Dieťa sa stalo rozmarným: prečo je dieťa rozmarné? Zvýšená plačlivosť a rozmarnosť u detí.

prečo je dieťa nezbedné

Ukazuje sa, že vo veku od jedného do troch až piatich rokov dieťa prechádza reštrukturalizáciou, počas ktorej získava nové skúsenosti, začína viac chápať a ostrejšie prežívať emocionálne konflikty. Bolo to v tomto čase dieťa a začne konať, keď sa dozvedel, že vo svete existuje okrem slova „áno“ aj slovo „nie“.
Niektorí pediatri nazývajú tento vek „prvým vekom tvrdohlavosti“ (druhý sa vzťahuje na 12-14 rokov). Z vášho zdanlivo učenlivého malého syna alebo dcéry sa tak zrazu stane vrtošivý a tvrdohlavé, tvrdošijne odmietajú splniť akékoľvek požiadavky, pričom sa vedia správať veľmi škaredo: dupať nohami, plakať, kričať, hádzať všetko, čo im príde pod ruku, hádzať sa na zem, snažiac sa týmto spôsobom dosiahnuť to, čo chcú.
Príčiny takýchto hysterických záchvatov sú väčšinou veľmi jednoduché, no nie vždy sa ich dospelému podarí okamžite rozpoznať.
takže, prečo je dieťa nezbedné? Na túto otázku existuje niekoľko odpovedí.

Možnosť jedna. prečo je dieťa nezbednéDieťa je nezbedné, plače, ak ho niečo trápi, je chorý, ale toto nechápe. Predsa malý deti nemôžu cítiť, čo sa deje v ich tele, tak, ako to cítia a chápu dospelých.
Možnosť dva. prečo je dieťa nezbednéBaby chce na seba upozorniť. Tento spôsob komunikácie s vami si zvolil buď z čisto sebeckých dôvodov, keďže je mu lepšie s rodičmi ako osamote, alebo mu naozaj chýba pozornosť. Ak je to druhé pravdivé, oplatí sa to vážne zvážiť.
Možnosť tri. prečo je dieťa nezbedné nezbedný, dieťa chce dosiahnuť niečo veľmi žiaduce, a to: dar, povolenie chodiť alebo niečo iné rodičov zakázané z nejakého nepochopiteľného dieťa motívy.
Možnosť štyri. prečo je dieťa nezbednéDieťa vyjadruje protest proti nadmernému opatrovaniu a prejavuje túžbu byť nezávislý. Je to celkom prirodzené, ak sa držíte autoritárskeho rodičovského štýlu, pretože chce byť nezávislý a neustále ho vediete: „Túto košeľu budeš nosiť!“, „To nezvládneš!“, „Prestaň sa obzerať! “ atď.
Možnosť päť. prečo je dieťa nezbedné Neexistuje žiadny dôvod, ktorý by mohol spôsobiť záchvat hnevu. Je to jednoducho vyjadrenie vnútorného konfliktu dieťaťa so sebou samým. Alebo možno dnes len málo spal? Alebo bol cez deň veľmi unavený a preto vrtošivý? Jeho náladu môžu ovplyvniť aj vaše rodinné hádky, škandály. Premýšľajte, analyzujte všetko. Ako povedal Janusz Korczak, dieťa nedisciplinovaný a nahnevaný, pretože trpí. V príčinách jeho utrpenia spočíva odpoveď na otázku, prečo práve on vrtošivý.
A teraz zvážime každú možnosť podrobnejšie a pokúsime sa pochopiť dôvody tohto alebo toho správania. dieťa a ako mu pomôcť vyrovnať sa so sebou samým.

2. Baby ochorel som dieťa je nezbedné
Rozmary dieťaťa môže byť dôkazom, že je chorý, ale nemôže o tom povedať, pretože sám nerozumie tomu, čo sa s ním deje.
Jedným z príznakov choroby je zmena správania. To zvyčajne znižuje chuť do jedla, dieťaľahko sa vzruší, plače bez dôvodu, potom si ľahne na pohovku a potom sa posadí s ľahostajným pohľadom.
Spôsoby, ako zistiť, či ste chorý dieťa, veľa. Toto je vyšetrenie, rozhovor s dieťaťom a jeho pozorovanie. V každom prípade, ak prídete na to, že je chorý, treba ho čo najskôr ukázať pediatrovi. Samoliečbu neradím, je veľmi nebezpečná, najmä ak dieťa stále nevie pochopiť a správne vysvetliť, čo ho bolí.
Buďte pripravení na to, že choré deti sú veľmi vrtošivý. Každý vie, že ochorieť je zlé. Chorý dieťa je nezbedné nemôže behať, hrať sa, leží v posteli a trpí. A často sa ukazuje, že pre choré deti sa príbuzní snažia urobiť všetko pre to, aby sa cítili dobre. Okamžite sa ocitnú v centre pozornosti, dostávajú a kupujú akékoľvek hračky, sladkosti, ovocie, oddávajú sa svojim rozmarom. Je potrebné? Koniec koncov, dieťa, keď si uvedomí, že keď je choré, všetko v tomto dome sa robí za neho, môže sa neskôr uchýliť k simulovaniu choroby.
Nevolám, aby som dieťa pripravil o rodičovskú starostlivosť a pozornosť. Mali by ste však zvážiť, či vaše úsilie nie je prehnané. Hlavná vec je nepreháňať to.

3. Výzva na komunikáciu - dieťa bez komunikácie - dieťa je nezbedné
Dieťaťu rodičovská láska je potrebná od samého začiatku života. Ak je však obklopený nadmernou starostlivosťou a pozornosťou, nevedome ich začne zneužívať. Takže už na konci prvého roku života môže jeho plač, plač znamenať nielen to, že chce jesť alebo piť. Plač sa pre neho stáva spôsobom, ako zavolať svojich rodičov k sebe, a nie rozmarom, ako upútať ich pozornosť. Samozrejme, potrebuje komunikáciu. Ale zároveň sa k nemu nemôžete pri každom plači rozbehnúť a splniť všetky jeho túžby. V opačnom prípade bude mať jediný cieľ - upútať pozornosť dospelých.

