Kedy je pre dieťa najvhodnejšie ísť do škôlky? V akom veku treba dať dieťa do škôlky? - rady psychológov a skúsených rodičov

Takže vytúžené tehotenstvo, ťažký pôrod, prebdené noci prvých mesiacov života bábätka, bolestivé prerezávanie zúbkov, ako aj všetky radosti a obavy spojené s týmito udalosťami sú za nami. Pred nami je svetlá budúcnosť, škôlka, škola, ústav a dvere otvorené do nového, dospelého života dieťaťa. To si myslia všetci noví rodičia. V ich plánoch celý tento proces prebieha bez problémov. Mama, ktorá oslávila prvý rok života svojho milovaného dieťaťa, sa chce čo najskôr pustiť do práce. Je pevne presvedčená, že ho bez problémov zapíše do predškolského zariadenia a bude sa môcť opäť venovať pracovným povinnostiam, no v skutočnosti nie je všetko také ružové, pretože nevie, v akom veku ich berú do škôlky. !

Mnohí neskúsení rodičia, ktorí vychovávajú svoje prvé dieťa, sa naivne domnievajú, že poslať bábätko do mestskej škôlky je elementárna záležitosť, no v skutočnosti ide o náročný proces, ktorý je plný rôznych problémov a ťažkostí. Dnes sa pokúsime objasniť všetky body postupu pri vstupe do predškolskej vzdelávacej inštitúcie a tiež zistíme, v akom veku sú deti brané do škôlky a jaslí a čo musia pre to urobiť mamičky a oteckovia.

Podľa litery zákona

Aby ste pochopili túto problematiku, musíte vedieť, že proces vstupu dieťaťa do materskej školy je upravený niekoľkými normami naraz. Ako mnohé legislatívne akty u nás si do značnej miery protirečia. Najväčší počet nedorozumení medzi obyvateľstvom, ako aj medzi zodpovednými osobami, ktoré sú vedúcimi predškolského zariadenia, je spôsobený otázkou veku, v ktorom sú zaradení do materskej školy. Zákon „o vzdelávaní v Ruskej federácii“, najmä jeho článok číslo 67, hovorí, že je povolené prijímať deti od dvoch mesiacov. Tento dokument bol naposledy revidovaný v decembri 2015 a do dnešného dňa nebol zmenený a doplnený.

Takže, logicky, práve od tohto veku sa drobci berú do škôlky. V akom veku by malo byť dieťa zaradené do čakacej listiny? Možno ešte pred jeho narodením (vtip)! Aj keď každý, kto už začal uvažovať o škôlke pre svoje bábätko, zrejme stihol čeliť faktu, že v týchto inštitúciách veľmi chýbajú miesta. V sovietskych časoch bola väčšina z nich zrušená ako nepotrebná, ale keď sa demografická situácia v krajine začala zlepšovať, staré škôlky sa už neotvárali a nové sa nestavajú tak rýchlo a nie v potrebnom množstve. V dôsledku toho úradníci podľa ich názoru urobili úžasné rozhodnutie, ktoré pomohlo odbremeniť predškolské zariadenia, a to vziať tam iba deti, ktoré už majú tri roky. Toto rozhodnutie je potvrdené prezidentským dekrétom č. 599 zo 7. mája 2012.

Aby rodičia nemali pochybnosti o veku, v ktorom ich berú do škôlky, každá z týchto organizácií si túto latku nastavila vo svojej Charte a na základe nej robí nábor do skupín. To znamená, že riaditelia materských škôl môžu z úplne legálnych dôvodov odmietnuť rodičom prijatie dieťaťa, ak má menej ako tri roky.

Kedy začína skutočný vek škôlky?

Bez ohľadu na to, ako veľmi chcú mamičky a oteckovia pripojiť svoje dieťa, ak je v predškolskom zariadení, ktoré si vybrali, skutočný nedostatok miest, riaditeľ má plné právo odmietnuť ich prijatie do materskej školy. Od akého veku presne? Ako sme už povedali, keď dieťa dosiahne tri roky. A nestane sa to tu a teraz. Pri prijímaní detí do predškolského zariadenia je predpísaný postup. Podľa zákona musí byť dieťatko najskôr zaradené do poradovníka. Ale aj keď v čase jej priblíženia dieťa nemá 3 roky, nemusia sa vziať, hoci na územiach niektorých obcí, napríklad v Moskve, existujú výnimky. V akom veku chodia deti v hlavnom meste do škôlky?

Ako ukazuje prax, vo veku asi 2,5 roka to už môžete vyskúšať. V súčasnosti predstavitelia mesta pripravujú uznesenie, v ktorom sa táto latka zníži na dva roky, čo je dobrá správa, pretože často rodičia nemôžu zostať s dieťaťom na materskej dovolenke tri roky. Zároveň, ak sa príbuzní neznepokojovali včas a nezaregistrovali sa u špeciálnej komisie, ktorá registruje deti v programe, ktorý prideľuje miesta v predškolských zariadeniach, riskujú, že začnú nosiť dieťa do škôlky približne o 4-5 rokov.

Čo hovoria rodičia?

Najspoľahlivejšie informácie o veku, v ktorom ich berú do škôlky a jaslí, sa dajú ľahšie zistiť na rôznych „materských“ fórach. Rodičia sa tam delia o svoje skúsenosti o tom, ako a kde dali svoje deti na výchovu v predškolských zariadeniach.

Súdiac podľa recenzií, skôr ako dva roky, jednoducho nebude fungovať pripojiť dieťa. Vo väčšine prípadov musia rodičia ešte počkať až tri roky. Ako poznamenala väčšina z nich, deti by mali byť zaradené do zoznamu čakateľov na materskú školu hneď po narodení – maximálne do jedného roka.

