Ľavá strana mozgu je zodpovedná za. Za čo je zodpovedná ľavá hemisféra mozgu?

Vážení čitatelia! Ponúkam vám zaujímavý a veľmi užitočný článok od Michaila Fedotova o tom, ako na rozvoj myslenia, rozvoj schopností vplýva fakt, ktorá ruka nás vedie.

Správne a ľavá ruka. Pravá a ľavá hemisféra

Albert Einstein, rímsky cisár Gaius Julius Caesar, Michelangelo a Leonardo da Vinci, Charlie Chaplin, Lev Tolstoj, Pablo Picasso, moja obľúbená herečka Marilyn Monroe – všetci boli ľaváci.

Kto sú oni, títo brilantní ľaváci? Existuje teória, že každý ľavák je len jedným z narodených dvojčiat a k oddeleniu došlo na bunkovej úrovni! Nie nadarmo je v pároch narodených dvojčiat vždy jedno pravák a druhé ľavák.

Musím sa priznať, že strašne žiarlim na ľavákov. Sú nezabudnuteľní, sú talentovaní a vždy nepredvídateľní! A tešil som sa, keď som sa dozvedel, že „ľaváctvo“ a „pravorukosť“ môže byť absolútna, ale môže byť aj čiastočná a niekedy aj skrytá, neodhalená v bežnom živote. To znamená, že každý z nás môže byť „tak trochu“ ľavák, zostáva len zistiť mieru našej ľavičiarovosti. To si bude vyžadovať rodinné štúdium. Je známe, že ak sú obaja rodičia praváci, pravdepodobnosť, že sa im narodí ľavák, je 2%. Ak je jeden z rodičov ľavák, pravdepodobnosť stúpa na 17 %. Ak sú obaja ľaváci, pravdepodobnosť, že sa dieťa narodí ako ľavák, dosahuje 46 %.

ČO ROBÍM TAK, ŽE MOJE DIEŤA JE PRAVÁK ALEBO ĽAVAK?

Aby sme odpovedali na túto otázku, pripomeňme si vlastnosti mozgu. Normálne má človek funkčnú asymetriu mozgu. Čo to znamená? Zodpovednosť za odlišné typy aktivita je rozdelená medzi hemisféry mozgu. Líšia sa funkciou a dokonca aj štruktúrou. Pravá hemisféra velí ľavej polovici tela a operuje s obrazmi, zvláda orientáciu v priestore, rozlišuje hudobné tóny a melódie, produkuje sny. Ľavá hemisféra riadi pravú polovicu a pracuje s verbálnymi znakovými informáciami, čítaním textov. Dá sa povedať, že pravá hemisféra je obrazná, zmyselná, navyše „umelecká“ a ľavá hemisféra je logická, analytická.

Nie je to žiadne tajomstvo modernom svete je orientovaný na pravákov a niektorí ľaváci sú násilne preškoľovaní (to je samostatný problém). Absolútnych pravákov, u ktorých vedie pravá ruka, noha, oko a ucho, je v európskej populácii, kde sa píše pravou rukou a číta zľava doprava, približne 42 %. U takýchto ľudí sa centrum reči v 95% prípadov nachádza v ľavej hemisfére. Pravá hemisféra plní viac globálnych funkcií: má na starosti vizuálne vnímanie(rozpoznávanie) tvárí, tvarov, farieb, sluchové vnímanie hudba, intonácia, zafarbenie hlasu, spev vtákov, krik zvierat, striekajúca voda, je tiež zodpovedná za zručnosti chôdze, obliekania, cítenia tela v priestore. U absolútnych ľavákov (v priemere je ich 8-10%) je opak pravdou.

U väčšiny ľudí v dôsledku určitého systému štúdia, tréningu, životného štýlu ostro dominuje jedna hemisféra (vľavo). Pretože rozvíjame iba silnú hemisféru! Slabšia hemisféra, ktorá má svoje jedinečné vlastnosti, neplní plne svoje funkcie, pretože je zaprataná tou silnejšou.

