Načela odnosa starš-otrok. Odnosi v družini z otrokom
Načela odnosa starš-otrok
Ø Želim biti ljubljen. Zato bom do svojih otrok odprta.
Ø Tako malo vem o zapletenih labirintih otroštva. Zato se bom z veseljem učil od otrok.
Ø Najbolje se učim znanje, pridobljeno z lastnim trudom. Zato bom združil svoje moči z otrokovimi.
Ø Všeč mi je, da me sprejmejo takšno, kot sem. Zato se bom trudila vživeti v otroka in ga ceniti.
Ø Jaz sem edini, ki lahko živi svoje življenje. Zato ne bom poskušal upravljati otrokovega življenja.
Ø Upanje in voljo do življenja črpam v sebi. Zato bom priznal in potrdil otrokov občutek avtonomije.
Ø Strah me je, ko sem brez obrambe. Zato se bom dotaknil otrokovega notranjega sveta s prijaznostjo, naklonjenostjo, nežnostjo.
Ø Otroka ne morem popolnoma zaščititi pred strahom, bolečino, razočaranjem in stresom. Zato bom poskušal omiliti udarce.
Ø Otroka zbudite mirno. Ko se zbudi, bi moral videti vaš nasmeh, slišati nežen glas.
Ø Ne potiskajte otroka zjutraj, ne vlecite za malenkosti, ne hitite, sposobnost izračuna časa je vaša naloga.
Ø Ne pošiljajte otroka v šolo brez zajtrka.
Ø V nobenem primeru se ne poslovite in opozorite na nekaj. Zaželite otroku srečo, ga razveselite.
Ø Pozabite na stavek "Kaj si dobil danes?". Z otrokom se srečajte mirno, brez vprašanj, pustite mu, da se sprosti.
Ø Če vidite, da je otrok vznemirjen, vendar molči, ne sprašujte, potem bo sam vse povedal.
Ø Po poslušanju učiteljevih pripomb ne hitite, da bi poskrbeli za pretepanje. Poskusite ohraniti pogovor brez otroka. Poslušanje obeh strani vam bo pomagalo jasneje razumeti situacijo.
Ø Po šoli otroku ne hitite, da se usede k pouku - potrebujete 2-3 ure počitka (1,5 ure spanja).
Ø Med pripravo lekcij ne sedite "nad svojo dušo." Naj vaš otrok dela sam.
Ø Poiščite vsaj pol ure čez dan, ko pripadate samo otroku! Naj vas ne motijo gospodinjska opravila, TV itd. V tem trenutku bi vam morale biti pomembne njegove zadeve in skrbi.
Ø Razvijte skupno taktiko komunikacije vseh družinskih članov z otrokom. Rešite svoje razlike brez otroka.
Ø Ne pozabite, da med šolskim letom obstajajo kritična obdobja, ko se je težje učiti, utrujenost nastopi hitreje - to so prvi štirje tedni, konec drugega četrtletja, prvi teden po zimskih počitnicah, sredina tretje četrtletje.
Ø Bodite pozorni na otrokove pritožbe o glavobolu, utrujenosti, slabem počutju – to so pokazatelji učnih težav.
Ø Tudi zelo »veliki« otroci imajo zelo radi pravljico za lahko noč, pesmico, nežno božanje. Pomirja, pomaga lajšati stres, mirno spati.
Pravila komunikacije
Ø Svoje nezadovoljstvo lahko izrazite s posameznimi dejanji otroka, ne pa z otrokom samim.
Ø Otrokova dejanja lahko obsojate, ne pa njegovih čustev, pa naj bodo še tako nezaželena ali nedopustna.
Ø Nezadovoljstvo z otrokovimi dejanji ne sme biti sistematično, sicer se bo spremenilo v njegovo zavračanje.
Ø Pokažite otroku, da ga spoštujete. Pomagajo le verbalni komplimenti, ne pa tisto, kar si morda mislite, a ne izgovorite.
Ø Prepoznajte otroka tukaj in zdaj, na podlagi resničnih dogodkov.
Ø Ohranite prijateljski ton!
Kako podpreti lastno vrednost (izogibanje situaciji nizkega ali nizkega samospoštovanja) otroka
Ø Vsekakor sprejme otroka.
Ø Aktivno in z zanimanjem poslušajte njegove izkušnje in potrebe.
Ø Bodite pogosteje z otrokom (igrajte se, berite, hodite itd.)
Ø Ne vmešavajte se v tiste dejavnosti, ki jih vodi sam.
Ø Pomagaj, ko vpraša.
Ø Ohranite vsak uspeh.
Ø Delite svoja čustva tako, da otroku zaupate.
Ø Konflikte rešujte konstruktivno.
Ø V vsakodnevni komunikaciji uporabljajte prijazne fraze, ljubkovalne besede.
Ø Objemite svojega otroka vsaj štirikrat na dan.
Opomniki za starše
Načela odnosa starš-otrok
Želim biti ljubljena. Zato bom do svojih otrok odprta.
Tako malo vem o zapletenih labirintih otroštva. Zato se bom z veseljem učil od otrok.
Najbolje se učim iz znanja, pridobljenega z lastnim trudom. Zato bom svoje napore združila s prizadevanji otroka.
Rada sem sprejeta takšna, kot sem. Zato se bom trudila vživeti v otroka in ga ceniti.
Jaz sem edini, ki lahko živi svoje življenje. Zato ne bom poskušal upravljati otrokovega življenja.
V sebi črpam upanje in voljo do življenja. Zato bom priznal in potrdil otrokov občutek avtonomije.
Čutim strah, ko sem brez obrambe. Zato se bom dotaknil otrokovega notranjega sveta s prijaznostjo, naklonjenostjo, nežnostjo.
Otroka ne morem popolnoma zaščititi pred strahom, bolečino, frustracijami in stresom. Zato bom poskušal omiliti udarce.