Je o niečo jednoduchšie poslať dieťa do škôlky v predstihu, ak sú obaja rodičia oficiálne zamestnaní. V tomto prípade je reálna možnosť dostať sa do skupiny od cca 2,5-2,8 roka. Zamestnanci predškolského zariadenia často ponúkajú rodičom alternatívu k štandardnému pobytu v materskej škole - GKP. O tom, čo to je, teraz budeme hovoriť podrobnejšie.

čo je GKP?

Táto skratka znamená "short stay group". Keď zástupcovia materských škôl ponúkajú rodičom, aby poslali svoje dieťa do GKP, znamená to, že dieťa môže ísť do škôlky a byť tam s ostatnými deťmi, študovať, chodiť a zúčastňovať sa rôznych aktivít, ale za špeciálnych podmienok:

• čas strávený dieťaťom v záhrade nepresiahne 5 hodín denne;
• nemá miesto na spanie;
• bábätko, ktoré je v GKP, sa v škôlke nestravuje.

To znamená, že všetko sa deje približne podľa tohto scenára: matka privedie svoje dieťa po raňajkách do skupiny, učí sa s deťmi a učiteľmi, ide na prechádzku, ale do obeda prídu rodičia a odvedú ho, nenechajú ho na obed. a pokojný čas. Niekedy sú deti z GKP spojené do jednej samostatnej skupiny, ale to len vtedy, ak je pre ňu miesto v materskej škole. Väčšinou sú deti spolu, len niektoré sú v starostlivosti vychovávateľov len do obeda, iné prídu do škôlky na celý deň. Od akého veku berú do GKP? Spravidla asi 2,5 roka predtým, ako dieťa začne chodiť do bežnej skupiny, aby sa prispôsobilo kolektívu a svojej novej pozícii žiaka predškolského zariadenia.

Bábätko a škôlka

A čo škôlka - existujú aj v našej dobe? V sovietskych časoch to bola úplne prirodzená prax, keď dieťa v roku a pol poslali do škôlky. Vyhláška bola krátka, matkám sa nevyplácalo, a tak boli nútené ísť do práce len pár mesiacov po pôrode. Zároveň je celkom prirodzené, že počas pracovnej doby padla starostlivosť o deti na plecia štátu.

Teraz sa však väčšina škôlok jednoducho zreorganizovala. Fungujú len v niektorých veľkých mestách krajiny a aj tak neprijímajú deti skôr ako po roku a pol. Od batoliat sa zvyčajne vyžaduje, aby mali základné zručnosti starostlivosti o seba a, samozrejme, mali byť odstavené.

Postup prijatia do DOE

Čo teda musíte urobiť, aby ste sa dostali do škôlky?

1. Obráťte sa na prijímaciu komisiu predškolského veku v mieste bydliska dieťaťa so žiadosťou o zaradenie do poradovníka do škôlky. Môžete si vybrať až tri predškolské zariadenia a počkať na voľné miesto v ktorejkoľvek z nich.
2. Počkajte si na takzvaný poukaz, ktorý rodičom a ich bábätku otvorí dvere škôlky, a choďte na čelo s príslušnou žiadosťou o prijatie a všetkými potrebnými dokladmi.

Zdá sa, že všetko je jednoduché? Nie, v druhej fáze sa problémy ešte len začínajú. V zozname dokumentov okrem žiadosti, kópie a originálov rodného listu, cestovného pasu a DIČ jedného z rodičov, rodných listov ostatných detí v rodine, zdravotného poistenia pre dieťa a otvoreného bankový účet s vyplnenou vkladnou knižkou a jej kópiou, je potrebné absolvovať profilovú lekársku prehliadku a pripraviť očkovací preukaz pre bábätko. Podľa najnovších vyhlášok, ak dieťa nemá všetky protiepidemiologické vakcíny, má právo odmietnuť vstup do škôlky. Takéto rozhodnutie možno napadnúť, takéto precedensy už existujú, ale potom budú musieť rodičia dokázať, že ich dieťa nie je choré a nepredstavuje hrozbu pre zdravie iných bábätiek.

Ako obísť rad v škôlke?

Mnohí rodičia sa museli vysporiadať s tým, že ich rad už niekoľko mesiacov stojí a vo vybranej materskej škole už nie je miesto pre dieťa a podľa ubezpečenia vedúcej predškolského výchovného zariadenia bude nebyť. V takýchto situáciách je úplne jedno, v akom veku berú do škôlky na celý deň, vy sa do nej chcete aspoň niekedy dostať, pretože iné deti tam z nejakého dôvodu chodia bez problémov. Musíte pochopiť, že existujú kategórie občanov, ktorí majú preferenčné miesta v materských školách. Tie obsahujú:

• deti, ktoré majú len jedného rodiča (opatrovníka) a zároveň je zamestnaný;
• deti študentov a najmä študentských matiek;
• deti zdravotne postihnutých osôb prvej a druhej skupiny;
• siroty alebo osoby, ktoré sú v poručníctve;
• deti vojenského personálu, sudcovia, prokurátori, policajti, rodičia zamestnaní v pedagogickej oblasti (ak sú podriadení ministerstvu školstva v Moskve);
• deti z viacčlenných rodín, aj dvojičky a tie, ktoré už majú bratov či sestry v konkrétnej škôlke.

Ako vidíte, zoznam je celkom pôsobivý a je tu niekto, kto posunie front. Čisto teoreticky je systém prideľovania miest v materských školách absolútne transparentný a nezávisí od ľudského faktora, no ako ukazuje prax, nie vždy to tak je. Vyskytli sa, sú a budú prípady, keď boli deti zapísané do predškolského zariadenia, pričom sa obchádzali všetky formality, a ako sa s tým vysporiadať, je stále neznáme.

Kto iný môže vziať dieťa do škôlky skôr?