Zvýšený nárok na pozornosť voči sebe sa môže prejavovať rôznymi spôsobmi. Napríklad, dieťa je nezbedné a požaduje, aby sa k nemu priblížili, alebo rozsvietili svetlo alebo zapli gombík. Zvyčajne sa ho rodičia snažia ovplyvniť slovami: „Konečne prestaň kňučať!“, „Ak budeš pokračovať, zamknem ťa v izbe“ atď. Nadávky a vyhrážky spravidla neúčinkujú. Po chvíli to dieťa začne robiť to isté a často ešte viac. vrtošivý.
Ak chceš vyhnúť sa rozmarom, nervové poruchy, skúste spolu tráviť viac času s bábätkom. Dieťa sa v prítomnosti rodičov cíti istejšie, vytvára to v ňom pocit bezpečia. Pravdepodobne ste videli takýto obrázok: pri návšteve cudzincov sa dieťa neustále drží svojej matky a skrýva sa za ňou. Postupne sa však začína rozhliadať a z času na čas od nej robí „prechádzky“ k hosťom, ktorých má rád, a neustále sa vracia k svojej matke.
Mnohí rodičia sa na recepcii a v listoch sťažujú, že nemajú dostatok času na komunikáciu s deťmi. Hlavná vec však nie je, koľko času trávite, ale ako ho trávite. Je potrebné využiť všetky príležitosti, ktoré máte: večery, víkendy atď. Zároveň sa nemôžete vzdať domácich prác, ale komunikovať s dieťaťom v procese ich vykonávania. Len sa venujte dieťaťu, rozprávajte sa s ním a bude z toho veľmi šťastné.
Pri komunikácii s dieťaťom je veľmi dôležité byť úprimný a prirodzený. Dieťa sa okamžite bude cítiť falošne. Preto, aby ste s ním mohli komunikovať, musíte sa naladiť, odstrániť podráždenie, zabudnúť na svoje starosti. A potom čas strávený s bábätkom prinesie radosť vám obom.
Usporiadajte viac rodinných dovoleniek. V takýchto dňoch je veľmi dobré vymyslieť okrem tradičnej hostiny aj nejaké prekvapenia, zábavu pre celú rodinu. Môžete ísť do divadla alebo na prechádzku po krajine. Existuje mnoho spôsobov, ako stráviť rodinný čas. Bolo by to prianie!
Reakcia na rodičovský zákaz
Niekedy spôsobiť slzy dieťa(caprice) môže dôjsť k nečakanému odmietnutiu toho, čo má naozaj rád. Dôvody odmietnutia z vašej strany sa môžu líšiť. Ale ako to vysvetliť malému dieťaťu? Alebo ste si všimli, že vaše ústupky a neustále zhovievavosť viedli k tomu, že sa dieťa stalo jednoducho nekontrolovateľným a prestalo vám rozumieť.
dieťaťažko pochopiť, čo to znamená môcť", a čo " je zakázané“ a musíte mu s tým pomôcť. Nezabudnite na zvláštnosti psychiky a fyziológie dieťaťa v rôznych obdobiach jeho vývoja.
Vo veku jedného roka dieťa veľmi silne reaguje na svetlé a chytľavé predmety. Je celkom prirodzené, že s krikom a slzami bude požadovať, aby mu dal predmet záujmu. Napríklad, dieťa Videl som krištáľové sklo, ktoré sa tak krásne trblieta, no bojíte sa, že jedným neopatrným pohybom ho dieťa rozbije na márne kúsky a dokonca si poreže ruky. V takom prípade by ste mali prepnúť pozornosť dieťaťa na bezpečnejšiu hračku.
Veľmi často rodičia milujú svoje dieťa natoľko, že mu kupujú príliš veľa hračiek. Ale po chvíli sa všetci začnú nudiť. A potom dieťa je nezbedné a snaží sa o niečo nové a často zakázané. Aby sa to nestalo, nedávajte mu všetky hračky naraz, ale jednoducho ich z času na čas vymeňte.
Nezabudnite, že vo veku jedného roka má dieťa potrebu vziať všetko do úst a nie je to rozmar. Je to spôsobené tým, že mu idú zúbky. Uistite sa, že medzi hračkami nie sú žiadne hračky, ktoré sú vyrobené z krehkého a krehkého materiálu. Ak si kúpite jasnú gumenú hračku, nezabudnite sa opýtať predajcu, z akého materiálu je vyrobená. V poslednej dobe sa čoraz častejšie vyskytujú prípady otravy malých detí farbou, ktorá je pokrytá hračkami, aby upútala pozornosť kupujúcich.