Navyše, slabá hemisféra je veľmi malátna pri činnostiach, ktoré si vyžadujú dvojitú kontrolu. PARADOX: od bežného dneška tradičný prístup netrpí len malý počet pretrénovaných ľavákov, ale trpí aj prevažná časť populácie – praváci. Málo využívajú PRAVÚ polovicu mozgu.

Skúste trafiť loptičku ľavou rukou, niečo napísať alebo nakresliť človiečika. Ukázalo sa? Nie je to veľmi chytré, ale funguje to. Ale koniec koncov, nikto neučil ľavú ruku všetky tieto ťažké pohyby, čo znamená, že sa potichu naučila sama, zatiaľ čo my sme učili pravú. Ale je možné učiť „naopak“: ak začneme učiť všetky zručnosti ľavou rukou, vytvorí sa tým značné rezervy pre ešte dokonalejšiu prácu pravej ruky.

V mnohých kultúrach minulosti sa verilo, že človek by mal byť symetrický, OBOJRUKÝ. Treba to naučiť na „obojručnosť“.

ROZHODNUTÉ

Zakladateľ ruskej neuropsychológie A. R. Luria navrhol určiť vedúcu ruku a vedúce oko podľa nasledujúcich testov.

Prekrížte si ruky na hrudi v Napoleonovej póze. Ktorá ruka od lakťa po zápästie je navrchu, tá je vedúca. Ak zmeníte polohu rúk, pocítite nepohodlie, pretože ste buď ľavák alebo pravák.

Prepleťte si prsty niekoľkokrát za sebou. Palec ktorákoľvek ruka je navrchu, tá je pri vykonávaní malých pohybov vedúca.

Pozrite sa, ktorá ruka je navrchu, keď tlieskate.

Rovnomerne zložte dlane, blízko seba. Poznámka: prsty dominantnej ruky sú zvyčajne 1-2 mm dlhšie ako prsty na druhej strane.

Vezmite si ceruzku. "Zamerajte" výberom cieľa a pozeraním sa naň oboma očami cez špičku ceruzky. Zatvorte jedno oko, potom druhé. Ak sa terč silne pohybuje so zatvoreným ľavým okom, potom je ľavé oko vedúce a naopak.

Vedúca noha je tá, ktorú odtlačíte pri skoku.

Dosť často sa u mnohých ľudí tieto testy nezhodujú. To naznačuje, že majú obe hemisféry reči a že sú čiastočnými (čiastočnými) ľavákmi.

Tréning by mal byť štruktúrovaný tak, aby slabší mozog bol aktívnym asistentom silného, ​​a nie jeho pasívnym príveskom. Rozvíjanie tejto témy vzájomnej pomoci mozgových hemisfér, je vhodné uviesť príklad chodby, na ktorej oboch stenách visia zrkadlá. Keď sú obe hemisféry aktívne, ich činnosť sa opakovane odráža a zintenzívňuje, tak ako zrkadlá na chodbe opakovane mnohokrát odrážajú objekt a jeho odrazy v sebe.

Obe ruky, obe nohy, obe oči, obe strany tela sa musia učiť.

PRE POZORNOU MAMINKU

Do veku tri roky príliš sa nechytajte na to, či je dieťa pravák alebo ľavák. V tejto dobe je takéto objasňovanie pre deti záťažou a samotné štúdium je nespoľahlivé.

A je tu ešte jedno „ale“ (konečne je všetko mätúce). Väčšina autorov sa stále domnieva, že v šiestich a pol až siedmich rokoch obyčajné dieťa robí ručný výber. Takáto voľba je povinná a naznačuje, že vstúpilo do platnosti vyššie riadenie činnosti: všetky procesy začala kontrolovať mozgová kôra. A aby sa tento stav dosiahol rýchlejšie, v istom momente (zvyčajne okolo šiestich rokov) si treba dominantnej ruke začať dávať väčší pozor. Keď sa však rozhodnete, odporúčame vám opäť sa intenzívne venovať symetrii pohybov.