Zatiaľ sa v teréne všetky predškolské vzdelávacie inštitúcie riadia jednotným legislatívnym rámcom bez výnimiek pre svojich zverencov. O niečo vernejší sú k tomu v malých osadách, kde nie je až taký veľký počet obyvateľov, a preto nie je veľký nedostatok voľných miest v skupinách pre predškolákov. Ale vo veľkých mestách je to skutočný problém - nie je dostatok materských škôl, a to aj v Moskve. V akom veku berú do škôlky na celý deň, už sme si povedali, že s GKP je to trochu jednoduchšie - tam sa dá zariadiť bábätko aj v dvoch rokoch.

Ale stojí za to pokúsiť sa dostať do predškolskej vzdelávacej inštitúcie pre rodičov, ktorí sú nútení pracovať z jedného alebo druhého dôvodu. Ak sú otec aj matka oficiálne zamestnaní, sú kvalifikovaní odborníci a vedia to preukázať, tak majú reálnu možnosť dať dieťa do škôlky ešte pred dovŕšením troch rokov.

Zľavy a kompenzácia za platbu

Teraz si povedzme, koľko treba zaplatiť za pobyt dieťaťa v škôlke. Od roku 2018 budú musieť rodičia, ktorých dieťa ide do škôlky, platiť mesačnú platbu vo výške asi 1200 rubľov, pre staršie deti budú náklady o niečo nižšie - 1100 rubľov. Štát zároveň robí kompenzácie pre rodičov. Zľava závisí od mnohých faktorov, ako je počet detí v rodine, výška príjmu rodičov, či majú výhody a kde pracujú. Minimálna náhrada platby za materskú školu je 20 % zo sumy platby, maximálna je 70 %. Existuje aj skupina detí, ktoré môžu navštevovať predškolské zariadenia bezplatne - osoby so zdravotným postihnutím a deti, ktorých rodičia sú zdravotne postihnutí alebo sú vojakmi alebo zamestnancami vzdelávacieho systému.

Trochu o drahých - súkromných škôlkach

Mimochodom, aj bez kompenzácií a výhod sú mestské škôlky pre občanov celkom dostupné, čo sa o súkromných predškolských vzdelávacích zariadeniach povedať nedá. Náklady na služby takýchto organizácií sú mnohonásobne vyššie a niekedy dosahujú 25-30 tisíc rubľov. Samozrejme, dobré súkromné ​​škôlky sú veľmi odlišné od štátnych. Náklady na ich služby spravidla zahŕňajú platbu za jedlá podľa individuálneho menu a rozšírený vzdelávací program pre dojčatá. Nábor do skupín tam prebieha celoročne, takéto škôlky prijímajú deti do troch rokov, takže pre rodičov, ktorí nechcú prísť o vysoko platenú a prestížnu prácu, sú takéto škôlky dobrou príležitosťou pripútať dieťa počas pracovnej doby a nie starať sa o jeho bezpečnosť.

Začiatok chodenia do škôlky je stresujúci nielen pre bábätko, ale pre celú rodinu, pretože predtým bolo bábätko pod krídlami mamy a teraz... „Ako sa tam má? Je plná? Si správne oblečený? Neplače? Ubližujú mu?" - veľa postrachov navštevuje rodičov v tomto ťažkom období.

A hlavnou otázkou ostáva: kedy je lepšie dať dieťa do škôlky, aby adaptačný proces prebehol čo najhladšie?

Pozitívne a negatívne stránky materskej školy

Výhody:

• Komunikácia s rovesníkmi, rozvíjanie schopnosti interakcie s nimi;
• Rozvoj reči;
• Ovládanie pravidiel a noriem správania;
• Duševný a fyzický vývoj. Špeciálne triedy sa konajú v materskej škole, čo v budúcnosti zabezpečuje bezproblémovú prípravu na školu;
• Dieťa sa stáva samostatnejšie, zlepšujú sa jeho sebaobslužné zručnosti (prečítajte si užitočný článok: Ako rozvíjať nezávislosť u dieťaťa?>>>).

mínusy:

1. Silná záťaž na psychiku v dôsledku ťažkostí s prispôsobením sa materskej škole;
2. Vysoká pravdepodobnosť vírusových a infekčných ochorení;
3. Často dochádza k zhoršeniu výživy dieťaťa, ako „jedlo v škôlke mi nechutí“;
4. Môžete sa stretnúť s neprofesionalitou pedagógov, ich autoritárskym správaním a nedostatkom pozornosti voči dieťaťu (vzhľadom na veľký počet detí v kolektíve);
5. Zmeny v správaní dieťaťa nie sú k lepšiemu. Niekedy si rodičia v ňom všimnú nárast rozmarnosti a agresivity.

Tak či onak, „oficiálna tradícia“ chodenia do škôlky pevne vstúpila do našich životov a veľká väčšina detí sa začína spoznávať so spoločnosťou práve z tejto inštitúcie. Otázkou však zostáva: v akom veku je lepšie dať dieťa do škôlky?

Tu je môj názor jednoznačný: do 3 rokov je lepšie byť blízko dieťaťa a po 3 rokoch môžete bez problémov začať viesť skupinu v materskej škole.

V akom veku chodia deti do škôlky??

Túžba poslať dieťa predčasne do škôlky je zvyčajne spôsobená:

• finančné ťažkosti v rodine a potreba matky chodiť do práce, v dôsledku čoho dieťa nemá s kým nechať doma;
• túžba čo najskôr zvyknúť dieťa na nezávislosť a uviesť ho do života v spoločnosti.

Prečo by ste sa nemali snažiť vziať svoje dieťa do škôlky do 3 rokov?

1. Je potrebné posilniť imunitný systém, aby organizmus bábätka ľahšie odolával rôznym vírusom (veľa mamičiek, ktoré sa zúčastňujú mojich tréningových kurzov, ešte dojčí. Ale aj keď ste už kŕmenie absolvovali, bude užitočné sledovať online seminár „Workshop Zdravé bábätko pre mamu“, s cieľom začať upevňovať zdravie dieťaťa pred materskou školou.);
2. Dieťa najprv potrebuje zvládnuť všetky potrebné zručnosti (chodiť na nočník, samostatne jesť a obliekať, umývať si ruky);
3. Čím silnejší je nervový systém, tým ľahšie sa dieťatko dokáže prispôsobiť materskej škole.