Starši prvošolca
Otroka zbudite mirno. Ko se zbudi, bi moral videti vaš nasmeh, slišati nežen glas.
Ne potiskajte otroka zjutraj, ne vlecite za malenkosti, ne hitite, sposobnost izračuna časa je vaša naloga.
Ne pošiljajte otroka v šolo brez zajtrka.
V nobenem primeru se ne poslovite in opozorite na nekaj. Zaželite otroku srečo, ga razveselite.
Pozabite na stavek "Kaj si dobil danes?". Z otrokom se srečajte mirno, brez vprašanj, pustite mu, da se sprosti.
Če vidite, da je otrok razburjen, vendar molči, ne sprašujte, potem bo vse povedal sam.
Po poslušanju učiteljevih pripomb ne hitite, da bi poskrbeli za prebijanje. Poskusite ohraniti pogovor brez otroka. Poslušajte obe strani - tako boste bolje razumeli situacijo.
Po šoli ne hitite, da bi se otrok usedel k pouku - potrebujete 2-3 ure počitka (1,5 ure spanja).
Med pripravo lekcij ne sedite "nad dušo". Naj vaš otrok dela sam.
Poiščite vsaj pol ure čez dan, ko pripadate le otroku! Naj vas ne motijo gospodinjska opravila, TV itd. V tem trenutku bi vam morale biti pomembne njegove zadeve in skrbi.
Razvijte skupno taktiko komunikacije vseh družinskih članov z otrokom. Rešite svoje razlike brez otroka.
Ne pozabite, da med šolskim letom obstajajo kritična obdobja, ko se je težje učiti, utrujenost nastopi hitreje - to so prvi štirje tedni, konec drugega četrtletja, prvi teden po zimskih počitnicah, sredina tretjega. četrtina.
Bodite pozorni na otrokove pritožbe o glavobolih, utrujenosti, slabem počutju – to so pokazatelji učnih težav!
Tudi zelo »veliki« otroci imajo zelo radi pravljico za lahko noč, pesmico in nežno božanje. Pomirja, pomaga lajšati stres, mirno spati.
Pravila komunikacije
Svoje nezadovoljstvo lahko izrazite s posameznimi dejanji otroka, ne pa z otrokom samim.
Otrokova dejanja lahko obsojate, ne pa njegovih čustev, pa naj bodo še tako nezaželena ali nesprejemljiva.
Nezadovoljstvo z otrokovimi dejanji ne sme biti sistematično, sicer se bo spremenilo v njegovo zavrnitev.
Pokažite otroku, da ga spoštujete. Pomagajo le verbalni komplimenti, ne pa tisto, kar si morda mislite, a ne izgovorite.
Prepoznajte otroka tukaj in zdaj, na podlagi resničnih dogodkov.
Ohranite prijateljski ton!
Kako podpreti otrokovo samopodobo
Vsekakor sprejme otroka.
Aktivno in z zanimanjem poslušajte njegove izkušnje in potrebe.
Bodite pogosteje z otrokom (igrajte se, berite, hodite itd.)
Ne vmešavajte se v tiste dejavnosti, ki jih vodi sam.
Pomagaj, ko vpraša.
Ohranite vsak uspeh.
Delite svoja čustva tako, da otroku zaupate.
Konflikte rešujte konstruktivno.
V vsakodnevni komunikaciji uporabljajte prijazne fraze, ljubkovalne besede.
Objemite svojega otroka vsaj štirikrat na dan.
Kako naučiti otroke komunicirati
Sreča je zelo odvisna od sposobnosti razumevanja z drugimi ljudmi. Zato je ena glavnih nalog staršev pomagati otrokom pri razvoju socialnih veščin.
Otroka morate le naučiti vzpostaviti dobre odnose z drugimi ljudmi.
Družbeni uspeh določajo številni pogoji:
Osebna privlačnost. Pomembno je, da otroku čim prej pojasnite, da je človeška privlačnost veliko več kot naravna lepota. Tudi najgrši ljudje lahko postanejo privlačnejši s preprostimi sredstvi: urejenostjo in čistočo, dobrim vedenjem, obvladovanjem kakšne veščine.
Komunikacijske sposobnosti.Čim pogosteje se pogovarjajte s svojimi otroki. Če se otroci v takšnih pogovorih naučijo izražati svoje misli in čustva, razpravljati o najrazličnejših vprašanjih, jim ne bo težko voditi preprostih pogovorov z drugimi ljudmi. Eden najpomembnejših pogojev za razvoj medosebnih veščin pri otroku je obsežna in raznolika vadba.
Pomagajte svojemu otroku postati dober prijatelj. Vaš otrok mora biti občutljiv, spodoben in odziven, biti sposoben dati ljubezen in toplino, biti zanesljiv prijatelj, znati se odzvati na nesrečo nekoga drugega.
V otroštvu je najpomembnejše stanje otroka občutek varnosti. Za to bi mu morali starši pomagati razviti pozitivno samopodobo.
Verjemite v svoje otroke. Cenite jih, poskušajte izkazati gostoljubnost ljudem, ki so jih vaši otroci izbrali za prijatelje, tudi če ne odobravate njihove izbire.
Kako pomagati otrokom s komunikacijskimi motnjami
Agresiven otrok. Poskusite razumeti, kaj se skriva za agresivnim vedenjem. Obstaja razlika med agresivnostjo in samopotrjevanjem. To drugačnost je zelo pomembno posredovati otrokom. Naučite svoje otroke, da vljudno zahtevajo, kar hočejo, cenite njihovo mnenje. Pokažite jim, kako lahko dobijo, kar hočejo, ne da bi vznemirili druge. Naučite otroke obvladati svoja čustva in jih ustrezno izražati.
