimu:

Išli sme na prechádzku do dvora

Vytvarovať snehovú ženu (predstierame, že robíme snehové gule).

Kŕmte vtáky omrvinkami (štipkanie prstov, ako keby sa drobil chlieb).

A tiež jazdiť z hory (jednou rukoväťou kreslíme pozdĺž druhej od ramena dole),

A potom sa váľať v snehu (dlane otáčame zo strany na stranu).

Všetci prišli domov v snehu (sneh zo seba striasime),

Zjedli sme polievku a išli spať (dlane sme si dali pod hlavu).

Na jar:

Naše šarlátové kvety (rúčky sú spojené v tvare tulipánu)

Rozpustite okvetné lístky (prsty "kvitnú").

Vietor trochu dýcha

Okvetné lístky sa kývajú(krútiť kefami).

Naše šarlátové kvety

Zatvorte okvetné lístky (prsty "zavrite"),

Ticho spí

krútia hlavami (krútiť so zovretými prstami).

Na leto:

Päť malých rýb

Hrá sa v rieke (zložené dlane sa hojdajú, akoby plávali),

ležať veľký

Prihláste sa na piesok

A ryba povedala:

"Potápať sa tu je jednoduché!" (Otočte dlane zo strany na stranu.)

Druhý povedal:

"Je to tu hlboko." (Hojdajte sa spojenými dlaňami.)

A tretí povedal:

"Chcem spať!" (Otočte dlane na stranu.)

Štvrtým sa stal

Trochu zmraziť. (Chvejúci sa v rukách.)

A piaty kričal:

„Tu je krokodíl! (Rúky sa otvárajú a zatvárajú ako krokodílie ústa.)

Plávať rýchlo

Aby neprehltol! (Rýchlo odstráňte ruky.)

Nenúťte dieťa zapamätať si slová a pohyby, každodenné opakovanie mu pomôže zapamätať si ich bez nátlaku.

Hry pre deti od 6 rokov

Deti základných škôl milujú aj aktivity s pohybom. Stávajú sa čoraz zložitejšími. Deti rozvíjajú koordináciu, manuálnu zručnosť. V prstových hrách sa používajú zložité schémy, snažia sa prsty spájať rôznymi spôsobmi, hrajú sa vo dvojiciach, tlieskajú rukami. Rytmy sú tiež ťažšie:

Kedysi boli traja Japonci:

Yak-Cidrak,

Jak-Cidrak-Cidrak-Cidroni.

Oh-oh-och ... Yak,

Yak-Cidrak,

Jak-Cidrak-Cidrak-Cidroni.

V krajine, kde je veľa slnka,

Boli raz tri japonské ženy:

Tzipi,

Tzipi-Dripi,

Tzipi-Dripi-Lampomponi.

Oh-och-och ... Tzipi,

Tzipi-Dripi,

Tzipi-Dripi-Lampomponi.

Tu sú manželia:

Jak na Tzipi,

Yak-Tsidrak na Tzipi-Dripi,

Oh-och-och ... Yak na Tzipi,

Yak-Tsidrak na Tzipi-Dripi,

Yak-Cidrak-Cidrak-Cidroni na Tzipi-Dripi-Lampomponi.

A mali deti:

Yak a Tsipa majú Shaka,

Na Yak-Tsidrak s Tsipa-Dripa - Shak-Sharakom,

Na Yak-Tsidrak-Tsidrak-Tsidroni s Tsipa-Dripa-Lyampomponi - Shak-Sharak-Sharoni.

Staršie deti si často navzájom odovzdávajú herné možnosti a už nevyžadujú účasť dospelých.

Možno vás to bude zaujímať. Všetko v ňom je vedecké, ale jednoduchými slovami. To najdôležitejšie na 60 stranách.

Kartotéka prstovej gymnastiky na témy týždňa

Téma: Naše telo. artikulačné orgány. Hygiena.

Veselý muž.
Som veselý človek
Chodím a pijem.
Som veselý človek
Veľmi rád hrám. Ukazovák a prostredník oboch rúk „chodia“ po stole.
Silno si šúcham ruky Trením si dlane.
Pokrútim každým prstom
Pozdravujem ho
A začnem ťahať. Pokrývajú každý prst na základni a rotačnými pohybmi stúpajú k nechtovej falange.
Potom si umyjem ruky Trú si dlane.
Priložím prst k prstu,
Zamknem ich
A udržujte v teple. Vložte prsty do hradu.
Priateľské prsty.
Tieto prsty zvierajú Palcom a ukazovákom stihnite dlaň druhej ruky (alebo dlaň matky).
Tieto prsty chodia Index a stred "ísť" na druhej strane.
Títo ľudia radi chatujú Stredný a bezmenný pohyb, trieť sa o seba (šušťanie).
Toto sú tiché spánky, Bezmenné a malé prsty sú pritlačené k dlani.
Veľký brat s malíčkom
Môžu sa umyť. Otočíme palec okolo malíčka.

Téma: Hračky

Antoshka má hračky.
Antoshka má hračky: (Ohýbajte prsty striedavo, začínajúc palcom)
Tu je zábavná žaba.
Tu je železné auto.
Toto je lopta. Je vyrobený z gumy.
Viacfarebná matrioška
A s chvostom našuchorená mačka.
Katyine hračky
Na veľkej pohovke v rade (Striedavo tlieskajú rukami, klopú päsťami.
Taninove bábiky sedia:
Dva medvede, Pinocchio, zohnite postupne všetky prsty.
A veselý Chipolino,
Aj mačiatko, aj slon.
Jeden dva tri štyri päť. Uvoľnite striedavo všetky prsty.
Pomáhame našej Tanyi Striedavo tlieskať rukami a
Počítame hračky. búchať päsťami.
Máme hračky
Máme hračky: Bavlna
Plastové hrkálky, Shake vačky.
Medveď je mäkká srsť, Stlačte a uvoľnite prsty.
Lopta je gumovej farby, vytvorte klbko prstov).
drevená kocka,
Cínový vojačik, zložte ruky do kruhu pred sebou
Ľahká nafukovacia lopta, zložte ruky do kruhu pred sebou.
Rád sa s tebou hrám. Zatlieskaj
Hrám sa s hračkami.
Hrám sa s hračkami: (Ruky pred vami, stlačíme a uvoľníme prsty oboch rúk.)
Hodím vám loptu (natiahneme ruky dopredu - „hoď loptu.“)
Zbieram pyramídu, (Priame kefy s dlaňami nadol striedavo kladiem na seba niekoľkokrát.)
Jazdím kamiónom všade. (Pohybujeme mierne otvorenou pravou rukou - "pretáčame auto.")
Turecko
Morka prichádza z mesta
Nová hračka má šťastie.
Nie je to ľahká hračka
Maľovaná hračka. (Prsty oboch rúk „idú“ po stole).
Mám hračky.
Mám hračky: (striedavo tlieskajte rukami a udierajte päsťami do seba)
Lokomotíva a dva kone (ohnite prsty na oboch rukách)
strieborné lietadlo,
Tri rakety, terénne vozidlo,
Sklápač, žeriav
- Skutočný gigant.
Koľko spolu? Ako to zistiť? (striedavo tlieskajte rukami a búchajte päsťami do seba)
Pomoc počítať!

Téma: Naša škôlka, naša družina.