Existujú aj iné (banálnejšie) dôvody, prečo dieťa nie je poslané do škôlky, napríklad nedostatok miest v nej, v dôsledku čoho sa uprednostňujú staršie deti, alebo niektorí rodičia jednoducho hrajú o čas a boja sa a nepustiť dieťa.

Ak ideš skôr do škôlky...

Na čo si dať pozor a na čo je dôležité sa pripraviť, ak ide dieťa vo veku 2 rokov (a skôr) do škôlky?

• Všetky zmeny v režime, návykoch a činnostiach dieťaťa by sa mali vykonávať veľmi hladko. Ak mu napr.doteraz matka dávala prsník, tak ho od neho treba odstaviť najneskôr 2 mesiace pred začiatkom dochádzky do škôlky;
• Určite si zistite denný režim v škôlke, rozvrh jedenia, spánku a prechádzky. Vopred by ste mali dieťa zvyknúť na tento rozvrh, inak bude pre neho mimoriadne ťažké náhle sa prispôsobiť novému režimu. A v dôsledku toho môžu mať vaše drobky problémy so spánkom a výživou;
• Dieťa by malo vedieť aj samo zaspať. Ťažkosti väčšinou nastanú, ak ho matka doteraz dokázala uložiť do postele len s prsníkom alebo dlhotrvajúcou kinetózou. Aj na to treba myslieť vopred;
• Dôležité je, aby dieťa už ovládalo základné zručnosti: treba ho učiť na nočník, držať lyžičku, samé jesť a piť, obliecť si aspoň základné veci. V ideálnom prípade by ste sa mali naučiť aj umývať si ruky;

Príprava vášho dieťaťa na materskú školu by mala mať vo vašom živote určité miesto.

Koľko detí je zobratých do škôlky bez toho, aby príprava trvala 1-2 týždne. A potom matky trpia, že dieťa je neustále choré, plače v záhrade a nechce do nej ísť.

Pochopíte dôležité problémy, ako napríklad:

• príprava dieťaťa na materskú školu. fyzické a morálne,
• kedy zacat vozit do skolky: medzi prvymi detmi alebo pockat kym si vsetci zvyknu a ist do skupiny posledni?
• urobte z opatrovateľa najlepšieho priateľa vášho dieťaťa. Nebudete sa báť, že sa o bábätko vo vašej neprítomnosti nikto nepostará;
• reagovať na detské slzy pri lúčení s dieťaťom v záhrade, ako mu vysvetliť, že ho určite vyzdvihnete a nenecháte ho navždy v škôlke,
• pomôcť dieťaťu spriateliť sa s inými deťmi, zaútočiť na ne, vedieť sa postaviť za seba a neuraziť sa;

A to je len niekoľko najdôležitejších otázok.

moje tri dcéry išli do škôlky a s každou sme začali cvičiť podľa metódy navrhnutej v tomto kurze. Ona pracuje!

Vekové vlastnosti detí

Pri premýšľaní o tom, v akom veku dať dieťa do škôlky, pamätajte na vekové charakteristiky dieťaťa a bude sa vám ľahšie rozhodovať.

1. U detí do 2,5 roka prevláda silná väzba na matku, tá je pre nich naďalej hlavnou postavou (pre mnohých aj otec). Preto je dlhé odstavenie od vás (aj niekoľkohodinové) silný stres a adaptácia na škôlku je ťažšia a dlhšia;

• Deti v tomto veku stále potrebujú zvýšenú starostlivosť a pozornosť a učiteľky materských škôl ich jednoducho nedokážu poskytnúť každému z 25-30 detí v skupine;
• Vo veku 1-2 rokov sa dieťa ešte nesnaží komunikovať s rovesníkmi. Vníma ich nie ako deti, ale ako akési živé predmety, ktoré chce viac študovať, dotýkať sa ich, ale nie sa s nimi hrať;
• V tomto veku je dieťa celkom spokojné s komunikáciou s blízkymi príbuznými, ktorí sú pre neho zdrojom starostlivosti, emocionálneho kontaktu, tými, ktorým dôveruje a s ktorými je pripravené hrať sa a smiať sa.

1. Vo veku 3 rokov dieťa začína pociťovať potrebu komunikovať s inými deťmi. Na rozvoj mu už nestačí prostredie rodičov. Stane sa samostatnejším a menej naviazaným na matku (dozviete sa z článku, čo robiť, ak sa dieťa bojí iných detí?>>>);

• Batoľatá v tomto veku majú zvyčajne tendenciu hrať sa so svojimi rovesníkmi a prostredníctvom hry si osvojujú rôzne pravidlá a normy správania. Majú dobre vyvinutú reč a pomerne veľkú slovnú zásobu, čo uľahčuje interakciu s dospelými aj inými deťmi.

1. Vo veku 3-4 rokov si dieťa osvojí potrebné zručnosti samoobsluhy a dokonca aj vo sne dokáže ovládať svoje fyziologické potreby. Adaptácia na materskú školu v tomto období je oveľa rýchlejšia ako u detí vo veku 1-2 rokov.

Preto odborníci na základe psychologických a fyziologických charakteristík každého veku považujú za optimálne poslať dieťa do škôlky vo veku 3-4 rokov.

Ktorú materskú školu si vybrať: súkromnú alebo štátnu?

Obe majú svoje plusy aj mínusy. Pri rozhodovaní je dôležité vziať do úvahy vek, v ktorom posielate svoje dieťa do materskej školy, a vlastnosti jeho vývoja.