Ležeči otrok. Mnogi otroci lažejo, da bi se rešili pred obsojanjem in kritiko. Pomagajte otrokom, da se naučijo, da lahko govorijo resnico brez strahu pred posledicami. Prepričani morajo biti, da jim bodo starši razblinili strahove, razložili zmotnost njihovih idej in jim pomagali premagati vse to.
Provokativno vedenje otroka. Bodite pozorni na svoje vedenje. Koliko tega, kar pravite, je neposredno povezano s poslom? Morda samo godrnjate, iščete napake, kričite ukaze? Naj vaš otrok deluje samostojno, kjer je to mogoče. Otroci morajo razumeti, da je sodelovanje boljše od spopadanja, če se drug z drugim ravna spoštljivo.
Bojevljiv otrok. Otrokom razložite, da obstajajo drugi načini za reševanje njihovih težav. Pokažite jim miroljubne načine reševanja sporov.
Sramežljivi otroci. Pogovorite se s svojimi otroki in poskusite prodreti v njihov notranji svet, da ugotovite, ali je sramežljivost zanje problem. Vprašajte, kako jim lahko pomagate, da se počutijo bolj udobno v bližini drugih ljudi. Ne poskušajte otrok povleči v situacije, na katere niso pripravljeni. Pomagajte jim z majhnimi koraki, da premagajo svojo sramežljivost. Ne dovolite, da bi otroci zaradi sramežljivosti zavračali nujne stvari.
histerične manifestacije. Eden najboljših načinov, da se odzovete na izbruhe jeze, je, da jih preprosto ignorirate, stojite pri miru in počakate, da minejo. V umirjenem stanju otroka naučite še en način soočanja s svojimi občutki – izraziti čustva z besedami. Otroci morajo razumeti, da z izbruhi razdraženosti ne bodo dosegli želenega, da obstajajo drugi, primernejši načini.
Nadležni otroci. Otroci, ki potrebujejo stalno pozornost, so pogosto negotovi. Dogovorite se za poseben čas, ko boste lahko sami, dajte mu vedeti, da ga imate radi in verjamete, da lahko delo opravi sam. Otrokom razložite, da vaš čas ni le njihov. Naučite jih spoštovati čustva in želje drugih ljudi.
Nagajivi otroci. Otroke učite samodiscipline, odgovornosti, sodelovanja, reševanja problemov, spoštovanja sebe in drugih.
Psihoterapija neuspešnosti
Prvo pravilo: ne premagajte lažnivca."D" je dovolj kazen in ne bi smeli dvakrat kaznovati za iste napake. Otrok je že dobil oceno svojega znanja, doma pa od staršev pričakuje mirno pomoč in ne novih očitkov.
Drugo pravilo: ne več kot ena napaka na minuto. Da otroka prihranite pred pomanjkljivostmi, ne opazite več kot enega na minuto. Poznajte mero. V nasprotnem primeru se bo vaš otrok preprosto "izklopil", prenehal odzivati na takšne govore, postal neobčutljiv na vaše ocene. Seveda je to zelo težko, a če je mogoče, med številnimi otrokovimi pomanjkljivostmi izberite tisto, ki vam je zdaj še posebej nevzdržna, ki jo želite najprej odpraviti, in se pogovarjajte le o njej. Ostalo bo premagano kasneje ali pa se bo enostavno izkazalo za nepomembno.
Tretje pravilo: loviti dva zajca ... Posvetujte se z otrokom in začnite z odpravljanjem tistih učnih težav, ki so zanj najpomembnejše. Tu boste raje srečali razumevanje in soglasje. Če oba skrbita predvsem hitrost branja, od otroka ne zahtevajte izraznosti in pripovedovanja hkrati.
Četrto pravilo: pohvaliti - izvajalca, kritizirati - nastop. Ocena mora imeti točen naslov. Otrok običajno verjame, da se ocenjuje njegova celotna osebnost. V vaši moči je, da mu pomagate ločiti oceno svoje osebnosti od ocene svojega dela. Pohvala naj bo namenjena posamezniku. Pozitivna ocena naj se nanaša na osebo, ki je postala malo bolj razgledana in spretna. Če se bo otrok zaradi vaše pohvale začel spoštovati zaradi teh lastnosti, boste postavili še en pomemben temelj za željo po učenju. Toda ob takšni osebni pohvali naj bo kritika čim bolj neosebna: "Takšne naloge je treba rešiti ne v eni akciji, ampak v dveh." Ta oblika negativnega ocenjevanja spodbuja popravljanje napak, vendar ne vpliva negativno na otrokov odnos do znanja, njegovo vero v uspeh.
Peto pravilo: Evalvacija naj primerja otrokov uspeh danes z njegovimi lastnimi neuspehi včeraj. Dosežkov otroka ni treba primerjati z državnimi standardi za ocenjevanje ali z uspehi soseda Saše. Navsezadnje je tudi najmanjši otrokov uspeh pravi uspeh, zmaga nad samim seboj, zato ga je treba opaziti in ceniti po zaslugah.
Šesto pravilo: ne skoparite s pohvalami. Ni poraženca, ki ne bi imel česa pohvaliti. Izberite majhen otok iz toka neuspehov, slamico uspeha, in otrok bo imel odskočno desko, s katere bo napadel nevednost in nesposobnost. Navsezadnje starševski: "Nisem naredil, nisem poskusil, nisem učil" povzročajo odmev: "Nočem, ne morem, ne bom!"
Sedmo pravilo: Ocenjena varnostna tehnika. Otroško delo je treba ocenjevati zelo frakcijsko, diferencirano. Tukaj ni primerna globalna ocena, v kateri so združeni plodovi zelo različnih prizadevanj otroka - tako pravilnost izračunov kot sposobnost reševanja problemov določene vrste, pismenost zapisa in videz delo. Pri diferenciranem ocenjevanju otrok nima niti iluzije popolnega uspeha niti občutka popolnega neuspeha. Najbolj praktična motivacija poučevanja se pojavi: "Ne vem še, vendar lahko in želim vedeti."