Bližšie do troch rokov sa dieťa snaží spoznať svet okolo seba. Ak v ranom veku hrali vizuálne a chuťové dojmy veľkú úlohu, teraz sa snaží stať sa plnohodnotným členom rodiny. Chce sa podieľať na všetkých domácich prácach a uvedomiť si svoju dôležitosť.
V tomto veku rodičia často padajú z jedného extrému do druhého. Poznám jednu rodinu, ktorá jasne rozdelila svet na „dospelý“ a „detský“. Rodičia dali svojmu dieťaťu samostatnú izbu a obmedzili mu prístup na iné miesta, napríklad do kuchyne. Nebolo to kvôli výchovným cieľom, išlo len o to, že rodičia bábätko tak milovali, že sa o neho strašne báli.
No zvedavé dieťa sa so situáciou nezmierilo a kedykoľvek sa ponáhľalo na zakázané miesta matka alebo ocko odpútaný od jeho osoby. Bál sa, že si ho všimnú, a tak sa snažil urobiť všetko rýchlo. Zakaždým, keď niečo spadlo, rozbilo sa a rozbilo. Rodičia sa snažili odpútať jeho pozornosť od nebezpečných predmetov sladkosťami. Zakaždým, keď sa dieťa začalo zaujímať o predmet, ktorý mali podľa rodičov deti prísne zakázané, dali mu cukrík alebo niečo chutné.
Syn sa to naučil veľmi skoro a takéto situácie vytváral neustále a zámerne. Len zakaždým sa jeho požiadavky zvýšili a plakal silnejšie a kričal hlasnejšie. Rodičia, znepokojení stavom jeho psychiky, sa na mňa obrátili so žiadosťou o pomoc.
S veľkými ťažkosťami sa mi ich podarilo presvedčiť o ich pôvodnej chybe. Po všetkom dieťa v tomto veku sa snaží kopírovať svet dospelých, nech sa stane pomocníkom pri všetkých domácich prácach, prezentuje to formou hry. vymazávate? Dajte mu malú misku a nechajte ho umyť si ponožky. Varíte v kuchyni? Nechaj dieťa urobí to isté a nakŕmi svoje hračky. Spoločné vykonávanie domácich prác má niekoľko výhod. po prvé, dieťa všetok čas je nablízku a vyhnete sa nepríjemným prekvapeniam. Po druhé, máte skvelú príležitosť vysvetliť bábätku účel niektorých predmetov a ukázať, ktoré sú pre neho nebezpečné.
Myslíš si to dieťa veľmi malý a ničomu nerozumie. Toto je najbežnejšia mylná predstava. Chápe oveľa viac, ako si myslíte. rozmary, a niekedy dokonca záchvaty hnevu - to je spôsob, ako otestovať svoju reakciu. V takýchto prípadoch musíte byť pevní a dôslední. daj dieťaťu byť sám so sebou a čoskoro si uvedomí, že sa mýlil a zmeniť svoje správanie.
Keď príde čas, budete musieť čeliť určitým ťažkostiam dieťaísť do škôlky. Ak trávite veľa času rozhovormi s dieťa, a uz sa naucil co sa da a co nie, to je dobre. Bude stačiť, keď sa s ním znova porozprávate a vysvetlíte mu, že kúpiť všetko naraz sa nedá. Jeden chlapec má auto, druhý lokomotívu, tretí zbraň... Je jasné, že chce všetko hneď a hneď. Vysvetlite, že sa to nedeje, takže musíte zdieľať.
Ak to nepomôže, zahrajte si hru s názvom „Obchod“. Dajte mu peniaze na hračky a požiadajte ho, aby urobil potrebné nákupy. Peniaze sa veľmi skoro minú a dieťa pochopí, že skôr či neskôr sa všetko skončí a nie vždy je k dispozícii to, čo chcete.
Nájdete cestu k svojmu srdcu dieťa ak s ním hovoríte ako s rovným. Ak dieťa pochopí, že s ním chcete porozumieť tejto alebo tej otázke, dá sa vyhnúť mnohým rozmarom a problémom. ALE dieťa zároveň bude rásť pokojne a neskazene.

sebapotvrdenie
Nemierne nadšený postoj k deťom, v ktorom sa cítia prehnane rodičovská láska, tvorí ich egoizmus a sebectvo. o dieťa vzniká hypertrofované sebavedomie, to znamená, že je nenáročný na seba, ale je netolerantný a príliš náročný na ostatných. Zároveň sú niektoré deti natoľko unavené rodičovskou láskou, že prežívajú emocionálne preťaženie, ktoré sa prejavuje slzami, dieťa je nezbedné, tvrdohlavosť, v opozícii ku všetkému, čo pochádza od dospelých.
Dieťa vníma starostlivosť rodičov rôznymi spôsobmi: niekedy ako prejav lásky, niekedy ako brzdenie a potláčanie svojho „ja“. Psychologické výskumy to ukazujú dieťaťu už od útleho veku je pre harmonický vývoj nevyhnutná určitá rovnováha opatrovníctva a slobody. Musí mať pocit, že je oňho nielen postarané a obklopené starostlivosťou, ale má aj právo samostatne sa rozhodnúť, rozumieť mu a rešpektovať ho. Bábätko sa napríklad začne pri stole neslušne správať. Odmieta niektoré jedlá, pýta si iné jedlo, vyžaduje cumlík, hoci ho už dávno nepoužíva. Ak naňho v tomto prípade budete otvorene vyvíjať tlak, dieťa je nezbedné a bude pokračovať vo svojich rozmaroch a stane sa ešte tvrdohlavejším. Musíme súhlasiť s tým, že sa osamostatnil a môže si sám vyberať jedlá a jesť, koľko chce. Verte, že nezomrie od hladu, jeho životný inštinkt ho nenechá zomrieť. Riešte to, čo sa deje, s trpezlivosťou a humorom
Mnohí rodičia sa domnievajú, že dodržiavajú demokratický výchovný štýl, no v skutočnosti to tak nie je. „Starostlivé“ matky doslova nenechajú niektoré deti urobiť krok: „Nechoďte tam! Neberte to do ruky! Nehrajte sa tu! To sú len niektoré z replík, ktoré na ihrisku počuť od rána do večera. Áno, rodičia by mali chrániť svoje deti pred problémami, pomáhať im žiť v ťažkom svete, ale je to vždy také potrebné? Stále dieťa- ani bábiku, ani kúsok hliny a v mnohom tvorí sám seba, či sa nám to páči alebo nie. Musí sa všetko naučiť a všetko si sám vyskúšať a bez vypchávok to nepôjde. Je lepšie, ak dieťaťu vysvetlíte, ako má v danej situácii konať, ako sa prehnane ochraňovať a zakazovať všetko za sebou. V opačnom prípade nikdy nezíska nezávislosť a sebavedomie, vždy bude konať podľa vašich príkazov a zostane infantilný (a príkladov je dosť).
Zoberte sa, buďte trpezliví a správajte sa ako jedna úžasná matka, ktorá svojmu synovi, keď prišiel z ulice, povedala: „Zle chodil, keďže bol čistý!“
Aby malo dieťa právo na nezávislosť, je potrebné odlíšiť jeho túžbu od jeho vlastných záujmov.
Niekedy je v mnohých rodinách prílišná prísnosť, dril diktovaný záujmami nie dieťaťa, ale rodičov, ktorým poslušné dieťa spôsobuje menšie problémy. Koniec koncov, je vždy pohodlnejšie, ak je dieťa tiché, pokojné, sedí v kúte a nikomu neprekáža, nerozptyľuje dospelých otázkami a žiadosťami o hru. Ale ako bude taký dieťa? Bude harmonicky rozvinutým, tvorivým človekom alebo zostane po zvyšok života „utlačený“ a obmedzený?

