Kako narediti abstraktni origami mozaik. Mozaik origami modulov

%0A Opozorilo:%20Manjka%20argument%201%20za%20wp_get_attachment_image_src(),%20nazvan%20in%20/home/users/j/jin621/domains/site/wp-content/themes/ab-inspiration/single.php%20on%20line %2040%20in%20definirano%20v%20 /home/users/j/jin621/domains/site/wp-includes/media.php%20on%20line%20 751
%0A">

Danes se bomo naučili narediti modul "deteljica" iz papirja in s tem obrazcem narediti rahlo žalostnega psa, krono, veselo sonce in še veliko več.

Z uporabo oblike trolista lahko naredite veliko različnih origami z lastnimi rokami, vendar o tem kasneje. Zdaj pa se lotimo izdelave deteljice.

Če povežemo dva trolista in nanju pritrdimo steblo, dobimo čudovit javorjev list. Ampak to je to origami ne dokončajte uporabe tega obrazca.

Če na dva povezana trolista prilepite papirnati rob, boste dobili odlično krono.

Veselo sonce lahko naredite, če deteljici dodate okrogel obraz in naredite roke in noge iz niti.

To vrsto sonca lahko uporabite za okrasitev božičnega drevesa, kot zaznamek ali preprosto obesite na steno.

In tukaj je malce žalosten pes, ki ga lahko naredimo tudi iz trolistne oblike. Ostane le še narisati oči in nos ter prilepiti noge.

Sami si lahko izmislite različne obrti iz papirja, ki bodo uporabljale obliko trolistnika. Fantazirajte in spremenite svoje fantazije v resničnost! Za to v tehniki origami ni nobenih omejitev.

Oblikovanje ustvarjalne osebnosti je ena od nalog na današnji stopnji. Umetniške in ustvarjalne dejavnosti ustvarjajo osnovo za celovit razvoj osebnosti, smiselno komunikacijo med otroki in odraslimi, popestrijo prosti čas in zapolnijo prosti čas študentov od študija. Danes se veliko ljudi po vsem svetu zanima za umetnost origamija. Ta tehnika vsebuje pomemben element ustvarjalnosti.

Umetnost origamija je skrivnost in vsakega otroka pritegne z neverjetnimi preobrazbami. To niti ni trik, to je čudež!

Samodejno, brez nadzora zavesti, je nemogoče narediti origami. Zato so tečaji origamija neke vrste psihoterapija, ki lahko človeka začasno odvrne od vsakdanjih misli, torej usmeri njegovo pozornost na ustvarjalno delo. Origami poveča aktivnost tako leve kot desne hemisfere možganov, saj zahteva hkraten nadzor nad gibi obeh rok. Ponavljanje in ritem pri zlaganju modularnih origami modulov in sestavljanju okraskov v tehniki origami mozaika uravnovesita duševno stanje človeka, izboljšata spomin in vid.

Ta program je sestavljen ob upoštevanju starosti in psihofizičnih značilnosti razvoja učencev, stopnje njihovega znanja in spretnosti. In sicer: povečana izčrpanost, nizka zmogljivost, nezrelost čustev, omejena ponudba splošnih informacij in idej, siromašen besedni zaklad, težave pri analizi zvoka, sposobnosti intelektualne dejavnosti niso razvite. Za zaznavanje je značilna počasnost. Pri razmišljanju se pokaže pomanjkanje verbalno-logičnih operacij. Pri otrocih so prizadete vse vrste spomina; za sprejemanje in obdelavo senzoričnih informacij je potrebno daljše obdobje.

Namen Ta program je ustvariti pogoje za razvoj komunikacijskih odnosov med otroki z uvajanjem v ustvarjalnost in možnostjo, da se počutijo kot avtorji umetniškega dela.