Osmo pravilo: otroku postavite zelo specifične in realne cilje. Potem jih bo poskušal doseči. Ne skušajte otroka z nemogočimi cilji, ne potiskajte ga na pot namernih laži. Če je v nareku naredil devet napak, ne jemljite od njega obljub, da bo naslednjič poskušal pisati brez napak. Dogovorite se, da jih ne bo več kot sedem, in se veselite z otrokom, če bo to doseženo.
Deveto pravilo: otrok naj ne bo objekt, ampak sostorilec vrednotenja. Otroka je treba naučiti samoocenjevanja svojih dosežkov. Sposobnost samoocenjevanja je nujna sestavina sposobnosti učenja - glavno sredstvo za premagovanje učnih težav. Začnite se navajati na samospoštovanje z njegovo diferenciacijo. Samoocenjevanje otroka, vzgojenega na načelih nebolečega (diferenciranega) ocenjevanja, ga bo razmeroma zaščitilo pred hudo nepopolnostjo šolskega ocenjevalnega sistema. Ločena opomba si zasluži lepoto, hitrost izvedbe, napake zaradi "nepazljivosti" in napake "za pravila" ter dejstvo, da je otrok pravočasno in brez opominov sedel za pouk, odnosi, krutost in izkoriščanje. Načelo 9 Deklaracija o otrokovih pravicah ... zloraba otrok otroci. slabo ravnanje otroci- dejanje (ali neukrepanje) starši, vzgojiteljice in...
Aktualni problem šolskega izobraževanja ostaja vključevanje staršev v skupne dejavnosti za izobraževanje in vzgojo otrok. Otrokov uspeh v šoli
DokumentO problemih vzgoje in izobraževanja. Načela odnosov starši z otrociŽelim biti ljubljena. Zato ... vprašanja starši; premislil obliko vabila starši za to srečanje; nastala in razmnožena beležke za starši. ...
Memo za analizo dela učitelja
beležkaPoudarek lekcije beležka za analiza učiteljevega dela ... izvajanje didaktič načela in uspešnost... in otroci("zgoraj", "zraven", "skupaj"); - prevladujoče odnos k ... metodološki podpori ( za strokovnjaki, učitelji, starši, študenti). ...
Opomnik za mlade strokovnjake (1)
beležkaZdravo življenje? beležka za mladih strokovnjakov«.... Sistem kolektivnih odnosov- sodelovanje, medsebojna pomoč ... za analiza in ocena obstoječih inštalacij in načela ... za mame in očetje, ki živijo s otroci v mestu in za staršiživi z otroci ...
Starši učitelji pri vzgoji otroka upajo, da iz
zrasel bo človeka vreden ustvarjalec življenja. Človeštvo je vso svojo zgodovino stremelo k temu cilju.
Vrstice, ki jih je napisal veliki dramatik starodavne Grčije Sofokles, danes niso izgubile svoje pomembnosti:
"Potem molimo k bogovom za otroke,
Da odraža naše nasprotnike
In znali so dati čast prijatelju.
Prenesi:
Predogled:
Poročilo na temo: "NAČELA ODNOSOV STARŠEV Z
OTROCI"
Starši učitelji pri vzgoji otroka upajo, da iz
zrasel bo človeka vreden ustvarjalec življenja. Človeštvo je vso svojo zgodovino stremelo k temu cilju.
Vrstice, ki jih je napisal veliki dramatik starodavne Grčije Sofokles, danes niso izgubile svoje pomembnosti:
"Potem molimo k bogovom za otroke,
Da odraža naše nasprotnike
In znali so dati čast prijatelju.
Veliki skladatelj L. Van Beethoven je zapustil svojim potomcem: "Vzgajajte svoje otroke v kreposti, samo to lahko prinese srečo."
Na splošno je izobraževanje namenski proces, vendar so zanj značilni tudi elementi spontanosti. D. Locke je poudaril še eno značilnost izobraževanja. Dejal je, da so »duhovni zgledi zagotovo močnejši od dobrih pravil«.
Aktualni problem šolskega izobraževanja ostaja vključevanje staršev v skupne dejavnosti za izobraževanje in vzgojo otrok. Uspeh otroka v šoli je v veliki meri odvisen od tega, koliko starši želijo, si prizadevajo, zmorejo otroku pomagati, ga podpirati. In kdo bo tega naučil starše? Seveda
mi: učitelji, ravnatelj, ravnatelj, social. učiteljica.
"Osnove moralnih odnosov v družini
* Vašo razkošno vljudnost in občutljivost otrok zlahka prepozna -
posnemanje, vam jih bo zelo kmalu vrnil.
*Ne bodite nesramni in ne uporabljajte grdih besed - vaše navade bodo postale navade vašega otroka.
* Ne govorite o ljudeh nespoštljivo, slabo – otrok bo enako govoril o vas.
* Z drugimi ravnajte taktno - to bo za vašega otroka lekcija prijaznosti in človečnosti.
* Pokažite plemenitost v vseh okoliščinah. Ne pozabite, vedenje je moralno merilo osebe. Bodite vzor svojemu otroku."
Kako naučiti otroke komunicirati.
Sreča je zelo odvisna od sposobnosti razumevanja z drugimi ljudmi. Zato je ena glavnih nalog staršev pomagati otrokom pri razvoju socialnih veščin.
Otroka morate le naučiti vzpostaviti dobre odnose z drugimi ljudmi.
Družbeni uspeh določajo številni pogoji:
Osebna privlačnost.Pomembno je, da otroku čim prej pojasnite, da človeška privlačnost je veliko več kot
kot naravne lepote. Tudi najgrši ljudje lahko postanejo privlačnejši s preprostimi sredstvi: urejenostjo in čistočo, dobrim vedenjem, obvladovanjem kakšne veščine.