Neviditeľný príčiny rozmarov
Vo veku piatich rokov, kvôli nedostatočným životným skúsenostiam a nemožnosti kritického uvažovania o tom, čo sa deje, môže byť pre dieťa akákoľvek situácia mimoriadne dráždivá. Ide o nesprávne správanie rodičov (hádky a konflikty medzi nimi, bitky, agresivita voči dieťaťu, ostatným členom rodiny alebo domácim zvieratám) a niektoré dojmy z ulice.
Je známe, že ľudia sa rodia s rôznymi typmi nervového systému. Tí, ktorí majú silný typ nervového systému, sú pokojní, nerozčuľujú sa pre maličkosti a sú odolní voči všetkým druhom problémov. Ľudia so slabým nervovým systémom sú citlivejší, zraniteľnejší, akútnejšie prežívajú každodenné ťažkosti.
Deti so slabým nervovým systémom sú nadmerne vzrušujúce, majú zvýšenú odozvu na rôzne vonkajšie a vnútorné podnety. Napríklad niektoré deti reagujú veľmi silno aj na menšiu bolesť: sú hysterické. Hrudka v kaši môže spôsobiť zvracanie, nočný strašidelný film vás môže pripraviť o spánok. Takéto dieťa je ťažké zastaviť, ak je nezbedné. Snažte sa ho upokojiť, rozptýliť a ak spozorujete, že stresujúci stav dlho neustupuje, kontaktujte neurológa alebo psychológa.

Vo vývoji dieťaťa psychológovia a pediatri rozlišujú tri stabilné obdobia: "dojča" - od narodenia do jedného roka, "rané detstvo" - od jedného do troch rokov a "predškolské detstvo" - od troch do siedmich rokov. Každá z týchto etáp končí takzvanou krízou vývoja.

Kríza je nevyhnutnou a prirodzenou etapou v živote dieťaťa, kedy sa kumulujú zmeny v správaní a vývoji a dochádza k prechodu do kvalitatívne novej etapy. Každá kríza je sprevádzaná objavením sa tvrdohlavosti, neposlušnosti, rozmarov, ktoré dieťa prejavuje mimoriadne jasne. Tieto krízy sú teda tiež tri: kríza jedného roka, kríza troch rokov a kríza sedem rokov. Nedá sa ich obísť – tým prechádzajú takmer všetky deti. No u niekoho je tento prechod jednoduchší, u iného ho sprevádzajú vážnejšie, výraznejšie prejavy správania. Rodičia sú prekvapení, hľadajú príčiny takýchto náhlych zmien v správaní svojej dcéry alebo syna. Ale tieto zmeny sú prirodzené, charakteristické pre všetky deti v určitom veku, preto sa im hovorilo „vývojové krízy“.

Prečo nastáva kríza

Prečo teda vznikajú? V prvom rade preto, že deti majú nové potreby a staré formy ich uspokojovania už nevyhovujú, niekedy dokonca prekážajú, brzdia, a preto prestávajú plniť svoje funkcie.

Hovorme o kríze jedného roka, o najdôležitejších úlohách, ktoré sa v tejto fáze riešia. Na konci prvého roku života akoby zvnútra explodovala sociálna situácia úplného splynutia dieťaťa s dospelým. Dieťa začína chápať a rozlišovať: ja som dieťa a on je dospelý, sme iní. To je podstata krízy prvého roku života. V tomto veku dieťa získava určitý stupeň nezávislosti: objavujú sa prvé slová, rozvíjajú sa zručnosti chôdze, rozvíjajú sa akcie s predmetmi. Ale rozsah možností na implementáciu je stále dosť obmedzený.

Vaše dieťa urobilo prvý krok. Priestor jeho existencie sa rozšíril. Teraz môže samostatne cestovať po byte a nielen to, čo znamená, že je tu príležitosť nájsť veľa veľmi zaujímavých vecí, ktoré si jednoducho vyžadujú dokonalé štúdium a experimentovanie s nimi. Ale z nejakého dôvodu sa ukázalo, že mama môže použiť všetky predmety v kuchyni, ale nie dieťa. Otec smie narábať s náradím, koľko chce, a jeho syn či dcéra majú opäť zakázané zbierať klince či kladivo. prečo? Detská zvedavosť, túžba oboznamovať sa so všetkým, čo je okolo, je prirodzenou potrebou tohto veku. A zákazy, ktorým bábätko nerozumie, vyvolávajú v ňom protest, ktorý sa prejavuje plačlivosťou, tvrdohlavosťou, nespokojnosťou, teda všetkým, čo rodičov tak prekvapuje a v psychológii dostalo názov „kríza“.

Samozrejme, každé dieťa sa vyvíja podľa vlastného špeciálneho „rozvrhu“, pretože prvé krôčiky môže bábätko robiť v deviatich mesiacoch a v roku a troch mesiacoch. Takže prvé prejavy krízy sa často objavujú v rôznych časoch. Častejšie sa to však deje práve vtedy, keď má dieťa jeden rok.

Kde sa vzali rozmary?

Čo sa stane s vaším bábätkom počas tohto obdobia? Rodičia si môžu všimnúť vzhľad v správaní svojho dieťaťa tvrdohlavosti, rozmarnosti. Predtým poslušný a pokojný, počas tohto obdobia začína konať z akéhokoľvek dôvodu a rodičia veľmi často nedokážu pochopiť, čo spôsobilo takýto „útok“.