Cilji programa:

Izobraževalni:

1. Otroke seznanite z osnovnimi pojmi in osnovnimi oblikami origamija.

2. Naučite različne tehnike dela s papirjem.

3. Razvijati sposobnost sledenja ustnim navodilom.

4. Ustvarite kompozicije z izdelki, izdelanimi v tehniki »Origami mozaik«. Modularni origami."

Izobraževalni:

1. Razviti pozornost, spomin, logično in prostorsko domišljijo.

2. Razviti fine motorične sposobnosti rok in oči.

3. Razviti otrokov umetniški okus in ustvarjalne sposobnosti.

4. Razviti pri otrocih sposobnost dela z rokami, jih navaditi na natančne gibe prstov, izboljšati fino motoriko rok in razviti oko.

Izobraževalni:

1. Gojite zanimanje za umetnost origamija.

2. Ustvarite delovno kulturo in izboljšajte delovne sposobnosti.

3. Razširite komunikacijske sposobnosti otrok.

4. Izboljšati delovne spretnosti, ustvariti delovno kulturo, učiti natančnosti, sposobnosti skrbne in varčne uporabe materialov ter vzdrževati red na delovnem mestu.

Ustreznost programa je posledica velikih možnosti za korektivno delo z otroki z motnjami v razvoju, ki jih odpira origami: razvija duševne procese, fine motorične sposobnosti rok, spodbuja oblikovanje prostovoljnega vedenja, socialno prilagajanje in pomaga pri razkrivajo otrokove sposobnosti razumevanja sveta okoli sebe. Origami je univerzalni način izobraževanja, ki ga je mogoče odlično kombinirati s tečaji razvoja govora, matematike, risanja in pismenosti.

Program je sestavljen iz sklopov. Vsak sklop vsebuje teoretične in praktične teme ter vaje. Programsko gradivo je urejeno po načelu naraščajoče zahtevnosti in povečevanja obsega informacij. Dijaki se seznanijo z likovnimi izraznimi sredstvi, oblikami in motiviko ornamentov, gradnjo ornamentalnih kompozicij in tridimenzionalnih prostorskih izdelkov. Učenci izdelujejo gospodinjske predmete v tehniki »Origami – mozaik«; izdelki, spominki, igrače v tehniki Modular Origami.

Glavna merila za učinkovitost izvajanja tega programa so:

• Otrokova asimilacija in uporaba pridobljenega znanja, veščin in spretnosti.
• Samostojna izvedba izdelkov od začetka do konca.

Razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja, prostorske domišljije; fine motorične sposobnosti rok in oči; umetniški okus, ustvarjalnost in domišljija.

Ustvarjanje igralnih situacij, širjenje komunikacijskih sposobnosti otrok; Usposabljanje za natančnost pri delu.

Vsa pridobljena znanja, spretnosti in veščine bodo uporabna za socialno prilagajanje in nadaljnje življenjske aktivnosti učencev.

Prenesi:

Predogled:

KOU OO "Posebni (popravni) internat za sirote in otroke brez starševskega varstva s posebnimi potrebami št. 16 VIII vrste"

Izbirni program

"Origami mozaik. Modularni origami"

6. razred

Oblikoval učitelj

storitveno delo

posebni (popravni)

internat št. 16

Bondarenko O. V.

Omsk-2013

Pojasnilo.

Metodološka podpora………………………………………………………..5

Izobraževalno in tematsko načrtovanje……………………………………………..6

Razpored………………………….……………………………...9

Literatura.

14

Pojasnilo.

Oblikovanje ustvarjalne osebnosti je ena od nalog na današnji stopnji. Umetniške in ustvarjalne dejavnosti ustvarjajo osnovo za celovit razvoj osebnosti, smiselno komunikacijo med otroki in odraslimi, popestrijo prosti čas in zapolnijo prosti čas študentov od študija. Danes se veliko ljudi po vsem svetu zanima za umetnost origamija. Ta tehnika vsebuje pomemben element ustvarjalnosti.

Umetnost origamija je skrivnost in vsakega otroka pritegne z neverjetnimi preobrazbami. To niti ni trik, to je čudež!