Tento prst chce spať. (striedavo ohnite prsty k dlani
Tento prst - skočte do postele! počnúc malíčkom. Potom palec
Tento prst sa trhol. Dotýkať sa všetkých ostatných - „prebuďte sa“);
Tento prst už spí.
Ticho, ticho, nerob hluk
Neprebúdzajte prsty.
Prsty sú hore. Hurá! (s výkrikom "Hurá!" - uvoľnite päste,
Je čas ísť do škôlky. prsty široko roztiahnuté.)
naša skupina
Všetci naši priatelia sú v našej skupine. (Rytmicky klopať päsťami na stôl,
Najmladší som ja. Striedavo uvoľňujte prsty
Toto je Masha, počnúc malým prstom).
Toto je Sasha
Toto je Yura
Toto je Dáša.
Priateľstvo
Sú to priatelia v našej skupine (tlieskajte rukami.)
Dievčatá a chlapci.
Spriatelíme sa s vami (Klopať päsťami proti sebe.)
Malé prsty.
Jeden, dva, tri, štyri, päť (Prsty sú ohnuté striedavo, začínajúc malíčkom.)
Opäť budeme počítať.
Jeden, dva, tri, štyri, päť (Prsty sú ohnuté striedavo, začínajúc malíčkom na druhej strane.)
Skončili sme s počítaním.
Ako to ide?
- Ako to ide? - Páči sa ti to! (ukázať palec)
- Ideš? - Páči sa ti to"! ("chodiť" prsty po stole)
- Ako dávaš? - Páči sa ti to! (natiahnuť dlaň)
- Tešíte sa na večeru? - Páči sa ti to! (päsť podopiera tvár)
- Sleduješ? - Páči sa ti to! (mávať rukou)
- Spíte ráno? - Páči sa ti to! (2 dlane pod lícom)
- Robíš si srandu? - Páči sa ti to! (nafúknuté líca a prasknuté ruky)
Dievčatá a chlapci
Naše dievčatá a chlapci (deti majú ruky na opasku)
Obratne skákať ako lopty (skok)
mierne potriasť hlavou (potriasť hlavou)
A krásne drepovať (squat)
Ruky tlieskajú takto, takto (tlieskajú 4-krát)
Dupú nohami takto, takto (štyri krát dupnú)
Pästi sú takto zaťaté. takto (ukázať jednu kameru, preniesť inú)
Dlane sa otvárajú takto, takto (striedavo otvorené dlane)
Budeme fúkať na dlane (Fúkajú striedavo na obe dlane)
Zobuďme prsty. (krútiť prstami) Téma: jeseň. Huby.
"Huby".
Masáž (alebo samomasáž) končekov prstov (pre každú poetickú líniu - miesenie vankúšikov jedného prsta).
Vystúpil na hrbolček - malíček
Malé huby: - ​​bez názvu
Mliečne huby a horčiny, - stredné
Ryzhik, vlny. - index
Aj malý peň je veľký
Nemohol som skryť svoje prekvapenie. - veľký
Medové huby vyrástli, - index
Klzké motýle, - stredné
Potápky bledé – bez mena
Vstali sme na lúke. - malý prst
jeseň.
Poď! - striedavo zatínať päste
Jeseň, jeseň - tri ruky na sebe
Pozri! - položte si ruky na líca
Žlté listy sa točia - pohyb dlaní zhora nadol
Ticho si ľahnú na zem. - hladenie kolien
Slnko nás už nehreje - zatíname päste
Vietor fúka stále viac a viac, rúčky rozťahujeme súčasne na rôzne strany
Vtáky odleteli na juh - prekrížte si ruky a kývajte prstami
Dážď nám klope na okno. - klepanie prstami po dlaniach
Nasadíme si klobúky, bundy – predstierame
A obúvame sa – klopeme nohami
Známe mesiace: - tlieskajte rukami na kolenách
September, október a november. - päsť, rebro, dlaň
Jesenné lístie.
Jeden, dva, tri, štyri, päť - ohýbame prsty, počnúc veľkými
Zbierame listy. - zatínať a uvoľňovať päste
Brezové listy - ohnite prsty, počnúc veľkými
listy jarabiny,
topoľové listy,
osika listy,
Budeme zbierať dubové listy,
Vezmeme jesennú kyticu mame - prsty „chodia“ po stole.
Ideme do jesenného lesa. (I. Mikheeva)
Ideme do jesenného lesa. - pochodovanie na mieste
A les je plný zázrakov! - rozpažíme ruky do strán, "sme prekvapení"
Včera v lese pršalo - potraste dlaňami oboch rúk
Je to veľmi dobré. - zatlieskaj
Budeme hľadať huby - priložíme si dlaň na čelo, pozrieme sa najprv jedným smerom, potom druhým
A zbierať do košíka. - položte ruky pred seba do "koša"
Tu sedia motýle - pre každé meno huby ohýbajú jeden prst na oboch rukách súčasne
Na pni - huby,
A v machu - líšky,
Priateľské sestry. - robiť gestá rukou
„Huba osika, gruzdok,“ vyhrážajú sa ukazovákom pravej ruky
Choďte do krabice! - sadnite si, objímte sa rukami
No a ty, muchovník, - vstávame, rozpažujeme ruky do strán
Ozdobte jesenný les!
jeseň.
Fúkal severák – fúkajte na prsty
sfúkol všetky listy z lipy s-s-s - opráš to rukami, ako keby si sfúkol listy
Leteli, vírili sa a padali na zem. - plynulo spúšťajte dlane cik-cak na stole
Dážď na nich začal klepať kvapka-kvapka-kvapka - klopkajte prstami o stôl
Mesto na nich bušilo,
Listy sú všetky prepichnuté - klopte päsťami na stôl
Sneh sa potom rozprášil, - hladké pohyby tam a späť pomocou štetcov
Prikryl ich prikrývkou. - pevne zatlačte dlaňami na stôl
jeseň.
Vietor letel lesom, (hladké, vlnité pohyby dlaní)
Spočítané lístie vetra:
Tu je dub
Tu je javorový (ohýbajte jeden prst po druhom)
Tu je vyrezávaný jarabina,
Tu z brezy - zlatej,
Tu je posledný list z osiky
Vietor hodil na cestu (pokojne položte dlane na stôl)

Téma: Riad. Jedlo.

Nasypte cukor do cukorničky, súčasne ohnite palce oboch rúk.
Chlieb a roládu dáme do chlebníka. Ohnite ukazovák a prostredník súčasne.
Nalejte mlieko do kanvice na mlieko a súčasne ohnite prstence.
A nazbierame soľ do soľničky. Zároveň ohnite malé prsty
"Vymiesiť cesto."
Miesiť cesto, miešať, miesiť! ruky napodobňujú proces miesenia cesta
Cesto stláčame, stláčame, stláčame! veľmi energicky stlačte a uvoľnite ruky v päste (súčasne a striedavo)
Budeme piecť koláče. robíme pohyby rukami, akoby sme robili snehové gule
"Šalát".
Mrkvu ošúpeme a ošúpeme (energicky prejdú päsťou pravej ruky po dlani ľavej).
My tri alebo tri mrkvy, (tlačia si päste na hruď a robia s nimi prudké pohyby tam a späť).
Posypte ho cukrom („Posypte cukrom“, jemne ho potiahnite prstami).
A zalejeme kyslou smotanou. (Päsť robte pohyby zhora nadol, ako keby ste zalievali).
To je to, čo máme šalát, Natiahnite dlane dopredu).
Bohaté na vitamíny! (hladkanie po bruchu rukou)
Stolový riad.
Dievčatko Irinka dala veci do poriadku. Striedavo spájajte palec so zvyškom.
Dievčatko Irinka povedala bábike:
„Ubrousky by mali byť v držiaku na obrúsky,
Olej musí byť v nádobe na olej,
Chlieb by mal byť v chlebníku,
A čo soľ? No, samozrejme, v soľničke!
riad (2)
V novom obchode sme kúpili riad: Ruky na stole, dlane dole; roztiahnite prsty od seba a spojte.
Taniere, podšálky, šálky Striedavo dvíhajte prsty pravej ruky
Vyberané z regálov.
Krásny hrniec, kanvička na mlieko a soľnička,
Sada nožov a vidličiek, striedavo zdvihnite prsty ľavej ruky
Skimmer a olejnička. .
Kanvica
Ahoj, som čajník (ukázať hrúbku rukami)
Veľký a tučný
Tu je moje pero, (ruka nabok)
A tu je môj nos (druhá ruka hore a do strany)
Ak uvarím, (tlieskaj si rukou po temene hlavy)
budem pískať (predstierame, že pískame)
Vezmeš ma zo sporáka (nakloníme sa na stranu, kde je ruka pero)
Nalejte si čaj. (nakloňte sa na stranu, kde ruka je nos)

Téma: Domáce zvieratá a vtáky.

Ošípané.
Prsty sú vystreté; striedavo "ísť" na stôl alebo kolená s každým z prstov.
To tučné prasiatko vrtí chvostom celý deň, Littlefingers.
Toto tučné prasa sa škrabalo chrbtom o plot. Nemenovaný.
La-la-la-la, lu-lu-lu, milujem prasiatko. "Lampáše".
La-la-la-la, lu-lu-lu, milujem prasiatko. Zatíname a uvoľňujeme päste.
Toto tučné prasa zbieralo zem nosom, Medium.
Toto tučné prasiatko si niečo nakreslilo samo. Ukazovanie.
La-la-la-la, lu-lu-lu, milujem prasa Stláčame a uvoľňujeme päste.
Toto tučné prasa je gaučové a drzé, Big.
Chcel spať uprostred a odsunul všetkých bratov nabok. Stlačíme ruku v päsť, palec zovrieme dovnútra.
som na vidieku...
Odpočívam v dedine, Ruky na stole, dlane dole. Roztiahnite a spojte prsty pravej ruky.
Poznám všetky domáce zvieratá: Roztiahnuť a spojiť prsty ľavej ruky.
Králik, kôň a koza, Pomenujte zviera, zdvihnite a podržte každý prst pravej ruky, počnúc palcom.
Mačka, krava a prasa. Zdvihnite a držte zvyšné prsty pravej ruky a potom ľavú, počnúc palcom.
A tiež barana s ovcou,
Áno, verný pes - Zdvihnite a držte váhu každého prsta ľavej ruky.
Môj asistent. Zdvihnite palec pravej ruky, ohnite ukazovák, natiahnite zvyšok dopredu a zatlačte proti sebe - „pes“

Domáce vtáky.
Vo dvore je plot
Za plotom je vtáčí dvor. (Ruky na stole: pravá - dlaň nadol, ľavá - zovreté v päsť; striedavo meniť polohu rúk)
Tu je rozruch a márnosť
Začína sa ráno: (Udrieme pravou rukou, zovretou v päsť, na dlaň ľavej ruky, potom zmeníme polohu).
Kikiríkajú, chichotajú sa,
Hlasno kvákajú, štebotajú (Postupne spojte prsty oboch rúk s palcami).
Husi, kačice, morky,
Sliepky a kohúty. (Spojte prsty s rovnakým názvom, počnúc palcami).
***
Kurča má kura, (palce sa striedavo dotýkajú zvyšku, začínajúc malíčkom).
Morka má moriaka,
A kačica má káčatko,
Každá mama má deti
Všetky sú krásne, dobré! Ukážte prsty, hrajte sa s nimi.