V prvom rade je potrebné zdôrazniť, že vaše dieťa už veľa rozumie a dokáže, ale stále nevie, ako hovoriť o svojich túžbach. Dieťa spoznáva svet čoraz aktívnejšie. Predtým nemohol chodiť, mal obmedzený pohyb. Od čias, keď sa bábätko naučilo chodiť, sa jeho svet rozšíril a naplnil sa mnohými vecami, ktoré si „vyžadujú“ pozornosť na seba. Dieťa cestuje po byte a učí sa, ako je v kuchyni rozmiestnený sporák, čo sa skrýva v skrinke na topánky, snaží sa každú vec vybrať, skontrolovať, pokrútiť, vyskúšať „na zub“. Zrazu sa však zo strany rodičov ozve „to je nemožné“. Vôbec nechápe dôvody, prečo to tak je. Preto to skúša znova a pri ďalšom zaznievaní zákazu sa rozplače. Dieťa sa snaží všetkými dostupnými prostriedkami prejaviť svoje túžby. Chlapec stále nevie, ako má vyjadriť svoju nespokojnosť. A nové pokusy spoznať svet spôsobujú nové zákazy.

Vôľa malého človeka sa tak po prvý raz zrazí s vôľou dospelého. Dieťa v roku chce konať samo, už ho neuspokojuje poloha bábiky, ktorá je kŕmená, zavinutá, dáva mu hračky kedy chce, rozpráva, keď nechce, tak nie. hovoriť. Snaží sa byť nezávislý a sám komunikovať. A tu je ďalší paradox - je tu túžba po komunikácii, ale zatiaľ neexistujú slová, ktoré by to všetko vyjadrili. Môže byť ťažké pochopiť, čo dieťa chce, hoci sa snaží vyjadriť svoje vlastné túžby a potreby.

Tak začína kríza prvého roku. Stáva sa to hlbšie, čím viac rodičia odporujú želaniam dieťaťa. Rozmary dieťaťa sú v skutočnosti známkou toho, že nastal čas, aby dospelí zmenili svoje správanie a postoj k vlastnému dieťaťu. Staré stereotypy komunikácie už nefungujú. A ak vaše dieťa chce chytiť lyžicu rukami práve vo chvíli, keď ho kŕmite, potom je jednoduchšie dať mu túto položku do rúk a vziať si ďalšiu pre seba a pokračovať v procese, ktorý bol na krátky čas zastavený. . Nezáleží na tom, či je bábätko celé natreté kašou, ale vy ho pokojne nakŕmite a svoje dieťa predsa len upratujete a umyjete.

Je čas konať?

Rodičia musia pochopiť, že nastal moment, kedy je veľmi dôležité dať dieťaťu väčšiu nezávislosť. Je potrebné cítiť, že nastal čas urobiť niečo nie pre bábätko, ale s ním. V prvom polroku druhého roku života ho môžete naučiť používať lyžičku, jesť polievku s chlebom, piť z pohára, zložiť si klobúk, pančušky, neskôr sa obliekať, umývať atď. Ak sa táto fáza preskočí, potom neskôr, vo veku 3-5 rokov, dieťa jednoducho nechce robiť tieto veci, ktoré sú pre neho už nezaujímavé, čím viac si zvyká na to, čo jeho matka oblieka, umýva a kŕmi.

Treba si dávať pozor na prvé prejavy samostatnosti detí: dieťa siahne po lyžičke, aby sa samo najedlo, odoberie matke čiapku, aby si nasadilo, pokúša sa ukladať kocky jednu na druhú a je veľmi nešťastné, keď niekto snaží sa pomôcť. Ak rodičia pristupujú k týmto prvým prejavom aktivity dieťaťa s pochopením a trpezlivosťou, časom budú odmenení samostatnosťou bábätka, sebadôverou a veselosťou.

Čím viac vecí dospelí dieťaťu dovolia, tým ľahšie je trvať na zákazoch. A tým, že sa ubezpečíte, že nebezpečné predmety sú mimo dosahu bábätka, môžete ho pokojne nechať preskúmať váš dom – všetky zásuvky, zásuvky, spodné police. A ktovie, možno sa dnešná hra syna či dcéry s kastrólikom v budúcnosti zmení na kuchársky talent. Samozrejme, nemusíte podporovať žiadne túžby dieťaťa. Zákazy musia byť inteligentné, jasné, jednoznačné a dohodnuté medzi všetkými dospelými členmi rodiny. Ak niečo zakážete, potom by sa v tomto procese mala pozornosť dieťaťa jednoducho odviesť na niečo iné, alebo môžete ponúknuť inteligentnú alternatívu: je zakázané písať na dokumenty otca, ale existuje leták - tu je to povolené . Nikdy by ste sa však nemali hrať s nožom (aby ste sa nezranili) alebo čižmami (sú špinavé) alebo drahými vecami (alternatíva v podobe starého pokazeného budíka sa zajtra môže zmeniť na „demontáž“ nových hodiniek , pretože dieťa si jednoducho neuvedomuje rozdiel, hoci už vie veľmi dobre kresliť analógie: toto sú hodinky, ak môžem hrať tieto, môžem hrať všetky ostatné).

Ak rodičia prejavili dostatok taktu, trpezlivosti a flexibility vo vzťahu k bábätku, tak prvé krízové ​​štádium v ​​jeho vývoji skončí a príde pokojné obdobie. Samozrejme, nie je to nadlho. Ale kým sa dieťa opäť stane poslušným, pokojne. Navyše, dieťa sa už stalo nezávislejšie a zrelšie, môže a vie oveľa viac ako predtým.

Vaše dieťa je už človek s vlastnými túžbami, pocitmi, emóciami, len ešte nevie, ako ich prejaviť. A ak budete mať viac času na to, aby ste sa pokúsili porozumieť dieťaťu, potom každá kríza prejde rýchlejšie, ľahšie a s menšou emocionálnou stratou pre obe strany.

Ste prekvapení: vaše vždy poslušné, tiché a pokojné dieťa sa zrazu stalo rozmarným. S týmto problémom sa skôr či neskôr stretne každý rodič. Ale všetko má svoje dôvody a vysvetlenia.