Samodejno, brez nadzora zavesti, je nemogoče narediti origami. Zato so tečaji origamija neke vrste psihoterapija, ki lahko človeka začasno odvrne od vsakdanjih misli, torej usmeri njegovo pozornost na ustvarjalno delo. Origami poveča aktivnost tako leve kot desne hemisfere možganov, saj zahteva hkraten nadzor nad gibi obeh rok. Ponavljanje in ritem pri zlaganju modularnih origami modulov in sestavljanju okraskov v tehniki origami mozaika uravnovesita duševno stanje človeka, izboljšata spomin in vid.

Ta program je sestavljen ob upoštevanju starosti in psihofizičnih značilnosti razvoja učencev, stopnje njihovega znanja in spretnosti. In sicer: povečana izčrpanost, nizka zmogljivost, nezrelost čustev, omejena ponudba splošnih informacij in idej, siromašen besedni zaklad, težave pri analizi zvoka, sposobnosti intelektualne dejavnosti niso razvite. Za zaznavanje je značilna počasnost. Pri razmišljanju se pokaže pomanjkanje verbalno-logičnih operacij. Pri otrocih so prizadete vse vrste spomina; za sprejemanje in obdelavo senzoričnih informacij je potrebno daljše obdobje.

Namen Ta program je ustvariti pogoje za razvoj komunikacijskih odnosov med otroki z uvajanjem v ustvarjalnost in možnostjo, da se počutijo kot avtorji umetniškega dela.

Cilji programa:

Izobraževalni:

1. Otroke seznanite z osnovnimi pojmi in osnovnimi oblikami origamija.

2. Naučite različne tehnike dela s papirjem.

3. Razvijati sposobnost sledenja ustnim navodilom.

4. Ustvarite kompozicije z izdelki, izdelanimi v tehniki »Origami mozaik«. Modularni origami."

Izobraževalni:

1. Razviti pozornost, spomin, logično in prostorsko domišljijo.

2. Razviti fine motorične sposobnosti rok in oči.

3. Razviti otrokov umetniški okus in ustvarjalne sposobnosti.

4. Razviti pri otrocih sposobnost dela z rokami, jih navaditi na natančne gibe prstov, izboljšati fino motoriko rok in razviti oko.

Izobraževalni:

1. Gojite zanimanje za umetnost origamija.

2. Ustvarite delovno kulturo in izboljšajte delovne sposobnosti.

3. Razširite komunikacijske sposobnosti otrok.

4. Izboljšati delovne spretnosti, ustvariti delovno kulturo, učiti natančnosti, sposobnosti skrbne in varčne uporabe materialov ter vzdrževati red na delovnem mestu.

Ustreznost programa je posledica velikih možnosti za korektivno delo z otroki z motnjami v razvoju, ki jih odpira origami: razvija duševne procese, fine motorične sposobnosti rok, spodbuja oblikovanje prostovoljnega vedenja, socialno prilagajanje in pomaga pri razkrivajo otrokove sposobnosti razumevanja sveta okoli sebe. Origami je univerzalni način izobraževanja, ki ga je mogoče odlično kombinirati s tečaji razvoja govora, matematike, risanja in pismenosti.

Program je sestavljen iz sklopov. Vsak sklop vsebuje teoretične in praktične teme ter vaje. Programsko gradivo je urejeno po načelu naraščajoče kompleksnosti in povečevanja obsega informacij. Dijaki se seznanijo z likovnimi izraznimi sredstvi, oblikami in motiviko ornamentov, gradnjo ornamentalnih kompozicij in tridimenzionalnih prostorskih izdelkov. Učenci izdelujejo gospodinjske predmete v tehniki »Origami – mozaik«; izdelki, spominki, igrače v tehniki Modular Origami.

Glavna merila za učinkovitost izvajanja tega programa so:

1. Otrokova asimilacija in uporaba pridobljenega znanja, veščin in spretnosti.
2. Samostojna izvedba izdelkov od začetka do konca.

Sposobnost sledenja ustnim navodilom, branja in skiciranja diagramov izdelkov; ustvarjanje izdelkov v tehniki »Origami mozaik«. Modularni origami« z uporabo kartic z navodili in diagramov;

Razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja, prostorske domišljije; fine motorične sposobnosti rok in oči; umetniški okus, ustvarjalnost in domišljija.