O čo by sme sa mali snažiť? Sú ľudia, ktorí majú úplne rovnaké testy na obe ruky, navyše obe oči vedú, zameriavajú sa a ich zorné polia sú rovnaké. Ide o pomerne zriedkavý jav. Takíto ľudia sa nazývajú ambidexteri. Sú to jackovia všetkých povolaní. Obojručný bol Leonardo da Vinci. Jeho príklad potvrdzuje hypotézu: k tomu prispieva schopnosť používať ľavú ruku rovnakým spôsobom ako pravú harmonický rozvoj obe hemisféry mozgu. K tomu musíte robiť veľa tých aktivít, ktoré si vyžadujú dvojitú kontrolu: bicyklovanie, korčuľovanie, brachiation (je skvelé, ak má dieťa možnosť veľa behať a plávať). Sme pevne presvedčení: učiť dvoma rukami znamená dosiahnuť presnejšie, sebavedomejšie a dokonalejšie pohyby. Pre športovcov je to obzvlášť dôležité! Naučiť ľavú ruku šermiara, tenistu, ľavé oko šípu, ľavú nohu futbalistu - vytvoriť rezervu, ktorú má športovec akéhokoľvek veku (a na svete sú športovci, ktorí to úspešne využívajú ). Mimochodom, na Západe je zvykom učiť deti písať pravou aj ľavou rukou.

ČO JE PREUČENIE ŠKODLIVÉ?

Väčšinou máme preškoleného ľaváka. Premena pravákov na ľavákov sa uskutočnila ako experiment s použitím magnetického poľa na Kalifornskej univerzite, no fungovala len jednu hodinu. A ľaváci boli preškolení na objednávku aj v škôlkach, aj v nižších ročníkovškoly. A tu je výsledok: pohyby človeka začína ovládať slabšia hemisféra mozgu, pretože tento človek bol takto preškolený. Realizovať sa čo najviac (každého porovnávam len s jeho vlastným potenciálom) taký človek nedokáže! Navyše vo chvíľach vysokého napätia - napríklad na súťažiach - dominantná hemisféra (neučená) preberá zodpovednosť za pohyby a športovec robí neuveriteľné chyby, ktoré sú pri tréningu jednoducho nepredstaviteľné. Spomeňte si na futbalistov, ktorí posledná chvíľa zrazu spravia taký úder nad bránu, že sa len čudujete.

Našťastie sa toto „preučenie“ týka len tých najvýraznejších ľavákov. Ale stále je 48-50% ľudí, ktorí sú buď praváci so znakmi ľaváctva, alebo ľaváci so znakmi pravákov a viac ako polovica z nich sú ľaváci ako praváci. Takíto ľudia sa nazývajú čiastoční alebo mozaikoví (čiastoční) ľaváci. Mozaika v tom zmysle, že sú dominantné (prevládajúce) pri realizácii rečová aktivita nie sú všetky štyri laloky (okcipitálny, temporálny, parietálny a frontálny) pravej hemisféry u ľaváka a ľavej hemisféry u praváka, ale akoby boli rozptýlené. Podľa vedúceho oka môže byť človek ľavák a podľa vedúcej ruky - pravák a naopak. U čiastočného ľaváka sa pri testovaní známok „ručnosti“ nemusia zhodovať testy na „prsty v zámku“ a „Napoleonova póza“.

Existuje mnoho ďalších zmiešaných typov dominancie mozgových hemisfér. A každý z nich má svoje osobitosti správania, osobitosti myslenia a treba ich brať do úvahy zo strany rodičov a trénerov, aby dieťa nezlomili neoprávnenými požiadavkami.

Napríklad aj dospelému človeku, ak mu prehodíte telefónne slúchadlo z pravého na ľavé ucho, prestane rozumieť, čo sa mu hovorí, pretože začne vnímať informácie druhou polovicou mozgu. A v takejto situácii je nezmyselné niečo od dieťaťa aj dospelého vyžadovať. On "nebude", nemôže. Toto sú situácie, ktoré treba zvážiť zmiešané typy„pravák-ľavák“.