Komunikacijske sposobnosti. Čim pogosteje se pogovarjajte s svojimi otroki. Če se otroci v takšnih pogovorih naučijo izražati svoje misli in čustva, razpravljati o najrazličnejših vprašanjih, jim ni težko voditi preprostih pogovorov z drugimi ljudmi. Eden najpomembnejših pogojev za razvoj medosebnih veščin pri otroku je obsežna in raznolika vadba.
pomoč otrok postane dober prijatelj. Vaš otrok mora biti občutljiv, spodoben in odziven, biti sposoben dati ljubezen in toplino, biti zanesljiv prijatelj, znati se odzvati na nesrečo nekoga drugega.
V otroštvu je najpomembnejše stanje otroka občutek varnosti. Da bi to naredil, mu morajo pomagati starši
Razvijte pozitivno samopodobo.
Verjeti v svojih otrocih. Cenite jih, poskušajte izkazati gostoljubnost ljudem, ki so jih vaši otroci izbrali za prijatelje, tudi če ne odobravate njihove izbire.
Kako pomagati otrokom s komunikacijskimi motnjami.
Agresiven otrok.Poskusite razumeti, kaj se skriva za agresivnim vedenjem. Obstaja razlika med agresivnostjo in samopotrjevanjem. To drugačnost je zelo pomembno posredovati otrokom. Naučite svoje otroke, da vljudno zahtevajo, kar hočejo, cenite njihovo mnenje. Pokažite jim, kako lahko dobijo, kar hočejo, ne da bi vznemirili druge. Naučite otroke obvladati svoja čustva in jih ustrezno izražati.
Ležeči otrok. Mnogi otroci lažejo, da bi se rešili pred obsojanjem in kritiko. Pomagajte otrokom, da se naučijo, da lahko govorijo resnico brez strahu pred posledicami. Prepričani morajo biti, da jim bodo starši razblinili strahove, razložili zmotnost njihovih idej in jim pomagali premagati vse to.
Provokativno vedenje otroka.Bodite pozorni na svoje vedenje. Koliko tega, kar pravite, je neposredno povezano s poslom? Morda samo godrnjate, iščete napake, kričite ukaze? Naj vaš otrok deluje samostojno, kjer je to mogoče. Otroci morajo razumeti, da je sodelovanje boljše od spopadanja, če se drug z drugim ravna spoštljivo.
Bojevljiv otrok.Otrokom razložite, da obstajajo drugi načini za reševanje njihovih težav. Pokažite jim miroljubne načine reševanja sporov.
Sramežljivi otroci.Pogovorite se s svojimi otroki in poskusite prodreti v njihov notranji svet, da ugotovite, ali je sramežljivost zanje problem. Vprašajte, kako jim lahko pomagate, da se počutijo bolj udobno v družbi drugih ljudi. Ne poskušajte otrok povleči v situacije, na katere niso pripravljeni. Pomagajte jim z majhnimi koraki, da premagajo svojo sramežljivost. Ne dovolite, da bi otroci zaradi sramežljivosti zavračali nujne stvari.
histerične manifestacije.Eden najboljših načinov, da se odzovete na izbruhe jeze, je, da jih preprosto ignorirate, stojite pri miru in počakate, da minejo. V umirjenem stanju otroka naučite še en način soočanja s svojimi občutki – izraziti čustva z besedami. Otroci morajo razumeti, da z izbruhi razdraženosti ne bodo dosegli želenega, da obstajajo drugi, primernejši načini.
Nadležni otroci.Otroci, ki potrebujejo stalno pozornost, so pogosto negotovi. Dogovorite se za poseben čas, ko ste lahko sami, dajte otroku vedeti, da lahko delo opravi sam. Otrokom razložite, da vaš čas ni le njihov. Naučite jih spoštovati čustva in želje drugih ljudi.
Nagajivi otroci.Otroke učite samodiscipline, odgovornosti, sodelovanja, reševanja problemov, spoštovanja sebe in drugih.
Prepovedi za odrasle.
Prvi: otroci niso naša last. Življenje in duša nekoga drugega ne moreta pripadati nikomur. Lahko vzamemo za majhno
Odločitve, vendar z njimi ne moremo razpolagati: moje je tisto, kar hočem, obrnem nazaj.
Drugič: Ne označujte svojega otroka. Raste in vse definicije o njem kot osebi so zelo relativne. Slab, razvajen, neumen, grd, nadarjen, ubogljiv, dober - to so le simptomi velikega dela, opravljenega v otroku, ne pa rezultat. Ne postavljajte končnih diagnoz!
Etiketa je najboljši način, da razvadite hišnega ljubljenčka, za vedno spremenite tiho miško v sivo miško in vzamete upanje šibkim.
Tretjič: ne grajajte otroka, ko jé, hoče spati, zboli, ga je strah. Nemogoče je, da bi otrok – ne glede na to, kako navihan ali predrzen je – šel spat brez odpuščanja. Skleni mir, preden pade noč, je starodavno svetopisemsko pravilo. Če je v vaši hiši napovedana vojna do popolne in brezpogojne predaje ene od strani, vedite, da vam to ne bo pomagalo.
Četrtič: z otroki se pogovarjajte o vsem na svetu, tudi o odraslih in o svojem delu. Za to vam bodo odpustili dejstvo, da mama še vedno ni vila, oče pa ni superman. In dejstvo, da postanete utrujeni, razdraženi, včasih nepazljivi in nepravični, z eno besedo, najbolj običajni ljudje. Takšne nas imajo radi. In prav tista ljubezen, o kateri sanjamo in je ne zaslužimo – prava in brezmejna. Toda tukaj je težava: ko taka ljubezen prihaja iz otrokove strani, jo pogosto zanemarimo.
Naša brezbrižnost je za otroke tragedija. Nobena darila ne morejo nadomestiti pomanjkanja zaupanja staršev. Toda če ne zaupate svojim otrokom, komu boste potem zaupali?