Štátna škôlka

• Prísne dodržiavanie hygienických pravidiel a iných noriem priamo súvisiacich so zaistením bezpečnosti dieťaťa;
• Nízke náklady;
• Vyvinuté programové štandardy, ktoré prispievajú k príprave školy;
• Vyvážená strava, prísna kontrola nad ňou;
• Príležitosť navštevovať ďalšie vývojové kurzy;
• Umiestnenie materskej školy v blízkosti miesta bydliska.

1. Početné skupiny (25-30 ľudí a viac);
2. Neschopnosť venovať individuálnu pozornosť každému dieťaťu;
3. Nedostatok moderného vybavenia, nábytku, vzdelávacích hier;
4. Môžete sa stretnúť s nekvalitnou starostlivosťou o dieťa a hrubým prístupom zo strany zamestnancov škôlky.

Súkromná záhrada

• Malé skupiny (od 8 do 15 osôb) a možnosť venovať pozornosť každému dieťaťu. Deti sú vystavené menšiemu riziku ochorenia;
• Vysokokvalitné triedy s deťmi, moderné rozvojové programy;
• Vo väčšine týchto materských škôl sú skupiny raného rozvoja. Materské školy pre deti od 1 roka spravidla prispievajú k mäkkej adaptácii dieťaťa na podmienky materskej školy;
• Flexibilný rozvrh návštevy materskej školy: môžete si vybrať najvhodnejšie pre dieťa a rodičov;
• Nové vybavenie, hračky, pohodlné vnútorné podmienky;
• Možnosť výberu rozvojových aktivít;
• Dostupnosť voľných pracovných miest;
• Často „zaujímavejšie“ jedlo pre deti.

1. Vysoká cena;
2. Nie každý má licenciu;
3. Nedostatok kontroly vyšších organizácií.

V akom veku a v akej škôlke dať dieťaťu - rozhodnete sa. Len sa neponáhľajte. Systematický vývoj a psychická pohoda vášho dieťatka sú v súčasnosti najdôležitejšie úlohy.

A pamätajte, že prípravou na materskú školu vopred si poistíte veľa problémov. Vidíme sa na online kurze ľahkej adaptácie na škôlku.

Niektoré z detí majú staré mamy, ktoré sú pripravené sedieť so svojimi vnúčatami. Iným matka nepracuje. Niektoré mamičky majú možnosť najať si opatrovateľku. Preto pomerne často vyvstáva otázka, či to stojí za to?

Osobná skúsenosť

Môj názor stojí za to. Mám 2 synov. Najstarší nenavštevoval materskú školu. Pred školou ostal doma s babkou. Naučili sme ho čítať a písať, zapísali sme ho do ranej rozvojovej školy a športových tried. Na vývoji dieťaťa sme sa podieľali traja (matka, otec a stará mama).

Keď chodil do školy, mal ťažkosti. Nie je zvyknutý sám niečo robiť: obliekať sa, hlavne obúvať a zaväzovať šnúrky, dávať veci do ruksaku (neustále všetko stráca), učil a stále vedie hodiny pod dohľadom jedného z dospelých, nevie sa obslúžiť: nájsť jedlo v chladničke, zohriať, aplikovať atď.. V prvej triede si dlho zvykal na učenie. Môžete hovoriť o jeho dobrodružstvách v škole. Problém, že môj syn potrebuje opatrovateľku, nie je dodnes úplne vyriešený (dnes má dvanásť rokov). A druhý problém je, že väčšinou myslí len na seba a záujmy iných ho veľmi netrápia.

Najmladšieho syna sme zobrali do záhrady v dvoch rokoch a troch mesiacoch. Teraz má 5 rokov. Sám sa oblieka a obúva, a to veľmi rýchlo. Vie, čo je kde v dome. V chladničke sa perfektne orientuje, nájde v nej, čo potrebuje, vyberie, umyje, zje. Ľahko poslúži sebe a svojmu staršiemu bratovi. Ide do škôlky - hračky si dáva do ruksaku a nikdy nikde nič nezabudne a nestratí. A hračky berie do škôlky takto: Maxim sa rád hrá s touto pílou - vezmem si ju, Saša ma požiadal, aby som ukázal svoju novú robotu - vezmem ju.

závery

Teraz si myslím, že do škôlky by sa nemali dávať len deti z viacpočetných rodín, kde sú vekovo blízke deti, s ktorými sa dá komunikovať. Tam, kde rodičia nemajú čas potešiť jedno dieťa dňom i nocou, deti vyrastajú samostatne, navzájom si pomáhajú a všetko sa od seba učia. Ale tieto deti musia byť vzaté do školy v ranom veku, aby boli pripravené na školu výchovne, a to nie vždy funguje vo veľkej rodine.

Deti, ktoré nenavštevujú materskú školu, často ochorejú na prvom stupni, pretože pred nástupom do školy mali malý spoločenský kruh a prvé stretnutie s rôznymi infekciami u týchto detí nastáva už v prvom ročníku. Časté ochorenia narúšajú štúdie. Tento problém sa netýkal môjho najstaršieho syna, pretože navštevoval školu raného rozvoja a športové oddiely, jeho spoločenský okruh bol dosť široký, pred školou bol dosť často chorý a veľmi zriedka ochorie počas štúdia v škole.

Takže som sa rozhodol, že to dieťa stojí za to poslať do škôlky. Vynára sa ďalšia otázka.

V akom veku je lepšie dať dieťa do škôlky?

Z pohľadu psychológov

Oficiálne sa do škôlky prijímajú deti od jeden a pol roka, ak je v škôlke jasliarsky krúžok. Niektorí rodičia argumentujú – čím skôr, tým lepšie, dieťa sa skôr adaptuje na škôlku a všetko sa naučí: jesť samo, používať nočník, rozprávať. A bábätko robia v škôlke v 1,5 roku a ešte skôr. Pre niektoré deti táto možnosť prechádza.