Ak dieťa zdvihne raketu pravá ruka, to neznamená, že môže byť vychovaný ako pravák. Pravák môže byť len rukou a podľa typu fungovania mozgu môže byť typickým ľavákom. A ak je u takýchto detí možné nenápadne rozvíjať ľavú ruku, potom je to dosť výhodné a obohacujúce povolanie. A naopak, ak nasilu vyviniete ľavú ruku vysloveného praváka, tak to bude rovnaký stres ako pre ľavákov, keď sa preškolia na pravú ruku. A ak nie nasilu? Je veľmi zaujímavé, že sa robilo veľa výskumov na pravákoch, ktorí si zlomili dominantnú ruku. Zároveň sa nielen slabá ľavá ruka rýchlo začala učiť a vykonávať zložité funkcie, ale aj na „veliteľskom poste“ v pravej hemisfére sa zmenilo množstvo šedej a bielej hmoty.

Naučte svoje dieťa používať dve ruky!

Mozog je rozdelený na ľavú a pravú hemisféru. Pri zvažovaní rozdielu medzi týmito hemisférami je veľmi dôležité neupadnúť do „dichotómie“.

Počas evolúcie stavovcov sa ľavý a pravá strana nervový systém vykonáva rôzne funkcie. Výhodou tejto asymetrie, ktorú zdieľame s rybami a žabami, jaštericami, vtákmi a potkanmi, je, že táto diferenciácia pomáha vykonávať zložitejšie funkcie.

Prečo by vlastne hore a dole, vľavo a vpravo mali byť rovnaké? Mozgový kmeň a limbický systém predchádzajú kôre. Ich asymetria viedla k rozdielu v štruktúre a spojeniach medzi pravou a ľavou hemisférou kôry. veľký mozog. Tieto štrukturálne rozdiely vedú k výraznému rozdielu medzi ich funkciami.

Pravá hemisféra sa najintenzívnejšie rozvíja a funguje v prvých dvoch až troch rokoch života. Ľavá sa začína rozvíjať v druhom roku života a potom sa vyvíjajú obe, pričom sa striedavo predbiehajú. Corpus callosum, štruktúra, ktorá spája obe hemisféry, dosahuje svoj plný vývoj vo veku asi 25 rokov.

Všeobecný význam rozdielu možno ilustrovať aspoň tým, že stĺpce kôry pravej hemisféry majú viac horizontálnych spojení, v dôsledku čoho komunikácia medzi rôznymi časťami kôry tejto hemisféry nadobúda väčšiu multimodalitu. Tento objav nám pomáha pochopiť, prečo je pravá hemisféra lepšia ako ľavá v rozlišovaní kontextov a uchopovaní úplný obraz než ľavá hemisféra orientovaná na detaily.

V ľavej hemisfére fungujú stĺpce samostatnejšie, v viac sú od seba izolované, čo umožňuje ponoriť sa do kôry ľavej hemisféry hlbokú podstatu procesy a javy, byť analytickejší, lepšie sa zamerať na určité problémy, pozorne sledovať jednotlivé subjekty a zhromažďovať konkrétne fakty.

Toky signálu zo subkortikálnych oblastí poskytujú senzorické údaje obom hemisféram, čo pomáha pochopiť, prečo je medzi nimi rozdiel. Ľudia sa často pýtajú na rozdiely medzi mozgom muža a ženy, takže nasledujúce je všeobecné tvrdenie, ktoré odhaľuje dobré svetlo obe pohlavia.

ženský mozog vyznačujúce sa väčšou integráciou, ženy majú masívnejšie corpus callosum, spájajúce pravú a ľavú hemisféru.

mužský mozog, takpovediac diferencovanejšie, špecializovanejšie. Rôzne časti mozgu človeka spravidla pracujú nezávisle, bez spojenia s ostatnými oblasťami. Z týchto zovšeobecnení ma často chveje, ale také sú údaje objektívnej vedy. V klinickej práci je však veľmi dôležité vidieť ľudí takých, akí sú, a nie takých, akí sú podľa štatistík.