Téma: Zelenina. Ovocie. Záhrada. Záhrada.

Zelenina.
V Lariske -
Dve reďkovky.
Alyoshka
Dva zemiaky.
Tomboy v náušniciach -
Dve zelené uhorky.
A Vovka -
Dve mrkvy.
Áno, aj u Peťky -
Dve chvostové reďkovky.
"Záhrada".
Masáž falangov prstov (pre každú líniu - miesenie falangy jedného prsta; smer masážnych pohybov - od nechtovej falangy po základňu prsta
Pestovali sme cesnak, index
Paprika, paradajka, cuketa, stred
Tekvica, kapusta, zemiak bez mena
Cibuľa a trochu hrášku. malý prst
Vybrali sme zeleninu, malíček
Boli liečení priateľmi, bez mena
Kvasili, jedli, solené, stredné
Z chaty ich odviezli domov. ukazovanie
Dovidenia o rok, ľavý palec
Náš priateľ je záhrada! pravý palec
Oranžová.
Zdieľali sme pomaranč. (deti lámu imaginárny pomaranč na plátky)
Je nás veľa (ukáž 10 prstov)
A je sám. (ukázať 1 prst)
Tento plátok je pre ježka.
Tento plátok je pre bystrých.
Tento plátok je pre káčatká.
Tento plátok je pre mačiatka.
Tento plátok je pre bobra. (pre každý riadok ohnite jeden prst)
A pre vlka - šupka. (hádzacie pohyby pravou rukou)
Hnevá sa na nás - problémy!!! (zaťať päste a pritlačiť ich k hrudi)
Utekaj - kto kam ide! ("bežať" prsty po stole)
Priatelia sú záhradníci.
Prst je hrubý a veľký
Išiel som do slivkovej záhrady. (Dlaň je zhrnutá do „vačky“. Palec zohneme, narovnáme, potom prehneme na polovicu. Znovu pokrčíme a tak ďalej niekoľkokrát)
Ukazovateľ z prahu
Ukázal mu cestu. (Ohýbame ukazovák, potom „ohýbame-odvíjame“)
Prostredný prst je najpresnejší,
Oklepáva slivky z konára. (Prostredník ohýbame, „ohýbame-odvíjame“. Zároveň by ste sa mali snažiť neohýbať ukazovák a palec)
Bezmenný zdvihne, (Ohýbame aj bezmenného, ​​snažte sa nehýbať predchádzajúcimi prstami)
A malý prst pán
Hádže kosti do zeme! (Ohnite malíček)
Ovocná palma.
Tento prst je oranžový. Prsty z vačky sú jeden po druhom neohnuté, začínajúc veľkým.
Samozrejme, nie je sám.
Tento prst je slivka
Chutné, krásne.
Tento prst je marhuľa,
Vyrástlo vysoko na konári.
Tento prst je hruška
Pýta sa: "Poď, jedz!"
Tento prst je ananás
Ovocie pre vás aj pre nás. Ukazujú dlaňami okolo seba a na seba.
jabloň
Pri ceste je jabloň, rúčky nad hlavou, prsty rozopnuté.
Na konári visí jablko. Spojte zápästia.
Silno som potriasol konárom, ruky nad hlavou, pohyboval som sa tam a späť.
Tu máme jablko. Dlane pred hrudníkom napodobňujú, že držia jablko.
napijem sa do sladkého jablka,
Ach, aká príjemná chuť. Spojte zápästia, roztiahnite dlane.
"Yablochko" (ruská ľudová zábava).
Jablko sa kotúľalo po záhrade Zložte ruku do päste a otočte päsťou.
A spadol priamo do vody -
Objem! Spustite ruku

Téma: Zimovanie vtákov.

Nakŕmte vtáky
Nakŕmte vtáky v zime! (Zobrazte, ako sa sypú omrvinky)
Nechajte zo všetkých strán (roztiahnite ruky do strán)
Budú sa k nám hrnúť ako domov (palce sú spojené, ostatné mávajú ako krídla)
Kolíky na verande. (Končeky prstov sú spojené a zobrazujú strechu domu)
Koľko z nich zomrie - nepočítajte (Držte sa za hlavu a zatraste ňou)
Je to ťažké vidieť.
Ale v našom srdci je (tlačia svoje ruky na srdce)
A vtáky sú teplé. (Objatie a pohladenie sa)
Trénujte vtáky v chlade (zobrazte, ako sa sypú omrvinky)
K vášmu oknu, (Spojte ruky do kruhu, nad hlavou)
Aby ste sa nemuseli zaobísť bez pesničiek (Prsty so štipkou „otvorte a zatvorte zobák“)
Vítame jar.
Päť vrabcov...
Päť vrabcov sedelo na plote, (Ukáž päť prstov,
Jeden odletel, zatiaľ čo ostatní spievali. a potom ich jeden po druhom ohýbajte).
A spievali, kým únava neprekonala,
Jeden odletel a štyria zostali.
Všetci štyria sme sedeli a boli sme trochu unavení,
Jeden odletel, no traja zostali.
Všetci traja sme sedeli a boli sme trochu unavení,
Jeden odletel a dvaja zostali.
Sedeli sme spolu a opäť sme sa nudili
Jeden odletel a zostal sám.
Jeden sedel, vzal to a odletel.
podávač
Koľko vtákov do nášho kŕmidla (Rytmicky zatínať a uvoľňovať päste.)
Prišiel? Prezradíme.
dve prsia,
Vrabec, (Pre každé meno vtáka je ohnutý jeden prst.)
Šesť stehlíkov a holubíc,
Ďateľ vo farebných perách.
Každý mal dosť zŕn. (Znova zatínajú a uvoľňujú päste.)

Téma: Zvieratá našich lesov.

Veverička sedí.
Na vozíku sedí veverička
Predáva orechy
líška sestra,
sýkorka vrabčiak,
Medvedí tuk piaty,
Zajac fúzatý.
(Deti s pomocou ľavej ruky postupne ohýbajú prsty pravej ruky, počnúc palcom).
Divoké zvieratá.
Králiky prišli na lúku (Súčasné zohýbanie prstov v päsť.)
Medvieďatá, jazvece (pri uvádzaní zvierat spočítajte postupne prsty na oboch rukách)
Žaby a mýval.
Do zelene, na lúku,
Poď aj ty, priateľ môj.
Do napájadla
V horúcom dni po lesnej ceste („chôdza“ po stole).
Zvieratá išli na napájadlo.
Za losou matkou dupalo losie teľa (pre každé dvojveršie sa uvoľnili
Za matkou líškou sa plížilo líščie mláďa, jeden prst po druhom, počnúc malíčkom).
Za mamou sa vykotúľal ježko,
Medvedicu nasledovala medvedica,
Veveričky jazdili za mamou veveričkou,
Za matkou zajac sú šikmé zajace (robia „uši“, „chodia“ po stole).
Vlčica viedla mláďatá,
Všetky matky a deti sa chcú opiť.
potulná Líška
Natiahneme prsty: jeden, dva, tri! (Stlačte a uvoľnite prsty. „Utekajte“ po stole.
Natiahneme prsty, poď, pozri
Tu beží líška, raz, dva, tri! Výraz tváre je veľmi prefíkaný)
Prefíkaná líška, pozri!
Vyrezávame, vyrezávame tvár, raz, dva, tri! (pohyby v texte)
Čo sa stalo? No pozri!
Prefíkaná líška - tu je!
Ryšavá sestra je dobrá!
Tu je zlá líška, oh-oh-oh! (pohyby v texte)
Radšej som od nej ušiel.
Naša líška má smutný pohľad,
Jedna líška sedí a je smutná.
Usmej sa líška, pozri sa na nás
Neopustíme vás ani na hodinu!

Predmet: Doprava. SDA.

Doprava
Autobus, trolejbus, auto, električka -
Nezabudnite na ne na ulici.