Väčšina detí dostane nasledovné

• Dieťa ciká do nohavíc, spôsobuje mu to nepohodlie a navyše prispieva k častým ochoreniam.
• Dieťa sa nevie samo najesť a nesúhlasí s kŕmením opatrovateľkami (považuje ich za cudzie tety). Výsledkom je, že dieťa je celý deň hladné a náladové. Každý sa hrá s hračkami – a chce jesť.
• Bábätko nemôže vyjadrovať, čo chce, pretože sa nenaučilo rozprávať.
• Dieťa ešte nie je pripravené dlho komunikovať s rovesníkmi a zdieľať s nimi hračky.
• Dieťa si vytvára negatívny vzťah k materskej škole. Nechce tam ísť. Na tomto pozadí je pravdepodobnejšie, že dieťa ochorie.

Aby sa dieťa v škôlke cítilo príjemne

• Treba ho naučiť na nočník
• Naučte sa jesť lyžičkou
• Naučte sa hovoriť v jednoduchých vetách.

Väčšina detí sa to úspešne naučí vo veku 2 alebo 2,5 roka. Z hľadiska jednoduchosti zvykania si na nové podmienky: na detský kolektív, na vychovávateľov, na režim - je to najlepší vek. V 2. - 2.5. roku už deti majú potrebu komunikovať so svojimi rovesníkmi. Na zápis do škôlky bývajú pozvané deti od dvoch rokov.

Z imunologického hľadiska

Imunitný systém dieťaťa sa formuje do štyroch rokov. Do tohto veku deti často a dosť vážne ochorejú, keď sa stretnú s infekciou. Takmer všetky novoprihlásené deti do MŠ často ochorejú už počas prvého roka.

Čo s tým robiť?

1. Počkajte až štyri roky. Pre tých, ktorí majú babičky alebo pestúnky, je to dobrá voľba. V 4 rokoch sa dieťa v škôlke celkom ľahko adaptuje a ľahšie ochorie ako v 2 rokoch.
2. Davaj do skolky od dvoch rokov a pockaj, kym dietatko neochorie so vsetkym moznym. Toto robí väčšina rodičov. Väčšina detí sa teda adaptuje aj na škôlku a po 1-2 rokoch začínajú menej často ochorieť. Niektoré deti však ochorejú tak často a vážne, že dieťa musí byť zo škôlky úplne odobraté alebo si dať zo zdravotných dôvodov veľkú prestávku (na šesť mesiacov až rok).
3. Nechajte svoje dieťa zaočkovať pred škôlkou.

Pozrime sa bližšie na posledný bod.
Ak robíte rutinné očkovanie: DTP, proti detskej obrne, hepatitíde a iným, keď už dieťa chodí do škôlky, vytvára to pre dieťa ďalší stres a nepríjemné asociácie so škôlkou. Bezprostredne po očkovaní sa imunita bábätka oslabuje a dieťa je menej odolné voči infekciám. Všetky povinné očkovania sa preto odporúčajú absolvovať ešte pred prvou návštevou dieťaťa v škôlke.
Ak zaočkujete dieťa proti hemofilickej, rotavírusovej infekcii, ovčím kiahňam a chrípke, výrazne sa tým zníži frekvencia a závažnosť ochorení dieťaťa. Bude menej pravdepodobné, že dostane ARVI, a menej pravdepodobné, že bude trpieť ich komplikáciami: zápal stredného ucha, zápal pľúc, rinosinusitída. Nedostane ovčie kiahne, rotavírusovú infekciu, chrípku. Pokiaľ je to možné, odporúča sa tieto očkovania urobiť dieťaťu pred prvou cestou do škôlky.

Ako inak môžete posilniť imunitu dieťaťa pred škôlkou -.

Kedy je najlepšie dať dieťa do škôlky?

Z hľadiska pravdepodobnosti ochorenia

Jeseň a zima sú obdobím SARS a prechladnutia. Na jar av lete je pravdepodobnosť, že s nimi ochoriete, oveľa menšia. Z tohto hľadiska je lepšie dať dieťa do škôlky od polovice apríla do augusta. Prečo to neodporúčam robiť - čítajte ďalej.

Pre ľahšiu adaptáciu dieťaťa

V lete je obdobie prázdnin v škôlkach: skupiny sa spájajú, učiteľky aj samotné deti v skupine sa neustále menia, meniť sa môže aj umiestnenie detí, skrinky, postieľky, miesta pri stole a pod. V takomto prostredí sa dieťa ťažko adaptuje na škôlku.

Preto si skôr, ako dáte dieťa do škôlky, zistite, kedy sa vytvorí vaša skupina, kedy budú vaši stáli opatrovatelia chodiť do práce, kedy budú dokončené opravy v priestoroch vašej skupiny. Najlepšie je porozprávať sa so svojimi opatrovateľmi o tom, kedy je najlepšie priviesť dieťa do škôlky. Najčastejšie sa skupiny otvárajú a tvoria v septembri - v tomto čase je najlepšie poslať dieťa do škôlky. Takže si bude musieť zvyknúť na všetko naraz: - to je pre dieťa oveľa jednoduchšie.

Dúfam, že sa rozhodnete, kedy je to najlepšie. Zostať zdravý!

Moderná spoločnosť kladie na rodičov pomerne vysoké nároky z hľadiska výchovy a vzdelávania detí. Ak skôr dieťa dostalo prvé vedomosti v škole, teraz prichádza do prvého ročníka už pripravený žiak, ktorý vie nielen skladať slabiky do slov, ale aj celkom plynule čítať. To všetko sa teraz učí v škôlke. Rodičia sa teda obávajú, v akom veku dať dieťa do škôlky, aby nezaostávalo za rovesníkmi, no zároveň nedostalo psychickú traumu z priskoroho rozchodu s mamou.