Deti začínajú prejavovať svoju nespokojnosť a tvrdohlavosť už v ranom veku. Faktom je, že vo veku od 1 do 5 rokov deti prechádzajú takzvanou „perestrojkou“, počas ktorej sa učia veľa nového, viac rozumejú dospelým a silnejšie prežívajú emocionálne konflikty. Práve v tomto čase dieťa začína prejavovať svoje rozmary, zatiaľ čo žiadne presviedčanie a tresty nemôžu pomôcť upokojiť dieťa. Malo by sa pamätať na to, že detské rozmary sú akýmsi spôsobom, ako na seba upútať pozornosť, aby dosiahli to, čo chcú. Dieťa môže plakať, kričať, dupať nohami, hádzať veci, a ak stále dosiahne to, čo chce, bude sa k tejto metóde uchyľovať čoraz častejšie. Aby ste pochopili, ako reagovať na rozmary dieťaťa, mali by ste najprv zistiť príčinu ich prejavu.

Prečo je dieťa nezbedné?

Pôvod tohto správania je zvyčajne veľmi jednoduchý, no rodičia ich nie vždy vedia okamžite určiť. Takže dôvody, prečo je dieťa neustále nezbedné, môžu byť:

• rôzne choroby;
• únava alebo nedostatok spánku;
• túžba dosiahnuť niečo želané;
• potreba pozornosti iných.

Rozmarné dieťa - čo robiť?

Ako sa vysporiadať s rozmarmi dieťaťa?

Detské rozmary sa dajú zastaviť. Ak sa dieťa začne správať, zachovajte pokoj. Možno, že dôvod ich prejavu spočíva v nedostatku dojmov, takže počas dňa sa snažte prejsť z jednej činnosti na druhú. Dajte svojmu dieťatku dostatok času, bozkávajte ho a objímajte, prechádzajte sa s ním po ulici a hrajte sa doma. V žiadnom prípade nenechávajte dieťa dlho samé so zapnutým televízorom, pretože to môže spôsobiť nadmerné vzrušenie dieťaťa. A, samozrejme, nikdy nestrašte dieťa trestami. Nalaďte sa na pozitívne a verte, že sa dieťa zlepší!

Novinári stránky by o tom nechceli hovoriť, ale faktom je, že pokiaľ ide o rozmary vašich detí, môžete byť dôvodom práve vy. Paradox? Áno! Je to hanba? Samozrejme! Ale nič sa nedá robiť, všetko prichádza so skúsenosťami, takže nemá zmysel zúfať. Len pochopíte, že ak sa budete správať nesprávne, naučia sa vás ovládať a manipulovať s vami. Dokážete vyriešiť problém? Samozrejme.

Deti mávajú rukami, kričia a kričia "Chcem to hneď!" - nespôsobujú nám v žiadnom prípade najvrúcnejšie pocity. Preto často ustupujeme. Ak sa však vzdáte a necháte veciam voľný priebeh, podráždenosť detí pokročí. Žiaľ, neprerastú to. A ako deti starnú, zlé správanie sa len zhoršuje.

Existujú spôsoby a prostriedky, ktoré vám pomôžu vyhnúť sa detským výbuchom a zároveň ochrániť vaše deti aj ľudí okolo vás.

Máme veľmi neposlušné dieťa. Čo robiť?

Aký je účel toho, že vaše dieťa je nezbedné? Prečo je dieťa nezbedné? Toto je veľmi dôležité pochopiť. Pretože ak zmeníte svoju reakciu na jeho záchvaty hnevu a prestanete robiť, čo chce, rozmary prestanú. Väčšina detí používa rozmary ako spôsob, ako dostať to, čo chcú. Ak poviete „nie“ šestnásťkrát svojej dcére, ktorá chce hračku, ktorú si nemôžete dovoliť, a sedemnástykrát poviete „áno“, bude vedieť, že má spôsob, ako zmeniť vaše „nie“ na „áno“. ".

Naučte sa zasiahnuť v správnom čase. Ak sa systematicky snažíte vyhýbať rozmarom, stávajú sa menej častými. Deti sú zvyčajne náchylné na rozmary, keď sú unavené, hladné alebo prehnané. Zapíšte si, kedy sa najčastejšie vyskytujú rozmary. Aký čas dňa? Čo im predchádzalo? Čo si robil? Čo urobilo dieťa? Ak vidíte, že sa história opakuje, zmeňte svoju rutinu a naďalej zaznamenávajte zmeny. Ak si nevšimnete, že sa systém objavuje, urobte si poznámky o čase vstávania, jedenia, odpočinku, spánku a porovnajte s časom, kedy je dieťa najneposlušnejšie. Napríklad dôvodom rozmarov uprostred dňa môže byť nízka hladina cukru v krvi u dieťaťa - takže je podráždený. Aby ste sa tomu vyhli, stačí dať bábätku medzi raňajkami a obedom banán alebo posunúť obed o hodinu skôr.

Nevzdávajte sa deťom, ktoré sú nezbedné, pretože niečo chcú. Keď odpoviete na požiadavku dieťaťa „nie“, vysvetlite prečo. Napríklad: "Nie, nemôžeš jesť čokoládovú myš, kým sa nenaobeduješ."

Deti sú mimoriadne vytrvalé. Budú sa naďalej snažiť získať to, čo chcú, najmä ak rozmary predtým fungovali. Mnoho ľudí hádže „obludné“ záchvaty hnevu, keď „normálne“ výstrelky nepomáhajú. Ak sa vzdáte kvôli „obludnému“ vyčíňaniu, budete mať vážne problémy. Dali ste svojmu dieťaťu jasne najavo, že vytrvalosť je odmenená, musíte to len skúsiť.

Batoľatá, ktoré práve začali chodiť, často vyčíňajú záchvaty hnevu, pretože niečo nedokážu. Tým, že im ponúknete možnosť voľby, pomôžete im cítiť sa menej bezmocní. Ak sa napríklad rozhodnete, že váš syn bude mať na obed polievku, ponúknite mu na výber: paradajkovú alebo kuraciu. Nepýtajte sa, či chce polievku, ak nie ste pripravení počuť „nie“.