Funkcie fungovania ľavá hemisféra možno ľahko zapamätať opätovným potvrdením pravidla troch „l“ a jedného „b“:

• lingvistika,
• linearita,
• logika,
• doslovnosť.

proti, pravá hemisféra vyznačujúce sa nasledujúcimi vlastnosťami:

• tvorí neverbálne, holistické reprezentácie,
• vyznačuje sa vizuálno-priestorovým vnímaním,
• množstvo rôznych funkcií, vrátane
• autobiografická pamäť,
• integrovaná mapa tela,
• vytváranie nespracovaných spontánnych emócií,
• sympatické neverbálne reakcie a bdelosť, ako aj moduláciu stresu.

Mnoho vedcov verí, že pravá hemisféra je zodpovedná za zmiernenie následkov úzkosti a negatívne emócie a snaží sa dištancovať sa od všetkého nového a neznámeho. Ľavá hemisféra je zodpovedná za pozitívnejšie účinky a riadi prieskumné správanie..

Koordinácia práce ľavej a pravej hemisféry pri formovaní všeobecného emocionálneho tónu je pravdepodobne dôležitý aspekt zmeny afektívneho profilu pod vplyvom bdelého uvedomenia. Ako sme videli, všímavé uvedomenie podporuje prieskumné správanie, ktoré sa prejavuje ľavostranným posunom v kortikálnej aktivite.

Ak sú funkcie od seba oddelené, potom ich môže mozog kombinovať, čo umožňuje komplexnejšie a adaptívne funkcie. Takto funguje neurónová integrácia. Takto sa komplexné systémy mozgu a vedomia stávajú flexibilnejšími a vytvárajú nové kombinácie funkcií. S fyzicky a funkčne oddelenou pravou a ľavou hemisférou budeme schopní vytvárať adaptívnejšie funkcie, ak skombinujeme a integrujeme samostatné funkcie každej z hemisfér. Takže verím, že kreativita sa nerodí v jednej hemisfére, ale ako výsledok integrácie ich funkcií.

Ako uvidíme neskôr, ľavá hemisféra môže prevziať úlohu „rozprávača“, lingvisticky artikulujúceho aktuálny príbeh života človeka. „Obsah“ našej autobiografickej pamäte však sídli v úložiskách pravej hemisféry, a teda koherentný slovný popis tohto obsahu závisí od spolupráce a integrácie oboch hemisfér. Integrácia pravej a ľavej hemisféry nám pomáha dať zmysel našej existencii (viac o tom v prílohe, diskusia o laterálnej hemisfére).

Uvedomenie si úplnosti vnemov vlastné telo môže vyžadovať prepojenie holistickej mapy tela integrovanej do pravej hemisféry s aktivovaným laterálnym prefrontálnym kortexom. V priebehu bdelého uvedomovania sa často zameriavame na rôzne aspekty našich telesných funkcií.

Tento proces vyžaduje nielen interocepciu zahŕňajúcu ostrovček a stredný prefrontálny kortex, ale aj zapojenie celej mapy tela reprezentovanej v pravej hemisfére. Ak je v procese praktizovania všímavosti naša myseľ naplnená verbálnym príbehom ľavej hemisféry, potom to znamená, že medzi pravou hemisférou (vnímanie tela) a ľavou hemisférou (oblečenou myšlienkami) existuje silná neurónová súťaž. obmedzené zdroje pozornosti, ktoré sú v danom momente k dispozícii.

Dielo v procese pozorného uvedomovania, presun k sústredeniu pozornosti na telo vedie k jeho funkčnému posunu od lingvisticky formovaných pojmových faktov k neverbálnej imaginácii a somatickým vnemom sprostredkovaným pravou hemisférou. Potvrdenie nachádzame v práci Lazara, ktorý zistil zväčšenie objemu mediánu prefrontálneho kortexu a ostrovčekového kortexu v pravej hemisfére.