Obsah:

Jeden a pol až dva roky

Predškolské zariadenia prijímajú deti väčšinou od 1,5 roku, no nájdu sa aj také (väčšinou súkromné), ktoré sú pripravené vziať ich takmer od narodenia. Na skupiny škôlkarov sú zvýšené požiadavky. Napríklad menší počet detí v porovnaní s inými vekovými skupinami umožňuje pedagógom venovať sa všetkým.

Psychológovia sa však zhodujú v tom, že na posielanie takýchto detí do škôlky je priskoro. Faktom je, že v tomto veku je pripútanosť dieťaťa k matke príliš silná, potrebuje zvýšenú pozornosť, opatrovníctvo a starostlivosť. Vidno, ako sa deti v tomto veku boja nielen zostať niekoľko hodín bez mamy, ale dokonca ju stratiť z dohľadu. Toto obdobie trvá až 2,5-3 rokov.

Niektorí rodičia majú tendenciu brať dieťa do škôlky skôr, odôvodňujú to tým, že sa tam pri komunikácii s rovesníkmi rýchlejšie rozvíja. Program predškolských vzdelávacích inštitúcií je skutočne zameraný na skorý vývoj, ale nemali by sme zabúdať, že do 2,5 roka sa deti neusilujú o kolektívne hry. Ako hovoria učitelia a psychológovia, nehrajú sa spolu, ale bok po boku.

Zdrojom komunikácie, ktorý je pre jeden a pol ročné dieťa viac než dostatočný, sú jeho príbuzní. Práve od nich dostáva informácie a získava zručnosti potrebné pre svoj vek. Preto ak je to možné, radšej neposielajte dieťa do škôlky priskoro.

Video: Prečo dieťa potrebuje škôlku: názory matiek

dvojročné deti

Prvýkrát môžete dieťa v prípade potreby zobrať do škôlky v 2 rokoch. Treba si uvedomiť, že na kolektív si zvykne nielen psychicky, ale aj fyziologicky. Byť v neznámom prostredí, byť odlúčený od matky, komunikovať s mnohými cudzími ľuďmi je vážny stres, ktorý môže viesť k častým ochoreniam, zhoršeniu existujúcich a v ťažších prípadoch aj k vzniku nových.

Ide o takzvané prispôsobenie a u každého je to iné. Preto je potrebné pripraviť sa na návštevu predškolského zariadenia nielen psychologicky (predstaviť učiteľa a územie materskej školy, budúcu skupinu), ale aj fyzicky (otužiť, chodiť viac, začať užívať vitamíny za 1-2 mesiace).

Dobrým riešením by bolo navštíviť krátkodobú skupinu (2-3 hodiny denne) alebo rozvojové kurzy, ktoré sa konajú 2-3 krát týždenne. V takýchto triedach je matka spravidla prítomná s dieťaťom a dokonca s ním vykonáva niektoré úlohy. Dieťa si postupne zvyká na to, že sa môže zaujímať aj bez rodičov, v kruhu svojich rovesníkov. Pri návšteve škôlky sa bude cítiť príjemnejšie.

Ak sa napriek všetkým prípravným opatreniam dieťa ťažko prispôsobuje, neustále plače, pozoruje nervové zrútenia, exacerbáciu chorôb a iné nepríjemné prejavy, potom je lepšie nechať ho doma ďalší rok. Nadmerný psychický stres ohrozuje v budúcnosti vážne problémy.

Video: Poradenstvo psychológa o veku, v ktorom treba vziať dieťa do škôlky

Deti od 3 do 4 rokov

Podľa psychológov je to optimálny vek, kedy potrebujete dať dieťa do škôlky. Existuje na to niekoľko dôvodov:

1. Vekové krízy (2 a 3 roky) sú pozadu, do ďalšej krízy (7 rokov) je ešte ďaleko, čo znamená, že dieťa je psychicky stabilnejšie, nepodlieha výkyvom nálad. S troj- alebo štvorročným dieťaťom je ľahšie nájsť spoločnú reč ako napríklad s dvojročným, ktoré sa v každom prípade snaží trvať na svojom.
2. Dieťa je už sociálne adaptované, vie dodržiavať pravidlá, rozumie tomu, čo od neho dospelí vyžadujú, plní pokyny.
3. Reč dieťaťa je dobre vyvinutá, zrozumiteľná a logická, ostatní mu ľahko rozumejú.
4. Vo veku 3 rokov dieťa potrebuje komunikovať s rovesníkmi, prostredie rodičov sa mu stáva malým. Je schopný sa dlho hrať s rovesníkmi, učiť sa pri hre.
5. Rozvíjajú sa sociálne a každodenné zručnosti: samostatne sa stravuje, upratuje po sebe, umýva si ruky, umýva sa, vie sa obliecť a vyzliecť, úhľadne poskladať veci.
6. Deti po 3 rokoch sú schopné ovládať fyziologické potreby aj vo sne, zobudia sa, ak chcú ísť na toaletu.

Všetky tieto zručnosti by samozrejme mali vštepovať rodičia. Niektoré deti vo veku 2-3 roky vedia, ako robiť všetko vyššie uvedené, iné dokonca aj vo veku 5 rokov majú ťažkosti s obliekaním. V skutočnosti to nielen uľahčuje prácu vychovávateľov, ale aj spríjemňuje pobyt dieťaťa v predškolskom zariadení. Je už sebestačný, veľa zvládne sám, takže psychickú nepohodu nepociťuje.

V skutočnosti vek, v ktorom by matka mala poslať svoje dieťa do materskej školy, nie je taký dôležitý ako prítomnosť určitých zručností, indikátorov pripravenosti dieťaťa zostať bez rodičov na dlhú dobu. V prvom rade sa upriamuje pozornosť na to, ako si buduje komunikáciu s ostatnými, ako vníma neprítomnosť matky, ako sú rozvinuté jeho sociálne a každodenné zručnosti.