Socialni pedagog: (Allyanova S.A.)
Branje 8 min.
Vsakdo, ki je odraščal v družini, lahko z osebnim primerom potrdi, da je odnos med starši in otroki zapleten in protisloven. V njih praktično ni miru. Najprej skrb za dojenčka ob pomanjkanju vzgojnih izkušenj, potem šolske težave, eksplozivna mladost, ljubezen in iskanje sorodne duše s strani sina ali hčere, študij in zaposlitev, ločitev od staršev in ustvarjanje lastne družine ...
Vsi ti dejavniki pogosto poslabšajo odnos z otrokom in kažejo na potrebo po prožnem pristopu k komunikaciji z njim. Vsak prejšnji mejnik se prekriva z naslednjim in določa prihodnji uspeh interakcije med generacijami. Kakšen bi moral biti odnos do otrok, da bi dosegli medsebojno zaupanje, spoštovanje, podporo in skrb?
Odnosi namesto vzgoje
Tako se je zgodilo, da imajo mnogi od nas ob besedi "starš" v mislih določeno strogo podobo in fraze: "Ne moreš", "Moraš", "Naredi to ...", "Moraš", "Ne ..." (različne prepovedi) in druge. In to podobo pogosto vlagamo v naš odnos z otrokom, pri čemer si kot glavni cilj postavljamo, kako ga vzgajati.
Katere napake delamo v iskanju omejitev in prepovedi?
- Vzgajati po načelu »moram«. Žalostno je, ko se odnos med starši in otroki spremeni v nekakšen niz pravil, v katerih ni prostora za občutke, želje in sanje.
- Nenehno govorite: "Poslušaj", "Me razumeš?" itd., in nikakor ne spodbujajte svojega otroka k komunikaciji, izražanju in prevzemanju pobude (na primer s frazami: »Povej mi ...«, »Poskusi«, »Ali želiš ...?«) popolna interakcija in ne enostranska igra.
- Pridobiti avtoriteto pri otroku in mu vzbujati strah. Splošna izjava: »Strah pomeni spoštovanje« v družinskih odnosih med otroki in starši ne deluje. Dejansko se pogosto zgodi tak pojav: v prisotnosti staršev otrok izpolnjuje vsa njihova navodila in navodila, in če jih ni v bližini, se lahko obnaša ravno nasprotno.
- Ne upoštevajte individualnih značilnosti otrok, zanašajte se samo na "avtoritativne" vire (mnenja, primere drugih ljudi, knjige, članke).
- Primerjajte z drugimi otroki. Tega nikoli ne počnite dojenčku ali odraslemu otroku. Namesto da bi sledil »idealu«, ki je postavljen za zgled, lahko razvije kompleks manjvrednosti. Pogosto je prisotna tudi zamera do staršev in želja, da bi naredili vse v nasprotju.
- "Zlomi" otroka. Na žalost se nekateri starši močno trudijo izkoreniniti nezaželene značajske lastnosti in navade, ga popolnoma podredijo svoji volji, ga prisilijo, da izpolnjuje vse njegove zahteve, ne da bi poslušali kakršna koli pojasnila. Da, mnogi otroci bodo pod vplivom strahu upoštevali vsa navodila in brezpogojno ubogali. A o zaupanju v starše z njihove strani v tem primeru težko govorimo. In pogosto, kot odrasli, hitro poskušajo ustvariti svojo družino, da bi se končno rešili izpod starševske avtoritete in tančice nerazumevanja.
- Mnogim se ne zdi potrebno (in kar je najhujše, celo škodljivo), da bi otroku povedali o svojih občutkih. A prav na čustvih sloni tesna vez med starši in otroki. Zdrava navezanost se oblikuje že v zgodnjem otroštvu na podlagi ljubezni in skrbi, ki naj bi bila prežeta v starševskem odnosu do otroka. Toda tudi v odrasli dobi so otroci vedno veseli, ko slišijo, da jih mama in oče ljubita, jim zaupata in se veselita njihovih uspehov in dosežkov.
Seveda nihče ni preklical procesa izobraževanja in vedno morajo obstajati določene prepovedi in omejitve. Navsezadnje pravila še vedno postavljajo starši. Vendar si je pomembno zapomniti naslednje:
- Vedno morate razložiti, zakaj se (kot starš) tako počutite in zakaj bi morali tako ravnati. Preprost ukaz ni dovolj: "To moraš narediti!" ali "Ker sem tako rekel!" Takšne fraze bodo samo povečale odpor otrok in željo po obrambi.
- Več omejitev za otroka v starejši starosti ustvarjajo starši, šibkejša je vez med njimi in manj zaupljiv odnos. Prisotnost prepovedi običajno kaže na pomanjkanje tesnega stika in razumevanja med generacijami.
Kako lahko izboljšate odnos z otrokom?
- Biti zaljubljen! Ljubezen še nikogar ni prizadela. Popustljivost in brezbrižnost - da, škodljivo vplivata. Toda prava ljubezen je vedno koristna in spodbuja razvoj in ohranjanje toplega odnosa med starši in otroki.
- Znati se konstruktivno upreti nevljudnosti in agresiji otroka, to je, da se v odgovor ne spopademo takoj (ne uredimo "od stene do stene"), ne uporabimo fizičnega kaznovanja, ampak da lahko vidimo otrokovo resnost občutke, ki se skrivajo za takimi napadi v času. Če jih znate prepoznati, potem boste veliko lažje razumeli svojega otroka in z njim vzpostavili stik.
- Otroku pogosteje govorite fraze, ki odražajo njegove sposobnosti. "Lahko", "Zmoreš", "Zmoreš". »Zmorem« je pozicija odraslega človeka, ki se zaveda svojih moči, sposobnosti in zmožnosti. Z uporabo takšnih besednih zvez otroku vcepite neodvisnost in sposobnost, da se ustrezno oceni, ter izkažete svojo vero v njegovo osebnost.