V moriach - lode, ľadoborce, lode,
Prichádzajú sem veľmi zriedka.
(Postupne prepojte všetky prsty s palcom, počnúc indexom)
Autá
Autá sa pohybujú po diaľnici, (otočíme imaginárnym volantom.)
Pneumatiky jazdia po asfalte. (Lakte pritlačené k telu, dlane sa pohybujú paralelne k sebe.)
Nebehajte po ceste, (Potriasli prstom.)
Poviem vám: "Píp." (Ruka je zovretá v päsť, palec je narovnaný - „pípnutie“.)
Doprava-2.
Ohneme prsty - (Ohýbame prsty od malíčka)
Dopravu zavoláme:
Auto a helikoptéra
Električka, metro a lietadlo.
Všetky prsty sme zovreli v päsť,
Všetky druhy dopravy sú pomenované. („Potriasť“ dlaňami)
Stroje-2.
Všetky autá v poriadku
Prídu na čerpaciu stanicu: (Oboma rukami „krútia volantom“ pred sebou).
palivové auto, smetiarske auto,
Mliečny vozík s mliekom
S pekárňou čerstvého chleba.
A ťažký nákladný automobil. (Prsty sa striedavo, začínajúc malíčkom, dotýkajú dlane).
čln
Stlačím dve dlane (dlane s člnom, vlnovité pohyby rúk.)
A budem plávať cez more.
Dve dlane - priatelia -
Toto je moja loď.
Zdvihnem plachty, (Zdvihni narovnané dlane nahor).
Budem plávať v modrom mori.
A na búrlivých vlnách (Imitácia pohybov vĺn a rýb) ..
Ryby plávajú sem a tam.
strážiť
Strážca stojí tvrdohlavo (prsty „chodia“ po dlani)
Máva ľuďom: Nechoďte! ("vyhrážať sa" prstami)
Tu idú autá rovno (ruky pred vami predstavujú volant)
Chodec, počkaj! ("vyhrážať sa" prstami)
Pozrite sa: usmial sa (tlieskajte rukami)
Pozýva nás ísť (prsty „chodia“ po dlani)
Vaše stroje vám dávajú čas (tlieskanie rukami)
Preskočte chodcov! (skákanie na mieste)
Existuje veľa pravidiel cestnej premávky.
Existuje veľa pravidiel cestnej premávky. ("vyhrážať sa" prstami)
Čas - Pozor cesta! (striedavo ohýbajte prsty)
Dva - semafory,
Tri - pozri dopravnú značku,
A štyri - "prechod".
Musíte poznať pravidlá (tlieskať rukami)
A vždy ich robte. (ukážte palcom „triedu!“)
Bicykel
Dva pedále krútia nohami (s otvorenými dlaňami vykonávame kruhové pohyby)
Kolesá sa ponáhľajú po ceste (točíme sa s rukami ohnutými v lakťoch)
Jazdím kam chcem...
Doľava (simulujte, že držíme volant a odbočujeme doľava)
Švihnem sa doprava. (správny)
Potom dopredu (robíme kruhové pohyby vačkami oboch rúk)
A potom späť (späť)
Stlačím brzdy (oboma dlaňami tlačíme na stôl)
Závod
Jeden dva tri štyri päť. (nosiť auto na každom prste tam a späť, počnúc veľkým)
Môžete začať pretekať. (to isté, ale počnúc bezmenným)
V kruhu, v kruhu.
Sem a tam
Ale moje prsty spomaľujú môj písací stroj. (Otáčajú písací stroj na prstoch, ktoré sú mierne ohnuté)
ZATVORENÉ. (zaťať päsť)
Auto je v garáži
A svetlá zhasli, už nesvietia. (Pozerá sa cez malú dieru v pästi.)

Téma: Bývanie. Spotrebiče.

Gramofón.
Gramofón! Gramofón!
Čo počuje, to napíše. Stlačte – uvoľnite päste oboch rúk.
Myši škrípu z diery,
Komáre škrípu nad uchom.
Kobylky a vtáky
Spievajú bez nácviku. Ohýbame jeden prst na oboch rukách.
No, potom - uprostred zimy Narovnávame jeden prst na oboch rukách
Pozývame všetkých na leto Spojíme prsty rovnakého mena na oboch rukách, počnúc veľkými.
Každý chce počuť
Ako hučia letné hromy. Dlane od seba, roztiahnite a spojte prsty.
Vysávač.
Vysávač, vysávač, Rytmická flexia prstov oboch rúk (dlane smerujú dopredu)
Kam strkáš nos? to isté, ale dlane smerujú k sebe.
Bzučím, bzučím Dotyk končekov prstov
Dávam veci do poriadku.
.Dom.
Chcem si postaviť dom, Ruky nad hlavou "dom".
Tak, že okno bolo v ňom, Ruky pred očami. Konce prstov sú uzavreté v "okne".
Aby mal dom dvere, dlane sú otočené k sebe, uzavreté bočnými časťami.
Vedľa borovice rásť. Prsty sú vystreté. Vytiahneme ruky hore.
Postaviť sa okolo plota.Ruky pred vami v kruhu, prsty spojené.
Pes strážil bránu. Jedna ruka je „pes“, odpojte malíček od ostatných prstov.
Slnko bolo, Prekrížte ruky, prsty vystreté.
Pršalo, „vytriasli“ pohyby.
A v záhrade rozkvitol tulipán. Predlaktia sú stlačené. Prsty-okvetné lístky sa pozerajú hore.
Zajačikov domček.
klop, klop, klop,
niekde sa ozve klopanie.
Kladivá klopú
Stavba domu pre králiky. (búchanie päsťami).
Tu s takou strechou (dlane nad hlavou).
Tu s takými stenami (dlane pri lícach).
Tu s takými oknami (dlane pred tvárou).
Tu s takými dverami (jedna dlaň pred tvárou.)
A s takým zámkom (hákovité rukoväte).
Na dverách je zámok.
Kto by to mohol otvoriť?
Obrátený
Skrútený
zaklopal,
A - otvorené! (uvoľnené rukoväte)
Nový dom
klop-klop-klop, klop-klop-klop! Udierajú, striedavo, päsť na päsť.
Vezmi kladivo, môj priateľ!
Postavíme si nový dom, priložili ruky k „stenám“
V dome je okno. Ukazováky sú zložené „prútikom“, ostatné sú spojené „strechou“.
Existuje ešte jeden vyšší
V hornej časti strechy je potrubie. Malíček je odložený - fajka.
Dom je pripravený, pozývame hostí: Ukážte oba ukazováky
"Poď rýchlo!" Urobte pozývajúce gesto rukou.

Téma: Leto. Kvety.

Naše šarlátové kvety
Rozpustite okvetné lístky, hladko uvoľnite ich päste.
Vietor trochu dýcha
Okvetné lístky sa kývajú. Mávajú pred sebou rukami.
Naše šarlátové kvety
Zatvorte okvetné lístky, jemne zatnite ruky v päste.
Pokojne zaspite, dajte im ruky pod líce
Pokrútia hlavami. Pokrútia hlavami.
Kvetina.
Na čistinke vyrástol vysoký kvet,
(Zápästia spojené, dlane od seba, prsty mierne zaoblené).
V jarné ráno otvoril okvetné lístky.
(Roztiahnite prsty).
Všetky okvetné lístky krása a výživa
(Rytmicky posúvajte prsty k sebe a od seba).
Spolu dávajú podzemné korene.
(Dlane nadol, pritlačte zadnú stranu k sebe, prsty od seba).
Slnečnica.
Zasadil semienko
(štipka)
Zdvihlo slnko.
(roztiahnite dlane)
Rozbijeme toto slnko
(otvorené dlane)
Nazbierame veľa zŕn.
(zbierajte zrná z druhej dlane)

Téma: Hmyz.

Lienky.
Lienka - (deti mávajú rukami)
Čierna hlava. (chytí sa za hlavu)
Let do neba (ruky hore)
Prines nám chlieb. (ruky dopredu)
Čierna a biela (dve dlane v jednom smere a v druhom smere)
Len nie horúce. (hodiť prsty)
Komár.
Spoločne spočítame prsty - Stlačte a uvoľnite prsty.
Voláme hmyz.
Motýľ, kobylka, mucha, striedavo ohýbajte prsty do päste, počnúc veľkým.
Je to chrobák so zeleným bruškom.
Kto tu volá? Otáčajú sa malíčkom.
Oh, tu prichádza komár!
Skryť! Skrývajú si ruky za chrbtom.
Hmyz
Jeden, dva, tri, štyri, päť - Stlačte - uvoľnite prsty v päsť.
Hmyz, ktorý potrebujete poznať: Dôsledne spojte prsty oboch rúk s palcami.
Fly, motýľ, včela,
Mravec, komár, osa,
Čmeliak, kobylka a cvrček ... Striedavo ohýbajte prsty, začnite palcom pravej ruky.
A každý má šesť nôh! Zdvihnite pravú ruku otvorenou dlaňou nahor a ľavú stlačte do päste, zdvihnite hornú časť palca - ukážte šesť prstov.
Pavúk.
Pavúk kráčal po konári,
A deti ho nasledovali. Prekrížené ruky; prsty každej ruky "prechádzajú" pozdĺž predlaktia a potom pozdĺž ramena druhej ruky.
Z neba sa zrazu spustil dážď,
Umyli pavúky na zem. Kefy sú voľne spustené, vykonávame trasený pohyb (dážď). Tlieskajte rukami o stôl/kolená.
Slnko začalo hriať
Pavúk sa znova plazí, dlane sú pritlačené k sebe, prsty sú roztiahnuté, potriasame rukami (svieti slnko)
A všetky deti sa plazia za ním, Akcie sú podobné tým pôvodným.
Chodiť po konári. "Pavúky" lezú po hlave
Bee.
Včera k nám prileteli a mávali rukami
Včela pruhovaná.
A za ním je čmeliak Pre každé meno hmyzu je ohnutý prst
A veselý motýľ
Dvaja chrobáky a vážka
Ako oči baterky. Z prstov robia kruhy a privádzajú ich k očiam.
Bzučalo, lietalo
Padli od únavy. . Spustia dlane na stôl..