Ustvarjanje igralnih situacij, širjenje komunikacijskih sposobnosti otrok; Usposabljanje za natančnost pri delu.

Vsa pridobljena znanja, spretnosti in spretnosti bodo uporabna za socialno prilagajanje in nadaljnje življenjske aktivnosti učencev.

Metodološka podpora

Izbirni program »Origami mozaik. Modularni origami" je zasnovan za 1 leto. Letni potek programa je 72 ur. Pouk poteka v skupinah po 6 oseb po 2 uri tedensko.

Za uspešno izvedbo programa je potrebna naslednja metodološka podpora:

1. Svetla soba.
2. Zahtevano število ur.
3. Pisalne potrebščine (barvni papir, svinčniki, markerji, karirasti zvezki, karton, Whatman).
4. Vzorci kvadratov različnih velikosti.
5. Vzorci okraskov in mozaikov, izdelanih v tehniki "Origami mozaik".
6. Sheme dela, izvedene s tehniko modularnega origamija.

Oblike pouka.

Med poukom se uporabljajo različne oblike pouka:

tradicionalni, kombinirani in praktični pouk; predavanja, igre, počitnice, tekmovanja, tekmovanja in drugo.

Metode ki temeljijo na načinu organizacije pouka:

Besedno (ustna predstavitev, pogovor, zgodba, predavanje ipd.)

Vizualni (prikaz multimedijskih gradiv, ilustracij, opazovanje, demonstracija (nastop) učitelja, delo po modelu ipd.)

Praktično (opravljanje dela v skladu z navodili, diagrami itd.)

Metode ki temeljijo na stopnji aktivnosti otrok:

Razlagalno in ilustrativno - otroci zaznavajo in asimilirajo že pripravljene informacije

Reproduktivni – učenci reproducirajo pridobljeno znanje in osvojene metode dejavnosti

Delno iskanje - sodelovanje otrok v kolektivnem iskanju, reševanje problema skupaj z učiteljem

Metode ki temeljijo na obliki organizacije dejavnosti učencev pri pouku:

Frontalno – sočasno delo z vsemi učenci

Individualno-frontalno – menjavanje individualnih in frontalnih oblik dela

Skupina – organiziranje dela v skupinah.

individualno – individualno izpolnjevanje nalog, reševanje problemov.

Izobraževalno in tematsko načrtovanje.

UVOD (2 uri)

Glavne usmeritve dela izbirnega predmeta. Pravila obnašanja med obšolskimi dejavnostmi. TB pri delu s škarjami, PVA lepilom. Lastnosti papirja. Zgodovina nastanka "Origami - mozaiki". Prikaz del, izdelanih v tehnikah »Origami – mozaik« in »Modularni origami«.

UMETNIŠKA IZRAZNA SREDSTVA. (3 ure)

Tehnične podrobnosti:Osnove likovne upodobitve. Obvladovanje likovno-izraznih sredstev: barva, črta, glasnost, svetla tonaliteta, ritem, oblika, razmerje, prostor, kompozicija, ornament.

Praktično delo:Risanje z osnovnimi likovnimi izraznimi sredstvi. Izdelava okraskov.

OSNOVNE ORIGAMI OBLIKE (7 ur)

Tehnične podrobnosti:Tehnologija izdelave osnovnih osnovnih oblik origamija - trikotnik, zmaj, palačinka, hiša, vrata, kvadrat, vodna bomba, riba, ptica, katamaran, žaba.

Praktično delo:Vaje za izvajanje osnovnih form.

IZDELAVA PANO IN PREDMETOV ZA GOSPODINJSTVO V TEHNIKI “ORIGAMI – MOZAIK” (30 h)

Tehnične podrobnosti:Načini povezovanja modulov v izdelku (lepilni, nelepilni). Moduli, ki se uporabljajo pri delu. Tehnološko zaporedje plošče.

Praktično delo:Izdelava plošč po izbranem dizajnu, izdelava gospodinjskih predmetov.