Čo robiť na vrchole rozmarnosti dieťaťa?
Predtým, ako sa porozprávate so svojím dieťaťom, niekoľkokrát sa zhlboka nadýchnite a pripravte sa na uskutočnenie plánu vojenskej kampane. Neovládateľné dieťa nerozumie hlasu rozumu. Podrepnite si alebo si kľaknite, aby ste sa mu mohli pozrieť do očí. Povedzte im, že je v poriadku hnevať sa, ale nie je potrebné ubližovať všetkým. Bez ohľadu na to, ako veľmi ste naštvaný alebo nahnevaný, hovorte pokojne. Kričanie, výprask a podobne situáciu len zhoršia. Povedzte svojmu dieťaťu, že hnev by nad ním nemal vyhrať. Vysvetlite, že všetko bude v poriadku. Ak dieťa kýva rukami a pokúša sa vás udrieť, povedzte, že ho pevne objímete a podržíte, kým sa neupokojí, aby sa ostatní nezranili. Deti, ktoré nad sebou stratia kontrolu, sú zvyčajne vystrašené a ak sú objaté a blízko seba, často sa upokoja. Keď sa bábätko trochu upokojí, preneste ho na iné miesto, aby sa konečne spamätalo. Ak ste doma, môže to byť škôlka, ale ak ste v obchodnom centre, postačí prezliekáreň alebo auto.

Deti merajú svoje životy tak, že na ne reagujú, a ak si bzučanie a bzučanie nevšimnú, premenia sa na škrípanie. Ak to nepomôže, začnú hlasno kričať; ak ich potom pokarháte a uistíte, experiment považujú za úspešný a začnú odznova. Dieťa bude pokojne sedieť vo vašom náručí, ak nič neurobíte, ale ak čítate, chýba mu reakcia a okamžite sa obráti na nepriateľské akcie.

Aké sú vaše činy po detskom vyčíňaní?
Po hlučných záchvatoch hnevu sa deti zvyčajne cítia neisto a rozrušene. Potrebujú čas na to, aby sa zhromaždili, kým sa porozprávajú o tom, čo sa stalo. Mnohí si nedokážu vysvetliť a dokonca ani pochopiť, čo sa stalo. Rozbiť rozmar na jeho základné emócie. Berte to ako hnev plus aspoň jednu z ďalších emócií. Keď nájdete spôsoby, ako pomôcť deťom vysporiadať sa s „extra“ emóciami, znížia svoju potrebu hnevať sa. Napríklad, stačí pomôcť rozrušenému dieťaťu získať hračku, ktorá bola umiestnená príliš vysoko; viac času treba tráviť so žiarlivým starším bratom a malá dcérka, ktorá sa bojí tmy, by mala večer nechať nočné svetlo pri postieľke.

Anastasia Tyrina
Rodičovské stretnutie "Rozmary a záchvaty hnevu detí vo veku 4-5 rokov"

Rodičovské stretnutie

rozmary(v preklade z francúzskeho rozmaru, rozmaru)- prenasledovanie deti dosiahnuť niečo zakázané, nedosiahnuteľné a momentálne nemožné.

Zvyčajne rozmary sú bezpríčinné, takmer vždy sprevádzané plačom, krikom, dupotom nôh, rozhadzovaním vecí.

Je potrebné poznamenať najviac hlavné: rozmary detí 4 - 5 rokov - to je vekom podmienený negativizmus. Dieťa začne robiť všetko vzdorom. rodičia veď ho jedným smerom a on ide druhým. Práve teraz požadoval jablko, ale keď ho dostal, odmietol ho zjesť.

Ponúkame rodičov uveďte svoje príklady.

Vysvetlenie toho, čo sa deje nasledujúce:

Tomu všetkému sa hovorí presadzovanie si svojho "ja".

Pozitívne je, že dieťa ešte nevie presadiť svoju osobnosť a prichádza naopak. "Ty si a ja som naopak!".

Dieťa chce dokázať, že aj ono má svoj názor, ktorý sa líši od názoru dospelých.

Samozrejme, toto obdobie je náročné pre oboch deti, a pre rodičov.

Ale treba si to pamätať:

* toto obdobie čoskoro uplynie;

* k tomuto obdobiu je potrebné pristupovať s trpezlivosťou a pochopením (Nehneváme sa na dieťa, keď je vrtošivý pri vysokej teplote. Zvážte, že vaše dieťa má dočasne zvýšený stupeň tvrdohlavosti)

Avšak, rodičov treba sa v tomto období vedieť správať k deťom.

Dávame do pozornosti rodičov o situácii správania detí 4 - 5 rokov a pravidlá formulujte spoločne Ako zaobchádzať s deťmi rozmary?»

PREDPISY:

1. Prvá situácia

Mama 4-ročného Sashu na prechádzke s ním v parku stretla kamaráta, ktorého dlho nevidela. Začali sa rozprávať. Saša sa takmer okamžite stala vyvádzaťťahať mamu za ruku slová: "No mami, poďme!"….

Čo by mala mama v tejto situácii robiť?

PRAVIDLO 1: SPÍNAČ DETI DO AKCIE

Vymyslite si aktivitu pre dieťa: hojdačky, kruhové objazdy. Dieťa pochopí, že ste sa oňho starali, venovali sa mu a s radosťou sa bude voziť na kolotoči. A pokračujete v konverzácii. To dieťa musí vedieť rodičia majú tiež svoje podnikanie, túžby.

Veľmi často, keď prišli na návštevu rodičia, dieťa začne vyvádzať- upozorniť na seba. Potrebujete niečo, čo dieťa zamestná (puzzle, mozaiky, maľovanky atď.)

2. Druhá situácia

Marina bola dlho očakávaným dieťaťom. Preto jej rodičia si ju vážili, zaľúbený do jej duše, doprial jej celú rozmary. Aj v 5 rokoch ju sami obliekali a vyzliekali, neustále sa starali o dieťa. Ale v určitom okamihu a rodičov a opatrovateľky všimol: dieťa sa stalo veľmi vrtošivý, trvalé záchvaty hnevu, slzy, neposlušnosť.