Téma: Nábytok.

Dom.
Pod hríbom - chatrč, (spojte dlane s chatou)
Žije tam veselý trpaslík.
Jemne zaklopeme (klopať päsťou jednej ruky po dlani druhej ruky)
Poďme zazvoniť. (dlane oboch rúk sú otočené nadol, prsty sú prekrížené; prostredník pravej ruky je spustený nadol a mierne sa kýve).
Gnóm nám otvorí dvere,
Zavolá do chatrče.
V dome je dosková podlaha (dlane spustite nadol, okraj pritlačte k sebe)
A na ňom je dubový stôl. (ľavá ruka je zovretá v päsť, dlaň pravej ruky padá na päsť)
Neďaleko je stolička s vysokým operadlom. (ľavú dlaň nasmerujte zvisle nahor, päsť pravej ruky položte palcom k sebe k jej spodnej časti)
Na stole je tanier s vidličkou. (dlaň ľavej ruky leží na stole a smeruje nahor, zobrazuje tanier, pravá ruka predstavuje vidličku: dlaň smeruje nadol, štyri prsty sú narovnané a mierne roztiahnuté od seba a palec je pritlačený k dlani )
A palacinky sú hora -
Pochúťka pre deti.
Nábytok.
Jeden, dva, tri, štyri prsty sú ohnuté, začínajúc veľkým, na oboch rukách.
Veľa nábytku v byte. Zatínanie a uvoľňovanie pästí
Zavesíme košeľu do skrine, ohýbame prsty, počnúc veľkým.
Postavíme pohár do skrinky.
Na odpočinok nôh
Posaďme sa na chvíľu na stoličku.
A keď sme tvrdo spali
Ležali sme na posteli.
A potom sme dobytok
Sadnite si za stôl, striedavo tlieskajte rukami a klopte päsťami
Pili čaj s džemom.
Veľa nábytku v byte.
Nábytok (2)
V našej jedálni
Je tu vynikajúci dubový stôl,
Stoličky - operadlá sú všetky vyrezávané,
Nohy sú ohnuté, skrútené.
A orieškový bufet
Na džemy a sladkosti.
V izbe pre dospelých - v spálni -
K dispozícii je zrkadlová skriňa na šaty,
Dve široké postele
S prikrývkami na vatelíne
A brezová komoda
Mama tam berie oblečenie.
A v obývačke sú kreslá,
Tu sa pozerá TV.
K dispozícii je pohovka a konferenčný stolík,
V stene je hudobné centrum.
(Pre každý názov kusu nábytku deti ohýbajú jeden prst)
Nábytok (3)
Nábytok, začnem počítať Ukáž dlane oboch rúk.
Kreslo, stolík, pohovka, posteľ, Prsty oboch rúk sú striedavo zovreté v päste.
Polica, nočný stolík, príborník,
Skriňa, komoda a taburetka.
Veľa nábytku sa volalo Unclench päste and show palms.
Desať prstov zovretých! Stlačte päste a zdvihnite ich.

Téma: Oblečenie. Klobúky.

Umyť
Jeden, dva, tri, štyri, päť - (Dôsledne spájajte prsty
Umyjeme veci: jednou rukou prstami druhej ruky.)
Šaty, nohavice a ponožky,
Sukňa, blúzka, vreckovky.
Nezabudnime na šál a čiapku -
Tiež ich umyjeme. (Vačky napodobňujú umývanie.)
Máša si obliekla rukavice....
Máša si nasadila rukavice: (Stisni prsty v päsť)
„Ach, kde si robím prst?
Nemám prst, je preč, (uvoľnite všetky prsty okrem palca)
Nedostal som sa do môjho domu."
Máša si dala dole rukavicu: (Uvoľni palec).
„Pozri, našiel som to!
Hľadáš, hľadáš a nájdeš (Stisni prsty v päsť, oddeľ palec.)
Ahoj, prst, ako sa máš?
Rukavice.
Babička Fox pletie (striedavo si trieť prsty.)
Rukavice všetkým líškam: (Ohýbame prsty).
Pre malú líšku Sašu,
Pre líšku Mášu,
Pre malú líšku Kolju,
Pre líšku Olyu,
A malé rukavice
Pre Natashu - líšky.
Rukavice, áno, áno, áno!
Nikdy nezamrzneme! (Šúchajte si dlane o seba.)
Umyť
(Deti vykonávajú činnosti v súlade s významom básne)
Oh, šaty sa zašpinili, nestarali sme sa o ne,
Zaobchádzal s ňou neopatrne, Uhnetený, zašpinený prachom.
Musíme ju zachrániť a dať do poriadku.
Nalejte vodu do umývadla, nalejte prášok.
Všetko oblečenie namočíme, škvrny poriadne pretrieme,
Umyjeme, opláchneme, vyžmýkame, potrasieme.
A potom ľahko a šikovne Všetko zavesíme na laná.
Oblečenie sa medzitým suší Budeme tancovať a točiť.
Sto šiat. A. Barto.
Živôtik na bicykli (striedavo ohýbajte prsty na oboch rukách)
Tri dresy, (súčasne pre každý názov oblečenia)
Na podšívke šiat
šatka okolo krku,
veľký šál,
Aká lopta sa kotúľa? (krčí plecami)
Sto kusov oblečenia (rytmicky stlačte a uvoľnite prsty oboch rúk)
sto spôn
Slovo sa nedá vysloviť. (potľapkajú sa po ramenách.)
Mama sa toľko nabalila
Neviem, či som tu! (rozpažte ruky do strán)

Téma: Topánky

Topánky.
Počítajme prvýkrát (striedavé tlieskanie
Koľko topánok máme. a udiera do stola.)
Topánky, papuče, čižmy
Pre Natashu a Seryozhku (pre každý názov obuvi
Okrem toho sú topánky ohnuté po jednej, počnúc veľkou).
Na nášho Valentína
A tieto čižmy
Pre bábätko Galenka.
Čižmy.
Všade, všade sme spolu
Ideme neoddeliteľní. Stredný a ukazovák "chodia" po stole.
Kráčame po lúkach
Pozdĺž zelených brehov
Zbehli dolu schodmi,
Išiel po ulici
Potom, čo vlezieme pod posteľ, deti ohýbajú prst po jednom, začínajúc veľkým.
Poďme tam pokojne spať. Položte dlane na stôl.
Nové tenisky.
Ako naša mačka
Čižmy na nohách
Ako naše prasa
Topánky na nohách.
A na labkách psa
Modré papuče.
Malá koza
Nosí čižmy.
A syn Vovka -
Nové tenisky. Ohnite prsty, začnite s veľkým.
Páči sa ti to. Páči sa ti to.
Nové tenisky. "Stupnite" na stôl prostredníkom a ukazovákom oboch rúk.

Téma: Zvieratá severu a juhu.

Biele medvede.
Ľadové medvede sa neboja mrazu, Ruky na stole, dlane dole; roztiahnite prsty pravej ruky do strán a spojte.
Radi plávajú v ľadovom mori. Ruky na stole, dlane nadol; roztiahnite prsty ľavej ruky do strán a spojte.
V Arktíde sa neboja
Tesákové mrože, Zdvihnite prsty pravej ruky jeden po druhom, začnite palcom.
Lovia ryby a tulene. Zdvihnite prsty ľavej ruky jeden po druhom, začnite palcom.
Pečate.
Tyopy-tyapy, tyopy-tyapy, Pevne zovretými prstami potľapkajú po kolenách alebo po stole (ruky sú nehybné).
Toto sú plutvy, nie labky.
Tulene majú tieto plutvy
Nosia ich mamičky, oteckovia, deti.
v horúcich krajinách.
Ak v horúcej krajine
Náhodou som trafil, Stisni - uvoľni prsty do pästí.
Potom tam uvidím šakala, spojte všetky prsty oboch rúk s palcami, vytvorte "ďalekohľad", priveďte ho k očiam.
Klokan, hroch, Vytiahnite palec a ukazovák pravej ruky.
Opica, tiger, lev, uvoľnite prostredník, prstenník a malíček pravej ruky.
Krokodíl a slon. Natiahnite palec a ukazovák ľavej ruky.
Žijú dobre - Uvoľnite prostredník, prstenníky a malíček ľavej ruky.
Neexistujú žiadne zasnežené zimy. Tlieskajte rukami, rozpažte ruky do strán.
Slon.
V zoologickej záhrade je slon
Uši, chobot - všetko je s ním.
Prikývne hlavou,
Akoby vás pozýval. Stredný prst je dole. Na jednej strane sa upína malíčkom a prstenníkom a na druhej strane ukazovákom a palcom. Pohybujte prostredníkom, kývajte štetcom.
Opice a knihy.
Dve nezbedné opice
Radi listovali v knihách.
Zatraste nimi, lízajte
A ako čítanie. (Vykonajte pohyby zodpovedajúce textu)
Šikovne sa pustiť do práce
A nasadili si okuliare. (Ukáž okuliare s rukami)
Priniesli knihu k nosu (priblížte dve dlane bližšie k tvári)
Zrazu odobraté
Cez okuliare nie je nič vidieť. (Dlane preč od tváre)
A opice sú tak urazené! (Utierame si líca, „slzy“)

Téma: Deň víťazstva.