IZDELAVA IZDELKOV V TEHNIKI MODULAR ORIGAMI

(30 h)

Tehnične podrobnosti:Koncept "volumenskega origamija". Moduli, ki se uporabljajo pri delu.

Praktično delo:Izdelava obrti, spominkov, igrač s tehniko "Modularni origami". Izdelki: Božiček, snežak, Sneguročka, lisica, zajček, nevesta, ženin, vaze, košara, rože. Cipollino, signor paradižnik, grof češnja, redkev, princ limone. Labodi, pavi. skrinjice.

Do konca tečaja študenti mora vedeti: glavna sredstva umetniškega izražanja, zgodovina videza ornamenta, načini povezovanja modulov v izdelku, tehnološko zaporedje izdelave plošč z uporabo "Origami - Mosaic", tehnika "Modularni origami".

Mora biti sposoben: izdelujejo izdelke v tehnikah »Modularni origami« in »Origami mozaik«.

Razporejanje

Literatura za učitelje.

1. Afonkin. S. Yu., Afonkina E. Yu. Pouk origamija v šoli in doma, M.: "Akin", 2008

2. Gončar V.V. Modularni origami. - M.: Iris, 2009. ISBN 978-5-8112-

3465-3.

1. Revija Origami. Umetnost zgibanja papirja, M.: Mlada straža, 2005-2010
2. Kalashnikova A. A. Avtorski program Mozaik izobraževalnega društva origami. Jenisejsk, 2003
3. Materiali VII, VIII sibirske konference o origamiju. Origami v izobraževalnem procesu, 2006-2010
4. Nick Robinson Origami za telebane. Kako narediti origami. Sheme in modeli iz papirja za otroke in odrasle - M.: "Dialektika", 2010. -P. 256.
5. Ostroun N., Lev A. Origami. Mozaik. – M.: Iris-Press, 2006-144 str.
6. Ostroun N., Lev A. Origami. Mozaični vzorci. – M.: Iris-Press, 2006-64 str.
7. Prosnyakova.T. Smešne figure. Modularni origami.-M .:- Ast-Press, 2011-104
8. Sergeantova T.B. Origami. Novi modeli. M.: Iris-Press, 2004- 184
9. Sokolova S. V šoli origamija. Aplikacija in mozaik, - M.: Eksmo, 2005-175 str.
10. Sokolova S.V. Spoznavanje sveta okoli nas s tehnikami origami, - M.: Iris-Press, 2006- 64 str.
11. Zaitseva A.A. Modularni origami: smešne tridimenzionalne figure, - M.: Eksmo, 2005-175 str.

    Olga Strebnjak

    Potrebovali bomo polje za moduli in trikotni moduli.

    Proizvodnja trikotni modul

    Iz barvnega papirja izrežite pravokotnik dolžine 7 cm in širine 4 cm, ga upognite na pol

    

    Poiščite sredino nastalega traku tako, da ga upognete na polovico.

    
    

    Izkazalo se je, da sta dva pravokotnika.

    
    

    Zgornje stranice pravokotnikov upognemo na sredinsko črto,

    
    

    Obrnite nastalo figuro

    
    

    Upognite vogale navznoter.

    
    

    Robove upognemo navzgor in dobimo odprtino trikotni modul.

    
    

    Upogibamo ga na pol.

    
    

    Izdelava polja za moduli.

    Iz kartona izrežemo trakove tako, da se njihova širina ujema s krajšimi stranicami modul.

    Za polje 8x8 vzemite 16 trakov (za lažje zaznavanje sem vzel 8 trakov dveh barv).

    
    

    Vsak trak se izmenično pojavlja nad in pod tistimi, ki so pravokotni nanj.

    
    

    Najprej tkamo vse trakove od zgoraj navzdol,

    
    

    nato dodajte od leve proti desni, (ali obratno)

    
    

    Polje za moduli je lahko kvadratna ali pravokotna v poljubni velikosti in barvi. Preostale robove upognemo nazaj in jih zlepimo. Teren je pripravljen.