- Namesto neposrednih navodil je bolje uporabiti bolj prijazne fraze. Se pravi, stati na poziciji sodelovanja. Na primer: "Počistimo stvari", "Poskusi znova."
- Razvijte sposobnost poslušanja, da boste pravilno razumeli svoje otroke.
- V kateri koli starosti je pomembno videti osebnost v otroku. Ne smeš ga podcenjevati. Otroci se razvijajo hitreje od nas in obvladajo veliko več veščin. To je že pohvale vredno!
- Spomnite se sebe v starosti, v kateri so zdaj vaši otroci. Verjetno boste doživljali podobne želje in občutke.
- Iskreno se zanimajte za otrokovo življenje. Postavljajte vprašanja in bodite previdni, ko ga poslušate. Ne sme se počutiti kot zaslišanje ali občasen klepet. To načelo je treba upoštevati ves čas. Oblikujte odprta vprašanja, spodbujajo komunikacijo. Na primer: "Kakšen je bil vaš dan?" ali "Kaj nameravaš početi ta vikend?"
- Ne primerjajte svojega otroka z drugimi otroki. Koristne so samo primerjave s prejšnjim jazom. Na primer: »Spomnite se sebe pred šestimi meseci. Navsezadnje takrat nisi mogel ... zdaj pa ti gre zelo dobro!«
- Povejte nam o sebi, navedite primere iz osebnega življenja in otroštva, delite svoje spomine in čustva. To vam bo pomagalo vzpostaviti bolj zaupljiv odnos z otrokom.
- Poskrbite, da ima vaša družina tradicije, ki jim je treba slediti. Usmeriti jih je treba v kakšen skupen posel. Na primer, vsi bi morali večerjati skupaj. Ali pa kakšen praznik vedno praznuje vsa družina doma. Ali pa na določen dan v letu skupaj preživljate prosti čas (se udeležite dogodka ali piknika v naravi).
Ustvarite pogoje, da vam bo otrok zaupal, ga ljubil in mu dovolili, da vas ljubi, potem pa si bo prizadeval, da bi se vam zahvalil in hotel iti, kamor ga usmerite.
Kako graditi odnose s starejšimi otroki?
- Najpomembnejša pravila so manj kritiziranja in več zaupanja v sina ali hčerko. Bolj kot ostajajo prijateljski odnosi med starši in odraslimi otroki, močnejša je povezanost in želja po pogostejšem srečevanju, obiskovanju drug drugega.
- Enako velja za odnos do družin svojih otrok in njihov način življenja. Če poskušate vzpostaviti svoja pravila, tega očitno ne bodo sprejeli z udarcem, nasprotno, najverjetneje bo prišlo do nepotrebnega nezadovoljstva in razdraženosti. Lahko samo nežno daste priporočila ali pokažete, kako je najbolje narediti. Toda izbira bo še vedno ostala pri otrocih.
- Iskreno si priznajte, ali imate otroke za lastnino, ali ste jih lahko izpustili. Pomembno je, da pravočasno spremljate svoj položaj in ga po možnosti popravite. Prej ali slej se bo otrok želel ločiti od vas in si ustvariti svojo družino. Pomembno je, da mu lahko damo dovolj svobode in se pravočasno prepustimo.
- Pustite otrokom, da so to, kar so, sprejmite jih takšne, kot so, in naj to vedo. To je pomembno načelo za ohranjanje harmoničnega odnosa med starši in njihovimi odraslimi otroki.
- Za nasvet se obrnite na otroke, še posebej na področjih, kjer so očitno boljši od vas. Na primer, če morate izbrati nekaj iz gospodinjske ali digitalne opreme, razumeti funkcije mobilnega telefona ali namestiti nov program v računalnik. Toda včasih lahko otroci postanejo strokovnjaki na področjih, ki so po vašem mnenju povsem nepričakovana. Tudi najstniški otroci lahko pogosto dajo pravi nasvet, na primer o tem, kaj podariti prijateljici za rojstni dan ali katero službo izbrati.
- Realno ocenite, koliko otroci potrebujejo vašo pomoč. V tej zadevi je ravnotežje pomembno. Seveda bi morali čutiti vašo podporo, a hkrati ostati neodvisni in odločni v osebnih, družinskih in gospodinjskih zadevah.
- Ne izgovarjajte stavkov, kot so: "Nisi izpolnil mojih pričakovanj", "Ne obnašaš se tako, kot so te učili", "To počneš, da bi mi užalil!" Namesto tega iskreno vprašajte: "Ste srečni?", "Ali vam je všeč, kar počnete?"
Če povzamemo zgoraj navedeno, lahko opazimo več ključnih točk, ki prispevajo k vzpostavitvi harmoničnih in zaupljivih odnosov med otroki in starši:
- prilagodljiv pristop k vzgoji, ob upoštevanju individualnih značilnosti in sposobnosti otroka, kombinacija skrbi, nežnosti in resnosti glede na različne situacije;
- spodbujanje pobude in neodvisnosti otroka;
- pridobivanje avtoritete ne s pomočjo sile in strahu, temveč s sposobnostjo zanimanja, najti pristop do otroka, postati njegov prijatelj in mentor;
- iskrenost, spodbujanje izražanja čustev;
- sposobnost poslušanja in podpore v težkih situacijah.
Ne pozabite, da vedno rastemo in se razvijamo skupaj z našimi otroki. Pomembno je le, da si to dovolite in se odprete novi energiji in novim izkušnjam. Otroci so naš podaljšek. Naj bodo nadaljevanje vsega najboljšega, kar je v nas, kar ljubimo in razvijamo v sebi.