Na prehliadke.
Ako vojaci na prehliadke, stlačíme, uvoľníme päste.
Kráčame vedľa seba
Doľava - jedna, zľava - jedna, Tlieskajte rukami.
Všetci tlieskali rukami -
Priateľský, bavte sa!
Búšia sa nám nohy
Hlasnejšie a rýchlejšie!
Naša armáda.
Aty - bati, at - bati! Striedavo „prechádzajte“ ukazovákom a prostredníkom pravej a ľavej ruky.
Vojaci idú na prehliadku!
Tu prichádzajú tankisti
Potom strelci
A potom pechota -
Spoločnosť za spoločnosťou.
Pohraničná stráž.
Budem pohraničníkom, zatínam a uvoľňujem prsty v päste súčasne na oboch rukách.
Na ochranu hraníc spojte prsty oboch rúk s rovnakým názvom, počnúc palcami.
A krajina by pokojne mohla oddeliť prsty rovnakého mena, počnúc malými prstami.
V noci pokojne spite. Spojte postupne všetky prsty oboch rúk palcom.]
Naše mamy.
Mnoho matiek v tomto svete roztiahne ruky rôznymi smermi a potom ich pevne obtočí okolo pliec.
Všetky z nich deti milujú!
Novinár a inžinier, striedavo ohýbajte prsty, začínajúc malíčkom, najprv na jednej, potom na druhej ruke.
Kuchár, policajt,
Krajčírka, dirigentka a učiteľka,
Lekár, kaderník a staviteľ -
Sú potrebné rôzne matky, stlačia obe dlane do „zámku“
Mamy sú dôležité! Natiahnite ruky, zdvihnite dlane nahor.
Rodina
Jeden dva tri štyri! (zatlieskaj)
Kto býva v mojom byte?
Jeden dva tri štyri päť! (zatlieskaj)
Viem spočítať všetky
Otec, mama, brat, sestra, mačka Murka,
Dve mačiatka, môj stehlík, cvrček a ja (striedavé hladkanie - masáž všetkých desiatich prstov).
To je celá moja rodina!
Kto prišiel?
Kto prišiel? Prsty oboch rúk sú zložené dohromady.
My, my, my! Končeky palcov rýchlo tlieskajú.
Mami, mami, si to ty? Hroty palcov sú stlačené, zatiaľ čo končeky ostatných klopú.
Ocko, ocko, si to ty? Tlieskajte špičkami indexu.
Áno áno áno! Špičky palcov tlieskajú.
Brat, brat, si to ty? Končeky prostredníkov tlieskajú.
Áno áno áno! Špičky palcov tlieskajú.
Sestra, si to ty? Tipy bezmenných tlieskajú.
Áno áno áno! Špičky palcov tlieskajú.
Všetci spolu, áno, áno, áno! Končeky malíčkov tlieskajú. Clap.
Priateľská rodina
Tento prst je starý otec (ohýbame prsty jeden po druhom, začínajúc palcom)
Tento prst je babička,
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Ale tento prst som ja,
Spolu - priateľská rodina! (zatlieskaj)

Téma: Profesie.

Pre prácu
Poďte chlapci, poďme do práce. Prsty striedavo naťahujte
Ukážte svoju vášeň. začína vo veľkom.
Veľké drevo na rezanie
Prilož všetko pre teba,
A nosíš vodu
A varíte večeru
A ty umývaš riad.
A potom spievaj piesne všetkým,
Piesne na spievanie a tanec, energicky pohybujte prstami.
Aby sme zabavili naše deti.
Náprstok
Vyšíva, šije ihlu, V pravej ruke pomyselnú ihlu
Prst bolí, „šije“ a dotýka sa indexu
Prst pichľavý. prst na ľavej ruke.
Náprstok
V ten istý moment
Dievčatku na prste "Nasaďte si náprstok."
Skočiť!
Hovorí ihle: "Šiť."
-shay,
a neopováž sa tykať! Vyhrážajú sa prstom.
Cook
Kuchár pripravoval večeru, hrana jeho ruky zaklopala na stôl.
A potom sa svetlá vypli. Ohnite palec na ľavej ruke.
Bream kuchár berie
A dáva to do kompótu. Ohnite ukazovák.
Hádže polená do kotla, -medium
Dáva džem do rúry - bezmenný
Do polievky prekáža pahýľ, - malíček
Ugli bije naberačkou.
Cukor sa naleje do vývaru.
A je veľmi šťastný! Pokrčia rukami.
Maliari
Maliari nosia vápno, v rukách držia pomyselné vedrá, napodobňujú chôdzu na mieste.
Steny štetcom vitriol. Tvárou v tvár, pohyb pomyselným štetcom hore-dole.
Pomaly, chovaná krieda. Zohnutý, zasahovať do štetca v pomyselnom vedre.
Zvládla by som to aj ja. "maľovanie"
Kováč
Od kováča je kováč, ruky sú na stole, dlane dole,
Kováč nesie dve kladivá. prsty sú zdvihnuté, mierne ohnuté.
Klop, klop, klop, klop, Klop striedavo pravou, ľavou rukou, všetkými prstami.
Áno, zasiahnuť naraz. Prsty oboch rúk narazia na stôl súčasne.
Poštár
Čo nám priniesol poštár? Zatínajte a uvoľňujte päste.
Chodí s hrubým vrecom. Prejdite prstami po stole.
Preklad, časopis, noviny, Ohnite prsty, počnúc veľkým.
V balíku sú 2 kazety.
A list od tety Valya,
Čakať na jej príchod.
Pekár
Pekár, pekár, z múky
Upečte nám koloboky. Vykonajte kruhové pohyby dlaňami
Dve sušenia - Vanyushka, Napodobňujeme rolovanie žemle.
Dva bagely - Tanya, Striedavo spájajte palce
Dva bagely - Mishka, obe ruky so zvyškom prstov
Dva rohlíky - Marishka. - cvičebné "krúžky".

Téma: Zimné radovánky. Zimné športy.

Zimné radovánky.
Jeden, dva, tri, štyri, päť (ohnite prsty)
Išli sme na prechádzku po dvore ("prechádzame" po stole ukazovákom a prostredníkom)
Oslepili snežnú ženu (zrolujeme rukoväte „hrudky“)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami ("kŕmiť vtáky")
Potom sme sa kotúľali z kopca (ukazovák pravej ruky posúvame po dlani ľavej ruky)
A tiež ležali v snehu (dlane sme položili na stôl jednou stranou, potom druhou)
Všetci prišli domov v snehu (potrasieme si rukami)
Jedli sme polievku ("jeme polievku"),
išiel do postele (dlane pod líce).
Športovci
Aby sa nebáli chorôb Zdvihnite ruky na ramená, ramená, do strán.
Športovať treba Stláčame a uvoľňujeme päste.
Tenista hrá tenis Ohýbame prsty do päste, počnúc malíčkom.
Je to športovec, nie umelec
Futbalista hrá futbal
Hokejista hrá hokej
Vo volejbale - volejbalista,
V basketbale basketbalista.
Lyžiari
Bežíme s vami na lyžiach Deti sa „šmýkajú“ šliapu prstami po stole (na lyžiach)
Zasnežené lyže lízajú „Glide“ a vykonávajú striedavé pohyby prstov
A potom - na korčuliach, ("bežať" na korčuliach)
Ale padli sme. Oh!
A potom urobili snehové gule, ukázali, ako sa snehové gule vyrábajú (zhora, potom jednou rukou, druhou)
A potom sa valili snehové gule, váľali pomyselnú hrudu
A potom, bez sily, padli "Hodia sa po sebe"
A utekal domov
snehová guľa
Jeden, dva, tri, štyri (ohnite prsty)
Vy a ja sme vytvorili snehovú guľu (vyrezávanú zmenou polohy dlaní)
Okrúhle, silné, veľmi hladké. (ukázať kruh, pohladiť ich dlaňami k sebe)
Jeden - hodiť, ("hodiť", pozrieť sa hore)
Dvaja, stihneme to. ("chytiť", drep)
Tri - poďme klesnúť (vstať, "klesnúť")
A ... prestávka! (dupnúť)
Zimné radovánky (2)
Vytvarujeme hrudu snehu (deti stlačia a uvoľnia ruky)
Z hrudiek slepíme dom. (Končeky prstov spojte, dlane mierne roztiahnite do strán)
Zvieratá budú žiť v dome (tlieskajú rukami)
Bavte sa a spoznajte priateľov
Spoločne strážiť dom (Spojte ruky v „hrade“)
Poď kamoš
Poď, kamarát, buď odvážny, kamarát! (Deti vytvarujú pomyselnú hrudku a odvalia ju od seba)
Vyvaľkajte si snehovú guľu v snehu -
Zmení sa na hustú hrudku. (nakreslite kruh vo vzduchu)
A stane sa z neho snehuliak. (Deti nakreslia tri kruhy rôznych veľkostí zdola nahor)
Jeho úsmev je taký žiarivý! (Položte dlane na líca a znázornite široký úsmev)
Dve oči, klobúk, nos, metla ... (Deti ukazujú oči ukazovákom, klobúk dlaňou, nos a pomyselnú metlu pravou päsťou)
Ale slnko bude trochu piecť - (Deti zdvihnú ruky)
Žiaľ! A žiadny snehuliak! (Zdvihnú ramená a roztiahnu ruky do strán, potom si čupnú a zakryjú si hlavu rukami)

Téma: Zima.