    
    

    Izdelava okraskov.

    Za risbe in okraske, (v tem primeru srce) . Bolje je uporabiti enobarvno polje.

    
    

    Vezan papir ima veliko žepov, v katere lahko vstavite module v enem od vogalov. Če enega modul vstavljeno levo ali desno, nato pa sosednjo zgoraj ali spodaj. Tako je sestavljena prva vrsta srca:

    
    

    Druga vrsta:

    
    

    Tretja in četrta vrsta.

    
    

    Peta vrsta in srce zbrano.

    
    

    Če želite, lahko izpolnite polje znotraj srce ali ozadje.

    
    

    Hvala vsem, ki ste obiskali mojo stran.

    Irina Karpukhina

    Mojstrski tečaj mozaičnega origamija

    na temo: « Ingverjeva mačka»

    (Za otroci starejše predšolske starosti)

    Karpukhina Irina Lvovna, vzgojiteljica predšolskega vrtca "Dojenček" Nerekhta, regija Kostroma

    Pozdravljeni kolegi!

    Tarča: Obvladovanje načina uporabe mozaik origami kot sredstvo plastičnega modeliranja, namenjenega razvoju likovne ustvarjalnosti.

    Za delo boste potrebovali:

    1. barvni pisarniški papir A4: oranžna, črna, bela, roza barve

    2. škarje

    3. lepilna palica

    4. gosto karton velik format za osnovo slike

    5. 4 trakovi za okrasitev okvirja slike

    6. diagram za montažo slike.

    Napredek:

    Barvni papir razrežemo na kvadrate velikosti 3*3 cm. Iz dobljenih kvadratov naredimo praznine po metodi origami, vsakega od njih zložite diagonalno v dveh smereh, nato zložite vse vogale do sredine kvadrata, bi morali dobiti "kuverta". Od pripravljenega "kuverte" objavimo mozaični vzorec po shemi"Mačka" in jo pritrdite z lepilom na tesno karton. Nastala slika je oblikovana kot slike. Končna faza bo oblikovanje okvirja, ki ga je mogoče kupiti v trgovinah s strojno opremo. Za svetlost lahko okvir pobarvate z akrilom, ki ustreza tonu notranjosti skupine. Montažni diagrami slike najdete v razdelkih za pletenje "Žakard vzorci". Želim vam ustvarjalni uspeh!

    
    

    Publikacije na temo:

    Otroci so ustvarjalni ljudje. Radi ustvarjajo, izumljajo, nekaj počnejo. Pomlad je pozna, a želim si telesa, sonca, nasmehov. In smo se odločili.

    Predstavljam vam mojstrski tečaj izdelave sončnic s tehniko origami. Delo je opravljeno zelo preprosto. Na voljo za.

    Predstavljam vam mojstrski razred o izdelavi zvončkov s tehniko origami. Origami je neverjetna oblika ustvarjalnosti, ki je enako...

    Predstavljam vam otroški mojstrski tečaj za otroke osnovne predšolske starosti v netradicionalni tehniki risanja "Monotype".

    Kmalu bo prišel najsvetlejši pomladni praznik - velika noč. In v zvezi s tem se veliko ljudi začne pripravljati na to vnaprej. Danes jaz.

    Predstavljam vam mojstrski tečaj izdelave didaktične igre "Sadje". Potrebovali bomo gospodinjske prtičke, uporabili jih bomo.

    Predstavljam vam mojstrski tečaj izdelave "poti zdravja" iz masažnih blazin za predšolske otroke. Material:.

    Japonska umetnost zlaganja papirnatih figur se hitro razvija in dosega novo raven. Origami, ki nam je znan, leži na ravnini v obliki tridimenzionalne slike.

    
    

    Mladi japonski inženir Kota Hiratsuka se je domislil kompleksnega mozaika. Danes imamo priložnost videti nekaj njegovih del v Muzeju oblikovanja.

    Kota Hiratsuka je star le 24 let, a je po vsem svetu že znan kot inženir origamija, ki ustvarja neverjetne slike. Zgodba se je začela boleče, kot mnogi ustvarjalni ljudje.