Prečo sa to deje dievčaťu?

PRAVIDLO 2: OKREM HYPERSTAROSTLIVOSTI VO VZDELÁVANÍ DIEŤAŤA

Rozmaznané, pohladené deti sú často vrtošivý. Nadmerná pozornosť a nadmerná ochrana dieťatko unaví. Dieťa sa stáva nezbedným, dosahuje svoje vlastné, pretože existovala tolerancia - "pokiaľ sa dieťa nerozčúli".

3. Tretia situácia

Artem má 4 roky a 3 mesiace.

Artem sa stal vrtošivé a tvrdohlavé dieťa. Navyše tvrdohlavosť prudko vzplanula a zrazu: každodenné slzy, záchvaty hnevu.

Nedávno v rodine narodilo sa dievča. Mama venuje veľa času novorodencovi Poline, pretože dievča narodený predčasne. A potom sú tu nerozumné Artemove rozmary, ktorý "Knock Mom Out".

S tým sú podľa vášho názoru spojené rozmary Artem a ako pomôcť dieťaťu?

PRAVIDLO 3: DÁVAJTE VIAC POZORNOSTI DEŤOM

Moderný výskum ukazuje, že väčšina rodičov dotýkať sa iba svojich detí potrebu: pomoc pri obliekaní, nastupovanie do auta. Zriedka videný rodič ktorý len tak bez príčiny dieťa objíme, pobozká, pohladí po hlave.

rodičia tráviť málo času s deťmi. Dôvodom môže byť zamestnanie rodičov, práca, narodenie druhého - tretieho dieťaťa atď. A v dôsledku toho sa dieťa stáva vrtošivý- priťahuje pozornosť.

4. Štvrtá situácia

Matka 4-ročného Alyosha každý deň, keď sa vracia domov z práce, vyzdvihne svoje dieťa zo škôlky a ide s ním do obchodu. A každý deň Alyosha zariaďuje v obchode záchvaty hnevu: žiada kúpiť jedno alebo druhé, padá na zem, kričí, kričí a plače. Mama nemá inú možnosť, len kúpiť dieťaťu všetko, čo si zažiada.

Ako sa tejto situácii vyhnúť?

PRAVIDLO 4: V TOMTO KRÍZOVOM OBDOBÍ JE LEPŠIE VYHNÚŤ SA KRITICKÝM MOMENTOM

Napríklad, ak sa vaše dieťa kotúľa záchvaty hnevu v obchode, potom na toto obdobie vylúčte výlety s dieťaťom do obchodu. Choďte do obchodu bez neho, nakúpte si na pár dní všetko, čo potrebujete.

PRAVIDLO 5: NEDÁVAJTE POZOR A ODCHÁDZTE

Počas hysterický, rozmaryžiadne facky a mantinely, žiadne spory a presviedčanie. Záchvaty hnevu a rozmary milujú"diváci". Raz "diváci" odišiel - prešiel a hysterici.

PRAVIDLO 6: NA ČAS HYSTERICKÝ PREPÍNAJTE POZORNOSŤ DIEŤAŤA

V momente záchvaty hnevu dieťa môže ísť k oknu a venovať pozornosť napríklad psovi na dvore, alebo veľkému autu, ktoré odišlo z garáže. Spravidla prevláda zvedavosť a slzy vyschnú.

PRAVIDLO 7: JEDNOTA POŽIADAVIEK V RODINE

Deti sú veľmi pozorné a veľmi dobre chápu, že po sladkosti musíte ísť k babičke, "sóda" dedko kupuje, mama nedovolí vyliezť vysoko a otec - naopak.

V tomto svete, ktorý je pre dieťa stále ťažký, je preňho ťažké prísť na to, ako urobiť správnu vec, a nedôslednosť rodičov ho mätie ešte viac.

A bábätko rovnako miluje mamu aj otca, aj babku a dedka.

Žiadna dospelá osoba, ktorá vychováva dieťa, by nemala prekračovať zákazy inej dospelej osoby.

PRAVIDLO 8: BUĎTE DÔSLEDNÝ V POŽIADAVKÁCH NA DETI

rodičia veľmi často nejednotné vo svojich požiadavkách na deti. Napríklad včera matka dovolila svojmu synovi hrať sa s jej obľúbenou vázou, no na druhý deň už nie, pretože si myslela, že by ju dieťa mohlo rozbiť. A dieťa nie je jasné - "Prečo to bolo možné včera, ale nie dnes?"

PRAVIDLO 9: BUĎ TRPEZLIVÝ

Ťažké pri záchvaty hnevu baby zostaňte v pokoji, ale buďte trpezliví. Vstúpte do rokovaní, keď sa dieťa upokojí. Môžete ho objať a sympatizovať: "Je mi ľúto, že si nemohol odolať", "Viem, že si sa cítil zle". Naučte svoje dieťa vyjadrovať svoju nespokojnosť slovami. Opýtať sa: "Čo cítiš?".

Naučte svoje dieťa ospravedlňovať sa za svoje činy a nabudúce to bude pre neho jednoduchšie. Po záchvaty hnevu hovoria ako ťa rozrušilo, že zúril kvôli maličkosti. Ubezpečte dieťa, že ho milujete, aby sa necítil vinný.

PRAVIDLO 10: TRÉNITE SA NA NOVÝ VZŤAH S DIEŤAŤOM

V tomto veku si deti chcú vedieť vybrať. Tiež chcú rozhodnúť, na ktoré ihrisko pôjdu na prechádzku, koho navštívia. A my, dospelí, im neustále diktujeme svoje podmienky. Ak sme s dieťaťom ako kamaráti, partneri, tak dieťa je iniciatívne, vie sa rozhodovať samo. A ak potlačíme jeho vôľu, potom často takéto deti nedokážu odpovedať na jedinú otázku bez toho, aby sa na ňu obzreli rodičov.

Záver: rodina zohráva rozhodujúcu úlohu vo vývoji dieťaťa, má rozhodujúci vplyv na emocionálnu pohodu dieťaťa.