Zmrazovanie
Prichádza večer (rozpažte ruky do strán),
Začína snehová búrka (hojdajte rukami zo strany na stranu nad hlavou).
Mráz silnie (s námahou zatni päste)
- Zovretie líc, štipka nosa (mierne štipkanie prstov do líc ​​a nosa)
Ruky začali mrznúť (tri si dlane)
Je potrebné ich zahriať (dýchať v dlani).
Prichádza večer (rozpažte ruky do strán)
Tma hustne.
Je čas, aby sme išli domov
-Zbohom! Až do rána! (zakývať na rozlúčku).
Zima
Priniesol mráz. prsty masírujú ramená, predlaktia
Prišla zima, tri dlane proti sebe
Nos zamrzne. masírujte špičku nosa dlaňou
Sneh, plynulé pohyby dlaní
Záveje, päste striedavo klepú na kolená
Ľad. dlane sa motajú na kolenách v rôznych smeroch
Všetci na ulici - vpred! natiahnite obe ruky dopredu
Mráz (2)
Oh, mráz sa hnevá (krúti hlavou, drží ju rukami)
Konáre pokryté snehom. (mávaj rukami)
Chytí sa za nos. (chytia sa za nos)
Uštipnutie k slzám (uštipnutie do líc)
Deti sa neboja (vyhrážajú sa prstom)
A na lyžiach ("Idú na lyžiach")
A jazdia na saniach ("Idú na saniach")
Robia si srandu z nahnevaného mrazu. (Skočiť a tlieskať súčasne)
Zima
Mrznú nám ruky. Pevne stlačte päste proti sebe
Poďme sa hrať - trochu Uvoľnite päste, tlieskajte rukami.
Zatlieskajme si rukami. Clap
Tlieskať, tlieskať, tlieskať!
Prsty na zahriatie, Stlačte dlane k sebe, trieť
Musí sa silno trieť. dlaň na dlani.
Zahrejeme si prsty, zahrejeme si ruky krúživým pohybom,
Stlačíme ich – uvoľníme! zatínať a povoľovať päste.

Téma: Les, stromy, kríky.

Javor
Za oknom sa námraz topí,
Vietor trhá oblaky na márne kúsky. "Roztrhať" kúsky,
Uvoľnenie, uvoľnenie, uvoľnenie pästí,
Javorové pevné päste.
Oprel sa o okno. dlane k sebe pritlačené k lícu
A hneď ako sa roztopí sneh
Mám zelenú ruku na natiahnutie dlaní dopredu,
Javor sa natiahne skôr ako ktokoľvek iný. zatínať a povoľovať päste
Ihly
Pri borovici, jedli a vianočnom stromčeku (deti sa váľajú v rukách a masírujú si dlane
Veľmi ostré ihly, masážna loptička)
Ale ešte silnejší ako smrek,
Borievka vás popichá! (hodí loptu)
Predmet: Moja krajina, moja republika, moje mesto.
Rodná krajina.
Ahoj zlaté slnko! Natiahnite sa s vystretými prstami
Ahoj modrá obloha! Zamávať do neba
Ahoj voľný vánok! Vlnové pohyby rúk
Ahoj malý dubák! Ukážkový "dub" - vyrastá od malého vývrtu nahor
Žijeme v rovnakom regióne
Vítam vás všetkých! "objatia"
Moja krajina
Pozriem na mapu: rovné dlane sa naťahujú dopredu
Tu je ruská zem. striedavo spájajte prsty s rovnakým názvom
Sú tu lesy a jazerá,
Hory, rieky a moria.
Milujem ťa, Rusko, pevne stlačené do „hradu“
Si moja vlasť! polož si ruky na hruď

Téma: Vianočný stromček sviatok, Nový rok, Vianoce.

Novoročná oslava
Dlho sme čakali na dovolenku. Potrieme dlaňou o dlaň.
Konečne prišla zima. Zatnite päste, stlačte ich k sebe.
Konečne prišla zima.Prsty "idú" na stôl, na kolená.
Priniesla stromček na návštevu. Prsty ukazujú vianočný stromček, ukazováky do seba zapadajú
Všetci sme sa priblížili k stromu,
Začali sa okrúhle tance. Kruhové pohyby rukami.
Krúžili, tancovali, spúšťali ruky, relaxovali.
Aj trochu unavený.
Santa Claus rýchlo príď, zatlačte dlane proti sebe a potom sa natiahnite dopredu.
Prineste nám darčeky.
Súčasnosť
Dedo Mráz priniesol darčeky: „Choďte“ prstami po stole.
Priméry, albumy, pečiatky, Pre každé meno sa ohýbajú
Bábkové medvede a autá, každý jeden prst, prvý
Papagáj a tučniak, vpravo, potom na ľavej ruke.
Čokoládové pol vrecúška Vyrobené z prstov pravej ruky
A chlpaté šteniatko! papuľa šteňaťa, ohnutá
Uf! Uf! stredné a ukazováky - "uši"
na vianočnom stromčeku
Zabávali sme sa na vianočnom stromčeku, Rytmické tlieskanie
A tancovali a šantili. Údery päsťou.
Po dobrom mikulášskom „prechádzke“ prostredníkom a ukazovákom po stole.
Dal nám darčeky. „nakreslite“ veľký kruh rukami.
Dal obrovské balíky
Obsahujú aj chutné predmety: Rytmické tlieskanie rukou
Sladkosti v modrých papieroch, prsty sú ohnuté, počnúc veľkým
Orechy vedľa nich
hruška, jablko,
Jedna zlatá mandarínka.
Rybia kosť
Čakajú na pichľavú krásku, ktorá „kreslí“ vianočný stromček rukami.
V každom dome v decembri. Vytvorte si „dom“ dlaňami.
Na konároch sa rozsvietia lampáše, ukážu sa „Lampáše“.
Strieborne prskajú iskry. Ruky nad hlavou, prsty vystreté.
V dome sa okamžite stane slávnostným, spoja sa za ruky a stanú sa v okrúhlom tanci.
Okrúhly tanec sa bude točiť.
Santa Claus sa ponáhľa s darčekmi, Idú v kruhu s imaginárnou
Prichádza Nový rok. taška cez plece.
Zdobíme vianočný stromček
Jeden, dva, tri, štyri, päť Striedavo spojte končeky prstov oboch rúk, počnúc palcom.
Ozdobíme vianočný stromček Spojia dlane s „domčekom“ nad hlavou a rozpažia ruky do strán.
Zavesíme gule, spojíme končeky prstov oboch rúk a vytvoríme gule
Jasné baterky, Stlačte dlane k sebe, prsty od seba, vykonajte rotačné pohyby dlaňami dopredu - dozadu
Veselá Petruška s dlhým nosom
A rôzne hračky: Natiahnite dlane dopredu
A hravý medvedík Ukáž „medvedie labky“ a kývaj sa zo strany na stranu
A zajac - zbabelec Prikladajú si otvorené dlane k hlavám
Nový rok
Nový rok sa blíži! (zatlieskaj)
Deti vedú okrúhly tanec. (Kefky sú upevnené prstami, paže sú natiahnuté, ruky sú otočené dovnútra-von)
Gule visia na vianočnom stromčeku (striedavo spojte prsty na dvoch rukách a vytvorte guľu)
Svietiace lampáše. (baterky)
Tu sa blýskajú ľadové kryhy (striedavo stláčajte a prudko uvoľňujte päste)
Snehové vločky sa točia. (Jednoduchý a hladký pohyb štetcov)
Santa Claus je na návšteve (prsty kráčajú po kolenách alebo po podlahe)
Každému prináša darčeky. (Tri dlane spolu)
Na počítanie darčekov (tľapkanie po kolenách alebo po podlahe jednou rukou dlaňou, druhou päsťou, potom sa prezlečte)
Ohneme prsty: (postupne masírujeme každý prst)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Téma: Obrancovia vlasti.