    A takoj, ko smo razumeli, kaj točno se mora zgoditi, je delo začelo vreti. Zaradi nespečnosti je mladenič poskušal izmisliti nov dizajn.

    Kompozicija je morala biti narejena v skladu s starodavnimi tradicijami in hkrati popestriti zbirko japonskega origamija.

    Čas je minil, moje roke so nekaj naredile, a slika ni uspela. Eno za drugo so bile rjuhe odvržene in živčni sistem je začel odpovedovati.

    Ko je mladi mojster spet poravnal papir po neuspešnem zgibanju, se je odločil za odmor in pustil zmečkano postavitev na mizi.

    Kasneje se je vrnil, pogledal s svežimi očmi in risanje ukrivljenih linij se je zdelo zanimivo ... Takrat je prišel navdih za sestavo likov na ravnini.

    

    Izhod iz slepe ulice v labirintu je bil zelo blizu. Jasne črte, oblikovane na izmučenem papirju, so ustvarile prvi geometrijski vzorec, ki je postal ključen v njegovem delu.

    Zdaj je inženir poleg papirja potreboval ravnilo, škarje, nož in lepilo. Slikanje je bilo dokončano šele naslednje jutro. Prvi origami mozaik je bil izdelan v beli barvi in ​​je pomenil začetek nove zgodbe.

    Lahko ugovarjate, če rečete, da se pri zlaganju origamija ne uporabljajo niti lepilo niti škarje, in ravno to naredi starodavno tehniko edinstveno. In odgovoril vam bom: v klasični različici res ni lepila in ni treba ničesar rezati.

    Toda pri ustvarjanju zapletenih modelov, da bi jim dali togost in zagotovili dolgoročno ohranitev, so uporabljeni listi impregnirani z lepilno sestavo, ki vsebuje metilcelulozo. Tako se izkaže, da so dela Kota Hiratsuke neposredni potomci starodavne japonske umetnosti.

    

    Seveda se najprej naredijo skice. Nato se skrbno oblikujejo majhni deli s specifičnimi pregibnimi linijami, ki tvorijo tridimenzionalni mozaik.

    Če spremenite kot naklona, ​​se slika spremeni do neprepoznavnosti. Izkaže se, da je skoraj neskončnost, vsebovana v kosih papirja, prepognjenih na bizaren način.

    Takšna dela je skoraj nemogoče opisati. Iz drugega zornega kota se igra svetlobe spremeni in prijazen, nasmejan lev se spremeni v divjega plenilca, modra ptica sreče pa v kamnito rožo. Dela Kota Hiratsuke spominjajo na pisane slike v kalejdoskopu. To je trik ...

    

    Kota Hiratsuka se je origami začel ukvarjati pri šestih letih, tega ga je naučila mama. Fant je imel rad zlaganje in z leti je poskušal izboljšati svoje sposobnosti.

    Do dvajsetega leta je postal mojster in ustvarjalna domišljija ga je vodila naprej. Ampak njemu gre odlično, kajne?

    

    Tridimenzionalne forme se vse pogosteje pojavljajo v ustvarjalnih odkritjih likovnih oblikovalcev. Nekatere zavzemajo ogromne razsežnosti, druge zasedajo svoje mesto v eksperimentalnih galerijah, tretje spremljajo svetloba in glasba. Vsi ti umetniki in inženirji, ki nam odpirajo nove ustvarjalne smeri, si zaslužijo spoštovanje in občudovanje.

    

    Lahko poskusite ponoviti eno od stvaritev Kota Hiratsuke, pri čemer najprej izberete najpreprostejšo. Narišite risbo na papir in se ugankajte nad zložljivimi trikotniki v želeno obliko.

    Z lepilom pritrdite dele na glavni list. Če imate težave s svojimi risbami, lahko poiščete predloge PDF, ki jih na spletu prodaja Kota Hiratsuka, ki celo zagotavlja vračilo denarja, če je dizajn pomanjkljiv.