Dnes veľa matiek radsej ist do prace hned ako ma dieta 1,5 roka. Po tomto veku sa totiž už nevyplácajú peňažné príspevky na starostlivosť o deti a manželov plat často nestačí na zabezpečenie rodiny. Samozrejme, pred odchodom matky do práce sa každá rodina potýka s problémom – komu by mala byť zverená starostlivosť o dieťa. Existujú tri spôsoby, ako tento problém vyriešiť: prvým je nechať dieťa v starostlivosti babičiek; druhým je zamestnať opatrovateľku pre dieťa a tretím je poslať dieťa do škôlky, kde sú jasle. Každá možnosť má svoje pre a proti a je len na rodičovi, ktorá možnosť je pre jeho dieťa najlepšia.

Z pohľadu psychológovia Umeniu komunikovať s rovesníkmi by sa malo dieťa učiť od raného detstva. Čím skôr pôjde do škôlky, tým skôr sa naučí hrať v kolektíve a osamostatniť sa. Ani babička, ani opatrovateľka, ba dokonca ani samotná matka nemôže dieťaťu nahradiť škôlku. Dieťa vo veku jeden a pol rokov sa skutočne ľahšie adaptuje na nový kolektív, je pre neho oveľa jednoduchšie zapojiť sa do detského sociálneho kruhu. Mnohé deti v tomto veku sú už samostatné, samy jedia, chodia na nočník a baví ich študovať správanie iných detí, pričom zabúdajú na absenciu mamy.

Niektoré deti tohto Vek neplačú ani pri rozlúčke s mamou a žiadajú ich, aby ich vodili do škôlky aj na víkendy. , ktorý je do troch rokov po boku svojej mamy, sa stáva „domom“ a je oveľa ťažšie ho privyknúť na komunikáciu s inými deťmi ako jeden a pol ročné bábätká. Navyše, dieťa v troch rokoch už vie dobre prejaviť svoje emócie a v škôlke poriadne vyčíňa, keď sa potrebuje rozlúčiť s mamou. Najčastejšie treba trojročné deti každé ráno dva až tri týždne od začiatku návštevy škôlky doslova odtrhnúť od mamy.

Samozrejme, pediater nikdy vám nebude odporúčať, aby ste poslali jeden a pol ročné dieťa do škôlky. Chápe, že čím neskôr dieťa začne komunikovať s inými deťmi, tým menej bude trpieť rôznymi infekčnými chorobami. Medzitým, čím skôr dieťa ochorie na ovčie kiahne a rubeolu, tým ľahšie bude tolerovať túto chorobu. Nakaziť sa „ovčími kiahňami“ alebo „ružienkou“ mimo detského ústavu je takmer nemožné. Frekvencia chorôb, ako sú akútne respiračné infekcie a prechladnutie, nezávisí priamo od veku, ale od imunity dieťaťa. Každé prenesené prechladnutie alebo vírusové ochorenie končí vytvorením imunity, znížením pravdepodobnosti opätovnej infekcie a rozvoja ochorenia. Dieťa, ktoré začalo chodiť do škôlky neskoro, môže „nestihnúť“ ochorieť na všetky vírusové infekcie, a preto si to „bude musieť vynahradiť“ v školskom veku. Medzitým vynechať týždeň v škole nie je to isté, ako nechodiť týždeň do škôlky.

Rodičia sa často spájajú choroba dieťa v materskej škole v rozpore s pravidlami starostlivosti o dieťa - dieťa sedelo na studenej podlahe, bolo skoro oblečené, v dôsledku čoho sa pred odchodom von spotilo, v izbe bola zima a pod. V skutočnosti žiadne dieťa nemôže žiť stále v skleníkových podmienkach, určite raz bude musieť čeliť chladu, prievanu a prudkému poklesu teploty. Netreba preto viniť vychovávateľov z častých prechladnutí dieťaťa, ak si za to môžete sami, že ste dieťa od narodenia nepripravovali na adaptáciu do škôlky.

Ak chcete dať jednoznačné odpoveď na otázku: „V akom veku je lepšie dať dieťa do jaslí?“, musíte dobre poznať povahu a zdravotný stav dieťaťa. Deti, ktoré sú aktívne, fyzicky dobre vyvinuté a vždy túžia po komunikácii, môžu začať navštevovať materskú školu vo veku jeden a pol roka. Ale poslať dieťa do škôlky, matka by nemala ísť do práce v ten istý deň. O niekoľko týždňov dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou ochorie na prvé akútne respiračné ochorenie v škôlke, v tomto čase je veľmi dôležité nechať dieťa doma, zabrániť progresii ochorenia a nemyslieť na nemocenskú dovolenku. matka. Preto je lepšie dať dieťa do škôlky nie v 3 rokoch, keď už matka musí chodiť do práce, ale aspoň 2,5 roka, aby matka mala čas byť s dieťaťom počas choroby, bez mať problémy v práci.

Samozrejme, žiaduce začať navštevovať materskú školu v letných mesiacoch. Od októbra do apríla sa výrazne zvyšuje riziko infekcie, čo môže výrazne predĺžiť čas adaptácie dieťaťa na materskú školu. Ale vo všeobecnosti platí, že adaptačné obdobie pre škôlku závisí viac od povahy dieťaťa ako od počasia vonku. Deti, ktoré vyrastali v rodinách, kde vládne pokoj a láska, cítia ochranu a dôveru vo svoje schopnosti. Rýchlo sa adaptujú na škôlku. Agresívne a vrtošivé deti vyrastajú v rodinách, kde sa rodičia dieťaťu málo venujú a sú zaneprázdnení neustálym urovnávaním vzťahov medzi sebou. Samozrejme, dieťa, ktoré vyrastalo v takýchto podmienkach, sa bojí zostať v škôlke bez rodičov. Nemá predsa dôveru v to, že mama alebo otec večer určite prídu, aby ho odviezli domov.