Stíhačky
Všetky tieto prsty sú bojovníci. Roztiahnite prsty na oboch rukách
Vzdialení kolegovia. stlačte ich v päsť.
Dvaja veľkí a silní malí Zdvihnú dva palce,
A vojak v boji zažil. ostatné pevne pritlačiť k stolu.
Dvaja strážcovia - statoční! Zdvihnite ukazováky
Dvaja šikovní chlapi! ostatné pevne pritlačiť k stolu.
Dvaja bezmenní hrdinovia, zdvihnite prostredníky,
Ale práca je veľmi horlivá! ostatné pevne pritlačiť k stolu.
Dva malíčky - nohavičky Zdvihnite prstenníky,
- Veľmi milí chlapci! Zatlieskaj.
vojakov
Pre vojaka je úplne normálne: Ukázať dva prsty v „praku“
Vždy vyžehlená forma. Zatni ruky v päsť a vystrčíš palec „trieda“
Arsenij vzal pultik do rúk, „Choď“ s prstami na kolenách
Chcel vidieť karikatúru Tlieskajte rukami
Pohraničníci majú stĺpik, pevne zovreté prsty na pripevnenie k spánkom
Most je nimi strážený. Dlane sú tesne pritlačené k sebe, "roztiahnuté" do mosta
Dnes je deň všetkých otcov
Dnes je sviatok všetkých otcov, stlačte a uvoľnite prsty
Všetci synovia, všetci pripravení, tlieskajú rukami
Chráňte svoj dom a matku, urobte si „dom“ zo svojich dlaní, položte si ruky na srdce
Chráňte nás všetkých pred nebezpečenstvom! Stlačte a uvoľnite prsty
kapitán
Plavím sa na bielej lodi, končekmi prstov nasmerujem dopredu, dlaňami tlačím ruky
Na vlnách s perleťovou penou. k sebe, mierne otvorené.
Som statočný kapitán, vyslovujem riekanku, ukazujem, ako loď
Nebojím sa hurikánu. hojdá sa na vlnách a potom plynulými pohybmi rúk
Biele čajky krúžia, samé vlny potom podľa textu
Nebojí sa ani vetra. verš ukazuje čajku, ruky prekrížené, spájajúce
Len vystraší vtáčí krik dlaňou chrbta a zamáva
Kŕdeľ zlatých rýb. prsty zovreté
A keď som cestoval po krajine zázrakov, narovnal dlane prstami,
Pri pohľade na oceány, pritlačené k sebe, aby zobrazovali ryby.
Cestovateľ-hrdina s plynulými pohybmi dlaní
Vrátim sa domov k mame. ako ryby plávajú vo vode

Téma: Prázdniny. Rozprávky.

Obľúbené rozprávky
Poďme počítať prsty, tlieskať rukami
Nazvime to rozprávkami
Rukavice, Teremok, Striedavo ohýbajte prsty na ľavej ruke
Medovník - ryšavá strana.
Je tu Snehulienka - krása,
Tri medvede, Vlk - Líška.
Nezabudnime na Sivku-Burka, Striedavo pokrčte prsty na pravej ruke
Náš prorocký kaurka.
Poznáme rozprávku o ohnivom vtákovi,
Nezabúdame na repku
Poznáme vlka a kozy. Zatínajú päste
Všetci sú s týmito príbehmi spokojní. Zatlieskaj
repa
Babka a dedko ťahajú, ťahajú, Deti naťahujú palce.
Zo zeme veľká repa. Ukazovanie.
Prišla k nim vnučka, Prostrední.
Vyskytla sa chyba, Nemenovaný.
Aj mačka ťahala. Malé prsty.
Hoci pevne drží, Vezmite repu.
Ťahaná repa! Zdvíhajú ruky spolu s repkou.
Rozprávky
Myš bežala rýchlo (prsty po stole)
Myš vrtela chvostom (imitácia pohybu)
Oh, spadol mi semenník (stlačte rúčky do pästí „semenník“)
Pozri, zlomil som to (ukáž „semenník“ na natiahnutých rukách)
Tu sme ju položili (zohnúť sa)
A naliali na to vodu (imitácia pohybu)
Repka rástla dobre a silne (rozpažte ruky do strán)
A teraz to potiahneme (imitácia pohybu)
A varíme kašu z repy (napodobenina jedla "držať lyžičku")
A z repíka budeme zdraví a silní (ukážte "sila")
Sme slávna rodina kôz
Milujeme skákať a skákať (tlieskať rukami)
Milujeme behať a hrať sa
Milujeme narážanie na rohy (prsty oboch rúk ukazujú „rohy“)
repa (2)
Zasadili sme repu („vykopanie“ diery v detskej dlani prstami),
Zaliali repku (ukážte prstami, ako voda tečie z kanvy),
Vyrástla repa (ukážte, ako rastie, postupne narovnávajte prsty)
Dobré a silné (nechajte svoje dlane otvorené a ohnite prsty ako háčiky)!
Ťahanie-ťahanie (ruky sa zablokujú a ťahajú - každý vo svojom smere),
Nemôžeme to vytiahnuť (potriasli sme to rukami),
Kto nám pomôže (všetci hrdinovia rozprávky postupne pribehnú a pomôžu ťahať)?
Ťahať – ťahať, ťahať – ťahať!
Páni (ruky odpojené, otrasené štetcami)!
Vytiahol repku.
Teremok
Na poli je teremok, teremok. (Deti spájajú končeky prstov nad hlavou.)
Nie je nízky, ani vysoký, ani vysoký. (Drep, spustenie rúk, vstaň, zdvihni ruky hore)
Na dverách visí zámok, áno zámok (Ruky sú zatvorené dlaňami a prstami.)
Kto by to mohol otvoriť? (Zdvihnite ramená nahor, znížte kabíny.)
Zajačik vľavo, myš vpravo (Deti zaujmú svoje miesta blízko veže.)
Posuňte západku. (Ruky ťahajú rôznymi smermi, ale prsty sú v „hrade“).
Žaba a medveď (Zaujmú svoje miesta blízko veže.)
Sprístupniť chcú aj vežu. (Prsty pevne stisnite.)
A líška a vrch otvárajú vežu! (Otvoria "zámok" - jeden po druhom odpojí prsty a raz posunú ruky do strán).

Téma: jar. Sťahovavé vtáky.

Vtáky prišli z juhu!
Priletel k nám škorec - Striedavo ohýbajte prsty na oboch rukách, počnúc malíčkom ľavej ruky.
Sivé pierko.
Lark, slávik
Ponáhľaj sa: kto je rýchlejší.
Volavka, labuť, kačica, rýchlovka,
Bocian, lastovička a sisina - Opäť prekrížte palce, mávnite rukami.
Všetci sa vrátili, prileteli,
Zvonivé piesne spievali! Urobte "zobák" s indexom a palcom - "vtáky spievajú."
Desať vtákov - kŕdeľ.
Desať vtákov - kŕdeľ.
Spievajte, spievajte: Pokojné vlny s uvoľnenými dlaňami
Tento vták je slávik, postupne ohýbame prsty, počnúc malým prstom
Tento vták je vrabec, ľavá ruka
Tento vták je sova, ospalá malá hlava.
Tento vták je voskovka
Tento vták je chrapkáč
Tento vták je škorec, sivé pierko. Postupne ohýbame prsty, začínajúc malým prstom
Toto je pinka, toto je rýchla pravá ruka
Toto je veselý siskin.
No, toto je zlý orol.
Vtáky, vtáky, choďte domov Obe ruky sa rýchlo zatnú v päste a „skryjú vtáky“
Vtáky lietajú.
S nástupom jari, prsty od seba, dlane prekrížené.
Vtáky lietajú. Palce sú spojené, ostatné mávajú ako krídla.
Škorce sa vracajú
Robotníci a speváci. Prsty sú zovreté v päste a uvoľnené.
A veže pri mláke dlaní sú otvorené, spojené pohárom.
Krúžia v hlučnom kŕdli. Kruhové pohyby rukami.
Žeriavy lietajú v zhone, prsty od seba, dlane prekrížené.
A červienka a drozd, Palce spolu, ostatné mávajú ako krídla.
Zaoberal sa hniezdením. Prsty rúk v zámke dlaní sú otvorené.
Rooks.
Robili sme koláčiky. "Vyrezávať koláč"
Prišli k nám veže. "Máv krídlami"
Prvá veža upiekla koláč, ohýbajte prsty na jednej ruke.
Druhý mu pomohol.
Tretia veža pripravila stôl,
A štvrtý umyl podlahu,
Piaty dlho nezíval
A zjedli koláč.
Jeden, dva, tri, štyri, päť, ohnite prsty na druhej strane.
Poď von a spočítaj veže.
Jar
Už dva týždne dáme ruky dolu, prsty k sebe.
Kvapky kvapkajú.
Sneh sa topí na slnku.Ruky sú roztiahnuté do strán, dlane nadol.
A tečie ako potok. Obe ruky dlaňami nadol sa pohybujú rovnakým smerom.
Snežienka
Jar do nás práve nakukla - Vystretie rúk dopredu
Ponoril som dlaň do snehu.Ruky dole, kolmo na telo.
A rozkvitol tam jemne, Ruky sú spojené do púčika vo výške očí
Malá snežienka Pomaly roztiahnite prsty ("kvet sa otvoril")