Ale ak je vnútorné rozprávanie príbehov (aj keď bez slov, vo forme svedka alebo vnútorného pozorovateľa) skutočne funkciou ľavej hemisféry, potom by sme mali pozorovať aktiváciu ľavej prefrontálnej kôry (zodpovednej za organizáciu pozornosti pomocou aktívneho naratívneho pozorovania) v tejto situácii, ako aj aktivácia pravých prefrontálnych kortexových oblastí (neverbálna reflexia a metauvedomenie, sprostredkovaná mediálnym prefrontálnym kortexom) a aktivácia pravej insuly – reprezentácia vnútorných orgánov.

Tieto fakty nám pomôžu pochopiť a synteticky skombinovať údaje o ľavostrannom posune a prieskumnej reakcii zaznamenanej Davidsonom a kolegami s Lazarovými údajmi o aktivácii prefrontálneho kortexu a ostrovčeka vpravo.

Tieto úvahy vyžadujú empirické, experimentálne potvrdenie, ktoré umožní ich overenie. Toto je však príklad toho, na čo sa môžeme spoľahnúť moderné poznatky o tom, ako funguje mozog (lateralizácia funkcií), klásť overiteľné otázky o pozorovaných javoch (pozorné uvedomenie) a všeobecné zásady(integrácia nervovej aktivity a pocit pohody) na prehĺbenie pochopenia subjektívneho a objektívneho (neurálneho) života.

Mozog je najdôležitejšia časť ľudského nervového systému, spoľahlivo chránená lebkou. Tento orgán obsahuje obrovské množstvo neurónov prepojených synoptickými spojeniami. Pri interakcii týchto neurónov vznikajú v ľudskom mozgu impulzy komplexného pôvodu, ktoré vďaka nervový systém, sa prenášajú do celého ľudského tela a umožňujú ovládať celé telo.

Napriek pomerne dlhému obdobiu celého sveta, ktorý celý svet skúmal procesy prebiehajúce v ľudskom mozgu, je o tomto prekvapivo dôležitom orgáne málo známe, stále zostáva zvláštnym tajomstvom, ako procesy riadenia celého tela prebiehajú cez jednu malú hmotu vo vnútri. lebka. Niekoľko faktov sa však za roky výskumu predsa len podarilo objaviť. Takže to je s určitosťou známe Ľudia môžu ovládať len malú časť svojho mozgu. Ďalší bod, ktorý každý vie, je ten ľudský mozog pozostáva z dvoch hemisfér: ľavej a pravej. Funkcie a vlastnosti ľavej hemisféry budú zvážené v budúcnosti a budú opísané spôsoby jej vývoja.

základné informácie

Ako už bolo spomenuté, v mozgu je obvyklé rozlišovať ľavú a pravú hemisféru. Sú od seba oddelené mozgovou kôrou, ale nestrácajú spojenie, pretože normálne fungovanie tohto orgánu je možné len pri optimálnej interakcii oboch hemisfér. To je dôvod, prečo má ľudský mozog corpus callosum. Každá z hemisfér má svoje vlastné funkcie. Zvyčajne je za to zodpovedná ľavá hemisféra postupné vykonávanie určitých úloh.

Ten správny, nemenej dôležitý, potrebuje paralelne vykonávať aj množstvo vedľajších úloh. V každodennom živote to hovoria veľmi často kreatívnych ľudí pravá hemisféra je rozvinutejšia a ľudia s rozvinutou ľavou hemisférou dosahujú úspechy v exaktných vedách, napríklad v matematike alebo fyzike. A to je celkom logické, pretože pravá hemisféra je zodpovedná za spracovanie informácií, ktoré vstúpili do ľudskej mysle vo forme obrazov a symbolov. Mali by sa však podrobnejšie zvážiť vlastnosti a funkcie ľavej hemisféry.