Odnosi med starši in otroki v različnih družinah se razvijajo na različne načine. V marsičem so odvisni od vzgoje otrok in od vedenja samih staršev. Pomembno vlogo pri razmerju igra tudi starost otroka. S pravilnim vedenjem staršev se njihovi odnosi z otroki skozi vse življenje razvijajo harmonično. V nasprotnem primeru se v odnosih pojavijo resni konflikti, ki lahko trajajo več let.
Začeti je treba s tem, kako se razvija odnos med otroki in starši.
Razvoj odnosov
Z majhnimi otroki se odnos staršev praviloma zlahka razvije. Med njima je le redko čutiti razdaljo. Medtem ko otrok hodi v vrtec in osnovno šolo, tudi vse poteka mirno. Starši postavljajo pravila, otroci pa jih poslušno upoštevajo in s tem ne povzročajo nezadovoljstva staršev.
Narava odnosa se najpogosteje spremeni, ko otrok začne tako imenovano prehodno obdobje (12-14 let) in traja približno 5 let. V tem času tako na strani otroka kot na strani staršev narašča nezadovoljstvo, pojavljajo se napetosti in odtujenost. Starši začnejo otroke kritizirati in jim iskati napake. Mladostniki pa kažejo vztrajnost in željo po upiranju odraslemu, s čimer poskušajo dokazati svojo neodvisnost. Otroci začnejo drugače gledati na svet, ne želijo brezpogojno ubogati svojih staršev, kar pogosto zagreje razmere in ogroža tesen odnos med otrokom in starši.
Če v tem obdobju starši z otrokom ravnajo z razumevanjem in ga poskušajo ne nadzorovati, ampak poskušajo graditi odnose, ki temeljijo na spoštovanju in poslušanju otrokovega mnenja ter ga priznavajo kot odraslo in neodvisno osebo, se lahko zelo kmalu odnos izboljša in premakniti na novo raven. Če želijo starši poudariti svojo avtoriteto nad otroki in s tem le uničiti odnose, se lahko obdobje gradnje normalnih odnosov vleče več let.
Načela zaupanja
Da bi ohranili zaupljiv odnos z otroki, bi morali starši podpirati otroka v težkih življenjskih situacijah in mu dati možnost, da uporabi svoje življenjske izkušnje in nabrano znanje. Hkrati mu ne smete reči, da je treba ravnati tako in ne drugače, dovolj je le pokazati sodelovanje in razumevanje. Otrok se mora sam odločiti in za to tudi nositi odgovornost. Tako bodo otroci varno prešli skozi fazo premagovanja svojih dvomov in težav ter izbrali svojo razumno pot za doseganje svojih ciljev.
Vsi najstniki si aktivno prizadevajo spoznati svet okoli sebe. V tem času običajno aktivno razvijajo inteligenco, spomin in domišljijo. Tudi v tem obdobju gre otrok skozi fazo samopotrjevanja in samoodločanja. Pogosto začne uporabljati zaimek "jaz" in ni vedno primeren. Postane brezbrižen do tega, kako izgleda in kaj nosi, in če nekdo otroka kritizira zaradi tega, potem to dojema zelo boleče. Otroka ni treba kritizirati, ker veliko pozornosti posveča svojemu videzu. V tem obdobju najstniki praviloma ne prenašajo večvrednosti nad samim seboj, na kakršen koli način želijo poudariti svojo pravost. Odrasli morajo biti do tega le naklonjeni.
Vzroki za konflikte in njihovo reševanje
Eden glavnih vzrokov za konflikte v družinah je osebna realizacija. Pogosto starši poskušajo uresničiti svoje neuresničene želje na račun svojih otrok. Prijavite otroke v različne oddelke in razrede. Toda otrok si tega vedno ne želi in na tej podlagi nastane konflikt. Včasih se te situacije pojavijo, tudi ko otroci odrastejo. Starši vsiljujejo svoje mnenje, učijo otroke živeti. Da bi se izognili konfliktom, morajo starši razumeti, da so tudi njihovi otroci predvsem osebe, ki so sposobne same rešiti svoje težave in zgraditi svojo prihodnost. Otroku lahko pomagate, vendar se vam ni treba namesto njega odločati, kaj bo zanj najbolje.
Drug glavni vzrok konflikta je pretirana zaščita staršev. Starši ne bi smeli aktivno ščititi svojih otrok pred vsemi kompleksnostmi sodobnega sveta, saj se bodo otroci v vsakem primeru slej ko prej morali soočiti z njimi. Šele takrat so lahko otroci nepripravljeni na to, kar bo povzročilo žalostne posledice.
Z otroki morate vedno poskušati najti kompromis in jim dati največjo svobodo. Otroka ne smete "zlomiti" in ga podrediti svoji volji, bolje je, da se z njim pogosteje pogovarjate iz srca. In tudi, ne smemo pozabiti, da ima vsaka oseba svojo pot v življenju, skozi katero boste morali iti sami. Podprite otroke v težkih življenjskih situacijah in takrat bo odnos med otroki in starši poln harmonije in medsebojnega razumevanja.
Video na temo - odnosi in nesporazumi med starši in otroki.
Zaupljiv odnos med starši in otroki je najboljši način za ohranjanje odnosov v družini. Prednost tovrstnega odnosa je v tem, da nobena od strani ne želi izgubiti nekoč prejetega zaupanja in bo vsaka od strani skušala takšen odnos ohraniti in zaščititi z osebnimi prizadevanji. Slabosti pa so, da se tovrstni odnosi razvijajo le na zaupanju drug drugemu, kar je v sodobnem času velik luksuz.
Kako pridobiti zaupanje.
Da bi bili v krogu zaupanja, morate opraviti določena dejanja, ki vam bodo povedala, da vam lahko zaupate. Ne imeti želje, še bolj pa si dovoliti zavajati ali sprenevedati v odnosu do zaupljive osebe, pa naj bo to starš ali otrok. Da poskušate čim bolj jasno izpolniti obljube, ki ste jih dali, ali pa imeti odprt in iskren pogovor.