Funkcia myslenia

Na rozdiel od právnej hemisféry, ľavica je zodpovedná za spracovanie faktov prichádzajúcich zvonku na čo sa používa logické myslenie. AT tento prípad do úvahy sa berú konkrétne informácie, pričom faktory ako pocity a emócie nehrajú absolútne žiadnu rolu. Stojí za zmienku, že práve ľavá hemisféra, ako už bolo spomenuté, má tendenciu spracovávať niekoľko úloh za sebou, čo prispieva k analýze faktov.

verbálna funkcia

Ľavá hemisféra je zodpovedná za verbálne schopnosti k osobe. V závislosti od stupňa rozvoja týchto schopností si človek rozvíja písanie a schopnosť čítať text rôznymi spôsobmi. Navyše je to vďaka práci ľavej hemisféry mozgu, že človek môže kontaktovať vonkajší svet prostredníctvom reči a samozrejme rozvíjať komunikačné schopnosti.

Riadiaca funkcia ľudského tela

V aspekte mozgovej kontroly tela nositeľa sa ľudské telo podobá zrkadlu. Ľavá hemisféra teda ovláda pravú polovicu. Ľudské telo, zatiaľ čo pravá hemisféra ovláda ľavú polovicu. Teda inými slovami zdvihnúť pravú ruku alebo urobiť krok pravá noha dopredu, človek vykonáva tieto úkony práve vďaka práci ľavej hemisféry mozgu.

Funkcia "Účet".

Funkcia takzvaného „počítania“ sa vzťahuje len na ľavú hemisféru. Jeho hlavná hodnota sa odráža, keď človek robí matematické a iné presné výpočty. Inými slovami, je to ľavá hemisféra, ktorá vysiela signály do celého tela pri riešení matematických resp fyzické úlohy, kalkulácia rozpočtu, mentálne sčítanie sumy za nákup konkrétnej veci a pod. Preto je spravodlivé povedať, že ak je dieťa nadané napríklad po stránke algebry, potom je jeho ľavá hemisféra rozvinutá.

Vývoj ľavej hemisféry mozgu

Mnoho ľudí má veľmi často otázku: „Je možné vyvinúť ľavú hemisféru mozgu? A ak áno, ako?". Odpoveď bude kladná. A tu je niekoľko možností:

• Už skôr v článku bolo spomenuté, že pravé telo ovládané ľavou hemisférou. Pridávame sem fakt o pozitívny vplyv fyzická aktivita na vývoj mozgu, môžeme konštatovať: pre rozvoj ľavej hemisféry mozgu je potrebné dať fyzické cvičenie pravá polovica tela.
• Keďže ľavá hemisféra je zodpovedná za počítanie a logiku, pozornosť by sa mala venovať riešeniu matematické problémy. Samozrejme, nie je potrebné hneď preberať úlohy z vyššej matematiky. Je lepšie začať s jednoduchými rovnicami a postupne zvyšovať úroveň zložitosti. To určite pomôže rozvoju ľavej hemisféry.
• Je zvláštne, že najlepším a najjednoduchším spôsobom rozvoja ľavej hemisféry mozgu je krížovky. Obzvlášť funguje pokus uhádnuť slovo, ktoré je potrebné zadať do buniek analytické myslenie charakteristické pre ľavú hemisféru.
• A nakoniec je potrebné pripomenúť špeciálne testy vyvinuté tímami psychológov, ktoré prispievajú k rozvoju ľavej strany ľudského mozgu. Našťastie, veľké množstvo z nich je teraz možné ľahko nájsť na webe World Wide Web.

Spolupráca

Treba poznamenať, že hemisféry nemôžu fungovať oddelene. Preto s rozvojom jednej hemisféry je potrebné venovať čas rozvoju druhej. Úlohu tu zohráva sociálny faktor, pretože v spoločnosti sú žiadanejší ľudia, ktorí majú rovnako dobre vyvinutú ľavú aj pravú hemisféru, teda tvorivé aj logické schopnosti.

Okrem toho existujú špeciálni ľudia, takzvaní ambidexteri, ktorých hemisféry sú rovnako vyvinuté. Niekedy dokonca vedia takíto ľudia písať rovnako dobre oboma rukami. Každý môže dosiahnuť také výšky majstrovstva, ale stojí za to vynaložiť veľa úsilia.

Zaujímavé video o práci hemisfér: